三比三争活动方案(优质17篇)
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三比三争活动方案篇一
为有效落实中央改进工作作风、密切联系群众的八项规定及省市区有关规定,推动机关干部转变工作作风,更好地联系服务群众,进一步激发工作热情,形成西湖干部队伍建设的强大合力,为加快岳麓“三融共进、五化同步”的现代化进程,为建设“美丽幸福西湖”、跻身岳麓第一方阵目标提供坚强的组织保证。根据街道工委的统一部署,现结合西湖实际,就西湖街道开展以“比激情、比作风、比实绩、争先进、争一流、争表率”为主要内容的“三比三争”工作季度述职竞赛活动,制定如下实施方案。
一、指导思想。
要以十八大、十八届四中、五中全会精神和科学发展观为指导,坚持从严律己、从严带队伍,突出“比激情、比作风、比实绩,争先进、争一流、争表率”的“三比三争”这个主题,进一步强化推进全街干部队伍绩效考核规范化管理,大力加强各村(管区)社区领导班子和机关干部思想政治建设和作风建设,着力摸实情、办实事、求实效,切实强责任、强服务、强效能,努力实现全年工作目标任务。
二、参与对象。
全体机关干部,各村(管区)社区主要负责人,二级机构负责人。
三、目标任务。
通过开展“三比三争”工作季度述职竞赛活动,动员和引导街道全体机关干部、各村(管区)社区领导班子成员立足新起点、激发新活力、迈向新高度,着力营造激情干事、再创新业、创先争优、主动服务的氛围,努力实现“西湖街道跻身一类单位”工作目标。
一是精气神得到提升。围绕“三比三争”要求,进一步增强干部职工的赶超意识、责任意识和服务意识,找准目标定位,拔高工作标杆,强化等不起、慢不得、坐不住的危机感,切实转变“等、靠、懒、散”的不良风气,在全街干部职工中形成精神状态昂扬,工作充满激情,服务意识得到强化的良好精神风貌。
二是服务力得到提升。围绕“为街道优质的干部队伍建设提供政治保障”这一主题,积极践行党的群众路线,坚持“用脚步丈量民情、用跑步办理民事”,坚持面向企业、面向群众、面向基层,全街机关干部、各村(管区)社区主要负责人要带头深入基层,主动帮困解难,发挥表率作用。
三是执行力得到提升。引导全街机关干部、各村(管区)社区工作人员要爱岗敬业、恪尽职守,坚持纠正工作拖拉、消极坐等现象,以雷厉风行、脚踏实地的工作作风,着力解决一些重点问题、突破一些发展瓶颈、化解一些社会矛盾、办好一些民生实事,打造一些示范亮点,以季度公开上台述职竞赛为平台,真实了解和正确评价机关各部门工作人员、各村(管区)社区领导班子绩效及德才表现,切实加强全街干部绩效考核工作。
三、活动安排。
季度公开述职竞赛活动从3月份开始,到次年年初结束,具体分三个阶段实施。
(一)宣传发动阶段(xxx6年3月1日—3月31日)。
主要抓好动员部署、学习提高和争先承诺三项工作。一是制定方案。制定切实可行的西湖街道开展“三比三争”工作季度述职竞赛活动实施方案;二是动员部署。3月中下旬组织召开全街机关干部、各村(管区)社区主要负责人工作动员会,开展动员部署,进一步统一思想,提高认识,充分认清此项工作的重要意义,明确活动内容、方法步骤和要求,引导广大干部自觉、主动地投入到活动中去。三是明确职责。围绕实现本单位、本部门年度工作目标、重点难点工作,创亮点争一流,全街机关各部门以部门为单位,将办公室工作人员岗位职责分工于4月7日前报主管领导审批签字后报街道党建办。
(二)全面实施阶段(xxx6年4月—12月)。
1、述职对象:机关各部门工作人员、各村(管区)社区主要负责人,二级机构负责人;。
2、述职内容:机关各部门工作人员述职内容包括在本季度出勤情况、履行岗位职责(本季度个人工作完成情况、存在不足)、个人下季度工作目标计划、本人所负责工作对照区绩效考核要求还存在哪些差距;各村(管区)社区主要负责人、二级机构负责人述职内容包括本单位工作开展情况、下阶段工作计划、对照街道绩效考核要求还存在哪些差距等等。
3、述职形式:每季度末召开街道机关干部大会,会上现场抽选机关干部、村(管区)社区主要负责人、二级机构负责人总人数的20%-30%(具体抽选比例按照本季度工作实际情况确定)上台进行本季度工作述职发言。公开述职发言要求每人5-8分钟。发言后,由街道党政领导、各村(管区)社区主要负责人、二级机构负责人、全体机关干部对上台发言的同志进行民主打分,进行述职排名。
4、总结点评:结合机关工作人员上台述职情况和平时工作了解的情况,由街道党政领导当场点评,肯定成绩,指出存在的问题和不足,并提出下一步需要改进的方向和要求。
5、述职结果运用:每季度对随机抽选上台述职的机关工作人员、村(管区)社区主要负责人、二级机构负责人进行现场测评打分,根据平时工作表现情况,由街道党政会议研究决定排名等次,对述职人员按照20%的比例进行季度述职竞赛奖励(一等奖按1000元标准进行工作季度述职竞赛奖励、二等奖按800元标准进行工作季度述职竞赛奖励、三等奖按600元标准进行工作季度述职竞赛奖励)。同时,将述职结果纳入年底评优评选、个人绩效考核、提拔任用的重要依据。
(三)总结提高阶段(xxx7年初):要及时对开展活动情况进行总结回顾,对照年初目标承诺,进行一次自查,总结经验,分析问题,寻找进一步解决问题的工作措施。要将整个活动自觉置于群众监督之下,主动接受群众的评议。根据一年来的季度公开述职竞赛活动实际情况,改进不足,建立长效管理机制。
四、工作要求。
(一)加强组织领导。成立西湖街道开展“三比三争”竞赛活动暨述职竞赛工作领导小组,由街道工委书记王军担任组长,工委副书记王莲霞任常务副组长,其他班子成员担任副组长。领导小组下设办公室(设党建办),由办公室负责活动的具体组织实施。街道机关各部门、各村(管区)社区要高度重视,按照街道要求抓好统筹,依序推进各项具体活动,并紧密结合本单位、本部门实际,制定具体活动方案,确保活动有效开展。
(二)注重氛围营造。要充分发挥舆论导向作用,充分利用街道公开网站、党务公开栏等对季度述职竞赛活动进行深入的宣传发动,组织街道机关干部、村(管区)社区负责人深入进行大讨论,进一步明晰活动的目的和意义。要善于发现、总结、宣传活动中好的经验做法和先进典型,为活动的深入开展营造良好的舆论氛围,形成人人激情干事、事事争创一流的生动局面。
(三)加强监督检查。要加强对“三比三争”竞赛活动暨季度述职工作的监督检查和跟踪问效,采取随机抽查、明察暗访等方式,及时发现和解决活动中的苗头性、倾向性、潜在性问题,保证活动不走过场,不流于形式。及时鼓励新事物,限期整改旧弊病。
三比三争活动方案篇二
5月13日上午,在宁城大明庙会召开以‘旅游放心消费在宁城’为主题的月月315活动,由自治区消费者协会,赤峰市消费者协会,宁城县人民政府主办,召开了宣传大会,自治区消协,赤峰市消协,宁城县政府相关领导出席宣传活动。
一是召开了宣传大会,宁城市场监督管理局,旅游局,县通信、银行等21行政部门和诚信单位500多人参加活动。发放消费维权宣传材料3.6万份。
二是行政执法部门受理投诉3件,接待消费者咨询20人次,律师接待农民农资法律咨询2人,自治区质检院免费为5个消费者登记预约检测了大米,矿泉水等9种商品,现场免费检测珠宝玉器20人次。
三是诚信单位进行了产品宣传和服务诚诺活动。
四是自治区消协,赤峰市消协对我县的旅游景区消费维权举措和服务工作给予肯定。
三比三争活动方案篇三
为了深入学习、领会、贯彻党的十八大精神,根据桃源县教育局“三比三争”主题党建活动实施方案的要求,为了积极开展创先争优活动,切实提升教职工队伍的整体素质,提升教育教学能力,创办人民满意四中。桃源四中党支部决定在全体教职工中认真开展“三比三争”主题党建活动,为使活动顺利开展,特制定此活动方案。
一、指导思想。
