经济是社会资源分配和利益协调的学科，关系到社会的繁荣和稳定。总结是对过去经验的总结和提炼，可以帮助我们不断成长和进步。希望这些总结范文能引发大家对总结的思考和探索，为我们的写作提供一些新的灵感和启示。

四年级我的乐园教学设计篇一

我的乐园没有那么富丽堂皇，没有那么五彩斑斓，但是这个乐园却总是让我流连忘返，因为我的乐园是普通平凡却生机勃勃的田野。

几场春雨过后，到那里走走，树木吐出新芽，小草探出脑袋，麦苗泛出新绿到处花红柳绿，一片生机。

夏天，到那里走走，树木长出繁盛的绿叶，投下一片浓浓的绿荫。各种蔬菜都争着生长，争着成熟后赶快去赶集。

秋天，到那里走走，你会看见沉甸甸的稻谷点头微笑，田野像金色的毯子一片金灿灿，鼻子会闻到各种瓜果飘香，估计你的口水都快流下来了吧。

冬天，雪后的田野银装素裹，我们小朋友尽情地在雪地上玩耍和嬉戏。庄稼在厚厚的棉被下吃饱喝足后睡得香甜。

在梦中，我心爱的田野总是会变成我最要好的伙伴，她看见我就会对我微微笑，我们一起在草地上打滚，看书，讲故事，别提多舒服啦！

这就是我的乐园，我最爱的一眼望不到边的乐园。这个乐园就是树上说的世外桃源吗？

四年级我的乐园教学设计篇二

奶奶家屋后有一块荒地，勤劳的奶奶在这片荒地的四周种上了许多花草树木，在中间修葺了石桌石凳，还用鹅卵石铺了一条小路。奶奶的一番辛苦过后，荒地变成了花园，也成了我的乐园。

春天，我的乐园仿佛就是一个美丽的花园。迎春花先来报道，然后是粉色的桃花，白色的茶花，火红的牡丹，还有五颜六色的月季，都争先恐后地竞相开放。一棵棵果树抽出新枝，小草也在地上探出了头，到处都充满了生机勃勃的气息。

夏天，我的乐园仿佛就是一个昆虫的世界。知了在枝头歌唱，仿佛是在邀请夏天的到来。蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞，仿佛是在进行一场舞蹈比赛，勤劳的蚂蚁也跑来跑去忙碌着。翻开一块砖，你偶尔也会看见长的吓人的蜈蚣和肥胖的蚯蚓，还没来得及害怕，它们就跑得无影无踪了。

秋天，我的乐园仿佛就是一个迷人的果园。树上果实累累，瞧，紫莹莹的葡萄、黄灿灿的柿子、红彤彤的苹果正等着我们去摘呢！我和爷爷拿着竹竿在树下一起摘柿子、采葡萄，忍不住尝一口，真是又香又甜啊！

冬天，我的乐园仿佛是一个童话的世界。鹅毛般的大雪纷落下来，挺直的枝头都被压弯了腰，一片银装素裹的景象。我和爷爷奶奶在乐园里堆雪人，和小朋友打雪仗，有时仰着脸看看漫天的雪景，那真是美极了。

小小的乐园，伴我一路成长。在这个乐园里留下了我无穷无尽的欢乐；留下了我多姿多彩的回忆；留下了我成长的足迹。我爱我的乐园。

四年级我的乐园教学设计篇三

我有一个欢乐小乐园，它洁净、明亮、优雅，是我享受生活的欢乐和学习的乐趣的小天地，它就是我的小房间。

我的房间里有两大瑰宝，那就是我的书桌和小床。每一天一放学，我就会扑到书桌的怀抱里，每一天和它一齐度过的时间可真不少呢，一页页、一本本整齐的作业；一张张、一幅幅美丽的画卷；不都是在他身上完成的吗？它上头摆满了我心爱的物品：身材苗条的铅笔小姐，胖墩墩的钢笔先生，潇洒帅气的签字笔哥哥，还有宽厚可爱的尺子妹妹，热闹极了。

有时只要我一不留神，就会把它弄成大花脸，可它从不抱怨，等我把它收拾干净，它就又张开它宽阔的怀抱，让我尽情的书画。小床可是我必不可少的朋友，据说，人的一生有30%的时间是在床上度过的，所以我格外喜欢我的小床。

