范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师入编考察材料篇一

其次，事业编考试内容，多而复杂，不是一天两天可以学习完成，需要一个整体的学习掌握过程，需要做好笔记，认真梳理知识结构，从一个知识点到另一个知识点，要学会融汇综合，学会融汇学习，提高自己的学习能力，提高自己的学习技能。

事业编的公共基础知识学习，需要认真总结，也是需要时间去学习掌握，寻找记忆寻找自己的方法，在做题和学习中去不断提高的学习能力，提高自己的学科技能，也是必须要掌握思考的东西，只有不断进步，才会更好，也是学习能力的提高过程。

教师事业编制，学习教育知识总结，也是综合考虑，全面通过学习总结的一个过程，只有不断提高，才是有新的收获，也是需要我们用心，认真的学习和总结好每一个知识点，每一个知识结构，这或许就是最好的方式，也是改变自己，提高自己的一个过程。

最后，无论考试和做其他事情，都要学会认真学习，认真总结，不断提高自己的学习和适应能力，提高自己的技能，用心去做事情，用心去总结，也是需要我们自己去改变和思考学习的过程，提高自己的技能，在进步和提高中去完善自己的技能。

综合考虑，综合分析前面的总结，是我个人的一些观点，大家有新的观点和看法，大家可以一起讨论，我相信在大家的学习讨论中，我们自己可以有新的收获。

教师入编考察材料篇二

我是一名老教师，已经教书38年了。严格讲没有资格来凑这个热闹，也谈不出什么心得。如果有感触也是别人心得的概述。

我邻居有三个女孩，一个今年考上特岗教师，一个考上幼儿园教师，一个考上高中教师。

星期天，她们都回来了，而且给我交流初为人师的甜蜜，同时也诉说自己考教师编制的不容易。

我问她们，为什么你们选择当老师？

他们说，一是我热爱教育，喜欢孩子。感觉当教师符合我的最初的想法。二是我们都是学习的师范专业，不考老师，不当老师学非所用。三是我们不考老师，考其他也没有优势，所以上大学的选择，一定要持之以恒。

你们今年进入学校当老师，有男生进入吗？

幼儿园教师说，幼儿园老师基本都是女生，没有男生。初中特岗老师说，我们学校也没有男生当老师，今年在面试的时候，我就没有看到男生？进入高中的女孩说，现在选择当老师的基本都是女生，男生一个是没有耐心，二是都感觉挣钱少，所以不愿意在教师行当中，荒废了自己。

从三位女教师的话中，感觉教育真的阴盛阳衰，不利于小孩子人格的培养啊。

你们感觉考老师容易吗？

不容易！他们三个异口同声滴说。

幼儿园老师说，我们首先进行笔试，笔试按照全县30个名额1：2确定面试。我们700多名考生，获得面试资格的才60人。面试的时候，在抽签决定面试顺序，并且规定10分钟之内，模拟课堂，并且把你才艺展示出来。毕竟，幼儿园老师的才艺，也是很关键的。只要面试成绩出来乘以60%，再加上文化课分数乘以40%，就可以得到自己的成绩。我觉得不论考什么，必须有真才实学，那种感觉拉关系走后门的想法不仅是愚蠢的，而且幼稚可笑。所以打铁需要自身硬，必须全方位用心啊。

考特岗的老师说，我们考试的是教育学心理学，教育法规等等。面试，资格获得是笔试，没有任何作假的机会。面试大家当场打分，当场亮分，当场算出成绩公布。给我得最大感受就是风清气正。考生没有把自己最优秀一面展现出来，自己就有被埋没的可能！进入高中的女孩，也符合着。

那么你们对于考老师有什么心得体会呢？

决心定下来以后，自己早作准备，千万不要算上马算缠脚，临时抱佛脚。世界上没有免费的午餐，只有撸起袖子加油干，才能获得招考单位的认可。任何祈求外援的想法都是害人害已的！

听了，这些女孩的话，我说。你们经过努力参加了教育工作，可喜可贺。只是这只是长征才迈出得第一步，希望你们迅速适应教学工作，早日站稳讲台，成为一名优秀的教师！

教师入编考察材料篇三

考编总结

其实不管是考研还是考编，都是一场心理战，特别是考研，是一个寂寞的旅程，需要按捺住孤独，不去欣赏沿路的风景。

而我们这次的考编安排在年初，那么必然这个寒假，这个春节与我们无缘，看着朋友们灯红酒绿，看着孩子们嬉笑谩骂，也觉得生活美好无比。

听着窗外的闲言碎语：“没有关系是考不上编制的！”“今年内定了多少名额了！”“几千个人争一个岗位呀！”陡然颤了颤，自然而然心理开始盘算：我爸不是李刚，这不是连炮灰都做不成么，顶多算个烟灰。写字台、床头柜和床上堆满了书和资料，这么多东西该怎么看呀，到底会考什么呢？一连串的疑问，真想有个多啦a梦，能帮我解决任何问题，可我们都已长大，不应该存在这样的幻想中，虽然明白，却仍不能自已。

渐渐地，心理暗示多了，人也自然的颓废了，再夹杂一些别的事情，人就奔溃了。

好在那段时间有晓华的开导，鸡妈的帮助，糊糊的关心，还有师傅的一语惊醒梦中人，很快的走出了阴影。

我试着开始对自己积极暗示，并且制定目标，由下的就是：尽人事，听天命。

何为尽人事，一则是自己的努力，尽力而为是做事的基本，也是成功的本质核心因素。二是求菩萨，希望能让我好运。三是让小妹妹拍拍手、亲亲，但愿可以带给我四级时候的好运。其实，不要小看了这些，有人觉得这是迷信，其实我不完全认同。迷信在于一味的求菩萨，自己什么也不做，坐吃山空，这才是迷信。剩下的就是听天命了。当我们尽人事之后，结果的好坏虽然会有些许不同，但是我们已无遗憾。所以，晴沙姐姐说打酱油是遗憾的开始，只有争取了才不会后悔。

