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初冬的校园写景篇一

我们校园的四季各有魅力：春天，群芳争艳，姹紫嫣红；夏天，活力四射，激情无限；秋天，金桂飘香，收获硕果；但我更爱校园里的冬天！

到了冬天，整个校园充滿了诗情画诗！操场上银杏树的枝头已经没有叶子了，光秃秃的。撒了一地的银杏叶，就像一把把小扇子，扇来了一阵阵寒意。校园里还有几朵娇嫩的小花向我们微笑呢！一阵风吹过，梅花的清香扑鼻而来，空气中弥漫着梅花的香味。

清晨，绿叶上有一颗颗小露珠，轻轻碰它一下，几颗小露珠就滚到了中间，结合起来，变成了一颗大露珠，像一个活泼开朗的小精灵，可爱极了。

寒冷的风中，树枝瑟瑟发抖，一直抖个不停，活像年老色衰的老人枯干的手，微微地伸向天空。只有松柏和冬青依然挺拔翠绿，给校园里的.冬日增添了一份生气。

中午，凛冽的寒风像被激怒的雄狮，仰天长啸。瞧！操场上正中央的那随风飘扬、迎风招展的红旗，像一位坚守哨位的战士，昂首挺胸，抵御凛凛寒风。一阵寒风袭来，它迎着风儿翩翩起舞，呼应着教室传来同学们朗朗的读书声，给这美丽的冬天增添了几分暖意。

校园的冬天，的确迷人啊！

初冬的校园写景篇二

冬季是一年的最后一个季节，意味着一年的结束。因此，冬天的景物总是会使人生发忧虑惆怅之情。而一中校园里的冬景就不同，在这里，你感受不到一丝一毫的忧虑与惆怅，你所能感受到的只有满满的生命气息。

走进校园，你若是不仔细观察，便只能看到白茫茫的一片。映入眼帘的兴许还有屋檐上倒立的冰锥，空中翩翩起舞的雪花，以及窗户上冬姑娘那精美的霜画，这些单调枯燥的`景观共同构建出了一幅悲凉凄清的图画，令人观赏起来直打寒颤。

但是如果你仔细观察，就会发现这白色与无色的图画中还夹杂着些许绿色。

一提起冬天的绿色，人们常常会想到松树，在校园的一角，也能看到十余棵松树。它们排成一排，像守卫边疆的战士那样笔直地挺立着，凝重、庄严又严肃。大雪将松树覆盖得严丝合缝，这身白衣裳也让松树那原本青葱的绿叶显得有些苍白。但是正如陈毅先生所写的“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”在春天来临之日，这松树的光芒必将重新释放，我赞美这冬日里的松树！

除去常青树松树，一中校园的绿色还有杨树的功劳。与松树不同，杨树在大多数地方并不是四季常青。而在寒冬的一中，这杨树上竟还闪烁着几抹绿影。这几抹绿影，像是绿色的火焰，在满是积雪的树干上闪动，仿佛嘹亮的歌声，歌颂着生命的伟大。有时有寒风吹过，这绿色的火焰就会被吹弯了腰，可是不一会儿，就会回到原来的位置，是那样的倔强与顽强，好像在完成使命一样，延续着生命的火花。这就是生命的伟大之处！我赞美这冬日里的杨树！

比起松树与杨树的绿色，更令人惊奇的是在这严寒的冬季，竟然还有小草在吐绿！在被厚重大雪覆盖着的大地上，却能看见几点绿色，像是白色的连衣裙上点缀着绿色的宝石，美丽又动人。从那绿宝石的花纹中，仿佛能看见春的气息，听见春的芳菲。小草是那样的脆弱，一片雪花都可能将它击倒。可是在寒风呼啸、大雪纷飞的十二月，它们却依旧挺立着，像是背水一战的战士那样永不屈服，绽放着生命的光彩，释放着生命的气息，这是怎样顽强的生命力！我赞美这冬日里的小草！

不管是南方还是北方，在腊月都已是寒风凛冽、大雪纷飞，而一中校园里却是另一番景象。她仿佛一位芳龄的姑娘，时时刻刻都充满着生命的活力。哦！我赞美这伟大的生命，我赞美一中的校园之冬！

