随着我国播音主持事业的发展，新闻播音主持应该在提高技巧性的基础上，不断融入情感、升华感情，提高新闻的感染力、渗透力。笔者结合自身的经验，提出了新闻播音主持中情感把握的对策.下面来详细看看。

文字本身是没有感情的，但是由其组织起来的内容却是人创造出的产物，是有“感情”的。为了提高新闻内容的感染力，播音主持需要深入理解稿件，提炼稿件的情感，并对其进行艺术再创造，融入真情实感，起到正确的导向作用。为了将自身情感融入播音中，播音主持要从如下几个方面着手：其一，把握稿件情感内核。新闻播音属于艺术再造，播音主持先要将稿件的情感内核提炼出来，并融入自身的理解和思考，使稿件的情感和自身的情感自然融入。这种“自然性”是遵循稿件客观性、情感性的表现，是确保稿件情感得以传达的关键所在。其二，情感要真诚。情感内容的自然表达是内部输出，而真诚的播音则是外部输出，只有在这两个方面的输出过程中全部融入情感，才能将语言媒介、桥梁的作用发挥出来，有效地传达新闻的情感。

新闻播音除了具有其他播音的特点之外，还具有公共性、时代性。在不同的时代，新闻播报的内容、主题、风格都不尽相同。为此，播音主持应该做到在新闻播音主持的过程中，体现出时代性，结合时代背景表达情感。时代变迁、社会文化的发展、价值的变化，都会引发情感标准、判断的变化。而新闻节目一个重要的责任就是体现时代主流思潮，所以在实际的播音主持过程中，播音主持人应该在情感表达中渗透时代性色彩。进入新时期以来，社会文化、思想环境都发生了很大的变化。人们对新事物的接受能力不断提高，新闻播报形式更为多元。凤凰卫视在新闻播报过程中，引入了“说报”式报道新闻，迅速得到了观众的认可和同行的支持。如今，采取播报式新闻形式的播音主持方式不在少数，甚至这种播报式新闻进一步影响了民生类、娱乐类新闻。总的来说，新闻播音在情感输出、表现的过程中，要善于汲取时代文化精髓，适当地调整播音的形式、内容，只有如此，才能更好地促进新闻播音主持的发展。

新闻播报相较于其他播音主持形式更为严肃、多变，播音主持除了要认真研读稿件，熟悉其中的内容以及情感诉求外，还需要不时与场所记者进行互动。在播音主持的过程中，若在新闻播报中播音员接到了场外记者临时发送的新闻消息，播音员需要迅速融入情境，有效地捕捉场外记者的观点、信息、情感，使自身的情感表达和场外记者保持一致。要完成这项工作需要较强的应变能力，要提高这种应变能力，需要提高播音主持如下两个方面的能力：其一，提高播音主持的洞察力。新闻事件变化快、持续性强，存在很多突发性内容，要在稿件、场外记者连线中有效地融入自身情感，需要新闻播音主持人具有较强的洞察力，在确保新闻客观性的同时，进行正确的舆论引导。其二，提高播音主持的大局意识。这种能力需要新闻播音主持人具备较强的专业素质、政治素质以及综合知识，如此，才能立场坚定、考虑周全，传达符合大局，不着落于小情的新闻内容。

情感表达、输出虽然说要有真情实感，但是这种情感不应该是播音主持自身情感的宣泄。情感输出，目标是为了声情并茂地传递新闻信息，是为了正确引导大众，得到积极的.情感反馈。在情感表达的过程中，播音主持人要控制好情感表达的节奏，只有适当、理性的情感表达才能打动、感染观众。例如，2008年，赵普在播报地震灾情的时候，感同身受，言语之间满溢悲恸，甚至潸然泪下，有序而连贯的情感输出，毫不突兀的情感节奏，使观众受到了极大的触动，取得了很好的新闻效果。由此可以看出，新闻播音主持过程中，要控制好情感的节奏，要站在观众的角度看问题，情感表达不等于情感“爆发”，要控制好情感表达的“度”。只有如此，才能让新闻得到观众的认可，传递积极、正能量的新闻价值、舆论导向。

新闻播音主持虽然严肃、谨慎，具有较强的政治性、宏观性，但是这并不妨碍新闻播音中情感的表达，只有把握、控制好新闻播报中的情感，才能树立正确的价值导向、舆论导向，从而准确、全面地播报新闻事件，赢得观众的支持和认可，促进新闻播音主持事业的深入发展。本文从融入资深情感、体现时代感、提高应变能力、控制情感节奏四个方面，提出了新闻播音主持中情感把握的对策，希望对新闻播音主持工作有所帮助和启发。

电视新闻播音员不仅要确保信息的正常传递，还要保证新闻资讯的有效传播，从而提高电视新闻的收视率。基于此就对电视新闻播音员提出了更高的要求，不仅需要具备专业的主持素质，还需要掌握熟练的播音技巧。下面，小编为大家分享播音主持新闻技巧，希望对大家有所帮助!

