高质量的总结可以为我们今后的发展提供宝贵的经验和教训。总结要具备可操作性，提出具体的建议和改进方案。总结是梳理思路、总结经验的好方法。写总结可以帮助我们反思过去，展望未来。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家搜集了一些精选总结案例，供大家参考学习。

学校应急管理工作总结篇一

近年来，我校坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，以建设平安、和谐校园为目标，以“养成教育”为特色，认真贯彻落实富蕴县教育局《突发公共事件总体应急预案》的文件精神，根据区委、政府及县教育局的要求和部署，建立了“横向到边，纵向到底”的应急预案体系，积极开展应急培训及预案演练，取得了显著成效，主要体现在应急理念大步更新、应急机制逐步健全和应急能力稳步提高等方面，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。

一、加强领导，健全组织机构。

学校始终把应急管理工作作为安全稳定的一项重要内容，常抓不懈，贯穿于学校各项工作始终。学校要求全体教职员工切实增强政治意识、责任意识，未雨绸缪、超前谋划，使应急管理工作不断得到加强。一是领导重视，亲历亲为。为妥善应对和处置各类突发事件，学校专门成立了应急管理工作领导小组，校长沙那提别克亲自担任组长，负责组织和领导全校的应急管理工作。副校长叶尔肯任副组长，成员为学校安全专干恒巴提及各班班主任。领导小组下设办公室。学校建立了运转高效、反应灵敏的应急管理运行机制，对重点部位、重点领域有针对性地采取应急措施，突发事件一旦发生，各处室、各部门都能够各司其责，协调一致，密切配合，妥善处置。学校应急指挥中心积极畅通信息渠道，严格信息报送管理，对迟报、漏报、瞒报造成严重后果的，严肃追究责任，确保了全校的突发性事件发现得早，处置得及时。

二、防患未然，完善各项预案。

学校始终把安全工作作为关系和谐我校建设的大事来抓。为落实各处室、各年级组、各班级安全生产监管责任，每年开学初，学校都与各班级、各任课老师签订《安全目标管理责任书》，全校形成了“主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层负责”的安全责任网络。我们还将安全目标管理考核纳入教职工年终目标管理考核内容，实行安全“一票否决”制度。学校严格实行24小时治安巡逻和巡查制度，不定期进行督查，每周将督查结果公诸于众，在安全问题上做到“四个不放过”——问题原因不查清不放过，问题责任不明确不放过，问题处理无结果不放过，整改措施不落实不放过。安全工作有计划、有检查、有落实、权责明确，奖罚分明，校园安全文明之花盛开。特别是学校健全完善了应急预案体系：一是结合实际，严格依法编制了学校总体应急预案。为切实提高总体应急预案的科学性、指导性和可操作性，充分发挥总体应急预案在处置突发公共事件中的指导作用，学校成立了总体应急预案工作小组，统筹安排总体应急预案的制定工作。二是协调联动，密切配合编制专项应急预案。我校以总体预案为指导，经制定了《传染性疾病应急预案》、《学生食物中毒应急预案》《消防事故应急预案》、《防汛应急预案》、《交通事故应急预案》、《犹犬病安全紧急预案》、《学生紧急疏散预案》等10个专项应急预案。三是不断完善，修订、补充应急预案。为使应急预案更合理，更具有操作性，我们对应急预案实行了动态管理，根据应急演练的实践进行修订、补充，使应急预案不断充实、完善和提高。

三、加强宣传，创建文明校风。

学校立足基层，依靠师生，广泛动员全校师生参与。学校注重加强应急管理科普宣教工作，利用会议、橱窗、黑板报、调查问卷等多种宣传形式大力宣传普及公共安全和应急防护知识，提高师生维护公共安全的意识和应对突发公共事件的能力。大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能，组织专业老师进班级及学生宿舍举行应急知识和技能讲座，发放各类宣传单，力争达到尽人皆知的效应。学校认真贯彻《食品卫生法》，严格把好食品进货、操作、存放及销售关，强化饮食人员个人卫生管理，保证了师生饮食安全。营造了“人人讲安全文明，处处讲安全文明”的浓厚氛围。

四、加强演练，提高处置能力。

一个“细”。学校要求各处室、各个环节在处置过程中都必须做到协调联动，细致周到，环环相扣，不能出现任何疏漏。通过演练，不仅锻炼了救援队伍，找出了不足，还为提高应急救援技战术水平、快速反应能力和各部门协调配合能力打下了坚实的基础。在应急管理工作方面，我校虽然做了一些工作和有益的探索，但与上级部门的要求还有很大差距。我们将进一步加强领导、加大投入、健全机制、完善预案、加强演练，不断提高我校应急管理水平，为保障师生生命财产安全、促进社会稳定和谐做出应有的贡献。

学校应急管理工作总结篇二

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项安全防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。回顾20xx年学校安全应急管理工作，我校在龙江教育局的正确领导下，重视和做好安全应急管理工作和学校安全隐患排查治理工作，完善学校各项安全制度和措施，紧密结合学校实际，加强宣传教育，健全组织机构，制定有效措施，抓好贯彻落实，有力地保障了学校的和谐稳定，维护了良好的教育教学秩序。现将本年度应急管理工作总结如下：

具体如下：

学校成立了成立了以校长欧阳志敬为组长，副校长何锡根为副组长，各班主任为组员的安全应急管理工作领导小组。校长负总责，与分管领导、班主任、年级组组长等专管人员签订安全工作责任状，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立了校园应急管理工作责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的，都要追究领导和相关人员的责任，坚决杜绝重大安全事故的发生。

领导小组下设应急办公小组，由副校长何锡根为组长，作为应急管理日常办事机构。办公小组主要职责是负责收集、汇总、分析和反馈突发公共事件及应急管理和处置的重大情况和信息，向上级应急领导小组报告;按领导小组指令，协调和调动应急处置队伍，协调应急物资储备、应急演练以及宣传培训等工作;督促各科、室检查应急工作进展情况;协助做好处置突发应急事件的相关工作等。

学校应急办组织工作人员通过自学、网上学和座谈交流等形式，认真学习《突发事件应对法》，特别是对预防与应急准备、监测与预警、应急处置和救援、事后恢复和重建等章节中的有关条款，进行了认真研读，努力做到深刻领会、准确理解、全面把握。应急小组及时向各科、室应急信息员传上级下发的有关文件和应急预案，让他们更进一步增强对搞好学校应急工作重要性和必要性的认识;同时不定期组织学习《中华人民共和国突发事件应对法》，认真对照《苏溪小学突发公共事件应急体系预案》的要求，及时自查，使大家对应对突发事件的能力有了进一步的提高，为立足自身职能做好应急管理工作奠定了业务基础。

为保证应急管理工作的顺利进行，学校应急小组加大了宣传教育力度。学校通过黑板报、宣传栏、局域网、国旗下讲话等一切可利用的空间和场所，多层次、多角度进行应急管理科普宣传教育工作，向师生宣传、讲解突发公共事件的种类、危害及应对措施，努力实现应急科学知识进教材、进课堂、进活动，提高师生应急综合能力。学校还专门开展“校园安全隐患防患”图片展，分类宣传普及应急知识，使全校师生了解和掌握在遭遇突发公共事件时进行预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能，增强师生的忧患意识、法制意识。充分利用全国消防日、国际减灾日，交通安全月等专项宣传活动，每逢节假日学校放假都利用“致家长的一封信”等形式，向家长宣传应急科普知识，增强家庭的公共安全意识，为孩子的安全健康成长保驾护航。

学校应急管理工作总结篇三

为保证应急管理工作的顺利进行，学校应急小组应该加大了宣传教育力度。多层次、多角度进行应急管理科普宣传教育工作。今天本站小编给大家整理了学校应急管理工作总结，希望对大家有所帮助。

根据管委会《关于职教城应急管理年度绩效考核工作的通知》精神，按照《鞍山市职教城应急管理工作考核评分标准》，对我校20xx年度安全应急管理工作进行了全面自检自评，具体情况如下：

落实了《鞍山市20xx年应急管理工作要点》，成立了以校长、书记为组长，其他班子成员为副组长，学校各科室负责人为成员的应急管理工作领导小组，制定了《20xx年学校应急管理。

工作方案。

》，召开了四次专题会议，全面部署了20xx年学校应急管理工作，按照“谁主管，谁负责”的原则，落实了领导负责人员配置，明确了相关机构的职责分工，学校总务科具体负责管理学校的应急事项，总务科长负责应急管理日常工作。学校和各科室负责人、教务科和各室主任、学生科和各班主任、班主任和学生及家长，层层签订了责任状，落实责任制，建立了校园应急管理工作责任制、工作流程，责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的，都要追究领导和相关人员的责任，坚决杜绝重大安全事故的发生。

二、

应急预案。

制定情况。

按照科学性、可操作性的原则，结合学校发展实际，重新修订了《学校安全稳定工作预案》、《平安校园工程实施方案》、《校园安全工作实施方案》、《校园安全事故处理预案》、《食物中毒类突发事件预防控制方案》、《水污染类突发事件预防控制方案》、《传染病疫情应急预案》、《学生群体遭受意外伤害事件的应急预案》、《学校大型活动安全防范预案》;进一步完善了《校园踩踏事件应急预案》、《校园防火工作应急预案》、《体育教学中突发伤害事故应急处理预案》、《学校紧急情况疏散方案》;新制定了《突发工作卫生事件应急预案》、《校外活动事故应急预案》、《预防突发事件应急演练疏散方案》、《紧急救火方案》、《住宿生安全管理方案》、《住宿生突发事件防范、逃生、自救方案》、《实训楼安全防范方案、《实习实训学生安全管理方案》、《实训设备安全操作规定》。

