在人生的道路上，总有一些事情是那么难以预料的。在写总结时要用客观的语言，避免主观感受的干扰。感谢小编为我们精心搜集整理的这些总结范文，让我们一起来欣赏吧。

不携带手机进校园承诺书篇一

为了给自己创设一个良好的学习环境，规范手机使用，不因使用手机而耽误学业，影响健康，现在我郑重承诺严格遵守班级规定，规定如下:。

二、因有特殊情况需与家长联系时，可使用寝室电话或门卫公用电话，上课期间家长如有特殊急事可拨打老师电话联系，下课期间可拨打生活老师电话联系，等孩子下课或方便时回电话给父母。

三、不准携带任何与学习无关的电子设备，如：mp3、mp4、psp或其他类似游戏电子设备。

四、不准向其他班学生借任何手机类电子物品，并不准在教学区和寝室就寝时间播放歌曲、玩游戏、看小说等，以免影响自己和他人的学习和休息。

五、若违反上述规定，相关物品任何老师有权收缴。

承诺人：

时间：

不携带手机进校园承诺书篇二

尊敬的xxx：

为规范学生在校使用手机行为，保护学生视力，树立良好学风，防止沉迷。

网

络和游戏，促进学生身心健康发展，根据《教育部办公厅加强中小学手机管理工作的通知》和省市区相关工作要求，结合学校实际，我校向全校学生及家长发起原则上禁止学生带手机进校园倡议活动。

学生原则上不得将个人手机带入校园。确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

一）、破坏校规校纪，影响教学秩序。

丧失了学习与思考的主动性养成了依赖。

思想。

二）、随意结交朋友，严重影响学业。

手机的过度使用加速了学生社会化，交际范围迅速扩大。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生健康成长造成了严重影响，给学校的管理工作造成极大不便。学生在校时间，如有事情找家长，可以通过校讯通和教学楼门卫电话及时与家长取得联系。

三）、炫耀攀比盛行，助长不良风气。

手机档次助长了学生间的攀比之风，形成了不好的校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机，给部分条件较差的家庭增加了经济负担。

四）、不良信息泛滥，不利学生成长。

手机上。

网

微信聊天。

网

络游戏功能，以及不良。

网

页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥沼无法自拔，影响学生健康成长。

五）、配带使用手机，形成安全隐患。

一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也时有发生。

学生违反手机使用管理规定的，按下列要求处理：

1.学生违反规定，一经发现，任何教师都有权利收缴其手机交给班主任，并报德育处。班主任及时与家长反馈信息。

2.第一次违规使用，校内通报批评，班主任代管手机一周，期间学生不得使用。学生写出书面保证方可领回。

3.第二次违规使用，校内通报批评，由家长当面领取手机并不得再申请带手机入校。取消本学期评优评先资格。

档案。

不携带手机进校园承诺书篇三

各位家长朋友们：

大家好！

孩子是家庭幸福的源泉，孩子的教育，离不开家庭和学校的配合。为深入贯彻落实教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20xx〕3号）文件精神，切实做好中小学生网络教育引导工作，有效维护孩子身心健康，给学生营造一个和谐、健康、文明、安全的学习氛围和生活环境，遏制学生过度使用智能手机的不良风气，我校将根据上级文件精神对学生携带手机进校园进行管控，现将相关事项告知如下，敬请各位家长认真阅读，并积极配合学校做好相关工作。

1、损害身体健康。一些学生由于过度使用手机，引起身体发育推迟，运动功能低下、脑部神经损伤、脊椎扭曲变形、手指麻木畸形、视力低下、注意力分散、记忆力下降、自闭症、孤独症，情绪变得烦躁不安、抑郁寡欢，性格变得越来越孤僻怪异，不愿与外界交往，同时，手机还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。这些都是“手机中毒综合症”的表现。

2、影响学习，耽误学业。长期的实践证明，绝大多数学生手中的智能手机是用来做和学习无关的事情，最主要的是聊微信、看抖音、玩游戏、看视频、订外卖和收快递。只要学生有手机，极易造成思想不集中、上课昏昏沉沉、成绩一落千丈的后果，出现厌学、逃学、辍学等现象。个别学生迷恋网络玄幻小说、打网络游戏等，极易上瘾，根本无法控制，完全陶醉在虚幻的世界里。在课堂上，学生收发信息，偷玩游戏，偶尔还会响起手机铃声，这些行为不仅让学生自己无心听课，还严重扰乱教学秩序，影响老师的教学情绪，同学也极其反感。当老师教育学生或收缴手机的时候,还容易引发师生冲突，破坏师生关系。此外，学生一旦将手机带入学校，就会想方设法在教室、寝室、操场、厕所等场所偷偷使用，这样会严重影响学校秩序、听课质量和睡眠。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索或传递习题、考试答案和作文范文，会丧失学习与思考的主动性，极易养成不思进取的依赖思想。

3、影响学生心理健康。网络信息良莠不齐，容易出现缺乏规范且隐秘性很高的“灰色地带”。比如暴力、色情、校园贷款等。青少年学生长期接触这些不良信息，会出现心理紊乱，造成性格怪异，精神颓废，导致学业荒废，有的学生甚至违纪违法，最后走上犯罪的道路。

