体育备课教案备课本(通用16篇)
教案是教学活动设计的重要组成部分,它起到指导教师教学和学生学习的作用。教案要根据学生的实际生活和社会实践进行案例分析和应用拓展。最后,小编为大家准备了一些关于教案编写的常见问题解答,希望对大家有所启发和指导。
体育备课教案备课本篇一
主题:小篮球教学。
教材分析:
篮球运动是由跑、跳、投等人体基本活动组成的综合性育活动。经常参加篮球运动,可以提高儿童少年观察、判断、快速反应的能力,促进身体素质的全面发展。
教学目标:、通过小球类学习,提高学习的主动性与积极性。
2、初步掌握所学球类项目的基本技术与技能。
3、全面发展身体、心里素质。
重难点突破:
重难点:
1、基本术语的了解。
2、基本技术的学习。
3、简单战术的学习。
重难点的突破:
篮球教学关键在于球性的熟悉,球性在于基本功的训练,所以在教学过程中要注意基本功练习,不过分要求动作的质量,培养兴趣为主。
组内教师讨论要点:、教学内容、教学方法、教学要求应与相应水平段相适合,依据学习规律,掌握安全的运动方法。
2、小学生球类运动处于启蒙阶段,熟悉球性,提高控球能力,培养对球类运动的兴趣更加重要。
3、教学中要精讲多练,多做示范,充分发挥游戏活动的作用来激发学生的学习兴趣。
4、提高自学自练的能力,在学习过程中,发展社会交往能力,促进身体和心里素质的全面提高。
备总结:
通过教研活动,明确了小篮球教学的目标与方法,并对主要问题进行了研讨,为今后的小篮球教学指出了方向。
体育备课教案备课本篇二
本学期开学伊始,我们要立足本职工作、解放思想,更新观念,以学校本学期的工作计划、安排为依椐,积极与年级组协调配合,开阔视野、开拓创新、拼博进取、积极探索体育教育教学的新思路,不断开创体育教育教学的新局面,争取使体育教育教学成绩,再上一个新的台阶。
1、工作中团结同志,同心。
同德、齐心合力,遵守学校的各项规章制度,按时上下班,要根据新的大好范文版权所有纲要求,结合我校创新教学的实际情况,制定出切实可行的学期、单元、课时计划。认真钻研大纲教材,明确教学内容、目的、任务、要求、重点、难点等,写出好的教案备好课。在课堂教学中严格管理、开托创新,努力提高教学质量,培养学生良好的意志品质,和遵守纪律一切行动听指挥的优良作风。认真完成教材规定的内容,使同学门既学到知识、技术又锻练了身体增强体质,圆满完成好教学工作任务。
与全组同志共同努力,与学校督查组、年级组和政教处的密切配合,认真组织上好“两操”,规范学生的行为加强组织管理,努力提高“两操”的质量和同学们的身体健康水平。丰富学生的业余文化生活,淘冶学生的情操。
2、稳定特长生训练队伍,强化训练效果;提高效率,稳步发展教师特别是带队教师应做好各方面的工作.自高××学期组队训练以来,队伍一直不是很稳定,受高考及就业等信息因素影响,学生心态一直不稳定,入队离队现象不断,开学后各训练队又都发生了很大的变化。这不仅影好范文版权所有响到大部分同学的情绪,甚至也影响着带队教师情绪。因此我们应把眼光放远,首先教师的心态要稳,从各个方面找原因,多与学生交流,多了解学生的情况。因势利导,努力稳定特长生训练队伍,强化训练效果;同时提高训练效率,力求稳步发展并不断提高。必须使学生清楚学习与训练的结合是非常关键的,它决定着每个人今后的发展前途。组织好专训队伍是必须的也是应该的。督促学生加强文化学习与训练的刻苦性、自觉性、主动性和积极性相结合,使学生文化、专业成绩双提高。加强目标教育让学生树立起远大的理想,每个人都力争上游,提高其自信心和学习训练的热情,培养吃苦耐劳,顽强拼搏,积极进取的优良作风和良好意志品质。
3、体育课成绩:根据学生的运动素质、技术、技能,期中、期末考试情况,来评定学生的体育课成绩。学期开始时,确定好考试项目和评分标准,及时通知学生。根据学校对“违纪学生的处理规定”,对迟到、早退、旷课的学生,及时把学生违纪的情况,反馈到年级组、政教处进行处理。
4、坚持听课、评课制度,每学期听课、评课不少于规定的节数,评出规范课、优质课。
一、二个教学中存在的问题,上好一堂教学训练课,写一篇具有使用价值的优秀专业论文。
体育备课教案备课本篇三
一、指导思想。
