写心得体会可以帮助我们更好地理解自己的经历，从中获取经验教训，并为未来的发展提供指导。在写心得体会之前，我们可以先进行充分的准备和思考。通过阅读这些心得体会范文，可以启发自己写作的思路和方法。

回母校宣讲心得体会篇一

情系母校线上宣讲是一项以让研究生回到母校，回到研究生时代的心理状态中，提高自身能力、突破自我边界为目的的活动。本人也非常有幸能够参加这项活动，从中收获颇丰。在这里，我想分享一下我对这项活动的体会和思考。

第二段：分享经历。

活动中，我发现通过线上宣讲的方式，让我们在不同位置的学者和领导可以直接与我们交流沟通，给我们带来了一种全新的体验。通过听老师们说出的一些话，让我对未来的工作和生活又加深了一些认知。尤其是对于一些专业问题，听了他们的讲解之后，我对一些原本不理解的知识点也有了更加深入的了解。

第三段：收获与体悟。

这样的活动在我们日常的工作和学习中真的带来了很大的好处。尤其在这近来面临新冠疫情的影响下，不少学生无法返校，通过线上宣讲，我们不但能和母校保持联系，感受到学校的温暖，更能让我充分感受到母校对我的关怀以及对以后事业的引导。在最真实的情景中，学生们能够获取到最真实的母校理念，达到增强自己的职业规划和自立能力的目的。

第四段：展望未来。

相信在未来的日子里，不仅是我们个人，也包括其他广大师生，都将有机会得到这样的活动机会，更好的了解和关注母校的发展，同时也让我们更好地了解自己在专业上的不足，找到自我的价值之所在，为我们的未来奠定坚实的基础和保障。

第五段：总结。

回到家校，情系母校不仅是一种责任，更是一种使命。通过这样的线上宣讲，让我们与母校心有灵犀相通，更加坚定了我们与母校，与家庭的深入情感。这种情感是时刻萦绕在我们心中的，他将会帮助我们铸就一份深深的家校情，激励我们在事业的道路上不断发展壮大，不断向前。

回母校宣讲心得体会篇二

任正非是我国著名企业家，华为公司创始人之一，以其独特的管理理念和商业前瞻性在全球范围内赢得了广泛的尊重和认可。日前，任正非回到母校，为学弟学妹们进行了一场宣讲会。在听完他的演讲之后，我深受启发，感触颇深。下面分五个方面分享我的心得与体会。

一、策略的重要性。

任正非在演讲中多次提到企业要有正确的战略方向，才能走得更远。他强调要在竞争对手中寻找自己的特色，不能像猴子学习，而要有更高的视野，有自己的思考和创新。我从中学到，不管是个人还是企业，都需要有一条明确的方向和目标，才能有更好的发展。

二、人才的重要性。

任正非说：“有优秀的员工是组建优秀企业的重要基础”。他曾说过：“少一点人，多一点典型，多一点价值、多一点技能，公司就会成功。”这句话让我深刻认识到，在企业中人才的重要性。任正非所强调的人才不仅仅是指技术方面的，也包括品德、品质的表现，只有不断地吸引和培养人才，企业才能不断壮大。

三、公平的重要性。

任正非认为，“公司对待员工要公平合理，不能允许收买和拉拢行为存在”。在他的经营理念中，权力透明、制度公正、利益公平是非常重要的基础条件。这让我想到企业管理中常出现的权力不透明，人情和利益的影响等问题。企业中往往会存在权力不平等，这不仅会影响到员工的积极性和合作性，还有可能导致企业出现腐败败象。任正非的话提醒我们要保持公平，做到公正、公开、公正是企业管理的首要原则。

四、敢为人先的勇气与信心。

任正非在演讲中说：“在华为成立之初，我们没有经验，没有条件，只有技术，但我们有一颗敢为人先的勇气;再大的风，我们都有信心撑起这艘破船。”我从中悟出，企业家中不仅需要有眼光创新思维、战略谋略，更需要有无畏的精神和坚定的信心去克服困难和危机，才能真正实现梦想。

五、知识的重要性。

任正非在演讲中说：“企业家需要的每一种知识都不能少。”他也激励年轻人要勤奋学习、不断探索和运用好知识。在当今社会，知识尤为重要，只有不断扩展自己的知识储备，才能保持与时俱进，不断提高自身竞争力。

总的来说，任正非的演讲给我们敲响了警钟，也给我们带来了很多启示。作为年轻人，我们要以任正非为榜样，勤奋向上、不断锤炼自己的能力和素养，以积极的心态去面对生活，创造更多的机会和价值。同时，全个企业家们也应该从他的成功经验中学到，认真对待策略、人才、公平、勇气和知识，才能创造更好的企业价值。

回母校宣讲心得体会篇三

母校宣讲是我们每个人在离开母校之后，又一次回归母校的机会，也是了解母校发展与变化的途径。在这次母校宣讲中，我深刻感受到了母校不断进步与完善的努力，也收获了许多启示和体会。

第二段：亲身体验。

在母校宣讲中，我参观了母校新校区的各种建筑和设施，感受到学校在校园环境规划、教学设施和办学理念方面都有了显著的改进和提高。特别是新校区内的各种技术装备和实验设施，让我感受到母校在培养学生的实际能力和实践能力方面，已经取得了很大的进步。

第三段：学术氛围与师资力量。

母校宣讲中，我更深入地了解到了母校的学术氛围和师资力量。母校拥有一大批德才兼备、富有创新精神的专家和教授，并且与国内外一流高校和研究机构保持着密切的合作与交流，这为学生们提供了广阔的学术交流和实践平台。同时，母校还注重为学生的发展搭建起全方位的辅导、帮扶和培训系统，帮助我们不断提升学术能力和思维能力。

