量化考核方案及表(汇总19篇)
一个好的方案需要经过多次推敲和修改,才能变得更加完善。一个成功的方案应当注重长远发展与可持续性。以下是一些经典的方案范例,供大家理解和参考。
量化考核方案及表篇一
一、礼貌仪表(有下列错误的每项扣分)。
1.见老师或客人不主动打招呼;。
2.讲粗口;使用不文明礼貌的语言骂同学;。
3.没按规定穿校服和佩戴红领巾;。
4.衣着不整洁,头发、指甲长或染头发、涂指甲。
二、校内外道德行为规范(有下列错误的扣2分)。
上、放学:1.放学没排好队,队伍不成形,大声喧哗或自己留下来在校玩。
2.上午11:40,下午5:40原班学生留下仍未放学。(六年级除外)。
3.提早上学在校门口等候开门时,大声喧哗,冲撞,追逐。
行为规范:1.带饮料(包括香口胶)、食品回校的;。
2.乱掉纸屑或包装罐、袋;饮水、上洗手间不讲卫生;。
3.破坏学校公共财物;损害群众利益(例摘花果、按门铃等);。
量化考核方案及表篇二
一.日常考核。
1.周一、周五如无特殊工作,业务员应当在早8:30回公司参加公司会议,如不能参会,应在早8点前向总经理电话请假。(只能向总经理请假,向文秘请假无效)。未请假者,周一扣100元。周五扣200元。
未短信汇报者,每日扣20元。
二.周考核。
业务员应对每周工作进行总结并对下周工作进行规划,填写《周工作总结与计划表》并在每周六早10点前将电子版发送至总经理邮箱,抄送文秘邮箱。周报表少发一次,扣50元,晚发一次扣20元。
1.业务员应对每月工作进行总结并对下月工作进行规划。
2.《月工作计划与总结》应在每月30号之前发送至总经理邮箱,并抄送文秘邮箱。此报表不作为考核项目。
3.《销售预报表》应在每月30号之前发送至总经理邮箱,并抄送文秘邮箱。此报表作为考核项目,少发一次扣200元,晚发一次扣100元。
量化考核方案及表篇三
为切实加强对教学常规的管理和研究,推进教学常规管理精细化进程,实现教学常规管理的制度化、规范化、科学化。根据教育局精神,结合我校实际,特制定本方案。
组长:
副组长:
成员:各系部主任及教学副主任。
各系部每天都要检查至少一次并做好记录,教务处每天不定时进行两次检查,发现问题及时解决处理。同时,各系部把检查结果于每周五下午第八节课前上交到教务处由教务处汇总,每周一系部主任例会上公布,考核结果每月在学校大群公布,并计入千分制考核中。
(一)常规教学(200分):认真抓好教学工作中的各大环节,促进教学工作,提高教学质。
备课(18分)每周1分。
1.成立专门的备课小组,专业课由系部主任负责,文化课由学校推选出的学科带头人负责,严格执行教学大纲(新课程标准)的要求。
2.坚持认真备课,做到“六备”:备教学标准、备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法。
3.同一年级同一学科,备课要大统一,小不统一。重点、难点内容统一,教法、学法等可不统一。
4.专兼职教师教师准时参加系部组织的集体备课,各学科备课负责人负责做好备课记录,期末上交。
检查措施:
按上报备课时间教务处每周检查做好记录,一次扣备课负责人分,二次以上扣全组组员分。
课堂教学(150分)。
(1)上课严禁迟到、早退、压堂。(2分)。
(2)禁止接打手机,中途退出。(2分)。
(3)严禁私自串课(2分)。
(4)严禁无故缺课,有临时情况,必须跟相关部门请假并及时通知教务处,安排代课事宜。(2分)。
(5)认真组织课堂,学生玩手机、趴桌子等违纪现象不进行组织放任不管的每人次扣0.5分。
(6)仪表着装(1分)。
(7)教师认真组织教学,不得做与课堂无关的事。(2分)。
(8)每节课都要点名(1分)。
(9)上课要有教案,有ppt(每样1分)。
(10)晚自习(20分)。
(1)晚自习教师有事须提前窜好并告知教务处,空岗扣5分。
(2)晚自习教师要做到认真负责,明确学生出席人数,不点名一次扣2分。
(3)晚自习教师要做到每个班级有内容,每个学生有事干,只看自习没有辅导内容一次扣5分。
(4)晚自习教师要做到全程指导学生。学生玩手机、趴桌子等不学习现象不予制止的,按照违纪学生人数扣0.5分/人。
(二)学生、家长评价(每个评价6分,共计12分)。
发挥学生的主体作用,及时反馈教师的教学情况,每学期对任课教师所教的学生及家长进行一次问卷调查。优:85%以上6分,良:60%—84%4分,一般:59%以下2分本考核按每月成绩最终按照比重计入千分制考核,最终解释权归教务处。
量化考核方案及表篇四
梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。
(1)争创先进班集体;
(2)每位同学都要一直进步。
求:
刻苦学习,养成好习惯;积极进取,心中有目标。
1.不参加升旗的,不参加做广播操、眼保健操的,每次扣1分。
2.做操不认真或列队不整齐者,每次扣1分。
3.不珍惜他人劳动成果,破坏公共卫生,每次扣1分。
4.仪容仪表不符合要求的,每次扣2分。
5.违反课堂纪律,晚修讲话,私自换位者,每次扣5分。
6.违反午休纪律,影响他人休息者,每次扣2分。
7.迟到或早退每次扣2分。
8.在教室或走廊追逐打闹者,每次扣2分。
9.抄袭他人作业或缺交、拖交者,每次扣5分。
10.早读不认真读,或违反早读纪律者,每次扣5分。
11.在校带移动电话、mp3者,每次扣5分。
12.吸烟、赌博者,每次扣5分。
13.影响班级荣誉,或有损班级形象者,每次扣5分。
14.犯同一错误,并屡教不改者,每次扣10分。
15.上课无理取闹,顶撞老师者,每次扣10分。
16.在校打架者,每次扣20分。
17.纠集外来人员,在校寻衅闹事者;对同学进行打击报复者;勒索或抢劫他人财务者,每次扣30分,情节严重的予以劝退。
1.举报他人违纪者,每次奖2分。
2.助人为乐者,每次奖3分。
3.受到班主任、任课老师或学校表扬者,每次奖5分。
4.为班级争得荣誉者,每次奖6分。
5.主动接受班、组、部所分配得任务者,每次奖3分。
6.积极参加班级活动或为班级献策献力者,每次奖5分。
7.成绩进步或行为习惯有明显进步者,每次奖10分。
8.上课积极发言,并持之以恒者,每次奖10分。
9.早读认真,声音洪亮,并持之以恒者,每次奖5分。
每人每周基分为100分。100分以上者为优秀,积90分以上100分以下为良好,积80分以上90以下者为合格,积80分以下者为不合格。
1.每周评定的等级纳入学期考核,记入学生档案。
2.连续三周全班最后三名,联系家长。
3.累计两周在良好以下者不能参加评优。
4.每周评分将影响中考德育等级。
量化考核方案及表篇五
为全面落实自治区教育厅思政课教育工作小组《关于加强和改进中小学思想政治理论课建设的实施意见》和《黄雅莉同志在全区大中小学思政课一体化建设现场会上的讲话》相关内容及要求,高质量办好新时代学校思想政治理论课。结合我校的具体情况,制定学校思政课建设工作实施方案。
全面贯彻落实全国教育和学校思想政治理论课教师座谈会精神,围绕“立德树人”根本任务,遵循思想政治工作规律,进课堂、进头脑,构建一体化育人格局,培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
1.全面贯彻党的教育方针,按照“循序渐进、科学有序、协调兼顾、突出实效”的方向,着力构建具有学校特色的思想政治教育工作一体化体系,充分发挥学校思政课立德树人关键课程作用,不断增强学校思想政治教育的时代性、科学性和实效性,努力形成全员、全程、全方位的“大思政”育人格局。
2.坚持守正创新,着力建设一支髙素质思政课教师队伍,引导教师自觉将思政教育融入各类课程教学。
3.强化思想理论教育和价值引领,充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源,将思想政治教育元素融入各类课程教学,促使学校全体教师各项教学活动与教书育人同向同行,促进思想政治教育与知识体系教育的有机统一,构建协同育人机制,提升学校人才培养能力。把思政课建设成学生真心喜爱、终身受益的优秀课程,真正成为落实立德树人根本任务的关键课程。
1.以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育,使学生牢固树立爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感,具有做社会主义建设者和接班人的美好愿望。
