学习是人类进步的源泉，而总结是提升学习效果和思考能力的重要途径。总结需要有一个积极向上的态度，同时也要对自己的不足有清醒的认识。阅读下面的总结范文，或许能让你对总结有更深入的理解。

竹子精神高中篇一

我漫步在公园的竹林旁，一阵微风吹来，我身旁的竹子摆动着那纤细的翠叶，发出悦耳的沙沙声。那声音就像是一阵活泼的乐曲，听了就会让人心里感到一阵愉悦。

竹有着翡翠一般的叶，挺秀纤细的身。可是竹不开花，在它旁边的各种花儿，都有着那绚丽芬芳的花朵，竹不需要这些，它不需要那种外在美，不需要这些虚假的东西。它真正需要的是那些高雅脱俗的可贵精神。它认为美丽。它认为美丽只是一种用来摆设的东西，而内在的品质才是最可贵的。

竹面对狂风暴雨也毫不惧怕，风过不折，雨过不浊。它在狂风暴雨中依然挺立，任凭风怎样刮，雨怎样打。它把根紧紧地扎在泥土下，不断地向下扎，直到足够深为止。在酷热的夏天里，它顶着炎炎夏日，从不叫苦；在寒冷的冬天里，竹不掉叶，它默默地忍受着刺骨的寒冷，但从不屈服。

竹对待每件事还很认真，它生长一段后还会认真地做一个小节，来总结前面做的不足，以便在以后的日子生长的更好。人应该像竹子一样，在生活和学习中认真地做好每一个小节，使自己更上一层楼。

不光是受过无数次磨难的竹子拥有这些高尚的品质，就连竹笋也有着坚忍不拔的品质。竹笋用力地顶开头上那坚硬的岩石，钻出泥土，来感受地面上的阳光，不久之后，它便长的和它的长辈差不多高了。此后，它便努力地向上生长，越长越高，我相信它一直这样努力下去，迟早有一天会长得比它的长辈还高还翠。

君当如竹，风过不折，雨过不浊。让我们共同努力，做竹子那样的人。

竹子精神高中篇二

早上，老师一进教室就在黑板上“刷刷刷”地写了四个大字：“恐怖”竹子。

接下来，老师宣布了游戏规则：6人一组，围成一个圆圈，每个人都把自己的左手伸出来，右手变成“1”。老师说到“竹子”时，我们要把自己的右手快速收回，以免被别人抓到，同时自己的左手要立刻去抓别人伸出的摆成“1”的手，最后看看谁被抓到的次数少，谁被抓到的次数多。虽然老师详细地介绍了游戏规则，但是还是有很多同学不明白游戏的玩法。这时，有同学说：“老师，你能示范一次给我们看吗?实在是听不明白具体要怎么玩?”老师点头答应了。

于是，老师请了五位同学到讲台上，和他一起做示范。示范结束后，老师就叫我所在的第二组上台玩游戏了。我们摆好姿势，老师就开始读文章了，一听到“竹子”这个词，我们的手就开始忙碌起来了，该收手的收手，该抓住的抓住，表现得都很好。紧接着，下一轮又开始了，老师声情并茂地读着句子，他故意误导我们：“竹——”，我们一听到“竹——”这个字，立马就把别人的手抓了起来，等听清楚老师说的是“竹叶”的时候，我们又赶紧松开了手，老师成功忽悠了我们。下一次我们都以为老师肯定会认真地说“竹子”，可是他再一次和我们开起了玩笑，他说：“竹——”，我们又把别人的手抓了起来。可是当老师最后一个音出来的时候，我们才知道，他说的并不是“竹子”，而是“竹林”。我们看着彼此的窘态，都笑作一团，最后虽然我没抓到别人，但我也逃离了别人的“魔爪”，有为我们第二组加分，我心里还是很开心的。

到了结算分数的时候，第一组的分数竟然和我们组的分数完全一样，不过她们那组有一个女生既可以逃脱又可以抓到别人，可真厉害啊!

游戏结束了，“再玩一局，再玩一局”的呼声一浪高过一浪，不过老师说：“要写作文了，要不然怕是会来不及的。”我们也就乖乖地安静下来，拿起笔记录这场游戏。

快乐的时光总是很短暂，我希望老师以后能多多开展这类趣味游戏!

竹子精神高中篇三

冰雪慢慢消融，春的脚步又踏上了这片土地。柳树枝头渐渐冒出些小芽，三三两两的燕子也出现在天空。

一夜过去，次日天明，地上多了无数嫩绿的芽，水灵灵的，胖乎乎的，那是夜雨后的春笋，钻破了土地，来到了崭新的世界。

春笋还带着湿润的泥土，沾着晨时的露珠，一棵棵傲立在杂草中。

日子一天天过去，笋也渐渐长成了竹。但生活并不可能一帆风顺，它最大的敌人—暴风雨来了。

天色忽然大变，阴云瞬间布满了天空，乌黑中似有电光乍现，隐隐中还有雷声作响。

闪电从天而降，雷声轰隆作响，倾盆大雨紧随其后，洒满世界。

北风呼啸，竹在风中摇晃；雨珠落地，溅起大片水花。柔弱的柳树已被斩腰折断，匍匐的小草也被连根拔起。暴风雨似要毁灭世界。

但竹决不会就此认输，它从来不会投降！轰隆！雷声炸响，但它有“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的勇气；呜呼！寒风卷地。但它有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的顽强。它在这狂风暴雨中傲然耸立。

终于，守得云开见日出，它战胜了风暴，成了最后的赢家。

转眼，时光飞逝，它已从年轻气盛的壮年，到了面黄肌瘦的老年，但那股坚韧的劲儿一直刻在骨子里。

它知道它的生命已到了尽头，但它不甘心就这么无为地离去。一个衣衫褴褛的孩子跑到它身边，使劲折了折它，欢喜地说：“太好了，这竹子可以给家里盖房子！”竹忍着疼痛，在被连根拔起的眩晕中，安然地闭上了眼睛。

竹子精神高中篇四

眠犬，竹林环绕着四周。

空闲的时候，我和小伙伴们可以在竹林里进行爬竹竿比赛；可以爬上竹稍荡秋千（大人说这活动叫做“撞游”）；冬天还可以在竹林里挖冬笋解馋。总之，竹子是好东西，象征多子多孙、竹报平安，人们喜欢栽竹子。

