高三联考躺平范文（14篇）
当我们面临挑战和难题时，总结经验是一种非常重要的方法。如何进行阅读理解是我们提高阅读能力时需要关注的问题。这里收集了一些高分学生的总结范文，希望对大家在写总结时起到一定的指导作用。
高三联考躺平篇一
21世纪——我们风华正茂的世纪，我们都怀揣着五彩的梦前进，磨练出新时代的灵魂。
——题记。
在这个充满和平的年代，作为新世纪佼佼者的我们，担负起了一个伟大而光荣的使命，就是要创造和谐，幸福，团结向上，互帮互助的社会，这也是雷锋精神的核心体现。
我们青少年所应学习的榜样是雷锋，他为我们所熟知，他的精神灵魂我们铭刻在心。新的时代，我们不仅要有一个新的面貌，还应将这种精神发扬光大;新的世纪，我们不仅要担负弘扬中华民族美德的重大使命，还应做一个品学兼优，思想积极，灵魂崇高的新型青少年。
现在的社会，缺少的是正义，乐于助人，无私奉献，宽容大度的君子。遗忘了许久的美德，是不是应该重新拾起呢?坐公车时，看到有老人站着，而你在坐着，你还能坦然一笑，淡定的一动不动吗?看到不法分子正在实施犯罪，你是否还会屏住呼吸，把他们当做空气呢?看到欺凌弱者的场面，你会不会避而不见，偷偷地溜掉呢?不，你不会，作为新世纪的领导者，你不会，因为我们都是华夏儿女，炎黄子孙，都流淌着正义的血，都被赋予了无私的魂，都灌输着乐于助人的信念。所以你不会，你一定能够伸出援助之手，抬头看看太阳，看看那飘扬的五星红旗。
而那些人将会永远受到舆论的谴责，万人唾弃，他们的心会一直无安宁，因为他们狠心的看到一个鲜活的生命在他们面前"枯萎”直到死去。
这桩惨案给了我们一个重大的启示：这个时代，需要有崇高的灵魂和精神的人们，所有的人都应向雷锋同志看齐，她带领我们走上正义之路。他的精神灵魂必将成为新时代的指导。
听正义在呐喊;看，爱心在奉献;说一起跟随者新时代的步伐前进。
新时代的旗帜在飘扬，上面写满了无私奉献;新时代的精神在引领，乐于助人使我们坚守的信念;新时代的灵魂在灌输，正义之气在我们心中荡存!
我们用我们的青春挥洒出属于我们的时代，那充满着永垂不朽的灵魂的时代。——后记。
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高三联考躺平篇二
满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！
每每读至此，我便不禁潸然泪下。它使我想起终日在窗前落泪，却是大观园中最有才情的女子，这个人便是黛玉。她的一生在别人眼里是同情与怜悯，在我眼里更多的是可歌可泣的。
出生金陵贾家，享受着无穷无尽的荣华富贵，却寄人篱下，在深造冷漠的大家族中，凄婉地唱出：“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”。作为贾母最疼爱的外孙女，她像花一样灿烂过，绽放过，可最终只是“谢”字。但她并没有放弃生活，依然执着追求着自己所向往的美好生活。出生贵族，或许比当穷人还痛苦，有着重重障碍等待黛玉孤身一人解决。在即将逝世之日，没有父母陪伴，只有仆人紫娟和友人探春与李纨照看，她生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，可歌啊！
在那个“女子无才便是德”的封建社会中，她从不甘心做一名像宝钗一样规规矩矩的女子，她用悲愤与哀婉挥洒下一首首为后人所赞誉的诗词。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”带些凄凛，带些忧愁，她并不在意外界怎评论她，只是默默地写诗，那诗词绝不逊色于宋朝的朱淑真。看来泪水终究淹没不了她的才情呀！
“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。”如此娇美之女子，应该盛开在绿草如茵、柳絮纷飞，繁花似锦的荷塘边。沿河漫步，轻轻吟诗。怎可在窗前落泪！但我也明白，若是这样，黛玉便不再是那个黛玉了。她的魅力就在于她身处浊流世界，却依然是一股清流；有多少富贵就有多少寂寞，有多么荣华就有多少孤独，可泣啊。
有人说，黛玉是棵草。
没错，黛玉就是棵草，她是棵绛珠仙草。在阴暗的大家庭中，她无依无靠，她的亲人，她的故友，也死的死，离的离。她是孤寂的，无人能理解她，只是不停地劝慰她，谁能懂得她心中那份孤独啊！多病的阴影总是笼罩着她。
作为曹雪芹笔下《红楼梦》里的主人公，有人说她的一生是悲惨的，她总是令人泪珠点点，我总不忍看到黛玉的结局，却喜欢这样的结局。因为黛玉是仙，这混浊肤浅的世界配不上她。
一份才情，三把眼泪！这，就是黛玉？不，水做的才女，决绝的弱女，脱俗的仙女。
她的处境使人联想到“可歌可泣”！
高三联考躺平篇三
a．健康危机在导致沙龙总理退出政治舞台的同时也留下了政治真空。以色列人将它与1995年前总理拉宾遇刺一事相提并论。
b．会是你的冰箱自己上网补充“存货”、机器人当上出租车司机、我们把工厂建到太空里去的一年吗？对此，你可能不以为然。