第四段：社会责任与公益事业。

母校宣讲让我感受到了母校在推动社会责任与公益事业方面的大力推动。母校带头组织学生志愿者分别参加各种公益活动和志愿服务，使我们更好地了解社会责任和公益事业的重要性，积极参与到社会建设和服务中去，尽力贡献力量。

第五段：结语。

母校宣讲使我更深入地了解了母校的发展与变化，也更加充分地认识到了个人在母校中的使命和责任。同时，也激励我在学习上更加努力，在实践中更加勇敢，在人格上更加健全。离开母校，在追求自己理想的道路上，让我们一直记得母校的旗帜和使命。

回母校宣讲心得体会篇四

作为华为公司的创始人和CEO，任正非是当今中国企业家的代表性人物。想必，很多人都想听听他的经验和思考。为此，我近日参加了任正非在他的母校享利中学举行的宣讲会。在这个教育场所，任正非讲述了他的创业经历和企业管理理念，让我深受启发和感动。

首先，任正非母校的宣讲会是一次非常难得的机会。任正非不仅分享了他们公司的创业故事和经验，而且还鼓励青年创业并讲述了自己的一些想法和看法。在他的演讲中，他强调了创新和追求卓越的重要性，以及如何在全球范围内建立公司和领导一个伟大的团队。整个过程充满了启迪和振奋，使我们意识到，参与并学习他的经验是多么的珍贵。

其次，任正非在演讲中提到了华为公司的核心理念，这些理念除了一定程度上适用于企业内部管理以外，更适用于个人的成长和发展。其中，任正非最强调的是“突破自我、持续创新”的思想，这种思想不仅适用于企业创新，也适用于个人成长。只有不断跳出自己的舒适区，才能够在生活和工作中实现更多的成功。

第三，在演讲中，任正非不断提到时代和环境的变迁，强调了适应环境变化的重要性。这使我意识到，时代、社会和市场的变化是不可避免的，如果我们不适应变化，就会被淘汰和取代。因此，我们必须不断学习和适应变化，以便在不断变化的社会中生存和发展。

第四，在演讲中，任正非提到了领导力和敬畏的概念。华为公司一直将“敬畏”视为核心价值之一，认为敬畏是企业文化的重要基石。他告诉我们，一个好的领导者应该怀着敬畏之心，才能赢得别人的敬重和胜任自己的工作。这让我从领导的角度重新审视了自己，强调了个人的行为和精神，让我意识到敬畏的重要性并通过这个方向指引了我自己的发展。

最后，在整个演讲过程中，任正非重新定义了企业幸福指数的概念。他和他的团队认为，员工满意度是企业成功的重要因素之一。在他的眼中，员工的幸福感对于公司的发展至关重要，因此，他强调了公司在团队建设和员工福利上的投入。这启示我们从另一个角度看待公司价值，让我们更了解企业和员工之间的真正关系。

总之，任正非母校宣讲会是一次难得的机会。在任正非的演讲中，我们不仅能够窥见公司的经验和观点，还能深入探讨个人成长和社会发展的重要性。这次经历对我个人而言是一次难忘的经验，它将帮助我在未来的生活和工作中更加自信和坚定。我相信，在任正非的引领下，华为公司一定会不断发展壮大，成为一个更加优秀和具有影响力的企业。

回母校宣讲心得体会篇五

“情系母校线上宣讲”是一种新的方式，让毕业多年的校友们能够有机会回到母校，与现在的学生分享自己的经验和见解。在疫情如此严峻的情况下，线上宣讲变得愈加普及和重要。本文将分享我参与“情系母校线上宣讲”活动的心得体会。

第二段：准备工作。

在线上宣讲之前，我认真准备了内容，包括自己的经历和故事，以及对于学生们关心的话题的见解。同时，考虑到线上宣讲是一种新的方式，我也特别留意了如何更好地与听众互动，以及如何吸引他们的注意力。

在线上宣讲过程中，我发现了一些优点。首先，可以更加方便地与听众沟通，不仅可以通过文字和语音进行交流，还可以辅以图片、视频等多媒体形式；其次，宣讲时间会被更好地控制，不会受到场地和时间的限制。然而，线上宣讲也存在一些问题，比如互动不是很直接，以及可能会出现网络问题影响宣讲的质量等。

第四段：反思与建议。

通过这次线上宣讲，我认为自己还有很多需要提高的地方。首先，需要更好地掌握宣讲的节奏，让听众更容易理解我的观点；其次，需要更好地掌握工具和技巧，让线上宣讲效果更好。对于学校的老师和学生，我想说的是，线上宣讲的效果肯定不会赶上现场宣讲，但这种方式也是非常好的互动平台。给学生们提供优秀的资源和机会，以更好地促进学习和成长，这是非常重要的。

第五段：总结。

总的来说，“情系母校线上宣讲”是一项非常重要和有益的活动，它可以让校友们回到母校，与现在的学生分享经验和见解，也让学生们更好地了解行业和社会的发展。在线上宣讲中，我们需要好好准备，增强能力，在交流中学习，让这项活动更好地发挥作用。

回母校宣讲心得体会篇六

时光荏苒，转眼已经是母校校庆的日子。我怀着无比激动的心情走进校园，参加了母校举办的宣讲会。在庄重而热烈的氛围中，校长亲切的开场白仿佛抓住了我内心深处那一丝归属感，我不禁泪洒在出发之地。作为一名母校的校友，今天的宣讲会不仅是一场精神的复兴，更是给予我们的一次新生。在这让人心潮澎湃的时刻，我深深体会到，母校就像一位深情的母亲，无时无刻不用真诚和关爱激励着我们。

