编写教案需要教师对教材的深刻理解和教学方法的熟练掌握。那么我们该如何编写一份好的教案呢？首先，教案应该明确教学目标，指导学生的学习方向和达到的预期结果。其次，教案应该合理安排教学步骤，从而使学生逐步掌握知识和技能。另外，教案中的教学方法应多样化，并充分利用教学资源，提升教学效果。最后，教案还应有具体的教学评价方法，用以检验学生的学习情况和教学效果。教案的编写要关注学生的评价和反馈，及时调整教学策略。

爱心小天使教案篇一

上帝交待于我，帮助世界儿童健康快乐地成长。因为我自己是出了名的活泼、可爱的小天使，所以我要让大家和我一样，能够开心快乐地过一个美好的童年。

今天，我早早就起床，轻轻拍动我的翅膀，飞往阿富汗。由于9·11事件所引起的军事打击，使得原来就很贫穷的阿富汗更是陷于水深火热之中，无数的孩子缺衣少食，更谈不上教育了。作为爱心大使，帮助他们当然是我义不容辞的。我拿出小魔杖，在空中画了一个圈，顿时地面上出现各种各样的食品、游乐园、学校、图书馆……我把所有的孩子们集中在这儿，这里没有战争，没有饥饿，只有快乐和获取知识的喜悦。看着这些小朋友脸上露出幸福的笑容，我无比快乐。离开战区，我忽然在街上看到一个失去双臂的孩子正在用双脚艰难的写字。对呀！世界上还有那么多残疾儿童在等着我的帮助，拿出魔杖，我建立了一个残疾儿童中心。智能机器人和专为残疾小朋友们设计的智能椅，能够协助他们读书、娱乐、生活。当看到每个残疾小朋友和健康的儿童一样生活时，我真是高兴极了。

作为，希望的就是世界上的儿童能够拥有幸福快乐的童年。

爱心小天使教案篇二

我家有一个“爱心小天使”。他有一双像黑葡萄一样的眼睛，月牙似的眉毛，高高的鼻子，他的嘴角边有两个小酒窝，笑起来十分可爱——他就是我弟弟。

他有一个乐于助人的品质。

有一次考试，我弟弟在班里的前五名，而我弟弟的朋友才70多分。他朋友的妈妈让我弟弟去帮他补习。第二天，他朋友吞吞吐吐地向我弟弟说：“你……你可不可以到我家帮我补习？”我弟弟二话不说就点了点头，又继续写作业。

回到家，我妈妈问他：“阿龙，你去哪儿啦，这么晚才回来？”我立刻跑出来，笑着说：“你是不是上课在讲话被老师留下来啦？”他听了，说：“我看你才会这样，我答应我朋友补习，所以这么晚才回来。”我有点疑惑，又问：“你干什么要帮他补习？”妈妈看我疑惑的样子，笑着说：“这不是你们老师说的，乐于助人的品质吗？”我这下才明白。

还有一次，我弟弟和邻居一起去下面玩滑板车。一不小心，邻居的脚流血了。我弟弟立刻跑到家拿止血贴，下去帮邻居止血，在扶他上来。邻居立刻向我弟弟道谢。我弟弟摇了摇头，说：“不用了，这不是我们应该做的吗？”

你们说他是不是我家的“爱心小天使”呀！

爱心小天使教案篇三

我是活泼、可爱的小天使，穿着雪白的衣服来到了地球，我要完成一个上帝派给我的任务——帮助全世界的儿童健康快乐的成长。

今天，我早早起床，轻轻拍动着翅膀，飞往贫困山区。我知道，在那里，孩子们缺衣少食，更谈不上读书了。我作为，帮助他们是义不容辞的。我拿出爱心小魔杖，在蔚蓝的天空画了一个银色的圈。顿时，地面上出现了各种各样的食品、游乐园、学校……所有的小朋友都欢天喜地地集中到这儿。这里没有贫穷，没有饥饿，只有快乐和获取知识的喜悦。看着这些小朋友的脸上露出了灿烂的笑脸，我感到无比的幸福。

