知识和技能的积累是我们能够不断进步的基础。写一篇完美的总结需要准确把握总结的目的和对象。这是一些正确阅读新闻报道和分析信息的方法和指导，希望能够提高大家的媒体素养。

选拔自我介绍篇一

我叫张x，今年10岁。我想大家一定还不太熟悉我吧！那我就做个自我介绍吧！

我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。

一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道："来，我们交个朋友吧！"她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。

这就是我，一个普普通通的小女孩。

选拔自我介绍篇二

每当我看见柜子里闪闪发光的奖杯与布满奖状的墙时，我就会想起那令我难忘的经历。

记得是去年夏天，一个烈日炎炎的周末，太阳像个大火炉烘烤着大地，大黄狗蹲门口，吐着舌头，知了则在树梢上聒噪着，我在空调房间里吹着空调，看着电视。

突然，收到一条信息，得知我们学校要招收艺术团的舞蹈学员。我跑去告诉妈妈，妈妈同意了，为了被录取，我每天坚持练习压腿，竖叉等。只坚持了几天，这种选拔对我来说：“张飞吃豆芽――小菜一碟”，于是便不在练习了。

时间一天一天过去，距离选拔只有两天了，我依旧无关紧要，自信满满地认为自己一定能拔得头彩。

选拔的那天到了，我心里又是紧张又是兴奋，我在心里鼓励自己：放轻松，不用怕，凭我多年的经验，肯定会被录取的。于是我信心十足地换上衣服，走进考场，顿时一支紧张害怕的箭扎入我心，我开始担忧起来：这么多天没练，万一忘记动作怎么办？算了，现在已经无路可退了，船到桥头自然直！轮到我了，我面对着评委，听着音乐跳起舞来，跳着跳着，竟然忘记动作。我立刻惊慌失措起来，过了一会儿，实在想不出来，便羞愧地走了出去，妈妈见我垂头丧气的样子说：“你怎么了？落选了？”我伤心地说：“我在中途忘动作了。”妈妈语重心长地说：“谁让你在家不练的，这可张教训了吧，没关系，下个月还有一场，好好准备。”

我为了下一场的选拔在家里不断练习，终于到了选拔那天，台上重现了我的身影，我跳得十分投入，还不时听到老师们的赞叹，连我的跳舞主任老师黄老师也给我了一个大拇指，我心里美滋滋的。

我入选了，消息一传来，我激动得一蹦三尺高，只要不懈努力，就会有收获与美好的明天！

选拔自我介绍篇三

应聘者到外企或其他用人单位时，求职者往往最先被问及的问题就是“请先介绍介绍你自己”。这个问题看似简单，但求职者一定要慎重对待，它是你突出优势和特长，展现综合素质的好机会。回答得好，会给人留下良好的第一印象。

回答这类问题，要掌握几点原则：

1：开门见山，简明扼要，不要超过三分钟。

2：实事求是，不可吹得天花乱坠。

3：突出长处，但也不隐瞒短处。

4：所突出的长处要与申请的职位有关。

5：善于用具体生动的实例来证明自己，说明问题，不要泛泛而谈。

6：说完之后，要问考官还想知道关于自己的什么事情。

为了表达更流畅，面试前应做些准备。而且由于主考喜好不同，要求自我介绍的时间不等。所以最明智的做法应是准备一分钟、三分钟、五分钟的介绍稿，以便面试时随时调整。一分钟的介绍以基本情况为主，包括姓名、学历、专业、家庭状况等，注意表述清晰；三分钟的介绍除了基本情况之外，还可加上工作动机、主要优点缺点等；五分钟介绍，还可以谈谈自己的人生观，说些生活趣事，举例说明自己的优点等。

刁难问题回答技巧。

对于没有任何求职经验的大学生来说，面对面试官的提问，有时，真的会防不胜防，被打个措手不及。慌乱中，舌头发麻，双手颤抖，雾里云里，不知所言为何物。但实际上，面试官的提问并没有那么可怕，咱们不妨来剖析一下面试官的一般提问方式，做到知己知彼，百战不殆。