二、积淀师生情谊。

在宣讲会上，母校通过一系列温情的视频展示了近年来母校的发展成就和新的改革举措。无论是三位一体的教育改革、完善的教学资源，还是开展的各类社会实践活动，都展现了母校无比鲜活的校园文化。而这些所取得的成绩和背后付出的辛勤，更多的是要感谢那些默默付出的老师。许多宣讲者都是我们曾经的年少时光的见证者，他们用自己的心血和汗水培养了无数优秀的学子。每当看到老师们笑着讲述自己的宝贵经验，我不禁感慨：母校给予我们的不仅仅是知识，更多的是一份真挚的情谊。

三、继承肩上职责。

宣讲会上，母校不仅回顾了自己取得的辉煌，更将目光投向我们这一代年轻人。他们鼓励我们继续努力，勇敢担当，肩负起时代和社会赋予的责任。作为母校的翘楚，我们应该怀揣激情与热血，将心思投入到个人的成长之中。我们要积极锻炼自己，并将能力用于推动社会的进步。我们应当努力做到自律和自强，用实际行动回报母校培养的恩情。

四、回归初心悉心传道。

在宣讲会上，母校特邀了一些校友来分享自己的成功经验和感悟。他们或讲述创业的坎坷，或表达对事业的决心，或诠释成功的努力与付出。每一位校友的故事都让我感到由衷的敬佩和鼓舞。他们用自己的亲身经历，让我们明白只有坚持不懈，才能开创属于我们自己的人生。回归母校，我们不仅仅是向往创业的青春，更是追求人生意义的前行者。我们要学习他们的奋斗精神和无畏的勇气，将这股力量传递下去，用我们的行动影响身边的人。

五、将宣讲会记入内心珍藏。

宣讲会的收官并不意味着一切结束，反而是一个新的开始。回顾这场宣讲会，我深深感受到一个真理：短暂的一天反而给了我更多的思考和体会。宣讲会不仅仅是对过去的回顾和对未来的展望，更是一次匠心独运的教育过程。我们作为母校的学子，应该深刻领悟到每一个环节的价值。这里不仅培养了我们智力，更塑造了我们的品格，锻炼了我们的意志。宣讲会让我明白，作为母校的校友我们肩负着多么伟大的使命。我们要不忘初心，时刻牢记母校的教诲，心怀感恩和责任，为母校争光，为社会作贡献，为个人的成功而努力。

在这个堂堂华章的宣讲会结束后，我深深感受到母校给予我的关爱和支持。宣讲会不仅拉近了校友之间的距离，更让我们感受到了家的温暖。我相信，在母校的庇护下，我们每位校友都会在生活和事业中绽放光芒，为这个社会做出自己的贡献。母校，我会牢记您的教诲，继续前进，努力成为您最骄傲的校友。

回母校宣讲心得体会篇七

2020年的疫情让我们的生活发生了翻天覆地的变化，许多工作和学习的形式也得以转变。近期，我有幸参加了母校的线上宣讲活动，对此我的心得体会很深。下面，我将通过五段式的文章来分享我的体会。

母校是我们生命中的一部分，它像一片沃土，在我们人生的道路上播下了梦想的种子。母校是我们心中不灭的情感和记忆，在我们的成长道路上给予了指引和支持，陪伴了我们走过青春的岁月。情系母校不仅仅是由于感恩，更是由于一种责任感和使命感，把自己的所学所得服务于母校，让母校更加辉煌，也让自己更加有价值。

由于疫情的影响，许多宣讲活动全部或部分转为线上进行。通过线上宣讲，不仅节省了时间和各类资源，而且在疫情期间减少了不必要的感染物传播。线上宣讲不仅方便，而且温暖心灵。身处在家的我们可以与号召发出线上宣讲的母校进行随时随地的交流互动，获得母校妥善的举措和学校近期的新闻动态，这对于怀念母校的校友和后辈来说是非常难得的体验。

第四段：自我提升，与母校共进退。

母校办学的成就需要我们的共同见证和贡献。线上宣讲不但为我们提供了了解和参与母校的契机，也激励了我自我完善的冲动。在宣讲中，母校的教育理念、教学方法、教育质量、学科特色等得以全面传递，让我受益匪浅。我以此为机会认真总结自己的优缺点，并谋划着未来的学习和工作路线。在这个过程中，已经可以感觉到自己的成长和进步。我相信，在母校的共同努力中，我的未来将会变得更光明。

第五段：感悟与启示，心系母校永远不息。

母校是我们的摇篮，是我们成长的源泉，也是我们内心最深的感情寄托和向往。通过线上宣讲，我的感悟是，母校不仅是校园，它更代表了我们对未来的向往和憧憬。母校是我们共同的信仰，我们要用心去努力，成为母校人值得骄傲和自豪的那一份。只有不断地用实际行动和情感表现去维护我们的母校，才能让她永葆青春活力，永不落败。因此，我们始终需要心系母校，牢牢把握自己的责任和使命感，用心守护母校的荣耀和梦想，做她强大腾飞的最好的见证者和贡献者。

结论。

情系母校线上宣讲，是一个崭新的互动机会。它的意义不仅在于传递信息，而且在于推进互动交流、激发内部的探索和创新。感恩母校的培养和扶持，我们需要在自己的位置上尽心尽力、实现自己的价值。我相信，在母校的呼唤中，我们将会有更多的拼搏和奋斗，与母校共进退，打造一番既有实力又有良心的未来。

回母校宣讲心得体会篇八

作为一名母校的学生，我有幸参加了母校的宣讲会。这是一次令人难以忘怀的经历，我从中收获了很多关于学习、就业和人生的宝贵经验。在这篇文章中，我将分享我的宣讲心得和体会。

