阐述心得体会时，可以从自己的角度出发，结合具体案例进行描述。写心得体会时可以结合相关理论和知识，进行分析和解释，增强文章的深度和可信度。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

新老师入职心得体会篇一

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的'问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。

其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等。

其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。

其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。

这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。

人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素质，丰富和完善自己。热爱学生，热爱教育工作，向老教师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后！

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。

新老师入职心得体会篇二

作为一名刚刚走出校园的新毕业老师，不知不觉已经工作了一个多月。感慨时光匆匆之余也收获了一路的成长，其中也不乏快乐与感动。

小时候坐在讲台下看着三尺讲台上滔滔不绝的老师，总是感慨着：老师们都好厉害，懂得这么多，一股敬佩之情便源源不断的从心中涌出来。自己踏上工作岗位才真正体验到了什么叫“台上一分钟，台下十年功”。每上一节课，都是经过精心的准备，研究教材、研究课程标准、还要结合到学生的实际。一年的小朋友，面对新的学习环境、新的同学与老师，我们的主要任务便是激发他们学习的热情，适应新的学习生活。小学生身心发展的规律，告诉着我一节课他们的注意力只有那短短的一二十分钟，因此，在备课的时要以什么样的形式来激发学生的学习兴趣成为了我备课的一大重点。每当看到孩子们开心的在游戏中学习，疲惫便一扫而尽。

辛苦的同时感受着快乐也收获了许多的快乐。开学两周后，每当下课便有一个同学跑过来在我耳边轻轻地说：“老师，辛苦了”。刚开始以为小孩子三分钟热度，便不以为然。一周过去了，但是那个孩子却还是天天坚持跟我说“老师辛苦了”，一天我心血来潮问了他一下“为什么要说老师辛苦了”?他回答得很快“因为你对我们那么好”。短短的几个字，直击我的内心：多可爱的小孩子啊，虽然他们语言表达能力还不过成熟，但是却字字真情，不虚伪做作。在后面，我看到了越来越多的小朋友一下课便跑来跟我说“老师辛苦了，老师谢谢您”。更有午托的时候，让学生休息画画，一个其他班的小朋友拿着画过来跟我说：“老师我想把这张画送给你”我道完谢意后边笑着收下了。没有问为什么，小孩子的行为总是单纯的，在他们的世界做事情没有太多的理由，他可能一时心绪来潮，也可能表达对你的喜欢，更可能只是单纯的想把自己的劳动成果与你分享。

生活总是在琐碎的事情中拼凑出来，相信只要细心的体验生活，在未来的职业生活中，我的收获将远远不止于此。

新老师入职心得体会篇三

对于每一个学生来说，新老师的到来显然是一个重要的时刻。他们的风格和教学方法都不尽相同，对学生的学习和思考方式都有着重要的影响。在我成长的过程中，我遇到了许多不同的老师，这些老师对我产生了重要的影响，让我受益终身。在这篇文章中，我将探讨我的教育经历和一些关于新老师的心得体会。

第二段：第一位老师：我的初中班主任。

回想起我的初中岁月，我最深刻的教育经历应该是我的班主任。她是一位外向、善于语言表达和充满活力的老师。她利用她自己的经验和知识，以及她的热情和智慧，帮助我们培养了优秀的学术成就、良好的学习习惯和积极的人生态度。最重要的是，她始终对我们关心备至，无论是在学习任务上，还是在生活中出现的任何问题上，我们都可以得到她的支持和鼓励，让我们觉得自己像是在那个特殊的时刻里，有一个强大的助力。

第三段：第二位老师：我的高中语文老师。

在我的高中里，我遇见了一位特殊的老师。她的名字叫做张老师，是一位非常专业、严格又充满爱心的语文老师。在她的教学中，我们始终感到她对学习的极度热情和浓厚的专业知识。出色的教学技巧和对语文学习的深入理解，让她成为我们班里的明星老师。虽然我们在她的课堂上经常被要求思考突破和挑战，但是在每堂课结束的时候，我们都会感到切实理解语言的美和敬畏，她的课堂总是让我们的思想、精神和心灵有一个全新的展开，感受到了希望。有了她的推荐之后，我也选择进入了语言学专业，并成功上了研究生院。

相信每一位学生都遇到过新老师的到来。对于新老师，我抱有最基本的尊重和信任，尽可能地提供他们所需要的支持。同时，我也会努力去理解他们的个性和教学风格，明白每一个学科对学习能力的重要影响。和新老师合作的时候，我始终会保持开放心态，去学习和接受他们的教导，同时也会提出一些自己的问题和疑问。我相信，只有合理的互动才能提高学生的学习效果，也才能创造更加积极的教育氛围。

第五段：结论。

每个人的教育经历和学习方式不同，但教育的重要性都不可忽视。我非常幸运地遇到了那么多优秀的老师，他们的助力和指导、鼓舞我前进走上自己的道路，找到了专属于我自己的信心。他们的教导在我心中留下了深刻的印记，我会继续为自己的人生而努力前进，成为一名更加优秀的人。同时，我也衷心希望更多的老师能够给予学生更多的关注和支持，让我们在这个精彩的时代里成长，迎接更加宽广的天空。

新老师入职心得体会篇四

我是今年刚毕业的大学生，通过这次教师招聘考上啦教师。甚至这份职业的神圣与使命，带着认真学习的态度参加了本次新入职教师的培训，通过这次学习我学到啦很多。

首先听啦迟教授的讲座我受益非浅。“做最好的自己，做幸福的自己”这是迟教授对我们的期冀，在教学生活中成长，完善，努力成就自己的事业，也教好学生，让自己和别人都幸福。同时也要提升自己的专业技术，发展好自己的基础知识，争取交给学生一切的知识都是准确的。并且也要设计好自己的未来，树立一个准确的人生目标一步一步的脚踏实地的走，慢慢的实现。

其次是为我们上了一堂心理大餐，老师为我们讲解啦如何调试自己的心理健康，远离教师倦怠与一系列心理疾病。使我们认识到每一个人都是不同的要承认差异性，每当发火的时候要劝自己，发火是无能的表现。我还学到了要维护教师心理健康得方法。

1。端正认知，树立正确的自我概念。

2。调试情感，控制情绪，合理宣泄。

3。改变行为，坚持锻炼，寻求专业帮助，积极参与。

再次我们还学习了一些计算机方面的知识，如何下载视频，资料，这对于多媒体教学有很大的帮助。

最后是吕教授的讲——在教育教学中修炼。吕教授在讲座中很注重互动，充分调动啦我们的积极性，我们应该把这种方法运用到教学中，充分调动学生的积极性，让学生真正地做学习的主人，我们教师要做好学生活动的组织者，引导者，使学生的个性得到充分的发展。同时我们老师要努力讲好一堂课。因此要做到：1。课堂知识健康准确无误。2。教学基本功扎实3。教学目标明确。4。教材处理合理。5。媒体使用恰当。6。教学结构巧妙。7。教学策略高超。8。作业布置适量。

