2022年感恩,从心出发主题班会教案(二十篇)
作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么制定才合适呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
感恩,从心出发主题班会教案篇1
班会目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主持人：高越，马翌超
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
感恩,从心出发主题班会教案篇2
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
感恩你所有的所有。
一、一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记，《红楼梦》的凄美，《西游记》的神幻，《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。人生需要经典，在经典中体会着震撼与感动，慢慢成长与
互动活动：挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。
邬一丰：经典文学《悲惨世界》
陈思维：经典诗词《满江红》
凌霏开，王文博：经典电影对白《向左走，向右走》《笑傲江湖》
二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
三、听了朗诵后，互动活动二：说出最让你感动的事
施徐量：腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话
黄青：与父母沟通的益处
杨依曼：姨父在人世给自己上的最后一课
四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
小型辩论赛：
正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》.
六、班主任梁老师讲话
在这次“走近经典，拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。（班主任工作 ）听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明“走近经典，体验感恩”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
七、歌曲表演《感恩的心》 一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
八、 让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。
我们也要学会感恩，感谢这一切
感恩的心，感谢有你
伴我一生，让我又勇气作我自己
感恩的心，感谢命运
花开花落，我依然会珍惜
感恩,从心出发主题班会教案篇3
一、背景介绍
感恩节的由来要一直追溯到美国历史(American history)的发端。16，著名的“五月花(the mayflower)”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒(the pilgrims)102人到达美洲(America)。1620年和16之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民(settlers)只有50多人。这时，心地善良的印第安人(the Indians)给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。 在第一个感恩节的第一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300多年，一直保留到今天。 最初感恩节没有固定日期，由各州临时决定，直到美国独立后，感恩节才成为全国性的节日
二、引言
现在的学生在家里都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，带着父母的期望来到了一高学习，如何用良好的表现和优异的成绩回报父母，对于他们在校健康的成长显得至关重要。所以要培养学生独立自主的能力，不让父母担心;培养责任心，懂得感恩，明事礼，回报父母。
三、主题班会目的
1.培养学生的独立自主能力，适应学校生活的能力，让父母放心。 2.培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母的爱。 3.培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报父母。
4、增进学生和家长之间的交流与沟通。
5、把对父母的感恩之心遍及到身边的每个人、每件事，让每个学生学会感恩，成为一个有道德的人。
四、课前准备：
1、召开班干部会议，布置相关的工作。
2、对学生进行调查
3、文字材料——学生感言
5、准备一首歌曲《感恩的心》及手语表演
五、活动过程
1、创设情境导入主题
主持男女合：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”
主持女：在春暖花开的季节，我们相聚一堂，在我们同样跳动的脉搏中承载着同样的情感
主持男：在我们同样火热的心灵中寄托着同样的愿望
主持男女合：让我们用青春谱写着两个大字——感恩，让我们齐唱《感恩的心》，请同学们起立。
2、生齐唱《感恩的心》并配合手语
3、独唱《感谢你》 主持女：我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
女持男：一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗?
请欣赏歌曲《感谢你
4、分组讨论
主持女：父母为你所做的最感动的事是什么?
主持男：在记忆中你认为自己所做的让父母最感动的事是什么?
提问：在场有多少人还记得父母生日?知道的请举手。(同学举手)有没有给父母送过生日礼物，给父母过过生日?
5、感恩习作朗诵(二位学生朗诵习作)
学生男：在同学们的讲述中，我们知道了父母为我们付出的实在是太多太多了，给我们留下了太多美好的东西，美好的东西让人怀念，但有一种情感却永远不会消逝，那就是父母的爱。 学生女：一曲动人的献给亲人的歌，唱出了儿女们对父母亲的爱，我相信在座的各位师生听了我们的班会课后也一定深有感触。
6、学生感言：
学生女：感激生育你的人， 因为他们使你体验生命;
学生男：感激抚养你的人， 因为他们使你不断成长。
学生女：感激帮助你的人， 因为他们使你度过难关。
学生男：感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。
学生女：感激鼓励你的人， 因为他们给你力量。
学生男：感激教育你的人， 因为他们开化你的蒙昧。
学生女：感激钟爱你的人， 因为他们让你体会爱情的宝贵。
学生男：感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心志;
学生女：感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿;
学生男：感激欺骗你的人， 因为他增进了你的智慧;
学生女：感激藐视你的人， 因为他觉醒了你的自尊;
学生男：感激遗弃你的人， 因为他教会了你该独立。
主持男女合：凡事感激。 学会感激。 感激一切使你成长的人! 今天的主题班会临近尾声，请班主任老师为我们此次的主题班会讲几句话。
7、班主任讲话：
中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。希望通过这次班会课同学们能感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师给了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。最后我想以一段网上看到的文字来结束我的总结：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
主持人男女合：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。让我们时时铭记他人的恩情，付出自己的爱心，让这个世界变的更加美好灿烂。今天的主题班会到此结束，谢谢大家!
感恩,从心出发主题班会教案篇4
活动目的：
本次主题队会，让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母。并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、集体、学校及祖国，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情。使学生明白自己时时都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。要心怀感恩，这也是做人的责任。
活动背景：
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为所有人对他(她)的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。 活动准备:
1、收集相关的故事片段资料和音乐资料。
2、收集感恩的故事和诗歌。
3、准备感恩小品。
4、准备主持人串词。
活动过程：
一、主持人主持活动。
1、全体起立，出旗，敬礼。
2、唱队歌。
3、宣布活动开始。感恩——对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感知，去回报。今天就让我们一起来感激所有帮助过我们的人。让我们用孝心去感谢养育过我们的父母，用真心去感谢教诲过我们的老师，用诚心去感谢帮助和关爱过我们的社会各界朋友。我宣布
五、一中队“让我们拥有一颗感恩的心”主题队会现在开始!下面有请主持人——______________。
二、队会活动开始
第一环节 ——体验父母爱
主持人
1、
2、3：敬爱的老师
主持人
4、
5、6：亲爱的同学们
主持人合：大家好!