床单是粉色的，被罩和枕套是绿色的，显得十分温馨。上头还摆着一个毛毛虫状的大长枕头，我叫她“大毛毛”，是我形影不离的好朋友。

我的床上还有众多的毛绒玩具，有憨态可掬的小仓鼠，有可爱的考拉和泰迪熊，有天真稚嫩的小海豹，等等，都是我最喜欢的伙伴，凑在一齐简直就像一个动物园，实在是太美妙了。

高兴时，把他们摆成一圈，开一个party，和它们一齐狂欢；孤独时，我就会搂搂这个，抱抱那个，把心里的委屈说给他们听，自我的心境就会慢慢好起来，不再害怕、孤单。

我的欢乐小乐园，就像一个避风的港湾，让我忘掉了疲惫、孤独，带给我无尽的欢乐。更像一个梦境，让我充满了对生活的幻想和期望。

四年级我的乐园教学设计篇四

这里阳光明媚，空气清醒，这里有着我美好的梦想和追求，这里有我的忧思和欢乐。这里是我成长的第二个美好的家——我的智慧校园。

当你沐浴着阳光迈步走进校园的第一步时你就会发现正对学校大门口那面高高竖立的旗帜，她在春风的吹拂下，迎风飘动;在夏天的阳光下，色彩鲜艳;在隆冬时节，娇艳无比;在秋的吹拂中，迎风招展。这就是我们学校的国旗。让我更不能忘记的是每逢星期一，我们学校全体师生站在那国旗下行注目礼，唱国歌，那一刻是多么的庄重与神圣啊！就在这庄严国旗下的旗台下，我更不曾忘记那是学校组织的书香班级，举行朗诵比赛时，我们班全体学生朗诵的三字经:“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教性乃迁……”至今犹在耳畔回荡，记忆犹新。国旗下的旗台前，班级表演的“五禽戏”，“气功操”动作整齐划一，历历在目。

那是在北教学楼一侧的墙壁上，你会豁然发现一副醒目的“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”的格言。

当你迈步来到教学楼的走廊下，你会驻步瞻仰，我们伟大科学家的画像及题词，顿时肃然起敬，惊叹不已。也正是这些伟人的题词，激励着我们大家奋发向上，进取不止。

每当下午的预备铃响过之后，你现在楼台向下观望时校园里，操场上，看不到一个学生的身影，教室里书声琅琅，此起彼伏的声音，正是他们的奇迹。

每逢星期天的下午第三节足球场里，操场上，学生个个生龙活虎，欣喜若狂，似乎什么都忘却啦！

此时此刻，你站在校园里，能听清的只有学校广播站播出的节目——校园之声。

这就是我生活的乐园，我的第二个家，我爱我的`乐园，我爱我家。

四年级我的乐园教学设计篇五

我家附近的小公园，给我了无限的快乐。这里有叮咚的小溪，长长的小路，青青的小草，这就是我的乐园。

春天，万物复苏，小草吐出了嫩绿的.小芽。我和小狗在小路上赛跑，一路上我看到了五颜六色的小花，花丛中的蝴蝶快乐地飞舞。

炎热的夏天，所有的动物都去乘凉了。我也跑到树下乘凉，小溪静静的，小鱼不出来玩了，小蝌蚪也静静地躺在水底的石头上，感受一丝的清凉。

秋天，草地上铺满了金色的树叶，风一吹，小公园一下子变成了金色的海洋，小小的果子也挂满了枝头。

冬天，小花儿和小草都被雪覆盖了，四周都安静了下来，只有呼呼的风声和纷纷飘落的白雪。我们走在厚厚的雪地里，感觉像在云中穿梭。不知道是谁从背后投了一个雪球过来，我也开始反击后面的人，于是大家都加入了进来，你来我往。顿时，安静的公园充满了欢声笑语，原本冻僵的我们顿时充满了活力。

小公园是我的乐园，我会在这里游玩、乘凉、发呆，我爱我的小公园。

四年级我的乐园教学设计篇六

我的乐园是爷爷前几年种果树的果园，这里有李子树、蓝莓树、沙果树和四季草莓秧。

春天，我的果园一片翠绿，李子、蓝莓树下面长满了小草，蜜蜂在花草丛中翩翩起舞。李树很高，只不过长弯了，树枝非常地长，像一枝枝大手，上面长满了翠绿的嫩叶和鲜艳的花儿。有一次，我竟在果园里挖出一个动物的牙，我想它是某个史前动物的牙，这时候我别提有多高兴了。

