制图实训报告(优质16篇)
报告的语言应该简练、准确,并避免使用难懂的术语和长句子。报告中的数据和图表要有明确的标注和解读,以方便读者理解和参考。报告写作需要注意客观、中立,不夸大和无谓渲染。
制图实训报告篇一
定良好的基础。
autocad实训平台;电脑一台。
autocad(autocomputeraideddesign)是美国autodesk公司首次于1982年开发的自动计算机辅助设计软件,用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。现已经成为国际上广为流行的绘图工具。autocad具有良好的用户界面,通过交互菜单或命令行方式便可以进行各种操作。
cad基本功能·绘图辅助工具。autocad提供了正交、对象捕捉、极轴追踪、捕捉追踪等绘图辅助工具。正交功能使用户可以很方便地绘制水平、竖直直线,对象捕捉可帮助拾取几何对象上的特殊点,而追踪功能使画斜线及沿不同方向定位点变得更加容易。
autocad具有强大的编辑功能,可以移动、复制、旋转、阵列、拉伸、延长、修剪、缩放对象等。
1、点击鼠标左键,完成。
标注尺寸。可以创建多种类型尺寸,标注外观可以自行设定。
运用标注命令栏,可以轻松标注你想要标注的尺寸。
2、书写文字。能轻易在图形的`任何位置、沿任何方向书写文字,可设定文字字体、倾斜角度及宽度缩放比例等属性。
选择文字命令,会出现一个文本框,输入文字,完成。
3、图层管理功能。图形对象都位于某一图层上,可设定图层颜色、线型、线宽等特性。
可以添加,修改图层。
运用标注命令栏,可以非常轻松的在工程图上进行标注。并且可以修改标注文字。
用简单的cad命令,就可以画出零件的装配图。
利用cad的直线,倒圆角,填充,在最后进行标注,完成。
根据学校政策我们机械班在本学期第20周cad上机实习、主要是老师组织学生在学校机房练习cad制图。我们班由我们的autocad老师高峰指导、学生们都在认真的画、有不懂的地方就问,主要是让我门熟悉专业知识、认识图纸、掌握一些专业知识、陪养我们画图纸的能力和观察分析图纸的能力。掌握cad的应用、增强我们的操做能力总之让我们能更好更科学的学好这项技术。
画了几天的图纸真是感慨颇多,要画好一份图纸不要急于画首先要好好的观察它″观察它的布局、由哪几类线构成的观察好就可以开工啦。
一般来说开始画时要建立几个图层、一定要按照图纸上给的颜色、线型、粗细等。老老实实定义完后就开始用一些命令画图啦、其实每一副图都要好多不同的画法、有的简单些、有的复杂一点、总之能画完就可以。自己喜欢怎么画就怎么画,只要按照图纸画就行。
画图就是一步一步的渐进,自己从中吸取很多的精华,列如,当尺寸没有按照标准画时,那么在标注尺寸的时候就需要修改数据,不仅影响到了图的雅观,还直接影响了图的真实性,所以在画图过程中就要很细心,一步一步慢慢来,做到精确,无误差,在比如,在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象,我经常遇到,那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起,表现出作图不扎实的意思。在失败了几次后,我改正了这个不好的习惯,作图,就要用心去做,扎扎实实的完成任务!
我喜欢一个人去研究问题,但我发现我错啦,比如我在寝室画吧,一般都是几个人围着看,这样我就要保持速度,不过有的走啦弯路,有的地方不会画,他门七嘴八舌的说来说去我就去按照他门说的去搞,问题解决拉不少,速度也比以前快多啦,好多命令都在不知不觉中记牢了!画cad要的是速度和质量,画的要快,不能多画也不能少画,多学多练,应该是进步的很快的。总之,周的cad实训中,我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多,绘图技巧在平常的学习中是学不到,我希望以后能够有更多的这种实训的机会,这一周感觉过的很充实,我也真正的融入到了学习当中去,别无他思,一切都还不错,感觉不错!
制图实训报告篇二
3、绘制简单的平面图形。
二、实验目的:
通过实验,进一步掌握autocad的操作,应用一些命令绘制简单平面图形。
三、实验内容与步骤。
1、设置绘图环境:
(1)图副设置(limits)。
打开新建图形的图标,建立你所需要的图幅;
(2)绘图单位(units)。
(3)设置图层(layer)。
打开图层图标,可设置图层、颜色和线型。
2、绘制一五角星:
(1)绘制一五边形;
(2)画五角星(打开捕捉交点功能绘制);
(3)擦除五边形;
(4)剪切五角星中的交叉线;
(5)画角的连线;
(6)填充颜色。
3、绘制轴承端盖:
(1)设置中心线为当前层,绘制中心辅助线和辅助圆;
(2)设置实线为当前层,另外的3个圆;
(3)绘制圆心位于辅助圆上的小圆;
(4)利用环形阵列方法复制小圆;
(5)用极坐标绘制小圆的中心线。
制图实训报告篇三
2021年4月27日,实习的第一天,我被分配到设计公司的一个集体办公室,自己只有一张小小的办公桌和一台电脑。可是不知道该做些什么,什么也插不上手,只是这里看看,那里逛逛,最终还是公司里的王工程师给我指了条路,他告诉我一些简单的要求让我用cad软件画一个两层的办公楼的平面图和立面图,终于有事情做了,于是我就乖乖的做起了图。说实话我以前在学校的时候经常画图,速度和质量相对来说都是很高的,可是当我以很快的速度完成后,王工指出了很多规范上的不足,然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。首先,是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计(包括建筑物正,立,剖面,水电,供暖的设计)--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成,交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中,建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候,每一步都要按照规定,每一步都要谨慎。设计时也有它的过程:做方案(必须符合结构要求)--进行平面设计(设计的同时,由结构师就行调整,平面做法应符合结构要求,调整的同时,结构师进行结构设计,两者属于同步进行,同步完成)--立面,剖面设计--水电,供暖,电梯设计。
对这一些方面有了大致的了解后,我们进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为autocad--计算机辅助设计。程序具有二维,三维绘图功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二维绘制。绘图,要先对功能进行了解,再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤:轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图,学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难,如弧线与直线的交接,图形的闭和,楼梯的绘制,在做这些时候经常出现错误,影响下一步的操作。在这些操作中,就需要有足够的细心和耐心去修改。
在学习过程中,师傅和同事们都给了我莫大的帮助,教会我怎样用快捷键,作图的过程中如果使用几个小技巧,确实可以达到事半功倍的效果,让我在学习中少走弯路。
四、实习心得体会。
第一次到公司实习,刚来的时候心理很没底,不知道怎样与别人相处。实习几天后发现,与同事相处并不难。当你遇到不明白的地方时,你就要多问,在问的同时,就增添了你和同事交流的机会,这样,不仅问题解决,也很快融入了集体。在这里,要勤学好问,多与人交流,要以诚待人。
这次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助.俗语说:纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主,能有机会走进设计公司去实习,对我来说是受益非浅的.我就快毕业走向社会了,相信这次实习对我日后参加工作有帮助.
