心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

学急救知识的心得体会篇一

知识是人类进步的灯塔，是个人发展的基础。在学习和掌握知识的过程中，人们会有一些心得体会。在我个人的学习经历中，我也积累了一些关于知识的心得体会。

首先，知识的学习需要坚持和毅力。学习知识往往需要时间和精力的投入，尤其是在面对复杂的科学理论和概念时。很多时候，我们会遇到难以理解和消化的知识点，这时候就需要有坚持和毅力去攻克困难。正如华盛顿曾经说过的：“每个人学习的时候都曾有过失望的时候，坚持下去将有所回报。”只有坚持下去，才能逐渐掌握知识，增加自己的学识储备。

其次，知识的学习需要多方面的途径和方法。在现代社会，知识的来源非常广泛，我们可以通过书籍、电视、互联网等多种途径获取知识。不同的途径和方法都有其独特的优势和劣势，我们需要根据自己的实际情况选择最合适的方式进行学习。有些人喜欢通过阅读书籍来学习，有些人则喜欢通过互联网搜索信息。我们应该不断尝试和探索，找到适合自己的学习方法，提高学习效率。

再次，知识的学习需要与实践结合。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有将知识应用到实际中，才能真正理解和掌握知识。在学习过程中，我们应该注重实践，通过实际操作和实践活动来巩固和拓展知识。比如，在学习数学的过程中，我们可以通过做题目来提高自己的解题能力；在学习语言的过程中，我们可以通过与母语为非该语的人交流来提高语言表达能力。只有将知识与实践相结合，才能真正发挥知识的作用。

此外，知识的学习需要持续不断的进修和更新。知识的更新换代非常快，特别是在科技发展迅猛的现代社会。如果不不断进修和更新知识，很容易被时代所抛弃。因此，我们要时刻保持学习的状态，不断从各种渠道获取新知识，并主动跟进和适应发展变化。只有不断进修和更新知识，才能与时俱进，保持竞争力。

最后，知识的学习需要有目标和规划。知识学习是一个长期的过程，需要明确自己的学习目标和规划，定期评估和调整学习计划。没有明确的目标和规划，学习会变得盲目而无效。我们可以在学习之初设立学习目标，并制定详细的学习计划，按部就班地推进。同时，要不断评估和反思自己的学习情况，及时调整学习进度和方法，确保学习的高效性和质量。

总之，知识的学习是一个复杂而漫长的过程，需要我们付出很多努力和时间。通过坚持和毅力、多样化途径、实践结合、持续进修以及明确目标和规划，我们可以更好地学习和掌握知识，为个人的发展打下坚实的基础。我相信，只要我们努力并保持学习的状态，一定能够在知识的海洋里驶上成功的航程。

学急救知识的心得体会篇二

知识在我们人类的生活中扮演着重要的角色，它决定了我们生活的方式、沟通的能力、职业的选择等等。然而，知识并不只是一种积累的体验，而是一种需要在生活中不断获得和更新的过程。在此，我愿与读者分享我对知识获取、使用、管理的心得体会，希望能给大家一些启迪和思考。

第二段：知识的获取

知识的获取是一个动态的过程，它并不仅仅限于课堂上的学习和书本上的阅读。个人的兴趣爱好、社交关系、互联网等都是获取知识的渠道。我认为知识的获取需要保持好奇心，去关注自己感兴趣的事物，并积极去探究它们。而另一方面，知识的培养也需要自律和长期的投入。例如，学习一门语言，需要长期的课程学习，同时还需要自行探究和实践。对于专业领域的知识，去参加相关的讲座、会议或者实践也是必要的。

第三段：知识的使用

获得知识只是一个开始，而知识的使用则是创造和创新的过程。我认为使用知识需要注重创造力和实践，即将我们所学到的知识应用于实际生活中，创造出新的作品。换言之，通过灵活运用和对知识本身的创新，将其转化为个人的理解和应用。

第四段：知识的管理

随着我们不断的获取和使用知识，知识管理的能力也变得至关重要。我个人的经验是可以利用技术手段进行分类、归档、管理和共享自己所学到的知识。整理自己的知识体系，并将其分类成文件夹等，使得我们可以快速定位学习材料和资讯。此外，在网络社交平台上分享和交流自己所学到和理解的知识，也是一种有效的知识管理方式。