作为的我，能让全世界的儿童健康快乐地成长，就是我最大的心愿！

爱心小天使教案篇四

她个儿高高的，大眼睛水灵水灵的，总是微笑着面对每一个人。这就是我们班的“爱心小天使”方纪圆。

一天上体育课时，章昕迪绑头发在皮筋断了，外面刮着大风，她在头发四处飘。方纪圆毫不犹豫在把自己在皮筋给了她，可自己在头发却四处飘。

今年妈妈没有给我订《儿童报》，可我又想看。只好去借，她们都有借口不借，很失望，这时“爱心小天使”拉了我一下，把她的儿童报递给我说：“你先看吧，这是我的，什么时候都能看。”不好意思地说：“这不合适吧！”可她已经把儿童报塞入我手中，嘴角微微一笑，跑开了。

快考试了，我又感冒又发烧，不能去上课，今天下雨，我望着窗外，我多么想坐在明亮的教室里上课呀！正在这时，一个熟悉的身影那不是“爱心小天使”吗？我马上给她开门。她衣服被雨淋湿了。我问她：“你来干什么？”她气喘吁吁地说：“我来给你补课，快考试了不复习怎么行？我激动地流下了泪水！

爱心小天使教案篇五

菲特影响，外面下着大雨，冷清清的，穿好衣服，打开电脑，玩了起来。大约到了11点时，电脑突然“罢工”了，黑了屏，我断定一定是停电了。然后走到了楼下，奶奶在哭，我问爸爸，爸爸说阿姨家进了水，水离2楼还有两三节楼梯，屋子里面又没有存储食物和水，如果水不退的话，阿姨他们没有吃的了。我们村庄，水小一点，但是路也被水淹了。于是我们都想，怎么出村庄去救他们呢?突然我的游泳圈映入了眼帘，我说把两个游泳圈和一块木板绑在一起做成一条“小船”，然后我们坐在“小船”上慢慢漂过去，把食物递过去不就可以了吗?爸爸听了，感觉还可以，于是我们拿下游泳圈，找来木板，绳子，开始忙起来了。不一会，我们做的.“小船”就诞生了，我拿了一根竹竿，带上一些粮食、蔬菜、方便面、饼干、水就慢慢向阿姨家前进了。

我们在水上慢慢的漂移着，突然又下起了大雨。于是我们就穿上雨衣，给食物装上了一个大袋子。突然我听见“砰”的一声，游泳圈破了一个洞，船沉下去了一点。到了下午两点多的时候，我们终于到了阿姨家了，可是我们进不去，因为门挡住了。于是我就拿出一根绳子把船绑在了门上，然后从围墙上慢慢的爬了过去，把食物递给阿姨家，就这样完成了任务。

我们送食物成功的信息一传，村庄里的人都来要我们的船，我们把船又修了一下，用泡沫箱代替救生圈。我自告奋勇地撑船。

我为大家送物资，送人，送了无数趟呢!

冒险救灾工作不但让我懂的了在困难面前永不低头，而且让我成了一名人见人爱的“小天使”。

爱心小天使教案篇六

昨晚，梦见上帝给我一个神圣的使命，是帮助世界上的儿童快乐健康起来，还给我一个小魔杖。

今天，我早早地起床，轻轻地拍打着我的“翅膀”，飞向广场。在广场上有一些穷孩子，只见他们衣衫褴褛、体形瘦弱，一个个羡慕地望着对面的书摊，看着那些看书的人，他们多么渴望自己能有一本喜欢的书呀！我听见了他们的心里话，就用小魔杖在空中画了一个圈，地上出现了很多的食物和书籍，孩子们看见了食物和书籍，高兴地欢呼了起来。

我继续前进，看见了一些残疾儿童，有的少了一条腿，有的只有一只手，还有的躺在病床上哭泣，我很心疼，未来多美好呀！我要帮助他们，我拿起小魔杖在空中点了点，只见一个个残疾的儿童立刻恢复了健康，跟正常的孩子一样，重新开始新的生活。

我又继续前进了，来到了一所孤儿院，孤儿们很可怜，我看见有一个孤儿在睡觉，脸上却挂满了泪水，睡梦中叫着：“妈妈，不要离开我，妈妈……”我想：他们是多么想念自己的爸爸、妈妈呀！我要用小魔杖来帮助他们，我在空中又画了一个圈，立刻来了许多叔叔、阿姨来看望他们，把他们一个个都带回了家，孩子们又有了新的爸爸和妈妈，他们开心地笑了，喊着：“我有爸爸妈妈了。”我也开心地笑了。