4、容易引发安全问题。手机的社交功能强大，会让学生的交际范围迅速扩大。朋友圈也由校内扩展到校外，同时也给异性同学的非正当交往提供了便利条件，不正当男女关系现象增多。网恋、网骂等现象层出不穷，由此引发诸多情感纠纷，甚至拉帮结派打架斗殴，有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，将给学生健康成长造成不良影响，埋下严重安全隐患，增加教育管理难度。而且学生自制力较弱，上下学途中边看手机，容易引发交通危险。

5、炫耀攀比，不择手段。手机档次高低助长学生间的攀比之风，影响校园风气。部分没有手机的学生更是找出若干理由，极个别学生甚至瞒骗家长、以命相逼，限期家长为之配备，给家庭增添不必要的经济负担。

6、家庭缺位，亲情缺失。孩子过度依赖手机，手机成为亲情的`杀手，陪伴家人、做力所能及家务等事情时间减少。久而久之，就会导致家庭教育不到位，容易养成不良的行为习惯，亲情逐渐疏远。世界上最遥远的距离莫过于一家人坐在一起，孩子却在玩手机，会让多少父母感到一些悲凉。

7、消费支出，负担加重。学生使用手机已成为一种新的消费方式，极大地增加了家庭经济负担。有的学生为了支付数额不低的手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学或者到处借贷等。因手机的违规使用、丢失而造成学生之间相互猜疑、影响同学之间感情的事件时有发生。

1、请家长接到《关于禁止学生携带手机进校园致家长一封信》后，以实际行动全力支持禁止学生携带手机进入校园的决定，理解、支持并密切配合禁手机入校园的专项整治行动。

2、家长要把好第一关，给孩子讲清带手机进校园的危害，让孩子对手机进校园的危害有正确的认识，主动远离，专心学习。若学生有要事或出现紧急情况需与家长联系，可以随时找班主任、科任老师或宿管老师用学校各楼层电话进行联系。

3、学校加强宣传教育。通过班级微信群、主题班会、签订承诺书、校园广播、值日组检查和学校官方微信公众号等方式，广泛宣传学生使用手机的危害及管理措施，并结合当前学生由于使用手机造成的危害案例进行宣传教育。

4、原则上学生不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

5、家长若有急事联系学生或接到关于学生不实信息，可通过电话或在班级微信群与班主任联系，一定不要盲目操作，避免上当受骗。

6、假日放假学生离校或请假外出，班主任或学校会通知家长，家长可以随时了解学生去向。家长要教育孩子养成外出要告知家人“去向、同伴、目的、归时”等习惯，避免受到意外伤害。

7、学校对违规带手机进入校园(教室)学生的处理方式：第一次教育并告知家长或请家长到校共同协助教育；第二次将收缴手机暂时封存于政教处保险箱（内宿生手机收缴存于内宿管理室保险箱），并及时进行批评教育及通报家长，学期末考试结束后由家长带学生一起到政教处领取，学校将继续对违规学生进行严肃教育。学校将每次收缴手机统一封存，并让学生签名确认，如因存放时间太久出现问题概不负责。

学校于20xx学年第二学期第三周对学生带手机进校园（教室）的危害进行广泛宣传教育，第四周起将进行全面检查，发现违反规定将依规进行严肃处理。特此告知并提请家长们配合支持。

各位家长，孩子承载着家庭的梦想和希望，让我们共同为孩子筑梦，为他们提供健康快乐的学习环境。希望广大家长积极配合学校落实好禁止学生携带手机进入校园这项规定，也希望您能一如既往地支持、配合我们的工作，共同为孩子健康成长助力，让孩子专注学业，为自己赢得一个美好的明天！

感谢您的支持、理解与配合！新的一年也祝各位家长：阖家幸福、牛年大吉。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

不携带手机进校园承诺书篇四

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家好！

随科技发展，手机越来越成为人们生活不可或缺的工具，但是任何事物都是一把双刃剑，对于中小学生来说，电子产品的诱惑力是不可想象的，实践证明“要想毁掉一个孩子，给他一部手机”的说法是有道理的。

“世界上最遥远的距离就是老师站在讲台前，而同学们却在看手机”

手机对于小学生而言弊大于利，小学生自制力薄弱，对于手机的抵抗力几乎为零，而手机中大量的碎片信息、电子竞技游戏、各种视频聊天软件…更加让小学生沉迷于此，无法自拔。

手机的使用已经严重影响到小学生的学习和健康，随着对手机的依赖，分散学生的注意力，导致学生学习成绩下滑，身体素质降低，这是我们家庭和学校不得不重视的问题。

我校一直以来规定学生不允许带手机进入校园，20xx年1月15日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。为了响应教育部办公厅号召，学校作出以下要求：

1.学生禁止将手机带入校园（包含老人机），学生因特殊原因需要带手机进入校园，需由监护人到校与班主任沟通，说明情况。经学校批准后方可带入校园，但禁止带入课堂，带入校园后要主动交给班主任保管。

2.教师在学校任何地点发现学生携带手机，有权将学生手机没收，手机交由学校代为保管，放学后由学生带回给家长保管，在没收过程中态度恶劣者，或经多次教育不改者，将给予纪律处分。

3.如有特殊情况可及时与班主任联系，班主任正在上课或备课，不方便接电话时，可拨打学校门卫处电话：xxx。

各位同学，为了营造一个良好的学习氛围，促进自身健康成长，请自觉遵守教育部及学校的规定，不将手机带入校园。

希望家长大力配合学校规定，形成家校协同育人合力，让学生科学理性对待并合理使用手机，共同营造良好的学习氛围，将精力投入学习！感谢您的合作！

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

不携带手机进校园承诺书篇五

为了给自己创设一个良好的学习环境，规范手机使用，不因使用手机而耽误学业，影响健康，现在我郑重承诺严格遵守班级规定，规定如下:

