总结可以是书面形式的报告、论文、文章，也可以是口头表达的汇报、演讲等。写总结时，要注重写作的逻辑性和条理性，使读者易于理解和接受。接下来是几篇经典总结的写作思路和结构，供大家参考借鉴。

义工心得总结篇一

近年来，醉驾事件时有发生，给社会和家庭带来了巨大的伤害。为了弘扬文明交通的理念，增强公民的交通安全意识，许多义工组织开展了醉驾义工活动。我作为一名参与其中的义工，深深感受到了这项活动的重要性和意义，并对醉驾问题有了更深刻的认识。

作为醉驾义工，我们的主要工作是在夜间设立路边宣传点，向经过的司机发放宣传材料和小礼物，提醒他们“酒后不开车，谨防发生意外”。同时，我们也组织开展一些形式多样的宣传活动，如座谈会、演讲比赛等，进一步加深司机的交通安全意识。

通过参与醉驾义工，我深刻意识到醉驾问题的严重性。这不仅是违法行为，更是一种道德和社会责任的缺失。每当我们遇到酒驾司机时，我们会耐心地进行劝导，同时告诉他们醉驾的后果是多么严重。有时候，我们的劝导成功了，司机主动放弃了酒驾，对我们的工作表示感谢。但也有一些司机并不在乎我们的劝导，甚至还愤怒地对我们进行辱骂。这样的情况让我更加坚定了参与醉驾义工的决心，因为只有通过宣传和劝导，我们才能让更多的人意识到醉驾的危害。

第四段：醉驾义工的困难和挑战。

作为醉驾义工，我们的工作并不是一帆风顺的。每天夜里暴露在严寒或酷暑之中，工作环境艰苦。有时候，我们需要和司机进行一番激烈的辩论才能让他们认识到自身的错误。有时候，我们也会因为酒驾司机的无礼行为而感到沮丧，但这些困难和挑战并没有让我们退缩，相反，我们努力克服困难，坚守岗位。

第五段：醉驾义工的价值与意义。

通过参与醉驾义工活动，我深刻体会到每个人都应该积极参与到公益事业中来。我们的行动能够通过传递信息，改变人们的行为，对社会实现正能量的传递起到积极而重要的作用。同时，我们也可以通过醉驾义工活动增加交通安全的宣传，减少酒后驾驶带来的安全隐患。作为醉驾义工，虽然我们不能改变整个社会环境，但通过个人奉献，我们可以积少成多，逐渐改善交通安全的状况。

结尾：总结。

通过参与醉驾义工活动，我收获了很多，不仅增加了自身的社会责任感和使命感，还提升了沟通和劝导能力。通过我们的共同努力，相信整个社会对醉驾问题的关注度会持续提高，人们的交通安全意识会不断加强，从而减少醉驾事件发生，造福社会。让我们共同努力，呼吁更多人加入到醉驾义工的队伍中来，为交通安全贡献一份力量。

义工心得总结篇二

暑假是一个可以尽情放松的时期，而我选择了参加义工活动，希望能够通过自己的努力为社会贡献一份力量。这个暑假的义工经历给了我很多的收获和感悟，让我更加明白了人与人之间的关爱和帮助的重要性。下面我将从参与义工活动的初心、工作内容、对社会问题的认识、与他人的合作以及个人成长等方面进行总结和归纳。

首先，我选择参与义工活动的初心是出于对社会的关怀和热爱。在日常生活中，我们经常看到各种社会问题和困难，而我希望通过参与义工活动，亲身感受这些问题的存在，并尽自己的力量去解决。这个初心让我在义工活动中更加积极主动，也更加珍惜自己所拥有的一切。

其次，参与义工活动不仅让我了解了社会问题的实质，也让我更加深入地了解了这些问题的背后。通过与社区的小朋友互动，我发现他们的生活并不如我们想象中那样幸福和无忧。其中有的小朋友家庭经济贫困，生活条件艰苦；有的小朋友家庭不和睦，饱受争吵。这种了解使我愈发感受到社会问题对个人幸福感的影响，也激发了我想要对社会问题作出改变的决心。

