总结是一个自省和成长的过程，可以让我们看到自己的成长轨迹和不足之处。在写总结之前，我们应该先明确总结的目的和要点。感谢大家的观看，以下是一些经过精心筛选的总结范文，希望能够对大家有所帮助。

校车接送工作总结篇一

为规范幼儿园校车接送过程的管理，保障幼儿的人身安全，杜绝出现漏接.漏送的事情发生，特制订以下方案。

一.每天每班跟车老师必须在乘车前仔细对照乘车名单，与当班老师确认核实当日乘车。

名单及人数无误后，方可上车。

二.如有幼儿因特殊原因更改上、下站点或改乘其它线路车辆，要求家长须提前通知幼。

儿园，跟车老师必须在当日记录中做特别说明，以免遗漏。

三.接送过程中，要组织好幼儿坐好，注意个别顽皮的，不能让其随意开车门.窗，或在车里吵闹。

四.态度要热情，和蔼，耐心，详细记录家长交代的各项事宜，并清楚的向各班主任交。

五.跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、下车的幼儿，并在每个相应的名字后做记号确认。

六.幼儿上下车，老师必须亲自下车，亲自护送幼儿并交到家长手中，同时也要做好事。

物的交接。

七.幼儿园通知及各种资料单据，老师应亲手交给家长，不能让幼儿转交，及时反馈家。

长意见。

八.接送老师一定要凭上卡接送幼儿，如有食物及药品，必须听家长交代清楚后及时登。

记，且要求家长签名确认。

九.行车过程中，要配合司机注意途中的安全问题，时刻提醒司机安全行车，全权保障。

幼儿安全。

十.接送完后，要及时清点人数，检查车辆，如果漏接.漏送要马上采取补救措施。十一.出现突发状况要第一时间保证幼儿安全，并通知学校领导。

校车接送工作总结篇二

甲方：

乙方：

为严格校车交通安全管理，确保校车交通安全，甲乙双方依据《xx省校车交通安全管理办法》有关规定，特订本责任书。甲方是校车交通安全的责任主体，乙方是校车交通安全的直接责任人。

1、甲方同意乙方(车号：_____，_____座客运车辆)从事接送学生运输服务，有效时间为20_____年_____月_____日至20_____年_____月_____日。

2、乙方提供的车辆必须有的合法的行驶和运营手续。车辆应在醒目处张贴校车标识，配齐安全设施(包括但不限于灭火器、安全锺、安全门等)。乙方提供的驾驶员不得有下列情况之一：驾驶证准驾车型与校车不符或无道路旅客运输从业资格证的;三年内任一个记分周期内累计记分满12分的;发生过交通死亡事故并负有责任的;受过刑事处罚的;有精神病史的;有吸毒、酗酒经历的;其它不宜从事校车驾驶工作的。

3、乙方向甲提出校车登记申请时，应主动提供车辆的真实、完整、有效的行驶和运营证件、保险单据的复印件，驾驶员的.驾驶执照、从业资格证复印件和最近3个月内市级以上人民医院出具的体检证明原件。乙方因提供变造、伪造证件的，由乙方承担一切责任。甲方应根据乙方所提供的资料，及时建立健全校车登记档案。

4、甲方根据乙接送学生的数量和服务期限，及时足额向乙方支付校车补贴资金。乙方应本责任状有效期内按时向甲方提供学生接送服务，并确保学生途中安全，学生在乘车时的一切安全责任由乙方负责。

5、在接送过程中，因车辆故障或其他原因而不能完成接送任务的，由乙方安排符合本责任书第2条要求的车辆和驾驶员将学生送到指定地点，并将情况通知学校。严禁发给学生路费让其自行到校或回家，更不得甩掉学生不管，如因此引起的责任由乙方承担。

6、甲方应做好学生的乘车安全教育，要求学生遵守乘车秩序，严禁干扰驾驶员工作。学生离校时安排专人护送学生上车，并清点好乘车学生人数。乙方有权拒绝学生途中下车的要求，在学生到达目的地后，应核对乘车学生数，保证不漏一人。

7、乙方有责任与义务处理接送期间突发事件，保证学生安全。如遇突发事件应及时通知学校，并视情况拔打紧急求救电话。对突发事件不予理睬，听之任之，造成后果的，由乙方负责。

8、乙方车辆驾驶员要强化安全意识，严禁酒后开车、疲劳驾驶，严禁超速、超员，遵守交通信号及标志。在接送学生时间内，要注意自身言行、仪表，其思想品行不得有损学校形象，要礼貌待人，不得打骂、侮辱学生，不与学生、教师、家长争吵，要保持车辆的清洁。