第五段：结论

总之，获取、使用和管理知识是一种不断学习和调整的过程。我们需要保持持续学习的动力，注重实践和创新，在知识的管理方面，也需要运用技术手段提高效率。通过不断地丰富自己的知识储备和应用水平，不仅可以丰富我们的生活，也可以为个人和社会的进步做出贡献。

学急救知识的心得体会篇三

知识是人类进步的动力源泉，是人类智慧的结晶。无论是从学校教育，还是在社会实践中，我们每个人都会不断地获取新的知识。我个人认为，知识不仅仅是理论的积累，更是一种能力和智慧的提升。在我的学习和实践中，我逐渐领悟到了几个关于知识的心得体会。

首先，我深信“知识改变命运”。知识是一个人的财富，它可以改变一个人的命运。在现代社会，技术革命和知识经济已经取代了传统的劳动力为主导的社会形态。只有拥有丰富的知识，才能在激烈的竞争中脱颖而出。正是因为这个道理，我常常鼓励自己不断学习，提升自己的专业技能和综合素养。而每一次的学习，每一次的积累，都让我更加有底气和自信去面对未来的种种挑战。

其次，我发现知识的价值在于实践。知识是通过实践而得到的，只有将知识转化为实际行动，才能让它发挥出最大的价值。在学校，老师们常常强调理论与实践相结合的重要性，因为他们深知知识的活化只有通过实际操作才能达到。在我的学习过程中，我发现将理论知识应用到实际问题解决中，效果是非常显著的。这让我明白到，只有将知识与实践相结合，才能真正地将知识转化为一种能力和技能。

第三，知识的学习是一个持续不断的过程。世界在飞速发展，知识也在不断更新和演进。如果停止学习，就会迅速被社会所淘汰。因此，我坚信知识学习应该是一个终身的过程。永远保持好奇心和求知欲，主动寻找学习的机会，不断充实自己，才能跟上时代的步伐。同时，也要保持学习的态度，保持开放的心态，不断吸纳新知识，不断充实自己。

第四，知识的传递和分享是非常重要的。知识不应该仅仅停留在个人内部，而应该传递给他人。只有通过分享知识，才能让知识得到最大的价值。在学校中，老师们会不厌其烦地教导我们知识，给我们提供学习的机会。而我们作为学生，也应该把我们学到的知识传递给他人，帮助他人更好地学习。通过知识的传递和分享，我们不仅帮助他人，也能够加深对知识的理解和记忆。

最后，我意识到知识的真正价值在于如何应用和运用。知识本身并不意味着一切，关键在于如何将其应用于实际生活中。在我过去的学习和实践中，我不仅仅是要获取知识，更要思考如何将知识运用到实际问题的解决中。因此，我努力锻炼自己的综合能力和创新能力，不断寻找并解决实际问题，将知识转化为实际应用的力量。

总之，知识是宝贵的财富，它能够改变一个人的命运，提升一个人的素质和能力。在知识的学习和实践中，我们应该保持持续不断的学习态度，将知识与实践相结合，传递和分享知识，以及善于将知识应用到实际生活中。只有这样，我们才能真正发现知识的魅力，让知识成为我们的能力和智慧的源泉。

学急救知识的心得体会篇四

下里小学 王湄 通过认真学习《新知识》，使我更加理解了把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”，“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革”。新课程突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。也就是说，基础教育课程改革，既要加强学生的基础性学力，又要提高学生的发展性学力和创造性学力，从而培养学生终身学习的愿望和能力。

一、变“要我学”为“我要学”

新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习数学而言，学生一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。现代教学理论认为，教师的真正本领，主要不在于“讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识”。在平时的教学中，要注意根据不同的教学内容、不同的教学目标，结合学生的特点选用不同的教学方法，努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境，精心设计教学过程和练习。在课堂上给予学生自主探索、合作交流、动手操作的权利，让学生充分发表自己的意见。久而久之，学生体会到成功的喜悦，激发了对数学的好奇心、求知欲以及学习数学的兴趣，觉得数学不再是那些枯燥、乏味的公式、计算、数字，从思想上变“要我学”为“我要学”了。

