我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

机构编制心得体会总结篇一

机构编制规则是一家机构重要的管制方式，可以规范机构的组织和职责，有助于机构顺利运转。机构编制规则也是机构管理者的必知必会的知识点，经过我的学习和实践，我获得了一些心得体会，下面我将进行分享。

二、正确领会机构编制规则

学习机构编制规则首先要明确其目的和意义，即通过规范机构的行为来实现机构的有效运作。机构编制规则是基于国家法律法规和政策制定的，因此必须具有法律合规性，遵守国家规定的程序和流程，确保编制的合理性和有效性。另外，也要充分注意机构所在的行业特点和机构自身的特殊性，根据实际情况进行有针对性的编制。

三、制定和执行机构编制标准的关键

机构编制标准是对机构进行规范化管理的基础，通过建立一套完整的标准和流程，切实保障机构顺利运营，将其工作责任清晰化、采取透明化的管理方式，以降低机构对员工及利益相关者的风险。其制定过程中，应注重人性化、落地实施的前提下，遵循公平公正，客观合理的原则。执行机构编制标准的关键在于强化监督管理，制定相应的后续办法，建立健全的执行机制，及时纠正不合理的编制标准和流程。

四、进一步完善机构编制规则

在实践中，我们发现机构编制规则需要时刻与时俱进，不断完善，让其更加符合实际。机构编制规则的完善途径包含以下几点：一是适应新型经济的发展趋势，将“人才兴”写入编制标准和流程，完善机构编制的流程及内容，确保优秀人才进入机构；二是趋于灵活化，不再以刻板的方式来约束机构的发展，允许机构更具灵活性，以应对不同阶段的发展需要；三是增强开放性，通过增强机构的内外交流，适时引进外部人才，才能更好地面对外部压力和竞争。

五、结语

机构编制规则是机构组织管理的基础，它可以帮助机构更好地发展壮大，使其组织结构更加合理，职能更加明确、流程更加规范化、人员更加职业化。在制定和实施机构编制规则过程中，需要遵循国家法律法规和政策的要求，注重对员工的保护和规范管理，以营造良好的组织环境。同时，也希望机构编制规则能够与时俱进，不断完善，推动机构在经济高速发展的时代，更加快速、高效地前行。

机构编制心得体会总结篇二

近日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党机构编制工作条例》。会议指出，机构编制资源是重要政治资源、执政资源，机构编制工作在加强党和国家机构职能体系建设、深化机构改革、优化党的执政资源配置方面发挥着至关重要的作用。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，对机构编制工作的体制、内容、程序、监督等作出规范，是加强党对机构编制工作集中统一领导的制度成果，是贯彻落实党管机构编制原则的重要保障，是做好新时代机构编制工作的基本遵循。《条例》的颁布实施，《条例》的制定和实施，对于在机构编制工作方面进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，完善党和国家机构法规制度，推进机构编制法定化，提升机构编制工作水平，具有十分重要的意义。

首先，推进机构编制是全面依法治国的内在要求。机构职能体系是国家治理体系的重要组成部分，推进机构编制是推进法治国家、法治政府建设的重要基础工作，是依法行政的前提和基础，是全面依法治国的内在要求。其次，推进机构编制工作是深化党和国家机构改革的必然要求。深化党和国家机构改革，要充分发挥法治的规范和保障作用，在法治下推进改革，在改革中完善和强化法治，推进机构编制工作为推进机构改革和巩固改革成果提供了重要保障。最后，推进机构编制工作是提升机构编制管理水平的重要举措。不断推进机构编制管理科学化、规范化、法治化，不失为一种提升机构编制管理水平的重要举措。.