三、应急预案演练情况。

本年度，我校进行了两次应急避险、逃生演练，内容包括抗震、防火、防水及预防食物中毒。在演练中，学校应急管理工作领导小组制定了《突发公共事件应急演练方案》和详细的疏散路线图，每次演练前都对领导小组成员、班主任、楼层指挥人员、学生代表进行了培训、明确分工和职责，学校各职能部门协调配合，高效有序地组织全校师生投入到实际演练中去，收到了良好的效果，演练之后都进行了认真的总结，形成完整的演练档案。

四、应急队伍建设情况。

学校有“学校安全工作领导小组”、“综合治理及创建安全文明单位领导小组”、“依法治校工作领导小组”、“校园突发事件领导小组”、“治安保卫消防队”、“抢险救灾队”。并建立了通讯联络网，信息资源库。无论是对上还是对下，一旦有突发事件，都能够保证立即启动响应。

一是加强学习，提高认识。认真组织师生学习上级主管部门关于应急管理工作相关重要文件，使之深入领会上级领导的指示精神，充分认识应急管理工作的重要性。重视以班主任，任课老师为主的安全教育和宣传队伍的建设，把安全教育及应急管理工作纳入了班级工作和学校德育工作常规、教师考核范畴，班主任、任课老师充分利用主题班会、教学、课间加强学生安全及应急知识教育工作，建立了本班，本部门安全工作常规检查和报告制度，实行安全工作“一票否决制”凡发生重大事故的部门、班级一律取消本年度评选先进的资格。

二是开展专题活动。开展了安全活动月和应急宣传周活动，制定了《应急管理宣传周。

活动方案。

》，在宣传周里，开展了五个一活动，即：一次集中宣传——10月17日，利用周一早会时间，学生科负责向全校师生进行一次校园专题广播，传达管委会文件精神，悬挂宣传标语，营造宣传氛围;一次志愿者活动——10月18日下午，团委负责组织部分学生干部和团员志愿者，深入社区和校企合作办学单位，并通过学生向家长宣传安全、应急、防范和防灾减灾知识;一次应急演练——10月19日，学生科负责组织应急演练，下午第七节全体师生应急演练，晚19时，住宿生应急演练。演练侧重火灾、地震等突发事件的逃生和自救;一次隐患排查——10月20日，总务科负责进行一次全校安全隐患拉网式排查，发现问题及时解决，确保师生安全，校园稳定一次应急知识讲座——10月21日，学生科负责举行一次安全防范、自救、应急知识讲座，普及防范、自救、应急知识，增强师生安全防范意识，提高突发事件中自救、逃生能力。

三是强化安全教育。把对学生的安全教育列入学校德育工作的重要内容。在每次寒暑假前，五一、十一长假前都对学生进行专题安全教育。平时利用早会、班会、黑板报、图片展览、校园广播站等形式在学生中进行安全宣传。坚持经常性地对学生进行防火、防溺水、防楼梯踩踏、防交通事故、防传染病、防食物中毒、及预防其他意外伤害等安全知识教育和自我防范教育，不断增强了学生的自我保护意识和能力，从而实现校园安全和师生安全。

六、应急物质储备情况。

对学校应急救援物资、装备进行了统计排查，建立了台账，按规定进行了经常性维护、保养、补充和更新，建立了应急物资储备数据库，保证了应急救援器材和装备的完好。

七、应急隐患排查情况。

学校定期对各类安全及消防设施进行严格检查，重点检查与全面排查相结合，对安全问题在重点检查的基础上每月进行一次排查，在第一时间消除安全隐患，力争做到“防患于未然”。主要检查项目包括：消防设备、疏散通道、安全出口、宿舍安全防护栏等。建立预警机制，提高对突发事件的应急能力。对微机室、宿舍、楼道、周边围墙、用水用电、防火防盗等设施进行深入细致的自查，及时发现不安全因素，及时纠正，及时维修，排除了不安全隐患，防止了事故发生。

八、突发信息报告情况。

进一步加强规范了政务值班应急值守工作，建立健全了突发公共事件信息报告工作机制，重新制定了《应急值守和信息报送制度》，坚持实行了由领导班子成员带班，双人双岗值班制度，进一步完善了24小时领导带班的值班、值宿工作机制，制定了值班工作人员责任表，把工作任务落实到了具体人员。

九、应急值班值守情况。

加强了门卫和治安巡逻，实行24小时治安巡逻和巡查制度，对外来人员及各种车辆进行询问盘查，对办理公务或家长找学生、探亲访友者履行登记手续方可放行进入，严禁推销商品者进入教学楼、实训楼、宿舍楼。记好了巡查日志、值班记录，实行行政领导干部应急管理工作轮流值班制，由校长负总责，星期一至星期日每天安排一位副校长和中层领导二十四小时轮流值班，负责检查学校各项工作，以应付可能发生的紧急事件，保障学校安全。形成学校总揽全局，统一协调，各部门积极参与，密切配合的工作格局。同时，做好了校园内和校门口周边治安工作，杜绝外人无故进入校园及预防滋扰学生的现象发生，确保校园内外治安稳定。

十、应急制度建设情况。

制度是学校各项工作的保证，20xx年，我们结合学校工作实际，修订完善建立了《学校安全管理责任制》、《领导安全管理岗位责任制》、《事故责任追究制制度》、《安全工作例会制度》、《安全教育培训制度》、《安全检查制度》、《门卫管理和值班巡逻制度》、《消防安全管理制度》、《校园网络系统安全管理制度》、《学生住宿安全管理制度》、《事故统计报告和调查处理制度》、《通安全管理制度》、《易燃易爆剧毒危险品管理制度》、《大型活动申报制度》、《教学场地设施器材及体育运动安全管理制度》、《学校重点部位的安全管理制度》、《安全隐患整改制度》、《安全档案管理制度》、《安全工作奖惩制度》、《安全工作信息报告制度》、《见义勇为奖励制度》，我们把以上制度装订成册，形成了《学校安全管理制度汇编》，由此构建了学校消防安全、交通安全、实验室安全等一系列紧急事故应急机制。通过这些制度的执行，建立起了一套全方位、立体化的二十四小时监控体系，确立了学校应急管理工作的制度保障。

总之，校园安全重于泰山，学生生命高于一切。经过努力，我校各项应急基本工作有条不紊地进行，建立了应急管理工作长效机制，做到有组织、有计划地对师生进行自护自救、自我保护等知识教育，提高了我校师生抗震避险意识和抗灾能力。全年没有安全紧急突发事件发生。

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项安全防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。回顾20xx年学校安全应急管理工作，我校在龙江教育局的正确领导下，重视和做好安全应急管理工作和学校安全隐患排查治理工作，完善学校各项安全制度和措施，紧密结合学校实际，加强宣传教育，健全组织机构，制定有效措施，抓好贯彻落实，有力地保障了学校的和谐稳定，维护了良好的教育教学秩序。现将本年度应急管理工作总结如下：

具体如下：

学校成立了成立了以校长欧阳志敬为组长，副校长何锡根为副组长，各班主任为组员的安全应急管理工作领导小组。校长负总责，与分管领导、班主任、年级组组长等专管人员签订安全工作责任状，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立了校园应急管理工作责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的，都要追究领导和相关人员的责任，坚决杜绝重大安全事故的发生。

领导小组下设应急办公小组，由副校长何锡根为组长，作为应急管理日常办事机构。办公小组主要职责是负责收集、汇总、分析和反馈突发公共事件及应急管理和处置的重大情况和信息，向上级应急领导小组报告;按领导小组指令，协调和调动应急处置队伍，协调应急物资储备、应急演练以及宣传培训等工作;督促各科、室检查应急工作进展情况;协助做好处置突发应急事件的相关工作等。

学校应急办组织工作人员通过自学、网上学和座谈交流等形式，认真学习《突发事件应对法》，特别是对预防与应急准备、监测与预警、应急处置和救援、事后恢复和重建等章节中的有关条款，进行了认真研读，努力做到深刻领会、准确理解、全面把握。应急小组及时向各科、室应急信息员传上级下发的有关文件和应急预案，让他们更进一步增强对搞好学校应急工作重要性和必要性的认识;同时不定期组织学习《中华人民共和国突发事件应对法》，认真对照《苏溪小学突发公共事件应急体系预案》的要求，及时自查，使大家对应对突发事件的能力有了进一步的提高，为立足自身职能做好应急管理工作奠定了业务基础。

为保证应急管理工作的顺利进行，学校应急小组加大了宣传教育力度。学校通过黑板报、宣传栏、局域网、国旗下讲话等一切可利用的空间和场所，多层次、多角度进行应急管理科普宣传教育工作，向师生宣传、讲解突发公共事件的种类、危害及应对措施，努力实现应急科学知识进教材、进课堂、进活动，提高师生应急综合能力。学校还专门开展“校园安全隐患防患”图片展，分类宣传普及应急知识，使全校师生了解和掌握在遭遇突发公共事件时进行预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能，增强师生的忧患意识、法制意识。充分利用全国消防日、国际减灾日，交通安全月等专项宣传活动，每逢节假日学校放假都利用“致家长的一封信”等形式，向家长宣传应急科普知识，增强家庭的公共安全意识，为孩子的安全健康成长保驾护航。

xx县第三低级中学地处县城北环路东段，创建于20xx年，是一所“校园宽、环境好、质量高、有特点”的文明校园。学校占地面积33亩，建筑面积4.5万平方米，现有教职员工96人，教学班24个，学生1246人，寄宿生326人。几年来，学校高度重视应急管理工作，始终把它作为头等大事常抓不懈，紧密结合学校实际，不断完善相干预案，强化隐患排查，加强应急知识教育，不断进步广大师生应急技能，保障了学校的稳定，维护了良好的教育教学秩序。学校前后被授与“宝鸡市文明单位”、“陕西省综合治理先进单位”“陕西省素质教育先进单位”“岐山县德育工作先进单位”等多项荣誉。学校实现了逾越式发展和内涵式进步，成为岐山县基础教育中一颗璀璨的明星。学校在应急管理工作方面主要做了以下工作：

