单元妈妈的爱范文（18篇）
爱情和婚姻是人生中一段重要的旅程，需要用心经营。多进行写作练习和修改，可以提高写作的流畅度和表达效果。如果你对总结范文感兴趣，不妨阅读以下内容，或许能够帮助你更好地写出一篇完美的总结。
单元妈妈的爱篇一
范文中讲述了母亲对我的爱是无私的，当我们生病的时候，母亲准会陪伴在我们的身边，关于内容详情如下。
“世上只有妈妈好……”这首歌大家肯定都很熟悉吧，也一定会唱，听到这首歌时，你是否想到了妈妈曾经对你的爱，母爱，是世界上最伟大、最无私的爱。
因为我两岁半的时候，有哮喘病，所以时不时会发作。
我记得有一次，我忽然觉得自己的喉咙不舒服，到了晚上我刚睡觉的时候，我的喉咙还是有点不舒服，可是，到了半夜的时候，我哮喘发作了，妈妈就把我抱到平常爸爸妈妈睡的大房间里，把我抱在她的胸脯上，帮我拍着胸，让我一个人安睡，她自己却帮我开中药。
妈妈帮我开了中药，我喝了后，我的哮喘就好了。
妈妈，谢谢您无私和伟大的爱，我爱您!我的好妈妈。
单元妈妈的爱篇二
亲爱的妈妈：
您好!
我虽然帮不上您什么忙，但是我会想办法帮您的，比如说做些我力所能及的家务，认真努力的学习。我会改掉骂人的坏习惯。以前我不喜欢您给我检查作业，因为这样的话做错的我要去改正，现在我要您来检查，那我就能及时纠正错误，得出正确的答案。您不要长时间看电脑了，这样您的近视会加深的。我也保证我会少看电视少玩电脑的，请相信我!
敬祝。
身体健康，万事如意!
您的儿子：廖哲睿。
单元妈妈的爱篇三
妈妈有一双多功能的手。
妈妈有双灵巧的手。我小时候穿的毛衣都是妈妈亲手织的，那一针一钱是多么的温暧呀，妈妈的手会弹钢琴，是我健盘的启蒙老师，虽然我现在没坚持学琴，但妈妈的手握手地教我指法，教我弹琴我永远忘不了。
妈妈有双勤劳手。每天下班回家，都在不停的忙着家务事，她不但每天都做了可口的饭菜，还把家里收拾得一尘不染，我和爸爸每天回到家都不舍不得出门，因为有妈妈这双勤劳的手把家里整理得非常温馨，非常舒适。
妈妈有双爱帮助人的手。记得好几次，我跟妈妈在街上走着，看到街上那些可怜的乞讨，妈妈都是好不犹豫拿出钱给他们。妈妈经常帮助大家做许多事情。
妈妈有双是充满母爱的手。记得有一天，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做卫生。我的手直打颤，不敢写了，怕把字写得很难看。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗?”她轻轻地把我手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。
妈妈，我会好好地学习，一定不让你失望，以后一定会用长大的手牵着你那时已苍老的手!