第三，参与义工活动让我认识到社会问题需要我们共同关注和解决。在义工活动中，我结识了许多志同道合的朋友，大家一起讨论和思考如何改善社会问题的现状。我们参观了社会福利机构，了解了相关政策和措施。通过与他们的交流，我深刻认识到解决社会问题不能单靠一己之力，而是需要大家的合作和共同努力。

第四，我也从与他人的合作中培养了更多的团队意识和沟通能力。在义工活动中，我和其他志愿者们一起协助社区小朋友们进行各种活动和学习。我们相互协作，互相帮助，不仅提高了工作效率，也加深了彼此之间的友谊。通过这次合作，我学会了倾听和理解别人的意见，也学会了在团队中发挥自己的优势，同时也虚心接受别人的意见和建议。

最后，参与义工活动也让我个人成长了很多。首先，通过义工活动，我更加明白了助人为乐的快乐和满足感。每次看到小朋友们的笑脸，我都能感受到自己所做的一切是有意义的，也感到自己对他们产生了一丝丝的影响。其次，义工活动也让我学会了感恩。通过接触社区小朋友们的生活，我深刻认识到自己所拥有的一切都是来之不易的，要珍惜并感恩。最重要的是，这次义工活动让我更加关注社会、关注他人，激发了我为之努力的力量和动力。

总之，这个暑假的义工经历让我受益匪浅。通过参与义工活动，我更加明白了助人为乐的重要性和意义，也领悟到了社会问题需要我们共同关注和改善。与志同道合的朋友一起合作，从与他人的合作中培养了团队意识和沟通能力。同时，这次经历也让我个人成长了很多，增强了我的感恩之心和对社会的关注。我希望，在以后的生活中，能够继续参与志愿活动，用自己的努力去传递更多的关爱和帮助。

义工心得总结篇三

中央纪委办公厅日前印发《关于贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作意见》，全面启动集中整治形式主义、官僚主义工作。

《意见》明确，要把整治形式主义、官僚主义作为一项重要的政治任务，作为正风肃纪、反对“四风”的首要任务、长期任务，摆在更加突出位置，并“剑指”贯彻中央方针政策、服务群众、履职尽责以及会风文风四个方面的12类突出问题。

《意见》传递出一个明确无比的信号：要基层做的是扎实履职、切实服务的责任担当，而非“迎查送往”、“文山会海”的“貌似很忙”。通过整治形式主义、官僚主义，让基层聚焦主责主业，甩掉不该背的“包袱”，负责前行，而非负重前行。

“明其责方能居其位，安其职，尽其诚。”基层负责前行首先要明晰责任，基层党委要聚焦主责主业，知道自己的责任担当的对象是谁，来源是哪，要明白自己是要对党、对中央、对广大人民群众、对一地的社会经济发展负责。而非官僚主义的“唯上级论”，认为“县官不如现管”，将直接领导部门的长官意志作为工作的唯一指导样板，对中央精神贯彻“高调门表态走过场”，对群众办事“横眉冷对”、拖延塞责，对企业“重招商、轻营商”，对下级“重复考核走过场”“工作指导乱决策”。主责未明，乱尽责，最终必然失责。

明责之后需压责，《意见》要求整治形式主义和官僚主义，各级纪委监委要压实监督责任，积极推动和督促党委(党组)认真履行主体责任，并划出了一条“调研排查开道，纠正整改推进，监督问责攻坚，抓好‘关键少数’”的压责“路线图”，通过“四个精准”保驾护航，形式主义、官僚主义整治必将在基层取得政治效果、纪法效果和社会效果的有机统一。

负责之余还需甩掉不该背的“包袱”，实现基层“减负”，去掉形式主义、官僚主义的“不能承受之重”。让基层的有限人力、物力、服务“好钢用在刀刃上”，切实的用在贯彻落实中央方针政策、用在为民生、企业和社会经济发展的认真谋划与服务上;而不是用在应付上级“不实考核、重复考核、过场检查、材料检查、走秀调研、典型制造”之上，做无用之功。