c．《慕尼黑》被视为史蒂芬・斯皮尔伯格继《拯救大兵瑞恩》后又一部呕心沥血之作，并可能是20奥斯卡颁奖典礼上的一匹黑马。
d．只有双管齐下，在对“大腐败”动真格的同时，对“小腐败”也重拳出击，严阵以待，方能让民众最大限度地享受到反腐成果。
高三联考躺平篇四
不起，身后传来一个温文少女的声音：“先生，我把你的脚踩了。”这实在出乎我的意料，我不禁回头一笑，少女那的气息和教养的芬芳使我如醍醐灌顶。
前两年，我骑着自行车行进到一个十字路口，侧路上一位骑自行车的斜刺里向我冲了过来，我急忙捏闸，但的自行车还是撞在了我的前轮上停了下来，我心跳100地怨道：“骑车别走神啊!”我估计她会与我争执一番，却不料她涨红着脸冲我说了句至今都令我叹服的话：“我看你骑车很潇洒的。”我当时一时语塞，看她的车没有什么损伤，也还了她一句：“我看你骑车很漂亮的。”于是相视一笑，各走各的。
我一直将教养理解成很正统的表现，这两次际遇却使我感受到诙谐更接近教养的本意，也使教养更芬芳袭人。
然而，更多的时候，教养像小学生课本，不知让国人抛到哪到哪个角落里去了。
有一次，我去某宾馆见过一位台湾来大陆观光的诗人，乘电梯下到一楼的时候，电梯里的五个人正在往外走，电梯外的几位同胞便急不可待地往里渗透，站在旁边等里面的都出来后才进去的，是一位大腹便便的外宾。我无意糟蹋我的同胞，我也不喜欢外国人身上那股刺鼻的香水味，但我却欣赏那个老外的教养的芬芳。
另一件令国跌眼镜的事是发生在某市一条繁华的大街上。那天，在一家商店的橱窗边，一位丰韵蹲在地上卖草编的蚱蜢、虾和蛇等工艺品。她的身边围了许多人，多是男人，我初以为他们在欣赏那灵巧的草编手艺，却突然发现他们在窥视因蹲着而敞开的领口里的_。在我该不知如何提醒的时候，一对外国夫妇走过来，也许他们也发现了这秘密，只见那个男的与翻译叽哩呱啦一阵后，翻译对说：“这位外国人将你的草编人买了，请问多少钱?”欣喜地回答：“一共20元钱。”
心满意足地走了，围观的一伙人也悻悻地散去。而那个外国朋友并未将草编工艺品塞进他们的旅行包，却微笑着将草编一个个地送给了他们所遇到的、用好奇的目光看他们的儿童。
那一刻，我感到教养的芬芳在大街上弥漫。
与一此刻意的或道貌岸然的所谓教养相比，这些不经意间的举止是教养的上品，是教养的极至，芬芳得沁人心脾。
高三联考躺平篇五
“北京大学、北京师范大学、中国人民大学、北京航空航天大学、复旦大学、南开大学、香港大学、厦门大学将组成八校联盟，进行‘八校联考’的自主招生考试，共同委托北京大学命题……”昨天这则“给力”的消息，成为网上热议的话题。一旦消息属实，就意味着高校自主招生选拔将进入“战国时代”。
进入微博发表评论。
记者向八校中的多所高校求证，对方均表示无可奉告。北大招办的一名负责人称：“我不能证实八校联考到底有还是没有，但是有关政策确实在研究中。”而复旦招办有关负责人则表示“我只能说无可奉告”。
人们注意到，往年此时，各高校都已经发布招生信息，并已开通网上报名系统。而今年，各高校似乎仍无动静。
一旦八校联考实行，对于报考部分高校的学生来说，将可以通过一次考试的成绩获得8所学校的认可，可大幅降低考试成本。但是有关专家认为，八所高校中复旦大学的千分大考和北京大学的自主招生考试风格大相径庭，未来的考试究竟采取哪种方式，显然还需要等待正式政策出台。不过有关负责人称：“上海高校有些很好的做法，还是会加以考虑的。”
高校集团作战有迹可循。
在昨天的北京大学未名bbs上，名为“八校联考vs六校联考”的帖子中，网友“天寒地冻”把以北大为首的八校联考冠以“北约”之名，以清华为首的六校联考则被戏称为“华约”。实际上，相关高校“抱团”联合招生，早就已经有迹可循。
教育部首批批准了22所高校进行自主招生选拔录取试点到去年已经有80所左右的高校加入了自主招生选拔录取试点的行列。而开始教育部提出扩大高校自主权并且在复旦和上海交大两所沪上名校开展自主招生选拔录取试验随后各所高校原定的自主招生选拔录取试点的5%名额也逐年扩大有些高校甚至超过30%。而复旦和上海交大两校自主招生选拔录取试验录取的考生数量也达到了招生总人数的一半。
实行了将近的高校自主招生虽然增加了学生的选择权，但是对于高校来说，每年争夺优秀人才却非常激烈，而且各所学校选拔人才的标准差异不大，导致人才选拔和培养的个性化需求没有得到充分满足，高考的分数以及各高校自行进行的考试分数，仍然是考生被录取的基础。
不仅如此，每年各高校的自主招生考试也被质疑―――“考生疲于奔命”、“增加考试成本”、“高校掐尖游戏”等。高校各自为政的自主招生考试，似乎走入了瓶颈。
高三联考躺平篇六
六月里，栀子花香驱逐着炎热的空气，六月，一场考试，六份试卷，一次离别，有人说这只是用三年的青春赌一个未来。对于我来说这一次考试并不会是我的全部，更不会决定我以后的人生，所以我并没有想过拿三年的青春赌一个未来。
