总结可以让我们更深入地思考问题，从而提升我们的思维能力和解决问题的能力。总结的语言要简练明了，既要准确表达观点，又要注意突出重点。以下是一些经过精心挑选的总结范文，希望能给大家提供一些写作灵感。

教师出勤情况总结篇一

__年,我在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置,在教学上,在班主任工作中,都有明显的进步。

在教学上，首先工作态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高业务水平，我常抽出时间听李立泽老师的课,基本上节节不落，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的适合于普通班、北辰班的教学方案。我在每次备课前都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全，详略得当、重点突出;讲课之后即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中，不断调整教学方法，结果教学进行的更加顺利，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。每次讲完课，都精选习题留作作业，作业全收全批，还在学生的作业本上注意写一些鼓励性的话，提高学生学习历史的兴趣。而且在教学过程中,我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学历史的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后成绩提高很快，如7班的孙冠、邓涛等同学。对于后转来的学生和后进学生我也一视同仁，帮他们找教材，辅导资料，总之力争做到不放弃任何一个学生。比如8班的，由于初中历史学的就不好，高一几次考试考的都不理想，而对历史产生了畏难和厌学情绪，我及时找他给他讲方法，帮他串重点，串线索，并鼓励他一定要树立信心，结果他很快赶了上来。

经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。如：校青年教师汇报课评比二等奖，教案评比一等奖，所教班级会考通过率较高，高二以来7班8班历史成绩均在同类班级中领先。

在班主任工作方面，

三对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。

当然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是:。

一在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。

二。谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事搞好关系。言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师标准要求自己。

三在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。

总之一句话,选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为保定二中的发展抛撒自己的青春和汗水。

教师出勤情况总结篇二

本周学校安排了八位朝圣学社的教师讲课，由于有事，周三没能够去听，只听了李老师，李老师和朱老师的三节课，虽然只有三节但也有很多收获。其中李老师的课是第二次听，另两位老师的课是第一次领略，都各有千秋。

李老师一直走在我校课改的前列，受到很多领导及教师的好评，前面没有机会学习一直感到遗憾，这次终于有机会领略了她的课堂风采，的确名副其实。纵观李老师工作室中发表的文章及反思无不看出她的用心努力，在各方面学习的都很认真扎实，总结反思的深刻透彻是我们所不及的，所以她的成长是必然的，有付出早晚会有收获的。正由于李老师的辛勤努力，她的这节课非常成功。在这节课上李老师深入贯彻了小组合作学习的理念，把126策略作了很好的诠释。

在这节课上各小组也是对六个任务进行了两次讨论，抽任务前一次，抽任务后一次，这样就为学生的完美展示做了充分的准备，给了学生展示的基础和信心。在展示过程中，各小组由主持来说明任务的分配，使课堂流程很顺畅。每个问题有不同的组员来回答，给大多数同学提供了展示的机会，学生回答补充的积极性也很高，课堂气氛积极活跃。特别是每个任务结束后的小组总结是本节课的一个特色和亮点，能让学生知道每一个任务后的收获与注意事项，这样在最后的总结收获环节学生就会有话说，把课堂填充的有血有肉。在学生展示时如果能让学生把课本上的话变成自己的语言，回答问题时脱离课本可能会更有效果。

李老师的课我上一轮听了一次，这次与上次相比有了很明显的进步，特别是老师讲的比上次少了，学生展示时更有自信了。学生交流时各小组自觉到各任务前进行更有效的交流与讨论，增强了小组合作学习的时效性。在展示过程中，也增加了总结的环节，使知识点更系统化。展示过程中合作也体现在了小组间，本组解决不了的其他组的同学帮忙解决，体现了全班的合作。总之这节课是成功的，李老师的进步也是明显的，期待更优秀的课。

朱老师的地理课讲的也很有特色，利用了电子白板多媒体，增加了课堂的趣味性，提高了学生学习兴趣。在这节课上对任务也是进行了两次充分的讨论交流，做到了精心准备。在展示时用石头，剪子，布的形式决定任务比较新颖，增加了趣味性。并且展示过程中关注了后进生的发展，给了他们表现的机会。小组内1，2号解决5，6号不懂的问题的做法很符合小组合作学习的理念，是值得提倡的。可能七年级学生存在共性，展示时信心不足，声音不大，放不开，这需要所有七年级老师共同努力，我也一样有责任。如果各环节时间安排再合理一些本课会更完美。

总之，学习就有收获，或多或少。相信在我们现在的课改学习浪潮下，我们所有老师都会受益的，进步是必然的，加油吧！与所有同事们共勉！

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教师出勤情况总结篇三

时光荏苒，岁月如梭，转眼间一年又已过去，回顾这一年的工作，我在学校领导和各位同事的支持与帮助下，立足本职，围绕青爱教育、心理健康教育和学生会工作，脚踏实地，开拓创新，以务实的工作作风、饱满的工作热情，积极履行自己的职责，优秀地完成了各项工作。现将我这一年来的工作情况总结如下：

一、政治思想：不断提高政治思想觉悟，时刻以合格党员的身份要求自己。本年度，我认真学习党的各项方针政策，树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观，积极参加学校组织的各项业务学习，坚持政治理论学习与业务学习相结合，积极提高自身认识和政治思想觉悟，积极要求上进，通过考验光荣地成为了一名正式的中国共产党员。

二、道德修养：不断提升个人的道德修养，牢固地树立爱岗敬业的思想。我积极关心集体，爱岗敬业，顾全大局，服从学校的工作安排，维护学校荣誉;为人师表，仪表端庄，修身养性，注重自身涵养素质的提高。与学生相处时，尊重学生人格，关心和爱护学生，保护学生的自尊心，体谅学生，始终以学生的终身发展为原则对学生进行素质教育;与同事相处，相互尊重和体谅，团结友爱，互帮互助，建立了深厚的队友情谊。

三、业务进修：不断精进个人专业业务能力，努力以实践工作促专业发展。本年度，我积极参加相关单位和机构举办的专业培训和活动：1月份参加了辽宁抚顺举办的“全国青爱教育种子教师培训”，3月份在江阴市图书馆听取了专业讲座，4月份参加了“江阴市心理健康协会会议”，9月份参加了“青爱工程江阴基地教材开发会议”，10月份参加了“青爱工程江阴基地启动仪式”并听取专家讲座，12月份参加了北京举办的“青爱工程2014年度工作计划会”，1月份参加青爱工程空中联盟群的专业培训。

四、出勤情况：考勤方面始终以学校工作为先，以大局为先，爱岗敬业、恪尽职守。我热爱自己的工作，严格遵守学校的各项规章制度，在做好各项教育教学工作的同时，有效处理好学校工作与其他事务之间的关系，高效地做好自己的工作。

五、履行职责：作为一名承担了维护高中学生心理健康的'心理老师，我刻苦钻研，不断提高自己的专业技能，努力以自己的特长为学校发展出力;作为一名学生会指导老师，我踏实工作，认真做好德育处的文件资料管理工作，努力成为领导的优秀助手。

六、工作实绩：本年度我对心理健康教育课堂进行创新的尝试，根据心理教育专题，运用电影课的教学模式，结合心理辅导的技术，对学生进行心理辅导，受到了学生的热烈欢迎与喜爱。除了常规工作和上好心理课、每天中午做好心理辅导、每周给学生开好校本课程、带好心理社团之外，我还做了以下工作：

今年1月，在全校三个年级分别开展了《释放青春正能量》心理讲座;3月份，在校女生节中给高一年级全体女生作了《爱青春爱自己--女生青春期教育》专题讲座;4、6月，作为江阴市未成年人指导中心的志愿者在江阴图书馆为江阴的学生和家长作了《爱青春爱自己--解读青春期异性交往》和《让你的孩子像星星一样闪亮》专题讲座;10月份，心理教育电影课《真爱值得等待》获得江阴市心理会课说课高中组第一名、心理教育电影课《开启生命正能量》获得无锡市心理会课高中组一等奖第一名;10月18日，作为研究成果，为江阴市第五期优秀班主任培训班作了《让电影成为学生成长的心灵伙伴--电影课在班主任工作中的应用》专题讲座;11月份，在学校承办了江阴市“青爱杯”中小学心理健康教育(高中、中专组)会课比赛过程中努力做好配合工作;12月份，为我校全体班主任、德育条线领导老师作了《关注学生心灵成长，维护校园心理安全》专题培训;12月份，为全国青爱小屋空中联盟做心理电影课专题培训，并在北京举办的青爱工程2014年度计划工作会上作《让电影说话--心理教育电影课的设计》汇报演讲。这些讲座，受到了广大老师、学生和家长的赞誉。一年来，我认真刻苦，真情付出，努力成为一名优秀的一线教师。