“求木之长者，必固其根本。”治国安邦重在基层，党的十九大提出要推动社会治理重心向基层下移，在当前社会治理的大命题下，打牢基层治理的基础，必然要整治形式主义、官僚主义，让其“轻装”前行，明晰责任，强化履职担当，以务实作风推动基层改革的不断深入，才能真正让党的执政基础坚如磐石。

义工心得总结篇四

扫楼梯，看起来是一件很平常的事情，可它却给我带来了很多的感想。在放寒假之前，我们来到居委会进行见习活动，而我们的任务就是扫楼梯。

平时，我在家里就是一颗“掌上明珠”，很少做家务活，以致于刚开始扫的时候，有点无从下手。在没干活之前，我发现公用楼梯很脏乱，有一些废纸、垃圾，还有不少灰尘。我不禁生出一丝厌恶之情。然而，我还是动手了。我从上到下，又从下到上，来来回回的几次下来已累得满头大汗、有气无力。我看见三楼楼道非常脏，便连忙拿起扫帚和簸箕，小心翼翼地从楼上顺着楼梯往下扫。扫了很久，在楼梯上跑上跑下的，我的头竟有点晕，一不小心差点摔跤，我的心颤了颤，心想：不扫了。可是看看别的同学已满头大汗了，但仍在努力地扫着楼梯。我下定决心，要继续把楼梯扫完。人们都说劳动最光荣，我自认为这是让自己得到安慰的最好理由，边哼歌，边扫楼梯。

这时楼梯已经干净了许多。望着自己的劳动成果我的心也快乐起来了。忽然间，我明白了这次活动的用意：培养学生热爱劳动保护环境的良好习惯和意识以及乐于奉献的情操。的确，作为一名小学生，是应该具备这些品质的。如果没有了它们，学习再好，也不会是一个全面发展的好学生。于是，我更加有了动力，拿起扫帚，哼着小曲儿，继续认真地扫起楼梯来，虽然过程艰苦但是收获却不凡。

我从这件小事中，体会到了许多。在这里，我想对所有的人说：地球是我家，环保靠大家，没有大家的共同协作，是不可能搞好环卫的。我虽不懂那些高科技，也不知那些高科技的重要性，但我深知一点，有些高科技污染很严重，为什么不改善它呢?我也知道现在正有许多人参与着这个志愿者工作活动，但力量未免有些薄弱，我希望还有更多的人能参与进来，使地球恢复往日的生机!

义工心得总结篇五

第一段：引入背景，介绍义工活动的目的和意义（200字）。

大理义工活动是一个旨在关注社会弱势群体，为他们提供帮助和支持的志愿者组织。通过参与义工活动，志愿者们不仅能够给予社会的弱势群体希望和温暖，同时也提高了自身的社会责任感和关爱能力。在此次大理义工活动中，我深刻体会到了帮助他人的重要性，并对社会问题有了更深入的了解。

第二段：介绍参与的具体活动及所取得的成果（200字）。

在大理义工活动中，我参与了帮助农村留守儿童的项目。我们团队深入农村，走访留守儿童的家庭，了解他们的生活情况和需求。我们为这些孩子提供了心理支持，组织了各种游戏和学习活动，希望给他们带去快乐和知识。我们还募捐了一些学习用品和生活必需品，帮助他们度过生活中的困难。通过我们的努力，许多留守儿童的生活得到了改善，他们的笑容也多了起来。

参与义工活动让我收获良多。首先，我意识到帮助他人是一种无私的付出，看到被我们帮助的孩子们笑容满面，我感到无比的满足和幸福。其次，通过与团队的合作，我学到了如何与他人有效地沟通和协调。在活动中，我们需要充分发挥团队的智慧和创造力，才能真正满足留守儿童的需求。最后，我深刻认识到社会问题的复杂性和长期性，我们作为志愿者只能起到一时的帮助，更需要全社会共同关注和努力。只有人人都能为弱势群体贡献一份力量，社会才能变得更加美好。