1.封闭型提问。

例：你愿意做***还是***？

分析：问题答案具有确定性和唯一性，应试者只能做既定性的回答，不应加以随意发挥。出招：这种问题回答力求简洁，明白，一般不需作过多的补充和修饰。

2.开放型提问。

例：你的性格特点是什么？善于与人相处吗？

分析：提问具有发射性和灵活性，应试者可以根据自己的实际情况作出较为自由的选择和回答。出招：小心！这类问题很关键。回答得好坏，直接关系到录用与否。而且这些是你事先可以准备的。同时，这类问题，回答得好，就是绝好的表现自己，推销自己的机会，可以令面试官目相看，顿生爱才之心。

3.假设型提问。

例：如果让你来当我们公司的总经理，首先你会做几件事？

分析：这都是假设性的情况，目的是考察应试者的想象能力，原创能力。解决或处理突发情况的能力。

出招：面对这种问题，切忌长时间的.沉默，但也不要不经考虑急于回答。需要对问题的关键部位进行详细分析，提出切实可行的解决方法。不过也不要做长篇大论。

4.控制型提问。

例：你以为我们的改革怎么样？

分析：面试官对提问问题答案有一定的倾向性，希望能得到符合他的心意的回答。

出招：聪明的你，可以顺水推舟，给面试官一个较为满意的回答，但若你对这家公司的改革确实有意见，而且有特殊的理由，倒也可以谈出自己的看法，令面试官觉得耳目一新，出奇制胜。否则，还是夸夸他他吧。很多的时候，领导者是需要赞赏的！

5.否定型提问。

例：我们要求的都是大学本科以上学历的，你只是专科，恐怕不合适吧？

分析：这其实是面试官故意为之，目的是通过指出应试者的薄弱之处，使其陷入一种困境，考察在这种极端情况下，应试者的心理承受能力。

出招：切记大吵大闹，甚至拂袖而去，这样只能反映出自己没有修养。只要你相信自己行，你就行。表达出这种自信，努力扭转颓势。

6.连珠型提问。

例：你喜欢读书吗？业余时间都读什么书？经济类的书读得多吗？哪一种管理理论你较为欣赏？分析：面试官力图通过这一系列的问题，深入了解应试者某一方面的情况。

出招：你一定要按顺序回答问题，也不一定每一个问题都回答，在表述中留心表现出自己的个性及优点。

面试礼仪。

在求职日益白热化的今天，塑造礼仪细节，可以点亮面试之睛，照亮面试高分之路。对参加面试的礼仪要求，简言之就是考生要做到规范但不刻板。刻板的礼仪不但不能给人美的感受，甚至有做作之嫌，让人生厌。日常生活中的好习惯是良好礼仪的基础，面试礼仪需要在此基础上有一个提高，毕竟是在公开场合接受别人的考查，礼仪需要规范化。进场礼仪、答题过程的礼仪以及离场礼仪，这些需要在面试前进行必要的思考并进行必要的演练。在进行礼仪训练时，每个动作应该由内而发，而非貌合神离，同时应结合自己的情况，做到自然、大方、规范。礼仪细节，可以反映求职者内在的意志、品质、修养、文化、处事原则等。因此，求职者应该对礼仪给以足够的重视，下面详细介绍以下四方面应该注意的礼仪。

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选拔自我介绍篇四

在很久很久以前，有一个动物王国，它们上至国王，下到臣民，都以“马虎”著称。当然，它们也闹出了很多笑话，不信，你看！

春节马上就要到了，动物王国要举办一场春节晚会，虎大王下令：在12月20日举行选拔赛，选拔优秀的主持人和节目。小猴子打快板、小鸡表演杂技、肥兔子跳芭蕾舞……大家纷纷报名。

