制定教案时，我们可以借鉴一些优秀的教学案例和教学模式，从而不断完善自己的教学设计。教案的编写需要重视学生的个性差异，因材施教。教案的编写要做到因材施教、因时应宜、因地制宜。

职业技术学院教案篇一

尊敬的先生/女士：

首先感谢您阅读我的求职信及简历。

我是xx，就读于xx职业技术学院机械电子工程系计算机辅助制造与设计专业，即将于20xx年6月毕业。现向贵单位应聘。

三年的大学学习生活，培养了我严谨的思维和自学的能力，使我学会了用数

学的方法，系统的观点和计算机解决实际问题。通过实验，加强了我的动手能力，初步的社会工作，使我明白什么时候需要个人不畏艰辛去奋斗，什么时候需要与他人密切合作，共同解决问题。

贵单位优秀的企业文化和广阔的发展前景让我憧憬，希望能有机会加入贵公司，尽己所能，力己所长，与公司共同发展。在加强个人修养的自身素质的同时，再确立新的目标。我有足够的勇气和信心面对挑战，完成贵公司交给我的各项工作。

期待能有一与您见面的机会。谢谢。

此致

敬礼！

职业技术学院教案篇二

尊敬的公司领导：

您好！

我是南宁职业技术学院即将要毕业的`一名会计专业的学生。从《南宁信息港》这份报纸杂志中获悉贵公司要招聘会计职位，特拟此求职自荐书自荐。我对贵公司的发展一直非常关注，并对会计这个工作岗位抱有极大的兴趣，十分乐意为贵公司的发展了尽一份微薄之力。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。

在二年的大学生活里，我很好的掌握了专业知识，学习了成本会计，管理会计，财务管理，会计电算化，审计学等专业课程。我认真对待学习，专业课成绩平均分在80分以上，思想品德良好，曾获得学院颁发的品德优秀奖，在校期间，我取得了教育部考试中心认证的计算机二级合格证，英语b级合格证，会计证。在担任摄影协会副秘书长一职。我格开朗，工作充满热情，得到师生的一致好评。

本人可以熟练使用办公软件，对电脑有一定的操作能力，熟练五笔输入法。两年中我利用课余时间在校外做兼职。并通过各项工作的学习让我感觉到责任的重要。生活中的风雨让我有吃苦耐劳的精神。诚实守信也是我的品格。因为我深知对待账目是不能马虎大意的。我会认真负责本职工作。

尊敬的公司领导，如果我能喜获你的常识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：贵公司的过去我来为及参与；但贵公司的未来，我愿意奉献我毕生的心血和汗水！我期待您的佳音。再次经我最诚挚的谢意！

随信附个人求职简历，期待面谈！

此致

敬礼！

求职人：***。

职业技术学院教案篇三

职业技术学院教案篇四

特色鲜明、充满活力的专业群体。学校办学基础扎实，教学设备较为完善，师资力量较为雄厚,xx年底高职高专人才培养工作水平评估我校为优秀。全校现有教职工532人，其中专职教师361人。我校大力推行教师硕士化，博士、硕士以上学历教师占教师总数的45%，高级职称以上教师占教师总数的33%，并且特聘了太原理工大学本部等一批专家学者在我校任教。教师队伍的年龄、学历、职称、知识以及能力结构合理。现有本、专科在校生7600余人，其中本科生2000余人。馆藏图书六十余万册，具有与专业培养要求配套的实验设备与实训基地。我校重视学生的素质教育，多次在“挑战杯”科技作品大赛等多项全国和全省竞赛中获得优异成绩，名列全省同类院校前列。

向选择、自主择业”的就业政策，学生通过“双选”的方式就业。由于学校的学生“上岗快、用得上、留得住”，深得用人单位好评，多年来，毕业生一次性就业率名列全省同类院校前列。今年在国际经济危机冲击下，我校大部分专业依然保持了良好的就业形势。阳泉职业技术学院学校还根据学生的能力和特长，举办了以“校园文化节”为代表的多种有利于学生成长的活动，以“终身体育”为理念，体育活动蓬勃热烈，富于成效，健美操队久负盛名，使学生陶冶了情操，锻炼了能力。学校是省、市、区三级文明单位。阳泉职业技术学院是一所以工为主，兼有经、管、法等学科的普通高等院校，前身是阳泉煤炭专科学校，隶属于山西省教育厅。现学校本科名称为太原理工大学阳泉学院，专科名称为阳泉职业技术学院。学校地处山西的东大门——阳泉，位于阳泉市经济技术开发区学院路，学校规划用地1200亩，现有建筑面积19万平方米。