总结是为展望未来，只有在不断的总结中发现问题、改进错误才能迈向更大的成功。作为一名年轻教师，有着热情，但往往缺乏经验，在工作中往往会出现慌张盲目、不知进退、粗心大意、自不量力的情况，在今后的工作中，我将继续不断地学习和努力提高自己的修养，让自己更加成熟，让工作更加出色。

教师出勤情况总结篇四

时间过得很匆忙。回顾本学期的地理教学工作，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业和评价作业，做好课后辅导工作，广泛涉足各种知识，形成相对完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学，使学生学习和提高，从而不断提高教学水平和思想意识，顺利完成教育教学任务，让自己在教学中获得很多好处。过去一年的教学工作总结如下：

1、认真研究教科书，了解教科书的基本思想、基本概念、每个句子、每个单词，了解教科书的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，可以自由使用，知道补充什么信息，如何教好。

2、采取相应的预防措施，了解学生原有知识和技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识的困难。

3、考虑教学方法，解决如何教学生掌握的教材，包括如何组织教材，如何安排每节课的`活动。

4、组织课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生的有意关注，保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，营造愉快的心情，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，克服了之前重复的问题。课堂问题面向所有学生，注意引起学生学习地理的兴趣。

今天的中学生仍然喜欢移动，有趣，缺乏自我控制能力，往往不能按时完成家庭作业，一些学生抄袭家庭作业，为了解决这个问题，我努力做好学生的思想教育，使这项工作落实到学生的学习指导中。一是做好对学生学习的指导和帮助，特别是在后进生的转型中，努力从友好开始，从表扬开始，激发学生对中国地理环境、当地习俗的理解和理解。因此，进一步把握学生的心理状态，有针对性地教学生，激发学生的积极性和学习兴趣。

在教学过程中，充分利用现有的知识基础，引导学生思考文本中提出的问题和现象，设计或补充学生熟悉和感兴趣的地理问题和形象，展示丰富多彩的地理内容和智力价值，增强学生对知识的渴望。

在总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博学长处，提高教学水平。

首先，在我带来的地理课上，人与地之间的关系是学习地理知识的主要线索，注意列出的问题和地理事物，激励学生使用周围的人与地之间的关系材料，使学生真正理解掌握地理知识的重要性。此外，从地理学与其他学科相互联系、相互渗透的角度，引导学生正确理解地理基础知识与其他学科的关系，改进教学方法，取得良好的效果。

其次，在教学过程中，引导学生阅读文本，分析总结阅读、听、图片、动手、大脑等方法和要求，并利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式。根据初中生的特点，要求应简洁、具体、可行。并经常督促检查，养成学生良好的学习习惯。

第三，认真组织复习、考试、考试等课外活动。注重教学生了解地理知识在生产建设中的作用，主要体现在农业、工业及其联系环节——交通运输等方面。在掌握地理知识的同时，将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来，培养学生的各种兴趣爱好，多读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

虽然在一年的教学工作中取得了一定的成绩，但与现代教学质量的要求还有很长的路要走，仍然存在一定的不足。例如，在教学工作中，课堂语言仍然温和，通常考试少，语言不够生动。这些问题需要在未来的教学工作中不断改进和改进。

教师出勤情况总结篇五

xx年7月我从大学毕业，回到xx中学工作，在过来的这xx年内，我能坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进，回来工作一年多，我即向党组织递交了入党，并到县党校参加了入党积极分子培训班的学习，如今我已光荣地加入了中国共产党。

我与周围人们的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言，我尊重同事，团结同事，乐于助人，如帮助其他教师修理电器，帮助别的教师打练习题、试题，教他们使用电脑，我还任武高计算机培训班的上机辅导教师，教了多期的学员。我多次送生病的教师、学生上医院就诊等。我能关心、爱护学生，同时也得到学生的尊敬，在学生问卷调查中，出国留学生对我的满意率均达90%以上。

我积极参加学校的各项活动，积极下班参加班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。学校安排的晚上下班辅导，我很少缺席。我遵纪守法，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能积极完成。除了教学之外，我还做学生的指导工作，兼管学校的音响，为学校的各种会议及时地提供音响。

在我不断进步，在我取得成绩的同时，我也看到了自己的不足，但我将会虚心向其他教师请教，不断改变自己的缺点，发挥自己的优点，使自已教育教学水平能够更快地得到提高。

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教师出勤情况总结篇六

教育教学工作总结与反思一学期很快过去，可以说是紧张忙碌而收获多多。这学期我积极地去适应新课程的要求，责任促使我做好工作，无怨无悔的做好工作。期间灰心过，气馁过，但更多的是鼓起勇气向前进，一学年过去了，作为六年级部教研组长就教研组和自己的教育教学工作很有必要小结反思。

开放式教学：由教师通过开放题的引进，在学生参与下解决，使学生在问题解决的过程中体验数学的本质，品尝进行创造性数学活动的乐趣。开放式教学中的开放题一般有以下几个特点：一是结果开放，一个问题可以有不同的结果；二是方法开放，学生可以用不同的方法解决这个问题；三是思路开放，强调学生解决问题时的不同思路。

新授前都是让他们先收集资料，然后在课堂上互相交流通过搜集资料使他们感受到数学就在我们的身边，通过互相交流使他们学到了他人的知识，使学生们共同发展，共同进步，所以说在新课改中不知不觉师生的关系近了处于平等的地位，讲台也变大了，在也不是三尺讲台了，教师已经溶入学生中间了，学生也不在封闭而是互相合作主动讨论、探讨、学生们不在感觉数学枯燥乏味，而是生动有趣，感到了数学就在我们中间。

探索式教学：采用"发现式"，引导学生主动参与，探索知识的形成、规律的发现、问题的解决等过程。例如"谈谈储蓄的利息"就是来源于社会生活的实际问题，指导学生认真阅读并作一些简单的计息演算，就能加深学生的印象，使他们感性地认识到学习数学的好处，提高学习兴趣。

诱发学生的灵感。在教学中，教师应及时捕捉和诱发学生学习中出现的灵感，对于学生别出心裁的想法，违反常规的解答，标新立异的构思，哪怕只有一点点的新意，都应及时给予肯定。同时，还应当应用数形结合、变换角度、类比形式等方法去诱导学生的数学直觉和灵感，促使学生能直接越过逻辑推理而寻找到解决问题的突破口。

生怕"节外生枝"，过分讲究课堂教学环节的丝丝入扣，教师往往在一节课的各个阶段，按"套路"引领学生一步一步去"走教案"就行了。这种课看上去紧凑，但缺少一种动态生成，往往以牺牲学生学习的积极主动性为代价，弊病很多。

教师出勤情况总结篇七

自20xx年来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

一发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

二调动学生的积极性

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

三做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到"真诚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。

其次做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

教师出勤情况总结篇八

教师出勤情况总结篇九

自8月20日以来，我校按南湖中间黉舍的联合安排和安排，集结带领、集结精神，有筹划、有目标地在全校教师中深切展开，以“修师德、练内功、强本质、树形象”为主题的集训进修活动。经过议定展开工作总结，构造师德师风考评和师德档案的填写，学新课标、新课改、新讲义交换传授教研经验，特别是构造全校教师参加南湖办事处师德师风进步古迹报告会活动，听专题报告，写传授反思，调集教师评论辩论交换，比较进步找差距等，进一步巩固成长了近3年来师德师风的构筑结果，进一步进步了全校教师的思维交易本质，获得了必定的成绩，在教师中收到精良的回声，现将进修环境总结以下。

