我讨厌的一堂课范文（20篇）
无论是工作还是学习，总结都是必不可少的一部分，可以帮助我们提高效率和质量。怎样理解一篇文章是每个阅读者都需掌握的能力，下面我来分享一些提高理解能力的方法。总结范文可以帮助我们培养自己的审美眼光和鉴赏能力，提高写作的艺术性和表达力。
我讨厌的一堂课篇一
我们每天都这样告诉自己，每天都让自己继续坚持。不知不觉，也不知从何时开始，我就已经变成了现在这样沉默的人，很多时候不想说话，不想说那么多，是因为明明很多人心里都知道，心知肚明的'事情，却总是还让别人假装高兴，让自己假装在意。我讨厌这样的场景，讨厌这样的应对和敷衍。可是我也有思念，我也有梦想，我想去更多更多的地方，去看更多更多的风景，忘掉那么多烦恼和不如意的事情。
我从来没有放弃过去寻找，我一直都在看，看那么多熟悉的人和场景。我只是不能够想象，那么多人，那么多事，为什么总是这么轻易地就被左右？人情味真的那么重要？他乡遇故知或许真的是一件让人非常惊喜的事情，以至于他们那么包庇都可以无动于衷。
有时候真的厌倦了这些事情，可是我无法继续追寻，我只是不能够继续想象。我不能，在这条路上再坚持下去。
困，累，饿，疼，这几种感觉时时刻刻伴随着我。我在感受这样的感觉，我知道，有的人很精明，他们的心思也可以轻易看出来，却还是很招人喜欢。我厌倦那种虚与委蛇，我真的讨厌。
我讨厌的一堂课篇二
我讨厌的人是我的妈妈，每当放学后，她都会让我赶紧学习，不让我看电视，不让我出去找朋友玩，不让我有休息的时间。
记得有一次我刚写完作业，邻居的好朋友找我玩，我开开心心的出去了，结果还没有玩一会，妈妈就来了，她气呼呼的把我领回了家，我不知道为什么她不让我玩耍，整天要求我做这做那，虽然有的时候我会反抗，但是结果都是那么的不理想。
我曾经打算离开这个家，离开妈妈的约束，耳边不想听到她的唠叨的声音，只想做一些我愿意，我想做的事情，但是最后的那一刻我放弃了，因为我突然发现，离开了她，我竟然无法独立的生活下去。
终于，我考上了一个外省的学校，在送我的时候，妈妈哭的一塌糊涂，而我却没有落一滴眼泪，因为我想我终于逃离了这个家，终于有了自己的生活，但是我错了。
大学四年的时间，我明白了太多太多，曾经一味让我讨厌的妈妈，慢慢的老了，我不知道有多少孩子像我一样，在花一样的年纪，犯了与我同样的错误，那就是:讨厌妈妈。
我讨厌的一堂课篇三
上课这一节课是自然课，也就是让我认识及观察大自然的课。
每当自然课的时，我的头脑e总是会有很多个问题，为了让我头脑e的所有问题都能够顺利解决，我都会非常专心的上每一节的自然课。虽然每星期上自然课的时间不多，可是对我来说却相当重要，重要的让我觉得这是我的宝物，我一定要好好珍惜这每一分每一秒，因为上自然课可以观察到神奇又美丽的大自然。
这就是自然课神奇的地方也是我爱上自然课的塬因。因为有了自然课才让我有实验的经验和观察大自然的机会我真的非常喜欢自然课。
我觉得自然课是我的植物百科，只要上完自然课就可以知道植物百科e的一大半的知识，所以我最喜欢自然课，最大的塬因就是可以藉由自然课学习到树木、昆虫等相关知识，这些都是我最喜欢的东西。
我讨厌的一堂课篇四
“以后我可能不会再教大家了，由++老师来教……”
站在讲台上的音乐老师,微笑着,对我们说出了这句话,有点涩涩的味道。
再看看同学们，有的低头不语，有的抬头望着老师，眼里充满了诧异，还有的把头埋在桌子上，小声啜泣。
本以为这种场面会一直持续，但音乐老师的神奇就在此处——。
正当大家愁眉苦脸，感到悲伤时，一个天使般温柔的声音偷偷钻进了耳朵。大家几乎在同一时间抬起头，目光转向了音乐老师。哦!是她在唱歌!
