范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

宇宙与人类的关系篇一

“无”是万物形成的前提

在几千年前的中国，作为道家祖师的老子写下了这样一句话“无生有，有生一，一生二，二生三，三生万物”，这是贯穿了上述三个问题的主线和中心思想。这个“无”就是“极”，《平行时空》这本书就是对“极”的阐释，极是一种临界状态，不论是宇宙的形成、生命的起源和物质的组成，都是基于临界状态生成的，应该注意一点的是，无论任何星球，它们的形状都是接近圆球体，这时的太极图双鱼。

“有”是万物形成的力量源泉

在这部科教片中，提到了几种力推动了宇宙的形成，中国古人把它称做“混沌”，这种力量只是让宇宙形成，但是生命体在这一刻还是无法生成。

“一”是生命的开始

生命在这一刻有了自己的密码，这个密码在现代科学中就是“基因”，我们的古人称做“阴阳”。具体的说，水火就是阴阳的象征。片中提到，地球的生命起源来自于水，在太阳的火和地球的水作

用下生命出现了。人类现在也是依据星球是否有水来找寻生命的迹象。

“二”是生命进化的过渡时期

这个时期的生命进化开始从单一走向复杂，如寒武纪的生物大爆炸。

“三”是生命演化的完成我们可以大胆的认定，在这一时期，整个宇宙的形成和最终完成定位。在我国古代的《周髀算经》中，对宇宙和生命进行了解释。我国著名的数学家华罗庚在参加国际会议，会议作了一项如何跟外星人联系的议题，华罗庚提议把我国的勾股原理图带到飞船上去，跟外星人联系。华罗庚说：“只要外星人看到我们这张图，他们就会了解我们地球文明是怎么一回事”。

总结

浩瀚的宇宙有着无穷的力量，中国古代有本医书叫《素问》，意思就是向虚中问，人类有套自己的密码叫基因，宇宙呢？它的密码是什么，是先天八卦吗？未知的东西还有很多，比如《山海经》里的“年”，作为一种能够撕裂时空的生命体，古人是如何得知的？对于炎黄子孙来说，还有很长很长的路要走，还有很多很多的知识可以借鉴和利用。

宇宙与人类的关系篇二

《宇宙与人》观后感

马克思主义基本原理课上，我们观看了一部科教电影——《宇宙与人》。这部电影描写了宇宙为我们的生存、发展提供很多的资源：水、空气、土地、森林、矿产等等。宇宙已把她所有的一切都给了我们，可是我们却把这些财富都逐渐地挥霍贻尽，使我们的地球和宇宙都“满身伤痕”，也使人类自己陷入危机，受到大自然的惩罚。

一直对科教片从来就没有什么好感，但《宇宙与人》让我有毅力把它看完。电影采用大量的三维动画，把宇宙中的一切形象地展现出来，让我突然像是置身于宇宙中一般。它同时也选用了很多美丽的自然风光及人文景观，两者相结合，给人一种心灵的震撼。

电影中详细的介绍了人类的起源：人类是从宇宙中的核子结合产生核聚变，形成了基因，基因也是一切生命的起源，我们人类就是由基因组成的。既然是宇宙给了我们生命，我们就应该怀有感恩之心。也许保护宇宙是一件比较困难的事情，但是，保护地球是我们应该做的，我们应该从每一点小事做起，让我们的家园更美。

通过这部科教片，我第一次真正地了解到我们所生活的地球，星系，和这个无边无际的宇宙。虽然我这次了解的东西都是比较简单的，但至少我我掌握了一些关于宇宙的基础知识，并认真地思考了宇宙和人的关系，知道如何更好地保护我们的家园——地球。

当代中国，加强精神文明建设尤为重要，作为一名大学生，我们一定要破除迷信，宣扬科学，宣扬马克思主义的实事求是的精神。《宇宙与人》用了许多事例向人们展示了宣扬科学的重要性，是值得一看的科教片，让我对宇宙有个总的认识。

人类在这个浩瀚无垠的宇宙中是极其渺小的，我们应该珍惜宇宙赐予人类的一切，珍惜所有一切的生命，珍惜孕育我们的地球和宇宙。

注：

姓名：罗文佳 学号：110102219 班级：11级广电2班 系别：中文系

宇宙与人类的关系篇三

宇宙与人观后感5篇

当看完一部影视作品后，这次观看让你有什么体会呢？需要写一篇观后感好好地作记录了。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的宇宙与人观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

