制定方案时，我们还应该考虑可能出现的风险和应对措施，以应对不确定性因素的影响。方案的执行需要制定明确的责任分工和任务分配。接下来，我们将为大家介绍一些成功的方案实施经验和教训，希望能对大家有所启发。

教师裁员方案裁员方案篇一

教师裁员方案裁员方案篇二

深入贯彻《教育法》、《教师法》，以教育部倡导的“弘扬人民教师高尚师德，慰问教师家属活动”。充分展示我园教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全园营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动幼儿园各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

20xx年9月10日。

金色阳光快乐你我。

1、园长致辞送上温馨问候和衷心祝愿，祝贺所有员工节日快乐。

2、年度评优，弘扬身边的先进表彰本学年度优秀的教师及保育员，营造表彰先进、学习先进、争做先进的氛围。

3、温馨的慰问及良好的祝愿，慰问老师家属老师和老师，慰问离退休老园长园长。

4、园“师徒结对子”拜师结对活动。不同层面的教师分别和师傅结成对子共系同心结，新教师上岗宣誓。新教师代表发表感言、老教师代表谈自己的带教计划。

教师裁员方案裁员方案篇三

活动目标：

1.了解明信片的特点和作用，知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。

2.尝试用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。

活动准备：

1.收集各种各样的明信片。

2.卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、印章、印泥。

活动过程：

一.开始部分：出示明信片，让幼儿观察。了解明信片的特点，知道明信片的作用。

请幼儿观察明信片的颜色、款式，挑选自己喜欢的明信片。

请幼儿仔细观察，找一找明信片的相同点，了解它的作用。

二.基本部分：制作明信片。

1.投放不一样的材料，让幼儿自己选择材料，自主选择制作方式，设计制作明信片。

2.教师巡回指导。

3.请幼儿展示自己的明信片，体验成功的快乐。

4.一说自己的明信片想寄给谁，想要对他说什么。

三.结束部分：和同伴交流自己的明信片。

活动延伸：

将自己制作的明信片送给亲人，表达对亲人的爱和祝福。

活动反思：

明信片也是人与人美好沟通的一种方式，说一说明信片最想寄给谁，想对他说什么，老师可提前最一个示范，让孩子知道明信片的作用是要表达对亲人、同伴的思念和爱的祝福，可以写上吉祥话和祝福别人的话，孩子们都不会写字，我们就用绘画的方式把美好的祝福画下来，寄给自己的亲人及同伴，孩子们都挺高兴。

教师裁员方案裁员方案篇四

根据《中华人民共和国民法典》和有关规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本聘用协议，共同遵守本协议所列条款。

一、本协议所称离退休人员是指已达到国家规定退休年龄的人员，或虽未达到规定退休年龄但已依法享受养老保险金、退休金的人员。

二、聘用期限：

本协议期限为______年，自______起至______止。

三、工作内容：

1、甲方聘用乙方从事的工作内容包括：______。

2、协议期内，甲方可以根据生产经营的需要以及乙方的工作表现和能力，按照上述第点的范围安排乙方在某个阶段内的具体工作内容。

四、工作时间：

甲方安排乙方从事的工作内容、任务实行责任制，乙方应本着诚信原则按甲方要求完成，工作时间一般按国家规定执行，如遇工作需要，乙方必须配合甲方的安排在规定期限内完成。

五、聘用报酬：

1、甲方每月日以货币形式支付乙方当月上月劳务报酬。

2、乙方每月劳务报酬比照甲方的执行。

3、甲方实行年薪制。

4、乙方加班劳务报酬、假期劳务报酬及特殊情况下的劳务报酬支付按有关法律、法规的规定执行。

六、其他待遇。

1、甲方不承担乙方的社会保险费用及住房公积金；可添加甲方出资为乙方购买商业性人身意外险之类的约定。

2、乙方非因在甲方工作原因受伤或患病需要治疗的，其接受治疗之日起一个月内，甲方按其劳务报酬的60%支付其待遇，超过一个月乙方仍无法履行本协议约定义务的，甲方可停止支付该待遇，并有权解除本协议。医疗费用由乙方自理。