毕业那年我以为我会痛苦，因为逝去的青春也因为即将别离的朋友。我以为我们会疯狂的把试卷课本复习资料漫天飘洒。然而这一切都消逝在了我的幻想里。因为一切都平常得出奇，我们一如既往地收拾好书包，和关系要好的人打招呼，随之道别，各奔东西。
回到家，再也忍不住扑到床上痛哭。原来最长情的离歌不是我向你深情的道别，而是明明舍不得还要装作无所谓的与你笑颜。
时间像一条小河，无休无止的奔流，它并不会仅仅因为你的怀念而停，注入生活的大海。不过，就算那样，思念也会越过那条长河，永远的驻足在我的心里，安眠。照片里，我们一起站在不同层次的蓝色大阶梯上，姿势各异。有的人比这所谓很土的剪刀手，有的人在阳光下笑开了花，还有的人眼眶盛满了盈盈的泪水……咔嚓一声，画面在那一刹那间定格，尘封。我迈着沉重的脚步走进了这个陌生的学校，带着不同的腔调，不同的心情，不同的眼神怯怯地到了这个不曾接触的世界。一年时间的过去，随着现在时间一秒一秒的流逝。不禁在心中感慨着：高考又近了，未来似乎也在眼前看到了一抹光影。
我选的路正确吗？从前懦弱的自己面对问题是总是逃避，用伪装去面对心中的想法，可是，一切都逃的过吗？只有卸下伪装面对，我们长大了，不可以逃避，面前只有一个选择，那就是，去面对！
高三联考躺平篇七
每当下雨天，望向窗外，看着在大雨中行走的路人。这一幕总是勾起我心底的回忆，它一直让我记忆犹新，难以忘怀。我有一个非常要好的朋友，我们从上幼儿园到现在都在同一个班级。她有一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴和一头乌黑亮丽的头发。她非常讲诚信，这使我很敬佩她。
记得那天我过生日，于是我邀请她到我家里庆祝我的生日，她爽快的答应了我。可是，在下午的时候天空中突然乌云密布，我心里想着：老天爷的脸怎么像小孩子的脸说变就变呢?早上还是晴空万里、万里无云的，可现在怎么要下雨了呢?求求你啦!今天是我的生日，就别下雨了吧。但是，老天爷并没有听到我的祈求，外面下起了倾盆大雨。短短的时间里，地面上的水已经漫过了脚背，像一条条流淌的小溪。
我沮丧极了，心想她肯定来不了了。这时，妈妈早就把菜和饭端到了桌子上。这可是我第一次邀请朋友到我家来庆祝我的生日啊!我越想越难过。妈妈仿佛猜出了我的心思，她拍了拍我的肩膀，说：“别闷闷不乐了，外面下这么大的雨她来不了也不能怪她，这个生日就让我和你爸爸陪你过吧!”我及不情愿的点了点头，用最慢的速度走到了餐桌前。我刚刚切好蛋糕，就听到了外面一阵急促的敲门声。我以百米赛跑的速度冲向了门口，迅速的推开门一看，她来了!他朝我绽开了美丽的笑容，并对我说了一声“生日快乐”，接下来她拿出了送给我的生日礼物，我高兴极了。可是她的鞋和裤脚已经被雨水浸湿，雨伞在嘀嗒嘀嗒的不停的滴着雨水。妈妈赶忙拿来毛巾给她擦了擦头发，又找来了我的衣服和鞋子给她穿上。爸爸给他熬了一碗姜汤，说“好孩子，快喝了吧，别感冒了。”接下来我们高高兴兴的度过了一个下午。
吹蜡烛时，我许下了一个美好的愿望：愿我们的友谊之花永不凋谢，地久天长。这件事虽然过去了很久，但是它深深的印在了我的心里，时时刻刻提醒我要做一个诚实的人。正如文学家高尔基说“人类最不道德的就是不诚实。”生活中唯有讲诚信才会和谐美好。愿诚信之风，长兴不消。
很久以前，西方有位哲学家曾经说过：“这个世界上只有两样东西能引起人内心深深的震动，一个是灿烂的星空，一个就是我们心中的道德品质——诚信。”
关于诚信的事例从古到今，有很多很多，如：苏武牧羊、童年宋庆龄、宋濂求学……我本人就也曾遇到过关于诚信的事，虽然比不上他们那样的伟大，但对我来说也是那样的铭记在心。
那是很久以前的事了，我还小，和邻居小云妹妹在草地上一起玩，玩着玩着，我的眼睛突然一亮：发现在不远处有一本精装作文书。嗨，真是好运，这两天正发愁没书看呢!想到这，二话没说，连蹦带跑地冲了过去，拿起书，一屁股坐下便聚精会神地看了起来。小云被我这突然举动吓了一跳，不知如何是好。见我坐下了，才回过神来：“你干什么?这书是你的?”我头也不抬：“在这的。我捡的。挺不错的……”没等我说完，小云就抢先说：“好了，别说了。我们快去找失主吧!他一定快急死了，走吧!”“你操什么心?你看，这人这么粗心，连书都看不住。我们还给他，他肯定又会掉的。还是我拿了算了。我一正没书看，二比他爱书多了!”我振振有词。“不行!你怎么能这么自私?我绝不会让你拿走的。”她的声音提高了很多。我再三请求，她还是不同意。我便挖苦她：“你看我捡了，是不是很眼红。我才不上你的当!”她一听，急了，眼泪也冲了出来，大声地说：“你怎么这样?平时，你不是常教我要诚实守信吗?让我在捡到东西后交还给失主!你怎么……怎么这样说我!”说着，说着，就呜呜地大哭起来。经她这么一哭一闹，我一下子领悟过来。
同学们，朋友们，这样的小事在我们身边时常发生，可一旦自己碰上了，往往不知道怎么做了，就像我一样，被一己私欲给侵占了。但我相信，只要我们心中有诚信，只要我们时刻牢记诚信，那你就一定能与诚信一起成长!