在积极暗示，明确目标以后我们就会产生一个良好的心态，好的开始是成功的一半！

二、 实战

（一）农村效应

我是土生土长的农村人，黑瓦白墙、小桥流水是故乡的象征，是那个叫群力村的地方培养了我。

在我没出生的`时候，外公就是卖肉的，听爸爸说以前都是有肉票的，你想买肉还得开后门呢。

后来，我出生了，印象里就是在那个肉摊上，见到形形色色的人，本来就小，便口无遮拦的。但是，我从小就嘴甜，大人们都喜欢我，小小的村庄就是我的舞台。

奶奶的腰鼓队经常会要排舞，毕竟是老一辈的人，我们不能以现代要求要衡量她，但是却对我影响深远。从小就跟着奶奶妈妈在队伍中传来传去，偶尔还表演个小戏曲，真是不亦乐乎。

（二）学校生活

到了初中，我们学会了约束自己，似乎也是从这个时候开始自己变得些许安静。但是王老师给了我很多表现的机会，戚老师让我成为了班干部，让我更多的承担责任，并学会管理。

高一是个疯狂的年代，吃喝玩乐样样精通，唯独不会学习，这对我的极端性格来说是好事，也是坏事。我表明上看起来更加外向，实际上却更加极端。

高二一年不堪回首，人在屋檐下不得不低头，我们被安排到别的班级，基本融不进去。我变的更加安静，每日恪守本分。后来再次分班，我们被逼的无法无天，却没人知道我们内心的苦楚。

高三是辉煌的一年，郝boss秉着不嫌弃，不放弃，不抛弃的原则带我们走过了高考独木桥。同时我认识了糊糊，让我变得更加积极乐观。

大学四年，我参加了很多活动，很多比赛，各个学校也没有少跑，这些经验都是无比宝贵的财富，就拿拉丁舞来说，当场考官直接让我秀了一段，何其加分！

（三）面试经验

1.文萃小学（目标：考上）

文萃小学的面试是我成功的基石，坦白说，文萃小学的第一次面试我是带着侥幸心理的。因此在演讲的五分钟准备过程中，我走神，导致什么也没干，正式要讲的时候就词穷了。这次名落孙山，有些意外，也在情理之中。

但是，人得学会反思总结，我为什么失败？从这次失败中我能吸取什么教训？失败并不可怕，可怕的是我们不知道为何失败。

因此我总结如下：一、心态不正；二、准备不足。

接着，心情好了，看书的状态自然也恢复了。其实我也没有多认真，认识我的人也知道我就不是个认真的人，因此每天差不多复习四个小时，然后没事的时候，不管看的进看不进就抱着本书。心想总比不看强吧。（为期一个月，在头一个星期，把书过了一遍。在最后一个星期，把书又过了一遍。）

2.方洲小学（目标：流畅）

参加方洲小学的初试，又给了我一次锻炼的机会，让我面对领导，面对讲台，面对面试不是那么陌生和紧张。这次我对自己的要求就是不管说的对不对，从头说到尾，这就是成功。我也跟老师说，一切我都尽力而为，结果就顺其自然了！

第二天就参加园区笔试，第三天成绩出来，临近面试还有四天，第一天下午看了三篇重点课文，第二天晚上看了两篇重点课文。第三天陪爷爷看病也没怎么看书。

3.园区统考（目标：把这篇课文讲清楚）

在考试当天早上把重点课文的思想内容过了一遍，好让自己心理有个数。可惜，当天压根没考苏教版的课文，而是考了北师大版的《大与小》。此刻，要说紧张，肯定有，然而关键时刻怎能紧张，深呼吸，跟自己说，紧张是没有用的，只会让自己发挥不好。再读课文，慢慢地，心也静下来了。索性把脑海中的东西全都扔掉。既然不知道课文出自哪里，那我就不说呗。在说教材时，我就说说课文的中心思想。教学目标不变，重难点根据课文的实际情况，以及学生的实际情况制定。教法学法不变，主要是以读促思、促悟。接着就是重点了教学过程，时间已经不多了，在脑海中大致有了一个流程，开始动笔写，短短三十分钟自然是写不完的，但是能写多少就写多少，其余的做到心中有数。而在讲台上的发挥就得看心态了，鉴于自我催眠的不错，发挥的也还不错。所以心态是非常重要的，上午的说课自我感觉好了，下午的面试自然也会效果倍增。

这一次的考编以及舍友的考研让我明白什么是皇天不负有心人，其实以前我都不信，并且一直觉得自己不努力，现在发现，其实不然，在这条路上，我付出了很多，也克服了很多。很多人的不信任，还好有你们一路陪我！谢谢

考编三步骤:

一、大学期间努力学习科学文化知识，积极锻炼自己的各项能力。（专业技能非常重要）

二、考前突击，重视最后一周黄金复习时间。

三、浏览教材，看优秀教案和说课稿，做到灵活运用。

说了这么多，其实我觉得最重要的经验就是：努力备考、积极暗示造就良好的心态！同学们加油！

教师入编考察材料篇四

教师考编心得体会例文

每一年的这个时候，伴随着就业大军的登陆，事业人数也在不断的攀升。从小立志当老师的师范生们，毕业以后，突然发现现在教师这个职业的竞争是非常激烈的。在20xx年，又赶上了金融危机，各行各业动荡不安的比较下，教师这个职业，相比较而言，对于很多人来说还是非常具有竞争力的。毕竟每一年有两个多月的假期，休息比较固定，毕业班另说。再有教师的社会地位也在增加，尤其很多女孩子，对这样的一份职业还是很钟情的。当初我选择的原因是，从小就喜欢三尺讲台，觉得自己可以很好的胜任。但是对于考编的这一条道路，却没有赶上分配工作的幸运,也在考编大军的苦海里挣扎，奋斗过，然后一步一步走到今天。新一年的中小学的考编的战役又一次拉响，各个区都开始摇旗呐喊，考生们也都个个摩拳擦掌，跃跃欲试。作为一个过来人，结合自己自身的经历，给大家说说一些心得，也许对你会有一点的帮助。毕竟，这是一条胜少败多的道路，充满了崎岖坎坷。

