一个成功的方案不仅要关注短期效果，还要考虑长期的可持续发展。那么如何制定一个实用可行的方案呢？首先，我们应该充分了解所面临的问题或目标，并明确我们的目标。然后，我们需要收集相关的信息和数据，进行分析和评估，以便更好地了解问题的本质和现状。接下来，我们可以寻找和比较各种可能的解决方案，并选择最合适的方案进行实施。最后，我们需要设定明确的目标和时间表，并制定相应的计划和步骤，确保方案的执行和完成。以下是一些成功案例的总结和概述，对于我们制定方案具有一定的启发和借鉴意义。

学前教育宣传月方案篇一

为贯彻落实《关于开展20xx年xx镇学前教育宣传月活动的通知》文件精神，进一步规范办园行为，全面提高幼儿园科学保教水平，促进社会、家庭与幼儿园合作共育。根据要求，结合我园自身实际制定如下活动方案：

快乐生活、健康成长。

20xx年5月12日至6月12日。

1、举行幼儿教师师德师风主题演讲比赛。增强我园幼儿教师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高幼儿教师的素质，促进专业发展。

2、举办幼小衔接讲座，请小学老师入园向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座。剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。

3、通过分发家长宣传单，帮助家长学习理解《指南》。向家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

4、面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。组织幼儿园教师开展学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。

5、开展亲子活动：大班段废旧作品展、中班段亲子趣味运动会、小班段端午包粽子。让家长走进幼儿园，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

6、结合园本特色举办一场童谣文艺演出，促进小朋友们的成长。让小朋友们更好地接触和了解闽南独具魅力的文化形式，进一步弘扬和宣传了闽南源远流长的文化特色，加深了对家乡文化的理解和感悟。

1、要高度重视宣传月工作，根据实施方案，精心组织，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。

2、加强宣传，提高活动影响。在宣传月活动期间，利用幼儿园的led显示屏显示宣传标语，营造宣传月氛围。

3、活动开展后要对取得的成效进行总结，以及相关图像、资料的收集存档。

学前教育宣传月方案篇二

为贯彻落实xx市教育局《关于开展学前教育宣传活动的通知》要求，现结合我园实际情况，特制订本方案。

科学育儿，健康快乐。

xxxx年5月20日至6月20日。

(1)理论学习。

组织幼儿园教师集中学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等，通过教师们学习集体交流，增强对幼儿身心健康发展的正确引导。

(2)六一活动。

“六一”儿童节是孩子们的节日，也是家长们的节日。为庆祝一年一度的'“六一”儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，并给家长们创造关心孩子的机会，我园特别准备了许多精彩的节目。以班为单位，有诗歌朗诵、歌伴舞等。通过活动让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。

最后以一首“感恩的心”结束本次“六一”节目，培养孩子从小怀着一颗善良感恩的心对待亲人和社会。

为提高我园家长对幼儿营养、保健、安全、疾病预防、卫生等知识，及时向家长宣传科学的育儿方法，我园决定在学前教育宣传月开展科学保教活动：1、全方位向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念，寓教于乐，使孩子健康快乐的成长;2、发放幼儿卫生保健、营养、疾病预防等相关资料，使家长深入了解手足口病的危害，并预防其发生;3、继续做好晨午检工作，对幼儿活动环境进行彻底消毒，把每位幼儿安全放在第一位，家园互动，保证幼儿身体健康。

我园会更加努力为孩子营造一个安全、快乐、祥和的氛围，让家长放心，使孩子的身心得到健康的成长。

学前教育宣传月方案篇三

为深入宣传贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进我市学前教育事业科学发展，根据山东省教育厅办公室转发《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，结合烟台市教育局、莱阳市教体局要求和我园实际，制定本方案。

一、活动主题。

1、学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和《山东省学前教育规定》。

2、通过各种媒体资源加强社会宣传“给孩子适宜的爱”。

二、活动时间。

20xx年5月20日至6月20日。

三、宣传内容和方式。

今年宣传活动的主要内容是：围绕深入贯彻落实《指南》，集中组织开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为“给孩子适宜的爱”的实际行动。

1、面向家长和社会宣传。悬挂宣传标语、挂图;开辟宣传专栏;在小报上开辟学习《指南》专栏;在网站、微信上设置专栏等多形式，向家长和社会广泛宣传解读《指南》，宣传正确的育儿观念。