一年四季，竹林那泛绿流翠的景色，显得格外的惹人心动……今天我来到竹林边，看见竹林里有一个中年汉子正使劲地砍着竹子。

我悄悄地走到离他不远处，看着他干活，意外地发现他砍竹子的时候，把许多看来都是最大的竹子留了下来，我心中觉得好生奇怪，就止不住上前问道：“哎，大伯！你既然砍竹子，为什么不砍大竹子却把这些最大的留下来？是不是把这些高的、大的留作日后自家用呢？”

中年汉子停下了手中的活计，抹了一把汗，笑了笑说：“哪里，这留下的都是排竹。”

“排竹”，这可是我第一次听说的新鲜词，就问道：“什么是排竹？”

他解释说：“排竹就是携手新竹子成长的老竹子。到了该砍竹子的时候，园里的竹子不能砍完，要留下一些最大最好的竹子，等春天来了，新发的竹子是不愿生长在这些竹子之下的，它们将直冲着向上长，甚至会长得超过这些排竹，然后尽情地展开自己的枝叶，吸取阳光雨露和地下的营养。”

两年后，这些新长起来的竹子中有许多又将成为这园中的最高最大的竹子，它们又将成为新的排竹，这样才能保证竹林里的竹子一代比一代好，一茬比一茬更充满活力和生机，也才能最终防止竹子的退化。”

说到这里，他把我领到竹林外的一片毛毛细竹的旁边说：“你看，这竹子就是因为没有排竹，钻出地面来谁也不往高处长，并且还一棵棵都长得像牛毛般的细小，一点用处都没有。缺少了排竹，竹林就等于缺少了灵魂，新生的竹子就缺少了乘势向上的动力啊！”

大伯的话说得真好！他在竹林里给我上了一堂最生动、最形象的哲学课，使我真切地感悟到：排竹，携手架起的分明是生命的辉煌啊！砍竹子居然还有这些深奥的学问。今天的所见所闻，看起来很普通，并非平淡无奇。竹林里那位大伯说的话，永远地融入了我的心灵之中。

我一直在想：我们生活中所不能缺少的就是这些“排竹”。因为排竹所代表的，是一种精神，一种力量，一种智慧，一种襟怀，一种价值取向。

有了这些排竹，后来者就能从他们身上看到希望，就能激励后代发奋图强，造就自己生命中更大的辉煌！排竹本身用自己宽厚的臂膀，在苦雨凄风的岁月里，精心呵护着后来者的成长，将自己的成功作为后来者的阶梯，以便让后来者居上。

啊！让我高声赞美，排竹精神！

竹子精神高中篇五

竹子精神高中篇六

松、竹、梅被人们称为岁寒三友，它们有着和别的植物不一样的品格。其中，最令我敬佩的植物就要数竹子了。

竹子挺直刚正，绿叶婆娑，蓬勃洒脱，高雅清幽，冬不凋落。它坦诚无私，不苟求环境，不炫耀自己，默默无闻地把绿荫奉献给大地。“雪压竹头低，低下欲沾泥。一轮红日起，依旧与天齐。”春风一吹，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破泥土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直冲云霄。

所以，我们应该向竹子学习以下几点精神：

1、自我超越。每天至少要比昨天进步一点，这样一天天地自我超越下去，我们就越来越完美。从现在起，我要学习竹子自我超越的精神，每天都要超越昨天的自己，这样才能不断进步。

2、心虚骨坚。中国有句古话叫作虚心使人进步，骄傲使人落后。我们应该虚心地学习别人的长处，来弥补自己的短处。这样就能“清时一尺，谷雨一丈”。

3、簇团而生。一根筷子容易断，一把筷子折不断，只有懂得团结协作，我们才能获得成功。所以，我们这个时代的青少年应该学习竹子簇团而生的精神。成就源于团队，团队成就自我。只有拥有了这种精神，我们才能团结协作，把祖国建设得更加繁荣富强。

竹子精神高中篇七

多年前，他在竹林中，埋葬知音，摔琴为子期。从那以后，高山流水成了永恒的传说，伯牙摔琴，成了不老的神话。．今天，我走在竹海之中，山风过谷，竹叶“飒飒”作响，枝蔓飘动，好像用它们特有的语言诉说着。那生死迷，那知音情。伯牙蒙恩师指点，到海岛研习“高山流水”，习成归来，他于竹林弹奏“高山流水”，偶遇子期。这不经意的竹林邂逅，黄昏斜照，子期的“绕梁三日，终不绝于耳”牵动伯牙的心。指间流露的，不只是单独的潺潺流水，更是情义的流露。

竹韵，韵在有情有意。血气方刚的伯牙，或许那时不再年少，他还是像竹那样情义两全。

东坡居士，面对鸟台诗案的打击，没有委屈求全，而是向竹学习，向竹致敬，大声的向世人宣告“宁可食无肉，不可居无竹。”像竹一样，节节高攀，八尺男儿，峥峥傲骨，尽显英雄本色；苏轼甘愿做一棵草，但他向竹学习，成就了草的最高梦想。天地换新颜，用“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”鼓励着一代又一代后人。

竹韵，韵在坚忍不拔。人生路上大风大浪，总有严冬肃杀。但像竹一样，面对风霜不惧，而依然傲骨，再大的风浪也会挺过。

竹韵，换天地新颜，春风满人间。

竹子精神高中篇八

竹子精神高中篇九

9月23日，在日本札幌举行的女排世界杯赛第二阶段a组循环赛中，中国队以3比0战胜“老对手”美国队。此次胜利不仅成就了中国女排世界杯7连胜，也打破了中国女排世界杯8年逢美不胜的尴尬纪录。中国女排团结拼搏、无惧挑战，在赛场上势如破竹的英姿再次点燃了国人内心的澎湃豪气。

一

说到中国女排，人们首先想到的就是“女排精神”。

中国体育界最不缺的就是冠军，各种项目的世界冠军数不胜数，但冠军背后能够成精神的项目却不多。改革开放前，中国体育界有两面红旗：一个是中国登山队，另一个是中国乒乓球队。这两支队伍是当时中国体育界最优秀的团队，分别创造了“中国登山精神”和“乒乓精神”。而在改革开放后，“女排精神”叫得更响，更深入人心。