1、根本作法。

（一）联合干部思维，当真安排安排，加强构造带领。

我校展开以师德师风教诲为紧张内容的暑期教师集训活动，对进步教师步队集体本质起到自动效用，收到了较好的结果，也还存在少数教师上课时利用通信东西、酒后上讲堂、教诲见解陈腐等题目。这些题目不办理，必将感化教诲奇迹的和谐、健康、连续成长。我校带领干部富裕认识展开的紧张性和必要性，再抓暑期教师集训机遇，再借暑期教师集训春风，进一步进步教师思维交易本质，改革和立异黉舍内部办理，自动增进黉舍连续健康的成长，竭力创办人民如意教诲。集训进修是一项严明的活动，如果思维不联合，贫乏周到筹划和安排，不但起不到自动效用，相背会造成很多负面感化。在集训进修前，黉舍校委会召开专题集会，传达了上级有关文件精神，联合全部带领干部思维，细致安排安排本镇进修活动。会上，汪芳祝校长强调说：“……火车跑得快，端赖头来带，我们干部最终要联合思维进步认识，不要觉得如许的活动年年搞，就那么回事，逛逛局势，明白差事算了；而是要在思维上珍视，举动上务实，结壮展开，求得实效。……”黉舍建立了集训进修带领小组，订定了切当可行的履行方案，明了了进修内容，法则了进修时候，发起了进修要求，安排了进修日程。

（二）广泛宣扬策动，加强查抄教导，落实进修任务。

8月21日，全校教师在黉舍集结，召开大会，广泛宣扬策动，拉开了进修的序幕。在进修进程中，特别对教师作了明了的规律要求，每天的活动安排了详细当真人，每天由专人当真点名，要求每个教师必须按时签到，法则集训期间教师无端缺席的传达责怪，并对个人处以经济惩罚；每天培训结束后，处室、年级组和教研组当真人要对本组每位参训教师当天的进修笔记进行查抄，并及时向黉舍紧张当真人报告请教教师进修、糊口生涯环境，反馈本组位好坏典型及别的信息。黉舍紧张当真人注意与处室、年级组、教研组当真人和教授漫谈交换，明白进修状况，摸清教师思维动态。有的教授说，非常坚苦放假歇息歇息，搞甚么进修，带领真会整人；有的人说本身工作那么当真当真，不必要进修。针对这些不对的认识，黉舍当真人做细致的思维工作，及时改正。各单位当真同志构造得力，集结进修点名签到，评论辩论交换大家讲话，总结领会联合装订。全部进修有安排、有活动、有查抄、有签到、有记录；教师有资料、有笔记、有总结领会。因为黉舍珍视进修的进程办理，从而包管了进修任务的落实，进修活动有章可循，有的放矢，绘声绘色；克服了规律松散，思维松弛，应付差事，走式样的现象。

（三）干部严以律己，集训全程参加，进修领先树范。

8月24日，在全校教师集训进修总结会上，黉舍汪校长既交换了本身的进修领会，又发起了进修的要求；特别是他从四个方面（教师要有崇高的追求、要有爱心、要有高超的育人技巧、要有保全大局的襟怀怀抱）谈了本身对师德的独到领悟，在广大教师中激起了千层波浪，博得了好评。教授们说，汪校长对师德的独到领悟，把握了师德的内涵，抓住了师德的精华，内容凝练而又详细，简便而不浮泛，讲解普通易懂，让人折服；畴前修师德无从脱手，本日终究找到了冲破口。在此次进修中，黉舍校委会成员既是进修的构造者，又是一个进修的参加者，扮演着两重角色；不因为是干部不进修，也不因为事多而疏于进修，而是要求教授做到的本身最终做到了；全校教诲干部全程参加，无一告假现象，领先进修，起到了很好的榜样效用。

（四）坚定四个联合，讲究进修方法，珍视进修结果。

黉舍在严明、务实的同时，力求禁止进修的单调性，讲究进修方法的多样性。一是以“远”“近”进修相联合，“远”是远学全国师德斥候，经过议定报刊和放光碟构造进修；“近”是构造评比本校师德斥候并听其作师德报告，并构造教师进修并撰写师德反思材料。二是把集训进修与总结工作查找办理题目相联合。黉舍当真总结了上半年工作，全校教师对过去一学年的工作进行深入反思，自我分析，取长补短。三是把进修与师德师风的考评，建好师德档案相联合。黉舍根据建师德档案的要求，当真构造考评和填写。全员参加，个人自评，教授互评，考核小组复评，不打干系分，不打人情分，力求客观刚正，档案填写异国流于式样。四是把进修与构造教师进修新讲义、新课标、新课改，提拔教师新理念相联合。构造全部教师听师德师风进步个人专题报告，写3000字以上的传授反思。

2、进修成果。

（一）经过议定进修，再次考验了我们的教诲干部，查验了我们的教授。

此次集训进修处在暑假期间，又处于黉舍基建傍边，黉舍事多事杂；又恰逢高温气候，酷热难熬……面对这些实际坚苦，我们的黉舍暑假集训带领小组，总揽黉舍工作全局，凸起工作重点，异国惊慌失措，与中间黉舍目标同向，工作同步。我们的教师明局势，识大局，舍家庭小事，忙进修大事；老教师学而不厌，年青教师谦虚好学，全校教师自动向上，进修的自动性和自动性进一步加强，进修热忱高，学风浓。此次进修不但仅是一次进修会，更紧张的是一次教诲干部本领、风格，教师师风的亮相会、查验会。

（二）经过议定此次进修，查找出了黉舍存在的题目，进一步明了了今后工作竭力的方向，自动增进了工作。

在进修中，我们总结过去，查找题目，筹划将来。一是主旨意识不强，一些有的教师师德不高，代价观异化，思维见解坚硬，责任心淡化；二是有的教师贫乏进步精神、立异意识，教诲见解陈腐，仍然搁浅在应试教诲阶段，上课举座灌，复习搞题海战术；三是少数教师讲堂随便性大，教诲门生方法大略；四是黉舍办理有待进一步典范。发觉题目胜于发觉真谛。题目异国发觉永久是题目，查找题目不是坏事，及时整改更是有益于工作，我们要面对这些题目，净静思虑，分析泉源，分析风险，当真整改。

（三）经过议定进修，教师思维认识进一步获得进步，工作的干劲更足。

进修中，教师们重温了教师职业操行典范，各项规章轨制和有关教诲法律标准，进一步加强了法律标准意识；当真总结工作，自我分析，取长补短；收听看全国师德斥候和本年抗震救灾好汉教师报告会，进修本位典范，取长补短；参加师德考评，更是加强了修师德的紧急性；听师德师风专题报告，进修新课改、新讲义、新课标，进步了教师新的传授理念……经过议定此次进修，全校教师思维认识进一步进步了，岗亭意识、责尽情识、改革意识和进步意识进一步加强了，给教授们加了“油”，充了“电”，“洗”了脑，鼓了劲，导了向；给新学期工作深切了盼望和活力。

（四）经过议定进修，更新了教师的传授理念。

在进修中，我们还构造了赴武汉、黄州进修培训的教师进行了心得交换，他们带回的全新的教诲理念和科学适用的教诲传授方法，使我校全部教师能够更好的变化教诲传授见解，更加有力的增进了新的课程标准的贯彻和落实。

（五）经过议定集训，我校顺利的结束了教师的聘用工作，兑现了教师的优势配合，从头整合了师资步队，为下一个学年度的工作，做好了人力上的筹办。

3、体管帐划。

我们此次集训进修，学完了法则内容，结束了进修任务，到达了预期目标，我们的领会是：建立机构，联合认识，细致安排是前提；广泛策动，狠抓落实是关键；带领珍视，风格务实是包管。师德师风的构筑不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更紧张是落实在各本身的举动中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有进修毕生制的倡导；此次集训进修虽已结束，可是加强师德师风构筑却永久异国尽头；在今后的工作中，我们将大力大举弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的花匠精神，坚定不懈地抓好师德师风构筑，内强本质，外树形象，为促成我校的教诲奇迹巩固健康成长而搏斗。

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教师出勤情况总结篇十

本学期，我担任五年级二班语文教学工作。回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。

课堂是学生获取知识与培养能力的.主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下功夫。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