你不要做了,你累坏了，妈妈会心疼的。”听了这话我的眼泪流得更凶了，我一把抱住妈妈说：“妈妈，我不痛我不累，我以后要帮你多做一些家务，我要做一个孝顺的孩子。”“好好好，你就是一个孝顺的好孩子!”说完，妈妈笑了，我也破涕笑了。
当天晚上，妈妈开着焕然一新的奇奇，载着我和爸爸，开开心心地上路了。
单元妈妈的爱篇四
我和妹妹比过手，她的手比我的还细腻。我还观察过姥姥的手，她的手又硬又粗糙，还起了皮，裂了口，瘦得骨头都突出来了，摸她的手就像摸砂纸一样。
记得一次，妈妈给我洗衣服，洗着洗着，妈妈叫我：“快来看看盆里的水!”我惊呆了，妈妈怎么用这么脏的水给我洗衣服啊?这时，妈妈笑着对我说：“你看你的衣服多脏啊!以后可要爱惜啊。”我不好意思地笑了。妈妈一遍一遍地认真搓洗着，水换了一盆又一盆，妈妈的手搓红了，搓累了，搓疼了。因为在水里泡的时间太长太久了，所以妈妈的手泡皱了。我的衣服终于被洗的干干净净。
有一天，妈妈又在清洗油烟机，油烟机干净了，可是妈妈的手被划破了，满手都起了皮，比姥姥的手还粗糙。
妈妈的手将来会变得像姥姥的手一样硬，一样粗糙，那是妈妈用她的手为我辛苦了一辈子的见证。为了妈妈，为了妈妈的手，我要懂事，学会替妈妈分担。
单元妈妈的爱篇五
这次习作不出题目，也不限制内容范围，请自由表达。可以写最感兴趣的人、事、景、物，可以写想象作文，也可以写自己想写的其他内容。习作要做到内容具体，语句通顺，感情真实。
二、搜集写作素材。
1.在丰富多彩的生活中，每个人都有丰富的见闻和独特的感受，学生要打开习作的思路，从多个方面去思考，选择自己觉得新奇有趣或感受最深的内容来写，表达出自己的真情实感。
2.自然景物或景象，如，日出日落、高山小河、田野风光;。
3.事件，如，家中事情、学校里的事情、路上见闻;。
4.人物，如，同学、老师、亲人;。
5.愿望，如，科学幻想、个人理想、奇思异想。
三、写作指导和思路。
(一)写作指导：
1.明确基本要求。自由作文虽然对写什么、怎么写、采用何种表现形式不加限制，但是，也要符合作文的基本要求。比如，写人记事要做到选材真实有趣，叙述具体有条理，中心要明确;写景状物要抓住特点，按一定顺序记叙，恰当地抒发作者的思想感情;写想象作文，要体现创新意识，但切忌漫无边际地胡思乱想。要以实实在在的事物为基础，以生活中客观存在的事实为依据进行合理的想象。
2.自由立意。学生依据个人的真实情感和认识能力来确定写作目的。如为什么要描写家乡的大山?描写大桥想告诉别人什么?幻想飞上月球要做什么呀?这样，就会明确作文目的，就有可能围绕中心选材布局，并在文中适当的地方画龙点睛，写出自己的动机。
3.自由表达。学生的语言习惯和表达能力不一样，有的学生词汇丰富，语言生动，记叙事物往往描写细腻;有的孩子思维严密，语言准确，但表达却比较平淡。学生要用自己的语言自由地表情达意，不随便使用自己不理解的词语，造成语病较多或者句式令人费解。
(二)思路点拨：
1.确定自己要写什么?写人，记事还是写景状物。
2.明确写作目的，写下发生的故事，条理清晰。
3.抒发自己的情感或者议论，感情真实，语言通畅。
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单元妈妈的爱篇六
母亲的手，是无私的，充满了母爱。
当我再次睁开眼时，妈妈已经坐在我的旁边，好像不认识我一样，仔细地端详着我，看着我睡眼朦胧的样子，妈妈开心地笑了。当妈妈端来一杯水和几片药片时，我才知道，我昨天晚上发了一夜的高烧。看着妈妈红肿的眼睛，闻着妈妈手上散发出来的酒味，我知道妈妈昨天晚上提前回来了，看我发着烧睡着了，便整个晚上都用酒精为我擦拭额头，我却全然不知。
妈妈的白色毛衣在灯光地照耀下，一片金黄，那蓬乱的头发隐隐约约出现几根银丝，在灯光下显得格外地乍眼，妈妈的脸上已有岁月雕刻的痕迹，我此时才发现妈妈已经便老了，就连那双纤细光滑的手也开始有了细细的纹路。这双手，刚为我擦拭了几个小时的酒精，此时又在空中漫天地飞舞，好像在指挥着一场盛大的演唱会。一圈圈的毛线在妈妈的手中来来回回地穿梭着，好像那视死如归的士兵奔赴战场。时间一分一秒地过去了，妈妈仍然在一丝不苟地织毛衣，这时妈妈打了个哈欠，一不注意，不小心让针戳到了劳累了好几个小时的手，妈妈并没有在意，而是用嘴吹了吹，又继续投入到织毛衣的战争中去了。
