落实就业政策工作实施方案（热门21篇）
方案的可持续性需要考虑其长期效果和影响，以确保持续产生价值和效益。方案的组织结构和流程要清晰明了，方便各方理解和执行。通过阅读这些范文，我们可以学习到一些成功的经验和教训，避免走弯路。
落实就业政策工作实施方案篇一
根据xx市党委政府关于贯彻落实意识形态工作责任制有关文件精神，为全面做好xx局2020年意识形态工作，落实党管意识形态工作原则、牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权，切实加强我意识形态工作，结合实际，特制订本方案。
按照党中央、区、市党委的部署，要把做好意识形态工作作为一项重大政治任务，纳入机关党的建设、领导班子及领导干部目标管理和绩效管理目标考核等工作中，同部署、同落实、同检查、同考核。
领导班子成员、科室(队)领导干部要统一思想，提高认识，认真落实意识形态工作责任制，形成党组统一领导、党政齐抓共管的良好工作格局。
一是局党组对意识形态工作负主体责任。党组主要负责同志要旗帜鲜明站到意识形态第一线，责无旁贷承担起领导责任，掌握主导权，打好主动仗，落实好市党委政府的决策部署。党组书记是第一责任人，要带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自xx、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。局长为分管领导，负责直接领导责任。
二是班子成员严守政治纪律和政治规矩，在反分裂渗透旗帜鲜明、立场坚定。根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管科室(所)的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。科室(队)领导是直接责任人，协助党组书记抓好统筹协调指导工作。
三是纪检监察室协助局党组切实抓好意识形态工作责任制的落实，加强党的纪律和政治规矩的监督检查，强化对监督执纪问责工作，形成常态长效工作机制。
(二)成立意识形态组织领导。为进一步落实党管意识形态原则，加强和改进意识形态工作，经局党组研究，决定成立意识形态工作领导小组，组成人员如下：
组长：xxx党组书记、局长。
副组长：xxx党组成员、副局长。
成员：xxx综合科科长。
领导小组办公室设在综合科，主要负责对意识形态总体态势进行分析研判，并及时向局党组报告分析研判情况，提出建设性意见，做好督导检查;负责意识形态工作开展的组织协调、网络宣传及与本部门信息平台的管理;负责舆情信息情况发布、收集、投诉查处工作;做好信息宣传工作;负责局党组意识形态定期情况通报、上报材料等工作。
牢固树立抓党的意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不到位是渎职的理念，健全意识形态工作管理检查考核制度机制，围绕师市有关意识形态重点工作，切实抓好各项工作任务的落实，推动意识形态工作责任落实到位。
(一)加强意识形态情况分析研判。认真贯彻落实党中央兵团和师市党组织关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。局党组建立健全工作机制，定期分析研判意识形态领域情况并形成书面报告，定期向上级党委宣传部门报送专题汇报意识形态舆情信息，对本单位意识形态领域出现的重要动向和问题，应主动在党员干部中进行内部通报。
(二)加强意识形态宣传工作。紧密结合“两学一做”学习教育，大力宣传党的理论和路线方针政策，认真学习宣传党章党规党纪和以习近平同志为总书记的党中央治国理政的新理念新思想新战略，十九届二中三中。
四中全会。
精神的学习宣传活动的落实。坚持党组中心组学习制度，把意识形态工作作为中心组学习的必学内容，按计划组织开展中心组学习。
(三)加强意识形态阵地管理。要把党管意识形态原则落实到阵地管理之中，利用好局网站、公开栏、企业例会、药品安全知识大讲堂等宣传平台，建立“去极端化”大宣教格局，积极开展大宣传、主题宣讲活动，充分发挥街道社区“大讲堂”阵地作用和“三支队伍”重要作用，扎实做好“去极端”宣传教育工作。
(四)加强意识形态制度建设。局党组要强化对意识形态工作人员的教育培训，明确专职人员负责网络宣传监督工作，保证意识形态工作统筹协调，健康有效开展。局办公室、人事教育科与有关职能科室要开展网络宣传社会主义核心价值观、精神文明建设、食品药品安全等宣传和信息通报工作制度的落实。
(五)加强意识形态监督处置。一是局党组要针对错误言论，表明态度，对重大事件、重大节点发生的社会舆情积极响应，及时处置，制止群众事件，造成负面影响。二是办公室加强反邪教工作，防范邪教在意识形态领域的渗透。对公开场合出现的错误言论，及时向领导反映情况，及时分析研判和应对，组织开展对突发舆情的引导和疏导，防止负面影响的扩大。三是要加强对微信、微博、手机短信等媒体的监管，主动开展网络舆情监督和舆论引导工作。四是各科室(所)依据担负工作职责，特别对食品药品安全领域的突出问题进行跟踪、分析、通报，对出现的倾向性苗头性问题，要针对性地引导，加强网络意识形态安全，维护意识形态工作良好格局。
(六)强化意识形态监督问责。局党组和班子成员要把意识形态工作作为民主生活会和述职。
报告。
的重要内容，接受监督和评议。要将意识形态工作作为领导干部考核各级和绩效目标管理考核的重要内容及评先评优的重要依据。如未能切实履行工作职责，造成重大影响的，要按照干部管理权限及有关规定予以追究责任。
建立意识形态工作责任制的检查考核制度，健全考核机制，明确检查考核的内容、方法、程序，推动考核工作规范化、制度化和常态化。
(一)定期向上级汇报意识形态工作。局党组要对意识形态领域出现的重要动向和问题，应主动在党员干部中进行内容通报。把意识形态工作作为向党员大会。
报告。
工作的重要内容。意识形态工作要作为领导班子成员民主生活会、领导班子及其成员述职报告的重要内容。意识形态工作要纳入领导班子、领导干部目标管理和干部任前考察、年度考核的重要内容，作为干部评价使用和奖惩的重要依据。
(二)强化意识形态工作责任追究。严格追查问责是落实领导班子和领导干部意识形态工作责任的关键。必须坚持有错必纠、有责必问，强化问责刚性和“硬约束”，既查失职、渎职，也查“不作为”“慢作为”，对导致意识形态工作出现不良后果的，对领导班子成员、科室(所)按照干部管理权限依纪依规严格追究责任，视情节轻重，给予提醒、批评教育，责令作出书面检查，进行通报批评，给予组织处理和纪律处分。
落实就业政策工作实施方案篇二
根据县委组织部《xx县落实“四抓两整治”全面加强各领域基层党组织建设实施方案》精神，在机关各党组织中深入开展“四抓两整治”，结合机关实际，现制定如下实施方案。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实新时代党的总要求，各机关党组织要以党支部建设标准化和“深化机关规范化建设”为抓手，以“四抓两整治”为主要措施，切实在增强党组织的政治功能、提升组织力上狠下功夫，将机关党建工作与打赢打好脱贫攻坚战、疫情防控阻击战等重点工作有机结合。
(一)抓基层党组织带头人队伍。
各机关党组织要严格落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，党支部书记原则上由本部门本单位党员主要负责人担任。新任党组织书记在任职6个月内接受集中培训。工委计划于4月20日左右对党支部书记、副书记、党务工作者进行一次政治理论及党建业务知识培训。
(二)抓基层党组织阵地建设。
1、机关各党组织要通过建立专用党建工作室或一室多用的方式，积极创造条件，建立完善党员活动实体阵地，为党员开展活动提供便利。
2、机关各党组织要用好“甘肃党建”信息化平台虚拟阵地，积极有序做好平台推广使用，做到所有支部全部在线开展工作，所有党员全部登陆使用。
(三)抓基层组织党内生活。
1、强化政治理论武装，充分利用“甘肃党建”信息化平台和主题党日、远程教育等途径，组织广大党员认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中全会精神，深入学习领会习近平总书记视察甘肃重要讲话和指示精神，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”做到“两个维护”。
2、加强民主集中制建设，全面推行党务公开，健全党内情况通报、情况反映、党务信息发布等制度。落实党组织书记述职评议制度，引导党组织书记自觉接受党员和群众监督。
3、严格落实组织生活制度，充分利用“甘肃党建”信息化平合，督促基层党组织规范落实“三会一课”等组织生活制度，重点在丰富内容、拓展形式、创新载体、提高质量上下功夫。
(四)抓基层基础保障。
1、机关各党组织开展活动所需资金列入本单位部门预算，保障党建工作需要。
2、对个别为经费困难的党支部给予支持，保证党建工作正常运转。
(五)大力整治软弱涣散党组织。
1、对2019年已完成整顿的一个党支部，责令其健全长效机制，巩固提升整顿成效。
2、持续抓好排查整顿，按照应纳尽纳、应整尽整的原则，由工委书记带队逐支部调研排查。特别对2019年党建工作相对薄弱的14个党支部重点督导，整顿提升。
3、精准落实整顿措施，以深入推进党支部建设标准化和机关规范化建设工作为抓手，以提升组织力、增强政治功能为重点，聚焦各支部突出问题，量身制定整顿方案，集中力量落实精准整顿。
(六)大力整治党员信教和涉黑涉恶问题。
1、深入开展党员信教参教问题排查整治，对摸排出的信教参教党员，建立帮教对子，“一人一策”促其转化，做到不转化不脱钩;对拒不改正和经党组织教育仍不转化的，按照党内有关规定坚决进行组织处置。
2、大力整治涉黑涉恶问题，结合扫黑除恶专项斗争，对存在涉黑涉恶问题的党员坚决予以处理。
3、积极探索推进党员队伍分类管理，加强违纪违法党员信息互通和排查清理，不断提高党籍管理和组织关系管理水平。
严格落实党组织书记第一责任人责任，各党支部要结合实际召开专题会议研究部署，制定清单式推进计划，并建立相关印证资料工作台账，确保各支部“四抓两整治”重点任务落地见效。工委将实时组织人员进行工作指导。
落实就业政策工作实施方案篇三
为进一步推进全面从严治党战略向纵深发展、向基层延伸，根据上级纪委下发的《关于落实中央八项规定精神情况进行专项检查的通知》文件精神和工作要求，经研究决定，在公司内部开展落实中央八项规定自查自纠和整改活动，为使活动取得实效，结合公司实际，特制定本实施方案。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入贯彻落实中央、省委、省国资委党委关于加强作风建设的部署要求，紧盯重点部门和行业领域，聚焦四类突出问题，夯实党委主体责任、纪委监督责任和职能部门监管责任，精准发现问题、精准把握政策、精准作出处置，及时健全完善制度、构建长效机制，驰而不惜纠“四风”改作风，推动全面从严治党向纵深发展。
公司成立工作领导小组，贯彻落实中央八项规定专项检查要求，推动自查自纠工作顺利开展。
组
长：***、
副组长：***。
成
员：***、***……。
领导小组办公室设在公司***办公室，****为办公室主任。
（一）公务接待问题。重点治理：是否具有科学严密的公务接待管理办法，遵守接待审批流程、按规定报销接待费用，超标准、超范围接待或者借机大吃大喝，接受可能影响公正执行公务的宴请，用公款安排与公务无关的宴请，在私人会所、“一桌餐”隐蔽场所公款吃喝，通过虚列会议费、培训费、维修费、工程费、职工食堂福利费等方式变相报销接待费用，或者以项目资金等专项经费支付吃喝费用等。（责任部门：****）。
（二）违规使用办公用房。重点治理：超标准占用办公用房；虚假整改，以“只加桌子不加人”或临时隔断应付治理等弄虚作假方式搞整改；以会议室、技术业务用房等名义另设房间办公、休息等。（责任部门：****）。
（三）违规收送礼品礼金问题。重点查纠收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡或收受其他明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡；违规购买赠送礼品、礼金、消费卡，特别是以办公用品等名义虚列开支套取费用购买赠送礼品、礼金、消费卡，以推广驻地土特产品为名送礼，通过电子红包、电子礼品卡、提货券、有价证券、网购、快递等形式收送礼品、礼金等问题。（责任部门：****）。
（四）操办婚丧喜庆事宜情况。重点治理：领导干部是否严格执行婚丧喜庆事宜有关规定，在操办婚丧喜庆事宜时，存在收受管理和服务对象礼品、礼金问题；存在化整为零，分批次、小规模、多地点变相大操大办问题；存在讲排场、比阔气、铺张浪费等问题。（责任部门：****）。
（五）违规配备使用公车问题。重点查究超编制、超标准配备公车；违反规定将公车登记在企业、服务对象或者个人名下；公车私用、私车公养，或者既领取公务交通补贴又违规使用公车；换用、借用、占用其他单位和个人车辆，擅自接受关联单位和个人赠送车辆；挪用或者固定给个人使用公务用车；虚列车辆维修费名目报销其他费用；违规处置公务用车等问题。（责任部门：*****）。
（六）滥发津补贴问题。重点查究违规自行新设项目或者继续发放已经明令取消的津贴补贴；超标准、超范围发放津贴补贴；实施职务消费和福利待遇货币化改革后继续开支相关职务消费和福利费用；违反规定发放加班费、值班费和未休年休假补贴；违反规定擅自高标准发放改革性补贴；超标准缴存住房公积金；以有价证券、支付凭证、商业预付卡、实物等形式发放津贴补贴；违规以各种名义普发各类奖金；违规使用工会会费、福利费及其他专项经费发放津贴补贴；借重大活动筹备或者节日庆祝之机，变相普遍发放现金、有价证券或者活动无关的实物等问题。（责任部门：*****）。
（七）公款旅游情况。重点治理：违规用公款组织干部职工旅游问题；借学习考察、开会、培训名义变相旅游问题。
（八）其他违反中央八项规定的问题。
（一）提高思想认识，加强廉洁教育。
定期组织全体党员领导干部深入贯彻落实中央八项规定精神；加强节前廉洁教育，将不廉洁思想遏止在萌芽状态；针对休假期间党员干部违规公款吃喝和旅游、违规收受礼品礼金、接受管理服务对象安排的旅游和宴请、借操办子女升学宴之机收钱敛财等易发多发“四风”问题，开展教育提醒，解读纪律要求，持续释放执纪必严的强烈信号。
（二）加强领导组织。成立落实中央八项规定自查自纠工作领导小组，党委书记为组长，纪委书记为副组长，其他班子成员、纪检、党建负责人为成员。（三）组织自查自纠。督导相关责任部门认真履行职能部门监管责任，严格按照有关要求开展专项治理工作，对排查出的违规违纪问题要建立工作台账，逐一落实整改责任，依规依纪整改纠正。要举一反三，深入查摆问题存在原因，有针对性地强化日常监督管理，督促党员干部严守规定、改进作风。
（四）重点治理抽查。建立健全监督检查机制，综合运用专项检查、阶段检查、随机抽查和暗访调查等形式，对各部门进行逐一对照治理，及时发现责任落实过程中存在的问题。对有问题不查，整改迟缓、履责不力的部门和人员倒逼责任、严肃问责。
（五）查处曝光。坚持无禁区、全覆盖、零容忍，畅通举报电话、电子邮箱、来信来访等监督渠道，广泛收集、及时发现、认真受理违纪线索。加大通报曝光频次和力度，对专项治理期间查实的典型问题，一律通报曝光，形成有力声势。
（六）建章立制。督导各相关部门完善出台相关配套制度，并严格抓好贯彻执行，做到整顿治理一类问题、巩固健全一套制度，建立完善长效机制。
（一）高度重视。公司党组织要把纠“四风”治陋习、树新风专项工作作为落实全面从严治党主体责任的重要内容，纳入绩效考核和党风廉政建设责任制考核。各部室要高度重视，做到有落实、有自查、有总结，发现问题和薄弱环节，抓紧制定整改措施，堵塞漏洞。同时要将前期关于开展违反中央八项规定精神突出问题专项治理工作结合起来，认真对照、深入查摆是否存在违纪问题，确保整改到位。
（二）明确分工。按照层级管理原则，由相关责任部门根据职责分工将治理重点落实到责任人员，确保各项治理内容有人抓、有人管，杜绝挂空挡、敷衍塞责、流于形式的问题。