语文是一种语言。因此，需要让学生多读，多讲，多练。针对农村孩子普通话不太好的情况，我在教学每篇课文时，必范读，教读，让学生在朗读中体会祖国的语言美，从而激发学生的朗读兴趣，培养学生的朗读能力。上课回答问题，也要求学生们用普通话做答。并在课堂教学中，提供说话机会，鼓励学生大胆发表自己的想法，提高语言组织的能力。

语文是一门工具学科。学语文是为了用语文。为了提高学生的写作能力，我首先激发学生的阅读兴趣，我让学生在早读课上读一读优秀作文，因为读比看更能让学生从中受益。其次，要求学生在课下阅读课外书集，并做笔记，积累大量的好词好句，这是写好作文的关键。在写作文时，我也是严格要求，写好初稿后，要经过反复的修改，才誊到作文本上。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了明显的提高。

另外，针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，采取加分减分制，一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。

本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长。同时，在班中成立互助小组，采用“一对一”形式，让优生来带动差生学习。并在课堂上创设机会，多给予差生鼓励，树立他们的信心，促使每一位学生都有提高。此外，我还采取四人小组学习，“小小组长”帮扶，让学生学会交流，互相取长补短。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自学语文的能力得到了提高。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

由于自身的能力有限，教学的经验不足，本学期在教学中还存在着不少的问题。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着问题，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交，或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。今后的教学中还有待进一步引导改正。

教师出勤情况总结篇十一

尊敬的领导：

您好!

我是大班的__老师，今天由于自身原因导致上课迟到，我在这里想做一次郑重的反思和检讨，希望能够反省出这次工作失误的原因，也做出一次总结和勉励，不会在将来再出现这种情况了。

幼儿园的孩子们的年龄都比较小，是需要老师时时刻刻的陪同的。我的迟到会让孩子们的安全和教育都得不到保障，这是一个严重的问题，我在今后会严肃地对待这个问题，绝不会再纵容自己出现这样严重的问题。作为一名幼儿园老师虽然是辛苦一些，但是能够看着孩子们开心的笑脸，我也时常感到满足和幸福。也许这就是作为一名教师的荣誉和幸福吧!

总之无论如何我都不应该出现这样的情况，今天上课迟到完全在我的意料之外，其实原因就是从家赶过来的路程太远，而且堵车。这才让我出现了迟到的现象。我知道作为一名合格的老师，不要去找任何借口，但是有些时候也是真的有一些原因导致的，所以，我希望校领导可以稍微的理解一下我的心情。

这次对孩子们感到很抱歉，我已经和孩子们阐明了我为什么迟到的原因，也很真诚地道了歉。可爱的孩子们也通通理解我，说没关系，甚至有孩子说，希望老师在匆忙赶来的路上注意安全，我真的又气自己又非常感动。这些可爱的孩子能在自己老师出错后，没有责怪，反而是理解包容关心，这是多宽的胸怀，孩子们都是祖国的栋梁啊!

因此，我会付出自己百分之一千的努力去做好自己的工作，让孩子们茁壮健康的成长，希望能够弥补我这次的失误。我也会常常提醒自己要管理好自己的时间，严格给自己安排好工作任务走，不会再第二次这样的情况了。

这件事让我感到很自责，也让我明白了作为一名祖国的园丁应该去承担的责任和义务，只有好好的履行自己的职责，祖国未来的花朵才会越开越盛，希望领导知道我的反思和情况后，给予我批评，我会在今后的工作教学中，更加理智一些，做好自己的工作，不再让孩子们经历这种事情了。

检讨人：___。

20__年__月__日。

教师出勤情况总结篇十二

我们常说教师工作的主阵地在讲台。教学的艺术在于打造高效的课堂。本期以来，围绕着如何提高课堂教学效率，打造高质高效的课堂，我进行了一些积极地探索和实践，具体体现几个方面：

由于学前教育不均衡，所以孩子学习的起点参差不齐。预习一方面可以帮助学习“暂时落后“的孩子迅速赶上去缩短孩子在学习上的差距；另一方面，可以让学有余力的孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法，为长远的学习做好准备。

所以本期继续坚持让孩子预习课本先学后教。本期中我严格按照预习三步骤：

一读、（即读文字读插图按一定的顺序一字不漏的出声朗读或默读都可以，）

二划（划重点句、重点词）、

三做（记、背）要求学生，而且，对于学生的预习提出了明确的要求：比如计算课通过预习要学会计算的方法，概念课要背过概念，解决问题课要弄懂每一步解答意义等。

对于孩子们的预习结果，要及时的检查、评价、反馈。我通常分三个层次：

（1）有没有做到读、划、做；

（2）书上的问题有没有回答；

（3）思考的深度和熟练程度如何。鼓励表扬预习较深入的孩子，以点带面激励孩子们的预习。

学生是需要被肯定的，在课堂上充分利用预习的结果，通过“我来讲、我来做、我来问”等措施，给孩子们提供充分展示自我预习成果的机会，这样他们才会觉得预习是一件非常有意义的事，才会乐意去做，并能长久的坚持下来。本期中孩子们在的预习导航卡的引导下参与到课堂复习、预习、探究、练习等环节中。

预习导航卡的介入一方面课堂容量加大了，动笔练习的机会多了；另一方面，因为它注重孩子自主探究、和以前老师讲，学生听的方式相比，它能保证所有孩子都参与课堂思考。因此，从这一点上说，可以大大提高课堂效率。

课堂上无论是哪一个环节，都有最高效的实施方法。比如先干什么，后干什么，那些事情可以融合在一起做。哪些问题请那些人来回答。新知的学习重点在哪里等。我经常告诉学生，每项活动参与的感官越多，效率就越高。老师们应该经常动一动脑子。

比如说检查学生背概念。通常我会让学生在读一遍之后，（可以边读边写，复杂的较难理解的可以多读几遍）尝试背诵，我会和他们一起背，3遍过后请优、中、差各一名学生展示，感觉都差不多了，同桌两人互相检查。最后用一些习题，检测对概念的理解。为了提高孩子背概念的兴趣，我还专门让孩子进行背概念竞赛，自由背，抽号背，联合对抗，接力背等等。

实施分层教学，因材施教。对于学有余力的孩子我们将在班里创设竞争的氛围，如优等生他们之间的竞争，挑战难题的竞争等，促使他们的思维处于积极活跃的状态。鼓励他们尽量用多种方法，多种思路解决数学问题，尽量想一想与众不同的方法，多思考“为什么”提高发散思维能力，促进智力发展。我还会教育他们多帮助需要帮助的其余同学，在帮助人的过程中，体会到成就感，从而培养积极的人生态度。

他们的作业多数采用对改的方式，鼓励他们自己给自己布置有挑战性的作业，达到拔高的要求；对于目前处于弱势的孩子，我会从抓他们基础知识的掌握和基本技能的形成做起，重视课时目标过关和单元素质过关，作业严把关，发现问题，及时修正，让孩子在老师的帮助下，在和同类孩子的竞争中找回自信，迎头赶上。

1、分层评价

2、针对某一项技能的评价

3、“扫尾巴”工程

总的来说，要想真正提高课堂效率，老师要学会引着学生学知识，学会放手，把机会、时间充分的还给孩子，在孩子的头脑中构建知识网络，激发孩子的`学习欲望，才能最终实现轻负高效。以上是我本期以来一些不成熟的做法，希望能给大家一些参考。

教师出勤情况总结篇十三

一年来，我校坚持走内涵发展之路，以校本培训为龙头，积极创建“学习型”学校。我们以“从细节入手，关注教师素质及课堂教学有效性”为培训研究重点，以学、研、训一体化的培训模式，营造教师共同研究的学习氛围，建立校园学习文化，为教师强内功、提师能注入不竭的动力，促进了学校可持续发展。

根据本校的师资情况，制定了教师教育工作计划、校本培训计划、班主任、新任教师培训计划等各种校本培训方案，充分利用校内外师培资源，对教师进行全方面的培训。领导重视，以规章制度做保证，切实可行的制度，是教师教育工作顺利进行的保障。目标明确，以切实可行的计划做保证。

1、强化教师培训，提高教师业务理论水平。

在提升教师内涵的大环境下，今年把组织教师进行业务理论学习的工作放在了首位。学期初就根据学校特色，制定了本学期的学习专题，对教师进行了新课程培训、业务理论学习。今年组织参加县市省90学时培训达15人，省30学时远程培训达35人次，收到了显著的效果。充分利用校本培训进行了课堂教学培训、自主学习、教学经验交流等。促使教师在不短完善自身的知识结构和理论素养的同时，提高了教师研究和解决教学实际问题的能力。

