当好引路人一起向未来师德演讲稿(汇总15篇)
在演讲稿中,内容要有条理、观点要明确,并且要用合适的语言来引起听众的共鸣。那么我们该如何写一篇出色的演讲稿呢?首先,我们需要明确演讲的主题和目的,确保主题具有吸引力且与听众相关。其次,我们需要进行背景调研,了解相关资料和观点,以便能够提供有说服力的信息和论据。此外,适当运用修辞手法和语言技巧,可以增加演讲稿的表现力和感染力。演讲稿的最终目的是通过表达与传递使听众对某个观点或议题产生共识或认同。
当好引路人一起向未来师德演讲稿篇一
我是11号参赛教师檀xx,今天我演讲的题目是《燃灯宏志铸师魂》!
远瞻近代新中国奋进的百年征程,总有一些响亮的名字给人力量;
回味这短短的二十余年的生涯,幸而在教育上不断得到启迪,点点滴滴催我奋进。
传中华万圣师表之道,育担当民族复兴大任之人。古语云:“经师易求,人师难得。一位优秀的教师,是有理想信念的教师。这份理想信念,是让“黄河源溯浙江潮,卫我中华汉族豪。”的民族精神,是“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!”的爱国主义,是“砍头不要紧,只要主义真”的终身信仰。孔子、陶行知、张桂梅等告诉我们,始终要以自信的姿态,做这样的人,传这样的“道”,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们中华民族伟大复兴梦想的正能量。
去做清澈的汪洋,汇集古今中外的知识浇灌学生的成长;
去做春天,唤醒空中的和风与遍地花香引领学生对明天无尽的憧憬与希望。
做“仁而爱人”之人,筑美好教育之质。一位优秀的教师,是有仁爱之心的教师。爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育,没有仁师,就没有未来的美好教育。去爱世界吧,去爱生活吧,去爱美好吧,用爱培育爱、激发爱、传播爱,从而爱学生、爱学校、爱教育。记得在山区支教时,孩子们或留守,或单亲,甚或孤儿,他们尚未雕琢的灵魂,他们对未来的向往,他们对爱的渴望,让我铭记,做一名有仁爱之心的教师,做一个有温度的教育者。因为有爱,则可“亲其师,信其道”,有爱,则可以让他们爱生命,爱生活,爱时代,爱这人世间。
传道、授业、爱人,是我仅有的教育历程中的感悟,是我今后将砥砺奉行的师德师风,我将以此站稳这方讲台,展现人生舞台的风采,以此握紧手中粉笔,涂绘平凡岗位的重彩。一生秉烛系国运,一颗丹心铸师魂,今天的我们肩负着祖国的重任,怀揣着育人的使命,让我们以一份赤诚大爱点燃每一位学生,让我们燃灯宏志铸师魂!
我的演讲完毕,谢谢大家。
当好引路人一起向未来师德演讲稿篇二
做“学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”,让教师职业人生更加成功,为职业教育的发展贡献更大的力量。下面是小编分享的当好引路人一起向未来师德师风演讲稿,欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、同仁:
作为一名年轻教师,和许多老师的敬业奉献相比,我没有什么令人自豪的执教历史。今天我在这里要跟大家分享的,是从教以来的点滴感受。
站在人生的分岔口上,我彷徨过,踯躅过,最后我的家人给我做了一个决定——读师范。读着师范,我依然没有成为教师的意识。年少时梦想着成为职场白领的我,并非心甘情愿地选择了教师这一行业,直至真正站到了神圣的讲台前,我还为自己的壮志难酬而失落过。当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的“小太阳”时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,全面的范文写作网站他们喜怒无常。我仿佛看到一群恶魔,张牙舞爪地向我奔来。可他们也是祖国的花朵呀!即使做不好花匠,也不能做一个采花大盗吧!现实告诉我,我已选择了教师这个光荣而又艰巨的职业,既然选择了这条路,便只有风雨兼程。我告诉自己我已没有理由推卸作为一名教师的责任,我必须义无反顾地教好我的学生。话说起来简单,做起来又是另外一回事。刚踏上教育工作岗位的我,虽然对教育充满着憧憬和热情,却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我有太多的东西需要学习。去年的这个时候,我在漳州的农村中学支教。记得第一次走上讲台,心里特别紧张。上课时,我在书中夹了张纸条,上面写满了教学步骤,我努力去遮掩自己在教学上的生涩。一堂课下来,我就像一名刚进行完长跑训练的学生,满头大汗,脑中一片空白。那个学期,我这个初出茅庐的小丫头,硬着头皮上完了一学期的语文课。现在回想起来,真觉得对不起那五十多位学生。他们毫无选择地成了我实验室的小白鼠。记得离开的时候,很多人都给我写了信。一个平时让我头痛郁闷、甚至恨得牙痒的捣蛋鬼在信中写道:“周老师,这学期我做了很多让你生气的事,我知道我错了,对不起。我会永远记住你的,要回来看我们!”那一刹那,我百感交集。走的那天,在校道,一个女学生看到我,马上转过身,看着她微微颤抖的身体,我心如刀割。当车辆使出校门,好多学生跟着车跑,那一刻,我**不住泪流满面。那一天,我终于体会到了做一名教师的幸福,来自学生的幸福。
几个月前,我来到了青口,开始了一段新的征程。开学前,我的阿姨说:“你初中都教那么好,小学生就更是小菜一碟了。”当时我也这么认为。但现实往往很骨干。走进这个职业,我才知道小学并不是小儿科。在大学的课堂上从没接触过与小教有关的知识的我,第一次在黑板上写下粉笔字时,我听到有孩子在嘀咕:“这老师写的字真奇怪!”当时,我的心跳满了半拍。看看自己的字,毫无美感可言。是啊,小学生正是识字打基础的时候,身为教师,基本功不扎实,怎么能教好书呢?况且,三年级又是作文入门的关键时期,而这一切对我而言又是那么陌生,我能做好吗?严峻的现实让我一度惶惶不安。但教师的使命感、责任感又告诉我,怕是没有用的。十分幸运的是在这里我也遇到了许多好老师。很多问题都能从她们身上找到解决的方法。林娜老师每次印考卷都会多印一份给我;在我为班级的事物焦头烂额时,加庚老师总会送来一阵及时雨。思想汇报范文太多的感动说都说不完。在青口中心小学的领导、教师们的关怀下我成长了许多。这一切又让我体会到了当一名教师的幸福,来自同事的幸福。
我一直都很喜欢一个词“一路走来”。一路走来,在与学生的斗智斗勇中,我与教师这个职业擦出了火花;一路走来,我终于明白了为什么说教师是太阳底下最光辉的职业;一路走来,我体会到了一名教师的幸福;一路走来,我也慢慢确立了成为一名人民教师的梦想。而今,我的梦想已经实现了,但是我的心还在跳动,梦也在继续。我的新的梦想是让学生们学会做梦,梦想自己的未来。
让学生学会梦想,是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力,在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中,我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好。纵然前进的路途曲折而艰难,却远胜于没有梦想的荒凉与孤寂。每个人的生命形式是相同的,但每个人的生命过程却个不相同,我希望他们用梦想为自己的生命确立一个价值,演绎出各人的精彩。
在当老师的日子里,我们常常不够快乐和幸福,快乐和幸福需要的是一种心灵的力量。让我们真诚皈依自己的职业,以从容之心面对一切教育对象和现象,心平气和地在自己的教育征途上徐徐前行,收藏工作中所有快乐的火花,让它累积的光明照亮我们的教育探索之路,点燃我们的职业幸福感。
幸福在哪里?亲爱的老师们,我想跟你们一起寻找,一起创造!