1981年，在日本举办的世界杯上，中国女排同样以七战全胜的战绩，先后战胜美国、日本等世界劲旅，首得世界冠军。从排球运动本身来讲，东方人能够拿到排球项目的世界冠军并非易事。排球是集体项目，又是“高人”项目，有它自身的规律和要求,必然不是一般的训练就能取得成就的，而是需要一种精神和动力的鼓舞和追求。中国女排队员在赛场拼搏的身影，让无数国人热血沸腾。

比赛结束第二天，时任全国妇联主席邓颖超在《体育报》上发表了题为《各行各业都来学习女排精神》的文章。文中写道：“各行各业人民群众都要学习中国女排精神，树立远大的志向，发扬脚踏实地、苦干实干的作风，把自己的工作做好，更快地将我们的社会主义事业推向前进。”

此后，以袁伟民指导为教练核心的团队和老一代的女排姑娘们，在“五连冠”(1981—1986年)中凝聚缔造了“女排精神”。这种精神就是“顽强拼搏、艰苦奋斗，团结协作、为国争光”的女排精神。

袁伟民受到了陈景润对“哥德巴赫猜想”研究的启发，他认为陈景润在中国科学技术落后的情况下，依然攻克了这个数学谜题，靠的就是“迷”。于是，袁伟民将这股“迷”劲儿带入中国女排，要求队员们对排球也要极度专注和热爱。在训练时，他要求队员们拼尽全力，克服苦累和伤病等困难。在比赛中，他要求队员们极度专注，无论对手强弱都不能松懈。为了让队员记住比赛中的一个教训，袁伟民会在赛后把所有球员留下加练，一直练到很晚才离开。

精神不是从天上掉下来的，不是从嘴里喊出来的，而是在日复一日的训练比赛中奋斗出来的，历练出来的，凝聚出来的。袁伟民一再强调“拼搏”“严格”“协作”，说出来感觉很虚，但这正是女排精神的体现。凭着在日常训练中锻炼出来的坚强的意志和扎实的技术，中国女排连续拿下了五个世界冠军，创造了辉煌，成为中国女排不断攻坚克难，勇往直前的“传家宝”。

二

“女排精神”代代相传。以陈忠和为主教练的时期，是女排精神传承和发扬的一个重要时期。

中国女排几十年来都是以“夺取奖牌，争取金牌”为目标的。取得“五连冠”后，中国女排成绩起起伏伏。教练换了好几任，但都没有夺得世界冠军。直到2月，陈忠和接队。当时，中国女排在世界所有女排强队中是平均身高最矮的一支球队，这对一项需要“高度”的项目来说，几乎是不可能取得世界冠军的。然而，就是这么一群“小个子”，被陈忠和带到了一个新高度。经过几年的艰苦训练，这支队伍取得了世界杯冠军、奥运会冠军以及大冠军杯的第一名。

陈忠和曾在袁伟民执掌中国女排教鞭时期担任过陪打教练。为了将中国女排的训练质量提上来，陈忠和实施了一系列的“魔鬼训练”。如果没有中国女排精神的支撑，那么几乎没有人能承受陈忠和的“魔鬼训练”。

湖南郴州基地的苏仙岭，就是传说中的魔鬼训练场。苏仙岭的海拔并不高，但上、下石阶加起来有3600级。陈忠和要求所有的队员必须在22分钟之内跑上去，只要有一个人超过1秒钟，二话不说，全队一起下去，重新来。

登山既可训练队员们的腰腿力量、膝踝关节，又可以磨炼队员们的体能、意志和团队精神。这一“魔鬼训练”使姑娘们的身体和精神几近崩溃，但是每一个姑娘都告诉自己：不能掉队，不能拖累大家，不能拖累全队，一定要坚持，哪怕有人坚持不住，也得两个人拖着她往上走，一定要把她拖上去，坚持、再坚持。每当笔者回想起年轻的队员们手拉手、强帮弱，汗水混着泪水，滴在一级级的石阶上，艰难地向苏仙岭冲刺的画面，仍然激动不已。

陈忠和时期，中国女排精神得到了进一步传承和弘扬，同时也有了新的发展。中国女排在改革开放四十年间取得过三次奥运会冠军，第一次是在1984年洛杉矶奥运会上。第二次则是后的雅典奥运会。在雅典奥运会上，中国女排在决赛中逆转俄罗斯女排取得冠军，无疑是中国女排精神的又一次展示、发扬和传承。当时中国女排队员整体条件都不算太好，正是因为坚定地走中国女排的发展道路、发扬女排的顽强拼搏精神，才能有所作为，再次取得了非凡成绩。

三

以郎平为主教练的中国女排时隔后又带领女排取得里约奥运会冠军再次将女排精神展示给国人展示给世界。郎平为中国女排带来了更加科学的训练方式和先进的理念但是能把中国女排从低谷带上奥运会最高领奖台不仅仅是靠这些。

郎平本人就是“女排精神”的最好代言人，浑身伤痛的郎平，做什么事情都拼尽全力。中国女排队员朱婷就曾说过，进入国家队以来，学到的最重要的一件事，就是吃苦耐劳的“女排精神”。有时候训练很辛苦，她就会想到，打排球不仅仅是为了自己，还是集体荣誉的一部分，就会咬牙坚持下去。

在里约奥运会开始之前，中国女排并不被人们看好。在小组赛上也仅仅获得了三胜两负的成绩，最终却夺得了冠军。赛后，主教练郎平在微博里写道：“今天，姑娘们通过自己的努力和拼搏让我们再次荣耀地站在了最高的领奖台上。每天的付出和汗水，都是人生赋予我们的金牌，感谢奋斗拼搏的日子，感谢代代相传的女排精神!”

