最新考勤人员工作总结范文(19篇)
总结是思考和反思的过程,有助于我们更清晰地认识自己。写总结时,可以参考相关的案例和经验,借鉴别人的成功和失败。总结范文的阅读可以帮助我们发现自己写作中的不足,并思考如何改进和完善。
考勤人员工作总结篇一
很多公司都有签到或者打卡制度,我们公司也莫能例外,而在这个制度执行的过程中,遇到最多最突出的问题,乃是公司的中高层管理人员中,总有那么几个人不按规定打卡或签到,审核工作很是麻烦。事实上这些人也出了勤,只是“不情愿与一般员工一样参加打卡或者签到”,还有时是遗忘了,迟到也是常有的事。假如真正按考勤来结算薪酬确定是行不通的,可是不这样做的结果是有碍于公司管理制度的执行也有损于管理者的形象。
可能这是一个与敬业无关的行为。可是那些自我感觉良好的管理人员却天生有着难以释怀的“不签到骄傲情结”。
然而做为老板,这个企业的牵头人却须要他的企业有良好秩序甚至于仅仅是一种存在,看着大家忙劳碌碌,看着他的员工们兢兢业业,自然觉得很踏实。当员工们能够按时按规出现在老板的视线中,老板会有平安感,反之,假如办公室到点了还没人或者经常没人又或者三三两两来了又走了,老板的第一感觉是公司的形象散架了。
对于一个发展中的公司来说,能否向前朝大了发展往往取决于老板的思路与走向,能否健康并且有效发展则取决于公司的中层领导们,而这个牵一发而动全身的中层领导,有的自恃功高盖主,有的自以为是,听不进不同看法,有的则认为自己朝中有人好办事得很,如此种种,不一而足,这些人的存在,极大的阻碍了公司团队凝合力的形成,严峻者甚至会影响整个公司团队的'工作主动性。然而,对于这些员工,还不行简洁对待,因为他们或多或少都可算得是人才,稍稍的处置不当都会带来不行挽回的消极影响,这时候我们单靠考勤的管理好像已是力不从心。而做为企业的中坚力气,其实领导们须要更多的是以身作则,让自己所得的那份薪水肯定性的物有所值甚至物超所值,方能使自己的可用性与可用筹码不断增加。这可能有点老生常谈,但是我们始终都会发觉这么一个好玩的现象,比如在出早操的时候,比如在下雪后扫雪的现场,还比如在很多的一般工作场合,头儿在和头儿不在的情形会有很多微妙的不同。其结果当然是头儿在的效率会高出很多。
而我们的领导,放下架子与员工们一起同甘共苦真有那么难么?闻名的松下幸之助先生在来到分子公司时都亲自站在门口迎接上班的员工,这是一个涉及到集体荣誉感及领导核心力的问题,其实还有待我们的进一步探讨。它不只是签到打卡这么简洁的一个问题。
考勤人员工作总结篇二
1、项目监理机构人员所有员工每月出勤不得少于26天,财务计算当月工资以当月全部天数进行计算,即:
当月应发工资=(当月实际到岗天数+4天)/当月全部天数*员工工资单上的工资数额。
3、缺勤情况规定:出勤不足26天的,按照实际天数发放,不在增加休息天数;
4、满勤、缺勤补充规定:如因项目实际工作需要项目监理人员未休息满4天的,可计算未休息累计天数,由项目负责人(总监或总代)统计在项目监理部留存备案,可以弥补未达到满勤月份的缺勤天数,如王工3月份出勤28天,4月份出勤27天,未休息累计天数为3天,在5月份出勤天数23天,可以用3月份4月份累计的未休息天数弥补5月份的缺勤3天,由项目负责人向公司报备后,5月份考勤认可以按满勤计算。
5、婚假、丧假规定:员工本人婚假由项目负责人向公司工程管理部申请请假,同意后,可享有7天时间,超出时间的按缺勤处理;直系亲属(父母、子女)结婚,向公司请假,经同意后,可享有1天时间,超出时间的按缺勤处理;直系亲属(父母、子女)去世可享有丧假7天,超出时间的按缺勤处理;其他亲朋好友婚丧请假按缺勤处理,不予以计算考勤。婚假、丧假按照钉钉流程中的请假审批流程填写申请。
6、事假、病假规定:员工有事需要办理,可按照钉钉流程中的请假审批流程的规定,进行请假,经同意后,可自行办理自己的事宜,按不在岗缺勤计;员工生病需要请病假,按照钉钉流程中的请假审批流程的规定,进行请假,经同意后,员工可自行看病,事后在钉钉流程评论中添加医院看病凭证,可以按实际生病住院天数的一半计考勤,不能提供医院看病凭证的按照不在岗缺勤计。
7、旷工的规定:员工无故旷工扣除当日工资的双倍工资,项目监理部人员举报或被公司机关人员发现不在岗又未走钉钉请假流程的视为旷工,超出请假流程中约定的天数的,要重新申请钉钉流程延长请假天数,获得批准的,按请假计,未获得批准的按旷工计。
8、项目监理部人员考勤,实行钉钉打卡考勤,被发现考勤不正常或集体作假的情况,扣除所有人的绩效工资或缓发工资。
9、项目监理人员未按照钉钉设定时间进行打卡考勤的,迟到、早退按照每次10元罚款,中间缺卡按照每次20元罚款,一天四次都未打卡的按旷工处理。
10、项目监理人员因公外出的,要走因工外出钉钉流程,并到出差地方进行考勤打卡,考勤打卡情况与因公外出流程相互印证的,按实际出勤计,不能相互印证或两者缺其一的,按照缺勤计。因公外出流程的审批人要自己选择指派人员和工程部部门经理,如经营部李工安排总监去开标,在审批中添加经营部李工和工程部经理,同意后可以去开标,在开标所在地打卡两次,到达一次,离开一次。
11、项目监理人员使用补卡申请流程的,申请人要在钉钉流程审批人中添加不少于2人其他员工担保同意,经项目负责人(总监或总代)和工程部部门经理同意后,可按照实际出勤计算,但要给予申请人及担保同事每人10元的罚款。