二 变“权威教学”为“共同探讨”

还使自己的自主性得到充分发挥。一个开放的、体现学生主体作用的课，应该有他们自由表达意见的空间。适度的“乱”，在教师控制之中的“乱”，在一定程度上可以激发学生学习的主动性，让他们真正参加到教学中，让他们去创造性的学。

三 变“单一媒体”为“多种媒体”

21世纪人类进入了信息时代，以计算机和网络为核心的现代教育技术的不断发展，使我们的教育由一支粉笔、一本教材、一块黑板的课堂教学走向“屏幕教学”，由讲授型教学向创新型教学发展。在数学教学中，适时恰当地选用现代教育技术来辅助教学，以逼真、生动的画面，动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，使其重视实践操作，科学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。

总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学。

通过《新知识》的学习，我学习到了更多的知识，尤其是在老师方 面，必须运用新的方法，新的知识技能去教育新时代的人。 “一德四新”既能体现长远目标的追求，又能体现近期目标的递进；也 就是观远方我们要终生学习，看近处，我们要用新的教学理念设计好当前 的每一堂课，用新的方法和新的技能上好每一堂课。 新知识，就是要我们树立终身学习理念。不管你是年青的还是年老的教 师，都必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增 强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。提高知识素养和学科知 识水平，促进我们教育教学综合能力的提高。 时代在变，教师学习是人类生存和发展的重要手段，终身教育和终身 学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路， 也是21世纪生存的概念， 活到老学到老，是新世纪对教师的需要，是时代的呼唤，是教育发展的要 求。

教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代是 对教师的要求越来越高。 所谓“学高为师，身正为范”，作为一名教师，不但要有崇高的师德， 还要有深厚而扎实的专业知识。“给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水。

学急救知识的心得体会篇五

知识的心得体会，是一个充满智慧的话题。如果我们把知识比喻成一把钥匙，那么心得体会就是打开了宝藏的密码。只有当我们在学习的过程中深刻地理解并融入到自己的生活中，才算是真正的领悟。在我的学习生涯中，我深刻地体会到了知识的重要性，也学会了如何有效地将知识运用到实践中。

第一段，谈到学习的意义。学习是人类自古以来一直不断追求的目标和做出努力的行为。学习还可以增加人的知识面和专业技能，提高个人综合素质，为未来的发展奠定基础。学习可以是一种自我提升的手段，促进了自我意识的觉醒和成长。学习拥有莫大的魅力和实力，只要我们愿意，就能不断求知、不断提高自己。

第二段，谈到知识的获取。知识的获取需要我们付出足够的时间和精力，并不是可以轻松获得的。我们可以通过阅读书籍、听课、上网等方式，不断地积累知识。这些渠道可以更好地让我们了解世界和潮流，也可以让我们和其他人进行有益的交流和互动。只要我们充分利用好这些渠道，就能轻松获取大量的知识。

第三段，谈到知识的应用。有的人得到了大量的知识，但并不擅长将其应用到现实中。知识的应用需要我们有足够的智慧和实践经验，要通过不断地实践和总结，才能将知识最大化地发挥出来。我在个人的学习经历中，使用知识对自己的办公能力和人际交流能力进行了优化，并在日常生活中取得了很好的效果。

第四段，谈到知识与个人成长的关系。我们可以将知识看作是个人成长的基础，对于我们在未来的发展道路上有着至关重要的作用。知识可以改变我们的思维方式、增强我们的分析和解决问题的能力，也可以让我们更有信心和决心地面对生活和工作中的挑战。只有不断地将学习和实践进行结合，才能取得更大的成长。

第五段，总结了知识的重要性。通过对知识的理解和应用，我意识到了它的在个人成长和未来发展中的重要性。只有通过不断学习和不断实践，才能真正地从知识中获得更多的收获和收益。知识的心得体会不是一蹴而就的过程，需要我们通过不断学习和实践来积淀。只有这样，才能使我们的论述更鲜明，也更能证明这个领域的独特性。

