生活中的点滴积累，汇聚成了我独特的人生感悟。一个好的总结应该简明扼要、重点突出、内容准确。在这里，为大家分享一些关于这个主题的范文，希望能够激发大家的灵感和创意。

环保大赛官网篇一

环保是人人都要做的，只有人人都做了环保，才能换来青山绿水，才能换来良好的生活环境。

现在人类面临的环保问题是白色污染。有过多人使用一次性勺筷，一次性泡沫盒，以及塑料袋等不易降解物体。在这里，我提倡道，大塑料袋可作为外出购物的购物袋，合适垃圾桶的塑料袋用于垃圾袋；尽量少用塑料袋；上班中午需要吃饭的人，也尽量不要吃外卖快餐厅里的盒饭，自家用专用饭盒来带饭，勺筷自带，尽量不用一次性饭盒，一次性勺筷。

针对白色污染，我们家也制定了一些关于环保的条律，如下：将用过的塑料袋用为垃圾袋；自备购物袋；少用塑料袋；尽量不要使用泡沫饭盒等一次性物品。

最近，我们去菜市场买菜，把两个大塑料袋带上，一些不需要袋子的蔬菜水果我们都尽量不要用塑料袋。尽管是这样，还是有许多蔬菜水果都需要塑料袋，不过我们还是省下了几个塑料袋，可以说是成功了一点点。我觉得，这样省下去，一定能节约不少塑料袋的。

我说，环保是从一点一滴开始的，我们要从一点一滴开始，直到汇成大江大河才能成功。

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环保大赛官网篇二

为创造校园良好环境和和谐氛围，传承上学年“变废为宝”的精神，增强广大同学的进取意识、创新意识，树立同学们的自信心，通过举办这次“环保时装设计模特大赛”来展现当代大学生的环保素质和积极环保的风貌，体现新世纪青年的人生观、世界观、价值观，提高全社会对环境保护事业的关注程度，丰富同学们的课余文化生活。

一、活动宗旨。

以“兴环保、展风采、树形象”为本次活动的宗旨，激发同学们的创新、进取意识；繁荣我校文化艺术展现当代大学生青春风采；努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，提高学生们的创新能力。

丰富8#公寓女生同学们的课余生活，培养同学们的自信心，充分展示当代女大学生崇高的理想追求以及积极向上的精神风貌，给同学们一个展示自己的舞台，使自己和同学们认识到自身的优点，以更好的心态面对以后的挑战。

二、大赛主题。

大赛口号：兴环保、立创新、展风采、树形象。

竞赛内容：

2、选手才艺表演。

3、选手即兴问答。

奖项设立：

最佳服装设计奖一名最佳台风奖一名。

最佳才艺奖一名。

一等奖一名二等奖二名。

三等奖三名优胜奖若干。

参赛对象：8#公寓对环境保护和服装设计有着浓厚兴趣的女生。

主办单位：8#公寓管理委员会。

三、活动安排。

10.8-10.12。

前期宣传，制作海报，在公寓内和学校宣传栏内张贴海报。

10月底或11月初举行“环保时装设计模特大赛”

四、作品要求。

1、服装由自己利用旧衣服和其他生活废品制作，不得购买成品装饰。

2、作品要体现创新意识。

3、作品要求原创，不得抄袭他人构思。

五、评分细则总分：10分。

1、选手服饰（3分）。

2、选手第一印象：台风（2）。

3、才艺表演（3分）。

4、即兴问答（2分）。

本次大赛评委：陈雪原、刘耀萍、沈燕、张正、郑政。

六、参赛方式。

1、只设决赛一场，报名选手在指定参赛时间穿着自己设计的作品参加比赛。

2、报名地点：8#公寓辅导员办公室111，报名逾期不侯。

七、大赛流程。

1、由主持人介绍大赛主题及嘉宾。

2、系领导致辞。

3、主持人介绍评委、比赛流程、评分细则、设定奖项等。

4、选手进场，穿着自己设计选择的服装入场，依次进行走秀，在她们走秀的同时主持人会对她们的基本情况进行介绍。每个选手走秀完后退到舞台后方等待区，摆好造型站好，等待下一轮比赛。

5、选手依次才艺展示后抽题进行问答。

6、大赛评委为选手大分。

7、公布获奖名单，请系领导给获奖选手颁奖。

八、经费预算。

总计：500元。

环保大赛官网篇三

为贯彻落实“四节”教育倡议内容，发挥龙沙小学科学环保优势，积极开展环保意识创造活动，努力提出合理化点子，为科学节能、绿色环保提供强有力的技术保障，特举办本次“节约金点子”创意大赛。

本次大赛旨在加强学生环保教育，在学生中树立“节约资源，变废为宝”的环保观念，增强学生的环保、节约意识；培养学生热爱生活、关注生活的好习惯，体现当代学生的风采；引导参与手工制作学习，让学生去发现生活中可利用的废旧物品，培养学生动手实践能力及做事认真负责的态度，拓展学生的兴趣与爱好，提高环保意识和审美意识，促进学生全面发展。

二、活动主题：

“我环保、我行动”――龙沙小学首届“变废为宝”环保制作大赛。

三、主办单位：

龙沙小学德育办、龙沙小学科学组。

四、参赛对象：

龙沙小学一至六年级全体学生。

五、作品制作要求。

1、参赛作品必须用废旧物品为主要材料进行制作，如：冰棍筷子及筷子、饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧报纸、小纸箱、吸管、纸筒、纸杯、旧光盘、酸奶瓶等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。提倡作品有组合、有主题。

2、学生作品可通过独立制作、学生合作或者和家长协助共同完成。()参赛作品需注明作品名称、主要材料以及制作人所在班级、指导者姓名。（作品签学校统一发放）。

3、作品数量要求：一至六年级所有教学班，每班的作品在班级内评选后，选出优秀参赛作品七件上交学校参赛，多者不限。

六、作品上交日期及参展要求：

以班级为单位，于12月10日下午第七节课统一将参展作品交到实验室，并安排负责学生布置好本班展台。（每班一个展台，一张实验桌大小，展台上要有各班自己设计的环保口号，尺寸长：45厘米、宽10厘米，设计成能立在桌面上，其它布置形式不限。）。

七、评选方式及奖项设置。

本次大赛将由学校领导、教师及学生代表组成评委团进行评审，

本着民主、公平、公正的原则，评选出最佳制作奖、最佳创意奖及最佳创意团队奖若干名，并颁发荣誉证书。获奖作品将在全校展览，获奖作品照片将整理、编辑，发表在科学博客“一一网络工作室”的“学生成果展示会”栏目中展览。

环保大赛官网篇四

我做了一个梦。我梦见我在沙漠里。在我面前，没有绿树，没有蓝天，没有清澈的湖泊，只有一望无际的黄沙。也许只是一个梦，但我想说：“如果人类不去拯救，不去保护环境，不去爱护我们美丽的地球，那就不是梦，将来有一天会实现的。

从我们上学开始，“节约”这个词就被老师和家长一次又一次的提起，以至于现在，这个本该很深刻很严肃的词，却变得普通，就像一个笑话。很少有人意识到，随着人们对资源的无休止的破坏和浪费，我们美丽可爱的地球母亲现在已经不再美丽，她整天都在哭。有些人仍然做着愚蠢的梦。他们认为地球的资源是取之不尽的。所以他们毫无节制地滥用这些资源，这难道不应该受到谴责吗？我想告诉大家，醒醒吧，不要毁灭地球，不要让我们的母亲被毁灭，她的眼睛在流泪，她的心在流血。当你一次次浪费水的时候，想想还有多少人还喝不到水；浪费电的时候，想想有多少人在黑暗中期待光明。