坚决贯彻党的十八大精神,以党中央发出的“三严三实”要求为指导,在全体教职工中广泛开展“三比三争”活动。从自我做起,从现在做起,着力提升广大教师的能力素质,全面提升教学质量,为创建人民满意四中奠定基础。
二、组织机构。
领导小组组长:党支部书记、陈立新校长,全面负责学校“三比三争”主题党建活动的开展,副组长:邢晔副支书,具体负责学校“三比三争”主题党建活动的开展,成员邓季周副校长,全面负责高二年级组“三比三争”主题党建活动的开展,杨先海副校长全面负责高二年级组“三比三争”主题党建活动的开展,朱善敏副校长全面负责高一年级组“三比三争”主题党建活动的开展,龚俊滔副校长、胡立明主席全面负责处室组“三比三争”主题党建活动的开展。
三、主要内容。
围绕教育改革,加强教师队伍建设,全校党员教职员工中大力开展以“党员立足岗位比奉献,争当教师榜样;支部开展活动比创新,争创教师之家;书记聚焦主责比履职,争做教师之友”为主要内容的“三比三争”活动。
二是落实教学常规,规范教学秩序,狠抓教育教学质量。特别是狠抓骨干教师与年轻教师的“传、帮、带”活动。实施“蓝青工程”和“读书活动”促使年轻教师尽快成长,举办教学比武大赛,不断提升教师业务素质。
三是通过评选优秀班主任、教改尖兵、教学能手、表彰年度优秀党员教师等手段,弘扬身边先进事迹,推进师德群体创优,做到上课不迟到、不接听手机、不体罚和变相体罚学生、不上无准备的课等。积极引导广大教师争当师德标兵、师德先进,从而加强教师队伍建设,提升桃源四中的办学档次。
四是认真抓好支部建设和书记工程。严格按照上级要求把学校的支部建设成规范的支部,成为党员之家;认真发挥书记工程作用,积极领导支部成员以身作则,率先垂范努力按照三严三实的要求开展各项工作。
四、方法与步骤。
活动从201x年7月——12月,共分三个阶段实施。
(一)动员阶段(201x年7月2日——8月18日)。
组织发动。各党小组、工会小组要召开动员会,并充分利用校园网、教师qq群、党员教师qq群等阵地大力宣传“三比三争”活动的重要意义、总体要求和主要内容,营造浓厚的活动氛围。
(二)实施阶段(201x年8月19日——12月31日)。
1、开展学习讨论。各党小组、工会小组要组织学xxx省委、省政府和市委、市政府领导有关教育工作的一系列重要讲话精神,学习《中小学教师职业道德规范》。在认真学习的基础上,对照自身实际情况,发现不足,及时进行查缺补漏。
2、开展丰富多彩的各类活动。在教师队伍中开展教学评比、中青年教师的“传、帮、带”宣传、先进教职工的评比、气排球比赛、太极拳、广场舞等活动,来加强和提高教师队伍的整体素质。
3、形成活动报告。在各项活动开展的基础上,根据实际情况形成活动报告,及时发现活动中存在的不足,为整个活动的圆满完成打下基础。
(三)总结阶段(201月)。
“三比三争”活动基本结束时,各党小组和工会小组要对活动开展情况进行认真总结。通过活动查找到什么问题、找出了什么差距、理清了什么思路、采取了什么措施、制定了什么计划、建立了什么制度、解决了什么问题、取得了什么成效等,并形成书面总结报告上报。对照上交的总结报告内容,学校党支部和工会将按四个层次(达标、先进、优秀、示范)对基层工会依次进行考核、评比、表彰。
五、工作要求。
(一)加强领导,精心组织。
要建立责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制,把各项任务落到实处,落实到人。
(二)广泛宣传,营造氛围。
要充分运用各种宣传阵地开设“三比三争”活动专栏,及时报道““三比三争三满意”活动情况,反映活动取得的成效,特别要集中组织宣传活动中的先进典型和新鲜经验,提高广大教师参与活动的积极性和主动性。
(三)加强督查,力求实效。
要加大督促检查力度,采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查相结合的方法,开展督促检查,全面了解和掌握真实情况,确保各项工作落到实处,以取得实实在在的成效。
三比三争活动方案篇四
根据市委《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案》(宁委办发〔〕29号)要求,为扎实推进“两学一做”学习教育,决定在全市各级党组织中开展以“比党性争先进、比作为争贡献、比业绩争一流”为主题的党员亮身份树形象“三比三争”活动,引导党员立足岗位作贡献,为建设“强富美高”新南京建功立业。具体活动方案如下:
一、总体要求。
“三比三争”活动是推进学习教育的有效载体和抓手,必须全面融入学习教育,贯穿学习教育始终。“比党性争先进”,主要是引导党员加强党性修养、坚定理想信念、增强宗旨意识、强化纪律观念,充分发挥先锋模范作用;“比作为争贡献”,主要是引导党员勇于担当主动作为、敢于创新善于作为、乐于奉献扎实作为,为新南京建设多作贡献;“比业绩争一流”,主要引导党员提升工作标杆、不断争先进位、创造优良业绩,推动各项工作走在最前列、当好排头兵。通过广泛开展“三比三争”活动,让每一名党员牢记自己的第一身份、第一职责,真正做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来,树立共产党员先锋形象,确保“两学一做”学习教育取得实实在在成效。
广大党员要紧扣“五查摆五解决五强化”,农村党员重点在带领群众致富、维护和谐稳定、弘扬文明新风等方面作出表率;社区党员重点在构建和谐社区、文明城市创建、开展志愿服务等方面作出表率;机关党员重点在履行岗位职责、改进工作作风、密切联系群众等方面作出表率;国有企业党员,重点在推动技术创新、深化国企改革、建设清廉国企等方面作出表率;非公有制企业党员,重点在完成生产任务、建设企业文化、构建和谐劳资关系等方面作出表率;事业单位党员,重点在敬业修德、改进服务水平、创新服务方式等方面作出表率;社会组织党员,重点在增强社会公信力、联系群众服务社会等方面作出表率;离退休党员,重点在弘扬优良传统、积极发挥余热等方面作出表率。
处级以上党员领导干部要紧扣“七查摆七解决七强化”,对照好干部标准和“三严三实”要求,对照市委“三强两好”要求,带头树立和落实新发展理念,抓好全市供给侧结构性改革“1+5+3+3”系列文件的贯彻落实;带头从严落实管党治党责任,强化“一岗双责”,把全面从严治党部署要求落实到位;带头参加学习教育,发挥好“关键少数”作用,示范和带动最大多数。
二、具体措施。
1、深入学习讨论,认真对标找差。结合专题学习讨论,组织广大党员立足岗位职责和自身实际,对照“三比三争”目标要求,围绕“‘三比三争’比什么、缺在哪、怎么争”开展讨论,进一步增强参加学习教育的思想自觉和行动自觉。教育和引导全体党员按照党章党规要求,对照先辈先进精神和“四讲四有”合格党员标准,紧密结合自身实际,深入查找存在的问题和不足,反思剖析原因,进一步明确努力方向,增强学习针对性和有效性。
2、立足岗位实际,突出争先创优。结合不同领域、行业实际,引导党员亮出身份、作出承诺,让每一个组织、每一个岗位、每一名党员都成为“三比三争”的'窗口。在机关事业单位,把转变作风、爱岗敬业作为重点,推进结对村(社区)党组织全覆盖、万名党员干部帮万家、在职党员进社区等活动,在服务基层、服务群众中反思和整改问题,更好地履职尽责。在村、社区,开展党员设岗定责和承诺践诺等活动,通过公开承诺、认真践诺、民主评诺,引导党员在带民致富、服务群众、促进和谐等方面彰显先进。在国有企业和非公有制企业、社会组织,开展“党员示范岗”创建和“党员责任区”挂牌等活动,营造立足岗位做标兵、争先创优当先锋的良好氛围。在窗口单位和服务行业,开展党员挂牌上岗、业务技能竞赛和服务标兵评选等活动,邀请群众监督评判,不断增强服务意识、改进服务作风、提高服务水平。