2、学习交流。面向教师和家长，一起学习宣传月的宣传视频，并进行《指南》解读讲座和研讨活动，学习《山东省学前教育规定》。

3、借“六一”之际开展“我们一起来过节”为主题的系列节庆活动，比如：“爱心跳蚤市场”“自主游园”“寻宝”“六一画展”，并作为课程的大主题来挖掘、建构、开展。积极引导教师、家长和幼儿共同制定方案、准备材料、体验活动，在此基础上向家长传递科学的儿童观，传递区域活动开展理念，家园携手全力推动学前教育的发展。

4、面向家长和老师组织“给孩子适宜的爱”主题征文活动。随时选择优秀稿件发在“幼儿园网站”和“家园直通车”上。

四、具体活动安排。

五、要求。

1、用心组织：分管人员认真组织每一个活动，每次活动都留下活动资料(学习内容、照片、总结)，6月18日负责宣传的管理人员写出总结。

2、学以致用：在学习中强调理论与实践相结合，学习是为了做好，工作中多观察了解，发现做得好的及时推广，老师写的心得要落实在实践应用上。

学前教育宣传月方案篇四

为贯彻落实省教育厅《关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》全面促进我园学前教育工作科学发展，根据滁州市有关文件要求，结合我园实际，经研究决定，于5月20日—6月20日开展学前教育宣传月活动，现制定以下宣传月实施方案。

以规范办园、科学保教为指导思想，深入学习贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步深化社会各界对《指南》精神的理解，营造全社会高度关心和重视学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。

组 长：钱红

副组长：李子红 刘柏梅

成员： 李香玉 詹庆婷 任小娟 李永清

幼小协同 科学衔接

针对当前幼儿教育中普遍存在的“小学化”倾向问题，通过组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，向幼儿园、小学、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“小学化”现象，扎扎实实的做好宣传工作。

20xx年5月20日至6月20日

（一）准备阶段（5月10日—5月20日）

我园成立宣传月领导小组，制订宣传月工作计划，准备宣传材料。

（二）组织实施阶段（5月20日—6月15日）

1．组织全园教师集中逐条学习《指南》；并撰写学习笔记、集体交流，解读《指南》的每一条具体要求。分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，围绕“幼小协同、科学衔接”开展科学合理的保育教育活动。

2. 我园通过召开家长会、自主性游戏、“六一”汇演等多种途径，面向家长、社会宣传“小学化”倾向及提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，剖析了解幼儿的年龄特点和生理、心理特点，通过致家长一封信等方式，为家长答疑解惑，帮助家长理性把握爱的“温度”和“尺度”，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，尊重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长，提高科学育儿能力。

3. 小学坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，双向衔接，相互配合，携手行动，同步宣传，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。

科学衔接”等规定要求，用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响。增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。

（三）总结阶段（6月15日——6月20日）

我园总结系列宣传工作，并形成书面总结。

1. 统一部署，加强领导。结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的宣传活动工作计划，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。

2．广泛发动，深入宣传。应充分利用宣传栏、活动观摩等多种形式开展有组织、有计划的宣传月活动。在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。

学前教育宣传月方案篇五

为贯彻落实哈尔滨市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》要求，现结合我园实际，制定本方案。

一、活动主题：

快乐生活、健康成长

二、活动时间：20xx年5月20日至6月20日。

三、领导小组：

组长：温淑荣

副组长：李忠艳王贵志

成员：张世东赵乐玲高春陈红苗陈红英

四、活动安排：

1、5月30日至31日，组织全体教职工会议，传达哈尔滨市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮忙教职工了解宣传月的资料、形式。

2、5月31日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。

3、在宣传月活动期间，利用条幅、在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。

4、6月7日下午8：00召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念；6月11日至15日全园家长开放日活动，用心为幼儿营造愉快、简单的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。

5、6月12日分发致家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。

6、在宣传月活动期间，利用六一、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

附：学前教育宣传标语

1、大力实施学前教育三年行动计划

2、普及学前教育，奠定教育未来

3、将学前教育抓在手中，将孩子成长挂在心中

4、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子

5、规范办园、科学保教

6、献出你的爱心、为学前教育添砖加瓦

7、家园共建，为学前儿童营造健康成长的教育环境

学前教育宣传月方案篇六

幼小协同科学衔接。

20xx年5月20日至6月20日。

各市、县(区)要高度重视，把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“小学化”扎扎实实的做好宣传工作。

