教资万能教资笔试万能范文（21篇）
总结可以帮助我们分析已经取得的成就，激发自信心和动力。再次，重要的是对于这个问题，以下是一些专家的观点和研究成果，值得我们去参考和借鉴。
教资万能教资笔试万能篇一
1.当夜幕已经落下，万家灯火已经亮起的时候，有这样一群人，他们还在加班加点地工作着，他们此时是快乐的，因为他们知道，他们的辛勤工作可以换来一家富足安康，尽管时时地不休，尽管时时地遭受指责谩骂，他们是都有着共同的追求，对幸福，对未来，对生活，他们相信只要他们付出了足够的劳动，就能够获得回报。
2.人生一世，最终都要归于尘埃。如果我们能以积极的心态面对人生，就会拥有一个精彩的生命过程。生命就想烟花一样，尽管短暂，也能绽放灿烂的美丽。但愿我们每个人都能在奋斗、追求的过程中，快乐地、幸福地度过自己的一生。
3.月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。生命的四季色彩斑斓，愿你能长久享受这多彩的人生。
4.你就是独一无二的你。也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
5.冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些()给自己取暖吧!
6.巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
7.冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!
8.幸福如此绚丽多彩，如此令人神往，然而又有谁不渴望幸福、等待幸福、享受幸福、回味幸福呢?你渴望它时，它不会随叫随到，而在你不经意间她就会悄悄地如天使般降临你的身旁。她滋润着你那快要枯竭的心田，一阵阵笑容荡漾在你的脸庞。
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教资万能教资笔试万能篇二
作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的教资笔试教学设计万能模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
根据新课改的.要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：
（1）知识与技能目标：
通过自主学习……，学生能够……。
（2）过程与方法目标：
通过合作学习……，学生能够……。
（3）情感、态度、价值观：
通过探究学习……，学生能够……。
通过……学生能够掌握……。
通过……发展/提高学生……。
主要采取的教学方法：引导启发法。
在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。
（1）导入新课。
本课主要采用……等方法，不仅能引起学生的兴趣，还能够引导学生思考，并且引出新课题。
（2）讲授新课。
在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对基本的概念和知识初步感知。
通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。
这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结方法。然后，结合实例，对方法进行详细讲解。
通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。
（3）巩固练习。
根据各科目自行设计。
（4）小结。
（5）作业布置。
布置课后作业。
板书设计采用图文并茂的形式，清晰展示全文整体结构，突出重难点，彰显文章主题。
根据学生对作完成情况，反思教学目的是否达到。
考生可在考试前，根据自己选报的科目，进行教学设计。
建议笔试考生反复背诵，直到熟记于心。若是在准备过程中遇到任何问题，可以咨询小书匠。
教资万能教资笔试万能篇三
材料内容完全可以写进咱们的作文里，我自己两次考教资写作文开头都是用的这个方法：把材料改一改/用自己的话说出来，然后引出中心论点。
就比如这个真题：
范文第一段就是把材料内容直接写了进去，又加了几个相似的案例，最终引出中心论点：文明的重要性。
再比如这个：
这个开头法百试不腻，。
用这个方法，就比较了。
名言警句、诗句、俗语等等都可以用作开头的内容，就比如这个作文：
开头是：
这个办法用好了会加分，但千万不要再用“沃兹基硕德”这个梗去假装名人名言了，判卷老师有年轻的有岁数大的，这种小把戏骗不过他们了。
作文是真的要去，练习时一味地逃避相当于直接无装备上战场，最后结果一定不尽人意。
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祝各位都能一次上岸~。
教资万能教资笔试万能篇四
1、使人成熟的是经历，而不是岁月。
2、有一种伤叫悲伤，是睫毛再也承受不住泪球的重，轻轻碰到就会滴落。