中国女排的发展历史告诉我们，“女排精神”不是口号，不是精神胜利法，而是行动、力量和能力。

四

女排精神是中国女排取得佳绩的重要精神动力保障，同时也给中国社会带来了一种正能量，学习传承女排精神意义重大。无论时代如何变迁，女排精神始终需要继承发扬。然而，女排精神该怎么发展，怎么打造，怎么传承，需要一代又一代人不懈地去探索努力，而不能故步自封，甚至抛诸脑后。

首先，女排精神是为国争光。中国女排作为一个运动项目的国家队，它的存在到底是为了什么?就是为了数十年如一日，背负着祖国和人民的期望，把为国争光视为己任。只要入选中国女排，为国家争光每一名运动员的重要使命。中国女排队员要有远大的理想，要有这种责任，这是女排精神最重要的一个点。没有远大的理想，没有为国争光的责任、志气，就没有中国女排精神。

其次，女排精神是永不放弃。中国女排精神，不仅仅体现在站上最高领奖台的那一刻，更重要的是看似她们被打趴下了，伤痕累累，她们还能不能站起来，还能不能继续往上冲。几十年来，中国女排的队员们始终都会站起来。站起来并不是一个常态，有的时候站起来又倒下了，倒下了还能再站起来，这才是女排精神之灵魂。我可以失败，但我不能放弃，我可以达不到目标，但是我不能没有追求。

最后，中国女排精神就是团队协作。对于中国女排这个集体来讲，团结、奉献不是说说那么简单。生活当中的团结、训练当中的团结、参赛当中的团结、荣誉面前的团结、困难面前的团结等等。在球队遇到困难的时候，需要有人敢于站出来勇挑重担，敢于冲锋陷阵挑大梁。在痛苦中去求得团结，追求和谐，手挽手，一条心，一股劲，用团队的力量去战胜一切。

中国女排一路走来，数次绝地反击，上演惊天逆转。比的是实力，拼的是意志，搏的是勇气，奋勇拼搏，决不放弃。这是女排精神，是激励中国前行的力量。我们相信，“女排精神”必将继续传承下去，一代又一代中国女排的教练员、运动员夺取冠军、为国争光的前进脚步永不停歇。

女排精神在传承中闪耀。

七连胜，中国女排在女排世界杯上向着卫冕冠军的方向迈出了最坚实的一步。女排姑娘们将为国争光、顽强拼搏的集体主义和爱国主义精神展现得淋漓尽致。守在电视机前的球迷不禁感慨，这是中国女排的胜利，更是女排精神的胜利。

1984年、20和20，中国女排三次站上奥运会最高领奖台。过去五年里，中国女排勇夺世锦赛亚军、世界杯冠军、大冠军杯冠军和世锦赛季军，始终站在世界顶尖行列。

30多年前，中国女排创下世界大赛“五连冠”的壮举。今天，时代在变，国人对女排的热爱没有变：23日下午很多人守候在电视机、电脑和手机屏幕前观看中国女排的赛况，女排获胜后，人们纷纷通过微信朋友圈和各类社交网络为姑娘们点赞、叫好。作为三大球“王牌军”和中国军团团体项目的脊梁，女排强大的生命力和感召力历经岁月毫不褪色。

队员换了一波又一波，球队的战绩也几经浮沉，但铁打的营盘流水的兵，竭尽全力、拼搏到底的“女排精神”内涵没有丢，及时总结经验、沉着应对困局的处事方法没有变。“团结起来，振兴中华!”那场划时代的体育赛事，让30多年前的年青一代立下报国之志。他们伴着改革开放度过成长期，同中国女排一样，他们开始通过表现个性和内心让整个世界刮目相看。女排精神成为中华民族崛起的缩影，也激励着一代国人发愤图强、锐意进取，不断谱写时代壮歌。

中国女排精神得到传承和发展，创新和改革必不可少。熟悉排球领域的人都知道，郎平接手时的女排没有防守、移动和串联。正是郎平的“大国家队”理念，让朱婷等新人层出不穷，板凳深度和攻守平衡让中国队避免了“卡轮”风险，即使处于全线被动之际，球队也能通过“三点换两人”“两点换三点”等变招屡屡绝境逢生。在郎平看来，女排精神就是一种团队精神，特别是遇到困难、不顺的时候永不放弃。哪怕输给对手，也要把自己的水平打出来，永远不放弃，最根本的正是为国争光的责任感和使命感。

30多年来，女排精神从未离开。赛场上，女排又赢下一场。赛场外，女排姑娘已是全体人民的骄傲，女排精神已经超越体育层面，成为鼓舞我们战胜困难的精神力量。

夜读|女排精神，不仅仅是拼。

赛场内，中国女排连战连捷、气势如虹，豪取八连胜。赛场外，女排姑娘“我去”“走你”等呐喊声也成了网络舆论场上的“萌点”。势不可挡地扣杀、奋不顾身地拦网，这令人再熟悉不过的一幕幕，仿佛又将我们带回了那个激情燃烧的岁月。

是的，这就是让中国观众再一次湿了眼眶的“女排精神”。

什么是女排精神?一言以蔽之，是中国女排奋勇拼搏、顽强战斗的精神。在这一精神的鼓舞下，可爱的女排姑娘们曾经五次蝉联世界冠军，成为一代人的集体记忆。随着时间的推移，女排精神，已经渐渐演化为一种社会文化符号，扎根于国人的内心深处。

一个有意思的现象是，女排姑娘们越是大杀四方，中国男足和男篮越是“遭了殃”。网友们的吐槽是毫不留情的——“女排把观众打哭，男篮被对手打哭，男足一直在家哭”。这当然只是一句气话，但言下之意，大家都听得懂——中国男足和男篮的小伙子们，缺的就是女排精神。

但是，女排精神绝不仅仅是拼。

有那么几个细节，不应该被我们忽视。在中国女排轻松赢下俄罗斯女排之后，对手主教练由衷地赞叹道：“对这场比赛我没有太多好说的，因为中国队打得太好了，进攻、防守、发球、接发球，没有任何错误”。这说明什么?女排姑娘们的成就，靠的不仅是拼搏精神，更是每一项技术环节的扎实和到位。

而在每一场比赛之后，郎平都会谦虚地总结球队的不足，表示要学习对手的优点。这绝不是故作姿态，保持学习的心态，正是郎平和这支球队能不断进步的原因之一。

由此可见，帮助中国女排在赛场上不断取得胜利的，是高超的专业技能和积极的学习态度。回过头来看，这么多年，男足和男篮不是不想“拼”，而是“拼”不出来。每每在关键时刻，基本功的不扎实、准备工作的粗糙，总会让他们感到力不从心。所以，学习女排精神，光靠喊口号可不行。

时代在变，对女排精神的理解和诠释，当然也该与时俱进。在竞争越发激烈的当代体育领域，中国女排为何总能再现辉煌、带来惊喜?科学的训练比赛、专注的职业态度，都是应该被补充到女排精神里的内容。无论如何，真正热爱、关心中国女排的人们，更应该多去赛场为这些可爱的姑娘摇旗呐喊，带动球市的发展。