时间奔跑着，转眼间跑到了下午，这件温暖的毛衣在妈妈的手中终于织就。我穿上妈妈织的毛衣，身上感觉有千斤重，心里有种特别的滋味。
我的眼泪也终于登场了，一滴一滴的泪水流淌下来，滴在了妈妈的手抚摸过的毛衣上，也滴在了妈妈的手上，我的心上。妈妈，谢谢你，当我长大时，我也要亲手为你织就一件华丽的毛衣，让你时刻感觉到儿子对你的爱。
单元妈妈的爱篇七
（生默读课文）。
生：世上最关心孩子的人是妈妈。
生：母爱是最伟大的爱。
生：我想到我生病的时妈妈给我吃药。
生：妈妈晚上给我盖被。
师：同学们说得真好。那你想怎样学这首诗歌？
生：我想把诗的内容画成一幅画。
生：我想多读几遍。
生：我想通过感情朗读诗歌来学习。
生：我想把诗中写的事演出来。
生：我也想仿写一首诗，写出妈妈对我的爱。
师：你们说的这些方法都很新颖，就按你们说的这些方法来学习，可以自己学，也可以几个人在一起学。
（生自学）。
师：你最喜欢哪小节，为什么喜欢它？
生：我最喜欢第三小结。因为“我”生病了，妈妈都急哭了。这是我亲身经历的事，所以，我最喜欢这一小节。
生：我也喜欢这一小结。它写出了妈妈爱“我”。
师：谁愿意把这小节读给大家听？（生读）。
师：“我生病了，妈妈为什么哭呢？
生：“我“生病了，妈妈很急，所以她哭了。
生：妈妈关心“我”，“爱“我”，所以才哭了。
师：每一句话应怎样读，才能充分表达出这种感情呢？听老师读这小结。（师范读）。
师：谁能像老师这样再读一次？（生读）。
师：他读得怎样？
生：最后一句读得不好，太快了。
师：你试试。（生读）。
“妈妈的爱是滴落的泪”。作者为什么说妈妈的泪也是爱？
生：妈妈流泪了，说明她对“我”很关心。
生：妈妈很爱“我”，所以“我”生病了，妈妈很着急。
师：妈妈这么爱你，那一定把这句读好。读的时候，“爱”、“滴落”、“泪”这几个字要读得重一些。大家齐读这句话。（生读）。
师：哪些同学遇到过这样的事？
生：我小的时候得了肺炎住了院，妈妈每天都护理我。我出院了，她都累瘦了。
生：有一次玩的时候，我不小心磕破了头，妈妈知道后非常着急，打车带我去了医院。
生：去年，我的脚被热水汤了，妈妈赶紧给我抹上大酱，又带我去医院。
师：妈妈的爱是世界上最伟大的爱，我们就用声音来表达它吧。前后桌四人彝族一组，有感情的朗读第三节，然后，选出最好的，读给大家听。（生读课文）。
生：我想演孩子。
生：我演妈妈。
生：我演医生。
师：你们先商量一下，怎样演，都说些什么？
（生商量后表演）。
师：他们表演得怎么样？
生：我觉得演得挺好。
生：还行，就是医生有点不严肃。
师：我们表演的时候，要把自己的感情投入进去，才能演得好，演得像。
师：如果你是课文中的“我”病好了，会对妈妈说些什么？
生：我会对妈妈说：“您真是我的好妈妈。”
生：我会给妈妈唱一首《世上只有妈妈好》（生唱）。
生：我会亲亲妈妈，说一声：“您辛苦了！”
生：我会帮妈妈做一些家务活。
生：我会更加努力学习，用优异的成绩报答妈妈。
单元妈妈的爱篇八
这一天，我突然心血来潮，一早上去起来就去问找妈妈：“妈妈妈妈，给我说说你怀胎十月然后生下我时的故事吧。”
妈妈说：“好呀。怀胎十月时十分辛苦，你一直在妈妈的肚子里踢来踢去，弄得我肚子里翻江倒海，一天到晚都没有胃口吃东西，一直想要吐，。你在我肚子里我只侧躺，不能平躺着，如果平躺着，会压到孩子，要压得骨折的。我一直想要一个小女孩，因为小女孩关心家人，文静，贤淑，又细心;但要生了一个男孩，又调皮，又爱惹麻烦，肯定要烦死我了。结果我真的如愿以偿了，真的生了一个活泼可爱又健康的乖女儿。”说到这里，妈妈露出了一个非常满足的`笑容，不知为何，我自己也感到很开心。
听了这些话，我觉得妈妈可真辛苦啊，她生下了我，让我来到了这个美丽的世界。妈妈，我要对你说：“妈妈，谢谢你，我很感谢你。因为多亏了怀胎十月，生下了我，才让我有了一个温馨美好的家庭：一个照顾我的爸爸，很爱我的奶奶，还有一个总是和我闹着玩的爷爷。”妈妈，我爱你，你辛苦了。
单元妈妈的爱篇九
教学目标：