9、乙方应对所提供的车辆进行定期检验维护，甲方有权进行监督，并提出整改意见。如在本责任书有效期内，乙方提供的车辆或驾驶员出现不符合本责任书第2条规定的情况时，甲方将通报公安交管部门并终止乙方接送学生服务，追偿已经支付的校车补贴资金。

10、本责任书一式两份，双方签字后生效。

甲方(公章)：xx镇新新幼儿园乙方签字：

20xx年月日20xx年月日。

校车接送工作总结篇三

很多的学校都会用校车接送学生与老师，那么校车接送。

今年开学以来，我校依据市、区《关于加强农村中小学生幼儿上下学乘车安全工作》通知的精神，结合我校实际，开展了一系列专项整治工作，现将我校上半年校车工作管理情况总结如下：

一、高度重视、健全制度，确保校车运营安全。

健全制度，是校车管理工作的核心内容。近年来，我校在有关部门的关怀指导下，始终坚持制定各项校车管理制度，使我校校车的整治工作健康发展。

1、高度重视，成立领导小组。校车管理工作是上级领导高度关注，涉及到老百姓切身利益的一件大事。为切实加强组织领导和工作指导，我校成立了校车管理工作领导小组。组长由新明村副书记郭纯生同志担任;江义小学廖校长担任副组长，由学校的安全注册主任负责及时传达上级有关会议及文件精神，协调有关单位开展专项检查。

2、确保制度上墙、管理规范。科学合理的管理制度是确保校车安全运营的有效前提和根本保证。自专项工作整治以来，我校制定了《校车安全管理制度》、《校车考核》、《接送学生车辆重大事故处理。

应急预案。

》等相关制度。

3、明确分工，层层落实责任。在规范工作中，采取切实有效的措施把这项工作做实、做细。年初，我校都按照区、镇对校车整治的有关精神，与校车司机、随车人员签订《校车行车安全工作。

责任书。

》，对在没有按规定行使职责并造成不良后果的根据实际情况进行责任追究。

二、加大投入、完善设施，改善校车运营环境。

在新明村委会的大力支持下，在今年初重新购买一台64座的新校车，并在车内安装gps卫星定位仪、车内监控、后车雷达，既方便了校车管理，又排除了安全隐患，使学生上下学乘坐校车安全系数高了。

三、排查隐患，加大整治校车违章力度。

平时要求司机做好出车前常规工作检查，发现问题及时上报维修，平时严禁超载、超速，在行车途中要求学生扣好安全带。

通过一系列管理整治措施，使我校校车各类交通违法行为明显减少，校车驾驶员、学生、教师、学生家长的交通安全意识得到增强，校车管理规范有序。

我园本着“安全第一”的基本原则，以《校车安全管理条例》为方针，时刻紧绷安全之弦，安全度过九十两月。具体执行校车安全。

工作方案。

如下：

一.召开校车驾驶员和校车跟车管理员会议，并组织其进行校车安全行驶学习。建立健全校车管理制度，保障幼儿乘坐校车安全。

1.校车驾驶员皆具有校车驾驶资格;。

2.不超载超速;。

4.校车驾驶员酒后不得驾车;。

5.幼儿上下车时，随车管理人员应在车下引导，指挥，维护上下车秩序;。

7.核实幼儿下车人数，确认乘车幼儿已全部离车后本人方可离车。

二.对全体教师，幼儿及其监护人进行交通安全教育，向幼儿讲解校车安全乘坐知识和校车安全事故应急处理技能，并定期组织校车安全事故应急处理演练。

三.召开乘车幼儿家长会，让家长配合幼儿安全乘车，并在指定的安全路段接送幼儿上下车。

今年开学以来，我校依据市、区《关于加强农村中小学生幼儿上下学乘车安全工作》通知的精神，结合我校实际，开展了一系列专项整治工作，现将我校上半年校车工作管理情况总结如下：

一、高度重视、健全制度，确保校车运营安全。

健全制度，是校车管理工作的核心内容。近年来，我校在有关部门的关怀指导下，始终坚持制定各项校车管理制度，使我校校车的整治工作健康发展。

1、高度重视，成立领导小组。校车管理工作是上级领导高度关注，涉及到老百姓切身利益的一件大事。为切实加强组织领导和工作指导，我校成立了校车管理工作领导小组。组长由新明村副书记郭纯生同志担任;江义小学廖校长担任副组长，由学校的安全注册主任负责及时传达上级有关会议及文件精神，协调有关单位开展专项检查。

2、确保制度上墙、管理规范。科学合理的管理制度是确保校车安全运营的有效前提和根本保证。自专项工作整治以来，我校制定了《校车安全管理制度》、《校车考核方案》、《接送学生车辆重大事故处理应急预案》等相关制度。