让我们守住心灵的那一片宁静,懂得享受课堂、享受学生,享受同事间的关爱,在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。让爱的芬芳,酿出甜蜜,萦绕成一团幸福,紧紧裹住我们的心灵!
还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中,生了根,发了芽,长大了。它终于结出果实——我也成了一位老师。
人们对教师一向的评价都很高,有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说教师甘为人梯,默默耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环,走进它的内核时,我渐渐地理解了它的内涵,教师是平凡的、普通的,犹如一颗小小的铺路石,而我只愿做那小小的铺路石,让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。
初次登上讲台,面对着这群朝气蓬勃的孩子,我总是板着脸,装出一副严肃的样子,想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久,他们很快地发现了我的“友善”,向我玩起了把戏。上课时有小声说话的,有做小动作的。对此我当然是怒不可遏,将他们狠狠地训一顿。此后,我发现,我的训斥大有作用,上课他们正襟危坐,作业也一张不差。可是我同时也发现,学生见了我绕着走,上课回答问题总是低着头,一言不发。我的心不禁颤动起来,心得体会是不是我做错了?这时老教师给我送来“灵丹妙药”:与学生沟通,用心去爱他们。
慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。我在每个学生身上寻找闪光点,尽量让每个学生树立起信心。将心比心,以心换心。不以你的真挚之情,诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生,又是朋友的双重关系。
有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是,另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“那里有‘爱’,那里便有‘智慧’和‘成功’。”有爱就有一切,在故事中如此,在生活中更是如此。有人说过:疼爱自己的孩子是一种本能,而热爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱,她不求回报,严慈相济,这种爱是学生接受教育的感情基础。因为,一旦学生体会到这种爱的情感,就会“亲其师,信其道”。
教师无小节,处处皆楷模,学高为师,身正为范。回顾多年的从教历程,我深深地感到,要做一个学生需要并喜欢的老师,必须时刻注意修养师德,以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的,我首先做到,业余时间我认真钻研业务,大量翻阅教育****,不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野,全面的范文参考写作网站在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的,也是艰辛的,这里没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。可是我们有的是:对教育事业的热爱和忠诚,是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。虽然工作不久,我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为,亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹,亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助,忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师,忘不了他们桌子上的教育****、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸……这些是对工作的投入,更是爱学生的体现。面对着一张张青春洋溢的脸,一颗颗水晶般纯净的心,我想:教育事业也许拥有世界上最高利润的回报,你播下的是一粒爱的种子,收获的却是整个美丽的人生。教学中,我也许不能把爱汇聚成海,但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪,让清澈流进每个学生的心,教育是一方充满理性的天地,也是一片饱含情感的空间。
老师们,本站锦我们每个人的手中,都握着无数的金种子,那便是爱,是我们的全部财富。让我们播下这颗种子吧,相信不久的将来,等待我们的是丰硕的果实。
不知不觉,悄然回首,快乐的寒假生活马上就要结束了。但是脑海里还仍旧放映着春节与家人团圆的情景,长辈们给我发压岁钱的情景,人生中第一次看冬奥会的情景······好了,话不多说,现在就让我带你穿过时光****,一起回忆我的寒假趣事吧!
二月四日一大早,我就激动地打开电视,看看北京冬奥会何时开幕——晚上八点!于是我打开手机,定了一个闹钟,毕竟这是我人生当中第一次奥运会嘛。只可惜自己不太了解冰雪运动,不能快速地懂得有些运动的意义存在。
但是我再激动也没用什么用,毕竟时间不配合。今天的秒针好像跑得慢一些了?时间一分一秒地逝去,也终于等到了心心念念的开幕式。伴随着“二十四节气”倒计时的结束,北京冬奥会也正式开幕。看着一束束烟花绽放在天空中,我不由得感叹祖国真伟大!回忆起以前中国三次申奥的场面,我也十分自豪。于是我向爸爸提出了“带我去滑雪”的要求,入党申请书爸爸二话不说就同意了。
过了几天,爸爸带我来到了滑雪场。我小心翼翼地站到雪面上,但又滑了下去。经过几番尝试,我慢慢学会了站立。后来在教练员的****下,我可以短暂地在雪面上滑动了。
这次冬奥的主旨就是“三亿人上冰雪”,我们积极响应,一起向未来!
奥运的长河已流淌过千年,这条长河奔流不息。在这期间,有静水深流,也有惊涛骇浪,但无疑的是,无论是哪一届,都会给人留下许多值得回味的时刻。
还记得2008年的北京奥运会开幕式。夜空璀璨,缶声震天,颂歌飞扬,情意无边,梦幻五环,繁星点点。跨越时空,博大厚重,飘逸婀娜,变化万千。
那时的中国像个热血的青年。浩大繁华,想要用实力来征服世界。
如今,全球目光再次齐聚国家体育场鸟巢,奥林匹克之光再度闪耀千年古都。
极具诗意的倒计时设计,晶莹剔透的冰雪五环,浪漫唯美的雪花火炬台,璀璨夺目的数字光影,独具创意的环保点火,现在的中国更加成熟,眼界更广,见解更深,格局更大,充满了喜悦与温情,虚怀若谷。