后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
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制图实训报告篇四
近期,我参加了机电制图实训,并完成了相应的实训报告。通过这次实训,我深刻体会到了机电制图的重要性和实践操作的必要性。在实训过程中,我积累了丰富的经验,并对于机电制图有了更加深入的了解。以下是我的心得体会。
首先,在实训过程中,我意识到了机电制图在机械设计中的重要作用。机电制图是工程设计的基础,是将设计思路转化为具体细节的纽带。通过制图,我们可以将设计图纸上的各种尺寸和要求转化为实际操作所需的具体尺寸和要求,为实际生产提供了准确的依据。实践中,我学会了运用制图软件绘制图纸,对于尺寸的准确标注、图解的合理设计、符号和标识的正确使用等方面都有了深入的了解。这些都对于今后我在机械设计领域的发展有着重要的指导作用。
其次,在实训过程中,我体会到了实践操作的必要性。纸上谈兵固然重要,但只有亲身动手实践才能使我们理论知识得到巩固和深化。通过实际操作,我熟悉了机床切削、金属材料的加工过程和机械装配等一系列实际工作流程。通过自己参与其中,我深刻体会到了制图与实际操作之间的联系和必然内在关系。在实践操作中,我也碰到了一些问题和困难,但通过团队合作和请教老师,我渐渐地掌握了解决问题的方法和技巧。实践中的困难与解决,使我对机电制图的运用更加熟练,并让我积累了宝贵的经验。
第三,在实践中,我意识到了团队合作的重要性。一个人的力量毕竟是有限的,只有通过团队的协作合作,我们才能将各自的优势发挥得最大化,并取得更好的成果。在实训中,我们被分为小组,每个小组负责一项具体的工作,如图纸设计、模型制作等等。我们需要互相配合,充分利用各自的优势和技能,将个人的工作汇总到整个项目中。通过和小组成员的交流和共同努力,我深刻感受到了团队合作的力量和带来的成就感。同时,也学会了倾听他人的意见和尊重他人的贡献,这些都是团队合作中不可或缺的要素。
第四,在实训过程中,我也体会到了持之以恒的重要性。机电制图是一项需要长时间精细操作的工作,需要我们耐心和细心。即使碰到一些繁琐的细节,我们也不能急躁和厌烦,而是需要保持专注,耐心进行。只有长时间的持之以恒,才能完成一份完整的制图工作,并取得满意的效果。在实训中,我时常面临一些繁琐的工作,如图纸中繁多的尺寸标注、符号设计等等。但我学会了耐心和细致的工作态度,通过一步步的操作,最终完成了具备高度准确性和美观性的制图工作。
最后,在实践中,我也明白了知识的不断更新和自我发展的重要性。在这个科技迅速发展的时代,机电制图也在不断更新和演变。作为一名机械工程师,我们不能停滞不前,只有不断学习新知识和更新技术,在机电制图领域能够保持竞争力。通过这次实训,我深深感受到了机电制图的广阔和深厚,但同时我也意识到还有很多需要学习和提高的地方。因此,我决心在今后不断学习和实践,不断更新自己的知识和技能,从而在机械设计领域能够取得更好的发展。
综上所述,通过这次机电制图的实训,我对于机电制图有了更加深入的了解,也积累了丰富的经验。在实践中,我体会到了机电制图在机械设计中的重要性,实践操作的必要性,团队合作的重要性,持之以恒的重要性以及知识的不断更新和自我发展的重要性。我相信通过今后的不断学习和实践,我会在机械设计领域取得更好的成就。
制图实训报告篇五
机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识,图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强,都是通过制图习题和作业要求来实现的。多做练习是学好机械制图的关键,因此要积极独立多做各种练习。不断提高机械制图的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘制能力。
1.加深巩固基本内容;
2.通过练习和实践完成绘图基本技能的训练。
4.通过大量正确的练习实践来提高绘图技能,养成良好的习惯,有意识地进行基础素质训练。
第一、制图的基本知识和技能。
1.基本要求:通过实训掌握国家标准关于机械制图的基本规定(图幅、比例、字体、图线、尺寸标注)、能正确使用绘图工具和仪器、掌握常用的几何作图方法与平面图形画法,会分析和标注平面图形的尺寸。做到作图准确、图线分明、字体工整、符合国标。
2.内容:
1)图线练习:在a3图纸上抄画线型图。
2)尺寸标注、字体练习、几何作图练习。
3)几何作图大作业:a3图纸上画平面图形。
第二、投影的基本知识:
1.基本要求:通过实训了解投影的基本知识和分类,掌握几何元素投影的基本特征和三视图的投影规律以及三视图的画法。培养绘图读图能力,具备初步的空间概念。
2.内容:
1)由轴测图绘三视图线练习。
2)根据已知条件完成物体的三视图练习。
3)根据三视图做模型。(课外完成)。
4)根据物体的二视图补画第三视图。
第三、点、直线、平面的投影。
1.基本要求:通过实训掌握点的投影规律、直线的投影的概念及各种位置直线的投影特性。
会用直角三角形法求线段实长,理解二直线平行、相交、交叉、垂直的一般作图问题、掌握一般位置平面的投影特性、掌握特殊位置平面的投影特性、平面上点和线的一般作图问题。进一步培养空间概念。
2.内容:
1)点的投影练习。
2)直线的投影练习。
3)平面的投影练习。
第四、轴测图。
1.基本要求:通过实训能根据零件的视图正确绘制正等测图和斜二侧图。以提高学习者对制图的兴趣,建立较完整的空间概念和一定的空间表达能力。
2.内容:
1)根据立体的二视图画出其正等测图。
2)根据立体的二视图画出其斜二测图。
第五、立体表面的交线。
1.基本要求:通过实训培养学习者能运用积聚法和辅助面法求截交线、相贯线,能判断特殊位置平面截断三棱柱、四棱锥时的截交线的形状和两立体相交相贯线的形状,具备对较复杂的相交类立体的空间想象能力和综合判断能力。
2.内容:
1)平面立体截交线的画法。
2)回转体的截交线画法。
3)相贯线的画法。
4)特殊相贯线与相贯线的简化的画法。
第六、组合体。
1.基本要求:通过实训培养学习者具有熟练运用形体分析法和线面分析法画和读组合体三视图的能力,具备综合读图能力。
2.内容:
1)根据组合体的轴测图画三视图及根据给定条件进行构形设计。
2)组合体尺寸标注。
3)组合体大作业:a3图纸画立体的三视图。
4)根据立体的二视图补画第三视图。
5)补画视图中所缺日漏线。
第七、机件的表达方法。
1.基本要求:培养学习者具备灵活合理地确定机件表达方案的综合能力,能正确、完整、清晰、合理地标注机件的尺寸。
2.内容:
1)视图实训。
2)全剖视图实训。
3)半剖视图与局部剖视图实训。
4)阶梯剖视与旋转剖视图实训。
6)局部放大图与简化画法。
7)剖视图大作业。
用a3图纸根据已知条件选择适当的表达方法表达机件,并标注尺寸。
8)习题练习:读图训练。
第八、标准件和常用件。
1.基本要求:通过实训培养学习者具备查阅手册的能力,熟悉常用件和标准件的结构和规定画法,为零件图和装配图的学习做好准备。
2.内容:
1)螺纹的画法与标注练习。
2)键连接、销连接和齿轮。
3)直齿圆柱齿轮啮合、滚动轴承、弹簧实训。
第九、零件的制造和装配要求。