2月我校获团中央、全国学联与国际劳工组织共同授予“大学生kab创业教育基地”，是山西省获此殊荣的两家院校之一。按照国家确立的“双向选择、自主择业”的就业政策，学生通过“双选”的方式就业。

由于学校的学生“上岗快、用得上、留得住”，深得用人单位好评，多年来，毕业生一次性就业率名列全省同类院校前列。今年在国际经济危机冲击下，我校大部分专业依然保持了良好的就业形势。学校还根据学生的能力和特长，举办了以“校园文化节”为代表的多种有利于学生成长的活动，以“终身体育”为理念，体育活动蓬勃热烈，富于成效，健美操队久负盛名，使学生陶冶了情操，锻炼了能力。学校是省、市、区三级文明单位。

职业技术学院教案篇五

定执行。第三十四条联系方式：地址：山东省莱芜高新区凤凰路北首。

邮政编码：271100联系部门：莱芜职业技术学院招生就业处学院办公楼104室联系电话：0634---6268696，6268314（兼传真）学院网址：

http://高考派—高考志愿填报专家。

职业技术学院教案篇六

尊敬的领导:。

我是四川职业技术学院、即将毕业于20xx年6月的学生。所学的专业是；应用电子技术。我仰慕贵单位重知识，重视人才之名，希望能成为贵单位的一员，为单位的事业发展尽我全力。

本人在校学习刻苦，成绩优秀，通过在校学习，掌握了良好的专业知识，和理论基础，系统的学习了各项知识技能。

我有一定的工作经验，在校外，我经常参加学校的三下乡活动，上门免费维修家电，在校内，组织电子协会成员进行电子设计比赛，活动也是搞得有声有色。

我的性格开朗、热情诚实、能够吃苦耐劳、有责任感、有团结精神，人际关系好。

我的酷好是；电路设计，我能独立完成从：电路原理图设计pcb布线电路设计制作电路版的全过程安装电路版调试电路等全过程。我在校期间，我还设计了一些电子成品如：150w三分频功放、无线话筒、人体红外感应灯等。效果很好。

我初涉世事，某些方面还不成熟，但我正视自己的不足，我将在今后实践中虚心学习，不断专研，积累工作经验，提高工作能力，完善充实自己，我期望能有一片扬我所长的天地，我将奉献我的智慧和汗水。

xxx。

20xx年xx月xx日。

职业技术学院教案篇七

尊敬的领导：

您好！

我是安康职业技术学院xx届的一名学生，即将面临毕业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己，特拟此自荐信毛遂自荐。

安康职业技术学校是安康教师人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受到了良好的教育。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

实力成就自信，实践开创未来。数年的积淀使我成为一个文理兼备、集众所长的实用之才。凭借我在各类实践、以及今后努力的发挥，凭借我个人生活历练，相信我定会为贵公司的发展添助一臂之力，共同在社会前行的浪潮中成就一番伟业，打造辉煌明天！

随信附上我的'求职简历，期待与您的面谈。祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

职业技术学院教案篇八

家庭条件困难的学生，可以选择国家助学贷款，毕业后分期还款，国家财政还贴息，也算是国家对大学生的政策福利，在报考前最好先向学校咨询是否支持助学贷款以及办理贷款相关流程等事项。

山西同文职业技术学院，位于山西省晋中市，是于5月经山西省人民政府晋政函[]75号文批准建立，国家教育部备案的民办高职院校。学院位于山西腹地、晋商之乡、三贤故里—山西省介休市，东临平遥古城，西接汾河之畔，南眺绵山风景区、大运高速，北临108国道，交通便捷，经济文化发达，气候环境宜人。