（三）畅通举报渠道。自查自纠期间，公司落实中央八项规定自查自纠工作领导小组开通投诉专线举报渠道，接受干部群众投诉举报，并及时进行调查处理，确保事事有结果、件件有回音。
（四）严肃监督执纪。采取定期与不定期治理相结合、明查与暗访相结合等举措，不断强化监督治理力度。对违反中央八项规定精神问题和“四风”问题的，优先查处。问题轻微的，督促立即整改；线索明显、问题严重的，坚持“一案双查”，既严肃查处当事人，同时一并追究部门负责人和有关人员的主体责任、监督责任。
落实就业政策工作实施方案篇四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
为贯彻落实集团公司党建工作责任制实施细则，按照新时代全面从严治党的要求，不断加强和改进公司党的建设，逐步建立一级抓一级、层层抓落实的工作格局，形成主体明晰、责任明确、有机衔接的党建工作机制，现制定本实施方案。
一、健全党建责任体系，落实管党治党责任。
各级党总支（党支部）要设置组织机构，推进党的建设部署安排，协调解决党建工作有关重大问题，领导有关职能部门做好党建相关工作。
每年一季度，各级党总支（党支部）书记、委员要分别结合各级党组织当年重点工作，依据党建工作责任制定任务清单，明确具体工作、职责分工、时间进度，做到分工明确、责任清晰。
各级党总支（党支部）每年向公司党委报告党建工作责任落实情况；公司每年开展党组织书记抓党建述职评议考核工作，切实强化“第一责任人”责任落实；各级党总支（党支部）委员在年度工作述职中，必须报。
坚持党总支委员联系党支部、党支部委员联系班组、党员联系生产经营岗位制度。各级党总支（党支部）委员每年到联系点检查指导工作不少于4次，每年给本单位或联系点党员、干部上党课或作形势报告不少于1次。
二、强化制度监督约束，严格党的组织生活。
党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会。坚持党员领导干部讲党课制度，各级党总支（党支部）委员每年至少在一定范围内为党员讲2次党课，鼓励支部委员、优秀党员讲党课。
各级党总支（党支部）领导班子每年召开1次民主生活会，党支部或党小组每半年召开1次组织生活会，严肃认真开展党性分析和对照检查，整改突出问题。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部（党小组）组织生活会，过好双重组织生活。上级党组织领导班子成员每年要参加下级党组织领导班子民主生活会和组织生活会。
各级党总支（党支部）领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性谈心谈话。党总支（党支部）书记与班子成员每半年至要少开展1次谈心谈话，班子成员之间可结合民主生活会、日常工作沟通开展谈心谈话；党支部书记要经常与党员谈心谈话，每年不少于2次，谈话情况做好记录。
党支部要引导党员定期分析履行义务、行使权利、发挥先锋模范作用等方面存在的问题，列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现负面清单。同时，严格稳慎处置不合格党员。
三、创新党建工作机制，推动党建工作开展。
各级党组织围绕标准化党支部建设要求，结合当前形势任务，每年制定党建工作计划，落实重点工作、推进措施、时间安排、责任分工。公司每季度召开党建工作会议，掌握指导党建工作推进落实情况，研究贯彻上级组织的安排部署，积极推进公司党建重点工作落实到位。
各级党总支（党支部）委员要经常深入基层，掌握第一资料，总结推广经验，研究解决问题，提出对策建议。每年确定1－2个重点课题，由主要领导牵头，组织力量进行调查研究。
每月相对固定1天作为主题党日，组织党员开展“三会一课”、民主议事、交纳党费、志愿服务等活动，并将主题、时间、方式、程序固化为制度。
各级党组织要围绕生产经营实际和年度重点工作任务，积极开展主题鲜明的实践活动，推进党史学习教育常态化制度化，引导党员担当责任、奋勇争先，为推动改革发展、维护和谐稳定、完成目标任务努力工作。
积极推广应用集团公司党建信息化平台，结合支部工作加强平台功能的应用，在全体党员在开展应用培训，不断完善平台制度，最终实现上线全覆盖、应用全覆盖、工作有提升目标，提升党建管理智能化水平。
健全完善党员责任区、党员先锋岗、党员效益工程等活动制度和载体，制定创建标准和考核办法，通过挂牌上岗等形式，激励党组织和党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用。每年“七一”前夕，评选表彰一批优秀***员、优秀党务工作者和先进基层党组织。
落实基层党组织书记轮训制度，公司党委组织部每年开展1次党组织书记集中培训、党支部书记业务能力测试活动，不断提高党务干部政治素质、业务素质。
健全基层党组织工作机制，配齐配强党组织书记和党建专职干事。公司落实基层党建工作经费，加大对基层党组织阵地、设施和党员干部教育的投入，支持基层党组织开展活动。
四、巩固党建工作基础，提升党建管理水平。
严格贯彻落实《中国***发展党员工作细则》，各级党组织要严格标准、严格程序、严肃纪律，保证发展党员质量，定期进行职工队伍思想状况分析，不断加强积极分子队伍建设和党员教育管理。
各级党组织对组织关系发生变化的党员特别是党员领导干部，要及时转接组织关系，开具《中国***党员组织关系介绍信》。严格落实党员组织关系转接回执制度。党员临时外出、开会、实习、学习、考察等，时间在六个月以内的，一般应当开具《党员证明信》。
各级党组织要教育引导党员充分认识交纳党费是做合格党员的起码条件，是对党组织应尽的义务，做到自觉、按时、足额交纳党费。
按照党章和《中国***基层组织选举工作暂行条例》要求，党的基层组织设立的委员会任期届满应按期进行换届选举。党的总支部委员会、支部委员每届任期三年至五年。如需延期或提前进行换届选举，应报上级党组织批准，延长期限一般不超过一年。
按照上级要求，党内事务除涉及党和国家秘密等依照规定不宜公开或不能公开的以外，公.文思.享文.库出.品，都应向党员公开。对于需要征求意见的决策事项，一般应在决策前7日进行预公开；对于重大或复杂的问题，根据反馈意见修改完善后，必要时可再次进行公开。对于工作结果，一般应在工作结束后7日内进行公开。
五、强化党建考核监督，促进党建责任落实。
公司党委组织部建立健全《党建工作日常考核细则》、《党建工作责任考核办法》，细化考核指标，量化考核分数，明确考核内容、标准、方法、程序，并将考核结果与各级党组织的奖金、评优挂钩。
坚持日常检查与专项检查相结合，公司党委组织部分别按季度、按年对各级党组织党建工作进行日常量化考核，同时对上级部署的专项任务落实情况或存在突出问题，有针对性地开展检查。
对于各级党总支（党支部）及其班子成员从严治党不力，未能履行党建工作责任的，公司党委严格按照《集团公司党建工作责任制实施细则》、《中国***问责条例》、《中国***纪律处分条例》等有关规定追究责任。
落实就业政策工作实施方案篇五
为进一步贯彻全面从严治党要求，切实推动学校党支部规范化建设，全面提升党支部组织力，强化党支部政治功能，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，根据《**区教育系统“四抓两整治”加强基层党组织建设实施方案》，结合学校工作实际，特制定本方案。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻《党章》《中国共产党支部工作条例(试行)》，深入贯彻习近平总书记视察甘肃重要讲话指示精神，把党支部标准化建设放在更加突出的位置，加强党支部标准化、规范化建设，不断提高党支部建设质量。坚持从严从实抓基础、抓规范、抓长效，进一步规范基层党支部的组织、队伍、载体、台账、组织生活和保障建设，推动党支部工作规范化水平全面提升。
保证党和国家方针政策的贯彻执行，围绕学校教育教学中心开展工作，按规定参与学校重大问题的决策，服务教育改革发展、凝聚党员职工群众、建设校园文化环境，提升教育教学质量，使党支部切实担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。
(一)抓带头人队伍建设。
1.学校党支部书记要积极参加教育局机关党委或区级以上党组织部举办的政治理论及党建业务知识培训，并坚持立足岗位，充分利用微信、qq等网络平台自学自修，参加培训，提高工作能力水平。
2.学校支部要安排党务工作者参加上级安排的集中培训和网络培训，以自主学习、以老带新等方式，提升教育实效性。
3.学校党支部要全面统筹“把党员培养成骨干，把骨干培养成党员”的人才队伍建设，有计划发展党员推进工作，进一步提升党员骨干的比例，把学校建设成为优秀人才聚集地。
(二)抓阵地建设。
本着因地制宜、彰显特色、务求实效的原则，打造简约实用、资源共享的一室多用的活动场所，同步推进党建信息化平台的使用效率。
1.有固定的活动场所：建设党员活动室。达到有场地、有设施、有标志、有党旗、有党刊、有制度的“六有”标准，既有党员活动的功能，又有展示党建工作成果的阵地。
2.有相关制度上墙：入党誓词、党员权利和党员义务等图牌，党支部工作职责、“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度。
3.有党务公开栏：党组织机构图、党员参加组织生活情况、党费收缴情况、发展党员情况、党支部开展主题实践活动情况等。
4.有学习教育必须的硬件设施，如桌椅、文件柜、多媒题播放器等设备和必要的图书资料。
5.有“党员活动室”管理制度，设专人管理，做好每次活动的记录并存档。
6.建好用好“甘肃党建”信息化平台虚拟阵地六大功能，积极有效做好平台日常维护和推广使用，引导党员在线学习，规范开展支部各项生活，做到所有党员全部在线开展学习和参加活动，所有党员全部登录使用，实现党员教育管理线上线下全覆盖。
7.全面推广为民服务“一站式”服务、网络服务，充分发挥党建阵地和学校办公平台，尽最大努力为服务群众提供便捷有效的服务。
(三)抓基层组织党内政治生活。
1.严格执行新形势下党内政治生活若干准则，强化政治理论武装。充分利用“甘肃党建”信息化平台，通过“三会一课”、“主题党日”等严格规范的党内生活，组织党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，促进党员增强党性观念，牢固树立“四个意识”，严明政治纪律和政治规矩，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
2.严格落实“三会一课”制度，实行计划报备、全程纪实。每季度制定“三会一课”计划，报上一级党组织备案并向支部党员公布，每半年向上一级党组织报告落实情况。坚持支部党员大会每季度召开1次，支部委员会每月召开1次，党小组会每月召开1至2次，每季度上1次党课。
3.严格落实组织生活会制度，每半年召开1次组织生活会，遇有重要情况，及时召开。每年开展1次民主评议党员工作，开展党性分析，对党员进行评议，确定评议等次。稳妥有序开展不合格党员处置工作。党员领导干部执行双重组织生活制度。
4.严格落实谈心谈话制度，党支部书记与支部委员之间、支部委员之间、支部委员和党员之间、党员和党员之间、党员和群众代表之间开展经常性谈心谈话，党支部书记与支部委员每半年至少开展1次谈心谈话。
5.严格落实“主题党日”制度，每月固定1天，确定主题和活动时间，组织党员开展集中学习、重温入党誓词、党性分析、民主议事、志愿服务等活动，做到记录规范、报备及时。
6.加强民主集中制建设。全面推行党务公开，健全党内情况通报、情况反映、党务信息发布等制度，落实支部书记述职评议制度，自觉接受党员群众监督。
7.充分利用“甘肃党建”、“学习强国”等信息化手段，丰富党支部组织生活内容、形式和载体，提高组织生活质量。
8.全面推行党员先锋指数考评管理办法，实行季度评分公示、年底综合排名，实现党员队伍管理定量与定性相统一，推动党员自觉践行先锋标准。
9.做好发展党员工作，发展党员有年度计划，注重在思想进步、作风优良，专业水平高、业务能力强，爱岗敬业、工作实绩突出的优秀分子中发展党员。
10.规范组织关系管理，每年对党员组织关系进行1次集中排查，党员组织关系隶属清楚，每名党员都纳入党的组织。积极开展组织关系网上转接，组织关系转接规范有序。
11.严格党费管理和使用，督促党员按时足额交纳党费，及时规范填写《党费证》，每年公布1次收缴情况。
12.落实党内激励关怀机制，动态建立退休职工、生活困难党员、老党员台、模范党员账，每年至少开展1次关爱帮扶活动。
13.严格落实在职党员进社区报到制度，督促党员到居住地社区报到，8小时外接受社区党组织教育管理，根据自身实际情况积极参加志愿服务活动。及时与社区党支部对接，全面掌握党员在社区的表现情况，作为民主评议党员的重要依据，促进党员“工作在单位、活动在社区、奉献双岗位”。
(四)抓基层基础保障。
保障活动经费，党支部活动经费列入单位经费预算，保障工作需要。开展重大活动时，专项经费拨付及时到位。严格执行事业单位财务管理有关制度，活动经费和专项经费管理使用规范。
(五)大力整治软弱涣散基层党组织。
以规范化、标准化建设为抓手，提升党组织组织力，增强政治功能，集中力量整治党建工作存在的各类问题。
(六)大力整治党员信教和涉黑涉恶问题。
强化党员教育管理，严明政治纪律和政治规矩，继续排查党员信教参教、涉黑涉恶问题和集中整治，针对性进行集中教育和警示，对信教参教、涉黑涉恶党员教师建立帮教结对，采取“一人一策”转化措施，做到不转化不脱钩;对拒不改正和经党组织教育仍不转化的，按照党内有关规定和事业单位人员管理办法进行组织处置。
(一)制定方案。召开支委会议，讨论研究《党支部“四抓两整治”实施方案》，形成具有可操作性的具体方案。
(二)组织实施。对照《党支部“四抓两整治”实施方案》，明确工作目标、举措和责任，根据单位实际积极推进、有序展开，把各项要求逐一落实到位。
开展党支部规范化建设，是贯彻全面从严治党要求的重要举措，是落实上级党委关于坚持党的领导、加强党的建设的重要部署。学校支部要把党支部规范化建设和“四抓两整治”作为加强党建工作的重要抓手，抓好工作落实。
(一)加强领导，落实责任。党支部规范化建设作为学校政治工作的一项重要内容，把党支部规范化建设摆上重要议事日程，切实加强组织领导，在工作中集思广益、互通有无、通力合作，把工作做实做细，做出实效。
(二)精心组织，务求实效。坚持高起点谋划、高标准推进、高质量完成，紧紧围绕教育教学中心工作来加强党支部规范化建设，积极探索和总结党支部规范化建设的方式方法，在完成规定动作的基础上要有创新、有特色，通过进一步完善党支部工作制度汇编，制定党支部工作相关考核办法等手段、措施，有序推进支部规范化建设工作，真正把党支部规范化建设各项工作任务落到实处。
落实就业政策工作实施方案篇六
为认真贯彻习近平总书记在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的重要讲话精神和省市县落实“两不愁三保障”回头看大排查工作部署会议精神，结合我镇实际，特制订本方案。
集中40天时间，按照“一村一村的查、一户一户的过、一项一项的核”的要求，对所有建档立卡贫困户开展一次横向到边、纵向到底的拉网式大排查，不折不扣进行对标“体检”，全面摸清“两不愁三保障”突出问题，找准薄弱环节，拿出过硬措施，推动问题整改，确保脱贫工作务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实。
1、动员部署。6月25日前，召开全镇脱贫攻坚领导小组会议，研究上级“两不愁三保障”回头看大排查工作部署意见；建立全镇“两不愁三保障”回头看大排查专项工作领导小组及其办公室，组建业务咨询组、巡回指导组、监督检查组，统筹负责联系各村大排查工作业务指导、质量控制和督促检查工作。
2、业务培训。6月25日前，全面启动全镇大排查工作动员安排部署会议，开展好大排查业务培训工作。
3、排查试点：6月30日前在四洲村开展大排查试点工作，并召开试点工作总结会。