当然，时代在变，女排精神的底色不会变。对我们每一位普通人来说，学习女排精神，不该只是放在嘴边，而应勤勤恳恳地做好本职工作、踏踏实实地提升专业技能。唯有如此，女排精神才能一代代传承下去。

竹子精神高中篇十

在这寒冬，竹却更加坚韧，力求上进显挺拔身姿，不论环境的恶劣，你依然坚定，执着，下面是小编收集整理的赞美竹子精神的诗句，欢迎阅读。

1、竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。——《竹》梁·刘孝先。

嫩箨香苞初出林，五陵论价重如金。皇都陆海应无数，忍剪凌云一寸心。

谁种潇潇数百竿，伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。明年纵便量移去，犹得今冬雪里看。

移去群花种此君，满庭寒翠更无尘。暑天闲绕烦襟尽，犹有清风借四邻。

百镒先寒一径深，潜疑造化铸成林。贪夫或有凭栏者，不见修篁但见金。

竹子精神高中篇十一

题记——团结就是力量，唯独真心团结才能葱茏一片天地。

我对竹子一向都有好感，那是因为小时候，我的童年里深深得藏着一片竹林，竹叶青青有调皮的鸟语，竹节层层有歪斜的刻字，竹笋嫩嫩特别美味，还有我们的调皮的照片悬挂在上面呢！多么的有趣。

长大了，我喜欢竹子，不单单是那些未泯的童年里的故事，还有岁寒三友里少不了它傲雪的精神，所以我喜欢画一些水墨竹子，聊当放纵心情。

渐入中年的我，更喜欢竹子那团结的精神，葱茏一方天地。某日，我与家人出去郊游，一不小心来到了一方竹林，这儿的竹林比较大，鲜嫩的空气散发而出不亚于笋丝炒肉丝，我们都舍不得离去。

儿子找来一根木棍在树根里捣着，似乎在寻觅什么东西。我和妻子在一边闲聊着竹子的故事，忽然儿子大喊：好长的竹根啊！比老爷爷的胡子还长。

我们被一惊一乍的语言拉过去了视线，踱着步来到了儿子的新大陆前，想好好卖弄一下学问：“儿子，这是竹鞭，不是竹根，知道么？”

“竹鞭不就是竹根！有什么两样？”儿子不以为然。

“竹鞭就是像鞭子一样的根......”我还想喋喋不休，儿子却一路寻找竹根的源头，完全没有理会我。

“爸爸！你看，这条竹根联系着两棵竹子呢！”儿子的话在我的脑海里游弋着火花。

一条根维系着两棵竹子，那么会不会更多？接着儿子爆出了惊人的话语，那条竹根联系了五六棵以上的竹子，也就是一根多竹。多么有趣。

竹子在林间彼此不拥挤，相隔两三分，而在泥土里都是根根相连的。那都是它们的手在紧紧的攥在一起，永不分开，暗暗彼此鼓励，谁家的粮食不够了，可以匀点给它，谁家水分少了，也可以输送过去，而天空的阳光都可以通过各自的叶子输送养分，到了地下依然能相互传递。

放眼望去，这方竹林葱茏出了鲜艳的绿色，再看看旁边的一棵棵树显得多么孤独，它们不情愿得让出了自己地盘，朝一边歪斜。可是竹林还是汹涌得压倒过来，不给人家喘息之机。竹林下方的灌木丛，萎靡不振，整日唉声叹息，生错了地方，为何此处有如此多的竹子？阳光都让它们给占尽了，还有什么希望呢？唯独那些蘑菇菌类才沉默不语，心里明白这儿竹子才是主人，有谁能抗衡呢？遥想十年前，这儿没有如此的多的竹子，寥寥几棵很不显眼，转眼几年就成了大气候了。要不了多久，那边的山头都会给绿色的竹林给占尽了。竹子厉害。

矮小的灌木哪里知道，竹子依靠着什么？它们都是靠彼此的根根相连，血液相连，手手紧握，才能发挥出最大的竞争优势，将敢于与之对抗的对手都一一击败！这就是团结的力量。

它们是一家子，血脉相连的一家人，它们不会吵架，更不会吞噬，多么相亲相爱的一家人。如果人类里的兄弟姐妹都能相互握手在一起，那不是很有凝聚力，能逢坚必催的。将这些丢失的.团结力量捡起来，握在兄弟朋友的手心里，定能迎接美好的前景。可是人类里，很多的兄弟都没有如此做，反而背道而驰。有一句俗语：兄弟巴不得兄弟穷，妯娌巴不得妯娌怂。只有兄弟穷了，才能显得自己有价值，只有妯娌难看了，才能显得自己美丽有地位了。如此变态的心理，如何能将自己的家族发扬光大呢？如果你的兄弟发达了，他能帮助你，你不是更好么？为何一定要他不好呢？兄弟们都不好了，去羡慕陌生人，这是不少的农村人，小市民的心态。失去了根本的团结精神，留下来的是勾心斗角与猜忌，羡慕嫉妒恨。

团结！向竹子学习，我们兄弟朋友才能立于不败之地。竹子做到了，我们也可以做到。望着这些竹子，我们久久不肯离去，儿子的心里也是沉甸甸的，我的眼睛也是沉甸甸的，妻子的脚步也是沉甸甸的。

竹子精神高中篇十二

我爱竹，我爱它那锲而不舍，不达目的决不罢休的精神。(开篇直接杆情，表达了作者时竹子的赞美之情。)。

此次西南之行，那漫山遍野的翠竹更给我留下了深刻的印象。

暮春季节，我登上了南下的列车。列车进入西南山区不久，我惊喜地发现了竹子。起初是一棵两探，几探几十棵，以至后来连绵起伏的山上都是竹子，远远望去郁郁葱葱，翠露欲滴，一阵风吹过，一片“沙、沙”的竹叶之声，显出了无限的活力和生机。(爱竹的无限活力和生机。)。

次日，我来到竹林里玩耍，这里的竹子都有丈许高，但都笔直地站在那里，挺拔而修长。竿上很有规律地每隔一尺就有一个圆国的节，好像是岁月留下的日记。就这样一节又一节地不停地向上生长，不过是碗口粗的竹子，它的顶端也越来越细，给人一种不停向上的感觉，好像要凭着自已的恒心、毅力永不停息地生长，为了更高的目标无休止地奋斗着。(爱竹的挺拔向上的气势。)。

