关注身边的小细节，体会生活中的点滴滋味。怎样写一篇内容充实、有深度的学习总结？以下是一些学习方法总结，供大家参考和应用到自己的学习中。

农村老师事迹材料篇一

“塞上红烛”无悔人生（上）。

和煦的阳光,洒满长春市一汽家属院的一间普通房间。房间里盛开的鲜花,散发出沁人心脾的清香。病床上,躺着一位双目失明、全身瘫痪的垂暮老人。他就是先后“感动吉林”、“感动宁夏”的新闻人物。吉林省省委领导来了,宁夏回族自治区领导来了,教育部领导来了„„所有的人都是怀着崇敬而来,带着感动而去。

1953年,冯志远从东北师大中文系毕业,分配到上海市市南中学。1956年,他又调到上海第一速成师范任教。在市南中学时,他结识了同样毕业于名牌大学的马老师。4年后,他们喜结连理。

就在这时,即将成立的宁夏回族自治区派人到上海请求智力支援。校长征求冯志远的意见,冯老师二话没说,当即表示同意。新婚妻子的劝说,也没有动摇他的决心。

冯志远所在的“文教大队”,在自治区成立之前就赶到了。他们先后被安排兴修银川老城与新城之间的公路、到农村与农民同吃同住同劳动。直到1960年4月,他才被派到创办不久的中宁县鸣沙中学。

宁夏荒凉的农村与繁华的大上海反差太大。冯志远他们住的是透风的土坯房,睡的是冰冷的土坯炕,用的是烟气腾腾的土炉子,点的是用药瓶自制的煤油灯,吃的是野菜为主、毫无油水的调和饭。就是这样的饭也填不饱肚子,许多人患上了浮肿病。

冯志远到宁夏时,宁夏的基础教育还相当落后。在当地教师、特别是农村教师中,受过高等教育的很少。像冯志远这样的名牌大学毕业生是凤毛麟角。后来,与他同来的人陆续都走了,只有冯志远始终留在农村。冯老师一直生活在宁夏农村。当地一位校长称他和其他外籍教师是中宁县教育的开拓者和奠基人。倾心育人,他才华横溢,富有建树。不论是在鸣沙中学,还是在关帝中学,都有人称冯老师知识渊博,是教学水平最高、最受学生欢迎的老师。冯老师先后讲过的课有:语文、俄语、历史、地理、英语。有一段时间,学校缺教师,他同时教几门课。

他创造的“情景教学法”,收到良好的教学效果。教高尔基的《海燕》时,他让学生分别扮演文中的角色;教《黔之驴》时,他配有各种形体动作„„学生们惊喜地发现,课上完了,课文也会背了。他教的许多课,令人终生难忘。

教书,成为他的最大乐趣;讲课受到学生欢迎,成了他最好的精神享受。他的许多学生记得:上课铃声还没敲响,冯老师就早早站到教室门口了;下课了,冯老师连口水也不喝,又与学生在课下亲切交谈,热烈讨论。他的教学,对不少人产生终生的影响。有些原来语文成绩差的人,工作后竟成为单位的“笔杆子”,有的人还成为当地知名作家。

虽然教了一辈子书,有些课讲过几十遍了,但他每次上讲台前还要认真备课。

用“桃李满天下”来形容冯老师教过的学生,一点也不过分。冯老师的学生在北京、上海等地的许多大学里当上了教授,而更多的人则成为各行各业的有用之才。学生的进步,是冯老师最大的享受和精神安慰。一次,他的一个学生把自己新出的书送给他,他兴奋得两眼放光,溢出了泪水。

燃烧自己,红烛光辉照人间。

冯志远早年患有“视网膜色素变性”病,许多医生不止一次叮嘱、甚至警告过他:一定不能劳累过度,否则会双目失明!

但是,一投入工作,冯志远就什么也不顾了。他每天5点起床,直到深夜12点左右才休息。他给学生批作文批得特别细,一个错别字、一个标点符号都不放过。他批的作文本上,几乎所有空档都被批语填满。他还把学生叫到跟前进行面批。每个学期里,每个学生差不多都有一次以上获得“面批”的机会。有时,眼睛实在累得不行了,他就让学生自己念,他则边听边改。

“十年浩劫”结束后,积压在冯老师心中的巨大能量喷涌而出,看到学生钻劲十足,他更是喜上眉梢,他的体力透支也越来越严重。那时,每天夜晚,每间教室里都灯火通明。冯老师在教室之间穿梭辅导,从这个教室走出,又往那个教室走去,几乎没有在深夜12点以前休息过。他的视力急剧下降,不得不借助放大镜来备课、批作业,到后来,就是借助放大镜,也只能一个字一个字地看了。在眼睛一再发出抗议的情况下,他才闭一闭眼睛,缓解一下疲劳。

视力的下降,冯志远早有警觉。对其严重后果,他也有过预料。但他想到自己老了,一定要抓紧时间工作。为了把过去耽误的东西找回来,他已经顾不了许多了。终于,在一次语文课上,黑幕罩上了他的双眼,他从此陷入无边的黑暗之中。他是被学生们扶着走下讲台的。这是1985年,他55岁。有人为他感到惋惜:如果平时多注意点,不那么过分劳累,他不会这么早就失明!

双目失明,他依然高擎知识的火炬。

眼睛失明了,他的心依然亮堂堂:他比任何时候都更清楚自己该干什么、还能干什么。按说,一位奉献了大半生的失明教师,完全可以心安理得地颐养天年,谁也不会为此说什么。

但学生们担心他就此离开:“冯老师,你会离开我们吗?”他也离不开这些朝夕相处的学生们:“大家放心吧,我不走,我陪你们一块儿学习!”他知道,当时学校很缺教师。对自己今后的生活,他已经深思熟虑了:我还要继续上讲台!虽然再也不能像过去那样教语文了,但是,自己完全可以凭着记忆和过去讲课的基础上历史课、地理课,还可以用自己平生所学辅导学生!

他找到学校领导,说出了自己的想法。不久,学校重新为他排了课。冯志远用8个字形容他当时的心情:喜出望外,正中下怀。

于是,关帝中学从此就有了这样感人的一幕:上课铃声没响,就有两个学生来到简陋的教师宿舍,将早已穿戴整齐的冯老师扶到教室。他还没有走上讲台,学生们就怀着敬仰的心情迫不及待地齐声高喊“老师好”了。学生们听他的课,更加认真、更加专注,课堂气氛也更好。下课了,又是学生把他扶回宿舍。这样的场景,每周都要出现六七次。哪位老师有事,他就要求顶课。他常常出现在不同班级的讲台上。

就这样,他以“盲人教师”的身份继续活跃在讲台上。至于课外辅导活动,则一直持续到他退休之后、离开宁夏之前，他那十几平方米的小屋,常常挤满了求知的学子,常常被欢声笑语填满。

就是到了2000年春天,冯志远还借校长前来看望之机,郑重提出要求:我的眼睛看不见了,手还能动,脑子也不糊涂。我还能教学生拉二胡。

冯老师失明后,学校组成了“学雷锋小组”,轮番照顾他的生活。

1992年,王泽娟、白燕玲两个学生陪同冯老师去长春。住在一汽家属院的妹妹冯宝珍希望他就此留下,但他只住了几天就返回了宁夏:宁夏有他的牵挂,有他继续展示人生价值的舞台!

默默忍受分离之苦,他舍小家顾大家。

大诗人杜甫曾写诗《新婚别》,专道新婚别离之苦。喜爱唐诗的冯志远对此有更深的感受,但他为了西部的教育事业默默地忍受了。只有到了寒暑假,他与马老师才有相聚的机会:有时马老师来,更多时是冯老师回。直到冯老师40岁时,他们才有了一个可爱的儿子。

但是,远在大西北的冯老师却没有能力照顾母子俩。冯老师至今还记得:一次,儿子得了急病,妻子发来电报催他回去。此时正赶上中考,学生实在离不开他。他犹豫再三,还是决定先留下来。那几天他坐卧不宁,老是念叨:不知九实的病怎么样了?等中考结束、他风尘仆仆赶回上海时,儿子的病已经好了,他心里的一块石头才落了地。

冯志远的许多同事、学生都告诉记者:冯老师对妻子、儿子的感情很深。儿子小时候,他听说《安徒生童话集》出版了,立即托人买下来寄给儿子。虽然远隔千山万水,但他一直关心着儿子的成长。他常对照顾自己生活的学生王福海说,九实理科好,文科不太好,可我从没有给他辅导过。一看见你们,我就想起他。他和他妈妈过得挺不容易啊。

儿子考上武汉一所大学后,他兴奋异常,逢人就讲。儿子在大学读书期间,他每月都按时请学生替他寄钱。有时学生不在,他就自己拄着棍子摸索着到邮政所去寄。

妻子得了癌症,他在假期赶回去悉心照料了一个月。听说胎盘对保养身体有益,冯志远就托在医院工作的学生找了一个寄去,妻子服用后连连说好。长期两地分居,带给冯志远的除了思念,还有愧疚。他总是感到愧对妻儿。他的学生们说,冯老师这些年都在舍小家顾大家啊!

爱生如子,他谱写了一段段人间佳话。

冯志远与许多学生的感情都超出了师生之情,达到父子、父女的境界。

冯老师从不大声训斥学生,更不歧视差生。即使批评学生,他也总能让学生心悦诚服。几十年中一直像照顾父亲那样照顾冯老师的刘天龙,与老师的感情就“起源”于冯老师对他“学外语无用”的严厉批评。很多所谓差生,经过他的教育引导,后来都变成优等生。

鸣沙中学英语教师刘世德,是在“文革”期间读完小学、初中的,基础较差。上高中后,刘世德问冯老师:“像我这么差的能学好吗?”冯老师以不容置疑的口气说:没问题。你到我屋里,我给你个别指导。从此,他就成了冯老师宿舍里的座上客。冯老师鼓励他:你进步了,老师奖励你!不久,冯老师真的买了一支钢笔送给他。刘世德如获至宝,格外珍惜这支笔。他举着这支已经磨秃了笔尖的笔对记者说,这支笔,陪伴我35年了。一看见它,我就想起冯老师!

王泽娟、白燕玲与冯老师更是亲如父女。王泽娟母亲去世早,经济也不宽裕,本想考个中专就算了。她开始对外语并不感兴趣,冯老师听她发音好,就一再鼓励她并和她一起学英语。

一次,她从外面回来,发现自己的桌上摆着两套英语教材、6盘磁带。一看包上的地址竟是外地寄来的。就在她莫名其妙时,冯老师解开了疑团。原来,冯老师在电台广播中听到相关信息,就不声不响地委托别的学生寄钱邮购。他对王泽娟说,你好好学吧,老师支持你!

1994年,王泽娟如愿考上宁夏大学外语系。王泽娟激动地说,冯老师既是严师,又是慈父。如果没有冯老师,我的一切都不可想象!

冯老师还用自己微薄的工资为一些穷困的学生买书、买本。他究竟资助过多少学生,现在谁也说不清了。许多人都说冯志远“爱生如子”。刘世德则说,“爱生如子”四字,都不足以概括他对学生的感情!