我是主持人___，
我是主持人___，
我是主持人___，
我是主持人___，
我是主持人___，
我是主持人___.
主持人1：今天参加我们队会的有我们最亲爱的爸爸、妈妈，
主持人2：最可敬的老师和最尊贵的客人，
主持人
1、2：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!
主持人3：有一种爱叫无悔，有一种情叫永恒，
主持人4：妈妈，是您，含辛茹苦的将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟
沟坎坎;
主持人
3、4：妈妈，是您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线，
织就了温馨的家园;
主持人5：妈妈，那可口的饭菜，干净的衣服
主持人6：都是您的爱在悄悄蔓延。
主持人
5、6：请允许您的儿女用世界上最真挚的语言，,祝福全天下的母亲： 主持人合：幸福安康、美丽永远!
主持人合：请允许我们用一首诗歌《学会感恩》来表达此时此刻我们的儿女情怀!
注：配钢琴曲
主持人1：曾几何时，我们总对父母的“忠言”背道而驰;我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听，我们总对父母的“关心”不屑一顾，
主持人2：从来都认为这是他们的义务，而这是我们天经地义该享受的权利，难道这种.种不良现象不值得我们去深思吗?也许下面的相声《感恩》会让我们更懂得母亲的辛劳.主持人1：一片绿叶饱含它对根的情谊
主持人2： 一首颂歌浓缩我对您的敬爱 "
主持人
1、2 ：亲爱的爸爸妈妈:
愿我全部的祝福揉进您的心田
让您心中的花朵盛开如云 ， 让芬芳伴您走过悠悠岁月
主持人1：一个动人的故事就是一首动听的歌，
主持人2：让我们在故事《一碗馄饨》中领略一下妈妈对我们的至爱情怀。注：配音乐《感谢你》
同学们，在家里你们是饭来张口、衣来伸手呢?还是主动做些力所能及的
事呢?瞧!他们是怎样做的?请欣赏小品《千万别学他》
学生表演小品。
主持人1：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对?谁来说一说!(同学回答) 主持人2：那我们该怎样做呢?瞧!芳芳是怎样做的?
( 小品继续)
主持人甲：也许你会说，我像芳芳这样做，也太辛苦了吧!听了下面的故事，也许你就不这么想了。
主持人1：孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源。让每个人心中充满爱，让每个人拥有一颗感恩的心。
请欣赏情景故事《孝女绳》
第二环节——体会师爱(老师和学校篇)
主持人3：伴着四月和煦春风的轻盈脚步，迎着芬芳扑鼻的花儿的诱人气息。 主持人4：漫步在校园，听到教室里朗朗的读书声，看到操场上生龙活虎的游戏
场景，您是否感受到了我们的快乐：欣赏着走廊里一幅幅精美的图画，您是否感受到了我们的幸福。
主持人3：这幸福，这快乐来自于学校领导和老师们对我们的无微不至的关怀，
来自于那份深深的爱。
主持人4：请欣赏群体小快板《看我校园风采》
主持人3：亲爱的学校领导，老师，我们爱这个校园，像爱自己的家一样。 主持人4：因为它是那样的温馨，因为它渗透了你们多少心血，多少爱!
主持人3：三句半《校园文明礼仪》让我们感受到了教育的摇篮所赋予我们的深
情厚爱!
主持人4：老师，忘不了您迎着晨曦，披着月光，忙忙碌碌，疲惫不堪的身影。忘不了您中午批改时坐在椅子上睡着了的倦容。
主持人3 ：亲爱的老师，您像石子一样默默地铺筑着我们成长的跑道。亲爱的老师，您为我们做的点点滴滴，我们都会铭记在心。
主持人
3、4 ：《每当我走过老师的窗前》明亮的灯光依然闪亮:注：放音乐
第三环节——感恩社会
主持人5：生存需要空间，发展需要环境。社会给我们生存的空间，优良的环境。 主持人6：有这样一群人深深感动了我们。他们在没有硝烟的战场上，用生命打了一场漂亮的胜仗。他们就是可爱的白衣天使，他们就是无私的武警官兵，在恐惧的地震面前，他们挺身而出，谱写了一曲曲华美乐章!
主持人5：让我们重温那段日子，感受他们真情迸发，谱写出爱的故事。(舞蹈)《感恩》
主持人
1、2：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命 主持人
3、4：学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识
主持人
5、6：学会感恩——感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量 主持人合：学会感恩——感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长 不要忘记对他们说一声——“谢谢”
在我们的成长道路上，我们要感激的人实在太多太多。
第四环节——我感恩，我行动
《世上只有妈妈好》
男：请亲爱的家长到台上接受你的儿女送给你的祝福与心愿吧
女：靠近它，令你的心温暖，
男：拉住它，它会给你勇气，
女：拥抱它，会赋予你力量，
(男)：让我们记住这激动人心的感人的一幕吧!
(女)：让我们献上最热烈的掌声吧
(男)：下面请允许我们——怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”
(女)全体起立
注：放音乐《感恩的心》
最后说：爸爸、妈妈、老师、朋友，我们爱你们!
三、辅导员总结：其实，感恩，不一定非得是那种惊天地的大事，感恩很小，很细微，它是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人，要好好学习，以实际行动或是简单的“谢谢”表达你的感谢。今天我想感谢的是所有帮我们组织队会的老师和家长，包括今天来听课的所有的客人，我代表全班学生和班主任，谢谢你们给予我们的帮助，谢谢你们对我们的关注，谢谢人间这美好的真情。
四、宣誓
五、退旗
六、宣布四年级“让我们拥有一颗感恩的心”主题队会到此结束，请领导点评。
感恩,从心出发主题班会教案篇5
拥有一颗感恩的心主题班会活动方案
教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主持人：谭春晓宋宝刚
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有
一、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听刘义同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
二、听了朗诵后，互动活动二：说出最让你感动的事
柳青涛：腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话
李艳娜：与父母沟通的益处
三、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
四、老师总结讲话
在这次“拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的.父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明“体验感恩”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
五、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
感恩,从心出发主题班会教案篇6
拥有一颗感恩的心 -600字
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气去做我自己……”
这是一首充满优美旋律的歌曲，久久萦绕我耳畔，不只是因为它的旋律，更因为它给我带来的深思……
感恩，常常令我们羞涩不已，胆怯不已，但你们可曾知道，感恩是如此简单?