2.以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育,培养学生勤劳勇敢、自强不息的精神和爱国主义情怀,树立民族自尊心、自信心和自豪感,铸牢中华民族共同体的意识。
3.以社会主义核心价值观为引领,以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育,培养良好的道德品质和文明行为。
1.健全领导机构,打牢思想政治工作的.组织基础,成立以书记、校长为组长的学校思想政治工作领导小组,努力形成全员、全程、全方位的“大思政"育人格局。
组长:
副组长:
组员:
全体班主任及《道德与法制》任课教师。
2.突出队伍建设,全面提高思政课教师教学素质。
重点围绕提高我校思政课教师教学水平、科研能力、学科素养加强队伍建设工作,努力建设一支理想信念坚定、学识素养深厚、教学科研能力突出、适应思政课教育教学需要的高素质思政课教师队伍:鼓励支持思政课教师开展科研课题研究;确实加强思政课教师培训研修工作;推进我校按规定比例配备思政课教师。
3.完善思政课教研活动机制,定期开展思政课集体备课活动,深入学习案例式、探究式、体验式、互动式等教学方式,深入思政课课堂,开展思政课研讨活动,研磨精品思政课,并组织评选我校优秀思政课,提升我校思政课教师教学水平,提高思政课课堂教学效果,逐步建立学校思政课程资源库。
4.重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,发挥思政课在四史"教育中的主渠道作用。安排思政教师社会实践考査活动,拓宽思政教师的社会视野。要根据课程标准的要求,结合统编新教材内容与教学实际,安排适量的学生课外社会实践活动。
5.线上线下一体化。推动我校“互联网+思政”融入各个班级,建设一体化网络应用平台,整合网络教育资源,推动网络应用无缝对接和全覆盖。
6.活动一体化。在传统节日和重要时间节点,集中组织学生参加富有教育意义的线上线下活动,举行思政教育公开课、公益广告宣传、传统文化宣讲、优秀学生选树等教育活动。
1.严格落实思政课建设主体责任。把思政课建设作为党的建设和意识形态工作的标志性工程摆上重要议程,每年至少召开1次专题会议研究思政课建设,抓住制约思政课建设的突出问题,在工作格局、队伍建设、支持保障等方面釆取有效措施。
2.建立思政课机制。书记、校长作为思政课建设第一责任人,要结合自身学科背景和工作经历,带头走进课堂听课讲课,带头推动思政课建设,带头联系思政课教师。
3.优化思政课教师培训体系。将思政课建设所需经费纳入年度预算,重点支持思政课教师学术交流、专业发展、宣传表彰、实践研修等活动。
4.完善思政课教师评价机制。对学校的量化考评办法适时进行修订,突出课堂教学质量和育人实效的导向,以适应思政课开展的需要,对思政课教学过程进行全面位的考量,让每一位思政课教师都能感受到在思政课上的付出都是有意义、有价值的。强化考核评价结果运用,将考评结果作为教师职称评聘、绩效分配、评奖评优、培养培训的依据。
量化考核方案及表篇六
4、定性考核与投票(考核组成员对综合量化评分第一名进行定性考核并投票);
5、拟定岗位人选并报主管领导和人事处。
(一)基本情况(10分)。
学历学位3分:博士3分,全日制硕士2分,非全日制硕士1.5分,本科学士1分。
职称3分:正高3分,副高2分,讲师1分。
专业2分:军事学专业2分,其他1分。
职业资格:有教师资格证书和其他从业证书2分,只有教师资格证书1.5分。
(二)教学水平(60分)。
1、近五年课程教学效果10分,其中优秀计9分,良好计8分,一般计7分,合格计6分。
2、本次试教成绩50分(以考核组评分为依据进行折算,评分标准同学校评课标准)。
(三)科研情况(20分)。
主持国家课题5分、项,省部级课题3分/项;厅级课题2分,校级课题1分/项;
独著专著4分/部;主编教材2分/部,参编教材(专著)或参与省级以上课题排名前三加0.5分/部、项(参与成果总加分不超过2分)。(其他情况参照《湖南女子学院公开招聘专任教师科研业绩与水平评价标准》)。
(四)获奖(荣誉)及其他情况(10分)。
省级奖(荣誉)3分/项次;校级(荣誉)1分/项次。
量化考核方案及表篇七
为了充分发挥教师工作的职能作用,增强教师工作责任心,提高教学教研的工作效率和教育教学的整体水平。根据学校工作计划要求,对我校教师教育教学的常规学进行量化考核。本考核方案实行百分制,学期结束时,将督促各年级组、各学科组对教师教育教学常规进行考核。依据总得分将教师的工作成绩分为a、b、c三等:达到85分(含85分)以上的为a等;达到75分(含75分)以上85分以下的为b等;不足75分的为c等。学校将依据教师教育教学常规结果评定的等级,确定绩效工资。
热爱教育事业,教书育人,传道解惑,按要求做好所任班级学生的思想工作;遵守校规,按学校制订的规章制度办事;注重自身形象,仪表端庄,言行得体;会制作课件,会使用多媒体教学。(10分)。
(1)升旗或重大活动未穿校服,扣1分。
(2)无故不参加各种会议、活动,扣1分。
(3)值日未按时到岗或未到岗,扣1分。
(4)上班时间用电脑进行非教学活动,扣1分。
(5)迟到、早退、旷工,扣1分。
(6)责任事故,扣1分。
(7)未按时候课,扣1分。
(8)未按要求早读,扣1分。
(9)延时下课,扣1分。
(10)坐着上课,扣1分。
(11)无教案上课,扣1分。
(12)如有上课教师临时有事不能到岗,因通知不到位造成班级事故的,经调查后谁的责任谁负责,扣2分。
注:发现有带家教的老师,一票否决。
1、热爱本职工作,热爱学生、关心学生学习、生活,特别是不歧视差生,做到一视同仁。(5分)。
(1)体罚学生造成影响,家长投诉,调查属实,扣5分。
(2)歧视学生、罚站教室外,不让学生上课,扣1分。
(3)课堂纪律涣散,扣任课教师1分。
(4)学生到专业教室上课,组织不够到位,秩序混乱或在走廊上打闹,扣任课教师1分。
2、积极参加学校组织的各项活动。(4分)。
(1)活动无故迟到、早退、不参加,每次扣1分。
(2)无故不组织学生参加学校安排的活动,扣责任教师2分。
(3)态度消积影响学校有关活动的训练,扣责任教师每次2分。
3、大课间及眼保健操:正、副班主任组织进出教学楼,队伍排列整齐,按规定时间做操,做操动作规范。(4分)。
(1)无故不出操,扣责任教师4分。
(2)眼保健操人数达不到100%,扣任课教师2分。
4、教室地面干净无杂物、讲台整洁无灰尘、书柜摆放整齐、门前走廊保洁好,环境区地面无纸屑、垃圾,草坪无垃圾花池、雕塑、凳子等清洁无灰尘,办公室地面清洁、桌面摆放整齐。(6分)否则扣责任教师2分。
5、班级管理,按要求做好班级工作。(5分)。
(1)未按时上交计划扣1分,未按时上交总结扣1分,不交各扣2分。
(2)早操、集会全体教师必须到场,抽查未到场的每次扣1分。
(3)私自向学生收费扣5分。
6、每学期召开一次家长会,每次不少于90分钟。(4分)。
7、每学期与家长沟通不少于15人次,家访每月1次,有家访记录。(5分)。
(1)家校沟通不到15人次,家访不足1次,扣2分。
(2)家访材料不齐,扣1分。
8、班队活动每月一次主题班会,有记录、简案。(5分)否则扣责任教师3分。
9、政治业务学习,按时参加,并做好记录。(2分)。
(1)无故不参加学习,扣1分。
(2)学习笔记达不到要求者,扣1分。
注:(1)凡是不能完成学校任务的一票否决。
(2)凡是在教职工之间发生辱骂、斗殴、赌博、摊派资料等严重违纪事件的,一票否决。
1、严格按课表上课,教师之间不允许私自调课,杜绝无故缺课、上课迟到、早退等现象;如有特殊情况须提前向学校履行请假手续,学校负责调课。(5分)。
(1)如发现有无故缺课的,扣5分。
(2)上课迟到一次或早退一次扣5分,多次迟到或早退的按累计次数在总分中扣除。
2、教学内容安排得当,善于突出重点和突破难点,课堂教学生动活泼,注重启迪学生思维与能力培养,教学效率高。上课有效组织课堂教学,纪律好。按要求认真执教公开课。(5分)。
(1)无故不上公开课的,扣3分。
(2)公开课不认真试教的或不试教的,教学效果差扣5分。
3、根据新课标要求,制订切实可行的教学计划。各级目标及环节齐全,有进度计划,超周备课,教案有即时修改,课后反思。(5分)。
(1)发现一次未按此要求备课的,扣1分。
(2)教案无即时修改、课后反思,扣3分。