一、加强应急组织机构建设，完善各项应急预案。

我校将应急管理工作列进学校党政领导的重要议事日程，成立了由校长韩晓辉同道任组长，副校长张军民同道和苏灏同道任副组长，学校教导处、总务处、门卫、工会、团委、各班主任为成员的应急管理工作领导小组，领导小组下设应急管理办公室，由刘建社同道具体负责。学校前后制定和完善了《县三中关于突发事件处理应急预案》、《县三中师生食品中毒事故处理应急预案》、《县三中中学预防传染病工作预案》、《县三中消防安全应急预案》、《县三中地震应急预案》、《县三中维稳应急预案》等应急预案措施。特别是对食品安全、防震防传染、防踩踏、交通安全、甲型h1n1流感和手足口病防控等重大突发事件，制定了更加具体具体的应急预案。

学校建立了“三级安全应急保卫网”组织：即由校级领导——各处室主任——班主任构成的学校“三级安全应急保卫网”，明确同一应急指挥信号：哨音代表集会，警报代表地震或火灾，学生应快速有秩序的下楼，紧急铃声代表校园出现不安全，学生应封闭教室门窗，躲在教室。应急管理工作坚持校长负责制，由校长负总责，与分管领导、班主任、宿舍、食堂、实验室等专管职员签订工作。

责任书。

层层落实责任制依照“谁主管谁负责”的原则建立了校园应急管理工作责任追究制。凡因失职、渎职造成安全事故或学校财产损失的都要追究领导和相干职员的责任。学校订北环路口、凤叫广场、盛和酒店路口、城北面粉厂路口等重点部位有针对性地采取应急措施突发事件一旦发生各处室、各部分都能够各司其责密切配合妥善处置确保了全校的突发性事件发现得早处置得及时。

二、加强宣传，创建文明校风。

我校长时间坚持安全教育“进课堂”，一方面，利用政治课，适当地增加安全教育的内容;另外一方面，以主题班会、团会的情势展开各种情势的安全教育，大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能，利用会议、橱窗、黑板报、调查问卷等多种宣传情势，宣传公共安全和应急防护知识，每一年学校聘请有关专家来校讲座，全面进步学生的安全意识、责任意识、参与意识、自我保护意识，组织师生学习消防、地震、食品安全，交通事故、意外伤害等应范文之家提急及互救、自救常识。

三、完善应急设施，做到人防、物防、技防相得益彰。

我校在应急管理中坚持两手抓，既抓全体师生的安全教育这一软措施，又抓学校各项安全保卫物质设施这一硬措施。学校由苏灏副校长主管应急管理的物质设施工作，门卫、总务处的负责同道，定期对学校外部环境、内部设施进行清算整顿。学校政教处积极与公安、工商、文化等部分联系，整顿治理学校四周网吧等校园周边环境。总务处为了确保应急管理物质设施到位，按时更换补充灭火器102个，新装窗户防盗网240个，防盗门40张。到期灭火器按时换粉，有安全隐患的水电路进行了整改和维修，每个月对校内学生公寓、教师公寓、教学楼、实验楼、食堂、楼道的水电线路和消防设施进行一次排查，发现题目及时整改。20xx年以来，学校加大投进，前后在教学楼、宿舍楼、操场安装了校园监控19个，配备电警棍3个;钢叉4个，在楼梯间张贴了标语或安全警示牌，设置了安全疏散通道和紧急照明灯，严格明确24小时轮番值班门卫制度，使应急管理工作步进正轨。经过近几年的不断努力，已具有处理突发事件的良好能力。

四、展开应急演练活动，进步应急处置能力。

我校十分重视应急救济队伍的建设，努力打造一支“快速反应、协同作战、运转高效”的应急救济队伍。学校建立了应急演练制度，每一年组织展开大范围专项预案演练活动。在紧急疏散应急演练和防震演练中，全体师生全部安全撤离楼体，疏散至紧急避难场所，我们的应急处置演练工作做到快速反应、沉着应对、周密部署、处置迅速。通过演练，不但锻炼了救济队伍，找出了不足，还为进步应急救济技战术水平、快速反应能力和各处室调和配合能力打下了坚实的基础。进步了全体师生面对突发公共事件的自我保护意识和当机决断能力，最大限度的排除各种安全隐患。

几年来，在各级领导的关心和支持下，我校应急管理工作获得了一定成绩。但学校是职员密集场所，应急管理工作任重道远，安全工作不能有松懈，更夸不得海口，我们一定要总结经验，发挥上风，长抓不懈，为创建“平安校园”和“示范校园”而努力。

学校应急管理工作总结篇四

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项安全防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。回顾201x年学校安全应急管理工作，我校在龙江教育局的正确领导下，重视和做好安全应急管理工作和学校安全隐患排查治理工作，完善学校各项安全制度和措施，紧密结合学校实际，加强宣传教育，健全组织机构，制定有效措施，抓好贯彻落实，有力地保障了学校的和谐稳定，维护了良好的教育教学秩序。现将本年度应急管理工作总结如下：

具体如下：

学校成立了成立了以校长欧阳志敬为组长，副校长何锡根为副组长，各班主任为组员的安全应急管理工作领导小组。校长负总责，与分管领导、班主任、年级组组长等专管人员签订安全工作责任状，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立了校园应急管理工作责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的，都要追究领导和相关人员的责任，坚决杜绝重大安全事故的发生。

领导小组下设应急办公小组，由副校长何锡根为组长，作为应急管理日常办事机构。办公小组主要职责是负责收集、汇总、分析和反馈突发公共事件及应急管理和处置的重大情况和信息，向上级应急领导小组报告;按领导小组指令，协调和调动应急处置队伍，协调应急物资储备、应急演练以及宣传培训等工作;督促各科、室检查应急工作进展情况;协助做好处置突发应急事件的相关工作等。

学校应急办组织工作人员通过自学、网上学和座谈交流等形式，认真学习《突发事件应对法》，特别是对预防与应急准备、监测与预警、应急处置和救援、事后恢复和重建等章节中的有关条款，进行了认真研读，努力做到深刻领会、准确理解、全面把握。应急小组及时向各科、室应急信息员传上级下发的有关文件和。

应急预案。

让他们更进一步增强对搞好学校应急工作重要性和必要性的认识;同时不定期组织学习《中华人民共和国突发事件应对法》认真对照《苏溪小学突发公共事件应急体系预案》的要求及时自查使大家对应对突发事件的能力有了进一步的提高为立足自身职能做好应急管理工作奠定了业务基础。

为保证应急管理工作的顺利进行，学校应急小组加大了宣传教育力度。学校通过。

黑板报。

宣传栏局域网国旗下讲话等一切可利用的空间和场所，多层次多角度进行应急管理科普宣传教育工作，向师生宣传讲解突发公共事件的种类危害及应对措施，努力实现应急科学知识进教材进课堂进活动，提高师生应急综合能力。学校还专门开展“校园安全隐患防患”图片展，分类宣传普及应急知识，使全校师生了解和掌握在遭遇突发公共事件时进行预防避险自救互救减灾等知识和技能，增强师生的忧患意识法制意识。充分利用全国消防日国际减灾日，交通安全月等专项宣传活动，每逢节假日学校放假都利用“致家长的一封信”等形式，向家长宣传应急科普知识，增强家庭的公共安全意识，为孩子的安全健康成长保驾护航。

(1)制定了《学校安全管理制度》，其中包括《学校安全工作管理制度》、《门卫值班制度》、《食品卫生安全管理制度》、《学校消防安全管理制度》、《学生日常安全管理制度》、《校园用电安全管理制度》、《防火防盗安全管理制度》并制定了《苏溪小学校园安全防患检查要求》等管理制度、应急预案。

(2)定期反馈各阶段的学校安全工作。每月召开一次学校安全工作会议，及时查找问题排除隐患。每周召开安全保卫的会议(例会)，并且每周有安全工作自查，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实。

五、加强安全宣传和教育。

为了把安全教育工作真正落实到学生一言一行中去，为实现校园“无安全隐患，无安全事故，无违法犯罪”的要求，学校把安全工作作为学校重点工作来抓，形成了“人人讲安全，事事看安全，安全无小事”的良好局面，通过宣传教育极大地提高了全体师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。具体做法是：

(1)加强校风校纪建设，学校利用班会、每周星期一的升旗仪式及多种形式进行爱国主义教育，诚信教育、崇尚科学教育、尊师敬长、学生的行为规范的教育。

(2)做到安全教育天天讲，周周抓。充分利用社会力量协助学校做好安全教育，学校聘请了龙山派出所民警为学校法制副校长，每学期组织师生听取法制教育讲座;在每周的升旗仪式上，由值日的行政领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传,针对部分偶发安全事件进行剖析，对学生进行安全教育，以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

