勤奋好学的广播稿大全(14篇)
教育是培养人才、繁荣社会的重要保障,它不仅关乎个人的发展,也关系到国家的未来。在写总结时,可以适当使用图表和数据来增加易读性和说服力。这里有一些总结展示,希望能为您提供一些写作的参考和借鉴。
勤奋好学的广播稿篇一
1、钝学累功:钝:迟钝,笨拙;累:积聚。愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。
2、多歧亡羊:因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。
3、无的放矢:的:靶心;矢:箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的,或不切合实际。
4、圆木警枕:用圆木做枕头,睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。
5、牛角挂书:把书挂在牛角上,边放牛边看书。比喻勤奋好学。
6、映雪读书:利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
7、断织劝学:原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
8、力学不倦:力学:努力学习。倦:疲倦。勤勉学习而不知疲倦。
9、铁面枪牙:比喻坚忍不拔,刻苦自励。
10、夙夜匪懈:解释:夙夜,早晚,朝夕;匪,不;懈,懈怠。形容日夜谨慎工作,勤奋不懈。
11、万世师表:万世:很多世代,十分久远;师表:表率。值得永远学习的榜样。
12、学而不厌:厌,满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。
13、悬梁刺骨:形容刻苦学习。
14、夙兴夜寐:解释:夙,早;兴,起来;寐,睡。早起晚睡。形容勤奋。
15、囊萤映雪:原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
16、广师求益:师:效法,学习;益:提高。多方面学习,以增进学识。
17、囊萤映雪:用萤火虫照明读书,借着雪光照明读书。形容勤学苦读。
18、浮光掠影:水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。
19、驽马十驾:原意是骏马一天的路程,驽马虽慢,但努力不懈,走十天也能够到达。比喻智力低的人只要刻苦学习,也能追上资质高的人。
20、孜孜不倦:孜孜,也作“孳孳”,努力不懈的样貌。不倦,不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦,不知疲倦。形容十分努力。
21、夺胎换骨:本为道家语,指夺人之胎以转生,易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹,并能创新。
22、分甘绝少:绝:拒绝,引伸为不享受;甘:好吃的。好吃的东西让给人家,不多的东西与人共享。形容自我刻苦,待人优厚。
23、笃学好古:笃学:专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
24、穿壁引光:穿:凿通;引:引进。凿通墙壁,引进烛光。形容家贫读书刻苦。
25、勤学苦练:认真学习,刻苦训练。
26、枕戈尝胆:头枕兵器,口尝苦胆。形容刻苦自励,发愤图强,或报仇雪耻心切。
27、坐薪尝胆:指刻苦自励,奋发图强。
28、照萤映雪:利用萤火虫的光和白雪的映照读书,形容刻苦地读书精神。
29、引锥刺股:锥,锥子;股,大腿。晚间读书时想睡觉,就用锥子刺自我的大腿,以坚持清醒。形容学习勤奋刻苦。
30、分秒必争:一分一秒也必须要争取。形容抓紧时间。
31、笃志不倦:笃志:志向专一;倦:厌倦。指学习志趣专一,不知疲倦。
32、顿学累功:愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。
33、折节读书:折节,改变过去的志趣和行为。改变旧习,发愤读书。
34、志坚行苦:行:行为。指意志坚定,行为刻苦。
35、勤勤恳恳:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样貌。
36、学非所用:所学的不是所应用的,所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。
37、坚苦卓絶:坚毅刻苦的精神超越寻常。
38、埋头苦干:专心一意地刻苦工作。
39、圆木警枕:用圆木做枕头,睡着时容易醒,不会懒惰。形容鞭策自我,勤奋不懈。冬寒抱冰,夏热握火:形容发奋图强,刻苦磨练自我。
40、寝食俱废:觉也不睡,饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安,或学习工作极其紧张。
41、昼耕夜诵:白天种地,夜晚读书,形容抓紧时间学习,读书勤奋。
42、邯郸学步:邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自我会的东西忘了。
43、学如登山:学习象登山一样。比喻要努力攀登,逐步提高。
44、独学寡闻:独学:指自学而无以指导切磋。独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。
45、孙康映雪:比喻读书十分刻苦。
46、学无常师:学习没有固定的教师。即凡有点长处学问的人都是教师。
47、匡衡凿壁:后以之为刻苦读书的典实。
48、发愤忘食:努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
49、力学笃行:力学:努力学习。笃行:切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
50、群起效尤:大家一齐向坏的学习。
51、手不释卷:看书入迷,手都不舍得放下书,形容勤奋好学。释:放下;卷:指书籍。
52、刺骨悬梁:悬梁:以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。
53、朝乾夕惕:乾,乾乾,即自强不息;惕,细心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎,没有一点疏忽懈怠。
54、鹘仑吞枣:把枣子整个儿吞下,不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化,不加分析。
55、攻苦食淡:攻:做;若:艰苦;淡:清淡。做艰苦的工作,吃清淡的食物。形容刻苦自励。
56、卧薪尝胆:薪:柴草。睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。