4、严格按学校对各学科规定的作业量和批改次数如实完成,培养学生良好多书写习惯。(4分)。
(1)作业量不足的,扣4分。
(2)满作业量,批改次数不够的,缺一次扣1分,扣分超出此项分值的在总分中扣除。
(3)学生书写习惯不好,扣2分。
5、按学科组的要求,落实教学各个环节,与同学科老师合作,互相取长补短。(3分)。
6、服从学校安排,乐意为因公、因病或因事而不能上课的老师代课。(1分)。
7、积极配合学校参与教学检查活动。(1分)。
8、积极参与学校组织的期末考试,认真作好监考、阅卷、登分及试卷分析工作,并写出学生各试题得失分原因的分析报告。(5分)。
9、服从学校及学科组的安排,积极组织所任班级学生参加课外兴趣小组的活动。(2分)否则扣责任教师2分。
10、实施素质教育,教学必须面向全体学生,教师应想方设法提高学生的整体水平,教学效果好。(3分)。
11、学期结束时,写一篇教学创新的教学总结及案例与反思。(3分)。
12、参与每周学科组举行的教研活动、业务学习有笔记、有记录。(3分)。
(1)无故缺席,一次扣1分。
(2)缺席三次或三次以上的扣3分。
(3)无业务学习笔记,扣2分。
13、参加学科组的听课评课活动,每学期听课15节。(2分)。
(1)少听1节扣1分。
(2)少听3节或三节以上的扣2分。
14、根据学期末各种测试成绩,同科所有任课教师教学效果好。(5分)。
(1)同年级同学科班级成绩平均分与其它班相差5分以上者,扣5分。
(2)音乐学科进行乐理知识测试,组织进行试唱抽查。体育学科组织进行基本体育技能抽查。同时参考师市文艺汇演和师市运会等成绩。
15、课堂教学评价实行问卷调查,调查结果分为a、b、c三个等级:满意率达80%(含80%)以上评价为a;满意率达70%(含70%)以上、80%以下评价为b;不足70%评价为c。
(1)a等得3分。
(2)b等得2分。
(3)c等得1分。
1、“常规管理”2颗星;“师德师风”4颗星;“教学研究”4颗星。总计10颗星。
2、各项目由各相关处室负责抽查,即:办公室、教务处负责“常规管理”,德育处负责“师德师风”,教研室负责“教学研究”。
3、各处室每周抽查至少1次。
4、每次抽查出现一次问题即扣去一颗星,扣完为止。
5、各年级、各学科根据此议案每学期对本组、本学科教师进行考核一次。
量化考核方案及表篇八
3、放学路上各班要举好班级标志牌,有班主任负责把学生送到校门口两侧减速线,违纪者每人次减1分。
4、各班集合整队快、静、齐,要求路队排到家门口,违纪者每人次减1分。
5、过马路要走人行横道,违纪者每人次减1分。
6、按学校规定的时间到校、离校,违纪者每人次减1分。
7、需要家长接送的同学要告诉家长,南在桥头,北在路口,违纪者每人次减1分。
8、有自行车的同学推车自觉排队,等路队走完后,有秩序地推车离开减速线可以骑车,违纪者每人次减1分。
9、中午放学后20分钟静校,下午放学30分钟静校,违纪者每人次减1分。
10、课间不准串楼层,大声喧哗,追逐打闹、按规定的路线行走。违反者一人次扣1分。
室外:。
1、道路、花池、等区域,无烟头、纸屑、塑料袋、碎石等废弃物。(1分)。
2、建筑物、附属物、标志牌(物)无乱写、乱画、乱刻、乱贴等现象。(1分)。
3、垃圾清运及时。(1分)。
室内:
1、张贴物悬挂整齐无破损。(1分)。
2、建筑物、附属物、标志牌(物)无乱写、乱画、乱刻、乱贴等现象。(1分)。
3、门牌工整无损;课桌凳摆放整齐有序。(1分)。
4、窗台,窗棱,窗梁,油泥面无灰尘、玻璃洁净无破损;窗帘规范放置,干净。(1分)。
5、地面干净无废纸、无积痰、无瓜子皮。(1分)。
6、墙壁无灰尘,无乱贴、乱画、脚(手)印、污痕、蜘蛛网。(1分)。
7、灯具、暖气设施无灰尘;开关盒(盖)无污痕。(1分)。
1、课间操检评细则。
(1)铃声响后,学生出教室自觉站队,队伍集合快、静、齐,否则酌情扣1—2分。
(2)每班学生全员参加,每缺一人次扣0.5分,每迟到一人次扣0.5分,
(3)做操认真规范、有力度、舒展大方,节奏准确,给人以美的享受,入、退场按音乐踏点,臂平、否则根据情况扣1——2分。
(4)做操结束后退场时不说话,不打仗,队伍整齐,否则酌情扣1——2分。
(5)班主任不跟操扣1分。
(6)检查学生不到者,每人次扣该生所在班级1分。
2、眼保健操检评细则。
(1)下课铃响后,做操音乐响起即为做操开始,每出现一人次不做操者扣0.5分。
(2)做操期间,学生擅自离开座位每人次扣1分,随便出教室每人次扣1分。
1、每天中午、下午放学后,各班必须关好自己负责的门窗,每次发现一扇没关,扣该班1分(中午有不走的同学也要关好)。
2、对本班负责的门窗玻璃损坏后能当天汇报并且主动赔偿的不扣该班级分,对不及时汇报并不主动赔偿的一块每天扣该班1分,三天内不主动赔偿的,扣该班5元,一周内不主动赔偿的,从班主任费中加倍扣除(如有向学生收费行为的,学校查出后,除退还学生的收费外,还要严肃处理。)。
3、门玻璃每块5元,铁窗玻璃每块10元,铝合金玻璃每块80元。
4、凳子坏了扣10元并扣班级1分。桌子损坏一张扣40元并扣班级1分。
5、班级设施:黑板、图书厨、电教仪器、灯、电扇、开关要妥善保管好。卫生工具摆放整齐。
1、各班自行车数以公布的数为标准,每超一辆扣1分。
2、各班自行车必须放在规定位置,并自觉摆放整齐,违者一辆扣1分。
3、放学时必须到南、北路口方可骑车,上学时在南北路口步行推车进校。12岁以下严禁带人,违者每人次扣1分。
4、对不服从执勤教师、学生管理的扣5分。
5、教师的自行车不能放在办公室,教学楼内,松树下。
(一)常规活动。
1、积极参加学校组织的各项常规活动,如:升旗、集会、劳动等。如无故不参加或组织效果较差者,一次扣1分。
2、学校集中组织召开的家长会,组织效果较差或相应材料不全扣1——2分。
3、班会开设正常,并做好记录,班会课上其它科目或不做记录每次扣1分。
4、做好教室布置,每月至少更换一次黑板报、学习园地、宣传栏,内容健康,配合学校中心工作,富有教育性、艺术性。内容没有更新或质量较差一次扣1—2分。
5、一、二年级会背《小学生守则》,三年级以上学生会背诵《小学生日常行为规范》、《小学生守则》达到90%以上的的班级得20分,每降2个百分点扣1分。
6、积极向校报、广播站投稿。
(二)主题活动。
1、能积极参加学校和上级组织得各项主题教育活动,及时上报各种材料,组织效果较好,否则,一次扣1——2分。队报、队刊的订阅能较好地完成任务地得分,否则视情况扣1——5分。
2、认真上好班队活动公开课。在学校公开一次班队活动且活动效果良好得2分,县级、市级分别得3分、4分。
3、如有具体活动通知及评分标准,则以通知为准。
4、学校组织的活动以团体成绩记入班级考核。团体一二三等奖记分为3分、2分、1分。
5、对于在临沭德育每发表一篇学术文章或新闻稿件为该班主任所带班级加2分。
量化考核方案及表篇九
科室将护士奖金按绩效进行二次分配,从:“德、能、勤、绩”四个方面的内容进行考核分配,奖惩机制分配方法如下:
1、满意度:病人对护士工作服务态度不满意被提名投诉:扣50元/一次。
2、医生对护士工作服务态度不满意被提名投诉:扣30元/一次。
3、不履行自己岗位职责被同事提名投诉:一次扣20/一次。
4、上班长时间聊电话、玩微信、游戏等:一次扣20/一次。
1、已通知的学习和会议,未参加一次处50元。
2、理论考试和操作考试不合格,每次各处50元。
4、主动上报安全隐患事件:堵护理不良事件一例奖5元,隐瞒不报发现一例扣50元,造成不良事件的责任人,按情节严重程度处:第一次100元、第二次200元、第三次300元等递加(如:压疮、接错瓶、加错药、发错药、已开的长短嘱医嘱未及时给病人使用等)。
1、无特殊原因未准时参加晨会,一次各处20元。
2、每班未提前15分钟到岗及导致交接班不清,各扣5元/一次。
3、劳动纪律方面:白班护士不能穿好工作服准时到岗,上班迟到5分钟内扣5元/次,10分钟扣20元/一次,情节严重者另处。
6、输液巡视卡未挂床尾、接瓶未及时签字、未调输液滴数:一例扣5元。
7、治疗台面及治疗盘用后未及时清理干净、消毒液瓶盖未盖好一次各扣5元。
8、用过止血带未及时浸泡或浸泡未及时清洗晾干一次各扣5元。
1、质控自查:未按相应职责做好当班工作扣5元/项。
2、自己安排时间认真完成所分管事物和质控检查,每月奖20元。
3、查牌护士每周5天,每月奖20元。
4、经济核算员每月奖20元.