比赛当天，动物们不约而同地到王宫看比赛，现场座无虚席。虎大王高兴地说：“有请1号选手小鸭为我们表演杂技！”猴法官慌忙提醒它：“大王，是小鸡！小鸡！”“对对对，是小鸡！”虎大王连忙改正。只见小鸡脚踩大皮球，手拿小“皮球”滚上了台。它一会儿前进、一会儿后退、一会儿转圈、一会儿跳跃，大家的嘴巴都张成大大的“o”字。小鸡兴奋地把手中的“皮球”高高地抛上了天，不料一下子没接住，“啪”地一声掉在地上，“皮球”竟然打碎了！原来小鸡把皮球落在鸡窝里，而把鸡蛋当作“皮球”带了过来。

后面的表演更是惨不忍睹：小猴打快板，竟然忘了词；萤火虫跳集体舞，结果好多人没有来；小狐狸表演魔术，却把鸽子带成小鸭……最过份的是肥兔子，它压根儿不记得今天要比赛，正窝在家里打游戏呢！等它想起来，赶到王宫时，比赛早已经结束了！肥兔子请求虎大王给它一次机会，可观众都走光了，怎么办呢？于是虎大王干脆说：“要不然你表演给我看吧！”可肥兔子刚一踮起脚，重力便使它迅速跌倒在地上，连爬都爬不起来了。

虎大王非常失望，它摇了摇头，叹了口气说：“哎——参加选拔的人虽然多，但是却没有一个能让我满意啊！”

点评：小作者用天马行空的想象力向大家讲述了一个令人捧腹的节目选拔赛。通篇的拟人手法运用自如，小动物们“马虎”的表现也让人忍俊不禁。第三自然段大量动词的运用形象生动的描写了小鸡表演时的形态，立体的形象跃然纸上。全文通过对动物们“马虎”的描写，告诉读者马虎不是小事，有可能造成一定的后果。以物喻人，给读者反思与启迪。

点评老师：沈梦。

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选拔自我介绍篇五

尊敬的各位评委老师：

您们好！我是xx号考生，来自xx。

首先，非常感谢各位评委老师，给了我，一个展示自我的机会和平台，来实现我的理想。我是一个性格开朗，爱好广泛的女孩。从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的播音主持人，随着岁月的流逝，花开花落，我也慢慢的长大了，而这种愿望却愈加强烈，就像农者与其锄一样，对播音主持这一工作愈加的痴爱。

在求学的12年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的能力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，实现自己的理想。

就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的声音去传递我对播音主持的炽爱。

我知道，成功的道路上，并不是一帆风顺，虽布满荆棘，但是我也会：不畏艰难，勇往直前，紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。

我希望能够给我一次机会，在更高、更神圣的知识殿堂里深造，破茧成蝶，化蝶成舞，无限接近播音主持那份光华与荣耀。以我所学，通过我声音，去传达中原人开放的热情，让世界去聆听新世纪中国的声音和呼声！

选拔自我介绍篇六

我叫唐小珺，整10岁，4岁开始学英语、表演、舞蹈、书画、视唱练耳，5岁学钢琴，现已多方面小有成绩。

5岁至10岁这5年内，多次参加省、市及全国性的英语大赛,并在省、市及全国性大赛中多次获得了“第一名“的好成绩。

今年是奥运年，我参加了20中央电视台“希望之星”大赛，在半年内顺利通过了6次比赛，最终，在石家庄片区(山东、河北、吉林、北京)小学低段组获得“第二名”。同时在、年两次参加全国性的钢琴比赛，都获得青岛赛区“第二名”。

我在5岁时主持过长春市庆祝“六一”儿童节大型文艺晚会，学过模特，参加过比赛。爱好书、画，获过奖，也擅长演讲、辩论、表演等。

选拔自我介绍篇七

选拔指标或称选拔维度就是根据岗位的具体要求需要对每个申请者考察的内容，首先我们要明确这个岗位需要考察的指标有哪些?然后我们还要考虑站在拟聘岗位的角度这些指标应该如何理解?最后我们还应该知道每个指标具体的行为表现应该有哪些。这就是选拔指标分析与定义的过程。