1、基本要求:通过实训达到了解零件的制造和装配的工艺要求,初步具备一个工程技术人员的基本素质。
2、内容:
1)零件上常用的工艺结构。
2)尺寸公差与配合。
3)形位公差与表面粗糙度。
第十、零件图。
1.基本要求:培养学习者具备读零件图和画零件图的能力,提高确定零件的正确表达方案的综合能力,增强零件测绘的动手能力。
2.内容:
1)零件图大作业,根据给定的立体图画零件图。
2)读零件图。
第十一、装配图。
1.基本要求:通过实训具备拆卸部件、部件测绘的能力,具备读装配图和由零件图拼画装配图的能力。
2、内容:
1)由装配示意图和零件图画装配图。
2)读装配图。
第十二、表面展开图。
1.基本知识:通过实训了解立体表面展开图和建筑工程、电气电子工程图的初步知识。
2.基本内容:
1)平面体与柱面展开。
2)圆锥面的展开。
绘图板、丁字尺、绘图纸、草稿纸、三角尺、圆规、铅笔、橡皮、游标卡尺(100mm)、钢尺、螺旋测微器、内卡、外卡、装拆工具、模型等。
五、学好机械制图所必须掌握的一些技巧。
1、空间想象能力,在没有实物及立体图形只有二维图纸的情况下,要求机械制图人员在脑子里能够想象物体的立体图形。
2、缜密的思维,要求机械制图人员思维严密,一定要心细,否则即使能作图也会错误百出、丢三落四,造成反复修改,作图缓慢。
3、机械制图人员必须掌握机械的一些基本要求,比如说:形状位置公差、三种配合形式(过渡、间隙、过盈)等等。这样才能成为合格的机械制图员。
4、机械类国标及机械制图国标的大致了解。
制图实训报告篇六
xx年05月10日至xx年05月30日期间,我们在学校老师的的带领下,进行了水利工程制图实训,由于条件限制,本次水利工程制图实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。
和方法的基础上,进一步提高绘制和阅读水工图的能力,提高理论与实际相结合的能力。
学生完成实训后,应达到如下要求:
(1)掌握制图的基本规定;了解水工图常用的表达方式和图示特点;
(2)能正确使用绘图工具和仪器,掌握绘制水工图的技能和方法;
(3)能正确绘制和阅读水工图。
(1)本实训的重点是水工图的识读与绘制,适当介绍一些水工结构的构造特点,开拓学生的知识面和工作的适应能力。
(2)实训中应注重学生的制图、识图训练,做好面授辅导,巩固所学理论,并注重与实践相结合,培养学生的空间思维能力。
(3)在识图的`实训中,会涉及到水工建筑物的内容,该部分内容实践性强,可组织适当数量的参观,或运用实物照片、模型、录像等教学手段增强感性知识。
1、阅读教材及实习指导书的有关内容,并查阅相关的工程绘图技术规范。2、领取仪器并检验(绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、丁字尺、计算器等)。
实训内容:
1.水工建筑物的表达方法。
2.水工图的尺寸表标注。
3.水工图的分类与用途。
4.阅读水工图的方法与步骤。
5.绘制水工图的方法与步骤。
在这次实习中,我们组虽然进行的不是很顺利,但因此我们也掌握了一些绘图工作的经验:
水工图的绘制,除遵循制图基本原理以外,还根据水工建筑物的特点制定了一系列的表达方法,综合起来水工图有以下特点:
水工建筑物形体庞大,有时水平方向和铅垂方向相差较大,水工图允许一个图样中纵横方向比例不一致。
水工图整体布局与局部结构尺寸相差大,所以在水工图的图样中可以采用图例、符号等特殊表达方法及文字说明。
水工建筑物总是与水密切相关,因而处处都要考虑到水的问题。水工建筑物直接建筑在地面上,因而水工图必须表达建筑物与地面的连接关系。
当然,娴熟的绘图技术还需要大量的实践和经验。
制图实训报告篇七
从前有个叫傻子的在网吧里看见很多人玩绿色征途,于是他也加入其中。傻子选了个神枪手的职业,因为他觉得很帅。就这样开始了绿色征途之旅,傻子进游戏后不知道怎么开枪,陪哥布林玩了好久捉迷藏,终于通关后救出赛丽亚mm。npc赛丽亚习惯的说谢谢你了勇士,傻子还傻傻的打字说不用谢。
傻子很笨花了几个小时才进了赫尔马顿城镇。一路上很多npc和他打招呼,他很开心。他很高兴认识这么多新朋友。
过了几天傻子慢慢16级了,学会了去凯丽师父那学技能,还很认真的帮大家完成任务。每当完成任务回来npc送他一些装备他都会高兴的不得了。
这天他正要进图,忽然看见一个小个子mm在那喊:有哪位哥哥能带带我啊?我才3级。。喊了半天没人理他。傻子觉得她很可怜走过去说:我带你吧。就这样傻子带她刷猛毒雷鸣废墟,因为傻子16级了打这的怪很轻松,傻子叫mm站远会伤到你的。mm说傻子真体贴。傻子呵呵的笑了。傻子说你小心点,走着也会摔倒,真是个孩子。mm说那你就叫我孩子吧。我喜欢听你叫我孩子。傻子心里感觉很开心。
晚上睡觉的时候傻子心里想的都是孩子,真想快点天亮。因为他们约了明天一起组队升级…。
第二天傻子早饭也没吃就去网吧上了游戏,孩子还没来,傻子在游戏上发呆。到中午快一点的时候孩子上游戏了说不好意思来晚了问傻子吃了饭没?下午可要好好战斗。。傻子说早吃了就等你了。就这样傻子带孩子练级去了,孩子说冰姐姐和火姐姐好漂亮阿。傻子笑着说没有你可爱,孩子打了个可爱的表情^-^。傻子觉得孩子就是自己的幸福。有她在身边是件开心的事。
孩子告诉傻子很多游戏里的知识,也知道她有个50多级的大号。孩子说等你20级了送你一些装备,傻子觉得心里酸酸的。
孩子说喜欢树上打下来的草莓,很漂亮自己也喜欢吃。
这时傻子17级,孩子15级了。。孩子说我们去杀僵尸吧这里没经验了,傻子呵呵大笑说没问题,于是进图傻子操作很菜技能也不懂的怎么用,挂了出来。孩子说你真笨,傻子不好意思的对孩子说对不起,再来一次吧。第二次也虚弱了出来,孩子嘟着嘴说我18级的时候能过王者级别的了。傻子红着脸不说话了。他认为现在还不能保护好孩子决定等练厉害了在来找她,于是傻子对孩子说等我。把身上仅有的4万金币交易给了孩子,她没说话转身走了。。
傻子望着孩子柔弱的背影消失后转身也进了暗黑雷鸣废墟…。
因为没钱买药傻子不知道自己虚弱了多少次,一次次的冲进去副本里,开始从普通到冒险。傻子到18级的时候毅然选择了转漫游,因为他知道孩子的大号也是漫游,转职任务上傻子花了一天时间终于自己完成了。傻子认为只要自己努力没什么完不成的。
慢慢的傻子打勇士级的僵尸图了还是很吃力。在路上边采集树上的草莓,既使自己快挂了也舍不得吃草莓,因为他还没忘记孩子喜欢草莓,他要送给她。
过了两天当傻子到19级的时候他已经能轻松的过js王者了。傻子认为现在能找孩子能保护她了,发消息过去没在线。。一连几天傻子隔一会看好友栏,都是灰灰的名字,发了好多邮件都没不用不用不用回复。傻子没心情打怪去哪儿都虚弱回来。那时,孩子是傻子的一切。就这样傻子还是每天等孩子过了几天傻子看见孩子在别的频道,傻子换线过去找孩子,却看见几个人在围着孩子还骂她骗子什么的…傻子跑过去挡住女孩怒气冲冲地对他们说不许欺负她。孩子用奇怪的眼神看着傻子好像想起了什么。傻子正要跟这些人评理的时候,孩子忽然下线了。
后来他们告诉傻子说这女孩子假装做别人老公骗了很多人钱,傻子在心里告诉自己这不是真的。
傻子哀求的说:给我一次机会吧。绿色征途。
孩子讽刺的说:如果你能收集到99999个草莓,那我答应嫁给…傻子只说了句等我。转身就走了。
以后的日子在格兰之森这总有一个20多级的傻子喊着收草莓。。傻子也会免费的带那些新人,只是要求把摘的草莓送给他。也会无私的送他们他打到的一些低级装备和金币。日子久了大家也会把摘到的草莓送给他。