在父母累了时，送上一杯暖茶，给他们捶捶背，这是感恩父母的养育之恩;在老师休息时， 送上一句问候，或泡一杯胖大海悄悄放在老师桌子上，这是感恩老师对我们的关爱;在同学遇到不会做的题时，告诉他做，这也是感恩，感恩同学对你无微不至的关心……感恩，其实很简单，它其实不需要做的惊天动地，只要有一句问候，一声祝福都足以!
拥有一颗感恩的心，世界都会变得美好。最近，一位南京大屠杀幸存的老奶奶过一百岁生日，大家问他：“您怎么长寿呢?难道您有长寿秘诀?”老奶奶笑着说：“俺那有啥么子长寿秘诀，只是心宽，不斤斤计较，喜欢感激!”
鲜花感激雨露，是因为雨露滋润了它;雄鹰感激蓝天，是因为蓝天让他自由在在的飞翔;小草感激大地，是因为大地给予了他养分，那我们，又为何而感恩，感恩于谁呢?
“感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜……”这旋律又伴着我，伴着我又回到了深思……
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感恩,从心出发主题班会教案篇7
一、活动宗旨目的：
塑造儿童就是塑造未来，为贯彻落实党中央《小公民道德建设实施纲要》，提高儿童的综合素质，增强儿童的社会责任感，培养儿童良好的行为习惯，同时展示新一代“小公民”健康成长的风貌，根据广东省教育厅发出的“在全省中小学开展‘弘扬中华美德，争当现代公民’主题教育系列活动”通知精神，结合本中队实际，开展“小公民”道德建设系列活动，宣传正确的现代儿童观和人才观，倡导社会、学校、家庭共同重视儿童的道德培养，从小抓起，从小处着眼，形成良好的社会道德风尚。
二、活动主题：
感恩的心,感谢有你
三、活动目的：
通过开展“感恩的心感谢有你”班会活动，让学生懂得什么叫感恩，并学会感恩；体会学习生活中处处存在着老师的爱，让学生抒发对老师的感激之情，从而激励学生热爱老师、尊敬老师。
四、活动形式：
手语操、演讲、诗朗诵、讲故事、独唱、快板、小组唱
五、活动准备：
1、布置黑板，教室。
2、收集资料，制作课件。
3、布置做好班会记录。
六、活动过程：
1、播放《感恩的心》，个别学生表演手语操。
过渡：从你们含着泪花的眼睛里，我读懂了你们和我一样，已经被这深情的音乐深深的打动了。你们知道这首歌的名字吗？（感恩的心）对，我们今天班会的主题是――感恩的心感谢有您。
你们知道什么是感恩吗？请听演讲《什么是感恩》
2、演讲《什么是感恩》（略）
过渡：同学的演讲告诉我们，感恩就是感激别人，是让我们懂得关注身边的人和事，懂得尊重和理解别人，懂得感激和回报。同学们，今天，就让我们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧！
3、诗朗诵《老师，您好》（略）
过渡：感谢两位同学深情的朗诵。老师的爱让我们感到幸福，老师的爱让我们感到快乐；老师，您的爱是真诚的、无价的。请听故事（老师的爱无价）
4、故事《老师的爱无价》（略）
过渡；是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！同学们，以往都是我们坐着，老师站着。今天我们要让老师坐一坐，歇一歇。（全体同学：对，请老师歇一歇。）
5、向老师献礼物
（全体起立向老师敬礼，班长给老师献花，给老师安坐；其他同学给在座的老师送上自己亲手做的礼物，同时播放《爱的奉献》。）
过渡：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？
6、把老师比作什么？（举手发言）
过渡：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请欣赏独唱《每当我轻轻走过老师窗前》
7、独唱《每当我轻轻走过老师窗前》
过渡：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！
8、请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》（略）
过渡：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！老师劳累，却无怨无悔。老师清贫，却安贫乐教。老师，让我们来夸夸你们吧。
9、请欣赏快板：《夸咱老师好》（略）
过渡：多么感人的话语啊！老师，是您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心中那永不落的太阳。我们衷心的感谢您！
10、请听小组唱《真心真意的谢谢你》
过渡：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱，您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长！老师，您听吧，我们现在就回答您。（全班起立，齐读：为了中华，为了祖国的将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）
过渡：最后让我们一起说：谢谢您，老师！（全体学生）
过渡：老师，感恩的心，感谢有您，风风雨雨，伴我朝夕，感恩的心，感谢世界，花开花落，我一样会珍惜！谢谢您，老师，是您，让我们学会了感恩，是您，让我们拥有了一颗感恩的心！
11、班主任发言
12、播放歌曲《感恩的心》，全班同学齐做手语操
（合：主题班会《感恩的心感谢有您》到此结束）
感恩,从心出发主题班会教案篇8
一、活动目的
了解父母对孩子的爱；认识怎样爱父母。
二、活动准备
1.排练学唱《感恩的心》（含手语）； 2.收集学生成长经历中的感恩事例；3.学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。
三、活动说明
可以说天底下最伟大的爱就是父母对子女的爱。然而由于年龄、生长环境、所受教育等原因，父母与子女之间往往难以相互理解，特别是生长在中国这个不善于用语言表达爱的国度。父母的爱用耳朵不容易听到，但用心却可以感受到。活动主要是让学生学会在平时一点一滴的小事上去观察、去理解父母伟大的爱。