职业技术学院教案篇九

尊敬的离退休老同志、全体师生员工同志们：

新元伊始，万象更新。在这辞旧迎新的喜庆时刻，我代表学校党委和行政，向全体教职员工、离退休老同志，表示诚挚的问候和美好的新年祝愿！

岁月不居，天道酬勤。回首即将过去的20xx年，全校师生员工以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届四中全会精神；认真实施云岭先锋工程和认真开展保持共产党员先进性教育活动，同心同德，拼搏进取，学校各方面工作都取得了新的进展；全校以深入学习、认真贯彻十六大精神为重点，以发展为第一要务，进一步加强党的思想、组织、作风等各项建设和思想政治工作与德育工作，思路不断开阔，工作水平有新的提高、创造了一些新的经验，保持了文明学校的工作标准和荣誉。坚持教育创新，深化教育改革，办学规模进一步扩大，开展了教育教学改革与质量年活动，进一步转变教育思想观念，牢固树立教学质量意识，促进了教学规模、结构、质量、效益的协调发展，进一步完善了以人事制度和分配制度为重点的内部管理体制改革，初步建立起充满生机和活力的人事制度，教职工的生活待遇和条件不同程度地得到提高和改善。学校继续完成现有校区的`改造，合理配置资源，加大了校园环境的整治、规划和建设的力度，取得了明显成效，为学校的建设和发展创造了安全稳定的环境。学校重视思想政治工作和党建工作，注重在全校学生中营造一种志存高远、勤奋学习的成才氛围；把德育工作渗透到学校的教学、管理及服务中；围绕学校的中心工作，充分发挥校报、广播、电视等媒体的作用，做好宣传工作。

全体教职工同志们，在大家的共同努力下，20xx年我校各方面工作进展顺利，我们顺利通过了重点中专的评估验收，学校发展速度加快，改革和建设成效明显，为学校的进一步发展奠定了坚实的基础。

20xx年，是我校改革发展建设的重要一年。我们将继续以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神，以人为本，坚持教育创新，以发展为主题，以改革为动力，以学科建设和队伍建设为重点，以党的建设、思想政治工作为保证，全面推进学校的发展。

回顾过去，我们倍感自豪；展望未来，我们充满信心。我们相信，在州委、州人民政府的领导下，在社会各族各界的关心和支持下，有全校全体师生员工的勤奋、智慧，民族中专未来的发展前景必将更加光明。希望大家在新的一年里继续保持良好的工作状态和刻苦勤奋的精神，开拓创新、与时俱进，为把我校建成全州一流的学校而不懈努力！

最后，再次祝全体教职工身体健康、事业有成、新年快乐、万事如意。祝离退休老同志们身体健康、阖家幸福、健康长寿。

谢谢大家！

职业技术学院教案篇十

云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准、教育部备案、国家公办，具有高等学历教育资格的公办全日制普通高等职业技术学院。学院办学历史悠久，始建于1955年。学院下设七个专业系部，承担着24个专业、4400多名在校生的教学和管理工作，是一所专门培养实用型、技能型技术人才的高等职业学院。

学院办学条件优越，被评为昆明市“园林单位”。校址位于昆明市盘龙区金殿国家级风景名胜区，距世博园北门500米。校园布局有序、绿草如茵、环境优雅、交通便捷、适宜办学。学院占地面积为574.6亩，固定资产总值达5000多万元。

学院师资力量雄厚，现有在职职工259人，其中学科带头人6人，专业负责人25人，专业技术人员218人，具有教授及副教授等专业技术职务教师59人，中级专业技术职务教师89人，实验实习指导教师21人，专任教师中学历达标率为100%，其中，博士2人，硕士36人。近几年，有61名教师具有全国职业技能鉴定考评员资格，主编或参编各类统编教材及院内使用教材122种，院内外科研立项项目34项，其中获得国家林业局林业科技948项目“生态经济型森林昆虫培育技术引进”国家自然科学基金项目资格，获实用技术专利三项，在正式刊物上发表教研论文58篇，科研论文222篇，形成了一支师德高尚、教学水平高、实践能力强的教师队伍。

学院注重实践性教学和职业能力的培养。现已开展了15年的营林试验工、花卉园艺工、木材检验工、果品加工工、计算机网络管理员、收银员、室内设计工、茶艺师等61个工种的职业技能培训及鉴定，院属培训站和鉴定所连续三年获得云南省职业技能培训鉴定协会“双十佳”单位。学院建有生物技术应用中心、园林工程室、森林果蔬加工车间、昆虫标本与实训室、会计手工模拟实训室、室内设计模拟室、导游模拟室、林产加工室、专业机房等48个设施先进、管理完备、资料齐全的实验室。学院建有长松园林场、实验苗圃、树木园、种子园等15个与各学科相配套的校内教学实习基地；与云南野生动物园、金殿公园、高黎贡山泸水管理局、墨江县林业局、德宏州林科所、红塔木业等45个合作单位建立了校外实训基地，其中，“德宏州林科所”、“植物引种繁育实验中心”被云南省教育厅授予示范性教学实训基地。