考前准备：一般报名时间在考试之前大约三个多星期，这一段时间要强记一些背诵的知识，例如课程标准，上面的一些黑体字，重要的段落肯定是要背诵的。现在的考题不仅仅是一些死的只是，关键在于你如何将这样的只是，运用到实际的案例分析中间。在回答问题的时候，要答到点子上。比如题目如果是教师课堂上的一个段落，师生之间的配合，就可以从主体性，引导，合作探究等等方面回答。切忌不要重复题目中的原话，这样看起来会让人觉得很废话。心理学的只是可以看看大学里的笔记，一般老师说的都是重点内容，比如说什么马斯洛的需要理论啊，比如说迁移理论等等。

考前一周时，要把所有的知识点放在一起，每一天抽时间过一遍，书要越看越薄，只有这样，你记住的东西才会越多。教案要挑一篇优秀的分析，然后自己再写，明确的知道别人好，好在什么地方，这有知道别人的长处，自己才可以模仿的像。做不到完全的相似，至少形似对吧。这个时候，可以自己动笔写一些，有的时候，真的是好记性不如烂笔头。总是花的功夫多，效果自然会好很多。我个人感觉真的出效果的时间就是在考前的这一周里，当你所有的思想的弦紧绷了以后，效率就会高很多，这个时候，一个小时，也许比以前两天的效果都好。

考前一天，不要紧张。当初我就是太紧张，导致第一门发挥的.不是很好。对自己充满信心。现在的比例都达到了一百多取一个，一定要相信自己。因为有大多数人都是来看考题，试一试的心情，所以，当你的考试心理和他们不一样的时候，你就已经胜利了一半。

笔试非常重要，如果没有办法入围，就算你课上得再好也没有机会给你展示自我。尤其是现在考试的时间长了，很多题目的类型都非常的活，几乎找不到什么具体的答案，有的地方还会用历年的高考试卷来考试，所以自己的专业知识也是非常的重要，平日的积累也很重要。毕竟考试是一门综合，多元，复杂的结合体。只有经历过的人，才知道这其中的各般滋味。机会太少，但是还是给了有准备的人。

1、作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。 相信自己，别人才能相信你。

2、打动那些对你有好动感的评委！没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。

3、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。

4、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。

5、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。

6、要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。

5、不用花费时间讲得过于仔细，只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。

6、要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。

7、要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。（如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书）

8、要用电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。

9、试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。

10、要做一下小结，总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到有头有尾！

几点注意事项：

1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读，因为评委和你的讲稿是一致的。

2、试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说课（说明），让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。

3、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。

4、试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。

5、可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。

7、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。

8、要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作为课堂重点。

9、尽快切入重点。详讲重点（也就是能出彩地方），不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时，可以省掉作家作品介绍，字词检查等次要内容。深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词，这样才具体而实在，不然笼而统之，难以讲清。分析也细致不下去，要分析细致必然落脚到文中字词，这样又紧扣了教材，不致于犯脱离课文的毛病。

10、发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心（重点）行文，废话（可引起学生兴趣）尽量少讲或不讲。

教师入编考察材料篇五

教师考编试题答案

教师考编试题答案

第一节：单项选择：从每题所给的a、b、c、d四个选项中，选出最佳选项(共5小题;每小题1分，满分5分)。

1、 - i’m sorry i didn’t make it to your party last night.    -_________,i know you’re busy these days.

a. of course

kidding

’s all night

’t mention it

参考答案：c

本题详解：情景交际今年首次出现在第一题，说明了高考重视应用的趋势。 完整的问句和答句的后半句都是提示信息：根据问句中的i’msorry…可以排除选项a、b;根据后半句“我知道你最近几天很忙”可以排除选项d。

2、experts think that ___________recently discovered painting maybe _____________ picasso.

a. the; 不填

b. a; the

c.a; 不填

d. the; a

参考答案：d

本题详解：本题考点为冠词，每年必考一题，常为区分某名词是特指还是泛指。  根据句意“专家们认为这幅最近本发现的画作可能是一幅毕加索的作品。”可知前一空应该是表示特指的定冠词the;后一空用不定冠词a加上毕加索的名字(该单词学生在不认识的情况下，可以观察到其开头字母大写，应该是人名或地名类的专有名词，再由全句判断得出词义)，表示其众多作品之一，泛指。

3、bats are surprisingly long-lived creatures, some ___________a life span of around 20 years.

have

参考答案：a

本题详解：本题的考点为独立主格结构，判断依据是逗号前后主语不同，前者是所有蝙蝠，而后者是某些蝙蝠(主语前后不一致又没有用连词引导的从句结构，这是少见的“独立主格”标志)。  题干主句意为“蝙蝠是一种长寿得令人吃惊的造物”，主谓宾成分俱全，可以确定后面的部分为修饰性的“补充说明型”独立主格，相当于一个并列句，通常放在句末，主动关系，形式为：逻辑主语+现在分词=some having。

4、one friday, we were packing to leave for a weekend away ________my daughter heard cries for help.

a. after

参考答案：d

本题详解：本题考点为状语从句的连词，在初中阶段就是重点。  题干里的前面一个成分俱全的句子为主句，时态为进行时，故排除选项a、c;连词后面的句子一定是从句，时态为一般时，故排除b。意思是“……当我女儿听到呼救声时，我们正在打包准备外出一周。”

5、i always wanted to do the job which i’d been trained ______.