高三联考躺平篇八
《年金融学硕士研究生招生联考“金融学基础”试题》考试分析。
2007年试题再一次体现了金融联考的核心规律：“考察考生对基本概念和基本理论的理解与掌握、考察考生对定性分析与定量分析方法的掌握和运用、考察考生对重要理论的运用以及对经济金融热点问题的规范分析能力”。具体表现为：
规律一：灵活性试题比例增加，死记硬背的知识型试题的比例下降。
以计算与分析题第7题为例：
某一协议价格为25元，有效期6个月的欧式看涨期权价格为2元，标的股票价格为24元，该股票预计在2个月和5个月后各支付0.50元股息，所有期限的无风险连续复利年利率为8％，请问该股票协议价格为25元，有效期6个月的欧式看跌期权价格等于多少？简要说明欧式看跌期权与美式看跌期权的区别？”
从表面上看，此题是一个关于期权定价的问题。一般而言，第一反应就是套算bs公式，如果按照这种解题思路下去，便会发现计算条件不足或会导致计算繁琐。但是，细心的考生如果从第二问题可以发现该题的'另一条解题思路，利用同属性的欧式看涨期权与欧式看跌期权之间的平价公式进行求解。由于题目中并隐去了“利用平价公式”求解的提示，从而使得该题灵活度增加，考生需要独立的判断和选择最优解题思路。
再以选择题第10题为例加以说明：
过去，当考察奥肯法则时，多半是直接考察奥肯法则的基本内容描述，而2007年试题将奥肯法则的基本思想转换成一道计算题，只有考生对奥肯法则有了本质的理解，才能正确求解，充分体现今年试题的灵活度。
选择题第1、2、3、12、14、26、28题；计算与分析题第1、3、6题；论述题均有一定灵活度，对基本概念和基本理论进行了变换角度设计。
规律二：经济金融热点问题仍然是论述题设计的重要题材。
下面，分析2007年的论述题：
此题设计的经济背景：2006年12月31日，我国银行业全面对外开放，届时，我国金融对外开放迈出了一大步。同年，我国的外汇储备突破万亿美元大关。但是，在金融开放和金融高速发展的同时，旧的计划经济体制仍然影响着我国金融体制的平稳转轨，甚至还产生了诸多经济矛盾。其中，内外不均衡就是诸多矛盾的核心。该矛盾又如一定时炸弹，每很好的“拆弹”，随时都可能导致经济危机、金融危机，危及社会经济安定。如何均衡合理地融入世界经济已成为学界、业界与政界关注的焦点，成为理论研究的重大课题。据统计，目前国内知名院校金融系（也同是金融联考院校）的教授在组织研究生进行该课题的攻坚研究。所以，这道题也就应运而生。
通过上述分析，我们可以得知：只要是当年的重大经济金融事件热点，或是各院校教授重点研究课题的相关经济金融学术热点，成为论述题命制题材的概率很高。由此，考生需要对与具有这些特征的经济金融事件和学术热点相结合的基本理论进行重点学习、复习和操练。
实际上，回顾历年考题，这方面的热点和理论原理也已考过，也一直都被国内知名的辅导培训追捧为命题热点。其中，翔高教育在其指导讲座、强化班、冲刺班等处都强调过这道题，最后在《模拟试题》中成功命中，并且试题设计风格高度相似。
规律三：基础题与能力题（综合题）采取相分离的考察模式，使得试题区分度提高，成绩趋于正态分布，试题的选拔功能明显增强。
2007年试题增加选择题题量，由2006年的10题题告至30题，着重考察考生对基本概念和基本原理的理解，均属于基础题，难度系数较小。关于对考生定量分析能力考察则由7道计算与分析题实现，关于对考生运用重要理论的能力则由论述题实现，进行基础题与能力的独立考察，很好的将不同掌握程度的考生分离出来。
规律四：各学科考点分布合理，分值分配趋于平衡。
从表1可以发现：2007年各学科分值分配的标准差最小，说明2007年试题各学科考点分布合理，分值分配趋于平衡。
表1各学科考点分布统计（分值）。
试题2006年试题2007年试题微观经济学252930宏观经济学272138货币银行学184212国际金融学48840投资学325030合计150150150标准差11.2516.6611.05。
规律五：定量分析方法（体现在计算题）分值增加。
《2007年金融联考大纲》要求：优化、整合了以往的“简述题”和“计算题”，统一成“计算与分析题”，着重考察考生对基本分析方法与思路的掌握。针对经济与金融问题而言，基本分析方法主要为定量分析与定性分析。近些年，学术研究定量分析法发展成为主流和常用分析方法，基于此，近些年的金融联考试题中定量分析的试题比例有增加的趋势。2007年达到最高值，7道计算与分析题全部命制成计算题。从表2可以发现近三年金融联考定量分析法的分值趋势。
表2定量分析方法分值比较（近三年）。
20试题2006年试题2007年试题计算型的选择题2108计算题243470合计263478题序重复历年题目分值第1题（选）2006年第2题（选）、第1题（选）、第1题（选）2第7题（选）2006年第5题（选）、年第7题（选）、20第3题（选）2第16题（选）2006年第18题（选）2第18题（选）年第9题（选）2第20题（选）第4题（简述题）2第23题（选）20第4题（选）2第26题（选）年第10题（选）2第29题（选）2006年第7题（选）、2006年第3题（计算题）2第4题（计算与分析题）2006年第1题（计算题）10第5题（计算与分析题）2003年第2题（计算题）10第6题（计算与分析题）2005年第3题（计算题）、20第2题（计算题）10第1题（论述题）2005年第3题（论述题）、2004年第4题（论述题）20合计12题66。
三、2008年命题趋势及备考提示。