57、悬梁刺股:把头发挂在梁上,用锥子刺自我的大腿。形容发奋刻苦学习。
58、学如穿井:穿:凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中,学到的知识越深也就越难,所以为了获得更深的学问,必须要有百折不挠的进取精神。
59、十年寒窗:形容长年刻苦读书。
60、坐以待旦:待,等待;旦,天亮。坐着等天亮。多形容勤恳。
61、废寝忘餐:忘记了睡觉,顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作学习。
62、绝甘分少:绝:拒绝,引伸为不享受;甘:好吃的。好吃的东西让给人家,不多的东西与人共享。形容自我刻苦,待人优厚。
63、坚苦卓绝:坚忍刻苦的精神超过寻常。
64、废寝忘食:废,停止。寝,睡觉。忘,忘记,食,吃饭。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容很刻苦,专心致志。
65、磨穿铁砚:磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移,持久不懈。也形容笔墨功夫之深。
66、焚膏继晷:点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或学习。
67、刺股读书:比喻刻苦攻读。
68、十年磨剑:比喻多年刻苦磨练。
69、只争朝夕:朝,早晨;夕,晚上;朝夕,形容时间短暂。比喻抓紧时间,力争在最短的时间内到达目的。
70、磨砥刻厉:磨练砥砺。形容刻苦钻研。
71、凿壁偷光:凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。
72、镞砺括羽:比喻人刻苦磨练,力求精进。镞砺,磨砺箭头;括羽,用羽毛装束箭尾。
73、笃志好学:笃志:专心一志,立志不变。专心致志,勤奋好学。
74、爱不释手:释:放下。喜爱得舍不得放手。
75、爱不忍释:对所喜欢的物品,爱得拿在手里久久不肯放下。
勤奋好学的广播稿篇二
常用的钥匙最光亮。——英国谚语。
没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。——富兰克林。
你不能奢望同时是伟大的而又是舒适的。——巴里。
天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南。
懒惰等于将一个人活埋。——泰勒。
闲暇是霓裳,不宜常穿用。——阿农。
业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于惰。----韩愈。
盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。----陶渊明。
天才是百分之一的灵感和百分之九十九的努力。----爱迪生。
如果将我们所能做的是一一实行,其成果是会使我们自己感到常惊奇的。----爱迪生。
我亲眼见到的事实,是有人在浪费时间的时候,大多数人已跑到前面去了.-亨利福特。
天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。
田园需要辛勤的耕耘者,知识需要不懈的探索者。
勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。
辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
读书破万卷,下笔如有神。
不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
业精于勤荒于嬉---韩愈。
哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅。
所谓天才,就是努力的力量。——德怀特。
没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。——门捷列夫。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。——爱迪生。
天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。——芥川龙之介。
休息休息,脑子生锈。——德国谚语。
上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语。
手懒的要受贫穷;手勤的,得到富足。——《圣经》。
称赞削弱了勤勉。——塞缪尔·约翰。
勤奋好学的广播稿篇三
一双黑玛瑙似眼睛,炯炯有神,一个高挺的鼻梁,一张小巧玲珑的嘴巴形成了一个“光彩夺目”的她,你们认识她吗?她就是勤奋好学的姐姐——钟超男。姐姐的爱好十分广泛:有看课外书、有写作、有画画、有弹琵琶……真是琴棋书画样样在行。
有一次,我兴致勃勃地到姐姐家去玩。当时,姐姐正坐在椅子上,聚精会神地看着《中秋节的来历》这本书。就在那千钧一发之时,我蹑手蹑脚地走到了姐姐的身后,轻轻地拍了姐姐的'肩膀,正陶醉在书的海洋中那全神贯注的姐姐,被我吓得魂飞魄散。姐姐气得火冒三丈,她大发雷霆,马上放下书本,以迅雷不及掩耳之势的速度,飞快地跑了过来。姐姐两眼瞪得老大,板着脸,怒气冲冲地对我说:“你干嘛来打扰我读书!”姐姐的话音刚落,又急急忙忙地跑回座位上,津津有味地看书起来了。我只好垂头丧气地回家去了。
你只要一走进姐姐的房间,就会看见姐姐的书架上整整齐齐地放着各种各样、星星点点的书本,有《科学的奥秘》、《史记故事》、《上下五千年》、《奥赛课本》……让人见了目不暇接、惊讶不已。
在学习上,姐姐也是早起贪黑,虽然前段时间放寒假了,但姐姐也毫不泄气,每天坚持学习。为了那一堆堆小山似的作业而忙碌。
小东是我班的学习委员,学习成绩可是顶呱呱的。可他的成绩怎么得来的呢?让我来个“三两棉花两把弓——细谈细谈”。
上自修课了,老师在黑板写了一道很难的奥数题让我们做,全班立刻陷入了深深的“绝望”之中——这么复杂的条件怎么做呀?我看看同桌小东,他也是一筹莫展,只见他眉头紧皱,认真读题,一会儿闭上眼睛,认真思考;一会儿就沙沙地在稿纸上计算,好像蚕儿吃桑……小东越做越投入,整个世界对于他来说好像消失了。眼看他就要很快解决了这道难题了,可一只蜜蜂不合时宜的飞了进来,在教室里“嗡嗡”作响,还从小东耳边掠过。同学们都哈哈大笑起来,可小东却把一浪高于一浪的尖叫声充耳不闻,仍奋笔疾书……在下课铃响起那一刻,小东也做完了。紧接着他收拾好东西,背着书包出门了。我疑惑不解:“小东,还有两节课,你准备去哪?”小东突然一拍脑门:“哎呀,我都忘记了!”看了这件事,你明白小东成绩是怎么得来了吧——没错,是因为他动脑筋,勤奋好学。
勤奋好学的广播稿篇四