3、乙方因在甲方工作原因直接导致其患职业性疾病需要治疗的，其待遇按国家民事规定执行。

4、乙方在工作时间在甲方工作场所内从事工作任务，或在工作时间在甲方工作场所外从事工作任务，受第三人伤害的，其待遇按国家民事规定向第三人主张损害赔偿。

5、甲方按国家和省、市有关规定，提供乙方必要的劳动防护用品。

七、相关纪律：

1、乙方应当遵守甲方依法制定的各项规章制度；

2、乙方违反劳动纪律，甲方可依据本单位规章制度处理并有权向乙方追究赔偿责任。

3、乙方因个人行为导致甲方财物损毁灭失，按照国家民事规定应向甲方赔偿损失；乙方因个人行为导致第三人财物、人身伤害的，按照国家民事规定应自行向第三人承担赔偿责任，甲方鉴于各种因素为乙方向第三人垫付有关费用的，甲方有权向乙方追偿。甲方对乙方行使损害赔偿请求权或追偿权的方式包括但不限于直接全额扣取乙方劳务报酬、向乙方收取有关款项等等。

八、协议的变更、解除、终止：

1、协议期限届满，本协议终止。

2、订立本协议所依据的客观情况发生重大变化，致使本协议无法履行，或经甲、乙双方协商一致，本协议解除。

3、甲、乙双方协商一致，本协议可以变更。

4、本协议的解除或终止不适用《劳动法》等劳动和社会保障法律法规规章等规范性文件中有关经济补偿的规定。

5、

九、双方认为需要约定的其他事项：

1、乙方必须按规定提供各项真实、合格、有效的证件及资料。若乙方提供的证件及资料有虚假、欺骗等现象，甲方将解除本协议，不作任何经济补偿；如因乙方行为造成甲方损失，甲方有权向乙方要求赔偿。

2、乙方要严格遵守甲方的《计划生育管理实施细则》，如实填报有关计划生育的资料，如有虚报、瞒报、伪造、篡改行为，一经查实，甲方将解除本协议，不作任何经济补偿。

3、。例如：任何一方单方解除本协议必须提前30天书面通知对方，如未提前通知对对方造成经济损失，应承担赔偿责任，赔偿标准和计算方式为：有实际的具体的经济损失金额的，以该金额为限；无法确定具体金额的，则以解除本协议前上个月的乙方劳务报酬总额为基数，按一方未提前通知的天数折算赔偿金。

4、在签订本协议时，乙方确实已熟知甲方之规章制度，并承诺自觉遵守。协议期间，如乙方违反公司规章制度及政府的法律法规，甲方按公司有关规定进行处理直至解除聘用协议，不作任何经济补偿。

5、“安全生产，人人有责”。乙方在签定本协议时，必须明确应承担的安全生产、综合治理的权利、义务和职责。如因乙方疏忽、失职或不按操作规程，造成甲方财产、安全、综合治理等方面出现险情或事故，甲方可即时解除本聘用协议，不作任何经济补偿，并保留追究乙方赔偿责任的权利。

6、乙方在本协议期内，甲方可按本协议第三条约定，在第三条第点的工作内容范围内，按第三条第2点方式安排乙方某个阶段的具体工作内容，其待遇标准由甲方根据其从事的工作内容性质，比照甲方的《……薪酬制度》中相应工作内容的报酬标准水平幅度调整。乙方确认已知悉并接受甲方的《……薪酬制度》中所有与本协议第三条第点的工作内容范围的相关报酬标准水平幅度。