做好新时代机构编制工作，必须坚持和加强党对机构编制工作的集中统一领导。机构编制资源是重要政治资源、执政资源，机构编制工作是党的一项重要工作。这次党和国家机构改革进一步强调了党管机构编制、党对机构编制工作集中统一领导的重大政治原则，《条例》的一整套制度设计都是紧紧围绕着加强党的领导这根主线展开的。要深刻认识加强党集中统一领导机构编制工作的重要性，深切体会党中央对机构编制工作的高度重视和深谋远虑，旗帜鲜明、坚定不移地把加强党的领导贯穿到机构编制工作各方面各环节。

“没有规矩，不成方圆。”机构编制工作是一项严肃慎重的工作。《中国共产党机构编制工作条例》以推进党和国家机构职能优化协同高效为着力点，完善机构设置，优化职能配置，提高效率效能，为决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力制度和组织保障。

机构编制心得体会总结篇三

日，在大队的组织下，我学习了《中国共产党机构编制工作条例》，机构编制工作作为顶层设计的重要组成部分，在党和国家各项事业中发挥着重要作用。制定和实施《条例》，是强化党对机构编制工作的集中统一领导的重要举措，是加强党的执政能力建设和国家政权建设的重要推手，为新时代机构编制工作提供了根本遵循。

做好机构编制改革，首先要坚持党领导一切！

中国是拥有13亿多人口的发展中国家，要完成中华民族伟大复兴的宏伟目标，如果没有党的政治领导，没有党中央权威和集中统一领导，很难实现。如果“允许广大党员在政治上行动上与党离心离德、为所欲为，这个党就不可能有号召力影响力战斗力，政治上就没有作为。”我们必须坚持党的政治领导。只有如此，才能确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，才能在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，才能在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。没有共产党的领导，我们的国家和民族不可能取得今天这样的成就，也不可能有今天这样的国际地位。坚持党的政治领导，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。

其次党员干部要加强自身建设！

党员干部务必清醒地认识到，相应制度机制建设完善不够及时，欠缺针对性和可操作性，执行落实存在不到位的问题。每一名党员干部都要深刻理解和领会习近平总书记重要指示精神，提高政治站位和政治觉悟，党员干部要始终坚持把八项规定作为务必坚守的做人做事底线，坚决刹住歪风、勤政爱民、止住浪费、让利于民，积极顺应群众期盼，与群众所思所盼所求紧密结合，坚持做到抓常、抓细、抓长，在巩固成果的基础上，不断加强自身建设，让群众有更多获得感和幸福感。

深化党和国家机构改革，是坚持和加强党的全面领导、加强党的长期执政能力建设的必然要求。党和国家机构职能体系是中国特色社会主义制度的重要组成部分，是我们党治国理政的重要保障。作为党员，更是一名公安干警，我们要对党忠诚、爱岗敬业、甘于奉献，切实维护社会安宁和人民群众的切身利益，为实现“两个一百年”奋斗目标、建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴作出不懈努力。

机构编制心得体会总结篇四

机构编制规则是一项重要的管理制度，它严格规定了各级机关的编制和管理体制。作为一个在公共管理领域工作多年的人，我对机构编制规则有了深刻的体会和认识。在本文中，我将分享我在机构编制规则方面的心得体会。

第二段：机构编制规则的意义

机构编制规则的实施，可以规范各级机关的职能、任务、权责和关系，保护公共利益，提高行政效率，提升公共服务质量。此外，机构编制规则通过严格的组织结构、职位设置和编制限额等手段，能够控制机关人员数量、质量和结构，提高编制使用效益，实现机关人员数量和质量的总体优化。

第三段：机构编制规则的实施问题

机构编制规则虽然在理论上具备完备性和先进性，但其实施面临许多问题。在实践中，机构编制规则的陈旧化、缺乏灵活性、难以适应社会变革等问题逐渐凸显。部分地区、部门为了提高政绩，应景而生、随意增加机构编制、扩大开支等行为也加大了实施难度。

第四段：机构编制规则的应对策略

要提升机构编制规则的实效性和适应性，需要采取以下几方面的措施。一是突出“人”的机制设计，注重优化编制使用方式，推动机关职工素质提升。二是加强法制建设，促进制度实施和遵守，避免弄虚作假、对外夸大演示等现象。三是整合资源成为共同的要求，推动编制数量与质量的统一化，减少过多割裂性、专业性的岗位职员，构建内外、管理与服务层次的协同机制。四是通过信息化、数字化、服务化手段提升行政便捷度和服务质量，提高管理效率。

第五段：总结

机构编制规则对于公共管理和政府机关的稳定运行具有非常重要的意义，因此必须在实践中不断加深对机制设计本质规律的认知和洞察，深入推进加强机制创新、提高制度效能等方面的探索和实践，以保证机构编制规则的严格执行和有效运行。