这是对过去精神的传承与发展,对当下努力的证明与展现,更是对未来美好的憧憬和激励。
这是一场精彩绝伦的视听盛宴,既有空灵、浪漫与美好,又真实真切,是感性和理性的结合;既传承了经典又活在当下,是不同年龄的理解。让冰雪般纯洁的态度与烈火般高扬的热情完美碰撞,让厚重的中方东方文化底蕴与国际化的现代科技风格摩擦出了最美的火花,再次向全世界人民传递出了中国的声音。
这是一次完美的转变,在极其盛大的同时又做到了环保。抛去了以往传统的熊熊燃烧的大火炬,抛弃了对资源的浪费,对环境的污染,有着更新颖的理念,做到了“俭”而不“简”。
这是一个动人的理念。开幕式上,“雪花”的故事贯穿全场,“我们”的元素无处不在。每一片独一无二的雪花,每一个独一无二的国家融合在一起,组成了一朵大雪花,构建了人类命运共同体。这朵大雪花让描述角度由“我”变成了“我们”,于是,北京冬奥“一起向未来”这句主题口号有了主语。
“我们不再是努力想进入那个房间的祈求者,我们正在定义那个房间的规则。"我们表达了中国的态度,表现了大国的姿态,提出了对世界的期望,愿我们"一起向未来"。
阳光正好,我呆呆地坐在书桌前,书桌上卷子的大片错题,让我无法回过神,卷子旁一摞高得让人透不过气的学习资料挡住了想要进来的光缕,本站我看不到未来。
“你为了什么而学习?”心里这个问题似乎从来没有得到解决,就像考差时父母说的“你长大想干什么?无论想做什么,都必须将学习搞好”。我迷茫着,像黑夜里未打开开关的灯塔,像漂在大海上的一叶小舟,不知何去何从。而从古至今,许许多多的名人似乎早就告诉了属于他们自己的****。
鲁迅弃医从文,用笔医治中国人的思想,挽救新青年的思想,挽救中国的未来和希望,鼓舞了中国的未来;居里夫妇用毕生之学去寻找镭,推进了化学的未来,立起了一座无法逾越的里程碑;袁隆平院士一生至死都在为水稻而奔波,为人民而劳累,他让许多人不再面临温饱问题,让更多的人面向未来;在中国的儿童面临小儿麻痹症时,顾方舟与其他医生研制出了“糖丸”,他们拯救了中国的未来、花朵;夏洛蒂勃朗特,写出《简爱》这本小说,呼吁着男女平等,让更多人懂得尊重女性,让更多女性不再局限于逆来顺受的形象。作家为国家的文化传承而写作,科学家为世界科技进步而疲劳,医生为人类健康幸福的未来而奋斗,我想我也应该面向未来,我也想明白了为什么要学习。
以前,只想着为了考上高中、考大学而学习,范文大全确实,每个人现在离得最近的人生里程碑,便是辛苦拼搏的高中。总是听人说人生不经历高中是不完美的,但对于现在的我来说,这好像都不足以让我爆发出所有能量去学习,他们对于考高中的执着我并不是不懂——为了前程似锦,为了衣锦还乡。我觉得,更多的还是我对梦想的渴望,我离我的梦想很远,就如天上的星星一般遥不可触,我因梦想无法完成而手足无措。但我知道,在我保持着对梦想的兴趣并且日复一日练习的同时,我应该树立好的学习意识,尽量完成学习任务。我应该用努力去换取梦想的一点点实现,我希望在我考成之时,我能搭着成绩的火箭与梦想来一次擦肩而过。
只要我的梦想还在,它就会是黑夜的灯塔给我指路,带给我光明;它就会是我在大海上漂泊的指南带我回家。从现在起,面向梦想,面向未来,用心拼搏,用心逐梦。我发现阳光越来越烂漫,阳光终于透过窗户,越过书籍照到我身上,我看到了未来。
我整了整衣衫,走出酒店,漫步在海边的沙难上,从海面上飘来湿湿的风,夹杂着腥腥的气味,海鸥在沙谁上觅食,入党志愿书我捧着椰子汁躺在沙滩椅上。来啦,我来啦,我的毕业之旅!
过完初中的最后一个寒假,我迎来了开学考。疯玩了一个寒假,就连作业也是在最后关头补完,毫无效率。
问题在我的脑中萦绕着,它就像是一个磁场,我看不见,摸不着,但却又不停地被它吸引,不停想,但当我要解开这个谜题时,它又会突然改变方向,以前想的都不再作数,我陷入了无限的迷茫循环之中。
后来,我在跑操期间找到了****。
又是一天早晨,平淡但蕴藏着暗涌。第二节课下,又是熟悉的跑操。我愿称这段时间为“黑暗时光”,短短的十分钟度秒如年,仿佛戴上痛苦面具,让人叫苦不迭。呼哧——急促的呼吸声在耳边响起,我已是汗流浃背,但队伍的速度却丝毫不减,甚至越来越快,我已是头昏脑胀,大口地呼着气,大腿已经酸痛不已,迈不开步子,上节课拉伸的腰也在隐隐作痛,心得体会范文我已有些离队了。
“要不就这样下去吧!太累了!”我刚想离开队伍,但又看看旁边的同学,也是汗流浃背,大口呼气,但他们仍坚持努力跟上队伍,哪怕拼尽全力。我又提了一口气,努力向前追赶,但没坚持多久,昨晚熬夜留下来的头痛,又冒了出来,眼前有些发黑,于是我又产生了脱离队伍的念头,突然,耳畔传来一声微弱的加油,紧接着又是呼哧的呼吸声,我虽已是精疲力尽,但又重新迈开步子,向前追赶。
我努力地追呀,追呀,我终于追上了队伍,音乐声也戛然而止。我在跑道上缓和气息,混沌的脑中也隐隐有了****。
你,如山间清爽的风,如古城温暖的光,从清晨到夜晚,从山野到书房。只要与你相伴,我们便可携手一起奔赴未来。
伴随着盛夏的蝉鸣,来到了那个黎明。操场上,我与你奔跑的背影,挥洒的汗水清凉了那个盛夏。我虽学习名列班级前茅,但体育实在不好,每次一千米测试,我都跑五分多。你与我总是一起在班级成绩榜中垫底。
但未来不会给我们喘息的机会。很快,本学期最后一次体考如夏日暴雨,即将来临。距离体考还有十几天,你与我一同做了一个决定——每日一起跑1200米。
范文写作放学了,我们打起十二分精神,迈开双腿,似一匹匹脱缰的野马奔跑了起来……。
渐渐地,我开始喘不上气,双腿变得沉重,体力正一点点地被消耗。残阳似火,浅蓝的天光,泛紫的云层,路灯嵌进夕阳,树林卷来风声。我的两只脚像灌了铅,已经麻木了。扭头看向你,不出所料。你满脸涨红,豆大的汗水泼洒在跑道上,衣服已经湿透。你像刚从水中上岸一般,喘得上气不接下气。
我放慢了脚步,用尽力气说:“要不然休息一会儿吧,一天一天慢慢来。”可这次,与我预想的不同,你停下脚步,断然回头,以一种坚定不移的口气对我回答道:“不行,我们已经一口气跑800米了,再咬牙坚持一下,未来终会属于我们的。”“没关系,今天一口气800米,明天就一口气1000米了,先休息一会儿吧。”你用愚公移山般的意志,坚定的目光望着我:“千里之堤,毁于蚁穴,凡事都是先苦后甜,你要坚持下去。”见你如此坚定,我便不再推辞,好似你那股坚定不移,持之以恒的拼劲也传染给了我。那日,是我们第一次一股劲跑完1200米。
可坚持了几天,你便像漏了气的气球,有气无力地对我说:“要不然还是算了吧,每天这样,实在太累了。”风水轮流转,真正的友谊总是互帮互助,这下轮我一通苦口婆心劝说。后来,我们一起坚持了下来。时间从不说话,但它会回答所有问题。最终我们都在体考中及格了,1000米不再用时五分多钟。
top100范文排行这一切,是我们一同携手共同努力的成果。友谊,是一首亘古的诗,能使我们视险若平地,也能独倚长剑凌清秋,更能扼住未来的咽喉。有你在,我便能做自己的主人,在未来之海中,自己轻松掌舵!
让我们掬起一抔清水,洗净过去,一起继续奔赴未来!