3、流云在天边，行囊在眼前，有一条通往太阳的路无边又无沿。
4、爱，就大声说出来，由于你永远都不会知道，明天和意外，哪个会先来！
5、铁饭碗的真实含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。
6、每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。
7、忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种欢快，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
8、不是人人都能活的低调，可以低调的基础是随时都能高调。
9、尽口不提不是因为忘记，而是因为铭记。
10、假如真诚是一种伤害，请选择谎言；假如谎言是一种伤害，请选择沉默；假如沉默是一种伤害，请选择离开。
11、当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累，这就是友情。
12、我发现母爱是一条河，流入大海。世上千千万万个母亲的爱汇成了一个巨大的大海。母爱在我们身边，却又感觉很遥远。原来，母爱是因为我们的存在而闪耀着光芒。
13、母爱是一首田园诗，悠远清净；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情。
14、十五岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣；谱出生活的巧妙绝伦；谱出了她们自己的天空。十五岁的天空，充满着春天的柔情与夏天的豪情。十五岁的天空，是花朵和阳光的一串串组合排列。十五岁的天空，是欢声和笑语的天空。(作文园地)。
15、春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。
16、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌；青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁固若金汤。
17、人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。
18、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
19、生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。
20、问世间情为何物，直教人生死相许。
教资万能教资笔试万能篇五
开头：
（1）冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。”所以，作为一名老师，爱学生，就要做到_____。
（2）美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:_____。
（3）教育缺乏_____，就如同池塘缺了氧，缺氧的池塘，鱼儿会变臭，会死亡，同样，缺了_____的教育，学生也会步履艰难，很难发展。
（4）苏霍姆林斯基说：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”所以，作为老师，应该做到_____。
（5）苏霍姆林斯基说：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人”，所以说，我们要向成为一名好老师，就必须要_____。
结尾：
（1）教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。所以，在教育过程中，老师要_____，并时刻鞭策自己，与时俱进。
（2）教育需要_____，没有_____的教育是死亡了的教育；不能培养 的教育，是失败的教育。_____是教育的生命线，_____是教育的润滑剂。
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教资万能教资笔试万能篇六
(1)教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。所以，在教育过程中，老师要_____，并时刻鞭策自己，与时俱进。
(2)教育需要_____，没有_____的教育是死亡了的教育;不能培养的教育，是失败的教育。_____是教育的生命线，_____是教育的润滑剂。
教资万能教资笔试万能篇七
（1）是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤，正是因为，人生才变的充满希望。
（2）陆游曾说:“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想，但你有，也就拥有了，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。
