北京市科技创新规划（汇总18篇）

时间：2023-11-15 06:57:15 小编：GZ才子

总结是我们思考的结果，可以帮助我们更好地总结经验，并更好地应对未来的挑战。逻辑是一种思维方式，是按照因果关系和前后顺序进行思考和推理的能力。随着社会的发展和变革，总结已经成为人们成长和进步的必备工具。

北京市科技创新规划篇一

第一段：引言（200字）。

近年来，科技创新已成为现代社会发展的主要动力之一，各国纷纷制定科技发展规划，以加强科技创新，并推动经济社会进步。作为我国科技创新的规划部分，十年科技创新规划的发布引起了广泛关注。本文将对此规划进行分析，并结合个人的实际感受，谈谈我对该规划的心得体会。

第二段：规划内容（200字）。

十年科技创新规划旨在引领我国科技发展方向，推动科技创新。规划明确了我国发展战略目标，包括提升科技自主创新能力、加快科技成果转化、加强科技人才培养等。此外，规划还提出了一系列具体措施和政策，鼓励企业增加研发投入，促进科技成果转化应用，加强国际科技合作交流等。

第三段：规划的意义（300字）。

十年科技创新规划对我国科技发展具有重要意义。首先，规划明确了科技创新的重要地位，为科技工作者提供了更好的发展环境和机会。其次，规划强调加强科技创新与经济社会发展的结合，推动科技成果的产业化和市场化。此外，规划加强了科技人才培养与引进，提高了我国在全球科技领域的竞争力。同时，规划还重视国际科技合作，加强了我国科技与其他国家的互动，促进了全球科技共享与发展。

第四段：个人体会（300字）。

作为一名普通科技工作者，我对十年科技创新规划的发布充满期待。首先，规划明确了科技创新的导向和目标，鼓舞了我们更加积极地投身科技研究与创新实践。其次，规划提出了许多支持措施和政策，为科技工作者提供了更多的发展机会和资源支持。例如，规划鼓励企业加大研发投入并推动科技成果转化，这将为我们提供更多合作和交流的机会。此外，规划还关注科技人才培养和引进，提高了科技人才的地位和待遇。这对于吸引和留住优秀的科技人才来说是一大利好消息。

第五段：总结（200字）。

十年科技创新规划为我国科技创新指明了前进方向，提供了全面而系统的发展支持。它使科技创新成为推动我国社会经济发展的关键力量，为科技工作者提供了更广阔的发展舞台。作为一名科技工作者，我们应紧跟规划的步伐，积极投身到科技创新实践中，为实现规划所确定的目标而努力奋斗。相信在不久的将来，我国科技创新将取得更加辉煌的成就。

北京市科技创新规划篇二

北京市规划展览馆主要展示北京这座伟大都城的过去、现在和未来。成为海内外专家、学者开展学术交流的舞台。成为展现新北京风貌的爱国主义教育基地，成为对未成年人进行思想道德教育的基地，激发人民群众了解北京，热爱北京，共同参与北京建设的热情。

北京市科技创新规划篇三

在如今科技飞速发展的时代，科技创新成为推动经济社会发展的重要力量。为了在科技创新道路上迈出更大的步伐，我国提出了“十年科技创新规划”。在这个过程中，我紧紧跟随着科技的步伐，深入了解了其内涵和目标，通过实践和感悟，积累了一些宝贵的经验和体会。

“十年科技创新规划”是国家制定的一项重大科技计划，旨在推动我国科技创新能力的提高，加快科技创新成果的转化应用。通过制定长期规划，我国可以更有针对性地引导科技创新，形成研发合作、知识产权保护、技术转移等方面的支持体系。正是基于对这一规划的认识，我深深感受到科技创新的重要性和未来的发展潜力。

第二段：投身科技创新实践。

作为一名科技工作者，我积极响应国家的号召，投身于科技创新实践中。我参与了一项涉及新材料研发的科研项目，在这个过程中，我不仅向前辈学习科研方法与技巧，还参与到多个实验中，亲身实践和探索新材料的性能与应用。这个过程不仅让我对科学研究的严谨性和创新性有了更深刻的理解，还培养了我解决问题的能力和耐心。

第三段：感受科技创新的机遇与挑战。

科技创新规划为广大科研工作者提供了更多的机遇和挑战。一方面，科技创新规划明确了对高科技领域的扶持政策，提供了资金支持和研发资源，为更多的创新者提供了机会。另一方面，科技创新也带来了激烈的竞争，每个项目都需要持续的投入和创新。在这个过程中，我深感科技创新需要不断努力和冒险精神，才能产生突破性的成果。

第四段：弘扬科技创新的精神。

科技创新规划提出了科技创新的目标和方向，但最终的实现需要每一个科研工作者贡献自己的力量。而要做到这一点，需要我们弘扬科技创新的精神。这种精神是对科学求真精神的继承和发扬，它要求我们在科研中勇于探索、勇于创新，坚持原创性和独立性。只有通过扎实的科研工作和不断的创新，才能真正推动科技创新的发展。

第五段：展望科技创新的未来。

科技创新是一项长期而艰苦的事业，需要我们不断积累和分享经验、保持激情和耐心。未来，我希望科技创新规划能够更加精细化和具体化，为科研工作者提供更好的支持和保障。同时，我也希望自己能够在未来的科研道路上不断前行，为科技创新贡献自己的力量，为国家的繁荣与发展做出自己的贡献。

在参与了“十年科技创新规划”后，我深切感受到科技创新的重要性和迫切性。通过实践和感悟，我已经明白了科技创新规划的内涵与目标，并从中获得了一些宝贵的经验与体会。我相信未来，科技创新会在我国的科技事业中起到更加巨大的作用，为经济社会发展注入持续的动力。

北京市科技创新规划篇四

中国是全世界唯一一个推行并使用眼保健操的国家。眼保健操是结合中医中的穴位按摩延伸而来的，眼保健操与课间操一样，是一群众性的运动项目，它可以提高人们的眼保健意识，调整眼及头部的血循环，调节肌肉，改善眼的疲劳。

2012年7月16日，网友发微博称眼保健操无用，让眼保健操的话题再度成为关注的焦点。

关键词：眼保健操红眼病规范性舒缓疲劳近视眼。

正文：

一、课题的由来。

眼保健操是根据祖国医学推拿、经络理论，结合体育医疗综合而成的按摩法。它通过对眼部周围穴位的按摩，使眼内气血通畅，改善神经营养，以达到消除睫状肌紧张或痉挛的目的。

在种种问题下，眼保健操是否能有效的起到保健作用，再度成为热点话题。

为此，我们就眼保健操是否有效为研究课题展开研究。

二、研究的方案。

研究步骤一：对于眼保健操是否有效，我们最初在网上对其做出相关了解，知道了影响眼睛近视的多种因素，及眼保健操对眼睛近视改善情况问题。

研究步骤二：根据我们从网文上了解到的信息，我们对眼保健操是否有效作出了一个合理的评估，并且围绕眼保健操是否有效提出了相关问题，制作调查问卷，发放给不同年级阶段青少年。再依据反馈回来的调查问卷信息，统计出学生做眼保健操的各项相关数据，对数据进行细致分析，得出初步结论。

研究步骤三：我们又以初步得到的结论，制定出与眼保健操改善视力的对比实验方案，以对比实验的方式分析、论证眼保健操是否有效，从而得出最终结论。

三、研究过程。

实验原理：

由于，青少年的眼球，正处于生长发育阶段，调节能力很强，球壁的伸展性也比较大，阅读、收发室等近距离工作时的调节好集合作用，使肯外肌对眼球施加一定压力，眼压也相对升高，随着作业的不断增加，调节和集合频率和时间也逐渐增加，睫状肌好眼外肌经常出于高度紧张状态，调节作用的过度发挥可以造成睫状肌痉挛，从而引起一时性的视力减退，长期处于这种状态下则会导致假近视成真近视。

我们更具以上使眼球疲劳的逆向原理，研究眼保健操是否有效，采取了对比实验的方法，应用多组对比实验，比较眼保健操和其他护眼方式哪一个更能有效的调节眼部疲劳，从而得出，眼保健操是否有效的结论。

实验设计：

我们一共设计了四组实验组。

a组：用手揉闭上眼后的眼球眼球。

b组：闭上眼睛，做眼球运动。

c组：看远处的绿色植物。

d组：用滴眼液。

对照组：

e组：眼保健操。

进行了每天早、中、晚三次，为期五天的对比，探索眼保健操对眼睛疲劳的放松程度，从而得出结论。

实验过程：

我们在班上请了五位近视度数在两百度左右的同学，协助我们完成实验。

每一位同学对应一个实验，在我们的指导下完成：a同学完成a组实验；b同学完成b组实验；c同学完成c组实验；d同学完成d组实验；e同学完成e组实验。每一个实验所用时间都以做眼保健操所花的时间为标准。

实验的优缺分析：

我们请的同学视力的近视程度大致相同，又是在同一班级的同学，接受相同的用眼疲劳情况，每一次进行实验的时长相同，控制变量和多次实验，为我们减小了不小的误差，带来了较为可靠的实验结论。

由于条件有限，本来应该采用“定量”的视力测试仪对实验前后视力度数进行测试，得到更为准确的结论，结果不得不采用“定性”的感官测试，记录实验前后每位同学的视觉感受。因为每个人的敏感程度不一样，所以避免不了会带来一定的误差。