教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，并在有关电视频道和“微言教育”平台循环推送，支持各地开展宣传活动。各市、县(区)教育行政部门要提前做好与教育部宣传月活动的对接，并应结合本地实际，提前创新宣传方式，充分利用多种传媒，搭建宣传平台，组织专家、园长、校长和有经验的教师为家长答疑解惑，提供有针对性的指导。各地要整合学前教育教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众传媒力量，精心组织宣传月系列活动，努力办出声势、办出水平。

一是抓好《安徽省学前教育条例》的宣传与落实。以法律为准绳，防止和纠正小学化倾向，推进保育和教育工作的科学化、规范化、法制化20xx关于七一建党节主题党日活动方案20xx关于七一建党节主题党日活动方案。二是抓好教育部和省教育厅有关文件的学习与贯彻。组织小学和幼儿园认真学习教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基〔20xx〕8号)和省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》(皖教基〔20xx〕24号)，采取切实措施，将防止和纠正“小学化”现象和幼小协同、科学衔接等规定要求落到实处。三是抓好幼儿园和小学的携手行动同步宣传。幼儿园要认真学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》的要求，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害。小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。小学和幼儿园要双向衔接，相互配合，携手行动，同步宣传，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。

各市、县(区)要坚持科学导向，充分发挥教研和专家的力量，对宣传内容要精心策划，严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针，确保宣传活动的科学性和公益性。严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动。

学前教育宣传月方案篇七

为开展好2016年学前教育宣传月活动，我园全面落实《指南》精神，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的科学育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围;营造高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面。

活动主题：“幼小协同科学衔接”

二、活动时间：2016年5月20日至6月20日。

三、组织机构：宁阳幼儿园。

组长：彭银霜。

副组长：黄诗芬。

成员：全体教师。

四、宣传内容：

1、组织各班家长参加“学前教育宣传月活动----家长课堂”暨学前教育宣传月启动仪式，全面启动学前教育宣传月活动。(5月22日)。

2、组织全体教职工会议，传达《关于开展2016年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小协同科学衔接”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。同时，组织教职工观看“2012——2015学前教育宣传月公益广告回顾”“学前教育宣传月专题访谈(聚焦幼小衔接)”等宣传片。(5月24日)。

3、张贴2016年全国学前教育宣传月海报，宣传学前教育宣传月主题，面向社会开展宣传活动，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。(5月28日)。

4、通过家园共育栏、电子屏、幼儿园公众号、微门户、qq群等途径，传播先进的早教理念，在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的'影响。同时，把2016学前教育宣传片介绍给家长，让家长了解宣传月主题并配合实施。(5月底)。

5、开展家长课堂讲座“高质量的亲子陪伴，给孩子最好的未来”，通过了解什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点，理解各年龄段孩子的心理需求，让家长进一步了解家庭教育的重要性。(6月6日)。

6、大班开学幼小衔接系列活动：

(1)体验小学生活，了解小学环境。大班带领幼儿参观宁阳学校各系列活动，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。

(2)“幼小衔接”家长座谈，让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，培养孩子良好的学习习惯和学习品质。

(3)哥哥姐姐答疑活动。邀请小学的哥哥姐姐就幼儿心中对小学的疑惑进行答疑，为了解小学生活、顺利进入小学做好心理准备。

(4)做好幼儿入小学的信息登记工作。向家长做好宣传工作，明确信息登记的重要性，配合幼儿园做好幼儿信息登记，确保信息登记的准确性。(5月——6月份)。

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西华镇中心幼儿园为了深入贯彻落实《指南》，进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园......

学前教育宣传月方案篇八

大力学习宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》——让科学育儿知识进入千家万户”，及时与家长交流孩子的成长变化，促进家园共育。

学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，了解孩子。

20xx年5月20日至6月20日。

围绕深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，集中组织开展形式多样的活动，引导教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。

1、面向社会宣传。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。

2、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富活动。

3、开展科学育儿服务。各班帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。

4、把庆祝“六·一”儿童节活动作为学前教育宣传月活动的重要平台，积极宣传《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，纠正家长在教育幼儿中的不正确理念，切实提升家长科学育儿水平，促进孩子健康发展。