真的这次培训我是不虚此行，学到了太多太多，感谢教育局和教师培训学校给我们这次机会。

新老师入职心得体会篇五

4月20日，威海市举行了优质课的评选，给我的教学工作带来很大的帮助。由于时间的限制，我仅听了四节课：塔山中学张秀平老师的《孤独之旅》、威海中学丛旻光老师的《我的叔叔于勒》、蜊江中学袁晓燕老师的《伟大的悲剧》以及威海九中杜兰薇老师的《你一定会听见》。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我在这几堂课中，看到学生的主体地位得到了很好的体现。

第一，备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。我才认识到《孤独之旅》这篇文章原来也可以这样设计的，那精美的电影更让我心动！使我明白一切的手段都可以用来服务语文的教学。

第二，注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，老师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈自己的心得体会。比如，杜兰薇老师在《你一定会听见》中让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见，积极性很高！还有蜊江中学袁晓燕老师的《伟大的悲剧》，老师让学生在欣赏南极美景的同时，自己表达心中的感想。

第三，注重反复朗读。好文章是用来读的，无论是现代文还是文言文，老师都把朗读当作理解文章的必要途径，借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。比如：塔山中学张秀平老师在《孤独之旅》中让学生反复诵读描写环境的句子，在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力，学生从中也深刻理解了文章的内涵。在《我的叔叔于勒》中，丛老师引导学生反复朗读菲利普夫妇的语言，让学生在朗读过程中体会到了课文中的人物的性格以及语言的描写手法，并用自己的语言再现了人物的性格。

第四，注重有效地延伸，领悟其义。在拓展延伸这一部分，张秀平老师为大家出示了《壮志在我胸》这首诗歌，让学生更加深刻透彻地体会到了“远方也许尽是坎坷路也许要孤孤单单走一程”这一重要含义。林清玄先生说过：心美则一切皆美，情深则万象皆深。无论是郁达夫对江南的如诗如画的深情眷恋，还是苏轼的乐观豁达的情怀，只要我们有发现美的眼睛，感受美的心灵，世间万物一切皆美。课堂上只有教师的精心指导才能造就课堂深层次的延伸。

其次，就是老师所特有的魅力，比如说教师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，这四位老师的语言魅力深深的折服了了我；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。作为一名新教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。而在这一环节中，四位老师也都对学生的回答做出了相应、合理的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，“这个地方你再读上一遍，老师相信你一定会有新的感受和发现”——————以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到的。

听了这四位教师的课之后，我想：在以后的教学中，我应当在课堂上注重学生学习方法的培养，让他们从小养成一种良好的习惯。突出学生的主体性。在课堂上慢慢地培养学生合作讨论的方式，使自己的体育教学不断地充实。同时，我也深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分提升学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，使自己不断成长。

总之，这一次的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。

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新老师入职心得体会篇六

在我来黄骅的两个多月里，不管是在路上还是在公交车上总能听见学生或者老师谈论，称赞一位叫吕维智的老师，大家都说他上课精彩，深刻，我一直都很渴望能听到吕老师的课，15日恰好有吕老师的在教育教学中修炼的培训课，我很激动也很专注的听了这次课。

本次课程的题目叫做教学成果是这样炼成的，一共十六讲，以下是我对吕老师这次课结合我的实际教学中的一些认识：

1。激—情澎湃的老师永不老，我是20xx年南京特教学院特教系的毕业生，在毕业一年之际，我赶上了黄骅事业编制招聘考试并成功考取了黄骅市特殊教育学校教师一职，成为一名真正的人民教师，从那时起我就是特教一线岗位上的一员了，终于可以施展自己的实力对特教做出贡献。我想这一条我已经做了一个很好的开始，我也一定会将这份热情坚持下去，为残疾人为特殊儿童振臂一呼！作为一个教师，要学会寻找激—情感染源，在实干中出成果，在善思中出成果，童心常驻出成果。

2。阳光心态溶化职业倦怠，我在内蒙古赤峰市红山区特殊教育学校代课近两年，一直从事特殊儿童的学前康复工作，主要是自闭症，二十一三体异常，发育迟缓等儿童的行为干预，言语训练的医教结合的康复训练，和学生相处久了，亲身经历了很多老师和家长对学生对工作的失望，退缩，厌倦甚至放弃学生的康复，我很痛心。我代课近两年，每天上6，7节康复课，晚上学生放学后还要给学校里的老师们做培训，我依然对我的学生和家长信心满满，其实我不是不累，而是觉得特教事业空白还是很多，前途广阔，每一个学生都应该有受教育，发展自己，让自己变得更好的权利，我们特教人就是学生们的天，学生们的地，我们要始终充满爱心充满温暖，坚持，坚强，一定要相信自己的能力方可做大事，敬业乐业，不图回报，以海纳百川的心态面对烦恼。

3。优化课堂结构是上好课的关键，优化教学细节是上好课的保证在我的教育教学过程中，以往的可以借鉴，但是不同残疾类别不同残疾程度不同年龄不同个性的学生不可以编成一个班级同时授课，所以针对性训练是比较适用于我的学前教育康复课程中，这也是个别化教育计划的原则和标准之一。了解每一个学生的心理，多站在学生的角度考虑，在课堂上把握大局，灵活处理细节问题，师生关系良好发展的同时，老师的教学水平得以提高，学生的个人能力得以发展。

4。处理课堂突发事件的智慧作为特教老师，不分新老，很多都是顶着学生各种各样的突发情况一步一步走到今天的，几乎没有一个特教老师没见过上课时有学生突发癫痫的，有学生拉在教室里的，有学生弄坏班级教学设备的情况，什么哭闹，自伤的那就更不胜枚举了，每一个特教老师都是多重身份的，有时像医生，有时像保姆，有时像警—察，有时像魔术师，更多的像妈妈，我敢说特教老师都不是保家卫国的大英雄，但确实是一个一个人格上光芒万射的天使。