b. or

d. of

参考答案：b

本题详解：本题考点为动词搭配，需要考生注意平时积累，或也可以从所跟的介词辨析大胆推测短语意思。  train做动词意为“训练”，主句意思是“我总想从事……的工作”，后面的定语从句说明是什么样的工作，应该是“我一直以来(完成时)为此(for)被训练(被动式)的”，介词for表目的。其余选项trainon锻炼得有所改善;trainby和trainof并无习惯语义。

第二节：翻译题：(1小题;满分5分)

1、 把下面短文划线部分翻译成中文。 i find young people exciting. they have an air of freedom, and they have not a dreary commitment to mean ambitions or love of comfort. they are not anxious social climbers, and they have no devotion to material things. all this seems to me to link them with life, and the origins of things. it’s as if they were, in some sense, cosmic beings in violent and lovely contrast with us suburban creatures. all that is in my mind when i meet a young person. he may be conceited, ill-mannered, presumptuous or fatuous, but i do not turn for protection to dreary clichés about respect for elders―as if mere age were a reason for respect. i accept that we are equals, and i will argue with him, as an equal, if i think he is wrong.

参考答案：

译文： 我觉得年轻人令人振奋。他们无拘无束;既不追逐卑鄙的名利，也不贪图生活的舒适。他们不热衷于向上爬，也不一味追求物质享受。在我看来，所有这些使他们与生命和万物之源联系在了一起。在某种意义上讲，他们似乎是宇宙人，同我们这些凡夫俗子形成了强烈而鲜明的对照。

第三节：阅读理解题 阅读下面的短文，从每题所给的四个选项a、b、c和d中，选出最佳选项(共10小题;每小题1分，满分10分)。

(一) advertisers tend to think big and perhaps this is why they’re always coming in for criticism. their critics seem to resent them because they have a flair for self-promotion and because they have so much money to throw around. “it’s iniquitous,” they say, “that this entirely unproductive industry (if we can call it that) should absorb millions of pounds each year. it only goes to show how much profit the big companies are making. why don’t they stop advertising and reduce the price of their goods? after all, it’s the consumer who pays…” the poor old consumer! he’d have to pay a great deal more if advertising didn’t create mass markets for products. it is precisely because of the heavy advertising that consumer goods are so cheap. but we get the wrong idea if we think the only purpose of advertising is to sell goods. another equally important function is to inform. a great deal of the knowledge we have about household goods derives largely from the advertisements we read. advertisements introduce us to new products or remind us of the existence of ones we already know about. supposing you wanted to buy a washing machine, it is more than likely you would obtain details regarding performance, price, etc. , from an advertisement. lots of people pretend that they never read advertisements, but this claim may be seriously doubted. it is hardly possible not to read advertisements these days. and what fun they often are, too! just think what a railway station or a newspaper would be like without advertisements. would you enjoy gazing at a blank wall or reading railway byelaws while waiting for a train? would you like to read only closely printed columns of news in your daily paper? a cheerful, witty advertisement makes such a difference to a drab wall or a newspaper full of the daily ration of calamities. we must not forget, either, that advertising makes a positive contribution to our pockets. newspapers, commercial radio and television companies could not subsist without this source of revenue. the fact that we pay so little for our daily paper, or can enjoy so many broadcast programs is due entirely to the money spent by advertisers. just think what a newspaper would cost if we had to pay its full price! another thing we mustn’t forget is the “small ads.” which are in virtually every newspaper and magazine. what a tremendously useful service they perform for the community! just about anything can be accomplished through these columns. for instance, you can find a job, buy or sell a house, announce a birth, marriage or death in what used to be called the ‘hatch, match and dispatch’ column but by far the most fascinating section is the personal or “agony” column. no other item in a newspaper provides such entertaining reading or offers such a deep insight into human nature. it’s thebest advertisement for advertising there is!

1、 what is the main idea of this passage?

isement.

benefits of advertisement.

isers perform a useful service to communities.

costs of advertisement.

参考答案：c

本题详解：主旨大义题。由文章先讨论了登广告人觉得广告需要被指责，但是，”it is precisely because of the heavy advertising that consumer goods are so cheap.”作者转折指出正是因为广告我们的货物才如此便宜，进一步转折，” but we get the wrong idea if we think the only purpose of advertising is to sell goods.”我们也忽视了广告具有的其他作用，即为社区服务，之后所有的文字都是描写广告是如何为社区服务的，所以选c。

2、the attitude of the author toward advertisers is_______.

iative

orthy

al

isfactory

参考答案：a

本题详解：推理判断题。从作者的两次转折可以看出来。

3、why do the critics criticize advertisers?

e advertisers often brag.

e critics think advertisement is a “waste of money”.

e customers are encouraged to buy more than necessary.

e customers pay more.

参考答案：a

本题详解：细节题，由” their critics seem to resent them because they have a flair for self-promotion and because they have so much money to throw around.”得出a。

4、which of the following is not true?

a. advertisement makes contribution to our pockets and we may know everything.

can buy what we want.

quality products don’t need to be advertised.

isement makes our life colorful.

参考答案：c

本题详解：推理判断题。c与文章主旨不符，显然错误。

5、the passage is_______.