初冬的校园写景篇三

今天，爸爸带我们全家去千岛湖玩。天才刚蒙蒙亮，我就被妈妈活生生地叫起来。大家整理好东西出发了。车在高速公路上行驶着，一会儿就进入了杭州地区，连绵不断的山丘就印入眼帘。爸爸的车技真是一流，不到两个小时就进入了淳安县，一路上我们钻了四个隧道，其中一个最大最长的隧道叫横路头隧道，它全长1893米，特别雄伟。不一会儿我们就到千岛湖了。

我们住在千岛湖宾馆，那是水上运动员住的地方，可舒服了。我拉开窗帘一看，哇！山肩并着肩，碧绿的湖水清澈见底，鱼儿游，鸟儿唱，美极了！爸爸告诉我这是千岛湖的一个角，我说：“一个角也这么美，那湖中央要有多美啊？”

下午，我们正好赶上了最后一班游艇去千岛湖的中心。我站在湖边一看，把我给吓呆了，真是太美了！碧绿的湖水，波浪滚滚，它们像一群小娃娃拍着手欢迎我们的到来。远远看去一座座岛屿像是几块浮在水面上的碧玉，蓝蓝的天空中有一大群鹰在盘旋着。我们乘上游艇向湖中央驶去。我大叫一声“呀！”一个浪打来，我们的游艇来了个青龙过海。经过几分钟的颠簸我们终于到了湖中心。我走上岸看了看地图，我们要玩四个岛，分别是：锁岛、鸟岛、猴岛、五龙岛。我们先来到了锁岛，到处挂满了各种各样的锁，这里的锁代表着平安和幸福。接着我们来到鸟岛，那里有孔雀、鸽子、山鸡、鹅……参观完四个岛，我们回到了宾馆。

这次去千岛湖让我领略到了祖国最大的森林公园的美丽景色，让我增长了不少知识。

初冬的校园写景篇四

初冬不像春天这样生机勃勃，也不像夏天这样烈日炎炎，也不像秋天这样硕果累累，更不像冬天这样白雪皑皑。

初冬的田野景象很单调，就像被野火烧过的草地。一个个稻草人孤独的站在田野里，空旷的田野里没有一个农民，完全没有春天那种辛勤劳动的画面。田野里的土地像血液一样牢牢地被霜冻凝固着，没有了蓬松的感觉。

走到草地上，小草的草尖上覆盖着一层层霜冻，太阳出来时，草尖上的霜冻便化为一滴滴露水。

初冬的人们就像一只懒惰的北极熊，从一只脱了毛的小狗，变成了长满了厚厚的毛的北极熊，早晨，人们的嘴里吐出一口口热气。老人们都在玩健身器材使自己有热量。夏天人们活动时非常敏捷，但是冬天却像一只肥壮的小猪。

初冬虽然是冬天的开始，但却让我们感到了冬的寒深冷。

初冬的校园写景篇五

初冬的校园是美丽的，它不像春天那样百花盛开，也不像夏天那么炙热难耐，更不像秋天那么硕果累累，但它有一种别样的风景。

我一走进校园就看见许多立得直挺挺的银杏树，金灿灿的小扇子似的叶子，被风爷爷一吹，一个个像跳伞的小伞兵。有几片银杏叶轻轻地被吹上了天，犹如一只只金蝴蝶在天空飞舞。

当我们走近操场，就会看见几棵高大的柿子树。抬头望去，一个个红柿子像灯笼似的，挂在树梢，真想摘下来咬一口。

在初冬暖暖的阳光下，枫叶格外的美丽，有橙红的，有大红的，有棕红的……五颜六色的叶子缓缓地随风飘动，好像在说：“小朋友们，你们快来捡我们这些美丽的红枫叶啊！你们如果觉得地上的不美丽，可以再等一会儿，我们非常脆弱，很快就会被风吹下来的。”看见落下来的枫叶，连我都想翩翩起舞。