研究结果：

通过为期五天的实验，我们发现眼保健操（e组实验）比a、c组实验效果好；与b组实验效果相当，没太大却别；但比d组实验效果略差一点。

四、研究报告及结果分析。

一、高。

二、高三分别发放问卷调查，共计两百份，收回问卷一百九十份，有效卷一百八十二份。

数据显示：多数人在做眼保健操时不太认真、做眼保健操前为对手部进行清洁、眼保健操做后没有效果。

我们对上述问题进行了具体分析，发现问题主要在两个方面：

首要方面是人们对眼保健操不够了解；其次是人们的心态问题。

对眼保健操不了解，就不知道怎样才能做好眼保健操，没有规范的做眼保健操，不仅不能起到保护视力的作用，甚至会加深近视程度，严重的则会因为手部不结接触眼睛之后，引起红眼病。由于人们在短期内做眼保健操没有得到显著功效下，对眼保健操是否有效产生了迟疑，一开始还能认认真真的做眼保健操，此后就松懈下来，马马虎虎的应付学校安排下来的差事。这两个方面是直接导致眼保健操做而无效的原因。当然还有因为监制力度不足，无人正确引导的原因。

根据反馈回来的的信息和做出的实验结果分析，我们得到眼保健操是有一定功效的。虽然，并不像人们口中说的那样——做眼保健操能恢复视力。但眼保健操还是有较明显的舒缓眼疲劳的功效，每当疲劳的时候，做几节眼保健操可以有效的缓解眼睛疲劳，其主要原因是疲劳是眼球内的眼压急剧升高，导致眼球有肿胀感，眼压的升高又压迫晶状体的改变，使视力出现一时性的减弱，长期的高度眼疲劳则会成为近视眼。眼睛疲劳时，做一做眼保健操可以舒缓眼疲劳，从而防止眼睛近视。

每天上下午做两堂眼保健操，能够促进眼周围血液循环，使眼部肌肉得以放松，对于缓解眼疲劳很有用。坚持做眼保健操“稍微”控制了近视快速增长，至少让学生超时用眼“很受伤”时有了缓解“利器”。

因此，坚持做眼保健操，有利抑制青少年近视高发并快速增长；无论是对于学生还是成年人都很有益。尤其建议长期面对电脑工作的人群坚持“做操”，以缓解视疲劳，预防干眼症等眼部疾病。

手部不洁可能会引起红眼病等眼病，但是各个学校却因为种种原因，无法让学生在做眼保健操前，先洗手清洁，这也是做眼保健操的一个硬性问题。学校想要抓眼保健操的规范问题，却又不对眼保健操管理制度进行一个深入要求，这种一手抓，一手放的方式实在是个应该改变的问题，这就不得不问各个学校的态度了。

五、研究结论。

眼保健操不一定能恢复视力，但规范的做眼保健操还是有较明显的舒缓眼疲劳的功效。常做眼保健操，可起到调整眼及头部的血液循环，调节肌肉，改善眼的疲劳。

眼保健操的发展方向不是一两个专家说了就算了，而是要人们对于眼保健操的重视程度不断加深，从而得出一个更为像样的答复，和一种坚持不懈的行动。

六、参考资料。

百度文献。

七、谢鸣。

感谢班级同学的参与。

贵阳市民族中学高二（6）班朱滔王磊。

北京市科技创新规划篇五

国务院印发“十三五”国家科技创新规划。规划主要明确“十三五”时期科技创新的总体思路、发展目标、主要任务和重大举措，是国家在科技创新领域的重点专项规划，是我国迈进创新型国家行列的行动指南。

规划指出，“十三五”科技创新的总体目标是：国家科技实力和创新能力大幅跃升，创新驱动发展成效显著，国家综合创新能力世界排名进入前15位，迈进创新型国家行列，有力支撑全面建成小康社会目标实现。

未来五年，我国科技创新工作将紧紧围绕深入实施国家“十三五”规划纲要和创新驱动发展战略纲要，有力支撑“中国制造20xx”、“互联网+”、网络强国、海洋强国、航天强国、健康中国建设、军民融合发展、“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展等国家战略实施，充分发挥科技创新在推动产业迈向中高端、增添发展新动能、拓展发展新空间、提高发展质量和效益中的核心引领作用。

规划要求，部署启动新的重大科技项目。面向2030年，再选择一批体现国家战略意图的重大科技项目，力争有所突破。力争在航空发动机及燃气轮机、深海空间站、量子通信与量子计算、脑科学与类脑研究、国家网络空间安全、深空探测及空间飞行器在轨服务与维护系统、种业自主创新、煤炭清洁高效利用、智能电网、天地一体化信息网络、大数据、智能制造和机器人、重点新材料研发及应用、京津冀环境综合治理、健康保障等重点方向率先突破。按照“成熟一项、启动一项”的原则，分批次有序启动实施。

另外，规划要求，构建具有国际竞争力的现代产业技术体系。包括发展高效安全生态的现代农业技术;发展新一代信息技术;发展智能绿色服务制造技术;发展新材料技术;发展清洁高效能源技术;发展现代交通技术与装备;发展先进高效生物技术;发展现代食品制造技术;发展支撑商业模式创新的现代服务技术;发展引领产业变革的颠覆性技术。

规划还指出，支持创新创业企业进入资本市场融资，完善企业兼并重组机制，鼓励发展多种形式的并购融资。深化创业板市场改革，健全适合创新型、成长型企业发展的制度安排，扩大服务实体经济覆盖面。强化全国中小企业股份转让系统融资、并购、交易等功能。规范发展区域性股权市场，增强服务小微企业能力。打通各类资本市场，加强不同层次资本市场在促进创新创业融资上的有机衔接。开发符合创新需求的金融服务，推进高收益债券及股债相结合的融资方式。发挥沪深交易所股权质押融资机制作用，支持符合条件的创新创业企业主要通过非公开方式发行公司信用类债券。支持符合条件的企业发行项目收益债，募集资金用于加大创新投入。加快发展支持节能环保等领域的绿色金融。

北京市科技创新规划篇六

据北京市政府官方微博消息，针对北京市出现两次明显的空气重污染过程，北京市委市政府高度重视，29日召开了紧急电视电话会议，传达了中央领导关于首都大气污染的重要批示，动员全市，迅速行动，采取更加严格的应急减排措施，积极应对当前严重的大气污染。

北京市科技创新规划篇七

一、引言：科技创新是推动社会进步的重要动力，我国“十年科技创新规划”旨在加强创新体系建设、推动科技成果转化，为经济社会发展注入新动力。在参与规划编制的过程中，我深刻认识到科技创新对国家发展的重要性，并从中学到了许多宝贵经验和启示。

二、建立创新体系：创新体系是科技创新的基石，我国“十年科技创新规划”提出了建设开放、协同、高效的创新生态系统。在规划编制过程中，我们深入研究了国内外创新体系的先进经验，了解到核心在于建立起开放包容的创新环境，鼓励不同领域的交流合作，激发创新潜能。在实际工作中，我们积极推动学术界、企业界、政府部门的合作，促进跨界创新，取得了一系列突破性的成果。

三、加强科技成果转化：科技成果的转化是科技创新能否发挥实际作用的关键环节。我国“十年科技创新规划”提出了加强科技成果转化的目标，明确了政策支持和资源保障的措施。在规划编制的过程中，我们了解到科技成果转化需要多方共同努力，需要科技界与产业界的深度合作。因此，我们积极推动科技机构与企业的对接，加强技术转让和产业化推进。通过搭建科技成果展示平台，我们加快了创新成果转化的速度，为经济社会发展注入新的活力。

四、构建创新人才培养体系：人才是科技创新的重要支撑，我国“十年科技创新规划”重视人才培养，提出了构建创新人才培养体系的目标。通过参与规划编制，我们深入了解到培养创新人才需要重视基础研究训练和实践能力培养的结合。因此，在实际工作中，我们加强了大学与科研机构的协作，推动创新型人才的培养计划。通过提供更多的实践机会和科研项目支持，我们培养了一批既具备扎实理论基础又具备创新思维和团队协作能力的人才。

五、创新思维的培养：创新思维是科技创新的灵魂，我国“十年科技创新规划”提出了培养创新思维的目标。在规划编制过程中，我们明确了培养创新思维的重要性，提倡开放包容的学术环境和跨界交流的机制。在实际工作中，我们加强了创新教育的力度，鼓励学生大胆尝试、勇于创新。通过激发学生的创新潜力和培养创新能力，我们帮助他们建立了积极的创新心态，并赢得了一系列的创新奖项。

总结：参与“十年科技创新规划”的编制，让我深刻认识到科技创新对国家发展的重要性，也学到了许多宝贵经验和启示。创新体系的建立、科技成果的转化、创新人才的培养和创新思维的培养是推动科技创新的重要环节，只有不断加强这些方面的工作，才能为经济社会发展注入新的动力，推动我国实现创新驱动发展的目标。

北京市科技创新规划篇八

作为企业的科技工作者，大家都明白一个道理，那就是“科技是第一生产力”。为此，很多企业都投身于科技创新，投入大量的资金，开展科研项目研发、新产品的研制，力争本企业本立足于行业内科技尖端。但如何做到尖端，往往大部分企业只看到有多少的新产品产生，创造了多少的新产品产值，而忽视了科技研发所必需的软件基础，这就是我们称之为的软实力。就目前而言，科技的硬实力和软实力并没有明确的概念，我个人认为科技硬实力指的是科研项目的研发、新产品的开发，而软实力则是指企业科技创新的机制的完善和体系建设;企业科技创新的战略内容;企业的科技创新的文化理念等。