吕老师的培训课给了我万千的鼓舞，作为一个新的老师，我会以饱满的热情，全部的精力和专业能力贡献给我最爱的特教事业，为之奋斗终身！！！

新老师入职心得体会篇七

为期三天的新教师入职培训会在不知不觉中结束了，在此期间我们进行了一天的学科教研培训，在此过程中，我受益匪浅。

我曾经在兰陵县的私立学校任教五年，期间担任五六年级的英语教学工作，并且之前的教学成果还不错，自认为对英语教学还算了解，但是通过这短短一天的学科培训，让我深刻认识到我错了。昨天下午，梁主任和各位名师工作室的老师们对我们进行了学科专业知识培训，我们学习了义务教育英语课程标准二级目标要求，同时我们也欣赏了李老师的读写示范课，其中提到了我以前从未听过的很多的专业术语和名词，比如说：逻辑序列与知识节点，主题意义，单元大情境，大观念，统整，任务驱动等，这个时候我意识到，我就像一只井底之蛙，只看到了自己头顶的那一小片天，浑然不知井外的天空有多么广阔，原来自己这几年的教学都是没有理论支撑的盲教，我不由得感到些许惭愧。与此同时，我也在心底告诉自己，是时候和过去说再见了，过去不能代表将来。现在我成为了一名正式的英语老师，应该转换角色，调整心态，从零开始，重新出发。要想成为一名优秀的老师，理论学习是我现在最应该做的.事情，知是行之始，充分而全面的认识是取得良好教学成果的基础和铺垫，没有理论的支撑和指导，无异于没有了罗盘在大海中航行。万丈高楼平地起，基础知识决定了我能达到的高度。

今天上午，我们按照梁主任分好的课题，在各位名师工作室老师的指导下进行了分组备课，然后进行了讲课。听了刘洋老师激情澎湃的示范课和房老师的细致评价，我从中认识到自己的不足。在进行课堂教学时，首先教师要有良好的状态和满腔的热情，要充分调动学生的学习兴趣，抓住学生的眼球，教学过程要紧凑，环环相扣，紧密连接。如果教师自己上课都无精打采，学生又怎么会有兴趣呢？同时，课前备课要细致，把握好重难点，大到句子，单词，小到语音语调，书写的规范性，我们都要注意到，而这正是我之前的不足之处。学生具有向师性，依赖性，而老师具有示范性，因此我应该认识到自己肩上的担子有多重，在教学过程中一定要做到严谨。最后，梁主任带领我们学习了英语学科的业务常规，这对我们以后的教学提出了具体、准确的要求。这让我想起了一句话，落实就是品质！在今后的教学过程中，我定会严格要求自己，把常规落到实处。

英语教学一直都是我所热爱的工作，现在能如愿成为一名英语教师，希望自己能不忘初心，把满腔的热情投入到自己热爱的这份事业中，在学习中进步，在反思中成长，在行动中前行，努力成为更好的自己，不负韶华，不负自己！

新老师入职心得体会篇八

新课程英语教学认为，培养学生的自主学习能够激活学生学习英语的`主动性和积极性，促进学生英语综合素质的提高。预习复习正是培养学生自主学习能力的重要途径和方法。学生通过对文本知识的预习和对所学知识的复习产生一定的疑惑，进而思考，以解疑惑。由此可见，预习复习能够让学生真正地融入英语学习过程之中，为他们学习的主动探究、自主学习和创新发展奠定基础。

1、预习：学生通过预习，熟悉教学内容，并且大致找出预习内容中的难易点。当老师讲解时，学生就可以根据自己预习的情况听讲。这样，学生能很快地理解教学内容，缩短老师的讲解时间，减轻师生的课堂负担，为丰富教学内容奠定基础，提高教学效率。

但要注意得是：熟悉课本，预习要有层次性和差异性；

巧用网络，预习要有时代气息；

抓住热点，预习要体现综合性。

2、复习：学习了新的内容后，如果学生能自觉地复习。从记忆规律方面来说，能增强记忆效果，训练记忆能力。从知识巩固来说，学生及时地复习能使知识在头脑中得以强化吸收，利于学生对其他新知识的掌握。

1、通过课堂监督学生预习情况。

英语课结束前，布置预习内容，并说明下次上课前检查预习情况。申明：如果检查到没有一点预习的迹象会有一定的惩罚。最初的几次检查一定要言出必行，以后偶尔抽查，抓突击，如此坚持一段时间，大部分学生会在下课后开始预习下一次要上的内容了。

2、以课后作业与辅导为载体逐渐养成学生复习的习惯。

每上完一堂课，都得要求学生及时地将所学内容进行复习，这样学生对刚学的知识印象才会深刻。我教了两个平行班，其中一个班要求上英语的那天必须把当天所学的内容认读几遍或背些词汇。另一个班则没有这样要求。同样的教学内容，要求复习的班能很快吸收，学习的兴趣更浓，感受成功的喜悦更明显；而没有要求复习的班级对新知识的接收能力很弱，学习的积极性也不强，课堂纪律与效率都不如有复习的班。这说明要求学生对所学知识进行及时复习的重要性。所以，不管以小组长领着组员复习的形式、优差生结对子互助复习的形式，还是由老师亲自督促学生复习的形式，都得坚持学生在校把当天所学的内容复习至少一遍。如果有负责的家长，可以让学生回家复习。但农村的学生家长几乎不顾孩子的学习的，更不会在家辅导孩子学习。因此，老师们就得多花点精力辅导学生在校完成复习。刚开始的一段时间，老师较辛苦，待学生养成一定习惯有一定自觉性后，可以让学生管理学生，老师抽查就可以了。

此外，老师在新课前也要适当复习上堂课内容，建立新旧知识的联系，利于学生养成预习、复习的习惯。

3、指导学生制定自己的近期目标。

有了预习、复习的内容，如果没有目标，则显得盲从。学生如果制定了自己的近期目标，这样他们有目的地学习能调动学生的兴趣。当他们达到目标后，既增长了知识又有了成就感，这成了推动学生学习的动力。所以，当学生有一定预习、复习习惯后，老师可指导不同层次学生制定各自的学习目标。更利于维持学生对英语学习的兴趣，习惯的持续养成。

就英语学习本身而言，是枯燥的、乏味的，光靠兴趣持续不了很长时间，只要养成良好的习惯，才能持之以恒。故，培养学生预习、复习的习惯是学生学习英语的原动力。“冰冻三尺，非一日之寒”，习惯的培养也是如此，需要日积月累逐渐地形成。

总之，抓好预习复习环节，对于培养学生的自主学习能力至关重要，有利于学生的多向思维、发散思维、综合能力和信息能力的培养。教师要充分发挥挖掘现有教学资源，从文本出发，挖掘各种资源，精心设计预习内容，让每个学生在教师的指导下自由地、合作地、民主地积极学习，完成分配到的各项任务。

新老师入职心得体会篇九

第一段：引言（100字）。

作为学生，每年都会遇到新的老师，而这些新老师对我们学习生涯的影响是深远的。近期，我在这个新学期中遇到了一位富有激情和创新思维的新老师。在这次课堂体验中，我受益匪浅，深感这位新老师给我带来了新的学习模式和体验，下面就让我分享一下我的听课心得体会。