春秋时期的书,主要是以竹子制成竹简,然后在上面写字,一根竹简多则写几十个字,少则写八、九个字。一部书要用许多竹简,用牢固的绳子按次序编连起来才最后成书。通常,用丝线编连的叫“丝编”,用麻绳编连的叫“绳编”,用牛皮绳编连的叫“韦编”,其中为牛皮绳最为结实。像《周易》这样厚重的书,当然是由许许多多竹简通过牛皮绳编连起来的。
孔子“晚年喜易”,花了很大的精力,反反复复把《周易》读了许多遍,又附注了许多内容,不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。这样读来读去,就把串连竹简的皮条磨断了多次,每次磨断后不得不换上新的皮条再把书串编起来。即使读书读到了这样的境地,孔子还说:“假如让我多活几年,我就可以完全掌握《周易》的文与质了。”
“韦编三绝”这个典故正源于此。其中的“三”仅仅是个数量词,它是指当初孔子读《易经》这本书时,皮条断了很多次。
二、匡衡:凿壁偷光。
西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡,小时候很喜欢读书,可是因为家里穷,没钱上学,也买不起书。怎么办?只好借书来读。同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱人,家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工,说不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望能得到你家的书,通读一遍。”主人听了,深为感叹,就把书借给他读。
由于一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,于是想:白天种庄稼,没有时间看书,我只有多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。
通过这样刻苦地学习,匡衡成了一个很有学问的人。
三、苏秦、孙敬:悬梁刺股。
东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。他找到一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上,另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹时,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。这就是孙敬悬梁的故事。
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是个著名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。于是他想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。这就是苏秦“刺股”的故事。
四、车胤、孙康:囊萤映雪。
晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得格外耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗?于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。
同时代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜。一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为了饱学之士。
五、祖逖、刘琨:闻鸡起舞。
晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代,他意识到自己知识的贫乏,深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍,认真学习历史,从中汲取了丰富的知识,学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳,接触过他的人都说,祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候,曾有人推荐他去做官,他没有答应,仍然不懈地努力读书。
后来,祖逖和幼时的好友刘琨一同担任司州主簿。他与刘琨感情深厚,不仅常常同床而卧,同被而眠,而且还有着共同的远大理想:建功立业,复兴晋国,成为国家的栋梁之才。一次,半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘琨踢醒,对他说:“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利,我偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。
从此以后,祖逖和刘琨约定,每天听到鸡叫声就起床练剑。不管刮风下雨,不管酷暑严冬,从来没有间断过。功夫不负有心人,经过长期的刻苦练习,祖逖与刘琨都成为了文武双全的才俊。后来祖逖被封为镇西将军,实现了他报效国家的愿望;刘琨也官至征北中郎将,兼管并、冀、幽三州的军事。
六、朱买臣、李密:负薪挂角。
汉朝时候的朱买臣,小时候,家里很穷,但喜欢读书。为了维持生活,他每天都得上山砍柴,没有时间读书。但是他好学不倦,常常背着柴一边走,一边看书。后来,朱买臣跟随上报帐本的官员押送行李车到长安,被同县人严助向皇帝推荐做了会稽太守。而隋朝的李密,少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活,在值班的时候,左顾右盼,被隋炀帝发现了,认为这孩子不大老实,就免了他的差使。李密并不懊丧,回家以后,发愤读书,决定做个有学问的人。有一回,李密骑了一条牛,出门看朋友。在路上,他把《汉书》挂在牛角上,抓紧时间读书。此事被传为佳话。
七、李贺:呕心沥血。
李贺,唐朝著名诗人,人称“诗鬼”。他自幼聪慧,七岁能写诗作文,十余岁便名扬文坛。相传李贺写诗不先立题,而是注重到生活中去发掘素材。每次出门,他总是骑着一匹瘦马,肩背一个布锦囊,后面跟着一个小童仆。他边行边思索,吟得佳句,就用随身所带笔砚,在马上写成诗条,投入锦囊。有时满载而归,囊中鼓鼓的;有时终日穷思苦索,竟不得佳句,囊空如洗。
知子莫若母,李贺的母亲知道儿子创作勤奋,更了解儿子身体经不起这样的折腾。一天晚上,李贺回了家,他母亲就让侍女接过布锦囊,倒出李贺所记的诗条,一看,写的真不少。母亲又是高兴又是心疼,说:“这孩子,非要把心呕出来才肯罢休啊!”李贺立在一旁,并不说话。饭后,他从侍女那里取回诗条,研好墨,铺好纸,把白天所记的诗句连缀成篇,然后存到别的袋子里,除非喝得大醉或有其他重要的事,他通常都是这样。