谈到科技创新，人们往往想到怎样开发新产品，很少有人想到过科技创新机制的完善和体系的建设。实际上，科技创新机制的完善和科技创新体系的建设可以更好地促进科技创新。大部分国有企业从计划经济适应到市场经济，科技创新机制的完善和体系建设也在有条不紊地进行。结合国有企业的特点，科技创新体制完善和体系建设的工作主要在如下几点：

(1)根据科技创新工作开展的需要，建立合理的组织机构，以保障企业内部技术相互融通，产品技术的互补与衔接，形成一种不同技术领域通力协作的氛围，避免出现各自闭门钻研，产品技术问题处理不及时的局面，从而形成既能够调动创新所需的各种资源，又可以协调管理和实施创新过程中诸多环节的有效运行的组织系统。

(2)建立有效的科研项目制，科研项目负责人必须具有较强烈的创新意识，并且要时刻将创新、努力开拓的意识传导给项目组的每位员工。对企业的科研项目实施考核，将未按期完成科研计划的项目组成员纳入黑名单，其成员不再参与企业的科研项目，同时实施项目组绩效考核，企业科研项目费用的发放按科研项目进展情况而逐步发放。

(3)分工科学到位，责任主体明确。企业科技创新员工职责明确，员工按时按质完成份内的本职工作，企业对员工实施“能者上，庸者下”的管理制度，同时制定激励制度和相应的考核制度，促进员工充分发挥各自的聪明才智，对本职工作有强烈的的责任感和使命感，由推诿工作而演变成积极认真对待本职工作，从而调动企业员工对科技创新工作的主观能动性。

(4)建立评审制度。为使科技创新工作能有效的展开，必须具备科学的评审制度，如对企业内部科研项目立项、申报省、市科技进步奖项目、对申报国家、省科技项目等进行评审。(5)建立和完善评估控制制度。根据科技创新活动的具体内容，涉及的成本的大小，创造效益的大小等，设立相应的检验评估机构。

有了科技创新体制的完善和体系的建设，接下来要做的是制定企业科技创新的战略。企业的技术创新最根本的目标是要提高企业的盈利水平，但企业更期望的'是要使竞争地位发生改观，希望在一种新的、更有利的某一点重新建立竞争优势。因此要做到这一点，企业必须建立长期竞争优势的技术创新战略。有许多企业，他们虽然是技术创新的完成者，由于没有从战略高度考虑技术创新，导致企业战略或者商业失败，没有从技术创新取得更多的效益，甚至失去竞争优势。

比如，美国施乐公司是复印机的创新者，然而，80年代，日本的佳能公司却占据了更大的市场份额。所以技术创新固然重要，但对企业来说，技术创新战略更重要。通常制定企业技术创新战略按下面步骤来制定：

(6)根据企业的整体战略，对各主攻战场进行资源分配和平衡;(7)制定各主攻战场的战略部署，确定进入市场的时间和方式，可选择自主开发、合作开发、引进消化、收购的进入等方式;(8)描述新产品的生命周期，使产品路线与技术发展相适应，制定长期新产品开发计划。

企业的发展壮大都离不开科学技术的指引，而科学技术在企业中作用的发挥都离不开专业技术人才，因此，建立一支稳定的专业技术人才队伍是提升企业科技的关键因素。如何建立一支稳定的、可持续发展的人才队伍，实现科学技术在企业生产过程中的指导作用，也是每个企业思考的问题。

解决这个问题的方案如下：

(1)企业应结合自身企业产品的特点和企业发展壮大情况，在人才引进方面考虑到前瞻性、科学性和适用性，建立一支专业配置齐全、年龄结构合理的科技人才队伍，并培养专业性强、精通业务、善于钻研的学术带头人。

(2)为更好地稳定科技人才队伍，企业应为科技人才做好职业生涯规划，让科技人员有晋升的渠道，并给予发展的空间让科技人员尤其是青年科技人才得以施展个人才华，从而使科技人员对个人前程充满憧憬。

(3)企业为科技人员提供培训机会，通过培训学习，可进一步了解和掌握专业技术的同时，可以让科技人员对企业产生信赖和依托感，从而为企业稳定人才队伍。

(4)企业可对科技人员实施有效的激励制度，要充分运用企业的绩效工资，根据老、中、青科技人员的特点，制定贴切不同年龄层次科技人员激励制度，避免“大锅饭”的传统，从而保持长期的激励机制。

很多学者认为，当代企业竞争的最高形式是企业文化的竞争。美国在研究日本企业迅速崛起的奥秘时发现：日本企业的成功来自于一种无形力量的作用，而非技术、资源、设备这些因素，后来他们把这种无形的东西归纳为企业文化。而企业文化中尤为重要的一种文化是创新文化，该文化是企业生存意识、危机意识、发展意识的集中体现。作为追求利益最大化的企业，往往将创新文化归入了技术创新中，因此企业技术创新文化的有无则决定了企业生存、竞争的决定因素。

一般来说，企业对技术创新文化的定义为：技术创新。这种企业科技创新的文化理念是：瞄准世界的科技前沿，采取切实有效的措施，调动科技人员的积极性，持之以恒地开展技术革新和技术革命，不断地吸收世界上最先进的科技成果，逐步缩小以至消除与世界先进水平的差距，提供源源不断的强大动力。作为企业高层管理者都知道这个文化，但如何在企业中形成一种文化理念，能做到企业不多，大部只是停留在文字表面，并没有深入到企业员工心目中，更谈不上形成企业的科技创新文化。国内成功的案例，如海尔将创新的企业文化理念渗透在企业经营的各个角落，渗透到企业员工的意识深处，相信只有创新，企业才能生存和发展，因而每个海尔员工都积极创新，敢于进取，创新思想已经。

由此可见，企业只有将科技创新形成一种文化理念并传播至企业的每个角落，在企业内部营造出科技创新的氛围，在群体创新文化条件下，激起企业员工尤其是企业科技人员的不断思考和创新的奋斗精神，为推进创新型企业建设奠定科技基础。作为企业，发展科技是必行之道，这就要求企业不能只能关注于企业科技的硬实力，只有提升了企业的的软实力，企业的硬实力才能不断地得以强大，企业才能获得强有力的发展后劲，实现持续壮大发展的目标。

参考文献。

[1]黄金辉，曹萍。论国有企业的技术创新[j]。成都：经济体制改革，。

[3]李丽。基于组织变革的国有企业技术创新体系建设研究[d]。北京：北京交通大学，。

[4]宁滇。以技术创新增强国有企业竞争力[d]。北京：中央财经大学，2008。

[5]孙林杰。企业文化对技术创新的推动作用[j]。北京：科学学研究，。

北京市科技创新规划篇九

北京市科技创新规划篇十

近日，北京市通信管理局召开了行业电视电话会议，总结今年的校园电信市场营销工作，安排布置下一阶段建设市场的共建共享工作。11月9日，北京市人民政府副市长隋振江在北京管局的相关汇报材料上批示：“结合校园市场整治规范的经验，进一步推进社区营销共建共享工作，使群众有实实在在的获得感”。目前，北京管局正在认真学习贯彻批示精神，研究全行业如何进一步发扬竞合共赢的精神，更好地为首都百姓服务。

下一步，北京管局和三大基础运营企业及铁塔公司将按照隋振江的批示精神，通力合作，深入推进共建共享工作，共同维护电信市场秩序和广大消费者权益,为促进首都通信行业和谐健康可持续发展作出应有的贡献。

北京市科技创新规划篇十一

1月24日，对北京工作作出重要批示。昨天上午，市委会召开扩大会议，传达学习贯彻的重要批示精神。市委书记郭金龙主持会议并强调，要努力破解制约首都可持续发展的重大问题和人民群众关心的热点难点问题，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓好作风建设。

郭金龙强调，要进一步增强做好首都工作的责任感和使命感，拿出实际行动，下大力气抓好各项工作任务的落实。

-要扎实抓好各项改革措施落实。

市委全面深化改革领导小组要尽快运转起来，加强对改革的统筹协调、整体推进、督促落实。

-要深入研究新时期首都城市战略定位。

结合开展城市总体规划的修改工作，尽快启动相关研究，找准战略定位，确定战略重点，调整发展战略布局，划定城市开发边界和生态红线，努力实现首都可持续发展。

-要着力推动京津冀协同发展。

从北京在区域发展中所承担的责任、面临的机遇和挑战出发，认真落实国家区域发展战略，以更高标准、更大尺度、更深层次来谋划和推动首都各项改革，在区域合作共赢、协调发展中实现更好发展。

-要努力破解制约首都可持续发展的重大问题和人民群众关心的热点难点问题。

认真落实市委十一届三次、四次全会确定的各项任务，加快转变经济发展方式，抓好中关村建设，加大结构调整力度，着力保障和改善民生。

-要坚决维护首都和谐稳定。

把维护首都社会和谐稳定作为硬任务和第一责任，从源头上减少社会矛盾，增强以法制思维、法制方式解决矛盾，维护稳定的能力，确保首都安全稳定。

-要以优良的党风政风团结带领干部群众开创首都工作的新局面。

进一步抓好教育实践活动，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓好作风建设，立新规、动真格、求实效、防反弹，落实从严治党的要求，使各级党组织永葆先进性和纯洁性。

北京市科技创新规划篇十二

各有关单位：

为加强施工图审查管理工作，北京市规划委员会将于2008年2月1日正式启用“北京市施工图审查管理信息系统（勘察类）”（网址：http://，以下简称“审查系统”）。施工图勘察文件审查工作由北京市规划委员会实施监督管理，北京市勘察设计与测绘管理办公室（以下简称“市勘设测管办”）负责施工图审查的日常监督管理工作。