1、基础目标：
（1）学会本课7个生字，认识6个生字。能正确读写由要求学会的组成的词语。
（2）理解诗歌的内容，体会诗中对比方法的运用，进行仿说。
（3）正确、流利、有感情地朗读课文。积累好词佳句。
2、发展目标：
（1）、在读中体味母爱的无私、伟大与永恒，增强爱父母、回报父母关爱的意识。
（2）、悟读诗歌，感受诗歌的语言美和情趣。
教学重、难点：
学会生字、新词；体味诗歌的情趣，有感情地朗读诗歌。
教学时间：
两课时。
教学准备：
生字、词语卡片；挂图或课件。
教学内容安排：
1、读准生字、词语读音，读通诗歌。
2、悟读体味诗歌，有感情地朗读，。
3、学习优美的诗歌语言，进行仿说练习。
教学流程：
一、创设情境，诱导深入。
音乐声中，教师深情讲述引入：同学们，你们爱自己的妈妈吗？……世间最亲切、最温情的呼唤就是“妈妈”了，今天我们就带着这种甜美、温馨的感受来学习一首小诗“妈妈的爱”。
齐读课题：妈妈的爱。
课件的画面中，教师配以诗歌朗诵，学生整体感受诗歌。
二、放手自学，独立思考。
1、学生自由反复读诗歌，读准字音。
2、分小节抽读诗歌。
3、再次读诗，想想每小节诗歌讲了一件什么事情。
三、组织讨论，交流成果。
1、自己在前三个小节里选一节自己最喜欢的，自己去美美地读。等一会儿在学习小组里读给同伴听，并告诉小伙伴你为什么最喜欢这一小节。
2、自读，小组里汇报交流。
3、全班汇报交流。
（1）、选了第一小节的同学举手。请一生读给大家听，然后告诉大家，为什么选？
（追问）“湿透了”，想象一下，妈妈当时的感受，妈妈为什么会“湿透了”？我呢，（妈妈宁愿自己热着，也不要我受热，那一阵阵清凉的风就是妈妈无私的爱）。
问：天热时，你的妈妈是怎样做的？联系生活，加深体会。
谁想来深情地赞美我们那可亲可敬的`妈妈。请生读，生评价，再读，再评，齐读，诵读。
师点评，“他把xxx词读好了，真不错，谁还能读好？”请生再读，师引导点评，逐句读好。
生练读，个体表演读，齐读，诵读。
（3）、第三小节，练读、赛读、师通过点评引导读出层次。
（4）、连读前三个小节。
（当你跌倒的时候、饥饿的时候、遇上难题的时候、天热的时候、天冷的时候……）。
在学习小组中，给同学讲讲你妈妈爱你的事，夸夸自己的妈妈。
（5）、学习第四小节。
妈妈这样爱着我们，我们一天天的长大了，也懂事了。
练读四小节。指导读好“一天天长大”句。问：从哪儿看出我长大了。引导体会要懂得回报母爱。指导读好每一句。
四、质疑问难，评定整合。
（1）、生自由练有感情地朗读。
（2）、同桌互相欣赏朗读，质疑。
（3）、全班范围内，抽生朗读全诗。师生共同评定，总结本课所学所获。
五、拓展提高，课外延展。
（1）配乐、有感情地朗读全诗。会背的可以背，还可以加上动作表演出来。
（2）师：其实我们的妈妈也同样是这样爱着我们的。同学们刚才讲得多好啊。谁也能像诗中的小朋友一样，也用诗歌的语言来夸夸妈妈。
（3）、请一生讲，教师点拨使其语言规范。然后，鼓励大家帮助构思在叙事后，加一句“啊，妈妈的爱是xxx”。
（4）、小练笔：模仿课文，学写1-2小节诗歌。
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单元妈妈的爱篇十
妈妈，谢谢您!谢谢您为我做的一切。
岁月悄无声息而去，不知不觉我已经15岁了，仿佛一切都是昨天发生的，那么短暂是、那么熟悉。您的容貌深深地刻在我的脑中，您的谆谆教诲我铭记在心中。谢谢您，妈妈!因为您不仅是我生命的赋予者，而且还是我人生的导师。
妈妈，谢谢您!谢谢您为我做的一切。清晨，我张开惺忪的睡眠，迷迷糊糊地看见一个身影在灯光下浮动。厨房里飘出淡淡的玉米的香味，促使我走进厨房。夜晚，皎洁的月光照着大地，如同给大地披上了一层银装。我独自一人走在回家的小路上，远远地看见一个熟悉的身影在我家门口等着我，我知道那是我最可亲可敬的妈妈了。我曾叫您不要等我，您说您要看着我回家，您心里才踏实。妈妈，我知道您对我的爱是用千言万语都不能表达的。您风雨无阻地等着、等着。等到现在，我才对您说一句‘我爱您’。您对我的付出，我习以为常，从而忽略了您的感受。对不起，妈妈!