可能有人会问，作为一个普通小学生，我能为储蓄做出怎样的贡献？我想告诉大家，你可以省钱。打水的时候，及时关掉水龙头，可能对哪个缺水地区有贡献；当班级空着的时候，请不要让灯开着。你可能给某个地方带来了电和光。不要说太麻烦太烦人，想想如果有一天我们的儿孙生活在没有电没有水的地球上该有多惨。

我不希望文章开头的梦想成真。同学们，让我们从现在开始拯救和保护环境吧。我相信通过我们的努力，我们的校园和我们的地球会逐渐变得更加美丽。

环保大赛官网篇五

一次，我家开展了“环保杯”除垃圾大赛，这是一个家庭大赛。

“预备，开始！”爸爸一声令下。我们开始寻找垃圾。我东找西找，不放过一个死角，我拿着扫把，把灰尘从死角里扫出来。那些灰尘好像感谢我把他从死角里扫出来，动来动去的，我笑了。你看妈妈，扫了那么多灰尘，我只有她的1/7呢！爸爸呢，一边扫地，一边跳起了迪士科，我与妈妈都被逗笑了。第一关结束了，拖地开始了。我把拖把泡在水里，然后拿出来，就可以拖了。我很开心，好像拯救了地球。瞧妈妈爸爸那认真劲儿，一个安静，一个唱起了国歌。后来，妈妈说她已经好了，就躺在床上休息去了。我与爸爸见此情形，都加快速度扫起来。不一会儿，家里就干干净净的了。最后，妈妈拿出洗尘器，把先前扫的.灰尘都吸进了进去。我们完工了，手叉着腰，欣慰地笑了。

最后，妈妈获得了本届的冠军，我们都很开心。我终于明白了劳动的快乐，我喜欢劳动，劳动真好。

环保大赛官网篇六

作为新一代的大学生，我们有责任为这个共同家园做出我们力所能及的事，树立环保意识，关爱一草一木，弯腰捡起身边的垃圾，从自身做起，从小事做起，为地球多添一抹绿。

由于哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的极力关注和对未来生活方式的思考,为提炼社会发展中环境与生活的审美特征，传达人与自然和谐的人文精神充分发挥我校学生的想像力、创造力、凝聚力、组织力来创意未来低碳的生活模式。为增强我校学生和广大公众的环保意识和参与热情,唤醒社会各界保护环境的使命感和责任感,促进节能减排和生态文明建设,实现科学发展,构建和谐社会,青年志愿者服务大队特举办此次活动。

创意的生活，无尽的灵动！相信你就是世上的唯一，没有人能重复你的思维、你的足迹、你的情感，用你的创意去变废为宝，为环保贡献自己的力量!

一、活动主题。

掀起环保潮流引领绿色时尚。

本次环保创意设计大赛主要为了使更多的人关注环保，让环保、节能成为一种习惯，融入学习，融入生活，同时激发大家的创作才能，山西财经大学青年志愿者服务大队特此举办主题为“掀起环保潮流，引领绿色时尚”的首届环保创意设计大赛。

二、活动背景。

当前大量废物充斥着我们的生活空间，垃圾处理已经成为全球性问题，在人民的意识中垃圾是一个物品的使用终结，然而事实并非如此，世界上没有绝对废弃的东西，只有放错地方的资源。只要用我们的行动，使公众认识这些放错地方的资源，用自身的力量去践行低碳、绿色、环保的生活理念，这将在我校掀起环保潮流，或是发挥我们的创造力，垃圾将重获新生。让我们用聪慧的头脑、灵巧的双手变废为宝，去引领绿色时尚。

三、活动目的及意义。

1、为了使更多的人关注环保。

2、通过本次活动提高我校学生的环保意识。

3、增加同学们对环境的关注，提高校园的环境质量。

四、活动简介。

随着当今社会的快速发展，环境的日益恶化，保护环境义不容缓。作为新一代的大学生，我们应从自身做起，保护环境，废物利用。通过征集校园环保类公益项目计划或环保作品的形式面向全校师生宣传环保的内在含义，让同学们通过公益项目活动，让我校师生认识环保、感知环保，或利用废弃物品进行个性创作，变废为宝，美化生活。展现出当代大学生健康活泼的精神面貌和艺术风采。

五、比赛规则。

1、本次比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

2、本次比赛实行淘汰制。

3、初赛将先淘汰一部分作品，取前十强进入复赛。

4、在决赛时根据复赛及决赛表现评判出各个奖项。

六、活动时间及地点。

1、活动报名时间:。

2、10月20、21日召集报名选手开赛前会议。

3、交项目计划方案、作品设计草图时间：20xx年10月26日之前。4、10月27、28日组委会筛选参赛项目。

5、初赛结果公布时间：20xx年10月29、30日。

6、复赛活动时间：月31至11月12日活动地点：山西财经大学校园内、北张小学。

环保大赛官网篇七

二、活动背景：

近年来，全球气候变化无常，水土流失严重，温室效应明显，耕地沙化蔓延……生存环境日益恶化，严重威胁着人们的健康和生命，人们已经意识到，必须保护环境，合理利用资源，走可持续发展之路。伟大的改革开放设计师邓小平说，科学技术是第一生产力，在科学技术迅猛发民的今天，科技系列活动的开展令我校学子尽情展示积极合作，自由创新的真我风采。为促进同学们环保意识，弘扬创新精神，南通大学机械工程学院科技环保创意大赛将展现在全校师生面前。

活动目的及意义。

目的：为了让全校的同学更注重环保意识，从身边的细节或其它方面，运用所学的理论知识，将理论应用于实践之中；学会从实际之中挖掘、理解、消化理论知识。

意义：

1、从身边的点点滴滴提高同学们的环保意识；

3、丰富学生课余生活，此次活动是征集创意环保的好点子，有利于开拓学生思维，培养学生的创新能力，协作精神，也为学生提供一个展现自我魅力的舞台。

四、活动对象：全校学生。

五、活动内容：

1、要求把从生活中，学习中的想象，有关科技环保的想法以书面形式上交。

2、有创新，有创意，,符合主题,有实用价值。

3、最好能用各种方法进行演示，并能用理论加以证明。

4、报告书必须包含名称，作用，意义和实现分析等。

5.所有参赛作品的创意应符合本次大赛主题――创新环保科技。

六、活动组织。

1、报名。

报名时间：截止至##月##日报名形式:（1）报名表发放到各个班级；

（2）直接向各系负责人报名。

联系电话：######。

2、要求：在校学生（个人或团队（限#人））。

3、活动流程。

（2）##月##日，征集作品。

联系人：######。

3）邀请评委进行作品评选。初评评出进入复赛的选手名单。

4）在#####进行复赛，同学们将自己的作品进行现场演示（ppt或者实物演示）邀请评委评分，讲评作品并为获奖者颁奖。

5）将选手们的作品留案。

4、活动评审：

1）以设计说明书的形式将书稿在规定时间范围内投交指定地点，或把简易模型交给指定联系人。

2）由组织方责成有关职能人员负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证校竞赛的规范性和公正性。