5、护理文件书写或其他出现同一错误未改进,每次扣10元。
6、需要重抄的护理文件,责任人未口头或短信通知重抄者或护士长,导致重抄不及时处50元,重抄者接到通知未及时重抄处50元。
量化考核方案及表篇十
为了进一步规范教学常规,优化教学管理,有效提高教学质量,进而推进新一轮课程改革,促进素质教育的全面实施。现根据教学工作的特点,结合本校实际情况,就教学常规工作提出具体的考核方案,以此作为评价教师教学常规工作的主要依据。
(一)备课管理(15分)。
备课是上课准备工作,只有备好课才能上好课,保证教学质量。因此,备课除了保证数量外,还要注重其质量:
评价标准:
1、课时足,教学目标和重难点设置恰当、明确,教学设计详细,字迹清楚,思路清晰。
a、达到要求;
b、课时足,某一项未达要求;
c、课时足,两项未达要求。
2、教学设计合理,能以“教师为主导,学生为主体”,体现“自主、合作、探究”理念。
a、达到要求;
b、基本达到要求;
c、未达到要求。
3、课堂练习,面向全全,形式多样,层次分明。
a、达到要求;
b、基本达到要求;
c、未达到要求。
4、课后反思,能结合本节教学写出成功之处及原因,不足之处及原因,具有实效。
a、达到要求;
b、基本达到要求;
c、未达到要求。
等级评定:a等(三个以上指标是a),b等(二——三个指标是a),c等(无一个指标是a)。
注:备课每月检查一次。如不按时上交备课,按降等处理,得下一等的最高分。
(二)上课管理(15分)。
各任课教师上课时应做到以下几点:
1、衣着整洁,仪表端庄,言行举止文明。教师不能穿背心、超短裤及拖鞋上课,教师不能坐着讲课。上课时要坚持说普通话,写正楷字。
2、安全第一,防患于未然。教师做演示实验或组织学生进行实验、测量、参观等,首先要给学生讲清楚安全事项,考虑要周密,组织要有序。体育教师要注意给学生讲清有关体育安全常识,不能放羊式教学。
3、教师上课要确保每一堂课的质量,向课堂40分钟要效益。每位教师的教学思想、教学方式、方法应与时俱进,要符合学情发展并能随机应变,以学定教,具备良好的教学机智,注重在学科教学中渗透德育。
4、每位教师都有责任和义务承担学校安排的公开课、研究课、示范课。
评价方法:
1、校领导查岗、听课时按照任课教师是否符合上述要求酌情处理。
2、一学期中接受两次县级以上来校听课,上课得满分。
3、一学期中能上三次公开课,不管什么类型,什么级别该项为满分。
(三)听课、评课管理(5分)。
学校要求求教师每人每学期听课20节,按听课要求认真填写内容全且详实。每月检查一次,要求数量5节,数量全得5分,每少一节减1分。
(四)作业批改(15分)。
作业批改必须由教师本人亲自完成,符合学校规定次数,有批改迹象、日期、等级。
说明:作业项目,批改数量及批改次数以教研室布置为准。每次检查作业要保证所教学科总人数,学生要人人有作业,人人交作业。
评价指标。
1、书写干净、工整,字迹规范。
a、90%学生达到;
b、80%学生达到;
c、70%学生达到。
2、正确率高。
a、90%学生达到;
b、80%学生达到;
c、70%学生达到。
3、教师及时批阅,学生及时改错;批阅格式规范,有日期、有等级;讲究实效。
a、达到要求;
b、某一项未达要求;
c、两项不符合要求。
等级评定:a等(三个指标是a),b等(两个指标是a),c等(无一个指标是a)。
赋分方法:a等14——15分;b等11——13分;c等10分以下。注:备课每月检查一次。如不按时上交,按降等处理,得下一等的最高分。
(五)教师上教各种材料管理(20分)任课教师上交的材料有:
一类:教学案例、教学随笔、教学反思、育人一得、身教一例每月一篇。
二类:班主任手册、政治学习笔记、业务学习笔记、学困生转化记录、家访记录每月检查一次。
能认真完成的,保证质量,数量的得5分,每缺少一项材料扣1分。
(六)教学成绩管理(50分)。
对语文、数学、科学、英语必考科目成绩采取如下赋分办法:
1、以20xx——20xx第一学期末考试成绩为基础:1、2、3名得50分;4、5、6、7名得46分;以后几名得42分。以50分、46分、42分作为基础分。
2、能保持原名次的得以上基础分,每前进1名加2分,一次性前进3个名次得教学成绩最高分。(50分上不封顶)。
3、每下降一个名次扣2分,上不封顶的解释。
例我考上学期末考第3名,在本学期期中考试中我考第1名,那么我的教学成绩得分为54分。如果其他教师在考试中一次性前进3个名次,则也得54分。如果由第8名跃居第1名前进了7个名次,那么该教学成绩得分为基础分42+7×2=56分。
4、非考试学科教师获取相应教学成绩的方法是参加考试学科教师按教学成绩—所得分数由高到低排名,没有教学成绩的学科教师按其它各项得分由高到低排名。如:没有教学成绩的教师4人,则把有教学成绩的教师排序后分成4段,无教学成绩的老师在其它各项得分中排第一的,就得第一段成绩的平均分,依此类推。
1、各级各类公开课(最多奖10分)。
国家级一次加10分、省级5分、市级4分、县级3分、镇级2分、校级1分,不管上什么类型的公开课,包括镇、片、校教研课均加分,累计加满10分为止。
2、在校、镇或县级以上做经验交流的老师依次加分:校1分、镇2分、县3分、市4分、省5分、国家6分。
3、教师参加各项教学竞赛活动获奖教师,县级以上一等奖依次加分为:县2分、市3分、省4分、国家5分。二等奖依次加分为:县1分、市2分、省3分、国家4分。优秀奖依次加分为:县0.5分、市1分、省2分、国家3分。
4、组织学生参加各类竞赛,在县级以上获一等奖指导教师依次加1分、2分、3分、4分(包括体育单项)。
5、个人撰写的论文、教学案例、教学随笔、教学反思等在正式刊物上公开发表的市级加1分、省级加2分、国家级加3分。
量化考核方案及表篇十一
为了进一步规范班级常规管理,客观公正地评价班级工作,充分调动师生的积极性,增强学生的集体荣誉感,切实提高班级管理水平,特制定本细则。
1、班级量化考核每周进行一次,根据考核情况评选出“文明班级”,学校为“文明班级”颁发流动红旗。
2、“文明班级”按全校班级总数的15%确定数量;年级组按不同层次的班级数量再进行分解。
3、量化考核每班周基础分为100分,对常规管理采用减分制,对竞赛获奖和好人好事予以加分。
4、班级考核结果与班主任津贴挂钩。“文明班级”班主任获一等奖,其余班班主任获二等奖,被一票否决的班级,其班主任获基础奖,奖金数额依据当年经费情况确定。
评分内容共分四大项15小项,其中班级常规检查10项,基础分共100分,采取扣分制;班级文化1项,满分为100分,按实际得分计算。取以上四项的平均值,再加上竞赛获得奖及突出好人好事的加分后,所得总分为该班当月量化考核的最后得分。
1、班级常规管理满分要求及减分标准。
(1)遵守校规。
满分要求:遵守学生守则和日常行为规范,不吸烟酗酒;不打架斗殴;无盗窃行为;不带手机进课堂等。
减分标准:顶撞老师、不戴校徽,每人次减0.5分;吸烟、酗酒,每人次减1分;带手机进课堂并影响教学,每人次减2分;打架斗殴、考试舞弊、偷盗,每次人减5分(此内容为一票否决)。
(2)升旗。
满分要求:列队进退场,做到快、静、齐,人数齐,歌声嘹亮,掌声热烈,秩序井然。
减分标准:明显未达到要求,酌情减1—2分。
(3)出勤。
满分要求:早读、晚修、上课、课间操、眼保健操、集会等必须准时,有病有事要请假。
减分标准:迟到,每人次减0.2分;缺席,每人次减0.5分。
(4)卫生。
满分要求:每天打扫教室2次;每天打扫本班清洁区域2次;认真做好公保洁工作。
减分标准:未做好保洁工作,每次减0.5分;未打扫干净,每次减1分;未打扫,每次减2分。
(5)公物。
满分要求:爱护公物和他人物品,按规定使用课堂多媒体设施,不使用时要及时关闭;中午、晚修后按时关好灯、门窗等。
减分标准:损坏公物或他人物品时除需要赔偿外,视价值减0.5—3分;违规定使用多媒体设施,每人次减0.5分;未关电脑、门窗、灯等,每项每次减0.5分。
(6)仪容仪表。
满分要求:男生不蓄长发;男女生不蓄怪发、不染彩色头发;不戴首饰;按要求穿校服。
减分标准-:不符合要求,每人次减0.5分。
(7)课堂纪律。
满分要求:遵守早读、晚修和课堂纪律,不下座位,不喧哗,不迟到,不旷课。
减分标准:迟到,每人次减0.2分;缺席,每人次减0.5分;上课纪律差,酌情减0.5—2分。
(8)课间操或眼保健操。
满分要求:列队进退场,人数齐,秩序好,做操质量高。
减分标准:迟到,每人次减0.2分;无故缺席,每人次减0.5分;秩序不好,酌情减0.5—1分。
(9)活动。
满分要求:积极参加学校组织的各项活动,人数齐、纪律好,效果佳。
减分标准:迟到,每人次减0.2分;无故缺席,每人次减0.5分;秩序不好,酌情减0.5—2分。
(10)午休。
满分要求:按时就寝,做好内务,搞好卫生。
减分标准:不按时午休,滞贸在教室,在校园内游荡,每人次减0.5分。
(11)夜宿。
满分要求:遵守夜宿纪律,按时就寝,做好内务,搞好卫生。
计分标准:在规定时间内不就寝,大声喧哗、吵闹,酌情扣0.5—2分。
2、班级文化要求及计分标准:
满分要求:美化学习环境;教室布置有品位;按要求办好黑板报。
减分标准:政教处组织检查,满分为100分,按实际得分计算。
卫生大扫除要求及计分标准:
满分要求:清扫干净,无卫生死角,环境卫生符合要求。
计分标准:政教处组织检查,满分为100分,按实际得分计算。
3、加分:
(1)竞赛加分:获校级集体奖励1分;区级个人奖每个次奖奖励0.5分;市级个人奖每个次奖励1分,集体奖奖励1.5分,;省级个人奖每人次奖励1.5分,集体奖励2分;国家级个人奖每个次奖励2分,集体奖励2.5分。此项在同一生活中以最高级别计分,不重复加分。
(2)好人好事加分:一般来说不加分;意义重大、价值高,在社会上引起一定反响的酌情加0.5—1分。
2、升旗、班级文化层面政教处负责检查,加分由政教处加以认定;。
3、内宿舍住校部负责考核;。
4、以上各项加分必须以文件或相关实物为凭据。
1、考核者须把检查结果及时交给政教处相关负责人;。
4、将考核结果报学校主管领导审批;政教处发“班级量化管理情况通报”,并在全校集会上宣读“文明班级”及班主任名单。
1、考核人员必须实事求是,客观公正;。
2、检查人员谦虚谨慎,态度诚恳,切不可盛气凌人;。