夏天，天气格外炎热，李树、四季草莓秧、蓝莓树下长满了叶子，就像迷彩服一样，上面长满了果子，不过是青的，没有熟。我和小伙伴们经常在李子树下乘凉，总有几个人馋嘴，偷吃了几个果子，有的苦，有的酸，有的甜。雨季到来，雨水滋润这果树，让果实快点成熟，有一次，我尝了青涩的果子，苦的我变成了苦瓜脸，把旁边的奶奶逗的哈哈大笑。

秋天，果树的叶子变成了金黄色，秋风一吹，像一把把小扇子，它们在空中飘来飘去。落在地上又像一枚枚金币，中间夹着一个个果实，一口下去，酸酸甜甜的，我们还分了些给邻居们。草变黄了，花枯萎了，只有果树依然站立着，守候着。

冬天，果树光秃秃的，只剩下稀疏的树杈，下雪的时候，果树像一位身披银装的老爷爷，即使被雪压着，依然挺拔不倒。他们就这样一直坚持着，守候着，等待明年春天在长出新的树叶。

这就是我的乐园——爷爷前几年种果树的果园，我爱我的乐园。

四年级我的乐园教学设计篇七

我的乐园就是奶奶家房前的一片菜园。

走进菜园，放眼望去，五颜六色的蔬菜比比皆是：绿的黄瓜、紫的茄子、黄的甜椒、红的辣椒、白的菜花……真是。

数不胜数，令人目不暇接。

蔬菜的形状也不一样：南瓜是圆的，豆角是长的，辣椒是尖的，玉米是椭圆的……。

我经常在那里淘气、嬉戏，那儿也是我的乐园。

当奶奶来到菜园里种小青菜时，我在一边瞎嚷嚷着凑热闹。说是给小苗浇水，不过是把水瓢甩来甩去，弄得菜地一片泥泞；说是给种子挖坑，不过是把土扬得“翩翩起舞”，还不小心把一棵埋了起来；说是给小苗施肥，不过是用各种饮料混搭的“神仙水”倒在小苗上，结果小苗因为“暴饮暴食”不幸夭折。奶奶哭笑不得，把我拉过来，手把手地教我照料小苗，可贪玩的我哪里听得进去，含含糊糊地答应下来便跑开了。

一看见枝头上挂着一个圆溜溜的茄子，我以为是好吃的葡萄，便跑去摘来吃，啧，真难吃！我满手都是茄子汁，黏糊糊的。这时，旁边有一只翠绿色的蟋蟀蹦蹦跳跳地跑过去，我丢下那个咬了一半的茄子，追蟋蟀去了。蟋蟀没捉到，又去小池塘玩水了。才玩了一会儿水，又捉起了蝌蚪。蝌蚪没捉住，又去摘秋葵了。才摘了几个秋葵，又学起了小麻雀叫嚷……在我看来。这里的一切都是自在的、活泼的、无拘无束的。

现如今我长大了，12岁了，不再是那个稚气未脱的小男孩了。但是奶奶的菜园是我人生永远的乐园，而且回忆起让我觉得心里面非常的温馨。

四年级我的乐园教学设计篇八

我家小区中心有一个美丽的小花园，花园里有假山、有凉亭、有池塘、有许许多多的果树、有漂亮的花坛、还有健身器材……从记事起我就常常在小花园里玩耍，它可称得上是我的乐园了。

小花园的中心有一座假山，盛夏时节，人工瀑布自上而下飞快流淌，站在旁边非常的凉爽，我和小伙伴们喜欢像小猴子一样在上面爬来爬去。假山下面是一个带状的小池塘，池水蜿蜒流动，有四五十米长，三、四米宽。清澈的池水里红的、黄的、白的鱼成群结队地游来游去，我经常偷偷地拿家里的面包喂给它们吃。天气炎热时，我和小伙伴们通常在凉亭里看书、讲故事、做游戏，在树荫的遮挡下凉亭里特别清凉，是避暑的好地方。

晚饭后我们最爱玩的是捉迷藏：大家各自躲起来，让一个人找。藏身之处五花八门，有的躲在大树后面、有的趴在草丛里、有的躲在凉亭的柱子旁边、还有的爬到树的枝丫上……由于小花园里树木众多，找起来还真费劲，但我们总是乐此不疲，乐在其中。