第二段：新老师的教学风格（200字）。

这位新老师给我的第一印象是他的教学风格非常生动活泼。他善于运用多媒体手段和案例分析，让教学内容富有互动性和参与度。课堂气氛轻松愉快，同学们充满了学习的兴趣。此外，他鼓励学生们自主思考和寻找问题解决的方法，通过小组合作和讨论，培养了我们的创造力和团队合作精神。这种教学风格不仅让我们愿意参与到课堂中，而且激发了我们对知识的主动追求。

第三段：新老师的教学方法（300字）。

除了教学风格，新老师采用了许多新颖的教学方法，让我受益匪浅。例如，他经常利用实例讲解抽象的知识点，让我们更好地理解和掌握。此外，他还鼓励我们利用互联网和各种学习平台进行自主学习，并鼓励我们分享自己的学习成果。这种方法不仅扩展了我们的知识边界，而且激发了我们对学习的兴趣。另外，他也注重培养我们的批判思维能力和问题解决能力，通过开展辩论和讨论活动，激发我们探究和思考的欲望，使学习变得更加有趣和有意义。

第四段：新老师对我学习的影响（300字）。

这位新老师不仅在教学上给了我很大的启发，而且在培养我们的综合素质方面也做出了卓越的贡献。他通过课外阅读推荐和组织学生社团活动，培养了我们的阅读兴趣和团队协作能力。我学会了更有效地管理时间和规划学习，这对我今后的学习生活具有长远的影响。此外，他还注重我们的心理健康，定期组织心理辅导和交流活动，帮助我们更好地调节情绪和应对压力。这些全方位的关怀使我感受到了老师对我们学生的真挚关爱。

第五段：总结（300字）。

通过这次与新老师的接触和学习，我深刻体会到了一个好老师对学生学习的重要影响。他们以积极的教学态度、创新的教学风格和实用的教学方法，激发了学生的学习热情和主动性，并且通过全方位的关怀和教育，帮助学生全面发展。我在这个新老师身上学到了很多，不仅是知识，更是在思维方式和学习方法上的提升，这对我今后的发展和成长将产生深远的影响。因此，我将会珍惜这次与新老师的交流机会，不断努力学习，为自己的未来铺就更加宽广的道路。

新老师入职心得体会篇十

通过报名、笔试、面试、体检一系列环节之后，我终于成了一名特岗教师，为了使我们新教师尽快适应教学工作和提高我们特岗教师的专业素养，市教育局特地对我们进行了岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括xx试验区教育改革发展及新教育理念、教育管理、校园文化建设专题，以及中小学班级管理专题、师德修养专题、课堂教学力提升与教师专业成长专题。通过此次培训，我受益匪浅，感受颇深，现将自己心得体会总结如下：

第一、是xx局长讲的内容，他风趣幽默地为我们介绍了xx的概况，说实话，虽然我是土生土长的xx人，但对xx我是真的不了解，我更不知道我们的家乡竟然有那么多的神奇之处，为此我感到非常的惭愧，但是，听了xx局长的介绍后，我为我的家乡感到骄傲，但是最让我们所有人都振奋的是关于xx未来几年的发展和国家对xx教育的投入，这不但和我们以后的生活质量息息相关，还关系到入职前的心态调整，我们大多数人不再把特岗看作是“上山下乡”的一次锻炼，更愿意去把它当作我们终身的事业去经营。通过他的讲解，我明白了，我更应该珍惜这个来之不易的职业。

第二、是xx老师讲的中小学班级管理，她讲了自己是如何当班主任的和自己当班主任的经历，最让我感动的是，xx老师讲自己班上有一位农村来的同学经常上网的事件，作为一名即将上岗的特岗教师，我将站在她的角度去想像她的思想，她的行为，这使我明白了“教师是人类灵魂的工程师”这一句话并不是一句简单的赞美。尊重是教育的润滑剂。顺势引导，挖掘了孩子创作的天赋。成就了一个孩子的梦想。爱与尊重是打开学生心灵的钥匙，班主任一定要充分相信学生，善于抓住学生的闪光点，让每个生命都绽放出精彩。她告诉我们要做一个有理性、感性、悟性和灵性的老师。

第三、是xx老师讲的师德修养，在xx老师的讲座中她告诉我们师德是教师的灵魂，教师是人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授人，担负着培养、教育下一代的光荣而艰巨的任务。教师良好的道德人格不是与生俱来的，也不可能自发地形成，而是在后天的社会实践中形成的。教师只有在教育实践中，通过努力学习，认识到社会发展的规律和特点，了解到社会主义教师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将认识内化为自己的道德情感、意志和信念，不断外化为自己的道德行为和习惯，才能形成一定的道德品质。良好的师德，可以调节教师的行为和师生关系，塑造学生真﹑善﹑美的情操，提高教学质量和效果，对精神文明建设、社会未来发展都有很重要的意义。

第四、是xx老师讲的课堂教学力提升与教师专业成长，xx老师结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

总之，这次培训感悟颇多，一言难尽，对于即将踏上讲台的我具有十分重要的意义。尽管环境恶劣，但我也会义无反顾地挺过去，一心向善，教书育人。我们更应该继承和发扬陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神。我们大家更应该共同奋斗，为我国实现教育现代化，进入人力资源强国而不懈努力！

新老师入职心得体会篇十一

第一段：新老师的到来引发的变化和期待（200字）。

当新老师上任时，整个学校都感受到了一股新鲜的气息。同学们对这位新老师充满了期待，并且很好奇他会带给我们什么样的改变和影响。无论是在教学上还是在班级管理方面，新老师都将带来一系列的改革和创新。我们迫不及待地想要了解新老师的教学风格和方法。

第二段：新老师的教学方法和管理风格（200字）。

新老师上任后，我们很快发现了他与以往老师的不同之处。他注重培养我们的创造力和思维能力，善于引导我们主动学习并思考问题。与此同时，他也注重与同学们的互动和沟通，并且鼓励我们拓展自己的兴趣爱好。他的管理风格更加开明和富有激励性，使得我们愿意自觉遵守纪律。

第三段：新老师带来的教学改革和创新（200字）。

新老师所带来的教学改革和创新令人耳目一新。他引入了多媒体技术，并利用现代的教育资源丰富教学方式。他鼓励我们进行小组合作学习，这样不仅能够提高我们的集体协作能力，还能促进我们互相之间的学习和交流。此外，他还注重引导我们进行实践和实际操作，以便让我们更好地理解和应用所学知识。

第四段：新老师的影响和帮助（200字）。

新老师的到来对我们产生了深远的影响和巨大的帮助。他不仅仅是一个知识传授者，更是一个良师益友。他时常与我们交流，关心我们的成长和发展。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，我们都能够得到他的耐心指导和解答。他不仅改变了我们的学习方式，也改变了我们对待学习的态度。