由于作诗太刻苦,损坏了健康,李贺只活了27岁便去世了。但他短暂的一生,却给后世留下二百四十余首诗歌,其中有许多世代相传的名句,如“天若有情天亦老”、“黑云压城城欲摧”、“雄鸡一声天下白”、“石破天惊逗秋雨”等等。
“沥血”一词出自韩愈《归彭城》:“刳肝以为纸,沥血以书辞。”既是说挖出心肝来当纸,滴出血来写文章。后来,人们便把“呕心”和“沥血”合在一起,表达费尽心思、用尽心血的意思。
八:欧阳修:画荻教子。
欧阳修,北宋时期杰出的文学家和史学家。4岁那年,父亲调任泰州判官,不久便去世了。父亲生前为官清廉,喜欢交结朋友,乐于接济穷人,死后家里没有留下任何财物,穷得上无片瓦,下无寸地。转眼间,欧阳修到了上学的.年龄,其他同龄孩子都进书馆读书去了,可母亲郑氏却没钱送欧阳修读书,心里非常着急。怎么办呢?郑氏非常清楚,连纸张笔墨都买不起,私塾先生就更加请不起了,所以还是决定自己来教儿子读书写字。没有课本,郑氏就把自己学过的诗文逐一回忆起来,教儿子读,教儿子背。
就在郑氏为没有笔墨纸砚发愁时,有一天,她在河边洗衣服,飕飕的霜风吹得沙滩上的芦苇七零八落,被折断的芦苇杆把一片平整的沙地划得沟沟壑壑,似字非字,这给郑氏启发很大,她灵机一动,用衣蔸从河滩上捞取了些许细沙,又折来几根芦苇杆,回家后,她把细沙装进一个大盘里抹平,就用沙盘当纸,用芦杆代笔,手把手地开始教儿子写字习文。欧阳修就这样在沙盘上跟着母亲一笔一画地学,反反复复地练,每字每句都要一丝不苟地读熟写好才肯罢休。
在母亲的辛勤培育下,欧阳修夜以继日、废寝忘食,专心读书,终成“一代文宗”,成为北宋著名的文学家、史学家、政治家、经学家、金石学家、目录学家和谱牒学家。
九、司马光:日力不足、继之以夜。
说起熬夜这件事,想必已经是很多人的日常,我们常常说羡慕古人的日出而作日落而息,然而真的是这样吗?那可不一定,因为古代也有workholic(工作狂),而其中最著名的一位,就是我们所熟知的司马光。
北宋著名政治家、史学家司马光幼年时,担心“患记不若人”,每次私塾的老师讲解完课文后,其他同学只要基本会背诵了,就出去休息、玩耍,而他却独自留下来,关起门来争分夺秒、专心苦读,直到能够背的烂熟于心为止。刻苦的学习,让他的学业突飞猛进,20多岁就高中进士。
编撰《资治通鉴》时,司马光在刻苦学习、钻研之余,对自己的要求也是非常严格。他日日秉烛到深夜,凌晨又伏案提笔,由于十分困倦,,便叫人做了一个光滑的圆木枕,睡在上面,只要一翻身,头便落枕,随即便会被惊醒,继续伏案,故名曰“警枕”。其修改过的书稿堆了整整两间屋子,且全部由工笔楷书写成,没有一个草书字体。
司马光这种“日力不足,继之以夜”的精神,生动地阐发了“勤能补拙”、“天道酬勤”的道理,成为了宋代以来勤学励志的典范。
十、杨时:程门立雪。
这个成语讲的是宋朝的杨时苦心求学的故事:杨时考中了进士,却不去做官,而是到河南颍昌拜程颢为师进行学习。程颢死后,又在赴任浏阳县令的途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜程颢的弟弟程颐为师,以求在学问上更进一步。那时,他已经四十岁了。
有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题产生不同看法,为求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,朔风凛凛,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的,匆匆赶路。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。
这时,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了。
勤奋好学的广播稿篇五
1、然糠照薪:烧糠照明。比喻勤奋学习。
2、学如不及,犹恐失之:学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心境。
3、十年磨剑:比喻多年刻苦磨练。
4、映雪读书:利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
5、一曝十寒:曝:晒。原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。
6、手不释书:犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。
7、朝三暮四:原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦,反复无常。
8、废寝忘食:废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
9、有始无终:有开始没有结尾。指做事不做到底。
10、囊萤映雪:原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
11、为德不终:指没有把好事做到底。同“为德不卒”。
12、绝少分甘:好吃的东西让给人家,不多的东西与人共享。形容自我刻苦,待人优厚。
13、摩顶放踵:从头顶到脚跟都擦伤了。形容不辞劳苦,不顾身体。
14、夜以继日:晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
15、十年寒窗:形容长年刻苦读书。
16、悬梁刺骨:形容刻苦学习。
17、临池学书:临:靠近,挨着。指刻苦练习书法。
18、继晷焚膏:继:继续,接替;晷:日光;膏:油脂,指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。
19、攻苦食淡:攻:做;若:艰苦;淡:清淡。做艰苦的工作,吃清淡的食物。形容刻苦自励。
20、据鞍读书:在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
21、凿壁偷光:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
22、冬寒抱冰,夏热握火:形容刻苦自勉。
23、见异思迁:迁:变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。
24、志坚行苦:行:行为。指意志坚定,行为刻苦。
25、虎头蛇尾:头大如虎,尾细如蛇。比喻开始时声势很大,到之后劲头很小,有始无终。
26、刻苦耐劳:刻苦:很能吃苦;耐:禁得起受得住。工作勤奋,经得住繁重的劳累。
27、有头无尾:有开头没有收尾。指没有把事情做完。
28、坐薪悬胆:坐卧在柴草上,悬胆尝其味。比喻刻苦自励,奋发图强。
29、勤学好问:勤奋学习,不懂的就问。比喻善于学习。
30、刺股读书:比喻刻苦攻读。
31、刺股悬梁:形容刻苦学习。
32、三心二意:又想这样又想那样,犹豫不定。常指不安心,不专一。