我欲于火树银花处,看见长燃烛光;我欲于黑暗中,窥见星火燎原;我欲于时间洪流间,放飞理想,心向未来。
过去并未消失,而未来已经存在,我曾追忆于往昔峥嵘岁月,似乎看出了未来的模样。我在今天幻想未来,现在的风吹起了未来的面纱,引少年心头荡漾,不禁想一睹真容。
我心向未来的挑战。岁月不居,时节如流,三年时间一晃而过。初中时代的帷幕即将落下,面临而来的中考令人焦急而又有些恐惧。站在人生的第一个十字路口,人来人往,又该何去何从?一切都取决于当下。**层之台,起于累土,每一个闪耀的未来都是由无数个脚踏实地的努力堆积起来的。没有一蹴而就的成功,只有坚持不懈的努力和勤奋。心得体会范文锦集仲夏的中考站在不远向我招手,我必须跨过千山万水,披荆斩棘,才可以无所畏惧,所向披靡地奔向它。在学习路上,我不止一次停下脚步,贪恋于沿途迷人风景,痴心于半路山川,沉醉于片刻休息,甚至在迷茫的时候想过放弃一切。但是,我终没有如此,因为我知道:止步于半山腰的人难以计数,是看不到山顶的另一番风景。而我不想在人海中迷失自己,我要去山顶看喷薄的日出,看他人没见过日月山河。在寒假期间,虽然我并未像别的同学熬夜刷题,但我也相应地弥补了我的短板科目。即便它依然是如洪水猛兽,效果并非最好,但我相信萤烛末光亦能增辉日月。黑夜中寒风忽响,明亮的灯光溢出窗外,我苦思冥想却也只是一知半解,但我并未放弃,只因为逃避困难必定会落后地人。在开学****中,我取得了较大进步,重新回到班里第七,在知道成绩的那一刻我心中充满欣喜,老师鼓励我要再接再厉。工作总结范文我深知离优秀的同学还差很远,所以,我更应努力,取长补短、以十倍的信心迎接未来的挑战。
我心向未来的理想。向未来张望的时光或许孤独而漫长,希望努力过后皆是晴朗,所以我向望未来的生活与理想。一次次仰望星空,一次次俯瞰大海,远大的志向,未来人生的蓝图,不止一次在心头萦绕,就是这么一股力量支持我继续向前,直到可以在未来奔向远方,实现理想。上我期待中的大学,过我憧憬中的生活,成就理想中的人生。
少年时,鲜衣怒马,热血青春;少年时,算平生肝胆因人常热;年少时,唤起一天明月,照我满怀冰雪。少年,更应指点江山,激扬文字,把握当下,心向未来。
一声声欢呼和一阵阵掌声响彻在2015年7月13日吉隆坡,44张选票将奥运的天平向北京倾斜,北京以4票之差战胜****木,获得了2022年第24届冬奥会的举办权。
冬奥举办权的获得彰显的是中国的地方情,冬奥会北京联合河北省张家口市举办,在河北的山川湖泊,在崇礼的巍巍寒山,冬奥的步伐已慢慢步入中国的山川大陆,融入北京、张家口的一草一木,北京又有紫禁城之称,自古以来便是王室乐于安家之地,回望古今,八达岭长城和高速公路交相辉映,故宫和国贸大厦熠熠生辉,水立方似乎还在上演水上争夺战,而鸟巢的音乐也从未停歇。本站站自北京一路向北,穿过八达岭长城的绵延,走过官厅水库的静谧,飞过如刀斧砌成山脉的险峻便到达了张家口,张家口地势险峻周围崇山峻岭包围,自古以来便是兵家必争之地,所以张家口又被称为北京的最后一道屏障。而冬奥时节最引人瞩目的还是崇礼雪山,适宜的温度和雪质让崇礼成为了滑雪者的圣地,雪花飘落在地上,凝结成中国情,世界各地的雪板划过,将中国的地理情传达给世界。
冬奥举办权的获得彰显的是中国的民族情,上至尧舜禹,下至如今,华夏都是好客懂礼的代名词,中国自古就是礼仪之邦,中国人民自古以来就是好客之人!
冬奥举办权的获得彰显的是中国的开放情,改革开放的号角声几十年间经久不绝,从1978年中国共产党提出改革开放计划到建立经济特区再到开放沿海城市,中国以中国速度在顺应着全球化浪潮,金砖国家的成立、人类命运共同体的提出,无一不预示着全球化的浪潮,无一不预示着中国紧跟全球化脚步。百年前,辫子阻碍国人的视线,蒙蔽了大众的视野,共产党犹如锋利的剪刀,将国人心中旧社会的辫子剪掉,带领着中国人民一步步走向富强,一步步走向繁荣。冬奥会的举办向世界证明了中国发展取得的成绩,而北京作为“双奥之城”历史上也仅此一例,向世界证明,北京是一座有活力的城市,有魅力的城市。
冰雪里闪耀着红星,红星在阳光的照射下反射出初心的光芒,共产党以奉献自己,服务人民为己任,带领中国人民干出了一件又一件惊天的大事,冬奥会中蕴含的不仅仅是运动健儿的拼搏精神,更蕴含着中国向世界宣扬的人类命运共同体,手机版全球化浪潮,中国在推动世界心连心,同住地球村的`目标初心,******主义深深扎根在每个中国人心中。阳光下的国旗五星闪耀,阳光下的我们心存信仰,人民有希望,国家有力量!
2022年2月4日,北京万众瞩目,全球都期待着的北京冬奥会的开幕式在举行。
从开幕式倒计时开始,开幕式便惊艳四座,和以往的倒计时不同,今年的北京冬奥会开幕式采用了中国传统二十四节气来进行倒计时。从“雨水”开始,以“立春”收尾,每一个节气都对应一句诗词,都体现了来自中国的诗意。《冰雪五环》是全场的精彩看点之一,场地中央,一滴浓墨在冰雪中缓缓融化,晕染开来,紧接着,黄河之水一泻而下,气势磅礴,震撼人心,一块巨大的冰立方从水中缓缓升起,由激光雕刻出24届冬奥会的历史——它没有只讲中国的故事,而是讲了大家的故事,实现了“我”到“我们”的飞跃,随着冰球运动员与影像冰球的互动,整个冰立方渐渐碎裂,浮现出一个美轮美奂,晶莹剔透的“冰雪五环”。
当蒲公英的种子悠悠然飘散,场地中央,一面五星红旗在12位少年手中徐徐展开,他们将鲜艳的五星红旗递给了中国人民代表,经过一双双炽热的手,伴随着《我和我的祖国》悠扬的旋律,五星红旗被人民递给了一列军人,他们迈着一致的步伐,铿锵有力,气势恢宏,现场一片肃静,随着《中华人民共和国国歌》的奏响,五星红旗在世人的瞩目下庄严升起!这是中华儿女的骄傲,这是华夏子孙的自豪!
“冰雪五环”之下,各国参赛运动员纷纷粉墨登场,中国体育代表团自然是全场焦点,近200名中国运动员,身穿红白外套出场。当这抹鲜艳亮丽的中国红出现时,全场掌声雷动,不禁让每个中国人都倍感自豪,热泪盈眶!这抹中国红呈渐变色,最艳的红色在最前方,队伍整体像一簇正在燃烧的烈火,冲击前方,面向未来!
2008年北京夏季奥运圣火在鸟巢点燃时的绚烂在不少国人的心中留下了璀璨的模样,而如今,2022年,中国将以更加先进的科技,更加雄厚的实力,更加饱满的热情去迎接冬奥会的到来,去迎接未来的挑战!中国人民有信心,中国****有信心,中国,有信心!
一片寒冰,一片白雪,全世界不同的雪花汇聚在北京,成为一朵人类共同的雪花。十四亿人民的热情与期盼,即将点燃奥运的圣火!我们坚信,这片冰雪,将是中国再一次创造奇迹,谱写辉煌的天地!2022,面向未来,新的一年准备好了!冬奥会准备好了!运动员们准备好了!中国,准备好了!世界,准备好了!让我们,一起向未来!