唱完了，老师开口了：“这就是我们今天要学习的歌曲——让世界充满爱，大家一定要认真学习，唱歌我听哦!”
“好——”我们一同呼喊，声音十分响亮，十分坚定。
最后一堂音乐课，我们尽力了，我们每个人都展现了坚定与执着!
也许，我们是悲伤的，是不舍得，但我们依然去微笑，去祝福，我们每个人都流露出了最美，最真挚的感情。
我讨厌的一堂课篇五
今天作文课上，语文张老师说：“今天我先和同学们做一个游戏，然后大家再根据这个游戏写作文。”
同学们一听老师说要做游戏，都非常高兴。游戏开始了，张老师说：“请你们每人在纸上写出五个好朋友的名字。”我立即写出吴翊凡、妈妈、爸爸、居子鸣和朱冠嘉五个名字。“如果你们去郊游，遇到了危险就你没事，但是你只能救四个朋友，你会抛弃哪一个朋友？”老师接着说，我想了想，心疼地把居子鸣的名字轻轻地划去，我觉得失去了他很不高兴。划完后，老师继续说：“如果你打了求救电话，医生来了，可是医生带来的药品只够三个人吃，你会怎么办？”听完后我顿时犹豫了起来，该救谁好呢？经过一番考虑，我更加心疼地划去了朱冠嘉的名字，我觉得这一次更加难受了。我想失去了我最爱的朋友是多么地悲伤呀！最后老师又说：“只要你在失去的朋友上画上勾，他们就会重新复活！”我们听完老师的话后，赶快地在纸上把失去的朋友重新画了勾。结果他们真的又在我眼前重新复活了，我们都兴奋不已！
通过这次作文课上的游戏，我知道失去了自己的亲人和好朋友是多么地疼呀！以后我们一定要珍惜身边的每一个人！
我讨厌的一堂课篇六
蜘蛛是我最怕的小动物了。而前天上午，我们上了一堂赶走蜘蛛的、惊险的课。
“叮铃铃……”上课了，英语老师走进教室。开始了我们的英语课程。上着上着，一声“啊，蜘蛛！”的叫声，打破了教室的宁静。我们顺着冯宇扬的叫声看过去，看到一只悬在半空的蜘蛛！那蜘蛛长得像“蜘蛛忍者”，黑黑的外衣，毛毛的身体，有我的大拇指那么大，啊！太可怕了！蜘蛛像蜘蛛侠一样，从嘴里吐出一丝长长的丝，一直吐到天花板上，它就顺着那丝线往上爬爬，再往下掉掉，再吐第二次，大家目不转睛的盯着那蜘蛛织完了一张网，不时传来“啊！啊！”的尖叫声，它落到朱雨悦同学的桌子上，吓得朱雨悦直叫“啊！走开！”然后迅速地躲开了，而那蜘蛛也开始了它的巡逻，它到处爬，爬呀，爬呀，差不多爬遍了整个教室，才满意地回到了它的“基地”。这时，英语老师被激怒了，拿起扫帚，开始追打蜘蛛，终于蜘蛛被赶跑了，蜘蛛网也破了，教室里又恢复了寂静。
这堂课惊险不？呵……。
我讨厌的一堂课篇七
“叮铃铃……”上课了，有些人大声说道：“悲惨的.世界来临了！”还有些人指着铃声发出的地方大叫：“哀乐，哀乐！”我也提心吊胆的，因为这节课老师要抽背。
老师生气地拿起学号表，大声说道：“60dd”我默默地想：“千万不要说：“62号，苍天保佑！”“61号！”老师大声念道。哇！只见61号木然地站在那里，好一会儿才吐出几个字，不“时有残疾，”就是“画蛇添足”。
再环顾全班，a同学使劲搓着大腿，b同学嘴里还念念有词，看来佛脚还未抱够叱！c同学用力拍打脑袋，哈！脑袋拍坏也没用。那几个三好学生候选人胸有成竹地等待着。
终于下课了，许多同学像武林中人收工似的长长地吐了一口气。
“那几个三好学生候选人从不把铃声当作哀乐！”f同学感叹道。
“唉，65人偏偏就抽到我！”被炒鱿鱼的代表叹了口气。
“早知今日，何必当初！61号后悔的声音。
这真是一节难熬的课呀！
我讨厌的一堂课篇八
我最喜欢体育课，有一堂特殊的体育课真让我真开心。