ion

ption

ism

ntation

参考答案：c

本题详解：主旨大义题。c是中性词，指的是评论文章，本文不是叙事文，也不是描述文，也不是辩论文，选c。

(二) police fired tear gas and arrested more than 5,000 passively resisting protestors friday in an attempt to break up the largest antinuclear demonstration ever staged in the united states. more than 135,000 demonstrators confronted police on the construction site of a 1,000-megawatt nuclear power plant scheduled to provide power to most of southern new hampshire. organizers of the huge demonstration said, the protest was continuing despite the police actions. more demonstrators were arriving to keep up the pressure on state authorities to cancel the project. the demonstrator had charged that the project was unsafe in the densely populated area, would create thermal pollution in the bay, and had no acceptable means for disposing of its radioactive wasters. the demonstrations would go on until the jails and the courts were so overloaded that the state judicial system would collapse. governor stanforth thumper insisted that there would be no reconsideration of the power project and no delay in its construction set for completion in three years. “this project will begin on time and the people of this state will begin to receive its benefits on schedule. those who break the law in misguided attempts to sabotage the project will be dealt with according to the law,” he said. and police called in reinforcements from all over the state to handle the disturbances. the protests began before dawn friday when several thousand demonstrators broke through police lines around the cordoned-off construction site. they carried placards that read “no nukes is good nukes,” “sunpower, not nuclear power,” and “stop private profits from public peril.” they defied police order to move from the area. tear gas canisters fired by police failed to dislodge the protestors who had come prepared with their own gas masks or facecloths. finally gas-masked and helmeted police charged into the crowd to drag off the demonstrators one by one. the protestors did not resist police, but refused to walk away under their own power. those arrested would be charged with unlawful assembly, trespassing, and disturbing the peace.

1、what were the demonstrators protesting about?

e profits.

r power station.

project of nuclear power construction.

peril.

参考答案：c

本题详解：细节题。由” more demonstrators were arriving to keep up the pressure on state authorities to cancel the project…wasters”得出。

2、who had gas-masks?

a. everybody.

b.a part of the protestors.

men.

d. both b and c.

参考答案：d

本题详解：细节题。”tear gas canisters fired by police failed to dislodge the protestors who had come prepared with their own gas masks or facecloths... one by one.”指出了a part of the protestors有gas-masks,而 policemen为了使用催泪瓦斯也应当有。所以选d。

3、 which of the following was not mentioned as a reason for the demonstration?

transportation.

peril.

ion.

al of wastes.

参考答案：a

本题详解：细节题。由” the demonstrator had charged that…its radioactive wasters.”和” they carried placards that read “no nukes is good nukes,” “ sunpower, not nuclear power,” and “stop private profits from public peril.”得出bcd都提到了，只有a没提到，所以选a.

4、with whom were the jails and courts overloaded?

a. with prisoners.

arrested demonstrators.

c. with criminals.

d. with protestors.

参考答案：b

本题详解：推理判断题。”those arrested would be charged with unlawful assembly, trespassing, and disturbing the peace.”得出。

5、 what is the attitude of governor stanforth thumper toward the power project and the demonstration?

a. stubborn.

ent.

c. insolvable.

ible.

参考答案：a

本题详解：推理判断题。由 ” governor stanforth thumper insisted that there would be no reconsideration of the power project and no delay …said.”得知政府的态度是固执的，选a。

第四节：写作：(1题;满分10分)

1、以on aging of the population 为题，写一篇长为120-150词的小作文。

参考答案：aging of the population people in china are living longer and longer while new babies are insufficient to take place of them. as a result, china has become an aging society, with the population over 60 reaching 134 million, or more than 10 percent of the country’s 1.3 billion total. the aging of the population is putting more and more serious pressure on both society and family. national expenditure for the aging population is always on the increase. to make matters worse, a declining proportion of the working population is likely to hinder the economic development. as for the young couples, they are struggling harder and harder to support their old parents while raising their children at the same time. among the following three ways to address, the first is to pay due attention to guaranteeing the basic living standards of the elderly and safeguarding their legitimate rights and interests. secondly, the elderly should be given full chance to play an active role in our social life and make a contribution to the whole society. last, but not least, we should persist in our efforts to develop the market which provides products for the elderly and stimulate the growth of our economy.

第二部分：英语课程与教学理论知识说明：本部分测试考生对英语课程与教学理论知识掌握情况，本部分共14小题，共30分，分为四节。第一节：单项选择填空;第二节：填空题;第三节：简答题;第四节：论述题。

第一节：单项选择填空(共5小题;每小题1分，满分5分)。

1、英语课程标准规定了小学阶段二级的语音知识具体目标。英语语音知识涵盖语音的认读、音节的识别、词汇的.辨认、_______、句子的理解，也涵盖语调、节奏、音重和语流运作的规律

a.语篇结构的感知

b.语法的认知

c.目标的获取

d.语义的判断

参考答案：d

2、一般而言，中小学英语单元教材可以分为三大系统，它们主次分明，_______是源，作业系统和图表系统是流，三者相辅相成。

a.非文本系统

b.主题系统

c.知识结构系统

d.文本符号系统

参考答案：b

3、 英语与汉语不尽相同，英语是_______。就英语阅读过程而言，阅读首先是个体把文字符号转换为语音码的过程;其次，英语语音与字母或字母组合有着相对的对应关系 ，其语音操作由语义潜势;其三，语音是短时工作记忆的载体。

a.语言符号系统

b.音节文字系统

c.拼音文字系统

d.表意文字系统

参考答案：c

4、 austin和searle的学说是“任务型”教学研究一个十分重要的理论来源。 searle认为，语言交际单位不是单词或句子等语言单位，而是_______。

a.语言行为

b.言语行为

c.文字符号

d.心理表征

参考答案：b

5、 小学英语_______ 对新知识没有任何明确的计划和要求，它是一个将听、说、读、写、玩、表、唱等形式融为一体的英语课。

a.活动课

b.综合课

c.口语课

d.巩固复习课

参考答案：a

第二节：填空题(共5小题;每小题1分，满分5分)。

1、 theory is ______ in the practice of language teaching. it reveals itself in the assumptions underlying practice, in the planning of a course of study, in the routines of the classroom, in the value judgements about language teaching, and in the decisions that the language teacher has to make day by day.

参考答案：implicit

2、the ______ view of language sees language as a linguistic system made up of various subsystems: the sound system (phonology); the discrete units of meaning produced by sound combinations (morphology); and the system of combining units of meaning for communication (syntax).

参考答案：structural

3、____ learning emphasizes the task rather than the language in learning process.