4、全面排查。7月1日至7月15日，全面开展全镇“两不愁三保障”回头看大排查工作。在大排查过程中，各村坚持边排查边审定边录入；对大排查中发现的问题坚持做到边排查边整改边销号，形成长效机制。
5、分村装订。7月16日前，各村完成纸质排查问卷分村装订成册存档备查工作。
6、梳理问题。7月17日前，各村汇总形成问题清单。
7、汇总报告。7月18日前，各村形成排查报告；7月19日前，将各村排查报告上报镇扶贫办。
1、所有建档立卡贫困户。
2、所有易地扶贫搬迁户。
3、非建档立卡特殊困难户。
1、排查“两不愁”情况。
排查建档立卡贫困户是否愁吃、是否愁穿，是否达到当年脱贫收入标准。
2、排查“三保障”情况。
(1)、排查“义务教育有保障”情况。排查建档立卡贫困户家庭是否有义务教育阶段孩子失学辍学，核查失学辍学原因；了解贫困学生资助政策是否落实到位。
（2）、排查“基本医疗有保障”情况。排查建档立卡贫困户是否纳入基本医疗保险、大病保险、医疗救助保障范围；是否落实签约医生；县域内住院是否实行“先诊疗后付费”“一站式服务”；是否存在“零支付”。
（3）、排查“住房安全有保障”情况。排查建档立卡贫困户是否有安全住房；享受哪类住房保障政策。排查易地扶贫搬迁人均住房建设面积、户自筹资金是否超标，住房是否搬迁入住，搬迁后是否拆旧复垦复绿；有无稳定收入来源。
3、排查“用水用电广电”情况。
排查建档立卡贫困户是否有安全饮用水；生活用电是否能保障基本家用电器用电需求；能否收看电视。
在“两不愁三保障”排查中了解建档立卡贫困户帮扶工作。
同步排查因灾因病因残等导致的非建档立卡特殊困难户。
排查工作按照入户调查、问题核实、问卷录入、制定措施等步骤开展。
1、入户调查。
根据我镇排查任务量，统筹安排排查力量，组建排查专班合理搭配，每个排查小组至少2人，其中，应有1名较为熟悉业务的同志。排查小组必须走到到户进行实地调查，并按类别填好相应问卷和相关资料。
2、排查步骤。
（1）、建档立卡贫困户，实行“七步排查法”：
一进：排查人员入户与户主及其他家庭成员进行交流，了解家庭情况、生活状况、子女读书情况、家庭成员健康情况、帮扶情况、享受哪些扶贫政策等。
二看：看房屋院落、看用水用电、看粮仓衣柜、看厨房家电、看圈舍厕所、看畜禽菜园，直观感受生产生活状况。
三算：算农户收入、支出、债务等情况。
四核：对帮扶手册、平台数据与实际情况不一致的事项，要逐项记录。
五填：根据访谈了解掌握的情况，填写《建档立卡贫困户排查问卷》、《建档立卡贫困户帮扶工作调查问卷》，享受易地扶贫搬迁政策的还需填写《易地扶贫搬迁户排查问卷》。
六评：综合评价“两不愁三保障”是否存在问题，帮扶效果和帮扶干部表现，梳理具体问题写入问卷。
七签：按照要求现场签字。
（2）、举家外出建档立卡贫困户。要通过电话等方式进行访谈，被访谈人委托亲属、邻居或村组干部签字完成问卷。通过各种方式均联系不上的，由排查人员向村“两委”干部、驻村工作组或帮扶责任人了解情况，填写《无法联系的建档立卡贫困户排查问卷》。大排查期间一直未能联系上的建档立卡贫困户，各地要分乡镇建立台账，组织力量务必在9月底前取得联系，核实情况、落实帮扶、对标补短，由乡镇（街道）完成问卷并及时录入。
（3）、非建档立卡特殊困难户。参照“七步排查法”，由排查人员入户了解情况。
3、问题核实。
在入户调查结束后，由村“两委”干部和帮扶责任人对排查问卷进行复核，无异议的由村“两委”干部、帮扶责任人签字确认；有异议的，由村“两委”干部、帮扶责任人和排查人员一道再次入户核实，由排查人员形成最终问卷，经被访者、村“两委”干部、帮扶责任人、排查人员共同确认后签字。
4、问卷录入。
完成问题核实后，扶贫办审核排查任务是否完成、排查问卷是否完整，组织排查人员录入问卷。
5、制定措施。
在镇组织指导下，村“两委”干部、驻村工作组与帮扶责任人对存在的问题，逐项提出整改措施；对非建档立卡特殊困难户存在的困难，要研究关怀帮扶措施。各项措施由扶贫办统一组织录入平台。
入户排查结束后，所有纸质排查问卷交扶贫办，分村分类装订成册存档备查。扶贫办汇总形成问题清单。
扶贫办要根据汇总形成的问题清单，制定整改方案，逐项落实整改责任，明确牵头部门、参与部门和具体责任人。各牵头部门，对标“两不愁三保障”标准，逐一落实整改措施，对直接影响脱贫攻坚目标任务实现的问题，要立行立改；对工作中需进一步改进的问题，要采取针对性的措施持续整改；对需要长期逐步解决的问题，要明确阶段性整改目标。
涉及帮扶手册、平台数据与实际情况不一致的，平台数据由扶贫办统一组织校正；帮扶手册由帮扶责任人完善，原则上不更换新的帮扶手册。
1、落实领导责任。
镇成立以党委书记陈定权和党委副书记、镇长代勇为组长，党委副书记刘仕友为常务副组长，党委委员、副镇长詹强为副组长的大排查工作领导小组，各相关站办所负责人和各村支两委负责人为成员。领导小组下设办公室在镇脱贫攻坚办公室，由詹强同志兼任办公室主任。党委、政府主要负责同志亲自抓，分管“两不愁三保障”负责同志具体抓，责任落实到人到项到事。驻村领导带队分组开展督导。各村主要负责人和帮扶责任人是大排查工作的第一责任人和具体责任人。
2、动真碰硬排查整改。
各村要对照“两不愁三保障”脱贫标准，一户一户的过、一项一项的核，不遮掩，不隐瞒，不留死角，及时查找存在的问题。发现问题要立即整改。准确把握政策，对明显超出标准的，予以纠正；对没有明显超标的，保持政策稳定性、连续性，少“翻烧饼”。
3、严肃工作纪律。
落实“脱贫攻坚纪律作风保障年”等相关要求，解决“留迹不留心”问题，既把问题排查清楚，坚决整改到位，又避免形式主义官僚主义，防止“翻来覆去”，禁止层层加码，实行清单化管理，减轻基层负担。
坚持“谁排查、谁审核、谁签字、谁负责”。本次大排查发现问题不纳入年度脱贫攻坚成效考核内容。市级抽查和省级核查中发现有责任不落实、工作不到位、发现问题隐瞒不报和弄虚作假的，对相关责任人先停职后处理，再通报。
落实就业政策工作实施方案篇七
为深入贯彻习近平总书记在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的重要讲话精神，认真落实市委、市政府关于“两不愁三保障”回头看大排查工作会议精神，根据万委办（20xx）110号文件精神，结合我乡实际，特制定本方案。
按照市委、市政府落实“两不愁三保障”回头看大排查工作各项部署，6-7月，对全乡所有建档立卡贫困户、易地扶贫搬迁户和非建档立卡特殊困难户开展一次横向到边、纵向到底的拉网式大排查，按照“一村一村地查、一户一户地过、一项一项地问”的要求，不折不扣进行对标“体检”，找准薄弱环节，拿出过硬措施，分门别类推动问题整改，确保脱贫工作务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实。
（一）所有建档立卡贫困户。
（二）所有易地扶贫搬迁户。
（三）非建档立卡特殊困难户。
（一）排查“两不愁”情况。重点排查贫困户（包括已脱贫户和未脱贫户，下同）是否愁吃，是否愁穿，是否有比较稳定的收入。
（二）排查“三保障”情况。
1．排查“义务教育有保障”情况。重点排查贫困户家庭是否有义务教育阶段孩子辍学失学，核查辍学失学原因；贫困学生资助政策是否落实到位。
2．排查“基本医疗有保障”情况。重点排查贫困户是否纳入基本医疗保险、大病保险、医疗救助保障范围；是否落实签约医生；县域内住院是否实行“先诊疗后付费”“一站式服务”，是否存在“零自付”现象。
3．排查“住房安全有保障”情况。重点排查贫困户是否有安全住房，享受哪类住房保障政策；易地扶贫搬迁人均住房建设面积、户均自筹资金是否超标，是否搬迁入住，搬迁后是否拆旧复垦复绿；有无稳定收入来源。
（三）排查“用水用电广电”情况。重点排查贫困户是否有安全饮用水；是否通生活用电且能保障基本家用电器用电需求；能否收看电视。
同时，排查因灾因病因残等导致的非建档立卡特殊困难户，根据实际情况和现有政策，给予相应的帮助和关怀。
（一）工作准备阶段（6月6日—6月19日）。
1．组织排查力量。按照帮扶单位参与排查人数1:1配备业务骨干要求，我乡组建6个排查工作小组，实行村内交叉，逐村进行排查，按照2名排查人员组成1个入户排查小组；第一书记不直接参与所在村的排查、帮扶责任人不直接参与所帮扶对象的排查。
2．开展业务培训。一是召开乡级动员培训会。在市视频培训会议基础上，由乡党委书记再次组织全体乡干部、乡属单位负责人、村“三职”干部、第一书记和市大排查抽调人员参加的动员培训会。二是召开排查组业务培训会。乡级培训会结束后，由乡党委书记主持召开排查组业务培训会，对参与排查人员进行全覆盖培训。
3．确定非建档立卡特殊困难户。6月19日前，由村“两委”和驻村工作队负责，对辖区内所有非贫困户进行认真分析摸排，重点关注因灾因病因残等导致的特殊困难群体，确定非建档立卡特殊困难户名单，经乡党委、政府审定后列入排查对象。
（二）试点排查开展阶段（6月22日—6月24日）。
1.统筹人员集中试点排查。根据我乡村基础条件和贫困户分布等特点，经乡党委、政府研究决定，选取老洼坪村为我乡大排查工作试点村。统筹其余六个村村支两委及驻村工作组力量，组成6个工作小组，按照大排查工作要求，逐户摸排开展试点工作。
2．开展入户排查。按照一进、二看、三算、四核、五填、六评、七签的“七步排查法”要求，对照排查问卷内容，排查人员对建档立卡贫困户、易地扶贫搬迁户、非建档立卡特殊困难户等进行逐户逐项排查核实，填写排查问卷。
3.建立会商机制。建立问题沟通协调会商机制，各小组每天排查结束后，及时收集汇总问题，对于把握不准的问题，上报乡党委。乡党委书记每天将召集排查组对发现的问题开展会商，能认定的就地认定，无法认定的报市级会商认定。
4.排查问卷确认。入户排查结束后，由第一书记、村“两委”干部和帮扶责任人对排查问卷进行复核，无异议的由第一书记、村支部书记、村主任、帮扶责任人签字确认。
5．问题核实确认。对排查情况有异议的，由排查人员会同第一书记、村“两委”干部、帮扶责任人一道再次入户核实，形成一致意见后，由排查人员形成最终问卷，经排查人员、第一书记、村支部书记、村主任、帮扶责任人和被访者共同签字确认（核实结果无修改的，被访者不签字）。
6．排查问卷录入。完成问题核实确认后，排查人员将排查问卷录入四川省脱贫攻坚大数据平台。
（三）全面铺开排查阶段（6月25日—7月20日）。
1．全面安排部署。我乡按照万源市大排查时间进度及排查质量的要求，在前期试点的基础上，乡党委书记对大排查工作进行全面安排部署，全面启动大排查工作。
2．全力启动落实。依照试点排查阶段工作流程，认真总结排查经验，进一步优化人员搭配及入户排查问话的方式方法等，扎实开展好大排查工作。
（四）排查汇总和制定整改措施阶段（7月21日—7月31日）。
1．制定整改措施。村“两委”干部、驻村工作队与贫困户帮扶责任人对存在问题，逐项提出整改措施。
2．汇总排查情况。乡脱贫攻坚办根据排查情况，汇总形成问题清单，建立问题台帐。同时将所有纸质排查问卷分村分类装订成册存档备查。
3.对照标准整改。根据上级印发的整改方案，对标“两不愁三保障”标准，逐一落实整改措施，对直接影响脱贫攻坚目标任务实现的问题，要立行立改；对工作中需进一步改进的问题，要采取针对性的措施持续整改；对需要长期逐步解决的问题，要明确阶段性整改目标。要准确把握政策，对明显超出标准的，予以纠正；对没有明显超标的，保持政策稳定性、连续性，少“翻烧饼”。
根据大排查工作开展情况形成排查报告，经乡党委书记、乡长签字确认后报市脱贫攻坚办。
（一）高度重视，落实责任。
根据市委、市政府要求，党委政府决定成立茶垭乡落实“两不愁三保障”回头看大排查工作领导小组，统筹全乡大排查工作，由乡党委书记、乡长牵头，亲自部署抓牢抓实大排查工作，全乡动员、全员参与大排查工作。
（二）较真碰硬，排查整改。
各入户排查组要严格对照“两不愁三保障三有”脱贫标准，一村一村的查、一户一户的过、一项一项的问，不遮掩、不隐瞒、不留死角，及时查找存在的问题，发现问题要立即整改。
（三）认真负责，严肃纪律。
落实“基层减负年”“脱贫攻坚纪律作风保障年”各项要求，落实，解决“留迹不留心”问题，既把问题排查清楚，坚决整改到位，又避免形式主义官僚主义，实行清单化管理，防止“翻来覆去”折腾。坚持“谁排查、谁审核、谁签字、谁负责”原则。
乡脱贫攻坚办负责组织培训、分发排查问卷等资料,各排查组排查工作结束后，统一将问卷录入手机app或电脑端，并将排查问卷交乡脱贫攻坚办；乡党政办具体负责后勤保障。
落实就业政策工作实施方案篇八
根据教育部《中小学德育工作指南》实施要求，我校坚持“育人为本。德育为先”的德育工作方针，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，提升德育工作的针对性、实效性和长效性，推动德育工作全面开展，努力提高学生思想道德水平，为学生成人、成才、成杰奠定坚实的基础，促进学生全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
1、加强师资队伍学习，深入学习《中小学德育工作指南》，牢固树立“课程育人，文化育人，活动育人，实践育人、管理育人、协同育人”观念，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。
2、定期开展班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。以进一步提高我校德育工作水平，让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。
良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在学生良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生;在家里:做有孝行，会自理，担责任的好孩子;在社会:做有教养，有责任，守公德的好公民。
1、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。
每学期各班至少开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的班会活动，制定班级文明公约，进行班级“文明之星”评比，让全校都参与对学生的文明礼仪评议，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。
2、进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、卫生、两操、集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。
3、利用好班会课、活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情况备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，培养学生自主、自理、自护能力，颁发各类“进步奖”。
4、明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。5、严格抓好广播操、集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。
6、设立每周好习惯训练制，每周每班根据自己的情况训练一个重点，将文明言行的具体要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强化，直至养成习惯。
7、加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。
8、坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，不提倡学生课间到小卖部购买零食。
9、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，除继续实施“学生会卫生检查制度”、“卫生保洁制度”外，在全校实施“弯腰工程”，打造整洁优美的校园环境。