每位教师在撰写万字读书笔记和读教育名著撰写心得体会的基础上，要结合自己的任教学科结合自己的教师实际撰写一篇教学案例、至少一篇教学反思，今年30多篇文章获得县级及以上奖励；每学期至少听课10-15节。通过这样理论联系实际的反思、交流，解决了教师课堂教学中的疑难困惑，促使教师逐步成为了研究型的教师。

2、强化教师的校本研修管理

每次组织的校本研修活动，都要做详实的活动记录。加强出缺勤的管理以及记录。学校按时对教师自主学习笔记，读书笔记、听课记录等校本研修记录做检查、记录、评比。促使校本教研工作不断的改进能更深入的开展。

我校根据校工作的具体特点，不断提高教师素质，提高教师服务教育教学的教育理念。我校通过不断的实践——反思，为教师的发展提供了良好的学习、研修氛围及环境，使每个教师都有不同程度的发展。

我校张虎女、李欢欢参加县教育局组织开展优质课评比获得一等奖，黄芳芳、董雷雷参加县教育局组织开展优质课评比获得三等奖。潘林福老师获得体育试课一等奖。胡碧碧说课比赛获县一等奖。此外，结合教研组安排的名优教师示范课和青年教师汇报课。专家教师研究课，及校本培训沙龙活动，组织教师听评课。

教师成长为学校发展注入了新的活力。一年来，学校在许多方面取得了优异成绩。其中，周曼、杨海晓、吴燕燕等3名老师被评为市骨干教师。黄芳芳老师被评为县骨干教师。胡碧碧获县级骨干教师。董雷雷、李翩翩获学区骨干教师。

11月份选派潘林福、季拉拉、邵呵呵三位教师组成的体育代表队和孙芒芒、黄芳芳、金汇慧三位老师组成的美术代表队以及黄晓亮老师（与其他学校教师组成信息技术队）参加县教师学科素养比赛，最终成绩非常喜人：体育代表队获得第一名（参加温州比赛）、美术代表队获得二等奖、黄晓亮老师与其他学校组成的信息技术队获得二等奖；在“学科素养比赛文本解读个人赛”中，潘林福、邵呵呵、季拉拉、黄芳芳四人获得一等奖，黄晓亮、孙芒芒获得二等奖；在“学科素养比赛学科技能个人”赛中，潘林福、邵呵呵、季拉拉、黄芳芳三人获得一等奖，黄晓亮、孙芒芒、黄芳芳获得二等奖。

12月份，潘林福、季拉拉、邵呵呵三位教师组成的体育代表队参加市教师学科素养比赛，成绩突出：“团体总成绩”：获得一等奖第二名；在“学科素养比赛文本解读个人赛”中，潘林福、邵呵呵、季拉拉均获得一等奖；在“学科素养比赛学科技能个人”赛中，季拉拉获得一等奖，潘林福、邵呵呵获得二等奖。

25位教师的篇教育教学论文25篇、教学设计在县获奖。其中，在县小学教师优秀论文评选中，胡瑞琼、邹显微、吴燕燕、胡碧碧等4位老师获一等奖、夏爱五等8老师获二等奖，余子静等13位老师获三等奖。在进修学校20xx年优秀教育论文评选中，胡益浩老师获二等奖，邹秀媚等2位老师获三等奖。征文比赛胡瑞琼、胡碧碧获二等奖。陈海霜获三等奖。高段数学参加县里命题比赛获得二等奖，参加市里比赛获得三等奖。邹跃奥、潘林福2位获县案例评比一等奖。季拉拉、黄芳芳获县二等奖、胡益浩获三等奖。12月份陈林焜老师所写的论文《活跃工会思路提高职工素养》获得县二等奖。

此外，积极组织教师参加论文撰写及投稿活动，教科室开展了“教师论文撰写及投稿”的专题培训活动，定期组织教师撰写论文。一学年来，在教师论文发表方面取得了可喜的突破。有9位教师的14篇教育教学论文在各级各类刊物发表。

通过加强校本培训，广大教师的教育观念发生了深刻的变化。首先，广大教师真正学有所得，学以致用。其次，教育理念也发生了深刻变化。校本培训是教师继续教育的主要形式，学校是教师继续教育的主阵地，第三，广大教师的终身教育理念已经初步形成，教师们深切地认识到，接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要，也是自身发展、自身生存的需要。通过培训，广大教师的教育观念和教学策略发生了深刻的变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动，提高了教师迎接课程改革的自觉性。今后将为教师搭建更广阔的研修交流平台，让教师感受最前沿的教育教学理念，不断提高教师专业化水平，为提高教育教学质量服务。

教师出勤情况总结篇十四

我们来自农村的教师得以与众多专家、学者面对面地座谈、交流，倾听他们对数学教学的理解，感悟他们的教育教学思想方法。这次培训内容丰富，安排合理，使学员们受益匪浅。

(一)专家讲座，思想理念的提升!

我们这次培训班名称是：“国培计划”——初中数学骨干教师培训班，班主任是易才凤老师，副班主任是刘咏梅和虞秀云老师，班主任助理是周玲芳和陈艳凤。本次培训，听了专家胡惠闵教授《基于学生经验的学习活动设计研究》等讲座14个，从师德、当前教育教学改革动向、教科研、课堂教学专题、教材解读、现代教育技术应用等多方面进行，各位知名专家、学者、特级教师从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对师德以及教学等教育教学各个领域的独特见解。让我们更清晰地意识到作为一个农村教师该如何看待自己所处的位置，该如何去提升自己的专业水平。在知识方面，我们深感知识学问浩如烟海，也深深地体会到教学相长的深刻内涵。教师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识。知识结构要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学互相渗透，相互融合，只懂自己专业的知识是远远不够的，这一点我们在学习中体会很深。精深的专业知识是教师担任教学工作的基础。这就要求教师要扎实的掌握本学科的基础理论，基础知识以及相应的技能，并运用自如。熟悉本学科的学习方法和研究方法，同时还要具备一定的与本学科相关的知识。学员们在这次培训中发现自己专业知识还很欠缺。只有掌握全面的学科知识才能在教学过程中高屋建瓴的处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深入浅出的讲解。从而保证教学流畅地进行，使学生既学到知识，又掌握学习方法和发展能力。

(二)学员论坛，思想交流的园地!

在理论培训阶段，为了提升每位学员自身的理论水平，安排了三次小组交流。在小组讨论中，学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是农村数学教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣的同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的`教学有着积极的促进作用。对每一个专题进行总结，有了自己的看法，有了自己的思想，有些观点非常精髓，有独到的见解，我们有些学员开玩笑的说：“我们自己也有一些专家的天份!”。

(三)反思，理论水平提高的源泉!

这次培训要求每个学员每天都要做笔记，写反思学习日志，写心得体会，提出困惑。也为我们学习和交流提供了一平台。认识到继续教育的重要性，树立终身学习的目标，这次培训，就自身更新优化而言，使学员们树立了终身学习的思想。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。

本次培训，汇聚了全省各地的骨干教师，每位培训教师都有丰富的教学经验，教学的外部条件也非常相似，但也存在着许多的差异，为我们之间的相互交流提供了很好的一个交流平台。因此，成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，学员们在交流过程中，了解到各区县的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相互促进，共同提高。

(一)教学实践，本身就是一种环境的体验。

在职研修自主学习安排三个月，12月18日开始，我们回到学校进行教学实践分散学习。通过教学策略的修正，对比教学，使我感触到自身课堂教学中最本源的东西，在教学中反思，在反思中成长。同时，在教学实践的过程中，积极参与学校的校本教研活动，经常听一些优秀教师讲课，学习他们规范的组织方式，感受他们浓厚的教研氛围，积极寻找差距所在，当然，也积极报名参加上公开课，接受自我反思和导师与同伴的诊断，使我对于校本教研有了更好的认识与把握。