3、范文参考网明确分工，层层落实责任。在规范工作中，采取切实有效的措施把这项工作做实、做细。年初，我校都按照区、镇对校车整治的有关精神，与校车司机、随车人员签订《校车行车安全工作责任书》，对在没有按规定行使职责并造成不良后果的根据实际情况进行责任追究。

二、加大投入、完善设施，改善校车运营环境。

在新明村委会的大力支持下，在今年初重新购买一台64座的新校车，并在车内安装gps卫星定位仪、车内监控、后车雷达，既方便了校车管理，又排除了安全隐患，使学生上下学乘坐校车安全系数高了。

三、排查隐患，加大整治校车违章力度。

平时要求司机做好出车前常规工作检查，发现问题及时上报维修，平时严禁超载、超速，在行车途中要求学生扣好安全带。

通过一系列管理整治措施，使我校校车各类交通违法行为明显减少，校车驾驶员、学生、教师、学生家长的交通安全意识得到增强，校车管理规范有序。

校车接送工作总结篇四

1、安全工作是学校的头等大事，时时处处都要放在突出的位置，全体教职工应具有高度的责任感，送车教师要每天加强对乘车学生的安全教育，把学生乘车安全工作抓实、抓紧，为学校创设一个安全的教育环境。

2、明确责任，安全第一，校长是学校安全工作的第一责任人，班主任是班级安全工作的第一责任人，任课教师是教学安全工作的第一责任人，校车接送教师是乘车学生来回途中学生人身的安全第一责任人。

1、接送教师每周对学生进行一次乘车安全知识教育，提高学生自护能力。

2、接送教师要按“开发区中心校校车接送教师职责”的各项要求给予落实到位。

3、每次上下车接送教师要亲自点名，不得落下任何一名乘车学生。

4、车子在行驶的过程中，接送教师要面向学生，管理到位。

5、每天放晚学送车教师应把最后一趟的最后一名学生送到指定地点下车后，自己方能回家，中途不得私自离车，而造成乘车学生无人管理。

1、强化安全意识。

（1）如因接送教师未亲自点名而造成个别乘车学生步行返回，途中所产生的一切安全事故和事故处理费用均有责任人一人承担。

（2）如因在校车行驶途中，接送教师未面向学生，未尽到管理责职而产生的安全事故和事故处理费用均有责任人一人承担。

（3）如因送车教师中途下车，学生无人管理，在车上而产生的安全事故及引起的一切后果，均有责任人一人承担，性质特别恶劣，将追究有关法律责任。

2、对因失职而造成重大事故的，要追求其安全责任直至刑事责任。

为确保学校校车安全工作落实到位，特别定此责任书。

校车接送工作总结篇五

今年开学以来，我校依据市教育局通知的精神，结合我校实际，开展了一系列校车专项整治工作，现将我校校车接送交接工作管理情况总结如下：

一、高度重视、健全制度，确保校车运营安全。

1、健全制度，是校车管理工作的核心内容。近年来，我校始终坚持制定各项校车管理制度，使我校校车的整治工作健康发展。

2、领导高度重视，成立领导小组。我校成立了校车管理工作领导小组。组长由校长担任；分管领导担任副组长。

1、中小学、幼儿园、总务处分管领导提前一星期通过qq提醒随车照管人员按时跟车。跟车头一天下午，分管领导分别再提醒一次随车照管人员。

2、随车照管人员如果有事，要提前调换，并到政教处填写《校车随车人员调班记录》，并保证做到，调换后不随便乱跟校车。

3、随车照管人员早晨跟车应该做到：

早晨6:10前到幼儿园候车（2号校车6:05前候车），并按要求填写《校车随车人员签到表》。

如果随车照管人员未按时到位，由校车司机电话通知各部门分管领导，由分管领导安排相关人员及时替班。

对延误发车时间较长的车次，随车照管人员要电话通知学生家长，及时消除不良影响。

因照管人员不到位，所出现的任何问题，由该照管人员负责。

随车照管人员调班，并填写了调班记录，所发生的问题由调班后的随车照管人员负责。

4、早晨校车出发后：

随车照管人员上车后，坐在规定的座位，系好安全带，安排司机发车。

每到一个站点，随车照管人员要亲自打开车门，下车组织学生上车，并清点人数。上车后，提醒学生系好安全带，并逐个检查。

一切检查无误后，回到座位安排发车，并填写随车记录。

校车到达学校门口时，随车照管人员下车，在车门口组织学生下车，并清点人数。

幼儿园、小学低年级要进行签字交接，校门口有值日教师，请随车照管人员仔细填写交接记录。

幼儿园最后一班车，随车照管人员要仔细检查车上是否有遗留学生。

5、随车照管人员晚学放学跟车应该做到：

每天下午3:10前随车照管人员到幼儿园传达室候车，并填写签到表，未及时到位，电话通知分管负责人。

接送幼儿、小学低年级时，首先要与幼儿园、小学值班教师一起组织学生上车，认真清点人数，要特别注意乘车人数的变化，弄清后期到校和中途离校的学生数。（幼儿园值日教师会将有关数据报给随车照管人员）确认无误后，双方要填写交接手续。