作为，我能够帮助到他们，让孩子们快乐、健康地生活，我非常开心，这也是我最大的愿望。

爱心小天使教案篇七

我的家乡在陇县。这里有许多美丽的景色。有美丽的关山草原。有清澈见底、波光粼粼[注:波光：小学生作文大全粼粼：形容水石明净。波光明净。]的千河。还有积淀深厚的历史文化。秦穆公曾到陇县建都，使历史上秦国走向强大。

再让我来介始一下关山草原。关山草原位于县城的西北角。那里到处花草遍地，鸟语花香[注:鸟叫得好听，花开得喷香。形容。

幸福。还可以参加射击、骑马、滑草、等一些古老的游戏。

爱心小天使教案篇八

2月15日，我、陆金昊和陶俊庭一起去进行了“”活动。

我们陆陆续续凑齐了物品到小区门口铺了一个小摊，我们大喊：“又便宜又好的用品，大家快来买啊！”买了整整一下午，结果，一样东西也没卖出去。

第二天，我们改了主意，我们在小区里找来找去，终于找到了一位扫地的老婆婆，于是我们跟他说：“我们是，是来帮你们扫地的。”老婆婆笑着说；“可以啊，扫帚自己拿。”

于是我们拿起扫帚卖力的扫了起来，我们整整扫了一个小时，扫了好长一条道。

今天真快乐啊！

爱心小天使教案篇九

我是一个，只要看到别人遇到了困难，我都会帮她，我是作文。

有一次，我看见妈妈在洗碗，干了一天活的妈妈已全身汗流浃背，小学二年级作文《我是作文》。我想：妈妈每天这么辛苦，既然我已经长大了，也就应该为妈妈做点事情了。于是，我对妈妈说：“妈妈，您累了，也该休息一下了。”妈妈听了，笑着说：“那没洗的碗怎么办？”我说：“碗让我来洗吧！”妈妈说：“谢谢你，但是你一定要把碗洗干净啊！”我说：“好，我知道了。”于是，我就开始洗碗。首先，我把洗洁精倒在碗里，用刷子把碗洗了一遍。然后，用清水上面的洗洁精洗掉，最后又用清水把碗冲洗了一遍。洗完后，妈妈对我说：“孩子，你长大了，能帮妈妈长大了。”我对妈妈说：“这是我应该做的事情。”

还有一次，我看见外婆在拖地，我想：外婆年纪大了，我应该为外婆做点事情才对。于是，我对外婆说：“外婆，您年纪大了，我来帮你拖地吧？”外婆对我说：“好啊，你一定把地拖干净哦！”我说：“外婆，你放心吧。”于是，我就开始拖地。我使劲拖啊拖，把每间房子打扫的干干净净。虽然有点累，但我很高兴。拖完地后，外婆夸我懂得体贴人。就这样，我家里人都说我是。

爱心小天使教案篇十

1、根据自己对“爱心”的理解协商并讨论出评选“爱心天使”的标准。

2、能大胆向同伴介绍自己的爱心事例。

3、善于发现身边的爱心事例并积极向同伴介绍。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

1、家长根据幼儿在家表现，将爱心事例以书面形式记录下来。

2、“爱心天使”奖状及标志。

3、爱心标志，各种人物的标志。

一、谈话导入：

(爱心上面有一对翅膀)教师介绍爱心天使的含义：爱心天使不但会爱自己，爱身边的人，还会把自己的爱心插上飞翔的翅膀，传播到世界每一个角落。

二、幼儿讲述自己对爱心的理解。

师：你觉得什么样的人可以成为我们班里的`爱心天使?

幼儿讲述自己的理解，教师将幼儿的讲述以围绕爱心为中心的展开式图标进行记录。

教师根据幼儿的评价标准进行小结：爱心天使就是愿意主动去帮助别人，是一个善良、富有爱心的人。

三、结合生活经验，讲述自己身边的爱心事件。

师：在你的生活中，或者在教室里，你接收过别人的帮助吗?