许多人至今还记得30多年前冯志远调离鸣沙中学的情景:从他的宿舍到校门口只有100多米,他竟走了近一个小时!摸摸这个学生的头,拉拉那个学生的手,叮嘱这个要好好学,告诫那个要注意什么。拖拉机停在校门口已经多时了,可冯老师多次上去,又多次下来。他与学生是那样难舍难分,令许多人洒下泪水。

冯志远为学生付出了许多人没有付出的爱,也得到了许多人无法得到的爱。师生共同谱写出一曲曲人间佳话。逢年过节,总有学生接他到家同过。接得晚了,就被别人接走了。平时,学生们总是把家里最好吃的东西拿给他吃。

冯志远生活在学生们中间,不感到孤单,也很少有独自漂泊在外的感觉。他真的把自己当成中宁人了。

“塞上红烛”无悔人生（下）。

问心无愧，他从不为一己之私伸手。

结束两地分居的日子，一直是冯志远的心愿。他想把马老师调到宁夏来，也想把自己调回上海去。他写过请调报告，但学生们的目光，令他犹豫再三，始终没把报告递上去。

原鸣沙中学校长苏仲深说，如果冯老师调到银川或县城，马老师可能就会来宁夏工作。可他始终没有动，甚至连调动的要求也没提。后来，政策宽松了，他的眼睛又不行了。他是不愿成为妻儿的负担啊。

曾有人问：冯老师毕业于名牌大学，又当了一辈子教师，何以连个职称也没有呢？其实，这个问题并不复杂：他根本就没有申报！“文革”后教师评职称始于上个世纪80年代后期。那时，他的眼睛失明了，他也改教历史了，所带课时也没原来多，自己就主动放弃了。

至于冯老师工作几十年却没有任何获奖记录问题，那也不难解释。由于“左”的影响，什么荣誉会落到他的头上？当“左”的迷雾散去时，他也老了。

对个人报酬问题，他也不很在意。在上海时，他就是中教五级了。到宁夏后，每月又加了6元，工资达到89.5元。在当时可是“高薪阶层”啊。此后几十年，老师们多次调整工资，他都没调，长期在原地踏步。慢慢的，他便由“高薪阶层”变成了“低薪阶层”。

2000年，新任校长王文华无意间看见了他的工资条。见上面只有600多元，感到很吃惊。不料，冯老师却没有抱怨工资太低，而是平静地说：“不少了。”

直到报销医药费吃紧，他才在别人的劝说下、由别人代笔打了一份报告。最终，他还是没有把报告交上去。记者在长春就见到了这份已经保存11年的报告。

当许多人在为他的境遇鸣不平时，他自己却早已释然了。

他在诗中写道：“为公谋福得拥戴，营私一己众论轻。小天地内少置计，大宇宙间多用功。”冯老师心态好，与他的简朴生活有关。他的住处，除了普通的床铺和简单的饮食器具外，就再也没啥东西了。他的简朴超出想象。

他的收入，除了寄给远在上海的妻儿外，大部分都用来买书、订报、资助学生了。

终生学习，他像一个不懈攀登高峰的运动员。

他学的是中文，但俄语、英语、日语都达到相当的水平，这都源于他的自学。他先后教过五六门课程。上世纪80年代初，学校一时没有合适的英语教师，他主动请缨，又教起了英语。

冯老师几乎没有什么特别的爱好，教学之余，他就呆在屋里看书学习，很少出门。

人们都说他学识渊博，是个“活字典”，什么难题都难不倒他。有一次朱自国老师看见他很吃力地用放大镜看书，就说：“你的眼睛都成这样了，怎么还看书？”冯老师平静地说：“能看一点是一点。活到老学到老嘛。”冯老师古典文学修养深厚，一直致力于古典文学的研究。他发现许多注释错了：将来我要给这些书重新做注释！可惜，他失明了，没能完成这个计划。

双目失明后，冯志远把听广播看成是与外界联系、获取知识的最重要渠道。听知识性节目，是他每天必须完成的“功课”。失明21年来，他听坏的收音机已有十几个了。

离开宁夏的时候，他扔掉了破旧的被褥，独独舍不得丢下跟了他多年的图书、卡片和教案。他带到长春的全部家当就是那六七箱书！

就是重病在身回到了长春,他还向在一汽当高工的妹夫学过日语。

学习,伴随了他的一生。学习,让他从容地生活、从容地工作,坦然地面对一切。

活出自尊,他从不向命运低头。

如果不是1999年12月突发脑血栓,冯志远可能至今还生活在他心爱的学生们中间。那次发病,是学校把他送到医院救治的。所幸发现及时。2001年5月,自感身体越来越差的冯老师给妹妹冯宝珍打电话说:“放假后,你来看看我吧,晚了恐怕就见不着了。”冯宝珍哭了。几天后,冯宝珍筹集了一笔钱,带着儿子和侄女来接他了。

真的要走了、要远离学生们了,他反倒犹豫不定了。妹妹来了一周,他还没做出走与留的决定。冯宝珍反复劝说无效,就请求王文华校长帮她做工作。王校长分析,冯老师不太想走,是因为他习惯了学校的环境、离不开他的学生,也不愿拖累妹妹。

白燕玲说,冯老师虽然生活不便,但他活得很自尊,只要自己能做的事,就不麻烦别人。他自己的衣服坚持自己洗。为了不让学生洗,他常常把自己要洗的衣服藏起来。王泽娟也说,说我们照顾他,其实也就是帮他打饭、打水、寄信、念念书报而已。他的大小便都是自己倒掉,从不让别人沾手。为此,他不知摔倒过多少次。

一次,王泽娟从外面回来,见冯老师不在,就急忙去找,原来,冯老师又在外面摔倒了。冯老师的衣服虽然都不新了,但穿戴一直都整整齐齐。他原来的烟瘾较大,中山装被烧了许多小洞。为此,他彻底戒了烟。

他的学生分布在各地各个岗位,干什么的都有,但他从不让学生为自己办私事。他说,我最快乐的时候,就是学生们围着我问这问那,我希望这样的日子一直持续到我闭上眼睛那一天。刚回长春时身体尚好,他就对妹妹说,你替我找几个学生吧,我来辅导,不收费!

失明了,他仍要做个有用的人,依然得到了人们的敬重。

始终怀着感恩的心,他重情守义苛己待人。

自己为社会做了多少,他都觉得是应该的,而且总是觉得做得不够;别人为他做了一点,他都念念不忘,感怀不已:冯老师始终怀着一颗感恩的心。

王文华是1999年年底调到关帝中学担任校长的,与冯志远相处只有短短一年多时间,但他却多方关照冯老师。冬天,他把冯老师安排到有暖气的办公室住下。上下水通了,他又为冯老师安上了坐便器。冯老师很感动,每次见到王校长都要说:“学校对我太好了。”

冯老师对自己的学生,也充满着感激。在长春采访时,他一口气说出许多曾经帮助过他的名字。他对记者说:“文革”中批斗老师,好多学生暗中保护他;糊了高帽子,学生不让他戴;游斗老师,学生不让他上街;他从没有被打过„„学生的保护,让他躲过了那场劫难。

就是对自己的妹妹,他也充满感激之心。对妹妹一家的感激之情,让他写下《病中赠妹》诗:“倒屎倒尿胜护工,勤于洗擦侍仲兄。两番住院连三月,倍感同胞一奶情。”

病中,他更加思念远在上海的妻儿,心里的愧疚更是挥之不去。

记者在采访中得到消息,他的儿子在春节后专程到长春看望了他。他的妻子也在不久前打来长途电话,对他表示问候和理解。马老师还对记者说:其实,我在心里早已不怪他了。他这一辈子也不容易啊。

记者问他有什么要求,他连声说:“没有。”冯老师的一生,真正做到了心如止水,而且无怨无悔。

农村老师事迹材料篇二

xx，女，出身于1980年，本科学历，语文一级教师。今年是我从教的xx年，xx年来，我一直站在教诲工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我追求的方针；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励”是我的保持。在教学工作中，我勉力做到以下几点：

没有爱的教诲不能称之为教诲，我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去看待学生的每一个小过失，用欣赏的眼光去存眷学生的每一个用宽容的心去看待学生的每一个小过失，用欣赏的眼光去存眷学生的每一个闪光点。课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学研究退步了，我会立即找其了解原因，寻找计策。及时的存眷学生的思想动态，生活上有困难就给与匡助，研究上有困难就给与指导。

每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。一些调皮捣蛋、研究成绩落后的学生，我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对研究的信心。对于这些学生我会更重视，他们在课上表现的好我会让同学们为他们鼓掌，也会大力表扬，让他们觉得自己被重视了，自然就有了自信。曾经教过这样一个男孩：聪明、灵活但是研究上却从来都是漫不经心，成绩十分不理想。经过了解，才明白该生父母离异，家里无人管教。于是我从细节上关照他：经常表扬，鼓励他。有一次，我发现他当天作业做得很好，就在班上大力表扬他，并承诺：如果他能够连续一周都能及时完成作业，就奖励一个汉堡。没想到却有了意外的惊喜：一周下来他的作业都完成得非常棒。连续买了七个汉堡之后，他的成绩从原来的四、五十分进步到了七十几分。

从事教育教学工作以来，我忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。积极参加学校开展的各项活动，认真完成上级布置的每一项任务。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退，在平凡的岗位上发光发热。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治研究和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者研究，并认真写。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在研究上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。

永远铭记爱岗敬业，永远践行爱岗敬业，是我永远不变的宗旨。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，都赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的`贡献。

带好学生，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好工作的信心。为此，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

为了了解学生的研究情况、思想动态，我付出了良多的时间和精力。因而，自课上我自愿和学生在一同，率领大家一同读书、研究课间十分钟、课外活动总是和学生在一同活动、游戏大概谈话。经常提醒学生注意安全、注意健康；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，跟他们一同研究，一同成长。几年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，所任教班级的成绩也在本学区中名列前茅。

人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业；也有人说教师是春蚕，到死丝方尽；更有人说；教师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。在我看来，教师只是一份平凡的工作，轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人。”二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋教育这片净土，我更眷恋可爱的孩子，我庆幸二十年前，我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业。未来，我将继续耕耘在教育这块土壤中，让娇嫩的生命之花永远绽放在希望的田野上！

农村老师事迹材料篇三

的各项工作细则，在县、乡农业普查办公室的带领和指导下，通过镇、村普查工作者的共同努力，圆满完成了第二次全国农业普查各阶段工作任务。

广泛宣传是搞好农业普查的基础。通过宣传使全村老百姓了解普查，从而关心和支持普查工作，提高对普查工作的配合程度。为把此次农业普查工作做实做细，该村制定了相关的宣传方案，采取多形式的宣传方式，强化的力度。从农业普查正式启动后，全村共召开各种宣传动员会3次；挂横幅5条，发放《致被调查户的一封信》500多封、张贴宣传画等形式广泛进行宣传，号召动员全村群众积极参与支持这次农业普查，进一步使农业普查真正做到家喻户晓，人人皆知，得到了广大普查户和社会各界的理解与大力支持。