此外，在小花园里看蚂蚁搬家，捉蝈蝈，荡秋千、摘果子……都是我和小伙伴们的趣事儿。

小花园承载着我童年的欢乐，是我永远的乐园！

四年级我的乐园教学设计篇九

一声声悦耳动听的鸟语，一缕缕扑鼻而来的香气，一阵阵欢乐爽朗的笑声，这一切都来自于我的乐园——乡下的院子，那个院子里藏着四季的故事和数不尽的乐趣。

在春天里，院子里桃花红，梨花白，菜花黄，蜜蜂飞来飞去采蜜忙，而我和小伙伴就在花丛里玩捉迷藏，而我的爸爸会和朋友在院子后面的河塘里钓鱼。

在夏天的傍晚，我们一家人会早早把饭桌搬到院子里，天高地阔地避开蚊子吃晚饭，啃大西瓜，剥小龙虾。在我资深吃货的爸爸眼里，这是钓小龙虾的好时节，因此，我们每天都有龙虾吃。

秋天到了，院子远处的田野里一片金色的海洋，到处流淌着农民们丰收的乐章，他们忙忙碌碌，却是那般喜气洋洋，我家的院子里堆满了饱鼓鼓的稻粒、玉米和黄豆，爷爷奶奶笑得咧开了嘴，就像院子里那棵石榴树上结出的红石榴果一样。除了石榴，我家院子还长了一颗木枣树，每年中秋节前后，我们还能吃到又脆又甜的红枣。

冬天来了，天特别冷的大寒时分，我家院子后面的小河结了一层层厚厚的冰，每到这时，我就会在冰上滑冰或者砸砖头块，下雪了，我家的院子后面还会出现一些来历不明的雪人和打雪仗的孩子。

这就是我的乐园——乡下的院子，一个可以看日月星辰，赏花开花落，追赶四季，守望快乐的好地方。

四年级我的乐园教学设计篇十

每个人都有自己的乐园，比如湖岸上、小树林间、广场、草地上、校园……处处留下了我们的欢声笑语，我的`乐园在外婆家里的小河。

夏天，我会和弟弟妹妹们一起去河里洗澡、游泳和钓鱼，但我最爱钓鱼。首先把鱼钩装上鱼食，往有鱼的地方小心地扔过去，过了一会，鱼漂动了一下，我立刻提上来，可是，提得太快了，鱼跑了。唉，试了好几次，全都失败了，我很失望！突然，在这个时候，鱼漂动了一下，我为了不再犯之前的错误，就等鱼咬住了，然后立刻提上来。哈哈，我钓到了，高兴得一蹦三尺高。这次成功让我有了很大的信心，开心地想再多钓几次。

时间差不多了，我看着这么多鱼，开心“死”了，我会把今天钓到的新鲜鱼给带回家。这么多条新鲜鱼，一到外婆手中，她就会拿去做好吃的油炸鱼，让我们几个小孩子分了！

这就是我的乐园———外婆家的小河！同学们，你的乐园在哪呢！？

四年级我的乐园教学设计篇十一

每个人都会有自己的乐园，而我的乐园，是老家后面的一大片树林。

春天来了，我和几个小伙伴们一起上山玩捉人的游戏。有一次我来捉人，闭上眼睛数了二十多秒以后，睁开眼睛来捉人。刚刚才走出十几二十步，"沙沙沙，沙沙沙"从那树上传来了细微的响声，我三下五除二爬上了树，果然看见了晓明。我在他身后大声学了一声狗叫，他吓得大呼：“啊！有狗。”就从树枝上"飞"到了地上，还好树不高，否则他就完了！

夏天来了，我们都会跑到一条很浅很浅，清澈见底的小河里，在那里面玩着泼水的游戏，有时候我们还会带水枪，在河里打着水仗，玩的那叫一个爽！

秋天来了，我们每个人都带着一把椅子，坐在树下欣赏着这如画一样的树林。我们看见一片片叶子从天而降，在空中舞蹈；枫树上如火一般的红叶，从远处望去，仿佛一幅色彩艳丽的油画。

冬天，是我们最喜欢的季节。我们在那一片雪白的树林里上面打雪仗，滚雪球……。

这就是我的乐园，一个美丽、安静、和谐的乐园。

四年级我的乐园教学设计篇十二

每个人都有自己的乐园，就像鲁迅的百草园一样能给自己带来快乐。我的乐园在学校。

学校最吸引人的是后花院。还没进后花院就能闻见花的香气和草的清香。下课时，很多同学学习累了，就会在里面一边散步一边呼吸着新鲜的空气。瞧，只要你认真观察，路边还能看见许多野花在和小虫子玩游戏呢。