学院高度重视就业工作，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的就业理念，加大对毕业生的就业指导工作力度，成立了“就业指导中心”、“大学生自主就业协会”和“大学生创业协会”，着力拓宽就业渠道，已与200多家用人单位建立了良好的合作关系，100%为毕业生提供就业岗位。2007年年终就业率达94%，荣获云南省2007年高校毕业生就业工作“先进奖”；2008年年终就业率达95.7%，荣获云南省2008年高校毕业生就业工作“优秀奖”。

学院被指定为“全国英语等级考试考点”、“全国计算机等级考点”、“教育部信息管理中心远程教学点”、“云南省人事厅公务员专业技术人员计算机应用考试点”、“云南省计算中心培训点”等。

在学院内设立云南省林业经济研究所、云南森林恢复研究中心、云南生态文化研究中心、云南省林产业研究所、云南林业职业技术学院园林研究所、云南林业职业技术学院高等职业教育研究中心、云南林业职业技术学院森林碳汇研究所7所研究机构。

学院积极开展对外交流活动，先后派教师到日本进行木材加工学习及参加插花艺术交流；同时澳大利亚杨树专家格拉杨诺德、泰国新农协会代表团到我院进行学术交流，极大提高了学院学术水平。1997年，学院被指定为中国-荷兰fccd项目的培训中心，先后承办了各类研讨班/会和专业培训班40多个，培训学员达1000多人。2008年，学院与韩国国立木浦大学、顺天大学签订了合作交流的协议，我院应届毕业生可免试到韩国插班就读本科。

职业技术学院教案篇十一

职业技术学院学生党支部2010年度工作计划2010年度，本支部将高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高支部战斗堡垒作用为主线，以党员发展和党员教育管理为重点，以争创学校先进党支部为目标，深入学习党的十七大精神和科学发展观重要思想，贯彻落实上级党组织的有关要求，不断提高党员的政治理论素养和理论思维水平，努力把我支部党员队伍建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新的坚强战斗堡垒，为推进支部的各项工作进步和党员的全面成才成长提供坚强的政治保证，为学院的稳定、发展做出更大的贡献。

一、按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，进一步做好党员发展及管理工作。

1、正确处理数量与质量，需要与可能，培养与发展的关系，把质量放在第一位，严格按照党章规定的党员标准慎重发展党员。

2、认清形势，研究规划党员发展计划，使党员分布更科学，更合理，提高党员队伍的整体素质。比如，要研究党员的班级分布情况、宿舍分布情况、以及男女比例情况等，为支部发展党员提供参考。

3、明确责任，落实“谁考察谁介绍，谁介绍谁负责”的发展党员责任制。从培养、考察、推荐、预备至转正期间出现任何问题，均按责任追究制追究相关责任人的责任。

4、根据我支部积极分子不太重视理论学习的实际情况，要求发展党员必须经过严格考核，如考核评判不合格者将不予以发展。

5、在一年级，做到“早选苗，早培养”，对学生开展入党启蒙教育工作，使学生积极向党组织靠拢。扎实推进“党员寝室责任制”，做到成熟一个，发展一个，以达到点带面、“一花引来百花放”的局面。

6、加大积极分子的培养、考察力度，按照动态管理要求，及时调整积极分子队伍，把不符合要求的积极分子调出队伍，以保证积极分子队伍的纯洁性。

7、针对部分预备党员的党员意识不强，“入党前拼命干，入党后松一半”的现象仍然存在，支部必须加强预备党员的入党后再教育工作，而且要做的扎实，力求实效，务必保证支部党员队伍的先进性。

二、按照党委有关指示精神和工作部署，加强和改进党员思想教育工作。

1、积极贯彻落实上级党组织的有关要求，认真搞好党员政治学习，不断提高学生党员的思想认识和政治觉悟。

4、充分利用网络资源，如支部党建网、qq群、飞信等，通过网络、qq群及手机飞信向党员发布相关教育知识，加强党员的党史及政治素养教育。

5、加强我支部预备党员的理论学习教育，要求预备党员转正必须过“理论关”，即在每学期不定期举行转正考试，内容以党章、党史、发展党员基本党务工作为主。这样，一方面加强了入党后再教育，树立党员形象，另一方面可以提高党务水平，更好地为支部工作。