深化教育改革,全面提高学生的身体素质和心理素质水平。发展学生的学习能力,培养学生的创新精神,为学生的终身体育奠定基础。对现有的教学模式进行探索,通过课程教学,培养学生的体育兴趣,使其养成积极自觉锻炼的习惯,培养终生体育。让学生对一至二项运动技术知识,技能技巧以及理论知识进行专门和深入的学习,并使其熟练掌握一些运动技术、技能。
二、教材分析。
足球运动的特点是:趣味性、集体性强、竞争激烈、锻炼身体效果明显,是学生特别喜爱的运动项目之一。初中学生在小学阶段已经初步接触了足球,有了一定的足球基础,根据本阶段学生的生理和心理的发展特点,我选择“脚内侧踢球,脚内侧停地滚球”作为本节课的主教材。
三、学情分析。
本次课的授课班级为高二年级,共40名男生。学生对足球有过接触,有一定的技术基础。学生总体身体素质都比较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强的思维能力、创造能力,善于学习,加上高中学生有较强的创造能力和自学能力,本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标。
1.知识目标:90%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。
2.技术技能目标:70%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术。
3.情感目标:利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
五、教学重、难点。
重点:支撑脚的位置和脚触球的部位。
难点:支撑腿的弯曲,主动迎球后撤时间的掌握。
六、教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整,而以服务练习与教学为目标,力求合理、紧凑、流畅、新颖。
全课教学的内容及手段,用循序渐进、分解和组合的方式进行教学,同时创设情景教育等,既引起学生学习兴趣,又陶冶了学生情操。
七、教学过程。
(一)导入与热身阶段(10’)。
1、课堂常规。
2、本课的教学内容目标及要求(二)实践与提高阶段(15’+15’)。
1、尝试性踢、停球练习。
2、脚内侧踢、停球。
3、(1)两人一球相距5米踢、停球练习.(2)拓展与延伸练习.
4、游戏(点球射门)。
(三)结束与评价阶段(5’)。
1、放松操.在教师带领下学生通过模仿练习,促使学生消除肌肉的疲劳,身心得到恢复.
2、对本课进行小结,布置收回器材.
八、运动负荷。
预计平均心率为:130--135次/分,最高心率为180次/分,出现在第二。
十、三十五分钟运动密度约为50%,运动负荷为中等。
九、场地器材足球40个。
足球场。
训练背心。
标志盘若干。
体育备课教案备课本篇四
第一、打召唤、热身;(2~4分钟)。
师生问好(高声,生机,阳光,夸大)。
热身:
1、直线跑,蛇形跑,加快跑(让幼儿身材热起来,掌握规律,掌控节拍)。
2、哈腰走,深呼吸(调解幼儿的呼吸节拍,掌控幼儿心率)。
3、满身枢纽关头热身(重新到脚每个部位模拟一种小动物的行动,
进步幼儿的爱好)。
体育备课教案备课本篇五
教学目标:
1、认知目标:理解参加体育锻炼的意义。
2、能力目标:树立自觉积极参加体育活动的意识。
3、情感目标:正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。
重点:明确体育活动对促进身心健康的作用!
难点:争取了解自己的体能!
教学任务:
1、参加体育锻炼的益处。
2、体育锻炼重在参与。
3、了解自己的体能。
教学内容:
1、古希腊人对参加体育锻炼的益处有的呢地认识:
“如果你想强壮,跑步吧!
如果你想健美,跑步吧!
如果你想聪明,跑步吧!
我国先秦时期在《吕氏春秋》中用形象地比喻阐释了“生命在于运动”的真谛:“流水不腐,户枢不蠢,动也。”
2、体育锻炼重在参与你必须真正理解“重在参与”的体育精神,并积极参加体育活动。只有积极参与体育锻炼,才能体会到锻炼的乐趣,并得到益处。应具有积极、乐观和奋勇拼搏的进取精神,并把这种态度和精神渗透在自己的学习和生活之中!