12、项目监理人员请假,在两天以内的,钉钉审批人只需添加总监(总代)即可,经同意后,按照请假情况计算考勤;2-4天的钉钉审批人需要添加总监(总代)和工程部部门经理,经同意后,按照请假情况计算考勤;4天-7天的钉钉审批人需要添加总监(总代)、工程部部门经理和公司总工,经同意后,按照请假情况计算考勤;7天以上的钉钉审批人需要添加总监(总代)、工程部部门经理、公司总工和公司主管工程的副总经理,经同意后,按照请假情况计算考勤。
考勤人员工作总结篇三
与此同时,全学期一直随机配合教育处与各年级组及各班班主任课任老师等一线人员,通过缺勤督查中代岗或协助性的吵闹安顿与一般行为习惯违纪制止纠正及示范导向等直接措施为学校服务育人的人文环境功能完善,及维护规模不断壮大的一所市直高中的正常教学秩序,特别是同为克服偏远山区强行“掐尖”、“垫底”之后劣等生源弱势,连创高考硬仗前保学控流等学风建设业绩作出了一份应有的贡献。
二、换位思考,艺术沟通
员工考勤工作之所以一般无人想愿敢接,乃其不但本身缺乏刚性制度权力,同时又非常繁杂零碎,甚至难以形成整套科学合理的固定标准,因而极易成为被不对等地位劳资纠纷中“宜粗不宜细”的粉-饰-太-平之后孤立打压不听话异己力量的邪-恶帮凶,以及平时整体环境公信力长期透支欠账包袱的不满情绪所郁集叠加愤怒火力首当其冲的'“替罪羔羊”,乃至于引发各种猜疑及其“里外不是人”内乱导火索所指的众矢之的。为了免除大家课时打卡和外勤定位的技术麻烦,本学期继续实行人工记勤的“原始”操作方式。
因此,除了继续强化完美无缺乃赝品、真实可贵帮过关的求真理念,坚持事实说话以理服人、书面证据和无利害关系他人证据优先以及杜绝臆断而孤证补强地准确判断的诚实人品,坚决摒弃“急功近利”“好大喜功”式"你好我好大家好"的虚报假好和"差不多"“和稀泥”的敷衍应付以致整体怠工甚至于内耗暗斗的错误做法;无论前阶段的日周期年报表,还是后阶段考勤日志的首要任务,都得继续根据校办统一公示任务,还有较多种种特殊原因未予及时公示,但确属学校安排并逐一查明核实具有部门证明的外出公差、会议、学习,以及因人而异、因时而动或因临时任务而统一取消的轮休、休整,及其他坐班免查即厘清哪些俗称“要管”和哪些可“不必管”的照顾或间接监管敦查等不同情况人员名单的边界划定之外,逐项载明每次坐班巡查不论时间间断多少的位空或几尽每一课时学生主体见证吵闹异常后果的缺席查证时间(“天”:为向学生负责,无论何种特殊情形都要考到,其中后加下划底线部分,表示为非因公且无手续情况说明,更加突现“一切为了学生”这一办学方向具体进行替补衔接及其实时监控的明确重点)
及另改事先交接招呼(现场就近答证附议人)与事后解释等手续或无去向之外不容侥幸学生公众自动共振无害消化而忽视的原计划任务所在班级教室等岗位地点(“地”:为向当事老师负责,对其有利辩护的合理细节进行如实记录,即使最终结论未必尽如人愿,也可尽量化除怨怪抵触情绪为理解支持的和-谐互动局面,以利考勤等整体工作长期可持续的正常运行),如无充分确切反证证据之迟到、早退和缺席未到以及中途离开即串岗乃至旷工甚或串通作假证尤其是无理取闹等单方面存疑送审内参材料(“人”:为向领导参阅量用负责,简明扼要的最后一个短句,或考虑到有限篇幅内,字数减省以利尽量字大好认一点,进行依次对号入座的成批处理)。
身处种种利害交错乃至矛盾冲突的平衡节点上,为了细致详明地全面掌握直接巡查视听确证与频繁出现的大量临时性调代交接手续以及基本秩序大体正常后果旁证清楚的间接推定之严明标准基础方案,转化整合各部门专门任务计划及其动态调整实况,做好有的放矢成竹在胸不打无准备之仗的预考勤一览报表的前期情报,成为一种工作运行必备的重要客观前提,虽经常陷于举步维艰到相当无助的无奈困境,但却始终把可靠情报作为本项工作能否开展或任务能否完成的直接关键因素。
三、信息求助,普适恒常
本员历经多年非领导行政权威的普通身份所致调查询问中,勉强配合人员言语习惯反感于标准求证和全程事实的必要质疑而动辄迁怒嘲鄙侮蔑乃至泄愤于财产损害和人身攻击的尴尬坎坷之后,觉得在来年下学期该工作流程的前期准备阶段中,本员劳动应充分考虑现代技术迅猛发展成果共享的科技时代,不仅继续争取本项工作体力健康所需食物控盐的物质支持,同时“宁可少吃一顿饭,不能漏掉一条进退有据的参照基准”之信息支持,特别还需进一步地恳请各部门工作协调安排中基于执行落实到位必靠监督的基本诚意而事先留有一个信息准备生效时间的必要提前量。
因常言有道"兵马未动,粮草先行","上面千条针,下边一根线","计划永远没有变化快","瞬息万变,稍纵即逝",“工欲善其事,必先利其器”,“磨刀不误砍柴工”……所以,只有快速沟通不断,方可紧急应对不乱,即以学校信息指挥平台等途径,预先尽量充分搜集和全面掌握到教务处和其他各职能部门领导批准安排布置且能自动校准为“北京时间”的统一作息时制,特别是落实到人的岗聘借转、课值假休及外派学习会议公差等活动计划调整的通知信息,及其节纸打印的技术保障,以便提前汇总为一览套表,为整个流水编程作业形成信用可靠和明确无误的衡量标准,甚至于向学校乃至上级部门争取提议尽量加快劳动提效即控量以达可持续运行的信息化建设规划;否则,“巧妇难为无米之炊”,甚至因“无的放矢不预而废”
总之,“感时信赖独立判,谢您宽容自由间;观照铁硬天地人,赏心悦目后头长!”“普适恒常,一视同仁”的“真实完整,及时准确”价值追求任重道远的同时,坚信在天平衡量与宝剑护航下,实实在在并且接连不断地争取各方同心协力,更能进一步地赢得全校师生和-谐奋进的一片好评,让我们一起为建成名副其实的长沙市示范性高级中学而努力奋斗!