1、“说”，拉近了电视与观众的距离。"说新闻"最主要的一点就是改变了主持人与观众的交流方式。"说新闻"是以一种平等、轻松的方式取代居高临下、正襟危坐的播音方式。"播"新闻是一种不管你接受不接受都要"播"的强行灌输，而“说”新闻则更强调以人为本，把对人的尊重放在了首位，这就一下子拉近了与受众的距离。主持人以轻松随和的语调，大方得体的举止，细致多维的视角，让观众感到亲切、自然，给观众一种朋友般的亲近感、信赖感，极具亲和力，媒体和观众间的距离也大为缩短。像欧阳夏丹、马斌等人他们的主持风格之所以得到观众的认可、受到观众的喜爱，与他们“说”新闻有很大的关系。

2、“说”，拓宽了新闻节目的容量。传统的新闻节目，大多偏重时政方面的内容;而“说”新闻，则把视角转向了更为广阔的空间，涵盖的内容也更为丰富，以"说理和叙事相结合、分析和引导相辅助"的方式，对新闻事件作入情入理的阐述，信息量大，冲击力强，带给观众一种全新的感受。北京电视台《第七日》栏目采取了“说”新闻的播报方式，节目内容涉及广泛，贴近性强，节目主持人元元以一种轻松平和的语气与观众谈论国家时事、生活热点。

3、“说”使新闻节目更加"通俗".“说”新闻运用日常的方式来交谈，同样的传播内容，换个角度、换个说法、换个方式，观众接受起来效果会更好，贴近性会更强。传播方式由单向灌输转为双向交流，更注重观众的内心感受。可以说"说新闻"是媒体对新闻进行改革的产物，是新闻节目竞争带来的积极后果。

目前我国各省市电视台几乎都有“说”新闻节目， “说”新闻已经占据了各档新闻类节目的重要位置，同时也出现了一种趋势：认为新闻类节目播讲方式改革的`唯一出路就是“说”新闻。我不能完全赞同这种观点，“说”新闻是新闻类节目播讲方式的一种创新，但并不是最佳的方式，对于新闻类节目更不能一“说”了之。电视“说”新闻只是电视新闻的一种表现手法，它也有自己的"度"。

第一，“说”新闻因为其形式的新颖和主持人具有亲和力而受到观众的喜爱。但是作为一名新闻工作者，播音员、主持人都必须是党和政府的代言人，同时他们也应该成为广大观众的朋友，这实际上对每一位播音员、主持人提出了很严格的要求。 “说”新闻在播讲方式上则更为轻松，运用的语言多为口语。作为新闻类节目尤其是消息类的信息，其中占相当比例的是时政类的内容，仅仅依靠“说”的表现手法显然是太单薄。并且有些“说”新闻的节目过分追求贴近观众、贴近生活，就逐渐失去了信息传递过程中的"分寸与距离",而一味地贴近观众甚至迎合观众也会直接影响电视媒介作为信息总汇的严肃性、权威性。

第二，“说”新闻强调主持的个性，但是并不是所有的主持人都能达到“说”新闻的要求。有些“说”新闻节目主持人调侃的味道越来越浓，对信息的评点也越来越随意，这是极不负责任的。

新闻类节目的生命在于客观、真实、可信，如果任由这种调侃和随意的评点继续发展下去，主持人采用街头巷尾、荼余饭后、摆龙门阵的言语状态来工作，不顾节目宗旨、不管传播对象、不看传播语境，只热衷展示个性，以此做为节目个性化的标志，最终只会导致观众对主持人“说”的新闻失去信任，失去兴趣。

另外，新闻的特点是真实、新鲜、及时、重要，它是对新近发生的事实的报道。实效性强，报道要迅速及时，特别是对于一些突发性事件的报道，“说”新闻就对主持人提出了更高的要求，这种直播方式要求主持人具有过硬的新闻工作者素质，同时要反应机敏迅速，明辨是非。