第二段：对学习的理解。

宣讲会上，母校的老师和校友分享了很多对学习的理解。我记得，一位校友说过：“不管你学习什么，都要追求独立思考和探索的能力。”我很受启发，明白了学习的目的不仅是为了取得成绩，更是为了培养自己的思维能力和创新精神。同时，我也认识到，课堂学习并不是学习的全部，课外阅读、社会实践和自我提升同样重要，这些都能帮助我们更好地理解和运用所学知识。

第三段：就业观念的改变。

很多母校的校友都已经走出校门，他们分享了他们的就业经历和心得。他们的经历让我明白了就业观念的改变。他们强调了实习的重要性，认为实习是了解职场的一种良好途径。同时，他们也提醒我们，找工作是一个长期过程和持续的努力，需要建立广泛的人脉和线下交流机会，以增加自己的就业机会。

第四段：自我认知的提升。

宣讲会让我不仅对学习和就业有了更好的认识，也提升了我的自我认知。母校的老师和校友都强调了对自己的认识和塑造，指出了“自己认为最擅长的”，往往就是“自己需要提升的”。他们建议我们要不断地尝试新事物，不断地学习新知识，尽可能地探索自己潜在的可能性和优势。

第五段：总结与展望。

母校的宣讲会是一次难得的机会，让我感受到了母校的教育理念和氛围。通过这次宣讲会，我不仅吸收了宝贵的经验和知识，也提升了自身的价值和认知。感谢母校的安排和组织，我会牢记这次经历，并以它为契机，不断提升自己，更好地拥抱未来。

回母校宣讲心得体会篇九

最近，我参加了母校的宣讲会，对我大学的发展历程、办学特色、学科优势等有了更加深入的了解，同时也思考了这些对我的职业发展和个人成长的意义。

第二段：回顾母校发展历程。

在宣讲会上，我了解到母校已经经历了一个多世纪的历史，从最初的私立学校到现在的国立大学，不断的转型发展、追求卓越，始终坚持以人才培养为核心任务。现在的母校是国内领先的高等教育机构之一，历经若干代人的执笔，已经成为一部文化名片，代表着学术和人文的高峰。

第三段：介绍母校优势。

在宣讲过程中，我重温了母校一直以来的办学理念和教育方针，认识到母校教育的独特之处和优势。母校在教育教学上一直秉承着紧贴国家和行业前沿的理念，坚持“卓越的教学、优秀的科研、社会责任”的办学方向，为学生提供了丰富的教育资源和广阔的发展空间。

第四段：思考母校对职业发展和个人成长的意义。

母校的宣讲会给我很大的启示，让我认识到职业发展和个人成长之间的紧密关系。学生在母校可以获得全方位、跨学科的教育，不仅可以学到扎实的专业知识，还可以获得广泛的社会认同、知识涵养和人生价值的提升。在我看来，以母校为背景的职业发展的成功，不仅取决于知识和专业的积累，还要注重综合素质的塑造和人生甘苦的体验。我认为，在今后的求职过程中，我可以通过母校的教育，实现新时代青年知识、见识和心境的全面提升。

第五段：总结。

通过参加母校的宣讲会，我对母校的校史、办学特色有了更深的了解，同时对个人的职业发展和成长也有了更加清晰的认识。我相信，在母校的培养下，我能够更加从容地面对人生的种种挑战，实现自己的人生价值和理想。我将始终珍视母校所赋予我的机会和荣誉，在未来的日子里为母校的荣誉和发展继续贡献自己的力量。

回母校宣讲心得体会篇十

作为学生时代的重要阶段，母校给予我们无数的教导和回忆，成为我们成长的摇篮。回忆起这段时光，我不禁浮现出那温馨的校园和师生间深深的情谊。在母校度过的时光里，我积累了许多宝贵的经验和体会，它们已成为我人生道路上的指南针。在这篇文章中，我将分享我在母校学习和成长的心得体会。

第二段：学术上的提升。

母校是我学术成长的摇篮，我在这里收获了知识，培养了思维能力和解决问题的能力。在教师的悉心教导下，我学会了从多个角度思考问题，锻炼了批判性思维。老师们不仅仅传授知识，更注重培养我们的创新意识和实践能力。他们鼓励我们参与各类科研项目，提供良好的实践平台。正是在母校的培养下，我在学术上逐渐迈向了专业成熟。

第三段：人际关系的建立。

母校不仅提供了优质的教育资源，也给了我机会结交了许多志同道合的朋友。母校不仅培养我们的学术能力，更关注我们的品德修养和人格塑造。在这里，我结识了许多与我志同道合的同学，我们一起努力学习、共同进步。他们对我形成了重要的影响力，我们互相鼓励、帮助，共同度过了许多难忘的时光。母校陶冶了我的性格，让我逐渐成为一个乐于助人、团结友爱的人。

第四段：社会实践的深入。

母校注重让学生参与社会实践，在社会实践中，我学到了许多课堂上学不到的知识。通过实践活动，我更深入地了解了社会的运转规律，增强了自己的社会责任感。参与社会实践，我不仅感受到了社会的多样性，也感受到了自己的成长和进步。母校的社会实践教育，让我明白教育的目的不仅仅在于传授知识，更在于培养学生的关心社会、融入社会的能力。

第五段：成长中的回忆。

母校是我成长路上一座重要的里程碑，我将永远珍藏着这段回忆。在这里，我不仅学会了知识，更学会了面对困难、克服挑战。那些为了梦想付出的努力和汗水，成为了我坚强和成长的基石。回忆起在母校的点滴，我心中涌动着深深的感恩之情。我要感谢母校，感谢那些教导和帮助过我的老师和同学，正是他们的陪伴和帮助，让我在这段时光里变得更加坚强和成熟。