枫叶，你可真美啊！真如唐代诗人杜牧的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

校园真美丽，我爱我们的校园。

初冬的校园写景篇六

设若单单是有那股热闹劲儿，那也算不上出奇。请闭上眼睛，细细聆听风儿吹过小草、吹过小花、吹过竹子的那独特的奏鸣曲，你便会感到身心的放松。这种“沙沙”的'声音，给人以舒缓、可爱之感。风儿吹过竹子，吹到了我的脸上，也并非如刀割般疼痛之感，而是清清凉凉的，如喷发的一股清泉，四溅的泉水轻轻地点上我的皮肤，如蜻蜓点水般轻盈。风儿飞向了蓝天，飞向了天空的怀抱。

太阳正当头儿，操场上渐渐暖起来。初冬的太阳并非夏日时之爆烈，则是一种和平、暖洋洋的金色太阳。夏日的太阳给人们带来一丝睡意。那么，这初冬的太阳呢？站在太阳晒着的草儿上，全身正暖和着，太阳温暖的阳光也如一股暖流，流进我的心底。上课上累了，此时，我似乎也想睡上一觉，带到三、四点时起来，那该有多舒服呀！

“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝儿……”风儿正如一个个跳动的音符，在我的鼻尖跃然舞动。

风儿吹呀吹，吹过小河、吹过校园，它还将吹向蓝天，投进蔚蓝色的怀抱！

初冬的校园写景篇七

无论向蓝白调和而成的天空凝望还是朝衰弱无力的树木远眺这被凄冷的风轻抚过的画面总是抹上一层厚厚的凉意。一片肃杀下午的时候竟从云层上射不下一丝的阳光天灰蒙蒙的只差白雪飘舞了。

我们一行数人先径自奔向北校区的荷花池，结果并不如意料之中的美丽。

虽然仍是夏季时那样的满池绿水，但没有了荷叶遍布池面时“荷叶罗裙一色裁”的诗情，没有了晨光中映日荷花别样红的画意。我们在台阶上掷下一块沉默的石子，享受着“浮萍一道开”的.意韵等待，浓缩着我们笑声的石块沉落在藕的身旁，带去对荷花来年怒放的祝福。

风总是不会吝啬它的本领的，不然怎会有“池边落木潇潇下”的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飞舞，无声地沉睡吧，你的光合作用将会积攒在粗壮的枝干。落叶，被风吹卷到栏杆的角落处，像柔软的棉被铺在根旁的土壤上。正应了“树高千丈，落叶归根”的感叹。

杨柳集合了三间色中的两种色调——绿、橙。只是奇怪的是它触摸水面的树梢却裸露得只剩下树皮的色相——棕红。

我们在投下了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美好祝愿后来到了与它遥相呼应却浑然不成一体的南校区中的荷花池。远远地便看见“镶”在栏杆上的字——曲径通幽。荷花池像一块碧绿的翡翠，弯弯曲曲的，池面上只有两片低着头的枯叶。低头思索着什么似的，水在静静地流淌，它也是沉默不语。似乎在养精蓄锐等待在夏天万物葱笼时怒放，狂笑着戴上桂冠，书写着“万绿丛中一点红”的历史。

这儿的草地软软的，手摸上去却不是十分的舒适，有些痒痒的。踩上去，会发出“啐啐”的呻吟，这时候，你只会怜悯地抬起追寻秋迹的足，体会这初冬独有的情感。

还未摆脱深秋的凄凉也遗传不了丰收带来的喜悦的基因。已拥有的深冬的肃杀的它静静地在诠释着万物的新陈代谢。

我散步在，用心在倾听它最柔软的絮语。

老师点评：

这篇散文写景生动，别有趣味。作者集中笔墨写，侧重于雪后人们的快乐：堆雪人、打雪仗。这种快乐足以感染读者，带人回到那个冰雕玉砌的美妙世界。

初冬的校园写景篇八

不知从什么时候起，风中的寒意渐渐浓了，然而迈步在外实的校园，迎面扑来的依旧是暖暖的气息，依旧是勃勃的生机。

实验楼前的花坛里矗立着应行久先生的铜像，那么庄严，那么肃穆，那么催人奋进。应爷爷的双眼深情地注视着外实校园，仿佛期待着莘莘学子茁壮成长。铜像四周簇拥着四季常青的松柏，金黄的菊花，洁白的喇叭花，点缀其间，花儿们在风儿的吹拂下摇曳。花坛右侧还生长着一棵高大的石榴树，光秃秃的树干上挂着几颗硕果，像是在诉说着外实的光荣历程。

