在一个固定的时间段内，总结可以帮助我们梳理和整理心中的思绪和感受。提出建议是总结文章中对解决问题或改进现状的建议和措施。接下来是一些值得一读的总结样例，希望能对大家的写作有所启发。

教育表彰会新闻稿篇一

为了进一步增强广大师生的交通安全法规意识和安全文明意识，教育学生关爱生命、拒绝违章，严防道路事故，打造平安校园，高禹小学一直把交通安全教育工作作为学校的大事来抓，开展一系列交通安全知识的教育活动。

10月10日上午，高禹小学邀请高禹交警中队的王警官来校作了交通安全知识讲座。讲座中，警官就我们面临的交通环境、交通法规、事故后怎么做等几个方面进行讲述，讲座结合生活中的交通违规案例进行分析，用血的事实深入分析违反交通规则、违背交通道德带来的`种种危害，强调在座每一位听众要丰富交通安全知识，增强防范意识，遵守交通安全法规，提高自我保护能力，做到“一停二看三通过”，高高兴兴上学，平平安安回家。

此次交通安全系列活动，充实了学校安全教育内容，帮助师生更全面深入理解交通法规和遵章守纪，懂得尊重生命、珍惜生命，提高了广大师生遵守交通安全法规的自觉性，对保障个人的交通安全、维护校内外交通安全秩序、争创平安校园将起到积极推动作用。

教育表彰会新闻稿篇二

教育表彰会新闻稿篇三

1月30日，兴义市人武部开展春节战备教育和隐患风险排查检查，切实做好节日期间的队伍管理、执勤战备工作，确保安全祥和过春节。

春节战备教育会上，人武部主要领导传达了上级关于春节期间部队管理、疫情防控、安全稳定工作等有关指示精神；结合工作实际、岗位特点、职能区分，对战备工作提出了具体要求，强调要凝聚思想共识，做到过节不忘战备、待命执行勤务，过节不忘工作、积极推进征兵，过节不忘纪律、注意作风形象，过节不忘安全、杜绝各类事故，确保节日期间队伍管理不失控，战备工作正规有序。

会后，人武部组织相关负责人对涉密的场所、设备、文件、载体、资料等进行了清理清查，对水电气油、战备值班室、器材室等进行了安全隐患检查排查，坚持边查边改，发现问题的立即要求整改，确保不带问题和隐患过年。

通过战备教育和安全检查，进一步统一了思想，强化了干部职工的职责意识、纪律意识、安全意识，对确保节日期间思想不松懈、认真完成工作任务、安全稳定过节打下了思想基础。

教育表彰会新闻稿篇四

为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，15级财务管理专业于4月20号在301教室召开了“安全教育”主题班会，对学生进行安全教育，15财管—班及15财管二班全体学生参加了此次班会。。

班会开始后，主持人简要介绍了关于安全教育方面的知识。

然后通过视频形象的向同学们讲述了—些身边的安全隐患，让同学们学到了很多安全知识，并认识到在日常生活中防患于未然的重要性和生命的脆弱与可贵，及时的为同学们敲醒了安全的警钟。

针对最近发生的校园恶性伤人事件以及女生被袭击事件，和同学们展开互动环节，让同学们通过自我思考，自我剖析，结合自身经历，谈谈这些可能给我们带来哪些不利之处，以及针对这些我们应该采取的措施，让同学们特别是女生，认识到自己在安全防范方面存在的.不足，从而达到提高同学们安全防范能力的目的。

在同学们的积极参与中，安全教育主题班会画上了圆满的句号。

通过这次班会，同学们懂得了应该怎样与室友和平相处。

当与室友产“生矛盾时，葛老师告诉我们应当采取正确的方式与室友交流，切不可采用偏激的手段，造成无法挽回的悲剧。

此外，此次班会重点教会了女生在遇到危险时应该怎样保护自己。

同学们也积极地参与活动，现场气氛非常活跃。

这次班会开得很有意义。

此次活动使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防范意识，培养学生的自我保护能力，避免事故发生。

教育表彰会新闻稿篇五

新学期开始了，在金色的秋天，同学们又回到了温馨而熟悉的校园，为全面贯彻落实xx区教育局关于“安全教育”文件精神，xx小学在上级部门的指导下，立足自身，针对学校的实际，踏踏实实做好学生安全教育活动，学校把本次安全教育宣传活动摆在重要议事日程。开学初，成立了由校长任组长，各班班主任为组员的“安全教育宣传”活动工作领导小组，形成了主要领导亲自抓，其它成员落实抓的良好工作局面。