6、按时召开民主生活会，来加强党员思想教育工作。民主生活。

会要形式多种多样，生动活泼，充分发挥出学生党员的积极性、主动性和创造性。同时支持、协助团总支、学生会开展各种有益的文娱活动，并积极参加这些活动，在其中起带头作用、骨干作用和桥梁作用。

7、服务同学，服务社会，增强学生党员的公仆意识和社会责任感。以重大纪念日为契机，发动广大党员投入参观、支教、慰问孤寡老人等社会活动中去，同时增强此类活动的持续性和实效性。

三、针对支部实际情况，加强和完善党支部各项建设。

1、继续落实、完善发展党员制度和程序，尤其要抓住“谁考察谁介绍，谁介绍谁负责”的发展党员责任追究制，确保新发展的党员质量。

2、继续推进支部党务公开力度，进一步增强党内民主，保证党员权利。

3、建立健全学生党员教育管理的监督考评机制，为了加强对学生党员的监督、管理与再教育，使每一位学生党员时刻牢记宗旨，自觉履行党员义务，真正发挥党员的先锋模范作用。党支部遵循实事求是、公正、公开、公平原则的基础上，要形成一套完善的党员教育管理监督考评机制，将学生党员置于党和群众的监督之下。

及时把党的声音传到青年学生中去,象滚雪球一样把越来越多的青年学生团结在党的旗帜下,不断壮大先进学生队伍。

四、加强支部的宣传工作，为支部工作创造良好的舆论氛围。

1、墙报宣传。

利用宣传栏、墙报，宣传党的各种基本知识及各项方针、政策，同时也便于把党支部活动第一时间宣传出去。

2、网站、报刊宣传。

及时向校园网和校报投稿，宣传党支部的近期动态和各项新举措，树立支部的良好外部形象，增强支部的影响力及号召力。

3、吸取其他支部工作的好思路、好点子、好举措，使支部能够认清形势，找准差距，不断进步。

在新的一年里，我们将一如既往，在校党委、院党总支的指导下，继续高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十七大精神，深入学习科学发展观，积极进取，锐意创新，全面推进党支部的各项工作，充分发挥支部的战斗堡垒作用，为支部各项工作的顺利开展和支部党员综合素质的提高，为学院发展做出更大贡献。

职业技术学院教案篇十二

温州职业技术学院（wenzhoupolytechnic)，简称“温职院”，位于浙江省温州市，是一所经中华人民共和国教育部批准创办的全日制高职院校；入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划、国家示范性高等职业院校、国家首批现代学徒制试点单位、浙江省四年制高等职业教育人才培养试点院校、浙江省重点建设高职院校；是联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位。温州职业技术学院的前身分别是温州业余科技大学、温州商业学校、温州经济学校、温州机械工业学校；1999年四校合并，升格为温州职业技术学院。2019年11月26日，入选2019年度国家中小企业公共服务示范平台名单。2019年12月，被教育部、财政部列入第三类高水平学校建设单位(c档）。

截至2020年10月，温州职业技术学院现有高教园区校区、鹿城校区、瓯海校区、瑞安校区、永嘉校区等五个校区，校园总占地超1200亩，建筑面积25.8万平方米，总投资超7.4亿元，拥有教学设备总值1.3亿元，图书馆藏书108万册；开设有7个系、41个高职专科专业，有全日制在校生12800余人，教职工800余人。

职业技术学院教案篇十三

xx-xx学年学期学院工作总的思路是：认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和党的十八届三中、四中全会及全国职教会议精神，按照省、市教育主管部门的工作部署，实施“118”工程：即一个坚持——“xx模式”——爱的教育和实践教学；一个抓手——迎接新一轮教学评估为抓手，主要落实八项工作：

