最新学日语心得体会(精选8篇)
心得体会对个人的成长和发展具有重要意义,可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物,发现自身的不足和问题,提高实践能力和解决问题的能力,促进与他人的交流和分享。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学日语心得体会篇一
日语是一门非常有趣的语言,它不仅有着丰富的表达方式,而且还有着独特的文化,学习日语能够让我们更好地了解这个国家的文化。在我的学习经历中,我深深地感受到了这门语言对我的人生产生的积极影响。
一、兴趣是最好的老师
学习日语的第一步,就是要对这门语言产生兴趣。在我的初学阶段,我是无法掌握日语各种语法规则和听说读写技能的。但是,在学习过程中,我很快就爱上了这门语言。我听着日本的流行歌曲,看着日本的动漫电影,逐渐有了一种“如鱼得水”的感觉。兴趣让我更加坚定了学习日语的决心,也让我在学习中体会到了很多乐趣。
二、努力是成功的关键
学习日语是一个漫长而又艰辛的过程,在这个过程中,我们需要耐心和毅力。记忆日语词汇、规则和语法,并不是容易的事情,需要不断的练习和努力,日积月累才会有所回报。对我而言,效率和毅力是学习日语的关键,我每天花很多时间记忆单词和口语练习,虽然有时会感到劳累和无助,但只要坚持下去,总会有意想不到的收获。
三、找到学习方法
学习方法是取得成就的重要因素。每个人的学习方法都不一样,所以我们需要找到最适合自己的学习方法。在我的学习中,我找到了多种学习日语的方法,如听对话、看影视剧、读日语小说、写日记等等。其中,我最重要的学习方法是参加语言学习班,这个系统化的学习过程让我更好地掌握了日语的基础知识,并尝试进行独立的实践。
四、交流沟通才是王道
在学习日语的过程中,一个人独立学习并不是最好的选择。和其他有同样兴趣爱好的人交流,参加语言社交活动,与日本的人进行交流,这些更为有效。这样做可以让我们更好地掌握日语的口语和阅读能力,也提高了我们的文化修养和交流能力。在我参加的语言社交活动中,我通过和别人的对话,了解到了日本的文化和风俗习惯,让我更加深入地了解了日本的文化精髓。
五、持之以恒 守护初心
学习日语是一个长久的过程,从初学阶段到深入学习,需要我们坚持不懈、持之以恒。 我们需要坚定信心,找到学习方法,在学习的过程中不断进步。同时,要始终保持对这门语言的热爱 并不断加强自己对文化习惯的理解。总之,持之以恒守护初心,才会在日语学习的道路上取得最终的成功。
学日语心得体会篇二
学习日语对中国人来讲,其实是有优势的,且不说它里面有很多汉字,就说它的发音,好多都跟汉语也很像。这也是当时我选择它为二外的一个重要原因吧。现在一年学下来,由原来的一个门外汉,到现在的菜鸟级,应该说这其中还是有点滴感受的吧。
从语言学上来讲,日语和汉语都应该属于汉藏语系的,好多日语单词就是从汉语里来的,被语言学家称为sino-japanese.两者应该有着很大的相似之处。日语中平假名和片假名甚至就是以汉字为基础创造的表音文字。如“ぁ”来自汉字的“安”的草体。
但我觉得,事实上,要学好日语并不是一件容易的事,因为上面所述都是一些表层的东西。从深层次上来讲,两者有很大的不同之处。
我们学习语言的人都知道,grammar是一个语言的骨架,它从一定程度上决定着一个语言,但我们认为很相似的日汉语的文法根本不一样。最明显的一点就是日语的谓语动词往往放在句末,这是最特别的一点。比如说“我去学校”,在日语里面说成わたしは学校へ行きます,把“去”这个动词放在最后。其次,日语是以其格助词为关键的,如“に”、“を”等,每一个就有很多种用法。拿“を”来说吧,它就有表示对象的用法,如本をよむ;还有表示起点的,如家を出る;还有表示在某一范围内移动的,如海を泳ぐ。而“に”的用法就更复杂了,这里就不赘述了。而汉语里则简单得多,没有这么多的格助词。