以上就是《当好引路人一起向未来师德师风演讲稿10篇》的范文全部内容,讲的是关于未来、我们、中国、学生、一起、教师、他们、一个等方面的内容,希望对大家有用。
当好引路人一起向未来师德演讲稿篇三
各位老师:
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:
首先,树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
其次,规范本明行为。
师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
再次,关爱每位学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过,回看今天。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!
当好引路人一起向未来师德演讲稿篇四
各位老师们:
身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”
教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部,但爱心是教育的最基本的前提条件,“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。
我一定当好一名火箭兵,用我坚实的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里。
当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧。
当好引路人一起向未来师德演讲稿篇五
大家好!
罗伯特·欧言文说:"人类一切努力的目的在于获得幸福。"身为一名幼儿教师,我在求得个体生存的同时,也在承担着教书育人的责任,更从中获得到真切的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我幸福着!
也许有人会说:幼儿教师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言?!甚至还有人看不起幼儿教师,认为幼儿教师不需要什么技能,曾有这样的论调:教不了中学的教小学,教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿教师,她所具备的技能必须是全方位的,除了要具备教师基本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿教师,我一直在努力提升着自己的多方面素质,在素质提升中体验幸福,在幼儿教育中感受幸福。
有这样的一个故事:海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳,一个富人匆匆走过,穷人问:"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事业!"穷人说:"你还忙什么?你已经这么有钱了!"不同的人有不同的幸福,富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福,而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。
走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声"老师好!",我顿时感觉幸福;被孩子们包围时,这个摸摸我的脸说:"老师,您脸上的疙瘩好多了!"那个拉拉我的衣角说:"老师,你穿上这件衣服真漂亮!"我顿时觉得自己成了童话王国中的公主,美丽而又幸福!
看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时,我的内心也鲜花盛开。
幸福,是孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,调皮地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸;幸福,是为孩子擦去委屈的泪水;幸福,是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品;幸福,是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;幸福,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。
幸福时刻陪我左右!
每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,如果我哪天没去上班,孩子们会反复念叨:王老师怎么还不来?正高尔基所说:"谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育好孩子。"幼教工作就是一份爱孩子的工作。
做幼儿教师的这四年,我深切地感受到爱的力量。爱一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼儿教师一样,用心实践着爱的教育,学习着爱的方式。
每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑,自然的举动,却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送,既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖,也让家长感染到我的快乐情绪,分享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长交流,彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心。
在爱的尝试中,我一天天地改变,变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将老师叫成了"妈妈"。
蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈,高山因为有了山花的依恋才这样巍峨,大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然,而我,因为有了可爱的孩子们才如此幸福!
托尔斯泰曾经说过这样一句话"我感觉我的生命越来越精神化了。"行走在幼教路上,我感觉我的生命真的是越来越精神化了,我的内心充溢着幸福。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福。
我爱我平凡的幼教工作。
我工作着,我幸福着。
当好引路人一起向未来师德演讲稿篇六
在20xx-20xx学年度里,我校广大教师的师德师风整体上是好的,大多数教师能够认真贯彻国家的教育方针,热爱教育事业,践行教育规范;能够自觉加强自身的思想道德修养,维护教师形象,严于律己,为人师表,爱岗敬业,立足讲台,无私奉献;能够积极探索并遵循教育规律,严谨治学,精心施教;能够摆正个人与集体和他人的关系,顾全大局,维护学校利益,关心集体,尊重同志,团结协作。这些恪尽职守的敬业精神是主流,是值得充分肯定的。然而,在看到主流的同时,我们也应该看到仍有少数教师受社会不良风气的影响,在世界观、人生观、价值观和教育观等方面还存在不容忽视的问题。主要表现在:语言粗俗、口无遮拦;抽烟乱扔;工作时间游手好闲、乱发与事实不符的评论、下象棋、上网聊天、玩游戏、串岗吃零食、随意迟到、离岗;工作马马虎虎、不思进取,得过且过,教学流程不符合规范、课堂效率低下,遇事斤斤计较,只看到别人的短处不欣赏别人的长处,对别人特别是领导要求苛刻,对自己放纵自由。甚至于法律法规不顾,还在继续搞有偿家教。因此,加强师德师风建设颇为必要,尤为重要,功在当代,利在千秋。人民需要好的教育,百姓呼唤好的老师。一个好的教师,首先是一个师德高尚的人。下面,就师德师风问题我讲以下几点:
一、深刻理解关爱学生、加强师德师风建设的重要性。
1、加强师德师风建设,是党和国家对教师队伍建设的迫切需要。
如果说教育是棵树,那么师德就是它的根,根牢才能树茂。师德崇高,则引导学生甚至整个社会风气的好转。师德沦丧败坏,必遭人民切齿痛恨,必将败坏社会风气。学高为师,身正是范。教师的一言一行,都影响着孩子的成长。我们只有将师德规范内化为自己的教育教学行为,才能向国家和人民交一份满意的答卷,才能不愧为人民教师这一光荣称号。因此,我们一定要充分认识新时期加强和改进师德师风教育的重大意义,不断丰富和深化对师德精神内涵的认识,进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德,全面提高教师队伍的整体素质。
2、加强师德师风建设,是国家法律法规的庄严要求。
“依法执教”,应当作为一名教师应有的师德底线。在这里,我希望我们的全体教师要严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。这些法规是我们依法治校,依法执教的基本要求,也是每位教师行为最起码的准则,是红线,是雷池,决不能逾越半步。恪守“依法执教”的师德底线。才能使我们不犯错误,使自己的工作更优秀。
3、加强师德师风建设,是提升学校形象的内在需要。
加强师德师风建设是提升学校形象的内在需要,师德教风的好坏关系到学校的形象和声誉,关系到教育的形象和声誉。从某种意义上说,师德师风建设如何,直接关系到办学的成败。因此、我们全体教师都要充分认识师德建设的重要性和紧迫性,努力提高师德修养。以优良的师德师风向学生、家长和社会交上一份满意的答卷。
4、加强学习,注重修养,提高教师素质。
(1)注重法律学习。希望每位教师认真学习国家法律法规,严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。恪守“依法执教”的师德底线,做人民满意教师。
(2)注重师德修养。
一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。“爱与责任是师德之魂,没有爱就没有教育”。教师要像园丁一样,富有爱心,满怀责任感。花草树木有千万种,性情品质各不相同,有易栽种的,有难扶直的,但在园丁的手中,他们都能成为一道美丽的风景线。作为教师,就要做到爱生如子,特别是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生,切实做到“为了一切学生”,努力做到“为了学生的一切”,大力发扬“一切为了学生”的博爱精神。
二是要大力弘扬民主平等的精神。平等的对待学生,不讽刺挖苦学生,不侮辱、体罚和变相体罚学生,不论家庭经济条件好坏,家长社会地位高低,以及学生成绩优劣都要一视同仁的对待。还要平等的对待学生家长,热情接待,要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议,对个别家长的误解、偏见、甚至指责等,要保持冷静的头脑,耐心地进行沟通,消除误解,达成共识。总之,我们要保持良好的职业形象,不做有损教师形象的事。