一、以新一轮教学评估为抓手，规范教学常规管理，提高教学质量。

根据《xx省教育厅关于实施第二轮高等职业院校人才培养工作评估的通知》，学院已列入xx年接受新一轮评估的院校，为此，要做好xx年底接受评估的准备工作。迎接教学评估作为学院工作的重中之重，坚持以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设的原则，进一步规范管理，通过教学工作评估，把学校的教学基本建设、教学改革以及教学管理提升到一个新水平。要加强领导，院、系评建领导小组要调整充实，学院评建办挂靠教务处，由专人负责。要落实责任，将评估指标分解到系、处，任务落实到个人。要排出时间表，有序推进迎评工作。评建办要倒计时安排，阶段性督查，并密切跟踪评估动向和要求，分阶段抓好自评整改等工作，实时跟进，指导迎评工作有序推进、落实到位。

评建结合规范教学，围绕评估做好常规工作。充分认识到每一项日常教学工作都与迎评有关，重点抓好课堂教学环节，严格执行教学计划，加强教师和学生的课堂管理，推进日常教学常规管理。落实领导干部听课等制度，及时反馈教学情况。修订完善教学管理文件，规范授课计划、教案等教学记录，规范考试管理。切实按照新一轮教学评估的要求，针对教学方面存在的不规范管理问题，逐一抓好整改落实。要加强教学督导和质量监控，完善教学质量评价机制，提高教学质量。

二、以“xx模式”办学为导向，重在实践教学，抓好课程体系改革。

以“xx模式”办学为导向，贯彻国务院加强职业教育的文件精神，对照企业行业标准要求，坚持实践教学为重，对现有的人才培养方案进行调整修订，认真编写xx级专业人才培养方案指导性意见，组织各专业科学制定xx级专业人才培养方案，从注重专业课程设置，加强实践环节着手，制定符合社会需求的人才培养方案。

总结。

经验，逐步推广。

贯彻全国职教会议谨慎，坚持把校企合作作为办学制度，认真总结与五洲佳豪酒店等企业合作办学的经验。不久前，烹饪专业与五洲企业深度联合办学的实践与创新课题被列入国家级课题，包括专业、课程、师资等9个方面建设，有些工作已经做了，有的正在实施，有的制定了方案，明确了规范化要求，下一阶段要着力抓好措施的落实。学院重点抓烹饪与五洲联合办学，培育典型，各系也要选好一个专业与一个企业的对接，并抓实抓好。通过不断深化校企合作，推进专业建设，抓好烹饪工艺与营养、医药营销等省级示范专业建设，抓点带面，带动院级精品专业建设上水平。

按市场的发展、行业的标准、企业的需求来设置专业、拟定人才培养方案、改革课程内容体系、创新教学方法模式、提高实践教学比重、加强实训基地建设。突出实践教学环节，注重师生动手能力培养，充分利用校内的实验室、实训室。抓紧做好校内实训中心各实训室建设规划的落实、督促管理到位。深入实践校企联合，借鉴烹饪专业校企合作优秀经验成果，积极探索实行“引企入校、入企办学”等模式，扩大订单培养、委托培养、定向培养规模，实现专业与产业、企业、岗位对接，引导、支持企业参与人才培养全过程，探索建立校企双方协同育人新机制。

四、加强师资队伍建设，加大人才引进力度，抓好青年骨干教师培养。

坚持人才强校战略，继续抓好“外引内培”工作，一方面加大引进高学历、高职称人才；另一方面，加强在编教师的培训、培养，尤其是加强青年骨干教师的培养力度，制定切实可行的政策鼓励青年教师提高学位和职称水平。加强专业带头人、骨干教师和优秀教学团队建设，充分发挥专业带头人对青年教师传帮带的作用，从教学，科研等方面帮助青年教师提高水平。鼓励专任教师到企业挂职，提高教师实际操作能力，切实提高“双师型”教师比例。加强建筑、财会、烹饪等专业师资引进力度，采取各种有力措施解决有关专业师资紧张的现状，优化师资结构，稳定教师队伍。同时抓好辅导员队伍的建设和管理。

五、完善教科研政策，鼓励教师积极科研，提高科研和服务社会水平。

组织做好近3年教研科研论文汇集工作，编印学院教科研论文集，集中呈现学院教科研动态，推动学院教科研工作提高新水平。已获批立项的省级教改课题《医药营销专业实践教学改革与创新》要落实措施，早出成果。各系申报的科研、教研课题获批立项后，要抓好课题研究，按时结题。逐步完善教科研政策，鼓励教师主动教研、自觉科研，把教科研与社会服务作为教师年度考核的一项重要内容，凡是论文入编教科研论文集的教职工，在参与职称评定时将予以加分。