电视新闻从诞生那天起就是在"播报"新闻，播音员表情严肃，看着文字稿，用极规范的吐字发音和语调，把用书面语写成的新闻一字一句地念出来。这种四平八稳的播报方式具有严肃、规范、权威等优点，但有时并没有完全发挥电视的优势，用书面语言念出来的电视新闻，使受众产生了距离感。二十世纪六七十年代，那时的广播电视是居高临下。新闻播音员采取的是"高、空、平"的播音风格，我播你听，强行灌输。而今天，社会生活发生了彻底的改变，人们关心的是与自己生活息息相关的事情，见面后问经济效益、工资福利、房屋装饰材料、衣服款式、股票行情等等。板着面孔播音，谁看啊。

“说”新闻的好处在于能够缩短传、受双方的心理距离，没有义正言辞的腔调，而有平实如邻家兄妹的诉说，让受众在接受信息传递、知识传递时感到亲切、自然、舒适。中央电视台的《马斌读报》、湖南卫视的《晚间新闻》，山东电视台的《民生直通车》等电视节目"说新闻"的方式一经在电视屏幕上出现，就像一股清新的风吹进千家万户，马上被电视观众接受了。

“说”新闻"与"播"新闻是新闻类节目播讲方式的不同分支，各有所长，同时又都不可避免地具有局限性。二者之间存在一定的矛盾但并不是不可调和的，它们之间也不是"非此即彼" 的关系。"播"与“说”孰优孰劣的争论，是一种情绪化的不慎和浮躁。我认为，新闻类节目的播讲方式应该最终实现“说”、"播"结合，针对不同类型的消息采取不同的播讲方式，对于时政综合类信息应该坚持"播"的形式，以确保新闻的权威性、信任性;另外对于专题类、生活类信息不妨积极采用“说”新闻的方式，满足观众对播讲方式多样化的要求，让"播"与“说”在各自的范畴之内发挥最大的作用，实现最佳的传播效果，片面强调某一方的作用或者夸大其功效都是违背客观规律的。

1、电视新闻“说”与"播"的并存是中国电视改革成就的体现，它强化了电视的服务意识、受众意识，并且在市场经济大潮的冲击下必定能够走上良性发展轨道。

2、电视新闻的“说”与"播"不仅仅是就播音员自身而言，它也对广大电视新闻从业者提出了更高的要求。如果电视新闻仅仅体现在播音员主持及播音语气上，那只是电视形式上的突破，电视新闻工作者要在电视新闻节目本身融入更多合适的“说”或"播"的成份。

3、电视新闻工作者要切实把握好“说”的度。无论“说”或"播"都是新闻节目的播讲方式。随着社会的发展，这些方式也应该得以不断完善。目前，对于“说”新闻节目最应该把握的是“说”的分寸。如果仅仅是为了“说”新闻而“说”,只追求形式上的平和，语言上的亲和或调侃，而忽略对新闻本身的重视，这是不正确的。

无论电视新闻的“说”与"播"的形式多么完善，都是一种形式上的变化及创新。电视新闻最根本的一点还是要给观众更多更有价值的新闻信息，形式是为内容服务的。

多彩的社会文化，众多的电视新闻节目，它所需要的决不是单一的，而恰恰是各有特色的诸多的语体形态。“说”或"播"都是我们应该拥有的财富，包括它们之间所需要的一些自然的交叉和渗透。

我们对待广播新闻节目播音主持工作的创新发展要有强烈的紧迫感，不断克服自身的浮躁心理，通过不断地学习、分析、研究，在专业化新闻播报理论知识以及丰富实践经验的基础上，提高广播新闻节目播音主持工作的质量水平。那么，下面是小编为大家整理的新闻节目播音主持分析，欢迎大家阅读浏览。

广播消息类节目播音主持是在国内外各大新闻节目播音主持来说最为普遍的，主要的新闻特点表现为简单明了，通过动态化新闻的形式体现，利用广播传媒系统在第一时间传播公开新闻事件，简明扼要地向广播受众呈现最新的新闻时事动态。广播消息类节目实际上与传统类型的新闻节目具有异曲同工之妙，都是利用规范化的播报形式进行新闻传播，用精确的语言表达进行播报，主题相对集中，新闻节目的结构非常紧凑。直接播报事件的现场真实情况，能够做到迅速吸引受众的注意力，增强广播消息类节目新闻事件的感染力。