那是星期五上午的体育课，李老师说：“今天体育老师有事，这节课由我和王老师来上。”我们全班同学都非常惊讶，这可是第一次李老师和王老师要带我们上体育课。我们满怀好奇地排着整齐的队伍来到操场，围成一个大圆圈，我们首先开始跳绳。女生先跳，李老师跳得非常快，像一只灵巧的小燕子。王老师跳得也非常快，她和李老师跳得不一样，她是两脚交替着跳，像踩上风火轮一样。男生跳完后开始踢毽子。全班没有一个人会踢。李老师和王老师教我们四步：一踢、一拐、漂洋、过海，猛得一跳，毽子飞上了天，我们一齐往上看，毽子哪里去了？已经被李老师接住了耶！太神奇了，更让我们惊讶的是，李老师穿的是皮靴哦！
接着，我们又开始打羽毛球，王老师好厉害！简直是打遍天下无敌手，没有一人能打过她。当我们玩得正带劲的时候，下课铃声响了，我们都依依不舍地回到了教室，真希望每天都有这样的一节课。
王老师和李老师带我们玩得真开心，既让我们解除学习上的压力，又让我们快乐的成长。
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我讨厌的一堂课篇九
打开小窗，窗外万籁俱寂，蓝天无的幽深，金黄的月光把整个大地装扮得高贵典雅。圆圆的月亮令人思绪万千，点点星光如同马老师慈祥的眼睛，好像她就在我身边，陪伴着我学习。
升入六年级了，我要努力适应新的老师，掌握马老师的学习方法，让我和马老师快快乐乐的学习。当然，肯定也有发生矛盾的事情了，这些事情中，我最讨厌的事就是发生在一节课堂中。
那次，是开学后的.第二个星期的星期三，等到马上要上第二节数学课时，我以经在教室里准备完毕了。上课了，马老师走进教室，然后就开始上课了。马老师讲课我一直都认真听着，我看着她，她从我身边走下去，我还是看着她，她可能以为我转回去和别的同学讲小话，所以把我头一扭。诶哟，好疼呀，我望着她，欲言又止，脸憋得通红，嘴张了一下，终于没有说出来。当时我非常非常恨马老师，真的是恨到了极点。
回家后，我把这件事说给了妈妈，妈妈很生气，然后就在教育我，批评我。晚上，妈妈给我讲了许多，听完妈妈讲的这些话，积聚了许久的泪水终于夺眶而出，缓缓的流过我的面颊。
我想在这里对马老师说一声：“对不起”，我以后一定会好好学习，天天向上。我不会辜负您的期望!
我讨厌的一堂课篇十
・“下午第一节是信技课！”我兴奋地向同学们宣布。听到我的话，同学们都兴奋了起来，因为我们都喜欢的信技课马上就要到上课时间了。
・“叮玲玲――”上课铃打响了。同学们迫不及待地在教室等着信技老师。老师走了进来，对我们说：“出去排队！”同学们拿好鞋套，以最快的.速度冲出门外，到了机房，穿好鞋套，打开电脑，听老师讲课，老师让我们把书翻到22页：发贴和回贴。翻开之后，老师开始课这课的要领，发贴和回贴的格式，以及如何打开收看其他同学的文件，同学们学得可快啦，一点就通，一会儿便对学到的知识了如指掌，经过老师的允许，我们打开江苏省中小学信息技术学习网，开始欣赏和评论其他同学的作品，作品真多呀，让人目不暇接，有照片，有文章，有图画。。。。。。。一看到精彩处，我们就争先恐后地评论着。时间过得真快，转眼间就下课了，我恋恋不舍地离开了机房。
我讨厌的一堂课篇十一
这堂课的任课老师是向老师。
开始上课了。老师对同学们说：“同学们，你们知不道知道现在人类最重视的一件事是什么事？”有个同学站起来说：“北京的奥运会。”老师摇了摇头。我在脑子里转了一圈，想到：老师为什么播放那些人乱扔垃圾的幻灯片给我们看了？哦！原来是爱护大自然呀！我迅雷不及掩耳之势，刷的把手举起来。我对老师说：“现在人类最重视的一件事就是爱护大自然。”“对”老师说。“现在人类不爱护大自然。大山上的那些树，都被大人们砍光了；人们吃完东西就把垃圾到处乱扔；还有一些人更可恶，整天都用枪去打小鸟，跑到山上去捉国家一级保护动物川山甲、娃娃鱼等等。现在，我们的地球在慢慢的枯竭。我们人类要做的事就是：爱护大自然，爱护我们身边的一切”老师这样说道。下课后，全班同学都说：“我们要爱护大自然”。我终于明白了老师为什么用多媒体来上课？原来老师想让同学们听懂这节课。