在此之间，学校开展了多项活动，一是利用晨会进行安全知识讲座；二是在校电子显示器做了宣传横幅，向家长宣传交通安全的重要性；三是在班上出了有关安全知识的黑板报与宣传报；四是组织老师对学生展开了一次专门针对安全常识的班会，对交通安全；学校安全；消防安全；卫生防病饮食安全；防火安全；游泳活动中的安全等进行了详细的教育，让学生有了安全意识，并运用到生活中去。做到了全员动员、人人参与，全体师生与家长的安全意识明显加强。

为了进一步加强幼儿园的安全工作，确保幼儿的健康成长。开学初，区领导组成的安全工作检查组对xx幼儿园进行安全隐患专项排查。

检查小组实地查看了幼儿园的程控室、食堂、各个教室、专用室等，同时查看了幼儿园环境，重点了解幼儿园人防、物防、技防设施配备情况，并查看了有关文本资料档案，详细了解幼儿园安全保卫制度、幼儿园安全教育等情况，认真听取有关幼儿园负责人工作汇报。检查组对幼儿园高度重视安全工作，按要求配保安、安全管理制度落实、门卫值班和日常管理工作到位、各项安全防范措施有效等给予充分肯定。

通过对幼儿园开展安全工作专项检查，增强了幼儿园安全隐患防范意识，加大幼儿园内安全设施整改力度，对幼儿园的安全工作起到了很大的促进作用。

20xx年xx月xx日上午，xx县幼儿园对全园师生进行了防火安全演习活动。目的是为了让孩子从小学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的办法。

上午xx点整，忽然听到紧急的警报声，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走，分两道楼梯迅速且有序下楼。途中，孩子们安静且井然有序。很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。整个疏散活动只用了2分多钟。

通过这次的演习活动，不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，紧急撤离。

不仅如此，在以后的教学及一日活动中，我园将进一步将安全教育工作放在首位，为孩子的安全、健康快乐成长创造环境。

教育表彰会新闻稿篇六

本月21号接到安监站关于保障春节期间生产安全检查的.通知后，我社区按照通知要求对辖区内相关企业和场所进行了安全检查和传达了通知，现小结如下：

按照通知要求主要对集贸市场、超市等人员密集场所、化工企业、食品药品生产企业等进行检查，接到通知后，安全生产负责人对社区相关单位进行梳理。

1、我社区无大型农贸市场、建筑工地、化工企业、燃气烟花爆竹生产企业，社区内只有几家小饭店，社区组织人员对其进行了检查，主要检查食品安全、店内消防以及卫生安全，对于发现的安全隐患，现场督促整改和教育，对于限期整改的隐患，后期将再次组织检查。

2、我社区有小型超市3家，我们对这些超市进行了检查，检查其商品的生产日期，进货退货情况，对经营者传达了安全销售及管理要求，督促其做好国庆期间的销售工作。

3、春节前我们将继续组织对在春节期间有生产行为的企业进行督促，要求他们安排好值班保卫工作，已检查4家企业。

以上就是我社区春节前安全生产检查工作的小结，如有不妥之处，请领导批评指正。

教育表彰会新闻稿篇七

本月21号接到安监站关于保障春节期间生产安全检查的.通知后，我社区按照通知要求对辖区内相关企业和场所进行了安全检查和传达了通知，现小结如下：

按照通知要求主要对集贸市场、超市等人员密集场所、化工企业、食品药品生产企业等进行检查，接到通知后，安全生产负责人对社区相关单位进行梳理。

1、我社区无大型农贸市场、建筑工地、化工企业、燃气烟花爆竹生产企业，社区内只有几家小饭店，社区组织人员对其进行了检查，主要检查食品安全、店内消防以及卫生安全，对于发现的安全隐患，现场督促整改和教育，对于限期整改的隐患，后期将再次组织检查。

2、我社区有小型超市3家，我们对这些超市进行了检查，检查其商品的生产日期，进货退货情况，对经营者传达了安全销售及管理要求，督促其做好国庆期间的销售工作。

3、春节前我们将继续组织对在春节期间有生产行为的企业进行督促，要求他们安排好值班保卫工作，已检查4家企业。

以上就是我社区春节前安全生产检查工作的小结，如有不妥之处，请领导批评指正。

教育表彰会新闻稿篇八

今年是第4个“全国交通安全日”。七类违法分别是：超速、超载、酒驾、毒驾、闯红灯、占用应急车道、不礼让斑马线。日前，省公安厅、省文明办、省教育厅、省司法厅、省交通运输厅、省安全监管局根据公安部等中央六部、局、办的统一部署要求，联合下发通知，决定在全省继续组织开展122“全国交通安全日”主题活动，进一步提升广大交通参与者的法治意识、安全意识、文明意识。