33、孳孳不倦:指工作或学习勤奋不知疲倦。
34、积雪囊萤:积雪:南朝孙康映雪读书。囊萤:晋代车胤把萤火虫装在口袋里,借荧光读书。形容刻苦攻读。
35、旰食宵衣:天色很晚才吃饭,天不亮就穿衣起来。形容勤于政事。
36、孙康映雪:比喻读书十分刻苦。
37、不辞劳苦:辞:推托。劳苦:劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦,毅力强。
38、穿壁引光:穿:凿通;引:引进。凿通墙壁,引进烛光。形容家贫读书刻苦。
39、孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
40、兢兢业业:形容做事谨慎勤恳。
勤奋好学的广播稿篇六
尊敬的学校领导,尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!首先要感谢领导,老师,同学们给了我机会,使我能够站在朝夕相处的同学面前发表演讲,抒发自己的心声,与大家一起分享,互相交流,共同勉励。
今天,我的演讲题目是“勤奋学习,报效祖国”。
我们的祖国曾经是一个贫穷积弱的国家,1949年新中国成立,党领导全国人民自力更生、艰苦奋斗,建设现代化的社会主义国家,取得了举世瞩目的伟大胜利,使我们的祖国从贫穷落后变成繁荣昌盛,人民过上幸福小康生活。
此时此刻,让我们每个人怀着兴奋的心情,睁开明媚的双眼,去看看今日之中国:从冰天雪地的北国大地,到阳光灿烂的南海之滨;从麦浪滚滚的黄河两岸,到稻花飘香的长江流域;从巍峨庄严的天安门广场,到高耸云霄的东方明珠塔;一片繁荣兴旺,处处和谐幸福。
这就是我们的党领导全国人民所取得的丰功伟绩,是写在中国历史上最辉煌的篇章。
我们是生长在美丽祖国,实现中华民族伟大复兴时代的青年学生,看着共和国翻天覆地的沧桑巨变,要增强爱国主义感情,热爱我们伟大的祖国,热爱我们伟大的人民,热爱我们可爱的家乡,加强民族团结,在中国共产党的领导下,把我们的祖国建设得更加强大、更加繁荣、更加和谐,实现中华民族的伟大复兴,让中华民族屹立于世界民族之林,闪耀无比绚烂的光彩。
学校是学生的大家庭,我们彼此心连心,手拉手。
我们生长在不同家庭,来自各个民族,但我们却拥有同一片蓝天,拥有一个共同目标:高举党旗跟党走,勤奋学习,快乐生活,全面发展,为建设幸福家乡而努力奋斗!
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“不经一番寒彻苦,哪来梅花扑鼻香。”没有汗水的浇灌,怎能收获成功的喜悦?没有勤劳的付出,哪有实现梦想的甘甜?我们青年学生要刻苦学习,努力实践,掌握扎实的科学文化知识,练就建设祖国、建设家乡的真本领,将来成为中国特色社会主义事业的合格建设者,把祖国建设得更加富裕,把家乡建设更加美丽,让我们的父辈,家乡的父老乡亲刮目相看,赞不绝口。
同学们,时间是宝贵的,为了我们的梦想绚丽多彩,为了我们的前程灿烂如锦,为了我们的生命完美如歌,我们要抓紧一切时间,在老师的教育引导下,认真学习,刻苦学习,善于学习,用优异的成绩报答父母,报答老师,报答母校,报答我们的党和伟大祖国与伟大人民。
同学们,行动起来,抓紧时间勤奋学习,立志成长成才,将来报效祖国,干出骄人的业绩,让人生闪耀时代的光彩,胜利一定属于我们。
我的演讲完了,谢谢大家!
63年前,日军的铁蹄野蛮地践踏在中华的大地上。
杀人、放火、抢劫、放鼠疫等等,无数的中国人倒在了日军屠刀下。
日军的暴行让我们的祖国蒙上了耻辱。
作为一名中学生,虽然我们没有体会到那代人的痛苦,但我们决不能忘记这段蒙耻的历史。
从1949年到2012年,虽然整整六十三年过去了。
但是那段屈辱的历史仍然历历在目,莫忘国耻,一个容易忘却历史的民族很难成为一个强大的民族。
中国人民永远不会忘记,1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口,发动了震惊中外的卢沟桥事件,从此,中国人名走上了艰难的抗战征程;中国人名永远不会忘记一个又一个的不平等条约,使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊;中国人民永远不会忘记,1860年10月,英法联军入侵北京,火烧圆明园,让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾;中国人民永远不会忘记,有多少志士任人,多少革命先辈抛头颅,洒热血,以钢铁般的意志和无所畏惧的气概,以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。
莫忘国耻,奋发向上,建设强大的.新中国。
沧海桑田,风雨坎坷,伟大的祖国历尽磨难。
我们肩负着跨世纪的历史使命,我们不甘心落后于前人,我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难,开括前进的大无畏精神。
少年兴则国兴,少年强则国强。
我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史与未来,热爱祖国的大好河山。
祖国的领土不能丢,不能被分裂侵占。
黑暗终于过去了,迎来了灿烂的光明。
这一缕缕的阳光为我们抹去了黑暗的阴影,迎来了辉煌的荣耀!总有一天,我们会长大;总有一天,祖国需要我们的保卫。
因此,我们要好好学习,懂得团结,长大了,才能保家卫国,使那段蒙耻的历史不在重演。
同学们,作为世界上最坚韧民族的一员,作为龙的子孙,让我们时刻紧记着“不忘国耻 振兴中华”!为中华之崛起而读书!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:“珍惜时间,努力学习。”
俗话说得好:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间就是珍宝,时间是一切能力中最强的力量。
人的生命是短暂的,但是我们只要争分夺秒,与时间作斗争,到老,也无怨无悔。
同学们,你们一定要“珍惜时间”,俗话说;“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”我们现在正是读书的好时节,“花有重开日,人无再少年。”我们现在条件很好,要努力学习,有些同学认为学习非常无聊,我教你,你们可以把学习看成一门兴趣,把语文看成与人对话,把数学看成找凶手,你是一个侦探,一定要细心的找,找到真正的凶手,才不会冤枉好人。
知识就像滚雪球,越滚越多,并不要急于求成。
只有抱着好的心态,才会更充实。
时间与知识,也就是努力用时间去学习知识,但也要合理利用,你可以看一会儿书或写一会儿作业后向远处望望,记住哦!学习是好的,但也要注意保护视力。
“知识改变命运。”大家一定都听到过吧!知识是绝对无敌的,对于一个人来说:“你只要有了知识,你人生的命运就可能改变!”