(二)校本教研，诊断提高。

在集体备课的前提下，采用“示范—诊断—提升”的实践模式：指定教师上示范课，其余教师观摩——我和同伴听课诊断——我指导教师进行诊断性说课、评课——我指导教师修改教案—指定教师上第二次课(提高课)、我和同伴听课——我指导教师进行教学反思和总结。通过实实在在的行为，加深教师对教学的理解，加深对课堂的掌控，加深对细节的把握，从而提高课堂教学艺术。

四个月的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。

教师出勤情况总结篇十五

这是我来到雪凝金口才上课的第一个学期，在这个学期里，我严格遵守活动中心的各种规章制度，爱护学生，积极探索教学方法，认真上好每一次课，较好地完成了教学任务。现将本学期的的教学工作总结如下：

口才它要求参加学习的每个人都必须多讲多练，才能达到学习的目的。根据教材，结合学生的基本情况，我在教学中通过创设情境，开展游戏等灵活多样的教学方式，让学生在快乐中系统教让地了解并掌握语音基础知识，提高学生的口齿清晰度、音质的优美程度，针对容易错的内容，如平翘舌音，前后鼻音，我逐个认真纠正，反复示范指导，效果较为明显，学生的普通话水平有所提高。

轻松、快乐的学习氛围能给人身心愉悦的感觉，也能较好地保持学生学习的兴趣。因为学习的内容较多，所以，在教学中，我尽量使用儿童化的语言和简单易懂的句式与学生交流。还经常利用笑话、故事辅助教学，让学生感受到老师就像他们的朋友课间活动时，我们也一起做游戏、学律动。在训练中，他们才能淋漓尽致地发挥自己的能力，训练的目的也较容易达到。在对学生的表现进行评价时，我也总是以鼓励为主。

1.在教学中，我注重基本功训练，经常进行站姿，坐姿，走姿，表情、气息的.训练，使学生能较正确运用语气语调、神态动作等技巧。

2.通过故事表演、作品赏析，进一步提高学生的理解能力、感受能力、对艺术真实的洞察和体验能力。通过系统的绕口令训练、儿歌朗诵、诗歌朗诵、表演训练，培养学生的综合表演能力，增强学生的表现力，同时感受表演艺术的乐趣与内涵。在每一节课的学习中，我都让每位学生最少有一次上台的机会，对学生每一次上台的表演进行点评，培养学生达到语言规范、口齿伶俐，同时提高了主持、朗诵、讲故事的表达能力，培养了学生良好的语言艺术素养和整体素质，促进了学生全面发展。

一班的9名学生中，有4名女生，5名男生。每个学生都很有个性。女生都较内向，上台朗诵时需要老师在旁边陪同，不自信，男生的年龄阶段差距较大，张豪博年龄最小，课上过分活泼，需要老师的安抚。

二班的11名学生中，有1名女生，10名男生。班里的唯一一位女生李欣然性格开朗，请她上台朗诵时，大方不扭捏。男生田宇卓、刘柄均各方面都不错，但是做什么事情都要争第一，其余男生都存在发音问题。

由于学生年龄之间差距且学生的基础参差不齐，所在上课的难度较大，虽然采取了多种方法，但仍存在着不能兼顾到所有学生。

基于以上情况，我将不断努力，创设情境，让学生在乐中学，在学中乐，着重培养孩子当众说话的自信心，训练学生普通话发音，培养学生的语感，语速及语言组织能力，掌握口才的基本技巧，提高临场心理水平，通过对语言基本功的训练，训练学生普通话及培养基本语感；通过形体训练，培养学生基本主持人风范；塑造学生的健全人格，促进学生全面发展。

教师出勤情况总结篇十六

古人云：“学高为师，德高为范。”可见师德的重要，作为一名教师，我更加清楚提高自身道德修养的重要性。我从以下几方面将本年度师德工作做以简单总结：

本学期我坚持参加政治、业务学习，努力提高自身的思想政治素质，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。

“教书用心，育人用爱。”德育工作的秘诀就是“爱”。教师就应该要有一颗大爱的心，一颗包容的心，像妈妈一样爱护每一个学生，包容每一个学生。不管是淘气的还是乖巧的，不管是聪明的还是接受知识慢一些的，也不管是漂亮的还是长相一般的，在老师的眼中，他们都应该是可爱的天使，都是未来的希望。

我热爱每一个孩子，尊重每一个孩子，理解孩子们的要求和想法，理解他们幼稚和天真，相信他们的潜在能力。同时，我严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。

的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，正确处理教师与家长的关系，在与家长联系上相互探究教育学生的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用故事、游戏等手段对学生进行思想教育。

总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索，才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。记得泰戈尔说过：“花的事业是富贵的，果的事业是珍贵的，那我就干叶的事业吧！因为叶总是谦逊的`垂着她的绿荫。”我愿用慈爱呵护纯真，用平等孕育成长，用双手默默耕耘，用心托起明天的太阳！

教师出勤情况总结篇十七

根据麟教体发47号文件精神，我校成立了以校长为组长的清查领导小组，召开了领导班子会，在全体教师会上及时传达上级文件精神，制订了《酒房镇中心小学教师在岗情况清查工作方案》，组织人员迅速安排布置了专项清查工作，经过仔细清查，现将清查情况报告如下：

我校及时组织全体教师认真学习了宝市教29号发的《宝鸡市教育局关于开展教师在岗情况清查活动和加强师德建设的通知》等文件材料，并按要求采取多种措施切实加强对我校教师监管，通过排查，目前我校31名在职教师全部到岗工作，不存在吃财政空饷现象。

根据我校实际情况，每次岗位变动都召集相关教师学习《。

竞聘。

上岗实施办法》，使广大教职工充分理解竞聘上岗工作的目标、原则、方法和要求，严格按照《竞聘上岗实施办法》组织实施。具体过程如下：

1、公布岗位。公布岗位数量、岗位职责、聘用条件等基本信息。

2、个人申请。个人向学校岗位聘用工作领导小组提出。

书面应聘申请，明确应聘岗位，并交验各种证书、材料的原件、复印件。

3、资格审核。由学校岗位聘用工作领导小组对应聘人员的聘任资格和基本条件进行审核。

4、严格按照《竞聘上岗实施办法》实施。由学校岗位聘用工作领导小组结合岗位任职条件及岗位职责、任职要求，对应聘人员进行考核打分，按照得分高低推荐上岗人选。

5、结果公示。拟聘用结果进行公示，在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。

6、签订合同。按照国家相关法律、政策和单位相关规定，在平等自愿、协商一致的基础上，受聘人员与单位签定聘用合同。

7、报主管部门审核审批。

总之，我校岗位聘用管理工作在上级主管部门的直接指导下，在学校领导班子的高度重视下，在全体职工的支持下，按照公开、公平、公正的原则，不存在暗箱操作，并实行动态管理，充分调动教职工的工作积极性，促进学校的又好又快发展。

1、基本情况。

我校现有在编教师31人，冯伟业同志借调县局工作，其余30人都在本单位正常出勤上班。经过认真自查，不存在长期脱岗、长期休假等在册不在岗、不在岗领薪和擅自离岗等情况。

2、考勤措施及管理。

请假。

出差值班加班等管理工作。学校严格执行考勤制度，建立考勤台帐和考勤周通报周考核制度，实行考勤指纹签到制因事因病请销假审批制度。同时把出勤情况纪律执行情况与年终绩效考核挂钩，营造纪律严明，规范有序，勤政高效的工作氛围。

由于措施得力，管理严明，严格做到了考勤不流于形式，进一步端正了全校教师的工作作风与精神面貌，积极性及工作效率得到了极大提高。基本上没有迟到、早退现象，更没有一起旷工现象。

我校教师都严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，全体同志都以人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。今后我们将继续加强教师队伍的管理，努力培养一支业务素质好、专业技能强的教师队伍。

8.信息技术教师总结教师工作总结。

教师出勤情况总结篇十八

近日，我校开展了“兴四风，除四弊”活动，“兴四风，除四弊”指导思想是以“兴努力学习之风，除不学无术之弊;兴勤奋工作之风，除拖沓懒惰之弊;兴遵章守纪之风，除松散放任之弊;兴艰苦朴素之风，除铺张浪费之弊”为载体，倾力形成风清气正、团结协作、奋发向上、甘于奉献、精益求精的工作作风，让家长认可，让社会满意。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

一、作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新，敢闯新路。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

4、存在的问题:。

1)、工作有时不够扎实，遇到困难虽然能知难而进，但是坚持不够，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

2)、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

3)、对待学生有急躁情绪，不够耐心。

二、整改措施。

1、严于剖析自己。

严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。我要用井冈山精神激励自己，坚定信念，艰苦奋斗、不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。

2、加强业务学习，提高素质。

加强业务学习，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。、实事求是、敢闯新路，切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

3、时刻注意自己的言语、行为，给学生一种潜移默化的影响，依靠群众、勇于胜利!