一日雨后，我在竹林中漫步，随处可以听到竹笋“叭、叭”地拔节声。没走多远，眼前的景象使我震惊了，一块石头压在一个刚刚探出头的小竹笋上面，我屏气观察着，只见那小小的笋芽还在顽强地生长着，好像有无穷的力量。过了几天，我又来到这个地方，那裸竹笋已经探出了身子，用头顶起了那块石头的一侧，它还是那么倔强地顶立着。当我结束西南之行踏上归途之前，再来到竹林的时候，那棵竹笋已经凉然挺立在那里，石块已经让它顶到了一旁。此时，我真感到了一种伟大的力的存在。据说，有时由于石块限碍竹子的生长，竹子能够嵌到石块中去，直到石头风化、破裂，但竹子却还能继续生长在那里。(爱竹的坚强不屈的性格。)。

这就是竹子，在有些人看来很普通的一种植物，它没有美丽的花朵，没有袅娜的姿态，没有飘香的果实，然而它却有锲而不舍、不达目的决不罢休的精神。它不能使那些鄙俗的人得到满足，然而他却给每一个人以力量。(通过对比，赞美竹于的精神。)。

几日来的所见所闻，使我不由地想到了他们，那些在不同的工作岗位上辛勤耕耘的人们。他们的精神，不正是竹子的精神的.体现吗?(联想、想像运用非常自然。)。

他们像竹子一样几十年如一日，为了更高更远的目标不停地努力；他们像竹子一样有着锲而不舍的精神，无论有多大的阻力都不畏缩，要凭着自己的恒心和毅力攻克它。

不是吗?靠着这种精神，张海迪与病魔顽强斗争，自学了多门外语，并且著书立说，成为中国的保尔·柯察金口。

靠着这种精神，体育健儿取得了一个又一个好成绩。科技人员一次又一次突破了难关，使我们在许多科技领域处在世界领先地位。(以竹喻人。)。

我爱竹，是因为它象征了辛勤耕耘在各行各业的人们那种坚韧不拔、锲而不舍的精神。这种精神正是我们中华民族力量之所在!（初中作文）。

我爱竹。(结尾揭示竹于的象征意义，再次表达时竹子的赞美之情，与开篇呼应。)

竹子精神高中篇十三

外婆家的后山是个人烟稀少，没有花草的地方，每次在后山奔跑，不是狂风暴雨就是红日高挂。我喜欢在这样的后山飞快的奔跑!

怎样可以看出自己跑得飞快呢?

那就是大片大片的竹子林。每跑几秒钟，就可以看见一个苍翠挺拔的身影，在我身边掠过。

今天，我、妈妈、妹妹同行上山。我们目不转睛地盯着卫士们出神。

“妈妈，这竹子真绿。”我拉着妈妈的手说。可妈妈并没有从这幅画中走出来。

“不对，这不是竹子，是孙悟空的金箍棒。”妹妹倔强地说。

“哪儿有这么绿的“金箍棒”呀?”我有点疑惑不解。

“你看它多长”妹妹还是不肯认输。

“不，它是竹子，不是金箍棒。”我肯定的说。

不分上下的争论赛，把妈妈从画中拉了回来了。她笑眯眯地对我说：“这不是金箍棒，是竹子”。

我还是有点不解，“为什么它这么高这么绿呢?”

妈妈的笑容渐渐消去，脸色渐渐严肃，一本正经地说：“竹子从来就那么直，它是国宝——熊猫的最爱，也是画家的宝贝，更是诗人，作家灵感的源泉……雨下的越大，天气越潮湿，竹子长的越精神越秀气，越茂盛。它总是那么高大，那么苍翠。不畏惧，也不动摇。

记得妈妈最喜欢竹子了。因为竹子就像保卫家乡的军人，众志成城，坚强不屈，遇风不折的精神足以进令人敬佩。

以前，我们什么都不懂，只知道这是竹子。知道他它是绿的，知道他它又高又长。

现在呢，我明白了。在通往外婆家的路上有这么一大片竹林。这里的土地将温暖给予了这片竹林，这片竹林将苍翠挺拔还给这片土地。

妈妈搂着我们，望着这片“金箍棒”似的竹林，又陷入沉思，突然，妈妈又微微一笑：“老师和家人们会帮助你成长，帮助你们成为参天大树，而你也要以正直提拔回报这片生你养你的土地。”

竹子精神高中篇十四

喜欢竹子，是因为它挺拔笔直的竹节，青翠淡绿的竹叶。竹子是积极向上的代表，具有傲霜雪、抗风雨的气节，因此人们赋予它刚强无私的精神。

喜欢笛声，竹笛的音韵悠扬绵长透入心灵、回响山谷。以前总以为随手拈来一节竹子，钻出圆孔即成笛子，没想到并不是每根竹子都可以做成笛子的。据一篇文章中竹笛方面的行家里手介绍：凡是当年生成的竹子做的笛子是经不起吹奏的，不仅易出现裂痕、虫子喜欢光顾而且吹出的音色不美。只有经历过严冬的竹子才质地坚硬，适合做形美音美的竹笛。究其原因：因为竹子在春夏都长得太散漫了，只有到了冬天，气温骤冷，天天‘风刀霜剑相严逼’，它的质地才能够由柔变坚硬，不走调。只有经历了严冬酷暑、风霜雨雪，才能于无声处顽强蜕变，于血肉筋骨内丝丝缕缕全部升华。当看懂它珍惜它的人爱不释手‘吐气如兰’。它便音色顿现，拥有了长久的生命和不曾减变，未经扭曲的美。

没想到，小小的竹笛竟要有这么丰富的经历，就如蝴蝶必定要经历艰难的蜕变过程才拥有美丽的翅膀能够展翅飞翔;看来凡是世间美好的事物都不是轻易而得，必定要付出漫长时间的等待和困苦的磨练。就如我们的孩子不是一时也不是一事就能锻炼成长为人才的，每个孩子的成长过程，特别是每个优秀人才的所走历程都必然要经受风雨的磨练，才能茁壮成长起来。生活在温室里的花朵是经不起大自然的风雨，也抵抗不了干旱和洪涝的侵袭，永远无法成为阳光下的娇艳花朵。没有经历过苦难磨练的孩子无法独自、真正的面对飞速发展的社会。让孩子多经历风雨、独立解决自己能解决的生活和学习问题，家长、老师少些过分的呵护，多余的担心，孩子的事情就由孩子去解决吧。就如只有经历严寒霜冻的竹子才能做成可以吹出优美乐曲的笛子，我们的孩子也只有经历过狂风暴雨，才能锻炼成为适应未来的人才。