沿着实验楼向西走，你会看到一个景色宜人，错落有致的花坛。最引人注目的是那棵高大挺拔，英俊潇洒的银杏树。几天前他还身着金黄的盔甲，可今日初冬的寒风早已吹落了他身上的那件黄金甲，他屹立在风中。犹如不屈不挠的钢铁战士。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这银杏树叶也是为明年春天积聚着力量呢！那红叶似火的枫树，那凌寒怒放的茶花，那直刺苍穹的箭麻难道不同样令人喜爱吗？“哈哈，我追上你了！”一阵阵欢声笑语传入了你的耳际。嗨，那是从操场传来的。跑道上，同学你追我赶地奔跑；跳高处，初中生像矫健的飞燕轻捷地掠过横竿。操场中央，踢毯子，跳绳，滚铁环……同学热火朝天地锻炼着。初冬，本是一个颓败的没有生机的时节，而我们的校园却显得那么有活力。

初冬的校园写景篇九

现在已经是初冬时节了，但我们的校园还是那样的“热闹”，没有一丝“寒冷”的气息。

初冬的它像一层黑色的土壤，早上所有东西都是黑的，只有五盏路灯在那里挺立着，霜铺满了整个操场，同学们背着书包往教室里赶去，就像那一群小蚂蚁在土壤里穿梭。

初冬的它像一行行美观的文字，你瞧！大课间的同学们在跑步，是多么得整齐、美观啊！体育课同学们更是欢快了，跳跳绳，各种花样，不错吧！

初冬的它像一幅美丽的画，从九月开始一直开到现在，黄色的杨树叶，样子像小鸭的小脚板。有很多杨树叶在翩翩起舞，最后落在大地妈妈的怀里。

初冬的它到底还是它自己，同学们上课时校园里很安静，只听得见朗朗的读书声，下课铃一响，同学们像无数只小鸟冲出教室，哪还像上课时那样安静。

我爱初冬的校园，我爱这多姿多彩的世界。

初冬的校园写景篇十

抬头一看，风中的银杏树枝正在轻轻地、优雅地摇晃着，像是在欢迎你的到来。树上的银杏叶已经所剩不多，但依旧把银杏树装点得多姿多彩。虽不如春的嫩绿，也不及夏日的旺盛，但冬季里一棵棵高大的银杏树却给整个校园带来的美好与充实的感觉。

低头一瞧，水中的鱼儿正在自由自在地来回穿梭，它们时而躲到石头缝隙里面；时面摇尾呼朋唤友；时而不停地打转，像是在表演节目似的。晶莹剔透的流水不停地从嶙峋的石壁的空隙中涌出，活像一个迷你版的瀑布。流水涌出的程度也有不同——有时缓慢，好比一位优柔寡断的似水女子；有时疾快，仿佛一个当机立断的刚强男子。

是那么美好与充实，是那么诗情画意，更是那么激情澎湃，使原本寂静、凄凉的冬天不再那么阴森可怖，而是始人向往。

初冬的校园写景篇十一

你听说过千岛湖吗？它可神奇了。有两三千个岛屿组成，就是湖水涨上去的时候都有一千零七十八个岛屿。“耳听为虚，眼见为实。”今天我就跟妈妈一起去千岛湖玩了。千岛湖真大呀！一望无际，根本看不到边。坐了几个小时的船，都没看到边。千岛湖的岛屿可真绿啊！岛屿层峦叠翠，远远望去颜色有深有浅，第一层是绿色的，然后是海绿色，再是青色。我坐在船上看岛屿雾蒙蒙的，感觉仿佛是仙境。顿时我感觉轻飘飘的，跟神仙似的。千岛湖的湖水可真美啊！黄昏的时候，水在夕阳的照射下，金光闪闪，显得波光粼粼。

好像是油画家用金黄的画笔一笔一笔画上去的。千岛湖有山有水怎么能少了鱼呢？这里的鱼各式各样，大的有一米多长，都可以跟我的个子相比高低了。我经常看见他们跳“水上芭蕾”——把在水面抢鱼食的'鱼给挤出水面，场面都可以跟“血拼”相比了，一下子就把我的一袋鱼食都抢光了。