3、坚持典型带动,激发比争动力。通过组织参观“弘扬雨花英烈精神、做合格党员”专题展、开展党性教育专题授课、阅读红色书籍等形式,向先烈先辈学习,汲取精神力量。开展“繁星—党员微故事”征集活动,通过网络、报刊、电视等方式,全面展示全市各行各业特别是基层一线党员爱岗敬业、开拓创新、无私奉献、服务群众、诚实守信等方面的先进事迹。结合庆祝建党95周年开展评比表彰,挖掘和选树一批身边典型,为党员比学赶超提供鲜活样本,让党员学有榜样,做有动力。
4、坚持边查边改,认真开展评议。对照“三比三争”要求,紧扣党员“五查摆五解决五强化”、处级以上党员领导干部“七查摆七解决七强化”,组织全体党员制定问题清单、整改清单,做到边学边改、即知即改,通过改好具体问题,做好具体实事,让群众感受到变化。12月底前,组织开展民主评议党员,把参加“三比三争”活动情况和问题整改情况作为重要内容,采取个人自评、党员互评、民主测评和组织评定等方式,确保评议“真、准、实”,评议结果及时反馈,肯定成绩、点出不足,点中关键、评出干劲。
5、健全完善机制,强化制度执行。建立健全党支部工作“8+x”制度体系,通过党务公开栏、微信平台等形式,公开“三会一课”、统一活动日、组织生活会、党员教育培训、党员记实管理、民主评议党员、发展党员、党费收缴和管理等基本制度,将制度执行情况纳入基层党建述职评议考核内容,推动党支部工作制度化规范化。同时,及时总结“三比三争”活动中的好经验、好做法,以制度形式固化下来,推动争先创优常态化长效化。
三、组织领导。
1、落实领导责任。各区各部门各单位党委(党组)要把“三比三争”活动作为推动“两学一做”学习教育的有效抓手,周密部署安排,精心组织实施。党委(党组)主要负责同志要按照《“两学一做”学习教育一把手职责任务清单》要求,认真谋划推进,加强督促检查。党支部书记要按照《党支部书记“两学一做”学习教育职责任务清单》要求,把“三比三争”要求落实到每个支部、每名党员。
2、加强分类指导。区别领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况,区分农村、社区、企业、机关等不同类型党组织的特点,有针对性地细化目标、创设载体、开展活动。要按照《“两学一做”学习教育督导工作方案》要求,把党支部作为督导重点,指导他们准确把握工作定位、具体要求和评价标准,对撇开学习教育另搞一套、“上面热、下面冷”等苗头性、倾向性问题及时发现、及时纠偏,指导推动活动有序有效开展。
3、务求工作实效。坚持效果导向,把争做“四讲四有”合格党员作为活动开展的出发点和落脚点,把“两学一做”学习教育实际效果作为检验活动实效的重要标准。通过开展“三比三争”活动,引导党员干部奋发有为干事创业,推动信访积案化解,打赢脱贫攻坚战,破解影响改革发展的体制机制问题,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实新发展理念、加快建设“四个城市”发展“五型经济”凝聚力量。
4、营造良好氛围。利用学习教育《情况通报》等载体,及时总结推广基层创造的特色做法、经验成效。综合运用广播、电视、报纸、网络、橱窗等多种渠道,通过开设专栏、设置专刊等形式,不断加大宣传力度,推动活动步步深入。适时召开工作推进会,进行经验交流,促进互比互学,推动“三比三争”活动成为建设“强富美高”新南京的生动实践。
更多。
三比三争活动方案篇五
为贯彻镇润发〔201x〕36号文件,关于开展“三比三争”主题实践活动的意见和区级机关工委有关通知要求,进一步深入学习落实区七届一次党代会精神,动员全局党员创新实干、开拓进取、奋勇争先,积极投身到“转型升级示范区,文明和谐模范区,民生幸福样板区”建设中,在推进新跨越、再创新辉煌,率先基本实现现代化征程中做出更大贡献,经研究,决定在全局党员中,开展以“比学习、争做岗位先锋;比奉献,争做服务模范;比率先,争做跨越标兵”为主要内容的“三比三争”主题实践活动,现结合审计局实际情况,提出如下实施方案。
一、指导思想。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面学习实践科学发展观,认真贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会和区委七届一次党代会精神;围绕“三区”建设主线,紧扣争创“党建工作先进单位”、“五个好”示范级党组织和“五个模范”优秀共产党员活动要求,深入开展创先争优活动,组织和引导全局党员,提高认识,奋力赶超跨越、争当排头兵,营造勤奋好学、创新实干、奋勇争先,争创一流的良好氛围,坚持“依法审计、服务大局,围绕中心,突出重点,求真务实”的审计工作方针,充分发挥审计“免疫系统”功能作用,在“三比三争”主题实践活动中,充分发挥审计监督作用,为全区率先基本实现现代化做出积极的贡献。
二、活动内容和具体目标。
1、比学习,争做岗位先锋。
(1)加强组织领导。在全局开展争当学习型党组织、争当学习型干部、争当“阳光审计”岗位先锋。树立终身学习的理念,学政治理论,学党的路线、方针、政策,学创新理念、学审计业务知识,在全局形成你追我赶的良好学习氛围。
(2)比学习、看力度、看谁的学习力度大。在局领导班子、干部职工,科室与科室中比学习争当先进,个人与个人比学习争做岗位先锋,坚持每周五下午学习日制度,每月保证在线学习至少达到8学时;学习过程中有笔记、心得体会、讨论发言。局领导班子成员至少要讲一堂党课,写一篇调研报告,一篇心得体会,每位同志学习科学发展观,学习国家审计准则,熟记主要内容,并进行测试,评选出学习模范。
(3)加大培训力度提升学习层次。制定培训计划,派员参加审计署、南京审计学院、上海财经大的培训、深造,积极参加上级审计部门举行的各类培训班,采取请进来,走出去的方法,学习审计业务知识,请专家上门讲座、辅导,到审计先进单位学习经验,发扬理论联系实际的学风,在完成审计项目中,边实践、边学习,学用结合,做到定期测试与总结,不断提升业务水平和能力,鼓励在职学历教育和职称考试,不断提升审计干部的素质能力。
(4)采取“传、帮、带”的方式学习,相互学习共同提高。采用老科长的审计实践经验,在审计工作中结对帮助年轻同志,手把手的教审计,给年轻人压担子,加压力,通过多学多问、多思考、多实践,尽快掌握审计业务技巧,不断增强履行审计职责的本领,努力争当查核问题的能手、分析研究的高手、计算机审计的强手和内部管理的行家里手,为审计事业的发展作出自己的贡献,营造比学赶帮超,争创佳绩的浓厚氛围。使广大党员人人精通审计业务,个个出色履职,处处事事争做岗位先锋。
2、比奉献,争做服务模范。
(1)大力倡导恪尽职守,遵守审计职业道德,乐于奉献的精神。倡导审计干部立足岗位做贡献,在工作中比学习、比精神、比干劲,争做优秀审计人员,积极为一线服务,为基层服务。关注社会热点、难点和群众切身利益问题,做好审计服务。
(2)开展“五个模范”优秀共产党员和党员先锋岗活动。通过树立典型,鼓励先进,鞭策后进,营造横向比位次,纵向比增幅,单项争第一,整体上水平的格局。
(3)扎实开展“规范服务行为,展现审计风采”为主题的审计机关服务品牌创建工作。通过深入基层调查研究,密切联系群众,问民于审,围绕为群众办好事,解难题,审难点,结对共建,争创党员先锋岗,开展岗位练兵评比,争做岗位服务模范,改进机关作风、提高服务效能,高质量、高标准、高效率完成审计工作任务,来打造服务品牌。
(4)在全局开展完成审计任务竞赛活动。比业绩,对审计项目、计划能按时间、按质量按进度完成任务的,进行及时通报表扬,对提前超额完成任务的及时奖励,对没有完成任务的通报批评的工作机制。比服务、看态度,看谁的服务意识强,服务态度好,责任心强、效能突出,力争在解放思想上有新飞跃,解决问题上有新成效,创新服务有新突破,审计科学发展有新作为。