10、加强法制教育、安全教育。继续加强领导带班制度、教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用每周一安全讲话与班会活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。邀请梅溪派出所干警到学校进行交通安全知识教育讲座，增强学生交通安全意识。
2、开展“我的中国梦”主题教育系列活动。
(1)开展“青少年书信文化比赛”。以祖国发展、学生成长为主题，组织学生开展书信活动，以书信的形式向同龄人或父母、师长倾诉心声，回顾成长历程，引导学生感悟祖国发展对自己成长的影响，感受时代变迁所带来的变化与欢乐，感激成长过程中陪伴和帮助自己的人，他个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，牢固树立努力学习、报效祖国的坚定信念。
(2)“共享阅读快乐，争当阅读之星”读书活动。
以快乐阅读为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展读书活动，引导学生勤奋读书、快乐读书，养成爱读书、会读书的良好习惯，营造知书达礼、好学求进的校园氛围，让浓浓书香陪伴学生的成长。
3、开展“我文明、我进步、我成长、我快乐”为主题的学规范、争先进养成教育系列活动。这一活动将贯穿于整个学期始终。具体做到礼貌待人，文明游戏，习惯养成。
4、童心向党，向国旗敬礼及校园文化艺术节等系列活动。
结合六一节，我们将举行师生书画展，评比表彰等综合性全校性的活动。九月组织校园文化艺术节，为学生搭建一个展示才艺的平台，十一国庆开展爱国主义教育活动。
5、结合一些特定的节日组织相应的活动，如3月5日学雷锋日组织团员志愿者打扫街道行动;清明节开展祭扫烈士陵园活动，以丰富学生精神生活。9月教师节，开展尊师重教活动、黑板报，10月开展“爱国月”的爱国主义教育，12月宪法日开展学法、知法、守法、用法教育。
我们还要不断加强德育科研，提倡班主任老师以案例、随笔、博客等形式积累教育过程的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感。鼓励老师积极参加各级各类的竞赛研讨交流等活动，反思工作，总结经验，不断探索，进一步提高德育工作水平。要求每个班主任老师每学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教育随笔，以相互学习，创建特色班级。
我们要认真学习、全面贯彻《指南》，全面贯彻党的十九大精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学生守则》为抓手，坚持教育与社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善德育工作长效机制，全面提德育工作水平，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。
落实就业政策工作实施方案篇九
为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和自治区、州市相关文件精神，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，全面推进素质教育，切实减轻学生过重课业负担，提高课堂效率，促进学生全面、健康、个性化发展，结合我校实际，现制定“双减”工作实施方案。
(一)指导思想。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼学校高质量发展，构建学校良好教育生态，有效缓解家长焦虑情绪，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康、个性化成长。
(二)工作原则。
全面落实国家关于减轻学生过重学业负担的有关规定，严格执行《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律规定，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，明确家校协同责任，不断提升学校教育教学质量。
(三)工作目标。
争取学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，使学生学习更好回归校园，力求学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻、成效显著，力求人民群众教育满意度明显提升。
组长孔英书记和程宏校长，协同副组长及成员明确职责分工各司其责。
(一)减轻学生负担的核心是对课堂作业、双休日作业、寒暑假作业实行“三限”，即限份量、限数量、限时间。
(二)任何年级、备课组和任课教师必须严格遵守学校制度和上级规定，依据学生学习和生活规律科学地执行课程和教学进度。
(三)严格按照教学计划的规定量布置课外作业。
(四)学校、教师不得随意占用节假日、双休日、寒暑假组织学生集体补课，提前上新课;不准教师开办任何名目的有偿补课班;不准为社会上的有偿补课提供场所;教师不得以任何名义参与社会有关部门和个人组织的任何形式的有偿补课;不准强迫或变相介绍推荐学生参加社会上举办的补习班。
(五)严格管理学生用书。
1、作业要分类分层。
2、作业要精选，作业量按要求必须严格控制，学生课外作业人均总量每天控制在1.5小时左右。
3、作业要侧重学生素养和能力的提高，除书面作业外，要加强对学生预习和复习的指导。
4、批阅和讲评。基本作业，教师应全收全批，及时讲评;提高性作业，不要求全体完成，要有侧重地分析讲评。
(一)课后服务时间。
每周一至周五下午18:10——19:30.
(二)课后服务方式和内容。
遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。学校将组织开展个性作业辅导、分层走班托管;专设一节经典阅读课，并针对国语水平较弱的学生开展国语专项提升辅导;让学生参加社会实践基地活动，体育、艺术、科普活动;开展社团及兴趣小组活动、学生综合实践活动等各类校园活动。文体活动、社团活动和兴趣小组活动主要包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球，合唱、陶笛、书法、舞蹈，手工制作、科技制作，摄影、影视，阅读、写字强化训练和时政评论等。
1.课后托管服务工作按照自愿原则。
2.学校根据七八九年级实际情况，组织开展个性作业辅导。
3.继续改进作业管理。
4.实施分层走班托管。
5.坚持开展多样化社团活动。
6.提升文学素养，专设经典阅读课。
7.强化国语教学，提升国语水平。
8.增强社会体验，注重社会实践。
(三)课后服务要求。
1.加强宣传。
2.及时整改。
3.常态检查。
4.提质增效。
1.优化课堂教学，提高课堂教学质量。
2.丰富学生的课外活动，发展学生兴趣爱好。
3.坚持以学定考，充分发挥考试的作用。
4.注重家校合作，提升家校协同育人效果。
5.加强绩效考核，促进双减工作可持续推进。
6.加强人文关怀，实行弹性坐班制。
落实就业政策工作实施方案篇十
“治庸、提能、问效”三年行动启动以来，各地各单位作风建设有序开展，工作取得初步成效，干部作风持续向好。但通过督导调研发现，一些地方和单位领导班子及领导干部带头作用发挥不到位，规定动作走形变样，减负措施落实不力，履职不担当不作为问题依然突出，“三不”“四客”等形式主义官僚主义问题还未得到有效解决，干部队伍缺少生机与活力。聚焦问题导向和效果导向，为扎实推进作风建设，主动对接融入“不忘初心、牢记使命”主题教育，以奔跑状态、战斗姿态和激情担当、科学作为的新作风加快推进城乡融合高质量发展，结合三年行动方案安排，就2019年重点工作制定如下实施方案。
（一）市级领导班子和领导干部带头学习讨论、带头调查研究、带头查摆问题、带头整改落实，特别是要带头查摆领导班子和领导干部“三不”“四客”等形式主义官僚主义突出问题，示范推动各级领导班子和领导干部以上率下，发挥“头雁效应”。（责任单位：市委办公室、市人大常委会办公室、市政府办公室、市政协办公室，完成时限：2019年8月31日）。
（二）坚持落实市领导基层工作联系点制度，发挥相关职能部门作用，每月或每季度公开工作进展情况。市级领导干部每月至少到联系的村蹲点调研一次。（责任单位：市委办公室、市人大常委会办公室、市政府办公室、市政协办公室，完成时限：2019年12月31日）。
（三）常态化开展每月领导干部接访下访活动，市级领导干部每月一次轮流到市信访局开展大接访或带案下访，各区（开发区）领导班子成员每月到联系点开展大接访，以点带面推动积案化解、服务群众解难题。（责任单位：市委办公室、市人大常委会办公室、市政府办公室、市政协办公室、市信访局，各区、葛店开发区、市临空经济区，完成时限：2019年12月31日）。
（一）召开全市作风建设工作推进会，通报全市作风建设突出问题和典型案例，部署“回头看”工作，安排下阶段工作。（责任单位：市委办公室、市纪委监委机关、市督查考评办公室，完成时限：2019年6月30日）。
（二）聚焦“四查四看”开展“回头看”，即查学习讨论，看是否走深、走心、走实；查专项调研，看是否接地气、到一线、重实效；查问题查摆，看是否聚焦“三不”“四客”和为基层减负形成问题清单；查整改效果，看是否立行立改、即知即改，为开展“不忘初心、牢记使命”主题教育奠定坚实基础。（责任单位：各地各单位，完成时限：2019年8月31日）。
（三）组织对领导班子、党员干部开展“作风体检”，党员干部（包括公职人员）作出反对“三不”“四客”的承诺。（责任单位：市委办公室、市督查考评办公室，完成时限：2019年7月31日）。
（四）适时组织对各地各单位“回头看”工作进行督促检查，通报典型案例，对问题突出单位进行组织处理或责任追究。（责任单位：市纪委监委机关、市委组织部、市督查考评办公室，完成时限：2019年8月31日）。
（一）在“学新思想、学新办法、学新标杆”中提能。
1.采取学原著悟原理和“一人讲、大家议、书记评”的方式，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于作风建设重要指示批示精神，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，学习习近平总书记视察湖北、考察长江经济带、推动中部地区崛起工作座谈会上的重要讲话精神，学习习近平总书记关于本领域工作的重要讲话和指示精神，理解其核心要义和实践要求，自觉对标对表、及时校准偏差。（责任单位：各地各单位，完成时限：2019年12月31日）。
2.采取走出去、请进来和领导干部上讲堂、挂职锻炼等方式，围绕“三城一化”建设、推动城乡融合高质量发展等战略，加快培养锻炼提升干部的专业素养、专业能力、专业方法和治理本领。（责任单位：市委组织部、市委宣传部，完成时限：2019年12月31日）。
3.实施对标管理，结合绩效考评，瞄准地区、行业、部门标杆找差距，对标全国、全省先进地区、先进单位的先进做法和经验，确立学习和追赶对象。（责任单位：市督查考评办公室，各地各单位，完成时限：2019年7月31日）。
4.在全市深入开展“学习英雄张富清，不忘初心担使命”活动，远学张富清、近学白晓芬，并选树宣传一批秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型，大力宣传学习时代楷模、时代正气、时代风采，形成学先进、当先进的良好风尚。（责任单位：市作风建设领导小组办公室、市委组织部、市委宣传部，完成时限：2019年12月31日）。
（二）在“比激情、比担当、比实绩”中治庸。
1.分级分层举办比拼赶超季度擂台赛（如营商环境、项目建设、乡村振兴、脱贫攻坚、河湖长制、生态环保等）、每月工作创新现场展示会（如社区治理、文明创建、平安建设、垃圾分类等），聚焦热点难点亮点开展大比武，持续在区域之间、部门之间、行业之间和单位内部掀起改革创新、争先创优的热潮，激活干事创业内在动力。（责任单位：市委办公室、市政府办公室、市督查考评办公室，各地各单位，完成时限：2019年12月31日）。
2.在立足岗位亮身份、守承诺、作贡献、当先锋中比拼搏奋斗的激情，推动解决思想迷茫、精神不振、活力不足等突出问题。在打好三大攻坚战、应对和化解各种风险挑战中比攻坚克难的担当，推动解决怕这怕那、患得患失、不担当不作为等突出问题。在推进“三城一化”建设、推动城乡融合高质量发展中比争先创优的实绩，推动解决工作平庸、不求有功但求无过和搞形象工程、政绩工程等突出问题。（责任单位：各地各单位，完成时限：2019年12月31日）。
（三）在“服务群众、服务企业、服务基层”中问效。
1.开展“千名干部进百村访万户”和机关干部进社区“敲门”行动，解决群众操心事、烦心事、揪心事。（责任单位：市作风建设领导小组办公室、市委宣传部，各地各单位，完成时限：2019年12月31日）。
2.开展“千名干部进千企、优化环境促发展”行动，构建亲清政商关系，深化“放管服”改革，打造一流营商环境。（责任单位：市经信局、市发改委、市行政审批局，完成时限：2019年12月31日）。
3.开展“党员联户、组团服务”行动，落实为基层松绑减负政策措施和机关结对联系基层制度，帮助和指导基层解难题办实事。（责任单位：市直各单位，完成时限：2019年12月31日）。
（一）干部不担当不作为专项整治。紧盯“三不”“四客”，查处一批不担当不作为的典型案件，调整一批不适宜担任现职的领导干部。（责任单位：市委组织部、市纪委监委机关，完成时限：2019年12月31日）。
（二）层层加重基层负担专项整治。力戒形式主义官僚主义，重点整治文山会海（责任单位：市委办公室、市政府办公室，各地各单位，完成时限：2019年12月31日）、村（社区）活动场所挂牌过多过滥只挂牌不服务（责任单位：市督查考评办公室、市委组织部、市民政局，各地各单位，完成时限：2019年6月）、微信qq工作群过多过滥（责任单位：市委宣传部，各地各单位，完成时限：2019年8月31日）、随意向村（社区）下卸责任（责任单位：市民政局，各地各单位，完成时限：2019年12月31日）、过度留痕（牵头单位：各地各单位，完成时限：2019年12月31日）等突出问题。
（三）漠视、侵害群众利益问题专项整治。重点整治对群众关心的利益漠然处之，空头承诺，推诿扯皮以及办事不公、侵害群众利益，不按规矩办事、搞“熟人社会”“圈子文化”等突出问题。（责任单位：市纪委监委机关、市督查考评办公室，完成时限：2019年12月31日）。
（四）营商环境突出问题专项整治。重点整治“放管服”改革和减税降费政策落实不到位、新官不理旧账、征地拆迁不力影响项目建设等突出问题。（责任单位：市纪委监委机关、市发改委、市行政审批局、市财政局，完成时限：2019年12月31日）。
（五）基层党组织软弱涣散突出问题专项整治。重点整治党员教育宽松软，基层党建主体责任缺失，基层党组织对涉黑涉恶和黄赌毒问题视而不见、听之任之、失职失责等突出问题。（责任单位：市委组织部、市委政法委，完成时限：2019年12月31日）。
（六）敷衍整改、虚假整改问题专项整治。重点整治对中央脱贫攻坚巡视、中央环保督察、中央扫黑除恶督导、国务院大督查和省委巡视、省政府督查等巡视巡察督查反馈问题整改不力，打折扣、做选择、搞变通等问题。（责任单位：市督查考评办公室、市委巡察办公室，各地各单位，完成时限：2019年12月31日）。
（一）整合各政务热线平台，打破行政壁垒，设立融咨询、投诉、举报为一体的12345热线“一号通”，并依托“一号通”构建“12345你呼我应”互联网效能监督平台，受理企业、市场主体和群众最急最怨最烦问题解决落实情况诉求，及时分办交办转办督办，适时向社会公布处理结果。（责任单位：市政府办公室、市督查考评办公室，完成时限：2019年8月31日）。