根据县农普办的安排，该村结合实际，认真做好普查区域划分、普查区域图绘制，选配好普查员、普查指导员，健全一支高素质的普查队伍，进行了一次全面的调查摸底工作，充分掌握了全村的.情况，确保普查工作有序开展。

该村通过全体普查人员的共同努力，于xx年4月底基本结束，经初步的质量抽查，发现农业普查表出现少数错误，为能更进一步保障数据的逻辑性、准确性、一致性，该村农普领导小组立即组织相关工作人员，严格按照要求进行了一审核，二复核，三确定。正因如此，为最后的光电输入工作打下了坚实的基础。

为了使整个普查工作有序开展，加大了督促指导力度，在各阶段工作开展过程中，村干部与镇农业普查办人员亲自到各自然村进行督促指导。在清查摸底工作中，该村领导干部能经常与镇农普办一同对各自然村、屯普查登记情况、落码情况、数据情况进行质量抽查，严格事前、事中、事后质量的控制，确保每一项普查数据都能全面客观反映我乡的实际情况。

在这次农业普查中，全村普查工作人员凭着顽强的毅力，齐心协力，艰苦奋战，完成了我乡农业普查工作。使该村在全镇的农业普查工作质量在全县名列前茅。

农村老师事迹材料篇四

xx，今年48岁，一个极普通的农村无职党员，有人说他：＂爱操闲心，爱管闲事，好了别人，亏了自己＂。他自己说：＂人一辈子就几十年光景，多做点对大众有益的事，无论对人对己都是值得的＂。

本村共有共产党员28名，其中农村无职党员22人。随着形势的发展变化，农村无职党员的光荣感、责任感和进取精神与时代发展的要求、与人民群众的期望、与农村党员先进事迹之间呈现出较大差距。不能、不会、不愿发挥先锋模范作用的问题日益突出。为了促进共产党员发挥先锋模范作用，积极探索实施农村无职党员设岗定责制度新举措，板桥河村党支部结合农村经济发展、精神文明建设、农村社会稳定等实际情况，以村党支部为单位，设置村务财务监督岗、科技带动致富岗、外来人口管理岗、精神文明建设岗、社会治安岗、民事调解岗、义务志愿服务岗等岗位，以村党支部为单位，采取自我认岗、支部定岗、群众荐岗等方式，为无职党员定岗定责。

在农村无职党员设岗定则制度推行以后，本村先后涌现出十余名优秀共产党员事迹材料。他就是其中一位，他自从上了该村＂科技带动致富与民事调解岗＂后，充分发挥着作为一名党员的积极模范作用，主动、积极投身于板桥河村的科技致富，科学种田建设当中。他曾慷慨的说过：＂作为一名党员，我不怕吃苦，不怕受累，最怕的就是有事不便管，有劲使不上。设岗定责制度的推行，使我成为了一个无职有岗，无位有为的人，让我们这些农村无职党员能够结合自身特长发挥余热作用。＂人生观：把爱心献给群众，把丹心留给党。

他曾在板桥河村任科技副村长4年，通过多年的历练，他已从一个年轻、冲动、充满热情的`青年，逐渐成为了一个沉稳、果断、责任心强的老革命。，他在自家责任田开始引种繁殖野生天麻、党参等多种中药材，为了掌握种植技术，专门到外地种植区参观学习，经过一年的潜心钻研，他成功了，当年收获了万余元，在他的带动下，附近农户也开始种植起来，并逐年扩大规模。

同时，他率先种植魔芋，几年中，他成了魔芋大户，随之，本村的魔芋逐渐走上规模，批量流向市场，并成了当地农业增产，农民增收的主产业。

农村老师事迹材料篇五

我自从踏入工作岗位就在学校工作已有六个年头了。2012年以来我一直担任六年级班主任，其中有四年任六年级语文课兼带英语课，兼学校业务工作。我在学校的几年时间里，我努力做到了师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，立德树人，善于协作，甘于奉献；并治学严谨，业务精湛，教育教学业绩优秀，在同事和群众中都有很好的口碑。一、以校为家，忘我工作。

学校六年级来自周围几个学校是寄宿制管理，一百多学生，有学生就必须有老师。我六年级的几位老师24小时在校值班，由于学生多老师少即便是有些头痛发烧的小病，仍然坚持上课。农村学生英语基础差，我想尽各种办法给学生打好基础，提高学生成绩。许多学生英语成绩提上去了，尤其是上了初中的学生，更能体会到我对大家的良苦用心，因为小学打好英语基础，初中英语是不费吹灰之力的。许多有心的家长对我是从内心的感谢和尊敬。在几位六年级老师的努力下我校毕业班的毕业成绩在全镇总是数一数二的。辛勤的工作换来优异的成绩，对此校领导给予了充分的肯定和褒奖。

为了把工作做好，让家长领导放心，我常常以校为家，精心呵护，全身心投入，为学校的工作、为学生学习和生活，为校园的美化净化，为花草树木的修剪维护，尽心尽力，做足功课，虽辛劳而无怨，贫穷犹未悔！

三、甘于奉献，收获精神财富。

我深知今非昔比，那个“越穷越光荣”的年代早已淘汰。虽然生活的窘境，但仍坚守人生信条和价值取向。我没有做出过轰轰烈烈、值得大书大特书的工作业绩，我的人生价值只体现在平素工作里默默的付出，不起眼的奉献。我好似山野里一株平凡的小花，独守那份寂寥，历经风雨无怨无悔，凌寒独自开，为祖国之春增添一抹绚丽色彩，几许浪漫诗意。

老师不仅是孩子们可尊敬的师长，而且是孩子们可信赖的好朋友。现在的农村孩子，尤其是像六年级这样有自立能力的孩子，百分之八十是留守儿童。一部分孩子已经离开父母四五年了。现在我们这里流行这样一句话，“打工挣到了钱，荒废了孩子”。虽然不是绝对但我们可以看到留守儿童面临的状况。国家对此也有颇多关注。不是父母亲自带大而是老人或亲戚带大的孩子，往往在性格和心理上和其他的孩子有些不一样。会有娇气、偏激、说谎、悲观、孤僻等不好的习惯。我知道，作为一个老师不仅仅是教好一门功课。正所谓传道、授业、解惑。我们也都知道教师首先他是一个良心活。看到这样的同学我都会主动的接近他们，想办法去改变他们。曾经班里有一位姓鄂的女同学，在班里乖巧可爱，成绩也很好。但是她从来不接妈妈从外地打来的电话。妈妈也不能常回来，无奈她打给了我。她向我了解了孩子的情况以后，拜托我帮帮她母女。大家都知道清官难断家务事，但我答应了。我没有单独谈话而是把留守儿童问题作为一个班会，以及自己的亲身经历让同学们展开了讨论和思考，告诉别人解决问题的方法比帮人解决一个问题更重要。后来这个同学自己找到了我述说了自己的问题。在我的细心开导下，这位同学找到了原因，打开了心灵。除了留守儿童问题还有单亲家庭子女问题。我想能帮成长中的孩子解开心灵的枷锁是一件意义非凡的事，因为那是在孩子心中种下一颗爱和善的种子。在临近毕业的日子里，班里大多数孩子都给我写信，在信中表达对我的仰慕和爱戴之情，我为每一个孩子回信、留言，在我的回信、留言中，字字句句都凝聚着对学生的爱。

四、学生的后勤兵，安全的守护神。

我在学校里担任业务主任一职，并监管寄宿学生24小时学校生活的工作，事情多而杂。每天须早早起床我的工作性质决定了既要勤快，又要细心，事情很多很辛苦，但我从未对学生的事情胡乱应付，每天按时清点学生、锁大门。每每学生刚住校的时候，不会照顾自己，往往学生半夜发烧，我一定亲自带他们去叫诊所的门，有时候风雨交加，回来把自己弄得湿透了。

我是学校一个普普通通的老师，在中心校领导和秦校长的正确带领下，我虽取得了点滴成绩，但与领导要求还相差甚远。在今后的工作中加倍努力，不为失败找理由，只为成功想办法，开拓创新，与时俱进，为教育事业而不懈努力。

农村老师事迹材料篇六

近年来，我局按照省局关于创建“五好班子”的要求，大力加强市局班子建设，积极推动了全市国税系统干部队伍建设和各项国税工作的科学、和谐发展，得到了上级局、党委、政府的肯定和好评。

一、强化素质，提高能力。

近年来，市局党组按照税务总局党组关于提高“六种能力”的要求，大力加强班子自身建设，不断体高班子的执政能力。

（一）大力加强先进性建设。党组成员带头对照党员标准查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制订整改措施，带头向群众承诺整改事项。市局党组公开向纳税人承诺，在三个方面的15个具体项目上改进服务，直到纳税人满意为止；既努力集中解决当前存在的'突出问题，又着眼长远建立机制，对制度进行了清理、修改和完善，形成了由40多个管理制度组成的、一套完整的制度体系，使各项管理有章可循，形成国税系统先进性建设的长效机制。

（二）切实加强学习工作。一是集体学。党组中心学习组将每周五定为“政治学习日”，有计划、有步骤、有目标地开展理论学习，重点是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力掌握马克思主义立场、观点、方法，提高运用理论分析和解决实际问题的能力。二是自觉学。党组成员树立终身学习的理念，不论工作如何繁忙、任务如何繁重，总要科学安排，挤出时间认真学习，在武装思想、指导实践、推动税收工作、促进全面发展上狠下功夫。三是“双向学”。坚持政治和业务同学习、共进步，抓实用法律、税收业务、现代管理知识和信息技术学习培训，提高“聚财为国、执法为民”的本领。在党组成员的模范影响下，全体国税干部努力学习蔚然成风。市局连续两年被市委评为“理论学习先进单位”。

（三）加强领导作风建设。党组大兴求真务实之风，深入调查研究，加大管理力度，加大工作落实力度，使全市国税机关工作作风明显转变。一是勤于实践。党组成员把各自的工作联系点当作“实验田”，在向书本学、向文件学的同时，更加注重向实践学、向群众学，使工作实践成为“课堂”，不断提高理论水平和实际工作能力。二是精于调研。近年来，党组成员把三分之二的时间放在下基层，把精力用于调查研究，据不完全统计，一年来，市局党组研究解决的重要问题有近七成是从基层反映上来的，党组的决策集中了“民智”。近三年来，市局党组成员共被上级局和新闻媒体采用调研文章30余篇，有效提高了领导班子解决实际问题和为基层服务的能力。

二、团结协作，和谐带队。

在加强班子能力建设的同时，市局党组还十分注重增强班子的团结、协调，为全市国税系统做好和衷共济、和谐共事的表率。

一是健全约束机制。一是强化制度约束。认真坚持民主集中制原则，贯彻落实党内监督条例，使党组的活动制度化、规范化，提高工作效率和自律能力。每次召开民主生活会，坚持会前认真准备，广泛收集群众意见，会上认真讨论，开展批评与自我批评，会后跟踪检查，落实整改措施，并向上级报告、向群众公布，使民主生活会成为解决班子存在的问题、增强班子活力的一个有效途径。

二是强化纪律约束。严格执行党的纪律，坚决反对自由主义，反对有令不行、有禁不止。特别是在人、财、物管理方面严格遵纪守法，坚持民主管理、“阳光作业”。如在干部使用管理上，坚持推行竞争上岗制度，任人唯贤，杜绝不正之风。近几年来，系统新提拔的干部，都是经过民主推荐、竞争上岗的。

三是强化自我约束。严格自律，注重党性修养和世界观的改造，慎独、慎微，加强党组内部的监督，党组成员之间互相提醒、互相帮助，和谐共事、和衷共济。

农村老师事迹材料篇七

以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!