一、感谢各方面支持理解
从8月下旬高一军训开始,到次年1月15日下午肄业班寒假(乃至25日高三补课结束及后勤财务清算后)之间,尽管无轮休每月连续工作28天和每天十几小时日夜不停地超负荷出满勤,坚持独具真实完整、及时准确等一定的先进特色,也历经多次抵抗底线唐突、是非模糊的小小波折,还有因日志结论未能简要而被提前评价为c等绩效等考验,但总体来看,无论从物质条件配备到标准信息沟通,还是从制度建设创新到带头示范践行,或从舆-论造势宣传到年终考核数据采纳等方面,基本上都荣获了从校长到各部门所有职能领导越来越好的协调,也赢得了全体管理对象较为默契的配合。
二、战胜了一些瓶颈困难
前一阶段,承接上学期即从2015年3月13日按学校跟学照行先楼口后改各办公室坐班巡查准点立判和登记存档节纸撤表的每天昨今日志手工操作起,到12月28日之间,哪怕整晚每节自习课巡查之外没有休息间隙,直至忙到半夜或下半夜早起,整合处理交叉渗透盘根接错、五花八门千变万化的出勤到位异常信息,且誊抄编辑反复装裱和照相摄制上传校网公示后,上交到教务处领导,形成中立平衡师生利害关系并依照“天地人”逻辑语序证据链条的艰辛成果,虽因其句式太长字数过多而显内容庞杂,尽管已用底划线标明重点,但毕竟造成审阅时确实难以直接辨认效果的尴尬境地,也始终没有一丝气馁与懈怠;后一阶段,2015年12月19日以来,遵循校运和家长会课表更新形势的任务要求,主动开展了大胆吸取既往大开日报固定栏目通用符号等高效简省优势的积极探索,并进行了保证小张日志背印课表版面字体完整清晰编排设计的反复实践,基本上维持了达到工作自证一视同仁的完整公示之严谨自保公正性,与通俗易懂、重点分层之干群满意效率之间的较好平衡。
三、力争恒常性更美更佳
考勤人员工作总结篇四
全面负责公司各个部门的考勤管理,检查工作服穿着状况,完成领导交办其他工作。
1、督促、检查各部门员工上下班考勤;
4、对各部门考勤汇总,并在次月5日前汇总至上级行政主管;
5、对考勤打卡机的原始材料进行存档;
7、每日考勤中,同时要检查员工的着装状况,对违反着装要求的员工做相应惩处;
1、公司考勤员应在8:20之前完成每位员工进行出勤检查,对违反考勤制度的'予以相应惩处。
3、每天上午10:00之前将“每日考勤异动记录表”交上级行政主管;
8、每年年终,考勤员应把本年度每月出勤状况、加班、出差或休假状况统计整理出来交公司领导批阅后,作为年度考核、补助及岗位晋升的依据。
考勤人员工作总结篇五
我班20__-20__下半学年的工作,在全体班委的领导和班级同学的支持下,取得了重大的成就。
我班的考勤和纪律工作责,主要目的是规范同学们的行为,为班级同学学习及生活创造了良好的氛围。
我班严格履行《学院上课考勤条例》的各项规定,认真填写考勤手册,并在此基础上填写系考勤报表,然后由任课核对签字,在每周一上午交于系办,并且在每周二开班会时汇报上周考勤总结。
我班有严格的请假制度,有事提前请假,一般由请假人申请,填写请假条交于考勤处,班主任签字方可请假。有特殊情况的提前给班主任联系,事后12小时内补交请假条。
我班在严格落实大学考勤制度的同时,结合我班实际,人文管理,工作民主透明,获得了同学们的一致好评:
一、将班级考勤与纪律工作结合起来,即方便班级管理,又精简了班级管理组织提高了工作效率。
二、对有急事的同学允许其事后12小时内补请假条,既方便了同学的生活,又有利于班级管理,同时还有利于缩小同学和学生干部的距离,增强班级凝聚力。
三、班级考勤手册和考勤报表完全对班级所以同学公开,方便同学们查阅,提出疑问,监督我们的工作。
四、对班级迟到和缺勤的同学以教育为主,提高其思想认识,端正其态度,以达到提高班级同学组织纪律观念的目的。
五、班级综合测评与班级考勤挂钩,对全勤的同学予以鼓励,进一步调动的同学们的积极性。
总之,我班既落实学校各项管理要求,又突出管理特色,使得班级凝聚力不断增强,班级影响力不断提高,同学们得到更好的发展。
希望下学期再接再厉,再创辉煌!
考勤人员工作总结篇六
一年来,能认真学习党的xx大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,落实学校严格教学管理工作的部署,以重实际,求实效为工作的基本原则,以杜绝无故缺勤为重点,以强化学校各项量化管理为契机,勤奋努力做好教学考勤工作,使自己所巡查班级各科教学人员出勤质量有了明显提高,教学秩序基本稳定正常。现将本人一年以来工作情况总结如下:
一、加强理论学习,提高思想认识,树立创新意识。
坚持每周的政治学习和业务学习,不断更新教学观念。认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际的工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮教学管理改革浪潮的“洗礼”。通过学习新的教学理论,使自己逐步领会了“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观和教学的思想,尝试使考勤巡查工作由机械地记录缺勤情况逐步深化为实地观察各年级各班是否构建了或正在构建一种平等的新型师生关系,是否使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到了实处;是否将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿;是否重视了学生独立性,自主性的培养与发挥。通过自己的反馈与沟通,使学校分管领导能够及时了解和掌握有关教学信息,取得了较好的效果。
二、要有主人翁的心态对待工作。
如果说教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键,那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。作为一个教学考勤员,我这样看待别人,更如此要求自己。一年来,我严格履行工作程序,每天早晚辅导加正课总共十一节课,两座教学楼共7节楼梯,每节课必须上楼查、每个班都得门前过。这样的工作量不仅要具备兢兢业业的工作态度,还需要有良好的身体素质。我在西北当知青放马时曾经摔伤过左膝,至今天气变化时还时有隐痛,前不久晚间查岗时就因左膝发软将右膝跌伤至今肿痛未愈。为了不影响工作我没有请假,也没有向领导提起。而是进行自我锻炼恢复。我觉得人的精神力量是很重要的,一个人的心理年龄一个人的坚强意志一个人的乐观向上的性格往往可以对一个人的生理指标产生难以估量的影响。如果看我上楼梯的速度许多人恐怕不会相信我已是在五十岁门口徘徊的人。在坚持理论学习的同时,还能够积极探索考勤工作规律,充分发挥自己的主观能动性,在严格执行考勤制度的同时对于诸如课堂秩序、教师教态直接影响教学效果和学校整体形象的现象也能毫不隐讳地向学校分管领导提出自己的看法。