（二）聚焦营商环境、三大攻坚战、民生实事等重点热点难点，适时开展“电视问效”，以“红脸出汗”推动干部“干事流汗”。（责任单位：市委宣传部、市督查考评办公室、市融媒体中心，完成时限：2019年12月31日）。
（三）组织开展“双评议”活动，分地域评选营商环境季度最优和最差，分窗口单位评选服务效能季度最优和最差。（责任单位：市督查考评办公室、市发改委、市行政审批局，完成时限：2019年12月31日）。
（一）实施鄂州城乡融合高质量发展绩效考核评价制度，加快构建日常考核、分类考核、近距离考核、对标管理的绩效动态考评体系，用特色创优、共性基础、动态发展、效能评价“四张考卷”激活新“发动机”，激励和保障干部担当作为。（责任单位：市督查考评办公室、市委组织部，完成时限：2019年12月31日）。
（二）出台容错纠错实施办法，将“三个区分开来”具体化、地方化、部门化，让改革者有为、让创新者出彩、让担当者无忧。（责任单位：市纪委监委机关，完成时限：2019年12月31日）。
（三）出台乡镇（街道）和区直单位干部激励关爱保障措施，合理提高基层干部的政治待遇和经济待遇，营造拴心留人的良好环境，增强基层岗位的吸引力，维护基层干部的尊严，切实为基层干部减压松绑。
落实就业政策工作实施方案篇十一
为切实加强意识形态存在问题整改工作，推动整改工作扎实有序开展并取得实效，根据《中共**县委办公室关于印发中央第四巡视组巡视贵州省反馈意识**县对照整改工作方案的通知》(德党办发〔**〕130号)和《**县意识形态工作整改专班巡视整改方案及责任清单》(附件4)文件精神，结合工作实际，特制定本方案：
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚持党管宣传，党管意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权，按照“属地管理、分级负责、谁主管谁负责”工作原则，着力抓好中央第四巡视组、省委第九巡视组反馈问题和市委督查组、县委督查组上半年专项督查反馈问题，全力维护我办意识形态领域的绝对安全。
整改专班下设办公室在县政府xx办，xxx同志任办公室主任，xxx同志任办公室副主任。
将中央巡视组反馈意见和省委、市委的工作要求落实到实处，进一步加强和改进意识形态工作，进一步提升思想建设、政治建设、作风建设和队伍建设，确保意识形态工作与业务工作紧密结合，同安排、同落实、同检查、同考核。
四、整改措施。
1.针对“传达部署多、督查检查少”的问题。
整改措施：
一是充分利用干部职工会和“营养星期三·学习小讲堂”学习活动平台，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于意识形态工作重要讲话、重要指示精神的学习。二是将意识形态工作纳入政府办工作要点和机关党建特别是政治建设的重要内容，与业务工作同安排、同落实、同检查、同考核。三是严格落实责任，强化监督检查、考核，凡对意识形态领域出现问题的，实行“一票否决”与年度绩效考核挂钩并严肃追究责任。
整改时限：**年10月20日前，长期坚持。
2.针对“贯彻落实意识形态工作责任制存在上热下冷、压力传导不够，对意识形态工作重视不够、重安排轻落实甚至弄虚作假”的问题。
整改措施：
一是严格贯彻落实意识形态工作责任制，坚守意识形态高地，坚持党管意识形态，坚持“书记抓、抓书记”，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主导权。二是坚持把意识形态工作作为党建工作的重要内容来抓，将意识形态纳入各党支部重要议事范畴和班子述职重要内容，定期或不定期分析意识形态形势，推动全办党员干部旗帜鲜明站在意识形态第一线。
整改时限：**年10月底前，长期坚持。
3.针对“把意识形态工作纳入执纪监监督和干部考核内容不到位，在一些部门班子成员的述职材料中对意识形态工作责任落实的内容不具体”的问题。
整改措施：
一是班子成员进一步严格落实意识形态工作责任制，管好分管领域意识形态工作，将意识形态工作纳入党风廉政考核内容和在述职报告中单独体现工作落实情况。二是将意识形态工作纳入干部年度考核管理，对意识形态工作落实不到位的干部一律取消评优资格。
整改时限：**年10月底前，长期坚持。
(二)在“四个意识”不强，对主流意识形态建设聚焦不够方面。
针对“新闻媒体意识形态建设主力军意识不强，主阵地作用发挥不够，媒体管控不力，为追求经济效益，把有限的人力财力倾斜到多种经营上”的问题。
整改措施：
一是始终坚持党管宣传、党管媒体的原则，牢牢把握正确政治方向、舆论方向价值取向，强化政府门户网站、“两微”的建设和管理工作。二是加大正面宣传，大力宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记在贵州代表团重要讲话精神，积极弘扬社会主义核心价值观，传播社会主义先进文化。三是创新宣传形式，拓展传播渠道，利用政府门户网站和“两微”平台，提升运用新媒体开展舆论应对工作能力，积极占领新兴舆论阵地，切实提高正面宣传的质量和水平。
整改时限：**年10月底前，长期坚持。
(三)在政治警觉性不强，意识形态阵地管理不力方面。
针对“舆情事件多发，不少地方和单位不善于与媒体打交道，各级网信办主要精力放在‘灭火’上主动发声少，被动应付多，对网络意识形态风险缺乏前瞻性”的问题。
整改措施:。
一是加强正面宣传，充分利用政府门户网和“两微”平台积极开展正面宣传、主题宣传、成就宣传，正确引导，弘扬主流思想，占领舆论高地。二是掌握舆情处置要领，科学有效处置舆情，突出做好负面舆情线上线下处置，及时主动发声，积极发布相关信息，正确引导。
(四)在加强基层宣传干部队伍建设力度不够，统筹指导意识形态工作不到位等方面。
1.针对“在增强政治敏锐和政治鉴别力，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，实事求是解决问题”的问题。
整改措施：
持续开展“强化政治意识·务求真抓实干”作风大整治活动，提升政治素养，增强明辨是非、去伪存真的本领和能力，准确定位定性，实事求是处理具体问题。
(五)关于对党员干部的教育和思想引领不够有力的问题。
整改措施：
一是着力把理论政策学习与“两学一做”专题教育及党员活动日相结合，定期或不定期召开党组中心组学习和“营养星期三·学习小讲堂”干部职工学习活动，深入组织学习践行习近平总书记关于意识形态系列重要讲话精神和十九大精神、充分发挥学习教育作用。二是继续深入开展政策理论宣讲活动，充分利用每周五帮扶活动日，加强对人民群众的宣传教育，宣传党的方针政策。
整改时限：**年10月20日，长期坚持。
(一)加强整改落实。机关各科室要高度重视，把意识形态工作责任制问题整改落实作为一项政治任务，坚持问题导向、细化分解责任、强化事改措施、明确整改时限，把意识形态工作责任制问题整改抓紧、抓好、抓实，推动意识形态工作责任制问题整改具体化、程序化、制度化。
(二)加强日常管理。意识形态工作要全程留痕，应充分运用文字、图片、实物等作为档案资料，要有文件、方案、纪要、讲话、总结等台账做支撑。同时做好总结、迎检工作。
(三)加强督导考核。办公室党组把意识形态工作纳入执行党的纪律，尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围，严格落实责任，强化监督检查、考核，凡对意识形态领域出现的问题，实行“一票否决”和严肃追究责任。
落实就业政策工作实施方案篇十二
各村（社区）党委、党支部、机关、企事业单位党组织：
为进一步深入落实中央八项规定精神，坚决整治“四风”问题，结合街道党风廉政建设和反腐败斗争相关工作内容，对违规公款吃喝、违规收送礼品礼金、违规发放津补贴、违规配备使用公务用车、提供或接受超标准接待等违反中央八项规定精神的情形进行专项整治，现就相关工作实施方案通知如下：
街道各级党组织和党员干部务必提高政治站位，树牢“四个意识”，增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，认真落实十九届中央纪委四次全会，市纪委五届四次全会和区纪委五届五次全会部署，坚持标本兼治，综合施策，突出重点、强化措施，坚持抓重要时间节点，严查一批顶风违纪案件，曝光一批典型问题，约谈一批党员干部，问责一批责任领导，开展一批专项治理，完善一批制度机制，认真贯彻落实中央决策部署和市委工作要求，全面深入彻底整改到位，以“点”带“面”推动中央八项规定精神落地生根，坚决维护好街道风清气正、健康清明的政治生态。
（一）整治重点。
1.以利用公务接待、加班、干部职工食堂、培训、应急维稳、党建、工会活动为名变相公款吃喝；严禁借考察、联谊、招商、协调工作等名义搞相互吃请；在机关食堂超标准、超范围违规接待、虚列支出、虚开发票套取现金，通过机关食堂变相发放职工福利等问题。
2.重点整治街道党政机关、事业单位、各村（社区）党组织负责人、领导干部和国家工作人员违规收取管理和服务对象“红包”礼金问题。（“红包”指礼金、支付凭证、提货卡、消费卡、礼品券等有价证券，微信“红包”、电子礼品券、电子优惠卡等网络电子“红包”。）。
3.街道各级党组织，机关事业单位，以加班费、值班费、误餐费、拆迁费等名目违规发放津贴补贴、奖金等虚列支出，在街道辖区各企业违规报销费用等方式套取经费、发放津贴补贴、奖金，将工作经费、集体奖励未作明确规定的直接发放给个人；超标准超范围，以购物卡、礼金等方式发放工会福利；违规发放疫情防控补助、交通补贴、通讯补贴、已公休假发公休补助和超标准缴纳住房公积金等违反相关规定自行新设项目、擅自提高标准，继续发放已经明令取消的津贴补贴等问题。
4.将公务用车、执法执勤等固定给个人使用；长期借用、占用下属单位和企业等其他单位和个人的车辆；将公务用车用于接送个人上下班、办私事等，将驾驶人员长期用于个人私驾上下班；私油公供、私车公修、私票公报、私车公洗等问题。
5.公职人员办理婚丧事宜不按婚事、丧事要求和申报备案规定的问题，以及村（社区）党员和党员干部违规办理婚丧事宜的问题。
（二）整治措施。
1.督促主动说清问题。各单位部门、村（社区）党支部要切实履行全面从严治党责任。对公务接待凡单位报销的餐饮发票必须符合有关政策规定的标准范围报销，报销应按报账程序审批签字，严格按照（涪）纪委（20xx）11号文件规定执行，村（社区）严格按“三个零”制度村（社区）公务接待为“零”的要求执行；对违规收送礼金礼品按“两报告、两上交”即党员干部确实无法当面拒收或无法事后退还的礼金，按照“限时、实名、说明事由”原则，区管领导干部向区纪委报告上交，其他党员干部向本级纪检组织报告并交财务部门统一管理；对违规发放津贴、补贴、奖金和违规公务用车严格按照落实中央八项规定精神“30”问的要求执行；对公职人员和村（社区）党员干部违规操办婚丧事宜的按涪陵委办发（20xx）2号，涪陵委办发（20xx）17号文件规定执行；若有违反上述规定的主动向组织说清问题并按相关规定处理。街道领导干部要如实填写廉政档案，做到资产合法合规，为街道干部做好表率。
2.畅通举报渠道。通过信访举报、上级交办、工作检查、督查走访服务对象等方式和渠道发现的问题线索，对典型问题严肃查处、从严从快处理到位、达到查处一起、震慑一片的效果。设立并公开举报电话，完善网络、电话、信访“三位一体”的举报平台，发动社会监督、媒体监督。各部门要结合自身实际，多形式畅通举报渠道，有效发挥广大群众的监督作用。街道纪工委要及时沟通联系线索移送，及时跟进媒体曝光问题，加大执纪审查调查力度。
3.开展专项督查和重点抽查。在全街范围内街道纪工委配合区监委派驻第三监察室定期不定期开展专项督查，加强对公务用车管理等制度执行情况的监督检查，同时对重要时段、重点地段、重点部门开展不定期抽查。在街道范围内开展财务专项督查，加强对各种补助、津补贴、工会经费管理、公务卡使用等制度执行情况的监督检查，对在专项督查中发现的共性问题进行集中整治，要求限期整改、坚决纠正对普遍存在的问题，对症下药、举一反三、强化措施、建章立制。
4.开展走访管理服务对象。在督查和平时工作检查中对各村（居）、街道各部门公务经费运行及专项整治工作情况进行专项检查，适时走访管理服务对象，广泛收集问题线索。重点检查具有一定权力的重点部门，具备一定审批权、执法权、管理权的部门。各村（居）和部门结合自身实际，组织专项检查。
（三）执纪问责。
1.督促主责部门发挥职能作用。按照“谁主管，谁负责”“管行业必管作风”的原则，对贯彻中央八项规定精神不理，作风建设流于形式，主体责任落实不到位，“探头”作用没有发挥，能发现的问题没有发现，发现问题不报告不处置的党组织必须严肃追责问责。
2.不断完善制度。开展落实中央八项规定精神制度“回头看”，坚持边查边改，边整治边规范，督促主管部门、村（社区）不断完善强化“三公”经费管理、公务接待、公务用车改革方面的制度。各村（社区）严格执行“三个零”制度要求，进一步理清政策界限，扎牢扎实制度的笼子。街道党工委要进一步同财政办、党群办等单位梳理职工福利待遇政策，在严格执纪的同时，保障职工合法权利。
3.加大通报曝光力度。强化“一案双查”，加大倒查追责力度，凡发生顶风违纪、违反中央八项规定精神、造成不良影响受到党纪政务处分的党员干部，一律指名道姓通报曝光，按干部管理权限通过有关平台向社会通报曝光，对执纪审查中发现的“四风”问题，优先通报曝光，及时开展“以案四说”用身边事教育身边人。
（一）落实主体责任。街道各党组织要坚决落实全面从严治党主体责任，党委书记、支部书记是抓贯彻落实中央八项规定精神第一责任人，要坚持以上率下，以身作则，带头落实中央八项规定精神，抓好本村（社区）本部门本系统作风建设，领导班子其他成员要按照分工抓好职责范围内的作风建设。纪工委要认真履行监督执纪问责的职责，加大查处力度，推动工作落到实处。
（二）加强组织协调。20xx年白涛街道深入落实中央八项规定精神坚决整治“四风”问题“4+1”专项整治工作领导小组，应继续发挥领导作用，齐抓共管，形成合力。纪检办公室组织协调街道相关部门根据职责分工，抓好工作落实。
（三）强化协作配合。健全纪检监察、财政办等监督部门协作机制，强化沟通协调，共享监督信息，织密监督网络，创新监督方式，提高监督实效，形成工作合力，定期开展调研督导，及时发现和解决工作推进过程中存在的突出问题。适时邀请财政办、党群办、工会等主责部门进行业务培训。帮助纪检监察组织厘清政策界限，提升监督执纪的水平和效果。
落实就业政策工作实施方案篇十三
将生命的内涵植根于心底，将生命的热爱付诸于教学，创生命之佳绩，争教育之先锋。下面是众鑫文档网小编为您推荐学校党支部关于党史学习教育巡回指导反馈问题整改落实情况工作报告范文。
按照xx区委党史学习教育领导小组的通知，根据xx支部的要求，我校党支部认真对照市委党史学习教育第一巡回指导组xx月xx日到xx区第xx小学进行巡回指导反馈的问题，开展了全面、深入的自查及整改工作，现将具体情况报告如下：
落实就业政策工作实施方案篇十四
各管区、村、各有关部门：
为全面贯彻党中央、国务院关于加强安全生产的一系列指示精神和重大决策，按照国务院安全生产电视电话会议和省、市安全生产工作会议要求，全面推动“安全生产基层基础深化年”各项工作的落实，紧紧围绕“安全责任，重在落实”活动主题，促进我镇安全生产状况持续稳定，根据市政府安全生产委员会***字[2012]16号(关于印发《***2012年“安全生产月”活动方案》的通知)文件精神，结合我镇实际，现就我镇开展2012年全国第十一个“安全生产月”活动制订方案如下：
一、指导思想。
实际、贴近生活、贴近群众，宣传贯彻党的安全生产方针、政策，普及安全生产法律法规和安全知识，弘扬安全文化，推动全镇安全生产上档升级，为推进我镇经济社会科学发展、跨越发展和构建和谐、安全新***提供强大的思想文化保证。
二、组织领导。
由镇办公室、经贸委、安监站共同组成大束镇“安全生产月”活动组织指导委员会，办公室设在镇安监站，具体负责全镇“安全生产月”活动的组织实施，各管区、村、有关部门和各企业应有专人负责“安全生产月”活动。
三、活动主题。
安全发展、科学发展。