各级公安部门针对超速、酒驾、闯红灯、占用应急车道、不礼让斑马线等突出违法行为开展集中整治，准确研判违法行为发生的重点时段、重点区域，合理部署警力，在城市、高速公路组织违法整治统一行动，在农村地区组织执法小分队巡查纠违。

各级文明办充分动员社会各方面资源，开展志愿服务活动。组织驾校学员、交通运输从业人员、事故受害者家属等不同人群，以交通安全宣讲、交通违法劝导、宣传资料发放等方式，大力宣传文明交通新风尚，倡导文明交通好习惯。同时，发动新闻媒体开展“出行旅游礼貌乘车”主题宣传，强化游客乘客“讲究秩序、文明礼让、遵守公德、维护安全”的意识，引导人们养成文明、有序、礼让、关爱的良好旅游、乘车习惯。

各级教育行政部门会同有关部门，在中小学校开展系列宣传活动，切实送交通法规、安全知识进校园，推动“小手拉大手”，让学生知危险、会避险，让家庭知法、懂法、守法，进一步提升整个社会的文明交通水平。

各级交通运输部门督促运输企业、驾驶培训机构以“遵守交通法规，拒绝七类违法”为主题，开展新驾驶人、客货运驾驶人“安全行车我承诺”活动。督促客运企业认真落实道路客运安全告知制度，向乘客普及安全驾驶及应急处置知识，充分发挥社会各界特别是广大乘客监督作用，遏制和减少客货运驾驶人酒驾、超速、超员等交通违法现象。

各级司法行政部门将122“全国交通安全日”活动纳入今年的“国家宪法日暨全国法制宣传日”系列宣传活动当中，结合“法律六进”活动，广泛宣传交通安全法律法规。

各级安全监管部门利用各种形式，公布一批交通安全主体责任不落实企业名单以及交通违法突出、交通事故频发的地区和单位等，进一步强化警示教育和曝光力度。

教育表彰会新闻稿篇九

随着气温下降，为保障同学们安全愉快地度过寒冷的冬季，做好冬季防寒防冻工作，切实保障师生的'健康与安全。12月6日，惠济区东风路小学开展了“防寒防冻进行时安全意识伴我行”主题教育活动。

少先队活动课上，辅导员们利用图片和视频，带领少先队员了解冬季安全注意事项，从而引导他们在思想上认识冬季安全的重要性。冬季如何安全用电、用火；怎样防止发生踩踏事故和交通安全事故；手脚冻僵了该怎么办；怎样预防感冒……这些防寒防冻小知识让少先队员们获益匪浅。

同时,根据学生活动特点和校园具体情况，辅导员还带领少先队员们讨论校园里如何防止滑倒。尤其是下雪天怎样自我保护，防止滑跤、摔伤。在制作手抄报环节，同学们对防寒防冻小知识有了更深层次的认识，安全意识得到进一步提高。

此次防寒防冻主题教育活动，提高了师生的自我保护意识，为营造和谐平安校园，实现队员们安全过冬，全身心地投入到学习中奠定了良好的基础。

教育表彰会新闻稿篇十

教育表彰会新闻稿篇十一

20xx年10月16日是世界粮食日，本周也是我国粮食安全宣传周，围绕主题，滨州博兴县粮食和物资储备中心的工作人员走上街头、走进农村大集，向过往群众宣传爱粮节粮知识，倡议公民从自身做起，从小处做起，从家庭做起，坚决制止餐饮浪费，共同致力于我国粮食安全。

博兴县发改局党组成员、粮食和物资储备服务中心主任张立国说：“手中有粮、心中不慌在任何时候都是真理。为了贯彻落实习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出的重要指示，博兴县粮食和物资储备服务中心深入开展爱粮节粮宣传活动，广泛宣传普及科学用粮、节约用粮知识，持续营造“爱惜粮食光荣、浪费粮食可耻”的浓厚氛围。”