(3)安全教育纳入班级教育计划。充分发挥班主任和课任老师的作用，抓好学生安全专题和渗透教育。各个班级开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，并通过举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式，进一步增强了师生的安全意识。

(4)运用宣传媒体、学科竞赛活动开展教育活动。充分利用学校广播、黑板报、图片展、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具全方位宣传安全工作的教育活动。

(5)继续做好毒品的危害宣传教育，组织师生观看了多部如“珍爱生命”等题材的毒品危害题材的教育的电影或专题片;组织开展了在校学生“让毒品远离学校，让学生健康平安”的主题教育活动，今年6月份还开展了“拒绝毒品，珍爱生命”的全校师生的签名活动。

(6)开展消防安全教育活动，我校进行了消防知识的学习讲座，并进行了消防器材的使用等实践操作演练，让学生亲身体验了一堂生动、形象，实践操作的消防课，同学们学到了消防知识，也受到了教育。

(7)积极进行演练，提升全体师生应急素质。为保证应急工作的扎实有序，杜绝预案中有可能出现的纰漏和疏忽，学校积极组织、分类进行了应急演练训练。按照且战且训、战训合一的要求，极大地提高了学校的应急效能，形成了“统一指挥、反映灵敏、协调有序、运转高效”的应急管理机制。本年度学校组织了消防逃生演练和地震逃生演练。应急小组做好充分的准备，演练有条不紊地进行，全体师生不仅全部安全撤离楼体，疏散至紧急避难场所，还及时发现并解决了不少演练过程中发现的问题，大大提升了预案的可操作性。

(8)加强对学生的交通安全教育。3月份学校进行了交通安全月活动，而且每学期的开学与学期结束我校都对师生进行交通安全教育，并邀请交警中队的领导来校作交通知识法规讲座;教育学生遵守交通规则，不横穿公路，在公路上靠右边行走等规定;学校每逢节假日学校都致家长一封信，信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女在假期中的安全。通过以上措施，使全校师生都能了解和遵守交通规则。

(9)重视心理健康教育，学校配备了专职的心理辅导教师，心理课进入课堂，开设了心理课程，成立了心理咨询室，对学生开展了心理咨询活动，对学生的心理健康，心身发展将起到非常良好的作用。

六、加强管理，确保安全。

学校将安全、安全保卫工作纳入常规工作，学校把各项安全及安全保卫工作内容作为重要工作内容之一，落实到人，责任到人，学校成立的安全工作领导小组，由主管德育的副校长总负责，各班主任为成员，监督落实各项安全制度和措施的落实，布置安排教育活动，发现问题，及时向学校提出整改意见，并对整改情况进行复查。具体做法有：

(1)严格实行安全责任首问制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，发现问题第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，学校将在第一时间内向上级部门报告。

(2)加强门卫值班检查。门卫人员符合国家劳动用工条件，门卫值班室内、外电话保证畅通，并配备了必要的防范器材，门卫人员24小时在岗;制定了《门卫人员工作管理制度》，并制度上墙，从而规范了门卫管理，对门卫在每周星期一召开安全工作例会，总结一周以来的校园治安、安全情况，研究部署接下来的工作，并每月进行一次安全学习和工作总结。要求对非学校人员进入校园严格询问、通报、登记制度;学生外出必须要有班主任签字的“放行条”，方能通行。及时制止社会闲杂人员或闹事可疑人员进入校园。由于制度完善，措施得当，学校无发生一起安全保卫责任事故。

(3)加强对校舍的检查。学校安全领导小组坚持做到对学校的校舍，认真彻底地清查，开学前对学校内的校舍和道路的排水道口、墙群进行了全面整修，重视防漏水、防漏电、防火检查，确保安全无任何隐患。

(4)加强消防安全检查，设备更新、设备配备，重视重视消防安全的预防。加强了对木质装潢的建筑物、用电线路等重点部位的认真检查，严禁学生带火柴、打火机进校校园，学校专门购置一批新灭火器，并及时更新了原来已到使用期的灭火器，做到了消防设备配备齐全，符合上级要求。

(5)加强对课间学生饮奶食品卫生的检查、监督，严格按国家《食品卫生法》以及要求进行管理，力争我校的学生课间学生饮奶不出意外。并做好记载。

(6)定期检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。检查的内容包括应急灯、实验室、图书室、体育器材、会议室、教室、计算机室等。做到校内易燃易爆物品、实验室内带有腐蚀性的物品和有毒有害物品妥善保管并严格按照规定的程序操作使用，体育器材做到牢固安全，上下楼梯有明确的指示牌等标志。

(8)定期开展排查。祸患常积于忽微。学校积极组织人员对校内外易发生突发事件的部位定期进行一次排查，尤其是《预案》中明确的重点部位，重点查看应急人员的组织是否落实、规章制度是否健全、应对措施是否完善，对排查出来的隐患，及时通知有关人员限期进行整改，有效地制止各种隐患的发生。

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学校应急管理工作总结篇五

xx县第三初级中学地处县城北环路东段，创建于2007年，是一所“校园宽、环境好、质量高、有特色”的文明校园。学校占地面积 33亩，建筑面积 4.5 万平方米，现有教职员工96人，教学班 24个，学生 1246 人，寄宿生326人。几年来，学校高度重视应急管理工作，始终把它作为头等大事常抓不懈，紧密结合学校实际，不断完善相关预案，强化隐患排查，加强应急知识教育，不断提高广大师生应急技能，保障了学校的和谐稳定，维护了良好的教育教学秩序。学校先后被授予“xx市文明单位”、“xx省综合治理先进单位”“xx省素质教育先进单位”“xx县德育工作先进单位”等多项荣誉。学校实现了跨越式发展和内涵式提高，成为xx县基础教育中一颗璀璨的明星。学校在应急管理工作方面主要做了以下工作：

我校将应急管理工作列入学校党政领导的重要议事日程，成立了由校长xxx同志任组长，副校长xxx同志和xx同志任副组长，学校教导处、总务处、门卫、工会、团委、各班主任为成员的应急管理工作领导小组，领导小组下设应急管理办公室，由刘建社同志具体负责。学校先后制定和完善了《县三中关于突发事件处理应急预案》、《县三中师生食物中毒事故处理应急预案》、《县三中中学预防传染病工作预案》、《县三中消防安全应急预案》、《县三中地震应急预案》、《县三中维稳应急预案》等应急预案措施。特别是对食品安全、防震防传染、防踩踏、交通安全、甲型h1n1流感和手足口病防控等重大突发事件，制定了更加详细具体的应急预案。

学校建立了“三级安全应急保卫网”组织：即由校级领导——各处室主任——班主任形成的学校“三级安全应急保卫网”，明确统一应急指挥信号：哨音代表集会，警报代表地震或火灾，学生应快速有秩序的下楼，紧急铃声代表校园出现不安全，学生应关闭教室门窗，躲在教室。应急管理工作坚持校长负责制，由校长负总责，与分管领导、班主任、宿舍、食堂、实验室等专管人员签订工作责任书，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立了校园应急管理工作责任追究制。凡因失职、渎职造成安全事故或学校财产损失的，都要追究领导和相关人员的责任。学校对北环路口、凤鸣广场、盛和酒店路口、城北面粉厂路口等重点部位有针对性地采取应急措施，突发事件一旦发生，各处室、各部门都能够各司其责，密切配合，妥善处置，确保了全校的突发性事件发现得早，处置得及时。

我校长期坚持安全教育“进课堂”，一方面，利用政治课，适当地增加安全教育的内容；另一方面，以主题班会、团会的形式开展各种形式的安全教育，大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能，利用会议、橱窗、黑板报、调查问卷等多种宣传形式，宣传公共安全和应急防护知识，每年学校聘请有关专家来校讲座，全面提高学生的安全意识、责任意识、参与意识、自我保护意识，组织师生学习消防、地震、食品安全，交通事故、意外伤害等应急及互救、自救常识。

我校在应急管理中坚持两手抓，既抓全体师生的安全教育这一软措施，又抓学校各项安全保卫物资设施这一硬措施。学校由xx副校长主管应急管理的物资设施工作，门卫、总务处的负责同志，定期对学校外部环境、内部设施进行清理整顿。学校政教处积极与公安、交警、工商、文化等部门联系，整顿治理学校附近网吧等校园周边环境。总务处为了确保应急管理物资设施到位，按时更换补充灭火器102个，新装窗户防盗网240个，防盗门40张。到期灭火器按时换粉，有安全隐患的水电路进行了整改和维修，每月对校内学生公寓、教师公寓、教学楼、实验楼、食堂、楼道的水电线路和消防设施进行一次排查，发现问题及时整改。2011年以来，学校加大投入，先后在教学楼、宿舍楼、操场安装了校园监控19个，配备电警棍3个；钢叉4个，在楼梯间张贴了标语或安全警示牌，设置了安全疏散通道和紧急照明灯，严格明确24小时轮流值班门卫制度，使应急管理工作步入正轨。经过近几年的不断努力，已经具备处理应急突发事件的良好能力。

我校十分重视应急救援队伍的建设，努力打造一支“快速反应、协同作战、运转高效”的应急救援队伍。学校建立了应急演练制度，每年组织开展大规模专项预案演练活动。在紧急疏散应急演练和防震演练中，全体师生全部安全撤离楼体，疏散至紧急避难场所，我们的应急处置演练工作做到快速反应、沉着应对、严密部署、处置迅速。通过演练，不仅锻炼了救援队伍，找出了不足，还为提高应急救援技战术水平、快速反应能力和各处室协调配合能力打下了坚实的基础。提高了全体师生面对突发公共事件的自我保护意识和当机决断能力，最大限度的排除各种安全隐患。