人类只有一个地球，我们要爱护大自然。珍惜我们身边的一切。同学们，行动吧！爱护大自然从我们身边的小事做起！
我讨厌的一堂课篇十二
那是五年级时的一堂英语课，教我们的是某某某，那天，我本以为老师会教我们新的单词，新的句式，新的知识。但谁知道，老师穿着整齐的工装，手里拿了一挞作业本走了进来，连英语书都没有拿，坐下来对我们说了一句：“今天这节课罚抄单词，一个抄十遍！
最后一个！我终于抄完了！本以为老师会表扬我，谁知老师让我再抄一个单元。
我犹如掉净了冰窖：怎么能这样呢？老师一点也不负责任，让我们抄单词也就罢了，她在那里改作业玩手机！脑子真是进水了！
终于，我们的救命稻草下课铃赶来救我们了，原本懦弱的下课铃第一次勇敢了起来，把我们从老师的魔爪中救了出来。
我讨厌的一堂课篇十三
朋友们，你们爱笑吗？今天你若有机会来我们作文班，准让你笑得直不起腰来。想知道怎么回事吗？那就听我来说说吧。
老师先说游戏规则：“逗笑大王”使出混身解数，把“木头人”逗笑，“木头人”可以含一口水，也可以不含水。如果“木头人”被逗笑，水喷出来就会被淘汰，或是“逗笑大王”没有逗笑“木头人”也被淘汰。
游戏开始了，第一轮是我们组的莫同学做“木头人”，对方组吴同学做“逗笑大王”。吴同学扮了个鬼脸，眼睛瞪圆，嘴巴左歪，舌头外但，我们都笑了。可是，莫同学一点笑容也没有，样子呆呆的。吴同学开始着急了，一下子挥挥手，一下子跺跺脚，依然没能令莫同学笑起来。时间一分一秒过去了，老师宣布时间到。我们脸上露出胜利的笑脸。第二轮是莫同学向杨同学挑战。莫同学依然是做“木头人”。只见杨同学边唱边扭着屁股，还伸了伸两条胳膊，活像个大笑熊。瞧，他陶醉得连眼睛也闭上了，唱到激动处，他的身体也颤抖了起来，见此情景，莫同学也忍俊不禁，哈哈大笑。接着，金同学要向杨同学挑战做“木头人”，结果我们组金同学赢了。
游戏还在进行中，欢笑声一浪接一浪，我们都忘了是在分组比赛，个个都玩得很开心。从游戏中，我明白了一个道理：做事情一定要有坚韧力，才会获得成功。
我讨厌的一堂课篇十四
“哈哈哈!”一阵阵欢笑荡漾在教室里，原来是老师和我们在做游戏。
有一天，老师在课堂上和我们一起做了一个“木头人”的游戏，老师先把游戏规则说了一遍，先有老师和我们一起唱歌谣，唱完之后，大家可以随意做出任何姿势，然后不许动，不许笑，不许说话。说完，我们就一起唱歌谣“山山山，山山山！山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”说完，同学们都摆出各种各样的姿势。我摆出了一个思考的动作，把手放在脑袋上。老师说：“摆一个好玩的动作，不许笑。”念完歌谣，老师摆了一个猪鼻子的动作，我本想忍一会儿，可是，我越看越想笑，最后，“扑哧”一声，终于忍不住笑出声来了。做完游戏后，老师让我们把刚才的情形如实的记录下来。噢，我明白了，老师是为了让我们写作文啊，真是太富有创意了！
这节课，我们不但做了游戏，更重要的是学会了观察。真是别开生面的一堂作文课啊！
我讨厌的一堂课篇十五
影视作品是一本本动态的书，我们一家人都有看电影这个嗜好。
电影《长江七号》是我们家在饭桌上被热烈讨论过的一部电影。
如今想起来，陪我看这部电影，和我一起讨论这部电影，似乎都有妈妈对我进行教育的“嫌疑”。