7、劳务报酬发放日如遇休息日或法定节假日，甲方可以提前或推后三个工作日内发放劳务报酬。

十、其它：

1、甲方所订立的规章制度作为本协议的附件；

2、本协议未尽事宜，按国家有关民事规定执行；

3、本协议如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准；

4、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效。

日期：______年______月______日

教师裁员方案裁员方案篇五

广告媒体宣传。

集结省市各大强势媒体全面宣传。

冠名企业回报(一次性赞助万)。

享有参加晚会新闻发布会之权利。

享有晚会冠名权。

享有晚会所有广告宣传权(含入场券、节目单)。

享有电视台现场直播、卫视新闻。

参与电视台访谈节目。

安排晚会现场5分钟讲话。

市内报纸软文报道。

赠送2盘现场vd光盘。

赠送明星合影照片。

安排与演员、明星共进午餐。

彩虹门2座。

充气立柱2座。

高空气球8只。

舞台背景牌：12mx3.8m，享有冠名。

教师裁员方案裁员方案篇六

1、在庆祝xx个教师节之际，使学生知道教师节的来历，教师节主题班会。

2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。

3、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)。

1、九月，金风送爽，你们背着书包高高兴兴地跨入学校，老师们向大家伸出双手，欢迎每一位新同学，开始新的学习生活。你已经是一个一年级的小学生了，从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。

(学生交流)。

2、刚才同学们介绍的一位位老师的故事，深深地打动着在座的每一位同学，老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。

(播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间，资料大全《教师节主题班会》。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。……老师窗前有一棵米兰，小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师就像爱米兰……)。

3、这首歌在第一届教师节时广为传唱。今年已经是第xx届教师节了，第一届教师节是什么时候成立的?(198x年9月10日)。

4、当时为什么要成立教师节呢?

(北大校长王梓坤提出倡议，第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。)。

5、跟唱“我爱米兰”

在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

在xx届教师节到来之际共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。(小组交流)。

a、老师在我心目中的形象。

b、老师怎样爱我。

c、我怎样爱老师。

d、小组选代表汇报。

e、交流：教师节准备献给各课任老师的祝福词句。

教师裁员方案裁员方案篇七

培养学生热爱教师、尊敬教师的思想感情，形成尊师重教的良好社会风气，通过活动让学生学会感恩。

1、电子标语，“感恩教师，您辛苦了。祝老师节日快乐!”

2、进行以“感谢师恩”为主题的国旗下讲话。

六(2)班学生代表，周二晨会时间

3、给老师献花六(2)、六(4)班负责

4、全校活动一:

选择以下一种形式，表达对教师的感恩之情。作品完成后要装入自制的信封，画上自己设计的邮票。上面一定要写明收件老师的姓名和自己的班级姓名。以便“送信使者”将信送到老师手中。

(1)、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信:老师，我最想对您说，说出你最想对老师说的话。

(2)、自己制作一个贺卡或画一幅画，加上一行深情的问候送给老师。

周三早上学校教学楼空地上会放置六个信箱，同学们将自己的信放入指定的年段信箱中，中午12:30截止。中午1:00开始，由小当家整理分发信件。

特别说明，学生自制的信封大小不能超过a4纸对折的大小。所以也建议学生若是选择绘画，纸张不要过大。

提倡低段选择做贺卡和绘画;中高段选择写信活动。利用中秋假期在家完成。

5、全校活动二:

各班在周二第四节课举行一次“感恩老师，节日快乐”的主题队会，并做好记录。

说明:一年级周二班队课集中多媒体参加有全校组织的“开蒙礼仪”教育活动;六(2)和六(4)班班队课制作花朵。

“老师和我共成长”教师节感恩系列活动。

本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。

9月4日――9月10日

1、9月4日――9月7日前期商议、准备

2、9月7日(周五)

利用少先队广播时间，进行“老师和我共成长”的前期宣传工作。

号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。

鼓励中高年级各班小干部，结合本班情况，开展“感念师恩”的微博撰写活动。中队长活动前要制定切实可行的策划案，整理、交流同学们优秀的微博作品，活动结束后要及时总结，并形成文字材料送交到德育处。