四、活动过程
（一）引入
「主持人」人生道路，曲折坎坷，充满艰险，一路走来定会遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除你生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯将你高高擎起，让你攀上人生的巅峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？让我们都有一颗感恩的心吧。下面我宣布：“我有一颗感恩的心”主题班会现在开始！
（二）学生诗朗诵《感谢你，父母》
（三）讲述感恩事例
「主持人」无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你随意获取、享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事例。
（四）唱《感恩的心》
「主持人」常怀感恩之心的人是最幸福的，幸福快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱。下面请全体起立，合唱《感恩的心》，让我们用心去感谢所有的一切。
（五）感恩方法大奉献
「主持人」正所谓“感恩不待时”――同学们，请拿出实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！那么，我们该如何去做呢？下面请同学们谈谈自己的具体做法。
1.为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。2.每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。3.不与父母争吵，多体谅多理解父母。4.学会拥抱父母，说声“谢谢”。5.为父母分担一些家务和烦恼。6.学会节约，不浪费父母的劳动成果。7.每天反思，学会对父母说“对不起”。8.学会尊重、关爱身边的人；多做有心人，及时送上温暖。9.多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。10.列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，以及需要努力的方向。
（六）结语
「主持人」同学们，让我们人人行动起来：说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事；感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感谢一切善待帮助自己的人，感谢你生命中所有的一切。要心存感恩，要知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天的活动。
（七）班主任感言
心存感激，生活中会少些怨气和烦恼；心存感激，心灵上才会获得更多的宁静和安详；心存感激，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐；心存感激，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，也是一种素质。我们不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让我们中华民族的“感恩精神”代代相传吧！
感恩,从心出发主题班会教案篇9
亲情是暴风雨中的一把伞，为我遮风挡雨，亲情是黑夜中的一盏灯为我照亮前行的路，亲情是失败时的鼓励，给我带来温暖。
一个星期天，阳光明媚，微风习习，鸟儿在枝头欢乐的唱歌，放学了，放学了，同学们都欢呼起来。语文老师给班里的每一个同学发了一份报纸，并且说是家庭作业。
放学后，我看时间还早，就把这份报纸写完了，回家后，我兴高采烈的打开家门儿告诉奶奶，我今天的作业全写完了。
回到家，奶奶说那只有一个办法了，就是咱们去借一份报纸把题目抄下来，说完奶奶拉着我就去到我的同学家借了一份报纸。回到家奶奶坐在我身边。仔仔细细的将报纸上的每一道题都抄了一遍。
我看着奶奶在灯光的照映下一笔一划的帮我抄题，我顿时流下了感动的泪水，就在这时我好像更加深刻的体会到了亲情的伟大。
亲情是一杯浓浓的咖啡，亲亲又像一道成功的光芒，亲情是报纸上奶奶的文字，时时刻刻让我体会到亲情的伟大。
感恩,从心出发主题班会教案篇10
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当听到这首歌，我总会想起一位曾经教过我们的老师——杜老师。
去年，在叶老师生病的期间，是由一位年轻的女老师教我们语文，那位年轻的女老师就是杜老师，一位可爱又风趣的老师。她寓教于乐的课为我们同学喜欢，下课便和同学们打成一片。我们都十分喜欢这位可爱的老师。
又一次课间，我不小心弄伤了手，杜老师看见了，急忙帮我处理伤口，生怕弄疼了我，包扎完了，还叮咛我：“以后一定要小心。”我说了声谢谢，便走出了办公室，后来杜老师走了。临走之前，她对我说：“地球是圆的，我们还会再见面的”
果然，今年暑假，我又在‘贝尔’里遇见了杜老师。.她依然那么可爱，那么风趣。我对她说：“您说的没错，地球果然是圆的。”“是你拥有一颗上进的心。”杜老师说。我急忙纠正道：“不是我有一颗上进，而是我有一颗感恩的心。”杜老师愣了愣，然后‘扑哧’笑出声来。
感恩,从心出发主题班会教案篇11
“感恩的心，感谢有你，陪我一生，让我有勇气做我自己……”这首家喻户晓的歌曲，听着让人心升感恩，感恩节到了，我要感谢爸爸妈妈。