另外,日语里有许多时态,而这些时态是通过词形变化表现出来的,如て形,た形等等。但汉语里则没有这么多词形变化,只是通过加上一些如“了”、“曾”、“过”等副词来表示。同时,我要说的是,日语中的这些形相当难记,而且很容易忘。但是如果掌握了规律,就很容易记了,而且可以举一反三。比如掌握了一个动词的て形,那它的其它形就可以迎刃而“记”了。比如待つ的て形为待って,由此可以推断出它的た形,就是待った。这是动1的词的用法,而动2的词就更加相似了,直接把最后的一个假名去掉加上一个て或一个た就可以了。而其它的形也可以采用类似的方法来记忆。
当然,仅仅掌握了这些词形变化是远远不够的,必须把它们应用于一些句型当中。仅以て形为例,它就有很多与之有关的用法或句型。如てくたさぃ表示礼貌地请求;てぃる有表达两个含义,一方面表示动作的进行,还有一种就表示状态的持续;てもぃぃです表示可以干某事了。
日语中有如此多的词形变化,而汉语中很少,那为什么一些西方人会觉得汉语比日语更难学呢?让我们来看看日语和英语的比较吧。
我认为,和汉语相比,日语和英语的相似处更多,它们都属于形合的语种,注重形式;而汉语则属于意合,西方人对此很难理解。而且日语和英语都有很多相对应复杂的句型,时态,及与之相关的词型变化比如与て形相对应的英语时态就是现在时-ing形式,与た形相对应的则为过去时-ed形式,与なぃ形相对应的则是英语中的否定。而且,现在随着世界联系越来越紧密,日语中外来语增加的速度更是快得惊人,好多词汇都摒弃了原来的和语或汉语读法,采用了英语的发音,叫人背不胜背,这通常都要用片假名来表示。因此,好多日语词都可以用英语来发音,日本人不但不会嘲笑,反而认为你才是up to date。这样一来,西方人当然觉得日语更好学了。什么东西说不出来,仍然可以用英语来表示。但是,由于这些外来语都是用日本的语音发音,因此跟英语单词有很大的出入,以至于我们读多了之后,许多英语单词都不会读了,比如我经常会把supermarket读成ス-パ-·マ-ケット 。这也就难怪日本人读英语的时候感觉怪怪的。
当然,说两者相似,是基于和汉语比较的基础上的。虽然两者相似处很多,但是,总的来说, culture determines language.不同的文化背景下所产生的语言肯定是有根本区别的,而语言正好可以反映出文化的不同。日本人宣扬的是一种“忍”的精神,以致整个民族都很内敛,表现得很谦恭,好像什么都唯唯诺诺,而欧洲人则不同,他们以自我为中心,应该是属于个人主义的那一类。表现在语言上很容易就看出来。日本人在说话的时候有时连ゎたし都可以省掉,而英语里面为了强调自己的意愿,经常说一些主观意愿的词,比如i think, in my opinion, i’d like to say ,你看,几乎每个里面都有“我”。
口语,这是一个很重要的方面,因为语言最重要的一个功能就是communication,而交际最重要的就是要去说。如果学一门语言,但是口语不能掌握的话,等于只学了一半,这对日语来说尤为如此,因为日语的口语和我们学的书面语很不一样。我们看日剧的时候会发现日本人经常只用动词的普通体,而不用敬体。还有一点很重要的,就是日语分男性用语和女性用语以及一些所谓的谦逊语,其实要说到谦虚,中国人应该是很擅长的,但是日本人的谦虚连我们中国人都受不了。比如说すみません,它是在日本使用频率很高的一个词,常常有一种深层次的含义,我想这是我们这些菜鸟所不能理解的,好像不管什么场合都可以用。
学日语心得体会篇三
作为一个日语爱好者,在学习日语的过程中,我不断地尝试着不同的方法,并从中获得了许多心得和体会。今天我想分享一些关于我学习日语的心得,希望能给大家一些帮助和启示。
一、制定适合自己的学习计划
学习日语需要坚持,也需要一个好的学习计划。首先,我们需要决定学习日语的时间,可以根据自己的工作和学习安排来合理安排时间。接着,需要列出学习日语的目标和计划,分阶段地进行学习,从最基本的单词和语法开始学起。此外,制定一个学习计划后,要严格按照计划来执行,不要给自己任何的借口和懒惰的机会。