翔高认为：2008年金融联考大纲与试题将继续延续2007年的风格特征，考核内容、题型、考点分布、命题规律基本保持一致。但是，金融联考大纲可能会进一步优化，一些在不同学科具有出现的考点将会进行整合，2007年删除的微观金融理论可能会补充回来，比如mm理论。结合本文第二部分的归纳与分析，提出以下几点复习指导，供2008年考生复习备考整参考：
高三联考躺平篇九
高考思想政治试题落实“立德树人、服务选才、引导教学”的高考核心功能，将对“立德树人”的考查贯穿全卷始终。试题发挥价值引领作用，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，以学科关键能力和核心素养的综合考查为主线，精选考试内容，创设适当问题情境，突出学科综合能力和思维能力考查要求，试卷内容结构和题型结构保持基本稳定。
一、立德树人，价值引领。
试题坚持立德树人，以学生的发展为中心，关注了“培养什么人、怎样培养人”的问题，把社会主义核心价值观、中华优秀传统文化融入考试内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
例如，第24题以北京中学生“庙会练摊”为话题，将公益集市搬进了庙会，在传统庙会上玩创意、做公益，所有收入作为奖学金提供给西部贫困地区某中学，引导学生承担社会责任，发挥考试的育人功能。
第25题以一幅名为“奋进”中国水墨画为载体，学生在体会“墨分五色“的同时，感受中华优秀传统文化的博大精深;第41(3)题以”浣翠淌蓝逸海韵”的元青花为载体，要求学生在完成参观学习手册的.同时，认识中华文化在丝绸之路上的“通”“融”“荣”的特点，增强文化自信，践行文化自觉。
第38题以“五大发展理念”为主线，引导学生关注首都未来可持续发展，树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的意识，增强对社会主义核心价值观的认同。
二、考查能力，提升素养。
试题考查学生必备知识、关键能力，着眼于考查学生对所学知识的运用，强调独立思考、分析问题和解决问题的能力，提升学生的政治认同、理性精神、法治意识、公共参与素养，促进学生的全面发展。
例如，第29题以时间轴的形式，将人的一生和《民法总则》的关系展示出来，引导学生正确认识《民法总则》与每个人的一生息息相关，用法治思维分析问题和解决问题，提升法治意识;第31题通过某同学搜集的“两会“资料，引导学生关注“两会”，认识我国的道路优势，提升制度自信，增强政治认同。
第38(1)题以撰写论文的方式，关注城市规划过程中的公民参与与政府回应;第38(3)题描绘学生生活和发展所在地——北京的未来，考查学生的公共参与素养，培养有思想、有担当的现代公民。
试题选用贴近社会生活、学生生活的材料，引导学生分析和认识经济、政治、文化、生态、社会等现象时，独立思考，综合应用，注重科学精神和人文精神的结合，突出了理性精神的培养。
高三联考躺平篇十
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长、亲爱的同学们：
24、25两天我们学校参加了江西省金太阳公司组织的大联考，在本次考试中河南省共有17万考生参加，我校高三学子取得了优异成绩，在全省参加78所省级示范性高中里我校文科整体排名第六，理科整体排名第32位。为了激发斗志，鼓舞士气，我们在此举行表彰大会。今天到场的领导和老师有：鹤壁市外国语中学校长、党支部书记石来根校长、高三年级带班校长付金河校长、鹤壁市外国语中学业务校长辛校长以及高三年级全体老师。请大家以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。
本次联考我校整体本科上线率排名全市第一，尤其文科在总人数比排名第二的学校还少的情况下，一本人数超越排名第二的学校74人，涌现了一批像任万菊一样的优秀学子，也有一批学生虽没有过一本线但是进入高三以来刻苦努力，勤学好问，在本次联考中也取得了优异成绩。下面就请付校长对宣读优秀生进步生表彰名单：
让我们以热烈的掌声对本次联考中获奖的同学表示祝贺。希望大家以他们为榜样，刻苦学习不断超越自己，为实现大学梦而不断努力。在本联考中高三二班任万菊同学以603分排名全市文科第一名，她是怎么学的呢？我相信大家一定很好奇，今天就请任万菊同学和大家分享一下自己的学习经验，大家掌声欢迎任万菊同学。
听完任万菊同学的讲话大家就知道高三学习是个系统的工程，需要在学习态度，课堂效率，生活习惯，身体锻炼各个方面兼顾，见贤思齐，对照任万菊的习惯请大家认真思考，向优秀学习，向优秀靠拢。
同学们，不知你是否还记得你每一次踏进考场你背后都有很多深情的目光注视着你，他们为你的进步而欢喜，为你的失常而焦虑。这些期待的眼神来自来自老师，来自亲朋，更是来自生你养你爱你的爸爸妈妈，在我们踏上征程去寻找梦想时，父母的关爱也整装待发，有的家长为了孩子的高三，辞去了工作专心照顾孩子，每天中午和下午大批家长过来给孩子送饭，就是为了给孩子更可口的饭菜并节省吃饭时间。今天我们就请高三二班家长代表党少卿爸爸为大家做一个交流，谈谈家长的心声，大家欢迎！
高三一年会很苦很累，但更多的很充实很快乐，很有成就感。这些充实和成就感少不了自己的努力，也少不了我们的任课老师的付出。进入高三学校为高三年级配备了全校最优秀的教师团队，今天我们就请在高三连续奋战八年的李恒柱老师代表高三老师发言，由请李老师。
感谢李老师，李老师标准的河南话让我们倍感亲切。同学们，决战的时刻到了，今年的高考你不是一个人在战斗，在你的身后还有强大的教师群体在支持着你们，当你学习遇到问题，当你生活遇到问题，当你心理遇到问题，我们都会为你们排忧解难。老师愿意和你风雨同行，奋勇向前，胜利一定属于我们！