结束语：

回顾过去，在母校度过的时光，是我一生中难以忘怀的片段。在母校的学习和成长过程中，我积累了宝贵的知识和经验，结交了许多优秀的朋友。母校给予我无尽的帮助和教益，成为了我人生中重要的一部分。回忆起母校，我的心中荡漾着浓浓的感恩和思念之情。我相信，无论将来身处何方，母校的教诲和影响将永远伴随着我，成为我追求卓越、热爱生活的动力。

回母校宣讲心得体会篇十一

初中后就没怎么接触小学的母校，所以上高中后回初中，感觉特别激动，嗨……小孩就是小孩。我的目光打从一进办公室门，便开始搜寻教过我的老师的踪影，边走着，内心好像有什么东西要迸发。是泪水将决堤？还是心潮的暗涌？我不知道，心中充斥着n年前师生之间的种种画面。它们现在离我远去了。

我的目光同脚步一起停了一下，因为眼前久违了的老师正背用着我用他那熟悉又陌生的姿势批改着作业，那背影同样熟悉又陌生。我重新拾起的脚步慢了，口中一声“卓彬老师”呼之欲出。这位看似年幼却已经很老的老师曾经用书敲打过我的头，曾疼爱过我欺负过我……受不了了再不叫眼泪就要出来了――“卓彬老师！”

这个儿子都那么高却仍像20多岁的脸看了看我――“哎？py！”，他认出了我，眼睛瞪得老大。他的第1句话我忘了，只记得后来竟然跟我讨论起谁谁谁交往了，谁谁在哪个中学学得怎样。瞧这世道新鲜的，感兴趣这些。

聊了一节课，我帮他批改了久违了的`初二物理考卷，匆匆地去拿毕业证了。这办公室，到这补课补了3年的熟悉又陌生办公室，我再也坐不进来了。出校门，远处一个熟悉的身影渐渐向我靠近――那是3年来最疼偶的班主任张灵。很熟悉的一身衣裙。曾经的，她平时见到我不管我表现怎样，不管刮风下雨还是走着或站着都是有话对我“教导”的。什么穿啥吃啥她都会寒喧几下。当时不乖的我，见到她还得躲着她。是人都怕罗唆，尤其被班主任天天叫去“教导”式的罗唆。

上次聚会我没有来，又隔了一个学期没来……。

转过头，只有灰蒙蒙天空……。

11月8日，我和四个同事来到湖南省宁乡师范学校参加长沙市首批骨干教师培训，因这样我又回到了阔别已经的母校——宁乡师范！宁师是我成长的摇篮，她决定了我的人生取向。当我十二年后重新站在母校的大门口时，才知道现在母校拥有这么多的身份：长沙市信息技术职业学校、长沙市小学骨干教师培训基地、湖南省小学骨干教师培训基地——恭祝母校在不断地发展与壮大之中，愿母校有更美好的未来！

重返母校的我自然的想起在这学习和生活时的情景：冬日在宁乡玉潭镇的大街上进行冬季长跑；在校园内古老的银杏树下早读；在四楼的'教室和同学一起学习；在操场的跑道上参加5000米长跑；在寝室的被子里打着手电筒看书，以迎接学校的考试及自学考试……我和同来的几个进修的同事开玩笑的说，在宁师唯一的遗憾就是没有谈恋爱。他们都笑了，似有同感。

重返母校的我自然忘不了拜访我的班主任李水生老师：是他给了我在宁师更好的学习机遇，刚进宁师的我入学成绩排在班上第38名，但我没想到班主任提名让我当班长，而且一当就是三年；是他教给了我做人的基本道理，让我在宁师发奋学习，努力搞好班级工作，最终在宁师成为一名光荣的中共预备党员；是他给了我老师职业的取向。李老师是教计算机的，在宁师最初是在他的引导下学习计算机语言的，现在永远记得当时李老师用286的机器及basic语言编程解决全班同学成绩统计方面的程序。现在都记得他把源程序打印出来给我看（我当时是看不懂的）并耐心地讲解的情景（当时他还给了我一份打印稿）……这些直接影响了我从事小学信息技术教育教学及学校现代教育技术工作，也是我今天能作为长沙市小学信息技术骨干教师前来参加培训的主要原因。

重返母校的我自然想起了昔日同窗三载的学友们：走在校园的林间小道上，脑子里呈现的是年轻时我们一起学习、一起活动的情形，挥之不去啊！心中只有一个感慨：太阳的东升西落的频率是不是太快了点！同班同学毕业后有几个改行了，进了政府部门，成了政府要员。有的干其它的去了；大多数的同学和我一样，在长沙的基础教育事业士攘里无怨无悔地耕耘着。前来参加此次培训的还有我的一个同班同学，难得啊。

回母校宣讲心得体会篇十二

宣讲是一种有效的沟通方式，旨在向听众传授知识和信息。它在各个领域都有重要的应用。无论是企业宣讲产品，政府宣讲政策，还是教育者宣讲教育理念，都离不开宣讲这一环节。宣讲的目的是通过言语和语言技巧，向听众传递信息、改变态度和触发行动。在我的宣讲经历中，我深深体会到了宣讲的艺术和技巧。

第二段：充分准备是成功宣讲的关键。

在每次宣讲前，我都会充分准备。首先，我会对听众有一定的了解，以便根据他们的背景和需求来调整内容和语言风格。其次，我会收集和整理相关的资料和信息，做好充分的背景调查，以确保宣讲的准确和权威性。最后，我会在宣讲前多次演练，并请朋友或同事给予反馈，以便不断改进。准备充分的宣讲会给听众留下深刻的印象，并增加解释的可信度和效果。