(1)激发广播新闻节目播音主持的创新灵感，发挥激情。广播新闻节目的发展不仅依靠动态化的新闻事件和生动的文字信息表达能力，最重要的一点就是借助播音主持作为广播传媒的媒介，利用广播传媒的手段进行传递共享。为了在一定程度上提高广播新闻节目的传播效果，需要广播新闻节目播音主持人充分发挥自己的实力以及对新闻的了解情况进行二次新闻创作，广播新闻节目的新闻稿件与某些文学类创作艺术比较相似，需要激发创作者的灵感，始终坚持以人为本的思想理念，将人性化情怀深入人心，引发受众的共鸣。尤其是现阶段时政类新闻事件的传播非常注重播报的方法，不仅要在一定时间内让受众接收到事件的真实信息，而且要学会突出重点，利用轻松准确的方式传递新闻，对广播新闻节目播音主持人对新闻的价值判断能力提出了很高要求。标准化的`新闻播报方式在一定程度上达不到感染受众的效果，也会对新闻传递的效果产生较大的影响。因此，需要广播新闻节目播音主持人适当激发自身的工作激情，在新闻播报的过程中激情播报，在主持的语音语调方面不断感染受众。例如，地震等灾害的现场，表情要与当时实际情况相一致，表情凝重，体现对新闻事件的同情以及悲伤感情。

(2)广播新闻节目播音主持要在继承基础上创新。新闻节目播音主持的发展创新要在丰富实践经验的基础上不断探索创新性规律，继承优秀的新闻节目播音主持经验，借鉴优秀成分，学会总结实践经验，形成系统化的播音主持创新性思维。在广播新闻节目播音主持界有一大批老一辈的广播节目主持人，如方明、虹云、林如、葛兰等，他们在播音主持工作中体现出来的严谨的语言逻辑、一丝不苟的播音主持态度以及语言中不断透露出来的文化内涵等都值得当前的广播新闻节目播音主持借鉴。广播新闻节目的播音主持不仅体现了播音主持语言的规范化以及对新闻事件的庄重感，而且还体现了较强的时代感、亲切感以及播音主持的节奏感。[3]新闻节目播音主持人端庄大方，声音具有弹性、穿透力，沉着自信等，一定程度上体现了播音主持人对新闻事件良好的语言驾驭能力。广播新闻节目播音主持的丰富经验不能说都是精华，但是要学会批判继承，正确对待传统经验的精华部分，将其充分利用到广播新闻节目播音主持创新工作中来。

(3)广播新闻节目播音主持要在播报内容上进行创新。当前广播新闻节目播音主持的新闻稿件一般都是在记者或者新闻节目的编导进行采访完、设计好内容的前提下，将稿件直接交到播音主持人的手中，从这个角度上说广播新闻节目播音主持人很难有自己选择新闻稿件的余地。但是，新闻节目播音主持人要学会在原有新闻稿件的前提下，运用自身专业化的新闻知识以及丰富的实践经验，借助先进的科学技术与信息化技术，不断加入创新性建议和自身的独特见解。在符合新闻节目新闻事件的前提下，适当加入自己的创新性思考，日益丰富动态化新闻事件的内容，使新闻内容更加充实，充分发挥新闻事件的实际价值，使其更贴近于广播受众。

当前广播新闻节目播音主持工作面临较大的挑战。因此，我们对待广播新闻节目播音主持工作的创新发展要有强烈的紧迫感，不断克服自身的浮躁心理，通过不断地学习、分析、研究，在专业化新闻播报理论知识以及丰富实践经验的基础上，提高广播新闻节目播音主持工作的质量水平。广大广播新闻节目播音主持工作人员和广播受众要齐心协力，推进现代化广播新闻节目播音主持的创新改革。

我国古代思想家王充说过“人有知学，则有力矣。”英国哲学家培根也说“人有多少知识，就有多少力量。”良好的文化素质是节目主持人智慧的源泉、魅力的根本，也是节目主持人职业生命旺盛持久、青春常驻的秘密所在。因此，节目主持人必须不断地学习，通过理论跟实践的结合，广泛积累知识，提高文化素质。