根据《房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法》（建设部令第134号），现就审查系统使用做如下规定：

一、审查系统使用流程规定。

（四）经市勘设测管办审核后下发备案号，各审查机构方可打印“审查合格书”。

二、审查系统填报规定。

（一）本审查管理信息系统仅限北京地区房屋建筑勘察项目；

（二）审查开始时间以市勘设测管办下发流水号时间为准；

（四）施工图审查项目全部实行网上填报及审核，各审查机构禁止瞒报、漏报；

（六）勘察文件审查时应具有规划部门批准文件；

（七）打印“审查合格书”后，应签署审查机构法定代表人或法定代表人授权的负责人、审查人员姓名，并加盖审查专用章。

三、有关管理规定。

（三）对于未取得市勘设测管办下发备案号的建设项目，审查机构不得出具审查合格书；

（五）对于违反《房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法》及本规定的各审查机构，市勘设测管办将根据情节轻重，依法进行处理。

二〇〇八年一月四日。

北京市科技创新规划篇十三

《看完感觉》是指在观看电影、剧集或参观展览后，用具体的感受和启示写成的文章。所谓的感觉，它可以是作品中的真实或细腻的思想，可以是作品内容所激发的思考和联想，可以是观看所激发的决心和理想，也可以是观看对社会上一些丑恶现象的攻击。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

根据馆党委的统一部署和本支部的工作计划，2009年5月5日下午，业务管理处联合党支部组织了一次以“学习实践科学发展观”为主题的党日活动，前往北京市规划展览馆参观学习，全面感受发展中的新北京。支部还邀请业务管理处和中国图书馆学会秘书处的群众参加，共有33人参加了本次活动。

北京市规划展览馆为4a级国家旅游景区、全国青少年教育基地和北京市爱国主义教育基地，是全面展示北京城规划建设发展的历史、现状和未来的大型主题展览馆。她以北京城市规划建设为主题，通过先进的科技手段，丰富多彩的展示内容,生动有趣的表现形式详尽介绍了北京这座不朽之城悠久的发展历史，当代城市规划建设的全景风貌，展示北京城市发展的灿烂明天。

在这里我们看到了北京古城变迁的历史、北京历史文化名城保护、故宫实木大模型展区和多媒体数字影片《不朽之城》等。大量的图片、文字、实物等史料，以及多媒体数字影片和各种模型，反映了北京城的起源和历史演变发展过程，详尽展现了自石器时代到近代不同时期的城市风貌格局。许多精美的沙盘反映了包括北京故宫皇城在内的北京旧城多个历史文化保护区的历史沿革和保护规划。

4d动感数字影片《游览北京》给大家留下了深刻的印象。影片以可持续发展观为指导，从多个专题和多个层次全方位介绍了未来北京规划发展的宏伟目标。当我们穿梭时空，回顾过去，感受未来，我们感叹北京的城市交通发展之快，之便捷在世界屈指可数。我们在生活中切实地体会着北京的发展，在4d的环境中亲历着近乎触手可得的未来。

北京规划大模型和多媒体影片直观地展示了未来北京的现代化风采。北京城市规划模型以302平方米的面积展示了北京历史文化名城的古老风韵和未来的现代化风采。当我们在模型上寻找到国图的位置时，沙盘中的国图二期还没有显示出来，我们感叹国图发展的新变化。

在讲解员的带领下我们还参观了cbd大模型，奥体中心功能区的展示，故宫模型展区，文化名城保护，北京古称变迁展区等项目。在鸟巢、水立方、国家体育场模型前，大家仔细观摩，认真品评。水立方的蓝色外表和鸟巢模型发出的红光象征水和火，奥林匹克公园龙形水系，如一条虬龙曲折蜿蜒，这些都蕴含着博大的中华文化，体现出绿色、环保、和谐、人文的科学发展的理念。

参观活动中大家畅谈感想，热烈讨论北京城市发展的规划与布局。大家根据自己的了解，就北京市的交通规划、城区功能规划、具体建设方案等各抒己见。这次活动既使我们了解了北京市的建设成果，又极大地激发了大家了解北京、热爱北京、共同参与北京建设的热情，加深了对科学发展这一主题的认识。

北京市规划展览馆位于北京前门东大街(老北京火车站东侧)的北京市规划展览馆是在原有建筑基础上改造而成。改建后的展馆共分4层，分别以展板、灯箱、模型、图片、雕塑、立体电影等形式介绍、展示了北京悠久的历史和首都城市规划建设的伟大成就。北京的发展历史、当代城市规划建设的全景风貌，展示北京城市发展的灿烂明天。

展览馆通过先进的科技手段，丰富多彩的展示内容，生动有趣的表现形式详尽介绍了北京的发展历史，当代城市规划建设的全景风貌，展示北京城市发展的灿烂明天。其中历史部分由“北京古城变迁”和“北京历史文化名城保护”展区组成，通过大量的图片、文字、实物等史料，以及多媒体数字影片和各种模型，反映了北京城的起源、变迁和历史沿革发展过程，详尽展现了自石器时代到近代不同时期的城市风貌格局。

首先我们见到了长9米、宽4.8米的故宫实木大模型，经过讲解员讲解，我们大致了解了故宫的一些知识。故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”，现为“故宫博物院”。于明代永乐十八年（1420年）建成，这里曾居住过24个皇帝，是明清两朝（公元1368～19xx年）的皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。故宫全部建筑由“前朝”与“内廷”两部分组成，四周有城墙围绕，四面各有一门，南有午门，为故宫的正门，北有神武门，东有东华门，西有西华门。四面由筒子河环抱。城四角有角楼，角楼有3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造型别致，为中国古建筑中的杰作。故宫四面环有高10米的城墙，城墙南北长961米，东西宽753米，城外有一条宽52米、长3800米的护城河环绕，故宫东西宽750米，南北长960米，面积达到72万平方米，为世界之最；故宫的整个建筑被两道坚固的防线围在中间，外围是一条宽52米，深6米的护城河环绕；接着是周长3公里的城墙，墙高近10米，底宽8．62米。构成完整的防卫系统。故宫总体布局为中轴对称，布局严谨，秩序井然，寸砖片瓦皆遵循着封建等级礼制，映现出帝王至高无上的权威。故宫文化从一定意义上说是经典文化，经典具有权威性、不朽性、传统性。故宫文化具有独特性、丰富性、整体性以及象征性的特点。同时，她与今天的文化建设是相连的。对于任何一个民族、一个国家来说，经典文化永远都是其生命的依托、精神的支撑和创新的源泉，都是其得以存续和赓延的筋络与血脉。

拟轻轨看北京”、互动电子游戏“我来规划北京城”、动感长安街景观展示和虚拟电子书“翻开未来的一页”，生动、直观，给观众以非同凡响的感受。

在展览馆的三层西区，有北京古城变迁展区，大量的照片、历史地图、汉代的井圈、明清的城砖、门墩、望柱头等实物以及标准三进四合院、各式门楼等模型，展现了自石器时代到近代，按不同时期，反映了北京城的历史演变发展过程。

沿展墙还布置了中国画院刘洪宽所绘《天衢丹阙》工笔长卷，长53米，高0.7米，画中人物5000多个，建筑物超百栋，是表现上世纪三四十年代的老北京中轴线风物图。

二层墙上悬挂的是《北京旧城》青铜浮雕，以1:1000比例制作，高10米，宽9米。该雕塑充分反映了19xx年北京市的整体格局和特征。整个版图全部用铜铸成整个浮雕共表现房屋11.8万间，树木6万余棵及大量胡同与河湖水面，天坛的松树、故宫的房顶、京城的水系，老四合院、胡同等都可以清晰地分辨出来，活脱脱展现了旧北京的风貌。这是一个国内最大的青铜雕像。金色的故宫以及中海、南海、北海、前海、后海及西海六颗明珠尽收眼底，内城与外城合围的“凸字形”城市格局真实地再现了老北京城的风貌。站在二楼的走廊上边观看浮雕边听着讲解员的解释，内心不禁对北京这个历史悠久的古城燃起一股敬畏之情。多少年的历史沧桑才成就了今日的北京城，融古典与现代建筑于一身，既散发着古色古香又充满着现代的繁华。复杂的建筑群在讲解员的指示灯的指引下瞬间便由一条纵轴线及一条横轴线简单划分了，此时便觉察出建筑设计的巧妙之处，看似复杂，内里却一直有一设计理念或者说是规则在指引着。

位于规划展览馆四层的立体影像播放厅，面积约400平方米，有120度弧形屏幕，可播放利用虚拟现实技术实现的城市仿真影片和宽银幕影片。目前播放的内容有：影片《不朽之城》简述北京850年的建都史；影片《新北京》，反映当前北京建设成就、展望20xx年奥运的立体电影。播放厅所用的大银幕高度为5.8米，弧长20米，是世界上同类展览馆最大银幕之一。

展馆中的奥运场馆规划展区，展示了20xx年北京奥运会各主要场馆的规划方案。同时,还有北京市18个区县的未来规划设想和巴黎、伦敦等5个世界大城市的规划内容。在奥体中心功能区的展示，在鸟巢、水立方、国家体育场模型前，大家仔细观摩，认真品评。水立方的蓝色外表和鸟巢模型发出的红光象征水和火，奥林匹克公园龙形水系，如一条虬龙曲折蜿蜒，这些都蕴含着博大的中华文化，体现出绿色、环保、和谐、人文的科学发展的理念。