一、我班任何学生不准带手机入校。

二、因有特殊情况需与家长联系时，可使用寝室电话或门卫公用电话，上课期间家长如有特殊急事可拨打老师电话联系，下课期间可拨打生活老师电话联系，等孩子下课或方便时回电话给父母。

三、不准携带任何与学习无关的电子设备，如：mp3、mp4、psp或其他类似游戏电子设备。

四、不准向其他班学生借任何手机类电子物品，并不准在教学区和寝室就寝时间播放歌曲、玩游戏、看小说等，以免影响自己和他人的学习和休息。

五、若违反上述规定，相关物品任何老师有权收缴。

承诺人：

时间：

不携带手机进校园承诺书篇六

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

你们好!

为了进一步加强校园管理，促进学生身心健康成长，我校积极响应教育局文件。

精神。

结合教育教学实际向全校学生及家长发起禁止学生带手机进校园倡议活动。学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系但手机在带给我们便利的同时其负面影响也不可忽视。现将学生带手机进校园的严重危害提醒如下敬请认真阅读并配合学校做好工作。

一、不利于身心健康。现在不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。

二、易受不良信息的污染。手机短信、微信、微博隐蔽性强，而且有些不健康的东西，长期接触易形成一种心理上不健康的阅读快感，产生巨大的负作用。

丧失了学习与思考的主动性养成了依赖。

思想。

四、易形成手机消费上的攀比心理。手机型号在不断翻新，外形、功能、价钱都能成为比较的对象，学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，也增加了家庭经济的负担。

五、随意结交朋友，严重影响学业。手机的过度使用加速了学生社会化，交际范围迅速扩大。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生健康成长造成了严重影响，给学校的管理工作造成极大不便。

六、配带使用手机，易形成安全隐患。一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也时有发生。

为净化校园环境，促进学生健康成长，营造积极向上的学习氛围，经学校研究决定：禁止学生带手机进校园。感谢您的支持和配合。

不携带手机进校园承诺书篇七

尊敬的家长：

您好！首先感谢您对学校工作的一贯关心和支持！

据权威机构对中学生使用手机进行问卷调查显示：中学生使用手机收发短信，约占40%；玩游戏或上网，约占25%；闲聊，约占25%；与亲人联系，约占10%。仅仅是10%的需求，家长就给了子女100%的满足，结果却事与愿违。由于中学生心智水平及自我控制能力难以达到成年人所期望的水平，在使用手机这个问题上没有一个正确的认识和态度，使手机的负面效应远远超出它本来的通讯功能。

实践证明，中学生使用手机弊远远大于利。在教育管理中，我们发现大多数学生使用手机，目的是上网玩qq、玩游戏、听歌、拍照片、下载图片铃声、发短信、闲聊等等。有的学生晚自习时间趁老师不注意偷偷的用手机玩游戏，看小说，宝贵的学习时间就这么一点点浪费；有的学生熄灯后还在宿舍打电话、聊qq或发短信，上网看不健康网页，以至于第二天上课时睡眼朦胧，无精打采；更有甚者为了支付数额不低的手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学。

中学生使用手机主要有六大“毒害”：

一、分散了学习精力，浪费了宝贵的'学习时间；

二、对校园正常的教学秩序造成不良影响；

三、很多违规行为都是通过手机进行的（如早恋等）；

六、手机甚至已经成为一些学生传播不健康、不文明信息的工具，成了影响学生思想、玷污学生心灵的“杀手”。特别是危害极大的黄色信息，使学生的心灵受到极大的污染。

由于手机所造成的负面影响巨大，省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园，很多专家、学者以及社会有识人士，包括绝大多数家长也都支持这种做法。学校每年在家长一封信中制定了详细的方案和使用手机后的处理，请您态度一定要坚决，理解、支持我们的做法，不为孩子提供手机，并耐心做好孩子的思想工作，让孩子理解配合学校的这一做法。

各位家长，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里，将精力投入学习！

谢谢您的合作！

xxx。

20xx.x.x。

不携带手机进校园承诺书篇八

为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，xxxx市xxxx中学依据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基厅函〔2021〕3号规定向家长、同学倡议如下：

3.不恰当利用手机会出现违纪行为，如：上课看小说、考试作弊、乱发照片视频等；

4.不恰当用手机会有到处招惹是非，侮辱他人，制造矛盾，引发打架斗殴等问题产生；

5.手机是相对贵重的物品，体积小，易丢失，因此很可能造成学生财产损失。

鉴于以上种种，为了维护学校正常的教育教学秩序，保证学生在校学习、生活的和谐与安全，养成良好的生活行为习惯，构建“绿色”校园文化，促进身心健康成长，我校禁止学生带手机等移动通讯进校园。

手机有限带入校园。学生原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

《学校奖惩制度规定》中规定“无故将与学习无关的物品如：手机等电子产品、扑克牌、不该带的书籍等带来学校的，发现后一律没收暂扣，并视情节轻重给予处分。”有以上违纪现象之一，将视情节轻重给予警告、严重警告处分，取消所在班的优秀班集体。