“安全生产月”的各项活动，要突出以人为本，唱响安全发展主旋律，紧紧围绕“安全生产年”总体部署，以实现安全生产形势稳定好转为目标，扎实开展安全生产宣传教育、安全生产执法、安全生产治理“三项行动”，切实加强安全生产法制体制机制、安全生产保障能力、安全监管监察队伍“三项建设”，进一步强化企业安全生产主体责任和政府安全生产监管责任，提高全民的安全意识和素养，推动经济社会安全发展。
四、活动时间。
2011年6月1日至30日。安全生产宣传咨询日6月10日。
五、活动要求。
精心组织，务求实效，开展好各项活动。
(一)突出“安全发展，科学发展”主题，开展好宣传咨询日活动。各管区、村要充分运用广播、宣传栏、文化橱窗等形式，开展安全生产法律、法规的宣传以及应急管理科普宣传，同时组织开展好宣传咨询日活动，让安全生产知识走进千家万户，让“安全发展”科学理念深入人心。
(二)以“安全生产月”活动为契机，注重解决实际问题，以安全生产“三项行动”和落实安全生产责任制强化安全生产应急管理为重点内容，将安全法律法规、安全技术、安全管理、应急管理和安全文化方面的咨询服务送到管区、村、组基层单位，帮助基层单位和企业查隐患、找漏洞、出实招，努力推动基层单位和企业落实安全责任、综合治理隐患、完善应急预案、提高安全管理水平、建立安全生产长效机制。
(三)组织开展好国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》、《生产安全事故应急预案管理办法》和《山东省安全生产条例》学习宣传贯彻活动。各管区、村、镇直各部门、各单位要以此为契机，教育和引导广大职工群众学习安全生产法律法规、安全知识，增强安全意识，提高自救互救技能。
(四)6月份第三周为国家确定的应急预案演练周。
结合安全生产目标责任制考核，认真参加市“组织的各项活动。镇安监站、团委和有关部门要广泛动员职工群众尤其是青年农民工积极参与，大力宣传“安全发展”科学理念，倡导安全第一的理念。充分发挥安全监督检查组织和监督检查员、工会劳动保护监督检查员对安全生产工作的监督作用，形成“人人懂安全、人人抓安全、人人要安全、人人保安全”的局面。
各管区、村和镇直有关部门将2012年安全生产月活动情况于7月2日前报送镇政府安委会办公室。
落实就业政策工作实施方案篇十五
自查情况：我校党支部严格按照省教厅关于“从小学党史、永远跟党走”的方案、市区教体局党史学习教育的相关方案、xx总支部党史学习教育的方案、我校党支部党史学习教育的方案开展党史学习教育，并认真收集整理了相关资料，但是相关工作和活动总结材料撰写上报方面存在不足之处。
整改情况：继续严格落实各级组织方案和精神要求，并收集好相关档案资料，重视总结经验，及时撰写总结材料。
落实就业政策工作实施方案篇十六
1.针对“传达部署多、督查检查少”的问题。
整改措施：
一是充分利用干部职工会和“营养星期三·学习小讲堂”学习活动平台，加强对///的学习。二是将意识形态工作纳入工作要点和机关党建特别是政治建设的重要内容，与业务工作同安排、同落实、同检查、同考核。三是严格落实责任，强化监督检查、考核，凡对意识形态领域出现问题的，实行“一票否决”与年度绩效考核挂钩并严肃追究责任。
整改时限：**年10月20日前，长期坚持。
2.针对“贯彻落实意识形态工作责任制存在上热下冷、压力传导不够，对意识形态工作重视不够、重安排轻落实甚至弄虚作假”的问题。
整改措施：
一是严格贯彻落实意识形态工作责任制，坚守意识形态高地，坚持党管意识形态，坚持“书记抓、抓书记”，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主导权。二是坚持把意识形态工作作为党建工作的重要内容来抓，将意识形态纳入各党支部重要议事范畴和班子述职重要内容，定期或不定期分析意识形态形势，推动全办党员干部旗帜鲜明站在意识形态第一线。
整改时限：**年10月底前，长期坚持。
3.针对“把意识形态工作纳入执纪监监督和干部考核内容不到位，在一些部门班子成员的述职材料中对意识形态工作责任落实的内容不具体”的问题。
整改措施：
一是班子成员进一步严格落实意识形态工作责任制，管好分管领域意识形态工作，将意识形态工作纳入党风廉政考核内容和在述职报告中单独体现工作落实情况。二是将意识形态工作纳入干部年度考核管理，对意识形态工作落实不到位的干部一律取消评优资格。
整改时限：**年10月底前，长期坚持。
（二）在“四个意识”不强，对主流意识形态建设聚焦不够方面。
针对“新闻媒体意识形态建设主力军意识不强，主阵地作用发挥不够，媒体管控不力，为追求经济效益，把有限的人力财力倾斜到多种经营上”的问题。
整改措施：
一是始终坚持党管宣传、党管媒体的原则，牢牢把握正确政治方向、舆论方向价值取向，强化政府门户网站、“两微”的建设和管理工作。二是加大正面宣传，大力宣传///，积极弘扬社会主义核心价值观，传播社会主义先进文化。三是创新宣传形式，拓展传播渠道，利用网站和“两微”平台，提升运用新媒体开展舆论应对工作能力，积极占领新兴舆论阵地，切实提高正面宣传的质量和水平。
整改时限：**年10月底前，长期坚持。
（三）在政治警觉性不强，意识形态阵地管理不力方面。
针对“舆情事件多发，不少地方和单位不善于与媒体打交道，各级网信办主要精力放在‘灭火’上主动发声少，被动应付多，对网络意识形态风险缺乏前瞻性”的问题。
整改措施:。
一是加强正面宣传，充分利用网和“两微”平台积极开展正面宣传、主题宣传、成就宣传，正确引导，弘扬主流思想，占领舆论高地。二是掌握舆情处置要领，科学有效处置舆情，突出做好负面舆情线上线下处置，及时主动发声，积极发布相关信息，正确引导。
（四）在加强基层宣传干部队伍建设力度不够，统筹指导意识形态工作不到位等方面。
1.针对“在增强政治敏锐和政治鉴别力，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，实事求是解决问题”的问题。
整改措施：
持续开展“强化政治意识·务求真抓实干”作风大整治活动，提升政治素养，增强明辨是非、去伪存真的本领和能力，准确定位定性，实事求是处理具体问题。
（五）关于对党员干部的教育和思想引领不够有力的问题。
整改措施：
一是着力把理论政策学习与“两学一做”教育常态化制度化及党员活动日相结合，定期或不定期召开党组中心组学习和“营养星期三·学习小讲堂”干部职工学习活动，深入组织学习践行//、充分发挥学习教育作用。二是继续深入开展政策理论宣讲活动，充分利用每周五帮扶活动日，加强对人民群众的宣传教育，宣传党的方针政策。
整改时限：**年10月20日，长期坚持。
落实就业政策工作实施方案篇十七
“学校无小事，事事皆育人。”注定了“学校无闲人，人人皆育人”。长期以来，班会、队会、晨会、思想品德课被视为对学生进行德育的主阵地，理所当然，班主任也就成了班级德育工作的主要责任人，久而久之，任课教师便将德育工作束之高阁，只注重埋头教书。学生间发生了什么事，“找班主任去！”自然而然成了任课教师的口头禅。班级管理出现了问题，“我又不是班主任！”成了一块万能“挡箭牌”。现实教学中，我们发现在班主任的课堂上，学生遵纪守规，课堂教学效果好，而不少任课教师则在抱怨学生越来越不听话。这些情况正说明了我们任课教师的工作出现了一些问题，“香樟树下”德育导师工作计划不仅可以解决这些问题还有助于建立师生关系。
下面我介绍一下我所分配的12名德育辅导对象的基本情况：
针对以上实际情况，我的本学期末辅导目标主要分为以下几个方面：
首先强化他们养成良好的学习态度和学习习惯。
其次教给他良好的学习方法，尤其是针对薄弱学科，激发学习兴趣，使他们能愉快地学习、生活，促使他们学习成绩循序渐进增强，从而树立学习信心。
最后，让他们热爱集体，关心同学，尊重老师，形成像朋友一样的良好的师生关系。
我想从几个方面采取措施：
首先，进行电话或实地家访活动，及时了解学生的家庭情况，了解学生的过去，根据实施情况，调查研究，找出他的“症结”，对症下药，促使他往正确的方向去学去做。并建立家长微信群，及时关注动态并进行沟通，强化他们的中考意识，制定目标，奋力前行，不留遗憾。
另外，关注每个学生的优点，要善于发现他的闪光点，适当给予鼓励，用闪光点照亮其前进的路，促进他学习。扬长避短，在调动受导学生的学习积极性方面下功夫，多表扬鼓励他做得好的地方，帮助他们制定学习计划，结合家长进行督促严格要求。
其次，以情感人，以理服人，要经常亲近他，多找他谈心，反复教育他，不能歧视他，还要有耐心地反复教育他，并且发挥班集体的力量，发挥社会、家庭的力量，争取各方面的支持，鼓励。
最后对于学困生要关心爱护学生，必须对他们充满爱心，多理解，多尊重，多信任，以增强他的自信心。
落实就业政策工作实施方案篇十八
为贯彻落实教育部、省教育厅和市教育局关于手机、作业、睡眠、读物、体质健康管理等文件精神，以及相关中小学生的减负措施，日前，丰泽区教育局制订印发《关于落实“五项管理”工作实施方案（试行）》（以下简称《方案》）。《方案》提出，要把“五项管理”作为为民办实事的重要内容，坚持育人方向，构建长效管理机制，以“小切口”推动“大改革”，深化育人方式改革，解决广大家长“急难愁盼”的问题，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。
工作目标。
遵循学生成长发展规律，聚焦“五个强化”，建立健全长效管理机制，减轻学生过重的课业负担，培养学生健康科学的学习生活方式，全方位促进学生身心健康发展。一是强化学生作业的源头管理，形成布置作业的区域规范要求。二是强化学生睡眠的综合管理，帮助学生养成健康的睡眠习惯。三是强化学生手机的进校园管理，提高学生信息素养和自我管理能力。四是强化课外读物进校园的程序管理，不断提升学校图书馆服务教育教学能级。五是加强学生体质健康的过程管理，提高学生体育和健康素养。
20xx年春季学期内，丰泽区“五项管理”等举措全面落地实施，形成强化管理、监管有效的浓厚氛围；2021年底前，相关治理工作取得明显成效，将行之有效的工作做法制度化，力争形成长效管理监督机制。
接下来，一起关注《方案》中的部分要点：
减轻作业负担。
严控作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中平均不超过90分钟。鼓励有条件学校开展小学35分钟、中学40分钟课时试点，学校探索实行的作息时间表，应报教育主管部门批准后方可实施；将腾出课时作为自习课，原则上小学每周2-4节、中学每周2节，用于保证学生在学校完成大部分作业。学科教师不得挤占自习课，学校要加强个性化辅导，难题尽量在学校完成；高中作业控制总量。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量，为学生留下充足的放松身心时间。
探索建立作业动态调整机制。引导家长督促学生按时就寝、不熬夜，对超过就寝时间仍未能完成的作业，允许学生隔天补交，任课教师要对学生作业完成情况进行及时分析，对长期不能按时完成作业的学生，要进行针对性的帮助和辅导，必要时可以调整作业的内容和作业量，避免学生回家后因作业时间过长而挤占正常睡眠时间。
明确作业管理底线“六个不得”：严格作业报备制度，不得使用未经学校及上级主管部门备案审查的学习类app布置作业；严格把控作业来源，中小学进校教辅材料严格按照“一科一辅”要求，订购使用坚持学生自愿原则，任何部门、单位和个人均不得以任何形式强迫中小学校或学生订购教辅材料，学校和教师要引导家长不随意为学生增加购买教辅材料；严格规范作业内容，教师要提前试做拟布置的作业，不得布置惩罚性作业或使学生作业演变为家长作业；严格控制作业总量，不得超负荷布置作业；严格规范作业批改，教师应当全批全改，不得要求学生自批自改，不得要求家长代为评改作业；严格规范作业反馈，不得使用侮辱、嘲讽言词或符号批改、反馈作业。
保障睡眠时间。
明确学生睡眠要求。要实现小学生平均每天睡眠时间达到10小时，初中生平均每天睡眠时间达到9小时，高中生平均每天睡眠时间达到8小时，养成良好健康睡眠习惯，倡导形成中小学生科学的学习与生活方式。
规范学校课时管理。小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00，学校不得要求学生提前到校参加统一教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校的学生，学校应提前开门、妥善安置。个别学校因特殊情况上课时间确需适当提前的，需报经主管教育行政部门批准同意后实施。合理安排课间休息和下午上课时间，倡导中小学校将午休时间排进课表，午休时间不少于30分钟，具体形式可以由学校结合实际探索实施。
加强手机管理。
实施分类管理。小学生手机不准带进校园。中学生（含初中和高中）手机不准在校内使用，原则上不得将手机带入校园，学生确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂，放学时将手机归还学生。寄宿制学校中学生手机有限使用，教学期间不得使用手机，适度使用手机，但不得沉迷网络和游戏，不得过度使用影响视力，不得影响晚间睡眠。
细化管理措施。学校要制定手机管理工作方案，将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
规范读物管理。
《方案》中所称的“课外读物”是指教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。
坚持底线原则，确保进校园课外读物质量。对于各类进校园课外读物要坚持“凡进必审”“凡荐必审”，建立和完善进校园课外读物管理机制。对于违反《出版管理条例》有关规定或存在《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称《管理办法》）中所列举的十二条“负面清单”情形的课外读物，一律不予推荐和选用；不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物；不得接受请托、谋取不正当利益。
中小学校应根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作，负责组织本校课外读物的遴选、审核工作，严格进校园读物的推荐程序和要求，防止问题读物进校园。推荐目录要向学生、家长公开，并向上级主管部门报备。课外读物坚持自愿购买原则，学校不得组织统一购买，禁止强制或变相强制学生购买课外读物。
落实就业政策工作实施方案篇十九
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和相关要求，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，坚持素质教育，深化教育改革，多措并举提升校内教育教学质量，丰富课后服务供给，提升学校育人水平，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，努力帮助家长解决放学后接送学生的实际困难，办好让人民满意的教育，促进学生全面发展和健康成长。结合学校实际，制定落实“双减”工作实施方案。
一、总体要求。
1.指导思想落实立德树人根本任务，着眼学校高质量发展，构建学校良好教育生态，有效缓解家长焦虑情绪，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。
2.工作原则全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，明确家校协同责任，不断提升学校教育教学质量。
3.工作目标学校教育教学质量和服务水平进一步提升，进一步提高作业布置科学性和合理性，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。学生过重作业负担和校外培训负担和家长相应精力负担一年内有效减轻、两年内成效显著。
1.因材施策。教师要精心进行作业布置，关注学生的个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生的不同发展需求;要针对学生的能力和书写等因素把作业划分为“必做、鼓励做和选做”三个层次。