学校里最热闹的是操场。走进操场你能看见有许多同学，有的同学在打篮球、有的在踢足球、有的在玩游戏、还有的在跑步。我最喜欢在热闹的操场和同学们玩游戏呢！

学校最令人脑洞大开的是计算机室。每当计算机课时，是大家最开心的事。我们在网络的世界里经历了许多见也没见过，听也没听过的事。而且很多事非常新奇，令人脑洞大开。

这就是我的乐园，你们喜欢我们的学校吗？

四年级我的乐园教学设计篇十三

我的'老婆家在岫岩的一个小山村，姥姥家房子后面有山有水，美得无法形容。

春天的时候，万物复苏，冰雪融化，漫山遍野铺上了一层厚厚的绿地毯。花儿绽开了笑脸，把地毯装饰得更漂亮了。春风轻柔的吹来，感觉很舒服，这时候，我和小朋友们便会上山去玩儿捉迷藏、比爬山。但有时候，我们也害怕，因为春天的时候各种动物都苏醒了。我们还会在山上种树，等他们长大的时候，我们就会在树下乘凉、玩耍。

到了夏天，我会和小伙伴们在水中打水仗、捉鱼虾，还会找来大小一致的石头，在河边玩五子棋。在这里既凉爽，又愉快。

秋天时，满山的野菜到了采摘的季节，我们拿着篮子、锄头上山去挖菜。回家后，炒着吃，拌着吃，绿色又美味。听大人们说这野菜解毒还去病呢，所以姥姥家的小山村很少有人得病，个个身体健康。

冬天来临，姥姥家的后山更美了。一望无际的白雪覆盖着大山，像给大山穿上了白皮袄，河里的水也结成了冰，那里变成了我们的乐园。除了滑冰，我有时也会用鞭炮去炸冰，然后捉小鱼。大雪过后，我们也会堆雪人，然后再把雪人推倒，做雪球，打雪仗，玩得非常开心。

姥姥家的后山，不仅景色美如画，更是我们的游乐场，希望大家有时间也去看看吧。

四年级我的乐园教学设计篇十四

我最喜欢玩的地方有好多个，其中我最喜欢乐高桌。

所谓乐高桌其实就是一堆乐高在一个桌子上。我这个桌子可大了，铁的框架，长两米，宽一米的大木板。桌子上西边有一个建筑盒，东边是一个零件盒，中间是游戏区域。平时做建筑从建筑盒里拿，找不到的再从零件盒里找。

我有两个最好的朋友，一个是我四弟，一个是我妈妈闺蜜的儿子。我们每次玩永远玩乐高，也有例外，就不一一列举了（他们家也有乐高，不过比我少，只有3套）。我们可喜欢在一起玩了，要是没有疫情，每周六、日，我们都在一起玩。

通常我们是用这些小零件做一些楼啊、废墟啊、军事基地什么的，设置各种场景进行游戏。然后我们会选一个小人做“我”，手拿一把枪，在游戏区走动，开枪，打死敌人（通常我们是一手拿“自己”，一手拿敌人，自己和自己对战），在游戏中偶尔会有商人，我们还可以拿虚拟金币兑换更好的武器。比如有一次，我们的游戏是在废墟中找到十个敌人并杀死他们。“我”穿有三级防弹衣，手拿m16突击步枪，躲在废墟的油桶后面，当时我已经打死了6名敌人，我朋友小石头杀了3个敌人，还有一个敌人躲到了楼层楼梯口了，楼梯口是一个很重要的地理位置，因为这个位置易守难攻。我们上也上不去，打也打不过，因为他手里有一把轻机枪。这时，我们想到了一个办法，把油桶推到了楼门口，退到三米以外，将油桶打爆，敌人就活活被火逼跳楼摔死了。我们终于完成了任务，获得了胜利，我们好开心啊！我们每次都会设计很多这样的场景，每次都不一样，但每次都很开心！

四年级我的乐园教学设计篇十五

我的乐园既不是充满欢声笑语的游乐场，也不是奶奶的菜园，更不是学校，而是我的小书房。

我爱读书，读书使我快乐。有句话说得好，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我的家里就有一个黄金屋——我的小屋，它是我的乐园。