可是99999个草莓是那么的遥遥无期,可是傻子还是一如既往的坚持着。新手们问他:为什么。傻子说有个女孩在等他。因为他们约定好了。他们都说你好傻。傻子笑笑。
不知道过了多久,有一天,在格兰这来了两个很高级的两个人,在那喊着公会收人。傻子呆呆的看着那个枪神因为他知道这是孩子的大号。孩子也奇怪的看着傻子在回忆着什么。
那个公会的老大指着傻子说老婆你看那傻子带人不收钱要草莓真是傻子哈哈。孩子对他说不许叫他傻子。男人火了,叫了会里几个人来刷频的骂傻子绿色征途。
这时服务器喇叭没停过,有的喊谁欺负傻子他就别想在这服混下去了,有的说那垃圾叫什么大家把他拉黑。不一会刚才骂傻子的人头顶上出现全名公敌称号…灰溜溜的下线了。
后来孩子知道傻子大半年里为了能娶自己而努力时,她哭了,才明白傻子是她的幸福。
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制图实训报告篇八
机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识,图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强,都是通过制图习题和作业要求来实现的。多做练习是学好机械制图的关键,因此要积极独立多做各种练习。不断提高机械制图的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘制能力。
二、学好机械制图的要求和目的。
1.加深巩固基本内容;。
2.通过练习和实践完成绘图基本技能的训练。
4.通过大量正确的练习实践来提高绘图技能,养成良好的习惯,有意识地进行基础素质训练。
三、重点内容及其基本要求。
第一、制图的基本知识和技能。
1.基本要求:通过实训掌握国家标准关于机械制图的基本规定(图幅、比例、字体、图线、尺寸标注)、能正确使用绘图工具和仪器、掌握常用的几何作图方法与平面图形画法,会分析和标注平面图形的尺寸。做到作图准确、图线分明、字体工整、符合国标。
2.内容:
1)图线练习:在a3图纸上抄画线型图。
2)尺寸标注、字体练习、几何作图练习。
3)几何作图大作业:a3图纸上画平面图形。
第二、投影的基本知识:
1.基本要求:通过实训了解投影的基本知识和分类,掌握几何元素投影的基本特征和三视图的投影规律以及三视图的画法。培养绘图读图能力,具备初步的空间概念。
2.内容:
1)由轴测图绘三视图线练习。
2)根据已知条件完成物体的三视图练习。
3)根据三视图做模型。(课外完成)。
4)根据物体的二视图补画第三视图。
第三、点、直线、平面的投影。
1.基本要求:通过实训掌握点的投影规律、直线的投影的概念及各种位置直线的投影特性。
会用直角三角形法求线段实长,理解二直线平行、相交、交叉、垂直的一般作图问题、掌握一般位置平面的投影特性、掌握特殊位置平面的投影特性、平面上点和线的一般作图问题。进一步培养空间概念。
2.内容:
1)点的投影练习。
2)直线的投影练习。
3)平面的投影练习。
第四、轴测图。
1.基本要求:通过实训能根据零件的视图正确绘制正等测图和斜二侧图。以提高学习者对制图的兴趣,建立较完整的空间概念和一定的空间表达能力。
2.内容:
1)根据立体的二视图画出其正等测图。
2)根据立体的二视图画出其斜二测图。
第五、立体表面的交线。
1.基本要求:通过实训培养学习者能运用积聚法和辅助面法求截交线、相贯线,能判断特殊位置平面截断三棱柱、四棱锥时的截交线的形状和两立体相交相贯线的形状,具备对较复杂的相交类立体的空间想象能力和综合判断能力。
2.内容:
1)平面立体截交线的画法。
2)回转体的截交线画法。
3)相贯线的画法。
4)特殊相贯线与相贯线的简化的画法。
第六、组合体。
1.基本要求:通过实训培养学习者具有熟练运用形体分析法和线面分析法画和读组合体三视图的能力,具备综合读图能力。
2.内容:
1)根据组合体的轴测图画三视图及根据给定条件进行构形设计。
2)组合体尺寸标注。
3)组合体大作业:a3图纸画立体的三视图。
4)根据立体的二视图补画第三视图。
5)补画视图中所缺日漏线。
第七、机件的表达方法。
1.基本要求:培养学习者具备灵活合理地确定机件表达方案的综合能力,能正确、完整、清晰、合理地标注机件的尺寸。
2.内容:
1)视图实训。
2)全剖视图实训。
3)半剖视图与局部剖视图实训。
4)阶梯剖视与旋转剖视图实训。
6)局部放大图与简化画法。
7)剖视图大作业。
用a3图纸根据已知条件选择适当的表达方法表达机件,并标注尺寸。
8)习题练习:读图训练。
第八、标准件和常用件。
1.基本要求:通过实训培养学习者具备查阅手册的能力,熟悉常用件和标准件的结构和规定画法,为零件图和装配图的学习做好准备。
2.内容:
1)螺纹的画法与标注练习。
2)键连接、销连接和齿轮。
3)直齿圆柱齿轮啮合、滚动轴承、弹簧实训。
第九、零件的制造和装配要求。
1.基本要求:通过实训达到了解零件的制造和装配的工艺要求,初步具备一个工程技术人员的基本素质。
2.内容:
1)零件上常用的工艺结构。
2)尺寸公差与配合。
3)形位公差与表面粗糙度。
第十、零件图。
1.基本要求:培养学习者具备读零件图和画零件图的能力,提高确定零件的正确表达方案的综合能力,增强零件测绘的动手能力。
2.内容:
1)零件图大作业,根据给定的立体图画零件图。
2)读零件图。
第十一、装配图。
1.基本要求:通过实训具备拆卸部件、部件测绘的能力,具备读装配图和由零件图拼画装配图的能力。
2.内容:
1)由装配示意图和零件图画装配图。
2)读装配图。
第十二、表面展开图。
1.基本知识:通过实训了解立体表面展开图和建筑工程、电气电子工程图的初步知识。
2.基本内容:
1)平面体与柱面展开。
2)圆锥面的展开。
绘图板、丁字尺、绘图纸、草稿纸、三角尺、圆规、铅笔、橡皮、游标卡尺(100mm)、钢尺、螺旋测微器、内卡、外卡、装拆工具、模型等。
五、学好机械制图所必须掌握的一些技巧。
1.空间想象能力,在没有实物及立体图形只有二维图纸的情况下,要求机械制图人员在脑子里能够想象物体的立体图形。
2.缜密的思维,要求机械制图人员思维严密,一定要心细,否则即使能作图也会错误百出、丢三落四,造成反复修改,作图缓慢。
3.机械制图人员必须掌握机械的一些基本要求,比如说:形状位置公差、三种配合形式(过渡、间隙、过盈)等等。这样才能成为合格的机械制图员。
4.机械类国标及机械制图国标的大致了解。
制图实训报告篇九
在学校为期1周的手工制图中,我学到了很多实际的知识,也悟到了许多令我受益匪浅的道理。经过本次绘图我主要总结了一下几点:
经过上学期的理论学习,我对测量绘图有了一定的了解,通过这次的实训,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的`认识,也是对这一年大学所学到知识的巩固也运用。从这次实训中,我体会到的理论知识和具体的实训工作想结合的,才能更好地为公司乃至社会服务。
有课堂上学习理论知识时,感觉到枯燥无味,但当真正绘图后,我才发现专业的理论知识是多么的重要。如我学的绘图测量等等,这些知识是必须知道的,因为在日常工作中要处处用到。但我要想提高我的'工作效率、工作质量这些理论知识是知道远远不够的,而要是精通!