3、9月10日(周一)

早上――校园广播室的播放感恩教室的音乐，队员代表在校门口为老师们送小贺卡和抽奖券。

升旗仪式+校会时间――(升旗仪式、“老师和我共成长”小型庆祝活动)

下午广播时间――“感恩老师”的优秀微博稿件展示

1、策划――德育处

2、礼物采买――后勤组(调查年级组老师需求，准备不同礼物，价位相似，准备兑奖券，券上可以是不同图案)

3、广播――大队部

4、师生游戏――体育组

5、运动员选派――各年级组组长

6、“好老师”颁奖――德育处

简短的升旗仪式:

(1)老师们，同学们，大家好!今天是第2周的第一天。

(2)全体立正，出旗!

(3)升国旗、奏国歌、行注目礼。

(4)向国旗敬礼!礼毕。

(5)齐唱国歌。

主题“老师和我共成长”感恩活动

教师裁员方案裁员方案篇八

师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?

(2)幼儿向班级老师问候节日好。

请出我班的老师，幼儿向老师们问声节日好。

3、观察我的老师。

(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。

师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?

引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教师提问。

4、幼儿给老师画幅画。

(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。

(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的`老师。

教师提出绘画注意事项和要求。

(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。

(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”

教师裁员方案裁员方案篇九

活动目标：

1．明白每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自我的关系及教师节的意义。

2．能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向教师表达感激之情。

活动准备：

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

活动过程：

1．情景导入。

（1）参观“幼儿园的教师”照片展。

师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么教师？她们工作辛苦吗？教师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）。

（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向教师表达自我的谢意。

师：今日是什么节日？每年的几月几日是教师节？

教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向教师表达自我的问候和谢意。

2．小小贺卡。

（1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的教师的节日，小朋友们能够自我制作漂亮的卡片送给教师，祝福教师节日欢乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自我的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

（2）团体幼儿制作。

师：小朋友们仔细想一想你要给教师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自我的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿坚持桌面与地面干净。

3．感动的祝福。

教师根据幼儿所说，帮忙幼儿写上一句表达感激的话和祝福语。

4．您辛苦了。

教师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师说：“教师，您辛苦了！”

教师裁员方案裁员方案篇十

1.让孩子明白x月x日是教师节。培养幼儿从小尊敬教师的美德。

2.幼儿经过自我动手画画，制作手工的形式，向教师表达节日的祝福。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达本事和发展动手操作本事。

二、活动准备。

1.各班主任制定本班活动资料与形式。

2.为幼儿供给相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《教师本领大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一齐制作花。

三、活动时间。

x月x日上午。

四、活动过程。

（一）各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

（二）第一节活动课。

1.用儿教师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《教师本领大》，我们一齐说一边。

教师本领大。

会折纸，会画画，

唱歌跳舞顶刮刮，

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2.说一说你身边最熟悉的教师，长的什么样。

我们班有几位教师？谁能说一说咱们的教师都长的什么样？（请个别幼儿说）。

我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月_日为教师节，x是我们教师的第一个节日，教师最终有了自我的节日。