我的乐园被我规划成三个区域，你们能猜到都是什么吗?走进乐园，映入眼帘的是一张大床，蓝色的床单好像躺在大海一样闭上眼睛，耳中仿佛传来海浪拍打沙滩的声音。紧挨着床的是窗户上面住着我的玩偶大军。有顽皮可爱的小猴子、还有我的可爱的小兔子、还有一头笨笨的小猪。还有一只羽毛丰满的鸭子，还有中国的国宝大熊猫，还有一只高大的长颈鹿。当夕阳西下，落日余晖洒在他们身上。仿佛一朵朵盛开的玫瑰。我会开一个动物园，爸爸妈妈当做游客，一边听着我的讲述，一边一一光顾这些小动物们，连声称赞。他们每天伴着我入睡梦中的我，露出开心的笑容，我想你已经猜到了，这是我的休息区。向左转，这里有一张书桌，桌面上摆放着笔筒、笔、本子、字典和台灯，坐在桌前一手冰心奶奶的作品，让我不由自主地沉迷其中，无法自拔。繁星闪烁着深蓝的太空。何曾听见他们的，对于沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。学习时的我露出自信的笑容。没错，这里就是乐园的学习区。

这是我学习、生活最好的地方，它让我开心，它让我快乐，它让我陶醉，它让我一直喜爱着幸福着。

四年级我的乐园教学设计篇十六

啥？你问我的乐园在哪？嘿，还真有，在我老家门前的田野里。那里不要钱，却比外面的游乐场好玩多了，里面藏着我童年的快乐，如此美妙的地方，也只有我知道吧。

这不，今天，我走在那个我曾走过无数次的小路上，抚摸着稻草，闻着花香，心里的烦恼顿时烟消云散，小兔子“跳跳”跑了出来，跳跳这个名字是我取的，因为几次的玩耍，她已经不怕我了，看她表情，肯定有喜事发生。

哦！原来它与青蛙先生结婚了，“祝你们早生贵子！”我这样祝福她们。

我继续向前走，小松鼠“燕燕”用她的尾巴给我打招呼，但她的表情很痛苦，我仔细察看，哦，又从树上摔下来了吧。我帮你处理伤口，我从口袋里拿出药水、绷带和棉签，为她做了简单的处理，她感激地向我点点头。我的心里可别提有多高兴了！

咦？今天怎么没看见“小白”？小白是一只善良的狗，我东找西找。

“小白，你躲在这里干什么？”我把它抱在手上，发现它肚子有点鼓起，哦，是要生小宝宝啦！我把小白放了回去，轻轻抚摸她，拿出了了根火腿肠，给她递过去，说：“怀了孩于就别乱跑啦，多吃一点，补充点营养。”她朝我叫了几声，像是在与我表示她的感激之情。

四年级我的乐园教学设计篇十七

我的乐园很小，很小，小到说出来也许会被别人笑话，不过我还是要说，我的乐园就是我的乐园，它带给我无尽的欢乐，也教会我成长。

我的乐园是那一粒粒细小的沙子，它们细小到不像是一个乐园，可是它们被我聚集在一块儿时，它们也就充满了魔力。可以变成城堡，也可以变成长城，可以变成山岭，也可以变成盆地。只有你想不出来的东西，没有沙子变不成的东西。也正是这样，它们成为了我的乐园。

我的乐园有一部分是在海边，还有一部分是在沙地。我在海边用沙子堆过公主的城堡，我在沙地也用沙子砌过红军的长城，但不管是在哪里，沙子才是我固定的乐园，只要有它们存在着，我的欢乐就会出现，像是一群长了翅膀的小精灵，飞到我的身边。

我常常喜欢带着一个装满了玩沙小工具的小桶跑去海边，待在我的乐园里。一会儿用小铲子铲铲，一会儿用小盆子装装，但更多的时候，我会用我的双手去直接触碰那些沙子。当你把手指头埋进沙子堆里，你会感受到沙子的魅力。它们聚在一起时是那么的柔软，可当你一粒一粒观察它们时，它们又是一粒粒坚硬的微小的小石头。它们待在那里不动时，它们是固体的小颗粒，它们被你抓在手上，从你的指缝里掉下来时，它们又变成了像水一样的液体，开始一种特别的流动。

有时候我去玩沙子的时候，什么也不做，只是躺在一大片沙子里，感受它细细的颗粒在我的后脑勺、背、后脚跟以及整个身体上硌着，它们像是会按摩似的，让我感觉到被什么东西硌着也有舒服的时候。

但不管是去玩沙子还是躺在沙子里，我都能感觉到，我的乐园就在这里。