只要我们努力的工作，尽我们的全力，我们的学校一定会办的越来越好!

教师出勤情况总结篇十九

亲爱的老师，同学，你们好，我是某某届某某班的副班长某某某，下面我来总我班过去两周的考勤情况，考勤统计中，班里40人，上周有5人旷课，其他人都能按时上课，大家基本上都能遵守纪律，不迟到和旷课。

为了加强管理我们系的课堂纪律，在这里我提出一些建议。在每周周五由本班负责人将填好的表交到学风督察部，学风督察部对于全勤的班级给予一定的表扬，相反，对出勤率低的采取一定的措施。

在没有严重违反纪律的情况下，希望学风督察部尽量对此班级从宽处理，因为这样才能给我们系的学生创造一个良好的学习环境。可以明显的看出，它起到巨大的作用，逃课的学生寥寥无几，课堂气氛也显得很活跃，老师也信心十足。

任何一个人都摆脱不了懒惰性，虽说大学生的自我控制能力很强，但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自己。

大多数学生对自己不喜欢的课总想着逃掉。可是怕被记之后受到惩罚，不得不去上课，其实它起到了一个督促性的作用。

虽然优点很多但是或多或少有不足之处。每节课都让任课老师签字，他们感觉太麻烦了，没啥效果。让我们向我们院建议一下，取消此措施。

依我个人所见，不能取消，但可以改进。为了给任课老师带来不必要的麻烦，向我部推荐一个我的意见，我们可以减少老师的签字频率，将老师签字程序改成：首先让本班负责人把每节课的缺勤人记下，然后让认可老师在每周的最后一节课核查之后进行签字。这样给老师和负责人带来了方便。，同时也不影响我们的工作进展。

#2楼回目录考勤总结。

我班20_-20_上学期的工作，在全体班委干部和班级同学的支持下，取得了重大进步。

我班的考勤和纪律工作责，主要目的是规范同学们的行为，为班级同学学习及生活创造了良好的氛围。

我班严格履行《沈阳化工学院考勤条例》的各项规定，认真填写考勤手册，并在此基础上填写系考勤报表，然后由任课核对签字，在每周一上午交于系办,并且在每周二开班会时汇报上周考勤总结。

我班有严格的请假制度，有事提前请假，一般由请假人申请，填写请假条交于学位处，学委签字方可请假。有特殊情况的提前给班长联系，事后12小时内补交请假条。

我班在严格落实大学考勤制度的同时，结合我班实际，人文管理，工作民-主透明，获得了同学们的一致好评:。

一、将班级考勤与纪律工作结合起来，即方便又精简了班级管理组织提高了工作效率。

二、对有急事的同学允许其事后12小时内补请假条，既方便了同学的生活，又有利于班级管理，同时还有利于缩小同学和学生干部的距离，增强班级凝聚力。

三、班级考勤手册和考勤报表完全对班级所以同学公开，方便同学们查阅，提出疑问，监督我们的工作。

四、对班级迟到和缺勤的同学以教育为主，提高其思想认识，端正其态度，以达到提高班级同学组织纪律观念的目的。

五、班级综合测评与班级考勤挂钩，对全勤的同学予以鼓励，进一步调动的同学们的积极性。

现就一年来考勤工作向各位领导、老师汇报如下：

1、坚持考勤制度的公正性，全面提高考勤工作效率。

为了使考勤制度真正地一以贯之地全面实施，考勤人员每。

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教师出勤情况总结篇二十

1、学生问卷测评，印制测评表发放到所有学生手中，学生认真对照评分项目具体打分。

2、教师自评，教师根据评价项目，结合自己的工作实际，自己评定分数。

3、教师互评，由学校制定打分表，制定打分项目，总分100分，由教师互相评价，给出成绩。

4、考核小组测评，由考核评价小组根据评价项目对各位教师逐一考评。

通过以上方式进行考核评价，本校我校考核结果为：全部优秀。

为了增强此次师德考核的透明度，本着公平、公正、公开的原则，将教师的考核情况及结果张榜公布，接受广大教师监督。总之，年度师德考核工作，越来越受到广大教师关注，我们学校将加强管理力度，建立健全各项规章制度，使我校师德建设再上新台阶。

教师出勤情况总结篇二十一

今年以来，在县委、县政府的正确领导和上级民政部门的大力支持下，民政局领导班子以科学发展观为指导，求真务实，真抓实干，在抓大事实事中攻坚克难，在项目建设中强势推进，团结带领全体机关干部圆满完成了市核县考核目标任务和其他阶段性重点工作，与全县人民众志成城，和衷共济，战胜了百年不遇的“7.21”特大洪涝灾害，社会救助体系、养老服务体系日益完善，城乡低保、医疗救助、优抚安置、社会事务等各项工作取得了很大成效。xxxx年被民政部授予“全国民政信访工作先进单位”;被省委、省政府和市委、市政府授予“7.21抗洪抢险先进单位”;被省民政厅、省人力资源和社会保障厅授予“全省民政系统先进集体”等荣誉称号。

“7.21”特大洪涝灾害发生后，民政局在县委、县政府的坚强领导下，第一时间启动预警响应，第一时间转移安置受灾群众，第一时间赶赴灾区查灾验灾，第一时间下拨救灾物资，确保了受灾群众有饭吃，有衣穿，有住处，保障了灾民的基本生活。同时，积极争取“7.21”专项救灾资金3320万元，接收社会各界捐款2276万元，为妥善安置灾民提供了可靠的资金保障。并及时根据省、市有关政策，结合我县实际，制定出台了《xxxx县人民政府关于对“7.21”洪涝重灾区转移安置人员基本生活进行救助的实施办法》、《xxxx县人民政府关于对“7・21’’洪涝重灾区受灾群众基本生活进行救助的实施方案》。截止12月份，下拨”7.21“灾民过渡性救助及灾民安置资金1653万元。同时，为7850户13291人发放棉衣11690件；为8760户18922人发放棉被褥15759件；发放成品粮44万公斤，救助受灾群众22417户60067人。确保了受灾群众安全过冬，温暖过冬，没有发生一例因救助或安置不到位饿死一人，冻死一人现象，有力维护了灾区社会稳定。

二、突出重点工作，圆满完成市核县考核目标任务。

今年我局共承担市核县考核任务三项：

（一）推动农村互助幸福院建设，年底前覆盖率达到50%.为圆满完成农村互助幸福院建设，积极与各乡镇政府协调，多次召开由主管县长主持的乡镇长会议，大力推进以互助幸福院为主要内容的”幸福工程“建设。目前我县已建成143个以”村级主办、互助服务、群众参与、政府支持“为原则的农村互助幸福院，完成了市核县目标任务。

（二）圆满完成了第九届村委换届选举工作。严格落实上级要求，在规定期限内全部完成换届任务。全县285个行政行政村共选举产生”两委“干部1513人。xxxx同志被省委、省政府评为”省级村委换届先进个人“荣誉称号。

（三）完成第二次全国地名普查自检和上报。按照第二次地名普查操作规程，全面掌握地名数据，提高地名标准化整体水平，我局及时成立了领导小组，细化目标，明确专人，对全县行政区域名称、群众自治组织名称、单位名称等12大类，117小类自然实体地名和人文地理实体地名进行了外业调查和相关资料的梳理、审核，完成了录入、上报工作。