5、评比细则。

实用性20%新颖性50%可行性10%解说表达20%（若有简易模型可适当加分）。

6、作品的设奖。

评出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。

7、注意事项：选手作品不返还（模型除外），请自留底稿。

后期工作：（1）评委组对参赛作品进行整体分析和个例点评。

（2）组织对竞赛作总结和分析。

（3）邀请获奖者交流参赛心得，并颁发获奖证书和礼品。活动宣传前期。

1、制作大型彩绘海报宣传创意竞赛。

2发出竞赛通知（包括）。

（1）大型海报通知；

（2）文本形式竞赛通知分发到各个班级；

（2）在宿舍楼宣传栏通知。

3、发放报名表：

（1）发放到各个班级（复印有效、可电话联系索取）；

（2）直接向各系负责人报名。

后期。

1、海报公布比赛获奖情况；

2、在网站上公布比赛获奖情况以及评奖的系列照片；

3、向院广播电台投稿用于宣传本次创意竞赛。

环保大赛官网篇八

一、背景及现状：

哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的关注和对未来生活方式的`思考，为传达人与自然和谐的人文精神，充分发挥我校学生的想象力、创造力来创意未来低碳的生活模式。从而唤醒社会各界保护环境的使命感和责任感促进节能减排和生态文明建设，实现科学发展，构建和谐社会。

二、目标人群：

全院学生。

三、大赛主题：

减碳有我，绿动未来。

四、项目目的：

为增强我校学生和广大公众的环保意识和参与环保的热情，为构建和谐交院，建设绿色交院，特此发起举办本次大学生校园环保创意大赛。

五、作品类型：

1、原创摄影：以环保为主题，展示当代大学生对环保的理解和感悟。

2、绘画：国画、油画、版画、漫画、书法等。

3、平面设计：环保广告、短片及平面图等。

六、大赛流程：

（一）宣传推广：

1、海报宣传（彩色15张，普通16张）。

2、比赛前2天用拱门和横幅等进行宣传（各1个）。

3、比赛之前（一个月左右）用校园广播反复进行宣传。

（二）作品征集：

1、要求各系部选出不少于6幅作品进行此次大赛（组委会组织系部评比）。

2、请参赛同学认真填写报名表并在指定日期内和作品一并交到组委会。

3、作品格式及内容要求（附于报名表背后）。

（1）平面类（图文版）尺寸统一为a4规格。

（2）电子作品一份。（绘画、书法除外）。

（3）手绘作品要求常规尺寸。

（4）系列作品不得超过4幅。

（5）要求原创，主题突出，富有创意。

（6）所有入选作品，将在学校等进行展览，参选作品一律不予退还。

（三）作品评选：

1、由大赛组委会和评审团评选得出获奖作品名单并公布。

2、本着公平、公正、公开的原则，评委按照以下评选标准对参赛作品进行评定。作品满分100分，其中各项标准的分数如下：

主题突出30分。

创意性20分。

文化艺术性15分。

公益性20分。

视觉感受15分。

（四）奖项设置。

一等奖1名（价值80元奖品）。

二等奖2名（价值80元奖品）。

三等奖3名（价值60元奖品）。

优秀奖3名（价值30元奖品）。

七、经费预算：

茶水费：50元。

奖品：250元。

宣传资料费（拱门130元、横幅70元、材料打印费30元、其他50元）：280元。

总计：580元。

环保大赛官网篇九

（一）。

一、背景及现状：

哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的关注和对未来生活方式的思考，为传达人与自然和谐的人文精神，充分发挥我校学生的想象力、创造力来创意未来低碳的生活模式。从而唤醒社会各界保护环境的使命感和责任感促进节能减排和生态文明建设，实现科学发展，构建和谐社会。

二、目标人群：

全院学生。

三、大赛主题：减碳有我，绿动未来。

四、项目目的：

为增强我校学生和广大公众的环保意识和参与环保的热情，为构建和谐交院，建设绿色交院，特此发起举办本次大学生校园环保创意大赛。

五、作品类型：

1、原创摄影：以环保为主题，展示当代大学生对环保的理解和感悟。

2、绘画：国画、油画、版画、漫画、书法等。

3、平面设计：环保广告、短片及平面图等。

六、大赛流程：

（一）宣传推广：

1、海报宣传（彩色15张普通16张）。

2、比赛前2天用拱门和横幅等进行宣传（各1个）。

3、比赛之前（一个月左右）用校园广播反复进行宣传。

（二）作品征集：

1、要求各系部选出不少于6幅作品进行此次大赛（组委会组织系部评比）。

2、请参赛同学认真填写报名表并在指定日期内和作品一并交到组委会。

3、作品格式及内容要求（附于报名表背后）。

（1）平面类（图文版）尺寸统一为a4规格。

（2）电子作品一份。（绘画、书法除外）。

（3）手绘作品要求常规尺寸。

（4）系列作品不得超过4幅。

（5）要求原创，主题突出，富有创意。

（6）所有入选作品，将在学校等进行展览，参选作品一律不予退还。

（三）作品评选：

1、由大赛组委会和评审团评选得出获奖作品名单并公布。

2、本着公平、公正、公开的原则，评委按照以下评选标准对参赛作品进行评定。作品满分100分，其中各项标准的分数如下：

主题突出30分。

创意性20分。

文化艺术性15分。

公益性20分。

视觉感受15分。

（四）奖项设置。

一等奖1名（价值80元奖品）。

二等奖2名（价值80元奖品）。

三等奖3名（价值60元奖品）。

优秀奖3名（价值30元奖品）。

七、经费预算：

茶水费：50元。

奖品：250元。

宣传资料费（拱门130元、横幅70元、材料打印费30元、其他50元）：280元。

总计：580元。

院社团联合会绿园环保协会。

（二）。

一、活动宗旨。

为贯彻落实“四节”教育倡议内容，发挥龙沙小学科学环保优势，积极开展环保意识创造活动，努力提出合理化点子，为科学节能、绿色环保提供强有力的技术保障，特举办本次“节约金点子”创意大赛。

本次大赛旨在加强学生环保教育，在学生中树立“节约资源，变废为宝”的环保观念，增强学生的环保、节约意识；培养学生热爱生活、关注生活的好习惯，体现当代学生的风采；引导参与手工制作学习，让学生去发现生活中可利用的废旧物品，培养学生动手实践能力及做事认真负责的态度，拓展学生的兴趣与爱好，提高环保意识和审美意识，促进学生全面发展。

二、活动主题：

“我环保、我行动”——龙沙小学首届“变废为宝”环保制作大赛。

三、主办单位：

龙沙小学德育办、龙沙小学科学组。

四、参赛对象：

龙沙小学一至六年级全体学生。

五、作品制作要求。

1、参赛作品必须用废旧物品为主要材料进行制作，如：冰棍筷子及筷子、饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧报纸、小纸箱、吸管、纸筒、纸杯、旧光盘、酸奶瓶等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。提倡作品有组合、有主题。

2、学生作品可通过独立制作、学生合作或者和家长协助共同完成。()参赛作品需注明作品名称、主要材料以及制作人所在班级、指导者姓名。（作品签学校统一发放）。

3、作品数量要求：一至六年级所有教学班，每班的作品在班级内评选后，选出优秀参赛作品七件上交学校参赛，多者不限。

六、作品上交日期及参展要求：

以班级为单位，于2013年12月10日下午第七节课统一将参展作品交到实验室，并安排负责学生布置好本班展台。（每班一个展台，一张实验桌大小，展台上要有各班自己设计的环保口号，尺寸长：45厘米、宽10厘米，设计成能立在桌面上，其它布置形式不限。）。

七、评选方式及奖项设置。

本次大赛将由学校领导、教师及学生代表组成评委团进行评审，本着民主、公平、公正的原则，评选出最佳制作奖、最佳创意奖及最佳创意团队奖若干名，并颁发荣誉证书。获奖作品将在全校展览，获奖作品照片将整理、编辑，发表在科学博客“一一络工作室”的“学生成果展示会”栏目中展览。