古人云：读万卷书，行万里路。就是强调在学习成才过程中实践经验的重要性。节目主持人要很好地运用书本知识，还要将自己的人生体验渗透其中。热爱生活，珍爱生命，一生的酸甜苦辣都会成为一笔财富，这是艺术家创作的源泉，也是主持人与受众交流沟通的心桥，是增加主持人的真实感、可信度的重要因素。

规范，一般人们只局限于字音的准确，而无视它应该作为审美的基础。我们一再强调，只有信息共享，认知共识，才可能产生愉悦共鸣。普通话的审美价值，具有广泛而深刻的社会认同。虽然在推广过程中，时时遇到阻碍和干扰，但它顽强的生命力，处处表现出它那简洁准确、深刻优美的品格，常常显示出它那抑扬顿挫、轻重缓急的美感，达到审美层面的民族化风格化和意境美。方言虽具有其特殊的审美意义，带有很浓厚的地域色彩，那只是边缘文化的一隅，不能作为语言的主流形态。不过，普通话自身也有规范与否的问题，并不拒绝取其精华。

独特的语言风格代表了一个节目主持人鲜明的个性，是主持人成熟的标志。主持人要形成自己独特的风格，不是一朝一夕的事，需要一个探索积累、锤炼升华的过程。只有当你全身心地融入到节目当中，关注社会生活，用心思索感悟，真诚服务受众，你的创作个性就会渐渐凸显和形成。一些优秀的主持人，总是用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的心灵去感受，用自己的语言去表达，成为观众喜爱的富于个性的主持人。

电视新闻从诞生那天起就是在"播报"新闻，播音员表情严肃，看着文字稿，用极规范的吐字发音和语调，把用书面语写成的新闻一字一句地念出来。这种四平八稳的播报方式具有严肃、规范、权威等优点，但有时并没有完全发挥电视的优势，用书面语言念出来的电视新闻，使受众产生了距离感。二十世纪六七十年代，那时的广播电视是居高临下。新闻播音员采取的是"高、空、平"的播音风格，我播你听，强行灌输。而今天，社会生活发生了彻底的改变，人们关心的是与自己生活息息相关的事情，见面后问经济效益、工资福利、房屋装饰材料、衣服款式、股票行情等等。板着面孔播音，谁看啊。

"说"新闻的好处在于能够缩短传、受双方的心理距离，没有义正言辞的腔调，而有平实如邻家兄妹的诉说，让受众在接受信息传递、知识传递时感到亲切、自然、舒适。中央电视台的《马斌读报》、湖南卫视的《晚间新闻》，山东电视台的《民生直通车》等电视节目"说新闻"的方式一经在电视屏幕上出现，就像一股清新的风吹进千家万户，马上被电视观众接受了。

1、"说"，拉近了电视与观众的距离。"说新闻"最主要的一点就是改变了主持人与观众的交流方式。"说新闻"是以一种平等、轻松的方式取代居高临下、正襟危坐的播音方式。"播"新闻是一种不管你接受不接受都要"播"的强行灌输，而"说"新闻则更强调以人为本，把对人的尊重放在了首位，这就一下子拉近了与受众的距离。主持人以轻松随和的语调，大方得体的举止，细致多维的视角，让观众感到亲切、自然，给观众一种朋友般的亲近感、信赖感，极具亲和力，媒体和观众间的距离也大为缩短。像欧阳夏丹、马斌等人他们的主持风格之所以得到观众的认可、受到观众的喜爱，与他们"说"新闻有很大的关系。

2、"说"，拓宽了新闻节目的容量。传统的.新闻节目，大多偏重时政方面的内容;而"说"新闻，则把视角转向了更为广阔的空间，涵盖的内容也更为丰富，以"说理和叙事相结合、分析和引导相辅助"的方式，对新闻事件作入情入理的阐述，信息量大，冲击力强，带给观众一种全新的感受。北京电视台《第七日》栏目采取了"说"新闻的播报方式，节目内容涉及广泛，贴近性强，节目主持人元元以一种轻松平和的语气与观众谈论国家时事、生活热点。

3、"说"使新闻节目更加"通俗"."说"新闻运用日常的方式来交谈，同样的传播内容，换个角度、换个说法、换个方式，观众接受起来效果会更好，贴近性会更强。传播方式由单向灌输转为双向交流，更注重观众的内心感受。可以说"说新闻"是媒体对新闻进行改革的产物，是新闻节目竞争带来的积极后果。