要回家了，我还念念不忘千岛湖的山山水水，当然我最想念那里可爱的小鱼。

初冬的校园写景篇十二

我们的校园坐落在一个四面环绕着山的小村庄里，它的初冬美景无不让人赞叹不已。随着初冬脚步地渐渐走近，校园平淡无奇的景色，也换上了一套绚丽动人的新装。那花坛中经霜打过的枫叶比二月花还要红，比燃烧的火苗还要旺。教学楼前那一棵棵高大挺拔的侧柏，像一个个威武雄壮的大将军守卫在教学楼前。

那操场右侧，一棵苍劲有力的松树的松枝随风摇曳着，经霜打过的松针还是那么的翠绿，绿得还是那么可爱，一点也没有向冬风屈服的样子。

少年林里几棵高大的柿子树上点着一盏盏小灯笼似的红柿子，一个个直向你扮鬼脸，好惹人喜爱。夜幕开始渐渐地降下来了，一轮金黄色的圆月悄悄的从山头上慢慢地升起，把初冬的整个校园笼罩在一个朦胧的月色之中，一排排路灯，像一串串耀眼的珍珠与天空中的皓月一争高下，满天的繁星在校园的上空来回穿梭。

好一派迷人的初冬景色。我爱你，爱你的风姿多彩，惹人顾恋;爱你的心地纯洁，令人羡慕;更爱你高尚无私，把美献给我们。

初冬的校园写景篇十三

早就听人说校园的冬天最美了，本还有些不信，今天只是一个偶然的机会让我真正认识了园区校的冬天，美得有些迷离，不得不使我五体投地。

我不是一个善于观察的人，所以也没有一双善于观察的眼睛，当金世嘉讲演时我有些自愧不如。今天出操时很冷，冷到了一种极致。我们不由得扣上了帽子，不停地向手掌哈气，努力使手变暖。

一阵刺骨的寒风扑面地刮来，我在风中打了个哆嗦，向边上的那两棵树望去，当风卷过那两棵小树时，枯黄的落叶纷纷落下，那一片又一片枯黄的叶子，在风中翩翩起舞。我顿时被这难得的美景所震撼，亦或许这已不算难得，在别人眼中可能早已经司空见惯，而对于一个对于万物都没有仔细观察，哪怕只是走马观花也从未有过的人，这一切对于她来说是何等美丽。

出操结束回来的时候我有意识地观察了一下湿地，修长的芦苇在风中摇曳着，远远望过去有些高低不同，在风中好似微风下的湖水，一层一层地波动着。

我幻想要是这时下起了烟雨，然后，在这诗情画意的画面中漫步，没有压力，没有来不及这回事，没有对于过去的思念，心无杂念地只图一个那就是一睹这难得的美景。

忘着不远处的湿地，我陷入了沉思。

初冬的校园写景篇十四

不知什么时候起，喜欢热闹的冬爷爷已迈着矫健的步子来到了我们的校园，而调皮的秋姑娘跟我们玩起了捉迷藏，瞬间藏得无影无踪了。当同学们看着校园里凋零的枝叶和剃着光头的老树，不禁发出阵阵感叹：“啊，冬天真的来了！”

校园里那几株可怜的樱花树，禁不住冬爷爷的考验，已像头发稀疏的老人，只剩下几片叶子，那发黄的叶子，告诉我们冬天已经来临了。想起五月落樱缤纷那美丽的样子，不觉有些惋惜，没能将那壮观的景色留在脑海里。图书馆边的三棵梅树是不畏严寒的象征，本以为可以欣赏一下梅花那缕缕幽芳，可现在冬天才是个头，冷艳的梅花还是光秃秃的。桂花树下，我们曾留下过多少美好的回忆，“花开万点黄”，多么优美的诗句呀，九、十月份它们争奇斗艳，但现在枝折花落，只剩下葱葱茏茏的叶子，没有了芬芳的花朵。旁边的石榴树有“只待绿荫芳树合，蕊株如火一时开”的美誉，但现在它只剩没几个小石榴孤零零地挂在枝头，顽强地留着，傲雪斗霜，忽然觉得这不正是我们中心学子的写照吗？只有紫藤现在还绿油油，有深绿、淡绿、墨绿、黄绿等，为走廊增添了几分美景。松树成三角形，有五层楼那么高，亮闪闪的，四季长青，愿班级里的每位同学都与我成为好朋友，愿同学之间的友谊也像这松树一样长青。抬头望望，附近那铁栏杆，一阵风吹来，冻得不停地“打颤”，但为了不让花草树木被人们糟蹋，仍然坚强地为它们站岗。