下面我们来举例说明如何对选拔指标进行分析和定义。

某高科技公司招聘总经理，通过工作分析以及与该企业高层主管的深入访谈确定了总经理岗位需要具备的素质，分别是：

・战略管理能力。

・知人善任能力。

・创新变革能力。

・团队组织能力。

・分析决策能力。

・授权控制能力。

・建立伙伴关系能力。

・沟通能力。

以上这些具体的素质要求就是该岗位的选拔指标。选拔指标是通过工作分析或胜任特征分析获得的表现岗位素质要求的具体指标。

接下来我们需要对每个指标进行定义。实践中我们发现很多岗位对某一项能力都有要求，比如“沟通能力”无论对管理岗位、技术岗位还是营销岗位都是重要的基础能力。但稍加分析大家就能发现，其实某一项能力在不同岗位上会表现出不同的行为特点。

选拔指标定义方法有很多，如典型行为定义、操作定义和极端特征定义等。我们经常采用的方法是“两维行为分析法”。即分析构成选拔指标的关键行为和每个关键行为的等级区别。即使是同一项选拔指标，在不同类别岗位上的关键行为不同，且每个等级的行为表现也存在一定差异。以某通讯公司人力资源经理的沟通能力为例：

2．选拔方法选择。

选拔方法就是考官利用那些具体的技术对职位申请者进行评估。对于大部分人力资源主管来说面试是普遍采用的技术。当然还包括心理测验、情境模拟（其中包含无领导小组讨论、公文筐测验、案例分析、管理游戏等）、工作样本、申请表、背景调查等。前面我们曾经提及任何选拔方法都有其局限性，不同的选拔指标适用于不同的选拔方法，一个选拔维度可能同时适合两种以上的选拔方法。

假设我们确定了影响并试图控制他人、沟通能力、创新能力、关注他人四项选拔维度作为渠道经理的选拔指标。我们要逐一分析这四个指标分别用那些测评方法比较合适，“影响并试图控制他人”用心理测验中的动机测验：“沟通能力”可以用面试或无领导小组讨论：“创新能力”可以用情境模拟中的公文筐测验或无领小组讨论，也可以用面试的方法：“关注他人”可以用面试或情境模拟中的无领导小组讨论。确定了适宜每个选拔指标的方法后我们再来决定将选拔进行组合后设计题目或直接选取题库中的题目。

如：个性测验，我们就很难在短时间内开发出来，并且没有开发的必要，完全可以应用比较经典的个性测验来解决问题。

3．设计、选择选拔题目。

这个环节是设计、选择各种选拔方法所采用具体题目的过程。如：面试题目设计、情境模拟题目设计等。这就需要人力资源主管必须注意各种方法之间的联接性，让题目之间有一定的联系性，在国外很多企业开始尝试在情境模拟中采用同一案例背景信息，以增强其仿真的特点。如果需要利用心理测验的话，人力资源主管还需要选择合适的测验量表。由于后文还将讨论题目设计问题，在此不再赘述。

4．选拔方案设计。

选拔方案设计即根据选拔方法的特点及实际情况来决定选拔技术的先后顺序。设计选拔方案要根据“成本最低、时间最短、用人最少”的原则，精确的计算选拔成本、准确的规划选拔时间、合理的安排选拔场地、详细的安排人员分工。做好考官分组、人员分工、计算题目数量、计划选拔时间等工作。选拔方案的设计还要注意各种方法之间的联接性。如在情境模拟方法中的公文筐测验结束后，考官要对申请者进行追问，因此在选拔方案设计的过程我们可以将公文筐测验在前，面试在后。

5．实施选拔过程。

选拔的实施过程是按照选拔方案规定的时间计划与分工计划及前后顺序完成选拔任务的过程。此环节需要提醒大家的是“考官培训问题”，实施评估之前必须对来自企业内部或外部的考官进行深入、细致的培训。很多考官一般只依赖自己在以往项目中积累的经验对申请者进行评价，而不是依据客观的岗位素质标准，这也是很多选拔结果缺乏说服力的直接原因，因此在实施之前必须要对考官进行选拔维度、题目、评价标准的培训。