二、多听、多说、多写、多读
学习日语需要不断的练习,对于初学者来说,建议多听、多说、多写、多读。多听可以锻炼自己的听力,多说可以提高自己的口语表达能力,多写可以加深自己的印象和理解,多读可以提高自己的阅读能力。在语言学习中,练习是非常重要的环节,只有不断练习,才能掌握一门语言。
三、培养“语感”
日语的语法结构和汉语不同,学习者需要从头开始构建一种新的语言系统。感受语言的时候,要敏锐地捕捉单词的含义,句子的意图,并将单词、句子用正确的语法结构组合起来,形成一个完整的句子。通过不断地训练,日语的语感也会逐渐被培养出来。
四、利用多种资源进行学习
在学习中,我们需要有多种资源。例如:教科书、录音、网络教学、语言学习应用程序等,这些都是帮助我们学习日语的好助手。我们可以根据自己的实际情况,选择自己喜欢的方法来进行学习。例如,在听力方面,我们可以选择听收音机、电影或者日剧,这样可以帮助我们适应日语的语音和语调。
五、不断充实自己的词汇库
对于日语学习者来说,词汇量的积累非常重要。日语中有许多的汉字,并且发音与汉字对应的读音不一定相同,还有类似于假名和片假名的发音需要记忆。在学习的过程中,我们需要坚持不断地积累单词、短语、俚语等,提高自己的词汇水平。除此之外,我们还可以尝试背单词、拼音、短语、句子等方法,来加深自己的记忆。
总之,学习日语需要坚持不懈的努力和实践。培养好的学习习惯和方法,加强练习和多种资源的利用,我们一定能够在日语学习上取得不错的成绩。当然,只要坚持不断学习,我们的日语水平也一定会越来越高。
学日语心得体会篇四
很多同学问我学习日语的方法,那么我现在就归类整理,并介绍一下我总结的学习日语的4步曲,并且本人自信,认真按照4部曲学习的同学快则5月,慢则1年,都能够从入门的菜鸟级别达到n1或者n2的水平。
(一)我想从大家的普遍学习方法和老师普遍的教授方法来谈,大部分的学生学习日语就是从标日一课一课的学习,老师也是一课一课的教授,而且是仔仔细细一课一课的学习,每课先学词汇,再学语法,然后用词汇套语法各种练习,然后学课文,我想说,这纯粹是浪费时间,也是浪费精力。
因为没有任何意义,你就算学会了所有的单词,和语法,你也不知道怎么去用,就算你知道什么时候该用,你到了时候也用不出来,原因很简单,你没有日本人的思维,你没有对这个词语或者语法的体会,你就算对他精通也毫无意义。
我觉得大多数人都不知道怎么用因为你没思维,你如果学一课就要把这一课学到极致,那你花费了很多功夫,因为你学到的全部是碎片,不同的是,成绩好的得到的是比较漂亮的残片,成绩不好的是得到的是破砖烂瓦,但是我想说,无论你对这课掌握的怎么样,你都是得到的碎片!!!
(二)我想说如果这样学习,大部分人花半年到1年时间才学完初级全部课程,并且状态是,学完忘完,原因不是你笨!
所以我想告诉大家,在你决定捡西瓜丢芝麻的时候,轻花一段时间搞下侦查,看哈那些地方是西瓜,那些地方是芝麻,如果你花了一段时间浏览了整块地,那么第一你对整个环境都了解了,如果你够聪明,还可以从宏观考虑为什么这块地种西瓜,那块地种芝麻,是不是和环境,气候,土壤,阳光朝向有关系,同时你可以准确的判断自己的选择,正确的抓大放小,这样的学习过程才是全面的,有高度的。
(1)很多以前你觉得很难的语法现在理所当然
(2)很多你觉得难的单词现在张口就读出来
(3)很多你学的最基本的日常对话终于知道为什么要这么说,只有这样你才具备了用语言来交流的能力,交流多少不管,至少你有能够交流的思维,如果你以一个3岁日本人最高级语言能力去交流,还不如以一个20岁日本人最市井最低级的语言说话。
经过上面的论述,我想我的苦口婆心已经让大家能够理解我的思路了,那么我想接下来从微观上讨论一下具体的学习方法,我把它分为4步走,接下来我会论述一下,每一步的过程和注意的事项,让你体验从菜鸟晋级到骨灰的过程。