我捡了一片掉落在地的金黄色的广玉兰叶子，有我的一个巴掌那么大，想做成标本，留住冬天！银杏树的叶子是金黄色的，像扇子扇去了夏日的炎热，迎来了初冬的微寒。我们在银杏树下与冬爷爷来了个合影，想把这牢牢记住。

初冬的校园写景篇十五

不知道什么时候起，调皮的秋姑娘跟我们玩起了捉迷藏，瞬间藏得无影无踪，而喜欢热闹的冬爷爷却迈着矫健的步子缓缓地来到了校园。

清晨，走进校园，一股冷风吹向脸庞，吹厚了学生身上的衣服，吹下了校园秋的盛装，吹落了九里香的花瓣，吹淡了大红花的色彩，吹黄了地上的小草。校道两旁的非洲茉莉在寒风中瑟瑟发抖，仿佛在告诉我：冬爷爷来了，你觉得冷吗？要多添衣服。花坛里的铁树叶子又细又长，有的已经焦枯。校园很静，静得可以听见校工打扫校道的沙沙声。植物园里的大王椰显得更高、更大，他们排成方阵，巍然屹立于寒风之中，保护着校园的一草一木，一花一叶。高大魁梧的木棉树早已不再一树橙红，已经是枝叶萧瑟，一阵风吹来，几片枯黄的叶子像花蝴蝶一样纷纷扬扬飘落下来，好像要在生命的最后旅程展示着自己的美丽风姿。垂叶榕的叶子有点稀疏，有的叶子变黄了，尽管如此，它们依然撑开着绿绒大伞，像慈祥的母亲疼爱着自己的儿子一样，为树下的小草挡着寒风。操场上，一群红领巾戴着手套，捡着纸屑，他们有说有笑，给寂静的校园增添了无限活力。升旗台上的五星红旗迎风飘扬，激着我：要战胜一切困难，刻苦学习，报效祖国！这时，从教学楼里传来了琅琅的读书声，令人精神振奋，我加快脚步，走向教室，拿起书，在这温暖的大家庭中开始了晨读。

令我喜爱;让我深思。我爱！

初冬的校园写景篇十六

在那个金风送爽的季节，我们走进了这个陌生而又熟悉的校园，转眼间半个学期已过，初冬悄悄来到了我们身边。

早晨，迎着带有些许凉意的微风，我们走进校园，听着学校广播中铿锵有力的校歌，我想起了那几棵与师大实验中学有着不解之缘的银杏树，抬头仰望它们，才发现叶子边缘已经开始泛黄，在寒风中瑟瑟发抖，它们在冬风的吹拂下像蝴蝶般翩翩起舞，慢慢飘落下来，以自己的身躯回报大地母亲。

午饭后，漫步在校园中，看到片片黄叶静静的卧在微微发黄的草坪上，那星星点点的金黄色给人独特的美。踏着落叶铺成的金色地毯，我走到了银杏树后的瀑布前，白色的水流从石壁上欢快地落下，发出了“哗——哗——”的水声，就像一曲优美的乐曲，经久不息。池子里的鱼儿欢快地游来游去，与它的伙伴们互相追逐嬉戏着。这里丝毫没有因为冬天的到来而感到不愉快。

下午，宽广的天空很高、很蓝，顶着冬日那刺眼的阳光，我们开始了体育课。跑步、做操，这节课的任务完成了。于是，我在操场边来回踱步，看到了也在上体育课的初三的同学们正在为中考做着准备，他们手中的跳绳摇得飞快，令人眼花缭乱，跑道上的同学在飞快地奔跑着。他们虽然挂满汗珠，累得上气不接下气，但脸上洋溢着满足的笑容。