当代北京城市规划展区，主要包括北京历次总体规划介绍；北京市十八个区县及北京经济技术开发区规划建设展览；北京城市交通、环保、水务、节能专项展区和北京奥运场馆规划建设展区等，回顾了新中国成立后，各个时期北京总体规划方案的制定和调整情况。介绍了各区县的规划建设情况和发展目标。

未来北京规划建设发展目标展区，从多个专题和多个层次全方位介绍了未来北京规划发展的宏伟目标。北京规划大模型和多媒体影片直观地展示了未来北京的现代化风采。

一层入口处是《北京湾》青铜雕塑，它是一个铜铸的半球，在半球的剖面上清晰的展示了北京的轮廓以及环绕的山脉和水系，作品以1:60000的比例真实再现北京小平原三面环山，形如海湾的地理环境特征，让人对北京所处的地理位置有了非常直观的感受。上面清晰地表现出了北京的二环、三环等重要交通干线以及北京的水系，为了便于辨认，北京的水库还打磨成明亮的黄色。站在雕塑前，浓缩的北京尽收眼底。雕塑上的脉络直观的让人观察出北京城总体显现出的“凸字形”。

走出规划展览馆，不禁感叹北京的历史悠久与繁华，前人为北京做出的贡献之大，我们作为后辈人，更应该为城市合理更好的发展而努力。

当你走进北京市城市规划馆是，一副大型铜雕“北京湾”将映入你的眼帘，“北京湾”铜雕，作品以1:60000的比例真实再现了北京小平原三面环山，形如海湾的地理环境特征，如此精致的展品让你提前感到不虚此行。

北京市科技创新规划篇十四

8月8日电经签批，国务院近日印发《“十三五”国家科技创新规划》(以下简称《规划》)，明确提出了未来五年国家科技创新的指导思想、总体要求、战略任务和改革举措。

《规划》强调，坚持创新是引领发展的第一动力，以深入实施创新驱动发展战略、支撑供给侧结构性改革为主线，全面深化科技体制改革，大力推进以科技创新为核心的全面创新，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展，确保如期进入创新型国家行列，为建成世界科技强国奠定坚实基础。

《规划》描绘了未来五年科技创新发展的蓝图，确立了“十三五”科技创新的总体目标。国家科技实力和创新能力大幅跃升，国家综合创新能力世界排名进入前15位，迈进创新型国家行列;创新驱动发展成效显著，与年相比，科技进步贡献率从55.3%提高到60%，知识密集型服务业增加值占国内生产总值的比例从15.6%提高到20%;科技创新能力显著增强，通过《专利合作条约》(pct)途径提交的专利申请量比2015年翻一番，研发投入强度达到2.5%。

《规划》提出建设高效协同的国家创新体系，并从培育充满活力的创新主体、系统布局高水平创新基地、打造高端引领的创新增长极、构建开放协同的创新网络、建立现代创新治理结构、营造良好创新生态等六个方面提出了总体要求。努力促进各类创新主体协同互动、创新要素顺畅流动高效配置，形成创新驱动发展的实践载体、制度安排和环境保障。

《规划》围绕支撑国家重大战略，充分发挥科技创新在推动产业迈向中高端、增添发展新动能、拓展发展新空间、提高发展质量和效益中的核心引领作用，重点强化六方面的任务部署。一是围绕构筑国家先发优势，加强兼顾当前和长远的重大战略布局。二是围绕增强原始创新能力，培育重要战略创新力量。三是围绕拓展创新发展空间，统筹国内国际两个大局。四是围绕推进大众创业万众创新，构建良好创新创业生态。五是围绕破除束缚创新和成果转化的制度障碍，全面深化科技体制改革。六是围绕夯实创新的群众和社会基础，加强科普和创新文化建设。

《规划》从落实和完善创新政策法规、完善科技创新投入机制、加强规划实施与管理等三方面提出了保障措施，强调完善支持创新的普惠性政策体系，深入实施知识产权战略和技术标准战略，建立多元化科技投入体系等。

北京市科技创新规划篇十五

2015年前力争再新建一所普通高中，使我县城区普通高中达到4所，满足我县高中教育需求。

（二）初中教育。1、推行校长竞争上岗制度。初中及中心校校长形成职位空缺一律实行竞争上岗。采取自荐、资格审查、竞职演讲、答辩、民主测评、组织考察、任命等方式，在全县教育系统内公开选拨，聘期三年。对新聘的初中校长及中心校校长实行任期目标责任制，完成任期目标的，继续聘任；完不成任期目标的，不再聘任；对不胜任工作的随时解聘，此制度即将出台，2012年3月完成两所中心校副校长、两所初中副校长的公开竞聘上岗工作。2、建设示范性初中。按照教育部要求“高中向县城集中，初中向中心镇集中，小学向乡镇所在地集中”的原则，2012年前，把部分乡（镇）存在的二所或三所初中逐渐合并成一所，按年级分校区就读。既可解决两校或三校争生源、农村初中教师缺编和学科不配套的问题，又能腾出初中校舍办农村寄宿制小学。三门闸、三里店初中扩大办学规模，更名为汝南县第几中学，部分农村初中学生可向县城新区学校集中。在中心乡（镇）规划县一中、县三中、和孝初中、老君庙初中、留盆初中、梁祝初中、金铺初中、三门闸初中、王岗初中、官庄初中10所学校为示范性初中，既可优化农村教育资源，又可实现窗口引领、示范带动。3、招聘初中教师，服务初中教学。根据2012年形成的空岗，2012年预计招聘初中教师58名，其中音乐教师、美术教师各5名，剩余编制根据需要招聘。此项工作2012年5月进行。4、加快城区九年一贯制初中建设。在新建普高北边新建一所占地面积300亩、拥有初中120班、小学36班规模7620年学位的九年一贯制寄宿学校一所，2012年5月底开工建设，2012年6月完成建设任务；在城西豫洲大道中段新建一所占地300亩、拥有初中部120班、学位6000个、小学36班学位1620个的九年一贯制寄宿学校，2012年4月底前开工建设，2012年12月完成建设任务。达到新城区初中5―6所，实现初中学生向县城集结的目标。

（三）小学教育。1、实行农村小学校长竞聘选拔制度。农村小学校长由乡镇中心校参照初中及中心校长竞争上岗条件和程序在本乡镇进行，竞聘结果上报教体局履行任命手续，由各乡镇中心校负责管理，严格按照考核结果用人。此项工作每年8月份进行。2、优化教育资源，整合农村小学。在摸清情况的基础上，2012年年底整合53所小学的基础；2012年整合农村小学45所，保留农村全日制完全小学152所，建设寄宿制小学38所。高年级学生向由初中腾出所办的寄宿制小学或向县城新城区新建小学集中，只保留部分低年级教学点。解决农村小学教师缺编、学科不配套、课程开不齐的问题。3、招聘小学教师，充实一线力量。2012年预计招聘农村小学教师162名，其中体育教师、音乐教师、美术教师和英语教师各17名，语数教师94名。今后两年招聘小学教师数额将根据每年因形成的空岗而定，但体、音、美专任教师不低于招聘总额的30%。此项工作每年5月份完成。4、加快城区小学建设，实现小学教育公平。随着城市规划调整、新城区建设速度加快、城市人口的增长和农村中小学校资源整合，将会有大量的农村学生到县城就读。在城北区天中广场北新建一所占地45亩、拥有30班规模1350个学位寄宿制小学，2012年5月底前开工建设，2012年6月完成建设任务；在城东北区信义路东与王家巷北段新建一所占地45亩、拥有30班规模1350个学位寄宿制小学，2012年3月规划，2012年6月完成建设任务。把大量的农村小学生吸引到县城上学，部分小学生留在中心集镇就读，让小学生享受优质教育，实现小学教育公平。

北京市科技创新规划篇十六

一、基础分析。

**中学自1944年创办以来，一代代大中人传承着“严谨，进取”的校训，辛勤工作，耕耘不辍，逐步形成了“严谨、进取、团结、文明”的校风、“乐学、勤学、厚基、创新”的学风、“乐教、巧教、严格、求是”的教风和“全面发展、体艺见长”的办学特色。

学校从至今，已连续八年被市教委、市教育督导室评为温岭市一类（高中类）一等学校；最近被评为温岭市首批“依法办学，自主发展”先进学校；、连续两年被评为“台州市招飞工作先进集体”；19、连续两年被评为温岭市“治安安全单位”；191月，我校被省教委评为97-普通高中会考先进集体，是当年台州市唯一获此荣誉的学校；被评为“台州市治安安全先进单位”，“台州市教科研先进集体”，首批“台州市文明学校”和温岭市首批“三园式学校”（学园、花园、乐园）；、连续被评为第四批、第五批“台州市文明单位”；被评为台州市安全文明校园，温岭市信息技术教育先进集体；获第四届全国中学生素质教育英语知识能力竞赛团体一等奖；202月获第十二届奥林匹克杯全国作文大赛“未来作家摇篮奖”、“最佳组织奖”。通过省级学校食堂食品卫生a级信誉度评估验收，被评为台州市图书管理工作先进集体,被列入台州市首批“全面教育质量管理”试点学校。