2.激趣创新。减轻学生过重负担，激发学生学习兴趣。帮助学生养成良好的学习习惯，掌握科学学习方法，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养独立性、责任心、创新精神。要避免因作业过多或难度过大而出现的敷衍、抄袭问题。
3.合理布时。把握作业内容、形式和总量，严禁教师挪用挤占自习课时间。（1）遵法守规。严禁教师在微信群，群、短信和电话通知等方式布置家庭作业。（2）亲批亲改。教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。(二)作业布置基本要求立足学生学习活动整体考虑，系统、科学、合理设计不同层次的作业，引导学生自觉预习、及时整理和巩固所学知识，并使知识转化为能力。切实减少简单记忆、机械重复的练习，精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业。作业布置数量要适当，难易要适度，配置要有梯度，以学生的认知能力、学习状况、实际发展水平为依据，不得布置超越学生能力的作业。鼓励音乐、美术、体育及科技等学科布置适量的实践性作业。加强作业形式的灵活性和生动性，调动学生的学习积极性和创造力。
1.统筹确定确定作业量。教师布置家庭作业应严格按照新课标要求科学合理，分层筛选，不布置重复性作业，班主任对班级作业总量进行把关，审查与统筹协调本班作业总量，班主任负责与各学科老师沟通，各学科老师相互协调，教导处按周课表统筹确定每天布置作业总量不超过90分钟，并细化到每天的各学科。
2.精选作业内容。学校各学科教研组(或备课组)必须坚持研究学生作业布置的相关问题，在作业内容、数量、要求等方面，经过组内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划。精选作业内容，实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。作业的布置要依据新课程标准和教材内容及课程目标要求，认真精选具有典型性和代表性的习题，要有利于学生理解和巩固所学知识，激活思维，培养创新能力。
3.科学设计作业形式。丰富作业形式，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。作业形式应结合学生的实际，除布置一定量的家庭书面作业外，应加强作业形式的灵活性和趣味性，调动学生的学习积极性和创造力。既要有练习型、准备型作业，也要有扩展型、创造型作业。除书面作业外，要鼓励编制口语交际作业、综合实践作业、实验操作作业，逐步实现作业形式的多样化和个性化。
1.教师要认真、及时批改学生的书面作业，做到书面作业全批全改，鼓励教师对部分学生作业进行面批，有针对性地对学生进行指导。教师不得让学生、家长代为批改作业。
2.注意作业批改规范。要根据学科作业特点，做到逐题批改防止漏批、错批。批改符号要规范，要有等级、时间以及激励性和指导性评语。在批改作业时禁止使用侮辱性、嘲讽性言词或符号。
1.星期一至星期四下午放学后。
2.星期五。
1.加强宣传进一步做好学生及家长的宣传教育工作，做到公开、公正、透明，引导家长深刻认识普及课后看护工作的意义。
2.及时整改及时总结课后服务工作开展以来的成功经验和存在问题，做好自查自检工作。
3.常态检查加强对课后服务工作的监督与指导，切实提高课后服务工作的质量。
4.提质增效做好课内教学与课后服务内容的有效整合，提高课后看护质量，明确课后服务工作的“服务”定位，切实为学生减负，为家长减负。
三、保障措施。
2.丰富学生的课外活动，发展学生兴趣爱好开放学校的图书阅览室、美术室、音乐室等，让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来，学校定期开展书法、美术、音乐、足球、篮球、科技小制作等社团活动，鼓励学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。学校自编适合学生的健身操，录制视频，教会学生，让学生在课余时间和假日坚持此项活动，提高身体素质，提升运动能力，做到劳逸结合。鼓励学生参加各项有益身心健康的活动，同时与家长合作控制学生居家上网时间，减少使用电子产品时间，远离游戏，远离直播平台，让学生形成正确的人生观、价值观和世界观学校年度考核，并作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。
xx。
落实就业政策工作实施方案篇二十
实施计划是指从目标、要求、工作内容、方法、工作步骤等方面对工作进行全面、具体、明确安排的计划文件。这是一种应用写作风格。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
组 长：吕道奎。
副组长：高雅，孙叶青，韩璟，陈立军，陈光辉。
组 员：各部门负责人、各级组长、各班主任。
“五项管理”工作能否落到实处，关键在切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行与监督。
1.每项工作都有专人负责。分工明确，责任到人，有具体措施。
2.召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓，并通过班级群转发相关文件和学校公众号“致家长的一封信”给学生家长。
3.对“五项管理”工作，做一次全面自查，对存在的问题及时整改。将“五项管理”统筹考虑,综合施策,细化各项管理措施。
4.“五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工作的重要内容，要将其作为常规工作坚持常抓不懈。
教学部印发关于“五项管理”具体内容的学习材料，做到学校领导、教师全员学习全部文件内容。学校向学生和家长做好宣传，广而告之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、公众号《致家长一封信》等不同形式积极教育引导，让人人都了解“五项管理”规定的内容。
(一)明确作业管理要求，减轻学生课业负担。
1.把握作业育人功能。
教学部明确要求：在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
2.合理调控作业总量。
按照“初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟”的要求，学校坚持落实由教学部每天对前一晚每个班级的作业量进行检查，发现问题立即通报，通过约谈、监督的方式整改不符合要求的班级作业量。班主任应及时提醒各位家长，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应当督促学生按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。
3.科学设计作业形式和内容。
依据学习内容，按照教学进度，教学部要求各年级组、备课组、教师个人学习印发的《高质量作业管理》这一学习材料，设计符合学生年龄特点和认知规律的作业，做到分类、分层布置作业，既要设计面向全体学生的巩固性作业，也要设计具有选择性、差异性的选择作业，可探索分层布置作业，分必做作业和选做作业。学校提倡将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，严禁教师在微信群、qq群等布置家庭作业。不布置机械重复性和惩罚性作业。不得给家长布置或者变相布置作业，不得让家长代为布置作业。
4.规范作业批改。
学校教师对布置的学生作业必须全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。不得要求家长代为批改作业，不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别强化在校时间对学习有困难学生的辅导帮扶。同时，学校还利用信息技术手段对学生作业进行科学分析诊断。
5.严格实行无作业日制度。
在每学期的两次评价日前，各年级为无书面家庭作业日，引导学生自主学习，保证充足睡眠。
6.不断提高课堂教学实效。
组织教师认真研读课标，钻研教材，研究教法，课堂上努力做到讲练结合、精讲精练，在不增加学生课业负担的基础上实现课堂教学提质增效。
7.对标依规，确保落实。
教学部每学期进行至少三次教学常规检查，制定作业布置、批阅、检查具体细则，并作为考核指标。学校将面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查，了解教师作业布置和学生作业完成情况，发现问题及时反馈，及时整改。
(二)保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯。
1.加强宣传教育。
通过班会课加强学生关于睡眠方面的知识科普,引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对中学生身体发育以及学习的重要性，提醒家长不盲目给孩子跟风报班、参加课外培训，避免学校减负、家庭增负。
2.合理布置作业。
布置作业坚持“难易适度，数量适当”的原则,不额外布置课后作业。
3.培养良好作息习惯。
引导学生制定作息时间表，保证中午半个小时以上的午休，每天睡眠时间不少于8小时。
(三)关于手机管理。
1.加大宣传力度。
利用国旗下讲话、班会、板报、演讲、辩论赛等形式的活动，引导每位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。
2.严禁手机进课堂。
严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂，严控电话手表的使用。为方便与家长联系，学校各办公室都有公用电话，班主任和任课老师随时可以帮助学生取得与家长的联系。
3.严格手机管理。
教学部和学生部将不定期抽查各班学生带电子产品进课堂相关情况，做到有监督、有落实。午休巡查中发现学生持有、使用手机的，坚决予以收缴并交于班主任统一保管。
4.做好家校合作。
向家长宣传《合肥寿春中学关于执行“五项管理”规定》，号召家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。
5.严禁“手机作业”
明确禁止教师用手机布置作业，不布置需要学生借助手机完成的作业，并通过公众号、家长群、家长会告知家长，以得到家长支持。
(四)控制教辅种类，严格图书管理。
1.激发阅读兴趣。
大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，设立阅览室、共享书柜、电子阅览室、班级图书柜，用好校本教材《青草地》《每日一读》《向经典致敬》《向热爱生活的人致敬》《少年情怀总是诗》等，开展丰富多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
2.科学推荐读物。
按《教育部关于印发中小学课外读物进校园管理办法的通知》推荐校园课外读物，推荐目录向学生家长公开，坚持自愿购买原则。
3.严格图书管理。
严格遵守图书室和班级图书增新剔旧和进室、进班审查制度，及时补充更新适合学生阅读的图书，方便学生阅读，丰富阅读体验。
4.营造书香氛围。
学校教师论坛“朗读者”活动反响热烈，同时定期向学生家长推荐家庭教育读物，在学生家长中举办家长论坛“朗读者”活动，共同打造“书香校园”和“书香家庭”
5.严控教辅种类。
坚持一科一辅的原则，禁止教师、家委会推荐或要求学生统一购买其它种类的教辅资料。学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况，一经学校发现将取消教师职务晋级、评先评优资格。
(五)加强体育管理，增强学生体质。
1.上好体育常态课，做好近视防控工作。
组织体育教师进行新课标培训，突破技能教授的重难点，让学生乐学、乐练，扎扎实实上好每一节体育课。体育老师和班主任共同指导学生规范做好眼保健操，定期给学生讲解爱眼护眼相关知识，引导学生多进行乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等运动，缓解用眼疲劳。
2.创新体育特色课。
开设篮球、羽毛球、排球、花样跳绳等体育特色技能课，指导学生掌握一至两项体育技能。每天利用大课间开展阳光体育运动，让学生在健康、快乐的氛围中投入一天的学习生活。
3.设计个性化体育作业。
围绕国家体质健康测试项目，每周给学生布置一定量的个性化体育作业，指导学生进行专项训练。针对不同学段制定不同的训练内容、训练目标和训练量，学生根据自身素质选择完成当日训练任务。
4.组织丰富多彩的体育竞赛活动。
以赛促学、以赛促练，结合运动季、比赛月开展篮球、排球、跳绳(长绳、短绳)、广播操比赛等体育专项运动竞技赛，丰富课余生活，提高学生身体素质。通过学校拓展课、体育社团、校队的专项训练，达到培优提升效果，发展学生体育特长。
5.做好体质检测。
认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试，依据《国家学生体质健康标准》，如实记录测试结果。完善学生体质健康不达标的学生台账，针对体质健康不达标的学生，制定相应管理措施。
为贯彻2021年全国、全省教育工作会议精神，落实教育部关于中小学生“五项管理”系列文件、《xx省加强中小学生“五项管理”实施方案》及《xx区中小学长效落实“五项管理”工作实施方案》，让学校的责任回归学校、家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治,综合施策,全面促进我校学生健康成长,结合xx区实际，特制定本实施方案。
以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针，坚持“五育并举”,落实立德树人根本任务,发展素质教育,确保中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理规范化、科学化。
2021年目标：6月10日前各校“五项管理”要全部落实落地，形成工作方案、建立工作机制，营造落实“五项管理”的浓厚氛围，年度取得明显成效。
2021年后目标：完善“五育”并举育人体系，不断健全学校、家庭、社会协同育人机制，实现作业管理优化、睡眠管理有效、手机管理加强、读物管理规范、体质管理强化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
为进一步加强对xx镇中心学校学生“五项管理”的组织领导。经研究，成立xx镇中心学校“五项管理”工作领导小组，具体人员如下：
组长：xxxxx镇中心学校党总支书记校长副组长：xxxxx镇中心学校党总支委员副校长xxxxx区教育局第六责任区专职督学xxxxx区教育局第六责任区专职督学成员：xxxxx镇中心学校总支委员xxxxx镇中心学校总支委员xxxxx镇中心学校总支委员xxxxx镇中心学校教研专干xxxxx镇中心学校结报员领导小组下设办公室在中心学校，xxx任办公室主任，xxx、xxx任办公室副主任，统筹协调落实做好中小学“五项管理”工作事宜。各小学也要成立相应工作领导小组，明确工作职责，切实履职尽责。
(一)加强作业管理1.把握育人功能。各校要严格执行《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函〔2021〕13号）要求，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，切实保障中小学睡眠时间和体育锻炼时间。各校要制定和完善作业管理细则，切实履行作业管理主体责任，每学期初抓好学生作业整体规划工作，加强作业全过程管理。建立作业质量审核监管和质量定期评价制度，加强对学科组、年级组统筹力度，构建以年级组长和班主任为总协调人的学科作业协调机制，合理确定各学科作业比例结构以及作业内容、形式和数量。完善作业指导制度，指导小学生基本在校内完成书面作业。教师不得使用手机微信、qq和钉钉等方式布置作业或要求学生利用手机完成作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。