*县*镇新苗幼儿园始建于一九九四年三月，十一年来，该园始终坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，树立促进幼儿全在和谐发展的办园指导思想，创建优雅的校园环境，狠抓保教质量的提高。先后为1000多名幼儿提供了优质的保教服务，培养了十余名幼教工作者，积极支持资助老级师在职提高培训3人;帮助、扶持数名幼儿教师创办幼儿园。深受各级党政、教育行政部门和社会各界的肯定和赞誉，并先后于*被评为四川省民办教育先进个人。

一、改善办学条件创建优雅校园。

一九九四年，该园仅靠租赁镇房管所的房屋作为校园，由于条件不够理想，一九九七年，在*镇党委政府和教育行政部门的鼓励支持下，通过贷款和自筹资金近20万元，在*镇老街中段买下了建军村的一户民房，又征用了房屋周围的一片荒地，修建了一所占地450平方的幼儿园。建有一楼一底的教室、办公室、幼儿休息室、厨房、厕所400多平方米，室外活动场300多平方米，修筑了花台四个，配备了幼儿喜欢的秋千、滑梯、转椅、组合玩具、沙袋、小型篮球场地等。添置了崭新的幼儿课桌椅200余套，购买了风琴4部、录音机1台、电话1部、玩具柜4个、毛巾架4个、消毒柜1个，还有大量的皮球、跳绳、各类积木玩具图书资料。园内环境优雅，设备齐备，幼儿在园学习、活动乐在其中。

二、加强师资建设鼓励终身从教。

该园在聘用教师工作中要求参加聘用的教师要具备良好的综合素质，接受过专业的培训、热爱幼儿、热爱幼教工作，对幼儿要有爱心、耐心和童心。对个别办园初期就在该园任教数年，兢兢业业，勤勤恳恳、任劳任怨和幼儿园一起成长起来的却没有取得相应的幼教合格证书的教师，由该园给他们提供学习的机会并报销绝大部分的学习费用。让他们一边工作一边进修，最终成为一名各方面都合格的幼儿教师。如今，该园已经建立起了一支即有稳定的专业思想，又有扎实的专业技能的幼儿教师队伍，她们热爱幼教事业，积极认真地组织好每一个教学活动，坚持教书育人，保教结合的原则，人人能歌善舞，好学上进，热爱幼儿，深受幼儿的喜爱的家长的好评。为了稳定师资队伍，鼓励教师终身从事幼教工作，本园实行了：

1、工资与效益挂钩制。工资根据本班幼儿人数多少来定，幼儿人数越多、管理得越得、工资越高，这样就鼓励了教师热情接待幼儿，经常给家长取得联系，尽量避免生源流失。

2、每年增加教师的工龄、教龄津贴。

3、每月设立全勤奖、教学奖、安全奖，月底工资总结时按评估制度发放。

5、节假日或组织教师参加一些喜闻乐见的活动，或给教师们分发一定的活动纪念品;或是发一定的活动经费。使教师们能开开心心、愉快的工作，从而稳定了该园的师资队伍。

三、强化内部管理提高办园质量。

(一)树立服务观念，完善服务措施。

1、该园在重视保教质量的同时，还不断加强为幼儿家长服务的观念。每天早上六点半开校门，为需要早起经商或外出的家长送孩子入园开方便之门。因工作关系不能按时接孩子回家的家庭，幼儿园无偿延长服务时间直到将孩子安全送交家长手中。

2、幼儿园为每一位幼儿加入一份学生校园平安、意外、疾病住院医疗保险。发现幼儿异常情况及时通知家长，并做好相关的护理应急措施。这样就减少了家长的后顾之忧。

3、成立幼儿成长手册，记录幼儿在园四年的成长过程。

(二)合理利用经费，提高资金使用效益。

对幼儿交来的经费，除发放教职工工资、支持教师专业进修;科学营养的安排幼儿生活等其它杂费开支外，遵循取之于幼儿用之于幼儿的原则，不断更新、添制和维修幼儿用床、桌子、椅子、席子、床单、毛巾、茶杯、餐具、炊事用具和室内、外玩具等。

(三)制度完善。

该园自建立以来，曾多次实地考查并借鉴了同类、同级、各层次的幼儿园的先进经验，做到扬长避短，在此基础上制定并完善了考勤制度、安全制度、卫生制度、炊事员制度等一系列岗位职责，对每位教职工的工作给予合理公正的评价，对工作做得好的教职工，如师德规范好、保教工作踏实、全勤等都给予精神鼓励和物质奖励，对个别不良思想和行为给予否定，做到奖勤、罚懒，多劳多得，鼓励先进，带动全体。

(四)在保育工作方面：

1、定期对园内设施、玩具进行安全卫生检查，消除隐患，确保幼儿平安、健康。

2、全理安排幼儿膳食，保证膳食质量，长期坚持做好饭菜留样工作。

3、加强了晨检工作检查、监督工作。对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4、该园坚持每期结束前组织全体教师座谈，分析总结本学期各项工作落实情况、各学科活动设计、组织教学过程中的成败得失，总结经验、听取教训，不断前进。

农村老师事迹材料篇八

xx，男，xx年毕业于xxx英语专业，自学本科学历，xx年9月参加工作，一直扎根农村，在xxx担任英语教学和班主任工作，他参加工作以来，始终坚持以教师的道德规范严格要求自己，工作上顾全大局、勇挑重担；业务上兢兢业业，不断追求。教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信任的优秀乡村教师，是一位优秀的小学班主任，特别是在以下几个方面显得尤为突出：

xx年在全县白话比赛中荣获三等奖；xx年6月至10月赴澳大利亚留学培训，被评为优秀学员；xx年11月在全县英语研讨会中，所上的课被评为全县优质课；xx年11月被评为xx省村落骨干教师；xx年参加全国“一师一优课”优质课比赛获xx省二等奖。

从走上三尺讲台那天起，他就树立起“发愤于方针，处处以一位及格的人民教师来要求自己。在教诲教学过程中，想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们，匡助他们，谅解学生的疾苦，做学生的贴心朋友。在日常工作、研究和生活中，他十分注重“师范”感化，衣着整齐大方，言行规范得体，看待任何学生，一视同仁，特别是对差生，更是关爱有加。在学生心目中，他既是严父、又是慈母。

他是一线教师，教学任务重，但他从未有过丝毫的怠惰，备课不仅备教材，并且能根据学生的实际选择最佳的教学办法，教学效果在全学区名列前茅。除了搞好教学外，他还不断研究，利用假期不断给自己充电，研究新课程理念，还参加xxx学科远程培训，并取得良好的成绩。

从xx年到现在，他一直担任小学班主任，并全身心投入班主任工作，为培养学生的综合素质，创建良好的班风学风，摸索出一套适合本校学生特点的班级管理办法，取得了优异的成绩。在班级管理中，他保持以人为本，注重在实践中求创新，让班级成员配合介入，实行量化管理，他所带班级获得“先辈班级”的名誉称号。对于落后生，他采取“不抛弃，不放弃”的办法。

班主任要尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。要关心爱护学生，积极深入学生当中，了解他们的研究、生活等各方面，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，用爱的暖流去开启学生的心扉，使之乐于接受教师的教诲，正如古代教育家所言“亲其师，信其道”。

总而言之，成绩永远属于过去，工作需要持久的耐力与创造力，以后的路还很漫长，我们相信，他一定会一如既往，脚踏实地，不断追求，去实现自己的人生价值。永远做一个教育教学的探索者，学生的服务者，为学生化为粼粼的河水，永远承载他们的快乐。

农村老师事迹材料篇九

事迹：从20xx年到现在，他一直在资助湖北沙市一名叫许星星的孤儿(曾获全国十佳春蕾女童称号)，从未间断。他在自述中写道：“我唯一能做的就是把爱心传递下去，用自己的行动来帮助那些生活上需要帮助的人。”

20xx年7月，徐本禹参加学校组织的暑期社会实践，到贵州省大方县猫场镇狗吊岩村设在山洞里的为民小学支教一个月。20xx年7月，徐本禹重返生活和工作条件十分艰苦的为民小学义务支教。

20xx年7月，他从办学条件已经大为改善的狗吊岩村转点到条件更加艰苦的大水苗族彝族布依族乡大石村继续义务支教。获悉这一情况后，捐资8万元为大石小学修建新校舍，对徐本禹的支教行动给予了更大支持和鼓励。

颁奖辞：如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。

农村老师事迹材料篇十

钟伟是我初中的同学，由于他复读了两年，去年六月才毕业于华南农业大学，由于他读的是农林种植，而且人比较内向，在广州找了几个月的工作，都没找到一份理想的工作。

于是，他收拾行李离开了广州大都市，回到生养自己的故乡雷州半岛，毕竟家乡是发展农业的好地方，自己又熟悉环境，回家创业，也是不错的选择，从此，他开始了的新的生活。

他先是租了20亩的田地，然后用家里的房产去银行贷了10万，磨刀霍霍，开始了上战场。他的20亩地全部种上了北运菜，辣椒，冬瓜，小白菜，大白菜，生菜，西洋菜等，四年大学知识可以大展身手，他种出来的菜周期短，又大颗，很受批发市场的欢迎。

不过，收获的过程肯定是要付出汗水，他每天在自己的菜园来回跑动，刚开始是他们一家人帮忙，现在慢慢都请了两位工人专门负责，从130多斤变成了不够110斤，粤西的太阳又特别烈，把他晒得像个“包黑子”。农民是靠天吃饭，加上他是第一年承包，很多设施都不完善，干旱的时候，他经常连夜抽水灌溉菜苗;天冷的时候，又要亲自盖薄膜，每一棵蔬菜都凝集着其无数的汗水。

今年恰巧80年一遇的雪灾，青菜可贵过“猪肉”，辣椒就在田里收购价都高达1.6元一斤，连往年最不值钱的冬瓜，收购价都达1.0元一斤，生菜，西洋菜更不用说拉。

就这短短的半年时间，特别是近两个多月，钟伟净赚了八十万，他和我透露，明年将加大其种植规模，在其种植范围里，将挖几口井，专门灌溉，还会在冬天的时候，为一些特殊的蔬菜搭起大棚，要成为雷州半岛北运菜专业户。