剧中的周小狄幼年丧母，和身为民工的父亲相依为命,生活在垃圾堆旁破旧的房子里.父亲咬牙勒紧裤带，还借了钱，送儿子就读了一个贵族学校，只为让儿子将来有出息。
但是生活的艰难中，那份人和人之间的关爱更见真情，更使我感悟到和谐的真谛。
那位我已经忘记名字的女老师，因为她对周小狄的呵护，使她在我心目中变得更为漂亮；那个胖得怪异力气又大的离奇的女孩，因为她愿意和周小狄分享她的友情，使她在我心中变得可爱而不是可笑；那个脾气暴躁的包工头，因为他对小狄父亲的帮助，使我更记住他心地的善良；尤其是电影中的一个来自外星球的玩具狗，“长江七号”，在我心中更是留下了不可抹去的印象。
“长江七号”，也叫做七仔，被小狄父亲在垃圾堆里捡到，便成了孤独的小狄最好的朋友。
我尤其无法忘记的是七仔最后救了周父一命的场面。
七仔心里知道得很清楚，自己一旦下了决心救周父，就意味着自己将会耗尽能量而“亡”；他的心里是多么不舍呀：对离开自己好朋友周小狄的不舍，对目前生活的依恋，但他在犹豫再三之后，眼神渐渐坚定起来，他终于开始“发功”，在过程中，几次精疲力竭，但他总是稍微休息后，继续耗功耗电，直到软下，完全丧失了能量，变成一个普通的塑料玩具，而周父幸运得救了！
结尾，导演还设计让一大群五颜六色的七仔，从外星球的飞碟上降临到地球。小小的七仔们蹦蹦跳跳在天地之间，在我的脑海中定格为一个美好而和谐的画面！
这个画面，在我的理解里，就像是很多爱的天使降临地球，传递他们的爱心，给那些需要帮助的人送去他们的帮助和温暖。
这部电影，引导我理解了“和谐”：相互关爱，会使生活变得更加和谐！
而父母陪我看《长江七号》，和我一起讨论这部电影，就算有寓教于乐的“嫌疑”，但那不正是父母的一番苦心？其中不也包含了制造和谐的主原料——关爱？!
我讨厌的一堂课篇十六
下课铃终于敲响了，同学们一窝蜂似的涌出教室，有的扔起了沙包，有的玩起了鬼抓人，有的玩捉迷藏……玩得不亦乐乎，我早就把上厕所的事给抛到脑后了。
欢乐的时光总是很快就过去了，上课铃响了，同学们意犹未尽地回到教室，数学老师跟着走了进来，这时，我才意识到我的肚子憋坏了，快熬不住了，正准备去向老师说，正巧另一位同学也去向老师说了，数学老师拍了一下他的脑袋，生气地说：“下课怎么不去？不许去了！“我顿时明白了事情的严重性，只能强忍了。
数学课上，我的脑子一片空白，对于老师讲的话，我也是左耳朵进，右耳朵出。面颊通红，屁股扭来扭去，脚不停地踢着桌子，一副极不耐烦的'样子。这40分钟好像特别特别的长，就在我快要尿在裤子上时，下课铃像救世主一样响了起来，我以最快的速度冲进厕所，痛痛快快地尿了下来，尿完真是浑身轻松啊，像拿走了心头上的一座大山。
这节难熬的课让我明白：要做的事要有及时做完，不然你会被压得喘不气来的。
老师点评：生动幽默的表达令人忍俊不禁，又在心里为小作者暗暗叫苦。有意思！
我讨厌的一堂课篇十七
就在这个星期的周二，我的家庭作业本忘记带了。可是昨天老师交待要我们带过去，这次作业很重要，明天一定得带，可我偏偏……这使得我一一筹莫展。
我心里埋怨道：“怎么办？怎么办？”就在这时，上课铃在我耳边打响，我顿时感觉身上背着几百斤的担子，老师随着上课铃的打响走进了教室，我的心也越来越紧张。
我盼星星，盼月亮，期待着下课铃打响。可是，这下课铃就像跟我作对一样，迟迟不肯打响。突然，老师喊我起来回答问题，我慢吞吞地站了起来，幸亏，我的同桌告诉了我答案，不然我可就出“洋相”了。
我想尽办法，等下课回家取作业，还是落在了老师的手里。下次我可不能再犯这样的错误了，要么早点告诉老师，省得我熬了一节课，大伤我的脑筋啊！
老师点评：文中对自己的心理活动描写得生动细致，好！