第四段：探讨义工活动对自身成长的影响（300字）。

参与大理义工活动让我得到了个人成长的机会。首先，我在与留守儿童交流的过程中，锻炼了自己的沟通能力和理解能力。我逐渐能够更好地倾听他人的需求，并给予适当的安慰和鼓励。其次，通过参与活动，我逐渐树立了正确的价值观和责任感。看着这些孩子生活得到改善，我意识到自己有义务为他们提供帮助和支持。最后，我也学会了如何与各种背景和性格的人相处，这是一项重要的社交技能，对我日后的发展也有着积极的影响。

第五段：对未来义工活动的展望和总结（200字）。

通过参与大理义工活动，我意识到关注社会问题和帮助他人是一项非常有意义的事情。我希望能继续参与类似的义工活动，为更多的弱势群体提供帮助。我也鼓励更多的人加入到义工行列中来，一起为社会的进步和发展做出贡献。最后，感谢组织为我们提供了这次宝贵的机会，让我们得到理论和实践相结合的全面发展，同时也为社会贡献了一份自己的力量。

以上是我在大理义工活动中的心得体会，我相信通过我们的努力和关注，社会将会变得更加美好。

义工心得总结篇六

酒驾事故屡见不鲜，时常发生的酒驾事故，不仅损及当事人甚至还会对无辜的路人造成影响。因此，为了确保道路安全以及保护自己和他人的安全，我们需要积极参加酒后驾驶义工活动，以此来促进社会的和谐发展，并为自己的行为负起责任。下面是我参加醉驾义工期间收获的体会和经验。

二、活动过程。

参加醉驾义工活动是一项很有成就感的行动。我参加了有关醉驾的宣传活动和义工服务，在现场协助为自愿者进行酒精测试以及为千万车主提供指导并警示从而防止醉驾事故的发生。我为这项义工服务志愿者活动而自豪，因为这是一个表达对社会和他人的爱的最佳方式。同时，我也发现，除了是禁酒宣传和良好行为表现的渠道外，它还是一个帮助你培养沟通技巧、组织能力和管理技巧的好机会。

三、文化认同。

在义工服务中，我学到了人们的文化背景对其行为的影响，这让我更加了解如何与他们进行有效沟通的必要性。通过清晰而有力的沟通技巧，我了解了他们的意见，并能更好地了解他们的文化背景和期望。这可以让我更好地理解他们的观点并促进他们与整体社会的和谐发展。

四、表达感悟。

在这个义工服务活动中，“贡献”和“帮助他人”是我的信仰和动力。这让我意识到，即使是小小的行动也可以产生巨大的影响。当志愿者们组织并参与这些活动时，如果每位志愿者都坚信自己的行为会产生积极影响，那么社会将会快速发展，发挥影响力，推动和谐社会的形成。

五、结论。

当总结参加醉驾义工的经验和收获时，我感到非常庆幸，因为这项服务让我更加了解文化的多样性、组织技能和表达感悟的重要性。通过这个义务服务，我认识到，一个普通的人，只要表现良好和行为优越可以帮助他人，为社会创造积极影响，给予人们带来温暖，可以让我心满意足，同时也感谢那些协助协调这样有益的义工服务的负责人和组织。

义工心得总结篇七

xx年11月16日。

今天。作为义工队长的我发起了我们班此次的义工活动——“捐好书”的义工活动。在看到长沙市青少年发展基金会的官网上的宣传活动时，我们一下子就关注到了为希望小学创办爱心图书馆的活动。于是，我们决定开展捐书活动。

xx年11月17日~11月26日。

我们准备好登记册后，就正式开始活动了。

作为同龄人的我们，应当是很能了解同龄人的需求的。我们班的同学纷纷把自己喜欢的书捐出来。《红楼梦》、《长腿叔叔》《边城》等经典文学成为捐书的主要。但是，我们没有仅仅把目光放在这类书籍上面，我们还捐出自己喜欢的当代的著名作家写的书，其中就有村上春树和莫言的文学作品。