三、工作力求深入细致,人性化操作。
平时做到熟悉各年级各班级楼层分布情况,各班课程安排,尽量了解各班任课教师工作量、授课日程,尽量做到准确地对于每个人的出勤状况进行记录。但是在具体工作中又非常注意了解教师的实际身体情况。对于带病坚持授课的教师给予充分的理解和尊重。有时遇到有的教师临时有事来不及请假能够主动帮助联系调课、有时还主动电话提醒课程有变的教师及时上岗。总之,从一切为了教学,一切为了学校发展出发,我觉得自己不仅是一个教学秩序运行情况的监督者,还应该是一个主管领导与教学人员之间的沟通者,同时更是一个对于一线教学人员的身心状况了然于胸的关注者。
四、工作力求公正无私,坚持原则。
人类是社会化的生物,社会中的每一个人都需要友情和亲情。我是1983年进入寿县一中工作的,可以想象二十多年来使我在一中校园内外也多多少少有了一个无形的人际关系网。有时在亲情,友情甚至师生感情面前真的使我有种深深的无奈。许多次我都只能苦笑着面对那一张张昂首而过的脸,心里充满歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是无私和公正,既然自己身在这个岗位就得尽心尽力地努力做好。因此不论是兼课的领导误课还是多年的好友缺勤,我都能够如实记录上报部门主管领导。经常会有许多好心人提醒我不必那么“认死理”,也不乏说情者在耳边嘀咕,我只记住一条:心底无私天地宽,无欲则刚。有时候面对个别人的无礼责难,我也能够心平气和地解释沟通,基本做到了顾全大局,忍辱负重。这样既坚持了原则又化解了矛盾,也使得考勤工作得到了同事们的理解和支持。
总之,一年来,干的是一些得罪人的工作,收获的是两条健步如飞的腿脚加载着对于学校未来的满怀信心。如今,过去的已经过去,今后的工作中还有着数不清的楼梯要爬和脸色要看。在新的一年里我一定继续努力,并不断归纳总结经验教训,争取把本职工作做的更好。
考勤人员工作总结篇七
在校长等领导部门的倾心指导和全体同事同学的全力支持下,本学期员工考勤工作大体取得了如下三个方面的成绩:1。执著忠诚,始终明确代表着全校师生整体利益的中立超然态度;2。与时俱进,不断地提升进一步专业化的工作水平;3。无私无畏,大胆地迎接工作中创新发现的自我挑战……具体一点如下:
即实际付出了大大超出八小时的工作量以完成当天、当周及当月信息整理汇总成一页周报期总、日清月结而又简要明晰而倍受大家喜爱赞叹的综合性报表,往往出于偏颇反感等情绪化的不利环境中被迫地逼出一整套严谨实证、一视同仁和能说会道幽默解嘲的浑身解数,以诚实劳动感染和不失原则的心智艺术将各种人情纷扰化为和衷共济的理解支持,并利用数十组项自动闹铃特种技术提醒服务加以切实保障,一贯坚持按领导要求每天二十余次在全校各教室与办公室的实地巡查中,为防止空堂或教学失序后果的继续扩展,乃至减控课堂学生趴桌瞌睡和随意外出或转空教室灯扇未关等违纪情形,除对教务处赋予跟教务员同享直接调配权的建议作出一定保留外,尽量随即与缺岗等责任当事人取得迅速快捷的核实与督导联系,甚或发现无故缺勤的空堂及同兼的跨班或因公其他去向的教室吵闹后果,以自费手机仁至义尽地友好发送响铃提示及其时间取证的电话、短信通讯报告形式,虽在极大地改善我校教学两方面严整风气乃至今年高考连捷的团结协作中,作出了一份应有的实际成效与忠诚奉献,并经常受到不少当事人的称心道谢和师生干群及家长乃至社会各界的广泛欢迎,在学生中享有一定声望特别是赢得全校“哪能找到有这样认真负责的人?!”的极高评价,却因欠缺比《浏阳十一中教师课堂教学常规》的明确规范更为有效的制度支持,更因对极个别未能在要求关机的特定场合或休息时间自成预先关机习惯,而又不宜受此具有骚扰嫌疑的迁怒怨怪,即未获激情当事人全面正确的善意理解,或全体同事百分百始终认可的不适当原因,从而虚心接受上级批评的本员坚决以今后的实际行动诚恳作出心悦诚服的表示。
总之,本员已立即叫停了该涉嫌滥用通讯自由即内容确常可能超出本岗位职责范畴的联系方法,改以口头听取相机询问其他相关职能部门等为主的间接方式,并将积极稳妥而愈挫愈奋、再接再厉而一往无前地,做好这一切为了学生的制度创新,同时不忘和谐稳定与以人为本的工作业绩。
考勤人员工作总结篇八
1、营业时间:9:00--21:00。
2、各岗位上下班时间由各部门领导安排、通知。
3、每天早上9:10首先召开公司全体晨会,晨会结束各部门有需要可另行召开部门会议。
签到。
1、公司员工一律实行上下班指纹打卡签到登记制度,所有员工每天上下班必须签到记录考勤。
2、半天假上下班要签到,否则视为迟到、旷工、早退。
3、上班签到后擅离职守、无故不到者,当天作旷工处理,并受警告处分一次。
5、若因个人原因无法按时签到者,需填写报备单(部门领导和人力资源部签字方可有效),否则视为迟到、旷工、早退。因个人原因忘记签到填写报备者,每月超过3次按请假处理。
6、公司活动或有特殊情况召集人员时,工作人员必须在约定时间的前5分钟到达指定地点,召集人必须提前10分钟到达指定地点。
旷工。
当月旷工人员或年累计达三次旷工者,给予除名处分并承担相应罚款。
迟到。
1、规定上班时间未到岗且未请假者,视为迟到。
2、迟到时间在十分钟以内者,扣除当天50%薪资。
3、迟到时间超出10分钟者,扣除当天薪资,另外根据情况实行行政处罚。
早退。
1、规定下班时间未到提前下班者,视为早退。
2、早退在10分钟以内,扣除当天50%薪资。
3、早退时间超过十分钟者,扣除当天工资,另外根据情况实行行政处罚。
公出。
公司员工因公外出,应在征得部门领导同意后,亲自填写报备单,详注外出时间、地点、事由及回公司预估时间,并通知人力资源部。
加班。
1、根据各部门工作和经营需要由各部门领导填写加班明细表向人力资源部申请报备。
2、加班指安排有关人员在法定节假日及休息日上班者。
3、部门领导安排员工加班并通知员工,且报备人力资源部。
4、加班人员不得擅离职守,无特殊情况不得请假。
5、加班人员如不能按时加班,应提前告知上级领导,由上级领导安排其他人员负责代岗。
6、因个人工作没有完成而导致的加班,将不计算加班费。
培训。
1、公司各部门日常培训学习,由各部门负责人组织,培训内容针对本部门工作性质由部门领导自行安排,培训内容及时间安排完毕需提前报备人力资源部,由人力资源部负责监督落实。
2、培训期间必须保持安静,所有员工必须认真听讲,手机自动调至震动模式。
3、如有特殊情况不能按时参加培训,需提前报备并填写报备单。
4、无特殊情况、无报备者不参加培训者扣除当天薪资,另外根据情况实行行政处罚。
请假。