五、第二节活动课。

全体幼儿在操场上集中，由教师主持开展庆祝教师节《我爱教师》活动。

1、祝福送教师：

（1）爱要大声说出来。

（2）大班幼儿代表讲话。

2、爱心手工送祝福。

（1）大班幼儿献画活动。

（2）中班幼儿献爱心活动。

（3）小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

与身边的教师拥抱，亲亲你爱的教师。

六、作品展示。

活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

教师裁员方案裁员方案篇十一

教师裁员方案裁员方案篇十二

教师裁员方案裁员方案篇十三

教师裁员方案裁员方案篇十四

教师裁员方案裁员方案篇十五

一、目的：精简员工队伍，提高工作效率。

二、基本原则：各部门各单位一律按现有人数20%的指标减员；

三、减员对象：

1、工作效率低下者；

2、工作屡出差错者；

3、在上半年有过2次旷工者；

4、经常迟到、不服从上级工作安排、不遵守公司规定者；

5、工作量不饱和、经常利用工作时间做与工作无关的事情者；

6、与本部门领导有裙带关系且表现较差者；

7、经研究有其它具体事件不再适合继续留任者。

四、运作指引：

4、应减人员由本部门直属主管进行首次沟通，沟通的过程应做到对事不对人；

五、补偿政策：

1、经济补偿金：按在公司工作的年限，每满1年支付1个月工资；6个月以上不满1年的，按1年计算；不满6个月的，支付半个月工资的经济补偿。

2、提前通知金：公司要求被裁减并立即办理手续离职的，公司予以支付其一个月工资。

（注：支付标准中的月工资是指员工之前十二个月的平均工资）。

六、离职手续办理：

1、人事行政部负责主持减员工作、做好离职人员谈话，办理合同解除证明，签订离职补偿协议。

2、用人部门负责协助做好离职人员的谈话思想工作，做好离职人员的工作交接、包括材料物资、设施设备的交接等。

3、财务部门负责核算离职人员工资和经济补偿及发放工作。

（操作流程：各部门重新设计本部门组织架构——岗位重组——职务说明——提交减员名单——人事部出具解除劳动合同通知——离职谈话——补偿协议——财务核算——结束。）。

教师裁员方案裁员方案篇十六

公司因经济转型，以致于需要解雇一定数量的员工。根据《劳动合同法》第四十一条规定，“有下列情形之一，需要裁减人员二十人以上或者裁减不足二十人但占企业职工总数百分之十以上的，用人单位提前三十日向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见后，裁减人员方案经向劳动行政部门报告，可以裁减人员：

（一）依照企业破产法规定进行重整的；

（二）生产经营发生严重困难的；

（三）企业转产、重大技术革新或者经营方式调整，经变更劳动合同后，仍需裁减人员的；

（四）其他因劳动合同订立时所依据的客观经济情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行的。”

二、经济性裁员人数。

人以上或者裁减不足二十人但占企业职工总数百分之十以上的，用人单位应当提前三十日向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见后，裁减人员方案经向劳动行政部门报告，可以裁减人员”之规定。

三、经济性裁员法定程序。

依据有关劳动法律、法规规定，履行以下法定程序：

（二）在实施裁减人员前日向当地劳动行政部门书面报告裁减人员方案；

（三）公布裁减人员方案后，与被裁减人员办理解除劳动合同有关手续。

四、经济补偿办法。

依照有关劳动法律、法规规定：公司对被裁减人员给予经济补偿，经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算；不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。本条所称月工资是指劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月的平均工资。

以上补偿一次性以现金方式，汇至员工指定收款账户。

五、被裁剪人员对象。

被裁剪人员均符合《劳动合同法》第四十二条规定，有以下情形人员不在被裁减人员之列：

（三）患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的；

（四）女职工在孕期、产期、哺乳期的；

（五）在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的；

（六）法律、行政法规规定的其他情形。

六、本方案经董事会会议决议通过，由昆山允大昌精密模具有限公司授权人员负。

责统一解释。

七、本方案自20xx年x月10日实行。

xxxxx有限公司。

（公章）。

教师裁员方案裁员方案篇十七

根据《劳动合同法》第四十一条规定，因法定情况需要裁减二十人以人或者裁减不足二十人但占企业职工总人数百分之十以上的，用人单位提前三十日向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见后，裁减人员方案经向劳动行政部门报告，可以裁减人员。该法条规定了经济性裁员的程序分三步走：第一步用人单位需提前三十日向工会或者全体职工说明情况；第二步听取工会或者职工的意见；第三步裁减人员方案经向劳动行政部门报告。那么，这种程序是法律强制性的还是可选择性的？如果用人单位不履行裁员程序有什么后果？在实际操作中，正确理解和适用相关经济性裁员的程序规定，对于用人单位处理经济性裁员具有十分重要的作用。