几年来，在各级领导的关心和支持下，我校应急管理工作取得了一定成绩。但学校是人员密集场所，应急管理工作任重道远，安全工作不能有松懈，更夸不得海口，我们一定要总结经验，发挥优势，长抓不懈，为创建“平安校园”和“和谐示范校园”而努力。

学校应急管理工作总结篇六

学校应急管理工作总结篇七

学校安全管理工作责任重大，不但涉及到全县各中小学、幼儿园的日常教育教学工作，更与广大师生的切身利益息息相关，关系到教育系统的平安稳定。因此，我们对学校安全管理工作高度重视。

2、完善制度、健全机制。为了进一步明确学校安全工作责任、加强学校安全工作的管理，从县教育局到各学校都进一步健全和完善了安全工作管理制度，用制度来规范管理，强化管理。并在工作实际中对各种制度不断修改和完善。形成了以制度管人管事的局面，为学校安全工作的顺利开展提供了强有力的保障。我们还要求各学校对各项安全管理制度的执行情况进行检查落实，努力提高制度管理的实效性。各学校还制订了安全工作应急预案，如应对地震、泥石流、山体滑坡、洪水、台风等自然灾害应急预案和处置各种突发事件应急预案等，并积极组织学生进行应急演练。通过组织安全应急演练，提高广大师生安全应急素质和学校安全应急管理的水平。

学生是学校安全管理的.重点。在学生中加强安全宣传教育，从主观上加强学生自身的安全防范意识，是学校安全工作的一项基本要求。我们十分重视抓好学校的安全教育工作，坚持做到“预防为主，教育为先”，积极开展形式多样、丰富多采、生动活泼、切实有效的安全宣传教育活动。我们重点加强了对学生的交通安全、消防安全教育;防溺水、防烫伤、防雷击和用电安全教育;防食物中毒、防疾病安全教育;校内外活动安全教育;安全心理疏导和预防青少年犯罪教育等。各学校还加强了应对洪水、泥石流、火灾、地震等突发事件的应急演练，增强学生自救自卫、防灾害、防事故的能力。我们还要求全县中小学生征订安全教育课本，并开设了安全教育课，认真做好安全教育进课堂工作。特别是我们结合今年的“安全生产月”活动，围绕“加强安全法治，保障安全生产”这一活动主题，结合各校的实际，积极开展安全教育活动。各学校通过上一堂安全教育课，写一篇安全题材的作文，动手制作一张安全祝福卡片寄给亲人等活动，同时，通过悬挂安全宣传横联、张贴安全宣传标语、设置安全警示牌、召开安全主题校会、主题班会、利用国旗下的讲话、举办安全知识讲座、安全知识竞赛、安全图片展览、安全文艺演出以及出版安全方面的黑板报、校刊等形式，加强了对学生的交通安全、消防安全、防溺水、烫伤、雷击和用电安全教育、安全心理疏导教育及预防青少年犯罪教育，进一步提高了师生的安全意识，增加了防事故及自救自护的能力，逐步形成了热爱生活、珍惜生命和事事讲安全、人人懂安全的氛围，从而提高了师生的安全基本素质。

根据上级有关加强学校安全防范工作的要求，我们进一步完善安全防范体系，采取有效的措施，切实做好各项安全防范工作。我们加大了安全工作经费投入，努力实现人防、物防、技防的协调发展。要求各中小学校、幼儿园配备专职保安，上岗执勤。并要求各学校、幼儿园要安装监控设备。我们还统一为各中小学(幼儿园)配各了钢钗、警棍、保安服等保安装备。要求各学校在做好特殊时间、特殊地段、特殊人物的防范的同时，重点做好防火，防震、防汛、防暴、防传染病、防食物中毒等防范工作。继续开展平安和谐校园和法制校园的创建活动，并争取有关部门加强对校园周边环境的治理，积极做到从源头遏止校园安全事故的发生。我们还xx县公安交警部门联合开展了校车、幼儿园接送车专项整治工作，有效地防止中小学校、幼儿园交通事故的发生。

在健全安全制度，加强安全管理的同时，我们加强了学校安全工作的检查，积极排查安全隐患，落实整改措施，确保不出安全事故。我们要求各学校要经常进行安全工作自我检查，及时解决安全工作方面存在的问题。县教育局结合上级的要求，多次组织全县性的学校安全工作大检查。首先是把学校安全工作督查作为春秋两季组织入学督查的重要内容之一，认真督查。其次是配合上级要求组织开展学校安全工作大检查。第三是结合开展安全工作专项整治行动组织学校安全工作专项检查，今年以来，我们开展各类学校安全工作大检查已达九次。安全工作检查内容包括十个方面：

1、安全管理制度建设和责任制落实情况;。

2、安全宣传教育情况;。

4、校舍安全情况;。

5、消防安全情况;。

6、校内外活动安全情况;。

7、食品卫生及传染病防治情况;。

8、道路交通安全情况;。

9、校车安全情况;。

10、预防学生溺水工作情况;。

11、安全保卫情况;。

12、安全管理建档情况。

在检查过程中，我们对各学校安全工作存在的问题及时指出，并要求积极整改。如一些学校无制订应急管理预案的要求要制订并适当组织演练。安全工作建档不完善的要求要进一步完善。消防器材配备不齐的要求要按规定配备。安全保卫工作不落实的要给予加强。对危房校舍能加固的要加固后再使用，无维修价值的要求坚决停止使用并拆除。安全制度不完善的要进一步制订完善。通过开展安全工作大检查，各学校对安全工作更加重视，制度更加健全，责任更加落实，管理更加规范，各种安全防范措施更加到位。一年来我县各级各类学校都没有出现重大安全责任事故，确保了我县教育一方平安。

20xx年，我们要继续重点抓好以下几方面工作：一是加强学校危房校舍的改造和重点基础设施的建设配备，减少学校不安全因素;二是进一步争取公安交警部门对不合格车辆接送学生和幼儿进行打击和整顿;三是提高学校领导对学校安全工作的认识，彻底克服麻痹思想和侥幸心理;四是加强学生安全教育，提高学生安全意识;五是加强学生安全应急演练，提高学生自救自护的能力;六是加强学校消防安全教育和管理工作;七是进一步加强学生防溺水工作;八是进一步做好自空灾害防控工作;九是进一步加强校园安全防范工作，确保校园安全。十是加强校园安全检查和督查，消除安全隐患。我们将继续贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，把构建和谐社会，创建平安校园作为学校安全管理工作的目标。认真贯彻落实国家教育部等十部局制订的《中小学、幼儿园安全管理办法》。进一步总结我县学校安全管理的经验和存在的问题，扬长避短，堵塞漏洞，努力提高我县学校安全管理工作水平，实现学校安全工作零事故的管理目标，确保我县教育系统的平安稳定。

学校应急管理工作总结篇八

今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在上级安监部门的大力指导下，在全县各乡镇（街道）、部门的共同努力下，龙游县应急管理局认真贯彻习近平总书记、李克强总理关于安全生产一系列重要指示批示精神和上级部门关于安全生产工作部署要求，以防风险、除隐患、遏事故、保安全为目标，健全责任体系，强化隐患排查，狠抓专项整治，及时处理应急突发事件，使全县应急管理工作得到稳定进展。

20xx年1月21日，龙游县应急管理局正式挂牌成立。龙游县应急管理局划入8个部门的部分职责原县安全生产监督管理局的职责、县政府办公室的应急管理职责、县公安局的消防管理职责、县民政局的救灾减灾职责、原县国土资源局的地质灾害防治相关职责、原县水利局的水旱灾害防治相关职责、原县林业局的森林防火相关职责、原县科学技术局（县地震局）的震灾应急救援职责及4个指挥部（领导小组、委员会）县政府防汛防旱指挥部、县森林消防指挥部、县防震减灾工作领导小组、县减灾委员会的有关职责。目前转隶人员已全部到位，“三定”规定已印发实施,根据方案，县应急管理局机关核定行政编制11名，领导职数1正3副1总工，内设机构6个（办公室、综合管理科、政策法规科、行政审批服务科、危化监管科、应急基础科），股级职数6名。下属参公事业单位：划入的原县防汛防旱指挥部办公室更名为应急救援指挥中心，核定事业编制7名，后勤服务人员编制1名。总编制36名，现有在编人员28名。

龙游县今年1-5月份共发生事故6起，死亡6人。同比分别下降62.5%，45.5%。其中道路交通：发生事故5起，死亡5人，工矿商贸：发生事故1起，死亡1人。未发生较大以上事故，水上交通、渔业船舶等行业领域未发生事故。

（一）加强组织领导，完善责任体系建设。一是强化安全生产领导。龙游县县委常委会专题学习习近平总书记关于江苏响水县爆炸事故和四川省木里县森林火灾的重要指示精神，并对安全生产工作提出具体要求县政府组织全县安全生产工作会议，重点部署20xx年全县安全生产和消防工作，县政府主要领导按照四不两直的工作要求，连夜突击检查企业安全生产工作，各分管副县长按照专业安委会分工，带队对相关行业（领域）开展检查。二是压实安全生产责任。政府主要负责人与15个乡镇（街道）签订安全生产责任书，各副县长与分管部门主要负责人签订安全生产责任书；各乡镇（街道）、部门与所辖生产经营单位和下属科所站队签订安全生产责任书。县安委办将2019年市对县安全生产目标责任考核分解到各乡镇街道和行业主管部门，并纳入政府综合考核范畴，实行警示约谈、“一票否决”等制度。