随车教师在车下组织学生上车，学生上车后，提醒学生系好安全带，发车，填写记录。

学生下车，幼儿园和小学低年级学生要使用接送卡，随车照管人员要严格对照接送卡，确认无误后方可让学生走。如果没有家长接送或者不持接送卡的，要将学生带回学校，由幼儿园、小学值日教师电话联系家长，由家长亲自到校来接。

初中、小学高年级学生不用家长接送，随车照管人员要在车下组织学生下车，严禁学生异地下车。

徐家镇中心学校。

校车接送工作总结篇六

以前“校车”这个词可以说是让每一个人紧绷神经，全国各地，不断有校车出事，因为个别人的工作大意，不负责责任，多少个孩子从此我们阴阳两隔，家长断肠。

车。在行车过程中，我都会告诫同学们具体做到以下几点：

3、接送学生时，如有学生没跟车，及时跟班主任或家长联系；

4、车辆行驶途禁止学生在车内走动。

二、细致工作、规范行车。

每次接送我不但核对学生人数，更要核对学生姓名，做到不漏带一个学生，更不错带一个学生，为安全做保障。做好校车司机管理、很多年轻司机都喜欢开快车，开英雄车，为此每次乘车，我都会跟司机聊天说，不要开快车，慢就慢一点，再慢也慢不了几分钟，严格要求驾驶员遵守交通规则，谨慎开车，确保安全。

三、做好勾通，服务至上。

不争座位了，秩序也井然了！

每天清晨或傍晚，在港城大地上，一辆辆橙色的中巴车载乘着学生穿梭在市区或乡村的道路上，这是我市教育实现规模办学后出现的又一道亮丽的风景线——学生接送车。目前，我市有较多的学校拥有学生接送车，每天对本校远道的学生实行校车接送。我们应该看到：在实行了校车接送后，教育投资得到集中，办学规模得到扩大，教育资源得到共享，学生得到优质教育，教育事业得到健康发展。其次还能服务于家长、方便于群众，让更多的学生每天坐着车来回学校，雨天不受淋，夏天不怕晒，冬天不怕冻，免去家长远途接送孩子的后顾之忧，使之更安心地工作。然而，由于汽车接送以后，车在路上走，带来了安全方面诸多不稳定因素，学生的在校时间也相对减少了，学校教师与学生家长之间的直接沟通机会的减少，家园联系也不够深入。才能真正地将安全工作落到实处去。对驾驶员的规范操作规定：车速一定要限制在规定速度内，待人数清点清楚才能开车，上车里待车上的孩子全都坐稳时才能启动车，到点时应该缓慢滑行刹车。对值班教师也有明确的操作规定：开车前应清点坐车总人数，与家长交接时手续应该清楚，与班级教师交接手续要清楚，开关车门时应该注意幼儿的手，车辆行驶过程中教师要关注孩子，防止不安全行为。对班级教师也有明确的操作规定：对班中孩子经常进行安全教育，清楚每天班中汽车接送的孩子总人数，与车上值班教师的交接手续要清楚。这些环节必须每天坚持规范操作。

二、随机教育，让车箱成为流动的活动室。

车在行驶，车窗外就是一幅幅流动的风景，这是我们随机教育的大好时机。春天来了，可以让孩子们看看说说车窗外路边景色的变化；下雨了，让孩子们观察雨滴滴在车窗上的变化；让孩子学会看交通指示灯，学习交通规则。一幅幅生动的画面，一个个真实的场景，既培养了孩子们的观察能力，又丰富了他们课堂上学不到的知识。

2、车上都是来自不同班级的不同年龄的孩子，在这样的混龄环境中，教师可引导他们邻坐之间进行自由地交流：说说新闻，讲讲开心事，唱唱歌曲，讲讲故事。在这样一路的欢声笑话中，不知不觉车已到站，久而久之，既培养了幼儿的交往能力，也提高了语言表达能力。

3、车箱里是一个有利于良好品德形成的地方。如：大孩子给小孩子让座；要安全乘车；将前面的座位让给会晕车的孩子；遇到一些哭闹的孩子，可引导大点的小朋友去安慰与照顾，不争抢位子，搀扶帮助有困难的同学上下车，教师只要善于抓住这些有利于良好品德行为习惯的好契机，让孩子懂得从小要为别人着想、会关心照顾别人，在这样的现实场境中对孩子进行良好习惯的培养，相对于那些口头说教会起到事半功倍的效果。