创业之梦，许多人都只盯在中大城市，农村这块荒田，成就了一个刚毕业的大学生创业之梦，也让我们祝福钟伟在事业更上一层楼。

农村老师事迹材料篇十一

郁郁葱葱的田野，明媚的阳光肆意流泄。在百丈乡大满村沿线公路旁的一大片马蹄田边，我们见到了百丈乡鼎鼎有名的“种植能人”——韦启恒。

27岁的韦启恒毕业于广西农校，因为毕业后没有工作分配，一直在杭州打工。夏天，受国际金融危机影响，工厂不得不放假，揣着不安和困惑，他回到了老家百丈乡大满屯鸾村。“打工虽然也有一些积蓄，但坐吃山空，又没有其他收入来源，天天闲在家里，心里很不是滋味。”韦启恒说。于是，他每天都琢磨着找点事做，心想不能让自己这几年农校白念了，他决定学以致用，开始寻求从种植这一方面寻求突破，百丈乡尽管地处偏远，但是却交通便利，良田肥沃，水资源丰富，气候宜人。多方考察斟酌后，他决定联合周边群众一起种植甜玉米。由于毕业于农校，掌握着一定的农作物种值的知识;而且韦启恒本人谦虚好学，他不厌其烦地向农校的种养专家请教，并向邻县的种植大户学习种植技术和经验，多次邀请读农校时的老师和专家到自家的基地去指导。通过多方学习和自己在实践中的不断摸索，韦启恒很快学到了一整套适合种植甜玉米的本领。韦启恒种植的甜玉米由于个大粒饱满，营养丰富，口感好，颇受市场青睐，一收获便引来老板大批量收购，1.4元/公斤，很快便销售一空，没有了销路的后顾之忧，韦启恒第一次创业就赚了一个“满堂红”。

“与打工比起来，自己创业比较辛苦，而且也有风险，但是现在政策那么好，政府帮我办理了返乡农民工优惠证，创业有补贴，有了政府的支持，我相信，只要坚持，最终会获得成功。”韦启恒信心十足地告诉笔者。现在，在乡、村干部的支持下，他贷款又扩大了种植规模。在他的精心培育下，他种植的120亩芋头前不久又获得了丰收，韦启恒主动走出去，联系外地老板到百丈收购，2.4元/公斤，纯收入达十多万元。

往日打工仔变成了家乡致富带头人，韦启恒通过种植鼓了自己的腰包，同时也带动周边村民加入到种植行列中。今年夏天，韦启恒决定租下大满小学旁的一片农田种植马蹄，由于看到他通过种植富裕起来了，周边的群众也被带动起来了，群众也自发种了三十多亩，对于乡亲们的求教，韦启恒总是毫无保留地向他们传授经验，进行技术指导。眼下，是马蹄进入分蘖生长的重要时期，我们经常可以见到他在田间指导群众。预计今年所种的马蹄将达到6000斤/亩，产值将达到5000元/亩。

农村老师事迹材料篇十二

xxx是掇刀区团林中学教师，拥有一个幸福的三口之家，贤惠的妻子是一名妇产科医生，活泼懂事的女儿正上大学。二十多年来他和妻子共同努力，勤勉持家，建立起一个和谐美满的家庭，形成了尊老爱幼、团结邻里，热心公益的良好家风；铸就了爱国守法、无私奉献、廉如清泉洁似玉的高洁品德，是单位同事和邻里交口称赞的“清正廉洁最美家庭”。

作为一位人民教师，他时刻把“学高为师，德正为范”谨记心间，并以此为行动指南和标尺来衡量自己。在平时教学工作中他坚持做好备教辅改考等教学环节，积极参加各种政治学习和教育专业培训，努力提升政治素质和业务水平；自觉利用网络资源充能充电，使综合素质得到更大提升，将新的教学理念快速融入到实际教学工作中，使学生“德智体美劳”全面发展。工作兢兢业业，荣誉捷报频传。他曾10多次在市区级优质课、说课、征文等比赛中获得一等奖，8次被评为市区镇不同级别优秀教师。由于勤勉上进、业绩优良，他先后加入了中国共产党，提拔为政教主任、团委书记、副校长。职务提升分管事务增多，除了教学，还承担学校安全、体委艺、团委、年级组工作，但他从不叫苦叫累，恪尽职守，为建设和谐平安校园贡献最大力量。妻子是一名临床医务工作者，平时工作非常辛苦繁忙，白班夜班、下乡体检、疫情防控，公路卡口、隔离酒店和方舱医院到处都留下了她的身影，有时一离家就是一两个月。

20xx年春，疫情突发全面封控，大家猝不及防，校园疫情防控十分繁琐复杂，上级的各种指令，防疫物资的储备消杀，卡口值班安排、各种数据的收集上报，加之给学生上网课，张老师整天忙得手脚不停连轴转，在家备战高考的女儿特别需要帮助，而妻子又被抽去防疫一线。洗衣做饭、照顾老人和女儿的生活，辅导孩子的功课，全落在他头上，20xx年暑假掇刀突发疫情学校作为临时隔离点要接纳74人的隔离任务，时间紧，任务重，他和同事们一起奋战一宿布置好隔离点，并跟踪服务近一个月。在抗疫时刻他无怨无悔夫妻相互勉励，拼尽全力，勇渡难关。学校防疫无差错，妻子的工作也取得了很大成绩，被评为湖北省“暖医”称号，多次荣获单位先进个人。

比尔·盖茨说：人生有最不能等的三件事，孝爱善是幸福的源泉。他深明此理并亲力践行，积极倡导男女平等，夫妻二人相敬如宾，互相支持，互相帮助，有困难共同面对，出了问题协商解决，成为人人羡慕的模范夫妇。他生长在一个大家庭里，兄弟姊妹七个，参加工作时，父母已年老体弱，妻于也生长在农村，家庭条件也不好。成家立业全靠自身努力。20xx年的夏天，女儿出生了，喜悦之余，又多了一份责任，上有老人要赡养，下有嗷嗷待哺的女儿，为了培育温馨之家，夫妻平常坚持勤俭持家的好习惯，虽然日子过得紧紧巴巴，但也其乐融融，只要一有时间，就会带着女儿回家探望两边的老人，尽可能多陪陪他们，尽心尽力，让几位老人在孝心爱心氛围中享受天伦之乐。

清廉是党员干部家庭的基本要求，张老师总是告诫自己：要时刻保持清醒头脑，谦虚谨慎戒骄戒躁；要加强自我学习自我警醒，常读廉政书、常做廉政事；要自觉抵制各种腐败思想和行为的诱惑，坚决做到非分之礼不收，不义之财不取。20xx年上网课期间，班上有个学生父母被隔离在外地，家里只有爷爷、奶奶，并且住的位置比较偏远，网络信号时有时无，孩子也不愿上网课总是逃课，父母知晓后很是着急。他多次打电话和孩子交流，耐心劝导。解封后他多次上门了解学情，利用节假日给孩子义务补习，经过一段时间的努力，孩子成绩赶上来了，学习越来越有信心。家长为表感谢，多次邀请吃饭，送土特产，张老师都委婉谢绝。这样的例子在生活中还有很多，在他的引导下，一家人在日常生活中都很珍惜荣誉、珍惜已有的幸福生活，用实际行动坚守廉洁风范，培养浩然正气。

在生活中，张老师一家能积极维护社会公德，诚实守信，自觉遵守公共秩序，维护集体利益。在工作上，坚持廉洁奉公的原则，严于律己，宽以待人。

他觉得和睦是一个良好家庭的基本要素，“家和万事兴”，就是要“真诚待人和睦相处、互敬互爱”。相识是种缘分，在同一屋檐下共度一生，是人生最美的福气。他经常告慰自己要知足常乐，善待自己与家人，他的努力也收获了幸福和温暖。妻子在家孝敬老人，在自己工作中对病人的病情总是细心、耐心的询问，为病人排忧解难，一直受到院领导和病人好评。女儿在家里尊敬长辈，与同学相处融洽，热爱生活，在20xx年暑假自觉参加社区志愿者服务，是一个阳光女孩。

多年来他们一直坚持践行：努力奉献真诚爱心，坚守清廉朴质本性，让家庭更温暖，让人际更和谐。只有每个家庭都幸福了，社会和国家才会更加繁荣昌盛。

农村老师事迹材料篇十三

小肖一家位于河失镇刘庄村，他们夫妻俩相敬相爱，遵纪守法，平等互助，倡导健康文明的生活方式，在工作上互相照顾，共同进步，共同提高，在事业上取得了成功；在生活中尊老爱幼，教子有方，取得了家庭、事业的双丰收。尤其是在创建“平安家庭”示范户的活动中树立了榜样，成为当地所有家庭的楷模。

互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。小肖夫妇自结婚以来，在生活中相互照顾、相互信任；在工作中相互理解、相互支持，遇到困惑相互开导，相互帮助。在日常生活中，小肖夫妇还十分注重言传身教，以德育人。在他们的这个新家庭里，虽然各人的性格、化、志趣等不同，但是家庭中很少出现矛盾冲突，大家能互相体谅，尊老爱幼、民主平等、宽容谦让，形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。

走进小肖的家，会有一种舒心的感觉，虽然不是很富余，但屋内却被收拾的井井有条、一尘不染。家里的每一位成员都待人和气、彬彬有礼，家中到处洋溢着幸福的音符，是一个和谐美满的家庭。全家没有一人参与赌博，不搞封建迷信活动，从不违法乱纪。

真心待人是小肖全家的处事态度，小肖一家人与邻居都能够和睦相处，邻居们有些事情做不了或需要帮忙，他都热心帮助。他一家人都希望通过自己的微薄之力为那些贫困的家庭解决一些燃眉之急，用自己的实际行动为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。

小肖身为刘庄村村干部，带头遵守党和国家的政策法令，遵守各项规章制度，积极参加政治学习，拥护党的改革开放的一系列的方针、政策，努力践行科学发展观。在工作中，他坚持廉洁奉公的原则，严于律己，宽于待人，为建设社会主义新刘庄勤勤恳恳地埋头苦干。尤其是在创建“平安家庭”的活动中，他和爱人知法守法，积极倡导无暴力、无犯罪、无违法的文明户宣传活动，努力做安全文明之家。

一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力。只有每个人都奉献一点爱，家才会更温暖，只有每个家庭都幸福了，社会也才会更和谐。