在此同时，我们也捐出了很多杂志，别看这些杂志的标价不如平常的书籍，但却是很有营养的，就我来说我认为《意林》《格言》《读者》等杂志是的某些杂文、散文写的思想很深刻，看这些杂志，既可以帮我们了解一些时事，又可以开拓视野，我想，对于希望小学的孩子们，有经典文学的熏陶固然是好的，但是我们同样也得与时俱进。我们班的同学贡献了一些平时自己收藏的杂志。

除了国内的大家的作品外，我们同学还捐了许多外国作家的作品。此外，还有一些帮助学习的杂志，如《课堂内外》《作文素材》等。

xx年11月28日。

在统计完书籍之后，我们与长沙市青少年发展基金会联系好，并约定于11月29日将书籍送过去。就此，我们的义工活动就告一段落了。

在这次活动中，多数同学都能积极参与，但仍有少数同学捐书不是特别积极，有忘记交书时间的，还有忘了带书的等等。作为一名优秀的长郡义工，我们一定要牢牢守护住那颗助人为乐的善心，尽到自己的一份力，并且带领更多的同学走上帮助他人、报答社会的道路。希望下次的活动能开展得更加圆满。

义工心得总结篇八

秋初的风已经很冷，秋雨凛冽的扑打在我的脸上，我走在去校门口做体温检测志愿者的路上。我的心情却跟恶劣的天气不同，我心中还是挺高兴的。因为自从h1n1甲型流感肆虐以来，学校里很多同学都有点谈甲色变的感觉，学校领导为了保证同学及老师的学习与生活环境，作出了许多努力，这不学校就打起了保卫战，在学校的两个大门，都设立了监督岗，对进入学校的人员进行体温检测，以防流感传染面积扩大，对同学和老师的学习及生活造成影响。

我和我的搭档提早了15分钟来到工作地点，交接了工作之后，我们就正式开始工作。其实工作挺轻松的，就是在校门口对进入学校的人员进行体温检测，预防体温偏高的人进入学校，对学校带来安全的隐患。

这次的体温检测志愿者是一项党员之家的活动，作为一个入党积极分子我积极的参加了这次的活动。但是说实话，即使这次活动不对我们积极分子的表现进行考核，我也是很愿意参加的。做义工完全是作为党员的一个义务及责任，党员就是要起到带头的作用，不能把怎样做一个优秀的党员只是挂在嘴上，而是要付诸实践。

若是能以自己的绵薄之力去帮助别人，我觉得是一件再幸福不过的事情。

中国共产党党章教育我们：中国共产党是伟大、光荣、正确的党，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。我们党是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想为自己的行动指南。

今天的雨下得很多，地上很湿，一股子凉气从脚底升上来，嘴也冻得有点紫菱，但如果连这点苦，这点累都坚持不了，就根本不配当一个共产党员。

在成长中收获，在收获中成熟。我把握住每一次自我锻炼，自我成长的机会，不能辜负党对我的信任。

我们应该把前辈下来的道路铭记于心，时时刻刻提醒自己要以高标准，严要求来要求自己。做对得起‘党员’这个称号的事情。要知道我们现在的幸福生活可都是老一辈光荣的共产党员不怕苦，不怕累努力拼搏出来的成果。我们要继承他们的优良传统，并且还要发扬光大。这样人民生活才能更加幸福，祖国才能更加繁荣、昌盛，人民也更加充满信心。尽管在我们前进的道路上还有许多困难和艰辛，但我深信：有中国共产党的正确领导，任何艰难险阻我们都能克服。

义工心得总结篇九

义工心得总结篇十

20xx年x月x日―8月x日在郑州师专班主任工作培训班顺利开始和结束，我有幸参加了这个班的学习。首先，感谢学校领导给了我这次学习的机会，在培训班中我有幸聆听了一个个优秀班主任的精彩的报告，他们为我们传递着班主任工作的先进理念与做法，报告者的理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众。在这短短的历时五天的培训中使我收获甚多，感触颇深。