三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。在优秀教师座谈会上提出:“广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。奉献是教师的职业特征,选择了教师,就选择了奉献,选择了清贫。近些年,我们的待遇有了一定幅度的提升。但和有些行业比较,和经济待遇较好的地区比较,我们还有差距,这是现实。发扬甘于奉献的精神,是职业赋与我们的要求,也是客观现实的需要。我相信,随着政府对教育的重视,随着学校的不断发展壮大,我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。
四是要大力弘扬勇于进取的精神。那些庸庸禄禄,不思进取,得过且过,做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚,最终将会成为时代的落伍者。有句话说得好“事业犹如逆水舟,不进则退”。这句话说明了一个深刻的道理,那就是:在充满竞争的时代,原地踏步走,也是后退。我们的学校要发展,就必须增强发展的主动性;我们的工作要取得好的成绩,就必须牢固树立勇于进取的意识。
五是要大力弘扬开拓创新的精神。要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,做一个新教师。注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。作为教师,面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节,都要有一种开拓创新精神,不断刷新自我的认知水平、实践经验和理论修养,不断形成自己科学的教育风格;不断在教育科研上出成果,在教育教学工作上出成绩。在教育教学工作中树立“人无我有,人有我精,人精我新”的创新精神,立足实际,开阔视野,工作出新招,教学有特色。
我们提倡全体教师给工作一个忠心,给社会一个关心,给学生一个爱心,给家长一个放心,给同事一个诚心。增强服务意识,做到“知学生事、帮学生困、解学生忧、暖学生心”,牢固树立“为社会服务、为家长服务、为学生服务”的意识,增强事业心、责任感。我希望全校教师能“明师道,育师德,树师表,扬师风、铸师魂”,以一流的工作作风和一流的工作成绩,为实现我校又好又快的发展,做出自己应有的贡献。
当好引路人一起向未来师德演讲稿篇七
在冬奥会中有许多优秀的运动员,但羽生结弦是最吸引我的,他的经历令我感到吃惊,他的精神是令我非常敬佩的。
羽生结弦是一个把人生活成热血动漫的一位优秀的花滑运动员,他却从小就患有哮喘病,为了锻炼身体同时克服哮喘,他从4岁就开始学习滑冰。在他19岁的时候就成为了最年轻的奥运冠军,在这背后有他对训练时投入的全部热情,无数次摔倒和满身的伤,才换来了今日的辉煌。
如果要用一个词来形容他,那我会用一生悬命来形容2014年,世界花园滑中国大奖赛上海站现场,羽生结弦在赛前热身是,意外与中国选手闫安相撞,因为伤势较重,教练及其工作人员都劝他放弃比赛,但他依旧坚持比赛,比赛中由于伤势的影响他8次起跳,5次摔倒,但他还是咬牙切齿的完成全套动作,最终凭借自己坚强的毅力,战胜了意外,夺的了银牌。
作为花滑选手,羽生结弦已经斩获两枚冬奥会奖牌,如果能够在北京奥运会上再次夺冠,就可以创造史无前例的三连冠,然而,他并不满足于此,他想超越极限,超越自我,于是他便向4a(阿克塞尔4周半跳)发起挑战,4a是超过人体极限的动作,在花滑历史上还从未有人攻克过,然而这么一个高难度动作,评分上占优势,一旦失利,则会有重大影响,但羽生结弦则义无反顾的执意要挑战,终于功夫不负有心人,他在2021年完成了4a,是世界上唯一一个完成的人。
未来是人们对美好生活的憧憬及积极乐观的心态,未来的生活是美好的,要想要拥有美好的未来就要付出不懈的努力。
当好引路人一起向未来师德演讲稿篇八
首先,思想上高度重视,教师从教,首先要有坚定的政治方向,而理论的指导是坚定政治方向必不可少的条件。尤其是对于我们思政理论课教师而言。用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及“科学发展观”等先进理论来武装头脑,作为人类灵魂的工程师,教师应旗帜鲜明地坚持四项基本原则,自觉宣传党的方针政策,用人类最先进的思想和优秀文化教育学生,培养四有新人。通过学习法律,按照教师职业道德规范端正自己的认识,以提高自身的素质,净化灵魂。同时要把党风廉政建设与师德师风建设相结合,我们应深刻认识其内在一致性。作为学生的引路人,教师在任何时候、任何情况下都要保持清醒的头脑,保持政治上的敏锐性和坚定性,不得有违党纪国法的言行,不得散布有损师德和学校声誉的言论。
其次,树立终身学习的理念。正所谓“活到老,学到老”要成为一名合格的教师,就必须树立终身学习的理念,不断更新充实自己的学识。全身心投入到所从事的教师职业之中,对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。而一名优秀的教师,除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外,还要学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。身体力行,以自己的光彩,自己的魅力来感召我们每一位学生。
再次,言行规范。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,都无时无刻不在影响着学生,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师作为为人师表的典范,一定要在品行作风上规范自己。教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是要求学生要做到的,自己首先做到。模范遵守社会公德,举止文明礼貌,作风正派,语言规范健康;衣着整洁得体,我们同文学院一直强调学生要课前十分钟到教室,那么教师就应该以身作则,为学生树立起楷模的形象;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做,在校园里不穿影响教师形象的服饰装束、不施浓妆;不迟到不早退,不擅自离开课堂;不准在教学活动中接打电话;不准在教室内或与学生交谈时吸烟;不向学生推销报刊杂志等营利性活动;关心集体,尊重同事,不做有损害集体荣誉和不利于同志团结搬弄是非的事。这样才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界。是教师在长期的教育实践活动中形成的。
最后,注重师生情感交流。教学不仅是师生知识传递的过程,也是师生之间情感相互影响和双向交流的过程,正如苏霍姆林斯基说的“教育是人和人心灵中的嘴微妙的相互接触”。可以说,教师的爱心能使学生更健康的成长。陶行知提倡“爱满天下”,鲁迅强调“教育植根于爱”。无论在生活上还是学习上,教师要关爱学生,不要轻易发脾气,要有耐心。爱可促使学生自觉接受教师的教诲,养成良好的认知习惯,行为习惯。爱的作用是相互的,教师心里有了学生,学生就愿意和教师亲近;教师尊重,理解,关心学生,学生就将更尊重老师,师生之间坦诚相待,心心相印。
师德师风建设的关键就在“德”,教师要努力做到以德修身、以德施教、以德育人,加强师德修养,力行师德规范;锤炼高尚品格,养成良好的职业道德、健康的个性心理和健康的人格魅力。
当好引路人一起向未来师德演讲稿篇九
每个工作岗位都有他存在的意义,那么我们教师存在的意义何在呢,十年树木,百年树人”,踏着三尺讲台,我想只有真正理解了师德师风的含义,才能真正的成为一个对得起自己,对得起学生,对得起社会的教师。
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。” 那到底什么是师德师风?人们没有一个很严格的定论。一般认为,所谓师德,就是教师的职业道德,教师应该具备的最基本的道德素养,爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,等等,这都是师德;师风,即教师的行为作风。热爱学生,尊重学生,关心学生等等,这都是师风。师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆。怎样才能做一名好教师呢?我认为,首先,要热爱自己的岗位,热爱学生。
作为一名教师热爱自己的岗位首要的,要有强烈的责任心,只有这样你才会真正全身心地投入,认真备课,精心组织每一次讲稿,认真对待每一堂讲课,想方设法把尽可能多的知识传授给学生,完成古人对教师的教书方面的职责要求:传道、授业、解惑。其实任何事情都是双向的,学生如果看到老师这么努力、这么认真,付出这么多来教他们,我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定,不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑,真正起到了示范的作用,这样对学生的学习肯定是相当有利的。热爱学生,教师应该主动经常与学生沟通交流,了解学生的思想,从心里愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系。这样,学生平时也就会主动和老师交流思想,遇到问题,也会主动征求老师的意见。
其次,教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就,要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
再来就是规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师的理想信念、道德情操、行为规范,甚至一言一行,对学生都会起典范作用,将直接影响到学生的健康成长因为学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教育工作不应是为教书而教书,更要以人为本、教书育人,学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师,学校、教师就有责任去珍惜别人的生命,浪费别人的生命时间就是罪过。所以教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的'人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
几年来的教育教学生涯,我勤勤恳恳,把我的爱奉献给了我的学生、我的事业。回顾过去,我无怨无悔。展望未来,任重而道远。我在心里默默发誓:任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴人生,我会永守心中这盏希望之灯;共同树万世之师表,铸不朽之师魂!