这一个个荣誉的获得不仅为学校赢得了较高的社会声誉，而且也为学校不断向前发展奠定了良好的基础。

(二)创建省三级重点中学的成功是学校发展新的契机。

在市镇两级政府和市教育局的支持下，学校实现了整体搬迁，新校按等级重点中学标准建设，硬件设施在全市同类学校中首屈一指，为学校的可持续发展提供了坚实的物质基础。

学校在208月向台州市教育督导室提出创建省三级重点普通高中的申请，11月，通过浙江省教育厅初评，12月通过了教育督导评估组的验收，年2月学校被省教育厅评定为省三级重点普通高中，实现了几代大中人的梦想，从而提前实现了学校的办学总体目标。这不仅扩大了温岭市优质高中办学资源，树立了**镇教育品牌，而且为实现学校可持续发展迈出了坚实的一步。

学校现在正处在机遇和挑战并存的时候，只有抓住机遇，以“创重”成功为新的契机，确立新的目标，加倍努力，不断提升办学水平，学校发展才能有不竭的动力。209月学校已向有关部门递交了省二级重点中学的申报材料。

(三)学校可持续发展面临新的挑战。

**中学的办学水平稳步提升，社会声誉不断提高，但我们也要清醒地认识到学校发展的制约因素。

1、师资水平不高。由于近几年台州市高中段办学规模不断扩大，我校有许多骨干教师和学科带头人流向城区，同时我校办学规模也在不断扩大，近年来引入较多新分配的年轻教师，出现了现阶段年轻教师偏多，中高级教师比例还有待提高，名优教师数量有限的现状。我校虽努力培养年轻教师和骨干教师，创造条件挽留教师，但还有少数骨干教师流向城区。

2、生源素质偏差。我校新生录取分数与同类学校相比，虽然有了很大提高，但与高一级重点中学比较还有一定的差距，高分新生流失严重。

二、指导思想。

学校以邓小平理论，江泽民“三个代表”的重要思想为指导，坚持教育的“三个面向”，坚持全面贯彻执行党的教育方针，保证学校坚定正确的政治方向，努力实施素质教育。进一步拓宽思路，深化管理，不断改革，努力培养志向远大、素质全面、心理健康、有创新精神和实践能力的一代新人。

不断提升“以人为本，崇尚发展”的办学理念。坚持以学生为本，面向全体学生，全面育人，注重学生的个性特长发展，培养学生的创新精神和实践能力，使学生学会做人，学会做事，学会合作，学会学习，全面提高教育教学质量，满足学生高质量的要求。坚持以教师为本，通过构建“名师工程”、“攀登工程”、“群英工程”，不断提高教师的素质，注重教师个人发展，采用发展性评价制度，关心教师的情感、业余生活和学习状况，使广大教师安于教书、勤于教书、乐于教书，全面推进内部体制和教学改革，把教师培养成一支专业型、学者型、科研型、事业型高水平的师资队伍。以高要求的管理为依托，以高标准的设施为平台，发挥优势，办出特色，走一条可持续发展的道路，通过学生、教师和学校的发展，达到创建和谐美好校园的最终目标。

三、发展目标。

(一)学校总体目标。

通过三年努力，努力把学校建设成“管理高效率，服务高标准，教师高水平，学生高质量，办学有特色”可持续发展的浙江省二级重点普通高中。具体分为三步：一年创省二，即用一年的时间在巩固省三级重点中学的基础上，创建省二级重点中学；两年促发展，即用两年时间丰富省二级重点中学的内涵，站稳“二级重点中学”行列；三年上台阶，力争位于我市省二级重点普通高中的前列。

(二)学生培养目标。

坚持以学生为本，面向全体学生，全面育人，注重学生的个性特长发展，培养学生的创新精神和实践能力，使学生学会做人，学会做事，学会合作，学会学习，全面提高教育教学质量，满足学生高质量的要求。

(三)项目目标和学年度目标。

1、学校管理目标。学校通过目标管理，制度创新等途径，不断提高管理效率，形成促进学校可持续发展的质量运行机制。继续探索“创建可持续发展型学校”的道路，充分发挥全体教职工的智慧和力量，开展“和谐校园”建设活动；调整学校管理体系，实行目标管理，健全教职工激励机制，完善教职工评价考核制度，建立“健康、安全、和谐”的教育环境。

学年度目标：

学校管理目标明确，管理网络清晰，运行机制到位，管理效率较高。

学校管理目标充实调整，建构高效的目标管理体系，管理效率进一步提高。

学校管理目标更趋于合理，各项管理制度完善，营造“健康、安全、和谐”的教育环境，达到管理高效率。

2、教师管理目标。学校初步构建并实践适合学校实际的教师专业成长模式。努力实施名师“三大工程”（名师工程、攀登工程、群英工程），打造一支政治坚定、思想过硬、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍；切实制定《学校师德创优新规划》，全面提高师德整体水平，树立师德新形象；积极构建教师评价制度，为教师自主发展创造良好环境。鼓励教师参加高一层次学历进修，继续培养教育硕士研究生。

学年度目标：

05学年学校制定教师校本培训计划，实施教师培养“三大工程”，搭建教师良性发展平台，构建一支政治坚定、资质达标、业务过关、师德过硬的师资队伍。

06学年进一步完善教师校本培训制度，深入开展教师培养“三大工程”，培养出一定数量的学科带头人和名师，教师的业务水平和师德水平得到全面提高。

07学年构建完整的教师培训体系，营造良好师资培训氛围，通过师资培训“群英工程”，构建一支政治过硬、业务精良、师德崇高的师资队伍。

3、教学管理目标。学校探索建立教学质量动态管理制度，确保学生学业成绩稳步提高。认真贯彻减负精神，积极推进素质教育，严格执行课程标准，进一步构建三课体系（必修、选修、活动），大力开发地方课程校本课程。不断创新“自主、合作、探究”的教育模式，激发学生学习积极性，促进学生自主发展，全面有效地提高教育教学质量，尤其要提高高考、学科竞赛和会考质量。

学年度目标：

05学年学校制定教学管理目标，初步形成学校特色的教育管理模式；提高教学质量，学校会考、高考和学科竞赛水平明显提高。

06学年进一步完善教学管理制度，教学管理目标到位，教育管理模式规范有特色；学校会考高考和学科竞赛水平，达到同类学校中上水平。

07学年建构完善的教学管理体系，教育管理高效，特色明显；会考、高考和学科竞赛水平，达到同类学校上游水平。

4、德育管理目标。学校进一步深化学生“自我教育，自主管理”改革，形成“双自管理”体系，提升校园文化内涵。牢固树立德育为主的思想，倡导教师树立积极开放的德育理念，自主发展的德育理念，使德育工作与时代吻合、与学生特点结合，不断完善全员育人制度，积极探索德育新途径，充分发挥发挥学生自治自理的积极性,实现“自我教育，自主管理”，形成“双自”管理理论体系。

不断提炼凝聚校园文化精神，增强学校人文底蕴，加强学校心理健康教育，找寻新形式，挖掘新载体，开辟教育实践基地，进一步优化育人环境，全力建设“精神家园”。

学年度目标：

05学年学校形成“双自管理”体系，德育管理做到制度健全、规范有序、途径多样、略有特色。

06学年不断丰富“双自管理”内涵，提炼凝聚校园文化精神，育人环境进一步优化，学校德育管理体系稳固，内涵充实，特色明显。

07学年构建完整高效的德育“双自管理”体系，积极探索新型德育管理模式，学校德育管理体系完整，载体创新，形成亮点。

5、教育科研目标。学校坚持教育科研为师生服务的理念，坚持“科研兴校”的策略，推动学校可持续发展。不断健全教科研管理制度和激励机制，提高教师教科研参与比例；提高课题结题质量，做到科研成果有效推广；逐步增加市级以上全校性教育科研项目，争取学校教育管理、教学改革的科研成果在更高级别出成绩；不断提高教师论文发表和获奖（台州市级以上）的数量和质量。以省规课题《新课标下普高教学质量目标设置与标准监控研究》为引领，在教学质量管理中摸索一个行之有效的管理方法和程序，使我校的教学行为更为规范，管理更为科学，促进学校教学质量的稳定提高。

学年度目标：

05学年学校健全教科研管理制度和激励机制，提高教师教科研参与比率，提高教科研质量，做好教科研成果转化，确保台州市级课题数量，省规课题研究顺利开展。

06学年进一步完善教科研管理制度，提升教师教科研水平，做到每个教研组均有重点课题研究，学校有全校性课题研究，全校形成较好的教科研氛围。

07学年教科研机制运行良好，教科研水平有较大水平提高，有多个台州市级以上重点课题，教科研成果有较强的推广价值。

6、后勤服务目标。学校行政后勤工作做到管理育人、服务育人，强化“服务高标准”意识，坚持为教学和师生服务，坚持勤俭办学。严格按照国家和省有关规定收费；严格财务制度，建立校产账，做到账务公开、民主理财。尽早完成基建遗留的环境建设，进一步加强校产的电子化、信息化、规范化管理，积极创建“绿色校园”，进一步优化美化校园环境，营造优良的教育环境。

学年度目标：

05学年健全后勤管理制度，规范财务制度，尽早完成基建遗留工程。

06学年进一步完善后勤管理制度和财务制度，后勤工作更趋高效，构建学校后勤管理电子化、信息化、规范化体系。

7、特色创建目标。不断丰富学校内涵，提升学校品位，确保学校可持续发展的支撑点和生长点，加强特色项目建设，凸现鲜明个性，拓展办学境界。结合学校自身特点，保留“体艺见长”特色项目，学生“双自”管理，学科分层教学等三项特色项目；继续挖掘潜在优势，发展合作办学特色项目，同时将其中一至两个项目做大、做强、做精。