在众多优秀的报告者中，给我留下深刻印象的一个是郑州职业中专学校的班主任李迪，她刚一到主席台前，就带给众人那古代才女的气质和优雅。令人敬仰的`是，多少人报苦怨累的班主任工作在李老师却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育者责任感和使命感的深刻自觉感悟，对学生源自内心的深沉博大的真爱。听君一席话，胜读十年书。她的讲座对心灵的激荡，引发的心灵共鸣不知道会对我及与我一起埋头耕耘的老师们产生怎样的影响。我们都知道，要爱孩子，知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，李老师给了我们答案：让我们的帮助无声无息，春风化雨；让我们的给予脉脉流淌，源自内心，能够付出一种不张扬，不炫耀的真正的关爱既是品格，又是修养。

另一个给我留下深刻印象的是北京市广渠门中学的物理老师高金英班主任，已经六十二岁的她怎么看也不像是六十二岁的人，她报告的题目是《做有价值的老师》。“把学生看成魔鬼，你就生活在地狱里；把学生看成天使，你就生活在天堂里。”“认真做事，只能把事做对；用心做事，才能把事做好。”等一系列的字字珠玑赢得听课老师一阵又一阵的掌声。她还介绍了很多关于班级管理方面的技巧和方法，是我们作为班主任的宝贵财富。还有郑州市十九中初中部班主任杨卫平的精彩报告，深深打动着每一位听课老师的心，她的朴实无华，她的奋发向上，她的爱生如子是我们学习的榜样。

河南教育学院的两位专家也给我们做了精彩的报告，在报告中从各方面阐述了教师与自然的和谐，教师与社会的和谐，追求和谐教育，教师与学生的和谐，教师与同事的和谐，教师与自己的和谐及新课程理念下的班级管理。

总之，这次培训使我受益非浅，我非常渴望能够多听这样的讲座，通过向别人学习，向专家学习，自主学习，深刻反思以提高自身的素质，做一名合格的人民教师，做一名合格的班主任。

义工心得总结篇十一

一、第一阶段情况回顾：

里水学生组在第一阶段通过七次小组取得了如下的成效：

1.小组组员之间的关系不断加深，小组凝聚力逐步增强。

2.组员意识到开展义务服务前了解社区需求的重要性，认识了社区需求的分类，也掌握了了解社区需求的途径和方法以及技巧。

3.先锋义工小组掌握了一定的活动策划的技巧以及在一起开会策划时的会议技巧。

二、第二阶段目标：

根据第一阶段取得的成效，结合里水先锋义工的特点，我们制定了项目第二阶段的目标，具体如下：

1.继续增强小组的凝聚力和自主性。

2.进一步提升了解社区需求以及服务对象需求的技巧和能力。

3.进一步提升活动策划的能力和组织评估能力。

4.提升关于服务一些群体的技能。

三、第二阶段活动内容：

根据以上目标，项目工作组制定了里水社区学生组第二阶段的活动内容安排。在第一阶段分组的基础上，里水社区学生组建立了新的小组文化，并学习了活动策划、会议技巧等培训内容。第二阶段，工作员立足于学生组的年龄特征和个性特点，设计了一系列适合这个年龄层次以及性格的培训内容。下表介绍了里水社区第一阶段的活动时间和内容。

主题：

时间：

活动内容：

取得效果；

一、活动目标。

第二阶段，里水学生组根据阶段目标——“初步推行社区服务”，开始初步尝试设计第二阶段的社区服务活动，在这个过程中，工作员立足于锻炼组员的观察社区、了解需求、策划活动的能力提升。在事工目标方面，希望组员在社区中寻找到一个服务对象群体，根据服务对象群体的特点和需求来提供社区服务活动。