3、统计数据须准确无误,不能多分,也不能漏分;。
4、被检查方如有异议,可以直接找相关负责人反映,切不可当场质问或顶撞检查人员;。
5、无特殊情况,获奖加分应当月落实,以获奖时间或学校公示的时间为准。
量化考核方案及表篇十二
请同学们牢记:分数是你的身份,分数代表你的尊严班训:梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。
目标:(1)争创先进班集体;(2)每位同学都要一直进步。
要求:刻苦学习,养成好习惯;积极进取,心中有目标。
一、扣分原则。
1.不参加升旗的,不参加做广播操、眼保健操的',每次扣1分。
2.做操不认真或列队不整齐者,每次扣1分。
3.不珍惜他人劳动成果,破坏公共卫生,每次扣1分。
4.仪容仪表不符合要求的,每次扣2分。
5.违反课堂纪律,晚修讲话,私自换位者,每次扣5分。
6.违反午休纪律,影响他人休息者,每次扣2分。
7.迟到或早退每次扣2分。
8.在教室或走廊追逐打闹者,每次扣2分。
9.抄袭他人作业或缺交、拖交者,每次扣5分。
10.早读不认真读,或违反早读纪律者,每次扣5分。
11.在校带移动电话、mp3者,每次扣5分。
12.吸烟、赌博者,每次扣5分。
13.影响班级荣誉,或有损班级形象者,每次扣5分。
14.犯同一错误,并屡教不改者,每次扣10分。
15.上课无理取闹,顶撞老师者,每次扣10分。
16.在校打架者,每次扣20分。
17.纠集外来人员,在校寻衅闹事者;对同学进行打击报复者;勒索或抢劫他人财务者,每次扣30分,情节严重的予以劝退。
二、奖分原则。
1.举报他人违纪者,每次奖2分。
2.助人为乐者,每次奖3分。
3.受到班主任、任课老师或学校表扬者,每次奖5分。
4.为班级争得荣誉者,每次奖6分。
5.主动接受班、组、部所分配得任务者,每次奖3分。
6.积极参加班级活动或为班级献策献力者,每次奖5分。
7.成绩进步或行为习惯有明显进步者,每次奖10分。
8.上课积极发言,并持之以恒者,每次奖10分。
9.早读认真,声音洪亮,并持之以恒者,每次奖5分。
三、等级评定。
每人每周基分为100分。100分以上者为优秀,积90分以上100分以下为良好,积80分以上90以下者为合格,积80分以下者为不合格。
四、奖罚措施。
1.每周评定的等级纳入学期考核,记入学生档案。
2.连续三周全班最后三名,联系家长。
3.累计两周在良好以下者不能参加评优。
4.每周评分将影响中考德育等级。
量化考核方案及表篇十三
班训:梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。
目标:(1)争创先进班集体;(2)每位同学都要一直进步。
要求:刻苦学习,养成好习惯;积极进取,心中有目标。
一、扣分原则。
1.不参加升旗的,不参加做广播操、眼保健操的,每次扣1分。
2.做操不认真或列队不整齐者,每次扣1分。
3.不珍惜他人劳动成果,破坏公共卫生,每次扣1分。
4.仪容仪表不符合要求的,每次扣2分。
5.违反课堂纪律,晚修讲话,私自换位者,每次扣5分。
6.违反午休纪律,影响他人休息者,每次扣2分。
7.迟到或早退每次扣2分。
8.在教室或走廊追逐打闹者,每次扣2分。
9.抄袭他人作业或缺交、拖交者,每次扣5分。
10.早读不认真读,或违反早读纪律者,每次扣5分。
11.在校带移动电话、mp3者,每次扣5分。
12.吸烟、赌博者,每次扣5分。
13.影响班级荣誉,或有损班级形象者,每次扣5分。
14.犯同一错误,并屡教不改者,每次扣10分。
15.上课无理取闹,顶撞老师者,每次扣10分。
16.在校打架者,每次扣20分。
17.纠集外来人员,在校寻衅闹事者;对同学进行打击报复者;勒索或抢劫他人财务者,每次扣30分,情节严重的予以劝退。
二、奖分原则。
1.举报他人违纪者,每次奖2分。
2.助人为乐者,每次奖3分。
3.受到班主任、任课老师或学校表扬者,每次奖5分。
4.为班级争得荣誉者,每次奖6分。
5.主动接受班、组、部所分配得任务者,每次奖3分。
6.积极参加班级活动或为班级献策献力者,每次奖5分。
7.成绩进步或行为习惯有明显进步者,每次奖10分。
8.上课积极发言,并持之以恒者,每次奖10分。
9.早读认真,声音洪亮,并持之以恒者,每次奖5分。
三、等级评定。
每人每周基分为100分。100分以上者为优秀,积90分以上100分以下为良好,积80分以上90以下者为合格,积80分以下者为不合格。
四、奖罚措施。
1.每周评定的等级纳入学期考核,记入学生档案。
2.连续三周全班最后三名,联系家长。
3.累计两周在良好以下者不能参加评优。
4.每周评分将影响中考德育等级。
量化考核方案及表篇十四
为进一步加强对党员的教育管理,建立健全党员教育、管理、监督、提高的长效机制,充分调动党员的积极性、主动性和创造性,更好地发挥党员的先锋模范作用。根据区直机关工委《关于开展党员日常管理量化考评试点》要求,结合党的群众路线教育实践活动。经局党组研究,决定在全局党员开展“党员日常管理量化考评”活动。特制定如下实施方案。
一、指导思想。
以党的精神为指导,以充分发挥共产党员先锋模范作用为目标,探索党员日常量化评定管理措施,实现党员日常管理的精细化、科学化、规范化,努力打造示范带动、奖优罚劣、动态管理新平台,切实提升党员队伍的凝聚力和战斗力。
二、主要目标。
(一)实施“党员日常量化考评”管理,进一步增强党员工作热情。
“党员日常量化管理考评”将党员义务具体化,行为准则明晰化,使广大党员认识到干与不干不一样,干好干坏不一样,增强责任感、紧迫感和危机感。
(二)实施“党员日常量化考评”管理,进一步提高党员管理水平。
“党员日常量化管理考评”用数字量化衡量党员素质高低,使党员作用发挥好坏有明确尺子,党员评议有客观公正的标准。
(三)实施“党员日常量化考评”管理,进一步提高党员履责意识。
将党员履职情况置于党组织和党员群众的全程监督之中,从而增强党员的动力,鞭策、激励每名党员履职尽责,提高党员履责意识。
三、参与范围。
机关及下属支部在职党员。
四、组织领导。
成立“党员日常管理量化考评”工作领导小组,由局党组书记为组长,局党组成员、副局长为副组长,各支部书记为成员。领导小组下设办公室,办公室设在党建办。
五、时间安排。
每年进行两次量化评议。第一次量化评议在6月30日前完成;第二次量化评议在12月30日前完成。
六、方法步骤。
开展“党员日常量化管理考评”工作,按照学习教育、制定标准、建立制度、组织考评、总结提高四个步骤进行。
第一阶段:学习教育(3月1日-15日)。
重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于党内政治生活的若干准则》、《中共中央关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》、《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》和《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》。
第二阶段:制定标准(3月15日-20日)。
1.制定量化考评标准。按照公平、公正、公开和利于操作的原则,制定量化考评细则。
第三阶段:量化考评(6月、12月)。
量化考评按照正面要求、反向考核、以扣为主、注重实效的原则进行考评。
3.非党员干部职工参照本考评标准执行。
第四阶段:总结提高(12月)。
及时总结试点经验,针对量化管理中存在的不足进行整改。
七、考核结果的运用。
日常管理量化考评结果与个人评先评优年度考核相结合。
中共重庆市永川区民政局党组。
20xx年2月19日。
量化考核方案及表篇十五
为了加强幼儿园内部管理,全面提高保育保教质量,充分调动教师保教保育工作的积极性,学校制定多元化评价机制,为教师奖金和竞争上岗提供科学依据,把幼儿园引向科学化、民主化、法制化的管理轨道,特制订本方案。
:本园全体教师
(一)师德修养(10分)
每期期末学校组织全园教职工对每位教师思想素养、工作责任心进行民主测评,其中领导测评占40%,同事测评占40%,家长测评占20%,有下列情况的,在测评基础上扣分。
(1)有违法乱纪行为受到上级行政处分或刑事处分的该项记0分。
(2)上班时间做无关保育保教工作,影响工作者发现一次扣2分;
(3)因个人言行不当破坏领导与同志、同事之间关系,并造成一定影响者,该项扣2分。
(4)不能做到为人师表,语言、行为、穿着在幼儿中造成不良影响者扣1分。
(5)体罚或变相体罚学生,造成一定影响者视其情节一次扣1-5分。情节严重者一票否决,该项记0分;。
(6)私自接收幼儿,截留应上交的费用,除收缴费用外,并一例扣10分。
(8)非法组织或参与封建迷信和xx活动者该项记0分,情节严重一票否决。
(9)其他有损教师形象的现象,学校视其情节扣分。
(二)出勤(30分)
全体教职工要遵守学校考勤纪律:做到全勤者记满分;婚、丧、产假时间,按有关规定执行。因事因病请假必须办理请假手续(无请假手续者视为旷工)。请假半天以内由业务园长审批,;请假一天以上由校长审批,批准后并安排好时间内的工作方可离岗。
具体要求如下:
(1)因病因事请假必须办理请假手续,写清工作代理人。每期请事假累计3天内记满勤。超过3天,事假每天扣本人平均工资的80%用于补贴分担其工作的教师。病假时间一学期累计6天内不扣工资,病假扣量化积分的分值为事假的一半,若累计超过6天,从第7天起,每天扣本人日平均工资60%用于补贴分担其工作的教师。
(2)学校不定时抽查发现不在岗一次扣1分,扣10元,校长查岗与中层领导查岗记录不相符,若有马虎不认真或舞弊行为并追究中层领导责任。
(3)上午在园时间7:50——11:00,下午在园时间1:50——5:00时间段内不得早退和迟到,迟到或早退一次扣积分0.5分,旷课一次扣积分10分,若班级出现安全事故则追究该教师责任。考勤登记情况如与领导查岗结果不符的,除扣该老师5分外,再扣业务园长5分。
(4)上课、会议等集会一次不到扣3分,迟到、早退视其情况扣0.5——3分。严禁带小孩,发现一次扣0.5分。
(5)临时中心工作不准请假,若情况特殊必须请假,每天扣20元.