机构编制心得体会总结篇五

中国共产党有了党组织机构编制工作条例，这是从严治党的需要。是服务于党和国家事业大局，完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化为导向的需要。中国共产党机构编制工作条例，以推进党和国家机构职能优化协同高效为着力点，完善机构设置，优化职能配置，提高效率效能，为决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力制度和组织保障。

机构编制工作是一项严肃慎重的工作。有了《中国共产党机构编制工作条例》的制定和实施，对于完善党和国家机构法规制度，推进机构编制法定化，提升机构编制工作水平，具有十分重要的意义。

做好新时代机构编制工作的指导思想是增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，能够确保机构编制法定化，党组织带头实施依法治国、依法治党，体现职能法定的原则，增加“三定”方案的严肃性和权威性，而不是领导干部“拍脑袋”临时动议突破机构编制因人设事，改变过去以违纪、违规为主的监督管理措施，一切按法律法规办事，更体现了机构编制的严肃性。严禁越权审批机构和编制，严禁条块干预机构编制事宜，严禁超职数配备领导干部，严禁超编调动，严禁编外人员无序增长。

“编制就是法律”。多年来，在机构改革和日常编制管理中，逐步形成了较为清晰的纪律要求，明确了严格的机构编制管理权限和程序，建立了一套行之有效的管理制度。编制的数额和使用范围的核定，都要符合规定条件和程序。中国共产党机构编制和使用范围一经确定，便具有法律效力，不得随意突破和更改。

中国共产党机构编制工作条例规定严格执行机构限额、领导职数、编制种类和总量等规定，在限额外设置机构，超职数配备领导干部，擅自增加编制种类，突破总量增加编制等等作法都是违规违法的。有利于严格控制编外聘用人员，防止机构膨胀，人浮于事，确保从严规范适用岗位、职责权限和各项管理制度。

机构编制心得体会总结篇六

机构编制管理作为国家行政管理的一个重要组成部分，在国家行政管理中处于源头和基础地位。机构编制是“龙头”，是个很敏感的工作。经过多年的工作实践，我们在机构编制管理工作中已经摸索出一些成功的、行之有效的经验和做法，如联审工资制度、《机构编制管理证》制度、《行政事业单位入编（减员）通知单》制度、人员编制管理台帐等。随着新形势的发展，一些不容忽视的问题也应运而生，影响了机构编制管理工作的有效开展。

一、当前存在的主要问题

（二）机构设置的多样性。除了正式设立的机构以外，还以“合署”、“挂牌”、“挂靠”等形式设置机构。如农业局增挂牌子的机构有乡镇企业局，经济贸易局增挂牌子的机构有企业工委、安全生产监督管理局、经济体制改革办公室等。如果仅仅是挂牌、合署或挂靠倒未尝不可，问题是挂牌、挂靠之后，组织部门要相应地配备领导干部。领导干部配备后，工作人员就显得不够，出现“官多兵少”和人手紧的现象，导致政事职责不分、政事人员混岗情况的产生，甚至直接导致人员超编。

（三）编制管理失之于弱。虽然有“编制就是法”的说法，但在实际工作中，编制管理的软弱性随处可见。按照国家规定，只有军队转业干部可以超编安置。但在实际工作中，组织部门在领导班子调整时，超编配备领导干部；人事部门在机构撤并、调整时，由于人员分流难度较大，让超编人员暂时在岗。有的部门由于人员结构（年龄、专业、职务等）的原因，缺少专业人员或年轻干部，在招考或调剂时，超编配备。更有甚者，一些部门、乡镇及其下属事业单位，视编制规定而不见，大量使用临时性人员。

对上述问题，我们可从主客观两个方面寻找原因。客观上，目前社会事务方面新的工作很多，一项工作的开展总得有一个机构来管理，造成机构增加（包括行政的挂牌机构和事业的实体机构）。由于目前领导干部能上不能下的情况没有根本改变；或者由于目前就业形势非常严峻，机构撤并之后，人员分流有较大的难度；或者由于目前公务员队伍中专业结构不合理等原因，不得不适当补充一部分年纪轻、学历高、专业性强的人员，造成有的单位人员超编配备。主观上，由于有的部门和少数领导机构编制观念不强，在人员配备特别是领导干部配备上，不能严格执行核定的编制数，造成机构增加，人员超编。