下面由请辛校长讲话，辛校长作为校领导她身先士卒带领年级老师为学生做好后盾，作为老师是深受学生喜爱的优秀教师，作为家长她把女儿培养到华中科技大学，相信大家听后会有很多启发的。
感谢辛校长的精彩发言。
同学们，在今天这个重要的场合，石校长也亲临会场，他对高三工作经常给予关怀，对我们明年的高考给予厚望。下面由请石校长做最后总结发言！
同学们为了硕果累累的六月，为了花好月圆的金秋，大家要携起手来，一起用汗水去播撒人生的希望，用拼搏去扼住命运的咽喉，用自信来铸就高考的辉煌，加油吧同学们，让我们目光向前，果敢行动，奋斗一年，梦圆明天。我相信奋勇拼搏的背后，一定是成功的大门。
今天的表彰大会到此结束，请各班自行召开家长会！
高三联考躺平篇十一
各位同学们：
距离高考还有xx天，高三一模考试刚刚结束，我们召开质量分析会的目的是，进一步研判形势，查找问题，明确思路，精准备考，坚决打赢20xx年高考攻坚战。下面，我讲三个方面的问题。
我们从数据中可以得出以下几条结论：第一，一本进线率三次考试分别是，293—314—296，成绩都在300人左右，对我们突破350人，奠定了良好的基础，这增强了我们实现目标的信心；第二，几次成绩比较稳定，说明从去年期末到现在，我们还没有大的突破，关键是边缘生工作没有大的突破；第三，去年本科进线人数是991，今年三次分别是922——928——930，专科的数量还很大，我们对本科边缘生的工作还要继续加强，最大限度的减少专科数量。
今年一本和二本同一批录取，我们是不是没有办法确定一本上线人数，是不是不应该再追求一本的数量，我们千万不要有这个认识误区，升学率就是高中发展的生命线。虽然一二本一批录取，但高校的层次是没有变化的，不存在低分考好学校的事情，多答分考好学校这是硬道理，今年有自主招生的分数线，这应该就是往年的一本分数线，我们今年考核仍然用全市五校20xx年的有效数据。大家一定要头脑清楚，目标不能模糊，思想不能茫然。
关于精准备考，从学校的角度就是推进四大战略，即讲考练一体化，颗粒归仓，边缘生提升，家校一体战略。要一考试为主线，科学确定专题讲课内容核学生训练内容；一丝不苟抓细节，真正做好查缺补漏的工作，做到颗粒归仓；要强化边缘生提升工作，突出抓好一本边缘生和三本边缘生提升工作；要与家长充分沟通，形成家校一体的格局，促进学生全面提升。
从教学的角度，我们还是强调八句话，把握时代主题，关注社会话题，剖析高考真题，科学确定专题，使用合适试题，找到学生问题，编制有效习题，教会学生答题。
把握时代主题，教师要精准把握高考动向，切勿经验主义；关注社会话题，特别关注社会的热点问题和一些重要高考信息；剖析高考真题，通过研究高考真题，把握复习重点；确定科学专题，在研究课标，考纲，考试大纲说明，近几年高考试题分析的基础上，确定复习专题；使用合适试题，要结合学生实际，选择合适的考题，不能打击学生的积极性和信心；找到学生问题，通过考试找到学生存在的一些问题；编制有效习题，针对学生存在的问题，有针对性的进行编制习题，让学生强化练习；教会学生答题，答题有一定的技巧，一定要改拿的分一定拿来，要把知识和能力全部转化为分。
如何把精准教学转化成学生的精准学习，我们要真正做到思想上引导，心理上疏导，学法上指导，学科上辅导。
思想上引导，要让学生明白，人与人之间的差距，并不完全是人的智力差距造成的，人的智力差别没有那么大，真正的差距在心力上，每一个人都有很大的提升空间，只要提升信心，提振精神，提高勇气，洒下辛勤的汗水，就一定能够超越自我，不断走向成功。
心理上疏导，每一个人都是自己生命的主人，不要成绩不好，心情不好就怨天尤人，要一切向内求，反求诸己，从自己身上找原因，这是最正确的人生态度。由于种种原因，学生可能会产生一些心理问题，要帮助学生分析问题，解决学生的心理问题。
行为上督导，学习氛围是学生复习备考的关键，要让学生在最后的复习备考阶段，遵守的各项制度，保证复习备考期间的学习秩序。要控制外出学生人数，严格控制学生到外地复习班进行复习，家长不懂得这个道理，班主任老师一定要做好学生和家长的工作，保证班级人数，营造学习氛围。
学法上指导，聪明就是专注，精神的专注度不够，精神的流失率太高，因此学习效率就很低，把希望放在课外补课方面，这是本末倒置。学习就是学、思、悟、用。通过学掌握知识点，通过带着问题思考，找到知识与知识之间的内在联系，让知识成为一个结构，建构知识体系；通过感悟，掌握学科方法，学科思维，学科文化，通过使用知识和思维方法进行练习和考试提高解决问题的能力。
学科上辅导，要不断研究学情。要对学情进行分析，确定不同层次的边缘生，边缘生除了精神引导，心理疏导，学法指导，更重要的是要对这些学生进行学科辅导，班主任教师要召集学科教师进行分析，制定学科辅导计划，有针对性的对一些学生进行辅导。
总之，我们要真正做到精准复习，精准备考，精准管理，把71天的备考时间利用好，真正实现今年的奋斗目标。
高三联考躺平篇十二
一、现代文阅读(9分，每小题3分)。
阅读下面的文字，完成1-3题。
中国是以汉族为主体的统一多民族国家。讲中国历史，是讲960万平方公里幅员内、由56个民族构成的统一国家的历史。中国史前史是中国通史的史前部分。与有文献记载的历史相对，史前史是指有文字记载以前的人类历史。具体来说，中国史前史是指商代以前的历史;同时不限于中原，不限于黄河中、下游和长江中、下游，凡960万平方公里以内的古人类遗址和原始文化遗存，都属于中国史前史的范畴。