学年度目标：

05学年学校加强特色项目建设，强化特色创建意识，使三项特色项目管理制度完善，运行规范。

06学年继续挖掘特色项目潜在优势，丰富内涵，提升水平，扩大特色项目的影响力。

07学年进一步拓宽思路，强化先进理念，特色项目呈现鲜明个性，将特色项目做大、做强、做精。

四、成功标志。

(一)学校办学行为。

1、学校坚持“依法治教，以法治校”的办学思想，不断推进内部管理体制改革，取得了良好的办学效益和社会信誉。学校办学指导思想端正，认真贯彻执行教育方针，学校严格执行国家和省定课程计划，按上级有关规定不随意增减课程和课时，全面实施素质教育。

2、学校在民主管理与民主监督方面，经过不断探索，结合学校实际，建立了一整套民主管理和民主决策制度。充分调动了教职员工的积极性、主动性和创造性，推进教学改革，提高教学质量，促进依法治校。

3、学校重视师德行风建设，实施师德群体创优活动，经常组织教师学习相关的教育法律法规。学校教师社会责任感强，具有健康良好的心态，精诚团结的`团队精神，学校“人和”气氛浓厚。

4、学校办学行为规范，严格按照上级有关部门的招生和收费政策，做到收费合理，账目公开，家长知情。

(二)教师教育教学能力水平。

1、教师课堂教学能力与水平争取处于b+区间。

2、教师论文获奖和发表教师论文发表和获奖（台州市级以上）的项数与专任教师人数比例不低于1：0.8。

3、培养在全市有一定影响的知名教师和教坛新秀3人以上。

(三)学生学习能力学习水平。

1、高考重点率达到5%，本科率达到50%以上，专科率达到40%；会考合格率在97%的基础上继续提高，达到98%以上。

2、年确保有学生在省级学科竞赛中获奖并不断提高获奖数量和质量，学年达到省学科竞赛二等奖以上3人次获奖。

3、学生体艺成绩稳步提高，省地市级各类比赛争取多出成绩。

(四)社会评价满意程度。

学校具有较高的社会信誉度和美誉度，成为传播先进文化和促进精神文明建设的阵地。学校的办学和发展得到师生、家长、社区的大力支持，家长都乐意把子女放在**中学学习，镇人大代表、当地政府和部门领导对学校办学情况表示认同。同时，学校重视为地方服务，定期开展各类公益劳动，学校不仅为上一级学校培养优秀人才，也为当地培养一批有用人才，服务于当地经济的发展。

(五)学校办学特色。

学校“体艺见长”特色项目，学生“双自”管理，学科分层教学等三项特色项目内涵不断丰富，其中一项以上全市得到了推广。

五、实施策略。

(一)以人为本，增强办学活力，构建现代化的管理模式。

本着“依法治教”、“以德治校”和“以人为本”的管理理念，深化学校内部管理体制改革，进一步健全以校长负责制为核心的学校领导体制，并发挥党支部在落实政策法规、实施素质教育、推进教育改革等方面的政治核心作用和监督作用，发挥教代会在参与学校决策、保障教职工权益等方面的民主监督作用。

通过学校领导班子和中层管理机构的调整和充实，创新学校行政管理的组织体系，促使学校中层管理机构的职能由行政管理向服务职能转变。健全各项常规管理制度，真正达到管理规范、运作高效。

(二)顺应形势，控制办学规模，招收高质量的入学新生。

随着温岭市义务教育阶段学生基数的下降，学校的办学规模也将作出相应调整，计划招收10个班级，全校34个班；招收8个班级，全校30班；2007学年招收8个班级，全校26个班；紧接着的以后几年，学校办学规模逐步稳定在24个班级。

在控制办学规模的同时，学校要力争提高高一入学新生的质量。继续严格执行教育局招生“三限”（限人数、限分数、限钱数）政策，坚持“双控制”，控制高分段学生流失，控制低分段学生进入。学校要不断提高自身声誉，形成良好的社会形象和社会声誉。学校要加强与相关初中学校的交流与合作，提高自身影响力，在师资培训、教研、场地设备等方面为初中学校提供支持，确保优质新生来源。

(三)抓住关键，提高师资素质，建设高水平的教师队伍。

为了教师可持续发展的需要，学校要继续加强师资队伍建设，实施“三个工程”（名师工程、攀登工程、群英工程）建设，希望通过两到三年的时间在每个学科都培养出一位以上高水平的名师，再通过名师的帮助、携带，使广大教师努力攀登，提高自己的业务水平，最终达到群体创优的“群英”程度。

学校计划3-5年的时间投入一定的资金，巩固“名师工程”和“攀登工程”，努力建设一支专业型、学者型、科研型、事业型高水平的名师队伍。完善激励机制，重视情感机制，优化利益机制，培养名师，留住名师。通过“内引外联”的形式，引进一些在省内外有一定知名度的教师来我校任教，坚持“请进来，走出去”的途径，以各种形式派遣教师到外地学习培训，不断提高中高级职称教师比例，2007学年达到专任教师人数的50%以上，培养在全市有一定影响的知名教师和教坛新秀3人以上。

随着班级规模的缩小，结合上级人事部门的改革精神，实行“职聘分开，竞争上岗”制度，不断优化教师队伍。

(四)重视质量，提高课堂效率，实践开放性的教学模式。

树立教服务于学的观点，扭转重教轻学的倾向，注重情感交流、人际合作、主动参与和探究学习的课堂教学氛围的形成，潜心进行课堂教学方法与策略的研究，探索以学生发展为本的新型课堂教学模式，培养学生自学习惯和自学能力，使课堂教学充分体现学生的主体地位，使课堂真正成为实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育主阵地。

同时要比较出色地完成升学预备教育的任务，高考上线率每年递增，达到90%以上，本科率达到50%以上；会考合格率在97%的基础上继续提高，2007学年达到98%以上。每年确保有学生在省级学科竞赛中获奖并不断提高获奖数量和质量，2007学年达到省学科竞赛二等奖以上3人次获奖。

(五)突出自主，完善德育制度，创建“双自”式的德育体系。

构建以《公民道德建设实施纲要》为主导，以爱国主义教育为主线，以学生的道德体验为基础，以发展学生的道德责任感和道德实践能力为核心，以提高德育的实效性为价值取向的开放性学校德育体系，充分发挥政教处、团委、学生会的作用，精心设计、组织和实施系列有序的德育实践活动。

学校充分发挥学生自治自理的积极性，实现学生“自我教育，自主管理”，积极探索具有**中学特色的“双自”式德育管理体系，并开展相关的课题研究，形成一定理论高度。充分发挥学生自治自理的积极性，完善学生三级助理制度（校长学生助理、政教主任学生助理、班主任学生助理），实行学生双自管理，培养个性化的有创造能力的可持续发展的社会有用人才。

(六)解放思想，加快课改步伐，开发规范化的校本课程。

学校充分挖掘学校现有的课程资源和社会资源，服务于课程改革，并根据现有条件，制订课程改革方案和实施指南，成立以校长为组长的校本课程建设领导小组，建立老、中、青年教师相结合的校本培训机构，确保校本课程建设工作的有效开展。

着眼于开发有利于学生选择学习、自主学习和主动发展的学校课程，充分调动教职工的主观能动性，切实提高国家课程和地方课程的课堂教学质量，根据学校的传统特色、社会发展和学生发展的具体要求，开发“学军、学农、学工、学商”四方面校本课程，建设基础性与发展性相统一、社会化与个性化相统一、富有弹性的课程体系，为学生发展性学力与创造性学力的形成打好基础。

(七)更新观念，抓实科研工作，营造学术型的教研氛围。

推进以研究为先导的教育改造，营造以教育改革和学术研究为中心的学校文化，让全体教师参与学校的办学实践和改革研究，不断提高教育科研水平和教育创新能力。

以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展德育、科技教育、人文教育、体音美教育、劳技教育的改革研究，同时鼓励教师积极参与省级、国家级课题研究。从开始，学校教育管理、教学改革的科研成果平均每学年有省级以上获奖；从20开始，教师论文发表和获奖（台州市级以上）的项数与教师人数比例不低于1：0.8，积极营造学校的研究性学术氛围。

(八)加强培训，整合信息资源，搭建信息化的教学平台。

充分利用完善的校园网络，建立“**中学网校”，建设高标准的**中学“校园网”和“教学管理平台”，加强校园网络的管理，开展全体教师和管理人员的信息技术培训，将现代信息技术全面融入学校的教育教学活动；建设优质的高中计算机课程，使学生具有通过电脑和国际互联网去获取、选择、重组和开发信息的能力，使部分学生初步具备计算机软件开发能力。学校争取获得台州市级以上“信息技术先进集体”荣誉称号，提高教师课件制作质量，争取各学科都有台州市级以上获奖荣誉；学生积极参与信息技术的比赛，在温岭市获得较好成绩。

(九)精心设计，加大资金投入，打造园林式的校园环境。

紧紧围绕学校的中心工作，服务大局，与时俱进，开拓创新，以全面提升校园绿化美化层次和品位为目标，以创造优良的育人环境，提高学校整体形象为宗旨，精心设计，加快园林式学校建设，为师生的学习、工作和生活提供更加优美的校园环境。

(十)全面策划，凝聚集体智慧，举办有特色的“六十大庆”

为了回顾学校办学历史，继承学校的优良传统，展示学校发展成就，加强对外交流，扩大影响，推动学校的全面发展，学校决定在最近两年内举办建校六十周年庆典，借此机会，明确学校新的发展目标，赢得社会各界大力支持。