（三）。

一、活动背景。

随着社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高，而随之产生的垃圾数量也不断增多，人们开始怀疑，我们在提高文明的同时，是否也在破坏文明？其实在生活中很多被废弃的东西都有可能变废为宝所以需要我们用发现美的眼睛和双手从现在做起从身边做起。

二、活动目的：

为符合教育部人才培养的工作评估，活跃和营造良好的校园文化和学习环境，提高青年团员素质，增强我院广大同学的环保意识，活跃我院环保气氛，促进我院环保工作更上一个新的台阶。也为丰富我院第二课堂文化生活，繁荣校园文化，宣传环保知识，提高同学们的动手能力和审美能力，为具有手工艺制作特长和爱好的同学提供一个展示自我的舞台，展现当代大学生的风采和活力。

三、活动主题：“和谐生活，创造美丽”环保手工艺大赛。

四、主办单位：中山职业技术学院艺术设计系团总支。

五、活动具体时间安排：

报名时间：20**年4月15日至19日。

初稿征集：20**年5月10日。

决赛时间：20**年5月13日。

六、活动地点：完美大厅。

七、活动对象：中山职业技术学院全体在校学生。

八、比赛方式：由初赛和决赛组成比赛形式和规则：

（1）参赛选手必须是我院在籍学生。

（2）作品需由本人（团队）现场亲手制作，不得抄袭。

表现手法不限、材料不限。

3、作品形式：作品必须为生活中的废旧品制作，如易拉罐、饮料瓶、火柴、牙签及少许辅助材料，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等（但不包括书法、绘画）均可。所有制作要用的材料和工具都由参赛者自备，主办方不负责提供材料。

（一）初赛（创意制作）：以直接递交初稿作品决定晋级名额。

要求：

1、参赛作品内容积极向上、形式不限，构思新颖，意象清晰，造型美观、符合主题。

2、富有创意、不铺张浪费。

（二）决赛（现场制作）可以以初赛为基础作一系列作品，也可以做个体不同的作品，要求以初赛作参照。

另附有50字左右的手工艺设计说明，并注明系别班级、作者（团队）名称。

参赛资格：个人或团体（团体人数2-4人）。

九、前期准备工作跟比赛要求：

（一）前期准备工作。

1、组织我系团总支干部、干事对全院各班进行宣传、讲解；

2、活动用品的购买：横幅、宣传单的制作；活动证书的制作；邀请函的制作等；

3、组织我系团总支成员利用休息时间对各寝室进行宣传、讲解、动员；

4、活动前期通过大量海报、横幅在活动场地宣传。（海报、横幅都粘贴在人流量大以及同学们经常驻足的地方，如：食堂门外的公示栏、完美大厅等学院醒目的地方）。

5、本次比赛将通过公平、公正、公开的原则进行评奖。

比赛设：一等奖1名、二等奖2名、三等奖4个。优秀奖5个。评分标准由各系辅导员和专业评委老师打分。

6、所有参赛队伍需于20**年4月19日前提交报名（参赛主题和作品名称）。报名表一经确认则视为报名成功，不按时提交报名表的队伍视为放弃此次比赛。

人员分工：

横幅海报制和张贴由张李珊、王晓林、梁丽君负责。

宣传单、登记表、评分表、邀请函的制作由袁金辉、李淑恩、邓芳芳负责。

拍照记录由曾桂添、郑洁茵、蔡文凤负责。

活动后期细节工作：由李荣俭、王珊、刘珊珊、罗平、程淑渝负责。

本次活动的参与准备跟实行工作为团总支所有成员。

活动策划和负责人：刘小丽。

奖项设置：

各组别分别设置：

一等奖：1名，奖金100元，获奖证书。

二等奖：3名，奖金80元，获奖证书。

三等奖：5名，奖金50元，获奖证书。

优秀奖7名：精美纪念品，获奖证书。

经费预算：

宣传费、场地制作费、材料费、证书费用等共514元。

奖金共：590元。

注：1）奖金将全部以人民币币种发放。

2）以自然人名义或者不具有法律主体资格的自然人团体名义。

赛的，奖金、获奖证书以第一作者为颁发对象。

预算经费共；1162元。

预期目标：

当今世界在科技日新月异，生活水平不断提高中进步，但随着人类社会的发展，人们在享受新科技带来的快乐时，发现后边却是无穷无尽的环境污染，而环保就成了我们为环境、为祖国出一份力的重要方式。希望借此团日活动，能让大家对环保有一个新的认识，对祖国现在的环境资源有个新的了解，激发同学们对环保的热爱，让自己能站到时代的前列，同时，增强我系团总支的凝聚力，促进同学们的交流和了解，并希望通过言传身教感染周围的人加入环保行动中。

环保大赛官网篇十

一、活动目的和原则：

1、活动目的。

保护环境，匹夫有责。特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。随着社会的发展，科技的进步，人们的环保理念也在不断的变化，许多我们以前认为比较环保的事情在现在看来不是很环保，而许多我们以前看来不是很环保的事情现在却也有它的环保的价值。

总的来说我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。鉴于此，我们环保协会特在社团文化艺术节上组织了这次环保知识竞赛，这样我们才能更好的宣传环保，使我们的学子可以更好的在将来的工作中为我国的环保事业做出自己应有的贡献。

2、活动原则。

公平、公证、公开原则，自愿原则。

二、活动时间和地点：

三、赛前宣传：

环保协会会在活动之前以海报的形式做好相关的宣传工作。

四、竞赛形式：

比赛均为笔试题，80分制，设有简答题，选择题和判断题。参赛人员试卷做答。

五、题库范围：

环保知识竞赛样本题型，涉及动物、植物、法律、地理、环境等常识题与专业题。

六、竞赛流程：

参赛者19点前进入考场，准备答题。监考人员提前5分钟分发试卷和答题纸，参赛者拿到试卷后即可答题。20点监考人员开始收答题纸，试卷由参赛者保留。试卷收完后现场公布答案，承办单位将在比赛结束后的一周内于公布栏公布获奖名单。

七、奖项设置：

本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。有相应的奖励！

八、可行性分析：

1、此次活动为潍坊医学院首届环保知识竞赛，这对环保协会来说是首次，这种活动非常有意义并且很有必要，可以考虑延续下去，每年举办一次。

2、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的环保意识和素质。

3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对环境资源的重要性和面临的污染问题的认识，号召广大学生保护环境。

4、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却可以很大。

九、预计效果：

此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的家园。

十、资金预算：

礼品证书：40元。

打印各种宣传资料：20元。

复印试卷：待定（根据报名人数确定）。

合计：60元+待定费用。

环保大赛官网篇十一

一、背景及现状：

哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的关注和对未来生活方式的思考，为传达人与自然和谐的人文精神，充分发挥我校学生的想象力、创造力来创意未来低碳的生活模式。从而唤醒社会各界保护环境的使命感和责任感促进节能减排和生态文明建设，实现科学发展，构建。