史前时代大部分处于原始社会阶段。原始社会史主要内容是讲生产方式、婚姻、家庭形态、社会组织结构，侧重于阐述原始社会发展的一般规律。其他阶段的历史研究亦是如此。按学科分，属于历史唯物主义教程性质。生产方式决定社会运行的机制，这是人类社会共同的发展法则，构成历史的核心内容。但除此之外，各国历史有各国的特点，各民族历史有各民族的特点。特点就是差别，主要包括民族和文化传统两方面，其中既有体质特征的差别，也有非体质性质的差别，诸如生活习惯、民族气质、思维方式、价值观念等等。于是，我们看到一些国家虽社会性质、发展阶段相同，但政体、文化、生活方式又千差万别，一国一个样，古今都如此。有些文化传统可能随社会性质、生产方式的改变而淡化、消失，或被新形式的传统取代;唯构成民族特性的传统精神，往往可世代相传，其根源甚至可追溯到旧石器时代。
史前史的史源主要来自史前考古学。考古学所研究的对象是具体的遗址、遗迹、遗物，这些古代物质遗存无疑具有珍贵的史料价值，但素材不等于历史，依考古文化序列编排出的年表也不等于历史。
不要以为考古的工作对象是实物资料，只要加以客观报道，自然而然的就是唯物主义的，就能从中阐发历史规律。自然规律、社会历史规律是客观存在，无时无刻不在运转并制约着人们的活动。但规律又是抽象的，看不见，摸不着，认识规律不那么容易。不然，为什么自然界的进化经历了亿万年，直到达尔文才提出进化论?对历史的认识也是这样。世界各国出现过许多史学名家，留下不少史学著作，但直到马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义才第一次对人类社会发展规律做出科学概括，使社会历史规律同宇宙运转的自然法则统一起来，把历史学变为科学。对史前史研完的目的即是为此。
历史上依次更替的任何一个阶段都只是人类社会由低级到高级的无穷发展过程中的一些暂时阶段。每一个阶段都是必然的，因此，对它所发生的时代和条件来说，都有它存在的理由;但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了;它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也同样是要走向衰落和灭亡的。时史前史的研究就是要揭示史前时代消亡的原因，由于史料的匮乏，史前史的研究还显得很年轻。
1.下列关于“中国史前史”的表述，不正确的一项是。
a.中国史前史是一门科学，指文字产生之前的中国历史，是中国通史的史前部分，具体表现为商代以前的历史。
b.中国史前史的空间范畴广，凡960万平方公里以内的古人类遗址和原始文化遗存，都属于中国史前史的范畴。
c.史前史的历史时代大部分处于原始社会阶段，但原始社会阶段不能等同于史前时代，史前时代时间跨度更长。
d.中国史前史的研究目的是把社会历史规律同自然法则相统一，把历史学变为科学;史源主要来自史前考古学。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是。
a.历史学的主要内容是讲不同历史阶段的生产方式、婚姻、家庭形态、社会组织结构，从而揭示社会发展的一般规律。
b.一个民族的某些文化传统可能会随社会性质、生产方式的改变而淡化、消失，但构成民族特性的传统精神非常稳定。
c.考古学研究的对象是具体的遗址、遗迹、遗物，以唯物主义的态度对这些历史素材加以客观报道，就能阐发历史规律。
d.每一个历史阶段都只是人类社会发展过程中的一个暂时阶段，每一个阶段的存在都有其必然的原因，但终将被替代。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是。
a.人类社会一个共同的发展法则就是生产方式决定社会运行机制，同时这也是构成人类历史的核心内容。
b.自然规律、社会历史规律是客观存在，但规律比较抽象，看不见、摸不着，因而认识历史规律不容易。
c.就历史发展的内部而言，低级阶段都不得不让位于高级阶段，但这并不意味着研究史前史就显得过时。
d.文化传统的差异决定了不同国家历史的差别，一些社会性质、发展阶段相同的国家其所史也千差万别。
二、古代诗文阅读(36分)。
高三联考躺平篇十三
大家好！
在离高考还有200天的时候，我给大家提出的口号是《并敌一向，千里杀将》，并给大家提出三个关键词：自信、专注、坚韧。这些话语还清晰地响荡在我们耳边，但时间已过去了整整35天了，我们又迎来了一诊复习迎考动员会。这说明，当我们的思绪还在飞的时候，当我们的叹息声还在飘的时候，时间已悄无声息的流逝。所以，怀揣远大理想的树德学子面对真实的生活，不要用虚幻、叹息、哀怨、懈怠等消极行为“让时间再飞一会”，而是要放眼长远，立足现实，积极行动，用行动“让时间慢半拍”，用效率“让时间多一分”。面对我们即将要攻下的“堡垒”——一诊考试，我给大家的建议是：跨越模拟，走向真实。
众所周知，参加任何一项竞争性活动之前都需要“模拟”，奥运会前要封闭训练以赛代练，演讲比赛前在虚拟观众前反复演讲，新药用于人体之前做活鼠实验等等。我们面对高考，也需要经历这样的过程，一诊、二诊、三诊等等。这种诊断性考试，其实就是模拟考试，它不仅仅是诊断同学们知识储备情况，也试图通过模拟高考的氛围来检验并训练同学们的考试心理和考试技巧。所以，特别提醒同学们不要等闲视之，而要拿出百倍的精神和十足的精力去认真对待。一诊考试其实是高考的提前上演，这就是我给大家提出“跨越模拟，走向真实”的缘由，希望大家像重视高考一样重视一诊考试。老师清醒要变为学生清醒，由于所涉事项众多，时间有限，我仅仅在三个方面以15个问题的形式提醒同学去诊断和准备。
总之，尽管一诊考试很重要，但考试结果没有最好，只有更好！我们努力去享受准备考试的过程，而不要过于计较考试的结果。只要我们尽力去拼搏就无怨无悔，如能这样，成功就离我们不远，让我们携手同行，追求卓越，一诊必胜，高考必胜！
谢谢大家!