3、比率先,争做跨越标兵。
(1)创建“一流班子”,局领导班子跨越发展的作用更加明显。以“更高标准争一流,更大范围争位次,更高层次争荣誉”拉高标杆、敢于亮剑,充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用,认真开展争创“党建工作先进单位”,“五个好”示范级党组织活动,创先争优活动,在领导班子中开展“五创五争”即创服务发展之先,争职能发挥之优;创开拓创新之先,争学习提高之优;创精神文明之先,争和谐奋进之优;创作风建设之先,争文明审计之优;创反腐倡廉之先,争廉洁从审之优,在本职岗位上建功立业,在全市审计系统力争先进。
(2)带“一流队伍”,进一步加强审计队伍建设。坚持党管干部原则和德才兼备、以德为先的用人标准,强化政治理论学习和审计业务知识的培训,开展学习教育和实践锻炼,引进和培养审计业务人才。健全党员发展、教育、管理、服务“四位一体”长效机制,内抓管理,外树形象,努力建立一支结构合理、素质优良、作用突出的党员队伍,建立一支老、中、青相结合的阶梯式审计队伍,打造学习能力强、工作效能高、审计业务精、自律形象好的审计团队。
(3)树“一流形象”。积极树立审计人员,公正、廉洁、高效、业务精湛、高素质的良好形象。始终保持实事求是、求真务实、严谨、细致、高效的过硬作风,克已奉公的敬业精神、廉洁从审的自我要求。切实做到审计项目无诉讼、审计行为无投诉、廉政建设无举报的审计人的形象。
(4)争创“一流业绩”。围绕“三区”建设主线,实现“十二五”强势开局、坚持审计工作“二十字”方针,充分发挥审计保障经济和社会运行的“免疫系统”功能作用,重点突出财政预算执行审计、突出专项资金审计、突出政府重点工程建设项目审计,突出领导干部经济责任审计,扩大任中审计,切实做好“三责联审”和“三重审计”,坚持查处和揭示经济犯罪和腐败问题,在审计工作、拆迁工作、党建工作、文明创建、法治机关创建和完成各项工作中,迎难而上,奋勇争先,力争在全市审计系统升档进位,争当跨越标兵。
三、方法步骤。
1、动员部署阶段(201x年7月上旬),及时召开党组会议,研究实施方案,召开全局人员会议,学习区关于开展“三比三争”主题实践活动的意见,并进行动员部署。
2、组织实施阶段(201x年7月中旬—12月中旬),对照目标要求和实施方案,结合实际分解细化目标任务,强化责任机制,落实具体工作,引导全局党员干部积极参与,扎实开展“三比三争”活动。
四、工作要求。
把“三比三争”活动与贯彻上级系列决策部署相结合,与深化创先争优活动相结合,与完成审计任务相结合,切实推进活动深入开展。
1、加强领导,精心组织。成立审计局“三比三争”活动领导小组,形成局党组织主要负责人亲自抓,分管领导具体抓,行政领导配合抓,抓好落实。
2、加强宣传,强化引导。利用各种形式,加强宣传引导,提高党员干部对“三比三争”活动的认识,以正确的态度参加活动,努力做到“三比三争”活动党员人人皆知,个个参与,把活动真正落到实处。
三比三争活动方案篇六
为了深入学习、领会、贯彻党的十八大精神,根据桃源县教育局“三比三争”主题党建活动实施方案的要求,为了积极开展创先争优活动,切实提升教职工队伍的整体素质,提升教育教学能力,创办人民满意四中。桃源四中党支部决定在全体教职工中认真开展“三比三争”主题党建活动,为使活动顺利开展,特制定此活动方案。
一、指导思想。
坚决贯彻党的十八大精神,以党中央发出的“三严三实”要求为指导,在全体教职工中广泛开展“三比三争”活动。从自我做起,从现在做起,着力提升广大教师的能力素质,全面提升教学质量,为创建人民满意四中奠定基础。
二、组织机构。
领导小组组长:党支部书记、陈立新校长,全面负责学校“三比三争”主题党建活动的开展,副组长:邢晔副支书,具体负责学校“三比三争”主题党建活动的开展,成员邓季周副校长,全面负责高二年级组“三比三争”主题党建活动的开展,杨先海副校长全面负责高二年级组“三比三争”主题党建活动的开展,朱善敏副校长全面负责高一年级组“三比三争”主题党建活动的开展,龚俊滔副校长、胡立明主席全面负责处室组“三比三争”主题党建活动的开展。
三、主要内容。
围绕教育改革,加强教师队伍建设,全校党员教职员工中大力开展以“党员立足岗位比奉献,争当教师榜样;支部开展活动比创新,争创教师之家;书记聚焦主责比履职,争做教师之友”为主要内容的“三比三争”活动。
二是落实教学常规,规范教学秩序,狠抓教育教学质量。特别是狠抓骨干教师与年轻教师的“传、帮、带”活动。实施“蓝青工程”和“读书活动”促使年轻教师尽快成长,举办教学比武大赛,不断提升教师业务素质。
三是通过评选优秀班主任、教改尖兵、教学能手、表彰年度优秀党员教师等手段,弘扬身边先进事迹,推进师德群体创优,做到上课不迟到、不接听手机、不体罚和变相体罚学生、不上无准备的课等。积极引导广大教师争当师德标兵、师德先进,从而加强教师队伍建设,提升桃源四中的办学档次。
四是认真抓好支部建设和书记工程。严格按照上级要求把学校的支部建设成规范的支部,成为党员之家;认真发挥书记工程作用,积极领导支部成员以身作则,率先垂范努力按照三严三实的要求开展各项工作。
四、方法与步骤。
活动从201x年7月——12月,共分三个阶段实施。
(一)动员阶段(201x年7月2日——8月18日)。
组织发动。各党小组、工会小组要召开动员会,并充分利用校园网、教师qq群、党员教师qq群等阵地大力宣传“三比三争”活动的重要意义、总体要求和主要内容,营造浓厚的活动氛围。
(二)实施阶段(201x年8月19日——12月31日)。
1、开展学习讨论。各党小组、工会小组要组织学xxx省委、省政府和市委、市政府领导有关教育工作的一系列重要讲话精神,学习《中小学教师职业道德规范》。在认真学习的基础上,对照自身实际情况,发现不足,及时进行查缺补漏。
2、开展丰富多彩的各类活动。在教师队伍中开展教学评比、中青年教师的“传、帮、带”宣传、先进教职工的评比、气排球比赛、太极拳、广场舞等活动,来加强和提高教师队伍的整体素质。
3、形成活动报告。在各项活动开展的基础上,根据实际情况形成活动报告,及时发现活动中存在的`不足,为整个活动的圆满完成打下基础。
(三)总结阶段(1月)。
“三比三争”活动基本结束时,各党小组和工会小组要对活动开展情况进行认真总结。通过活动查找到什么问题、找出了什么差距、理清了什么思路、采取了什么措施、制定了什么计划、建立了什么制度、解决了什么问题、取得了什么成效等,并形成书面总结报告上报。对照上交的总结报告内容,学校党支部和工会将按四个层次(达标、先进、优秀、示范)对基层工会依次进行考核、评比、表彰。
五、工作要求。
(一)加强领导,精心组织。
要建立责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制,把各项任务落到实处,落实到人。
(二)广泛宣传,营造氛围。
要充分运用各种宣传阵地开设“三比三争”活动专栏,及时报道““三比三争三满意”活动情况,反映活动取得的成效,特别要集中组织宣传活动中的先进典型和新鲜经验,提高广大教师参与活动的积极性和主动性。
(三)加强督查,力求实效。
要加大督促检查力度,采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查相结合的方法,开展督促检查,全面了解和掌握真实情况,确保各项工作落到实处,以取得实实在在的成效。项目在哪里,党组织就建在哪里,“三比三争”就延伸到哪里。以下是一篇中学三比三争主题党建活动方案,欢迎阅读参考!