农村老师事迹材料篇十四

xxx、xx的家庭是一个团结、和睦的家庭，是一个勤勉、敬业、奉献、进取的家庭，是一个充满爱心的温馨家庭。

xxx，男，38岁，大学毕业，98年调入我厂以来一直在医务室工作，现为医务室的业务骨干。爱人xx与他在同一个单位，孩子在公司第一小学上四年级，他们同父母共同生活。他们的家庭一直以来遵守国家法律法规，爱党爱国，关心国家大事，注重学习提高，认真践行“三个代表”重要思想，敬业、奉献，生活中相信科学，尊重科学，依照科学规律办事，反对封建迷信，时时处处体现文明家庭风范。

xxx，xx夫妻俩都是xx科的职工，十年来他们踏实本岗位工作，不因为是后勤服务而随心所欲。xxx是医务室的主治医师，具有扎实的专业理论功底和丰富的从医经验。他在工作中认真负责，对待病人一视同仁。耐心的倾听病人的主诉，作出合理的诊疗方案，主动巡视输液病人，了解用药后的反应及时调整，他总是设身处地的为病人着想，不开大处方，让病人用适当的费用得到最合适的治疗，因此病人对他十分信任。一次，有几个慢性病患者原本打算在医务室取药，一打听xxx串休，“那就算了吧，改天再来。”同事们把这件事情说给他听，他谦虚的说：其实谁开药还不是一样，我只是比较熟悉他们而已。”更多的社区患者经常推开诊室的门，笑呵呵的要求xxx为他们测量血压，然后再就自己最近的身体状况进行咨询，最后满意的离去。xxx从来不因为这样的病人感到厌烦，借故推脱，相反他很好的利用了病人的这种信任，对他们进行健康宣传教育，督促患者逐步改变不良的生活习惯。在工作闲暇，他就拿出专业书籍进行学习，或者就x个病例同其他医生进行探讨分析，不断的提高自己的工作经验。11月的一天，我厂一位女职工在东风总医院妇科门诊做完手术后回到医务室进行后续输液治疗。xxx在诊疗的过程中发现病人面色苍白，皮肤湿冷，有术后出血引起的休克症状，他立刻同护士一起对病人进行了急救，使病人度过了危险。总医院的急救车闻讯赶来，他帮着把病人送上车，又详细的告知随车医生在医务室的治疗过程。总医院的医生赞叹：“处理的很及时很好啊！”对于年轻医生他不吝赐教，从不摆上级医生的架子。帮助他们在业务上不断提高，带领他们开展新业务，为医务室的发展做出了积极的贡献。

xx原来也在医务室工作，在20xx年领导安排她到托儿所担任保健医生。虽然由于体制的不断改革，在公司所属的托儿所里已经几乎没有什么保健医生了，但是xx仍然服从组织安排来到了托儿所。她利用自己从医的专长，细心观察幼儿，做好托儿所的疾病预防、营养保健、卫生消毒等工作。她制定详细的幼儿保健计划，教育幼儿养成良好的生活习惯。她敦促老师带领孩子进行户外体育锻炼，增请幼儿身体抵抗力，减少常见病的发生率。而当xxx在日常工作中发现有传染病的儿童就诊，他会在第一时间通知xx，提醒她加强检查，防止传染病在托儿所流行。她还充分发挥自己电脑操作和文学方面的特长，为托儿所的各类演出制作幻灯片、书写节目串词等，得到了同事及部门领导的好评。由于工作出色，20xx年和20xx年教师节，xx被公司教委授予“优秀教育工作者”荣誉称号。20xx年初，由于行业并轨，她重新回到医务室。考虑到托儿所保健工作的重要性，部领导希望她能够两头兼顾，继续担当起托儿所的保健工作。她答应下来了，并根据两个班组的不同工作情况调整了自己的工作时间：每天早晨7：30，她同托儿所的老师们一起，站在托儿所门口进行晨检；8：00以后她来到医务室与大家一起进行诊疗工作，观察病人，为他们提供力所能及的帮助；下午她又来到托儿所深入班级对幼儿的健康状况进行检查。在今年的手足口病战役中，她完善消毒措施，指导监督老师们进行物品消毒，加强晨检，对未出勤的幼儿进行电话联系等，由于各项措施到位，托儿所未发现一例手足口病病例。上级主管部门及领导多次来园检查，对她的工作给予肯定。

家庭是平静心灵的港湾，是人生最惬意的栖息地，是坚持前进的动力，也是勇敢回头的依靠。因为明白这些，所以在工作之余他们更加注重家庭情感建设。有同事开玩笑：“你们天天上班下班都在一起不觉得烦吗？”他们摇头。距离产生美是没有错的，但是近距离并非就一定没有美。经过十年的磨合，两人都深深的体会到：只有包容而不是试图改变对方，婚姻才会绽放出迷人的光彩，一味的苛责只会适得其反的把对方越推越远。每天下班后，孩子写作业，夫妻俩一齐动手把饭做好，照顾大家吃完饭，xx收拾，xxx就进里屋辅导孩子学习，老人调低音量欣赏电视节目，怡然自得。除了辅导孩子学习之外，他们两人自己采取各种方式进行学习，充实自己。由于两人坚持不懈的学习，互相帮助互相鼓励，他们双双通过了国家职称考试，取得了中级职称。xx还在完成了护理专业的大专课程，拿到了成人高等教育自学考试的毕业证。

xxx的父母退休前分别是高工和教师，他们通情达理，加上又一直住在一起，总想给儿子媳妇更多的帮助，无奈年事已高，行动起来有些力不从心。xxx夫妻俩很清楚：对于年迈的父母和年幼的孩子来讲，他们就是顶梁柱就是依靠。因此像买菜做饭洗衣服、收拾屋子等家务活，他们都尽可能的承担。父母亲多年养成的习惯，对于疾病都采取隐忍的态度，不到忍不下去他们绝不会说出来。可是最近细心的xx发现婆婆似乎精神不太好，很疲倦的样子。怎么会这样呢？经她这么一说，xxx也发现了问题。于是两人坐在老人身边仔细的询问母亲的情况。在两人耐心的追问下，老人才说自己近来浑身酸软乏力，就连偶尔拿锅铲炒菜都觉得吃力。xxx连连责怪自己大意。虽然他分析母亲是由于使用降压药引起电解质紊乱而出现这样的症状，但仍然搀扶着母亲到医院做了全面的检查，结果证实了他的诊断。闲下来之后xx劝婆婆今后有病要及时告诉他们：“家里现成的两个医务工作者您还怕什么呢？”xxx也说：“是啊妈，你们两个老人一定要保重身体，有病及时治疗，有父母的家才是真正的家啊！”在他们的言传身教下，上小学的女儿对爷爷奶奶也十分亲热，有好吃的总是先拿给爷爷奶奶，帮忙盛饭也头一个给老人。小家伙还在第一时间发现了爷爷的脸跟平时不一样，原来是患了面神经炎。由于发现早治疗及时，爷爷的病很快就好了，两位老人更是逢人就夸自己的孙女乖巧懂事。

人们常说“远亲不如近邻”，父母亲也经常叮嘱他们要与左邻右舍和睦相处，实际上他们也是这样做的。他们居住的楼里以老年人居多，以此大家有个头疼脑热不舒服自然就会向他们咨询，他们总是会给出中肯的建议。平时看见老人拎着重物，他们都会主动上前给与帮助，邻里相处十分融洽。在邻居的眼里，他们夫妻二人都是开朗活泼，善于助人的年轻人，他们的家庭以实际行动传承者中华民族的优良传统。

在20xx年即将过去的时候，xx说：“新年新希望，我希望在新的一年里，父母身体健康，小家伙学习进步，至于我们嘛，希望工作更上一层楼。”他们总是这样，先是父母然后是孩子，最后才是自己。

这就是xxx、xx夫妻俩，他们团结同事，尊老爱幼助人为乐。

农村老师事迹材料篇十五

含山县铜闸镇塔岗村小谢的家庭，夫妻相敬相爱，遵纪守法，平等互助，倡导健康文明的生活方式，在工作上互相照顾，共同进步，共同提高，在事业上取得了成功；在生活中尊老爱幼，教子有方，取得了家庭、事业的双丰收。尤其是在创建“平安家庭”示范户的活动中树立了榜样，成为当地所有家庭的楷模。

小谢现有3口人，他一家人和睦相处，遵守党和国家的政策法令，遵守各项规章制度，积极参加政治学习，拥护党的改革开放的一系列的方针、政策，带头践行科学发展观俞宏芳同志自xx年担任塔岗村委会妇女主任后，她在工作上兢兢业业，积极上进，为全村的人口和计划生育事业，勤勤恳恳的耕耘。尤其是在创建“平安家庭”标兵户的活动中，作为全村的带头人，她和爱人知法守法，积极倡导无暴力、无犯罪、无违法的文明户宣传活动，努力做安全文明之家。在她的带动下，全村所有家庭全面开展了争创文明户家庭活动，全村社会治安秩序良好，居民安居乐业。

在家庭中，俞宏芳是一名好女儿、好妻子、好妈妈。对于双方的老人，她在繁忙的计划生育工作之余，总是要抽出时间，买上营养品去探望，还要为老人端茶送饭，从未让老人家吃过一口冷饭剩菜；并经常与老人家谈心，不仅在生活上关心、体贴老人，而且在思想上关心老人，让父母生活的快乐、健康。为教育好孩子，她付出了艰辛的劳动。她的丈夫是一名驾驶员，工作特别忙，(x)因此一切家务活儿及照顾老人的事情都她一个人承担，但她从未有怨言，尽心尽力做好家务事，不给丈夫添一丝烦恼，全心全意支持丈夫的事业。无论工作多忙，一回到家，她总要抽出时间问问孩子的学习情况，了解孩子的思想状况，重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想教育，教育他学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。

在村里，她不仅细心的照顾孤寡老人，和邻里之间的关系也相处的很好，每当谁家有困难，她都能热心帮忙，为她们解决矛盾。隔壁邻居都非常尊敬她，她和姊妹之间更是无话不说，相处得很融洽，她们之间从未红过脸，姊妹间总有说不完的话，大家互相尊重、互相关心，遇事有商量，谢村民都称小谢家是一个和谐、幸福、平安的家庭。

老有所养，平等关爱，有事业上的成就，也有学业上的飞跃，在这个家里每个人都努力实现着自身价值，为社会大家庭在尽职尽责，“平安家庭”就在这里得到了清楚地诠释。在她们的带动下，全村村民不但提高了自身素质，也倡导了一种文明健康的生活方式，为全村的移风易俗做出了贡献。

农村老师事迹材料篇十六

时刻乐家庭是一个患难但充满阳光的家庭。时刻乐，47岁，太和县原墙镇刘楼小学的教师，患上严重股骨头坏死，两腿伸展不开，不能行走。但他心系学生，坚持每天去上课，来，都是妻子小葛拉着板车送他并把他背到教室，就是这样一位生活艰难的教师却坚守教育几十年，培养了一批批优秀的孩子。妻子小葛48岁，患有心脏瓣膜病，就是这样一位好妻子自己身患重病却依然支持丈夫的事业，每天拉着丈夫去上课成了一道美丽的风景。在上课时间她在学校附近找了个建筑工地做起了泥水工，每天挣点微薄的工资补贴家用，但她却乐观，快乐，说“他想上课，再累也得支持。”夫妻俩目前生活快乐，儿子正在读大学，他们对未来充满了美好前景。

农村老师事迹材料篇十七

小沈家庭，江苏省如东县掘港昌和水岸花城，家庭成员4人。

这是一个没有血缘关系的家庭，妻子与丈夫“前女友”的父母组成了一个特殊的家，演绎了一串感人至深的大爱故事。

1997年，在童店乡文化站工作的小沈与在公安系统工作的张恒俊相识，两人互生好感。当张恒俊告诉小沈，因为前女友莫小惠得白血病去世，自己答应过小惠要把她的父母当成自己父母一样孝顺时，小沈被眼前这个诚信有情的男人深深地感动了，并表示愿意和他一起履行爱的承诺，照顾莫永鉴和马桂兰两位老人。