校车接送工作总结篇七

为了保证学生上下学交通安全，避免人为造成交通安全事故，根据教育局和中心校安全管理的有关规定，结合我校学生乘车安全专项整治工作情况，特与学生及家长签订此责任书：

一、桃林初中至东西响水、三里庄、解家庄子等线路已有校车接送学生。

二、严禁家长安排学生乘坐标准校车以外的其他机动车辆，并随时举报接送学生的面包车、三轮车、手扶车等非营运机动车，要切实保障学生不乘坐不符合安全要求或无安全保障的车辆。

三、家长必须与所乘车辆车主和驾驶员签订安全协议，明确约定并随时监督安全驾驶及能安全上下车的站点等事宜，如发生交通安全事故，以便追究其责任。

四、家长必须对子女进行必要的交通安全知识教育，使其熟知交通规则，严格遵守交通秩序，自觉安全上下车、一人一座、系好安全带、有秩序地在站点等车。

五、凡是乘坐校车的学生家长必须向子女讲清楚当车辆驾驶员出现以下情况时，()应当拒绝乘坐，并告知家长、学校及交通主管部门，及时解决。

1、“三无”车辆（无符合要求的驾驶证、无营运证、无行驶证）。

2、驾驶员没有按约定地点停放，导致学生上下车及过马路存在安全隐患。

3、驾驶员未严格按照核定载客人数载客，超员、超载。

4、驾驶员存在作风或身体、心理健康等其他能够危及学生安全的问题。

5、驾驶员酒后驾驶。

6、驾驶员出现超速行驶等交通违法行为。

7、驾驶员出现其他违反交通法律法规或存在交通安全隐患的情况。

桃林初中。

校车接送工作总结篇八

为切实加强幼儿园幼儿校车接送的安全工作管理，确保本园接送车各项工作的顺利进行，特签订校车接送教师安全职责书：

一、校车照管员应主动配合司机按照“先接远再接近”“先送近再送远”的原则科学合理地安排幼儿接送路线及接送时刻，按远近编排好座次表。

二、工作时要本着“服务幼儿，安全幼儿上下学，方便家长”的宗旨，认真负责、细心稳定、钟爱幼儿，尊重家长。

三、务必严格遵守幼儿园校车管理的各项规章制度，确保接送过程每个环节的安全，并要求做到：

1、严格执行幼儿园校车安全管理职责制，明确岗位职责，并认真履行。负责做好幼儿上、下车安全及与家长的交接工作。

2、严格执行校车接送制度，按要求为每位幼儿做好接送卡，一人一卡，做到凭卡接送。如果家长没有按时到指定地点接送幼儿，不得擅自将孩子放下车或让熟人顺便带走，而应带孩子返园，并与班级老师做好交接工作，以便及时通知家长。

3、严格做好交接工作。对班级教师、家长的有关通知或口信尽量做到传递无误。每一天出车前要自我清点幼儿人数或接送卡。下车前要检查车内有无漏下的幼儿，车窗有无关掉好，确保接送工作无误。

4、加强对幼儿的安全教育，增强其安全乘车意识，做到头手不好伸出窗外，不在车内行走、打闹，确保乘车安全。(安全标语)。

四、园车在接送幼儿途中如遇到交通事故，应采取紧急措施，并用心配合交通部门进行事故处理。园领导应及时将事故状况报教育主管部门。

五、按要求填写好交接登记和接送登记。

六、本职责书一式二份，幼儿园和职责人各执一份，自签字之日生效，有效期一年。

单位(章)：___________部门：__________。

负责人(签字)：__________职责人(签字)：__________。

_____年_____月_____日。

校车接送工作总结篇九

随着城市的发展，越来越多的家长选择将孩子送往离家较远的学校就读。为了方便孩子上下学，许多学校设置了接送校车。在我送孩子上下学的过程中，我深深地感受到了接送校车给我们带来的便利以及安全保障。以下是我对接送校车的一些心得体会。

首先，接送校车给家长带来了极大的便利。在没有接送校车之前，我每天都要早早起来准备早餐、给孩子准备午餐，并亲自护送孩子到校，然后再去上班。这样的日子既紧张又充满压力。而有了接送校车，我可以将早晨的时间放松地利用在自己的工作上，不再需要焦虑地为孩子准备早餐，也不必每天都穿梭在交通拥堵的路上。只需要在规定的时间和地点等待校车，然后孩子就能安全到达学校，我也能更从容地去工作。在放学时间，孩子只需等待校车到达接送点，我就能准时将孩子接回家。这样的便利不仅让我可以更好地安排工作和家庭时间，还减少了我在路上的风险。