为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，营造师生共同的精神家园，为此，学校再次提出倡议：

1.一定严格遵守学校不携带手机等电子产品进入校园的规定，如有特殊情况履行手续。

3.保证在校静心学习、师生和谐相处，不主动联系校外人士，减少外界的干扰。

4.平时须与他人联系，在校内通过班主任、在家通知家长并合理使用“手机”，不玩游戏等。

5.违规携带手机进校园，手机上交给班主任，自觉接受学校《奖惩制度》处罚。

学校诚挚地希望各位家长、同学给予支持与配合，还我们的校园一片纯净的天空，也给自己留下一片纯洁的心灵！

xx。

xx年xx月xx日。

不携带手机进校园承诺书篇九

随着手机功能日益增多，它已不仅仅是简单的通讯工具，还具有电脑的很多功能，如上网、聊天、打游戏、看电影、读小说、发微信、微博等等。当手机日趋普遍的时候，这种先进、便捷的通讯娱乐工具也悄悄地向中学校园蔓延，学生也受到不同程度的影响。

现代科技高速发展，手机越来越智能化，娱乐性功能很容易让学生着迷，学生沉迷其中，甚至不可自拔。家长是否真的了解孩子带手机回学校的用途？是否察觉到了孩子从带手机回学校以后发生的细微变化？根据z学校多年的管理经验和在一线工作的班主任反馈的情况，以及中学生使用手机调查问卷得出结论，学生使用手机弊远远大于利：

首先，学生使用手机主要用来收发短信（约占40%）、玩游戏或上网（约占25%）、闲聊（约占25%）与亲人联系约占10%。学生用手机容易产生与学业、亲人疏离的现象，最直接的后果是影响学业和引发早恋（手机为早恋提供便利条件）。我校一位初二年级品学兼优的女生，初一时未发现早恋行为，初二时家长为了与孩子联系方便，给孩子一部手机让其带回学校。该女生虽用手机与家人联络，但更多的是用来与同学和朋友聊天、上网，短短两个月就陷入早恋的漩涡，成绩大幅下降。家长觉察后，立即收回手机，但为时已晚。处于青春期的中学生心理承受能力很弱，这位女生因成绩下降，受不了周围同学异样的目光，加上情感纠缠，出现严重的心理问题，不得不求助于心理医生，最后只能休学回家调理。可以说，这个优秀的女生就毁于错误地使用手机。如果家长不提供手机，相信情况不会如此，毕竟中学生的自我控制能力难以达到成年人期望的水平。

其次，学生使用手机对校园正常的教学秩序造成不良影响。有些学生课间在厕所偷偷打电话、玩游戏，不注意时间，直到同学提醒才匆匆跑进教室，这种情况下学生怎能很快的投入学习状态？如果每节课都有几个学生迟到，不但影响自己学习，还影响老师讲课与其他同学听课。有些学生晚自习时间趁老师不注意偷偷地玩手机，殊不知正当他们沉迷于此的时候，宝贵的学习时间就这样一点点流失了，而且还给班级的学风带来不良的影响；有些住宿生熄灯后还在宿舍打电话、聊qq或看微信、微博，甚至上网看不健康的网页，这不仅影响其他同学休息，还使自己大脑兴奋很难入睡，无法保证充足的睡眠时间，以至于第二天上课时还睡眼朦胧，无精打采。还有些学生害怕手机被发现，总是提心吊胆地偷偷使用，上课不能专心听讲，心中总是“挂念”着手机，一颗本应努力学习的心不能安静下来；更有甚者，在上课时将手机调到振动，悄悄地玩游戏、看电影或编写短信，完全置课堂学习于不顾，收到信息的同学受不住诱惑免不了回信息，也同时受到干扰。据学生反映，带手机回校的学生成绩都会下降，有一些成绩退步非常明显。

第三，学生使用手机发短信和看网络中的不良信息危害心理健康。手机短信和网页虽然便捷，但同时也是一个缺乏行为规范且隐秘性很高的“灰色地带”,其中危害最大的是黄色信息满天飞,以往多在成年人中流传的“色情笑话”等不良信息通过手机蔓延到学生中间，使这些稚嫩的心灵受到极大的污染。由于手机隐蔽性强,不易被察觉,学生长期接触不良信息,很容易形成一种心理不健康的阅读快感，继而出现不良的思想。

最后，学生使用手机，容易在学生当中诱发攀比心理。有无手机，谁的手机品牌大，都在无形中刺激了学生的虚荣心，不利于学生身心健康。有些学生甚至瞒着家长“节衣缩食”，每天只以泡面充饥，只为省下生活费购买手机，为了支付数额不低的手机通讯和上网费用，有的学生甚至将偷窃的手伸向身边的同学，以至走上违法犯罪的道路。

当看到有些同学因使用手机不当而导致学习成绩直线下滑时，我们的老师感到非常的心痛。家长朋友们，你们的孩子、我们的学生，应该在学校里学习科学文化知识，在学校里身心健康的成长，他们应该少一些外界的诱惑，多一份这个年龄本该有的蓬勃青春，但这个年龄段的中学生大多数自制能力有限，万一误入歧途，毁掉的是孩子的学业、前途，后悔的则是我们的家长。家长朋友们，你们选择了z学校，就是把孩子的前途托付给z学校，你们希望把孩子培养成才，如果孩子因为手机耽误了学习，甚至向你们期望的相反方向发展，子女的成才梦如何能圆呢？现在独生子女的家庭占绝大多数，如果一个孩子走上错路，这个家庭就失去了100%的希望。