（二）狠抓安全监管，持续提升执法能力。一是加强对危化企业的监督管理。出动执法人员62人次对全县30家危险化学品生产、储存经营单位和使用危险化学品化工企业的监督检查，发现各类隐患70处，已完成整改64处，对4家单位重大事故隐患点采取挂牌督办整改，对6起安全生产违法行为立案查处，处罚款3.7万元。二是加强零售点整治。目前全县共有零售店92家次，依据年度监管执法计划，现已检查48家次，发现各类隐患30处，立案查处1起，处罚5000元，没收各类12件。与2018年相比，销售市场整体萎缩，总销售额约210万元，较去年下降38.2%，批发公司库存量和配送量将去年同期均有大幅下降。三是加强对工贸企业的综合监管。已完成对矿山、金属冶炼、造纸、竹木加工、门业、建材等45家企业的检查，出具《现场检查记录》45份，下达《责令限期整改指令书》14份，《整改复查意见书》13份，立案查处违法违规行为1起。截止5月底，累计检查生产经营单位246家次，排查出安全生产隐患467个，其中当场整改381个，责令限期整改86个，已作出行政处罚决定的12起，罚金8.9万元。四是履行安委办职责。牵头住建、公安、市监、教育、交通、消防、商粮、旅委、国资等部门对建筑工地、城镇燃气、特种设备、电气火灾、旅游景区、非法汽柴油销售点、国资公司等行业开展综合治理，对有限空间作业、动火作业危化品仓储开展专项整治，其中危化品仓储专项整治已完成，共检查企业85家次，发现各类问题隐患73处，现已全部整改完毕。今年该县重大隐患挂牌单位有8家，其中县级挂牌督办的重大隐患单位5家，市级挂牌督办的重大隐患3家，目前均按照整改计划有序整改中。

（三）强化源头管控，推进防控风险隐患。一是把好安全许可关。1-6月，共受理各类审批许可28件，已办结28件，2个化工项目启动特别程序，组织专家进行安全条件论证。二是推进城镇人口密集区危化品生产、储存企业搬迁改造工作。按照“一企一策”工作要求加快推进搬迁改造进度，目前列入搬迁计划的纳宝莱化工已基本意向于调整为就地改造；红5制漆已提交搬迁项目意见书，正等待县项目决策咨询论证意见；羚羊造漆和南江造漆列入就地关闭计划企业已明确关闭政策，可实现2020年6月底关闭生产项目；铭隆化工已完成土地收储，计划9月底完成硫酸生产装置的拆除，目前该单位的危化品生产已全部停止。

（四）加强应急管理工作，提升应急救援能力。一是开展防灾减灾周宣传活动。采用集中宣传、演练、讲座、咨询等多种方式，对重点场所和人员进行全覆盖宣传。共开展宣传活动36余场次紧急疏散应急演练9次、防空演练3次，防灾减灾知识讲座6次，发放宣传资料20000余份，大大提升公众防灾减灾应急处置能力。二是开展森林消防、防汛安全检查。组织春节元宵、清明等节假日森林消防安全检查。开展防汛检查暨隐患大排查，共检查472处，发现安全隐患79处（其中水利工程隐患点49处），已完成整改71处，落实措施6处，2处整改中。三是提升应急管理水平。全面落实以各级行政负责制为中心的各项防汛责任制和基层防汛“三员”制度,完善防汛抗旱、防御山洪灾害、应急抢险、重特大事故、危化品、矿山等预案，备足抢险物资、设备和队伍。严格执行24小时值班和领导带班制度，加强防汛抢险队伍建设，在詹家镇姜家村组织开展自然灾害应急抢险救援综合演练，有效提升应急救援和社会联动综合实战能力。

（五）狠抓宣教培训，构建齐抓共管安全氛围。一是抓“三类人员”培训。1-5月份，开设电工特种作业培训班5期，共337人次，电焊特种作业培训班2期，125人次；共举办危化、非煤矿山和一般工贸企业主要负责人和安全管理人员培训班10期，共628人次。另外受邀到部门、乡镇（街道）、企业开展全员安全培训共计18家次，人员1200多人次。二是抓“安全生产月”活动。采用4x模式，运用线下线上形式，组织开展全县范围内安全生产知识竞赛、摄影活动、演讲比赛、技能比武、安全生产七进，重大事故案例巡播、危化品应急演练、自然灾害应急抢险救援综合演练以及“安全生产咨询日”等活动，织密上下左右联动的宣传网，打造宣传月品牌。

（六）抓队伍建设，打造清廉应急干部队伍。

以“八个一”活动为抓手（组织一次“警廉活动”、“查廉”工作、“谈廉”活动、“一把手”“讲廉”、“议廉”活动、“测廉”活动、“宣廉”活动），开展多形式活动，营造多层次、全方位的警示教育氛围，渗透“清廉基因”。组织专题学习会2次，巡察整改专题会议4次，专题民主生活会1次，整改进度通报会3次，开展廉政提醒谈话28人次，参观金华警示教育基地1批，观看警示教育片35人次，局党组书记、局长上党课1次，开展清廉建设大讨论1次、廉政法规知识测试1次，组织主题党日活动1次，签订岗位廉洁自律书28份，排查廉政风险28人，开展宣廉活动，走访基层干部群众20人次。

一是风险隐患较多。我县多数生产经营单位仍属劳动密集型、人员密集型，“低小散乱”现象还较为突出，尚处于“腾笼换鸟”、“机器换人”转型期，建筑施工、特种设备、高危作业场所等方面事故时有发生，安全基础不牢。

二是治理方法较薄弱。当前，安全生产工作主要还是靠“运动式”大检查来推动，风险分级管控与隐患排查治理的双重预防机制还处于起步探索阶段；行业领域监管部门的监管执法能力、监管力量与繁重的监管任务不相适应，对企业违反安全生产法律法规行为存在监管执法失之以宽、失之以软的现象。

三是责任落实不到位。一些企业安全生产意识较为淡薄，安全投入较少，安全生产管理设施不完备，安全管理机构不健全，安全教育和安全上岗不到位，缺乏隐患自查自纠的积极性和主动性。在平时的各类检查中发现，有部分企业生产现场管理混乱，极易发生生产安全事故。

学校应急管理工作总结篇九

为了应对可能突发的安全生产事故，迅速有效地组织开展事故抢险、救援、救灾工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保护员工在生产活动中的身体健康和生命安全，结合坑口公司的特点、重点、难点及风险点，设备部积极响应公司对安全生产应急管理的年度总体部署，紧紧围绕今年公司安全生部管理工作年度目标任务，加强了各项安全管理工作。通过演练，员工的安全意识得到了加强，应急处臵能力得到了全面提升。由于公司领导管理有方，措施有力，设备部全年安全生产应急管理工作成绩显著，安全生产良好，实现了年初安全管理工作的即定目标。现将设备部20xx年度安全生产应急管理工作总结如下：

为了有效控制安全生产事故，消除安全事故的影响，保障员工生命财产安全。设备部建立健全了安全应急体系，强化了对突发事件的领导和指挥，明确了应急处臵的责任分工，成立了以设备部主任为组长，副主任为副组长，各专业主管为成员的应急指挥领导小组。

领导小组的主要职责是：统一领导设备部各项应急管理工作；协调各应急处臵小组的关系；研究应急管理重大决策和部署；审批应急预案，决定实施应急预案，发布应急工作指令。领导小组下设一个办公室和二个应急处臵小组，办公室挂靠在设备部，部门主任为办公室主任，应急处臵小组长为设备部两个班长，小组成员为两个班组员工,负责对突发事件应急处臵工作的具体实施。

20xx年初，根据设备部实际情况，结合现场，制定了应急演练培训计划，如下：

20xx年应急演练培训计划。

设备部以贯彻落实公司文件精神为契机，认真分析新形势下应急管理及应急队伍的建设面临的新情况、新问题，加快设备部应急管理及应急队伍的建设步伐，做出了具体要求。

1、要加强领导，落实责任，积极推动应急队伍建设。要求各专业要充分认识和理解加强应急队伍建设的重要性，尽最大努力建成部门需求的应急体系，最大程度的保障员工的生命和财产安全。以抓好应急队伍建设为根本，以建设“政治合格、技术过硬、作风优良、救援有力”的应急队伍为目标，切实加快应急队伍建设步伐。要建立健全部门应急工作机制，加强对部门应急工作形势的研判，从部门可能发生的最严重的突发事件的角度去考虑问题，完善应急预案，进一步加强预案管理和应急装备、力量建设，积极推动应急队伍的建设工作，全面提升处臵突发事件的能力，发挥应急救援队伍在事故救援和抗击自然灾害中的重要作用。要通过抓组织领导，真正把应急队伍建设摆在重要位臵，加大在机构、编制、资金工作等方面的支持力度，为做好全年安全生产应急管理工作提供组织保证。

2、要明确目标，把握重点，加快应急队伍建设进度。要求各专业要把应急队伍建设纳入重要议事日程，作为当前一项重要任务抓紧、抓实、抓出成效，要根据安全生产实际和主要灾害等特点，合理确定建设目标、专业设臵、人员数量，要充分利用和整合现有资源，着力建设一支具有特色、符合设备部实际需求的应急队伍，按照先组建、后规范、边建设、边完善的原则稳步推进。加大对应急队伍建设工作的投入，保证应急队伍必需的人员、装备和经费。