5、召开一次全园家长会，发放“宁阳县20xx年学前教育宣传月活动宣传资料”和《致家长一封信》，重点宣传、介绍《指南》，对其中的内容进行适当解读。

6、悬挂标语，浓化宣传氛围。

1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。

2、多方参与。充分发挥家长及教师的积极性，积极参与和支持宣传月活动。

学前教育宣传月方案篇九

为进一步宣传国家发展学前教育政策，营造学前教育加快发展、科学发展的良好氛围，促进我市学前教育健康发展，根据省教育厅统一部署，特制定本活动方案。

认真贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、省市《学前教育三年行动计划》等文件精神，积极营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，努力形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，进一步促进我市学前教育事业科学发展。

加快发展、规范办园、科学保教

5月——6月

1.加强学前教育发展政策宣传。各级教育行政部门和幼儿园要通过各种传媒向社会广泛宣传《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《关于扶持民办幼儿园发展的意见》、《关于鼓励城市多渠道多形式办园和妥善解决进城务工随迁子女入园的意见》、《关于建立学前教育资助制度的意见》等；通过印发宣传册、社会公共宣传栏、广场解答等形式宣传《省、市学前教育三年行动计划》和地方学前教育政策文件以及我市学前教育行动实施情况，积极营造浓厚的学前教育社会氛围，促进全市学前教育稳步、有序、健康、科学发展。

2.加强规范办园科学保教宣传。通过学前教育大讲堂、幼儿园教职工集中学习、专题讲座等形式，宣讲《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于严禁幼儿园使用幼儿教材等问题的紧急通知》、《关于加强幼儿园收费管理的通知》、《关于规范幼儿园办班收费等有关问题的补充通知》等省市有关学前教育文件和规定，促进各级各类幼儿园保教质量进一步提高。

3.加强幼儿园等级创建宣传。通过园本教研、现场观摩、专家解读、经验交流等形式，解读《省、市一类幼儿园评估指标体系》、《省、市民办幼儿园评估指标体系（试行）》，宣传规范管理的先进理念，总结推广管理经验，鼓励引导各类幼儿园积极开展等级创建，促进全市幼儿园办园水平整体提高。开展市一类幼儿园评估和复评工作，鼓励有条件的幼儿园争创省一类幼儿园，整体提高我市学前教育办园水平。

1.市教育局举办“全市学前教育宣传月活动启动仪式”，举办学前教育大讲堂；成立学前教育专家组，组织每位专家到幼儿园至少开展2场宣讲活动，指导3所以上幼儿园规范办园，帮扶1所幼儿园等级创建；积极发挥“名园长工作室”功能，加强幼儿园园长培养；组织学前教育政策宣传活动，大力宣传国家、省、市有关学前教育政策方针，传达规范办园、科学保教有关文件规定，解读幼儿园各级评估指标体系；与市妇联共同举办一场科学保教文艺汇演。

2.各县区教育局和各开发区、新区教育主管理部门要制定宣传月活动方案，及时召开园长、法人会议，学习和部署学前教育宣传月活动，开展“三个1”活动，即1次广场政策宣传咨询，1场学前教育专题宣讲，1天幼儿园活动观摩，及时通过媒体给予报道。6月5日前将宣传月活动方案及阶段性活动总结报市教育局基教科。

3.各幼儿园在园内醒目的地方悬挂宣传标语，组织教职工认真学习学前教育方针政策，通过开展专项解读、教育研讨、心得交流和幼儿游戏活动评比等，增强园长、法人、幼儿保教人员规范办园、科学保教的自觉性、主动性和幼儿园等级创建的积极性。利用家长学校、家园联系栏、致家长一封信、家长开放日等向家长宣传政策性文件精神和有关规定。

4.各单位要高度重视宣传月活动，充分利用电视、广播、网络等多种媒体，进行学前教育政策方针宣传和专题教育活动报道，积极营造全社会关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，构建有利于幼儿健康成长的社会、家园环境。

学前教育宣传月方案篇十

“幼小协同科学衔接”

20xx年5月20日至6月20日。

组长：

副组长：

成员：

1、组织各班家长参加“快乐运动，幸福成长”亲子运动会暨学前教育宣传月启动仪式，全面启动学前教育宣传月活动。(5月5日)。

2、组织全体教职工会议，传达《关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小协同科学衔接”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。同时，组织教职工观看“20xx——20xx学前教育宣传月公益广告回顾”“学前教育宣传月专题访谈(聚焦幼小衔接)”等宣传片。(5月24日)。