我是个乖女儿，我要为妈妈做一些事，平时都是妈妈做家务，还要去上班，很辛苦的。今天爸爸妈妈去上班了，正是我表现的时候了。我列了一张表，扫地，擦窗，洗衣服，洗碗，洗菜。说干就干，我马上拿扫把扫地，客厅比较大，我扫了半个小时，然后再扫其他房间，接着，拿来拖把和水，开始拖地。看看表，哇，整整两个小时，才把整个家打扫完毕，我已经累得气喘吁吁了，想想平时妈妈做这些一定很累吧。我把衣服拿到洗衣机里洗，边洗菜，边等待，还去擦窗，叠被子，这时衣服洗好了，我就拿去晾。
很快到天黑了，想到妈妈快下班了，我赶紧下米烧饭，做了我拿手的几个菜，鸡蛋炒西红柿，酿苦瓜，清炒白菜，还煮了汤，我在想着妈妈看到这些的表情，想着妈妈就回家了，妈妈看到这些感动得说不出话来。虽然我坐的菜没妈妈的好吃，而且还夹生呢，但是妈妈却笑得很开心，还有少少的泪水呢，妈妈是真的被我感动了。
还有晚上，我帮妈妈捶背，帮妈妈泡一杯热牛奶，帮妈妈洗脚，梳头……
我很高兴我有一颗感恩的心。
感恩,从心出发主题班会教案篇12
我以感恩的心感谢所有爱我的人。
我感谢我的父母。记得在一年冬天，我刚上床，只见被子整整齐地被叠成一条放在床上，我正准备将它掀开，背后传来妈妈的声音产：“别搞乱了，我专门为你折的，今年冬天特别冷，钻进去就不冷了。”“哦。”我嘴上答应着，心里却想：妈妈，您想得真周到啊！父母永远都是最值得我感谢的人，在我们生病的时候，父母总会日日夜夜地照顾我们，在我们伤心的时候，父母总会不知疲倦地安慰我们……
我以感恩的心，感谢我的老师。之前，有一位外教老师令我印象很深刻，他名叫Eeric。他在课上在玩游戏的过程中又让我们学到了许多知识。他从不发火，还和我们一起踢足球等游戏。
我还要感谢我的同学，他们使我不再孤独。当我抱怨作业多时，同学就会开导我，教我安排时间，果然，我的作业写得快多了。感谢她的提醒，让我学会了科学的安排时间。当我在奔跑时摔倒的时候，有同学把我从地上扶起……在放假时，没有了同学，我是多么孤单，爸爸妈妈有事，我只能独自在家看电视，同学是多么重要啊！
只要人人都互相关爱，这个世界将会变得更美好。
感恩,从心出发主题班会教案篇13
拥有一颗感恩的心散文
人的一生，不可能永远一帆风顺，总会有接受别人馈赠的时候。
在你困难的时候，有人给予你帮助；在你寒冷的时候，有人给予你温暖；在你饥饿的时候，有人给予你饭菜。馈赠已成为一种普遍的现象，体现了一个施者的崇高形象。所以，，在接受别人的馈赠时，我们应该怀有一颗感恩的心。
拥有一颗感恩的心，将别人帮助你的那一段日子铭刻于心，将曾经接受别人馈赠的那一刻热泪盈眶的感动深藏于心底，你就会发现，对别人的感恩，也是一种幸福的享受，更体会到人间到处充满着爱和温暖。
拥有一颗感恩的心，无论是航行在漆黑的海上，也会发现有人为你准备好的灯光，还是在暴风雨来临的时候，也会有人及时地在你的头上撑起一把雨伞。拥有一颗感恩的心，被岁月沧桑所疲惫不堪的心就会像冬日的万物见到阳光那样温暖，那样喜悦。
拥有一颗感恩的心，就等于拥有一个美好的春天。而雨水就是春天的馈赠，万物的蓬勃生机就是对雨水的感恩。馈赠就像甘露,滋润着我干涸的心,让心变得炽热。感恩就像一个个动听的音符,在炽热的心琴上跳跃,光芒四射。
拥有一颗感恩的心,你就会在前路困难的时候,依然被别人的馈赠温暖着,使走向前方的意志更加坚定。拥有一颗感恩的心,你就会明白施者的高大无私的形象,这也将使你牢记自己也将会传递别人温暖的使命。
敞开心怀,让感恩飞翔在我的心空里,翱翔在灵魂的深处.让我明白:
人生路漫漫,困境总有时。
馈赠及时雨,感恩心常随。
善良的力度
一对夫妻很幸运地订到了火车票，上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上. 先生示意太太坐在她旁边的位子上，却没有请那女士让位.太太坐定后仔细一看，发现那位女士右脚有点不方便，才了解先生为何不请她起来. 他就这样从嘉义一直站到台北.
下了车之后，心疼先生的太太就说：”让位是善行，但是从嘉义到台北这么久，中途大可请她把位子还给你，换你坐一下.”
先生却说：”人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已.” 太太听了相当感动，觉得世界都变得温柔了许多.”人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已.”多浩荡大气、慈悲善美的一句话. 它能将善念传导给别人，影响周遭的环境氛围，让世界变得善美、圆满.”善良”，多么单纯有力的一个词汇，它浅显易懂，它与人终生相伴，但愿我们能常追问它、善用它，因为老祖宗早就叮嘱过”善为至宝”，一生用之不尽啊.
曾经有两个人在沙漠中行走，`他们是很要好的朋友`，在途中不知道什么原因，`他们吵了一架，`其中一个人打了另个人一巴掌`，那个人很伤心很伤心，`于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌。”`写完后`，他们继续行走。`他们来到一块沼泽地里`。那个人不小心睬到沼泽里面`，另一个人不惜一切，`拼了命地去救他。`最后那个人得救了。`他很高兴很高兴`，于是拿了一块石头，`在上面写道：“今天我朋友救了我一命”，朋友一头雾水，`奇怪得问：“为什么我打了你一巴掌，`你把它写在沙里，`而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？”`那个人笑了笑`回答道：“当别人对我有误会`，或者有什么对我不好的事`，就应该把它记在最容易遗忘、`最容易消失不见的地方，`由风负责把它抹掉，`而当朋友有恩与我，`或者对我很好的话`，就应该把它记在最不容易消失的地方，`尽管风吹雨打也忘不了~”
感恩,从心出发主题班会教案篇14
亲爱的老师，同学们：
大家好！
做人之道感恩，怀有感恩之心，去感谢帮助过我们的人，感谢人生中值得我们感恩的人，拥有一颗感恩的心去感谢去回报他们。
鲜花感恩大地的馈赠，当最美的时刻就素愿意化作花泥融入大地，鱼儿感谢大海，一生与大海相伴不离不弃。感恩是我们永不忘怀的话题，是我们一直珍视的东西，因为感恩我们成长，在生活中在学习中我们我们要去感恩，去拥有感恩之心，感谢所有值得我们感谢的人。