学急救知识的心得体会篇六

学急救知识的心得体会篇七

知识是人类智慧的结晶，是人类走向进步和发展的不竭动力。对于我们每个人来说，学习和积累知识是非常重要的，它可以帮助我们在社会生活中更好地解决问题，更好地展示自己的能力。在我的多年读书和工作经历中，我深深感受到了知识的强大力量，在这里，我想分享我学习知识的心得体会。

第二段：学习知识的态度

首先，学习知识需要良好的态度，这是非常关键的。在学习过程中，我们需要保持谦虚的态度，不断地探究和学习新知识，而不是自以为是，认为自己无所不知。我们需要始终保持一个开放的心态，不断地学习和积累，不断地拓展我们的知识面，不断地提升自己的能力水平，这样才能走向更高的层次。

第三段：学习知识的方法

其次，学习知识需要正确的方法。不同的学习方法适用于不同的学习阶段和不同的学科领域。比如，在学习科学和数学方面，我们需要进行系统性的学习，在学习文学和批判性思维方面，我们需要注重阅读、理解以及批判性思维的培养等。我们需要根据自己的实际情况，在不同阶段中选择合适的学习方法和学科学习，这样才能更好地掌握知识和经验。

第四段：学习知识的重要性

第三，学习知识无处不在，具有非常重要的意义。我们在日常生活中可以看到，知识的应用已经非常广泛，影响到我们的生产、工作、生活以及社会稳定等方方面面。因此，我们必须认识到知识的重要性，不断去探究和学习，才能够更好地应对社会中的各种场景和挑战。学习知识也有助于提高我们的竞争力，增强我们的个人魅力，提升我们的职业前途。

第五段：总结

最后，学习知识可以帡破自己的思想，帮助我们认识自己和世界，这是学习知识最重要的意义之一。在不断学习知识的过程中，我们会发现更多的人生智慧，更多的经验与技巧，这些东西对我们自己的成长和提高都有着不可估量的贡献。所以，学习知识是我们终身努力的目标，无论在哪个阶段，我们都应该关注学习，认真对待每一次学习机会，这样才能够达到人生所追求的目标和未来的愿望。

学急救知识的心得体会篇八

身边处处有安全，可是不遵守安全法则后果都是很严重的。

如果溺水时首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拚命挣扎，可减少水草缠绕，节省体力。正确的自救做法是落水后立即屏住呼吸，然后放松肢体，尽可能地保持仰位，使头部后仰。只要不胡乱挣扎，人体在水中就不会失去平衡。这样你的口鼻将最先浮出水面可以进行呼吸和呼救。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。经过长时间游泳自觉体力不支时，可改为仰泳，用手足轻轻划水即可使口鼻轻松浮于水面之上，现场急救。

(一)不会游泳者的自救

(1)落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。(2)冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。(3)呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。(4)切记：千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。

(二)会游泳者的自救

(1)一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心平静气，及时呼人援救。(2)自己将身体抱成一团，浮上水面。(3)深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。(4)一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。(5)如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。

(三)互救

(1)救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。(2)对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。(3)对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。(4)如救护者游泳技术不熟练，则最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，或投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上岸。(5)救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。如被抱住，不要相互拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救护。

(四)医疗或第一目击者现场急救

(1)第一目击者在发现溺水者后立即拨打120或附件医院急诊电话请求医疗急救;(2)第一目击者或急救医务人员到达现场后，首先将溺水者救上岸;(3)立即清除溺水者口鼻淤泥、杂草、呕吐物等，并打开气道，给予吸氧。(4)进行控水处理(倒水)，即迅速将患者放在救护者屈膝的大腿上，头部向下，随即按压背部，迫使吸入呼吸道和胄内的水流出，时间不宜过长(1分钟即够)。(5)现场进行心肺复苏，并尽快搬上急救车，迅速向附近医院转送。作为救护者一定要记住：对所有溺水休克者，不管情况如何，都必须从发现开始持续进行心肺复苏抢救。调整呼吸，全身放松，稍作休息后游向岸边或浮于水面等待救援。

一、游泳安全要点

1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;

2.下水前试试水温，若水太冷，就不要下水;

3.若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳;

4.下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳;

7.在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。

二、如何预防游泳时下肢抽筋

游泳前一定要做好暖身运动。

游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。

游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。

游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。

三、夏季游泳溺水自救方略

不幸遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

四、溺水急救

溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

急救方法

1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

是啊，我们身边都要注意安全知识啊!