一年来，民政局紧紧围绕”以人为本、为民服务、为民解困“宗旨，加快推进社会保障、养老服务体系建设，保障民生，落实惠民政策，各项民政工作取得可喜成绩。

（一）加大城乡低保工作力度，切实保障困难群众的基本生活。我们严格按照市核县目标要求，认真落实城乡低保标准与全国平均水平同步增长和社会救助保障标准与物价上涨挂钩的联动机制，城乡低保标准实现了5年翻一翻的目标，达到了全省一类水平。今年，新增农村低保对象826人，新增城镇低保对象112人，全县纳入城乡低保对象人口达到14636人，约占全县总人口的5.4%,发放城乡低保资金2052万元，实现了最低生活保障制度覆盖城乡，困难群众应保尽保。

（二）城乡医疗救助制度不断完善，覆盖人群逐年扩大。

今年我县新出台了《xxxx县城乡医疗救助实施办法》，医疗救助范围从原来的低保对象、农村五保对象延伸至重度残疾人和低收入家庭中的重病患者、老年人等低收入群众。救助模式从单一的住院救助扩大为门诊、资助参保参合、重特大疾病救助等多种方式相结合。一年来，为254人发放医疗救助资金62万多元，使更多的特殊困难群体得到医疗救助，因病返贫现象有明显改善。

（三）落实优抚安置政策，创新双拥工作内容。

在优抚工作中，严格按照上级文件精神，为973名60周岁以上的农村籍退役义务兵、60周岁以上的烈士子女106名，发放定期生活补助105万元；为重点优抚对象解决”三难“（住房难、生活难、医疗难）资金20万元；为1-6级伤残军人及其他重点优抚对象解决医药费用55万元。全面落实了优抚政策，有效促进了涉军群体的信访维稳工作。在安置工作中，今年来共接收城镇退役士兵42名，全部按政策及时给予了安置，落实了相关待遇，保证了退役人员的合法权益，维护了社会的和谐稳定。在双拥工作中，加大双拥工作力度，今年举办”军地两用人才培训班“三期，培训驻县部队学员240人次。通过”春节“、”八一建军节“等重大节日，以走访慰问、召开座谈会等形式开展军民共建活动，进上步促进了拥政爱民与拥军优属工作的`融合式协调发展，巩固了双拥成果。为明年争创”省级双拥模范县“夺取三连冠奠定了良好基础。

（四）加快推进养老服务体系建设，不断提升管理水平、服务质量。面对我县老龄人口的不断增加，养老服务形势日益严竣，特别是7.21特大洪涝灾害发生后，造成了更多的五保户及特困人群急需被纳入民政事业服务中心集中供养。为切实保障他们的基本生活，确保这一部分人员老有所养、老有所居，老有所医，不断提升养老服务水平和集中供养能力，完善基础设施，健全管理制度，加强对管护人员的培训，提升服务水平，使全县五保集中供养能力达到了80%.

（五）社会组织管理进一步加强，社会事务管理更加规范。一是xxxx县婚姻登记处登记合格率100%,达到省级规范化建设合格单位。办理结婚2094对，离婚513对。二是加快老龄事业发展，今年为75周岁以上9500名农村老年人发放生活补贴资金114万元，办理老年优待证654个，在6个社区为300多户老年人开通了”12349“老年服务热线，进一步完善了老年人紧急救助服务体系建设。三是建立和完善了孤儿保障制度，提高了孤儿养育标准，保障了32名孤儿的生活权益。四是积极开展”接送流浪儿童回家“活动，全年累计救助流浪乞讨人员135人次。五是福利彩票销售逐年递增，到12月份，福利彩票已发行2359万元。六是积极开展”金秋助学“活动，捐款10万元资助贫困学生50名。被县委、县政府授予”尊师重教先进单位“.

（六）、积极跑部进厅争取资金支持，有力保障了困难群体的基本生活。今年我局争取到自然灾害救助资金3320万元；城乡低保资金2862万元；优抚资金841万元；城乡医疗救助资金54万元。有力保障了”7.21“受灾群众的基本生活，促进了我县养老机构、民政基础设施建设。

四、凝心聚力，攻坚克难，完成了承担县委、县政府的大事实事及阶段性重点工作。

（一）县殡仪馆迁建项目是我局承担县委、县政府的大事实事之一。民政局高度重视，强势推动，克服困难，及时按照县委、县政府的要求，完成了xxxx新区内旧殡管所的拆迁。完成了新建殡仪馆项目的选址、规划设计、开工建设。目前，办公楼已完成主体工程，殡仪馆的其他主体已完成2/3.

（二）在十八安保维稳工作中，民政局领导班子以高度的政治责任感，按照县委、县政府的工作要求，明确职责，明细分工，积极排查信访隐患，坚守”四护“岗位，圆满完成了十八大安保这项重要的政治任务。民政局被县委、县政府授予”十八大安保维稳工作先进集体“,栾印书等八名同志获得先进个人荣誉称号。

（三）在基层建设年包村工作中，民政局驻村工作组积极帮扶牛家沟掌村完成了饮水、道路、农网改造等项目建设，支持帮扶资金3.5万元。

（四）在xxxx新区建设中，民政局按照xxxx新区旅游综合开发和县政府工作要求，组织工作队深入涉及村，开展了低保调查，积极配合做好坟地搬迁户的思想工作，及时对县殡管所进行了拆迁，推动了xxxx新区建设进度。

（五）在扶贫开发工作中，我们以民生保障为重点，认真落实帮扶政策，加大帮扶工作力度，被县委、县政府授予”扶贫开发工作先进单位“,xxxx同志被授予”扶贫开发工作先进个人“荣誉称号。

五、强化思想政治建设，加强反腐倡廉力度。

思想政治和党风廉政建设始终作为一项首要工作，贯穿于各项民政工作当中。成立机构，健全机制，形成了一把手亲自抓、分管领导直接抓、责任股室具体抓的工作网络，确保了思想政治和党风廉政工作有组织、有领导和健康有序地进行。xxxx年我们认真抓好了以下几个方面的工作。

（一）认真开展了执行力亮剑行动。今年以来，我局认真贯彻落实省委”三自“”六不“要求，扎实开展了执行力亮剑行动。以”xxxx崛起，我要奉献“、”颂党恩、树新风、铸辉煌“为载体，强化了党员领导干部的责任意识、服务意识，全面提升了机关干部的执行力，达到了整饬纪律、转变作风、提高效能、优化环境的目的。

（二）认真抓好基层党建工作。今年民政局机关党建工作按照上级要求，认真开展了党员公开承诺、党员示范岗、党员服务窗口、党员奉献日等项活动，促进了党员干部的先锋模范作用，着力加强和改进了党的基层组织建设，有力地推动了我局的党建工作。

（三）加强民主政治建设，深化党务、政务公开。为不断增强工作透明度，优化办事服务效率，严格落实”会审会“制度，在大事面前，实行民主决策，民主管理，民主监督，促进了我局的民主政治建设水平。

（四）加强党风廉政建设。一年来，认真落实《廉政准则》，在全局开展了”学法纪、守清廉、保稳定、促发展“的专题教育，并集中开展了”一把手“讲勤政廉政党课、召开勤政廉政民主生活会和党员干部廉政公开承诺活动。制作了《廉政风险警示牌》、《党员示范岗》、《工作人员胸卡》，增强了党员干部”人人是民政窗口，个个是民政形象“的思想意识和自警自律意识。

六、xxxx年工作谋划。

xxxx年我们将认真贯彻落实党的十八大精神，坚持以科学发展观为指导，在抓好全面工作建设的同时，重点谋划了八件惠民项目。

1、年内完成县殡仪馆的施工建设。

2、在今年完成公墓选址基础上，明年完成公墓的申报、审批工作和一期工程。

3、做好”7.21"受灾群众的后续安置及救助工作。

4、积极推进xxxx新区内墓地迁移和搬迁居民的救助保障工作。

5、做好烈士陵园迁建及散葬烈士墓集中管理的前期准备工作，把烈士陵园建设成为一流的爱国主义教育基地，加强对新时期青少年的爱国主义教育。

6、鼓励、支持民办养老机构建设，不断提高养老服务与管理水平。

7、巩固双拥成果，做好城镇退役士兵的安置与培训工作。

8、进一步加强防灾减灾体系，提高救灾物资储备库的储备能力，增强应急通讯设施建设。

xxxx年，我们将认真贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，以只争朝夕、事争一流的精神，以干事干成事的决心，抢抓机遇，真正做到上为政府分忧，下为百姓解困，为加快建设河北经济强县和现代化中等城市而努力工作。