幼儿讲述生活中自己的小故事。

教师根据幼儿的讲述进行评价：在生活中能够主动帮助他人的小朋友也是爱心小天使。

四、幼儿自评或他评。

幼儿根据刚才的讨论结果进行自评或者他评。

五、教师评价并颁奖。

1、教师将幼儿名字记录在黑板上，大家举手表决，得到大部分小朋友认可的就可以成为“爱心天使”。

3、教师小结：让我们以掌声祝贺这些爱心小天使，老师相信其他小朋友们以后也会学着爱身边的人，做很多有爱心的事情，成为真正的爱心天使。

总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。

爱心小天使教案篇十一

爱心小天使教案篇十二

你们听说过“爱心小天使”么？我告诉你们哦……这可是妈妈送给我的呢称。

炎热的一天又来到了，我……还是像往常一样去学校，我坐在教室里，看了会儿书，等待上课的到来。上课铃响了，我们又等待着老师的到来，不一会我们上课了，这时我才发现……我们还要等待的，是同学，时间一秒一秒地过去了，几位同学跑了进来，在我前面旁边的那位同学——陈利鹏同学，听他排位说，他受了伤，而且伤得很严重，骨头有些裂了，陈利鹏同学的排位一向是很爱拿人家的痛苦开玩笑的，可这时，他脸上露出了沉重的表情，我感觉到事情的严重性，老师知道了以后把他送去了医院。我听我们班的同学说，他的家境十分不好，小学时，学校发动全校捐款给孤儿，为了捐款给那些孤儿，他拖了很久才拿出了珍贵的5元钱，5元钱想必大家觉得没什么吧！可是在他家里，这就是很珍贵的啊！他平时也很喜欢帮助人，在他困难的时，我们也要帮一帮是不是，我把我的想法告诉了老师，老师很赞同我的想法，老师还要我当领头人在全班上发表自己的想法，把我的想法告诉给大家听，虽然说我说的不是很好，但是全班的人都被我的精神给感动了，纷纷要把钱交到我这里，我也觉得很感动。这不紧是我们班在捐款，还引起了整个年级的捐款，捐款的人就更多了，然后我把钱算了一算，一共是50多元钱，虽然只是小小的50元钱，帮不了他多少，但毕竟这是我们的心意啊！到了星期六，我们一起去他家探望他，找到了他家，走进去，却是一间没有多好的屋子，我从他的妈妈口中了解到，他们那间房子住着几个大人，和几个孩子，我的眼泪顿时从眼角上掉了下来，他的妈妈和爸爸每天还要靠打鱼来生活，资金非常不稳定，现在快到冬天了，几乎没有多少鱼了，他妈妈只能每天得穿席子来生活，一天最多十多元钱，没有多余的收入了。他们是多么不容易啊，想来想去，我觉得我比他们幸福多了，有那么好的家庭给我生活，给我学习，我还不应该好好读书么？想到这里，的确有些惭愧，从此我会好好的读书，不会辜负母亲对我的心愿，我会到家，我把我做的事情告诉了妈妈，妈妈给了我一个呢称“爱心小天使”我会按照妈妈给我的这个呢称，做得更好。

爱心小天使教案篇十三

昨晚，我做了一个奇怪的梦，梦见上帝赋予我一个神圣的使命，要让我成为一名爱心小天使，帮助那些需要帮助的小伙伴们，还给了我一根魔杖。

突然间，我像是长了一双翅膀，我轻轻地拍打着翅膀来到了广场上，我在那里看到了很多的穷孩子，他们衣衫褴褛，体型瘦弱，一个个羡慕的望着对面的书摊，我在想：他们多么渴望拥有几本自己的书本啊！我知道了他们的心声，我拿出小魔杖在空中画了一个圈，顿时地上出现了很多的食物和书籍，孩子们看见了食物和书籍，高兴地欢呼了起来。

我继续往前走，看见了一些残疾儿童，他们有的少了一条腿，有的只有一只手，有的还躺在病床上哭泣，我很心疼，我想帮助他们。于是，我拿起魔杖在空中又画了一个圈，一刹那间，那些残疾儿童立刻回复了健康，和正常的孩子一样，重新生活起来了。