1、公司员工正常工作日未能出勤皆需请假。请假应事先填写《请假表》,特殊情况不能事前请假者,于当天电话(或其它方式)告知上级领导,并于事后上班第一天(或假期内)到人力资源部补办相关手续,否则视为旷工。
2、未办请休假手续而擅离职守者,或假期已届满仍未销假,续假者或虚报假种者,均以旷工论。
休息。
1、由于公司的经营性质,周六和周日为正常工作日;
2、员工的休息日由部门领导根据本部门排班情况确定;
3、部门领导应提前安排员工的休息日并通知员工,且报备人力资源部;
4、员工应当按照部门领导制定的工作时间表进行工作和轮休,拒不遵守的员工将作旷职处理。
5、员工累计调休时间不得超过二天,当月休息时间不得累计放在次月调休。
考勤人员工作总结篇九
其实刚进学研部时我并不知道会有考勤这一个任务,就听别人说会点名但不知道详细内容,入部之后才发觉考勤是我们部的核心工作,考勤时代表学院对每个班级进行点名。当知道是这样的时候自己就产生了一些想法,终归在每个班级面前时须要肯定的志气的,生怕自己会做不好,但是细致想这样也可以快速锻炼我的实力,也可以开拓我的人生阅历和人际交往实力。经过了一个学期的锻炼,对于考勤也有了比较清晰的相识,在考勤的时候也犯过不少错误,也有很多自己认为表现比较好的时候,但从总体来看本学期的考勤还是值得回味的。而现在回顾这一学期的考勤也有着自己深刻的感受。是值得回味的。而现在回顾这一学期的考勤也有着自己深刻的感受。
首先,我想说的是对于这一学期我所犯过的错误以及没处理好的突发状况,刚起先点名的时候部门对我们要求蛮低的,让我们熟识流程,不要读错名单,维持好纪律。但是我还是想尽自己最大实力去做好它,可能越想做好反而得到的并没有满足的结果,记得第一次点名的时候还是惊慌了,还有流程说的断断续续的,考完之后就感觉自己很失败,因为在刚起先的我来看考勤时比较简单的事,但其实想把它做的完备似乎又是那么的不简单的。当然接下来就比较有一点阅历了,我在考勤之前都会想好应对突发状况的措施,似乎就是人算不如天算的样子,突发状况总会发生。像本学期临时换教室的就比较多,当然我看来这还是我们的打算工作没有做好,关于打算工作下面也会具体阐述的,其实回顾本学期的考勤全部出现的问题最多也不会超过几类的,可是我们仍旧有许多人员不能很好的`处理。其实时时常的总结还是很有必要的,我想我自己在本学期还没有犯过较大的错误。例如考勤考错班级,忘带考勤证,或者与班级发生冲突等,当然这些都是比较严峻的事了。但还是值得我进行对本学期的考勤进行总结,这样我想会在下学期得到很大的帮助。
其次,我想说的是关于考勤前的打算工作以及考勤时应当留意的问题,终归这也是考勤顺当的保障,考勤打算其实是本组成员共同打算的流程,首先是组长应当支配好,把常常换教室的班级,以及上课单双周的状况和学生换课的名单一次性解决掉,这一部分工作其实是特别重要的,假如都能支配好,我想在本学期就不会出现考勤失败等其他的一些突发状况了,接下来当然是点名人员要做好充分的打算了,熟识名单和流程是必需要做到的,当然假如特别熟识的状况下,适当的削减流程是可以的但要保证关键的信息要说出来。还有就是点名人员要留意自己心态的调整以及考勤时的看法和眼神等微小的细微环节,也就是要做到不卑不抗,有礼有节。当然看起来简单但做起来还是有点难度的,还有考勤时肯定要声音嘹亮,这样才能让自己不会太惊慌而且有可能让别人产生点惊慌感。最终当然是维持秩序人员的打算工作和留意问题,我想首先心态要调整,大部分维持秩序人都会认为我不点名似乎自己就是打酱油的,这种心态当然不利于考勤,假如是两人一组要很好的协作才能达到很好的效果,要留意的是维持秩序时要声音洪亮,数人数时不要用手指,而且肯定不要忘了核对人员名单,这是推断是否有代答的依据,当然最重要的是肯定不要忘了找老师签字。所以一次考勤下来须要做许多打算工作,但是有时就是因为我们不能做好其中的一项或两项才导致犯错误或者考勤的失败,所以我们肯定要协调好各组员的工作,争取做到更好。
第三,就是关于考勤时遇到突发状况应当如何解决的问题。
1、考勤人员假如忘带周报表的时候不要想着老师没法签字就不考了,我们完全可以自己制作当然文件夹中要打算纸张才行。
2、考勤人员忘带考勤证的状况,我记得似乎部长说过遗忘带证就不要考了,但是通常考勤时两个人的假如有一个人带了就可以考,把证件给点名人员就行,终归把那只是身份的体现还是可以变通的。
3、假如遇到换教室的状况,这是须要刚好打电话询问学习委员,当然要有技巧的问让他不知道那我们要去考勤。
4、在考勤的过程中假如遇到班级不协作的状况,就要临危不惧的向班级说明这样下去的后果。
5、假如遇到秩序混乱或是班级哄笑的状况要找班长或老师维持。
6、关于班级出现代答现象这个是特别困难的问题,面对不少人代答要学会察言观色,不给一些人代答的机会,当然说起来简单做起来会很难,但是只要我们专心,留心确定是有效果的。
7、假如真的是遇到考勤不行的话我们还是可以选在课间考勤的,这样协调好时间就行了。
8、关于假条的问题肯定要识别好是否是规范假条或者是长期的和短期的饿,然后再向班级说明清晰就行了。当然我这些列举的只是一点而已,考勤的状况是层出不起的,这就须要我们要细致总结,即便在遇到问题的时候也能很好的处理。关于考勤还有许多许多值得留意的问题,其实大部分都是细微环节的问题,还有关键时候的我们见机行事的实力,其实考勤也并没有想象中的那么难,我们完全可以用我们自己的理解来诠释它,当然本学期的考勤已经告一段落了,这学期我们失败了许多当然也收获了许多,我想这一学期的经验将会是我们下一学期表现好的垫脚石,只要我们仔细的总结今年的工作,信任一切都会好的,我们下学期也是比较有挑战难度的,因为我们下学期有许多课了,没有太多的时间来处理考勤,我想大部分的考勤应当会放在课间或者是课前来考,但没有时间并不代表我们就会懈怠考勤的,我们依旧会专心把考勤做到最好,终归下一学期已经是其次学期考勤也会比较有阅历,但是我想依旧会有许多新问题在等着我们,但是作为学研部的成员我信任每个人都会接着加油努力的,愿20xx年的我们会表现的更好。
考勤人员工作总结篇十
一年来,能认真学习党的————精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,落实学校严格教学管理工作的部署,以重实际,求实效为工作的基本原则,以杜绝无故缺勤为重点,以强化学校各项量化管理为契机,勤奋努力做好教学考勤工作,使自己所巡查班级各科教学人员出勤质量有了明显提高,教学秩序基本稳定正常。现将本人一年以来工作情况总结如下:
一、加强理论学习,提高思想认识,树立创新理念。