此后，小两口不仅将自己女儿取名张莫凝雨，中间加上了莫姓，而且当马桂兰生病时更是悉心照顾。马桂兰去世后，夫妻俩主动提出让莫永鉴老人搬到县城，跟自己一起住。

除了遵守承诺，跟丈夫一起照顾前女友的父母，小沈对待公公、婆婆也同样用心。婆婆张玉由于患多种脑梗，中风摔倒，引发股骨破裂，两个月内3次入院治疗，不幸落下瘫痪的后遗症，长年卧床不起。公公郁兆祥又被查出肺癌晚期，小沈带着老人四处寻医，即使自己病倒，也倾尽心力照顾公婆。对丈夫的中风伯父、伯母，小沈夫妻俩同样也给予了超越血缘的爱。从买米买油，到买药看病，不论大事还是小事，都心系他们，把他们当成自己父母一样孝顺。

小沈家庭及其成员曾荣获全国最美家庭称号。

农村老师事迹材料篇十八

--记**区虫子养殖有限公司总经理、农村实用人才**。

**，女，现年38岁，中共党员，现任**区**虫子鸡养殖有限公司总经理。

说起**的经历，也真是坎坎坷坷，三言两语说不清、道不完。1992年，她招工到**区玫瑰精油厂参加工作，后因厂子经营不善停产，冯湘成了一名下岗工人；1994年，她去了上海找工作，成为一名设计制板厂的技工；1995年，已成为熟练技工的冯湘在指导员工作业时，由于一个新员工的操作失误，她的右臂被机器压住了，经抢救，虽然保住右手，可是她的手却成了残废，不能再工作了。回到家乡后，由于右手残疾，她一度情绪非常低落，对生活也失去了希望。但是，冯湘是个不服输的人，在亲朋好友的关心和鼓励下，她逐渐想通了：自己不能再沉沦下去，要振作，要创业，要证明自己对社会还有用。于是，冯湘开始了艰难地创业路。她卖过衣服，摆过地摊，又卖过小吃，但都没有成功。

多方查找资料，如饥似渴的了解关于虫子养鸡的相关知识，并决定去北京农科院亲自看一看，学习蝇蛆养鸡的技术。当她把要养虫子鸡的想法说出来时，家里顿时炸开了锅，一片反对的声音，说什么的都有，没有一个人支持她的决定。但是冯湘已下定了决心，她找准的方向，决不轻言放弃，一定要拼一拼。

2006年的“三八”妇女节这天，冯湘流着泪登上了去北京的火车。在北京农科院听了一位王教授的讲述她才知道，用蝇蛆做为饲料代替鱼粉养鸡这项技术在我国60年代就已经研制成功了，只是一直没有被推广开来，蝇蛆所含的抗菌肽防御素，不但能增强鸡的抗病能力，而且人经常食用虫子鸡蛋，也可以起到增强体质的作用。了解到这些知识后，**非常兴奋，这个事情是可行的，她决定留下来学习蝇蛆养鸡技术。

经过两个月的学习，**终于掌握了全套的虫子鸡养殖技术，回到了**。家人看她铁了心搞蝇蛆养鸡，也逐渐转变了态度，帮着她落实了场地，建好了鸡舍，又去北京引进了蝇种，购回第一批小鸡。冯湘虫子鸡厂总算是办起来了。

由于是第一次养鸡，而且养了2000只，晚上她不敢睡在家里，就铺张报纸睡在鸡舍里，边看书，边观察，像呵护婴儿一般呵护着小鸡。四个月后，鸡终于下蛋了，当收到第一枚鸡蛋时，冯湘激动的热泪盈眶，打开一看，鸡蛋的蛋黄桔黄桔黄的，蛋清特别粘稠、清亮，一切的辛苦总算没有白费。

农业部“无公害产品认证”，荣获“生态虫子鸡蛋”产品称号，被称为“**特产”。近几年，“**”牌虫子鸡蛋的名声越来越响，产品已销往西安、河北、武汉、甘肃等地。

为了促进“一村一品”建设，增加当地农民收入，在各级政府的大力支持下，2010年，**租赁土地24亩，总投资560万元，建成了**现代化养鸡基地，养殖规模达到10万只，带动叶庙、元明等周边村养殖户360多户，其中年存栏2000只以上大户6户，500只以上47户，年向社会提供虫子商品鸡蛋1200吨，产值900多万元，人均养殖年收入6521元，成为远近闻名的虫子鸡养殖专业村。**虫子养鸡场被**区人力资源和社会保障局评为“下岗职工再就业创业基地”，被共青团**区委员会授予了“青年创业见习基地”的称号。

搏击商海，诚信创业，冯湘深深懂得，企业要发展，要壮大、质量是根本。**亲自把学到的技术，手把手的交给工人们，并从杨凌农科院聘请了3名专业技术人员作为技术指导。同时，成立了养鸡协会和养鸡专业合作社，给农民朋友提供技术、鸡苗、饲料，产品则由公司统一收购，实现了“公司+基地+农户”的经营模式。通过几年的发展，**虫子鸡养殖有限公司已成为集养殖技术、研制开发、推广应用和产品生产、包装、销售为一体的现代化养殖企业。

报社会，尽一尽自己的社会责任。几年来，公司共吸收下岗职工28人，其中女工21人，带动返乡农民工120余人实现创业，并与2名贫困大学生结成对子，每学期给每人资助2000元，帮助他们学习直至完成学业。

咬定青山不放松。**就是这样一个人，她认准了一条路，就要坚持走下去，自强不息、创先争优，在带领村民脱贫致富的道路上，体现了自己的人生价值，同时折射出一名共产党人的光辉。以“创业促就业”，带动更多的下岗职工、困难群众、更多的妇女，办企业、干事业，让更多的老百姓在走向富裕的过程中实现人生价值，这是**一直以来所坚持的理念，也是她正在默默践行着的事业。

2011年12月10日。

农村老师事迹材料篇十九

与其他创业者相同的是***的创业之路充满着艰辛与坎坷，与其他创业者有所不同的是他的创业之路缘于高考落榜对他心灵上的那道创伤。7月对于***来说是个黑色的七月，十年寒窗，却仅以2分之差被拒之于心仪的高校大门之外，那种失落与痛苦是旁人难以体会得到的，他也曾想到复读，但一想到父母那疲惫的身影，不由的放弃了，最终，他加入了外出打工的队伍，来到了天津一个建筑工地上干活，从学校到工地，无论在身体上还是在心理上对他都是一个严峻的考验，每天起早贪黑的干着粗重的力气活，真把他累坏了，最让他难以接受的是工资是那样的微薄。在无数个夜晚，他问自己难道这一辈子就这样度过吗，不行，我的努力去改变这一切。渐渐地，他发现同在一个工地上干活，电焊工的工资是他的好几倍，这是他第一次感受到技术的含金量，就在那一刻，他对自己说：我要学技术，我要用技术改变自己的命运。就这样，他辞掉了工地上的活，来到了一家农用机械厂做了一名学徒工。白天，他跟着师傅边看边练，晚上，饿补焊工理论知识，这样的日子过了半年多，他的焊接技术也学到了家，还利用业余时间学会了识图、绘图、下料等技术，但此时的他已不再满足于做一名高薪焊工了，他有了更高的追求，那就是回家创业，为自己，为家乡，他选择了这条路。

回到家后，他并没有急于开始干，而是认真考察了家乡的市场，渐渐地他发现，随着农民收入的提高，新房也盖的越来越多，越来越快，那盖新房总离不了门窗吧，所以新房多了也就意味着门窗的需求量大了，门窗是一个很大的市场，干脆建一个门窗加工厂吧，既可以发挥自己会焊接技术的优势，又用不了投资太多的钱，可行。他拿出了打工挣的工资，又从朋友处借了一部分，临街租了两间门面，买了电焊机等一些必需的设备后便热火朝天地干起来了。万事开头难，这话一点都不假。虽说他的产品质量不错，但买家并不多，人们对他还不太认可，总觉得这个毛头小子能干出好活吗。他意识到了这一点，他要用自己的实际行动去让大家接受他和他的产品。工作中，他始终本着“以质量求生存，以信誉求发展”的理念，不断提升产品质量，每一次下料，每一处焊接，他都做到了细之又细，精之又精，生产出的门窗个个是精品。另外，他在创新上也下了很大的功夫，不断去迎合消费者日益变化的需要，为此，他跑遍了北京、天津、郑州、洛阳等周边地区，去向同行取精。回家后，在借鉴同行经验的同时，结合本地实际，他设计出了一个又一个新式门窗，受到了大家的欢迎，销售量自然有了很大的增长。经营的另一个环节——售后服务，他也做好了，做精了。他始终认为，别人买了我的产品，我就应该确保人家用的好，用的舒心，这是再简单不多的道理了。所以，平时只要谁家的门窗坏了，只要一个电话，再忙他也会立刻赶过去解决，门锁坏了，免费换门锁，碰掉漆了，他免费给喷漆。有钱没钱，需要门窗那就先安上，这两年，他赊出去的门窗就价值4万多元，他把方便给了别人，把难处留给了自己。有人问他这样做觉得亏不亏，他总是玩笑似的说，我给了他们门窗，他们给了我市场。

两年过去了，他也由当初的两间门面，发展成了一个固定资产达20多万元的一个乡镇企业，并安置了8名下岗职工进厂就业。事业发展了，自己富裕了，但他并没有忘记帮助和支持过自己的父老乡亲，他暗自把带动父老乡亲共同致富当成了一份责任装在了心里。

农村老师事迹材料篇二十

从大方面讲，社会主义新农村建设就是党和国家发展的对手之一，中组部敢于亮起选聘高校毕业生到村任职之剑，为社会主义新农村建设培养骨干力量。亮剑农村，真的需要一份勇气，才能为这个时代书写出具有如此深远战略意义的一笔。

从小方面讲，一个个刚从大学毕业的有志青年积极响应，下到基层，深入农村，到发展最需要的一线去，挥洒青春，奉献于这广阔的黄土地，没有甘于寂寞，不怕困难的勇气，是决对做不到，也做不好的。

面对艰难的战争，战斗到底的勇气。

这是一场不可能立竿见影的持久战，如果非要计算时间，那么或许两年三年都太短了，正因如此，才需要几代村官人前仆后继的不懈努力，从而促进这项工作形成更好的长效机制。这么长的时间里，能不能在艰苦卓绝的战斗中坚持到底，是我们的第一道考题，任何时候如果退却了，那战斗就由主动转为被动，在这个不进则退的时代，我们既然开战就必须快步前进，视困难如草芥，手持利剑，才能突出重围，拥抱成功的光环。

面对转换的战场，毫不动摇地勇气。

“打仗，不只是只有在战场上拿着枪冲锋，在任何地方都有他的战场！学校也一个战场！”农村，也是一个战场，从学校到农村，从一个战场到另一个战场：曾经月上西楼，黄卷青灯，衣带渐宽；而今胸怀百姓，关心经济，践行真理。但追求始终不变：回报社会，报效祖国。