学急救知识的心得体会篇九

新知识就是要我们树立终身学习理念，不管你是年轻的还是年老的教师，都必须认真学习和借鉴国内外先进的教育教学理念及实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构，使中小学教师了解学科专业发展动态，提高教师在课堂上实现学科育人，知识传授、能力培养和思维发展等的综合素质。

时代在变，教师学习是人类生存和发展的重要手段，终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路，也是21世纪生存的概念，活到老学到老，是新世纪对教师的需要，是时代的呼唤，是教育发展的要求。教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的`选择并不永恒，时代是对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非学校教育，继续教育才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。

也带来了巨大的压力和发展的动力，如果老师只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。只有树立终身学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信，增强对教材的驾御能力，才能提高自己的教学方法。简而言之，就是要求教师要活到老学到老，也就是所谓的终身学习。

总之，教师不仅是一个职业，更是一项崇高的社会事业，学习应该是教师工作中的一个永恒主题，应该成为教师生活中的主旋律和重要组成部分。教师必须认清更新知识对自身专业发展、学生全面发展、学校内涵发展和社会持续发展的重要作用，牢固树立终身学习的意识、更新教育教学理念，及时掌握终身学习的方法，不断提高自身的素质，以适应现代教育的需要。

《新课程标准》提出的新理念，为广大教师进行新课程改革实践提供了思想和理论依据。《新课程标准》强调：现在教师的职责已经越来越少地传授知识，而越来越多地激励思考；教师必须集中更多地时间和精力从事那些有效果和有创造性的活动，让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人，培养学生的创新精神，教师必须依据新课程理念对每一堂课认真思考，精心准备，让课堂成为学生的乐园。以下是我学习新课程的心得体会：

一、全面推进素质教育是教育改革与发展的主题，加强与改进少 年儿童思想教育工作则是全面推进素质教育的关键。正确的世界观、人生观、价值观的确立对学生崇尚真知、追求真理的科学态度和提高 识别真善美的能力具有重要影响。

二、要提高学生的思想政治素质，学校可以采取众多有效的措施，但我认为，在众多环节中，提高教师的师德修养是关键，作为一 名教师，通过学习我认识到：要照亮别人，首先自己身上要有光明； 要点燃别人，首先自己心中要有火种。

三、随着新课程的运行，教师要调整好自己的角色，改变传统的 教育方式。教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。 教学方式的变化，能不断地给学生以新奇，让学生“乐学” “会 学”。在教学过程中不断摸索新的教学方法，以适应素质教育的较高要求，是我们教师的责任，上述是学习新知识并结合实际教学写的几点总结与心得体会，希望自己在以后的教学工作中进一步改进、完善。

通过认真学习《新知识》，使我更加理解了把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”，“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革”。新课程突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。也就是说，基础教育课程改革，既要加强学生的基础性学力，又要提高学生的发展性学力和创造性学力，从而培养学生终身学习的愿望和能力。

学急救知识的心得体会篇十

培训学习期间，我深深地感受到了所面临档案管理思路的冲击，冲击来自于资源的搜集、档案的分类方法，来自于所探究的如何针对公司特点构建档案体系、拓展档案信息资源的冲击。我深知参加档案培训的目的，就是要把理论知识服务于实践。如何把学习到的知识应用到实际工作中去，是当前应该面对和解决的首要问题，也是日后档案管理工作的重中之重。所以，重新构建适宜公司业务发展实际的综合档案管理系统性框架、拓展档案信息资源是当务之急，也是有利于综合档案管理工作的开展和日常管理的关键点。