3、要合理定位，凸显特点，促进应急队伍持续健康发展。针对安全生产形势，把队伍建设定位在“一专多能”这个目标上。同时，结合我厂主要灾害的预防和治理，把应急队伍培养成专业技术服务型的队伍，凸显“专业性”的特点。

4、要提升素质，规范管理，切实加强队伍自身建设。要督促应急队伍加强制度建设，明确人员职责，规范工作程序，切实抓好规范化、正规化建设；要完善应急预案体系，强化应急队伍的内部运行管理，规范应急的组织领导、响应等级、力量调度、处臵程序、联动机制、综合保障等工作，使应急工作有章可循、有据可依；要进一步强化生产安全事故应急预案的管理和演练。要把应急演练与应急预案相结合，通过应急演练，检验和完善应急预案、落实应急职责、磨合应急程序、评估应急准备工作状态，并提高从业人员突发事件现场处臵自救能力和企业应急能力。要积极引进新型、高效、实用的装备，不断优化应急队伍装备结构，加大应急技术研究和培训，促进应急科技成果转化与技术推广。

学校应急管理工作总结篇十

xxxx年，在县委、县政府领导和县应急办的指导下，开发区紧密围绕全县工作重点，认真贯彻上级应急管理工作的决策部署，扎实有效地开展了大量的基础性工作，对做好新形势下应急管理工作进行了有益的探索，较好地完成了各项工作任务，确保了开发区经济社会又好又快发展。现将我委应急管理工作总结如下：

xxxx年，发生自然灾害一起，即7月份连降暴雨和特大暴雨，特别是7月23日晚间的暴雨，对企业生产和项目建设造成了重大损失。

七是太阳能公司仓库进水，造成仓库成品和原材料受灾，直接经济损失3。5万元。

区内其它企业和项目工地也不同程度受到影响。

应对措施：为把灾害损失降到最低，防止出现更大灾害，围绕县委政府提出的保安全、保生活、保畅通、保稳定目标，我委主要采取了以下措施：

一是成立了开发区防灾救灾领导小组。主任龚发会任组长，副书记田景、副主任王涛、李敏、杜国义、王晓为成员。以下设立防灾救灾办公室，由建设管理科科长寇志强任主任，陈建湖、陈莉丽、王卫华为工作人员。

二是迅速调查核实灾情。为及时掌握灾情，为领导决策服务，我委所有干部分成三个小组，分片区负责企业和项目工地的防洪抗灾工作。第一组由王涛带队，负责九里片区；第一组由李敏带队，负责西楚片区；第一组由王晓带队，负责港口码头片区。

三是积极采取救灾措施。为促使在建项目复工，促使受灾企业恢复生产，我委与住建局、茅坪镇等相关部门和单位协调配合，组织企业和项目业主采取临时应急措施，进行抗灾自救。同时制定方案，增加投入，恢复被毁的基础设施，消除隐患。

四是建立汛期总值班制度。值班领导和当班人员要保持通讯24小时畅通，对出现的重大险情、灾情要及时掌握，综合、核实后上报县应急办。所有干部汛期取消“双休日”。

一是领导重视。年初，开发区工委召开了应急管理专题会议，对应急管理工作进行安排部署，提出了具体的工作要求，明确目标任务，对应急预案进行了完善补充，全面推进了各项应急管理工作的顺利进行。二是建立完善高效快捷运转机制。调整完善开发区应急管理工作机构，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各科室全面落实的应急管理工作体制，真正做到一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实的良好氛围。三是强化责任。明确一名领导分管应急管理工作，相关科室承担具体工作，整合现有资源，充分发挥各科室的作用，建立健全网格化应急管理体系，各企业、村、居层层落实了责任。

（二）深入开展应急知识宣传，提高应急意识。

将《突发事件应对法》的学习纳入机关单位普法的重要内容，加强对全体干部职工宣传《突发事件应对法》，领导干部带头认真学习，高度重视，贯彻落实。注重广泛宣传，将应急手册发放给全体干部职工，全面普及应急知识。

（三）强化应急救援队伍建设，提高应急工作能力。

一是加强应急队伍建设。将应急队伍建设作为一项重要的基础性工作来抓，根据队伍的充实情况，不断充实应急救援队伍。尽管xxxx年开发区未发生其它突发事件，但是我委领导高度重视应急队伍的建设和应急人员的培训工作。将工作人员业务素质培训融入到日常工作中，作为一项经常性的工作来抓。组织相关人员、科室采取以会代训，会训结合，以检查代指导，检查与指导相结合等灵活多样的形式开展培训与宣传工作。结合业务工作，组织开展形式多样、丰富多彩的应急知识科普宣教活动，增强了干部职工的公共安全意识，确保了安全稳定。

xxxx年应急管理工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，解放思想，全面落实科学发展观，按照党的十七届五中全会精神，结合我委实际，坚持以人为本，预防与处置相结合，深入推进应急管理体系建设，进一步健全应急管理机制，加强宣传教育与培训，强化社会参与，最大限度地预防和减少突发事件的发生，提高应对突发事件的综合能力。重点抓好以下工作。

（一）强化干部应急管理基本知识培训。

将应急管理基本知识纳入机关xxxx年理论学习重要内容，通过学习，提高干部职工的'应急意识、提高应对突发事件的能力。

（二）加强对重点预案的演练工作。

组织重点应急预案分类进行演练，检验各类应急预案的可操作性和有效性。同时，组织相关人员到外地观摩学习，不断提高应急预案的实效性。

（三）抓好应急队伍建设。

在加强机关干部应急队伍建设的同时，加强对区内企业应急救援队伍的建设的指导，实现应急队伍的全覆盖。

（四）做好突发公共事件信息报送工作。

为进一步明确息报告的责任，强化群众信息报告意识，做好对突发公共事件的早发现、早报告。严格信息报送时限。确保在较大以上突发事件发生后应立即向县应急办报告，并根据突发事件进展情况及时做好续报工作。

编发适应各群体的应急知识普及读物和宣传手册。多形式、多渠道做好《中华人民共和国突发事件应对法》的宣传。

（六）做好应对突发事件的综合协调和督促工作。

学校应急管理工作总结篇十一

20xx年，xx项目部应急管理工作坚持“预防为主，预防与应急相结合”的工作原则，加强应急管理体系建设、应急知识的宣传培训和应急预案的编制演练工作，提高了公司应急管理综合能力和水平，，全年未发生任何意外伤害事件，现对20xx年应急管理工作总结如下：

为建立健全统一领导，分级负责的应急管理体制，项目部成立了以项目部经理田丰新为组长，工程部部长周琪炜、质安部部长郑会勇为副组长，各部门成员、各施工处负责人为组员的应急指挥领导小组。在应急领导小组的领导下，成立了应急响应及救护小组，以具体应对现场突发事件并组织抢险等。形成以主要领导全面负责、分管领导具体负责、有关部门分工负责、相关部门和组织协助配合、相关人员参与的应急管理组织体系，加强了领导，明确了职责。

为确保应急管理工作有章可循，骑龙山项目部依据施工现场实际情况，完成了各种突发事件应急预案的编制及发布工作。预案的编制与实际情况紧密结合，内容具有较强的针对性和可操作性。

对确保公共事件突发时，各项措施得以有效实施，项目部组织项目部全体成员对应急预案进行了响应演习，并通过演习的实际情况对现有的应急预案进行了改进和完善。

为提高全员对应急工作的认识，熟练掌握预防、避险的基本技能，普及基本逃生手段和防护措施，项目部组织了项目部员工学习应急响预案及逃生避险的基本知识。通过宣贯学习，提高了全员的预防、避险、自救和互救能力，增强了员工应对各种突发事件的综合素质。

为加强突发事件信息管理，项目部建立了应急值班制度，严格执行信息接报及应急处置程序，以保证突发公共事件信息的及时报送和妥善处置。

学校应急管理工作总结篇十二

今年以来，麒麟镇认真按照县《关于全面加强应急管理工作的意见》要求，加强领导，狠抓落实，强化措施，较好地完成了应急管理工作任务。本年度未发生一起突发事件。现将一年的工作开展情况汇报如下：

列入重要议事日程，明确由党委副书记为专抓应急管理工作的领导，设立了应急管理办公室（设在党政办公室），明确了专人负责。各村、镇直部门、重点企业也分别成立了应急管理工作组织机构，明确了专兼职信息报告人员，层层落实了具体责任。

一是完善预案体系。根据县政府总体应急预案，编制和完善了《麒麟镇突发公共事件总体预案》和《麒麟镇保稳定应急预案》、《麒麟镇防汛应急预案》、《麒麟镇安全事故应急预案》、《麒麟镇防震减灾应急预案》、《麒麟镇突发公共卫生事件应急预案》、《麒麟镇学校突发事件应急预案》等七个应急预案。

二是加强应急预案演练。组织七个村、两个重点企业共100余人，开展了防汛抗洪演练，提高了麒麟企业和村庄群众抗大洪防大汛能力。今年以来，共组织应急演练两次，出动车辆10辆次，出动人员100人，涉及防汛、安全事故应急演练等，为应急预案启动和应急处置打下了良好的基础。

三是加强预案制定的指导。镇政府下发了《关于认真做好各类应急预案修订和编制工作的通知》，明确要求各村、各部门、各企业按照镇应急办要求抓紧制订各类应急预案。

按照上级要求，在全镇开展了应急物资储备工作。在政府住房紧张的情况下，仍然腾空一间房子用于武装保稳定、防讯、防火应急物资储备：卫生院用于突发公共卫生事件的储备了各类防疫、消炎、抗菌等药品；重点企业都按照上级部门要求储备了充足的应急物资。