这一段时间所我学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导,这是我一生中的一笔宝贵财富,这次绘图也让我深刻的了解到,在工作中和伙伴沟通交流是很重要的,做事首先要做人,要明白做人的道理。如何与同学同事紧密配合是现代社会办事的一项基本问题。刚刚接触实际工作,生疏和错误是在所难免的,但出现问题并不可怕,可怕的是不能正视问题,和改正错误。所以,在工作中,一旦出现错误,一定要敢于面对,及时改正,这样才能使自己不断进步。对于自己这样一个将要步入社会的人来说,需要学习的东西还很多。
在绘图中,我不禁学到了很多书本中学不到的知识,也让我跟人更加的成熟和坚强。在绘图中,当我遇到问题时,不找借口,多向同学老师询问、学习。每天的工作重复而繁琐,有些时候甚至感到乏味,但我认识到,这是自己的本职工作,需要我们认真对待,否则,没有一颗不畏困难的坚强的心,即使再简单,基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作岗位上踏实工作,不断学习,积极进取,坚持不懈的超越自己,才不会平庸。测量实训心得五、善于总结工作能力的提高,很大程度上得益于对工作的总结。积累各方面的经验。只有这样,才能更好地做好自己的本职工作,使自己不断提升。
经过1周的绘图,我基本上完成了自己的任务,达到了通过实习深化知识和提高个人能力的目的。同时我学到了如何与伙伴分工配合。
大一下学期我们开始接触测量学这门课程,实习是测量学这门课程很关键的部分。我们班在上个周做完了测量实习,读数也更加精确了,提高了数据计算能力和对数据的敏感程度。同时巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识。
通过这次实习,不仅学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契,更锻炼了自己很多绘图的能力。在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源。学的除了学习到熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外,还了解到应掌握一套科测量方法。在测量中要遵循一定的测量原则,如:“从整体到局部”的工作原则,并做到“前一步工作未做检核,不进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。通过工程实习的实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力。
我们在这次的绘图中,也了解到了要想很好地进行测量,首先必须要掌握过硬的基本理论知识,要有实干精神,而且也多亏了老师的指导,我们实习之初,遇到了各种各样的困难,多亏的老师的耐心讲解,才使我们解决了不少测量中的难题,也学习到了不少的测量知识。比如。
(1)在测量时候一定要小心,因为稍微碰了一下仪器,就要重新调整对中水平,否则就会导致数据错误。
(2)在用游标卡尺的过程当中,有的过程出现了大的误差,经过我们的重新测量计算,误差范围也减小到了可以允许的范围里。
(3)在读取数据时,每位成员都要细心,既要看得准,还要果断,不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
(4)通过各种处理数据的数学方法如:尺长改正,多次测量取平均值等来减少误差。
绘图期间,我得到了老师、同学们的关心与帮助,让我不但学到专业方面的知识也学到了很多处事做人的道理,我衷心的感谢他们。
1周的绘图很快过去了,我从一开始由于没有熟练地掌握基础理论,没能熟练的操作。但在绘图工作中我慢慢地领悟,慢慢地学习,终于使自己对于测量绘图有了更加熟悉的掌握。
制图实训报告篇十
第一段:引言(200字)。
机电制图实训是机械工程专业学生的一门重要课程。通过学习实训,不仅可以增加对机电制图的理论知识的掌握,更可以提高实际操作的能力。在本次机电制图实训中,我经历了许多挑战和收获许多心得和体会,我学到了更多实操技能,也培养了团队合作意识和问题解决能力。
第二段:实训内容(200字)。
机电制图实训主要包括CAD软件的使用和机电制图图纸的设计。在CAD软件的使用方面,我们学习了如何快速绘制不同形状的图形和如何进行三维建模。这些技能对于今后从事机械设计、制造以及维修等工作非常重要。而在机电制图图纸的设计方面,我们学习了详图、装配图、总图以及布局图等不同类型的绘制方法。通过实践,我们掌握了这些技能,并能够将其应用到实际工作中。
第三段:团队合作与问题解决(200字)。
在机电制图实训中,我与我的团队成员密切合作,共同完成了一些复杂的制图任务。在这个过程中,我们遇到了很多问题,例如图纸设计有误、CAD软件运行异常等等。然而,通过团队合作,我们能够相互协助,快速解决问题,并及时调整和改进我们的工作计划。这个过程不仅提高了我们的团队合作能力,也增强了我们的问题解决能力。一起面对问题并共同解决,我们不仅在学习上互帮互助,也建立了深厚的友谊。
第四段:实践中的教训(200字)。
在机电制图实训中,我也吸取了许多宝贵的教训。首先,我意识到细节的重要性。一处错误的尺寸或者标注都可能导致图纸失效,因此我们必须对每一个细节非常仔细地检查。其次,我认识到耐心和细致的重要性。在绘制复杂图纸的过程中,往往需要耐心和细心,一步一步地绘制,以确保精确和准确。最后,我认识到团队合作和沟通的重要性。实训中的每个成员都有不同的技能和经验,通过良好的沟通和合作,我们可以共同解决问题,提高效率和质量。
第五段:结语(200字)。
通过这次机电制图实训,我不仅学到了很多实操技能,还提高了自己的团队合作意识和问题解决能力。我相信这些技能和经验将对我的未来工作产生积极的影响。同时,我也意识到学习并不只局限于课堂,实践是最好的老师。只有通过不断实践和探索,我们才能真正掌握知识和技能。我将继续努力学习,提高自己的能力,并将实训中的所学应用到今后的工作中,为机械工程事业做出自己的贡献。
制图实训报告篇十一
班级:09机电(2)班。
专业:机电一体化。
机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识,图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强,都是通过制图习题和作业要求来实现的。多做练习是学好机械制图的关键,因此要积极独立多做各种练习。不断提高机械制图的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘制能力。
1.加深巩固基本内容;
2.通过练习和实践完成绘图基本技能的训练。
4.通过大量正确的练习实践来提高绘图技能,养成良好的习惯,有意识地进行基础素质训练。
1.基本要求:通过实训掌握国家标准关于机械制图的基本规定(图幅、比例、字体、图线、尺寸标注)、能正确使用绘图工具和仪器、掌握常用的几何作图方法与平面图形画法,会分析和标注平面图形的尺寸。做到作图准确、图线分明、字体工整、符合国标。
2.内容:
1)图线练习:在a3图纸上抄画线型图。
2)尺寸标注、字体练习、几何作图练习。
3)几何作图大作业:a3图纸上画平面图形。
1.基本要求:通过实训了解投影的基本知识和分类,掌握几何元素投影的基本特征和三视图的投影规律以及三视图的画法。培养绘图读图能力,具备初步的空间概念。
2.内容:
1)由轴测图绘三视图线练习。
2)根据已知条件完成物体的三视图练习。
3)根据三视图做模型。(课外完成)。
4)根据物体的二视图补画第三视图。
会用直角三角形法求线段实长,理解二直线平行、相交、交叉、垂直的一般作图问题、掌握一般位置平面的投影特性、掌握特殊位置平面的投影特性、平面上点和线的一般作图问题。进一步培养空间概念。
2.内容:
1)点的投影练习。
2)直线的投影练习。
3)平面的投影练习。
1.基本要求:通过实训能根据零件的视图正确绘制正等测图和斜二侧图。以提高学习者对制图的兴趣,建立较完整的空间概念和一定的空间表达能力。
2.内容:
1)根据立体的二视图画出其正等测图。
2)根据立体的二视图画出其斜二测图。