坚持每周的政治学习和业务学习,不断更新教学观念。认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际的工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮教学管理改革浪潮的“洗礼”。通过学习新的教学理论,使自己逐步领会了“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观和______教学的思想,尝试使考勤巡查工作由机械地记录缺勤情况逐步深化为实地观察各年级各班是否构建了或正在构建一种____________平等的新型师生关系,是否使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到了实处;是否将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿;是否重视了学生独立性,自主性的培养与发挥。通过自己的反馈与沟通,使学校分管领导能够及时了解和掌握有关教学信息,取得了较好的效果。
二、以主人翁的心态对待本职工作。
如果说教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键,那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。作为一个教学考勤员,我这样看待别人,更如此要求自己。一年来,我严格履行工作程序,每天早晚辅导加正课总共十一节课,两座教学楼共7节楼梯,每节课必须上楼查、每个班都得门前过。这样的工作量不仅要具备兢兢业业的工作态度,还需要有良好的身体素质。我在西北当知青放马时曾经摔伤过左膝,至今天气变化时还时有隐痛,前不久晚间查岗时就因左膝发软将右膝跌伤至今肿痛未愈。为了不影响工作我没有请假,也没有向领导提起。而是进行自我锻炼恢复。我觉得人的精神力量是很重要的,一个人的心理年龄一个人的坚强意志一个人的乐观向上的性格往往可以对一个人的生理指标产生难以估量的影响。如果看我上楼梯的速度许多人恐怕不会相信我已是在五十岁门口徘徊的人。在坚持理论学习的同时,还能够积极探索考勤工作规律,充分发挥自己的主观能动性,在严格执行考勤制度的同时对于诸如课堂秩序、教师教态直接影响教学效果和学校整体形象的现象也能毫不隐讳地向学校分管领导提出自己的看法。
三、工作力求深入细致,做到人性化操作。
平时做到熟悉各年级各班级楼层分布情况,各班课程安排,尽量了解各班任课教师工作量、授课日程,尽量做到准确地对于每个人的出勤状况进行记录。但是在具体工作中又非常注意了解教师的实际身体情况。对于带病坚持授课的教师给予充分的理解和尊重。有时遇到有的教师临时有事来不及请假能够主动帮助联系调课、有时还主动电话提醒课程有变的教师及时上岗。总之,从一切为了教学,一切为了学校发展出发,我觉得自己不仅是一个教学秩序运行情况的监督者,还应该是一个主管领导与教学人员之间的沟通者,同时更是一个对于一线教学人员的身心状况了然于胸的关注者。
四、工作力求公正无私,坚持原则。
人类是社会化的生物,社会中的每一个人都需要友情和亲情。我是1983年进入寿县一中工作的,可以想象二十多年来使我在一中校园内外也多多少少有了一个无形的人际关系网。有时在亲情,友情甚至师生感情面前真的使我有种深深的无奈。许多次我都只能苦笑着面对那一张张昂首而过的脸,心里充满歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是无私和公正,既然自己身在这个岗位就得尽心尽力地努力做好。因此不论是兼课的领导误课还是多年的好友缺勤,我都能够如实记录上报部门主管领导。经常会有许多好心人提醒我不必那么“认死理”,也不乏说情者在耳边嘀咕,我只记住一条:心底无私天地宽,无欲则刚。有时候面对个别人的无礼责难,我也能够心平气和地解释沟通,基本做到了顾全大局,忍辱负重。这样既坚持了原则又化解了矛盾,也使得考勤工作得到了同事们的理解和支持。
总之,一年来,干的是一些得罪人的工作,收获的是两条健步如飞的腿脚加载着对于学校未来的满怀信心。如今,过去的已经过去,今后的工作中还有着数不清的楼梯要爬和脸色要看。在新的一年里我一定继续努力,并不断归纳总结经验教训,争取把本职工作做的更好。
考勤人员工作总结篇十一
时光飞逝,转眼大一已过去半学期。回首过去的时光,大家都从原本的青涩变成一个成熟的大学生。来自五湖四海的同学们聚在一起,组成一个集体,这是种缘分。大家在这个大家庭里追求着自己的梦想,彼此友好着,相互牵扶着,这是国贸102全体同学的共同努力的结果。身为班级的委员,我有责任带动班级同学一起奋斗,团结一心,创造一个文明友好,又与众不同的102班。
下面是我对上学期的工作总结:做了半学期的考勤员,记录了半学期的考勤,填写了每天的考勤表,这样的日子,日始复终,却也乐此不疲。这段日子下来,其中的艰辛只有自己懂,但我却珍惜自己任班委的每一天,因为它让我学会了很多。犹记开学初,除了自己宿舍的人,我对班上的其他同学一点都不熟悉,是考勤工作让我结识了他们。借工作的机会,我可以与同学交流并乐于其中,哪怕只有一句:今天我请假哦。考勤工作让我学会了如何处事,怎样去拒绝别人。虽然只是一个小小的班委,但我却深知这个职务的重要性。
第一坚持做到每节课都进行考勤工作,努力做好一个班委应尽的责任。
第二能及时发现问题并能解决,实现工作的有效进行和课堂纪律的正常。
第三总结上学期的工作经验,不断的完善自己,提升自己,增强为班级的服务意识。
以上是我对上学期的工作总结及对这学期的初步计划,请大家多多协助,共同打造出一个积极向上、文明进取、和谐优秀的集体。
考勤人员工作总结篇十二
白驹过隙,转眼又一个学期即将成为往事,回顾我班本学期学生考勤情况的成绩,可以用优秀来形容,我班本学期的出勤率一直都处在一个良好的状态下!
第一周到第四周,全体同学带着对新学期的憧憬带着对刚刚升入大二的欣喜,学习的热情极为高胀,因此出勤率一直保持在百分之百。
第五周到第八周,我班正在进行金工实习,实习情况与成绩都受到了实习老师重点表扬,期间我班在校运会中也因出勤情况良好和表现突出受到老师的表扬。
第九周到第十二周,由于气候原因我班部分同学患有感冒,为了控制甲流而缺勤,但都出示了自己的病历并获得了辅导员的批准。
第十三周到第十六周,临近考试,我班同学在积极备考的同时与寒冬抗争出勤了所有的课程。
我班之所以有如此优秀的出勤成绩,除了有各班委负责的领导和同学们的支持,还与辅导员老师耐心的教导和督促密不可分。
我班依然将严格履行《学校考勤条例》的各项规定,认真填写考勤手册,并在此基础上填写系考勤报表,然后由各任课老师核对签字。我班将会严格遵守学校的请假制度。
我班在严格落实大学考勤制度的同时,结合我班实际,人文管理,工作民主透明,绝无寻死舞弊的情况,因而获得了同学们的一致好评,使班级影响进一步提升,同学们得到了更好的发展。
先前成绩的取得已成为过去式,我班将在接下来的几个学期中再接再厉,再续辉煌!