3、了解自己参与体育的现状在课本上做出选择题1——10题算出分数,对应评价参考标准看看自己在哪一种类型当中!
4、课堂常规:上好体育课的基本要求为了完成学习任务,必须认真上好体育课。体育课是学校体育工作的基本组织形式,是开展早操、课间操、课外体育锻炼、课余运动训练以及竞赛活动的基础。上好体育课,使课内外体育活动很好的结合起来,对搞好学校体育工作具有重要意义。上好体育课的基本要求应注意以下几点:
(1)要端正学习态度,既要重视上好体育基础知识课,又要重视上好体育实践课,使学习科学理论知识和掌握动作技术、技能很好的结合起来。
(2)上课时要认真听讲,自己观察老师或同学的示范,细心领会新学的动作要领,并自觉积极的进行学习,在练习中要勤于动脑,善于思考。
(3)要遵守课堂纪律和学习要求。不迟到、不早退、不无故旷课,因病因事不能上课时,因事先请假;上课前要做好准备,有条件的要穿运动服和运动鞋上课(或轻便装和软鞋底)提前2-3分钟到指定地点集合;课中要服从指挥,听从老师和小组长的调动。
(4)要团结友爱、互相帮助、注意自己和同伴的安全,爱护场地器材设备。
(5)要做到课内外结合。在课外体育锻炼时,注意复习和巩固课内外所学的内容,加强练习,积极参加《国家体育锻炼标准》的测试。6服装体育课必须穿运动服运动鞋。
课后作业:
1、根据实际自觉积极的参加课内外体育活、2、学会发展健康体能的方法!
体育备课教案备课本篇六
一、单元教材简析:
期末复习的内容大体上分为三大块:第1~6题复习本册教材中学过的一些基础知识,主要包括20以内数的认识(数数、数的顺序、数的大小、数的组成等),初步认识钟面,会看整时数,初步认识一些常见的立体图形(长方体、正方体、圆柱、球),简单的统计(按不同标准分别进行分类、计数、填表),方向与位置等内容。第7~14题主要是复习10以内的加减法和20以内的进位加法。第15~19题主要是复习运用学过的知识解决简单的实际问题。在复习前两部分内容时,应注意让学生主动地回忆和整理学过的知识。可让学生先独立做一做教材上的复习题,然后组织交流和讨论,说说可以发现些什么方法和规律,从而帮助学生加深对有关知识的理解,沟通知识间的内在联系,进一步体会数学的思想方法,把过去学过的知识在头脑中“串成线”、“连成片”、“结成网”,形成良好的认知结构。系统地掌握本学期所学的基础知识和基本技能。
二、单元教学要求:
1.使学生进一步理解、巩固本学期所学的知识,帮助学生沟通知识间的纵横联系,体会数学的思想方法从而在头脑中建构起良好的认知结构。
2.使学生的计算技能更加熟练,能综合运用所学的知识解决简单的实际问题,发展初步的数学思考和解决问题的能力。
3.让学生在复习和练习的过程中获得积极的情感体验,培养学生学习数学的兴趣,帮助学生树立起学好数学的信心。
三、单元教学关键:
加深对有关知识的理解,沟通知识间的内在联系,进一步体会数学的思想方法,形成良好的认知结构。
四、单元教学重点:
五、单元教学难点:
通过生动有趣的学习活动,促进学生的数学思考、解决问题和情感态度等方面的发展。
六、单元教学课时安排:
期末复习..........4课时。
体育备课教案备课本篇七
2、学习在难度不同的情境中爬,提高动作的协调性和灵敏性;。
3、体验游戏带来的快乐。
【活动准备】。
1、老师一个小乌龟头饰,孩子每人一个头巾;。
2、铃鼓、布绒玩具、球、沙包(与幼儿人数一致);。
3、利用环境创设小路、山坡、山洞等情境;。
4、背景音乐。
【活动过程】。
一、热身运动。
师:今天天气真好,宝宝们,我们一起到草地上做做操,运动运动吧!(师扮乌龟妈妈,幼儿扮小乌龟,在老师的带领下随着音乐做各种模仿动作,活动四肢)。
二、探索各种爬的方法。
1、自由探索。
师:乌龟宝宝最喜欢爬了,让我们在草地上自由自在的爬一爬,看谁的方法最多?(幼儿自由爬行,师观察,提醒幼儿不要碰撞,鼓励幼儿尝试不同的方法)。
2、展示交流,分享成果。
(1)师:你是怎么爬的?(请幼儿甲示范)。
师:你身体的哪里着地呢?甲:手和膝盖着地。
师:真棒!我们跟着他学一学!