第五段：对新老师的感激和展望（200字）。

我们对新老师充满感激之情，他为我们带来了如此多的改变和进步。他不仅仅是一名教师，更是一位启发我们思考，开拓视野的引路人。我们期待在他的带领下继续取得更多的成绩和进步。我们希望能够在他的教导下更好地发掘自己的潜能，并为自己的未来做好充分的准备。

总结：

新老师上任带来的变化和期待，他的教学方法和管理风格的改变，所带来的教学改革和创新，他给予我们的影响和帮助，以及我们对他的感激和展望，都使得整个学校焕发出一种新的活力和创造力。新老师的到来让我们明白了，教育应该是一个不断创新和进步的过程，并且我们期待着未来能够与他一同成长和进步。

新老师入职心得体会篇十二

时光荏苒，转眼间踏上工作岗位已经有半年的时间。作为一名新老师，从这半年的工作实践中，我收获颇多，有经验教训，也有挫折和喜悦。我从大学毕业走上了讲台，刚开始自以为凭着自己良好的数学功底，对付小学数学知识性问题不在话下，只是经验不足而已，其实不然，在这一学期来深入教学中，才发现，自己懂得的知识要是学生也懂，并不是一件容易的事情。要教好一个学生不难，但要对整个班级的学生因材施教，让大家都学好，就必须要付出更多的精力和耐心。

这半年来，让我体会最深的是学校对各位新入职老师的的关爱以及老教师的无私帮助。为了让新老师尽快成长起来，学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，作为一名新老师，最大的不足就是缺少经验,对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方针在很大程度上帮助了我的这一不足。我虚心请教科祖老师意见，针对自己的存在问题，加以改正调整教学方法，并积极聆听老教师和其他老师的讲课，认真学习他们的教学方法，吸取经验。从中我体会到，教学中要从多角度进行观察，从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。

通过这半年的学习，我认识到，作为一名新老师，要想弥补经验的不足，讲好课，提高学生成绩，就必须花费更多时间，付出更多的努力。新老师大都不熟悉教材，不了解难点重点，更不清楚应该怎样在课堂上向学生阐述这些问题。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，每次我都会非常认真的备课，反复研究教材,查找参考资料,务必要对每节课有一个充分的准备。

听课是提高自身教学能力的好办法，通过听课来反思自己的不足，积累教学经验。每一次听课的机会我都十分珍惜。这一学期里，我听了几十节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，让我受益匪浅，听完课之后，把其他老师的讲课过程和方法认真的做好记录，从中汲取营养对自己的备课进行改进，快速成长提高。

除了听课之外，我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。而他们也会非常热情且耐心解答。三人行必有我师，要想尽快成长为一名合格的老师，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动向其他老师学习，才能提高自己的水平。

通过这一段时间的经验总结，我认识到，在上课过程中,一定要让学生有事做!才不会出现孩子走神儿、开小差的现象。因此课前要做好充分的准备，上课中注意把握节奏，各环节紧密衔接，创造良好的课堂气氛。但同时也要注意做到收放自如，不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。

一学期在紧张而忙碌的教学中很快就结束了，通过这一学期的讲课与学习，我正在努力吸取着前辈们的经验，一步步走向成熟。我相信，通过自己的努力一定会迅速成长为一名合格的人民教师，对学校和各位前辈交出一张满意的答卷。

新老师入职心得体会篇十三

新老师心得体会，是每个新教师或者是转岗教师所必经的一步。新老师心得体会既是对过去教学的总结，也是对未来教学的展望，并希望通过这种方式来不断地完善自己，发挥出更优秀的教学水平。

第二段：新老师的挑战与压力。

对于新老师来说，刚开始教学会经历到许多的挑战。比如教学方法的不熟悉、语言表达的欠佳以及对学生的思维状态掌握不精等问题，这些都是新老师经常面临的困难。但是，这些难题不应该成为沉重的负担。应该通过不断地努力和探索，慢慢地适应教学环境，发挥自己的优势，让自己快速提升。

第三段：老师的成长与改变。

随着老师的不断成长，她们的教学方法也随之改变。新老师需要对自己的教学方式进行反思，并且不断地进行改进，借此针对学生、技术等问题进行积极探索。随着一次次的失败与成功，进退两难的选择，老师逐渐成长为一名成熟、优秀的教育工作者。

第四段：教育理念的不断更新。

在新老师心得体会中，我们还需要不断地更新自己的教育理念。随着社会的不断变化，我们需要不断地检验自己的教育观念是否符合现代化。新老师要学会突破老旧的思维习惯，深入了解学生的需求，发掘他们的潜力，从而改变自己的教育方式。

第五段：结论。

总之，新老师心得体会是每个教育工作者不可或缺的经历。通过反思、改进、钻研，我们可以切实地提升自己的教学质量，成为一名合格的教育工作者。在心得体会的过程中，我们也需要学会把握自己的时机、锻炼自己的意志力，相信这些坚定的决心将帮助每位新老师将自己的教育水平不断提高。

新老师入职心得体会篇十四

时间过得真快，一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地在今后的工作提高，本人特就这学期的工作总结如下：

认真地参加了校园的政治理论学习，并及时记笔记。本学期重新学习了各种教育法律法规，努力做到依法从教。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。

创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习潜力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的潜力，让学生自主学习。碰到简单的教学资料，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的智慧，潜力，情感，心理得到满足。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。

    在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的构成与理解，还是教学方法和教学潜力的积累和提高，以及教学资料和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个刚毕业的准老师成长为一名合格的中学信息技术教师。反思才能进步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失状况加以总结。

一、思想政治方面：

参加工作的这一年来，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就用心向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践潜力。课后用心和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学潜力得到不断的进步和提高。

三、专业素养方面：

信息技术是一门前沿科学，教学之余，我透过各种途径了解了相关的资讯，掌握科技发展的最新动向，并努力结合到自己日常的教学过程中去，使自己的教学资料能与时俱进。为了把自己的教学水平提高，我坚持看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