二、目标人群：

全院学生。

三、

大赛主题：减碳有我，绿动未来。

四、项目目的：

为增强我校学生和广大公众的环保意识和参与环保的热情，为构建和谐交院，建设绿色交院，特此发起举办本次大学生校园环保创意大赛。

五、作品类型：

1、原创摄影：以环保为主题，展示当代大学生对环保的理解和感悟。

2、绘画：国画、油画、版画、漫画、书法等。

3、平面设计：环保广告、短片及平面图等。

六、大赛流程：

（一）宣传推广：

1、海报宣传（彩色15张普通16张）。

2、比赛前2天用拱门和横幅等进行宣传（各1个）。

3、比赛之前（一个月左右）用校园广播反复进行宣传。

（二）作品征集：

1、要求各系部选出不少于6幅作品进行此次大赛（组委会组织系部评比）。

2、请参赛同学认真填写报名表并在指定日期内和作品一并交到组委会。

3、作品格式及内容要求（附于报名表背后）。

（1）平面类（图文版）尺寸统一为a4规格。

（3）手绘作品要求常规尺寸。

（4）系列作品不得超过4幅。

（5）要求原创，主题突出，富有创意。

（6）所有入选作品，将在学校等进行展览，参选作品一律不予退还。

（三）作品评选：

1、由大赛组委会和评审团评选得出获奖作品名单并公布。

2、本着公平、公正、公开的原则，评委按照以下评选标准对参赛作品进行评定。作品满分100分，其中各项标准的分数如下：

主题突出30分。

创意性20分。

文化艺术性15分。

公益性20分。

视觉感受15分。

（四）奖项设置。

一等奖1名（价值xxx元奖品）。

二等奖2名（价值xxx元奖品）。

三等奖3名（价值xxx元奖品）。

优秀奖3名（价值xxx元奖品）。

七、经费预算：

茶水费：xxx元。

奖品：xxx元。

总计：xxx元。

院社团联合会绿园环保协会。

一、活动宗旨。

为贯彻落实“四节”教育倡议内容，发挥龙沙小学科学环保优势，积极开展环保意识创造活动，努力提出合理化点子，为科学节能、绿色环保提供强有力的技术保障，特举办本次“节约金点子”创意大赛。

本次大赛旨在加强学生环保教育，在学生中树立“节约资源，变废为宝”的环保观念，增强学生的环保、节约意识；培养学生热爱生活、关注生活的好习惯，体现当代学生的风采；引导参与手工制作学习，让学生去发现生活中可利用的废旧物品，培养学生动手实践能力及做事认真负责的态度，拓展学生的兴趣与爱好，提高环保意识和审美意识，促进学生全面发展。

二、活动主题：

“我环保、我行动”——龙沙小学首届“变废为宝”环保制作大赛。

三、主办单位：

龙沙小学德育办、龙沙小学科学组。

四、参赛对象：

龙沙小学一至六年级全体学生。

五、作品制作要求。

1、参赛作品必须用废旧物品为主要材料进行制作，如：冰棍筷子及筷子、饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧报纸、小纸箱、吸管、纸筒、纸杯、旧光盘、酸奶瓶等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。提倡作品有组合、有主题。

2、学生作品可通过独立制作、学生合作或者和家长协助共同完成。()参赛作品需注明作品名称、主要材料以及制作人所在班级、指导者姓名。（作品签学校统一发放）。

3、作品数量要求：一至六年级所有。

教学。

班，每班的作品在班级内评选后，选出优秀参赛作品七件上交学校参赛，多者不限。

六、作品上交日期及参展要求：

以班级为单位，于20xx年12月10日下午第七节课统一将参展作品交到实验室，并安排负责学生布置好本班展台。（每班一个展台，一张实验桌大小，提供最新和免费模板参考展台上要有各班自己设计的环保，尺寸长：45厘米、宽10厘米，设计成能立在桌面上，其它布置形式不限。）。

七、评选方式及奖项设置。

本次大赛将由学校领导、教师及学生代表组成评委团进行评审，本着民主、公平、公正的原则，评选出最佳制作奖、最佳创意奖及最佳创意团队奖若干名，并颁发荣誉证书。获奖作品将在全校展览，获奖作品照片将整理、编辑，发表在科学博客“一一网络工作室”的“学生成果展示会”栏目中展览。

一、活动背景。

随着社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高，而随之产生的垃圾数量也不断增多，人们开始怀疑，我们在提高文明的同时，是否也在破坏文明？其实在生活中很多被废弃的东西都有可能变废为宝所以需要我们用发现美的眼睛和双手从现在做起从身边做起。

二、活动目的：

三、活动主题：“和谐生活，创造美丽”环保手工艺大赛。

四、主办单位：中山职业技术学院艺术设计系团总支。

五、活动具体时间安排：

报名时间：20**年4月15日至19日。

初稿征集：20**年5月10日。

决赛时间：20**年5月13日。

六、活动地点：完美大厅。

七、活动对象：中山职业技术学院全体在校学生。

八、比赛方式：由初赛和决赛组成比赛形式和规则：

（1）参赛选手必须是我院在籍学生。

（2）作品需由本人（团队）现场亲手制作，不得抄袭。

表现手法不限、材料不限。3、作品形式：作品必须为生活中的废旧品制作，如易拉罐、饮料瓶、火柴、牙签及少许辅助材料，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等（但不包括书法、绘画）均可。所有制作要用的材料和工具都由参赛者自备，主办方不负责提供材料。

（一）初赛（创意制作）：以直接递交初稿作品决定晋级名额。

要求：

1、参赛作品内容积极向上、形式不限，构思新颖，意象清晰，造型美观、符合主题。

2、富有创意、不铺张浪费。

另附有50字左右的手工艺设计说明，并注明系别班级、作者（团队）名称。

参赛资格：个人或团体（团体人数2-4人）。

九、前期准备工作跟比赛要求：

（一）前期准备工作。

1、组织我系团总支干部、干事对全院各班进行宣传、讲解；

2、活动用品的购买：横幅、宣传单的制作；活动证书的制作；邀请函的制作等；

3、组织我系团总支成员利用休息时间对各寝室进行宣传、讲解、动员；

4、活动前期通过大量海报、横幅在活动场地宣传。（海报、横幅都粘贴在人流量大以及同学们经常驻足的地方，如：食堂门外的公示栏、完美大厅等学院醒目的地方）。

5、本次比赛将通过公平、公正、公开的原则进行评奖。

比赛设：一等奖1名、二等奖2名、三等奖4个。优秀奖5个。评分标准由各系辅导员和专业评委老师打分。

6、所有参赛队伍需于20**年4月19日前提交报名（参赛主题和作品名称）。报名表一经确认则视为报名成功，不按时提交报名表的队伍视为放弃此次比赛。

人员分工：

横幅海报制和张贴由张李珊、王晓林、梁丽君负责。

拍照记录由曾桂添、郑洁茵、蔡文凤负责。

活动后期细节工作：由李荣俭、王珊、刘珊珊、罗平、程淑渝负责。

本次活动的参与准备跟实行工作为团总支所有成员。

活动策划和负责人：刘小丽。

奖项设置：

各组别分别设置：

一等奖：1名，奖金xxx元，获奖证书。

二等奖：3名，奖金xxx元，获奖证书。

三等奖：5名，奖金xxx元，获奖证书。

优秀奖7名：精美纪念品，获奖证书。

经费预算：

宣传费、场地制作费、材料费、证书费用等共xxx元。

奖金共：xxx元。

注：1）奖金将全部以人民币币种发放。

2）以自然人名义或者不具有法律主体资格的自然人团体名义。

赛的，奖金、获奖证书以第一作者为颁发对象。

预算经费共；1xxx元。

预期目标：

当今世界在科技日新月异，生活水平不断提高中进步，但随着人类社会的发展，人们在享受新科技带来的快乐时，发现后边却是无穷无尽的环境污染，而环保就成了我们为环境、为祖国出一份力的重要方式。希望借此团日活动，能让大家对环保有一个新的认识，对祖国现在的环境资源有个新的了解，激发同学们对环保的热爱，让自己能站到时代的前列，同时，增强我系团总支的凝聚力，促进同学们的交流和了解，并希望通过言传身教感染周围的人加入环保行动中。