二、解决办法及对策

机构编制是龙头，也是个很敏感的工作，编办作为党委、政府的工作部门，要通过机构编制法制化建设，积极构建“廉洁、勤政、务实、高效”的工作机制，充分发挥控制、把关、协调、监督作用，加强对机关和事业单位的职能、机构、编制、人员结构等进行全过程监督管理和跟踪服务，更大程度地发挥机构编制部门的主要职责和职能。

（一）严格维护“三定”方案的严肃性，建立和形成机构编制管理完整的法律体系

严格执行“三定”方案，对于保持机构和人员编制的相对稳定具有重要作用，必须坚决维护其权威性和严肃性。未经批准，任何单位和部门不得以任何方式自行调整和改变“三定”中关于主要职能、内设机构、人员编制和领导职数的规定。

（二）继续完善机构编制管理约束机制

机构编制管理工作是一项综合性的工作，它涉及到组织、人事、财政等各个部门。机构编制是财政部门拟定财政预算和核拨经费的主要依据，财政预算控制是机构编制约束的有效手段。进一步完善机构编制、人员工资与财政预算相互制约机制，要以编制为基础，在机构编制部门审核批准的机构和编制的限额之内，核定人员、工资和经费，办理调配、录用、社会保险、工资福利、户口迁移等手续。进一步完善和强化编制、人员、工资一体化管理的、相互配套制衡的刚性约束工作机制。加快电子化进程，财政局和编办可以实行机构编制、人员工资、财政预算等微机联网，建立数据库，实行人员编制与财政预算同步监测、动态管理。

（三）建立健全机构编制管理监督机制

一是进一步加强机构编制部门监督检查职能。机构编制管理部门要全面转变习惯于主要抓具体审批和执行的做法，克服和扭转“弱监督、软监督、虚监督甚至无监督”问题，加强监督职能，健全完善监督检查程序和手段。如可以结合年终统计和事业单位法人登记及年检，对各单位的机构编制执行情况进行检查。在机构编制部门内部形成强力有效的机制和制度优势，实现机构编制监督检查的制度化、经常化，把监督检查工作作为一项长期的日常业务职能深入持久地开展下去。

二是建立群众公开监督制度。群众监督是最广泛、最有力的监督。建立机构编制数据库，实行编制实名制和“阳光编制”，定编定岗到人，将财政供养人员情况置于广大干部职工的监督之下。如机构编制部门对不涉及国家秘密的工作原则、审批程序、机关事业单位的定编定岗定员情况等，以适当方式向社会公开；机构编制部门通过聘请社会监督员等方式，广泛征求人民群众意见；建立健全投诉举报制度等等，进一步落实和扩大群众对机构编制管理的知情权、参与权和监督权，防止和杜绝“暗箱”操作等违法违纪行为，营造加强机构编制监督的良好氛围。

三是强化领导干部的编制意识，建立健全相关工作机制。县乡各单位党政主要负责人是执行机构编制纪律的第一责任人，负有对本地区、本单位机构改革和机构编制管理的直接责任。可以视具体情况，建立健全相应的配套措施，如制定相应的年度考核方案，将机构编制管理工作纳入各乡镇、各部门领导班子及成员的年度实绩考核目标；纪检、监察、编制、审计部门对机构改革和机构编制管理工作实施同步监督，发现和接举报有违规操作行为的，及时、迅速地介入调查，一经查实，坚决处置到位；各单位主要负责人离任时，编办对其任职期间内机构编制管理情况进行审查，发现有违反编制纪律的，实行追究制等等。

机构编制心得体会总结篇七

随着社会的不断发展，各行各业都在不断进行着改革和创新。而机构编制作为一种管理和组织人力资源的制度，也在不断地被探索和完善。机构编制实名制作为其中的一种重要改革措施，对于提高政府的管理水平，保障公民的权益具有重要作用。在我参加机构编制实名制工作的过程中，我深深感受到了它的实际效果和推行中的难点，也积累了一些心得体会。