竹子精神高中篇十五

1、竹林里的竹子，密密麻麻的很多。它们粗细不同，有的粗如碗口，有的细如笔杆，但是每一棵竹子都是那么挺拔、修长。

2、我家的后院有一簇竹子，每当我走过它的身旁时，总会情不自禁地去闻一闻那沁人心脾的香气，看一看它那秀丽的身影。

3、很快就到秋天了。入夜，明月高悬，凉风徐徐。渐进深秋，树叶多已落光。竹叶，那酷暑炎夏最令竹骄傲的绿色短剑，有的也枯黄了。一阵萧瑟秋风吹来，枯叶儿便像完成了使命似的，悠悠落到地上，与竹根作伴了，而另一些绿色短剑，仍紧护竹枝，与秋风抗争。风更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，仿佛对秋风说：“来吧!”

4、春雨刚过，竹笋破土而出。竹子生命是很坚强的，无论是在什么情况什么环境下都能生长出来，就算是石头压住，也能钻出来。竹笋在贪婪地吸吮着春天的甘露，不断的生长。

5、散发乘夕凉，开轩卧闲敞。

6、时间飞逝，转眼夏天到了，

7、竹里编茅倚石根，竹茎疏处见前村。

8、竹，一见普普通通的植物，竹筒，毛笔写出了中国的艺术，竹萧，竹笛唱出中国的风采。竹筏、竹椅、竹床、竹帘……这些都是一些卑微的不起眼的东西，但就是这样，它的质朴，朴素的精神体验了出来。

9、站在学校的操场上，远望竹林，好似一个翠绿的大屏障，遮去夏日的燥热。一阵微风吹过，翠绿的竹叶沙沙作响，似乎是在告诉我们春天的来临。竹子真高呀，高的似乎直插云霄，竹子真挺呀，像士兵守卫着美丽的`校园。竹子真绿呀，好像被春雨的绿颜料染过似的。走进竹林，你会看到翠绿的竹叶捱捱挤挤，几乎没有一丝缝隙，如果你仔细观察还会发现那一个个惹人喜欢的小竹笋，它们可真像一座座嫩黄色的小宝塔，又好像一个个小陀螺。你还会发现竹子是一节一节的，好是有人拼成似的。

10、在春天，竹不引人注目，而在冰封大地的冬天，只有松、梅与之作伴，故人们把松、竹、梅亲切地称作“岁寒三友”。竹能够抗严寒、斗傲雪，它的生命力强。一首题为《题画竹》的诗中写道：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年更有新生者，十丈龙孙绕风池。”生动地写出了竹的旺盛的生命力。

11、若隐若现i烟眉，似嗔似喜含情目，娇俏玲珑挺秀鼻，不点自红樱桃唇，肤若凝脂，颊似粉霞，不盈一握的柳腰娉婷袅娜地倚在水亭雕花木栏旁。水光潋滟之中，倾国倾城之貌隐约幻现。

12、万枝朝露学潇湘。杳霭孤亭白石凉。

13、人生贵有胸中竹，经得艰难考验时。

14、雪压竹头低，低下欲沾泥，一轮红日起，依旧与天齐。

15、竹子，四君子之一，是君子之花，有着超凡不俗的品格。“岁寒三友”，竹子又在其中。每当秋风拂去，寒冬将至时，竹子，依然青翠不惊寒。这，是一种朴素的美。

竹子精神高中篇十六

“咬定青山不放松，立根原在断崖中。”一个美好的冬日早上，我正在晨读，低头一看院子，呀！在院子的角落里竟然冒出几颗新鲜的小笋芽。

但是过了2-3个月后，突然有一天，我路过院子的时候，看到一抹绿色，不知什么时候，那些小竹笋已经变成了小竹子，它们就像“烟花”一样“呼”的一下长高了，太不可思议了，我大吃一惊。于是，我专门去查阅了竹子的资料，原来竹子比我想象的还要厉害：它不仅能做风景，还可以做各种家用物品，比如说：竹床、竹桌子、竹凳子……

这时候，旁边的爸爸语重心长地对我说：“孩子，我跟你讲一个故事吧。历史上的苏武因为好朋友张胜犯罪，被关进了又冰又冷的地窖，地窖里没有食物也没有水，他饿了嚼毛毯来充饥，如果渴了他就喝雪水，皇上又以封王赏地、美女金银诱惑他，可是苏武不受诱惑，他像竹子一样坚韧不拔，坚持到底！”

竹子精神高中篇十七

竹子在生活中十分常见，在公园里，在小院中，在山坡上常常都会看见竹子的身影。我爱竹子，爱它的样子。春雨刚过，鲜嫩的竹笋就破土而出。它们从土地冒出来，从石缝中钻出来，从沙砾中挤出来……生机勃勃，充满活力，比钢钎还坚硬，比风钻更锐利，任何阻碍也不住它们向上的生机。竹笋地吸吮着春天的乳汁，几个月工夫，就长成了一片竹林。

竹子表面十分光滑，摸上去冰凉舒适。它的整个身体油亮亮的，绿得像一块翡翠。一阵微风吹过，竹叶沙沙作响，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶，听上去十分惬意。我爱竹子，爱它的顽强。每当来临，它们个个抖擞，毫不。即使狂风吹落它们的枝叶，暴雨折断了它们的“脊梁”，它们仍然不肯向暴风雨低头，高高地挺立着，将根深深地扎在泥土里。它们像一排排的士兵一样，不肯向敌人投降。

我爱竹子，爱它的奉献。竹子都是宝，它的主干可以做梁，枝干可以用来加工成笔杆或扇子，既精致又美观。竹片还能做成许多生活用品：如扁担、凉席、竹椅等，竹叶可入药或泡茶，竹根可以做根雕等工艺品……可以说竹子是大自然送给人类的绿色宝藏。竹子任由人们从它身上，却从不抱怨。我爱竹子，爱它的品质，爱它的，爱它的默默无闻，爱它的奉献。