（3）喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跨涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。所以，只要，就可以。
（4）俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。所以，要相信自己/要释放自己/要做自己/要。
（5）只有，才会到达理想和目的地，只有，才会获得辉煌的成功，只有这样，才会有收获。只有这样，才会品味堂堂正正的人。
（1）爱默生说：“品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。”所以说，人的成功靠的就是。在个人成长道路上，要时刻分论点1；分论点2；分论点3。
（2）罗曼•罗兰曾经说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。”所以说，要想让自己变的伟大与强大，就要。就要分论点1；分论点2；分论点3。
（1）一切事物都有一个发生、发展、消亡的过程。俗话中“心急吃不得热豆腐”“饭要一口一口地吃，路要一步一步地走”等，说的就是这个道理。那对于，我们更要懂得遵循这个规律。
（2）事物的发展是一个不断前进的复杂的过程，前进中也有波折。所以，我们应该用的观点去看待它。
（3）对待一切事物既不能肯定一切，也不能否定一切，要辩证地看待。就像对待一样，我们应该用的眼光对看待。
（1）^v^说过：“事物矛盾的法则，即对立统一的法则，是自然和社会的根本法则，因而也是思维的根本法则。”所以，在科技如此发达的今天，面对事件，我们更应该掌握这一法则，要用的态度去对待他，只有这样，才能谋求更好的发展。
（2）利与弊，好与坏，大与小，本来就没有什么明确的界限，关键在于。所以，我们应该分论点1；分论点2；分论点3。
（1）冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。”所以，作为一名老师，爱学生，就要做到。
（2）美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:。
（3）教育缺乏，就如同池塘缺了氧，缺氧的池塘，鱼儿会变臭，会死亡，同样，缺了的教育，学生也会步履艰难，很难发展。
（4）苏霍姆林斯基说：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”所以，作为老师，应该做到。
（5）苏霍姆林斯基说：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人”，所以说，我们要向成为一名好老师，就必须要。
（1）教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。所以，在教育过程中，老师要，并时刻鞭策自己，与时俱进。
（2）教育需要，也要培养，没有的教育是死亡了的教育；不能培养的教育，是失败的教育。是教育的生命线，是教育的润滑剂。
教资万能教资笔试万能篇八
1.如果把每一位学生都比作是一粒种子，那么xx就是潺潺的流水，它能够灌溉学生汲取知识，教师的则是肥沃的土壤，他们能够培育学生全面发展，则xx就相当于是一缕阳光，唯有阳光的照耀才能使一粒粒种子发芽、成长、最终变成为栋梁之才。
2.“教育意味着一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂去触动另一个灵魂”，可以让人如此诗意的栖息在大地上。我神向往之，故，立志以行践之。
教资万能教资笔试万能篇九
81、用抒情式点题结尾。如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励!”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。
83、用展望式点题结尾。如“我，我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》)。
84、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。（《选择》）。
85、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）（《友谊》）。
86、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。（《爱心》）。
87、快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？（《快乐》）。
88、蒲公英有着矮矮的个头，她们的花托上长着金灿灿的花瓣，可真漂亮!花瓣落了，花托上长出了一个个柔软的绒球。一阵风吹过，那洁白的绒球已经准备好了降落伞，离开了妈妈的怀抱，随风飘荡到另一块陆地——重新安家。
89、爱是什么?爱是寒冷的一把火;爱是什么?爱是黑暗时的一盏路灯;爱是什么?爱是一种分享;爱是什么?爱是一种承担;爱是什么?爱是一种荣耀;爱是什么?爱也是一种伟大的力量爱是一种分享。