1.基本要求:通过实训培养学习者能运用积聚法和辅助面法求截交线、相贯线,能判断特殊位置平面截断三棱柱、四棱锥时的截交线的形状和两立体相交相贯线的形状,具备对较复杂的相交类立体的空间想象能力和综合判断能力。
2.内容:
1)平面立体截交线的画法。
2)回转体的截交线画法。
3)相贯线的画法。
4)特殊相贯线与相贯线的简化的画法。
1.基本要求:通过实训培养学习者具有熟练运用形体分析法和线面分析法画和读组合体三视图的能力,具备综合读图能力。
2.内容:
1)根据组合体的轴测图画三视图及根据给定条件进行构形设计。
2)组合体尺寸标注。。
3)组合体大作业:a3图纸画立体的三视图。。
4)根据立体的二视图补画第三视图。
5)补画视图中所缺日漏线。
1.基本要求:培养学习者具备灵活合理地确定机件表达方案的综合能力,能正确、完整、清晰、合理地标注机件的尺寸。
2.内容:
3)半剖视图与局部剖视图实训。
4)阶梯剖视与旋转剖视图实训。
6)局部放大图与简化画法。
7)剖视图大作业。
用a3图纸根据已知条件选择适当的表达方法表达机件,并标注尺寸。
8)习题练习:读图训练。
1.基本要求:通过实训培养学习者具备查阅手册的能力,熟悉常用件和标准件的结构和规定画法,为零件图和装配图的学习做好准备。
2.内容:
1)螺纹的画法与标注练习。
2)键连接、销连接和齿轮。
3)直齿圆柱齿轮啮合、滚动轴承、弹簧实训。
1.基本要求:通过实训达到了解零件的制造和装配的工艺要求,初步具备一个工程技术人员的基本素质。
2.内容:
1)零件上常用的工艺结构。
2)尺寸公差与配合。
3)形位公差与表面粗糙度。
1.基本要求:培养学习者具备读零件图和画零件图的能力,提高确定零件的正确表达方案的综合能力,增强零件测绘的动手能力。
2.内容:
1)零件图大作业,根据给定的立体图画零件图。
2)读零件图。
1.基本要求:通过实训具备拆卸部件、部件测绘的能力,具备读装配图和由零件图拼画装配图的能力。
2.内容:
1)由装配示意图和零件图画装配图。
2)读装配图。
1.基本知识:通过实训了解立体表面展开图和建筑工程、电气电子工程图的初步知识。
2.基本内容:
1)平面体与柱面展开。
2)圆锥面的展开。
绘图板、丁字尺、绘图纸、草稿纸、三角尺、圆规、铅笔、橡皮、游标卡尺(100mm)、钢尺、螺旋测微器、内卡、外卡、装拆工具、模型等。
五、学好机械制图所必须掌握的一些技巧。
1.空间想象能力,在没有实物及立体图形只有二维图纸的情况下,要求机械制图人员在脑子里能够想象物体的立体图形。
2.缜密的思维,要求机械制图人员思维严密,一定要心细,否则即使能作图也会错误百出、丢三落四,造成反复修改,作图缓慢。
3.机械制图人员必须掌握机械的一些基本要求,比如说:形状位置公差、三种配合形式(过渡、间隙、过盈)等等。这样才能成为合格的机械制图员。
4.机械类国标及机械制图国标的大致了解。
制图实训报告篇十二
下学期第十六周,在杨志勤老师的指导下,我们班进行了为期一周的cad制图集中实训,主要是针对轴类、箱体类和叉架类等几种常见零件的绘制,通过实训,进一步掌握cad的应用,增强动手cao作能力。
时间过得真快,到今天截止,一周的cad制图实训即将结束,现在回想起刚进机房的那懵懂,自己都觉得好笑。经过一个学期的学习,面对综合量大点的图形,竟然不知从何下手。上课是一步一步,一个一个命令的学,课后的练习也没有涉及到前后的知识,知识的连贯性不大,当我们进行实际运用时,发现之前学的有点陌生。
制图实训报告篇十三
生产实训是土木工程专业教学计划中的重要组成部分,它对实现专业培养目标起着重要作用,也是毕业后参加实际工作的一次预演,土木工程实训报告格式。生产实训学生是以技术人员助手的身份参加土木工程现场施工和管理工作,在实训中应深入土木工程施工现场,认真实训,获取直接知识,巩固所学理论,完成实训指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务,培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。
1、通过实训了解建筑构造、结构体系及特点,了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等,丰富和扩大学生的专业知识领域。
2、通过生产实训,使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解,巩固课堂所学内容,了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。
3、通过现场实训了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式,对施工项目经理部的组成,施工成本的控制,生产要素的管理有所了解。
4、参加实际生产工作,灵活运用已学的理论知识解决实际问题,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
5、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质,学习土木工程施工质量管理的基本方法,对土木工程施工质量的过程控制有所了解,了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。
1、看懂实训工程对象的建筑、结构施工图,了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等,提出个人对设计图纸的'见解。
2、参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作;。
3、学习1~2个主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等。
4、了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系,了解施工项目经理部的组成,了解各级技术人员的职责与业务范围。
5、了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用,了解施工与管理的新规范。
6、参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等。
7、了解在施工项目管理中各方(业主、承包商、监理单位)的职责。
8、了解施工项目管理的内容和方法。
根据培养计划安排,生产实训一般持续2~4周时间,具体实训进度根据工地工程的实际进展由实训指导老师确定。
1、实训日记。
实训期间,每天完成当日施工日记,记录当天工地工程进展情况以及个人的实训内容、收获、感想等。
实训结束,根据实训日记中所积累的资料,进行全面的分析和总结,及时写出实训报告。实训报告能反映出学生对实训内容理解的深度,也能反映出学生分析和归纳问题的能力,实训报告应图文并茂,总字数不宜少于5000字。
制图实训报告篇十四
熟练掌握施工单位组织结构设计、施工项目进度计划的设计与优化和单位工程施工平面布置图设计。
自20xx年12月10日至20xx年12月16日。
实训e212。
(一)、施工单位组织结构设计。
1、项目概况。
1.1工程名称:某大厦工程建设项目。
1.2工程地址:沈阳市某区某路。
1.3占地总面积:16995平方米。
1.4工程参与单位。
1.4.1建设单位:沈阳某房地产开发有限公司。
1.4.2设计单位:辽宁省交通规划设计院。
1.4.3监理单位:辽宁某建设监理有限责任公司。
1.4.4勘查单位:沈阳某勘察单位。
1.4.5施工单位:沈阳某建筑有限公司。
1.5承包方式:包工包料。
1.6承包范围:全部土建、安装。
1.7工程自然环境及特点:
1.7.1工程自然环境。
(1)本工程位于沈阳市某区某路,施工所需的水电、电讯线路已接通至施工场地,施工场地与公共道路的通道已开通,交通便利,现场自然条件良好。
(2)本工程三通一平已完成,具备施工条件。
1.7.2工程特点。
该工程主要用途为地下室设备用房及高层商住楼,工程结构型式为框架剪力墙结构。建筑平面布置、立面设计较为复杂,因此,应做好施工前期准备工作,熟悉设计图纸,对可能出现的'各种困难应预先考虑清楚并定好解决方案。
1.8工程目标。
1.8.1工程质量目标。