其次，接送校车为孩子提供了安全保障。每天将孩子送交给他人，是每个家长最担心的事情之一。而有了接送校车，我可以放下心来，因为我知道校车是经过专门培训的司机驾驶，他们对孩子的安全非常重视。同时，校车会严格按照排定的时间和路线行驶，避免了孩子在路上迷路或发生危险的可能。校车还安装有GPS定位系统，家长可以随时知道孩子的位置。在紧急情况下，校车上也配备了急救箱和灭火器等应急设备，为孩子的安全提供全方位的保障。通过接送校车，我放心地将孩子交给了专业的团队，让他们在每个阶段都能受到照顾和保护。

接下来，接送校车提供了社交机会。在校车上，孩子们可以结交到来自不同班级、不同年级的同学。这为他们建立了更广泛的社交网络。通过和不同年龄段的同学相处，孩子们可以学习到更多的沟通和合作技巧，培养良好的人际关系。同时，校车上也会有一位现场教师或老师陪伴孩子，帮助他们解决问题和提供必要的指导。这样的社交环境不仅能够拓宽孩子的眼界，还能提升他们的综合素质和社交能力。

最后，接送校车还强化了家庭教育的作用。在校车上，孩子们会听到一些校车或交通安全方面的讲解和提示。这些知识不仅能够帮助他们更好地了解交通规则，保护自己的安全，还能增强他们的责任感和社会意识。同时，接送校车也为家长提供了进一步交流的机会。在接送点，家长们可以互相交流孩子的学习情况、家庭教育经验等。通过这些交流，我们可以相互学习借鉴，提高自己的育儿水平和家庭教育能力。

总之，接送校车给家长和孩子带来了很多便利和安全保障。在使用接送校车的过程中，我不仅节省了时间和精力，还让孩子能够在安全的环境下上下学。校车还提供了良好的社交机会，为孩子们的成长和综合素质的提高提供了良好的平台。通过接送校车，不仅可以加强家庭教育的作用，也能够让家长和家庭教育者之间进行更紧密的合作。因此，我十分感激学校提供的接送校车服务，也希望更多的家长能够充分利用这一便利和机会，为孩子创造更好的学习和成长条件。

校车接送工作总结篇十

为确保乘车学生安全，特向xx(学校)和乘车学生家长委员会保证如下：

1、坚决不超员(以校车证准乘人数为准)，按学校上报趟次和人数进行接送，不准中途甩乘车学生(不让学生在中途等候)，不让乘车学生倒乘其它车辆。

2、不超速行驶，不酒后驾车，行车时不接打手机。

3、认真配合学校做好学生交接记录。

4、及时维护和保养车辆，按约定时间接送学生，不耽误学生上下学。

5、妥善做好乘车学生家长工作，不打骂乘车学生，与家长委员会座谈协商后，合理进行收费，不与学生家长闹纠纷。

6、坚决服从学校管理，确保学生上下车安全和行车途中安全。出现一切与乘车有关的安全事故，责任完全由司机本人负责，与学校无关。

如有违犯上述规定，除按有关法律法规进行处理外，取消校车营运资格。造成一切安全事故，除负所有经济责任外，还要接受交管部门和教育行政部门处罚。

xxx。

20xx年xx月xx日。

校车接送工作总结篇十一

为切实加强幼儿园幼儿接送车的安全工作管理，确保本园接送车各项工作的顺利进行，特签订接送车教师安全责任书：

一、接送老师应主动配合司机按照“先接远再接近”“先送近再送远”的原则科学合理地安排幼儿接送路线及接送时间，按远近编排好座次表。

二、工作时要本着“服务幼儿，方便家长”的宗旨，认真负责、细心稳定、热爱幼儿，尊重家长。

三、必须严格遵守幼儿园校车管理的各项规章制度，确保接送过程每个环节的安全，并要求做到：

1、严格执行园车安全管理责任制，明确岗位职责，并认真履行。负责做好幼儿上、下车安全及与家长的交接工作。

2、严格执行校车接送制度，按要求为每位幼儿做好接送卡，一人一卡，做到凭卡接送。如果家长没有按时到指定地点接送幼儿，不得擅自将孩子放下车或让熟人顺便带走，而应带孩子返园，并与班级老师做好交接工作，以便及时通知家长。

3、严格做好交接工作。对班级教师、家长的有关通知或口信尽量做到传递无误。每天出车前要自己清点幼儿人数或接送卡。下车前要检查车内有无漏下的幼儿，车窗有无关闭好，确保接送工作无误。