我讨厌的一堂课篇十八
开学第一课，是上个学期一直听学长说起的西方经济学。第一次听说这门课的时候，我的心里就一直充满了疑问：“经济学里到底有多少奥秘啊？为什么学长学姐都说这门课很不好学呢？”带着这么多的疑问，我开始对这门课充满了兴趣。
第一天上课，还是按照老样子，老师先简单介绍了微观经济学的基本础知识。比如微观经济学的研究对象是单个经济单位，就是家庭、企业和单个产品市场，它所要解决的基本问题就是资源配置问题，中心理论是价格理论，主要的研究方法是个量分析。
其中，他还特别指出微观经济学的本质就是“市场有效”，另外，为了帮助我们更好地理解西方经济学，他还特地提了一下宏观经济学的本质是“市场不完善，政府有能力”。他还以1978年中国改革开放前后为例对此进行了仔细分析。
通过老师的层层讲解，我渐渐地对微观经济学有了进一步的了解。可能“没有了解就没有发言权”，所以从别人口中了解到的西方经济学未必就是我知道的。
通过开学第一课，我渐渐地明白了很多时候事情本身并没有很复杂，只不过是自己的想象夸大了事实。在之后自己真正地接触后，才发现事情并不是我们想的那个样子，也不像其他人说的那个样子。
所以，每当我遇到一件棘手的事情时，我的第一个想法不再是像以前那样选择逃避，而是选择勇敢地面对。可能第一次面对的时候，信心还不足，但是我也不会感到气馁，而是在内心里告诉我自己：“下次会更好的，这次其实也挺好的。”
老师直白地告诉我们，学习西方经济学有一定难得，但是再困难的事情也总会有解决的办法的。
我讨厌的一堂课篇十九
就在上五年级上学期，突如其来的一天，梁老师严肃地走进教室，批评我们昨天的作业做得很糟糕，全班只有五个全做对了的。大家听了，把头压得很低。过了一会儿，梁老师的语气缓和了一些，对我们说：“大家知道这几个全做对了的同学是谁吗？”同学们你看我，我看你，唧唧喳喳地猜开了。
“要我猜呀，肯定是班长和其中几个组长吧。”“梁老师，是谁啊？您快说吧。”顿时，教室里热闹起来，大家像等不及似的，急于知道谜底。梁老师微笑着对我说：“啊敏同学，会不会识是你呢？”还没等我回答，教室里就议论纷纷。“梁老师，这不可能。”“对啊，怎么可能是她呢？这不是太阳从西边出来了吗？”“轰！”教室响起了一阵笑声。我难过极了。同学们为什么要这么看轻我？”“静一静！”梁老师大声说，“告诉大家，昨天作业全部做对了的，就是刚才被你们嘲笑的阿敏同学、嘉敏同学、阿君同学、阿锋同学、阿康同学。”梁老师的话音刚落，全班同学的目光“刷”地移到我们身上。这时，梁老师一边说，一边微笑着向我走来，眼神里充满了信任。“阿敏同学，你怎么哭鼻子呢？你应该高兴才对啊！
以后你你会继续努力的，老师相信你！”“嗯！”我点点头。这时，教室里响起了热烈的掌声。
我觉得自己突然之间变了，变得对英语有兴趣，喜欢上英语课了。
我讨厌的一堂课篇二十
这天是渔塭收获的大日子，爸爸一大早就带我出门捕捞鱼虾。
当盘商的车子来了之后，我赶紧和家人拿起大网子，开始帮忙捞捕鱼虾。这天的目标是虱目鱼、吴郭鱼和虾子，看着满满的渔获上车，大家都开怀大笑。
我们留下部分渔获送给亲朋好友，奶奶说要趁新鲜赶紧刮除鱼鳞，马上清洗才能保持鲜度。于是大人拿菜刀刮，我拿汤匙，原本以为鱼鳞很难刮除，没想到越刮越顺手，让我很有成就感。
当我刮完鱼鳞时，奶奶剖开那些鱼，我发现有一粒粒黄橙橙的东西，奶奶说那是吴郭鱼的卵，要我小心拿掉旁边的鱼胆，不能弄破，不然鱼吃起来会有苦苦的味道。我小心翼翼的完成奶奶交待的任务。
这天，我才知道可以用汤匙刮鱼鳞，并且知道如何取出鱼胆。这宝贵的一堂课，是校园里无法学习到的生活知识。