学校为了保证学生与家长之间畅通的联系，建立了家校联系的平台，如在校内安装了50台校讯通终端机，学生每月可以免费跟家长通话200分钟，完全可以满足学生与家长联系的需要。

“先成人，后成才”是我们学校一贯的办学宗旨，鉴于学生使用手机产生的不良影响，我校自二oo七年起在《xx一中xx学校学生管理手册》中明确规定，学生上学一律不能携带手机。这项措施已得到绝大多数家长和学生的大力支持与配合，但是仍有少数家长没有意识到这个规定的必要性和重要性，仍允许子女携带手机进校园。对此，学校再次重申，凡带手机等通讯工具回学校者，一经发现，学校将代为保管，到学生毕业后再返还，并将对违规学生按校规进行严肃处理。为了能够让学生专注学业，不辜负家长、学校的期望，希望家长理解、支持、配合学校的工作。

此致

敬礼！

xxx。

xxxx年xx月xx日。

不携带手机进校园承诺书篇十

尊敬的家长：

您好！

随着科技的进步，手机日益普及。也许您想方便与孩子联系就给孩子购置手机，也许您根本不知道孩子自己买了手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途？您是否察觉到了孩子自从带手机进学校以后的细微变化！

允许学生手机进校园，对学生的成长和学习成绩产生了严重的影响，从整体结果来看，学生携带手机进校园的弊远大于利，所以有人大代表称：手机危害猛于“虎”。如何对学生进行有效的手机管理，成为学校管理的棘手问题。

中学生使用手机九大危害：

高中生自控能力较差，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。有的学生上课不关机而是把手机调为震动，一旦有电话打进，往往是想接又不敢接，并猜测是谁打来的电话，从而无法集中精神。高中学生频繁使用手机不仅影响自己，还会影响和干扰他人的学习、生活。这样的镜头并不少见：课堂内，老师正讲得投入，少数同学在下面低头发短信，玩的不亦乐乎；寝室内，别的同学要休息，少数同学手机屏幕闪亮，通宵看小说，玩游戏，次日自己在课堂上昏头大睡，也害得室友不能入睡。诸如此类，老师和同学抱怨纷纷。

不少学生利用手机在考试中发短信答案，甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，这样不仅严重违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性，还在师生中引起极恶劣的影响。利用手机考试作弊，让部分学生厌恶学习，养成依赖思想。

学生买手机，很多人都是因为看见其他同学有手机而眼红，想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。有的同学每月花在手机上的费用少则几十元，多则两三百元，高中生都没有收入，所有费用都靠父母亲供给，他们不是把钱花在购买学习资料上，而是在手机上铺张浪费。

学校是公共场所，手机存放非常不便，导致部分同学手机经常被偷。由于学校明令禁止带手机进校园，手机得不到学校保护，导致同学间相互猜疑甚至报警，影响同学关系，影响正常学习、生活秩序，诱发新矛盾。

一些资料研究表明低强度电磁辐射长期照射会影响身体健康，诸如头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等症状。长期使用手机可引起神经衰弱症状发生率增加。

过度使用手机不但会影响我们的身体健康，更不利于我们的心理健康。现在不少青少年由于过度使用手机，使手机成为他们生活的中心，一刻也离不开。一旦离开，他们的情绪就会出现极端变化，变得烦躁不安，情绪低落，抑郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。“手机中毒综合症”会对人体机能造成一定的伤害，如手臂麻木，视力下降等，更严重的还可能引发人体植物神经紊乱紧张性头痛、焦虑、忧郁等。

现在手机功能越来越多，不少中学生喜欢拿着“摄像头”手机偷拍，作为谈资笑料；甚至故意将恶搞的情景拍下来发到网上，宣扬不文明行为，在不知不觉中侵犯了他人的隐私权。甚至对他人造成伤害，这些行为都引起了学生、家长和老师的忧虑与反感。

如今，利用中奖、谎称家人出事行骗的短信比比皆是，成人的笑话和不良短信令人防不胜防，占卜、整蛊和无聊短信更是铺天盖地。学生们心智尚未成熟，而且没有社会经验，很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔。

一些学生闲来无聊，用手机到处招惹是非，侮辱他人，引发了一些不必要的矛盾和争执，甚至引发恶性的打架斗殴事件。还有的学生与同学发生口角，本来事件并不大，可手机在手，就非要打电话找一些“能人”来平息，进而显示一下自己的“本事”，从而把事态闹大，无法收拾。

青少年沉溺于网络一直是老师家长头疼的问题，虽然反复教育，但网络游戏、网上聊天仍然像磁石一样吸引着青少年。如今国家明令禁止未成年人进入网吧，但用手机移动上网防不胜防。如今手机功能越发完善，移动qq是许多手机必备功能之一，于是部分中学生即使不用进网吧仍可随时随地上网聊天，甚至引发网恋。一些自控能力差的同学甚至通宵达旦在被子里上网，严重影响身体和学习。

由于手机所造成的负面影响巨大，国内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园，很多专家、学者以及社会有识人士，包括绝大多数家长也都支持这种做法。经过学校的反复讨论，做出以下决定：

从20xx年8月29日起，禁止学生携带手机（包括mp3、mp4等）进入校园；第一次违规，学校将一律收存，学生将受到相应纪律处分，家长来校领取手机并签订协议；第二次违规，将依校规一律开除。