第三段：语言和声音的运用十分重要。

在宣讲中，语言和声音是十分重要的。清晰、准确的语言可以使听众更好地理解和接受信息。同时，语言的感染力也会影响听众的情感和态度。在我的宣讲中，我会用通俗易懂的语言，尽量避免专业术语和复杂的句子结构。我还会在宣讲中运用恰当的声音和语调来增加魅力。例如，我会加强关键点的语速和音量，以吸引听众的注意力。在宣讲中，语言和声音是相辅相成的，它们的合理运用可以使宣讲更加生动有趣，让听众更容易接受和记住信息。

第四段：接触和互动是宣讲的核心。

宣讲不是单方面的信息传递，而是一种互动的过程。在我进行宣讲时，我会创造机会与听众互动，例如提问、让听众分享经验、组织小组讨论等。这种互动可以让听众更加积极参与，增加他们的参与感和满足感。在互动中，我也能够了解听众的实际需求和关注点，根据他们的反馈进行调整和改进。互动是宣讲的核心，它使宣讲变得更加有效和有意义。

第五段：总结和反思的重要性。

每次宣讲结束后，我都会总结和反思。这个过程有助于我发现和改进不足之处，进一步提升宣讲的技巧和效果。我会回顾自己的表现，回顾听众的反馈和问题，找到可以改进的地方。同时，我也会思考宣讲的成功因素，寻找自己的优势和特点。总结和反思的过程可以帮助我不断成长和进步，提高未来宣讲的质量和效果。

总结：通过宣讲，我不仅向听众传递了知识和信息，也提升了自己的沟通和表达能力。充分准备、运用恰当的语言和声音、互动、总结和反思都是成功宣讲的关键因素。我相信，随着不断的实践和经验积累，我的宣讲技巧和效果会不断提高，为听众带来更好的宣讲体验。

回母校宣讲心得体会篇十三

在大学生活中，宣讲会无疑是一种常见而重要的活动。这种活动为学生提供了广阔的发展空间和了解企业的机会。我多次参与宣讲会，并亲身经历了许多成功的讲解。通过这些经历，我深刻地体会到了宣讲会的价值和意义。

第二段：宣讲会的益处。

首先，宣讲会帮助学生了解企业的文化和理念。在讲解者的深入介绍下，我们可以更全面地了解企业的经营模式、产品特点以及职业发展等方面的信息。这种了解有助于我们更准确地选择自己的职业发展道路，从而减少迷茫和选择困难。

其次，宣讲会是一种宝贵的交流平台。我们不仅可以向讲解者提问，了解企业和职位的具体细节，还可以与其他同学进行沟通和交流。通过与同窗的交流，我们可以共同成长，相互启迪，尤其是在讨论和解答问题的时候，我们可以彼此倾听，互相提供帮助和建议。

最后，宣讲会为我们提供了实践锻炼的机会。在宣讲会中，我们需要积极主动地与讲解者进行互动，提出自己的问题，展示自己的优势并争取到更多的机会。在这个过程中，我们可以提高自己的表达能力、沟通能力和应变能力。

通过多次参与宣讲会，我发现了自己的一些问题。首先，我在宣讲会上过于紧张，导致思维不够清晰，表达不够流畅。为了解决这个问题，我开始多阅读一些相关的主题，提前准备好自己的问题以及答案。其次，我也发现自己的交流能力还有待提高。有时候我会在面对别人提问时变得有些紧张，导致回答不够清晰。为了克服这个问题，我开始主动与他人交流，参加一些口语表达的训练班，并积极参与一些小组讨论活动。通过不断练习和反思，我逐渐提高了自己的交流能力。

另外，我也在宣讲会中发现了自己的优势和不足。我发现自己在接受新知识、发现新机会并思考规划时有较强的能力。这让我对未来的职业发展更加有信心。然而，我也发现自己在团队合作和领导能力方面还有一定的不足。为了提高这些方面的能力，我开始主动积极地参加一些团队活动，并尽量担当一些组织者的角色。通过这些实践，我慢慢培养出一种合作意识和一种团队精神，同时也提高了自己的领导能力。

第五段：总结。

通过多次参与宣讲会，我深刻体会到了宣讲会的价值和意义。宣讲会不仅为我们提供了宝贵的了解企业和职业发展的机会，还帮助我们提高自己的表达能力、沟通能力和应变能力。在参加宣讲会的过程中，我也发现了自己的不足，但通过不断的努力和提高，我逐渐克服了这些问题，并更加成熟和自信。因此，我鼓励每一个大学生都要积极参与宣讲会，利用这个平台来提高自己的能力和展示自己的优势，为自己的职业发展打下坚实的基础。

回母校宣讲心得体会篇十四

农历腊月初三，我怀着无比激动的心回到了我的母校—礼县第二中学。 到了学校熟悉亲切的感觉扑面而来，心里有一种说不出的感动，顿时感到温馨又温暖。树上的叶子掉光了，不像南京的大部分树依然充满生机，但对于生长在北方的我，这才是最熟悉不过的冬天的风景。虽然已经考完试了，但学弟学妹们还是在上课，校园里几乎没有人在走动，阳光明媚，带着几丝微风，学校显得安静而又美丽。