首先，要熟悉、掌握公司的业务情况和专业知识，针对公司的业务性质以及内部组织结构重新调整档案的类目;其次，还要系统地整理历史档案，积极开发档案信息资源。目前，我公司档案管理工作存在的问题：各业务部门档案工作开展并未形成制度，这一问题主要表现在以下几个方面：一是，业务部门没有把档案工作纳入部门职责范围，导致部分档案信息的流失。二是，在日常活动中形成的大量档案均分散保存，档案散失情况严重。公司档案信息的流失问题主要表现在：业务部门研究人员对企业的调查论证、申报立项、洽谈协议、审批登记等档案大多掌管在相应的当事人手中，不能及时归档。有的即便归档也不注意归原件，经常归复印件。这些问题直接随着人员的流动导致档案信息资源的部分流失。上述档案信息资源流失部分，正是亟需拓展、开发的档案资源。

档案工作许多传统的做法和管理模式对做好不同时期的档案工作起到了积极作用，但结合我公司具体实际情况来看，有一些传统做法似乎不能适应当前公司发展的需要，必须进行重视和创新。其中包括档案工作收集、整理、鉴定、保管、统计和利用六个环节和一些具体的操作手段的革新。

我公司遵照国家有关部门对公司的管理规定，财务部门和综合业务部门是极为特殊的部门，其有关的文件、报表、合同管理在是绝对机密的，所以这部分档案以分散保存的形式保管。另外，我公司组织机构众多，涉及公司业务拓展、专项研究、会议公关活动等方方面面，这些部门承担的大量繁重的业务支撑工作。针对这种特性，公司档案管理也要符合这一企业特点的模式，要在加强对知识产权档案和涉及商业秘密档案的管理的同时，确定公司档案文件材料的归档范围，并在立卷制度上更新。在结合研究院档案管理工作精神的前提下，从组卷的形式到装订的手段，尽量简化档案部门长期推行的一些繁琐的操作步骤和不必要的过程、环节，在模式上集中统一，尽快完成归档程序，尽量缩短立卷归档周期。在模式上集中统一，即要求公司各部门所保管的档案要相对集中到一人，这样不致因各部门档案的分散保管而使档案管理不便，甚至造成档案损坏或丢失等严重情况。同时各部门都要复制一套目录归办公室档案部门备份保存，也就是我们常说的目录交流，这样会更清楚地整体记录公司发展和业务管理的轨迹，档案管理工作做到有条不紊，整齐规范，有规可循，有目可查。这种企业档案的价值是无形资产的，同时也能为日后档案综合利用提供便利条件。其他部门，如人力资源部、培训部、各个事业部等研究部门等，这些部门的档案实体，都要针对各自部门的不同性质和特点，制定不同的管理方法，进行并规范、科学化保管。但怎样做到既不影响日后调档利用，又便于推行各部门在繁忙业务之余立卷,而不视其为额外负担，值得进一步探讨。因为无论是档案的业务工作，还是档案的管理工作以及档案信息的交流，其最终的目的都是帮助解决具体问题，提高管理效率和管理水平，而不是增加管理环节。

四、努力提高档案管理人员的专业知识和业务能力

档案工作既是一项业务性工作，又是一项管理服务性工作。这要求从事档案工作的档案人员，既要有扎扎实实的业务功底，又要有较强的管理能力和服务意识。知识经济的挑战和网络信息时代的冲击，以及出现的许多新型载体的档案和全新的管理手段、方式，给档案管理人员提出了更高的要求。

目前我公司为提高工作效率，没有设立专门的档案人员，采取的是兼职的办法。为加强档案方面的系统理论和实践知识，建立有效的档案管理制度，使兼职档案人员成为一名掌握科学的、先进的工作方法，一专多能的档案工作人才，公司加强档案管理的专业学习和培训。提高档案管理人员的业务能力和工作技能，我认为主要体现在三个方面：一是要认真学习档案管理知识，提高认识档案知识的水平。不仅要熟悉档案业务工作的各个环节、步骤，而且还应掌握各门类档案、各种载体档案的管理方法，夯实理论基础。二是对档案工作自身的要求，要全面了解、掌握公司的业务，要不断提高档案管理方面的业务水平和工作技能;三是要勤总结，勤改进，不断创新。