当好引路人一起向未来师德演讲稿篇十
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
纵观目前的教师队伍状况,普遍存在观念陈旧、知识滞后、教学方式单一化模式化,师生关系不平等一系列不正常现象,这种素质缺陷不仅与当前提倡的素质教育形势不相适应,甚至还阻碍了我国基础教育的健康发展,成为基础教育改革进程中需要迫切解决的一大弊端。我从__年开始教学工作,教过很多届学生,虽然人上一百,形形色色,但作为学生而言,其目的只有一个,即期望通过在中学的学习深造,掌握适应现代社会发展的基本知识和技能。通过与学生的接触和调查,我发现他们对许多教师的教学作风和能力不甚满意,甚至对高职称教师或名师亦不例外。
我认为首先必须提高教师的思想政治素质;其次,必须转变传统的教学观念;第三,必须改革旧有的教学模式;第四,必须改变封闭的教学方法;第五,必须建立新型的师生关系。在现代社会,每个社会个体都有不同于他人的长处和优点,学生在某方面超越教师的可能性甚大,所以,教师完全没有资格在学生面前高居支配地位,而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。
培养学生健康的心理是教师的职责。现今大多数家庭都是独生子女,生活条件也好了,父母的期望,社会竞争的越来越激烈,使现在一些学生负担很重,形成了很大的心理压力,他们容易形成孤僻、霸道的个性,使部分学生刚进中学就出现了许多的不适应。优越感的失去,生活上的不顺心在心理上造成了阴影。最近在中学部分学生进行的心理测试,结果令人吃惊,骄子们很多都存在着不同程度的心理障碍。作为一名教师,我们确实感到惋惜,同时也让我们认识到关心学生心理比关心他们的生活起居更为重要。随着社会的不断进步,现在的中学生有更多的机会和手段接触社会,但有的同学在一些不良思想的影响,会做出一些幼稚的、偏激的行为,就拿最近发生较多的网恋而言吧,网络时代的到来为学生们开辟了了解世界的新的手段,但有些人利用网络的神秘,搞起了网恋,网上经历了虚无漂渺的爱情之后,学生沉浸在不切实际的幻想之中,让一些心怀不轨的人钻了空子,借助网恋欺骗感情和金钱,有时同学甚至梦想寻找网友,放弃学业,让家人、老师痛心不已,等到恍然大悟之时,不可挽回的大错已铸成,只能做为血的教训,网上恋爱现在已经成为了一个社会问题。
作为直接与学生面对的老师,我们现在所做的学生工作应更加细致,多深入同学当中了解同学们的心理,用一种平等的口吻和他们交谈,作为年轻教师而言,我们认为这也许正是我们的一个优势,我们与学生年龄差距不大,有时候同学也愿意把我们当成他们的朋友,向我们倾诉,我们也不会用一些大道理去压他们,用年轻人的视角,用我们的经历、教训拿出来与他们共享,可能在谈笑中,他们也接受一些正确思想的引导,或者当他们遇到了心事,也愿意和老师共同商讨了,也许现在我们更需要平等的教育,这可以避免许多不该发生的事故。
当好引路人一起向未来师德演讲稿篇十一
奥运的长河已流淌过千年,这条长河奔流不息。在这期间,有静水深流,也有惊涛骇浪,但无疑的是,无论是哪一届,都会给人留下许多值得回味的时刻。
还记得2008年的北京奥运会开幕式。夜空璀璨,缶声震天,颂歌飞扬,情意无边,梦幻五环,繁星点点。跨越时空,博大厚重,飘逸婀娜,变化万千。
那时的中国像个热血的青年。浩大繁华,想要用实力来征服世界。
如今,全球目光再次齐聚国家体育场鸟巢,奥林匹克之光再度闪耀千年古都。
极具诗意的倒计时设计,晶莹剔透的冰雪五环,浪漫唯美的雪花火炬台,璀璨夺目的数字光影,独具创意的环保点火,现在的中国更加成熟,眼界更广,见解更深,格局更大,充满了喜悦与温情,虚怀若谷。
这是对过去精神的传承与发展,对当下努力的证明与展现,更是对未来美好的憧憬和激励。
这是一场精彩绝伦的视听盛宴,既有空灵、浪漫与美好,又真实真切,是感性和理性的结合;既传承了经典又活在当下,是不同年龄的理解。让冰雪般纯洁的态度与烈火般高扬的热情完美碰撞,让厚重的中方东方文化底蕴与国际化的现代科技风格摩擦出了最美的火花,再次向全世界人民传递出了中国的声音。
这是一次完美的转变,在极其盛大的同时又做到了环保。抛去了以往传统的熊熊燃烧的大火炬,抛弃了对资源的浪费,对环境的污染,有着更新颖的理念,做到了“俭”而不“简”。
这是一个动人的理念。开幕式上,“雪花”的故事贯穿全场,“我们”的元素无处不在。每一片独一无二的雪花,每一个独一无二的国家融合在一起,组成了一朵大雪花,构建了人类命运共同体。这朵大雪花让描述角度由“我”变成了“我们”,于是,北京冬奥“一起向未来”这句主题口号有了主语。
“我们不再是努力想进入那个房间的祈求者,我们正在定义那个房间的规则。"我们表达了中国的态度,表现了大国的姿态,提出了对世界的期望,愿我们"一起向未来"。
当好引路人一起向未来师德演讲稿篇十二
最美女教师张丽莉的感人事迹经媒体报道后,在社会各界特别是在学校教师中引起强烈反响。我校在全校范围内开展了向“最美教师”学习活动,在校园网的内部讨论区,展开了激烈的讨论,掀起了向“最美教师”学习的热潮,老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动,纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。
我认为,“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释,她的身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了可亲可敬的榜样。我通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习:
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她敢于负责,敢于担当的精神。向她学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情,扎扎实实的做好为学生服务的各项工作。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师,美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力。
我决心以“最美教师”为榜样,自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任,奋发有为,开拓进取,做人民满意的教师和教育工作者。
当好引路人一起向未来师德演讲稿篇十三
我上高中时的经历更激励了我一定要考是我小学时的张玉芬老师给了我力量,不仅给我精神上的安慰,还给我物质上的帮助,让我不要放弃自己的努力,坚持就是胜利,老师的话让我记忆犹新,我将终生不会忘记,我一定要努力。我的理想终于实现了,我发誓一定要做张老师那样受人尊重的好老师。工作十几年来我一直践行自己的诺言,并为此而努力。我将继续努力,没有华丽的词藻来形容,只求尽职尽责,做到问心无愧。
学高为师身正为范是我一生的追求。爱学生,对学生严格要求是我的一贯风格,我对学生的严中有爱是出了名的,学生都怕我,更爱我。2011年的9月8日,一个特别的日子,我永远也不会忘记。由于工作需要,学校决定让我教七年级数学,不再教四年级的数学,对我来说是一次挑战,更有一点舍不得。毕竟两年了我和学生建立了深厚的感情,我服从了学校的安排。意想不到的事情还是发生了,学生家长一个又一个的给我打电话,让我再教他们的孩子,我无可奈何只好婉言谢绝了。下午放学时,我看到了好多家长来了,原来是来找韩校长的,非要把我调回去不可。此情此景,我躲在办公室里哭了,是感动、是欣慰、还是不舍、无法形容自己的感受。此时我真正体会到了母亲生前告诉我的一句话:“金杯银杯不如良好的口碑。”还有什么比得到家长的信任、尊重更可贵的呢!