6．选拔结果统计与报告。

选拔结束以后，考官要进行各项测验的结果统计工作，并在定量与定性分析的基础上撰写选拔报告。由于很多测验可以直接在计算机上完成，或者是在被试者笔试后由录入人员将被试者的答案数据录入计算机系统，计算机系统能够根据软件规定的成绩统计方式进行成绩统计并输出结果。比如：卡特尔16人格因素测验就有计算机软件系统可以直接进行结果统计与选拔报告输出。在企业人才选拔实践中，往往都具有明确的选拔目的。因此会根据选拔维度的特点使用多种选拔方法，所以根据某一个维度可能采用两种以上的选拔工具。这就需要选拔专家根据被试者在针对同一维度的多种选拔方法中的结果撰写总体报告。

7．选拔结果反馈。

很多选拔技术在企业的内部选拔或能力考核与诊断等过程中的应用需要对申请者进行测评结果的反馈。反馈的目的是向申请者说明其在评估过程中的行为或心理表现，并进一步剖析申请者的素质特点，向申请者说明评估结果与岗位的匹配程度。在某些情况下还需要专家根据申请者的素质特点与岗位特点，为申请者提出素质发展建议。发展建议则必须具有可实施性的特点。

选拔自我介绍篇八

再过几天，就要体育节比赛了，我们班开始紧张的选拔。

在选拔足球绕杆的时候，有四个女生实力相当，我就是其中之一。可在四人里只有三人能正选，代表班级比赛。

我特别希望被选上，内心就特别紧张。因为我的发挥并不稳定，有时好，有时坏。然而，这一次我必须成功，如果失败了，就不可能再有第二次了。压力山大的我，长长地吸了一口气，重重地吐出来。

看着越来越近的球，我心里悬起了一个大石头。我轻轻地接过球，望了一眼漫长的赛道，又紧张起来了。出发！我迈出了第一步，轻轻一踢，球滚到了第一标志杆的左边，我又用左脚一勾，球顺利地绕了第一标志杆，呼，我放松了不少。接着，第二、三、四个标志杆我都重复着做同一组动作，一踢一勾，过，一踢一勾，过顺利地绕过了四个杆。眼看着只剩下一个杆了，我心头涌上一丝喜悦。然而，我一激动，右脚用力过猛，左脚没能勾住球，让球“飞”出去了，完了。

我坐在石凳上，双手捂着脸，心里悬着的石头并没有落下，而是重重地砸在我心上。幸运的是，另外三个同学也没有发挥好，老师决定再比一轮。

这次，我被安排到男生那一边，在等待的时候，我听到一个声音；“我觉得被淘汰的一定是邱洪。”我心头一紧，另一个声音：“不一定，只要用对方法，轻轻地踢，就会成功。说不定她这局发挥好了呢。”又有一个声音帮腔：“对啊，其实只要沿着杆子的最低水平线踢就可以了！”听到这，我心头一暖。虽然我不知道是谁，但是，谢谢你们！

球过来了，我回想了一遍刚才听到的话，出发了！

我照着刚才的方法去做，顺利地绕过五个杆，入选了！我不会骄傲，一定会继续努力，为班级争光！

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选拔自我介绍篇九

选拔自我介绍篇十

尊重的各位评委老师：

你们好!我的名字是&&，是&&学校&&专业的学生，我一直梦想着自己能够成为一名主持人，我很高兴自己能够有这次机会站在这里。

首先，非常感谢各位评委老师，给了我，一个展示自我的机会和平台，来实现我的理想。我是一个性格开朗，爱好广泛的女孩。从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的播音主持人，随着岁月的流逝，花开花落，我也慢慢的长大了，而这种愿望却愈加强烈，就像农者与其锄一样，对播音主持这一工作愈加的痴爱。在求学的12年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的能力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，实现自己的理想。就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的声音去传递我对播音主持的炽爱。

我知道，成功的道路上，并不是一帆风顺，虽布满荆棘，但是我也会：不畏艰难，勇往直前，紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。，我希望能够给我一次机会，在更高、更神圣的知识殿堂里深造，破茧成蝶，化蝶成舞，无限接近播音主持那份光华与荣耀。以我所学，通过我声音，去传达中原人开放的热情，让世界去聆听新世纪中国的声音和呼声!