三比三争活动方案篇七
连日来,盱眙县淮河镇党委紧密结合实际,扎实开展“三比三争”活动,着力提振全镇党员干部精气神,讲好“淮河故事”,推进“两学一做”走向纵深。
“三比”是指在全镇党支部和党员中开展“比知识”、“比行动”、“比实绩”活动。“比知识”主要是比全镇党员对于党章党规、系列讲话、法律业务、岗位技能等方面的知识和技能;“比行动”主要是比各党支部、书记和党员在全镇经济社会事业、民生实事、防洪防汛、秸秆双禁、践诺履职等方面的所作所为和创新举措等;“比实绩”主要是比各党支部、书记和党员在学习教育和各项工作、行动中所作的贡献与取得的实绩。
“三争”是指在全镇党支部、书记和党员之间开展争夺“星级(红旗)支部”、争当“优秀共产党员”、争做“优秀党务工作者”活动。争夺“星级(红旗)支部”,即各个村党支部之间争夺“星级支部”、各个机关党支部之间争夺“红旗支部”;争当“优秀共产党员”,即要求所有党员提振精气神,展现新作为,发挥先锋模范作用,提升群众满意度等;争做“优秀党务工作者”,即要求各基层党组织书记加强党性修养,践行群众路线,定期走村入户、访贫问苦,贴近群众、关心百姓,做好民生实事、带动群众致富,廉洁自律、务实创新、为全镇经济社会事业发展多出力、做贡献等。
该镇为将“三比三争”做细做实,业已和着手开展好十项活动。一是开展“两学一做”知识竞赛,以笔试和现场竞答形式,提高全体党员学习的自觉性和积极性;二是开展“我与党章”主题演讲,展示“手抄党章”成果,评选优秀心得文章,择优组织党员开展演讲比赛;三是开展“我是党员、向我看齐”活动,要求全体党员亮身份、树形象、带好头、作贡献;四是开展“日行一善、月除一弊”主题教育,引导全镇党员干部和广大群众积极向善向上;五是开展“淮河志愿者在行动”,要求全体党员积极投身志愿服务,在防洪防汛、秸秆禁烧、村庄环境整治、扶贫助困等工作中展现淮河党员风采;六是开展“微党课”巡讲活动,由镇村党员干部带头,并发掘淮河当地先进典型等,组成巡讲团,定期走村入厂上船,为一线党员上党课,讲好“淮河故事”;七是开展“三提三知”等亲民服务活动;八是开展好“庆祝建党95周年”系列活动;九是开设好“书记会客厅”,由群众“线上”就困难帮扶、利益诉求、党建献言等进行留言,各基层书记实时回应、释疑解惑,或“线下”调查核实、限时回应等,接受群众监督评议;十是开展“五个一”履职创优活动,要求全体党员做好一个结对送帮扶、一次志愿服务献爱心、一个建议促发展、重温一次入党誓词、精读一本好书等活动。
该镇通过“三比三争”活动的开展,激发了全镇基层党组织和党员的创先争优活力,拓展了党的群众路线教育实践活动,增强了基层党组织和党员干部的政治公信力、社会动员力和发展引领力,唱响了“两学一做”的淮河好声音。
三比三争活动方案篇八
近日,南化公司机关党员们率先在该公司信息门户上亮出他们的目标承诺,拉开了该公司“亮标准、亮身份、亮承诺,比技能、比作风、比业绩,争当提高效益的能手、争当提升管理的标杆、争当联系职工的知音”(简称“三亮三比三争当”)目标承诺活动的序幕。
该公司党委坚持“稳步推进、重在实效、贵在坚持”的原则,结合加强学习、转变作风、履行职责、廉洁自律、服务基层等内容,在全体在岗党员中开展“三亮三比三争当”目标承诺活动。活动突出增强党员宗旨意识、推动发展、提升管理、优化攻关和服务职工群众等重点,进一步强化党员日常教育管理,凝聚力量,提升形象,充分发挥党员先锋模范作用。
党员承诺目标的制定、实施和评价以党支部为单位,由党支部组织实施,包括科学承诺、严格审诺、公开示诺、积极践诺、严格督诺、民主评诺等环节。根据每个党员的工作和岗位性质,细化、量化考核指标,明确评判标准。按照承诺对象不同,分为党员个人承诺、党员集体承诺(以党小组或党支部为单位)和党员带领群众共同承诺(以党员与群众结对形式,或以岗位、班组、工段为单位)。按照承诺目标实现时限不同,分为年度承诺和即时承诺。按照承诺目标的内容不同,分为技能、作风和业绩承诺。
亮标准、亮身份、亮承诺。公开工作规范、流程、要求,公开服务职工群众事项,公开办结时限等,亮出工作服务标准。采取佩戴党徽和设立党员责任区、党员示范岗、党员示范设备等,亮出党员身份。通过展示板、网络平台,或张贴公示材料等,亮出承诺内容。
比技能、比作风、比业绩。对照本行业和本单位工作规范和服务标准,开展对标定位、晋位升级、岗位练兵、技能比武,看本领、比技能。开展诚信服务、阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、廉洁服务竞赛,推行“一站式”服务、代理服务、预约服务、延时服务、网络服务,看态度、比作风。持续开展“比学赶帮超”、岗位明星、服务标兵、星级窗口竞赛,踊跃参加党员示范系列、“今天我是安全员(安全工程师)”、“放心班组”、“放心巡检路线”等活动,看贡献、比业绩。
争当提高效益的能手、争当提升管理的标杆、争当联系职工的知音。紧紧围绕稳定生产、诚信经营、降本减费等目标任务,结合,突出重点,争当精心谋划保效益、攻坚克难增效益的能手。紧紧围绕提升管理六大行动方案部署,继续深化全员优化工作,切实增强责任感和使命感,争当规范管理、严格管理和精细管理的标杆。紧紧围绕和谐企业创建目标,自觉执行联系职工群众的'各项工作制度,深入一线,释疑解惑、指导工作、解决困难,争当联系、服务职工的知音。
年底各支部将对党员承诺目标完成情况作出优秀、合格、或不合格的评定,评定结果作为党内外先进评选的重要依据。
三比三争活动方案篇九
根据市直机关工委《关于在市直机关继续深入开展“三带三比三争”主题实践活动的通知》精神,结合我办实际,现就我办开展“三带三比三争”主题实践活动制定如下实施方案。
深入开展“三带三比三争”主题实践活动,是深入贯彻党的十八大精神,深化“为民服务零距离”活动的重要举措,也“庸懒散”专项整治活动的有效补充,更是转变机关和干部作风、密切党群干群关系,推动各项工作落到的迫切需要。通过活动的开展,在机关营造争创的浓厚氛围,进一步激发党员干部干事创业的热情和积极性。
1.带头加强学习,比思想。以“读经典·学党章”活动为抓手,自觉学习党的十八大精神、马列经典、新党章、党史、扶贫和农业综合开发等知识。继续坚持周一学习制度,并抓好一月一次的党组中心学习组学习,认真组织好干部职工的政治理论和业务知识集中学习,并注意学习效果。党员领导干部要带头加强学习。坚持集中学习和个人自学相结合。领导班子成员每年至少给党员干部开展一次讲党课或一次业务学习辅导,党员干部每周集中学习时间不少于3学时,个人自学不少于10学时。要认真做好学习笔记,积极撰写心得体会,并通过形式多样的学习交流活动,促进交流,比出学习效果,比出思想境界,比出大局意识,实现党员干部个人能力素质的升华,增强党组织的凝聚力和战斗力。
2.带头实干创新,比工作。提速发展需要实干,转型发展需要创新。实干出成绩,创新出路子。全体党员干部要认真履职带头实干,提高效能,出实绩。通过带头实干创新、比工作,推动全市扶贫和农业综合开发工作再上新台阶,为全市农村经济发展和农民增收做出应有的贡献。
经办党组研究决定,成立市扶贫办“三带三比三争”活动领导小组,由副主任、党支部书记杨建宁同志任组长,行政科、扶贫科、农业综合开发科、综合科科长为成员。
领导小组下设办公室,办公室设在行政科,办公室主任由陈林川同志担任,具体负责“三带三比三争”活动的组织实施工作。
一是全体党员干部要从思想和行动上高度重视“三带三比三争”活动,带头加强学习提高,带头实干创新,带头转变作风,以优良的党风带政风促民风。
二是加强舆论宣传,要充分运用专栏、网络、报纸等载体,广泛宣传“三带三比三争”活动,努力营造“为民服务、创先争优”的浓厚氛围。
三是各科室和全体党员干部要把“三带三比三争”活动作为推动全市扶贫和农业综合开发的重要机遇和强大动力,以活动促进各项工作开展,用各项工作的新成果来衡量和检验活动成效。要自觉以科学发展观统领工作,把开展“三带三比三争”活动与业务工作紧密结合起来,切实做到两手抓、两不误、两促进。
三比三争活动方案篇十
法定代表人:徐职务:厂长。
被上诉人:江西实业有限公司。
住址:江西省xx县。
法定代表人:龚职务:董事长。
上诉人因不服江西省xx县人民法院x年x月xx日作出的()x民二初字第3x号《民事裁定书》,上诉至贵院。
上诉请求:
请求撤销江西省xx县人民法院x年x月xx日作出的()x民二初字第3x号《民事裁定书》,裁定将该案移送浙江省xx市人民法院审理。
事实和理由:
原审法院以上诉人超过答辩期提出管辖权异议为由,裁定驳回上诉人的管辖权异议。上诉人认为该理由不能成立,理由如下:
首先,主动审查对系争案件是否有管辖权是受诉人民法院的义务。
根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百零八条第一款第(四)项及第三十六条的规定,受诉人民法院对系争案件有管辖权,是受理案件的前提,受理后发现没有管辖权的应该移送有管辖权的人民法院审理,不得自行审理。受诉人民法院是否有管辖权,不以当事人是否提出管辖权异议而改变,即使当事人没有提出管辖权异议,受诉法院也应主动审查并作出相应处理。如果没有管辖权的法院强行对案件进行实体裁判,当事人有权根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十九条第一款第(七)项之规定申请再审。
其次、上诉人在答辩期内提出了书面管辖权异议。
原审法院裁定书中称x年12月x日以特快专递方式向被告送达了相关起诉状和应诉材料,实际上上诉人并没有收到上述材料,而是由原审法院x年1月初电话通知后,派人至原审法院当面收取相关起诉状和应诉材料。上诉人收到诉讼材料后在法定期限内提出了管辖权异议。
另外,即使当事人不是在法定期限内提出管辖权异议,也不表明受诉法院当然取得管辖权,仅仅是免除受诉法院就当人事的异议作出裁定的义务而已。
第三,原审法院对本案没有管辖权。
上诉人和被上诉人之间是非书面的买卖合同关系,合同履行的地点是浙江省xx市,无论是按上诉人(被告)住所地还是合同履行地,本案都应由浙江省xx市人民法院审理,原审法院并无管辖权。
综上,请贵院支持上诉人的上诉请求。
此致
江西省南昌市中级人民法院。
上诉人:xx市汽车配件厂。
2x年3月x日。
三比三争活动方案篇十一
昨天下午,市食药监局召开党风廉政建设工作暨“三争三比”主题活动动员会,总结20xx年反腐倡廉工作,部署今年党风廉政建设工作各项任务,以“三争三比”主题活动推进效能革命进行全面动员。
20xx年是食品药品监管体制机制调整之年,市食药监局狠抓党风廉政建设和干部队伍建设,为圆满完成各项工作任务提供了有力的保证。为了进一步贯彻落实省、市作风建设大会精神,市食药监局今年将开展“三争三比”主题活动全面推进机关效能革命。“三争三比”即:瞄准先进,争创新比能力;立足岗位,争作为比担当;紧盯发展,争服务比奉献。通过活动的.开展,直面作风中存在的突出问题,深入推动机关“效能革命”,着力解决“不能为”“不想为”“不敢为”等问题。
三比三争活动方案篇十二
党支部在xx年度成功开展了“三争三比”活动,取得了很好的效果,现在把这次活动的情况总结如下:
以支部为单位组织了教学比武,每个党员都踊跃参加了,认真备好了课,而且进行集体备课,力求精益求精,在这次教学比武中,李志勇同志获得了第一名。
由党支部摸底,统计出了家庭贫困,性格有缺陷,纪律涣散,学习成绩落伍的学生名单,党员教师进行自由结对帮扶。例如:何彦华同志帮扶家庭贫困的何海霞同学,到她家里进行家访,了解她家的情况,和她多次谈心,要她甩掉包袱,把精力放到学习中来,利用课余时间给她补习等,这个学生经过教师一个学期的帮扶教育,学习提高很快,性格也开朗起来了。每个党员都帮扶了一、二名学生,帮扶的学生都有了进步。
每名党员教师,结合这次“三争三比”活动,围绕如何搞好教师师德师风建设的主题拟定了论文,并且由党支部组织出好了论文专刊。
在这次“三争三比”活动中,我们取得了一些成绩,也找到了自己的差距,今后每个党员教师都要争当教书育人的带头人,争当师德师风的引路人,争当学生的贴心人。
三比三争活动方案篇十三
一是学理论,比服务,争创维护大局服务发展的模范。林业局坚持以科学发展观为指导,用中国特色社会主义理论体系武装干部头脑,要求每个党员干部每人自觉写一篇保证书、一篇、一篇关于林业经济发展探讨的理论文章的三个一。在全体干部职工中开展科学发展观教育、中国特色社会主义理论教育、业务理论培训教育、反腐倡廉教育,丰富知识积累,提高综合素质,强化大局意识和发展观念,通过开展心得交流、经验介绍、优秀论文评比、理论研讨等活动各种形式,搭建有效的学习平台,掀起读书学习热潮,增强从系统和全局的高度,利用科学的观点和方法发现问题、分析问题、解决问题,不断提高党员干部发现问题、研究问题和解决问题的能力,努力实现学习工作化和工作学习化,在局机关形成了带头学习提高的浓厚氛围。
二是学业务,比能力,争创造林绿化的模范。紧扣造林绿化工作,在党员队伍中积极倡导“觉悟高于一般职工,技能高于一般职工,业绩高于一般职工”的党员先锋模范作用,充分发挥党支部的战斗堡垒作用及全体党员的先锋模范作用,为更好地绿化美化家园提供精神动力和组织保障。广大党员干部积极学习造林绿化发展方向及建设等相关知识,进一步树立了大林业大发展的工作理念,为区林业建设的科学健康发展奠定了基础。
三是学《准则》,比作风,争创廉洁自律忠于职守的模范。该局组织干部职工深入学习《廉政准则》、《中国共产党纪律处分条例》、“五公开”、“十不准”等党风廉政建设要求规定,开展警示教育、岗位廉政教育、职业道德教育,在干部职工中形成了比德行、比能力、比实绩、比贡献的竞争机制,教育引导干部职工严格自我约束,树立起“科学、公正、廉洁、高效”的良好形象。
为深入贯彻落实全市深化“三学三创”转变干部作风大会和全市林业改革与发展工作会议精神,市林业局按照坚持一手抓改革促发展、一手抓班子带队伍的工作思路,坚持以效能林业建设为目标、效能建设年活动为载体、“抓改革促发展树形象强素质”主题实践活动为抓手,着力推动工作效能大提升、机关作风大转变、部门形象大改善、林业发展新跨越,取得良好成效。全年计划完成造林20万亩,水系生态保护带10万亩,完成集体林权制度改革面积119万亩,实现林业总产值80亿元,全市森林覆盖率达到27%。目前已累计完成春季造林12万亩,新建农田林网20万亩,栽植苗木6200余万株,经济林建设3万亩,集体林权制度改革已全面铺开、顺利推进,完成全年造林绿化任务60%。
深化学习,统一思想。集中一个月开展“抓改革促发展树形象强素质”主题实践活动,结合当前林业改革发展的新形式、新任务、新机遇,组织全体干部职工认真学习国家、省市领导关于林业工作的重要批示讲话,学习中央国务院、省委省政府、市委市政府关于林业工作的文件;学习中央林业工作会议,全省、全市林业改革与发展工作会议精神和全市深化“三学三创”转变干部作风大会上孙书记、张市长、迟书记的讲话。建立实行了学习登记、考勤制度,通过个人自学与集体讨论交流相结合,边学习与边思考相结合,专题讨论与交流体会相结合,理论学习与实际工作相结合,分析形势、谋划思路、形成共识,以学习成果促进本职工作、以工作成效检验学习效果,做到学习、工作两不误、两促进。每个干部职工完成了学习笔记2万字以上,撰写心得体会文章3篇以上。
建言献策,谋划发展。围绕改革发展工作思路、推进改革发展措施办法、改革发展存在问题、机关效能建设提升等方面,局内通过个人提科室议等形式发动科站和干部职工建言献策,对外通过发放征求意见信等形式广泛征求县市区意见建议。共征求意见建议50余条,局党组决策采纳20余条。
提速增效,狠抓落实。对林权制度改革、林业生态建设、水系生态建设、林业产业发展、森林资源管护等市政府确定的5项重点工作和封山育林,绿色通道建设等20项重点任务,全部制定具体推进方案,明确目标要求、推进措施、完成时限、考核奖惩、责任单位、责任人等,实行领导班子成员包县市区、科站包工程、科技人员包项目制度,做到年初“建账”、月月“查账”、半年“算账”、年底“结账”,“快”字当头抓推进,提速增效抓落实,确保各项任务如期完成。
完善机制,夯实基础。实施绩效考核制度,制定《市林业工作考核办法》、《市林业局考核办法》,对县区实行千分制考核、对科室实行百分制考核,考核结果直接作为资金拨付、评先树优的主要依据。落实包保责任制度,制定《市林业局实行包保责任制办法》,围绕各项重点工作、重点项目,推行领导干部工作目标责任管理制,将包保工作完成情况作为年度绩效考核的重要内容,严格兑现奖惩。完善督促检查制度,制定《市林业局关于加强自身建设的意见》,进一步深化首问负责制、限时办结制、服务承诺制、责任追究制。
目前,全局上下加快林业改革发展的思路更清晰、任务目标更明确、推进措施更有力、机关制度更完善,初步实现了“干部受教育、作风更扎实、形象大提升、工作上台阶”的预期目标,为全市林业改革发展创造了优良的内外部环境。
三比三争活动方案篇十四
校长是一所学校的管理者和经营者,学校要办强办大,校长首先要具备有改革的勇气和思路,积极地为教育寻找和开辟一条更加宽阔的能够真正育人的大路,要尽可能给教师创造一种宽松而自由的心理环境,让教师们大胆探索,努力创新,从而使教师的潜能得到最大限度地发挥,并且能够在自己的实际教学中要做到勤思考,敢创新。