的进步,无论是学习还是集体荣誉感都得到老师和学生的认可,太令我欣慰了。这个家长由开始的排斥我——不理解我——理解我——支持我——欣赏我。我相信对待孩子只要是真心的,负责任的。家长一定会理解我们,我们也一定会赢的家长的尊重和欣赏。
几年前,我教的学生中有一个叫赵红爱的,她是我的数学科代表,学习非常刻苦认真,不知怎么回事,上课有点走神,成绩有点下降,看不清黑板上的字但没有眼镜。我非常着急,眼下快初三毕业,这种状态怎么行呢,我看在眼里记在心里,于是找机会和她谈了一下。出乎我意料的是她的父亲因为一场车祸离开了人世,只和妈妈相依为命,怕妈妈着急没有把眼镜的事情告诉她。我为孩子的处境感到难过,更为孩子的懂事感到欣慰,一定帮帮她的欲望在我的内心深处油然而生。于是利用中午时间,带着她座24路公交车去了市里,在姜玉坤给她配了一副眼镜,并给她买了一本化学辅导资料,我的心终于放下了。几年过去了,已经成家了,每逢节假日都要和我电话联系,让我惊奇的是,今年暑假竟然带着妈妈一起来看我,她妈妈握着我的手真情说:“赵老师,是您给了孩子希望,给了孩子为理想而努力的决心,谢谢。”当时只是尽了自己的一点微薄之力,没想到给了孩子这么大的动力。当初并没想到要得到学生的回报,却给了我这么大的欣慰和感动,我知足了,我无法用语言来表达我的心情,也许是我这个数学人的华丽辞藻太少,有的只是感动、欣慰、幸福、自豪、快乐。
拍拍自己的良心,做到心安就行。俗话说得好,人不见天地良心。用事实说话,事实胜于雄辩。
当好引路人一起向未来师德演讲稿篇十四
曲曲弯弯的小路,被植被亲密的拥抱着,小萝卜头拥簇着相貌平凡的大个子,嘴巴的弧度越翘越高,风吹着他们的欢声笑语,仿佛要把这首歌曲送到更远的地方。这是我心中的一幅画卷,有童真,有快乐,还有他——我的语文老师。
透过斑驳的铁门,我看见他在辗转徘徊,侧头探望,意气风发,相视一望,我们笑得肆意,成功就在脚下,是他——我的体育教练送我到门口,又祝福着说再见。
二、延续。
推开门,望着嬉闹的花园,我的脚,竟不敢踏上那十厘米的阶梯,忐忑?不,是无措。深呼吸,微笑却忍不住消失。
时间让我们逐渐拉近距离,一朵小花赫然吸引着我的注意力,上课批评他时,他用自己的头撞击着书桌,一时间我茫然无措,害怕?有的,更多的是担心。回到探索屋,和老教师共同探索,寻求解决的方案,了解了小花朵的故事,原来,花爸爸外出觅食,花妈妈有了新的花骨朵。俯下身,“我最喜欢你了”他腼腆的低下了头,“为什么要撞桌子?还疼么?以后不能在这么做了。”他点点头,然后跑走了。我心里低笑,真是个纠结又可爱的小花朵。当我的目光从黑板转向了花园,每一朵花都在等待被发现,发现花蕊散发的幽香。匠人,修剪是形式,发现美丽,成就美丽是匠心的魅力。
三、未来。
未来,迷雾仿佛更加的浓密,家,成了我们港湾,国,给予我们无限的力量,德,是我们的灯塔。你我手牵手,共同抹开太阳的迷雾,拥抱温暖。每个人都是自己的英雄。
匠人,扎实的专业知识是我修剪花朵的工具,迷雾中的阳光为我们指引方向,匠心,德为主,更让我愿意俯下身子,倾听花的声音,静待繁华盛开。
未来,还在远方,带上工具,朝着阳光,守住一份初心,继续前行。
当好引路人一起向未来师德演讲稿篇十五
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
自古绿叶配红花。不管是红花,还是绿叶,站在这三尺讲台上,我就感到由衷的高兴,由衷的自豪,党和人民给了我们神圣的使命,我们是太阳底下最光辉的人。
师者,传道授业解惑也。初为人师的日子里,我一直为教师这个冠以"清贫"的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里,看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中,寻不着教师的足迹。教师,仿佛只是生活的配角!
可是,当我面对那一群群天真烂漫的孩子,那一双双求知若渴的眼睛,那一张张绽放如花的笑脸,您说,我们能不动情吗?于是,慢慢地,心中的迷惑消失了,疑团疏解了,心情舒畅了!慢慢地爱上了这份工作,也慢慢地享受到了其中的快乐。远离了城市的繁华,却聆听了清新美妙的乡间小曲;远离了耀眼的霓虹,却收获了求知若渴的期盼眼神。
我喜欢,闻到乡间泥土散发的阵阵清香!我喜欢,看到孩子们甜甜的张张笑脸!我喜欢,听到学生亲热地声声呼喊!我喜欢,见对学生积极努力的滴滴进步!在这三尺讲台,我为学生传道解惑,给学生嘘寒问暖,与学生打成一片。因为我终于有机会能释放青春的梦想,践行人生的价值。纵然两袖清风,纵然一身粉末,纵然清贫如水,纵然浮华散尽。但我知足,我是教师,一位光荣的人民教师!
“国运兴衰,系于教育。”教师,她传播着人类的文明,承载着历史的更替,撑起的是中华民族的擎天大厦。试想:有多少孩子在我们手里呀呀学语,蹒跚起步;多少颗洁白的心灵被除数我们打上了深深的烙印。青春的热血在这里沸腾,生命的凯歌在这里奏响,人生的童话在这里也得到淋漓尽致的体现。
老师们,同行们,是春蚕,就让我们抽尽最后一根丝;是蜡烛,就让我们发出最后一片光;是人梯,就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业,我矢志不渝,从事这份事业,我无怨无悔!我骄傲,我自豪,我是光荣的人民教师!