一、我的母校

我的母校礼县第二中学（简称礼县二中）坐落于甘肃省陇南市礼县东大门盐官镇，创建于1957年，迁建于1993年。是一所服务于礼县东部五乡一镇约15万人口的县直完全中学。学校在硬件建设、教育教学质量等方面取得了一定成绩，成为盐官教育的龙头。几年来，学校坚持素质教育，加强师德建设，立足科研兴校，不断深化教学改革，教育教学质量不断提高。在这里有尽职尽责、兢兢业业的老师；还有一群可爱的同学，大家相处的像家人一样，有了问题大家相互讲解，互相商量。我在这样的一个集体中快速的成长，努力学习，学会了做人，学会了生活，并且顺利的考上了大学。

二、重回母校，介绍我的大学

么充分，我给你两节课的时间，好好宣传一下，然后以过来人的身份好好指导一下学弟学妹，帮他们答疑解惑，增强他们的信心。”听到班主任老师给了我这么长时间，我打心眼里高兴，谢过班主任。我们有谈论起了我的大学生活，班主任一边听一边给我提了一些建议。时间过得真快，没说多长时间他们就下课了。班主任把我领进教室，一切准备妥当之后他就离开了。我先做了自我介绍，然后表明来意，同学们听到后非常高兴。紧接着我先介绍了我们学校（利用ppt)，南京农业大学是教育部直属“211工程”和“985优势学科平台”的重点大学，是全国56所具有研究生院的高校之一。南京农业大学的历史最早可追溯到1902年的三江师范学堂，是一所具有百年办学历史的综合性大学，学科设置涵盖了农学、工学、理学、经济学、文学、生命科学、法学、管理学等各个领域，是我国东部地区现代高等农业教育基地。校区面积560公顷，各类实验场、站面积440公顷，学校建筑面积52.6万平方米，教学科研仪器设备总值3亿多元。现有校内外教学科研基地200余个，实验教学中心23个（其中国家和省级教学示范中心8个）。图书资料收藏量200余万册（部），拥有中外文全文期刊1万余种，中文电子图书40余万种，中文电子期刊近1万种，还拥有大量的数字资源和先进的网络检索查询系统。学校教学科研和生活设施配套齐全，校园环境优美，是江苏省园林式单位、江苏省爱国卫生先进单位。学校分为两个校区，其中卫岗校区占地900余亩，是南农本部，浦口校区位于南京浦口区，比邻长江占地面积716亩，紧邻浦口校区还有南农新校区（正在建设中）—农业的硅谷5050亩，学校有两个大型现代化的图书馆，同时拥有现代化的校园网络系统，同时学校耗巨资铺设了长达30余千米的光缆把卫岗和浦口两个校区连在一起，使两个校区的交流更加密切。

65个博士学科专业、106个硕士学 科专业、57个本科专业，1个第二学士学位专业，以及兽医博士和兽医硕士、农业推广硕士、工程硕士、公共管理硕士（mpa）、风景园林硕士等五种专业学位授予权，形成了博士、硕士、学士以及包括成人教育与干部培训在内的完整的人才培养体系。现有在职教职工2689人，其中：中国工程院院士2名，博士生导师253人，硕士生导师526人，高级职称教师744人，国家、部级有突出贡献中青年专家28人，“长江学者奖励计划”特聘教授2人，获“国家杰出青年科学基金”9人，入选国家“百千万人才工程”第一、二层次专家7人，入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”8人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者27人，教育部“优秀青年教师资助计划”18人。对于同学们最关心的就业和助学金的情况，我还做了重点介绍。然后还和同学们谈了下自己高中时的学习体会，以自己当年高考的亲身经历回答了他们高考前备战的一些问题等等，传授一些复习方法，放松心情的方法，并结合自己当年高中毕业后填志愿的茫然向学弟学妹介绍了高考填报志愿的相关考虑，让同学们对高考填报志愿有了初步得了解。最后谈了在大学参加的社团活动以及从中得到的锻炼，向学弟学妹介绍了南农的一些社团及参加这些活动对自己的影响。我留下了自己的联系方式，与同学们建立了长久的联系。

三、收获与不足

1、收获

假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。

2、不足

自己性格内向，不善于与人交流，不自信。所以活动做得不太完美。感觉过于简洁；再有，时间不足准备就不够充分，只讲了自己去年高考的情况，没有详细地查阅今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化，对南农的了解也欠深入，比如有同学问到南农的最新排名以及某一专业的具体情况是，我就很难深入回答。除此以外，没有能与教务处的老师合作也是很大的遗憾。

四、心得体会

今年的寒假，我有幸能够参加学校组织的“寒假社会实践暨优秀学子回访母校”社会实践活动。我很高兴能够参加类似的活动，我个人性格内向、易紧张、不善语言表达，这次的活动恰恰能够磨练我与人交往的能力，还能让我在锻炼自我之余，体会到自身的价值，对他人做出贡献。所以这次的实践活动对我大有裨益。

总的来说，我认为我这次在母校开展活动是非常的成功的。回访母校使我收获了旧情，同时对我将来人生情感起到了重要的导向作用。在活动中我收获了课本上学不到的东西，这对我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己还是那些学弟学妹们都可以收获很多。所以，我真诚地希望这个活动可以像接力赛一样一棒一棒的传递下去。同时，也真诚地希望我的母校越来越好，我的大学——南京农业大学也越来越好！

回母校宣讲心得体会篇十五

近年来，宣讲活动在各个领域中的作用越来越受到重视。它不仅是为工作机构拓展市场和招聘人才的重要手段，同时也是为社会群众提供信息和教育的重要途径。在宣讲活动中，如何准确有效地传递信息，达到预期效果，也成为许多宣讲者关注的问题。在过去的宣讲活动中，我也曾经历过许多挫折和成功，今天我想分享一些我个人的心得感悟。