首先，机构编制实名制的推行能够提高管理的效率和质量。在过去的工作中，由于没有清楚的公司组织架构和人员分工，导致工作难以有效地协同和配合。而通过实名制的推行，每个人员都有自己明确的职责和工作任务，工作不仅更加精细化，而且也更加高效。每个部门和个人都能够清楚地了解自己需要完成的任务和目标，加强了部门之间的协作和沟通，提高了工作的效率和质量。

其次，机构编制实名制的推行能够增加工作的透明度和公平性。在过去，工作的分配往往是不明确的，往往会出现一些个人专横或者权力寻租的现象。而通过实名制的推行，每个人员的身份和任务都是公开透明的，工作的分配更加公平合理。通过实名制，领导者和普通员工之间的关系更加平等，权力更加制约，一些不公正现象也得到有效遏制。整个组织的运行规则和流程都更加清晰明了，提高了公平性和公正性。

然而，机构编制实名制推行中也存在一些困难和挑战。首先，实名制的推行需要更加完善的信息系统和数据平台的支持。在推行的过程中，我们发现，由于原有的信息系统不完善，很多人员的信息无法准确记录和查询，给实名制的推行带来了一定的困难。其次，实名制需要对组织的规章制度进行细化和完善。在过去，一些组织的规章制度不够明确，导致实名制的推行变得困难，需要进一步完善和细化。

对于解决实名制推行中的困难和挑战，我有一些个人的心得体会。首先，需要加强信息系统的建设和完善。通过引入先进的信息技术，建立起完整的人员信息记录和查询系统，可以有效提高实名制的推行效果。其次，需要对组织的规章制度进行清理和完善。对于一些不明确的规章制度，应当及时修订和完善，以适应实名制的推行需求。最后，需要加强组织的宣传和培训工作。通过开展宣传活动和培训课程，增加人员对实名制的认同和理解程度，提高实名制的推行效果。

通过参与机构编制实名制的工作，我深切地感受到了它的好处和推行中的困难。机构编制实名制的推行能够提高管理的效率和质量，增加工作的透明度和公平性。同时，推行的过程中也面临一些困难和挑战，需要解决信息系统不完善和组织规章制度不明确等问题。通过加强信息系统建设和完善，清理和完善组织的规章制度，以及加强宣传和培训工作，可以提高机构编制实名制的推行效果，为组织改革和创新提供更好的支持。

机构编制心得体会总结篇八

党的十七届五中全会指出，“要积极稳妥推进政治体制改革，不断推进社会主义政治制度的自我完善和发展”。作为承担行政管理体制改革和机构编制管理任务的机构编制部门，学习贯彻十七届五中全会精神，要以推进市县政府机构改革为目标，以加强机关自身建设为保障，做好党委、政府的参谋助手，为机构编制管理体制调整发挥好职能作用。

一、要树立科学发展理念，增强机构编制工作的前瞻性。

促进经济社会科学发展，是机构编制工作的生命力所在。要在工作思路上树立科学发展理念，敢于跳出机构编制工作就是“定机构、管编制”的条条款款，主动克服视野不够开阔、思维不够活跃、手脚不够放开的问题,主动研究解决有关机构编制管理与经济建设方面存在的突出矛盾和问题;要在工作方法上贯彻科学发展理念，善于运用调查研究的手段，自觉将机构编制工作放到党委、政府工作的全局中去思考,纳入经济社会发展的大局中去谋划,做到机构编制工作的思路设想联系实际来规划、目标任务围绕大局来确立、政策措施适应发展来制定，为党委、政府科学决策提供参考。

二要坚持城乡统筹原则，提高机构编制工作的服务性。

为经济社会发展提供强有力的体制支撑、组织支柱和智力支持，是机构编制工作的.价值所在。十七届五中全会对统筹城乡发展作了重要阐述，这是机构编制部门服务地方经济发展的突破口。要着眼于推进“三个集中”，立足工业向园区集中、人口向城镇集中，积极探索区域划分、机构设置、人力配置的体制机制;要着眼于促进农民进城居住，加强就业、医疗、养老、子女教育等公共性服务机构设置的调查研究;要着眼于解决城乡人力资源配备不均衡问题，探索建立人员编制优化整合、合理调配的长效机制，使有限的机构编制资源用在经济社会发展最急需的地方。