各位家长，如果您有事想和孩子联系，可以拨打班主任老师电话或利用校讯通联系。除部分因特殊疾病或留守学生，通过到政教处办理2g手机携带申请，方可携带。为了做好这项工作，请家长配合做好下面工作：

1、在这个问题上，请您态度一定要坚决，理解、支持我们的做法，不为孩子提供手机。

2、耐心做好孩子的思想工作，让孩子理解配合学校的这一做法。

各位家长，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里，将精力投入学习！

谢谢您的合作！

xxx学校。

20xx年xx月xx日。

不携带手机进校园承诺书篇十一

尊敬的各位学生家长：

您好！

随着时代的发展，我们生活水平的提高，许多家长朋友都为自己的孩子配备了手机。您是否真的了解孩子带手机到学校的用途？您是否察觉到了孩子自从带手机进学校以后的细微变化？据统计，学生使用手机用来收发短信的约占20％；玩游戏或上网，约占45％；闲聊，约占25％；与亲人联系，约占l0％，且仅仅是10％的需求，我们就给了l00％的满足，其结果只能事与愿违。据调查问卷得出结论，学生使用手积弊远远大于利，具体表现在：

一、手机产生的辐射严重影响还处于长身体阶段的学生。长期使用手机会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。学生使用手机对校园正常的.教学秩序造成不良影响。学生课间打电话，自习课偷偷地用手机发信息、玩游戏、看电影，不但影响学习，还影响教学秩序。有些同学晚上聊qq、上网或发微信，以至于第二天上课时还睡眼朦胧，无精打采，严重影响了正常学习和休息。

二、一些学生闲来无聊，用手机到处招惹是非，侮辱他人，引发了一些不必要的矛盾和争执，甚至引发恶性的打斗事件。

重则影响其思想甚至会误入歧途。

四、学生利用手机考试作弊，屡有发现不少学生利用手机在考试中发短信答案，甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，这样不仅严重违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性。利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习，养成依赖思想，严重扭曲了学生良好的学习态度。

鉴于学生使用手机的不良影响，结合绝大多数师生的建议，经学校研究决定：自本学期开始，严禁学生将手机带入校园。这项措施已得到绝大多数家长和学生的大力支持与配合，但是仍有少数家长没有意识到这个规定的必要性和重要性，仍允许子女携带手机进校园。对此，学校再次重申：如发现学生携带手机来校，一律没收交由学校保管至学期结束，学期末由家长到校方可领回，同时取消该生该年度所有评优资格。

中学生正值集中精力、努力学习科学文化知识的时期，学校一直不提倡中学生携带手机，考虑到家长与学生联系的便利，家长可以通过班主任电话和孩子联系。

如您对我校该项工作有何意见和建议可来校沟通交流，以便家校共同配合做好工作，让我们和家长携起手来，一起净化学生成长的环境，谢谢！

不携带手机进校园承诺书篇十二

xx：

手机在给我们带来便利的同时，也给我们带来困扰；手机大量涌进校园，对当下学生的生活方式和消费行为等产生了不少负面影响。如何对学生的手机进行有效管理，成为教育主管部门、学校、老师和家长热切关注的话题，成为学校管理不可回避的问题。现将学生带手机进校园的负面影响提醒如下：

一、频繁使用手机，不利于学生安全、健康成长。一是影响学生身心健康。手机上网、微信聊天、网络游戏、看视频、电子书等功能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，让心智尚未成熟且没有社会经验的学生，很容易上当受骗或是陷入不良信息的泥沼无法自拔，严重危害学生身心的健康成长。二是影响学生学业成绩。学生玩手机成瘾，严重影响了课堂纪律及听课质量，分散了学习注意力，浪费了宝贵的学习时间，进而导致学习成绩直线下降。有些学生晚上长时间玩手机，白天精力不足，降低了学习效率。有的学生依赖网上直接搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性。三是容易产生安全隐患。学生在回家路上玩手机，容易造成交通事故；同时，给一些不法分子以可乘之机，学生因此被骗、被抢、被打等伤害事件屡屡发生，人身及财产安全得不到保障。

二、盲目使用手机，造成亲情疏远，家庭教育缺失。学生带手机进校园，助长了部分学生间的攀比之风。手机的有无、手机档次的高低成了学生与家长之间争执的话题，一些家长迫于无赖，被动满足孩子的不合理要求，造成不必要的家庭生活开支。一些家长通过手机对孩子进行摇控管理，减少了对学生面对面的教育机会，不少学生变成了“低头族”，减少了与家长沟通、与人交往的机会。必要的家庭教育由实变虚，由直接到间接，亲子关系也遭到破坏，家庭亲情逐渐疏远。同时，家庭教育的缺失也造成了个别学生随口撒谎，随心所欲，养成了诸多不良的行为习惯。

三、滥用手机，使校纪校规受到挑战，严重影响正常的教育教学秩序。一些学生利用手机在考试中作弊，严重违反了考试规则，扰乱了正常考试的公平性。学生将手机带进校园，易引发偷窃行为；利用手机上网发帖损毁他人声誉，用手机偷拍相片等侵犯他人隐私等现象，引发违法犯罪行为，可能给受害者造成终生的伤害。个别学生还利用手机纠集同学和社会闲散人员打架，严重违纪违法。不少学生或沉迷于手机中的虚拟空间，减少了正常的人际交往；或利用网络空间交朋结友，肆意谩骂，互相攻击，进而发展到聚众斗殴。