20xx年1月5日，林宝福与本溪明山国家粮食储备库签订了自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止为期三年的劳动合同。20xx年末，明山粮库经营遇到困难，拖欠职工工资八个月之久，拖欠内外债务近1000万元，除部分留守人员外，职工全部放假。20xx年11月9日，明山粮库向其主管部门粮食局提出关于召开职工代表大会的请示，本溪市粮食局同意明山粮库召开职工代表大会。20xx年12月8日，明山粮库制定了《火连寨国家粮食储备库提前解除返聘人员劳动合同工作方案》，当日，向其主管部门进行了请示。20xx年12月13日，明山粮库召开了职工代表大会，会议通过了《火连寨国家粮食储备库提前解除返聘人员劳动合同工作方案》。同日，明山粮库将其单位制定的《火连寨国家粮食储备库提前解除返聘人员劳动合同工作方案》以及解除劳动合同人员的名单向本溪市劳动和社会保障局报告。20xx年12月30日，本溪市粮食局作出批复，同意明山粮库制定的方案。林宝福在被解除合同之列。林宝福于20xx年5月3日向本溪市劳动争议仲裁委员会申请仲裁，本溪市劳动争议仲裁委员会作出不予受理通知书。后林宝福诉至法院。

一审法院认为，虽然粮库没有提前三十日召开职工代表大会，但于20xx年12月13日召开了职工代表大会，且已通过了《火连寨国家粮食储备库提前解除返聘人员劳动合同工作方案》，并已向劳动行政部门报告。且林宝福已收到20xx年、20xx年经济补偿金。因此，粮库作出的经济性裁员符合劳动法有关规定，裁员并无不妥。

二审法院认为，明山粮库于20xx年12月13日召开职工代表大会通过了裁减人员方案，虽未提前30日召开职工代表大会，但其将裁员方案向劳动行政部门报告，故明山粮库作出的经济性裁员程序符合法律规定。

辽宁省高级人民法院认为，根据《中华人民共和国劳动法》第二十七条第一款的规定，用人单位经济性裁员，应当提前30日向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见，经向劳动行政部门报告后，可以裁减人员。同时劳动部《企业经济性裁员规定》第四条明确规定了经济性裁员的法定程序。本案中，明山粮库主张当时火连寨粮库召开了职工代表大会讨论了方案，但只提交一份由工会盖章的决议，无会议记录及职工代表签字，且林宝福等均否认开了职代会，不能认定火连寨粮库将裁员方案交由职工代表大会征求意见。另也无征求工会对裁员方案意见的证据；明山粮库虽提交了火连寨粮库向本溪市劳动和社会保障局报送的《关于火连寨国家粮食储备库提前解除返聘人员劳动合同工作方案的报告》，但未提交本溪市劳动和社会保障局相关回复，不能证明当时火连寨粮库向劳动行政部门进行了报告及听取了意见；明山粮库未提供正式公布方案的证据。综上，火连寨粮库20xx年12月经济性裁员不符合《中华人民共和国劳动法》的相关规定，在程序上存在瑕疵，应当认定火连寨粮库20xx年12月经济性裁员违法。

上述案例认为，应把经济性裁员的程序要求理解成经济性裁员的必要前置程序，即用人单位必须履行完“说明—听取—报告”的法定裁员程序之后，才能裁减人员，否则，则属于违法裁员。

笔者整理了与经济性裁员程序要求相关的法律规章，其中，《劳动法》第二十七条在经济性裁员的程序前面用了“应当”，原劳动部《企业经济性裁减人员规定》用的是“应”，原劳动部《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》第26条规定的也是“应”，这些劳动法规、规章规定了经济性裁员的程序要求是一种必须履行的法定程序。