新时期的教育对小学教师的教育素养提出了新的要求。如果教师的教育思想不更新,只能是“穿新鞋,走老路”,不能取得预定的效果。由于小学生对小学教师的依赖性较强,所以,小学教师在小学生心目中是绝对的权威。不少小学教师也习惯于以传授者、管理者自居。师生中形成了一种“我讲你听,我管你从”的不平等关系。长此以往,当学生进入大学或参加工作以后,明显地带有被动学习的特征,难以适应进入新的环境。作为新时期的教师应尊重学生的人格,关注学生个体差异,满足他们不同需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到充分的发展。在教学过程中,强调师生间、学生间的动态信息交流,通过广泛的信息交流,实现师生互动,相互沟通,相互影响,相互补充。彻底改变原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式。
新时期的教育工作对小学教师的创新能力与实践能力提出了较高的要求。学生改变了接受性学习,强调体验性学习,要求学生学习不仅要用自己的脑子去想,而且要用眼睛看,用耳朵听,用嘴说话,用手操作,用自己的心灵去感悟。要指导学生进行体验性学习,教师的创新能力与实践能力明显摆在十分重要的地位。教师只有具备较高的创新能力和认真研究改进教育实践,才能使学生提前获得教育教学的实践经验,营造良好的'校园氛围,从而培养学生的创新意识和创造性思维。
教育教学工作不能蛮干,一旦出了差错损失的不是可以再生产的物质财产而是一个个实实在在的人。教育转变与创新仅有了想法还不行,还要有吃苦耐劳的精神,今年是鸡年,每一位教育者都要发挥老黄牛的精神,做好吃苦的准备,因为我们必须实实在在的做点什么才可能有所收获。我认为我们急待解决的是如何去培养学生的学习兴趣,因为只有学生对学习产生兴趣以后才能发挥学习的主动性,我们所要求的一系列的东西才能够顺利展开。教育改变与创造肯定有风险,我们要灵活的针对自己的学生去调整教学,要辛苦的扎实的去想些策略去做点实实在在的事情。树立一个正确的观念,教学不是做秀,潜心的研究教学,取得实在的教学成效才是我们的立足之本。
作为一名教师我时刻要求自己不断学习新的教育理念,注重知识的更新与多元文化素养的培养,善于倾听,善于学习,多从其他教师身上博取智慧,广泛采纳意见,并对自己的教学行为进行及时的反思和改进,在工作中不断研究、创造、发展、提高。让自己以后的教育路子走得更加平稳。
三比三争活动方案篇十五
“三比三争”活动是推进学习教育的有效载体和抓手,将贯穿学习教育始终。下面是小编为大家搜集整理出来的关于三比三争活动方案相关内容,欢迎阅读参考学习,希望本文对您有所帮助哈!三比三争活动方案:
为有效落实中央改进工作作风、密切联系群众的八项规定及省市区有关规定,推动机关干部转变工作作风,更好地联系服务群众,进一步激发工作热情,形成西湖干部队伍建设的强大合力,为加快岳麓“三融共进、五化同步”的现代化进程,为建设“美丽幸福西湖”、跻身岳麓第一方阵目标提供坚强的组织保证。根据街道工委的统一部署,现结合西湖实际,就西湖街道开展以“比激情、比作风、比实绩、争先进、争一流、争表率”为主要内容的“三比三争”工作季度述职竞赛活动,制定如下实施方案。
一、指导思想。
要以十八大、十八届四中、五中全会精神和科学发展观为指导,坚持从严律己、从严带队伍,突出“比激情、比作风、比实绩,争先进、争一流、争表率”的“三比三争”这个主题,进一步强化推进全街干部队伍绩效考核规范化管理,大力加强各村(管区)社区领导班子和机关干部思想政治建设和作风建设,着力摸实情、办实事、求实效,切实强责任、强服务、强效能,努力实现全年工作目标任务。
二、参与对象。
全体机关干部,各村(管区)社区主要负责人,二级机构负责人。
三、
目标任务。
通过开展“三比三争”工作季度述职竞赛活动,动员和引导街道全体机关干部、各村(管区)社区领导班子成员立足新起点、激发新活力、迈向新高度,着力营造激情干事、再创新业、创先争优、主动服务的氛围,努力实现“西湖街道跻身一类单位”工作目标。
一是精气神得到提升。围绕“三比三争”要求,进一步增强干部职工的赶超意识、责任意识和服务意识,找准目标定位,拔高工作标杆,强化等不起、慢不得、坐不住的危机感,切实转变“等、靠、懒、散”的不良风气,在全街干部职工中形成精神状态昂扬,工作充满激情,服务意识得到强化的良好精神风貌。
二是服务力得到提升。围绕“为街道优质的干部队伍建设提供政治保障”这一主题,积极践行党的群众路线,坚持“用脚步丈量民情、用跑步办理民事”,坚持面向企业、面向群众、面向基层,全街机关干部、各村(管区)社区主要负责人要带头深入基层,主动帮困解难,发挥表率作用。
三是执行力得到提升。引导全街机关干部、各村(管区)社区工作人员要爱岗敬业、恪尽职守,坚持纠正工作拖拉、消极坐等现象,以雷厉风行、脚踏实地的工作作风,着力解决一些重点问题、突破一些发展瓶颈、化解一些社会矛盾、办好一些民生实事,打造一些示范亮点,以季度公开上台述职竞赛为平台,真实了解和正确评价机关各部门工作人员、各村(管区)社区领导班子绩效及德才表现,切实加强全街干部绩效考核工作。
季度公开述职竞赛活动从3月份开始,到次年年初结束,具体分三个阶段实施。
(一)宣传发动阶段(xx年3月1日—3月31日)。
主要抓好动员部署、学习提高和争先承诺三项工作。一是制定方案。制定切实可行的西湖街道开展“三比三争”工作季度述职竞赛活动实施方案;二是动员部署。3月中下旬组织召开全街机关干部、各村(管区)社区主要负责人工作动员会,开展动员部署,进一步统一思想,提高认识,充分认清此项工作的重要意义,明确活动内容、方法步骤和要求,引导广大干部自觉、主动地投入到活动中去。三是明确职责。围绕实现本单位、本部门年度工作目标、重点难点工作,创亮点争一流,全街机关各部门以部门为单位,将办公室工作人员岗位职责分工于4月7日前报主管领导审批签字后报街道党建办。
(二)全面实施阶段(xx年4月—12月)。
1、述职对象:机关各部门工作人员、各村(管区)社区主要负责人,二级机构负责人;。
2、述职内容:机关各部门工作人员述职内容包括在本季度出勤情况、履行岗位职责(本季度个人工作完成情况、存在不足)、个人下季度工作目标计划、本人所负责工作对照区绩效考核要求还存在哪些差距;各村(管区)社区主要负责人、二级机构负责人述职内容包括本单位工作开展情况、下阶段工作计划、对照街道绩效考核要求还存在哪些差距等等。
3、述职形式:每季度末召开街道机关干部大会,会上现场抽选机关干部、村(管区)社区主要负责人、二级机构负责人总人数的20%-30%(具体抽选比例按照本季度工作实际情况确定)上台进行本季度工作述职发言。公开述职发言要求每人5-8分钟。发言后,由街道党政领导、各村(管区)社区主要负责人、二级机构负责人、全体机关干部对上台发言的同志进行民主打分,进行述职排名。
4、
总结。
点评:结合机关工作人员上台述职情况和平时工作了解的情况,由街道党政领导当场点评,肯定成绩,指出存在的问题和不足,并提出下一步需要改进的方向和要求。
5、述职结果运用:每季度对随机抽选上台述职的机关工作人员、村(管区)社区主要负责人、二级机构负责人进行现场测评打分,根据平时工作表现情况,由街道党政会议研究决定排名等次,对述职人员按照20%的比例进行季度述职竞赛奖励(一等奖按1000元标准进行工作季度述职竞赛奖励、二等奖按800元标准进行工作季度述职竞赛奖励、三等奖按600元标准进行工作季度述职竞赛奖励)。同时,将述职结果纳入年底评优评选、个人绩效考核、提拔任用的重要依据。
(三)总结提高阶段(xx年初):要及时对开展活动情况进行总结回顾,对照年初目标承诺,进行一次自查,总结经验,分析问题,寻找进一步解决问题的工作措施。要将整个活动自觉置于群众监督之下,主动接受群众的评议。根据一年来的季度公开述职竞赛活动实际情况,改进不足,建立长效管理机制。
四、工作要求。
(一)加强组织领导。成立西湖街道开展“三比三争”竞赛活动暨述职竞赛工作领导小组,由街道工委书记王军担任组长,工委副书记王莲霞任常务副组长,其他班子成员担任副组长。领导小组下设办公室(设党建办),由办公室负责活动的具体组织实施。街道机关各部门、各村(管区)社区要高度重视,按照街道要求抓好统筹,依序推进各项具体活动,并紧密结合本单位、本部门实际,制定具体活动方案,确保活动有效开展。