教育表彰会新闻稿篇十二

20xx年11月13日，天津科技大学法政学院09级全体学生在九号楼五阶听取了法政学院资深老师蔡老师关于大学生法制安全的讲座。

本次活动由法政学院09级辅导员主持，蔡老师主讲法律对我们大学生的重要作用。

同学们听得津津有味，受益匪浅。

在13日12时05分，全体xx级法政人集结在第五阶梯教室，聆听蔡老师关于法治安全的讲座。

首先，蔡老师总述了我们当今大学生经常接触的三大法律：民法，刑法和行政法。

其次，分别叙述了各大法律在生活中的应用，并附着案例。

最后，用几个发生在身边的例子，给我们今后的生活加以提醒和建议，并告诫我们珍爱生命。

为时一个多小时的讲座同学们听得饶有兴趣。

蔡老师的讲座让我们每一个在座的学生都受益匪浅，使我们认识到法律在我们生活中的重要作用，以及生命于我们每个人的重要与珍贵。

此次讲座意义重大，让当代大学生认识到了法律的重要性，并学会了运用法律维护自身合法权益。

最后让我们携起手来共同努力，建立一个更加和谐的法治社会。

教育表彰会新闻稿篇十三

日前，北京四中、八中、实验二小、北京小学,北京市西城区的四大名校各自领衔，以吸纳普通学校为成员校的方式，成立了四大教育集团，旨在通过引领、帮扶、共建等方式，带动成员校整体提升，从而扩大基础教育阶段优质教育资源覆盖面，减少校际间的差距，促进全区教育高端均衡发展。

是乘电梯，还是建围墙?

劳凯声(首都师范大学教育政策与法律研究院院长)：可以说，目前北京市的学校，硬件条件上的差距并不是太大，它们之间实力的差距主要体现在学校软实力方面，比如学校的文化、办学的模式、办学的理念等。这些东西花钱买不来的，需要一个学校整体上的文化创新。

北京市西城区此次将学校划分成四大集团，让一些比较有公信力的学校起到一个带头示范的作用。通过校长、老师之间的交流提升普通学校的教育理念，使之达到向优质校迈进的目标。长此以往，这种良性的效应就会像滚雪球一样扩散开来，从而整体地提高基础教育学校的办学质量。至于收效的显著与否，或者能否在短时间内有一个很大的改变，这其实都是需要根据各个不同的学校区别讨论的。

杨小微(华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长)：集团化办学，从某种层面上而言是有利于教育均衡问题的解决。首先，它在一定程度上可以淡化老百姓对名校和普通学校之间的区分，从生源的层面上为均衡化起到了一定的保障作用。其次，集团化教育所提供的扩大优质教育资源、互动共享模式，为集团中的每个学校提供了优质资源共享的可能，探索出一条具有电梯效应的快速发展道路。

储朝晖(中国教育科学研究院研究员)：从我了解的情况看，这个措施就相当于某个小区看起来不整洁，建一个围墙把它围起来。一个学区的集团建立之后，责任主体的身份是模糊的。对于教育均衡问题，政府要做的不应该是简单地按照区域地理位置将学校强行拉郎配对。

如何协调适度规模与教育集团化的市场化

劳凯声：所谓集团化办学，从其他地方的经验来看，多多少少会借鉴一些市场化的机制。我担心的是集团化的办学逐步演变为一种完全由经济利益驱动的市场化、商业化的行为。

杨小微：从20xx年成立首个公立教育集团以来，到20xx年，杭州的集团化在六个主城区已经覆盖了70%，比原定20xx年覆盖率达65%的目标提高了5个百分点。但是在这个过程中，其实是存在一些问题的。原来杭州老城区里面比较好的中学，它们的规模都比较小，而周围几个教育集团的影响力很大，很多家长都追着那些集团跑，因此导致这些学校流失了一批优秀生源。所以集团化的建立，无疑会给集团外的一些学校增加压力。

学校作为教育的一个基本单位，它本身存在一个适度规模。做大易，做强难，做精做优更难。管理的质量和效益是与管理的幅度成反比的，如果学校的规模超过了一定的范围，那么无论从管理层面上还是从经济层面上，它的效益就会下降。

集团化成为新趋势?

劳凯声：均衡教育资源是一个大方向。在各地，教育资源不均衡的问题是各不相同的，不可能用同一种方法去解决，而是应该因地制宜，对症下药。北京的学校在硬件上实际已经不存在太大的差距了，主要还是一个文化的问题。

杨小微：教育均衡化其实可以有多条路径，各种模式都有利有弊。比如一个集团只有一个法人的模式，它的好处是易于管理，但是存在的问题是学校之间容易被同质化，从而使校园文化丧失自己的个性。

所以现在有些地方就逐渐调整为每个学校都有独立法人的集团模式，使几个学校之间形成一种既自主又合作的松散联盟。在一个集团的统一架构之下，现在最重要的是实行管理的重心下移。让每一个中层管理部门、每一个学科、每一个年级组都有自主策划和决策的空间与权利，让集团的存在成为它们之间扩大和加深交流的平台，这样才会取得实在的效果。教育的决策需要经过具体的调研，每个地区都有适合自己的不同的均衡化的道路。