环保大赛官网篇十二

一、大赛背景：由于哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的极力关住和对未来生活方式的思考，为提炼社会发展中环境与生活的审美特征，传达人与自然和谐的人文精神，充分发挥我司同事的想像力、创造力、凝聚力、组织力来创意未来低碳的生活模式。为增强我司同事和广大公众的环保意识和参与热情，唤醒社会各界保护环境的使命感和责任感，促进节能减排和生态文明建设，实现科学发展，构建和谐社会。特此发起举办本次校园环保创意大赛。

二、大赛主题：低碳生活创意未来。

三、组织机构：

主办单位：专显质量保证部。

协办单位：

四、参赛对象：深圳产业基地全体人员。

五、作品类型：

利用日常常见废料等制作服装，以上衣为主。

六、大赛流程：

（一）宣传推广：

1.宣传海报（彩色1张普通20张）。

2.厂内广播用校园广播的形式在大赛期间反复播出活动通知和。

各方面的动态信息。

3.微信网络利用微信公众号的方式加大宣传力度。4.悬挂横幅将大赛口号做成横幅悬挂于比赛地点。

（二）作品征集：

全厂范围内提前一月征集参赛方案。

2、作品格式及内容要求：（附于报名表背后）。

1、平面类（图文版）尺寸统一为a4规格；

3、手绘作品要求常规尺寸；

4、系列作品不得超过4幅；

5、影像专题dv短片不超过十分钟；flash动漫不超过三分钟；

6、要求原创，主题突出，富于创意。

7、参赛作品涉及作品著作权、名誉权、肖像权、归属权等争议的法律问题，由作者自行承担法律责任。

8、所有入选作品，举办方有权举行相关商业性展览、印刷出版使。

用等，参选作品一律不予退还。

（四）作品评选：

1、初赛：由大赛组委会和各专业老师组成评审团（名单待定）对交回的作品分类进行初步评选得出结果。(平面类的摄影和绘画个留得前12名作品进行下一轮评选；多媒体类视频和动漫各留得前10名作品进行下一轮评选)。

2、复赛：ppt展示，答辩，由评审团对初赛后的作品进一步分类评选。

得出获奖。在初赛结束之后部门将联系老师充当复赛评委，并申请场地作为复赛答辩场地。进入复赛的选手将准备答辩ppt或解说图纸甚至实物模型准备复赛答辩。部门将根据评委老师的评分公平公正的评选出获奖作品。

3、决赛：废品艺术创意比赛内容：利用废旧易拉罐、废旧纸盒、报纸、废弃光盘、等材料，充分发挥想象，把我们身边的废品变成精美的艺术品作品名单并公布。

3、评审标准及要求本着公平、公正、公开的原则，专家评委按照以下评选标准。

对参赛作品进行评定。作品满分为100分，其中各项标准的分数如下：

（五）展览和颁奖。

报刊亭进行展览。在此之前出一本活动的获奖作品专刊（31本由摄制组负责）作为获奖者的附加纪念品赠送。

七、奖项设置：

平面类、多媒体类分别产生出以下奖项：

1、平面类：

一等奖2名（摄影1绘画1）。

二等奖4名（摄影2绘画2）三等奖6名（摄影3绘画3）优秀奖6名（摄影绘画共）。

2、多媒体类：

一等奖2名（视频1动漫1）二等奖4名（视频2动漫2）优秀奖6名（视频动漫共）。

八、大赛具体日程安排：

九、财务预算：

总体价格如下表（总体价格均为初步估计，与实际价格有所差别）。

共计：元。

十、组委会人事安排：

（一）组委会各组职责分配：

1统筹组：2执行组：3财务组：4、宣传组：5、导演组6、摄影组：7、后勤组：

(二）人员安排：(名单待定）。

1、搬运器材(8)：

2、布置现场（8）：3、维护秩序（8）：4、迎宾（4）：5、主持人（2）：6、礼仪（2）：

环保大赛官网篇十三

环境与节能是二十一世纪科技发展的方向，重点应抓紧解决严重影响人民群众健康安全的环境污染问题。低碳生活是我们共同的目标，减少固体废弃物污染，降低碳排放，使我们的天更蓝、水更清、地球更美好。

【活动目的及意义】。

为进一步丰富校园文化生活，展示大学生精神风貌和青春风采，增强当代大学生低碳、环保意识，经研究，决定举办河西学院首届“我的碳计划”环保创意作品大赛。本届大赛旨在通过视觉设计的手段，广泛传播“环境与节能”的主题思想，发挥大学生的才能和智慧，带动全社会关注环境与节能问题。

【活动详情】。

大赛有报名、初赛、决赛三部分组成，比赛分为三个组别，变废为宝的产品设计、环保创意服装设计、相关节能节源的概念宣传。作品材料必须包含废弃物品，体现低碳环保的理念。

一、报名：

注：参加大赛的同学报名时应在报名表（由协会统一发放，也可自行复印）中写明自己的设计理念和具体细节。

报名时间：即日起到20xx年12月5日止。

报名方式：

2、上报名登陆xxxxxxx下载报名表，填好后发往xxxxxx可一人参赛，也可组队参赛，每队不超过三人。

3、参赛选手务必按规定参赛时间到场，如有未按时参赛者一律按弃权处理。比赛期间必须服从组委会的统一安排调度，听从评委的评判和指令。比赛内容将围绕首选题材展开，要求正面、健康、积极向上。比赛着装应大方、得体。

二、初赛。

2、自我介绍环节要求选手语言表达清晰流利，能够体现本组的独特风采；

3、作品展示环节，每组有５分钟的时间进行展示，变废为宝组需要侧重于对作品使用价值方面进行阐述，环保创意服装设计组在展示的同时要求有一名选手对主题进行讲解，节能节源概念宣传组应侧重讲解，让大众对环保意识有所提高。

4、初赛展示结束后将进入作品展评阶段。展评在七教前举行，为期两天，在展评期间全校同学可充当大众评委，为喜爱的作品投票，投票结果计入初赛成绩。

5、比赛时间：20xx年12月12日。

比赛地点：北区七教401教室。

三、决赛。

1、决赛分集体展示、环保创意服装设计组走秀、变废为宝组现场创意产品制作（可以是自己未完成的半成品）、节能节源概念宣传组环保知识问答及大众评委提问。

2、环保创意服装设计组在展示的同时要求有一名设计人员对主题进行讲解，走秀所需伴奏由每组选手自行准备。

3、在活动尾声，变废为宝组到台前介绍自己的作品，并向台下的嘉宾进行推销，争取售出。

5、决赛时间：20xx年12月24日。

决赛地点：音乐厅。

2、大赛分别设一等奖1名，奖励价值100元的奖品；二等奖3名，奖励价值50元的奖品；三等奖5名，奖励价值30元的奖品；并评选出最佳人气奖1名，最佳创意奖1名，最具实用奖1名，分别奖励价值30元的奖品；所有获奖者均颁发荣誉证书。

本次活动所用材料不做任何限制，原则上对作品的内容不作任何限制，但是友情提示：请大家避免千篇一律的做成装饰品和工艺品，我们鼓励更高层次的创新。

环保大赛官网篇十四

近年来，随着环境污染加重和气候变化加剧的问题日益引起全球关注，环保意识也逐渐普及到人们的生活当中。为了推广环保理念并激励更多人参与到环保行动当中，许多地方举办了各种各样的环保大赛，参赛者既能锻炼自己，又能为环境保护贡献一份力量。在最近举办的一场环保大赛中，我有幸参与其中，不仅学到了许多环保知识，更深深地体会到了环保的重要性。