目前我国各省市电视台几乎都有"说"新闻节目， "说"新闻已经占据了各档新闻类节目的重要位置，同时也出现了一种趋势：认为新闻类节目播讲方式改革的唯一出路就是"说"新闻。我不能完全赞同这种观点，"说"新闻是新闻类节目播讲方式的一种创新，但并不是最佳的方式，对于新闻类节目更不能一"说"了之。电视"说"新闻只是电视新闻的一种表现手法，它也有自己的"度"。

第一，"说"新闻因为其形式的新颖和主持人具有亲和力而受到观众的喜爱。但是作为一名新闻工作者，播音员、主持人都必须是党和政府的代言人，同时他们也应该成为广大观众的朋友，这实际上对每一位播音员、主持人提出了很严格的要求。 "说"新闻在播讲方式上则更为轻松，运用的语言多为口语。作为新闻类节目尤其是消息类的信息，其中占相当比例的是时政类的内容，仅仅依靠"说"的表现手法显然是太单薄。并且有些"说"新闻的节目过分追求贴近观众、贴近生活，就逐渐失去了信息传递过程中的"分寸与距离",而一味地贴近观众甚至迎合观众也会直接影响电视媒介作为信息总汇的严肃性、权威性。

第二，"说"新闻强调主持的个性，但是并不是所有的主持人都能达到"说"新闻的要求。有些"说"新闻节目主持人调侃的味道越来越浓，对信息的评点也越来越随意，这是极不负责任的。

新闻类节目的生命在于客观、真实、可信，如果任由这种调侃和随意的评点继续发展下去，主持人采用街头巷尾、荼余饭后、摆龙门阵的言语状态来工作，不顾节目宗旨、不管传播对象、不看传播语境，只热衷展示个性，以此做为节目个性化的标志，最终只会导致观众对主持人"说"的新闻失去信任，失去兴趣。

另外，新闻的特点是真实、新鲜、及时、重要，它是对新近发生的事实的报道。实效性强，报道要迅速及时，特别是对于一些突发性事件的报道，"说"新闻就对主持人提出了更高的要求，这种直播方式要求主持人具有过硬的新闻工作者素质，同时要反应机敏迅速，明辨是非。

"说"新闻"与"播"新闻是新闻类节目播讲方式的不同分支，各有所长，同时又都不可避免地具有局限性。二者之间存在一定的矛盾但并不是不可调和的，它们之间也不是"非此即彼" 的关系。"播"与"说"孰优孰劣的争论，是一种情绪化的不慎和浮躁。我认为，新闻类节目的播讲方式应该最终实现"说"、"播"结合，针对不同类型的消息采取不同的播讲方式，对于时政综合类信息应该坚持"播"的形式，以确保新闻的权威性、信任性;另外对于专题类、生活类信息不妨积极采用"说"新闻的方式，满足观众对播讲方式多样化的要求，让"播"与"说"在各自的范畴之内发挥最大的作用，实现最佳的传播效果，片面强调某一方的作用或者夸大其功效都是违背客观规律的。

1、电视新闻"说"与"播"的并存是中国电视改革成就的体现，它强化了电视的服务意识、受众意识，并且在市场经济大潮的冲击下必定能够走上良性发展轨道。

2、电视新闻的"说"与"播"不仅仅是就播音员自身而言，它也对广大电视新闻从业者提出了更高的要求。如果电视新闻仅仅体现在播音员主持及播音语气上，那只是电视形式上的突破，电视新闻工作者要在电视新闻节目本身融入更多合适的"说"或"播"的成份。

3、电视新闻工作者要切实把握好"说"的度。无论"说"或"播"都是新闻节目的播讲方式。随着社会的发展，这些方式也应该得以不断完善。目前，对于"说"新闻节目最应该把握的是"说"的分寸。如果仅仅是为了"说"新闻而"说",只追求形式上的平和，语言上的亲和或调侃，而忽略对新闻本身的重视，这是不正确的。