二、活动内容。

第二阶段之初的两次培训课程，立足于组员平时对社区的了解和第一阶段培训中对社区需求的调查，初步确定了儿童为服务对象群体，并希望寻找家境较为贫困，平时需要照顾和辅导功课的儿童作为服务对象。组员讨论了寻找服务对象儿童的方法和途径，最终决定通过团委的单亲贫困家庭资料库的资料来寻找需要帮助的服务对象。

三、活动过程。

根据组员平时对社区的了解和第一阶段培训中对社区需求的调查，组员在第二阶段之初将服务对象定位为单亲儿童。他们感到，在他们的'身边就有这一类需要帮助的单亲家庭子女，有一些家庭贫困，有一些父母之间关系不和，有一些与父母的关系不好，有一些学习成绩不佳。组员们认为他们需要得到义工的帮助。但是之后经过讨论，感受到，其实并不是所有的单亲家庭子女都需要帮助，而有些虽然不是单亲家庭的孩子，也同样面临着上面提及的一些问题，需要义工的帮助。

另外单独将单亲家庭子女孤立出来，会促进这个群体的标签化，对这个群体的儿童心理发展弊大于利。所以经过慎重的讨论，小组决定将服务对象群体定位为需要帮助的儿童，这样淡化了特殊群体与一般群体之间的界限，也将需求更加凸显出来。

在招募服务对象的方法这一环节，产生了许多变数：在开始阶段组员认为可以通过在学校附近招募的形式来寻找服务对象，但是通过讨论觉得这种方式存在一定的不可行性，于是希望通过团委的单亲贫困家庭资料库中的资料来寻找服务对象。然而单亲贫困家庭资料库中的资料虽然丰富，但是符合组员希望、在组员帮助能力范围内的对象少之又少。

另一方面在培训过程中组员讨论到社区居民对他们的一些偏见。他们感到在社区居民的眼里，他们是成校的学生，也就是成绩不好没什么前途的人。对于社区居民的这种偏见，组员心中还是很在乎的，他们感到这是他们推行社区义工服务的一个障碍，在社区服务中，他们都不敢提及自己是来自成校的学生。更认为社区里面的居民不会允许他们给孩子辅导功课，甚至不愿意让自己的孩子和成校的学生接触。工作人员通过与社区社工和居民的接触中，也得到了类似学生所担忧情况的一些回馈。

根据以上的情况，组员们觉得还是需要做一次全面的社区调查，了解了社区的需求和资源，再确定较为合适的服务对象来搞服务比较实际。

四、活动成效。

虽然最终由于种种原因，儿童方面的服务没有做成，但是在这个过程中，组员们独立思考，充分考虑了社区的情况以及社区内可以调动的资源。在这个过程中，组员们通过讨论发现，需要全面的`了解整个社区的需求和资源，才能够策划好一次社区服务活动。所以组员开始筹备作一次全面的社区需求，根据需求来确定服务对象和服务项目。

一、活动目标。

这一节培训的目的是建立组员的自尊感和自信心，并且确定一个服务社区，以便今后社区调查以及社区服务的开展。由于在上两节设计服务的时候，组员普遍反映出社区居民对他们的偏见，以及他们对自己的不自信，工作员设计了此次培训，希望组员们在相互赞赏和肯定中提升组员的自尊感和自信心。另外希望通过重新确定一个社区，适合组员的能力水平，让组员在服务过程中有较强的有能感。

二、活动内容。

工作员借助给组员带手信的机会设计了分糖果的活动。在活动中，每个组员被要求将手中分到的糖果送给在座的其他组员和自己，同时说出送出的原因——赞赏对方的优点。通过这个活动让组员之间形成相互赞赏和肯定的气氛，认识到自己的优点和其他同伴的优点，提升自己的自尊感和自信心，提升小组的凝聚力和拥有感。

通过“达芬奇密码”的活动，让组员在发现密码的同时了解到全面认识事物的重要性。这对于组员全面了解自己的优势和劣势有所帮助，同时也对于组员认识社区居民对他们的偏见有所帮助，让他们了解到，社区居民对他们的偏见，是由于没有全面了解他们而导致的，是对于他们的认识上面有盲点导致的，社区居民有全面了解他们的需求。另外一方面，也让组员意识到，全面了解一个社区的重要性。