在我们生活中，在我们学习中我们都该拥有一颗感恩的心，因为有父母的照顾，有老师的教导我们才能长大成人，才能够学习知识，知天地广大，任何时候任何时间我们都应该感恩。
我们要感谢更与我们生命的父母，在他们的细心呵护下我们得到了成长，因为有他们的抚养我们才能够让我们张开双眼看见美丽的世界，父母值得我们感恩，他们用无私的奉献，照顾我们成长，用自己的努力去帮助我们壮大，从不因为我们的缺点厌弃我们，从不因为我们的能力对我们不闻不问，只要我们有需要我们都能够得到父母的关爱。
老师是我们成长路上的指明灯，是我们学习的开导者，为我们去疑解惑，让我们收获更多的知识，学会更多的人生道理，让我们脱离了迷茫与蒙昧，让我们能够不断成长，不断壮大，我们从一个懵懂的小孩成为了少年，一路学习磕磕绊绊，在我们跌倒时有老师的搀扶，在我们停滞不前时有老师的指导，老师用他的细心用他的爱心给我们指明了一条光明的路途，一路前行。
感恩感谢老师和父母的帮助，感恩感谢所有对我们有恩的人，当然好友更多的是物值得我们感恩，还有更多的人值得我们去感恩，拥有一颗感恩的心让我们过得更快了，在我们生活中我们应该感谢阳光给我们带来光明，感谢树木给我们带来了新鲜的空气让我们能够呼吸的最新鲜的空气，感谢大自然的美丽让我们生活在一个多姿多彩的世界，感恩不止是感谢身板的人，更应该感谢我们所有值得感谢的人，做一个拥有感恩的心的人，做一个知道感恩的人，去感谢我们需要感谢的人，去关心我们需要关心的人，感谢感人我们才过的更好，感恩才会让世界变得更美好，让生活充满色彩。
谢谢大家！
感恩,从心出发主题班会教案篇15
娇弱的小草感恩大树为它遮风挡雨，挺拔的大树感恩小草替它衬托高贵；美丽的鲜花感恩大地哺育了它的芳香，辽阔的大地感恩鲜花为它装点希望；涓涓的小溪感恩大海容纳了它，无边的大海感恩小溪为它增添了广袤与神秘。
你还记得朱自清笔下“蹒跚地走到铁路边，慢慢探身下去，肥胖的身子向左微倾，显出很努力的父亲吗？”还有怀念亲人写下《项脊轩志》的归有光对母亲的爱吗？再有孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”？？如果他们没有一颗感恩的心，怎么会写下如此脍炙人口的文字呢！
拥有一颗感恩的心，你会发现母亲的唠叨充满着关切的爱意。无意中你也许还会发现风霜早已夺去母亲的容颜，但唯独对你的爱却永不止步。无情的岁月把道道皱纹刻在母亲脸上。曾有多少次，母亲为你夜以继日操劳；曾有多少次，母亲为你扬起爱的风帆，助你乘风破浪；曾有多少次，母亲为你的进步而欣慰，曾有多少次？？
拥有一颗感恩的心，你会发现父亲的严格也洋溢着潺潺的关爱。无意中你也许还会发现沉重的担子早已夺去父亲那大山巍峨般的肩，但对你的严却从来没有松弛过。随着时光的穿梭，父亲的头发也染上了丝丝银发，还有那双又大又粗糙的手一刻也没有停止过对家的重任。这时的你也许会怀念儿时父亲哼着曲儿送你上学的情景；怀念父
亲给你买好吃的欣喜；怀念被父亲驮在背上的温馨；怀念父亲？？
在享受爱的日子里我们又该做些什么呢？怎么来反哺父母、老师还有周围关心我们的人的爱呢？亲爱的同学们，时不我待呀！让感恩的心进驻我们的心灵吧！让我们扬起求知的帆，遨游于知识的海洋吧！
感恩,从心出发主题班会教案篇16
当让你真正表达你的感激的时候，你最想感谢的人是谁呢?
感谢陪伴我们走过生命之路的父母吧!当我们刚刚来到这个世界上，什么事都还没来得及做的时候，我们就收到一份最大的礼物――那就是生命。没有这种最神圣的赠与，我们的一切都只能是虚无。我拥有了生命，才拥有了生活的权利，拥有了体验的机会，从这一点来说，我们的一切都源自父母对我们的恩惠。在他们日渐疲惫的眼中，我们永远是孩子，是他们愿意用一生去守望和呵护的珍宝。从小到大，作文里写不完的素材便是父爱母爱，他们为你做的一切你都清清楚楚地记得。而文字在感情面前终究是单薄的，父母所需要的，不是歌颂和赞美，或许你不曾发现，你最简单的一声“谢谢”，都能让他们获得莫大的欣慰。我们面对的，永远是没有索取的付出，一言一语，细细体会都是亲情。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，人有百里负米者，有卧冰求鲤者，有哭竹得笋者，有戏彩娱亲者，有芦衣顺母者……今天的我们又能做些什么呢?
感谢在求学之路上为我们照亮前方的老师们吧!教师被称为“人类灵魂的工程师”，没有智慧的生命就无法创造价值，而正是有了老师，我们才得以从混沌的原始生命中触及外部的世界。学与知的旅程就是灵魂成长的旅程，走过这条路，我们发现了物质以外更丰富的精神生活;走过这条路，我们从一个自然人蜕变成一个社会人;走过这条路，懵懂和迷茫就留给了昨天，喜悦和收获就在不久的未来。旅途漫漫，我们坚定的脚步在鼓励和鞭策中从未停止。从古至今，老师的形象凝聚成燃烧不熄的红烛、辛勤耕耘的园丁，深夜灯光下的剪影，而在未来的岁月里，定会有更多纯美的语言来表达说不尽的感激。而我们只能用一句“谢谢!”来表达情意。
感谢我们生活的世界吧!一段干净的马路，需要一名环卫工人数小时的打扫;一颗挺拔的行道树，需要一名园丁每周数次的照顾;一幢舒适的教学楼，需要建筑工人经年一砖一瓦地累积……细细数来，你会惊讶地发现，我们甚至无法想像到底多少人的劳动才成就了我们看似简单的生活。一个人生存，时时刻刻受到社会给予的恩惠，从点点滴滴的细微之处推动着世界有序的运转。大多数人都会关心慈善事业。慈善便是一种感恩的行为，小到一饭之恩，当永世不忘，大到被誉为“华侨旗帜，民族光辉”的陈嘉庚先生的救国建国之举和最近可歌可泣的赈灾救难的义举。成就是一种境界，而到达这种境界的人都清晰地感受到了社会曾经给他们的关怀和帮助，感恩之心长存，那么一切就都值得感恩。其实，感恩并没有通常认为的那么不切实际，哪怕只是给迎面走来的人一个亲切的微笑，都是渗透着感恩的行动。
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
最后我想提醒大家，我们不是仅仅用感恩节这一天来完成我们早该完成的感恩，而是用这一天，提醒自己在未来的365个日夜里不忘感恩。
谢谢大家!