六、具体保障。

学校在被评定为省三级重点中学后，制定了《五年办学规划》（2004-），经过八届一次教代会审议通过，校内和社会认同程度都很高。在上级领导的大力支持下，学校广泛听意见，经过细致考虑，将原《学校五年办学规划》调整为《学校三年自主发展性规划》，我们认为现在制定的《学校三年自主发展性规划》具有较强的可行性和可操作性，学校将不遗余力地加以实施。

(一)精神保障。

我们继续传承“严谨、进取”的校训精神，不断深化“以人为本，崇尚发展”的办学理念，逐渐凝聚这个校园核心精神，在沿袭优良传统的同时，又注入新的内涵精神，形成学习气氛浓厚，人际关系和谐，团结文明的校园风气。

(二)物质保障。

学校将继续投入，尽早完成基建项目；对照“省二”标准，不断完善各项教育装备，尤其是现代化设备的添置，同时管理维护好已经配备的设施设备，为教学工作创造良好的环境，提供坚实的物质保障。

(三)制度保障。

大力开展学校内部管理体制改革，完善各项规章制度和管理条例，通过体制改革、制度建设，为学校营造良好的管理环境。

(四)队伍保障。

学校领导班子成员精诚协作，领导班子与教师民主平等，教师之间团结互助，师生关系平等融洽。学校注重与家长之间的沟通联系，不断完善学生自治自理制度，促使学生自主发展，校园内呈现一派积极向上，和谐发展的良好氛围。

**中学前进的道路是艰辛的，但我们坚信有上级部门的正确领导，有社会各界人士的热情支持，通过全校师生员工齐心努力，开拓进取，我们的奋斗目标一定会实现。

北京市科技创新规划篇十七

为贯彻落实中央全面从严治党的要求，加强领导干部队伍管理，促进领导干部廉政建设，根据《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、北京市委办公厅、北京市人民政府办公厅《关于进一步规范北京市领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业行为的规定(试行)的通知》（京办发[2016]22号）精神，结合我委工作职能和职责范围，制定本规定。

第一条本规定所称处级干部主要指委机关、分局、委属单位处级干部（含正、副处级非领导职务）。

第二条本规定所称经商办企业主要包括。

登记注册个体工商户、个人独资企业或者合伙企业，投资非上市公司、企业，在国（境）外注册公司后回国内从事经营活动等情况。

第三条。

进一步规范领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业行为。

领导干部配偶、子女及其配偶不得在本市下列业务范围内经商办企业：

（一）房地产开发；

（二）房地产中介、评估；

（三）土地估价咨询评估；

（四）矿产资源咨询评估；

（五）城乡规划设计、业务咨询与信息技术服务；

（六）其他与规划国土资源管理业务相关的业务范围。第四条。

领导干部配偶、子女及其配偶不得以委托代持、隐名投资等形式规避本规定。

第五条。

领导干部应当在领导班子民主生活会（组织生活会）上，对配偶、子女及其配偶经商办企业情况如实做出说明。

第六条。

领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业情况发生变化的，应当在30日内填写《处级干部配偶、子女及其配偶经商办企业情况表》，并按照干部管理权限向组织报告。

对无法判定是否属于经商办企业行为的事项，也要进行填报，由组织人事部门依据有关规定予以审定。

第七条。

领导干部无正当理由不按时报告、不如实报告或隐瞒不报配偶、子女及其配偶经商办企业情况的，应按照有关规定，根据情节轻重，给予批评教育、诫勉、组织处理或纪律处分。

第八条。

人事处、机关纪委、驻委纪检组对填报配偶子女及其配偶经商办企业情况的处级干部进行专项核实，对填报配偶、子女及其配偶无经商办企业情况的处级干部每年按照10%的比例进行抽查。重点查核是否存在漏报、瞒报情况。对于干部群众举报的有关线索，由人事处、机关纪委、驻委纪检组依纪依法进行核查。

第九条。

有与本规定第三条所列情形不一致的，领导干部应当进行自查自纠，提出整改意见。领导干部应当督促其配偶、子女及其配偶退出所从事的经商办企业活动。

对虚假退出或在退出时搞利益输送的，按照有关规定严肃处理。

第十条。

领导干部配偶、子女及其配偶拒不退出所从事经商办企业活动的，其本人应当辞去现任职务或者由组织予以调整职务；不辞去现任职务或者不服从组织调整职务的，按照有关规定给予组织处理或纪律处分。涉嫌违法的，移送有关机关处理。

第十一条。

领导干部因职务调整、本人或家庭成员的婚姻情况发生变化等原因，出现与本规定第三条所列情形不一致的，领导干部应作出书面承诺，并在一年内进行规范。违反承诺未作规范的，按照有关规定给予组织处理或纪律处分。

第十二条。

本规定自发布之日起施行。

北京市科技创新规划篇十八

到20我国国家综合创新能力要进入世界前15位，迈进创新型国家行列;科技进步贡献率从55.3%提高到60%……国务院近日印发《“十三五”国家科技创新规划》(以下简称《规划》)，描绘了未来5年科技创新发展蓝图，确立了“十三五”科技创新总体目标。

为了实现目标，由上百家机构和上千名专家参与编制、历时两年多完成的《规划》提出了什么路径?记者就此采访了几位参与《规划》编制的专家。

构筑国家先发优势。

据科技部创新发展司司长许倞介绍，《规划》是我国历次科技发展规划的文件名中第一次加入“创新”二字，以前大都是叫“科技发展规划”。“这说明国家不仅关注科学技术研究本身，而是更多面向国民经济的主战场，关注创新的全链条和各要素。比如以前规划中很少提到科技金融问题，此次规划不仅大篇幅提到科技金融，还提到如何支持各类风投机构的发展等。”

创新被摆在如此“显著”的位置，在清华大学公共管理学院院长薛澜看来，是一种必然选择。“世界上许多科技突破正在酝酿着一场新的产业革命，这是中国历史上第一次有机会参与甚至引领的产业革命，这个机会必须抓住。”他说，我国经济发展进入新常态、供给侧结构性改革、生态文明建设等，都需要科技创新提供强大支撑。

按照党中央和国务院的部署，我国到年迈入创新型国家行列。在今年的“科技三会”上，提出，在我国发展新的历史起点上，把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。

“这是我国迈入创新型国家行列的最后一个科技创新五年规划，也是吹响建设世界科技强国号角的第一个科技创新五年规划。因此，我们非常注重规划的前沿性和引领性，构筑先发优势、引领性发展。”许倞说，比如重大科技项目的部署，无论是量子通信和量子计算机，还是国际上刚刚兴起的脑科学和类脑研究等，引领性都非常强。

《规划》还要求构建具有国际竞争力的产业技术体系，突破产业转型升级和新兴产业培育的技术瓶颈，如智能制造、新一代信息技术等。同时，《规划》系统地提出了深海、深地、深空、深蓝等能够拓展国家战略利益领域的高技术部署。

强化创新源头供给。

原始创新是最根本、最重要的一类创新，也是我国科技创新的短板和薄弱环节。《规划》提出，“十三五”时期我国将把着力提升原始创新能力作为重中之重，持续加强前瞻部署，强化创新源头供给，为经济社会长远发展提供持久动力。

“根据《规划》，我们将进一步加大对好奇心驱动基础研究的支持力度，引导科学家将学术兴趣与国家目标相结合，并切实加强对非共识、变革性创新研究的支持力度。”许倞说，面向基础研究领域和重大全球性问题，在充分的前期研究基础上力争发起和组织新的国家大科学计划和大科学工程。

同时，还将建设以国家实验室为引领的科技创新基地。《规划》提出，优先在具有明确国家目标和紧迫战略需求的重大领域，在有望引领未来战略的制高点，布局建设一批突破型、引领型、平台型一体的国家实验室。

创新少不了人才，《规划》提出要促进科学研究、工程技术、科技管理、科技创业人员和技能型人才等协调发展。为此，将赋予创新领军人才更大的人财物支配权、技术路线决策权;改革评价激励制度，健全人才流动机制，推进科研去行政化;实行以增加知识价值为导向的分配政策，提高科研人员成果转化收益分享比例。

融入全球创新网络。

区域创新是国家创新发展的重要基石和有力支撑。“由于创新要素的布局和创新能力的差异，各地区的创新发展不可能齐步走。此次规划的一个重要特点就是，分层次地设计了一些区域创新举措。”国务院发展研究中心技术经济部部长吕薇说。

《规划》针对区域创新作了四个方面的部署：支持北京、上海建设具有全球影响力的科技创新中心;进一步优化国家自主创新示范区和高新区的布局;推动东中西和东北地区一批省份率先进入创新型省份行列;在部分地区深入开展系统性、整体性、协同性的全面创新改革试验。

在打造区域创新高地的同时，《规划》还体现出全球视野，要求打造“一带一路”协同创新共同体，全方位融入和布局全球创新网络，深度参与全球创新治理。“我们现在处于一个全球化的时代，任何一个创新体系都不能闭门造车，必须开放，这样才能保持知识和人才的全方位流动，才能使资源配置最有效。”薛澜表示。

薛澜指出，未来我国将完善科技创新开放机制，通过与科技发达国家建立创新战略伙伴、与周边国家建立创新共同体等方式，使中国企业更好地融入全球经济体系。在国家层面营造更好的环境和条件，吸引海外创新资源进入中国，进行技术移民。此外，还将积极参与知识产权、技术标准等领域一些重要的国际创新规则的制定。