三、活动过程。

在分糖果的环节中，组员都表示自己还没怎么考虑过自己的优点，显得比较害羞。但是在过程中，可以看出组员开始反思自己，寻找自己的优点以及开始回顾其他组员平时的表现，来寻找他们的优点。虽然组员们所说的大多比较雷同，但是仍有许多是有所感触和有所启发的。比如有位组员说另一位组员很好人，虽然是自己的师妹，但是总是会很关照自己，让自己很感动。

有的组员说自己脾气比较随和，容易相处。有的组员肯定自己在培训的过程中能够承担通知组员的职责并认真负责的完成。工作员感到虽然组员在嘻嘻哈哈的过程中分享糖果，但是同时他们在分享对自己和对他人的赞赏和肯定，即便有些组员说还没开始考虑这个问题，工作员相信这次活动后，这些组员会在独处的时候，开始寻找自己的优点了。分过糖果后，小组的气氛明显改善了，对于上次活动设计的失败所带来的失落改善了不少。

“达芬奇密码”的游戏给与了组员更多的启发。组员发现，当他们非常专注于密码本身的时候，他们根本无法猜出密码；而当他们不再去算密码的规律，而是开始全面的观察每个人的动作和行为的时候，密码就很清晰的呈现在你面前。如果视野中有盲点，就永远跳不出框框的限制，了解到事情的真相。

工作员和组员一起讨论了社区居民对组员的偏见。组员认识到，如果有盲点的话，是无法了解全面的事情真相的。而社区居民目前眼中就有盲点，他们认为成校的学生就是不好的学生，而没有全面的看到他们身上有着许多的优点。而现在社区居民需要义工小组的成员们为他们抹去盲点，用他们的义工服务来让居民对他们刮目相看，肯定他们的优点与能力。

在确定服务社区的时候，组员选取了麻奢社区，这个社区经济条件比较落后，社区居民素质也相对较低。组员认为在这里他们能够发挥更重要的作用。

四、活动成效。

此次活动将组员的自信建立起来，组员自己认识到自己的优点或开始思考这一问题，组员之间形成了相互赞赏相互肯定的好的氛围。另外组员们开始意识到需要全面的看问题，抹去眼中的盲点，也能够全面地认识社区居民对他们的偏见。活动的最后，确定了做全面的社区需求调查，并将调查地点定在麻奢社区。

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义工心得总结篇十二

义工心得总结篇十三

儿子洋洋今年9月份刚送去幼儿园，利用学校中秋、国庆节放假的时间，我去儿子的幼儿园做了一天义工，亲身体会一下老师的工作和孩子的生活。

乱的环境中保持一颗镇定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的声音中度过，没有一个安静的工作环境，很难保持清醒的头脑。早饭时我就忘了给一个小朋友盛饭，结果小朋友眼巴巴地看着我，我好内疚啊！

记清每个孩子的生活习惯：哪个孩子的饭量有多大；哪个孩子睡觉要拉着手；哪个孩子还不能自己上厕所。我还做不到，但是老师们做的都很认真观察每一个孩子：如：孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班的家长经常要问孩子今天吃饭多少、睡午觉怎么样，所以每个孩子都要记在心里，放学时再将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。我只记得几个孩子的情况，脑子还真不够用啊。

重点孩子重点关注：今天哪个孩子生病了，要和别的孩子分开睡觉；哪个孩子容易惊醒，就守在身边，老师们是我学习的表率。

在生活点滴中培养孩子的好习惯：吃饭、喝水、上厕所、课间……老师利用每一个有限的时间培养孩子的自立的好习惯。小班的孩子最重要的学习任务就是——培养良好的生活学习习惯，为未来的生活打下良好的基础。惭愧的是，因为我的到来，打乱的孩子们的生活习惯，给老师教学带来的难度，抱歉！

件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。