经过惊心动魄的60分钟旅程，我被这几十亿年的历史重游感动得潸然泪下，原来我们地球母亲的诞生经历了一段这么曲折煎熬的过程，而她最终的结局却又是这么凄惨，化为宇宙中的浮尘。她出自尘土，又归为尘土，可以说，她如果可以等到40亿年之后，那也是尘缘已尽，到达最好的归宿了。所以我们人类，要善待地球母亲，让她安详地走完她最后一段路。

让我感动的，不仅仅是以上提到的。世界是物质的，人也是物质的，物质是一切物质构成的必需条件，所以对于那些一味追求物质的人，我们不应该唾弃，应该适当理解他们，因为他们是在为最初最原始的目标而奋斗。

最后让我感动的，是宇宙里互换单位的公式。这样让人匪夷所思的东西居然由一位已故科学家、思想家、教育家爱因斯坦老先生一说就中，真是如黄河泛滥般冲击了我的灵魂，我们应该向爱因斯坦学习，成为一名伟大的已故科学家、思想家、教育家，为人类的辉煌再添上炫丽的一页！

《宇宙与人》观后感 宇宙是神秘的，而茫茫宇宙用物质创造生命更是令人难以置信。学了马克思 主义哲学，我们知道物质是世界的本源，世界的物质统一性是马克思主义哲学的 基石。

而这段话用现代的科技化知识向我们诠释了世界是物质的，生物起源于物 质，物质是人类起源的基石，让我明白“世界是物质的”这句话的真正含义。

影片《宇宙与人》中对有关宇宙诞生、生命起源、外星世界、恐龙灭绝等一 系列充满神秘色彩的问题，进行了全面、形象、科学的解答。地球上生命的诞生 也是经过无数日日夜夜的进化得来的，地球的演变最终产生了生命。地球上环境 的完善也是众多因素影响的结果。月球作为地球的天然卫星，它留给我们了足够 做美梦的温馨长夜，然而它却由于质量太小而只能成为一颗死行星，或许这就是 宇宙的选择。

我从中仔细、清晰地看到了创造人类的物质系统和它的运作。其中我深刻地 体会到宇宙是一个生命体，世界是可以认识的，世界的本源是物质。

今天下午第一节课，我们全班兴致勃勃地看了一场电影。在这几分钟里，我们非常享受，让我们对世界的奥秘有了更深的了解。

应该说宇宙的诞生是奇迹，但生命的诞生更是奇迹。一个纯粹的物质世界，可以创造智慧，创造人类来反思宇宙，这或许才是哲学真正的根本。

世界的本质是物质。宇宙诞生于150亿年前，太阳系诞生于50亿年前，人类诞生于500万年前，人类在400年前发现了杂物，人类在20xx年前进入了高度发达的文明。

木星是世界上最大的星系，比地球大300多倍。而月球距离地球约38公里。有一个月亮，它的质量是地球的八十分之一。大约6000万年前，地球因为自转而充满活力。液态水是由氢和氧组成的无机物，常温下为无色无味的透明液体。水是最常见的物质之一，是包括人类在内的生命的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。

这部电影让我重新认识了宇宙和人类世界。空间的浩瀚和神秘让我感受到了人类的渺小。人生的历程让我感受到了生命的价值。在未来的日子里，我会更多地了解宇宙的历史，以丰富我的生活。

在我看到许多的科教片里，我最喜欢《宇宙与人》。科教片《宇宙与人》如同油画一样映入眼帘，充满着诗情画意，使人身临其境般的感受着宇宙及人类的过去，此刻与未来。

这是一首大气磅礴的宇宙史诗，同时还是一首人类赞歌，这部影片经过电脑特技，向我们介绍了宇宙和人类：我们的宇宙是一个绝顶聪明的物质“大作坊”，它最值得骄傲的产品是人类，太阳是能源的“亿万富豪”，它给生命供给了巨大的能量，月亮使旋转速度转慢，由12小时变成24小时，给地球以稳定，给我们睡眠和氧气。