在这个新的战场，要打赢打胜仗，须得知己知彼，才能所向披靡，振兴农村。我们的敌人从前是贫穷，是落后，现在是科技致富，是探索发展。这个战场虽不硝烟弥漫，但面对敏感问题，稍不注意就可能一石激起千层浪；这个战场没有腥风血雨的刺激，要顽强战斗下去，就要耐得住寂寞品味孤独；这个战场没有功不可没的威名，只有沉得住气，弯得下身，默默无闻的公仆；这个战场甚至不会产生革命爱情的壮丽，它平淡但不平凡，纵然你有千万感慨都只能在离开战场之后再打开思绪的闸门，因为能在这个战场奋斗的青春太短暂，就算做不了神枪手百发百中，也要仔细观察，建言献策，有的放矢。思考与行动在这个战场上总是矛盾又互补地让我们在有限的时间做得更多更好，能发一点光就不浪费一点热。

重视又在战术上藐视敌人的勇气。

战术制胜，看似深奥难懂，其实不然。行军打仗，讲究纪律才能克敌制胜，我们的工作虽然普通，却不能忽视了自我要求和约束。细节成就精彩，每天提前十分钟上班打扫卫生宣告新一天的开始，和村委会交流思想和老百姓促膝长谈和其他村官分享工作心得帮助你积累方法总结经验，宣传文件精神紧跟社会节奏从而先发制人，发扬白加黑，5＋2，莫等闲，今日事今日毕。绷紧战时这根弦，多听战友师长的意见，做好联系村委会、街道办事处上情下达，下情上报的纽带，不要怕做不好，不要怕羞，不要怕事，沟通创造价值，既然以这种身份到了这个战场，我们的责任就不仅仅当好一个兵，更要协助书记村长带好一个班子，搞好一个村，让村民们看到这新来的村官积极向上的精气神，要走到群众中去，才能提高战斗的凝聚力，我们的作战水平才能更上一个新的台阶。谁敢说这样都不能称霸战场？这就是我的目标，我从这面明镜中看到过自己的颓废，克服了无所是事的懒散，树立了一种带头人的思想，战场是磨炼人的好地方，战地情谊经历过枪林弹雨的洗礼，千古流芳，我们对于这个象牙塔外的地方，从陌生到熟悉最后是爱，爱到无论我们人生的脚步行到何处，都带着那战场上的冲劲儿、韧劲儿、服气但不服输的勇气，战斗越残酷，我们越坚强，对于未来，战斗给了我们村官不一样的开始，与众不同的旅途收获。

论人——亮剑是一种气魄。

鬼子那边儿可能不知道独立团，但没有不知道李云龙的，知道了李云龙，就知道了这样一个有传统有血性有特殊战斗力的部队。在天津，问兴农村，天天从村口过的511路公交司机也许都不晓得，但说到村支书王金柱，那么诸如感动天津人物、劳动模范、十佳道德模范等荣誉已经足以闻名。也是有了几代这么心系村民，乐于奉献的好书记拔出亮剑，兴农村才终于在改革开放的春风中脱贫致富了。

对待机会，敢于一搏的气魄。

持之以恒，掷地有声的气魄。

兴农村的村委会没有周末，没有节假日，这也是兴农村的一大亮点，是我看齐的榜样。难道事情多得没空休息？不，就说这儿的崔爷爷，虽然年纪大了，但是却连各户的门牌号都能背出来，慢慢才发现，他是做多了自然就记住了，和他们的交流种我知道爷爷们在这里干了多少年做了多少事想了多少脑子，为的就是我们村更团结更好，这不是我以为的只要写好材料就行，只要了解村情就行，小小的村有大大的故事，小小的我们也有大大的梦想，可是梦想在大也要脚踏实地，农村工作不同于城市白领，你要干练也要亲切，要有调研才有发言权，不能只看到各个村级组织把各项工作做得井井有条，更要看到他们都是怎么做的，有什么可以改进的，有些东西生拉硬套是行不通的，比如发存折和发现金虽然意思都一样但村民更倾向于后者，我们要走向电子化但不能急于求进。对每个村民的利益我们都必须放在心上，比如集体资格认定关系每个村民的切身利益，要不偏不倚地对待每种情况每个人，不能不经思考的许诺，更不能信口开河，我们要注意说话的态度和语气，村民们自然就信服你说话的分量。

永远竞争，奋斗一生的气魄。

人生是永远的竞争，奋斗是唯一的出路，兴农人在认识到贫穷不是社会主义后奔了小康，在走上轨道后没有不思进取安于现状，他们的视野早就走出农村，他们的眼光早就看向世界，无形的亮剑精神鼓励着兴农人勇往直前，站在一个更高的平台上洞察周围的世界，用更广阔的视角去筹划如何让这里的钢材市场更规范，如何搞好水渠灌溉的工程，如何做活小额贷款，如何让班子建设更好，还一直没有忘了关心身边的残疾人困难户，兴农人不是只为自己的小家奋斗，他们“不扔下任何一个老伙计”。其实我们村官到农村，精神或者生活就算有不如意，也要坚守信念。付出总有回报，每当我走在兴农大街－－这条全村人民自己出钱修的路上时，我感到每一步都那么来之不易，付出多的和付出少的都走在了这条路上，看似并不公平，出钱多的似乎吃了大亏，可想想，要个个都怕吃亏，那也就没有自己脚下的路了。付出了自己的全部，回报给大家的是比这些付出更多更宝贵的团结向上、健康卫生、并肩作战压倒一切敌人，一起生活得更好。

源于生活，高于生活的气魄。

人的存在很简单，但是人的生存很艰难，尤其是农村，他们的业余生活是越来越丰富了，条件是越来越跟得上了，但是和城市比还是有一些距离，变迁中的冲突时隐时现，我们村官在新农村建设这条长路上就要有我们的眼光和思想，发现问题找突破口，活思想谋出路，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，大大小小零零碎碎的事都是事，忙并快乐着。我是计算机专业毕业，在大队操作电脑的时候，爷爷们从旁经过，都乐意请教一二，这种愿意接受新事物的气氛就让我觉得每天都可以是新的，我坚信人不管年轻、衰老，都可以在心灵上永葆青春，我也坚信，不管将来的农村变成什么样，那纯朴的乡土气息不会消失，兴农村的亮剑精神也一直会在。

宝剑锋从磨砺出，可不可以这样说，我们就是一把把经过组织考验过的剑，要磨亮就要经得住生活更严峻的考验，不断学习，要能在漫长的建设过程中发挥我们的作用和价值，那么这把剑就算一把真正的宝剑，可以为新农村建设服好务，为祖国建设贡献一份力量了。

农村老师事迹材料篇二十一

(一)当前形势下大学生到农村创业所面临的机遇和挑战。

一、面临的机遇。

1、时机时下我国农村的发展正面临技术改革和风貌变革的黄金时期，由于政府的关注和政策的支持，以及社会舆论的导向，无疑就为大学生在农村创业创造了相对优越外部环境。

2、商机与饱和的城市市场相比较而言农村市场发育很不充分，许多方面还是一片空白，而且与成熟的城市市场相比，在农村创业竞争压力较小。这就为到农村创业提供了更广阔的发展空间。

3、门槛优势众所周知农村创业门槛不高，在资金、场地等方面的要求都非常低，利用现有的土地资源和相对廉价的劳动力，几百元上千元就可以尝试自己创业，有的行业几乎可以白手起家。

二、面临的挑战。

1、贷款难题虽然在农村创业需要的资金相对较少但对于刚出校门的大学生来说也不是笔小数目，然而根据农村信用社的有关规定，农村申请贷款采取属地原则，没有当地户口不予贷款。即便当地放宽政策由于当地财政有限，而且当地政府认为贷款存在一定风险，所以现有的贷款政策让大学生难以解决农村创业的资金问题。

2、自主性受限制由于社会和政府对大学生在农村创业的关注，再加上当地政府的干预，无疑也会使大学生们创业的自主性受到了限制。使得大学生们在农村无法放开手脚大干一场，也在一定程度上降低了大学生继续留在农村创业的积极性。

(二)大学生到农村创业本身存在的优、劣势。

1、科学素质。

大学生作为社会高素质人才是农村发展迫切需要的。建设社会主义新农村，一靠政策二靠科技。然而现实的问题是我们广大的农村地区有良好的政策环境却缺乏科技人才，恰恰大学生进入农村能够弥补这个缺陷。通过一批高素质人才的引入，可以加快新农村建设，规范农业经济发展模式，提高中国农业的国际竞争力。

2、创新能力。

通关全国农业农村的发展，很显然凡是农业生产搞得好的，必定是农业创新搞得好。相对恪守陈规的农民来说大学生是有一定创新能力和灵活思维的，能够为农村的发展注入全新的血液。

3、勇于挑战。

当代大学生敢于向农村传统的生产模式叫板，勇于跳出旧的思维方式。这对于迫切需要改革技术和变革村风村貌的农村地区来说无疑他们的融入为社会主义新农村建设增添了有生力量。

l、大学生没有实际工作经验，眼高收低，创业激情往往不能够坚持下去，加上农村创业的地域和规模等特殊因素使得创业的进程较为缓慢，收效无法立竿见影，致使一些三分钟热度是创业者梦想夭折。

2、我国现在高校的教育体制跟不上经济发展的步伐与市场需求相脱节，在创新创业的社会实践方面力度不高，使得有些刚刚毕业的大学生空有一股创业激情，但缺乏创业的能力和应对问题的相关素质。

3、有些大学生吃苦耐劳的精神值得怀疑，在城市里生活习惯后.很难马上适应农村比较艰苦的生活。

(三)对当前大学生农村创业存在问题对策。

一、地方政府。

1、大学生到村庄创业当地地方政府应该做好统筹规划，一个村庄有多少空余的土地，可以接纳多少大学生，以避免“争地”现象发生。

2、鼓励当地农民与前来创业的大学生采取“合作化”的模式，即提倡大学生带着技术和知识，通过农村的专业合作组织，联合有土地、有资金的农民一同创业，贷款共担风险、利益共享，使资金、土地等生产要素实现效益最大化。

3、地方政府在创业方面至少有两个方面更有所作为。(1)充分。

利用政府部门的信息优势，推进和督促创业有序、有效进行。(2)政府有关部门可以协同制订鼓励大学生创业的激励政策，为大学生创业提供更好的公共产品和服务。

三、大学生自身而言。

1、脚踏实地在大学学校过程中注重专业技术，管理能力尤其是社会实践能力的培养，积极主动的去关注国家的国情国策，努力成为一名有责任感、有担当的有为青年。

2、更新观念城市的生产资料有限不可能所有的大学毕业生都能安排就业，因此大学毕业生必须开阔视野寻找到适合自己的行业，把眼光发到可以得到长足发展的广大的农村地区寻找自己的生存空间。

3.大学生要转变就业观念，要到更广阔的农村去开拓自己的事业，学校要重视培养大学生的创业精神与创业能力.

(四)结语。

我认为大学生农村创业不仅是推动新农村建设目标的需要，也是高校开展大学生创业教育实。践必然要求，是拓展大学生就业途径最有效的方式之一，是大学生个体发展的必然需要。