感恩,从心出发主题班会教案篇17
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
在这里，我先要谢谢大家。谢谢大家准时的来到这里，谢谢大家能认真的倾听我的演讲。我是xxx班的xxx。那么，我的演讲开始。
这次，我给大家来带的演讲主题是“拥有一颗感恩的心”。
说道感恩，详细大家都明白。作为孩子的我们，总是在受到他人的照顾，而在这个时候，我们就需要用到我们一个从小学会的词――“谢谢”！
谢谢，这两个字，念起来很简单，也很常见，哪怕是在幼儿园的小朋友们，也能流畅的说出来。但是当你去帮助别人的时候，当你去付出努力却帮助遇上困难的时候，这个时候再听到这句“谢谢！”你就会感到不一样的感受。在平常的时候，哪怕有人对你说一百句“谢谢”，你也不会觉得特别，只会觉得他在干什么？但是当你明白自己在帮助别人的时候，当被你帮助的人说出短短的一句：“谢谢！”的时候，你就会感到心中以往的不快都被扫除，获得一天的好心情。
可见，虽然只是微不足道的一句感谢，都能给助人为乐的人带来这样的快乐。那我们，又为什么不去多帮助他人呢？
但是，作为一名小学生。其实仔细看来，我们在生活中，帮助他人的时候，远远的少于自己获得的帮助！同学们是否有意识到，我们的身边，就有很多人在帮助着我们呢？同学借给你的一支笔、组长给你指出的一道错题、老师在课堂上叫醒睡觉的你……这些都是大家在帮助着你，让你向着正确的路途上发展。但是在这个时候，大家都有说过“谢谢”吗？
我相信是很少的，尤其是在老师教导我们的错误的时候！我们不少的同学总是心怀对老师的不满，就像以前的我一样。但是同学们，“忠言逆耳！”在过去对老师的教导表达了不满之后，我却发现自己改正错误后在学习中更加的顺利了！自己改掉了上课不认真的毛病，不仅仅成绩得到了提高，周围的朋友们也多了起来！在这里，我想向老师说一声：“谢谢！”
尽管这个谢谢来的有些晚，也许老师已经不再记得。但是说出这句谢谢的我，心中却感到非常的快乐。因为我是发自真心的感谢我的老师，而我也将这份感谢，说给了我的老师。
同学们，虽然这次我很幸运，有机会向老师表达自己的谢意，但是机会不是每次都有。在今后，如果你受到了他人的帮助，就快表达出自己心中的感谢吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
感恩,从心出发主题班会教案篇18
尊敬的老师、同学们：
老师们，同学们早上好！今天，我国旗下讲话的题目是《拥有一颗感恩的心》。
人生不如意事常八九，可与人言者却无二三。所以我们经常会受到各种负面情绪困扰，以至于经常在同学们的好友动态里看到“心累”、“我想静静”。难以言表的不如意事并非无药可治，至少有两个方法是免费的、行之有效的，且无副作用的，那就是：运动和拥有一颗感恩的心。但显然，两种方法还是有高下之分的，一种是通过“劳其筋骨”而实现，另一种几乎毫无成本。
那么，拥有一颗感恩的心和治疗负面情绪究竟存在怎样的关系呢？
美国生物心理学家杜雷思沃密教授证实，感恩心理，不论是对父母、配偶、子女、朋友的感恩，还是对上苍、大自然、社会甚至陌生人的感恩，也不论是用说的、写的，或者默默的、自言自语的等方式，感恩可明显有助身心两方面的健康，尤其能减轻负面情绪。因感恩心理而产生的满足、愉悦等积极心情会促进脑部分泌一种激素，有放松神经系统作用，能缓解焦虑、抑郁、紧张、沮丧等心理压力，使感恩者长时间地保持心境平和，有利于增强人体免疫功能。
拥有一颗感恩的心，甚至还可改变我们的思维方式，帮助我们从更高更客观的角度来看待我们的生活，让我们认清我们已拥有的一切，并投入的爱和享受。
有些同学可能会质疑：“我没有负面情绪，免疫能力也挺好，对自己思维方式也挺满意的。更重要的是，我很爱自己，很会享受生活了。那就无需拥有一颗感恩的心了吧？”
在精英文化盛行的今天，我们更倾向于把个人财富的增加、成就的获得、权力的增长归咎于纯粹的个人奋斗。然而鹏之徙于南冥，需以六月息；野马、尘埃，生物之以息相吹也。人就更是如此！没有父母给予生命，没有优美环境的滋养，没有国家的九年义务教育，没有伯乐的赏识，没有同伴的帮助，个人努力又是否能够转化为财富呢？人的社会性决定了人与人之间只有互相帮助、互相感恩这么这么一条道路。只有真诚感恩，投入回报，才能满足各自的需要，从而推动了个人的发展与社会的前进。
世界上没有那么多的“顺理成章”，也没有那么多的“理所应当”，选择感激与珍惜，你，将拥有整个世界。
我今天的发言完毕，谢谢！
感恩,从心出发主题班会教案篇19
尊敬的各位评委、来宾：
上午好!