3.注重作业设计。各校要切实提高作业设计质量，将作业设计工作纳入校本教研重要内容，确保作业难度与课程标准一致，符合学生实际，不得超过课程标准要求。学校教务（教研）处要开展作业设计研究、指导与评比活动。鼓励建立教师试做作业机制，了解作业的难易程度、所需时间和适宜情况，杜绝随意布置作业，不得将各种练习册、试卷等不加选择地作为作业。
4.规范作业内容。根据学生学力情况，探索布置“基础+拓展、基础+分层、基础+个性”等多种模式的分层作业，布置弹性作业、个性化作业，注重设计探究性作业、实践性作业,避免机械重复训练，严禁给学生布置惩罚性作业。
5.严肃作业批改。教师要对布置的学生作业进行全批全改，不得要求学生自批自改。加强面批讲解和集体讲评，对存在的问题要做好学生答疑辅导，并使用鼓励性和指导性评语批改作业，引导学生增强学习信心和自我改进。
(二)加强手机管理1.落实分类管理。要严格按照《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔2021〕3号)要求，落实中小学生原则上不得将个人手机带入校园，禁止带入课堂的要求。
2.制定管理方案。各校按照“一校一案”的原则，在广泛征求家长、教师、学生意见建议的基础上，制定符合学生身心发展特点、学习生活实际的手机管理办法。教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。对于违规带手机进校园的学生，要根据学生年龄、性格特点，切实做好有效引导，体现教育温情，避免简单粗暴管理行为。
3.加强技术支持。各校要通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、公布学校应急值班电话等措施，解决学生与家长便捷联系沟通需求。
4.做好家校沟通。各校要刚性要求、柔性执行中小学生手机管理的相关规定，要做好家校沟通工作，要将手机管理的有关要求告知学生家长,讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,形成家校协同育人合力。
（三）有效睡眠管理1.加强科学睡眠教育。各校要把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于小学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。
2.落实各学段睡眠时间。各校要严格按照《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》(教基厅函〔2021〕11号)要求，落实学生睡眠时间要求，小学生每天睡眠时间应达到10小时，确保中小学生充足睡眠时间。
3.规范作息时间。小学走读生早上统一到校时间不早于8:00，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置;寄宿学生早上起床时间原则上不早于7:00。各小学要普遍实行午休制度，应保障学生必要的午休时间。要指导家长、学生特别是留守儿童做好作息安排。小学生就寝时间一般不晚于21:20。
4.提高睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态，指导学生坚持劳逸结合、适度锻炼，指导家长避免孩子睡前接触电子产品。对于到就寝时间仍未完成作业的学生，教师应有针对性的帮助学生分析原因，加强学业辅导，实事求是调整作业量。
(四)规范课外读物管理1.激发学生阅读兴趣。各校要把阅读作为重要的教育教学内容，鼓励教师多将经典引入课堂作为教育教学素材，大力倡导学生爱读书、读好书、善读书,可设立读书节、读书角等,优化校园阅读环境,深化书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动,提高学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯。
2.严格遵守12条负面清单。各校严格落实《教育部关于印发中小学生课外读物进校园管理办法的通知》(教材〔2021〕2号)要求，不得推荐或选用戏说党史、国史、军史，危害国家安全，存在科学性错误，违规植入商业广告，有违公序良俗等12条负面清单读物为中小学生课外读物。
3.规范推荐程序。各校要严格执行课外读物推荐程序，落实好初选、评议、确认、公示、备案等环节，确保进校园课外读物的质量。所有进校园的课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。
4.明确推荐主体。中小学校作为校园课外读物的推荐主体，坚持谁推荐谁负责，原则上每学年推荐一次，根据实际做好本校课外读物遴选、审核工作，要严格把关、控制数量。原则上各校进校园课外读物参考教育部发布的《中小学生阅读指导目录》进行推荐。
5.加强读物管理。对于涉及民族、宗教、安全等内容以的校园课外读物，由区教育局同有关部门审核把关，明确价值取向和适宜性要求。学校一律不得接受读物捐赠。学校要加强对学生携带读物进入校园的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。
（五）强化体质管理1.加强课程管理，开齐开足体育与健康课程。各学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时，学校、教师不得以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。2.加强活动统筹，保证校内外体育活动时间。各校要合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，学校每天统一安排不少于30分钟的师生全体参与的大课间体育活动，每节课课间应安排学生走出教室适量活动和放松。大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。学校要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。
3.加强机制建设、提高体育教学质量。各校要建立“教会、勤练、常赛”机制建设，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1—2项运动技能。要组建各类体育社团，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等传统体育项目的训练。要组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式的活动，构建完善的“校内竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”竞赛机制。体育教研组要定期进行集中备课和集体教研，适时对体育课的教学质量进行评价，教师的指导要贯穿课程的整个过程。各校要健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。要建立教师定期培训机制，促进体育教师专业能力提升，专业体育教师不足的学校，要尽量实现体育教师专职化。
4.加强体质监测，做好体质健康数据上报。各校要全面贯彻落实《国家学生体质健康标准（2014年修订）》《学生体质健康监测评价办法》等系列文件要求，明确分管负责人、安排专人负责，规范测试时间，不得占用体育课开展测试，认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度，建立学生体质健康档案，真实、完整、有效地完成测试数据上报工作，根据上报的数据分析、研判学生体质健康水平，制定相应的体质健康提升计划。
5.加强经费保障，落实体育教师福利待遇。各校要保证体育教师各项福利待遇，体育教师（周工作量达到8课时）的工作服装费按照每年不低于1000元的标准发放。体育教师课时酬金和超工作量酬金标准应与其它学科教师同等对待，学校每年用于体育工作的经费不得低于生均公用经费的5%。
6.加强氛围营造，抓好师生家长健康教育。各校要强化近视防控、合理膳食的宣传教育，要严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，完善中小学生视力、睡眠状况监测机制。避免不良用眼行为,监督并随时纠正孩子不良读写姿势,应保持“一尺、一拳、一寸”要求,读写连续用眼时间不宜超过40分钟，对非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时;使用电子产品学习30-40分钟后,应休息远眺放松10分钟。要切实加强学生营养餐管理,有计划地开展学校健康教育，合理膳食，养成健康的行为和生活方式,积极倡导家长切实担负起督促孩子参加体育锻炼的责任，以身作则，模范带头，帮助孩子更多地参与体育锻炼和户外活动，降低小眼镜、小胖墩在学生中的占比。
（一）提高思想认识。做好中小学生“五项管理”是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要举措，关系学生健康成长、全面发展的大事,是解决群众急难愁盼问题的有效途径。各校要站在为国家为民族培养高素质建设人才的高度,增强工作使命感、责任感、紧迫感,细化工作措施,做细做实各项工作,确保工作有序推进,取得实效。
（二）加强宣传引导。加强中小学生“五项管理”,是贯彻落实国家和省教育工作会议精神的具体体现,是促进学生健康成长的有效路径,也是教育高质量发展的必然要求。各校要加强宣传引导,组织教师常态化学习“五项管理”工作文件，每学期至少集中组织学习一次。要充分发挥家长学校的家校沟通纽带作用,并通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校园广播、致家长一封信、召开家长会等形式加强对学生的教育引导，提高学生素养和自我管理能力，使“五项管理”制度家长知晓,学生熟记,让学生、家长以及社会各界普遍认同并广泛支持,使家长尽到监护责任,不给孩子布置额外家庭作业,督促孩子按时休息,积极参加体育锻炼,监督孩子不阅读有害读物,不看不健康的影视片,不玩有害游戏,教育孩子自觉遵守“五项管理”制度,形成家校共育合力。
（三）积极主动作为。各校要结合文件精神、结合学校实情、结合形式要求，不等不靠、积极主动作为，大胆创新方式，制定“五项管理”工作推进实施方案、管理机制、信息报送机制、定期总结机制，把“五项管理”融入到教育教学各环节、学生成长全过程，形成广泛的共识，尽早将“五项管理”变成家长、教师、学生的自觉行为。
（四）严格督查考核。“五项管理”将作为2021年教育督导1号任务，各校务必高度重视，区教育督导室和中心学校将对中小学“五项管理”工作采取校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等方式，开展常态化督导，确保“五项管理”落实落细。同时,将“五项管理”纳入学校目标管理考核,对工作开展不扎实、问题整改不到位、敷衍塞责的学校，将通报并下达督办通知，对问题严重且整改不力，视情况约谈相关负责人，直至依法依规追究相关责任人责任。
落实就业政策工作实施方案篇二十一
一年来，我校党支部坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会以及习主席的系列重要讲话精神，切实加强领导班子建设和党员干部的思想作风建设，并结合我校教育教学的工作实际，认真落实全面从严治党主体责任，较好地完成了全年党建工作各项任务。
1、突出加强政治建设，坚决维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导；
2、持续开展理想信念教育，坚持不懈地用新时代中国特色社会主义思想武装头脑；
3、加强干部队伍建设，进一步提升学校党员工作能力；
4、改进作风，密切联系师生；
5、全面加强纪律建设，用严明的纪律管理；
6、持续深入推进反腐败斗争，营造风清气正的校园环境。
1、严格责任落实，抓实主责主职。全面推进从严治党，关键是落实党支部的主体责任，有了责任才会有压力、有动力，才会以讲认真、敢碰硬的精神做好工作。严格落实管党治党责任，必须坚持主体责任和党支部中心工作同谋划、同部署、同考核，支部每年召开2次全面从严治党工作会议，开展一次落实全面从严治党主体责任考核，严格落实党支部书记管党治党“第一责任”和其他班子成员“一岗双责”，做到尽职尽责。
2、严格干部监管，抓实权力规范。从严治党，必须用最坚决的态度、最果断的措施来刷新吏治；从严管理干部，必须切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严。我校党支部书记、校长在坚持和完善民主集中制上带好头、做表率，严格落实“三重一大”制度，凡事按规矩办、按集体意志办，不断强化权力运行制约和监督体系，确保权力公开透明规范行使；坚持依规治党，牢记“法律红线不能触碰，法律底线不能逾越”，切实维护党内法规的严肃性和权威性；树立“底线思维”，以“零容忍”的态度抓好党风廉政建设和反腐败斗争；严格党员教育管理，建立健全党员组织生活制度，严格落实“三会一课”制度，组织开展好民主评议党员活动，增强党员先进性和纯洁性。
3、严格责任追究，抓实从严执纪。“刑赏之本，在乎助善而惩罚”，严格责任追究是落实全面从严治党主体责任的最后一道防线，一旦这个防线守不住，全面从严治党主体责任就会流于形式、陷入空谈。我校党支部建立严格的刚性责任追究制度，即对不认真履行全面从严治党主体责任的党员干部进行约谈并追究责任。对履行责任不到位的相关责任人进行严肃批评教育，同时严肃追究“分管负责人”的责任。
三、深入开展党风廉政建设。
围绕“践行《准则》《条例》，做遵规守矩党员”的活动主题，我校党支部深入开展《党章》、《准则》、新《条例》学习宣传和党性党风党纪教育活动，把全面从严治党要求落实到每名党员。
1、开展党规党纪集中学习活动。结合党员大会学习、廉政党课、“主题党日”活动，组织党员干部深入学习《党章》、《准则》、新《条例》和《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、《新时代中国特色社会主义思想三十讲》等有关党风廉政建设的学习资料。
2、开展廉政文化宣传活动。制作党风廉政建设宣传廊，实现廉政宣传上墙，对广大教职工进行潜移默化。
四、贯彻落实八项规定，加强作风建设。
我校在领导干部带头贯彻落实有关规定的示范下，通过有效的措施，很好的学习贯彻了总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要指示精神，按照中央改进工作作风、密切联系群众八项规定和市委相关文件要求，采取积极有效的措施，认真贯彻落实，制定移风易俗工作方案，签订承诺书，分发倡议书，教师工作作风得到进一步转变，工作效率得到进一步提高，密切联系群众得到进一步加强，贯彻落实“八项规定”和厉行勤俭节约反对铺张浪费等规定取得了明显的成效，收到了良好的效果。
五、存在的问题：
虽然，学校党支部在落实全面从严治党主体责任工作取得一定的成效，但对照上级党委高标准、高要求仍有差距，通过自查，我校在推进全面从严治党工作中还存在以下不足：
1、学校党建要创新，要与时俱进，方法仍不多，力度还不够大；
2、党组织的凝聚力还不够强，如何更好增强党组织的凝聚力，有待探索；
5、如何让党员与教师真正克服职业倦怠，呼唤教育情怀，而不搞形式主义，走过场。党组织是人民的主心骨，党员是群众的领路人。在以后的工作中我们将牢记宗旨增强服务意识，紧扣中心狠抓教育教学。本着讲实际，重实情，求实效的原则，在工作上“争先”，在方法上“创新”，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师的模范带头作用。