参考答案：task-based

4、 ppp stands for presentation, practice and _____. in ppp method classes or sequences, the teacher presents the context and situation for the language, and both explains and demonstrates the meaning and form of the new language. the students then practice making sentences before going on to another stage in which they talk or write more freely.

参考答案：production

5、the _____ theory of language learning was initiated by the psychologist skinner, who applied watson and raynor’s theory of conditioning to the way humans acquire languages

参考答案：behaviourist

第三节：简答题(共3小题;每小题5分，满分15分)。

1、基础教育阶段英语课程的总目标是什么?它建立在哪几个方面的基础上?每个方面都起什么作用?

参考答案： 英语课程目标按照国际通用的能力水平设为九个级别。从三年级开设英语课程的学校，三、四年级应完成一级目标，五、六年级完成二级目标，七-九年级分别完成三、四、五级目标，高中阶段完成六、七、八级目标，第九级为外国语学校和外语特色学校高中毕业课程目标的指导级，该级别也可以作为部分学校少数英语特长学生基础教育阶段的培养方向。

2、英语课程目标按照国际通用的能力水平设立几个级别?各级别都适用于哪个年级?

参考答案：基础教育阶段英语课程的总目标是什么?它建立在哪几个方面的基础上?每个方面都起什么作用? 基础教育阶段英语课程的总体目标是：培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。

3、请阐述小学阶段听、说、读、写语言技能之间的关系。

参考答案：听是分辨和理解话语的能力，即听并理解口语语言的含义;说是运用口语表达思想，输出信息的能力;读是辨认和理解书面语言，即辨认文字符号并将文字符号转换为有意义的信息输入的能力;写是运用书面表达思想，输出信息的能力。第四节：论述题15%

第四节：论述题(1题，满分15分)。

1、论英语阅读教学中生词量和语法难易度控制，并举例说明。

参考答案： 对中小学生而言，英语阅读既是意义事件，又是语言事件。生词量和语法难易度是衡量语篇可读性的重要指标，于是，生词量和语法难易度成了英语教材编制和阅读教学的重要参数。英语生词量的多寡，语法难易度的高低直接影响着读者对篇章的理解和语义建构，也影响着个体语言能力的发展。过多的生词和过难的语法项目使语篇理解变得更加困难，甚至使语篇语义无法建构。不同类型的阅读有不同的生词量要求和标准。一般来说，作为精读课阅读语篇的生词量一般低于有效阅读词汇总量的3%;作为泛读阅读语篇的生词量一般低于有效阅读词汇总量的1%。如果教材的生词总量过大，首先，教师应在教学中适当增加阅读量，以便降低阅读的生词量，减少有生词量过大而造成的阅读障碍;其次，根据生词的难易度和频度，把英语词汇的记忆与理解融进听、说、读、写、译等语言活动之中。从而减轻学生记忆上的负担，提高学习效率。语法难易度也是英语阅读与阅读教学不可忽视的问题。语法既是英语语言功能的存在，又是元语言功能的存在。教学中教师要根据学生学习的基础和经验分析语法项目的可学性，由浅入深，由易至难，由简单到复杂，循序渐进，控制英语语法教学中的难度。让学生在例示中理解和感知语法规则，在句子和语篇中操练语法规则，在不同的语言活动中提炼语法意识。语言是意义和结构的结合体，语言学习和发展总是与结构和意义相伴而行。通过阅读学习英语语法，以阅读控制语法难度，体悟语法意义和功能，提炼学生的语法意识，又以语法学习促进学生英语阅读能力的发展，使英语语法学习与阅读技能的发展相得益彰不失为英语语法学习的有效途径。

教师入编考察材料篇六

本人思想进步，积极上进。我对生活的要求甚低，吃得饱穿得暖就行;我对工作的要求却甚高，我总是尽全力做好自己的本职工作，让学校领导满意，让学生满意，让家长满意，让同事满意!

一年来，本人当任高一高二班主任，任教两个班的语文，勤勤恳恳，任劳任怨，对学生耐心教诲，细心引导。我勤于动手：认真备课、阅卷，勤于记录班级情况;勤于动足：经常到教室检查学生的学习情况，经常到寝室检查午休与晚寝纪律;我还勤于动脑：时常反思自己的教学行为及教学效果，勤写教学心得，积极参加学校的教研教改工作，本年度撰写过多篇教学论文。

我勤于学习，学电脑，学普通话，特别是对自己专业知识的学习毫不放松。我热爱祖国，关心时事，因为中日的钓鱼岛事件，我主动抵制日货，支持国产，并将一直坚持下去。

我热爱学生，亲近学生，经常与学生进行心灵沟通，倾听学生心声，并热心帮助学生，力所能及地为学生解决实际困难。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对教师思、政、德、行四方面的要求，实际上就是把“敬业”精神升华到“乐业”境界的过程，20xx年是我敬业的一年，更是收获的一年。

首先，在学校教育岗位上，我坚定不移的以 “主人翁” 的形象来要求自己，以“当家人”的标准来约束自己，树立对体育教育教学工作的强烈使命感、责任心和无私奉献精神，爱岗敬业。

其次，是以不断创新的态度进行教育教学活动，以自己专业的认识能力、设计能力、组织能力、交往能力和敏锐预见、灵活顽强、开放求实的思维品质，立足现实，结合“校情班情”，积极主动地探索新知识、新技能和新规律，为逐步成长为全面发展的高素质的体育教师打下基础。

教学没有创新，工作就没有活力，敬业也就是一句空话。敬业是一种职业态度，表现在是否愿意执着地追求当前这份事业;敬业是一种尊重，表现在是否愿意为追求这份事业付出持之以恒的辛勤劳动;敬业也是一种品格，表现在是否愿意为了特色和创新而保持奋斗的精神;