我是来自公司办公室的孙铃，今日我演讲的题目是《拥有一颗感恩的心》。
让我先来给各位讲一个故事――
有个年轻人，大学毕业后到一家条件非常好的合资企业应聘。招聘的考官问他的问题是：“请问你给你母亲洗过脚吗?”年轻人回答：“没有”。考官便说：“那我希望你下个礼拜再来面试，但有个条件，回去完成一做”。年轻人回到家里，把面试的全过程详详细细地告诉了他的母亲。母亲为了能让孩子进入条件这样好的企业工作，成全了儿子的愿望，把自己的双腿伸进了儿子
第一次给他端来洗脚水的脚盆里。当年轻人第一次摸到母亲那双象棒槌一样细细的腿时，眼泪忍不住流了下来……他想起：自己的大学学业不就是靠着母亲这样一双细细的棒槌一样的腿四处奔走，为人打工、赚钱完成的吗?他又想起：每到月初，自己就在那儿心安理得地等妈妈寄钱来，却从未想过妈妈筹钱这么困难!从此，他每天都要给母亲洗脚。一个礼拜后他去面试，那位考官问他：“回去完成了没有?”他点点头：“做了”，考官又问：“你对我们公司这么要求你，还愿意来吗?”年轻人说：“公司能不能录用我，已经不是最重要的了，最重要的是我学到了大学里没有学到的，做人的，根本道理――感恩”。
这个故事，是我在查阅学习型组织相关书籍时看到的。可以说，当时深深震撼了我!直到现在每每想起，都会触动我埋藏在心底里的那根弦。其实，洗脚真的是很小很小的一件事，然而它却包含了一种文化――感恩文化。而我们的公司若要取得蓬勃发展，则离不开这种感恩文化，离不开一大批懂得感恩的员工。
我想，一个懂得感恩的人，就会发现世界是多么美好;一个懂得感恩的人，就会拥有一种平和的心态;一个懂得感恩的人，就会快乐地工作学习和生活。其实，在现实生活中，令我们感动的事情实在是太多太多……
或许，你来自一个偏僻的小山村，但那青山绿水和纯朴的村民却会永远定格在你的心中，无论你走到天涯海角。因为这一切曾经是你振翅高飞的源泉;
或许，你很难忘记那位头发花白和蔼可亲的老教师，因为他曾在你学业的道路上遇到困惑迷惘之时，为你指明了方向;
或许，你时常会想起一双陌生但温暖的双手，因为这双手曾在你吃力蹬车时推过你一把，帮你越过那道坎，走上平坦的大道。……
如果你是一个懂得感恩的人，象这样的点滴就如同大海里的浪花，多得数也数不清。朋友，就在此刻，请你们打开记忆的闸门想一想类似的细节吧!你会愈发地感受到来自朋友、来自家庭、来自社会和企业的关爱!你会愈发地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次学习和工作的机会!那么快乐就会充盈你的每一天!
说真的，我作为一名中专生，毕业后能分配到合肥供电公司，我很幸运;在公司内部我从基层做起，现在机关从事管理工作，我很知足;刚上班时，第1个月领到了80多元的工资，我很兴奋;而如今我的工资奖金芝麻开花节节高，口袋日益鼓起来，我很感激，我感激有这么好的企业不仅解决了我们生活的温饱，而且还提供了展示自我的舞台!
如今，当我每天穿着漂亮的工作服，走向白宫一样的办公楼时，我感恩!因为我知道，还有多少人下岗后生活没有着落;当我每天使用着现代化的办公设施快乐地工作时，我感恩!因为我知道还有多少人是风里来雨里去，一身泥一身汗地在辛苦劳作;当我每天坐在饭桌前，品尝着可口的美味佳肴时，我感恩!因为我知道还有多少人在菜市只能买那些便宜的蔬菜，甚至舍不得买一丁点的肉来改善生活……
感恩,从心出发主题班会教案篇20
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自高一（3）的学生，我很荣幸能作为这次国旗下演讲的学生代表在此给大家做演讲，我这次的演讲的主题是：“拥有一颗感恩的心”。
同学们你们是否拥有一颗感恩的心？
一个懂得感恩为何物的人，他的世界是万里晴空、碧空如洗的。
一个不懂得感恩为何物的人，他的世界将会是乌云密布，随时可能会下倾盆大雨。
一个懂得用行动去感恩的人，他的世界会丰富多彩，美轮美奂。
一个不懂得用行动去感恩的人，他的世界只会是灰色的，单一的，因为他的世界以自己为中心。
感恩两个字看似简单，但是我们大多数同学的心理是没有的，我们分为三种人，一种是认为所有人对他的好都理所当然，不用回报，他的字典里没有感恩两个字。一种是知道什么叫做感恩，能在考试作文里写自己“滴水之恩，涌泉相报”。可现实中什么都不会做，可能是不会做从何下手，也可能是不想去做。最后一种就是拥有着一颗感恩的心的人，能把别人对他的任何一点好都记在心底，然后找机会回报给别人。同学们，扪心自问自己是那种人？一个看似简单的问题好像把大家都给难住了，因为大家都不愿意承认自己是第一种人。
我真的对有些同学的行为感到可耻，我上次在寝室楼道就听到一个同学跟他爸爸妈妈打电话，开口就是要钱，连最基本的称呼都没有，更别提问候爸爸妈妈的身体健康了，那种语气仿佛就是在给父母下命令一样，“喂，我没钱了，给我打一千块钱过来，我要买鞋子衣服……一千块钱多吗？我有的同学一个月的零花钱都两三千，同样是做父母的，你们怎么这么没用啊”最后他还生气的挂了电话。我看到听到这一幕我很震惊，真的是非常的震惊。你知道你父母穿着多便宜的衣服吗？你知道你父母多少年没买衣服了吗？你知道你开口问父母要的这1000块钱需要他们辛辛苦苦赚多久才能得到吗？你不知道，你知道的只是开口要钱要钱还是要钱，你在学校不仅书没念好，就学会攀比，把自己打扮的光鲜亮丽的，最后跟父母走在大街上还说他们土。我真的替这样的同学感到耻辱！可能感恩这种感情一辈子也不会存在于他的身上了。
请那些想为自己的父母、老师做点的什么的就赶紧去吧，想法终究只是想法，你得行动起来，你会发现，并没有你想象的那么艰难。知足感恩，让我们都拥有一颗感恩的心吧，你的世界将变得豁然开朗，给你意想不到结果，感人是每一个人走向成熟的必然因素。