第二段：准备工作。

无论是在公司、学校还是社区，准备工作是宣讲活动成功的关键。我在宣讲前会充分了解目标受众的需求和兴趣，设计和准备相关材料，及时了解最新信息和趋势，以及熟悉现场环境和设备运用。这些准备工作可以帮助我更好地吸引听众的注意力，提高宣讲质量，顺畅传达信息。

第三段：技巧应用。

除了准备工作，宣讲的技巧和方法是宣讲者必须掌握和应用的。首先，我会制定明确的宣讲目标和计划，从而有条不紊地展开宣讲。其次，我会用浅显易懂、富有感染力的语言来讲解重点内容。同时，我会注意语言和肢体语言的配合，尽可能让自己的表达更加生动、有趣。最后，我会运用互动形式，增加听众的参与度和认知度。

第四段：反思总结。

在每次的宣讲结束后，我一定会进行反思总结。我会回顾整个宣讲过程，从听众的反应、自己的表现和宣讲效果三个角度分析自己的表现。对于宣讲得好的地方，我会时刻保持，并加以改进；对于宣讲未达到预期效果的地方，我会认真找出原因，并努力寻找解决方向。

第五段：结语。

总之，宣讲是一项需要不断实践和学习的技能，它不仅影响到宣讲者自己的成长，也关系到公司、学校以及社区的发展进步。因此，我们应该不断总结宣讲的经验和心得，与人公开分享，以促进宣讲技能的提高。我相信在不断的实践和探索中，我们会越来越熟练地掌握宣讲的技巧和方法，为公司、社区和个人的发展做出更大的贡献。

回母校宣讲心得体会篇十六

每年都有很多社会团体以及企事业单位会组织一些宣讲活动，因为这可以让他们更好地了解他们所要加入的组织，以及更好地了解他们所要从事的工作。作为这些组织和企事业单位中的一员，我也曾经参加过很多次宣讲活动，并且从中得到了不少心得体会，这让我更好地看清了自己的职业发展方向，也让我更好地规划了自己未来的职业生涯。

第二段：如何准备一场宣讲。

要准备一场宣讲，首先就需要充分了解自己所待的组织或者企事业单位的历史、现状、发展方向以及未来规划等内容，同时也需要了解目标受众的特点以及需求，为他们提供适合的信息。另外，在宣讲中，语言表达也是非常重要的，一个好的宣讲者应该具备良好的语言表达能力，能够用简单流畅的语言把所要表达的内容传递到听众那里。

第三段：宣讲的技巧及方法。

在宣讲中，除了语言表达以外，还需要注意一些技巧和方法，比如第一眼的印象非常重要，宣讲者可以通过一些形象的形式，比如PPT、演讲稿、视频等，使自己的形象更加鲜明，给听众留下良好的第一印象。其次，需要根据听众的反馈不断地调整宣讲的内容和形式，让听众能够更好地理解和接受自己所要表达的内容。

第四段：宣讲的目标及意义。

宣讲的最终目标就是让听众加入自己所在组织或者企事业单位，为之贡献自己的力量。在此过程中，宣讲者要为听众传递自己组织或者企事业单位的文化、理念以及未来发展方向等内容，为听众提供合适的职业发展路径和机会，让他们能够在职场上有更好的发展和更大的成就感。

第五段：结论。

在参加过很多次宣讲活动之后，我认为，宣讲不仅是一种传递信息的手段，更是一个企事业单位吸引和留住人才的窗口。在宣讲过程中，我们需要用适当的语言和形式展示自己，引导听众更好地了解自己，并带领他们在职场上有更好的发展。因此，宣讲者要不断地提升自己的语言表达能力和宣讲技巧，通过宣讲和传递信息，为更多人提供职业发展和成长的机会。

回母校宣讲心得体会篇十七

五年的时光，好像匆匆走过，又好像有些漫长。现在，我已经步入了五年级的下学期，这让我悲喜交加。悲是因为我即将要和朝夕相处的老师、同学们分别了；喜是因为我将会学习到更多新知识。

回顾五年来走过的路程，不知老师们为我们费了多少心思，操心多少次；不晓得在多少个夜里，老师开着灯，为我们不辞辛苦地批改作业。老师们尽心尽力地教育我们，让我们从无知的儿童变成了稍有知识的少年。

我敬爱的老师啊！是您为我开启了学习的大门；是您引领我步入知识的殿堂；是您带我遨游在知识的海洋；是您帮助我建造知识的宝库。您的谆谆教诲，我永远会铭记在心；您的呕心沥血，我永远都不会忘记。您像辛勤的园丁，将知识的甘露浇灌在茁壮成长的鲜花上；您像阳光，温暖人们的心灵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们付出了许多许多，却不求一点一滴的回报。

亲爱的同学们，这五年中，我们经历过酸甜苦辣。我们一起奋斗，一起进步，一起成长，一起欢笑。虽然我们将分开，但转念一想，我们将会离自己的梦想更进一步，难道这不值得兴奋吗？“海内存知己，天涯若比邻。”不论我们身处何方，但我们的友情就如同一朵朵腊梅花，任冰雪拍打，却依然挺立、绽放，坚强不屈地生长，并散发着沁人心脾的缕缕幽香。我们前方的路难免会有坎坷，但只要有勇气和信心，就一定会冲破艰难险阻，到达梦想的彼岸。

母校那碧绿的操场中的每个地方，都留着我们的脚印和欢声笑语；那五年四班有着我们一起奋斗过的汗水；那国旗中记载着我们在升旗仪式时庄严的情景。

五年的情谊，难舍难分。这五年中发生的事情，犹如一张张相片而记忆就是一本相册，将这些点滴的事情保存在我的心中。

母校，请放心。我们会努力，会奋发，会腾飞！现在，我们以您为荣。但将来，您一定会以我们为荣！