90、生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个连载，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。（《生命》）。
91、能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明澈与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。（《破碎》）。
92、《太阳每天都不辞劳苦地升起》中巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
94、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
教资万能教资笔试万能篇十
2．知道测量长度的工具是刻度尺，能准确使用刻度尺测量长度．。
3．能准确读出测量结果，知道测量数值由准确值和估计值组成．。
4．知道什么是误差，什么是错误并区别误差和错误．。
水平目标。
2．培养思维水平：通过单位换算，学会换算的一般方法．。
德育目标。
养成认真、细致的好习惯，例如用多次测量取平均值的方法减小误差．教材分析。
教法建议。
教学设计示例。
第一节长度测量误差。
【课题】。
长度的测量误差。
【重点难点分析】。
【教学过程设计】。
1，引入新课。
2，新授课：测量和长度的单位。
【板书设计】。
探究活动。
【课题】查阅关于长度的一些单位【活动的组织】以小组为单位【教师指导】。
1、提供关于长度的一些学史资料。
2、不同国家中关于长度的不同单位。
3、长度的国际单位制中，单位的换算关系【评价】。
1、资料来源的丰富水准。
2、内容的祥实水准。
3、资料本身的丰富水准。
教学目标知识目标：
1，会用刻度尺测量长度．。
2，能准确记录实验数据．水平目标：
1，观察和实验水平：初步了解物理实验的基本过程；学会使用刻度尺测量物体的长度．。
2，应用水平：解决实验操作中所遇到的问题；思考实际现象中的问题．。
情感目标：
1，教育学生爱护仪器设备，培养爱护公共财务的品德．。
2，良好的实验习惯．。
3，记录数据要如实，培养实事求是的精神．。
教材分析。
教法建议。
教学设计示例。
第二节实验：用刻度尺测长度。
【课题】实验：用刻度尺测长度。
【重点难点分析】会用刻度尺测量长度，准确读数，用特殊方法测量长度．。
【教学过程设计】。
1，引入新课。
介绍实验室的规则，说明物理实验理应注重实事求是的精神．有科学的实验态度．。
2，按照实验步骤实行实验。
教学目标知识目标：
1、知道机械运动。
2、知道参照物，知道运动和静止的相对性．。
3、知道匀速直线运动．。
水平目标：
1、观察实验水平：能从生活中观察到物体机械运动的实例．。
2、思维水平：判断和分析机械运动，结合参照物的知识分析运动和静止的情况．。
3、解决实际问题的水平：解释、判断自然界中的运动现象．。
情感目标：
1、辩证唯物主义运动观的教育．。
2、培养学生科技意识，热爱科学、崇尚科学的思想．。
3、利用地球同步卫星的教学渗透爱国主义教育．教材分析。
教法建议。
教学设计示例。
教学单元分析。
教学过程分析。
一，机械运动。
二，参照物。
三，匀速直线运动。
教资万能教资笔试万能篇十一
爱国主义、环保、生命教育、做学生的向导、创新、师德、读书、快乐、规矩、榜样教学比文字、宽容爱、梦想、遵纪守法、公平正义、发现学生闪光点、社会公德、关爱学生、教育更重要用灵魂，因材施教，尊重和实践，获得真知。
有必要对差异学生进行适当的教育。世界上没有两片完全相同的叶子。教师面对的学生有着不同的个性和爱好、气质、兴趣和特长、家庭情况和学习条件。因此，我们必须认真引导和培养他们。我们不应该因为一些学生不喜欢他们或他们自己的胃口而漠不关心和排斥学生被分为369个年级。对于所谓的“差生”乃至问题学生，老师更应该理解和帮助。教师在学生心目中占有重要地位。老师无意中说的一句话可能会创造或毁灭天才。一个好的老师必须平等对待每一个学生，尊重他们的个性，理解他们的情绪，容忍他们的缺点，善于发现他们的长处和闪光点，使所有的学生都能按照他们的本性成长。
让学生。。。教师必须持之以恒地奋斗。一个好老师应该有“抱着一颗心来，
“教育意味着一棵树摇另一棵树，一朵云推另一朵云，一个灵魂接触另一个灵魂”。教学生。。。能让人以如此诗意的方式生活在地球上。我的上帝渴望它，所以我决心实践它。
随着时间的推移，事物发生变化，星星也在移动。时间的河流一直在不停地流淌。新中国成立至今已有70年。在党的领导下，新中国已经成长为世界的先驱者、开拓者和奉献者。它已成为时代的领头羊，正绽放出更加耀眼的时代之光。”这看起来很普通，也很不寻常，但很容易实现，但很难实现。在前进的路上，有平原和山脉，有缓流和危险的海滩，有晴天，有暴风雨，有悲伤和欢乐。