档案信息是一种无形资产，也是企业的宝贵财富。为使档案信息资源不流失，要建立健全档案管理制度，有了规章制度的规范和约束，才能保证档案工作合理化的实施开展，这也是档案管理工作顺利进行的保证。

我认为我公司的档案工作制度管理应该包含三个方面内容：一是将档案管理制度正式纳入企业管理制度，明确管理档案的部门或人员。二是建立健全公司档案工作各项制度，依据制度对有关部门进行档案目录汇集和使用调控。旨在提高职工档案意识，确保档案完整、准确和安全。三是办公室档案管理人员对档案管理的主要环节要照章管理，并纳入企业管理运行程序，有利于从文件材料的形成、积累、管理、归档有序进行。从而切实把公司档案管理纳入制度化轨道。

比如，确定分管领导和专(兼)职档案人员，负责对档案管理的组织协调工作和档案的收集和整理工作。各部门指定专门人员可以为兼职档案员，负责本部门的档案收集、接收、整理、分类、鉴定、保管、统计、移交等工作，业务上受公司办公室的监督、指导。

办公室档案管理人员平时也要认真做好收集、整理、管理工作。做到及时、主动收集存档的资料;按时归档、定期整理并经常检查，反复过滤;整理有序，科学管理，分柜存放，方便查找。

要将档案管理工作纳入公司业务管理程序，纳入公司各业务部门、职能部门的职责范围和有关人员的岗位责任制。即部门档案的管理工作做到“三纳入”、“四同步”：纳入工作计划和规划、纳入管理制度、纳入有关人员的职责范围;在布置、检查、总结、验收各项工作的同时，布置、检查、总结、验收档案工作。

以上，是我在参加了此次档案管理培训班后对档案工作的认识、收获和体会。我坚信在领导的重视和公司各部门齐心协力的配合下，档案工作不仅会成为领导和各部门的参谋助手，同时也会对提高公司工作效率和工作质量有很大的帮助，一定会推动整个公司经营管理水平更上一层楼。

学急救知识的心得体会篇十一

知识是人类进步的源泉，也是个人成长的基石。人们通过学习获取知识，并通过实践和体验来巩固自己的知识储备。在此过程中，我们不仅仅是在吸收知识，更是在领悟和理解知识背后的道理和智慧。积累了一定的知识后，我们应该将其转化为心得体会，从而更好地应用于现实生活中。下面我将就这一话题展开思考和探讨。

首先，心得体会是对知识的深度理解和领悟。我们在学习的过程中，虽然可以获取大量的知识点和概念，但只有通过思考和总结，才能形成深刻的体会。比如，我们在学习数学时，掌握了一些基本的公式和定理。但真正解题的时候，我们要把这些知识点融会贯通，理解其中的逻辑关系和实际应用。只有深入思考，并通过实践验证，才能真正领悟知识的内涵和实用价值。这就是心得体会的重要性所在。

其次，心得体会是对知识的个人理解和创新。每个人都是独特的个体，在学习和体验中，我们会因为个人的认识和思考方式有所不同，对同一份知识会有不同的领悟和理解。这就是心得体会的个性化体现。当我们通过反思和总结，将所学知识与实际生活相结合，并提出自己独特的见解和观点时，就是对知识进行了创新和发挥。比如，在阅读文学作品时，我们可以通过自己的感悟和联想，创作出独特的评论和分析，从而更好地理解作品的内涵和价值。

再次，心得体会是对知识的有效应用和转化。知识对于我们来说，并不仅仅是堆积的纸醉金迷，更是可以应用于实际生活中的宝贵财富。只有将知识运用到实际中，才能更好地发挥其价值。通过实践和体验，我们能够将学到的知识转化为行动，将抽象的理论变为具体的实践。比如，在学习英语的过程中，我们通过阅读和听力练习，将所学的词汇和语法应用到实际口语交流中。只有将知识运用到实际中，才能真正掌握和应用知识。