(1)达到国家施工验收规范合格标准。
(2)单项工程交验合格率100%。
(3)争创陕西省优质结构工程。
1.8.2施工工期目标。
工程自20××年××月××日开始,预计20××年××月××日结束,计划工期为450天。
1.8.3现场管理目标。
(1)树立环保意识,合理使用资源。
(2)污水排放达标,无有害污染物。
(3)使用合格燃料,杜绝大气污染。
(4)施工场界扬尘控制,噪声达标。
(5)固体废物统一管理,分类处置。
(6)施工现场文明施工,达到西安市级文明工地标。
1.8.4安全文明施工目标。
(1)杜绝死亡事故,轻伤发生频率控制在1。5‰以内。
(2)保障员工健康,杜绝职业病发生。
(3)火灾事故和人员中毒事件为零。
1.9施工部署及准备。
1.9.1总体施工顺序部署。
1.9.2施工准备。
(1)施工现场准备。
(2)材料准备。
(3)技术准备。
(4)图纸会审。
(5)方案编制。
(6)建立测量控制网。
(7)学习规范。
(8)劳动力准备。
(9)劳动力组织。
(10)劳动力资源供应保证措施。
2.施工单位组织结构设计。
3.各个工作部门的职责。
3.1项目经理职责。
3.1.1认真贯彻国家和上级的有关方针、政策、法规及公司制度颁发的各项规章制度,按设计要求负责工程总体组织和领导,保证项目的正常运转。
3.1.2负责配备项目部的人、财、物资源,组织建立、健全本项目的工程质量、安全、防火保证体系,确定项目部各管理人员的职责权限。
3.1.3组织编制工程项目施工组织设计,包括工程进度计划和技术方案,制订安全生产和保证质量措施,并组织实施。
3.1.4对项目范围内的各单位工程室外相关工程组织内、外发包,并对发包工程的进度、质量、安全、成本和场容等进行监督管理、考核、验收。
制图实训报告篇十五
实践是认识的唯一来源,的确不错,通过此次实训,使自己对土木工程这个专业又有了进一步的认识,真正知道了理论和实际的差别,激发了对这一专业的兴趣,学到了一些在书本上学不到的东西,为以后的课程积累了许多感性认识,为今后的学习打下了很好的基础,自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高,同时团队意识也有着明显增强。此次学院安排这次实训活动,对我们这些刚刚接触此专业的大学生来说,是真真正正一次很好的机会。总之,通过此次实训,受益颇多。
在实训的第一天,我们充满了好奇,在没有开始之前,对以前学过的东西进行了回顾,温习了《土木工程概论》,《建筑制图》等相关教材,热切希望并相信能够在此次实训中能够有相当大的收获,使自己真正地投入到实际中去,不犯教条主义错误,做到理论与实际相结合。具体的实训内容如下:
实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所,这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的,同时也是科学实验所必备的。在实验室,我们看到了许多大型的实验仪器,通过老师的讲解,我们初步认识了一些实验仪器及其用法,及在使用过程中的注意事项,其中有测量小梁弯曲,评定沥青性能的仪器,还有万能实验仪,四联直剪仪,轻便固结仪等仪器。它们在实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力,从而检测其能承受力的能力,也就是它们的强度。有些仪器很先进,如混凝土实验室里的测定钢筋抗拉,抗压,抗扭,抗剪强度及轻便固结仪等仪器,通过设置在构件里的传感器将应力和变形情况的有关信息传给相关仪器,实验员记录数据并分析处理变可以得出结果了!十分方便。在实验室里我们还看到一些做成的工件,如条形水泥块等。另外通过参观实验室老师还结合实验仪器生动地给我们介绍了几个实验,如纯弯曲实验,评定沥青伸缩及软化点实验,测定砂的最大(小)干密度实验等。
通过老师的讲解,我们对平时在工地上见到的一些仪器有了一个比较清晰的认识,了解了它们的用途,工作原理,及在使用过程中应当注意的问题,真正地做到了嘴上能说出名字,心里知道用途的要求。
图纸是建筑工程不可缺少的重要技术资料,所有从事工程技术的人员,都必须掌握制图技能。不会读图,就无法理解别人的设计意图;不会画图,就无法表达自己的构思。因此,图纸被称为工程界的共同的语言。可见图纸的重要性非同一般。基于此,孔老师认真详细地拿出具体图纸给我们讲解图纸型,绘制图纸的步骤,格式,注意事项等。另外又详细地给我们介绍图纸的流程(设计-校对--审核修改等),一套完整的图纸应该包括:图纸目录,图纸总说明及标准,建筑施工图(总平面图,平面图,立面图,剖面图,详图等),结构施工图(地基平面图,基础平面图,各层结构平面图等),设备施工图,电算图等。别外老师还分别讲了各种图纸的适用范围。最后老师拿出毕业设计让我们观看,并给我们讲解在做毕业设计时所应该注意的问题。最后给我们提出了忠告,要我们平时学好专业知识,这样才能较好地完成毕业设计。
通过老师的讲解,我们对图纸的重要性又有了进一步的认识,让我们走近了这个被称为世界工程的语言。为我们今后在工程中读准图纸打下了牢固的基础。
要真正了解土木工程,还必须与施工进行零距离接触,否则要真正了解只能是空谈。鉴于此,我们到校区医疗保健中心及学术交流中心施工现场来深入认识。施工现场的危险性比较大,因此,在进入医保中心施工现场之前,我们都带上了安全帽,另外为了保证施工的安全,工地用砖墙围护起来了,只有经过负责人的同意才能进入。另外为了保证工人的安全,在模板和支架周围用绿色的窗纱围了起来。在主体工程前方,有一个很大的牌子,上面有工程的管理人员名单及其分工,还有文明施工保证体系,质量保证体系,施工平面布置图等。老师逐个给我们讲解,同学们遇到不懂的地方积极地问。进入施工区,我们看到了楼的主体,主体前方有一块很大的空地,供堆放建筑材料之用,这些材料主要是钢筋,没有水泥,砂,石之类的建材。
我们跟着老师进边上楼边听讲解,先是在墙体前给我们讲墙的柱,板,梁等,之后,给我们讲楼梯的种类,及各个类型的适用范围。我们走到一个拐角处,看到墙体中有伸出的几条钢筋,老师告诉我们是为了防止后来砌的墙体与主墙体之间出现裂缝,之后,我们认识了施工缝的留设和处理方法(温度缝,沉降缝,抗振缝),混凝土中产生裂缝有多种原因,主要是温度和湿度的变化,混凝土的脆性和不均匀性,以及结构不合理,原材料不合格(如碱骨料反应),模板变形,基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热,内部温度不断上升,在表面引起拉应力。后期在降温过程中,由于受到基础或老混凝上的约束,又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时,即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢,但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化,最后老师讲了屋顶防水(油性防水,刚性防水)及屋顶排水的天沟及坡度,最后老师又讲了一些其它方面的问题。
在学术交流中心,在项目负责人的带领下,我们参观了一楼的部分正在装修的设施,边走边给我们介绍温喷头,中央空调,电缆,天花板,报警控制及通风设备,还有主龙骨,次龙骨的特点及作用。
通过这些实训活动,感受颇多,收获颇多,作为一个刚进入大学的大学生,对专业还只是从书本上知道一点理论性的东西,在实践上几乎是空白,但此次实训之后,情况就大有改变。
通过实训,使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在书本很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。我坚信通过这一段时间的实训,所获得的实践经验对我终身受益,在以后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实训中所学到的知识,在以后的工作学习中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
此次实训收获颇丰,实感欣慰,但这得益于院导的大力支持,老师的认真负责和项目负责人的热心配合,在此感觉你们,谢谢你们的支持!