新老师入职心得体会篇十五

2012年8月，我很荣幸地成为太阳岛中英文学校教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。

时间过得太快了，来到新环境上课，不知不觉的来着将近一个月了。这一个月，却让我受益良多。

在学校的信任和鼓励下，我成为新一届九年级老师，接受了学校的重托，也感受到了一份压力，同时也承担着学校和学生们赋予我们肩上的责任。

本学期，我担任九年级语文和历史的。

教学。

工作，这是一个新的尝试，一个新的挑战。新的尝试——由于是新接手语文的教学工作，在这方面缺乏经验，再加上带九年级语文，这一切对于我来说都必须在摸索中前进。于是，我每天都要花大量的时间备课，查阅各种参考资料，并善于思考，生怕有知识点遗漏。就这样，开学第一周，我便在边学习边探索中，踏上了九年级的三尺讲台。一个星期下来，语文的教学工作并没有想象中的顺利，很快便发现了上课的效果并不理想，课堂学习氛围比较沉闷，因此，我便开始寻找问题的根源。最后，在同学们第一次的周记中，我找到了原因：原来是同学们跟我之间还未形成默契，彼此间比较陌生，还未适应这样的教学模式，再加上同学们对曾经老师的依恋，于是课堂效果不理想。发现了问题所在，我便冷静下来思考解决问题的方法。最终，我决定跟同学们来一次真诚的交流。这次的交流，我就同学们在周记中所提出的问题和想法表示理解，也说出自己内心的期望：“希望同学们能够敞开心扉接纳我们这些新老师，我们并不一定是最好的，但我们一定会尽力做到最好！”这次简短的交流之后，渐渐地，我发现同学们开始接受我，并在不断的适应我的教学方式，课堂学习氛围也因此改善了许多。看到这一幕，心里真的很欣慰，同时，心里也是美滋滋的，也暗暗庆幸自己的做法是对的，也明白了沟通的重要性。

新的挑战——语文的教学工作是一个不断探索的过程，特别是在作文指导上，除了要求教师要有较高的文化素养外，还需要有一双发现美的眼睛。接手语文教学以来，原本的我不够自信，因此给自己造成了较大的困惑和压力。但是，我所庆幸的是，身边有一帮在教学方面有丰富经验的同事和领导，他们无私的给予我许多帮助，给我提出一些教学上精准的意见及实用的建议，让我获益良多，因此我的语文教学工作也在不断的指正中得以改进，令我少走了许多弯路，真的很感谢他们！在此，不得不提的是杨校长！杨校长是有丰富教学教育经验的学者，但他总是毫不吝啬的将他的经验授予我们，令我们受益匪浅，我就是其中一位。杨校长知道我在语文教学上缺少经验，但他总是给予我许多的鼓励和帮助。开学至今，杨校长对我的工作非常的关心和支持，就教学上的问题与我谈过几次话，每一次，杨校长总是先肯定我在教学上的优点，然后在给我提一些实用的建议，并多番鼓励我，这令我非常受用！特别是两次的作文指导和批改上，杨校长给我亲自示范批阅作文的方法和与学生交谈的方式，这让我懂得，作为老师，具有一双发现美的眼睛是多么重要。作为老师，不仅要懂得指出学生的不足，更重要的是要尽力去发现学生的闪光点，去发现学生的优点和长处，给予学生更多的肯定和鼓励，让学生产生兴趣，爱上这门功课，让他们学得轻松，自己也能教的自在！杨校长这种“放大优点”的教育模式不仅体现在对待学生，还体现在对待老师，我就深有体会，现在的我尽管也是有压力，但更多的是信心，也让我逐渐热爱语文的教学；因此，在以后的教学教育工作中，我也会努力尝试这种模式，让更多的学生喜爱语文，喜爱我的课堂！

教育教学工作是一个不断学习的过程，在这过程中要不断思考并加以创新，寻找适合自己的教学方式，这样才能做一名合格的教育工作者。

新老师入职心得体会篇十六

xx年xx月，我很荣幸地成为太阳岛中英文学校教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。

时间过得太快了，来到新环境上课，不知不觉的来着将近一个月了。这一个月，却让我受益良多。

在学校的信任和鼓励下，我成为新一届九年级老师，接受了学校的重托，也感受到了一份压力，同时也承担着学校和学生们赋予我们肩上的责任。

本学期，我担任九年级语文和历史的教学工作，这是一个新的尝试，一个新的挑战。新的尝试——由于是新接手语文的教学工作，在这方面缺乏经验，再加上带九年级语文，这一切对于我来说都必须在摸索中前进。于是，我每天都要花大量的时间备课，查阅各种参考资料，并善于思考，生怕有知识点遗漏。就这样，开学第一周，我便在边学习边探索中，踏上了九年级的三尺讲台。一个星期下来，语文的教学工作并没有想象中的顺利，很快便发现了上课的效果并不理想，课堂学习氛围比较沉闷，因此，我便开始寻找问题的根源。最后，在同学们第一次的周记中，我找到了原因：原来是同学们跟我之间还未形成默契，彼此间比较陌生，还未适应这样的教学模式，再加上同学们对曾经老师的依恋，于是课堂效果不理想。发现了问题所在，我便冷静下来思考解决问题的方法。最终，我决定跟同学们来一次真诚的交流。这次的交流，我就同学们在周记中所提出的问题和想法表示理解，也说出自己内心的期望：“希望同学们能够敞开心扉接纳我们这些新老师，我们并不一定是最好的，但我们一定会尽力做到最好！”这次简短的交流之后，渐渐地，我发现同学们开始接受我，并在不断的适应我的教学方式，课堂学习氛围也因此改善了许多。看到这一幕，心里真的很欣慰，同时，心里也是美滋滋的，也暗暗庆幸自己的做法是对的，也明白了沟通的重要性。

新的挑战——语文的教学工作是一个不断探索的过程，特别是在作文指导上，除了要求教师要有较高的文化素养外，还需要有一双发现美的眼睛。接手语文教学以来，原本的我不够自信，因此给自己造成了较大的困惑和压力。但是，我所庆幸的是，身边有一帮在教学方面有丰富经验的同事和领导，他们无私的给予我许多帮助，给我提出一些教学上精准的意见及实用的建议，让我获益良多，因此我的语文教学工作也在不断的指正中得以改进，令我少走了许多弯路，真的很感谢他们！在此，不得不提的是杨校长！杨校长是有丰富教学教育经验的学者，但他总是毫不吝啬的将他的经验授予我们，令我们受益匪浅，我就是其中一位。杨校长知道我在语文教学上缺少经验，但他总是给予我许多的鼓励和帮助。开学至今，杨校长对我的工作非常的关心和支持，就教学上的问题与我谈过几次话，每一次，杨校长总是先肯定我在教学上的优点，然后在给我提一些实用的建议，并多番鼓励我，这令我非常受用！特别是两次的作文指导和批改上，杨校长给我亲自示范批阅作文的方法和与学生交谈的方式，这让我懂得，作为老师，具有一双发现美的眼睛是多么重要。作为老师，不仅要懂得指出学生的不足，更重要的是要尽力去发现学生的闪光点，去发现学生的优点和长处，给予学生更多的肯定和鼓励，让学生产生兴趣，爱上这门功课，让他们学得轻松，自己也能教的自在！杨校长这种“放大优点”的教育模式不仅体现在对待学生，还体现在对待老师，我就深有体会，现在的我尽管也是有压力，但更多的是信心，也让我逐渐热爱语文的教学；因此，在以后的教学教育工作中，我也会努力尝试这种模式，让更多的学生喜爱语文，喜爱我的课堂！