4、加强对幼儿的安全教育，增强其安全乘车意识，做到头手不要伸出窗外，不在车内行走、打闹，确保乘车安全。

四、园车在接送幼儿途中如遇到交通事故，应采取紧急措施，并积极配合交通部门进行事故处理。园领导应及时将事故情况报教育主管部门。

五、按要求填写好交接登记和接送登记。

六、本责任书一式二份，幼儿园和责任人各执一份，自签字之日生效，有效期一年。

单位（章）：

负责人（签字）：

责任人（签字）：部门：

校车接送工作总结篇十二

根据《市教育局转发省教育厅关于加强校车安全工作的紧急通知》（__教办发[____]__号）及《县人民政府办公室关于加强交通安全及节后企业复工安全生产工作的紧急通知》（__政办电[____]__号）精神以及小学安全管理的相关规定，甲方委托乙方负责接送年级学生上下学，为明确双方的安全权利和义务，经双方友好协商，达成如下协议：

一、本协议履行期限为____年__月__日到____年__月__日前学生在校读书期间。

二、甲方必须告知乙方所接送学生的身体心理体质状况及应急处理事项。

三、乙方若用机动车辆接送，则乙方的车辆及驾驶人员必须有合法有效的行车证和驾驶证以及客运资格证书并且要出示给甲方。若甲方未严格要求乙方证件齐全，视为甲方默认许可。其后果由甲乙双方协商解决，学校不参与其中。

四、乙方的运输车辆在学校校门外接送学生，不能进入学校校门。

五、乙方从学校校门接走学生开始或将学生送到学校校门交给老师前，全权负责学生安全。甲方若因乙方接送区间出现学生身心伤害，由甲乙双方协商解决，学校不参与其中。

八、本责任书经甲、乙双方签字（盖章）后生效，本责任书一式三份，甲、乙双方各执一份，学校备档保存一份。

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校车接送工作总结篇十三

第一段：引言（100字）。

在学生们走向教育的道路上，接送校车是一项重要的服务。这项服务不仅方便了学生们的上下学，还能减轻家长的负担。在使用过接送校车的过程中，我积累了不少心得体会，接下来将结合个人经历，分享一些关于接送校车的经验。

第二段：选择校车（200字）。

选择一辆可靠的接送校车是关键。首先，要确保校车具备完善的安全措施，如安装稳固的座椅、制动系统和应急出口等。同时，查看校车的维护情况也是至关重要的。其次，校车的安全驾驶员是保障学生出行安全的重要环节。一名经验丰富、严谨负责的司机，能够有效应对突发状况，并保证学生的安全。最后，了解校车公司的信誉和口碑也是一个重要参考因素。可以询问其他家长对该校车公司的评价，从而做出明智的选择。

第三段：规划行程（200字）。

合理规划校车行程是确保学生准时到校的关键。首先，学生和家长应提前确定校车的上车地点和时间，以免耽误了校车的发车时间。其次，要根据自己的实际情况选择合适的校车班次。如果家里早上比较忙碌，可以选择早班车，这样可以为孩子留出足够的时间进行早餐和休息。最重要的是要合理安排学生的起床时间，以保证他们有充足的睡眠时间。

第四段：与司机和同学的相处（300字）。

良好的与司机和同学的相处关系有助于孩子的心理健康和成长。首先，学生应保持礼貌和感恩之心，向司机问好并感谢他每天的辛勤工作。司机是每天帮助我们安全到达学校的人，我们不应该忽视他们给予的帮助。其次，学生们应该尊重同学们的感受和空间。在校车上，尽量保持安静，不喧哗打闹，以免影响到司机的专注，也为别人提供一个安静的学习和休息环境。同时，与同学们友好交流也是很重要的，增进了解和友谊，有助于建立良好的学习氛围。

第五段：安全教育（300字）。

在校车上进行安全教育是帮助学生们认识到安全意识的重要途径。在乘坐校车之前，家长可给予孩子一些关于安全的指导，如避免将头伸出窗外、遵守校车上的规定等。同时，学校和校车公司也需要加强安全教育的力度，通过组织安全演练、制定安全管理制度等方式，提高学生们的安全意识。此外，针对不同年龄段的学生，还可以组织一些安全知识的讲座或活动，以提高他们在日常生活中的安全意识和自护能力。

结尾（100字）。

在学生的成长道路上，接送校车扮演着重要的角色。通过选择安全可靠的校车、合理规划行程、良好的相处关系和深入的安全教育，我们能够让学生们在校车上获得更好的成长和体验。希望以上的经验与体会能对家长和学生在接送校车方面有所帮助，让我们的学生能够更加安全、快乐地享受上学的过程。