敬业是一种职业态度，态度也是一种敬业标准。以什么样的态度去做工作，其实就是以什么样的标准去完成工作。1、“教书育人是敬学生”----学习如何做到让学生“听得懂，看得清，学得会，练得乐”;2、 “成长为骨干是敬自己”----学习如何利用公开课、展示课、评优课吸取营养。3、“加强自我学习和锻炼是敬家庭”---明确自己奋斗的目标，保持自己向上的精神;4、“辅导年轻教师是敬同事”---帮助他人的成长;

一、加强政治思想学习。积极参加学校组织的政治理论学习，不断提高自身的思想素质。紧紧团结在以赵校长为首的学校领导周围，自觉遵守法律与法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，认真完成学校的各项工作。

二、提高教学业务能力。在教学业务上，我认真钻研教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化教学手段灵活运用于课堂教学之中，努力培养学生养成合作交流、自主探究、勇于创新的学习能力。在教学能力上，市“学科带头人”的称号是我爱岗的宣誓，市评优课的“一等奖”是我敬业的标签。作为一名学科教研组长，致力于成为学校体育教学领域上的领跑者和探路人。

四、出“满”勤是敬业，出“好”勤更是乐业。

在敬业上，我平时能够严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

四、我们做到严格要求但是不打骂体罚;做到尊重学生的学习兴趣爱好但是不溺爱;实践中充分认识到这样的一句至理名言：好习惯是管的，坏习惯是惯的。

五、20xx学年的成绩汇报

学校体育工作，离不开教学、竞赛和群体活动三个方面的开展，假如把教学看作是骨架，那么竞赛就是血液，群体活动就是肌肉与皮肤。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。

1、20xx学年在教学业务上，获得了市体育评课选优一等奖。

2、在训练竞赛上学校篮球队获得了市高中组第四名的好成绩;

3、在教育科研方面发表了4篇教学论文。

4、认真贯彻学习《国家学生体质健康标准》的测试要求，根据市教研室规定的时间上报成绩，完成体育达标测试任务。

5、在教务科工作计划指导下，尝试开展了高中体育模块化教学，并严格规范教学常规，保证模块教学的全面实施。

6、围绕模块化教学的评价标准，切实抓好课题(十五人制篮球比赛教学模式的研究，让“过程性评价引领学生的学习”。

7、在刚刚结束的市大课间评比活动中，我带领全体组员从组织规划，路线调整，项目设置，音乐选择，校内评比等方面，扎扎实实的开展了大课间和太极拳活动。

回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导也给予自己很多工作上的关心，老教师和班主任给我提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步。成绩毕竟是属于过去，我将继续孜孜以求，在学校体育教学和教学方法改革上要在有所突破。

教师入编考察材料篇七

一、填空题：（每空1分，共20分）

1．在我国周代的教育，具体教育内容为“六艺”。其中的_和_是直接用来进行军事技能和身体训练的。

2．学校体育是我国国民体育的_，是我国体育发展的__。

3．解放后，全国最早开始实行体育教学大纲和教材的时间是；《九年义务体育教学大纲》颁布的时间是_1987年____。

4．体育教师的工作特点是工作对象广泛、工作任务_和工作范围具有

5阶段和_阶段。

6．体育课分组教学的形式，一般分为_和_两种。

7．体育教师的备课，不仅要备教材教法，而且要备__

8．分析体育课的方法有___和。

9．身体训练包括__和_两个方面。

10． 运动竞赛中的淘汰法双称淘汰制，是逐步淘汰_____，最后得出___胜者__的一种方法。

二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。每小题1分，共10分）

1．《学校体育工作条例》规定：要保证各级各类学校的学生每天有45分钟的体育活动时间。（× ）

2．对少年儿童运动技术训练的要求是全面训练打好基础。（√ ）

3．人体生长发育最重要的因素之一是遗传因素。（.× ）

4．实施学校体育管理的决策人是体育组长。（× ）

5．《大学生体育合格标准》按百分制计分。（.√ ）

6．体育课的练习密度越大越好。（.× ）

7．体育教学的主体是学生。（√ ）

8．学校课余体育竞赛的法规性文件是竞赛规程。（√ ）

9．在制定体育教学进度时，快速跑教材空选用连续排列。（× ）

10．体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。（√ ）

三、名词解释（每小题3分，共15分）

1．体育教学：教师根据大纲和教学计划的要求，有目的有意识地全面发展学生的身体，增强体质，传授“三基”，进行思想品德教育的过程。

2．教学常规：是为保证体育课的正常顺利进行对师生提出的共同要求。

3．重复练习法：是指在相对固定的条件下，使学生反复进行练习的一种方法

4．课的密度：指课中各项活动合理运用的时间与课的总时间的百分比。

5．竞技状态； 指运动员达到优异成绩时所处的最佳准备状态。

四、简答题：（每小题5分，共30分）

1．实现学校体育目的任务的基本要求是什么？

（1）全面贯彻党的教育方针，摆正学校体育的位置（2分）；（2）面向全体学生，以整体观开展学校体育工作（1分）；（3）坚持改革、开放，不断开创新局面（1分）；

（4）加强领导，进行科学管理（1

2．体育教学中常用的讲解法有哪些，体育教师在教学中应如何进行讲解？

常用的方法有直观法、分段法、概要法、侧重法、对比法、提问法、联系法；

运用讲解法应注意：（1）讲解要有明确的目的和教育意义，（2）讲解要正确

（3）讲解要简明易懂，（4）讲解要具有启发性，（5）讲解要注意时机和效果。

3．简述体育课考试的种类及内容。

种类有：（1）预先考核，（2）平时考核，（3）定期考核（4）总成绩的评定

4．利用分组轮换教学应注意什么问题？

（1）着力于新教材组和复杂教材组，照顾女生组和体育分组；（2）注意培养体育骨干；（3）要做好分组时的组织工作；（4）采用分组轮换教学，一般不应同时出现两个新授教材；（5）教是要有目的、有计划进行巡回指导。