妈妈，谢谢您!您是我人生的第一位老师，也是我永远的老师。从上小学起，我每次遇上不会做的题目都会把它们打包带给您。您思考的样子真的很美丽。每次我都站在您旁边呆呆地看着您，像您曾经看我一样的，而您却全然不知。曾经，我也和同龄的小孩一样贪玩，甚至有点叛逆。我摔坏过您的眼镜、弄坏过您的书，有时因为贪玩直至夜幕降临时都没有回家。您知道后没有打骂我，而是让我面壁思过。其实，您知道吗?那墙壁上一道道的痕迹是我在“面壁”时留下的。因为那时的我懵懂无知，压根儿就没把您的话当回事。在这里，我向您说声对不起。
妈妈，谢谢您!从小学到高中，我已经历过上千次的考度了，我成功过也失败过。我一天天的长大，而您对我始终如一。不管我取得的成绩是好是坏，您从来都没有表扬过我、批评过我。每次您听到我的成绩后只会说一句话，“尽了自己最大的努力就行了，好坏都不重要。”伴随着您的教诲，我远离了成功后的骄傲和失败的自卑，剩下的是您心中希望的那个我，那个坦然的我，坚强的我。
妈妈，其实我很喜欢和您聊天，聊您的往事，聊您的感悟。妈妈，您还记得那个夏日的夜晚吗?一轮皎洁的圆月挂在天空，稻田中传来一陈陈悦耳的虫鸣，微风徐徐拂过，十分的惬意。您摸着我的小脸蛋儿，说着您年轻时候的故事。与您聊天是我精神的享受。与您聊天，我无意中也改掉了一些坏习惯。但我也要为自己的某些行为说声“对不起”。因为，有时我会不小心中伤您，让您伤心;有时我无视您的存在，您问我问题时，我只是不在意地说声“哦”;有时我没有听您的教导，一意孤行，酿成了一些差错。
妈妈，您也应该照顾好自己呀!您为了我和弟弟起早贪黑，真的辛苦您了。您不在乎您的穿着打扮，逢年过节都不愿意买一件新衣裳，我知道您省吃俭用都是为了我和弟弟。为此，我更应该努力学习。无情的岁月在您的额头留下一道道痕迹，您那乌黑亮丽的秀发中也多了几根银丝。看着您渐渐苍老的容颜，我的心里不免有点伤感和愧疚。您那操劳的背影在我脑海中浮现的时候，我是那么的无助，甚至有种想哭的冲动。
妈妈，天转凉了您要记得加衣，生病了要记得吃药，累了记得要休息……。
妈妈，我永远爱你!