1、准确无误——时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错，只有认真才能准确。

2、层次清楚——一般消息都是导语、主体、结尾构成的，层次之间要留出停顿的时间，以避免播成一片。

3、节奏明快——什么样的稿子有什么样的形式，播的是新闻，就得像新闻，节奏不完全是快慢的问题，但它有快慢的问题，句子与句子之间紧凑，句段之间要明白晓畅。

4、朴实大气——以第三人称叙述事件，没有任何夸张、渲染。

正确传达。

举手投足、言谈举止让考官看到是一种内心的真实流露。

1、体会稿件特点

考生在练习新闻稿件播报时，一定要清楚新闻稿件的特点。

新闻稿件具有真实性、新鲜性、简短性、典型性、及时性的特点，在新闻播报中，要学会体现出这些特点。

2、叙事叙述清晰

新闻稿件播报首先要叙事清楚，逻辑严密。

新闻是对新近发生的事实的报道，因此，把新闻事件叙述清楚是新闻播报的首要任务，也是最基础的要求。

杭州金鹰艺术专修学校在日常教学中要求考生在新闻播报时，语言清晰，处理好语句的停连重音，层次分明，语意饱满，分清主次，这样才能使新闻事实表达清楚，让观众一听就明白。

3、播报体现新鲜感

新闻稿件播报时，要保证新鲜感强，以新感人。

新闻报道的内同是新近发生的，传播及时，具有很强的新鲜性，因此在播报行文的时候，一定要注意体现这种新鲜感。

这就要求考生在播报时，语言节奏明快，字音饱满有力度，气息的弹法跳跃感明显。

播报语言要求准确规范、朴实无华、圆润饱满、简洁明快。

4、模仿著名播音员

打开电视，每个电视台都有许多播音主持前辈。

他们之所以家喻户晓，受人瞩目，也是优秀播音主持水平的体现。

《新闻联播》是新闻稿件播报的最好榜样，所以杭州金鹰艺术专修学校的老师建议学生坚持每天模仿练习，一定能迅速提高新闻稿件播报能力。

昨天，在伦敦马拉松赛中，中国选手周春秀以2小时20分38秒的优异成绩夺得女子组冠军，这一成绩排名今年世界第一，同时这也是中国选手首次在伦敦马拉松赛中折桂。

伦敦马拉松赛是世界最著名的马拉松赛之一，它与芝加哥、纽约、波士顿并称为世界四大马拉松赛。

尽管是首次亮相伦敦马拉松赛，但是周春秀从比赛的一开始就显示出了良好的竞技状态。

在比赛还剩3公里的时候，周春秀显示出了良好的'冲刺能力，从大部队中脱颖而出，并将领先的优势保持到了最后。

最终以2小时20分38秒、领先第二名选手一分多钟的成绩冲过终点。

女子组的亚军被埃塞俄比亚名将、去年柏林马拉松赛冠军瓦米夺得，她的成绩是2小时21分45秒。

现年29岁的周春秀来自江苏，在去年的首尔马拉松赛上，周春秀以2小时19分51秒的成绩获得了冠军，而且创造了当年第二个世界最好成绩，成为田径历史上第七个突破2小时20分大关的女运动员。

另外，周春秀还创造了一年内四次跑出2小时30分以内的记录。

在去年的多哈亚运会上，周春秀获得了冠军，而这次伦敦马拉松赛事成功折桂，也再次证明了周春秀具备强大的实力，有望在奥运会上成为中国田径队的又一个夺金点。

男子组冠军最终被肯尼亚的名将利尔获得，他最终的成绩是2小时7分41秒。

这是一条体育新闻，是振奋人心的消息。

播音的整体把握应该是热情的、激励的基调。

节奏上要明快，体现出一种积极向上的精神。

全文分四个自然段，第一自然段是导语，它是受众的听觉器官、视觉器官首先感悟到的，因此是播音着意进行处理的重点段，要先声夺人。

"中国选手周春秀""伦敦马拉松赛中""夺得女子组冠军""首次在伦敦马拉松赛中折桂"等句，播音时在有声语言运用中，依次成为表达的重点语句，其中"周春秀""马拉松""冠军"自然是重音了。