在中华民族最困难的时期，先民们作出了“明暗面对光明，为世界推进文明，为人类创造幸福”的无怨无悔的选择，这是他们对祖国和平发展的贡献。他们曾经是科学救国、工业兴国；他们曾经是一寸山川、一寸血脉、10万战士、40万大军；他们曾经是抗美援朝、保卫国家的；他们也曾经是改革开放、不断探索的。
辛弃疾在诗中写道：“乘风而去，长空千里，直下见山川。”^v^说：“中国的梦是历史的、现实的、未来的。展望未来，当今社会，我们生活在一个充满挑战和机遇的时代，年轻人不应陷入青云雄心，敢于拼搏，敢于担当，抓住机遇，战胜困难，把命运牢牢掌握在自己手中。同时，我们也要警惕来自外部世界的挑战。贸易战总是提醒我们“如果我们落后，我们就会被打败”。我们要为中国梦而奋斗。我相信，中华民族伟大复兴的梦想一定会在几代人的接力奋斗中成为现实。
一百条船在争先恐后地争先恐后。”如果你想追求我理想中的中国，我很幸运不能容忍拖延和错失时间，“让我们以时间不等人的紧迫感，抓住机遇，与祖国、同一时代共同成长。让我们肩负起推动中国崛起、富民强国的中国梦。
教资万能教资笔试万能篇十二
情感态度价值观目标：深刻认识到文化对于社会发展的重要作用，增强民族使命感和社会责任意识。
教学重点：文化与经济、政治的关系。
教学难点：文化在综合国力的竞争中的作用越来越明显。
教学活动。
活动1【导入】电影城里话电影。
（以长春电影城为话题，播放视频《变形金刚4》，轻松、自然地导入新课，同时明确本课的学习目标，重难点交代清楚。）。
众所周知，长春又叫做“电影之城”，因为长春有一个的文化标志，那就是“长影”，作为影城的孩子，同学们愿意和老师一起来聊聊电影吗？好，那我们这节课就以电影为主题来学习新课，学习文化与经济政治的关系，感悟文化在综合国力竞争中的重要作用。（板书）。
教师：同学们在课前已经完成了自主学习的内容，大家对教材知识已经有了初步的了解了。那么我们就回到电影这个话题上来，大家平时看美国电影吗？都看过哪些美国电影？看来同学们平时还是很关注电影的。接下来，老师给大家播放一小段电影视频，同学们在观看之后要谈谈你的感受。
学生：回答感受。教师：这是哪一部电影？
教师：这部电影带给我们的是视觉上的震撼，那同学们在观看欣赏之余，有没有想过为什么美国能够制作出“变形金刚”的传奇故事呢？请同学们结合材料一，以小组的形式进行讨论。
（以长春电影城为话题，播放视频《变形金刚4》，轻松、自然地导入新课，同时明确本课的学习目标，重难点交代清楚。）。
众所周知，长春又叫做“电影之城”，因为长春有一个的文化标志，那就是“长影”，作为影城的孩子，同学们愿意和老师一起来聊聊电影吗？好，那我们这节课就以电影为主题来学习新课，学习文化与经济政治的关系，感悟文化在综合国力竞争中的重要作用。（板书）。
教师：同学们在课前已经完成了自主学习的内容，大家对教材知识已经有了初步的了解了。那么我们就回到电影这个话题上来，大家平时看美国电影吗？都看过哪些美国电影？看来同学们平时还是很关注电影的。接下来，老师给大家播放一小段电影视频，同学们在观看之后要谈谈你的感受。
学生：回答感受。教师：这是哪一部电影？
教师：这部电影带给我们的是视觉上的震撼，那同学们在观看欣赏之余，有没有想过为什么美国能够制作出“变形金刚”的传奇故事呢？请同学们结合材料一，以小组的形式进行讨论。
活动2【活动】合作探究（有关话题）。
学生先提建议，后播放《长影集团—双轮驱动产业升级》，让学生通过视频回答长影集团是如何实现发展的。
教师：？《变形金刚》这部电影的拍摄离不开经济上的投入，同时也离不开政治上的支持，所以一定的经济政治决定一定的文化。《变形金刚》是一部系列电影，从第一部到第三部它接连创造了票房神话，拿变形金刚3为例，它在中国至少卷走了10亿元人民币，全球票房更是突破了十亿美元。同时，这部电影又把美国的价值观念带向全球，接下来同学们再思考：《变形金刚》系列电影的上映对美国的政治﹑经济有什么重要影响呢？同学们结合材料2，再次进行小组讨论。
学生：回答。
学生：
教师：也就是说一定的政治经济决定文化，同时文化也对一定的政治经济具有反作用。总结一下，我们大家通过合作讨论，一致得出的结论是文化与经济、政治相互影响的关系。（板书）写完后放幻灯片，三者中，经济是基础，政治是经济的集中表现，一定的文化由一定的经济、政治所决定，同时对政治经济具有反作用。下面同学们把结论简单整理在导学案上。
我们说文化对政治经济具有反作用，那么文化都能促进经济发展吗？请举例回答。
学生：回答。
教师：非常好，有些问题啊，我们往往能够通过举例来论证，文化是具有两重性的，有先进与落后之分，先进的文化能够促进经济的发展，落后的文化则会阻碍经济的发展。那么经济相前发展，文化也一定随之向前发展吗？举例回答。
学生：回答。
教师：经济发达的社会，也存在一些不良的文化现象，所以我们不能说二者是同步的，文化具有相对独立性和传承性。
《变行金刚》第四部即将上映，值得期待，但我们更加期待的是中国电影能够走向世界，赢得世界影迷的青睐，接下来同学们再次思考，美国电影具有哪些值得我们借鉴的经验，又存在哪些需要我们警惕的问题呢？同学们以小组的形式进行讨论。
教师：先说说经验吧。（板书）。
生：回答。
教师：其实同学们说的这些都体现了文化与经济越来越分不开，就拿科技来说，邓小平就说过：“科学技术是第一生产力”，文化与经济相交融。（板书）再说说我们应该警惕的问题。（板书）。