学日语心得体会篇五
从语言学上来讲,日语和汉语都应该属于汉藏语系的,很多多少日语单词就是从汉语里来的,被语言学家称为sino-japanese.两者应该有着很大的相似之处。但我觉得,究竟上,要学好日语并不是一件容易的事,因为上边所述都是一些表层的东西。从深层次上来讲,两者有很大的不同之处。
1.课程名称:日语入门
2.课程性质:公共选修课
3.课时数量:24学时
4.使用教材:《标准日本语》初级上册外语教学与研究出版社
学习并掌握日语入门基本知识,提高自身的文化素养。
日语的五十音图的发音和基本写法,发音部分在五十音图的基础上学习元音和辅音,文字部分学习平假名和片假名的笔顺和由来,其次还学习了通过实例学习声调和语音,基本的语法知识和表达及词语讲解。
时间如奔腾的江水急速而又一去不复返,几周来的日语课已接近尾声,对课堂上的那种学习日语的激情却依依不舍。说实在的,现在日语作为一门小语种在中国很流行,许多学生学习日语的原因各有不同,有的为考研,有的为出国留学,有的为了将来能够找到高薪的工作,还有的只是个人爱好等等。总之,我觉得比别人多掌握一门外语就是优势,无论将来做什么。
谈起我学日语的兴趣,可以说是从高三就开始了,记得当时一位同学家的姐姐在日本留学,高考前打国际长途为她加油。当时很羡慕她姐姐能出国,我就想着我也要学习日语,将来有机会也去日本深造。慢慢地,我进入了大学,听老师说学计算机的学生可以学习日语,现在对日外包的软件项目很多,了解一点日语肯定会有好处的。这更加点燃了我学习日语的激情。所以从那时刻起,我开始从网上查找、下载一些初级日语的教程来学习,开始学习起日语的五十音图来,日语的语音分为平假名和片假名,我就一遍一遍的听,一遍一遍的写,但是当时临近期末考试复习,所以对日语的初步学习也就搁置一旁。当了今年这学期,我留意到公选课里开设了初级日语,所以我就毫不犹豫的选了这门课。到了第四周开始《初级日语》这门课时,我记得当时我们的教室都爆满了,同学们对学习日语的激情都很高涨,教我们日语的是我们学校安全学院的鲁老师,在他的带领下,我们一遍一遍的大声朗读,真的很有气氛。我记得最深的是他的一句话,他总是说他在学习日语时,外面的一切事物都与他无关,他的头脑里只有日语单词和他自己。老师的这种精神很值得我们每一个学生学习,我想无论学习什么东西,如果达到了这样一种如痴如醉的忘我的境界,迟早都会开花结果的。
但是练习听力没有捷径,它是一个循序渐进的过程,并且在过程中,你可能感觉不到自己有所进步提高,但要耐心坚持,总有天你会突然发现自己的听力有了明显的提高的。练习听力,需要根据自己的实际水平和情况,制定适合自己的比较好的练习方法。这个制定过程需要慢慢摸索。我们都知道小孩学习语言非常快,那么小孩是怎么学会语言的呢?要记得刚出生的婴儿,什么都不会,不会说也不会写。但是他们可以用耳朵来听!这“听”可是天生的能力,所以往往婴儿特别集中注意力去听,听清了然后模仿。我想我们就应该学习这种类似婴儿学语言的方法——初期时大量广泛地听,仔细认真地听,精听、泛听都要练。所以我就平时休息的时候,看一些日语原声的动漫剧、情景对话,在不知不觉的环境中来提高我的听力。课堂上,老师也给我们放一些基础日语语音及单词的小动画,老师也说我们赶上了好时代,可以通过网络视频来学习日语,比他们那时候幸福多了,真的,通过灵动的图画来记忆单词真的很有效果。另外,经过同朋友们的交流,她们说平时的时候,你多看点日剧、听听日语广播、访谈、综艺类的节目会对你有所帮助的。简而总之,听力很重要,否则的话,学习过之后只会做题,看看文章,不会听也不会说,就成了哑巴日语了。它就像学习英语一样,培养我们的语感,久而久之,耳濡目染,我们慢慢也就有所提高啦。只要听力能听懂,那么我们的读写译也就变得容易了。