储朝晖：在整个区域内要形成一个良性的学校生态，人与人之间平等，学校是育人的，所以学校与学校是平等的，在平等的基础上适度竞争。而不是用单一的标准规划所有的学校，破坏学校之间的良性生态。

教育表彰会新闻稿篇十四

今年3月24日是第xx个世界防治结核病日，安庆师范学院校医院联合市疾控中心、学生会生卫部、健康之家协会于3月21至24日举行了世界防治结核病日主题宣传教育系列活动。

肺结核病是法定传染病中的乙类传染病，主要通过呼吸道传播，该病在全球广泛流行，严重危害着广大人民群众的身体健康。目前，我国结核病患者数量居世界第二位，我国也成为世界上22个结核病高负担国家之一。大学生是一个特殊的群体，由于该病主要通过呼吸道传播，易在校园内传播和蔓延。

安庆师范学院高度重视结核病等传染病的防治工作。为了开展好本次主题宣传教育系列活动，校医院进行了精心的策划和周密的部署，紧紧围绕活动主题开展宣传活动。3月21日，安庆师范学院校医院、xx市疾控中心、安庆师范学院学生会生卫部、“健康之家”协会联合举行了结核病防控咨询活动，通过制作展板、分发宣传资料、有奖知识问答、现场解答、播放宣传片等形式广泛宣传结核病防病知识，增强师生的防病意识和自我保护能力。咨询现场气氛热烈，同学们踊跃参与。xx市疾控中心健康教育科张玉科长在活动现场介绍了结核病防控的有关知识，详细解读了国家对结核病患者免费治疗的政策内容，呼吁广大同学共同参与，关注防控形势，遏制疾病流行与蔓延。活动现场，市疾控中心有关负责人还现场招募了结核病防控志愿者。3月24日晚，安庆师范学院校医院为大学生举行了结核病防控知识讲座。

整个活动期间，安庆师范学院还通过在菱湖校区、龙山校区等两个校区医院、宣传栏、教学楼、宿舍楼等地张贴宣传画、悬挂宣传条幅，同时通过校园广播、学生宿舍电视播放宣传片等形式宣传结核病防治知识，营造了浓厚的结核病防控氛围，激发了广大同学的参与热情，收到了良好的教育效果。

教育表彰会新闻稿篇十五

可能先从一个省或地区做一些评估试点2月17日，教育部教育涉外监管处处长陶洪建在“跨境教育质量保障暨学历学位认证研讨会”上公布了六项中外合作办学质量监管措施，包括：依法实施对中外合作办学的行政监督与管理；加强优质教育资源引进的引导和把关；加强中外合作办学证书的认证工作；依法开展评估；加强对中外办学的社会监督与管理；加强与国外质量监管部门的合作。

事实上，针对当前中外合作办学中存在的突出问题，教育部于2月7日发布了《教育部关于当前中外合作办学若干问题的意见》，其中特别提到要加强中外合作办学的质量管理。陶洪建告诉记者，中外合作办学的核心问题之一是如何保证和提高中外合作办学的质量。所以，六项措施与《意见》都与加强中外合作办学质量管理密切相关，所关注和解决的就是质量问题。在六项措施中，尤其值得关注的是后三条。依法开展评估将根据法规的规定，尽快确定评估方案，开始对已经批准设立的合作办学进行全面评估。同时考虑开展不同国别办学项目的评估以及分专业领域的专门评估，或者先从一个省或地区做一些评估试点工作。陶洪建强调，这种评估不能设计为一次性的检查，而是要通过评估达到促进办学质量提高的目的，立足于对办学的过程起到实际作用。

加强对中外办学的.社会监督与管理包括三个方面：搭建中外合作办学全国信息平台，实施及时有效的动态监管；借鉴其他国家的成功经验，在一定时期推动中外合作办学的社会认证工作；开展合作办学的业务培训和专题研讨。对此，教育部留学服务中心国际合作处处长车伟民认为，行政管理与社会管理应有机结合。中国留学服务中心通过社会管理手段，如信息发布，对消费者进行正确引导，提供准确信息。他建议，在今后的工作中继续发挥其社会性服务单位的作用，加强信息发布工作，还可以考虑授权开展境外资质鉴定工作等。最后，加强与国外质量监管部门的合作，要求国外教育质量监管部门建立在华合作教育机构的质量监管制度，包括开展对其教育机构的质量评估。与相关国家合作，开展合作办学机构管理人员培训和专业教师培训，探讨建立学校质量管理体系。

教育表彰会新闻稿篇十六