放学后，我驻足在那棵高大挺拔的松树下，树上满是绿得苍翠的松针，比起其它树木的叶子来，松树的松针显得是多么的尖而硬，像是有意藐视冬天，也表现出了它对严冬的不屈服，。松树周围那些齐腰高的灌木丛，似乎也受到了松树精神的感染，披着一身绿衣伫立在寒风中，偶尔冬阳洒在它们的身上，更显得熠熠生辉。

像一幅画，因为有了落叶的装点而美丽，因为有了瀑布的声音而美妙；因为有了苍翠的松柏而充满活力；因为有了忙碌的师生而丰富多彩。

原来，是如此美丽。

初冬的校园写景篇十七

冬爷爷迈着沉重的步伐，轻轻叩响了校园的大门。

走进校园，虽然有了几分寒意，但在校园里仍然是生机盎然，教室里朗朗的读书声没有一丝减弱。在教学楼前，柳树姑娘的头发有的一根一根落下，有的染成了黄色，还有的仍是翠绿的。柳树姑娘身边的小草也脱掉了绿衣裳，换上了黄衣裳。在教学楼旁，有几棵松柏像学校的护卫，挺立在哪里，显得更加强壮。

风娃娃也来到了我们的校园，它不再那样安静，变得调皮起来。他从窗户缝里拼命的往里钻，同学们却“当”一声把风娃娃拦在了窗外。这下风娃娃可不高兴了，心里可不高兴了，心里想着怎么报复同学们。它哭着找到了冬爷爷，呦，冬爷爷可心疼它的宝贝孙子了。立刻把温度降了下来。当同学们从教室里走出来时，不由的脖子一缩，这下风娃娃可高兴了，它跑来跑去，梧桐树的叶子也哗哗的唱起了歌，这下风娃娃更兴奋了，跑得更带劲，梧桐树的叶子经不住风娃娃的这翻折腾，从树上落下来，像一只只翩翩起舞的枯叶蝶。花坛中的花叶凋落了但“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

我们迎来了冬天的前奏，这段前奏是那么的轻快。

初冬的校园写景篇十八

不知什么时候起，喜欢热闹的冬爷爷已迈着矫健的步子来到了我们的校园，而调皮的秋姑娘跟我们玩起了捉迷藏，瞬间藏得无影无踪了。当同学们看着校园里凋零的枝叶和剃着光头的老树，不禁发出阵阵感叹：“啊，冬天真的来了！”

校园里那几株可怜的樱花树，禁不住冬爷爷的考验，已像头发稀疏的老人，只剩下几片叶子，那发黄的叶子，告诉我们冬天已经来临了。想起五月落樱缤纷那美丽的样子，不觉有些惋惜，没能将那壮观的景色留在脑海里。图书馆边的三棵梅树是不畏严寒的象征，本以为可以欣赏一下梅花那缕缕幽芳，可现在冬天才是个头，冷艳的梅花还是光秃秃的。桂花树下，我们曾留下过多少美好的回忆，“花开万点黄”，多么优美的诗句呀，九、十月份它们争奇斗艳，但现在枝折花落，只剩下葱葱茏茏的叶子，没有了芬芳的花朵。旁边的石榴树有“只待绿荫芳树合，蕊株如火一时开”的美誉，但现在它只剩没几个小石榴孤零零地挂在枝头，顽强地留着，傲雪斗霜，忽然觉得这不正是我们中心学子的写照吗？只有紫藤现在还绿油油，有深绿、淡绿、墨绿、黄绿等，为走廊增添了几分美景。松树成三角形，有五层楼那么高，亮闪闪的，四季长青，愿班级里的每位同学都与我成为好朋友，愿同学之间的友谊也像这松树一样长青。抬头望望，附近那铁栏杆，一阵风吹来，冻得不停地“打颤”，但为了不让花草树木被人们糟蹋，仍然坚强地为它们站岗。

我捡了一片掉落在地的金黄色的广玉兰叶子，有我的一个巴掌那么大，想做成标本，留住冬天！银杏树的叶子是金黄色的，像扇子扇去了夏日的炎热，迎来了初冬的微寒。我们在银杏树下与冬爷爷来了个合影，想把这初冬的校园牢牢记住。