我又继续往前走，我走进了一所孤儿院，看到那些可怜的孤儿们，有一个孩子正在睡觉，但是脸上却挂满了泪水，睡梦中叫着：“妈妈，妈妈，不要离开我…”我想这些孩子们是多么的想念他们的爸爸和妈妈啊！我要用小魔杖来帮助他们，我在空中画了个圈，立刻出现了很多好心的叔叔，阿姨们，他们把孩子拥抱在自己的怀抱中，让他们重新体会到了父母的关爱，一幅幸福的场景。

我也开心的笑了，当我睁开眼睛，发现原来是做了一场梦，我的梦是美好的。放假了，我准备和爸爸妈妈一起去看望一下我们班的留守儿童，我想给他们带去温暖，带去快乐！帮助别人是我最大的心愿，我要那那些需要帮助的孩子体会到和我一样的温暖。我愿成为爱心小天使！

爱心小天使教案篇十四

有这样一个女孩：性格活泼可爱、学习勤奋不骄、处事团结谦虚。她以自己的实际行动一直为班级、为学校、为身边需要帮助的同学默默的奉献着。

在她的身上一直践行着两句话：有一种优秀叫习惯！有一种力量叫坚持！她就是三年级一班的谷采燕同学。

一个以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的爱心小天使！

爱心小天使教案篇十五

有那么一个人，她用她那不精美的语言，来表达对你的爱，温柔悦耳；有那么一个人，她用她那信任的眼神，来表达对你的爱，温暖舒畅；有那么一个人，她用她那鼓励的微笑，来表达对你的爱。她总是用爱的音符谱成爱的曲子，伴我一路前行。

爱·音符·语言。

“妈，我去上学啦！”正准备出门的我向妈妈大喊道，妈妈应声答道：“啊，吃饭了吗，骑车慢一点呀，别在路上打闹呀。”我习惯性地停住，听着妈妈那一串串话语，杂念都被吹走了，“作业都带好了吗，上课要认真呀······”很美，很暖。

因为，妈妈那不精美的语言——爱的音符，所以，我快乐前行。

爱·音符·眼神。

“同学们，会的请举手。”老师的双眼在闪烁着光芒，阳关充斥着整间教室。大家都踊跃地就起了双手，像一片小树林。可有一处是缺憾的——我在那里犹豫不决，举也不是，放也不是。突然，一束光芒定格了在我那里，把我包围了起来，温暖了我，给了我无言的鼓励。

因为，老师信任的眼神——爱的音符，所以，我自信前行。

爱·音符·微笑。

这一次考试给了我当头一棒，我退步了十六名。这么庞大一个数字，我不能接受。我缩在那个角落里，痛哭着，伤心着。心里想着：颜面碎了一地，无脸见人了，还夸下海口说要考第一名······这是一双温柔的手轻轻的拍了我一下，我扭过头，是她，我的朋友。一个弯弯的弧度嵌在她的嘴角处，我恍然大悟，阳光总在风雨后。

因为，同学鼓励的微笑——爱的音符，所以，我乐观前行·。

爱心小天使教案篇十六

她个儿高高的，比我高出一头，衣着总是那么朴素、大方，美观。她的头发乌黑发光，大眼睛水灵水灵的，总是微笑着面对每一个人。这就是我们班的“爱心小天使”方纪圆。

一天上体育课时，章昕迪绑头发在皮筋断了，外面刮着大风，她在头发四处飘。方纪圆毫不犹豫在把自己在皮筋给了她，可自己在头发却四处飘。

今天是星期四，是王仪值日，可她的手被刀子划破了，不能扫地，“爱心小天使”放下书包挽起袖子绑她扫地。

今年妈妈没有给我订《儿童报》，可我又想看。只好去借，她们都有借口不借，很失望，这时“爱心小天使”拉了我一下，把她的儿童报递给我说：“你先看吧，这是我的，什么时候都能看。”不好意思地说：“这不合适吧！”可她已经把儿童报塞入我手中，嘴角微微一笑，跑开了。