而《劳动合同法》第41条没有明确规定经济性裁员的程序为“应当”履行，故需结合立法者的立法目的和最高院的指导意见综合考量。劳动合同法起草小组在《劳动合同法》释义中，对第41条的解读是，经济性裁员不同于其他解除劳动合同的方式，经济性裁员涉及人员多，客观情况复杂，只有在规定用人单位必须履行“说明—听取—报告”法定义务的前提下，立法限制用人单位随意裁员的目标才能实现。“听取工会或职工的意见”既是用人单位行使解除权的程序性义务，也是其集体合同的缔约义务；“裁减人员方案经向劳动行政部门报告，可以裁减人员”既是用人单位行使解除权的程序性义务，也是劳动行政部门依法审查集体合同的规则的体现。为了尽量缓减经济性裁员对劳动者和整个社会的安定团结造成的冲击，劳动合同法延续了劳动法关于经济性裁员的程序性规定，要求用人单位进行经济性裁员必须履行一套法定程序。且这些法定程序是有顺序的，须全部履行。

《最高人民法院关于当前形势下做好劳动争议纠纷案件审判工作的指导意见》也明确提出，要严格审查用人单位的裁员行为是否符合劳动合同法规定的程序和条件，积极鼓励和引导用人单位与劳动者进行协商，尽量不裁员或少裁员。

综上，笔者认为，《劳动合同法》第41条虽然没有规定经济性裁员的“说明—听取—报告”义务是一种强制性义务，但根据其他劳动法律规章，结合最高院的指导意见，应当把《劳动合同法》第41条的规定理解为经济性裁员必须履行法定程序，否则将会面临违法裁员/违法解除劳动关系的风险。

经济性裁员的法定程序在原劳动部《企业经济性裁员规定》的通知第4条和原劳动部《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》第25条对此程序均予以了明确。

原劳动部《企业经济性裁员规定》的通知第4条规定，用人单位确需裁减人员，应按下列程序进行：（一）提前三十日向工会或者全体职工说明情况，并提供有关生产经营状况的资料；（二）提出裁减人员方案，内容包括：被裁减人员名单，裁减时间及实施步骤，符合法律、法规规定和集体合同约定的被裁减人员经济补偿办法；（三）将裁减人员方案征求工会或者全体职工的意见，并对方案进行修改和完善；（四）向当地劳动行政部门报告裁减人员方案以及工会或者全体职工的意见，并听取劳动行政部门的意见；（五）由用人单位正式公布裁减人员方案，与被裁减人员办理解除劳动合同手续，按照有关规定向被裁减人员本人支付经济补偿金，出具裁减人员证明书。

值得注意的是，用人单位除了依据上述程序规定一步一步实施裁员方案外，还应当保留相关证据，以免程序未到位或举证不能而导致承担违法裁员的责任。

教师裁员方案裁员方案篇十八

20xx年9月10日是全国第xx个教师节。经校学生会研究决定，各班在教师节期间，出好一期黑板报（截止9月8日，初一和高一的内容可以与军训有关），营造节日氛围，另外，要以不同形式向各科教师表示节日的祝贺。搞好师生互动，使师生关系更加融洽。望各班团支部接到通知后，立即行动起来。

金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节到了，同学们以何种方法来庆祝这个节日才更有意义呢？其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，团委建议各班团支部按以下几种方法祝贺：

1、“吃水不忘打井人”。倡议每位同学向曾经教过自己的老师和现任所教的老师发一条短信，表达自己对老师教师节的祝福。

2、由班委给每位任课老师写一封感谢信，以纸质版的形式交给各任课老师，由各位老师惠存。（9月9日交由每位老师）。

3、由各团支部统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位老师。（9月9日送达每位老师）。

4、组织团员帮助老师打扫办公室或一件美化校园的好人好事，并美化本班讲台。

5、9月9日早上，各班团支部书记在本班门口迎接上课老师，带领全班向老师送上一声亲切的问候，并送上一支鲜花。

6、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话；

各团支部要认真组织，开创性地做好工作，活动结束后，要把活动的总结以书面形式报团委。

教师裁员方案裁员方案篇十九