考勤人员工作总结篇十三
本人x自20xx年x月x日起幸运地成为公司总部行人事部的一员后,至今已工作二个月了,在这期间,我努力适应工作及工作环境,认真地履行自己的工作职责,较好的完成了各项工作任务,同时深切地感受到与同事之间和谐相处、团结协作的喜悦,而对因不能面面俱到而留下的遗憾也进行反思总结,不断吸取教训,因此在工作岗位上积累了更多的经验,获得了进步。现在就这二个月的工作,我做出如下整理和总结,敬请各级领导予以批阅并允许转正:
1、招聘工作:协助人事专员进行招聘工作,目前为止参加现场招聘会四次;做好求职者来电登记,以便专人进行后续的跟进及人才储备。
2、资料整理工作:完善劳动合同管理资料。
对目前在职员工劳动合同的签订、续订、鉴证等工作;离职员工劳动合同进行封存管理;对公司人事文件及资料的归档及整理。
3、社保、团体意外险模块工作:每月转正员工社保增员,离职员工社保减员;x月份进行本地户口职工最低工资的调整。
1、优点:为人正直,能坚持原则;对工作有激情,舍得付出;能吃苦耐劳;良好的沟通表达能力;有一定的人事工作经验及基础。
2、缺点:有点理想化,追求完美主义;有时太过于直率;性子急;缺少人力资源系统管理培训;对公司管理及经营模式了解的不太透彻。
以上是我试用期间的工作总结,领导的指导和同事的支持使我很快融入公司的文化氛围中,使我在不同的方面得到全面的发展,我的职业规划之路迈出了重要的步伐,我与x共发展。
考勤人员工作总结篇十四
我班20xx下半学年的工作,在全体班委的领导和班级同学的支持下,取得了重大的成就。
我班的考勤和纪律工作责,主要目的是规范同学们的行为,为班级同学学习及生活创造了良好的氛围。
我班严格履行《学院上课考勤条例》的各项规定,认真填写考勤手册,并在此基础上填写系考勤报表,然后由任课核对签字,在每周一上午交于系办,并且在每周二开班会时汇报上周考勤总结。
我班有严格的请假制度,有事提前请假,一般由请假人申请,填写请假条交于考勤处,班主任签字方可请假。有特殊情况的提前给班主任联系,事后12小时内补交请假条。
我班在严格落实大学考勤制度的同时,结合我班实际,人文管理,工作民主透明,获得了同学们的一致好评:
一、将班级考勤与纪律工作结合起来,即方便班级管理,又精简了班级管理组织提高了工作效率。
二、对有急事的同学允许其事后12小时内补请假条,既方便了同学的生活,又有利于班级管理,同时还有利于缩小同学和学生干部的距离,增强班级凝聚力。
三、班级考勤手册和考勤报表完全对班级所以同学公开,方便同学们查阅,提出疑问,监督我们的工作。
四、对班级迟到和缺勤的同学以教育为主,提高其思想认识,端正其态度,以达到提高班级同学组织纪律观念的目的。
五、班级综合测评与班级考勤挂钩,对全勤的同学予以鼓励,进一步调动的同学们的积极性。
总之,我班既落实学校各项管理要求,又突出管理特色,使得班级凝聚力不断增强,班级影响力不断提高,同学们得到更好的发展。
希望下学期再接再厉,再创辉煌!
考勤人员工作总结篇十五
亲爱的老师,同学:
你们好,我是某某届某某班的副班长某某某,下面我来总我班过去两周的考勤情况,考勤统计中,班里40人,上周有5人旷课,其他人都能按时上课,大家基本上都能遵守纪律,不迟到和旷课。
为了加强管理我们系的课堂纪律,在这里我提出一些建议。
在每周周五由本班负责人将填好的表交到学风督察部,学风督察部对于全勤的班级给予一定的表扬,相反,对出勤率低的采取一定的措施。
在没有严重违反纪律的情况下,希望学风督察部尽量对此班级从宽处理,因为这样才能给我们系的学生创造一个良好的学习环境。
可以明显的看出,它起到巨大的作用,逃课的学生寥寥无几,课堂气氛也显得很活跃,老师也信心十足。
任何一个人都摆脱不了懒惰性,虽说大学生的自我控制能力很强,但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自己。
大多数学生对自己不喜欢的课总想着逃掉。可是怕被记之后受到惩罚,不得不去上课,其实它起到了一个督促性的作用。
虽然优点很多但是或多或少有不足之处。每节课都让任课老师签字,他们感觉太麻烦了,没啥效果。让我们向我们院建议一下,取消此措施。
依我个人所见,不能取消,但可以改进。为了给任课老师带来不必要的麻烦,向我部推荐一个我的意见,我们可以减少老师的签字频率,将老师签字程序改成:首先让本班负责人把每节课的缺勤人记下,然后让认可老师在每周的最后一节课核查之后进行签字。这样给老师和负责人带来了方便,同时也不影响我们的工作进展。
考勤人员工作总结篇十六
我班20xx-2014 下半学年的工作,在全体班委的领导和班级同学的支持下,取得了重大的成就。
我班的考勤和纪律工作责,主要目的是规范同学们的行为,为班级同学学习及生活创造了良好的氛围。
我班严格履行《学院上课考勤条例》的各项规定,认真填写考勤手册,并在此基础上填写系考勤报表,然后由任课核对签字,在每周一上午交于系办,并且在每周二开班会时汇报上周考勤总结。
我班有严格的请假制度,有事提前请假,一般由请假人申请,填写请假条交于考勤处,班主任签字方可请假。有特殊情况的提前给班主任联系,事后 12 小时内补交请假条。
我班在严格落实大学考勤制度的同时,结合我班实际,人文管理,工作民主透明,获得了同学们的一致好评:
一、 将班级考勤与纪律工作结合起来,即方便班级管理,又精简了班级管理组织提高了工作效率。
二、 对有急事的同学允许其事后 12 小时内补请假条,既方便了同学的生活,又有利于班级管理,同时还有利于缩小同学和学生干部的距离,增强班级凝聚力。
三、 班级考勤手册和考勤报表完全对班级所以同学公开,方便同学们查阅,提出疑问,监督我们的工作。
四、 对班级迟到和缺勤的同学以教育为主,提高其思想认识,端正其态度,以达到提高班级同学组织纪律观念的目的。
五、 班级综合测评与班级考勤挂钩,对全勤的同学予以鼓励,进一步调动的同学们的积极性。
总之,我班既落实学校各项管理要求,又突出管理特色,使得班级凝聚力不断增强,班级影响力不断提高,同学们得到更好的发展。
希望下学期再接再厉,再创辉煌!