校车接送工作总结篇十四

为了进一步贯彻落实公安部、教育部《关于进一步加强中小学校交通安全工作的通知》及区委区政府、区教育局的相关文件精神，加强校车管理，明确做好校车安全管理工作责任，确保学生的人身安全，特制定以下安全目标责任：

1、校车驾驶员必须严格遵守交通法规，严禁酒后驾车，严禁闯灯越线，严禁超载、超速行驶，杜绝事故隐患和违规行为，确保行车安全。

2、不准用无牌无证、不符合安全技术标准的车辆接送学生。

3、司机必须是驾龄3年以上，三年内任一记分周期累计分满12分或者发生过交通死亡事故，并负有责任的驾驶人不得驾驶校车接送学生。

4、接送学生车辆必须保证车况良好，必须做好车辆的维护保养，并做好保养维修记录，出车前必须检查车辆，尤其要认真检查刹车、车灯等车辆的.安全性能，严禁车辆在不安全的情况下行驶。

5、接送学生车辆应按核定数量乘坐，严禁超载，严防事故的发生。

6、负责接送学生的车辆驾驶员要准时按送学生，要有乘务员随车负责，并认真记录好乘车学生的名单，不准出现漏接学生的现象发生。

7、负责按送学生的车辆要安全、及时的将乘车的学生送到目的地。

8、对因松懈，不落实责任而造成事故的由交管部门依法追究责任。

9、本责任书有效期：20xx年2月15日—20xx年7月5日。此目标责任书一式两份，学校、校车车主各持一份。

20xx年2月15日。

校车接送工作总结篇十五

校车接送工作总结篇十六

接送校车是现代学生生活的重要组成部分，在学生上下学过程中起到至关重要的作用。随着城市化进程的不断加快，家庭住所离学校的距离可能会越来越远，因此，许多家长选择接送校车来解决孩子的上下学交通问题。接送校车为学生提供了安全、便捷的出行方式，同时也减轻了家长的负担。然而，接送校车上却需要保证学生的安全，提供一个良好的乘车环境。因此，我在长期地接送孩子上下学的过程中，积累了一些心得与体会。

第二段：学会提前规划和安排时间。

接送校车需要严格遵守规定的时间表，没有余地可以浪费。为了确保孩子能够准时上学，家长需要提前合理规划和安排时间。首先，我会根据校车的发车时间和路程，计算出我们需要起床的时间和准备时间，以保证在指定时间到达校车上。其次，我会提醒孩子将需要带的物品提前放好，以免耽误了出发时间。最后，我也会提前查看天气预报，以便根据天气情况作出相应的时间调整。通过充分的提前规划和安排，我能够更好地保证孩子按时上学。

第三段：关注校车安全。

校车是保障学生安全的重要工具，因此，我们需要特别关注校车的安全问题。首先，我会确保校车的清洁和卫生状况良好，尽量避免细菌繁殖和传播。其次，我会关注校车的故障情况，及时通知学校和相关部门进行维修。此外，我还会密切关注孩子在车上的安全，鼓励他们遵守交通规则，不乱扔废物，保持安静。通过关注校车的安全问题，并采取相应的措施，我们能够为学生提供一个安全可靠的出行环境。

第四段：与司机保持良好的沟通和合作关系。

在接送校车的过程中，与司机建立良好的沟通和合作关系非常重要。我们需要互相尊重和理解，以确保孩子的安全和顺利上下车。作为家长，我会向司机了解校车的具体情况，包括停靠站点、行车路线等，以便我合理安排孩子的接送时间。同时，我们也需要及时提供孩子在校车上的特殊需求和注意事项，比如孩子的病情、禁忌等，以便司机能够更好地照顾到孩子的需求。通过与司机的良好沟通和合作，我们能够更好地协同努力，保障学生的出行安全。

接送校车虽然需要耗费家长的时间和精力，但是它也带来了诸多好处。首先，接送校车能够提供给孩子安全、便捷的上学方式，减轻了学生的交通压力。其次，接送校车也增加了家长与孩子之间的沟通和交流机会，能够拉近亲子关系。此外，接送校车还能够培养孩子良好的时间管理能力和独立性。通过接送校车的经历，我不仅提高了自己的时间规划和安排能力，还加深了我与孩子之间的情感，让我更加关注孩子的成长和安全问题。

在接送校车的过程中，我逐渐意识到它的重要性和在生活中的价值。通过提前规划和安排时间，关注校车的安全，与司机保持良好的沟通和合作关系，我们能够为孩子提供一个良好的上学环境。接送校车不仅解决了学生的交通问题，还培养出学生的自理能力和独立性。因此，我将一直坚持接送校车的工作，在这个过程中不断成长和进步。