在生活中就有着这样的人。5.12汶川大地震中，有数以万计的群众。一方有难，八方支援，从四面八方赶来的武兵们夜以继日地工作着，每天都在废墟中挖掘着，搜寻着幸存者，他们用的爱了千千万万的群众。这种不正是竹子的吗?在去年湖南发生的冰冻雪灾面前，电力工人们冲锋在前，他们不顾自己的生命安危，有三名烈士因工殉职，他们的献身不也具备竹子的高贵品格吗?这些英勇的战士，为了的利益，他们光荣地献身祖国，他们值得我们颂，值得我们学习。我也要像竹子一样，做一个，奉献的人。

竹子精神高中篇十八

人穷不能志短。低三下四，即便讨得一点，也会受人轻慢。午餐幸运地吃到一点“嗟来之食”，晚餐再去乞求，可能就要吃“闭门羹”了。人们敬重的，永远是那些自强不息、知道别人的脸色和自己的血色，知道别人的语调和自己的格调的人。

即使艰难，也得有些骨气，否则，这一次被人抬起，下一次瘫倒之后，就可能连同情的目光也得不到。今天的呻吟哀号，得到别人的抚慰，明天再呻吟哀号，就可能让人鄙夷和厌烦了。能够感动人的，永远是那些能够全力抵抗挫折，一次次倒下又一次次奋力站起来的人。

唉声叹气不是解决问题的办法，祥林嫂式的可怜相，有时唤起的恰是一种冷漠：自己糟蹋自己，别人又怎么抬举你？如果你想依靠别人让你保持站姿，别人就只好拴个绳子把你吊起来，但要知道，那种方式与让你死的方式最接近；如果你想依靠别人使你往前走，别人最有效的办法就是从前面牵着或从后面推着，但要知道，那其中包含着一种把人不当人的味道。

人是有尊严的，放弃了这一点，任何人都会不堪入目。保持精神是维护尊严的重要途径。

即使很累，也要把自己的`耐力发挥到极限，咬紧牙，沉住气，才能走过一段艰难的路。坚持，最能使生命美丽，最能使人感动。为了轻闲而宁愿忍受屈辱的人，绝不会拥有真正属于自己的轻闲。

人有精神，别人就不会以蔑视的目光注视你，就不会以一种飘忽的眼神对待你。即使你穿着一般，即使你干着粗重的体力活，即使你气喘吁吁汗流浃背，也会赢得别人的尊重。

小人物也需要一种浩然之气。“人必自侮，然后人侮之；家必自毁，然后人毁之。”自己放弃了自己，自己对自己失望了，任何外来的关心，任何外来的照顾，都只是别人的一种态度，一种姿势，对于改善自己的生活，改变自己的形象都无济于事。

竹子精神高中篇十九

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”写得就是坚强的竹子，人们只见过竹子高大挺拔的身姿，却不知道它经历了多少磨难才能如此坚强。

暑假，我们去了竹山旅游。山上的竹子十分直，就像一位位解放军叔叔在站军姿。它们十分庄严，使我忍不住行了一个礼。我还看见了刚钻出土面的小竹笋儿，它只露出了笋尖儿，淘气的表弟搬来了一块高约5厘米，长约15厘米，宽约3厘米的石头重重地砸在它的笋尖儿上，那笋尖被死死地压在下面。我的心里不禁产生了怜悯之情，于是，我用一块红砖在石头上刻上了“竹笋之坟”四个字，便悻悻地离开了。

一个月不到，我们又来到竹山故地重游了。走着走着，我们又走到了那块地，可我怎么找，都找不到那可怜的小竹笋儿。过了一会儿，我看见了那块砖头，快步奔了过去。砖头似乎离开原地，在砖头一边长着一棵竹子，它有我三分之一高了。我不禁为之一颤，这就是奇迹！半个月前弱不禁风的它长大了，但它顶开石头的时候，一定十分艰难，但最终成功了。这时候的它仿佛露出了胜利的喜悦：“我成功了！”

反观我们的生活，我们遇到一点烦心的小事，就到处洒眼泪，可竹子呢？它遇到了困难，却从不退缩，勇往直前，势不可挡。

我们也应该学习竹子的精神，奋发图强，努力向上，遇到了困难也要学会独自面对，独自克服，不能坐以待毙！

竹子精神高中篇二十

碧绿之春，竹子昂首挺胸，面对着晨光，大家绚丽祷告，神赐予竹子势力。夜晚，它与百鸟十足向晚上创议挑拨……偶然，正在水边瞥见一两支竹子，第二年，它准能变成一大片竹林。

生机之夏，万物风起云涌，而竹子，却如故矗立在何处，贪婪地吮吸着阳光，怒放出美艳的微笑，它不光是不畏寒冬的岁寒三友，还是，那大地的保卫者，用自己的根联贯在总共，互助，让全班人更有势力，落选狂风博鳌玉，山洪泥石流的威胁。

丰富之秋，丰收地高兴掩盖大地，清早，那晶莹的露水正在铺满霜的竹叶上滚来滚去，好像一个活泼的幼精灵。各色各样的植物用俊俏的花儿，与颜色美丽的果实来妆扮自己，唯独竹，正在那橙黄橘绿的大地上，显那轻易，那样痛苦，美而苦衷，苦楚而轻易，简陋而孤苦。有事看到竹枝上有一两朵色彩亲热纯白的花，它代表着竹、人命的短缺，它正在自己性命末期将花献给自然，竹子的一生，有青天作证，有大地的苦心，有万物为伴，将这代外着本身当前而又充斥性命的结尾一点气力献给万物，不就竹子寂然倒地。

浸思之冬，天降霜，地变白，水成冰，冰晶成雾，凉快霎时刻掩盖大地，傲霜菊也平凡了头，岁寒三友之中的竹——忠心耿耿，配关抗拒风凉，在那瘦瘦的竹身，结了薄薄一层冰，但，竹子的生命仍旧秀美地怒放，和梅、松所有，将乏味的雪地里添一点点色彩。竹子翘首以待，春日的和煦朝阳。人生不正是云云的吗?要不畏苛寒，搬弄周密贫苦，脚踏每一寸地盘，勇闯每一种情景。每当所有人以为波折的期间，想想竹，是何如度过难合的呢?这会使所有人势力倍增，去搬弄，去实验!