学习日语也一样,听力很重要,但是阅读多了也会有效果的,俗话说嘛,一回生二回熟。而且,不是有句话这样说吗,就是荀子在《劝学》里的一句话“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海”可见,积累是很重要的。这都是我平时积累的感悟,我想利用这种方法学习日语也是行得通的。
此外,日语的语法也是需要牢牢掌握的,在我们做朗读或是练习的时候,分析句子的结构组成也是至关重要的。
日语课即将结束,说真的,老师教会了我们很多啊,虽然只是短短几周的时间。我们都知道,大学生学习最重要的一条就是要有自己的一套方法、一个完整的思路,老师给了我们学习日语的敲门砖,那么,剩下的就靠我们自己的勤奋了加汗水了。我会以饱满的热情与浓厚的兴趣继续学习我的日语,我始终相信一句话,那就是“贵在持之以恒”。
学日语心得体会篇六
学习日语,对中国人来讲,其实是有优势的,且不说它里面有很多汉字,就说它的发音,好多都跟汉语也很像。这也是当时我选择它为二外的一个重要原因吧。现在一年学下来,由原来的一个门外汉,到现在的菜鸟级,应该说这其中还是有点滴感受的吧。
从语言学上来讲,日语和汉语都应该属于汉藏语系的,好多日语单词就是从汉语里来的,被语言学家称为sino-japanese.两者应该有着很大的相似之处。但我觉得,事实上,要学好日语并不是一件容易的事,因为上面所述都是一些表层的东西。从深层次上来讲,两者有很大的不同之处。
我认为,和汉语相比,日语和英语的相似处更多,它们都属于形合的语种,注重形式;而汉语则属于意合,西方人对此很难理解。当然,说两者相似,是基于和汉语比较的基础上的。虽然两者相似处很多,但是,总的来说, 不同的文化背景下所产生的语言肯定是有根本区别的,而语言正好可以反映出文化的不同。
口语,这是一个很重要的方面,因为语言最重要的一个功能就是communication,而交际最重要的就是要去说。如果学一门语言,但是口语不能掌握的话,等于只学了一半,这对日语来说尤为如此,因为日语的口语和我们学的书面语很不一样。我们看日剧的时候会发现日本人经常只用动词的普通体,而不用敬体。
综上所述,日语和汉语、英语是有很多共性的,同时它也有很多特性。我们所要做的就是经常对这三者进行比较,比较之后才会有进步嘛。
学日语心得体会篇七
在来新东方系统的学习日语之前,因为爱好日本动漫,所以一些简单的日语口语倒也自学了不少。正好趁着暑假有空,就报了新东方的初级班,从假名开始,正式系统的学习日语。第一堂课,教我们的是新东方的资深日语老师李老师。第一次见到李老师,就被老师严肃严谨的气场震慑住了。李老师说,万丈高楼平地起,平假名片假名是学习日语的基础,千万不可小看这个基石。以后日语学习之路能否走得更远,关键就看这基础打的牢不牢。于是从あいイうえお开始,跟着李老师一个假名一个假名的学习。但是学习一门语言,总离不开大量的记忆工作。尤其是从零基础开始,五十音图就觉得够折腾了,怎么记都记不住。于是,为了避免假名学习的枯燥性和提高我们的学习效率,看似严肃的李老师居然找来了超级萌超级日系的假名学习动漫图册。一边看着自己喜爱的动漫图册,一边学习假名,顿时觉得神清气爽,事半功倍。
在过了假名这一关后,才算正式开始学习“讲话”了。从“我是中国人”、“我不是日本人”,不再是机械地模仿动漫里的发音,而是真的会读会写会说会听,那是相当有成就感啊。我所报的日语班,带班的除了严肃的李老师外,还有美丽的阮老师和长的超像日本人的薛老师。
阮老师就是典型的日本女老师啊。日语讲得相当地道,而且相当的日系。而且阮老师也是动漫发烧友,和我们有好多共同话题。下了课,我们就常常聊聊最近热播的动漫。有一次,我们居然自己排了一个小短剧,模仿动漫里的人物特征,自编自导自演,玩的不亦乐乎。尽管那时还只会讲些很简单的句型,可是感觉一边学一边用,学的很扎实,也很有乐趣。课堂气氛也很活跃,不是呆板的记忆和背诵。总之,学的很轻松。