制图实训报告篇十六
昌黎县东临渤海,北枕碣石,西南挟滦河,是连结华北与东北两大经济区的"经济走廊",区位优势明显。全县辖10镇、6乡、1个城郊区,446个行政村,人口54.8万人,总面积1212.4平方公里,耕地面积94万亩。昌黎县由山丘、平原、浅海和滩涂构成了多相性资源结构,自然资源丰富。昌黎镇素有花果之乡之美誉。近年来,花卉栽培长足发展,大量中高档花卉,远销京、津、唐、东北等中城市,走进家庭,美化环境。昌黎碣石山路水果品种丰富,久负盛名,葡萄、苹果、桃、梨等干鲜果品不断得到品种改良优化,大大丰富了果品市场。
城郊区刘李庄村位于昌黎县城郊区东侧,与县城接壤,临近外环路,地理位置优越,交通十分便利,同时辐射周边西沙河村、太平庄村、东高庄村、中卓庄村、西钱庄村、东钱庄村。城郊区刘李庄村是秦皇岛市无公害蔬菜水果生产基地,每年种植大棚甘蓝、菜花xx多亩,油桃400亩,草莓100多亩,年生产各类蔬菜xx多万斤,年产油桃160万斤,年产草莓100万斤。
为培养学生野外研究土壤和环境的工作能力,使学生正确掌握土壤调查与制图的一般程序、原则、原理和主要内容。同时也为培养学生艰苦奋斗、事实求是的工作作风,增强体质,逐步适应野外工作环境,特进行本次教学实训。通过本教学实训要求学生能正确掌握"土壤调查与制图"的基本原理和基本技能,同时也为激发学生专业兴趣、树立为资源环境事业献身的思想奠定基础。
实训时间共安排5天,分野外调查和室内制图两个阶段。
1.野外调查阶段。
1)上午进行基本路线调查的原理和技术的讲解,领取实训工具。下午,在带队老师的带领下到达刘李庄,同时进行路线勘察,了解刘李庄的主要的土地利用类型。(第一天)。
2)开始对刘李庄进行详查,并绘制成图。(第二天,第三天,第四天上午)。
2.室内制图阶段。
室内拼图。
各小组进行边界区域的拼接,对差异较大的地区需在进行野外定点调查。(第四天下午,第五天上午)。
2)写实训报告。(第五天下午)。
本次实训是以1:1正射影像为工作底图,调查作业面积为2kmx1km,应用土壤调查与制图的原理与方法完成刘李庄周边的土地利用现状的调查与制图。
1、准备工作。
周一,我们于上午8:00在资源与环境实验室开始实训准备工作。吴老师首先把我们分成了六个工作小组,并在每个组选出两个小组长,负责统筹本组的工作。然后,就实训内容、步骤、出图精度、验收标准及安全等相关事宜,进行了详细的介绍,并指出在实训过程中需要注意的问题。接着,每个小组分到一套实训工具:底图(航片)一张,地形图一张,三角板一套,圆规一套,铅笔一支,小刀一把,gps定位仪一台,标杆一个,卷尺一个,橡皮一块,木板一块,书包一个,地质罗盘仪一个。最后每个小组根据自己的区域制定了勘察路线和工作计划。
下午,在吴老师、张老师和常老师的带领下,我们向目的地出发,进行路线勘察工作。每到一个小组的目的地,老师们都进行了认真的讲解如何辨认自己在地图上的位置和如何确定工作区域的边界。然后,带领其他小组继续前进。我们小组被分在最远的区域刘李庄周围的土地,正好有几条道路穿过整个区域,把我们的区域分割成几部分有利于我们展开分布调查。我们首先进行初步的调查,熟悉调查的技术和技巧,然后在从最远处向近处开始调查,在熟悉的调查技术的情况下完成整个村庄典型区域的调查。
2、调绘与补测。
周二,我们上午7:30到达目的地,开始进行调绘,由于刚刚开始,找不到工作的特点,进度稍慢。首先对南和西的边界以内的土地利用状况进行了gps定位。并绘制上图,具体工作方法是:将实行区的同一土地利用的边界进行gps定位。并换算出在地图上实际到我们所在位置的距离,进行绘制上图。gps仪是经三个点校准后的,纬度不差,经度差-4.5。测完西边及南边后,向东走,调查大棚里种植情况。毛桃、油桃和草莓居多,然后我们将各大棚进行定位。并测绘上图。然后,由工作底图上的路结合实地情况绘制图斑,最后绘制耕地。
由于是第一天,不论从精力上和熟练程度上都不是很高,进度稍慢,但经过我们团结协作,还是超额完成了第一天的任务。
周三上午7:00,我们在刘李庄及以北地区进行调绘和补测。吸取昨天的经验,并延长工作时间以确保实训工作的顺利完成,我们7:00就已经抵达刘李庄,并开始了紧张的工作。首先,我们对昨天的图面进行了简单的整理,以确保今天的工作能够顺利完成。
今天的主要工作任务是刘李庄村内和东西北边廓,在东边廓处。由于地形和地图的原因,一度找不到我们所在的位置,经过一块认真的讨论和研究,并借助gps定位仪,最终找到了我们的位置,并绘制上图。
中午,我们为了节省时间,没有回学校吃饭和休息。下午1:30左右就开始了勘查和实测。由于刘李庄北边有一条饮马河,故在其周围出现了许多桃树种植大棚。经过与老乡的交谈得知:由于饮马河过去三年一来水,将大量的有机质积累到河的两岸,使大堤上的土壤非常的肥沃,适合于蔬菜和果树的栽培。当谈及效益问题时,老乡流露出无比喜悦的笑容:每亩地种植桃树大概为110棵,每颗的产值大约有260元人民币,然后减去15元的投资,大约净产值为240元这样算下来,每亩地大约有26000元的效益。他称,自己种了7亩地,也就说,这一年,利润达18万之多。然后我们将饮马河周围的大棚进行了gps定点,然后经过计算将其标在图上。
第四天周四上午7:00我们于饮马河畔进行补测。截止到昨天,工作基本完成剩下就是测一下北头的边界和剩下的检查补测,我们于10:00左右完成了所有的绘制上图工作。
3、室内拼图。
对各个小组的几天来的调查进行总结,并对各个小组完成土壤图、土地利用现状图和土壤侵蚀图进行拼接。
在绘制各个图之前,现在每组的薄膜上确定了控制点,方便拼合是图幅能够准确匹配,我们先按控制点将四个小组的图拼合后者在一张较大的薄膜上将各个小组的图绘制到一张上去。拼合完成后进行对图幅进行修饰,绘制图例、比例尺和图幅名称等。
通过这次土壤资源调查与制图实训活动,我们对这门课程的内容有了更深刻的了解,巩固了课堂基本理论知识,引证、丰富已学过的专业课程内容,提高我们在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力水平;增强了我们对所学基础理论和专业知识的感性认识,加深对土壤调查与评价的认识,了解如何综合运用所学过的知识,解决实际的土壤调查问题;提高理论联系实际的能力。
最后,在这里要感谢吴老师及其他两位老师在课程实训过程中给予我们的帮助与指导。