班上有些家里条件不是很好的同学,你不要感到自卑,你现在只要努力学习,珍惜时间,利用课余时间去多读些书,让你的脑袋变灵活,你今后人生的命运就可能进行大转变,努力吧!用“知识改变命运”来激励自己,努力吧!
同学们,用一句话来告诫大家,“珍惜时间,努力学习”让我们拥有一个美好的未来,让我们共同在一片蓝天下努力吧!
谢谢大家!
勤奋好学的广播稿篇七
1、然糠照薪:烧糠照明。比喻勤奋学习。
2、学如不及,犹恐失之:学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心境。
3、十年磨剑:比喻多年刻苦磨练。
4、映雪读书:利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
5、一曝十寒:曝:晒。原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。
6、勤学苦练:认真学习,刻苦训练。
7、卧薪尝胆:薪:柴草。睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。
8、废寝忘食:废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
9、埋头苦干:专心一意地刻苦工作。
10、圆木警枕:用圆木做枕头,睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。
11、为德不终:指没有把好事做到底。同“为德不卒”。
12、绝少分甘:好吃的东西让给人家,不多的东西与人共享。形容自我刻苦,待人优厚。
13、摩顶放踵:从头顶到脚跟都擦伤了。形容不辞劳苦,不顾身体。
14、夜以继日:晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
15、十年寒窗:形容长年刻苦读书。
16、悬梁刺骨:形容刻苦学习。
17、临池学书:临:靠近,挨着。指刻苦练习书法。
18、分甘绝少:绝:拒绝,引伸为不享受;甘:好吃的。好吃的东西让给人家,不多的东西与人共享。形容自我刻苦,待人优厚。
19、攻苦食淡:攻:做;若:艰苦;淡:清淡。做艰苦的工作,吃清淡的食物。形容刻苦自励。
20、据鞍读书:在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
21、凿壁偷光:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
22、顿学累功:愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。
23、见异思迁:迁:变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。
24、引锥刺股:锥:锥子;股:大腿。晚间读书时想睡觉,就用锥子刺自我的大腿,以坚持清醒。形容学习勤奋刻苦。
25、虎头蛇尾:头大如虎,尾细如蛇。比喻开始时声势很大,到之后劲头很小,有始无终。
26、照萤映雪:利用萤火虫的光和白雪的映照读书,形容刻苦地读书精神。
27、一暴十寒:虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。
28、坐薪悬胆:坐卧在柴草上,悬胆尝其味。比喻刻苦自励,奋发图强。
29、勤学好问:勤奋学习,不懂的就问。比喻善于学习。
30、刺股读书:比喻刻苦攻读。
31、尝胆眠薪:薪:柴草。睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。
32、三心二意:又想这样又想那样,犹豫不定。常指不安心,不专一。
33、孳孳不倦:指工作或学习勤奋不知疲倦。
34、积雪囊萤:积雪:南朝孙康映雪读书。囊萤:晋代车胤把萤火虫装在口袋里,借荧光读书。形容刻苦攻读。
35、旰食宵衣:天色很晚才吃饭,天不亮就穿衣起来。形容勤于政事。
36、孙康映雪:比喻读书十分刻苦。
37、不辞劳苦:辞:推托。劳苦:劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦,毅力强。
38、穿壁引光:穿:凿通;引:引进。凿通墙壁,引进烛光。形容家贫读书刻苦。
39、坚苦卓绝:坚忍刻苦的精神超过寻常。
40、兢兢业业:形容做事谨慎勤恳。
41、焚膏继晷:膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:日光。点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或读书。
42、有头无尾:有开头没有收尾。指没有把事情做完。
43、发愤忘食:努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
44、刺股悬梁:形容刻苦学习。
45、尝胆卧薪:薪:柴草。睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。
46、刻苦耐劳:刻苦:很能吃苦;耐:禁得起受得住。工作勤奋,经得住繁重的劳累。
47、驽马十驾:原意是骏马一天的路程,驽马虽慢,但努力不懈,走十天也能够到达。比喻智力低的人只要刻苦学习,也能追上资质高的人。
48、孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
49、冬寒抱冰,夏热握火:形容刻苦自勉。
50、继晷焚膏:继:继续,接替;晷:日光;膏:油脂,指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。
51、志坚行苦:行:行为。指意志坚定,行为刻苦。
52、囊萤映雪:原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
53、有始无终:有开始没有结尾。指做事不做到底。
54、朝三暮四:原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦,反复无常。
勤奋好学的广播稿篇八
3、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯。
4、对我来说,不学习,毋宁死。——罗蒙诺索夫。
5、凡事勤则易,凡事惰则难。——富兰克林。
6、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿。
7、学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦。
8、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思。
9、读书有三到:心到眼到口到。——朱熹。
10、千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔顿。
11、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生。
12、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克。
13、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚。
14、学习从来无捷径,循序渐进登高峰。——高永祚。
15、富贵必从勤苦得。——杜甫。
16、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭。
17、人类发出的最美妙的声音。——莱文。
18、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。——佚名。
19、年轻只知学习营利,乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔。
20、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德。
21、称赞削弱了勤勉。——塞缪尔·约翰逊。
22、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀况。
23、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈。
24、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。——佚名。
25、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。——佚名。
26、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫。
27、休息休息,脑子生锈。——德国谚语。
28、不经历风雨。怎能见彩虹。——真心英雄。
29、知之为知之,不知为不知,是知也。——论语。
30、那就是假话,所谓天才。勤奋的工作才是实在。——爱迪生。
31、活着就要学习,学习不是为了活着。——培根。
32、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。——富兰克林。
33、爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若。
34、天赋如同自然花木,要用学习来修剪。——培根。
35、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。——佚名。
36、书籍——当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔。
37、什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。——郭沫若。
38、上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语。
39、合理安排时间,就等于节约时间。——培根。
40、早晨要撒你种,晚上也不要歇你手。——旧约全书·付道书。
41、越工作越能工作,越忙碌越能发明出闲暇。——佚名。
42、谁和我一样用功,谁就会和我一样胜利。——莫扎特。
43、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。——高尔基。