生：回答。
教师：这个问题同学们回答的比较好。某些奉行霸权主义的国家借助文化渗透的方式将自己的价值观念传播出去，这实质上是文化霸权主义。这也体现了文化与政治越来越分不开，与政治相交融。（板书）。
我们来总结一下，我们通过合作探究得出的结论是：文化与政治经济相交融（板书），与经济相互交融体现为科学技术、劳动者素质、文化产业在推动经济发展方面作用明显。与政治相互交融，其实不仅体现为国际上某些某家推行文化霸权主义，还体现为国内，公民要参与政治生活，必须具备较高的文化素养。（同学们将结论简单整理在导学案上）。
（三）文化在综合国力的竞争中。
教师：当前有一个热词叫做文化软实力，其实每一个国家都很重视自身文化的发展，对于我们中国来说，要想实现社会主义文化强国梦就必须重视文化，但是目前我国文化的发展也面临着挑战，拿电影来讲，面对实力强打的好莱坞电影，你能给长影或中国电影的发展提几条合理化的建议吗？小组讨论一下吧。
教师：哪个小组能和大家分享一下你们小组的观点。
学生：回答。教师板书：（建议）。
学生：回答。
学生：可以。
教师：所以我们说，文化是综合国力竞争的重要因素。文化能够提升一个国家的综合国力。（板书）好，我们进行课堂总结，我们这节课学习了文化与经济、政治相互影响和相互交融的关系，相互影响更加强调的是文化与经济、政治相互作用，相互交融更加强调的是文化与经济政治谁也离不开谁。本节课，我们看似在研究美国电影与长影，其实，老师是希望引领同学们去关注和思考中国电影的问题，我们看似是只学习文化与经济、政治的关系，其实，老师更希望同学们理解文化对国家、对社会的巨大作用，进而提升增强文化软实力的自信。同学们，你们能从自身做起关注祖国文化的发展吗？非常好，今天的课就上到这里，下课。
教资万能教资笔试万能篇十三
1.《越王勾践世家》飞鸟尽，良弓藏;狡兔死，走狗烹。
3.假如没有得到胜利，那么就得到了学习。
4.忿怒二字，圣贤亦有之；特能少忍须臾，便不伤生。——曾国藩。
5.索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营。
6.如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。——何塞•黎萨尔。
7.未来不迎，过往不恋，团结一致，勇往直前。
8.环境卫生，从我做起。
9.每天进步一点点。
10.待人，不狭隘争斗，要豁达利他。
教资万能教资笔试万能篇十四
教师是比较吃香的行业，福利待遇也是不错的，所以很多人选择报考教资证，下面是小编为大家搜集整理的关于教资笔试成绩有效期是多久，供大家参考，快来一起看看吧!
教师资格证笔试单科成绩有效期为2年，考生需在教师资格证笔试成绩两年有效期内通过笔试所有科目的考试和面试考试，否则需要重新参加教师资格证笔试考试。笔试和面试科目均合格的考生，可获得由教师资格证考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》，该证明有效期3年。
教师资格自转笔试有效期2年，是从笔试科目成绩合格那天起，往后推两年的时间。教师资格证的笔试成绩有效期是按照单科成绩有效期来计算的，例如：参加2020年上半年教师资格证笔试，合格科目有效期至2022年6月30日;参加2020年下半年笔试，教师资格证笔试陈那估计合格科目有效期至2022年12月31日。
报告分70分合格。教师资格证笔试各科目合格分数线由考试中心统一划定。由于各个科目难度存在差异，其合格分数线不尽相同。为统一教师资格证各科目的合格分数线，采用线性转换的方法，将考生0~150分量表上的原始成绩换算为0~120分量表上的转换分，并使教师资格证各科目的合格分数线统一转换为70分。
2023年上半年教师资格证报名时间：笔试预计为2023年1月中下旬;面试预计为4月中下旬。2023年上半年教师资格证考试时间：笔试预计为2023年3月11日举行;面试考试预计为5月15日-16日举行。
2023年下半年教师资格证报名时间：笔试预计为2023年9月;面试预计为12月中下旬。2023年下半年教师资格证考试时间：笔试预计为2023年10月下旬举行;面试考试预计为次年1月举行。
1.教师资格证考区考位有限制吗?
每年都有部分省份明确提醒考位有限，大家尽早报名教师资格证考试，而且部分省份的教师资格证报名时间也仅有2天，时间紧张，大家注意提前报考!
2.教师资格证笔试报名之前考过需要重新注册吗?
所有考生，包括以前参加过教师资格证笔试的考生，在报名前都需要重新注册、填报个人信息及上传个人照片，重新注册是不会影响大家以前的教师资格证的笔试、面试成绩的。
3.在校生，可以报考教师资格证的考试吗?可以在哪儿报考?
在校生可以报考教师资格证，但对在读年级有限制，一般要求应届生或大三及以上可以报考，具体可查询本省教师资格证考试公告。在校生可以在学校所在地报考教师资格证，部分省份可以在户籍所在地报考，部分省份不接受本地户籍的外地在校生报考，具体以当地公告为准。
4.教师资格证报名照片传不上去是怎么回事?