此至。
敬礼
：您那操劳的背影在我脑海中浮现的时候，我是那么的无助，甚至有种想哭的冲动。
单元妈妈的爱篇十一
我在国外读高中，现在读到博士了。当年我刚出国，我爸爸就检查出胰腺癌，一年后就去世了，家里积蓄花光了，但没欠下多少债务，房子还在。妈妈为什么余悲还像停炉后烟囱里的袅袅尾烟，还带着煤的气息就嫁人了。是的，妈妈因该有自己的生活，我理解。但结婚了的妈妈对方的信息几乎不告诉我，我有知道欲望和权利，我是儿子。有一年我想回家妈妈怎么也不让，让我呆在国外，要不就打打工或者旅旅游，我纳闷着。
我可以说不是个好孩子，人人都说我聪明包括老师们，但没考上理想的大学，我爸爸让我出国再考，但我出国后努力了。一个时期，我折腾我妈妈，加大了力度要钱，我也不是浪费，我想自己攒着以后用。妈妈基本满足我，这让我有些和妈妈的关系温和。既然妈妈还和以前一样对待我，我也就不计较别的想法了，我走自己的路，少管妈妈的私事吧，妈妈总归还年轻，需要家庭和爱情，她好总比不好好。
博士快毕业那年，突然接到妈妈的电话，回家有急事，我怕妈妈也和爸爸一样了，就辗转飞机回到了家。
但还是晚了。妈妈的“情人”心肌梗死去世了，殡葬都结束了。看着妈妈“情人”的遗像，他，是个盲人。
几天和妈妈共度的几天时光里知道了妈妈及妈妈和“情人”的'情况。妈妈的情人是个有名的按摩师，妈妈不愿和一个盲人结合，但为了我的国外费用必须嫁人，也只有嫁他。结婚后，妈妈真心对待这位盲人叔叔，风雨无阻的领着他出进上下班，伺候这位叔叔。这位叔叔很受感动，妈妈的对他的感性真的感动了他，本来这位叔叔每天按摩的接待量是有数的，为了我的费用和以后过上好一点的生活，这位叔叔加班加点工作，有时还接受外出到家按摩，他的按摩技术很高，穴位研究都在盲文杂志上发表，所以病号特别的多，特别星期六星期日和假期。劳累过度导致心梗。
在机场，妈妈送我出国。妈妈和我说，我再也不嫁人了，手头这些钱也够你学成回国了。检票和妈妈分别，我回头看了一眼妈妈，我的妈妈好像衰老二十岁，我眼泪不住的流，在脸上。
单元妈妈的爱篇十二
去年的这个时候，我参加了我妈妈的妈妈的葬礼。为什么我不直接称呼外婆呢？而是妈妈的妈妈呢？只是因为我们一直觉得自己有妈妈，却忽略妈妈也有妈妈。那次葬礼，让我深刻地感受到妈妈对我整个人生来言，是多么难以割舍的一份亲情。
外婆走的那些天，我妈哭得撕心裂肺的，也让我在深夜一度想到我妈妈若老去离开我的情景。光是想想，就让自己伤心到泪流满面。
记忆里的小时候，我妈每个周末都要带我回外婆家聚聚。买些好吃的或是带上自家种的菜。逢年过节，也不忘孝敬她的妈妈。想想我妈做的这些锁碎事，我却发现自己远远做的不够。
我记不清，我是有多久没回家陪伴妈妈了。我妈打电话说给我做好吃的，让我回家。一到家，我妈一顿数落：“妈妈在世的时候，你不经常回家，以后，你想回家看妈都看不到了。自从你外婆走了，好想回家看看，给她买件衣服，都做不到，她也穿不到了。”我妈叨唠了一连串，我知道她想她妈妈了。她的内心对她妈妈的依赖、思念是无法言喻的。
妈妈没有妈妈了，我忘了。她也需要像我一样，遇到伤心难过的事，找妈妈倾诉的时候。我也需要像我一样，在困难面前一厥不振的时候，找妈妈为自己打打气加加油。她也需要像我一样，不管什么时候回家，都能吃到妈妈做的美味佳肴，因为那有妈妈的味道。
妈妈的妈妈是我妈一生中最重要人，也让我明白，有妈妈的幸福感。我要懂得珍惜、陪伴、感恩。
单元妈妈的爱篇十三
伴着一片片秋叶的寂然飘落，我开始变得忧心忡忡，冬――我最怕的冬，真的来了。
朝手心哈一口长气，白气团瞬间化成空中的蝶，尔后消逝不见，轻轻揭下手套，手肿得像半焦的馒头，红中透紫有些地方磨破了皮，结了疤，稍一碰，伤口便要渗血。