(二)注重氛围营造。要充分发挥舆论导向作用,充分利用街道公开网站、党务公开栏等对季度述职竞赛活动进行深入的宣传发动,组织街道机关干部、村(管区)社区负责人深入进行大讨论,进一步明晰活动的目的和意义。要善于发现、总结、宣传活动中好的经验做法和先进典型,为活动的深入开展营造良好的舆论氛围,形成人人激情干事、事事争创一流的生动局面。
(三)加强监督检查。要加强对“三比三争”竞赛活动暨季度述职工作的监督检查和跟踪问效,采取随机抽查、明察暗访等方式,及时发现和解决活动中的苗头性、倾向性、潜在性问题,保证活动不走过场,不流于形式。及时鼓励新事物,限期整改旧弊病。
根据市直机关工委《关于在市直机关继续深入开展“三带三比三争”主题实践活动的通知》精神,结合我办实际,现就我办开展“三带三比三争”主题实践活动制定如下实施方案。
一、目的和意义。
深入开展“三带三比三争”主题实践活动,是深入贯彻党的十八大精神,深化“为民服务零距离”活动的重要举措,也“庸懒散”专项整治活动的有效补充,更是转变机关和干部作风、密切党群干群关系,推动各项工作落到的迫切需要。通过活动的开展,在机关营造争创的浓厚氛围,进一步激发党员干部干事创业的热情和积极性。
1.带头加强学习,比思想。以“读经典·学党章”活动为抓手,自觉学习党的十八大精神、马列经典、新党章、党史、扶贫和农业综合开发等知识。继续坚持周一学习制度,并抓好一月一次的党组中心学习组学习,认真组织好干部职工的政治理论和业务知识集中学习,并注意学习效果。党员领导干部要带头加强学习。坚持集中学习和个人自学相结合。领导班子成员每年至少给党员干部开展一次讲党课或一次业务学习辅导,党员干部每周集中学习时间不少于3学时,个人自学不少于10学时。要认真做好学习笔记,积极撰写。
心得体会。
并通过形式多样的学习交流活动促进交流比出学习效果比出思想境界比出大局意识实现党员干部个人能力素质的升华增强党组织的凝聚力和战斗力。
2.带头实干创新,比工作。提速发展需要实干,转型发展需要创新。实干出成绩,创新出路子。全体党员干部要认真履职带头实干,提高效能,出实绩。通过带头实干创新、比工作,推动全市扶贫和农业综合开发工作再上新台阶,为全市农村经济发展和农民增收做出应有的贡献。
三、领导机构。
经办党组研究决定,成立市扶贫办“三带三比三争”活动领导小组,由副主任、党支部书记杨建宁同志任组长,行政科、扶贫科、农业综合开发科、综合科科长为成员。
领导小组下设办公室,办公室设在行政科,办公室主任由陈林川同志担任,具体负责“三带三比三争”活动的组织实施工作。
四、几点要求。
一是全体党员干部要从思想和行动上高度重视“三带三比三争”活动,带头加强学习提高,带头实干创新,带头转变作风,以优良的党风带政风促民风。
二是加强舆论宣传,要充分运用专栏、网络、报纸等载体,广泛宣传“三带三比三争”活动,努力营造“为民服务、创先争优”的浓厚氛围。
三是各科室和全体党员干部要把“三带三比三争”活动作为推动全市扶贫和农业综合开发的重要机遇和强大动力,以活动促进各项工作开展,用各项工作的新成果来衡量和检验活动成效。要自觉以科学发展观统领工作,把开展“三带三比三争”活动与业务工作紧密结合起来,切实做到两手抓、两不误、两促进。
三比三争活动方案篇十六
xx县委教育工委结合教育系统暑期工作实际,在全县开展以“机关干部访谈所有学校,创服务型机关先进,争做机关优秀干部;学校领导干部访谈所有教师,创基层党建工作先进,争做优秀共产党员;教师访谈所有学生,创教育事业发展先进,争做优秀人民教师”为具体内容的“三访三创三争”活动,全面落实“下基层、解民忧、办实事、促发展”要求。“三访三创三争”活动以“访”为主要途径和手段,以“创先进”“争优秀”为动力、树目标,以解决实际问题、提升基层组织战斗力、推动教育事业科学发展、服务师生群众为目的,努力让师生满意,让家长、社会满意。
(1)在体察下情、把握诉求上求突破。重点是拓宽与师生交流沟通途径,畅通师生利益诉求渠道,加强师生思想状况和舆情民意分析,把访谈与解决思想问题结合起来,对师生的合理建议意见,抓紧落实推广,对苗头性、倾向性问题和不合理利益诉求,做好思想教育工作。
(2)在项目支撑、全面推进上求突破。围绕今年我县党建和教育工作要点,把任务要求分解为具体项目,以重点项目支撑和驱动“三访三创三争”,引导管理干部和广大教师积极投身学校教育教学改革主战场,着重在学校党建和教育工作急需加强的领域、急需解决的问题、急需助推的方面,努力为学生提供更加合适的教育、更加优质的教育,为提高本校、本单位业务工作水平、完成各项任务提供动力和保证;把“三访三创三争”与岗位职责、日常工作紧密结合起来,推进教育民生工程建设,深入开展“岗位学雷锋”、“技能大练兵”、“党员先锋岗示范岗”等活动,掀起“争做岗位奉献标兵、争建群众满意机关、争创人民满意学校、争当学生喜爱教师”的热潮;以深入开展“基层组织建设年”为抓手,组织和带领基层党组织和广大教师党员,带头健全和完善全员育人、全方位育人、全过程育人工作机制,在服务基层一线、服务师生成长成才中提升党支部战斗力,增强党员队伍生机活力,深化党群共建,合力推进“三访三创三争”深入开展。
(4)在改进作风、排忧解难上求突破。深入到师生群众中,结合教育系统作风建设年活动,集中力量、重点解决师生的现实性困难和深层次问题,加强整改落实,适时亮承诺、亮时限、亮责任人,对一时无法解决的问题,主动做好解释工作,加强师生满意度测评,持续开展矛盾纠纷排查工作,推动矛盾问题在一线解决、实事好事在一线落实。
三比三争活动方案篇十七
9月10日,北方民族大学隆重举行20xx年教师节暨表彰大会。校领导任维桢、杨敏、闵文义、张维民、高岳林与全校师生欢聚一堂,隆重庆祝第**个教师节。表彰大会由副校长闵文义主持。全校各职能部门负责人、各学院党委(总支)书记、院长及民主党派代表、教师代表、学生代表参加会议。
校长杨敏在讲话中指出,经过30年的创业兴校,赋予了新时期新民大“踏实、坚韧,执着、自信”的“骆驼”精神。“骆驼”精神内涵包括爱岗、敬业、尽责、求实、创新等重要的精神品质;教师工作和治学必须有不怕任何困难、挫折与失败,持之以恒,锲而不舍的坚韧不拔精神意志。教师应执着于教书育人的使命和关爱学生、钻研业务、为人师表的责任;教师的自信,应来自于对民族教育事业必将成功的信念;大学教师应必备踏实工作、不抱怨、不折腾、不怠慢的职业精神。学校要建设成为有特色高水平的现代民族大学,就必须要在不断前行的征程上,逐步体会“骆驼”精神,理解“骆驼”精神,内化“骆驼”精神,用“骆驼”精神自觉指引我们的行为,最终使“骆驼”精神成为学校共同的精神特质,成为学校与众不同的精神气质。
副校长闵文义强调,全体教职工要牢记责任、指导实践、推动工作,不辱使命,为学校教育事业的发展作出新的贡献。希望广大教师肩负使命、爱岗敬业、精益求精、提升能力;广大学生脚踏实地、勤奋学习、努力实践、勇于创新。共同为建成有特色高水平现代民族大学的民大梦和实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
副校长张维民宣读了《中组部办公厅关于印发第二批国家“万人计划”领军人才入选名单的通知》、《中宣部办公厅关于印发20xx年文化名家暨“四个一批”人才入选名单的通知》、《科技部关于公布20xx年创新人才推进计划入选名单的通知》、《国家民委关于公布20xx年创新团队支持计划等人才项目入选名单的通知》、《国家民委办公厅关于首批民族问题研究优秀中青年专家评选结果的通知》、《关于表彰20xx-20xx年度国家民委文明单位和文明职工的决定》、《教育部关于颁发第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)的决定》、《国家民委办公厅关于20xx年度全国民族工作优秀调研报告评选结果的通报》、《国家民委关于第三届民族问题研究优秀成果奖评选结果的通报》。
副校长高岳林宣读了《自治区人民政府办公厅关于公布20xx年享受自治区人民政府特殊津贴人员名单的通知》、《关于确定20xx年自治区科技创新领军人才培养对象的通知》、《关于公布自治区第二批“四个一批”人才名单的通知》、《关于表彰奖励20xx年“我最喜爱的教师”评选活动获奖教师的决定》、《关于表彰奖励第八届青年教师教学基本功大赛获奖教师的决定》、《关于表彰20xx年度“优秀教师、优秀教育工作者”的决定》。
表彰会上,校领导为获得国家级、省部级和校级表彰的先进集体和教师个人代表颁奖。教师代表、法学院副院长黑静洁代表全体教师发言;学生代表、外国语学院20xx级学生刘丹平代表全体学生发言。大会在激昂的校歌声中圆满结束。