3、张贴20xx年全国学前教育宣传月海报，宣传学前教育宣传月主题，面向社会开展宣传活动，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。(5月20日)。

4、通过家园共育栏、电子屏、网站、微门户、qq群等途径，传播先进的早教理念，在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时，把20xx学前教育宣传片介绍给家长，让家长了解宣传月主题并配合实施。(5月份)。

5、开展家长学校讲座“高质量的亲子陪伴，给孩子最好的未来”，通过了解什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点，理解各年龄段孩子的心理需求，让家长进一步了解家庭教育的重要性。(5月25日)。

6、大班开学幼小衔接系列活动：

(1)体验小学生活，了解小学环境。大班带领幼儿参观云亭实验小学(分部)，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。

(2)“幼小衔接”家长座谈，让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，培养孩子良好的学习习惯和学习品质。

(3)哥哥姐姐答疑活动。邀请小学的哥哥姐姐就幼儿心中对小学的疑惑进行答疑，为了解小学生活、顺利进入小学做好心理准备。

(4)做好幼儿入小学的信息登记工作。向家长做好宣传工作，明确信息登记的重要性，配合幼儿园做好幼儿信息登记，确保信息登记的准确性。(5月——6月份)。

学前教育宣传月方案篇十一

根据xx市教体局《关于开展20xx年全市学前教育宣传月活动的通知》精神要求，结合我市学前教育实际发展需要，积极做好宣传月各项工作，具体事项通知如下：

我是幼儿园教师。

20xx年5月20日至6月20日。

多角度、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教会成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展良好氛围。

1.高度重视，精心组织。把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，认真制定宣传月活动实施方案，落实具体工作措施，通过多角度、多形式宣传，呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，积极营造全社会理解、关心、支持和尊重幼儿园教师的良好氛围。

2.突出主题，丰富内涵。要把握正确的宣传导向，围绕宣传主题，立足幼儿园保教工作实践，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。

3.整合专业，统筹资源。要围绕宣传主题，结合本地实际，整合高校、学前教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众媒体力量的专业优势，结合“六一”儿童节和我市第四节“娃娃乐”故事会等活动，创新宣传方式，搭建宣传平台，开展广泛宣传。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等方面的工作。

4.科学规范，积极推进。要坚持科学导向，成分发挥教研和专家的力量，对宣传内容要精心策划，严格把关，确保宣传活动的科学性和公益性。

5.开展“我是幼儿教师”微视频评选活动。微视频内容以展示幼儿教师风采为主线，可录制教师一日生活、教师保教工作优秀事迹等，时间不超过3分钟，分别一、二、三等奖若干。

6.各园活动期间注意资料收集，6月15日之前将宣传月活动文字材料、精彩图片和“我是幼儿教师”微视频报送市教体局学前办，以备评选。

学前教育宣传月方案篇十二

为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。根据市教委的统一要求和安排以及县教育局《关于开展学前教育宣传月活动方案》的要求结合我园实际，特制定本活动方案如下：

一、宣传活动目的以科学发展观为指导，以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《福建省人民政府关于加快学前教育发展的意见》及市、县近期颁布的学前教育文件为主要宣传内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。

宣传活动主题为：快乐生活，健康成长。

（一）准备阶段（5月20日—5月24日）。

1．召开动员大会，成立宣传小组。

为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：

组长：段振学。

副组长：李章芬。

成员：郭宝娥王玉芹王俊霞段丽红。

（二）组织实施阶段（5月25日—6月15日）。

1．多渠道、多形式开展宣传活动动。通过悬挂宣传标语、印发宣传册、宣传单，现场解答等形式开展宣传活动。

2．组织教师学习学前教育教育相关政策、法规，开展学习笔记、学习心得等交流活动。

3．组织科学保教相关活动。

（1）家长会（6月12日）。

（2）班级环境创设评比（6月15日）。

（3）致家长一封信（6月中）。

（三）。

总结。

阶段（6月16日至6月20日）。

在本次活动结束后，及时进行总结，并上报学区。

三、

活动要求。

1、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。

2、广泛发动、深入宣传。应充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。

3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。

4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。

南东坊镇中心幼儿园。

二o一二年五月。

学前教育宣传月方案篇十三

县属学校、各乡镇（街道）中小学、中心幼儿园：

根据《xx省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》（x教办函〔20xx〕x号）精神，现将xx县开展20xx年学前教育宣传月活动通知如下：