5．简述课余体育锻炼的特点及意义。

特点：（1）强制性与自觉性结合；（2）灵活性与计划性结合；

（3）全面性与针对性结合；（4）娱乐性与健身性并重。

意义：（1）复习提高体育课所学的技术和技能；（2）娱乐身心，试学生养成健全的个性心理品质；（3）有助于学生终生体育馆的形成

6．周期性原则的理论依据是什么？训练中应如何贯彻这一原则？

依据：时竞技状态形成和发展的规律。

贯彻时应注意：（1）根据学校教学规律，结合周期的特点安排训练；

（2）根据项目特点、对象水平来划分周期；（3）要注意周期间的衔接；

（4）要以重大比赛为依据划分周期并安排好小周期的训练

7试论当前我国学校体育的现状及21世纪的发展趋势。

现状：（1）建立了机构，制定了法规.（2）修订了大纲教材（3）进行广泛的教学改革（4）在科研上取得了较大成效（5）但改革的指导思想目标不够明确（6）缺乏必要的理论准备（7）缺乏科学的评估指标和办法（8）出现了学校体育理论和实际地位的强烈反差。

趋向：（1）学校体育将向多目标的方向发展（2）学校体育系统的开放程度越来越高

（3）学校体育开始追求长远的效益（4）学校体育向整体化方向发展（5）学校体育管理的科学化程度将逐步提高。

六、应用题（共10分）

请为某学校制定一份年度竞赛日程计划。

要求包括如下要点：（1）编号（2）竞赛名称（3）日程按排（4）地点（5）参加单位

（6）参加人数（7）主办单位（8）备注。

《学校体育学》试题a卷

一、填空题：（每空1分，共20分）

1．学校体育管理过程包括、___、检查和总结四个基本环节。

2．循环练习法的主要特点是能增大_和___。

3．学校课余体育训练具有_____特点。

4．体育教学应以___为主体_为主线。

5__三部分构成。

6．选择和安排准备活动的内容应注意性和_性。

7．测定体育课的运动负荷常采用_

8．按竞赛进行的空间范围，学校运动竞赛可分为__和_

二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。每小题1分，共10分）

1．体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段。（× ）

2．人体只有承担合理的运动负荷，才能增强体质。（√ ）

3．体育课的一般密度应是越大越好。 （√ ）

4．体育教学中，为显示动作的前后部位可采用正面示范。（× ）

5．体育课的`基础结构是根据人的认识活动规律提出的。（× ）

6．运动训练的周期性原则是依据超量恢复的原理提出的。（× ）

7．相对力量是指运动员每公斤体重所具有的最大力量。（√ ）

8．测定体育课的密度时，通常把教师要求学生跑步捡回器械的时间作为练习时间。（ √）

9．技评属于体育课的客观评价标准。（× ）

10．重复练习法是在两次练习之间没有严格规定的间歇时间。（√ ）

三、名词解释：（每小题3分，共15分）

1．学校体育管理：指用尽可能少的人力和物力，以最佳的手段和方法，遵循学校体育的基本规律，对学校体育工作进行计划、实施、检查、评定的工作过程

2．教材体系：指以教学目标和任务为核心，遵循教材选编原则，将经过选择的各种教材按照一定的顺序和要求组合成的统一整体。

3．运动负荷：指学生做练习时所承受的生理负担

4．定性评价：指对体育课中的各项评定内容，根据评价者的经验，从理论上对可的质量作出的分析与评价。

5．预先考核：指通常在学期初，为了解学生基础和特点所进行的考核

四、简答题：（每小题5分，共30分）

1．确定体育教学内容应遵循哪些原则？

答；（1）教育性原则；（2）适应学生身心特征的原则；（3）实用性和趣味性相结合原则；（4）理论与实践相结合原则；(5)统一性与灵活性相结合原则

2．简述课外体育锻炼应遵循的基本原则。

答；（1）自觉、自愿性原则；（2）经常性原则；（3）针对性原则；（4）适量性原则；（5）渐进性原则。

3．确立学校体育目标的基本依据和基本要求有哪些？

答；依据：（1）社会的需要；（2）学校体育本身的功能；（3）学生身心发展特点 要求：（1）全面性与重点性相结合；（2）可行性与挑战性相结合；

（3）具体化与定量化相结合

4．何谓示范法？体育教师在教学中应如何选择示范的位置和方向？

答；是教师（或指定学生）以具体动作为范例，使学生了解所要学习动作的方法要领，以建立动作的正确表象。

选择是范位置和方向时应注意：（1）示范应根据学生队形、动作情况、安全的要求，运用不同的方位进行（1分）；（2）应避免让学生面向阳光和迎风（1分）；（3）要让每个学生都能看清示范（1分）

5．怎样上好综合课？

答；1）注意合理安排新旧教材的教学顺序，加强教材内容之间的联系性和整体性；（2）在实际教学组织过程中，合理搭配不同性质，不同难度的新旧教材内容；（3）根据新旧教材内容特点和要求，对不同年龄、性别、水平的学生进行合理分组练习，并合理地分配练习时间，安排练习密度和生理负荷

6．对少年儿童实施耐力训练应注意什么问题？

答；（1）以有氧耐力为主，不宜过早过多地进行无氧耐力训练；（2）学会正确的呼吸方法；（3）应注意对运动员意志品质的培养

七、论述题：结合当前的教育改革，谈谈体育教师应具备的基本素质。

答；1、当前教育改革的现状；2、应具备如下素质：（1）高尚的道德品质；（2）广博的知识；（3）全面的业务能力；（4）健美的体魄

六、应用题：（共10分）

请根据自己的专项和爱好，编写一份竞赛规程。

应包括如下要点：（1）竞赛的名称；（2）竞赛的目的任务；（3）竞赛的时间和地点；

（4）参加单位及各单位运动员的人数、分组办法；（5）竞赛项目和表演项目；（6）竞赛办法；（7）报名办法；（8）奖励办法；（9）注意事项