一是将应急队伍建设作为一项重要的基础性工作来抓，不断充实应急救援队伍。目前，全镇安全应急救援队伍10人，防汛抢险应急分队30人，护林防火应急队伍30人，公共卫生应急队伍15人，信访保稳定应急队伍18人。二是加强应急避难场所建设。组织各村各企业充分利用现有的广场、公共绿地、地势较高的开阔地等，规划设计应急避难场所。

定期组织各村、各部门、各企业进行风险隐患排查，对本单位可能引发的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等隐患，认真落实好综合防范和处置措施，实行动态管理和监控，确保万无一失。

坚持24小时值班制度，认真做好日常、值守应急和信息汇总工作，提高信息报告的效率和质量，严格执行重大事项报告制度和值班、登计、交接班制度；完善突发公共事件的信息报告制度，明确信息报告要素时限渠道和责任主体，强化对重要值班信息的查询、研判、汇总，规范突发公共事件的信息接收、采集和报送工作。

组织各村各部门，通过广播、标语等各种形式开展应急预案的宣传教育工作，普及应急知识。深入开展应急知识进企业、进农村、进学校、进家庭活动，增强群众自救互救和处置突发事件的能力。

一、尽管镇、村、企业、部门普遍都制定了各类应急预案，建立了应急组织体系，但是还不够完善，组织体系还不够健全。

二、应急物资储备不足。

三、应急救援演练做的不够。

四、应急避难难场所规划建设工作做的不够。

五、对于地震等特大自然灾害，干部群众普遍认识不足，存有侥幸心理，认为我们这不是地震活跃带，因而在建设、施工中防震措施不足。

六、广大群众的应急知识贫乏，应急意识淡薄。他们应对自然灾害，公共卫生等方面的知识主要来源于不多的书本或宣传资料以及电视、广播等有限的范围，对自然灾害、公共卫生防疫等将造成的危害性并没有深刻的认识，防灾抗灾意识十分淡薄。

一、进一步完善应急预案体系建设，以防震减灾、防汛、突发公共卫生事件等为重点，抓紧编制和完善村级应急预案。进一步加强应急物资储备工作，强化应急救援队伍建设.进一步加强应急预案演练,组织各村、各企业开展防震减灾等方面的应急救援演练。组织和指导各村各企业规划设计和建设一个应急避难场所，为群众明示逃生去向和避难地点。广大群众自觉成为应急管理的主体。

二、加强农村地区应急知识体系建设，真正落实好各种应急预案。应急不是政府“包打天下”，而是各方拧成一股绳。政府有政府的责任，单位有单位的`责任，群众有群众的责任，各司其职，各负其责，密切配合。相较而言，群众的组织和责任落实是当务之急。要依靠村级组织建设起应急组织体系的“框架”，基层政府要把应急管理工作纳入对村级组织考核体系，责任到人，责任到事，建立科学有效的奖惩机制；要依靠广大党员和积极分子建立起应急组织体系的骨干力量，让广大党员和积极分子成为宣传应急知识的“宣传员”，成为处理应急事件的“主心骨”，成为应急事件善后的“定心丸”。

三、加强农村地区应急工作制度建设，努力探索工作创新。应急管理是一项新事业，一门新学问。在市场经济条件下开展应急管理工作，既要善于运用法律，行政手段，也要善于运用经济手段，特别注重发挥利益机制，变外在强制为内在驱动。要积极推进农村地区国民安全保障体系的建设，逐步建立多元化的应急融资和筹资机制，政府与商业保险企业基于经济利益与社会利益双赢的基础上开展合作，通过政策优惠鼓励商业保险、再保险进入农村地区公共安全保障领域，开发新险种，扩大承保范围。同时积极吸收来自企业、个人、非政府组织的捐助，培育和发展社会共同参与危机管理财力保障机制。

学校应急管理工作总结篇十三

今年以来，我区应急管理工作在市委、市政府的领导和市应急办的具体指导下，紧紧围绕全区工作大局，着力建立健全应急管理机构，完善应急预案体系，加强应急预案演练，及时妥善处理应急突发事件，全区应急管理工作得到了稳步发展。现将有关情况汇报如下：

1、应急信息报送情况。

今年我区共发生且向市委、市府上报xx起较大突发事件，分别是。

xx月xx日xx事件;。

xx月xx日xx事件;。

此外，对于日常的工作信息，区总值均做到立即处理，及时协调有关部门，确保信息畅通、指挥有力。

2、突发事件风险隐患重点排查情况。

根据省、市两级政府关于突发事件风险隐患排查和整改工作部署,xx区委、区政府高度重视，按照“重点领域、重点行业、专项突破、专项治理”的原则，在全区范围内对堤围水库等17个重点领域、重点行业开展了隐患排查和整改工作。经区政府对各街道、部门排查上报的隐患项目进行筛选甄别，认为可能造成较大以上突发事件的主要有4类，分别是堤围水库类1项、油气管道类10项、特种设备类(高压电)1项、社会治安类1项，区政府一方面要求各责任单位严格落实属地管理和行业主管责任，一方面主要针对这几项重点隐患分别由几位分管副区长亲自部署、跟踪督办和整改。今年共排查出较大以上风险隐患或危险源14项,整改完成14项，整改率100%。对于排查出的风险隐患源,均及时成立了领导小组,制定了整改方案,明确整改责任单位和负责人，有效防范和杜绝了一些突发事件的发生。

3、积极开展应急知识宣传培训。

近几年，区政府认真组织实施了《中华人民共和国突发事件应对法》和《xx省突发事件应对条例》的宣教工作。一是翻印《中华人民共和国突发事件应对法》和《xx省突发事件应对条例》学习宣传资料，发放到全区领导和机关工作人员手中，供领导干部和各部门学习使用，增强应急管理责任意识。二是对全区公务员和教师进行了公共危机管理知识的培训，提高了各行政事业单位工作人员的公共危机管理责任意识。三是组织开展了系列防震减灾应急知识宣传活动。如为了让广大的人民群众特别是中小学生掌握相关的应急知识,10月26日上午，湛江市、xx区两级应急办根据《xx省第五届“百人百场”应急知识宣讲活动方案》文件要求，在xx区市四中开展了应急知识宣传教育活动，主题围绕卫生防疫、中毒防疫与应急处理、紧急避险、应急救护、综合应急等主题知识和生存技巧展开，市四中及该区各中小学教师和学生代表到场接受培训。

4、认真开展应急救援与演练。

近几年，区政府及有关部门均组织了不同规模的应急救援演练活动，把演练重点放在学校、主要居民区及重要企业单位，如定期组织开展5.12防灾减灾日防震救援与演练宣教活动，通过组织地震应急避险、疏散演练等活动对广大市民进行防震减灾的逃生、救援等实用技能的教育。通过应急救援与演练，提高了企业员工、学校师生和广大市民的安全防范意识，同时也锻炼了各级领导处置各类突发事件的能力。

应急平台建设方面，今年通过三次招标确定了中标单位，目前已与中标单位完成签约，预计一个月左右完成建设。

1、今年，xx省第十四届运动会在我市举行，我办积极响应市委、市政府号召，积极配合区委、区政府的安保工作，以“服务湛江崛起、确保港城平安、喜迎省运会”为目标，做好省运会期间的安保工作。

2、根据《国务院安委会办公室关于印发xx个危险化学品重点县(市、区)安全生产攻坚工作方案的通知》(安办〔xxxx〕xx号)，我区在20xx年xx月被国务院安委办确定为全国xx个危险化学品安全生产攻坚重点县区之一。攻坚时间到今年底结束。我办积极配合区委、区政府认真做好攻坚各项工作，截至目前，我区实现了辖区危化品领域“零死亡”的目标。

3、区委、区政府为进一步提高城中村村(居)民宅基地依法建设和积极性，有效遏制城中村违法建设，鼓励城中村村(居)民宅基地建房依法报建和违建举报，xx区政府发出通知，对按照报建程序办理建房手续、取得《建设工程施工许可证》的建房申请人，区政府每宗奖励2万元，对举报违法建设、违法用地、非法倒卖土地等违法建设行为的举报人，则给予3000元/宗的奖励，由区违法建设核查工作组组织人员对举报违法建设进行甄别、核查工作，区违法建设核查工作组下设办公室，办公室设在区总值班室，举报违建由值班室登记，区违法建设核查组受理审核。截止xx月xxx日，值班室已登记xx违建举报，符合核查条件的xx宗，已全部完成核查工作，对不符合核查条件的违建举报我办已转至区执法分局和相关街道办跟进。

一是加强自身建设。通过建章立制，理顺内部管理体制，规范各项工作流程。加强业务学习，增强应急管理人员的政治意识、大局意识、责任意识，提高理论水平、业务素质和解决实际问题的能力，打造一支高素质的应急管理队伍。

二是规范区应急办和各工作机构工作制度，理顺工作关系。研究整合现有资源，建立健全应急管理体系，加强与辖区内各个街道办以及公安、消防等相关部门的联系，确保在第一时间掌握突发事件信息，并及时地上报。

三是深入贯彻《xx省突发事件应对条例》和省、市有关文件精神，认真编制修订好各类应急预案，力争完成我区突发事件应急体系建设十二五规划。

四是加大宣传力度，继续组织协调各应急工作机构加强应急演练工作。