薛老师最大特征是长的很像日本人,笑起来就更像日本人。第一次课的时候,还以为是外教,有大胆的同学用日语问:“您是日本人吗?”结果得到的是地道日语的回答:“不,我是中国人呢。”在认识了李老师和阮老师后,新东方老师的地道口语,我们早已见怪不怪,但是长得这么“地道”的`老师,薛老师真的是把我们吓了一跳。薛老师人很随和,可是对我们的要求却很严格,每次都很认真地批改我们的作业。一个长音的错误,都会用红笔仔细圈出来。
日语学习的最大不同之处在于是从句型开始学起,这就导致在很长一段时间内,来来去去就只会说那么固定的几句,尽管平时看很多日剧动漫,可是就是不会说。当我把这些困惑和老师们沟通后,得到了很多的鼓励和帮助。尤其是李老师,如一位睿智的长者,以他丰富的教学经验,告诉我们说,不积跬步无以至千里,当量积累到一定程度就一定会发生质变。老师们殷切的鼓励,丰富的教学经验,再加上自己的小小努力,总算是很顺利的学下来了。当然,平时的时候多看日剧动漫还是很有帮助的,能很大程度的提高词汇量和听力水平。所谓师父领进门修行在个人,认真的学习态度也很重要。
暑假的时候,尽管天气很热,学习很辛苦,但是我们班的同学没有一个中途退课的。在经过一个暑假的学习后,都顺利的完成了预定的学习目标。在向老师们咨询后,决定寒假的时候继续报名新东方中级班的学习课程。到时候拿下三级考试绝对没有问题。
学日语心得体会篇八
近年来,随着中国与日本的关系日益紧密,日语作为一门重要的外语,成为日益受到青年人重视和学习的对象。为了尽快提高部队官兵的日语水平,许多部队开办了日语学习班,并在部队学习日语的过程中,培养了一批擅长日语的军人,他们不仅实现了自身的成长,也为国家的军事外交事务作出了积极贡献。下面将结合自身亲身经历,总结一下部队学习日语的心得体会。
首先,部队学习日语需要坚定的学习意志。学习日语并非一件轻松的事情,部队官兵要克服语法复杂、发音繁琐等困难,就需要具备坚定的学习意志。在学习过程中,我们时常会遇到各种难题和困难,这时只有坚定的学习意志,才能驱使我们坚持不懈地学习下去。在我的学习过程中,我曾遇到过很多困难,但是我总是鼓励自己:“只要给自己一个机会,就没有克服不了的困难。”这种坚定的学习意志使我克服了一个个困难,最终取得了不错的学习成果。
其次,培养良好的学习习惯是提高部队官兵日语水平的重要因素。学习日语需要花费大量的时间和精力,而部队官兵的工作繁忙,时间是非常宝贵的。因此,我们要制定合理的学习计划,将学习日语纳入生活的规范中,并坚持每天一点一滴的学习。在学习过程中,我养成了每天早晚各自学习一小时的习惯,这样不仅能够坚持每天学习,还可以有效地利用时间。通过良好的学习习惯,我逐渐提高了日语水平,使自己在部队的学习中更加得心应手。
再次,积极参加各种学习活动是提高部队官兵日语水平的关键。部队开设的日语学习活动丰富多彩,包括听力训练、口语交流、文化研讨等,通过这些活动,我们不仅可以学到更多的知识,还可以与他人进行互动和交流,提高语言运用能力。在学习日语的过程中,我积极参加了部队组织的各类学习活动,如演讲比赛、实践活动等,通过这些活动,我不仅提高了自己的语言能力,还结交了许多志同道合的朋友。这些学习活动丰富了我的学习生活,也为日后的工作和生活中打下了坚实的基础。
最后,不断提升自己的综合素质是学习日语的必经之路。学习一门语言不仅仅是掌握其表面知识,更是要了解其所代表的文化和背景。因此,在学习日语的过程中,我们要深入了解日本文化、历史和社会背景,拓宽自己的国际视野。在我的学习中,我利用课余时间阅读了许多关于日本文化的书籍,参加了一些与日本有关的文化活动。通过这些努力,我不仅对日本的文化有了更深入的了解,也加深了自己对语言学习的兴趣和热情。
总而言之,部队学习日语是一项长期而艰巨的任务,但只要我们有坚定的学习意志,培养良好的学习习惯,积极参加各种学习活动,不断提升自己的综合素质,就一定能够取得优秀的学习成果。通过学习日语,我们不仅能够改善自己的个人素质,也可以为部队的国际交流与合作做出更大的贡献。希望越来越多的部队官兵能够重视日语学习,不断提升自己的日语水平,为实现中国军队的国际化发展贡献自己的力量。