无数事例证明，中学生使用手机，弊远大于利。我国很多学校对学生在校期间携带、使用手机都明文禁止，得到了学生、家长的一致认可和支持。“不使用手机，确保孩子正常学习与健康成长”的想法，已成为越来越多明智家长的共识。

为了进一步加强学校的管理工作，营造师生和谐的精神家园，促进学生身心健康成长。在此，对全区中小学生发出如下倡议：从新学期起，严禁学生携带手机进校园。请家长做好对子女的教育引导，积极支持配合学校工作，做好对学生的教育引导，切勿给子女配备手机；已经配备的，要及时收回，由家长保管；一旦发现，由学校代为保管，学期结束，由家长领回。坚决不允许学生携带手机进入校园。

为了便于家长和学生保持正常、有效的联系，学校可在校内（班级）提供固定电话（手机），并告知学生，供学生免费使用。学生确实需要佩带手机的，由家长提出申请，经同意后，携带功能单一的非智能手机，并且在校内保持关机状态。

我们诚挚希望全体学生和家长支持与配合，还校园一片纯净的天空，给自己留下一颗纯洁的心灵。

xx。

xx年xx月xx日。

不携带手机进校园承诺书篇十三

亲爱的家长：

上周末的“远离手机健康成长”调查问卷共有1596名家长参与。调查结果显示，其中周一至周五能做到远离手机的孩子只有540人，占33.83%；66.17%的孩子都会玩手机（时长从10分钟到2小时不等），主要用途是玩游戏、刷视频、聊天。为了更好地推进这项工作，特向全体家长发出以下倡议：

1、多沟通。父母要与孩子多多交流，一定要抽出时间与孩子多相处，特别是晚上可以陪孩子一起散步、锻炼、亲子阅读等，防止孩子因为心灵空虚或缺少关爱而沉迷网络。

2、有监管。家长要和孩子约定好，周一至周五不可以玩手机（游戏等），周末可以有1-2小时的使用时间。在孩子使用手机的时候家长要做好监督与指导。

3、做榜样。家长要严于律己，相互约束，不浏览不良信息，不参与有害信息的制作和传播。与孩子在一起的时候尽量不看手机。

好家庭是人生的第一所学校，父母是子女的第一任教师。身处移动互联时代，面对智能手机的普及，广大家长必须与时俱进地提升家庭教育智慧，和学校一起引导子女养成合理使用手机的好习惯，才能称得上负责任的家长、称职的家长。

“远离手机健康成长！”请各位家长响应学校的倡议，为净化网络，为护卫孩子健康成长出一份力！

xx。

xx年xx月xx日。

不携带手机进校园承诺书篇十四

尊敬的各位家长：

随着手机功能日益增多，它已不仅仅是简单的通讯工具，还具有电脑的'很多功能，如上网、聊天、打游戏、看电影、读小说、发微信、微博等等。当手机日趋普遍的时候，这种先进、便捷的通讯娱乐工具也悄悄地向中学校园蔓延，学生也受到不同程度的影响。

现代科技高速发展，手机越来越智能化，娱乐性功能很容易让学生着迷，学生沉迷其中，甚至不可自拔。家长是否真的了解孩子带手机回学校的用途？是否察觉到了孩子从带手机回学校以后发生的细微变化？根据z学校多年的管理经验和在一线工作的班主任反馈的情况，以及中学生使用手机调查问卷得出结论，学生使用手机弊远远大于利：

首先，学生使用手机主要用来收发短信（约占40%）、玩游戏或上网（约占25%）、闲聊（约占25%）与亲人联系约占10%。学生用手机容易产生与学业、亲人疏离的现象，最直接的后果是影响学业和引发早恋（手机为早恋提供便利条件）。我校一位初二年级品学兼优的女生，初一时未发现早恋行为，初二时家长为了与孩子联系方便，给孩子一部手机让其带回学校。该女生虽用手机与家人联络，但更多的是用来与同学和朋友聊天、上网，短短两个月就陷入早恋的漩涡，成绩大幅下降。家长觉察后，立即收回手机，但为时已晚。处于青春期的中学生心理承受能力很弱，这位女生因成绩下降，受不了周围同学异样的目光，加上情感纠缠，出现严重的心理问题，不得不求助于心理医生，最后只能休学回家调理。可以说，这个优秀的女生就毁于错误地使用手机。如果家长不提供手机，相信情况不会如此，毕竟中学生的自我控制能力难以达到成年人期望的水平。

其次，学生使用手机对校园正常的教学秩序造成不良影响。有些学生课间在厕所偷偷打电话、玩游戏，不注意时间，直到同学提醒才匆匆跑进教室，这种情况下学生怎能很快的投入学习状态？如果每节课都有几个学生迟到，不但影响自己学习，还影响老师讲课与其他同学听课。有些学生晚自习时间趁老师不注意偷偷地玩手机，殊不知正当他们沉迷于此的时候，宝贵的学习时间就这样一点点流失了，而且还给班级的学风带来不良的影响；有些住宿生熄灯后还在宿舍打电话、聊qq或看微信、微博，甚至上网看不健康的网页，这不仅影响其他同学休息，还使自己大脑兴奋很难入睡，无法保证充足的睡眠时间，以至于第二天上课时还睡眼朦胧，无精打采。还有些学生害怕手机被发现，总是提心吊胆地偷偷使用，上课不能专心听讲，心中总是“挂念”着手机，一颗本应努力学习的心不能安静下来；更有甚者，在上课时将手机调到振动，悄悄地玩游戏、看电影或编写短信，完全置课堂学习于不顾，收到信息的同学受不住诱惑免不了回信息，也同时受到干扰。据学生反映，带手机回校的学生成绩都会下降，有一些成绩退步非常明显。