照片不符合要求。教师资格证报考的照片要求：本人近6个月以内的免冠白底正面彩色证件照(不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜等);照片的大小不大于200k、格式为jpg/jpeg。
教师资格证报考的照片必须显示考生头部和肩的上部，照片的背景必须白色背景(背景中不得带有家具、门框、风景、树木等物体)彩色照片，具体还需要查看教师资格证笔试公告。
教资万能教资笔试万能篇十五
第一遍通读教材，不需要把每一个知识点都搞懂，通读一遍其实就是了解整本书讲的内容，把握整体框架结构。
第二遍把教材每一章节的主题捋一捋，重点知识勾画一下做个笔记，比如这个章节一般考什么题型，分值多少，哪些知识点是重点，反复考过的知识点。
第三遍就是背书，每天花半小时背教材上的重要概念。
三本书第一、二遍复习花费的时间控制在一个半月内（包括6个完整的星期六、星期天），第三遍是一个持续不断的过程，不要求时间的限制。
第二步：刷题。
先不着急做历年真题，先做每个章节的题，我比较喜欢把一本练习册分三次做完，每一次做完练习册的1/3再改正答案，回顾教材。但是时间比较碎片的小伙伴可以分一章一章的来做练习题。
这个环节是要帮助大家巩固知识点。时间控制在4周（也就是包括4个完整的星期六、星期天）。
第三步：真题。
我建议真题9月份做，分批次做，第一部分真题做完。一定要。
总结。
相关的常考知识点，特别分析题、简答题什么的。
第二部分做的时候可以针对性的做某一类题，然后总结。第三部分真题，按照考试标准来做，做完给自己预设一下分数什么的！
教师资格证的历年真题很重要，很重要，很重要，因为很有可能出现原题，所以我觉得真题得做两遍以上，并且对考到的相关的知识点总结、背诵。
第四步：预测、模拟题还是很重要。
教师资格证模拟题大家还是要做的，毕竟是有经验的老前辈出的题，是经过研究分析的考点，很有参考价值。
三科的难易程度不同，大家复习的时候可以多花时间在难点的科目上。
其实只要拿出期末考试的劲头复习，还是很容易过的，想想自己期末考试两天复习一本崭新的书，半个月复习十多门科，15个小时呆在图书馆啃书。教师资格证考试也是一样，只要拼命的学就完事了。
教资万能教资笔试万能篇十六
教师资格证考试笔试成绩出来的时间一般是一个月左右，教师资格证成绩查询官网是中小学教师资格考试网，届时教师资格考试成绩查询入口会开通，如果对成绩有异议可以在规定时间内向有关部分申请复核。
教师资格证考试形式。
中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科考试时间均为120分钟。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。
面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
基本条件：
1、具有中华人民共和国国籍；
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；
3、符合申请认定教师资格的体检标准；
学历条件：
1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
2、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
5、取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
6、取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
教资万能教资笔试万能篇十七
每年都会有很多人想要报考教师资格考试，那么2023湖北上半年教资笔试时间公布了吗?是几月几号呢?下面是小编给大家整理的2023湖北上半年教资笔试时间(详细版)，欢迎大家来阅读。
幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(幼儿园)，科目二为《保教知识与能力》。
小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(小学)，科目二为《教育教学知识与能力》。
初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目：
科目一均为《综合素质》(中学);科目二均为《教育知识与能力》;科目三为《学科知识与教学能力》。
初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
考生可于2023年4月14日起，登录中国教育考试网查询笔试成绩。考生如对本人的笔试成绩有异议，可在笔试成绩公布10个工作日内向报考考区所在地的教育考试机构提出复核申请。复查后的反馈结果由当地教育考试机构告知考生。
学历要求：
(1)报考幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。
(2)报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。
(3)报考初级中学、高级中学、中等专业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。
(4)报考中等专业学校实习指导教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师及以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。
湖北省2022年下半年中小学教师资格考试(面试)将于2023年1月7日-8日举行。面试遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准》和《考试大纲》(面试部分)，主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。面试基本流程如下：
(1)候考：考生持面试准考证、二代身份证、健康码(绿码)，提前到达考点，按照工作人员要求接受身份验证。
(2)抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。
(3)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
(4)回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
(5)试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
(6)答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