第二段：认识环保问题。

通过环保大赛，我深刻认识到环保问题的严重性。在活动中，我们学到了许多环境污染的来源和后果，例如汽车尾气、工业废水、垃圾等，不仅会直接危害到人们的健康，还会破坏自然生态环境。我看到了一些环境污染问题引发的社会问题，比如气候变化造成的干旱、洪水等自然灾害，还有城市垃圾围城、空气质量下降等人类生活环境恶化的情况。通过这些真实的案例，我更加深刻地认识到环保对于人类的重要性。

第三段：培养环保意识。

通过环保大赛，我从事项中培养了环保意识。比如，在我的日常生活中，我开始注意节约用电，适当减少冷暖气的使用时间，并提倡大家选择公共交通工具，减少个人车辆的使用。我还开始分类垃圾，尽量减少一次性使用品的使用，更多地选择可回收的材料。这些习惯的养成不仅对于环境保护有益，更能影响身边的人，激发更多人加入到环保行动当中。

第四段：培养环保技能。

参加环保大赛，不仅可以培养环保意识，还可以学到许多环保技能。在环保大赛中，我们学习了不同种类的环保技术和措施，例如种植绿色植物、建设雨水收集系统、回收利用废物等等。我在实践中学到了如何制作垃圾分类箱，如何合理利用厨余垃圾制作有机肥料，如何种植蔬菜等。这些环保技能不仅对我个人的环保行动有帮助，也可以通过传播和分享，起到带动更多人参与环保行动的作用。

第五段：结语和展望。

通过参加环保大赛，我深刻认识到环保的重要性，不仅在于保护我们的生态环境，更关乎人类的生存和发展。我们每一个人都应该肩负起环保的责任，从点滴细微的事情做起，尽自己的努力为地球的绿色未来贡献一份力量。我希望今后还能有更多的环保活动，能继续参与其中，不断学习和成长，为环保事业贡献自己的一份力量。同时，我也希望更多的人能够加入到环保行动中，共同呵护我们的地球家园，为后代留下一片美丽而可持续的未来。

环保大赛官网篇十五

掀起环保潮流、引领绿色时尚。

本次环保创意设计大赛主要为了使更多的人关注环保，让环保、节能成为一种习惯，融入学习，融入生活，同时激发大家的创作才能，山西财经大学青年志愿者服务大队特此举办主题为“掀起环保潮流，引领绿色时尚”的首届环保创意设计大赛。

二、活动背景。

当前大量废物充斥着我们的生活空间，垃圾处理已经成为全球性问题，在人民的意识中垃圾是一个物品的使用终结，然而事实并非如此，世界上没有绝对废弃的东西，只有放错地方的资源。只要用我们的行动，使公众认识这些放错地方的资源，用自身的力量去践行低碳、绿色、环保的生活理念，这将在我校掀起环保潮流，或是发挥我们的创造力，垃圾将重获新生。让我们用聪慧的头脑、灵巧的双手变废为宝，去引领绿色时尚。

三、活动目的及意义。

1、为了使更多的人关注环保。

2、通过本次活动提高我校学生的环保意识。

3、增加同学们对环境的关注，提高校园的环境质量。

四、活动简介。

随着当今社会的快速发展，环境的日益恶化，保护环境义不容缓。作为新一代的大学生，我们应从自身做起，保护环境，废物利用。通过征集校园环保类公益项目计划或环保作品的形式面向全校师生宣传环保的内在含义，让同学们通过公益项目活动，让我校师生认识环保、感知环保，或利用废弃物品进行个性创作，变废为宝，美化生活。展现出当代大学生健康活泼的精神面貌和艺术风采。

五、比赛规则。

1、本次比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

2、本次比赛实行淘汰制。

3、初赛将先淘汰一部分作品，取前十强进入复赛。

4、在决赛时根据复赛及决赛表现评判出各个奖项。

六、活动时间及地点。

1、活动报名时间:。

20xx年10月18、19日11：30―14:30，17：00―20：00报名地点:山西财经大学中快餐饮门口（南校）山西财经大学主楼门口（北校）网络报名（同时附上项目计划方案或作品设计草图）时间：10月18日到10月26日。

2、10月20、21日召集报名选手开赛前会议。

3、交项目计划方案、作品设计草图时间：20xx年10月26日之前。

4、10月27、28日组委会筛选参赛项目。

5、初赛结果公布时间：

20xx年10月29、30日。

6、复赛活动时间：

20xx年10月31至11月12日活动地点：山西财经大学校园内、北张小学。

环保大赛官网篇十六

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，而马上来临的.六月五日是世界环境日，为以实际行动支持和推动我园创建瑞安市绿色幼儿园工作，我园将开展“恢过儿童节、绿色迎环境日”系列环保时装秀活动。

20xx年5月30日上午八点半。

幼儿园操场。

全园幼儿及教职员工。

（一）以班级为单位组织方阵写好班级活动介绍（主题、六一与环保的口号、主持教师，节目流巢排、服装名字以及制作者等）。

（二）小中班每个班至少准备8套环保时装；班每个班至少准备9套环保时装，多则不限。

（三）确保幼儿出全勤、出满勤。

（四）后勤部全力配合本次活动，做好相关后勤服务工作。

希望通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，()培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，加强环保观念，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节和有意义的世界环境日。

幼保教处。

环保大赛官网篇十七

八十一难中的每一难似乎都只是唐僧被掳走，妖怪大多数是某个神仙的坐骑，最后都要请神仙出面救出唐僧，千篇一律。因此如果构思再新颖一些或许能为《西游记》平添一些亮点。如，沙僧也可以被抓，妖怪可以有善有恶，诸如此类。如果当时吴承恩能想到创新，或许我们今天看到的《西游记》会更吸引人。

在现实生活中，我们也要学会创新，学会从另一个角度考虑问题，这样便会有新的见解与收获。

小学时学的《乌鸦喝水》，我现在还记忆犹新，讲的是小乌鸦记得前人在瓶子里放石子喝到水的经验，也在井里放石子，妄想喝到水。于是，我帮它想了一个办法：用吸管喝。我的作文受到老师的表扬和同学们的赞赏，但不久报刊上出现了一篇《新编乌鸦喝水》，和我的作文构思惊人的相似！

尽管被冠以抄袭的恶名，但我的心中仍会涌起莫名的欣喜。只因为有这样一个创新，并且被报社认可，虽然那不是我的名字，但我相信我就是它的原创！我第一次知道了“创新”的价值。

创新思维是人共有的，从不同的角度思考同一个问题，就会有所创新！

小时候做风车，没有铁丝，就用牙签代替。看到电视里用鸡蛋壳做烛台，看着那摇曳的烛火，心中也生出了很多奇妙的小火苗，因为烛火里有创新，它和你的思想擦出虽小却无比明亮的火花。

创新能让你更了解世界，更多地感受到世界的奇妙。

环保大赛官网篇十八

环保大赛官网篇十九

环保大赛官网篇二十

近年来，随着全球气候变化的严峻形势，环保成为了全社会关注的焦点。为提升公众环保意识和行动，许多地方举办了一系列的环保大赛。近日，我有幸参加了一场以“绿色未来，拯救地球”为主题的环保大赛。通过参与比赛，我获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段：环保科普知识的学习。

在比赛前，我意识到了自己对环保知识的一知半解。为此，我开始了一段时间的环保科普知识的学习。通过阅读相关书籍和资料，我了解了二氧化碳的排放对全球变暖的影响，了解了垃圾分类的重要性，了解了节能减排的方法等等。这些知识的学习不仅让我为比赛做好准备，更是让我对保护环境有了更深的理解。