(2)师:还有谁的方法不一样?(幼儿乙示范)。
师:你身体的哪里着地呢?乙:两手两脚着地。
师:真棒!我们跟着他学一学!
(3)师:还有谁的方法不一样?(幼儿丙示范)。
师:你身体的哪里着地呢?丙:整个人都在地上爬。
师:我们也跟着他学一学吧!
三、以各种不同的游戏,在难度不同的情境中练习爬。
(一)游戏:《听声音找妈妈》练习蒙住眼睛,听声音向前爬。
师提出游戏玩法:乌龟宝宝了拉下头巾蒙住眼睛,(教案出自:屈老师.教案网.)让宝宝听妈妈的呼唤声,爬着去找妈妈。
练习三次即可,距离越来越远,可以变换声调。
(二)游戏:《到奶奶家做客》,练习爬小路,钻山洞,爬小山坡等越过障碍。
师介绍游戏玩法:乌龟宝宝到奶奶家做客,要经过一条绿色的小路,路上有个山洞,还有一座小山坡,宝宝们要钻过山洞,爬过小路,再爬上小山坡,看看哪个宝宝爬得又快又好!准备好了吗?我们出发吧!
(三)游戏:《帮奶奶运东西》练习用不同的方法帮奶奶运东西,并放到指定的筐里。
师:奶奶年纪大了,她买了好多东西可是没运回来,我们一起帮助她想想办法吧!
带幼儿去看看奶奶都买了哪些东西?可以怎么运呢?
1、师:孩子们,你们要想一个办法不让东西掉下来的,在爬的时候可以放在什么地方呢?(幼儿自由选择运东西,只要运过来不掉就可以)。
2、幼儿再次运东西。
师:宝宝们,你们看还有呢?这次我们要用和刚才不一样的方法运东西哟!看看谁最聪明!(幼儿运东西,鼓励幼儿尝试不一样的方法,运完为止)。
3、师幼共同检查游戏结果,看看是否完成任务。
四、放松活动:听音乐放松四肢,捏捏手臂,揉揉肩膀等。
体育备课教案备课本篇八
背诵第一自然段。
二、继续精读训练。
1.学习第二自然段。
(1)指名读第二自然段。
(2)怀素写字态度怎样?还可以怎么说?
(3)从哪里可以看出怀素写字非常认真?写字分三个步骤。
“总是”一词。
(4)朗读、背诵第二自然段。
2.学习第三自然段。
(1)点名读第三自然段。
(2)从哪里看出怀素写字不但认真,而且刻苦?“写呀写呀”
(3)朗读、背诵第三自然段。
3.学习第四自然段。
(1)齐读第四自然段。
(2)“有名”是什么意思?