(7)中职文化课类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课和实习指导老师的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。
(8)评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
教资万能教资笔试万能篇十八
保教知识与能力。
—
教育教学实践能力。
小学。
教育教学知识与能力。
—
教育教学实践能力。
初级中学。
教育知识与能力。
学科知识与教学能力。
教育教学实践能力。
高级中学。
学科知识与教学能力。
教育教学实践能力。
中职。
文化课教师。
教育教学实践能力。
专业课教师。
（试点省自行组织）。
（试点省自行组织）。
中职实习指导教师。
（试点省自行组织）。
（试点省自行组织）。
注1、初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
注2、普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
注3、幼儿园教师资格考试面试不分科目。
注4、小学教师资格考试面试科目分为：小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术、#小学信息技术、#小学心理健康教育、#小学全科。
注5、初级中学、普通高级中学、中职文化课类别教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。报考“#日语”、“#俄语”、“#心理健康教育”3科考生，该类别笔试科目一、科目二合格即可进行面试报名。
注6、部分省份未开考带#科目，有关开考情况请考生关注所在省报名公告。 。
教资万能教资笔试万能篇十九
在写论文时，一半的考生选择写议论文。要想在议论文写作中取得高分，首先要确保有三点：
第一部分：要点[导言]，抓住重点，指出中心点。
第二部分：正、负、深、联[本论]、实证+反面案例+辩证分析+联系实际。
第三部分：总论[结语]，结束全文，呼应开头。
[模型文本]。
树立正确的人才观，因材施教，促进发展。
只要教师以发现的眼光对待学生，以平等的态度尊重学生，以宽容的心态对待学生，用真挚的感情欣赏学生，用科学的方法帮助学生，就一定能够激发学生发自内心的进步动力。不管他们是什么样的学生，他们都能培养出对社会有用的建设者。
教资万能教资笔试万能篇二十
上半年笔试：3月11日，下半年笔试：9月16日。
幼儿园。
综合素质(101)。
保教知识与能力(102)。
——。
小学。
综合素质(201)。
教育教学知识与能力(202)。
——。
初级中学。
综合素质(301)。
教育知识与能力（302）。
学科知识与教学能力。
高级中学。
学科知识与教学能力。
中职文化课。
中职专业课。
中职实习指导。
面试日程。
上半年面试日期：2023年5月13日-14日。
下半年面试日期：2023年12月9日-10日。
注：考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。
教资万能教资笔试万能篇二十一
【知识目标】理解弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的任务。
【能力目标】结合当今国际形势和我国社会主义现代化建设的实际，理解弘扬和培育民族精神的重大意义，在实际行动中自觉弘扬和培育伟大的民族精神。
【情感态度价值观目标】具有民族自尊自信自立自强意识，保持民族气节，维护民族尊严，以实际行动报销祖国。
【教学重点、难点】为什么把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。
案例教学法、小组合作法、探究法。
环节一：导入新课。
设置情境的导入方式，在大屏幕上展示“两弹一星”、大庆石油建设、抗洪救灾、载人航天的图片。（课件展示材料）。
提问：这些精神体现了哪些共同的内涵？对我们国家的文化建设具有什么意义？
学生讨论回答。
教师过渡：各位同学回答得都很好。正是“两弹一星”、载人航天等民族精神的伟大支撑，中国人民历经艰难险阻，开辟了建设中国特色的社会主义道路，取得了改革开放和现代化建设的辉煌成就。由此可见，中华民族精神薪火相传，越燃越旺，从而引出本节课的主题《永远高擎中华民族的精神火炬》。
环节二：新课讲授。
（一）弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
运用导入的案例，提问：这些精神对民族综合素质的作用。
学生讨论回答。
教师归纳：历史和现实反复证明，一个民族和国家发展壮大，不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民族的综合素质。而民族精神是综合素质的组成部分和集中体现，能够产生巨大的精神力量。因此，弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
（二）弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
（课件展示两种观点，学生讨论）。
观点一：经济建设是所有工作的中心，弘扬民族精神是可有可无的。
观点二：弘扬民族精神有利于经济的发展和综合国力的提高。弘扬民族精神是十分必要的。
学生回答。
教师归纳：文化软实力是综合国力的一个重要内容，而高昂的民族精神是一个国家综合国力强大的标志。中华民族精神作为中华文化的精髓，具有你凝聚和动员民族力量，展示民族形象的重要功能。因此，弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
巩固：学生举例，运用知识说明观点。
（三）弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
学生自由讨论回答。
教师归纳：西方敌对势力以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治图谋。面对这种挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。因此，弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
环节三：巩固提高。
以小组为单位，请同学们就新时期我们当代高中生如何弘扬和培育民族精神进行讨论、思考，并推选小组代表发言。
环节四：小结作业。
教师归纳本节课的知识点，号召学生能够弘扬中华民族精神，为社会主义发展贡献自己的力量。
作业：查阅相关的资料，去搜集关于我们中华民族精神的伟大事例，来说明对我国社会主义发展的作用。
语文、数学、英语、历史、地理、政治、化学、物理、生物、美术、音乐、体育、信息技术。