此外，心得体会也是对知识传承和分享的重要方式。每个人都是独立的个体，拥有不同的学习和体验历程。当我们通过心得体会对所学知识进行总结和分享时，不仅能够巩固自己的学习成果，更能够帮助他人更好地理解和应用知识。借助于心得体会的方式，我们可以将知识传递给他人，从而形成一个知识的传承和共享的社群。比如，在学习经济学时，我们可以通过写心得体会的方式，与他人交流和讨论，从而促进自己和他人的理解和学习。

最后，心得体会是对知识学习过程的总结和反思。学习是一个循序渐进的过程，通过心得体会，我们能够对自己的学习方法和效果进行评估和改进。比如，在学习过程中，我们可能会遇到困惑和挫折，通过进行心得体会，我们可以找到解决困难的方法和路径。同时，通过总结和反思，我们也能够发现自己的优点和不足，并进行相应的调整和提升。心得体会不仅是对知识的领悟，更是对自己学习路程的回顾和反思。

综上所述，心得体会是对所学知识深度理解和领悟的重要方式，是对知识个性化理解和创新的表现，是对知识有效应用和转化的关键途径，是对知识传承和分享的重要方式，也是对学习过程总结和反思的重要手段。通过心得体会，我们可以让所学知识发挥更大的价值，并不断提升自己的学习能力和素养。因此，我们应该充分利用心得体会的方式，把知识变成自己的思想财富和行动力量。

学急救知识的心得体会篇十二

为了扩展与巩固中可财务人员的专业知识，20xx年3月12日集团总部在湛江厂一楼培训室，举行了为期2天半的财务fpt培训课，总部开设的培训课程有：集团财务政策讲解、中可业务实操涉税分析、dme管理、sap实务操作、全面预算管理、财务运作风险控制、esss项目推广经验介绍、价格管理控制、销售结算风险关注，此次的培训让我受益匪浅。

作为管理会计的我，感受最深刻的课程是sap实务操作与全面预算管理。赵总主要讲述了sap各个模块的集成关系、sap生产成本计算的逻辑、sap营业所税资产负债表及损益表逻辑。因为管理会计工作平时比较少用sap，只有每个月结完账之后才会使用sap系统导科目余额，销售成本、当月产量等数据，但从来都不知道这数据在sap里是通过什么计算逻辑出来的，尤其是生产成本的核算逻辑，当发现财务数据之间有差异时，我无从下手，不知从哪里开始找原因，听完赵总的课程后我茅塞顿开，懂得了在以后的工作里出现类似问题时从哪个模块开始着手查找原因。对sap整套计算逻辑有概念性的了解后，我在制作管理月报遇到问题时就可以迎刃而解了。

预算也是管理工作者一项重要工作，对于第一次做预算工作的我，其实并不了解公司真正意义上的预算，只知道总部每年下半年会给定一个明年的销量目标，然后公司各功能组就会围绕销量预算数据制定各自的预算目标。

沈总用生动有趣的方式给我们讲解了什么是全面预算管理，原来预算本身不是最终目的，更多的是一种公司战略的实施手段，编制预算并不是纯属财务行为，预算可以规划未来，细化和量化公司战略目标，预算可以整合资源，优化业务与财务资源配置，预算可以实现纵向和横向沟通，预算是控制经济活动与考核公司绩效的一种手段。我们并不能为了做预算而做预算，要理解预算真正的管理意义，才能为公司编制出合理有效预算管理数据。预算制定后并不是一成不变的，它是随经济环境与公司实际情况的变化而变化的，只要符合管理需求都可以做出改变的，从而更加完善公司的预算管理系统。

作为管理会计工作者对数据应该要有一定的敏感性，而这种敏感度并不是与生俱来的，而是在平时工作中不断的积累的，这种积累需要我们平时在工作中要抱有一颗好奇心，多问为什么，多思考，多动手，了解数据背后的故事，从而提出解决问题的方案，为公司的日常财务管理提出宝贵意见。

这次的培训课程只是一个起点，我希望在以后的工作中能有更多这样的宝贵培训交流学习的机会，了解公司的整套财务运作流程，来提升自己的财务管理专业水平，提高日常财务工作效率。感谢公司给我这样的学习机会，相信通过不断的积累，不断学习，在不久的将来自己可以成为行业内精英。