(3)怀素为什么能成为有名的书法家?总结课文。
(略)。
1.朗读、背诵课文。
2.学习生字。
1.出示生字:先。
2.自学生字。
3.指导书写。
(1)教师范写。
(2)学生描红。
课外活动。
人人准备参加“小小怀素在成长”写字竞赛。
体育备课教案备课本篇九
一、投掷:投准。
二、跑:变向跑(沿圆圈跑)教学目标。
二、跑:变向跑。
2、技能目标:初步学会合理的投掷技术动作,进行器械投准的方法。学会变向跑的技术动作,掌握好适当的身体倾斜角度和合理的摆臂方法。发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质。
一、体育委员整队,报告人数。
二、师生问好,宣布课的内容和要求。
三、处理与安排见习生。
四、队列练习:蹲下及起立。
五、反应练习:“弹钢琴”方法:学生的四列横队依次代表“do,re,mi,fa”四个音符。老师唱某音时,代表该音的一列学生下蹲,其余为立正姿势。
一、游戏:组点着地方法:在慢跑中,学生听教师喊数,按数目组合人群,并用身体任何部分接触地面。
组织:成四列横队集合教法:听教师的口令集体练习。要求:注意力集中,步调一致。
教法:教师讲解方法,学生听口令练习。要求:注意力集中,反应迅速。组织:圆圈队形。
二、配乐韵律操。
1、肩部运动。
2、体侧运动。
3、体转运动。
4、侧压腿运动。
5、跳跃运动。
一、投掷:投准重点:投掷的准确性难点:控制投掷的力量和出手的角度,教案。
《
一、投掷:投准。
二、跑:变向跑》。
2、学生练习对地投。
3、将投掷物投中地上小圈。
4、将投掷物投中目标练习。
二、变向跑(沿圆圈快跑)重点:合理的身体倾斜角度和正确的摆臂动作。难点:控制重心,克服离心力。
1、原地练习沿圆圈跑时身体倾斜的手臂摆动的动作。
2、逆时针方向跑动练习。
3、顺时针方向跑动。
一、集合放松舞蹈《幸福拍手歌》方法:随着乐曲起,学生以跑跳步等舞蹈步法配以拍手、拍肩、跺脚等动作进行放松。
二、本课小结。
三、收集器材。
四、师生道别组织:圆圈队形。
体育场自制沙包每人一只气球四只录音机一台录音带一盒。
预计练习密度:35%左右预计生理负荷曲线。
体育备课教案备课本篇十
1.利用“圈”进行热身活动,提起孩子们的兴趣。
师:小司机们,你们看,老师今天穿上了谁的衣服啊?
师:老师今天就来当一名警察,你们来当小司机,我们一起开着车去郊游,你们想不想去呢?在出发前呢,为了安全起见,我们先检查一下我们的车灯……车轮……小喇叭……车身……握好方向盘,我们上路喽!
音乐响起,把小司机们带入圆圈跑道中跟随音乐一起进行热身活动。
2.教师与幼儿一起游戏,引导幼儿会听指令做动作,初步学会倒退走,发展幼儿动作的灵活性和协调性,使幼儿在游戏中识别各种交通标志,从而遵守交通规则。
警察发出指令,向前慢慢开车,引导小司机们把车开到圆圈中央,同时发出指令:“倒车请注意……”请小司机们退回到圆圈跑道上,在游戏进行的同时,警察出示各种交通标志,观察小司机们的反应,在识别交通标志的情况下,提醒小司机们要遵守交通规则。在遵守交通规则的情况下,带领小司机们接受马路障碍物的考验。
3.进行“倒车库”的游戏,进一步练习倒退走。
警察带领小司机进入各色跑道区域,引导小司机们按照汽车的颜色进入相对应的跑道,听口令把车倒入车库。
4.引导小司机们放下车,进行放松活动。
师:小司机们今天表现的可真棒!我们一起放下车,放松一下我们的车灯……车轮……小喇叭……车身……放松一下我们的手臂。小司机们都到我的车上来,我来送你们回家。
体育备课教案备课本篇十一
1、熬炼幼儿跑步本领和身材和谐本领,引发幼儿对体育游戏的酷爱。
2、经由过程技击谚语、故事、游戏的渗出与练习,造就幼儿对技击的酷爱,进步其进修技击的爱好。
3、熬炼幼儿手臂行动的机动性、腿部行动的和谐性,腰腹肌的柔韧性,进一步到达习武强身健体的目标。
体育备课教案备课本篇十二
学习内容:25米×2往返跑。
学习步骤:
一、有趣的游戏。
教师活动:1.教师提出游戏《贴膏药》的要求。
2.组织分组。
3.进行游戏。
学生活动:1.知道游戏的方法。
2.和自己小组的同伴进行游戏。
3.注意安全。
组织:围成四个圆形散点站立。
二、合作探究、掌握技能。
重点:知道练习的方法。
难点:能很好的完成练习。
教师活动:1.教师提出练。
2.和同学一起布置场地。
3.组织进行练习。
4.组织50米的练习跑。
学生活动:1.知道练习方法。
2.一起布置练习的场地。
3.进行练习。
4.进行50米的练习。
组织:成四列横队。
三、合作放松。
教师活动:教师带领学生一起做放松练习,并用口令提示。
学生活动:学生积极模仿跟随老师一起做放松练习。