(三)常规教学管理(40分)
1、计划及备课认真规范填写学期工作计划及周活动安排,活动内容安排合理、实用,并能认真落实在教学过程中按要求分ab两档,a档比例占30%,a档记10分,b档记8分。
2、上课(30分):在课堂教学中应充分体现课堂教学平等性、互动性、全面性和差异性的要求。注意培养幼儿自主合作、探究和创新能力。按课程表和各班作息时间表上课,不随意调课和上下课。
(1)因任课教师言行不当,造成幼儿厌学、出走和发生各种意外者,一经调查属实,每次扣1—5分。
(2)教师上课后不能按时组织幼儿上课,每次扣0.5分。
(3)教师上室外活动课时,需组织幼儿有序游戏,不得任由幼儿自由活动。发现一例扣该老师5分。若在组织活动时,造成安全事故的,扣当事教师2分,并追究相关责任。
(4)严格控制幼儿一周看电视的次数和时间。一周不得超过5次,每次时间不得超过30分钟。(教育活动的内容除外。)
3、安全管理:(40分)
(1)无安全事故者得满分。
(2)班级中有保险赔付的,一次扣2分。(校外及疾病赔付不扣分)
(3)因幼儿教师失职造成责任事故的,性质特别严重的由上级机关追究当事人责任,本项不得分。
(4)饭后(早、午)、下课时间内,因教师失职,发生在谁的责任区谁负责,扣责任人2分。
(5)星期一升旗时,如果有小朋友跑到小学部看,扣当天值日老师1分,扣班主任0.5分。
(6)放学时发生学生走失(需要接的学生),一次扣班主任1分。
4、行为规范(30分)
(1)引导小朋友到校时不买零食不乱花钱,该项记3分,如果发现1人扣0.1分。
(2)教育幼儿不在墙上乱画、乱划乱涂沫,该项记5分。如果发现1人扣0.5分。
(3)教育学生爱护公物。各班的公物无破损,记6分。玩具丢失1件,除赔偿外,扣班主任5分。
(4)室外活动站队快、静、齐。(3分)
(5)学生脸、手干净,能配合家长搞好幼儿自身卫生(3分)
(6)不说脏话,中、大班学生说话有礼貌,知道运用“xx好”“再见”等礼貌用话。(6分)
(7)不乱丢乱撕果皮纸屑,垃圾能扔到指定位置。(4分)
(四)、教师奖励分:(最多不超过10分)
a1、班级布置分abc档,a档奖3分,b档奖2分,c档奖1分。
2、出演节目分两档,a档奖2分,b档奖1分。
3、完成临时中心工作质量好,记2分。
b学生人数以小班25人、中班35人、大班40人为基础,多一人加1分。(此项直接加在最后得分)
(五)教师个人教学成绩:(50分)
以校领导期末检测为准,分a、b、c三档,分别记50分、45分、40分。
量化考核方案及表篇十六
德育也能量化考核河南部分高校尝试“德育学分制”、“德育积分”
据新华社郑州4月3日电(王曦辉赵欣)郑州轻工业学院在河南省高校中率先推行了“德育学分制”。日前,这所学校公布了大一新生德育分。在实行“德育学分制”的2003级3425位本科生中,除了5位同学因打架及考试作弊德育分得零分,其他同学都得到了相应的分值。
郑州轻院在2003级学生中开始实施“德育学分制”,即将德育的`内容和环节学分化,将德育的过程和结果成绩化,把德育的理论教学和实践结合在一起,通过学生思想品德综合考评来实施。学生在修满规定的学业学分之外,必须要修够规定的德育学分,方可毕业。
自动化专业的小崔这个学期思想品德综合考评得了89分。按规定,他的这个成绩可以折合成5个德育学分。他的综合考评分是学校在衡量其是否参加思想政治教育(-雪风网络xfhttp教育网)活动,学生会、班团组织活动志愿者活动及日常行为后得出的。
和小崔一样,从2003级学生开始,每学期末,所有学生要由各系(分院)负责对学生进行思想品德综合考评,按照有关规定计算出思想品德考评分数,折算出德育学分,与考评成绩一起予以公示。公示后三日内,学生有异议,可申请复议。各院系将学生当学期德育学分情况记录到德育学分学籍卡中,在学生毕业前统一装入档案。
目前,河南不少高校都在尝试将德育进行量化考核,河南中医学院推行“德育积分”、河南财经学院部分系则试行了“信用积分”。
量化考核方案及表篇十七
为全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革和发展的决定》和习水县教育局《进一步加强教师队伍建设的实施意见》的文件精神,结合《教师行为规范十不准》、《教师应语忌语双十条》的具体要求,加强我校教师队伍建设,根据学校工作要求,以教育法律法规为依据,特制定本细则。
一、量化考核内容
职业道德、思想作风、工作作风、生活作风、学习态度、敬业精神、专业知识、教育理论、教育能力、教学能力、教研能力、出勤情况、健康状况、人际关系等方面。
二、量化考核原则
软件从实,硬件从严,公正、公平、公开。
三、量化考核依据(以书面依据为准)
1、教务处出示:
(1)评教评学活动材料,学生评教材料;
(2)进修、培训、教研、论文发表情况;
(3)教学情况;
(4)教师学月常规量化结果。
(5)考勤、签到、签退统计
2、少先队出示:
(1)班级卫生检查、违纪学生记录、少先队工作开展情况;
(2)教师任务完成情况;
2
(3)学生竞赛活动情况记录。
3、检举揭发,领导核实。
4、学校根据教务处提供的常规工作量化结果和少先队提供的师德师风量化结果计算出教师的月量化成绩。
四、量化措施
1、天天记载,周周量化,逐月总评,并记入教师档案(值周人员要认真作好记录,做到有依可查,奖惩分明)。
2、采用百分制量化,实行倒扣分值。师德师风量化结果占教师终结量化考核的30%。
3、实行一票否决制,师德师风量化考核总评不达80分者不能晋升、晋级、评先进、年度考核不能评优,量化不及格的年度考核为不称职。
4、量化细则
第一类:德、能
严格按教师职业道德规范,爱岗敬业,遵章守纪,依法执教,遵守学习制度,具有良好的思想、工作、生活作风,积极参加各种教研、业务培训和教育理论学习。有以下情况者予以扣分。
(1)开会:旷会3分/次;会假0.5分/次(遇特殊情况会议当日没有上课的,按事假论处);做与会议无关的事1分/次;随意讲话1分/次;不按要求使用手机者3分/次;有意扰乱会场秩序5分/次,情节严重的另行处理。
任务者5分/次。
(3)工作作风:受党纪政纪处分者15分/次;上课接打电话者2分/次;上班期间在公开场合打牌赌博,影响较坏者5分/次,进茶馆等赌博场所打牌赌博者10分/次,被公安机关抓获者20分/次,造成严重后果的按有关规定严肃处理。
(4)生活作风:男生留长发者2分/次;在公众场合从事有损教师形象活动者5分/次;穿背心、短裤、拖鞋上班扣3分/次。
(5)教师上班期间必须佩戴上岗证,一次未带者扣2分。
第二类:出勤
遵守作息时间,按时上下课,严格按教职工考核管理制度执行,坚持出满勤,有以下情况者给予扣分:事假1分/天(含会议);迟到、早退者2分/次;旷工3分/节,旷工10分/天;严格坐班制度,不按规定私自外出者扣3分(特殊情况除外,中途离开需有行政值周领导批条);霸王假15分/次,未签到签退一次扣1分。学校组织的各类集会要求参加却不参加者扣3分(己请假除外);全体教师参加每周一的升旗仪式,不参加者扣2分(己请假除外),参加升旗仪式要求有序(语文、数学、综合)严肃,凡讲话者一次扣1分。
第三类:卫生保健
为保证师生的身体健康,预防各种传染性疾病,学校教职工必须按要求自觉参加各种文体活动,有下列情节者,给予扣分:随地吐痰者2分/次;办公室卫生不合要求的,扣办公室负责人1分/次,扣值日教师3分/次。
第四类:人际关系及学生管理
为人师表,团结同志,关爱学生,帮助学生健康成长,正确处理邻里
关系,建立和谐的育人环境。有下列情节之一者,予以扣分:上班时间饮酒后进课堂5分/次,酗酒闹-事者10分/次;不正确处理工作中产生的矛盾,造成恶劣影响者5分/次,打架斗殴者,扣当事人10分/次;纠集社会力量对同志进行威胁,打击报复者20分/次,造成严重后果者交有关部门处理。
五、加分
(1)出满勤者加2分。
(2)体现师德精神,主动解决困难学生者2分/次。
(3)检举教师违纪行为者5分/次。
(4)为学校争得荣誉者5分/次。
六、本细则自2015年9月1日起实行。
习水县永安镇中心小学
二0 一四年九月一日
第一章 总 则
第一条:为了进一步加强师德建设,不断规范教师职业道德行为, 树立教师的良好形象,为全面提高教育质量奠定坚实的基础。根据《中小学教师职业道德规范》及《红古区中小学教师职业道德百分制量化考核细则,结合我学区实际特制订本考核细则。