考勤人员工作总结篇十七
在考勤方面:本学期的考勤工作开展的非常顺利,同学们也都积极配合我的工作。由于我们班人数较少,考勤工作难度难度不大,一般我的考勤工作都以宿舍为单位进行计数,以提高开展考勤工作的效率。在班干们的协助下,本学期同学我们的出勤情况非常好,同学们基本都能达到全勤,但个别同学由于一些事情耽误需要请假,但我相信在下学期由于学校活动的减少请假也会相应减少。
另外关于早操问题,同学们可能还不适应早操这一制度,所以严抓早操时的考勤是这学期的工作重点。在班干们的努力下,我们班的早操出勤情况有了很大的改善,基本杜绝了迟到以及缺席的情况,希望下学期能够继续保持这种良好状态。
因为本学期举行的各种团日活动在内容、时间及地点的安排上还有待完善,所以导致我班同学在参加团日活动时的热情不高,出勤率经常不能达到百分百。作为副班也有一定的责任,作为副班长这一光荣职位,我除了辅助班长做好班级管理工作之外,由于我们班男生很少,因此在男生方面的工作中,我一般很重视和两位男同学搞好关系,一同解决问题。尽量作到让同学、辅导员、班主任满意。
总体而言我们班的学风非常好,所以大家重视学习,不随意迟到早退与缺席,考勤结果较好。
大一上学期我的工作表现还不特别理想。大一下学期我一定会按照规定的时间和程序完成上级下达的任务,寻找适合自己的工作方式,提高自己的工作效率和能力,竭力做好考勤工作。
考勤人员工作总结篇十八
为了加强管理我们院的课堂纪律,我部拟订了一套“生命科学学院2015-2015学年第二学期考勤表”。此‘按主要包括考勤的时间,节次,科目,缺勤人名单,任课教师签字,负责人签字等项目。
在每周周五由本班负责人将填好的表交到学习部,经我部核查之后对出勤率高的班级给予一定的表扬 ,相反,对出勤率低的采取一定的措施。
在没有严重违反纪律的情况下,我部尽量对此班级从宽处理,因为拟订此方案的主要目的是给我们院的学生创造一个良好的学习环境。
可以明显的看出,它起到巨大的作用,逃课的学生寥寥无几,课堂气氛也显得很活跃,老师也信心十足。
任何一个人都摆脱不了懒惰性,虽说大学生的自我 控制能力很强,但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自己。
大多数学生对自己不喜欢的课总想着逃掉。可是怕被记之后受到惩罚,不得不去上课,其实它起到了一个督促性的作用。
虽然优点很多但是或多或少有不足之处。 每节课都让任课老师签字,他们感觉太麻烦了,没啥效果。让我们向我们院建议一下,取消此措施。
依我个人所见,不能取消,但可以改进。为了给任课老师带来不必要的麻烦,向我部推荐一个我的意见,我们可以减少老师的签字频率,将老师签字程序改成:首先让本班负责人把每节课的缺勤人记下,然后让认可老师在每周的最后一节课核查之后进行签字。这样给老师和负责人带来了方便。,同时也不影响我们的工作进展。
我班的考勤和纪律工作责,主要目的是规范同学们的行为,为班级同学学习及生活创造了良好的氛围。
我班严格履行《学院上课考勤条例》的各项规定,认真填写考勤手册,并在此基础上填写系考勤报表,然后由任课核对签字,在每周一上午交于系办,并且在每周二开班会时汇报 上周考勤总结 。
我班有严格的请假制度,有事提前请假,一般由请假人申请,填写请假条 交于考勤处,班主任签字方可请假。有特殊情况的提前给班主任联系,事后 12 小时内补交请假条。
我班在严格落实大学考勤制度的同时,结合我班实际,人文管理,工作民-主透明,获得了同学们的一致好评:
一、 将班级考勤与纪律工作结合起来,即方便班级管理,又精简了班级管理组织提高了工作效率。
二、 对有急事的同学允许其事后 12 小时内补请假条,既方便了同学的生活,又有利于班级管理,同时还有利于缩小同学和学生 干部的距离,增强班级凝聚力。
三、 班级考勤手册和考勤报表完全对班级所以同学公开,方便同学们查阅,提出疑问,监督我们的工作。
四、 对班级迟到和缺勤的同学以教育为主,提高其思想认识,端正其态度,以达到提高班级同学组织纪律观念的目的。
五、 班级综合测评与班级考勤挂钩,对全勤的同学予以鼓励,进一步调动的同学们的积极性。
总之,我班既落实学校各项管理要求,又突出管理特色,使得班级凝聚力不断增强,班级影响力不断提高,同学们得到更好的发展。
希望下学期再接再厉,再创辉煌!
总结这个学期,考勤工作有很多的不足,在今后的工作中,我会努力的把工作做好,为创造一个更好、更凝聚的班级体而努力。
考勤人员工作总结篇十九
许多公司都有签到或者打卡制度,我们公司也莫能例外,而在这个制度执行的过程中,遇到最多最突出的问题,乃是公司的中高层管理人员中,总有那么几个人不按规定打卡或签到,审核工作很是棘手。事实上这些人也出了勤,只是“不愿意与普通员工一样参与打卡或者签到”,还有时是忘记了,迟到也是常有的事。如果真正按考勤来结算薪酬肯定是行不通的,可是不这样做的结果是有碍于公司管理制度的执行也有损于管理者的形象。
可能这是一个与敬业无关的行为。可是那些自我感觉良好的管理人员却天生有着难以释怀的“不签到自豪情结”。
常没人又或者三三两两来了又走了,老板的第一感觉是公司的形象散架了。
对于一个发展中的公司来说,能否向前朝大了发展往往取决于老板的思路与走向,能否健康并且有效发展则取决于公司的中层领导们,而这个牵一发而动全身的中层领导,有的自恃功高盖主,有的自以为是,听不进不同意见,有的则认为自己朝中有人好办事得很,如此种种,不一而足,这些人的存在,极大的阻碍了公司团队凝聚力的形成,严重者甚至会影响整个公司团队的工作积极性。然而,对于这些员工,还不可简单对待,因为他们或多或少都可算得是人才,稍稍的处置不当都会带来不可挽回的消极影响,这时候我们单靠考勤的管理似乎已是力不从心。而做为企业的中坚力量,其实领导们需要更多的是以身作则,让自己所得的那份薪水绝对性的物有所值甚至物超所值,方能使自己的可用性与可用筹码不断增加。这可能有点老生常谈,但是我们始终都会发现这么一个有趣的现象,比如在出早操的时候,比如在下雪后扫雪的现场,还比如在许多的普通工作场合,头儿在和头儿不在的情形会有许多微妙的不同。其结果当然是头儿在的效率会高出许多。
个问题。