三要紧贴依法行政要求，突出机构编制工作的规范性。

把审核关口，做到不越权审批、不违反程序审批、不在限额外审批，促进机构编制管理规范化。

四要在行政机构编制管理上谋创新。

要按照“理顺行政管理体制，做好机构编制管理，严格控制财政供养人员增长，服务经济社会发展大局”的总体方针，积极推进管理体制改革和行政运行机制创新。要研究制定管政策、管总量、管标准、管结构的行政机构编制宏观管理机制，从区域人口、区划面积、财政收入、工作总量以及行政职能等指标入手，合理确定行政机构编制总量控制范围。在打破行政区划界限方面有所突破，为促进区域经济发展提供基础。要围绕经济社会发展设置和调整机构，及时了解党委、政府的中心和重点工作，认真分析各部门、各单位职能任务变化情况，及时跟进，随时调整，进一步提高政府行政效能。

五要在机构编制监督检查上谋创新。

审计等部门联系，继续做好“12310”机构编制举报电话受理工作，强化机构编制管理。要认真研究部门机构编制和履行职能的量化评估及考核办法，争取党委、政府把执行机构编制情况纳入领导班子考核和单位目标责任考评范围，树立机构编制工作的权威性。

机构编制心得体会总结篇九

机构编制心得体会总结篇十

一、培训目标和培训重点

（一）培训目标

1.全面认真贯彻党和国家的教育方针，更新教育观念，树立现代教育思想，加强师德建设，优化知识结构，聚焦课堂，直面问题，增强教师创新精神和执教能力，提高教师教育教学水平。

2.在教育行政部门的领导和培训机构的指导下，以学校为基本单位，在校长为第一责任人，切实推行校本培训工作，力求全面提高校本培训的'质量和效益。

3.坚持理论联系实际原则，坚持“教学做合一”，围绕教育教学工作，以解决问题为导向，按需施教，讲求实效，学用一致，结合学校实际，多途径多形式开展校本培训。

4.坚持面向全体的原则，每位教师必须参加校本培训。每学年不少于24学时。

5.以教师发展为本，调动教师积极性，提高教师的整体素质，注重差异，突出个性，满足教师发展需要。

6.注重资源整合，加强教学、科研、培训的有机统一；注重校际合作与交流，充分利用现代信息技术和远程教育手段。

7.建立配套制度，完善激励机制，逐步实现校本培训规范化与特色化发展。

（二）培训重点

教师的专业精神、专业知识与技能等专题培训为培训重点。

二、主要内容和基本形式

（一）主要内容

1.专业精神

（1）组织一次先进教师经验交流会；

（3）结合课堂教学，每学年至少撰写一篇质量较高教学案例、反思或论文，并上交教科室作为考核依据。

2.专业知识与技能

（1）学校每年至少组织6次（每学期3次）各学科集体备课活动；

（3）每位教师每学期听评课不少于10节，评课至少1节；

（4）每位教师每年至少参加一次评价研究活动；

（5）学校每年至少组织一次教学技能培训或展示活动。

3.专题培训

组织教师开展政治思想教育、心理健康教育、法制教育、职业道德教育及教育科研等专题培训。

（二）培训形式

1.校际培训：和师资队伍强大的学校开展校际教学联谊活动，资源共享，取长补短，共同进步。

2.校级培训：学校通过调查了解，根据教师普遍性实际需要，组织开展全校性的校本培训活动。

3.教研组培训：根据各教研组特点，开展与各教研组专业紧密相联的培训内容。

4.自我培训：教师自定个人发展计划，为自己设计个性化的培训方案。

三、保障措施和预期效果

1．保障措施

以学校教师专业化发展评价制度和学科教研组建设评价制度为依托，按照规定加大对校本培训的投入，提供各种培训渠道让学生外出学习。学校领导高度重视本项工作，成立以校长为组长的学校校本培训领导小组，具体由教务处负责落实。学校多方位作好校本培训宣传工作，教师认识到位，能积极、认真地参与校本培训工作，教师参加学习培训并取得规定学时是年度考核职务评聘和评先评优的必备条件。

2．预期效果

能有效提高教师实施素质教育的能力和水平，提高课堂教学效益，促进教学质量的提高。