第二条:中小学教师职业道德规范,是教师必须遵守的基本道德准则,是对教师道德品质和职业行为最基本的要求,广大教职工应严格遵守《中小学教师职业道德规范》,讲政治、讲正气、讲学习、讲纪律、讲奉献,为人师表,教书育人。
第三条:在师德师风建设中,学校领导要以身作则,率先垂范,并持之以恒地抓好考核工作。
第二章 考核内容及办法
第四条:依法执教(10分)
基本要求:
1、学理论、学政策、学法规。记有一定量的政治学习笔记,每期至少写三篇以上心得体会。
2、拥护党的基本路线,言行一致。
3、全面贯彻党的教育方针、政策以及各级教育工作会议精神,促使学生德、智、体、美全面发展。
4、遵守法律法规,遵守各种规章制度。
考核办法:违犯基本要求的,按下列规定扣除该条分值。(可
累计扣分,以下同)
1、凡教职工不按规定订阅报刊的扣2分。
2、无政治理论学习笔记的扣2分,政治理论学习笔记量不足的扣1分。学习心得体会缺一篇扣1分。
3、不参加集会、劳动、政治业务学习及各种集体活动的每一次扣2分,迟到、早退的扣1分。
4、违背《教师法》等法律法规并造成严重后果或受党纪政纪处分的视其情节扣5-10分。
第五条:爱岗敬业(15分)
基本要求:
1、热爱教育事业,工作态度端正,工作积极、认真、负责,爱岗敬业。
2、履行教师岗位职责,圆满完成教育教学工作任务。
3、既教书又育人,注意培养学生良好的思想品德。
4、认真备课、上课、批改作业,切实落实各教学环节。
5、不向学生宣传有害身心健康的消极思想和散布有悖于四项基本原则的言论。
6、不搞第二职业。
考核办法:
1、敬业意识差,工作责任心不强,累计旷职4夭以上(包括4天) 的扣8分(旷职一天扣2分,旷课一节扣1分,迟到或早退每次扣0.5分)。
2、教职工有事有病必须履行请假手续,请假超过规定天数的,每超一天扣2分。
3、不认真执行教学计划和履行教师岗位职责,教学计划和教学进度表不符者扣2分,完不成教学任务者,视其情节扣2—5分。
4、搞第二职业影响工作的,每出现一次扣2分。
5、不认真备课、上课、批改作业,教案少备一次扣l分,少审批一次扣1分,备写欠详细,环节不齐全,实用性不强者扣2分,作业批改少于规定时数,每少批一次扣1分,批改不认真,批阅符号不规范,批语无指导性者扣2分。课堂教学不规范,学生意见较大者扣2分。
6、向学生宣传有害身心健康的消极思想和有损于学校剩余的消极言论者扣2分。
第六条:热爱学生(15分)
基本要求:
1、教师要不断更新教育理念,建立平等和谐的新型师生关系。
2、关心和爱护全体学生,尊重学生人格。
3、对学生严格要求,耐心指导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。
4、对学生进行宪法所规定的基本原则教育和爱国主义、集体主义教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。
5、制止伤害学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的行为。
考核办法:违犯基本要求的,按下列规定扣除该条分值:
1、排挤、歧视后进学生,使其厌学、逃学、辍学者,每出现一次扣1分。
2、体罚和变相体罚学生,经教育不改的扣2分,后果严重的扣5分。
3、品行不良、侮辱学生,影响恶劣的,每次扣2分。
4、带领学生参加有害于身心健康活动的,每次扣2分。
5、对有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为制止不力,因此而造成不良影响的视其情节扣5—10分。
第七条:严谨治学(20分)
基本要求:
1、要树立正确的教育观、质量观、人才观,增强实施素质教育的自觉性。
2、要增强教师终身学习的自觉性,积极参与教学基本功训练活动、继续教育学习和新课程学习,更新知识,掌握现代教育理论和必要的现代化教育于段,不断优化和改革教学方法,提高教育教学水平。
3、要积极参与教研教改,在工作中勇于探索创新,努力形成自己独特的教育教学特色和风格。每期至少撰写两篇以上的教育教学论文或经验材料在学校交流,完成规定的教研任务。
4、要善于培养学生的创新意识和创新能力,指导学生大胆实践,勇于创新。
考核办法:
违犯基本要求的,按下列规定扣除该条分值:
1、不能全面贯彻教育方针,违背教育规律,加重学生学业
负担,忽视德育、美育及劳动教育,不按素质教育的要求教育学生的扣5分。
2、不认真钻研教材,研究教法,教学方法陈旧单一,教学效果较差的扣5分。
3、不积极参与教研教改,撰写论文或经验材料每少一篇扣4分。
4、不积极参与教学基本功训练、继续教育学习和新课程学习,在较长时间内教学基本功仍然较差,教学方法无改进,甚至不能胜任本职工作的,视其情节扣6至15分。
第八条:团结协作(10分)
基本要求:
1、同事之间要经常切磋教法,团结协作,相互学习,相互帮助,共同提高。
2、维护教师形象,不拨弄是非,搞小宗派。
3、关心集体,维护学校荣誉,共创文明校园。
考核办法:违犯基本要求的,按下列规定扣除该条分值:
1、不从学校整体利益出发,斤斤计较,不服从工作分配,或不服从学校指派的临时性工作的,每次扣5分。
2、不在教职工中拨弄是非,搞小宗派,影响团结或教职工中出现打架斗殴现象等视其情节扣5—10分。
3、对学校安排的工作软拖硬抗,不按时完成,影响整体工作的扣2分。
第九条:尊重家长(5分)
基本要求:
1、尊重家长,勤于家访,主动沟通,争取与家长一道共同配合教育好学生。
2、不训斥、指责学生家长,不把育人的`责任推给家庭。 考核办法:违犯基本要求的,按下列规定扣除该条分值:
1、不做深入细致、耐心的家访工作,动辄与学生家长出现争吵的每次扣2分。
2、不及时做家访工作,造成学生出走或其它失误并造成不良影响的视其情节每次扣3至5分。
第十条:廉洁从教(10分)
基本要求:
1、坚持高尚情操,发扬无私奉献精神,自觉抵制社会不良风气对校园的侵蚀。
2、不利用职务之便谋取私利。
考核办法:违犯基本要求的,按下列规定扣除该条分值:
1、节假日有意向学生和家长索要或接受礼物的,每次扣5分。
2、强迫学生订购各种教辅读物、收费补课或乱收费等,每次扣5分。
第十一条:为人师表(15分)
基本要求:
1、要树立正确的世界观、人生观、价值观,崇尚科学,破除迷信,提高抵御个人主义、拜金主义和享乐主义侵袭的能力。
2、要模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明端庄。
3、严于律己,以身作则,成为学生学习的楷模。
考核办法:违犯基本要求的,按下列规定扣除该条分值:
1、在校园内聚众猜拳行令、酗酒闹-事或进行具有赌博性质的各种活动的,每次扣3分。
2、不在校园内播放、收看各种不健康影视制品和书刊,每出现一次扣3分。
3、参加各种邪教组织和封建迷信活动,每出现一次扣2分。
4、语言粗俗,浓妆艳抹,穿奇装异服,在学生中不能起表率作用的扣2分。
5、暗示或怂恿学生考试作弊或发生集体舞弊行为的每人每次扣10分。
第三章 考核程序
第十二条:教师职业道德规范,是广大教育工作者共同遵守的行为准则。每个教师的基础分规定为100分,违犯者采用扣分的办法,积分计。
第十三条:教师职业道德考核,各校负责建立《教师职业道德考核周志,按周填写,按月汇总,认真存档,学区不定时抽查,每学期末结合业务检查对各校考评情况进行复查,并向教职工公布。每年年底结合专业技术人员年度考核总评(每期占50%),将考核总评结果公布并上报县局备案。
第十四条:如遇教师调动,考核结果由县局介绍所调单位备查。 第十五条:考核结果使用
1、教师职业道德考核总评分在90分以下者,年度考核不能评为优秀,并且不能参加教师各类荣誉称号的评选。
2、教师职业道德考核总评分在70分以下者,专业技术职务年度考核直接定为不称职,并且不能参加教师职务晋升和工资档次晋升。
3、教师职业道德考核总评分在60分以下者,视违反教师职业道德规范行为的情节轻重,按有关规定低聘、缓聘或解聘其教师职务。
4、对那些丧失师德,影响恶劣的人员,要调整出教师队伍;对于触犯法律者,要上报司-法-部门依法追究法律责任。
第四章 附 则
第十六条:本细则未尽事宜,各校结合各自实际补充完善,与本细则一并执行。
第十七条:本细则适用于全校所有教职员工。
量化考核方案及表篇十八