快考试了，我又感冒又发烧，不能去上课，今天下雨，我望着窗外，我多么想坐在明亮的教室里上课呀！正在这时，一个熟悉的身影那不是“爱心小天使”吗？我马上给她开门。她衣服被雨淋湿了。我问她：“你来干什么？”她气喘吁吁地说：“我来给你补课，快考试了不复习怎么行？我激动地流下了泪水！

爱心小天使教案篇十七

天使就是头上有着金黄色的光环，身穿白色纱裙，有一对美丽的翅膀，帮助人们去实现梦想愿望的。我们班的爱心小天使虽然没有光环翅膀也不能做那么伟大的事情，但是他们脚踏实地的帮助班级。

第八周星期五下午的班会，班长和各科代表说完一周班级表现后，老师选出了四位爱心小天使，金珉娥、于佳丽、谢浩宇、王植。

第一位金珉娥跟我是同组的，从在五一班上学以来，她是最令我惊讶的了。因为我没想过会有一位韩国的同学以为会在语言上无法沟通，可是她的中文比我想象中的好，可见她有努力的学习。她人很好，别人有什么不懂得都会帮助别人，另外为了更节约班级的粉笔，她带来了一个套粉笔的笔套，可以让那些短小的粉笔都派上用场。我是午托的，所以我们组值周的时候，她常常代替我去打扫。而且非常的谦虚，像上次选小天使的时候，就躲着，本来应该是她的。

于佳丽，是这个星期才跟她熟识的，不过我一直感觉她是一个成熟的孩子，英语很好。在我见来，她经常帮助别人，也很好说话，尤其是她同组的同学。因为她英语好，所以她在英语方面经常帮助大家。我感觉她的家庭教育很好，从她说话的感觉，和她的腼腆笑容看出来的。所以她也是名正言顺的爱心小天使。

谢浩宇，少见的跟我同姓的人，可是成绩却不同。第一次印象是：我来那天，选新班干部，他有点不好意思说自己不是很想当副班长了，感觉这人有点没责任心，既然是工作没有什么问题，不想干才对吧？虽然现在还是不清楚他是个怎么样的人，但是也会看到他跟别人讨论问题，教别人。大家选他一定是有原因的，看来我对他了解的还不够。

王植。呃，怎么说呢？为班级做贡献有很多种，捐钱、捐东西、做工作、想办法等。王植捐了50元钱，虽然不知道是自己攒的压岁钱还是跟父母要的，不过做了一件也就是一件。

其实我们班里不需要太华丽的东西，但是我觉得我们班级里的每一个人，都应该要用自己微薄能力去做事情，不单单是捐东西。教别人，或者是帮助别人做一些力所能及的事情都是应该的。有很多人都是默默无闻的，也有很多人通过帮助别人来和别人交流。比如说一个普通的工作者他捐了自己赚的钱给农村的孩子们，虽然他没有说什么，也一直在忙碌着，但是他的心意已经在孩子们的心里生根发芽了。不需要当干部，不需要当领导，更不需要做一个大富翁，帮助别人就是在为这个社会作贡献。

爱心小天使教案篇十八

我国四川汶川发生里氏8级地震，消息一下子传遍海内外，正在天宫开会的我瞬间收到了消息。

我—一个活泼可爱的小天使，肩负着一个伟大的使命，帮助灾区人民恢复正常生活。

早上，我轻轻地拍动我的翅膀，飞向灾区，到了那里，展现在我面前的是一片悲惨的景象：房屋倒塌，到多数房屋都成“叠饼状”，空气中弥漫着尸体腐烂后的`臭味，失去亲人的大人小孩在哭泣，有的人还在废墟里挣扎着。我用小魔棒一指，那些废墟都飘了起来，救护医生连忙跑过去把幸存者救了上来。

震后，人们虽然不面临地震的考验，但还是有一些问题存在，例如国家支援有限，缺少医疗设备，缺少食物，有的人伤口已经腐烂，有的人饿的寸步难行。我在空中画了一个圈顿时地面出现了各种医疗设备及人员、食物。看着人们的伤口不在腐烂、人们不再挨饿，我无比快乐。

作为爱心使者的我，让灾区人民恢复正常生活是我最大的心愿。看到灾区人民幸福我无比的高兴。