44、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根。
45、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——佚名。
46、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——艾迪生。
47、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基。
48、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔。
49、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。——佚名。
50、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》。
51、劳动教养了身体,学习教养了心灵。——史密斯。
52、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的`勤奋:就是天才。——狄德罗。
53、求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳。
54、提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦。
55、在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗。
56、形成天才的决定因素应该是勤奋,有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若。
57、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。——毛泽东。
58、天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南。
59、地不耕种,再肥沃也长不出果实;人不学习,再聪明也目不识丁。——西塞罗。
60、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。——康德。
61、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅。
62、没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。——门捷列夫。
63、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。——普希金。
64、夏天就不会生长,春天不播种。秋天就不能收割,冬天就不能品尝。——海德。
65、经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高尔基。
66、各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。——雨果。
67、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡。
68、如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。——高尔基。
69、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习。——高尔基。
75、正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫·托尔斯泰。
勤奋好学的广播稿篇九
达达是我的好朋友,在他的身上,我学到了很多知识。
达达长着一双明亮的大眼睛,充满着智慧的光芒。他的口才也极好,还曾经得过演讲比赛一等奖呢。说真的,我还真有点不服气呢。但是,在我们之间发生了几件事,让我对他刮目相看。
有一次,我写完了家庭作业,兴冲冲地去找达达玩。刚到他家门口,我就听到了朗朗的读书声。原来达达正在练习英语口语呢,而我自认为自己的英语口语很好,从来就没在家练习过。听着他正确的英语发音,我羞愧万分,急忙掉转头往家跑去。在心里暗暗和达达较劲,我们要比一比,看看谁最棒。
还有一次,我们在一起写练习题,有一道题难住了我们,我不想做了,等着明天问老师。可达达却说,世上无难事,只怕有心人。他一遍一遍的演算,一次一次的失败,汗水从他的脸上流了下来。他却浑然不知。看着他刻苦的样子,我也被他感染了,和他一起分析,一起演算,一起讨论,终于,这个难关被我们攻破了。我们俩拍了一下手,兴奋地大声欢呼:“耶!”
转眼到了三年级,达达因为父母调转工作,也转学了。从此以后,我们再也没见过。有时我学习懈怠的时候,就想起了达达,好像他在对我说:“有一天,我还会回来和你比赛的,你千万别落后哦!”我真的很想达达,想和他早日相见!
同学们,我们一定要和勤奋好学的同学交朋友,学习他们的长处,弥补自己的短处。这样才能让自己的知识更丰富。让我们一起携起手来,共同进步,为我们的国家贡献自己的一份力量!
勤奋好学的广播稿篇十
1、读书百遍,其义自见。
2、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!
3、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
4、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
5、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
6、凡事勤则易,凡事惰则难。
7、奋斗是万物之父。
8、富贵必从勤苦得。
9、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
10、好学而不勤问非真好学者。
11、黑发不如勤学早,白发方悔读书迟。
12、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。
13、做一个积极主动的人,最重要的是心,热爱生命,勤奋实干,开放进取。
14、精神能补物质的不足。
15、可得一夜安眠;勤劳一生,勤劳一日。可得幸福长眠。
16、懒惰和贫穷永远是丢脸的,所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产,对自己隐瞒懒惰。
17、没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。
18、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。
19、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
20、山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
21、上帝保佑起得早的人。
22、什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。
23、时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。
24、世上无难事,只要肯攀登。
25、手懒的要受贫穷,手勤的,得到富足。
26、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。-----鲁迅。
27、世上无难事,只要肯攀登。----毛泽东。
28、人类要在竞争中生存,便要奋斗。---孙中山。
29、天才在于积累,聪明在于勤奋。---华罗庚。
30、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。-----韩愈。
勤奋好学的广播稿篇十一
1、凡事勤则易,凡事惰则难。
2、山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
3、上帝保佑起得早的人。
4、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
5、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
7、什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。
8、时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的。——鲁迅。
9、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
10、奋斗是万物之父。
11、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。-----韩愈。
12、好学而不勤问非真好学者。
13、没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。
14、业精于勤,荒于嬉。——韩愈。
15、精神能补物质的不足。
16、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。
17、世上无难事,只要肯攀登。
18、做一个积极主动的人,最重要的是心,热爱生命,勤奋实干,开放进取。
19、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
20、时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。
21、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况。
22、可得一夜安眠;勤劳一生,勤劳一日。可得幸福长眠。
23、世上无难事,只要肯攀登。----毛泽东。
24、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图。
25、手懒的要受贫穷,手勤的,得到富足。
26、懒惰和贫穷永远是丢脸的,所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产,对自己隐瞒懒惰。
27、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!