另外一个时间"2小时20分38秒"一般的受众不太关心它，反正是冠军就成了。

这个数字只有体育爱好者及专业工作者才关注的，播读清楚便达到了目的。

第二段是周春秀夺冠的经过，文字很简洁，播音要锦上添花。

它由五句话组成，播音时脑子里要有数，这样才能形成链条。

第一句话是该项赛事的规模背景，"四大"这个词是要加以显现;二是技术的发挥程度，在这里注意它的转折，形容词"良好的竞技状态"要使用赞扬的语气。

第三句的"冲刺能力"及"脱颖而出"播读时要有动态的感受能力，句子也才会简洁生动。

第四句是她的成绩，做过渡句处理即可。

第五句是谈其他名次，削弱处理至完。

消息的第三段是周春秀的运动背景介绍及其运动前景的展望，播音选择的重点应该是落在运动前景的预测上。

第四段简单介绍了男子组的情况，声音渐收，弱化至尾。

——记“欢声笑语，共享团圆”晚会活动 2012年9月27日晚上七点，教育系11级初教一班在综合楼605举办了“欢声笑语，共享团圆”晚会活动。

活动第一部分是“竟猜灯谜”，同时普及中秋知识，答对还可获得下一环节所需的游戏币。

简短幽默的小问题和同学们机智灵敏的回答让欢声笑语充满整个教室。

第二部分是“友情买卖”，主持人随意抽学号，被抽中的同学要想尽办法赢取人气，拍买成功可获奖励。

同学们古灵精怪的说辞和抢拍的踊跃热闹将活动推向高潮。

活动中还不时插入各种才艺表演，有原创双口相声，歌曲pk，乐器演奏，还有特别劲爆的热舞high翻全场。

九月是辞旧迎新月，也是我们在学校的最后一个学年，这次活动的目的就是让同学们在一起过一个欢乐的中秋，同时以一个新面貌新气象开始一个新的学期，共同加油努力!

这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人;第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容;第三段，理清会议的程序;第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。

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写这类新闻稿时，必须注意一下几点：

1、标题要恰当，符合会议的规格

2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称

3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题

4、领导讲话内容的提炼

5、介绍会议的程序要有主次

6、描绘会场气氛

7、简要概括举办会议的意义

写这类新闻稿时，必须注意一下几点：

校园内的会议很多，类型也很杂。

参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党员代表大会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。

不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。

比如上次有一篇关于eoc学员学习党员代表大会精神的通稿，初稿的标题为“我校召开‘eoc世纪精英学校学习校第六次党员代表大会精神座谈会’”，这个标题表述上并没有错误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实了。

这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会，虽然很重要，但用“我校召开”似乎还不准确。

后来，我建议改成“校学生会举行‘eoc世纪精英学校学习校第六次党员代表大会精神座谈会’”，我还是斟酌再三，因为未能体现校团委的作用。

最后，领导的意见是修改成“eoc世纪精英学校举行‘学习第六次党员代表大会精神座谈会’”,因为eoc是校团委、校学生会举办的活动，以此为主语，就很好地突出了这两者，又使标题不会言过其实。

所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。

比如“2008年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。

会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。

而举办的地点则要写清楚明白，比如“我校旗山校区大学生素质拓展中心”，这要写明、写全，不能为图省事而去掉“大学生”，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正式的文体中，交代清楚是必须的。

3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题

会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。

介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我校副校长xxxx”是常规用法，而不是“我校xxx副校长”。

如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，像高校的会议，往往会邀请一些校外的领导出席，只要这些领导是各机关的主要负责人，那么，校外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。

如“省残联理事长陈震、副理事长李继新，省委教育工委宣传部部长林轩春，省体育局群体处处长方大川，我校副校长游小波，学工部(处)、校团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。

”但是，有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。

例如，同样是副校长，为什么有的副校长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副校长的资历不同，有的副校长职称较高，有的副校长任期较久，甚至有的副校长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。

这一点更具典型的`是学院领导的排序。

在不同学院的新闻稿，同一职位的领导排序却不一样。

例如，有的学院副院长在党委副书记之前，而有的学院的副院长却在党委副书记之后，按照我们平常的经验，副院长一般排在党委副书记之后，但是在学院中，主管学生工作的党委副书记往往比副院长年轻许多，甚至有一部分的党委副书记还是副院长的学生，所以，这一类情况需要我们具体问题具体分析。

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在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。

但我们又不能将领导讲话的所有内

容抄进新闻稿中，所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。

提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。

领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。

比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎;其次是简要介绍会议的背景;最后是对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。

再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩;其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。

领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。

会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。

一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。

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新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。

一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。

有时候，最后一段也可以不写意义，而是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义，如《海西青年志愿者先进事迹首场报告会在我校举行》中的最后一段写道：“与会大学生表示，将在这些志愿者先进事迹的鼓舞下，积极投身到志愿服务的工作中，向祖国最需要的地方，昂首前进。

”与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。