第三段：实践环保行动。

不仅仅是学习环保知识，我还积极参与了一系列的环保行动。我与同学一起在学校周边的公共区域进行了垃圾清理，捡起地上的纸屑和烟蒂。我们还发起了节约用水的倡议，号召同学们养成良好的用水习惯。在比赛前夕，我还组织了一场主题为“低碳生活”的讲座，并在社交平台上发布了一系列环保宣传图片。通过这些实践环保的行动，我深刻感受到了环保行为的重要性，并且激励了身边的人们。

第四段：比赛经历。

决赛的时刻终于来临了，我和其他选手们紧张而兴奋地走上了舞台。比赛的形式包括短篇演讲和环保课堂展示。在短篇演讲中，我向观众们分享了自己对环保的理解和行动。我提到了垃圾分类、节约用水、减少碳排放等多个方面。在环保课堂展示中，我用图片和实物生动地展示了环保科普知识，并通过小游戏的方式提高了观众们的参与度。比赛虽然紧张，但也是一次宝贵的经历，让我更好地锻炼了自己的表达能力和组织能力。

通过这次环保大赛的参与，我深刻体会到环保意识的重要性和环保行动的力量。环保不仅是一种责任，更是一种习惯和生活方式。每一个人都应该成为环保的使者，从自身做起，从小事做起。通过学习环保知识，关注环境问题，减少碳排放，节约资源等等，我们可以为创造一个更美好的地球做出自己的贡献。我会将这次比赛的经历和体会传递给更多的人，让更多的人意识到保护环境的重要性，为创造绿色未来共同努力。

总结：

环保大赛为我们提供了一个参与保护环境的平台，并通过学习和实践来加深我们的理解和体验。通过这次比赛，我收获了丰富的环保知识，增强了环保意识，并锻炼了自己的表达和组织能力。我相信，只有更多的人积极参与环保行动，我们才能共同拯救地球，创造出更美好的未来！

环保大赛官网篇二十一

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是：《保护校园环境，人人有责》。

现在，社会的环保风气越来越差，就连书香圣地——学校也有了这一种不文明的现象。多不好啊!

我作为一名少先队员，是不大希望我们学校变成脏、乱、差的“垃圾乐园”。你可能会说：“不是有值日生的吗?”是，学校是有值日生。可是，每次下课他们总不能打扫学校吧?他们也要休息呀!所以，此次，我对学校的全体同学们提出以下几点要求：

1、弯弯腰，伸伸手，捡起果皮纸屑扔进垃圾桶;。

3、不能到处乱扔垃圾，不然垃圾“小朋友”们就会到处横行霸道，目中无人了;。

4、值日生们也要注意，要打扫好我们的第二个家哦!

环保大赛官网篇二十二

第一段：介绍环保大赛的背景和目的（150字）。

近年来，环保意识逐渐提升，环保行动已成为社会的共识。为了进一步加深人们对环保的认识，让更多的人积极参与到环境保护中来，许多学校和社区都举办了环保大赛。我有幸参加了一次环保大赛，并获得了一些宝贵的经验和体会。环保大赛旨在通过多种形式的比赛活动，激励人们主动关注和关心环境问题，使环保成为人们的基本习惯和共同责任。

第二段：参与环保大赛的收获（250字）。

参加环保大赛让我深刻地认识到环境保护的重要性。通过大赛，我接触到了许多环保知识，了解到环保工作需要全民参与。此外，我还学到了一些环保技巧，比如垃圾分类、节约用水和节能减排等。这些技巧在平时的生活中都是相当实用的，并且通过大赛，我将这些技巧应用到实际中，帮助家人和朋友实施环保措施。

最重要的是，环保大赛还培养了我保护环境的意识和责任感。通过参与不同形式的比赛活动，我了解到环保工作需要切实行动，不能只停留在口头上。我也学会了与他人合作，通过团队协作的方式，一起实施环保行动，以此来保护地球。参加环保大赛不仅改变了我的生活方式，也让我身边的人受到了我的影响，愿意和我一起关注环境保护。

第三段：环保大赛的准备和参赛经历（300字）。

参加环保大赛需要精心准备和充分参与。在大赛开始前，我针对各项比赛内容制定了详细的计划，并且积极参与了相关培训。在垃圾分类比赛中，我通过学习分类标准和实际操作，掌握了垃圾分类的技巧，并在家庭中推广了垃圾分类的实施。

在节约用水比赛中，我改变了平时的浪费用水习惯，制定了合理的用水计划，并在家庭中宣传了节约用水的重要性。同样，在节能减排比赛中，我学会了有效地利用资源，并提出了一些关于节约能源的创新方案。

参加环保大赛不仅给我带来了许多的经验和技巧，更重要的是培养了我的竞争意识和团队合作精神。在参赛过程中，我积极和队友交流和协作，通过互相学习和合作，我们不仅在赛场上取得了优异的成绩，也建立起了深厚的友谊。

第四段：环保大赛的启示（250字）。

通过参加环保大赛，我深刻认识到环保不仅局限于大赛期间，而是要贯穿于日常生活中。环保需要每个人的参与，只有我们每个人从自身做起，才能真正实现可持续发展。我也意识到，环保不应该只停留在表面，而是要扎根于每个人的内心，真正形成自觉的环保意识。

此外，环保大赛还让我意识到，环境保护是一个复杂的系统工程，需要各个方面的合力。政府、学校、社区和个人都应该加强合作，共同推动环保事业的发展。只有通过社会的共同努力，我们才能建立起一个更加美丽、清洁和可持续的地球家园。

第五段：总结（150字）。

通过环保大赛的参与和亲身体验，我深深体会到了环保的重要性。环保不仅仅是比赛，更是人类的责任。通过环保大赛，我掌握了一些实用的环保技巧，培养了保护环境的意识和责任感。我相信，只要我们每个人从自己做起，形成环保的习惯，我们就能共同为建设美丽的家园贡献一份力量。

环保大赛官网篇二十三

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我做过一个梦，我梦见我身处一片荒漠之中，在我的面前，没有翠绿的树木，没有蔚蓝的天空，没有清澈的湖泊，只有一望无际的黄沙。也许这只是一个梦，但是我想说：“如果人类再不节约，再不环保，再不爱护我们美丽的地球，这将不是一个梦，它将会在未来的某一天变为现实。

从我们上学开始，“节约”这个词语就一次次被老师，家长所提及，以至于现在，这个原本应该十分深刻严肃的词语却变得普普通通，仿佛像一个玩笑一般。几乎没有多少人意识到随着人们的滥无止境的破坏、浪费资源，我们原本美丽，可爱的地球母亲现在不再美丽，她在终日哭泣。一些人还愚蠢地做着梦，他们认为地球的资源取之不及，用之不竭。所以他们毫无节制地滥用着这些资源，这难道不应该遭到谴责吗?我想告诉每一个人，醒来吧，别破坏地球了，别再让我们的母亲受到摧残了，她的眼睛在流泪，她的心在流血。当你一次次浪费水时，想想还有多少人喝不上水;当你浪费电时，想一想还有多少在黑暗中期盼光明。

也许有些人会问，我，一个普普通通的小学生，能为节约做出什么样的贡献?我想告诉每一位同学，你们都可以做到节约。打水时，及时把水龙头关上，你也许就为哪个缺水地区做出了一份贡献;班级无人时，请不要开着灯，你也许就为哪个地方带去了电，带去了光明。别说这太麻烦，太烦人，想想如果我们的子孙后代有一天生活在没有电，没有水的地球上，会多么的凄凉。

我不想文章开头的梦境变成现实，同学们让我们从现在就开始节约，开始环保吧!相信经过我们的努力，我们的校园，我们的地球会慢慢变得更美。