冻疮，老毛病了。每年冬天，它都不缺席，从手背到手指，以一种惊人的速度，萌发，蔓延，覆盖，深入每一次的寒热交替，都带来一阵纠结难忍的痛与痒。
妈妈总是到处跑着买药，都快跑断了腿。她每为我擦上一次不同的药，我脑海里就不停闪现出她买药时满眼放光的迫切与喜悦，眼泪便不争气地簌簌而下。
刚才妈妈打电话回来，按捺不住欣喜地告诉我，她买到了一种据说药效极好的冻疮膏，叫我等她回来。真是的，您哪次不是这么说的.？可每一次闪亮的口光不都在几大后因药效不彰而失落黯淡？我亲爱的妈妈，您的善良与执著为商家铺就了多少发财的路呀。
“嘎吱”一声门响，惊醒了发呆的我。妈妈回来了！我赶紧奔过去，接过她手巾的方便袋，里面有一支“康王鳄油冻疮消乳膏”。妈妈顾不得脱下厚重的外套，便拆开盒子将冻疮膏抽出来，旋开盖子，挤出一点儿浓稠的膏体．抹在我手背上。“你先自个儿搓搓．我马上就来。”她的声音里带着些许颤抖，如一曲寒风中缥缈的弦乐我轻轻用指尖化开那一片黏黏糊糊、怪味刺鼻的白色药膏哎呀．好恶心，但还是勉强把药膏涂开了。肿得老高的手泛着油光，宛似一对油滋滋的“红烧猪蹄”。
这时，一缕温情的阳匕注入窗内，我伸出手来抓一束，藏于手心。啊、这冬日的阳光，多像妈妈的手感，踏实而又温暖，抓住了它，便让人小再想与之分离！再望望妈妈，衣领上的一根银丝在阳光下显得格外刺眼。
突然，妈妈打了个响亮的喷嚏。“妈，小心着凉。”我冒出这么一句，鼻子忽然很酸……（指导老师王俊杰）。
单元妈妈的爱篇十四
亲爱的妈妈：
明天就是您的节日——三八妇女节了，我想给您写一封信作为节日礼物，希望您会喜欢。
妈妈，千言万语表达不了我对您的感激，我对您的爱。您为我付出的心血实在太多太多，远远不是这几百字能表达的。我想大声地对你说：“妈妈，我爱您！”
最后，女儿衷心地祝您妇女节happy!
您的女儿丹丹。
单元妈妈的爱篇十五
随着年龄的增大，我慢慢懂得了父母的关心，心里有说不出来的感激。假如我是一只远航的船，父母就是我永远扬起的帆。我爱爸爸，爱妈妈，但妈妈的心最细，是最关心我的人。我的妈妈很和蔼。她教给我怎样做人，告诉我要懂得如何去爱别人，让各种人都得到关爱，由于爸爸工作繁忙，一大堆家务活都堆给了妈妈。
妈妈从来不埋怨一句，只是默默无闻地为我做饭、收拾家里。有时候，我写完作业后，她会带我出去玩。这时候我发现她变得那么活泼，那么开朗，爱说爱笑。她会听我说学校里的事情，还会猜我给她出的谜语、脑筋急转弯。当我有什么心里话时，我都会告诉她，因为她是最关心我的人。我在妈妈的关心下活得无忧无虑，自由自在。
肉，使我成长，父亲给了我骨骼，使我站立。母亲给了我一种启示，给了我一种教训，给了我受益终生的爱与关心，而这种关心和爱是母亲一生的付出。
单元妈妈的爱篇十六
每个人都有母亲。母亲伟大无私。母亲会为我们做任何事，甚至是生命。
我的家庭是单亲家庭。我父亲在我两岁时就去世了，所以照顾家庭和我的责任就落在了我母亲一个人身上。她真的给了我一个去死的地方。
我妈妈是一名教师。她在村子里教小学四年级。虽然她是老师，但她认为村里的教学不好，所以她把我送到我叔叔在县城的家里去学习。我妈妈工作很忙，但是她每个星期六和星期天都来看我，给我买很多东西，让我的生活比有父母的孩子更幸福。做母亲和父亲都很难，但是她没有让我知道她有多难。她每次都只是微笑。只有我心里知道她有多难。
正如我所说，母爱是伟大而无私的，母亲是世界上最伟大的。一首歌唱道:“世界上只有一个母亲！母亲的孩子就像一个宝藏，被投入母亲的怀抱，在那里可以找到幸福......