高三联考躺平篇十四
尊敬的各位领导、老师们，同学们：
伴随着冬日里温暖的阳光，我们的高二第二学期第一次月考落下帷幕。
今天，我们相约在这里，享受月考之后的欢乐，享受这段美好时光;。
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;。
在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、奋力拼搏。
在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们继往开来、自由翱翔。
高二年级组月考总结表彰大会现在开始!
理科年级前五十。
没有冬日里的寒风刺骨，哪里会有春天花朵的娇艳美丽;没有昨日灯下的伏案苦读，哪里会有今日的名列前茅。同学们，凤凰只有在浴火之后才能翱翔于九天之上，也许你认为，古人囊萤、映雪、悬梁、刺股，这些对于我们相去甚远。其实，勤奋的身影就在我们身边——他们用自己的努力验证了那句“一分耕耘、一分收获”!
文科年级前三十。
冰雪消融，化作千顷碧波;朗朗书声，铺就锦绣世外。他们是学习中的佼佼者。刻苦是他们身上凸显出的力量，优秀是他们身上折射的符号，日复一日，他们敏而好学，孜孜以求，在博远的书山学海中取得了累累硕果。
单科状元。
他们积累着点点收获，堆积成巍峨的山峰!他们吸纳着丝丝能量，汇聚成浩瀚的海洋!谁说状元只有预招的学子，普班的强者一样可以博得头筹!他们对学习充满必胜的信念，使巨大的冰山化为大海;让坚硬的岩石变成浮雕。领奖台上，他们才是真心英雄!
班级前三。
谁会说，无边的学海里充满着艰辛?他们的快乐在为理想而拼搏的过程里，他们的幸福在为未来而跋涉的努力中。他们凝神贯注于每一课堂，朗朗的读书声，传递着他们感恩的情怀;他们苦思冥想于每一道难题，会心的微笑里，绽放着他们收获的欣慰。
理科普班前二十(文科普班前**)。
踩着困难前进是求实是他们独有的风骨，踏着泥泞奔跑更是他们奋进的灵魂。勤勉与踏实造就了他们求实风范，关怀与温暖为他们铸成了雄鹰摇篮。
学习进步奖。
如果没有战胜怯懦的勇敢，就听不到胜利的宣言;如果没有斩断徘徊的毅力，就不会延伸前进的航线。挖掘潜力、突破自我、明晰目标、寻找动力;“心有多大，舞台就有多大”正是对他们最恰切的评价!
学习先进班集体。
班级是一个温馨的名词，班级是我们梦想的起点，在这个大家庭里我们相互鼓励奋发向上，相信只要团结一致，定能取得骄人的成绩。
文明守纪班集体。
如果你是一棵小草,虽无大树的挺拔,但依然可以用嫩绿装点春天.同样即使我们不是学习之路上的领航人,但依然可以用遵规守纪的品质让人折服。
文明礼仪之星。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。而礼貌既是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。只有养成讲文明懂礼貌的好习惯，才能成为一名优秀的高中生，让文明之花开满校园。
(所有颁奖结束)。
希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步;希望其他同学在离期末考试两个月多一点的时间里，振作精神，奋起直追，争创佳绩。
杨主任讲话。
张主任讲话。
我们常说老师像蜡烛，用自己的智慧照亮了学生的前途，耗损的却是自己的身心;是的。可以说，我们优秀成绩的取得与学校的辛勤付出是分不开的，是他们为我们的学习营造并创设了一个良好的学习氛围和环境。
{完结}“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不论上一次月考成功与否，从现在做起，勤奋努力，让每一点付出都获得回报;让汗水洒过的地方，开满明艳的成功之花!
结束语。
踏着青春的节拍，我们向春天走来，
激扬着青春的风采，我们向春天走来，
我们拼搏，用美好的青春铸造日后辉煌的成功;。
我们奋斗，用坚忍的毅力谱写日后温馨的礼赞!
让我们记住今天，自强不息，人比天高，志在神州!
让我们期待明天，团结奋进，脚比路长，丹心长留!
月考总结表彰大会到此结束!