组织:围成圆形站立。
场地器材:田径场。
课后小结:
体育备课教案备课本篇十三
幼儿园体育运动的使命是:熬炼身材,加强体质,增进幼儿康健发育。经由过程切合幼儿特色的体育运动,让幼儿渐渐控制体育的一些根基行动,使他们行动敏捷、和谐。同时,造就幼儿大胆、服从规律、生动爽朗等精良品行和生理本质。这一运动计划,六个步调思量了幼儿的生理和心理特色,爱好是进修常识和得到体验的动力,他们生成好奇好动,喜好新颖事物,操纵这一特性吸引幼儿的留意力更能引发其爱好和造就其本领。在主题运动中凸起技击套路(小哪吒),并以形象、夸大的树模行动,经由过程多次差别口令举行反复练习、用音乐陪衬技击操的演出来进一步进步幼儿加入体育运动的努力性。计划的20分钟阁下的运动由浅入深,张弛有度,根基到达讲授目标。
体育备课教案备课本篇十四
学习内容:游戏课:大渔网、黄河长江、绕物接力。
学习步骤:
一、游戏活动,激发兴趣。
教师活动:1、组织学生集队、队列练习。
2、组织学生进行大渔网游戏。
3、提出柔韧练习要求,组织学生进行练习,并巡回指导。
学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、听口令进行二路纵队行进走。
3、分成两大组进行游戏,体验很多人一起合作游戏的方法。
4、在小组长的带领下进行柔韧练习,充分活动各关节。
组织:六列横队、小组分散。
二、黄河长江练反应。
教师活动:1、讲解分组要求(找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)组织学生分组。
2、讲解游戏的方法和规则,指定各组的名称。
3、组织学生进行游戏。
4、向学生阐述这个游戏的作用。
学生活动:1、仔细听好分组要求,自主选择伙伴,找到位置站好。
2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。
3、积极参与游戏,体验快速起动。
4、认真了解这个游戏对短跑的作用。
组织:二列横队。
三、绕物接力练奔跑。
教师活动:1、启发学生制定游戏规则。
2、组织学生尝试游戏。
3、启发学生合理安排小组力量,组织学生比赛。
学生活动:1、积极参与规则的制定。
2、按次序尝试游戏,体验轻松自然的快跑。
3、合理地安排好每个队员的比赛次序,努力争取比赛胜利。
组织:
场地器材:校园、操场。
课后小结:
体育备课教案备课本篇十五
学习目标:积极参与游戏活动,掌握障碍赛跑的方法。
学习内容:游戏:障碍赛跑。
学习步骤:
一、游戏活动,积极参与。
教师活动:1、组织学生集队、队列练习。
2、组织学生利用跳绳进行准备活动。
3、组织学生柔韧练习。
学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。
3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。
4、听口令进行柔韧练习。
组织:六列横队、小组分散。
二、尝试练习,体验成功。
教师活动:1、布置学生取器材,并提出布置场地的要求。
2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。
3、提示学生调整障碍。
4、组织学生进行障碍游戏,并作好小结。
学生活动:1、按要求取器材,并把场地布置好。
2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习,选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏。
3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离,为游戏比赛作准备。
4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。
5、总结自己一小组过障碍跑的情况。
组织:分三大组进行。
三、愉悦身心。
教师活动:在音乐伴奏下带领学生做放松运动。
学生活动:在音乐声中跟着老师一起做放松活动,充分放松自己。
组织:围成圆形站立。
场地器材:室内场地、矿泉水瓶、小凳子、垫子。
课后小结:
体育备课教案备课本篇十六
1、将学生分成人数相等的四个组,对准前面10米远的“果园”排成四路纵队。
2、游戏开始时,第1位同学双手撑地,第2为同学抱住第1位同学的双腿,推向果园。
3、推到后,第2位同学返回,第三位同学抱住第2位同学双腿推向果园。
4、依次类推,直到最后一位同学完成为止,先完成的组为胜利。
5、要求学生回答:怎样推比较快?
6、向学生提问:为什么这种推车快?