选拔自我介绍篇十一

尊敬的老师们:。

我叫某某某.是来自某某高中的应届毕业生。我是一个性格活泼开朗爱好广泛的女孩，对播音主持和奔放的舞蹈更是情有独钟。我喜欢在我的世界里载着梦想自由飞翔。如果说舞者使用无声的肢体语言与人交流，那我更喜欢主持人用有声语言与观众交流。

而熟知我的老师和同学们都说我是一个爱做梦的女孩，是呀，假如有一天，能够面对着麦克风--我最亲密的朋友，将我心中最美的感受和最多的感动，通过声音和画面传递给很多人~~~~我相信心灵的沟通将是笑颜更加灿烂，情感的交融会让忙碌得你我他多一些宽容和关爱，这就是我的梦想和孜孜以求的目标。

有了这双梦的翅膀我可以飞得更高更远。

选拔自我介绍篇十二

我是××号选手唐振华。我来自陕西安康，西北的.山城，北方的江南。我喜爱旅行、喜爱户外、更喜爱阅读。喜爱英国作家罗素，罗素用诗的语言讲述了支撑他人生好处的三种东西：知识、爱和悲悯。我没有罗素一样深沉的阅历，但我发现能够支撑我人生幸福的东西也有三种。这三种东西其实是三重不一样的身份：一重是学生，做学生不断体验求知的乐趣，因此我此刻还是学生；第二重是教师，做教师能够不断体验启迪他人的乐趣。我目前执教于北京新东方学校；第三重是尚未成就的梦想，一个有个性的电视节目主持人。在我看来做主持人与做教师无异，正因电视媒体能为我带给一个更大的讲台，因而一个好的主持人能够启迪更多的人！谢谢大家！

选拔自我介绍篇十三

家好!我叫常茹，今年9岁，已经是三年级的学生了。为了介绍清楚自己，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1.38米。站在镜前看，也算是亭亭玉立吧!看看我的长相。

呀!挺好看的嘛!

圆圆的脸白白净净的，眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看!再看那乌黑的短发从中间分开，用两个红色的小卡子别起来，显得多精神呀!

两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀!

大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。

选拔自我介绍篇十四

杨丽玄：

巴蜀大地多俊秀，天山南北好风光。各位老师，你们好！我是来自四川文理学院的新疆籍学生杨丽玄。在校时我潜心遨游于知识的海洋，放假后我渴望穿行在祖国的大好河山。我愿意用我青春的热情、靓丽的.风采和博大的爱心，把四川的旅游资源推向神奇的帕米尔高原，因为巴蜀儿女和新疆人民都拥有同一个母亲，她的名字叫中国。请你们支持我！谢谢！

杨春：

各位老师，你们好！我是四川文理学院的学生杨春。记得，有一首歌叫同一首歌，有一幅画叫江山美如画，有一个人叫杨春。我是唱着“水千条山万重我们曾走过，每一次相逢和笑脸都彼此铭刻”，从江淮大地来到天府之国。我要把美如画的四川山水风光，通过我的笑脸和声音，让四海嘉宾和五洲客人，每一次相逢后都永远彼此铭刻。请你们记住我——杨春，谢谢！

选拔自我介绍篇十五

我叫陈丹丹，出生在深圳，在荔园外国语小学读书。我是个性格十分活泼开朗的小女孩。我的爱好也很广泛，喜欢舞蹈、模特、画画，唱歌，影视表演。在学校我是个品学兼优的好学生。在家里我是个听话的好孩子，不过有时候也有点调皮捣蛋。我长了一头微卷的长发，还有一个林青霞式的w型的欧式下巴，有着一种与众不同、大气脱俗的美。希望大家能够喜欢我，谢谢!

我愿意和你们成为好朋友，谢谢大家，再见!