教育教学工作是一个不断学习的过程，在这过程中要不断思考并加以创新，寻找适合自己的教学方式，这样才能做一名合格的教育工作者。

新老师入职心得体会篇十七

第一段：集训前的准备与期待（200字）。

新老师集训是每位即将步入教师岗位的年轻人都期待的一段经历。我也不例外，有幸能参加这次集训，心中充满了憧憬和期待。在集训开始之前，我精心准备了相关教学资料和心理素质的培养，希望能够在这次集训中既学到实用的教学技巧，又得到成长和锻炼的机会。

第二段：集训过程中的收获与感悟（400字）。

集训的第一天，就有老师分享了自己多年教学经验的心得体会，让我受益匪浅。他强调了教学的目标和方法要协调一致，要灵活运用多种教学手段，关注学生的自主学习和实践操作能力培养。此外，老师还重点强调了在教学过程中要与学生建立良好的师生关系，做到关爱学生、尊重学生，并激发学生的学习兴趣和潜能。通过这次集训，我感受到了老师们的专业素养和责任心，同时也意识到了自己在知识和教学方法方面的不足。

第三段：集训中的挑战与解决方案（300字）。

在集训的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，教学中遇到学生不听讲、不配合的情况，让我不知所措。对此，老师们给了我很多指导和帮助。他们让我明确自己的教学目标，采取更多的互动式教学方法，利用多媒体资源丰富教学内容，以及建立起师生之间的相互信任和沟通。通过实践和反思，我逐渐克服了这些困难，学会了更好地管理课堂和引导学生。

第四段：集训结束后的反思与展望（200字）。

集训结束时，我对自己的成长和进步感到很满意，但也意识到自己还有很多不足，需要不断努力和学习。在未来的教学工作中，我将更加注重提升自己的专业能力，并继续关注教育领域的最新动态和研究成果。同时，我也希望能够在实践中积累更多的经验，与同行们共同进步，为学生带来更好的教育体验。

新老师集训给我带来了很多收获和成长，我深深地感谢组织者和老师们的辛勤努力和关怀。通过这次集训，我不仅学到了更多的教学技巧和方法，更明确了自己作为一名教师的责任和使命。我相信，只要我们用心去教育每一位学生，用爱去关怀每一位学生，我们一定能够为学生们带来美好的未来。

新老师入职心得体会篇十八

第一段：引言（150字）。

作为一名新老师，我与同事们一起度过了一个新学期的教学。通过与学生们的互动和教育工作的经验，我取得了一些宝贵的体会和心得。在这篇文章中，我希望分享我在教学过程中学到的一些重要的观点和方法，以及如何处理与学生之间的关系。

第二段：为学生树立榜样（250字）。

作为一名新老师，我相信为学生树立榜样是至关重要的。在与学生交流和相处的过程中，我发现他们更愿意向那些以身作则的老师学习。因此，我努力在课堂上展现积极向上的态度和高尚的品德。我总是主动参与课堂活动，鼓励学生互动，并鼓励他们提问和参与讨论。通过这种方式，我激发了学生们的学习热情和动力，让他们更愿意从我身上汲取知识和灵感。

第三段：个性化教学方法（300字）。

每个学生都有自己独特的学习方式和学习需求，因此，个性化教学方法是提升教学效果的重要途径。我始终尝试根据学生的个性和需求来调整教学方式和内容。一方面，我经常与学生沟通，了解他们在学习中的困惑和问题，然后根据他们的反馈制定针对性的教学计划。另一方面，我尝试利用多媒体和互动式教学工具，以提升学生对知识的理解和记忆。通过个性化教学方法，我发现学生的学习能力和自信心都有了显著提升。

第四段：关心学生的综合发展（300字）。

作为一名老师，我的职责不仅仅是传授知识，还要关心和促进学生的综合发展。在教学过程中，我经常与学生的家长交流，并了解他们在家庭环境中的情况。我对学生们进行了综合评价，包括学术成绩、品德表现和社交能力等。基于这些评价，我努力提供适合他们个人需求的建议和指导。同时，我鼓励学生积极参与课外活动，培养他们的兴趣爱好和团队合作精神。通过这样的关心和指导，我发现学生们的综合发展得到了有效的提升。

第五段：师生情感的建立（200字）。

构建良好的师生关系对于学生的学习和发展至关重要。我的目标是与学生建立积极和谐的关系，让他们感受到我的关心和支持。我尽量保持开放的态度，耐心倾听学生的疑虑和困难，并给予积极的回应和指导。我也鼓励学生在困难时寻求帮助，并尽力提供合理的帮助。通过这样的努力，我发现学生们更愿意与我沟通和分享他们的想法。这种师生情感的建立对于他们的学习动力和综合发展具有积极的影响。

结论（100字）。

作为一名新老师，我通过与学生的互动和教育工作，积累了宝贵的经验和心得。在教学中，为学生树立榜样、个性化教学、关心学生的综合发展以及建立师生情感等方面都是十分重要的。通过这些方法，我成功培养了学生的学习兴趣和能力，也感受到了作为教师的乐趣和成就感。

新老师入职心得体会篇十九

小学新教师即将出现一种新情况，那就是女教师多男教师少的局面，做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才，在此分享小学新老师。

为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度，适应新形势下教育改革与发展的需要，教育局组织了骨干教师培训，在这短短的几天里，我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐在宽敞明亮的教室里一起讨论交换，仿佛又回到了二十几年前的学生时期。授课老师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。

一、增强自身师德修养。

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。

二、丰盛的培训内容。

这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。在学习我们知道了“什么是有效的教学”、“教学，如何有效”等等。我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、案例现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课，且认真写评课稿等。学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行讨论、发言，接着在班上轮流发言。培训内容虽然很多，但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的很多“漏洞”。

三、劳碌而充实的每天。

培训期间，我们每天上、下午到学校听课，放学后在家完成相关作业。虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热情以及认真研究的精力带给我一种动力。我们最开心的事就是坐在教室里分组讨论，遇到问题大家互相交换。老师们做好作业后又发表在各自的博客里，让大家共同分享。这让我体会到了全体老师们俨然一个温暖而奋进的大家庭。

四、培训激励着我。

培训虽然已经结束，可是留给我的思考却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在教师身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。为此，我还应增强长期学习。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。

这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。教育局给我们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰盛的知识，还提高了业务素质。每当完成一篇作业，一种造诣感油然而生;每当听到教师们对教材娓娓动人的剖析，一种豪情在心头澎湃。因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，增强学习，提高素质，完美自己，为教育事业奉献自己的光和热。