强化社会服务功能，主动服务区域经济社会发展，提升服务社会水平，技能鉴定站充分发挥作用，努力办好各类培训班，拓展“药博园”规模，做好志愿者服务工作，提高学校服务社会的功能和水平。

六、切实抓好学生工作，招生保持稳中有升，就业率不低于去年水平。

生膳食委员会，继续开展“文明餐桌”活动等，杜绝乱扔果皮、纸屑、烟蒂、杂物等不卫生习惯，提升文明修养。

齐心协力抓招生，真正把招生作为学院的命脉来抓，加强领导，全员发动，部门、师生积极配合，拓展招生宣传覆盖面和招生渠道多样性，努力做到招生报道数稳中有升。探索工学交替、学徒制、半工半读等多种灵活职教模式，逐步提高非全日制职业教育比重。抓好烹饪专业中高职衔接的试点，逐步扩大成考专升本招生专业及人数，积极探索中高职院校合作办学，促进大中专互通教育。

积极开拓毕业生就业市场，为毕业生提供各项服务和指导；不定期邀请有关企业或专业就业指导人员到校，组织小型专场招聘会、就业创业指导会。积极组织、引导毕业生参加校内外各部门举办的毕业生供需会等，为毕业生创造更广阔的就业平台，稳定毕业生就业率不低于去年水平。组织做好xx届毕业生毕业鉴定、就业登记、“三支一扶”报名、求职补贴申报、档案寄存等工作。全面了解掌握毕业生的信息，及时跟踪毕业生的就业与工作情况，组织做好xx届毕业生校园招聘会，逐步完成往届毕业生信息追踪工作。

七、持续深化“爱的教育”，丰富爱的校园文化，坚持传递正能量。

把“爱的教育”融入社会主义核心价值观教育，扩大爱的校园文化影响力，形成特色，培育品牌，引领广大青年学生坚定理想信念、塑造优秀品格、掌握专业技能、提升综合素质、拓宽知识眼界、丰富人生阅历，扎实提升我院校园文化软实力。

持续深化“爱的教育”，掀起新高潮，通过《爱的教育》教材再版，《爱在xx》编印出版，以及开设“在爱的名义下成长”系列讲座，举办“我与xx共成长”集体生日晚会、“感恩母亲节”活动、第七批爱心家教聘书发放仪式等，进一步深化爱的教育。坚定传递正向能量，推动社会主义核心价值观融入教育教学、文化育人、社会实践等环节。开展“我为核心价值观代言”、“沿着爱的足迹前行”等主题教育，传承中华传统文化与美德。加强学生法治教育，深化“法律进校园”活动，通过“以案说法”等方式，培育学生法治观念与规则意识。

学生社团、师生文工团要为丰富校园文化积极发挥作用。组织师生开展主题鲜明、丰富多彩的校园文化活动，组织好第七届大学生辩论赛、第九届大学生职业生涯规划大赛、第11届校园科技文化艺术作品展等活动，鼓励并支持系部积极开展小型多样的文体活动，安排院、系、班三级校园文化活动，立体交叉进行，吸引更多学生参与。

八、加强后勤服务管理，实施校园安全责任制，确保校园安全稳定。

加强食堂设施设备等硬件的改造工作，完善食堂基本卫。

生设施和日常服务管理。按照学院信息化建设方案，完善食堂一卡通现金兑换管理服务，实行食堂消费刷卡制。重视增收节支、反对浪费。提倡节约观念，严格控制各项经费开支，严格办理办公用品的领用手续，严格货物的验收、入库制度，其中重点做好水电支持的节约检查，同时节省维修支出。校园环境卫生保持整洁，落实值周劳动带教管理，完成校园景观设施布置和修复，维持校园环境美化绿化。加强后勤队伍的建设，不断提高后勤管理队伍的素质。

认真开展常态性及重要节点安全教育活动，开展防灾减灾宣传教育和应急演练。完善校园安全技术防范设施，逐步配置安全监控闭路电视系统和联网报警系统。完善安全预警机制、防险救灾以及学生活动安全管理应急预案。落实应急预案。抓好“平安校园”创建和安全标准化三年行动计划的实施，把安全稳定工作切实摆上学院党政的重要议事日程，落实安全稳定工作责任制，抓好安全监督员队伍建设，一级抓一级，层层抓落实，确保校园安全稳定。