我是幼儿园教师

20xx年月20日至6月20日

1县级层面。开展“我是幼儿园教师-感动瞬间”摄影展，通过真实活动呈现幼儿教师工作、学习生活的生动案例，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，引导社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，营造重视关心幼儿园教师成长，支持推动学前教育发展的良好社会氛围。

2幼儿园层面。各幼儿园要围绕“我是幼儿园教师”主题，多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例。要通过家长开放日、家长会、主题宣传等活动，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师各方面的工作。

（一）摄影展要求

1照片内容：照片画面富有感染力，充满童趣和活力，内容包括教师成长之路、教师保教风采、教师特长展示和背后的故事。充分体现幼儿园教师的工作特色和爱岗敬业、爱生乐教的精神风貌。

2照片格式：照片画面清晰，能用于放大尺寸，需要提供2416万像素以上的电子照片。每张照片需用“照片名称+照片解说+幼儿园名称”作为名。

上交时间及数量：以班级数为基准，每班至少提供张相关照片，供选择录用。并于6月日前打包发送至相应邮箱。

（二）幼儿园活动要求

学前教育宣传月方案篇十四

根据宣城市教体局《关于开展20xx年全市学前教育宣传月活动的通知》精神要求，结合我市学前教育实际发展需要，积极做好宣传月各项工作，具体事项通知如下：

我是幼儿园教师。

20xx年5月20日至6月20日。

多角度、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教会成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展良好氛围。

1.高度重视，精心组织。把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，认真制定宣传月活动实施方案，落实具体工作措施，通过多角度、多形式宣传，呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，积极营造全社会理解、关心、支持和尊重幼儿园教师的良好氛围。

2.突出主题，丰富内涵。要把握正确的宣传导向，围绕宣传主题，立足幼儿园保教工作实践，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。

3.整合专业，统筹资源。要围绕宣传主题，结合本地实际，整合高校、学前教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众媒体力量的专业优势，结合“六一”儿童节和我市第四节“娃娃乐”故事会等活动，创新宣传方式，搭建宣传平台，开展广泛宣传。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等方面的工作。

4.科学规范，积极推进。要坚持科学导向，成分发挥教研和专家的力量，对宣传内容要精心策划，严格把关，确保宣传活动的科学性和公益性。

5.开展“我是幼儿教师”微视频评选活动。微视频内容以展示幼儿教师风采为主线，可录制教师一日生活、教师保教工作优秀事迹等，时间不超过3分钟，分别一、二、三等奖若干。

学前教育宣传月方案篇十五

为贯彻《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基厅函〔20xx〕5号）精神，做好第六个全国学前教育宣传月活动，现将有关活动通知如下：

游戏——点亮快乐童年

20xx年5月20日至6月20日

1、深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》。

树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏，成人“导演”幼儿游戏，以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

2、游戏为主，科学保教，扎实开展“五个一”活动。

（1）举办一期园长跟岗学习培训活动。时间：5月8日—19日；地点：老河口市中心幼儿园；牵头单位：基础教育科。

（2）讲一节以游戏活动为主的观摩课。时间：5月底；地点：老河口市中心幼儿园；牵头单位：教研室。

（3）表彰一批老河口市市级示范幼儿园先进单位。时间：5月20日上午；地点：市教育局六楼会议室；牵头单位：基础教育科。

（4）举办一期“庆六一”节目展演活动。时间：“六一”前；地点：老河口市中心幼儿园；牵头单位：老河口市中心幼儿园。

（5）举办一期园长论坛。时间：6月20日上午；地点：市教育局六楼会议室；牵头单位：亿童幼教机构。

3、教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片、海报、专家电视访谈节目，并在教育部官网和“微言教育”平台同步推送，支持各地开展宣传活动。各园要充分利用这些宣传材料大力推进幼儿园游戏活动开展。

1、高度重视，精心组织。各幼儿园要将宣传月活动纳入本年度重点工作内容，结合地方实际，研究制订宣传月活动的具体方案，认真组织实施系列宣传活动。

2、多方参与，注重实效。各幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，确保宣传深入持久高效。

3、树立典型，总结推广。各园要认真总结宣传月活动情况及典型案例图片和视频等，及时报送市局基础教育科及上级部门评优。