宇宙是一首伟大的物质演化的史诗，宇宙把智能和物质交给了我们人类，而精神和道德却要靠我们自我去完成。

珍爱生命，珍爱自然，这是这部科教片给我的.最大感受。

5月6日下午第一节课，我们全班同学都津津有味地看着一部电影——《宇宙与人》。这几十分钟里，我们在无比地享受，也让我们更深地体会到了世界的奥秘。

应该说宇宙的诞生是一个奇迹，但生命的诞生更是一个奇迹，一个纯粹的物质世界，却能创造出智能，创造出了人类去反思这个宇宙，这也许就是哲学的真正根源存在。

世界的本质是物质。150亿年前宇宙诞生、50亿年前太阳系诞生、500万年前人类诞生、420年前人类发现日星碎片、公元20xx年前人类进入高度发达文明。

木星是世界上最大的星系，是地球的300多倍。而月球离地球大约三十八点多公里。有一个月球质量为地球的八十分之一。大约6千万年前，地球充满活力是因为地球在转动。液态水是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温状态下为无色无味的透明液体。水是最常见的物质之一，是包括人类在内生命存在的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。

这部电影让我重新认识了宇宙，也重新认识了人类世界。宇宙太空的浩旷神秘，让我感觉到人类的渺小；人类的生命历程，让我感到生命的可贵。在以后的日子里，我会多学习点宇宙的历史来充实自己的生活。、

宇宙与人类的关系篇四

《宇宙与人》观后感

那一节《马克思主义基本原理概论》课上，马老师让我们看了一部影片----《宇宙与人》，在经历了60分钟惊心动魄的视觉享受，1个小时荡气回肠的心灵震撼之后，真叫人感慨万千。它再一次震撼了我，让我再一次深深感受到宇宙的无限和人类社会的渺小。人类一思考，上帝就发笑，我想，在某种程度上就是说人类的渺小吧。

该影片从人类目前所能观测到的宇宙边界开始介绍，一路介绍宇宙空间中的物质组成，宇宙的发展由来，银河系、太阳的形成以及内部核能反应原理，地球的形成及发展，地球有生命存在的先天条件，地球的大气环境，寒武纪时代等等。当然还谈了一直备受争议的恐龙灭绝的原因。接着还介绍了宇宙看不见的星体----黑洞，太阳系中某些星体如木星、月球的大概环境等，又谈起了宇宙大爆炸。最后，老师又给我们介绍了一个震撼人心图片----“从十亿光年到一飞米”，从十亿光年外的地方看地球上一飞米的地方！！我对自然科学了解少，这是我第一次了解到飞米这个概念。仿佛原子核内又是另外一个宇宙。人类真的太渺小了！

儿童时代，我以为人类是地球统治者的同时就是宇宙的统治者，而宇宙才刚刚开始原谅我的无知，对我的宇宙观笑而不语。宇宙打个喷嚏，地球及人类不知道要被毁灭了多少次。一个人的命运由其所处的人类社会环境所决定，而人类的命运则由地球所处的宇宙环境所决定，要是哪个星体一不小心要撞上地球，人类的命运也就大概要结束了。

目前我们所知道具有生命的星球唯一只有地球了，因而地球是十分珍贵的，我们要做的应该是保护与珍惜地球。然而，目前人类的所作所为是不容乐观的。环境问题早已日益严重，但因为人类的自私、贪婪、自大，以为地球可以无穷无尽的使用而不受影响，环境问题越来越严重，一直却没有得到解决过。什么光污染、大气污染、臭氧层破坏、温室效应、重金属污染，资源过度开采，石油危机等等，简直就是矛盾百出！还有骇人听闻的核辐射，从1986年的切尔诺贝利核泄漏事件，到现在的日本核电站核泄漏，也就是说，直到今天，核能利用还没得到过保证。

人类社会发展到今天不容易，处于当今的人自然就会为人类今天的发展成就而骄傲，自然地，人类也想把这份骄傲延续下去，但骄傲会把人浮起来，让人目空一切，脱离实际。影片中有一句让人深思的话：人类文明程度越高，毁灭地球的可能性就越大！也许会有这么一天，宇宙还没到时间结束人类的命运前，人类社会已因为文明程度过高而自行结束了人类的命运。就像一个衰亡的细胞所经历的过程。

人类能创造文明，也能压碎文明。目前的环境那个问题说到底是一个文明问题，是一个关于道德文明与科技文明的问题。问题要解决，则必须从根源上解决，只有人类社会的文明问题解决了，我相信人类社会大多问题也可以轻易解决。

因为月亮，才留给了我们足够的的美梦时间，人来到世上，就应该学会感激。感激月亮，感激地球，感激太阳，感激银河，感激宇宙，让我成为宇宙中的一颗尘土！