28、人类要在竞争中生存,便要奋斗。---孙中山。
29、黑发不如勤学早,白发方悔读书迟。
30、富贵必从勤苦得。
31、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
32、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。-----鲁迅。
33、天才在于积累,聪明在于勤奋。---华罗庚。
34、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。
35、爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若。
36、读书百遍,其义自见。
勤奋好学的广播稿篇十二
1、攀登顶峰,这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信,垒山不止就是幸福。
2、懒惰和贫穷永远是丢脸的,所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产,对自己隐瞒懒惰。
3、没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。
4、天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
5、天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。
6、谨慎的勤奋带来好运。
7、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
8、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
9、科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁。
10、懒散是一个母亲,她有一个儿子:抢劫,还有一个女儿:饥饿。
11、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。
12、懒人老是找不到给他干的活。
13、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
14、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
15、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
16、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。
17、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。
18、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
19、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。
20、上帝保佑起得早的人。
22、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
23、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
24、如果你很有天赋,勤勉会使天赋更加完善;如果你的才能平平,勤勉会补足缺陷。
25、盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀,不过,许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。
26、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
28、手懒的要受贫穷;手勤的,得到富足。
29、天才不是别的,而是辛劳和勤奋。
31、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。
32、光勤劳是不够的,蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢?有两种过错是基本的,其他一切过错都由此而生:急躁和懒惰。
33、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
34、所谓天才,就是努力的力量。
35、为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。
36、天才绝不应鄙视勤奋。
37、天才就是勤奋,曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。
勤奋好学的广播稿篇十三
译:人如果不学习,就像面对墙壁站着,什么东西也看不见。
2、知而好问,然后能才。——《荀子》。
译:聪明的人还一定得勤学好问才能成才。
3、学之广在于不倦,不倦在于固志。——晋·葛洪。
译:学问的渊博在于学习时不知道厌倦,而学习不知厌倦在于有坚定的目标。
4、学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎。
译:学习知识不能从中明白一些道理,这和不学习没什么区别;学到了道理却不能运用,这仍等于没有学到道理。
5、博观而约取,厚积而薄发。——宋·苏轼。
译:广泛阅读,多了解古今中外的人和事,把其中好的部分牢牢记住;积累了大量的知识材料,到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。
6、差之毫厘,谬以千里。——宋·陆九渊。
译:做任何事情,开始一定要认真地做好,如果做差了一丝一毫,结果会发现相差很远。
7、盛年不重来,一日难再晨。——晋·陶渊明。
译:美好的青春年华过去了就不会再来,一天不可能有两个早晨,要珍惜时光啊!)。
8、言之无文,行而不远。——《左传》。
译:文章讲的内容或题材都很好,可表达不适当,那么欣赏的人就不会很多,难以传播千古。
9、人之为学,不可自小,又不可自大。——顾炎武。
译:学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑,也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。
10、好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》。
勤奋好学的广播稿篇十四
在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。有哪些。
名言。
关于勤奋好学的呢?今天本站小编分享的是勤奋好学的名言,希望你会喜欢。
1.崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。
2.行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
3.海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
4.人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。
5.经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
6.生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。
7.越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。
8.盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
9.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。
10.生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。
2.好好学习,天天向上。——。
毛泽东。
3.韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若。
5.研卷知古今;藏书教子孙。——《。
对联。
集锦》。
6.求学将以致用;读书先在虚心。——《对联集锦》。
7.学者贵知其当然与所以然,若偶能然,不得谓为学。——孙中山。
8.学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。——《神童诗·劝学》。
9.读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》。
10.学而时习之,温故而知新。——《论语》。
11.天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。作者:《神童诗·劝学》。
13.谁游乐无度,谁就没有功夫学习。——。
谚语。
16.读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯。
18.你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗。
19.青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——卢梭。
1.聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚。
2.我的成就,当归功于精力的思索。——牛顿。
3.志当存高远。——诸葛亮。
4.足行万里路,胜读万卷书。——书摘。
5.略翻书数则,便不愧三餐。——陈字自。
6.落日无边江不尽,此身此日更须忙。——陈师道。
7.学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基。
8.沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
9.你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。
10.是男儿总要走向远方,走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上,年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行,让每一个脚印都坚实而有力量。
12.萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。
13.拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。
14.乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马。
15.壮志与毅力是事业的双翼。——德国谚语。
16.假如你从来未曾害怕受窘受伤害,好就是你从来没有冒过险。
17.耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子。
18.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯。
19.美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。
20.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。
21.努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
22.人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思。
23.希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。
24.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
25.没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。
26.世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动。
27.并非神仙才能烧陶器,有志的人总可以学得精手艺。
28.志不立,天下无可成之事。
29.泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。
30.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。