时光流逝，转眼间踏上工作岗位接近一年了。作为一名刚踏上工作岗位的新老师，从半年多的工作实践中，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。我从大学毕业走上了讲台，刚开始自以为凭着自己良好的数学功底，对付小学数学知识性问题不在话下，只是经验不足而已，其实不然，在这一学期来深入教学实际中，才发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事。要教好一个学生不难，但要教好整个班近60位学生就必须真正全心全意付出。

让我体会最深的是学校对各位新教师的关爱以及各位老教师的不断提携。为了使新教师迅速成长，学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，作为一名新老师，最大的不足是缺少经验,对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方针很大程度上帮助了我这一不足。当科组老师听我的课，我都虚心请教他们的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并积极听老教师和其他老师的课并参与评课，向同行学习教学方法。特别要感谢的是我的师傅房老师，向她请教问题时他每次都会把题目讲解得非常透彻，分析各种情况，从多角度进行观察，有时会从孩子的角度问我一些看似简单问题让我回答，常教我要善于从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。

另外，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。况且,新课程标准的小学数学教材对教师要求高,比如看起来非常简单的竖式计算,要让孩子们都学会却不是件简单的事.对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，反复研究教材,查找参考资料,看教材解读,备学生,尽量充分地备好课.

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。我听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。这一学期，我听了几十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。尤其是在上周的决赛,真让我受益匪浅.听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

在上课中，一定要让学生有事做!才不至于出现课堂上孩子在玩开小差的现象.因而就要求在教学中注意细节,课前准备要充分.课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。在接近一年的教学中，我承认，课堂教学组织对于我来说仍是个不小的难题。

最后，反思是新教师成长的飞跃。所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。实践是中心，反思是中心之关键。在反思中,自己将得到真正意义上的成长。

短短的几天，几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职教师的人员来看，女教师居多，惟独三个男教师。这样看来未来小学幼儿园新教师即将出现一种新情况，那就是女教师多男教师少的局面，做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。

本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，时间也从10月份持续到11月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：教师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新教师的一些建议，了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现如下几点：

一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五，教师是朋友，“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心里辅导者。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。与此同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要“爱生如子”时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问“为什么?”还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

二、经过本次的培训为我的工作提供了许多实际日用的方法和策略。

通过学科专业科的培训，使我认识到要想成为一名优秀的人民教师，必须具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更要关注学生如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求老师课时的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水平。在教学上应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备好课，努力地锻炼，努力地学习。

三、经过这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

本次的培训贯穿对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等;鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型的老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的浪花。这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充满生活，并实现自己的意志。也许，对于我来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开始，而好的开始，便是成功的一半”。

最后，各位长辈的建议我将铭记于心，用心去备好每一堂课，用心去教学，用时间来我的付出。在教学上的不足要努力去克服，在生活上更应该幸福快乐。

新老师入职心得体会篇二十

在学校中，教师是我们的引路人，他们不仅负责传授知识，而且是我们的学习榜样，引导我们成长。而今天，学校举行了新老师比赛，让我们来分享一下自己的心得体会，引导我们更加深刻地了解教师的重要性。

第二段：新旧融合。

今天的比赛由新老教师组成，新老融合的比赛方式，打破了湖南师范大学附属小学教师阶段领导者的限制，同时激发了新老教师的互相学习和自我提高的积极性。因此，今天比赛不仅是比赛，同时也是一次新老师之间的融合之旅。这种新旧融合的方式让我们感受到了合作的力量，拓宽了我们的视野和思维。

第三段：体现教师的职业精神。

在新老师比赛中，教师们展示了自己的专业知识和教学能力，同时也展现了他们的职业精神。在比赛过程中，每一位教师都全神贯注，认真严谨，专注于自己的教育事业，这种精神在教育工作中是非常重要的。每一位教师都应该像这些比赛的教师一样，注重自己的职业精神，才能更好地发挥教育的作用。

第四段：教育的本质。

在此次比赛中，教师们不仅仅是在展示自己的教学技巧，更是传递着教育的本质。教育的本质是培养学生的人格品质和综合素质，对学生进行全面的培养。在比赛的教学环节中，教师们通过不同的教学方法和技巧，向同学们传递着爱、关怀和信任。这种教育的方式，让我们感受到了教育的温度。

第五段：结语。

教师是我们成长道路上的引路人，他们的教育和教学方式能够影响学生的一生。通过今天的新老师比赛，我们感受到了教育的重要性和教师的职业精神。因此，我们应该高度尊重每一位教师，尊重他们的劳动和责任。只有这样，我们才能更好地成长。

新老师入职心得体会篇二十一

教师是一份充满挑战的职业，面对学生差异化的需求和课程要求，每一个新老师都希望有所作为。为此，他们不断探索行之有效的教学方式和教育理念，积累宝贵的教学经验。今天，我们就来聆听一些新老师的教师心得体会，看看他们在职业人生中积攒了哪些经验和感悟，以及这些经验和感悟对于新生的启迪和指引。

新老师对于教学的认识和理解各不相同，但他们的共同点是不断学习和自我提升，努力探索行之有效的教学方法。比如，新老师赵梦在上岗初期发现自己的课堂教学效果不如意，便通过思路整理和自我反思，不断实验和调整教学策略，最终获得了许多成功。而老师张火钧则强调语文教学应该站在学生角度出发，尊重学生个体差异和学习特点，注重培养学生的自主学习能力和批判思维能力，实现“人人成才”的教育目标。

与传统的教育理念不同，新老师更强调学生个性化的成长和发展，认为教育应该关注学生人格的塑造，注重培养学生的创新能力和合作精神，让学生成为自己的主人。在这个过程中，新老师不仅注重教学内容的实际应用，还更加注重知识和技巧的灵活运用，这样才能更好的推动学生的学习兴趣和学习效果。

为了更好地实现学生个性化教育，新老师应当具备以下素质：第一，耐心与开放，以平和的心态接受学生不同的需求和性格；第二，敏感和想象力，能够及时调整自己的教学策略以满足学生的不同需求和兴趣；第三，创造性，能够创新自己的课堂教学方式和内容，激发学生的学习热情和潜力；第四，良好的沟通能力，能够与学生家长以及同事们进行高效地沟通，共同推进学校教育事业。今后，希望新老师不断完善自己的教育素质，更好地服务学生和社会。

第五段：结尾总结与展望。

教学是一门艺术，需要不断学习和实践。在教育改革和现代化发展的大背景下，新老师应当根据国家的教育政策和市场的需求，不断改进和创新思路，提升自身的教育素养和实际操作技巧，为学生成才做出更大的贡献。我相信，在未来的教育生涯中，新老师将有更多具体的实践成果和感悟，不断拓宽教育视野，不断超越自我，用自己的知识、智慧和实践为学生的成长和未来奠定坚实的基础。