第三，学生使用手机发短信和看网络中的不良信息危害心理健康。手机短信和网页虽然便捷，但同时也是一个缺乏行为规范且隐秘性很高的“灰色地带”，其中危害最大的是黄色信息满天飞，以往多在成年人中流传的“色情笑话”等不良信息通过手机蔓延到学生中间，使这些稚嫩的心灵受到极大的污染。由于手机隐蔽性强，不易被察觉，学生长期接触不良信息，很容易形成一种心理不健康的阅读快感，继而出现不良的思想。

最后，学生使用手机，容易在学生当中诱发攀比心理。有无手机，谁的手机品牌大，都在无形中刺激了学生的虚荣心，不利于学生身心健康。有些学生甚至瞒着家长“节衣缩食”，每天只以泡面充饥，只为省下生活费购买手机，为了支付数额不低的手机通讯和上网费用，有的学生甚至将偷窃的手伸向身边的同学，以至走上违法犯罪的道路。

当看到有些同学因使用手机不当而导致学习成绩直线下滑时，我们的老师感到非常的心痛。家长朋友们，你们的孩子、我们的学生，应该在学校里学习科学文化知识，在学校里身心健康的成长，他们应该少一些外界的诱惑，多一份这个年龄本该有的蓬勃青春，但这个年龄段的中学生大多数自制能力有限，万一误入歧途，毁掉的是孩子的学业、前途，后悔的则是我们的家长。家长朋友们，你们选择了z学校，就是把孩子的前途托付给z学校，你们希望把孩子培养成才，如果孩子因为手机耽误了学习，甚至向你们期望的相反方向发展，子女的成才梦如何能圆呢？现在独生子女的家庭占绝大多数，如果一个孩子走上错路，这个家庭就失去了100%的希望。

学校为了保证学生与家长之间畅通的联系，建立了家校联系的平台，如在校内安装了50台校讯通终端机，学生每月可以免费跟家长通话200分钟，完全可以满足学生与家长联系的需要。

“先成人，后成才”是我们学校一贯的办学宗旨，鉴于学生使用手机产生的不良影响，我校自20xx年起在《xxx学校学生管理手册》中明确规定，学生上学一律不能携带手机。这项措施已得到绝大多数家长和学生的大力支持与配合，但是仍有少数家长没有意识到这个规定的必要性和重要性，仍允许子女携带手机进校园。对此，学校再次重申，凡带手机等通讯工具回学校者，一经发现，学校将代为保管，到学生毕业后再返还，并将对违规学生按校规进行严肃处理。为了能够让学生专注学业，不辜负家长、学校的期望，希望家长理解、支持、配合学校的工作。

xxx学校。

20xx年xx月xx日。

不携带手机进校园承诺书篇十五

尊敬的各位家长：

您好！

2022年初，教育部印发了《关于加强小学生手机管理工作的通知》，明确提出：“原则上小学生不得将个人手机带入校园。”学生频繁使用手机容易产生视力下降、沉迷网络游戏、互相攀比、随意交友等不良情况，直接影响学生的身心健康发展和学校正常的教学管理。一直以来，我校都不允许学生携带手机进入校园。

海林市第一小学再次倡导“禁止学生携带手机入校园”。依据小学生的实际特点，结合我校实际情况，学校将采取“家校合作，协同育人”的方式，共同营造良好的教学环境和浓厚的校园学习氛围，促进学生的身心健康发展。为了积极响应教育部办公厅号召，防止学生沉迷手机，现将我校“禁止学生携带手机入校园”各项规定告知如下，敬请家长朋友们认真阅读，并积极配合学校做好相关工作。

一、坚决禁止学生在校期间携带和使用手机（包含老人机）、平板、多功能电话手表等电子产品。一经发现，则无条件上交学校进行统一保管，并通知家长来校领取与配合教育。

二、在校期间，学生需要与家长沟通时，可通过班主任联系家长。

三、学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请。申请后学生仍应将手机交由班主任统一保管，禁止将手机带入课堂。

四、教师在学校任何地点发现学生携带手机，有权将学生手机没收，交由班主任处理，学生写书面反思。

五、教师在收缴手机的过程中，学生出现不给予配合等反抗行为时，学校将视情节轻重给予警告及以上纪律处分，态度恶劣的还将通知家长到校配合教育。

学生在校使用手机，不仅浪费宝贵的学习时间，而且手机中传播的一些不良信息会对学生身心健康造成负面影响，同时影响学校正常教学秩序。学校会从严管理教育，积极发挥正面宣传引导作用，全力提升海林市第一小学“不带手机进校园”的意识。

我们真诚地希望家长朋友重视起来，大力支持与配合学校关于“禁止学生携带手机入校园”的相关规定，以身作则，做好孩子的.榜样，帮助学生认识到校园内使用手机的危害，切实解决学生的思想症结，明确学校禁止在校园内使用手机的意义。另外节假日学生在家期间，建议家长对学生使用手机的时间进行合理约束，以达到家校共育、协同管控的目的。

家长朋友们，感谢您长久以来对我校工作的理解、支持与配合。让我们携起手来，共同为孩子创设一个和谐、健康的校园环境，促进学生自律成长，共创美好的未来！