把安全工作纳入班级绩效考核内容特拟定此方案。
2、打扫卫生时老师不在场而引起的安全事故一人次扣1分;。
4、课间活动追逐打闹引起的安全事故一人次扣1分;。
5、上、下楼梯未靠右行走引起的安全事故一人次扣1分;。
6、凡班级学生带刀具、铁棒、仿真枪、水枪等危险物具到校一人次扣1分;。
7、凡在校燃放烟花炮竹(搭炮、擦炮、火柴、打火机等)一人次扣1分;。
8、凡节日期间买面粉、喷雾到校一人次扣1分;
9、学生在校抽烟或喝酒一人次扣1分;。
10、未经老师允许随便攀爬体育器材一人次扣1分;。
11、晨检工作,经学校安排后,未上报病情一次扣1分;。
12、发现大学生诈取小学生的钱物一人次扣1分;。
13、校园内不准学生骑自行车、溜滑板、旱冰鞋,发现一人次扣一分。
量化考核方案及表篇十九
(141班)。
1.诚实守信。知错能改。积极进行批评与自我批评。
2.恰当运用礼貌用语和体态语言(微笑/鞠躬/招手/握手/鼓掌)。
3.积极参加班级活动(作业/体育/文娱/劳动等)加2分。
4.参加班级活动不积极者扣3分。
5.班委会将对各组定期评比,进行量化积分考核。
6.积极参加各种活动加5分,受到表扬或奖励分者双倍加5分以上。
7.各类成绩进步几个名次量化考核加几分。
8.积极配合班干部的工作,违者扣5分/次。并交班主任处理。
9.诚恳的向老师及班干部提出良好建议者加2分。
10.积极帮助班干部完成任务者,加3分。
11.班干部失职(包庇朋友等)扣3分/次,严重者交班主任处分。
12.顶撞班干部扣3分,严重者交班主任处分。
13.不服班干部管理要先执行后向老师反映,否则扣5分/次。并交班主任处理。
14.多次违纪者扣5分/次,并交班主任处理。
15.抄袭别人作业者扣3分/次,被抄袭者扣3分/次。
16.不认真完成作业者扣3分/次,多次违反者交班主任处理。
17.上课专心听讲,认真思考,积极回答问题。
18.严守作息时间,不迟到,不早退,不旷课,有事履行好请假手续,在家要有家长/捎条人签字,在校有班长签字。
19.放学后,及时回家,不得在校内校外逗留,违者扣3分/次。
20.未经允许不得动用他人物品,借人东西要及时归还。
21.进办公室/居室,喊报告,得到许可方可入内,周一第六节课为老师例会时间,同学不得进入办公室,有事要另找时间办理。
22.不传,不讲,不听不利于同学的言论。
班干部守则。
(141班)。
1.为建设优秀班集体服务,成为老师的好助手。
2.尽职尽责。按时参加班干部会议,并且积极落实会议内容。
3.按章办事。严以律己。公私分明。不包庇他人。徇私舞弊。
4.班委会成员小组长课代表要互相配合,互相支持和帮助,把班级工作搞好。
5.班级管理工作是为全体同学学习服务,不能影响正常学习。
6.协调好师生间同学间班干部间的关系。
7.关心大家学习,及时积极和课代表及同学商讨学习的感受方法和意见,并及时找老师商讨。
8.各课代表及小组长要及时记录监督作业完成情况,严重者报告老师处理。
9.团结同学。对不服从班干部管理的同学做好思想转化工作。
10.积极组织同学帮助每一个需要帮助的同学。
11.各课代表布置作业要与学习委员商量,布置出优质作业。
12.随时留心、调查班中发生的大小事,同学的思想状况,及时向班主任汇报,作进一步处理。
13.各班干部要互相监督,随时做好工作记载和汇报准备,对认真积极工作的班干部每周总结给予加分奖励。
14.各班干部要及时汇报经常违纪的同学和失职的班干部,以及造成严重不良影响的同学和班干部,保证班级的风气。
卫生制度。
1.保持座位和负责区整齐干净,没有垃圾,违反者扣3分/次。
2.破坏别人负责区整齐干净者扣5分,举报者加5分。
3.不随地吐痰乱扔果皮纸屑塑料袋等,违者扣3分。
4.值日生要按时值日,违者扣3分/人,并双倍处罚。
5.积极参加义务劳动者,据情况加3分以上。
6.擦黑板的值日生要适时及时将黑板擦干净。确保老师上课时讲台上无粉笔尘味。违者扣3分。
7.值日教室时应提前准备水,不可干扫,违者扣3分/次。
8.当日值日生要保持值日区内整洁,违者扣3分/次。
9.进行大扫除时,积极完成任务者加3分/次,反之扣3分。
10.下课后活动时,不能出了汗,违者扣2分/次。
11.邻近窗户的同学要保持窗户整齐干净,违者扣3分/次。
12.窗台上不能乱放东西(水杯、书包、书等)违者扣2分/次。
13.卫生工具要排放整齐,违者扣2分/次。
14.搞好个人卫生(刷牙、洗脸、洗头、梳头等)违者扣2分/次。
15.随意脱鞋或其他不卫生行为者扣3分/次。
16.不吃零食特别是小食品,违者扣3分/次。并没收零食。
纪律制度。
1.课堂上不做与课堂教学无关的事,违者扣3分/次。
2.上课前,说闲话者,扣3分/次,严重者罚打扫。
3.秩序混乱时,警告后仍不受纪者扣5分/次,并交给班主任处理。
4.听从老师指挥,禁止讨论后,任何人不得违反,违者扣3分/次。
5.没宣布下课就收拾文具,准备下课者扣3分/次。
6.对班干部管理有异议者,课后反映,当堂再次违纪者,加倍扣分。
7.屡次违反纪律者,交班主任处理。跟着起哄者扣5分/次。
8.擅自调座位者,扣2分/次。
9.晨读时,不安规定自习者扣3分/次。
10.珍惜友谊。不讲不利同学团结的话。不讲脏话,违者扣3分/次。
11.打架者扣5分以上,并写出书面检查,交班主任处理。
体育制度。
1.列队时要整齐,违者扣3分/次。
2.上操时不穿校服或不认真做体操扣2分/次。
3.无故不上操者扣2分/次。
4.取器材时,要经老师或体育委员同意才能去拿,违者扣2分/次。
5.列队行进时,要保持队伍整齐,违者扣3分/次。
6.体育活动故意推托者扣3分/次。
7.服装不够整洁者扣2分/次。
8.过分注重打扮者扣2分/次。
9.随意追逐打闹者扣3分/次。
10.无故不到指定地点上课和活动者扣3分/次。
11.在危险处逗留者扣5分/次。
12.发生事故时及时采取适当救助措施并报告班主任者加5分/次。
13.积极参加各种活动加5分,受到学校表扬或奖励分者双倍加5分以上。
财产制度。
1.要爱护公物,违者扣2分/次,并及时改正。
2.妥善保管和维护好自己所负责的公物,对公物磨损和损坏作好记录和汇报,并及时维修,保证不对班级良好形象造成影响。
3.各板报区的负责人要管理好板报,违者扣3分/次。
4.各组管理财产无问题出现加2分,连续两周加3分依次类推。
5.班级财产要按规定放好,违者扣3分/次。
6.损坏公物者,扣3分/次,并及时维修好。
7.桌凳排列整齐者每检查一次加2分。
8.桌凳排列不整齐者每查一次扣2分。
9.放学不关窗户者/扣3分。
10.乱摔桌凳者,扣3分/次。
11.打碎玻璃者,扣3分/次,并及时安装好。
12.乱摇暖气管者扣3分/次。
13.在黑板上乱画扣3分/次。
14.损坏黑板擦者,扣3分/次,并及时修好。
15.捡到东西主动交还者,加3分/次。
16.捡到东西不主动交还者扣3分/次。
17.不偷东西,违者扣3分/次。
自行车管理制度。
1.要主动将自行车按顺序到指定位置,排放整齐,违者扣3分/次。
2.主动维护自行车者视情况加2分以上。
3.破坏同学自行车者,扣5分/次,并及时补救。
4.无故给同学放气者,扣5分/次。
5.无故给同学撬锁者,扣5分/次。
6.故意推倒同学自行车者,扣5分/次。
7.自行车不上支架者扣3分/次。
8.自行车不上锁者和上假锁者扣3分/次。
9.自行车放好后,不得在车棚逗留,违者扣3分/次。
10.放学取车子时,按顺序拿,违者扣3分/次。
11.未经他人同意,动用他人自行车者扣5分/次。
宣传制度。
1.积极为出板报出谋划策者加5分/次。
2.各板报区的负责人要管理好板报,报所负责板标语有破损的,及时修补更换,违者扣3分/次。
3.擅自涂改板报造成不良后果者,要积极补救视情况扣4分以上。严重者交班主任处理。
4.积极参加各种活动加5分,受到表扬或奖励分者双倍加5分以上。
5.两周更新一次板报。保证板报内容实用/及时/准确/生动。
6.各负责小组要用不超过1天的时间做好,违者扣负责组长3分/次组员2分/次。
7.各小组要在出版前一天将草案向宣传委员汇报,违者扣负责组长3分/次组员2分/次。
8.出板报时,不听指挥者扣3分/次,严重者交班主任严肃处理。
9.能按要求及时认真完成新板报出版的小组加5分/次。
10.间周进行手抄报比赛,参加者加3分/次优秀者加5分/次。
11.积极为学校广播站投稿者加3分/次入选者加5分/次。