单元妈妈的爱篇十七
村里人都说她是个傻子，约摸30几岁，头发乱糟糟的如杂草一般。她年轻的时候嫁给了村里的穷汉，没有姓，只知道叫英。
她是个傻子，村里人都爱戏弄她。别人骂她，她就总是笑。
那天天气晴朗她很高兴，在垃圾箱里捡了很多瓶子。一步一步往家走，她用粗糙的大手拖着袋子，袋里装的瓶子一个劲的发出阵阵响声，她走起来那么吃力，但却笑得那么开心。
忽然，她停住了脚步，从眼中放出急切的光。她飞快地抱起袋子，完全不顾袋子的重，以百米冲刺之速返回。过了一会，她停下来了，开始大口大口的喘着粗气，豆大的汗珠从她脸上滚落。她找来一块石头，静静地坐着，认真注视马路对面的小学。
过了好一会儿，她的脸上已被蚊虫盯得不成样子，腿上的疙瘩更是数不胜数，痒痛难耐，手还紧紧地攥着袋口。
“下课时间到了”这声音多么清脆。她如梦惊醒一般，猛的抬头，全神贯注地望着校门口，手攥的更紧了。忽然间，她眼前一亮，两眼直勾勾地盯着一个穿着简朴的男孩。她的嘴咧开一个大大的弧度，满嘴的黄牙与这丑陋的脸相衬，显得格外狰狞。
她站起身，欢喜的大喊：“大牛！”男孩身边的人全望向她。一个男孩说：“哟，你的傻子妈妈又来接你啦”周围随即就是一阵刺耳的笑声。男孩低头不语，脸却涨得通红。男孩飞快的跑了，她抱起重重的袋子追他。
男孩说完后，独自跑了。她站在原地发愣，然后又傻傻的笑了。
在那之后，她再也没来接他放学，同学也没再提起她，但他心里也并不是很开心，连他自己也说不明白。
一天晚上，男孩回到家中，她却不在。他饿了，东找西找，什么也没有，他爸爸不知又去了哪里喝酒。以前他回家，总有妈妈捡瓶子卖的钱买回的菜，虽然简单，但也不至于挨饿啊。
夜深了，她还没有回来，他开始着急，不停地在门口踱步。此时，一个身影让他惊喜不已，是她。但，她却是爬着回来的。手指甲在流血。她一只手挣扎着爬到家门口，而另一只手紧紧地捂着肚子。
男孩跑到她身边道：“妈，你怎么了？”她咧开了嘴笑，布满鲜血的手从怀里颤抖地拿出两个洁白的馒头，递到男孩面前。
此时的男孩已是泪流满面，他紧紧地把她抱住，大喊：“妈。”她抬头望向天空，已是繁星满夜。她再一次裂开嘴笑了，笑得异常开心。不知不觉，泪水流满了她充满沟壑的脸。
单元妈妈的爱篇十八
有一双手一直伴着我成长，我对它非常熟悉，这双手勤劳、能干又温暖。我在她的呵护下慢慢长大，这双手就是妈妈的手。妈妈的手非常漂亮，手指又细又长，指甲总是修剪得很整齐，别看它总是那样忙碌，但它还是那样的细腻。
妈妈的手是能干的，每天放学回来，我的衣服都很脏，她总是给我洗得干干净净的，让我转天能精神抖擞地去上学。妈妈是教师，在学校里，妈妈灵活的手指快速地敲打着键盘，出卷子、写论文。在家里，扫地、擦地、做饭、洗碗……她全包了。
妈妈的手是神奇的，它总是在我饥饿的时候，变出我最爱吃的pizza,烤鸡翅、意大利面……让我大饱口福。我过生日时，她能做出漂亮别致的贺卡，给我一个意外的惊喜。
妈妈的手也是温暖的。晚上，她帮我把蹬掉的被子盖上，生怕我冻着。当我生病时，她焦急万分，妈妈用温暖的手抱着我，给我吃药、量体温，而她自己却一夜没睡。在她的照顾下，我很快恢复了健康。
