总结可以让我们对自己的工作有更清晰明确的认识。写总结时还要注意总结的逻辑性和条理性，要突出重点，排除无关的杂音，使读者能够一目了然地读懂你的总结文稿。下面是一些总结的实例，供大家参考和学习。

教体局工作总结篇一

五月份已经结束，为了更好的做好教研组工作，对本组五月份的工作总结如下。

本月份我们完成了以生活中的`数学为主题的第五单元100以内的退位减法和联系生活实际的认识钟表为主题的第六单元的教学。

教研记录4次，主题分别是1、期中考试反思和李乃玲说课《进位加法》，工作总结《一年级数学组五月份教研工作总结》。

2、组长张政华说课《退位减法》3、评课《退位减法》。

在一人一岗中，都能听从安排，并及时到岗进行卫生清扫。

第五单元作业由赵立华上传，第六单元作业由张冬梅上传。

认真搞好单元把关，各班成绩每单元平均分差不超过3分，并进行了试卷分析。

本月在我们全体老师努力下，成功举办了运动会、家长座谈会、“水韵丰南”诵读大赛、庆六一文艺演出。今后我们还会不懈努力，干好自己的本职工作。

教体局工作总结篇二

（一）抓住重点统筹推进，办好郎溪县“十件大事”。一是扎实推进教育重点项目工程。县第三中学工前期准备工作已完成，即将正式开工建设。郎川幼儿园已于6月20日正式开工建设，年内完成主体建设。实验初中综合楼新建工程已完成招标，年内正式开工建设。建华幼儿园迁址重建选址工作正在进行。二是成功举办郎溪县第一届运动会。县全民健身中心建成并交付使用。10月28日，举办了郎溪县第一届运动会，赛会历时5天，是我县迄今为止县级层面举办规模最大、人数最多、时间最长的综合性运动会。运动会设青少部、群体部两个部别，来自全县各乡镇、县直单位和学校的99个代表团（队）3785名运动员同场竞技，共同参与了赛会17个大项、173个小项的角逐。比赛期间，运动员奋力拼搏，裁判员公平公正，后勤保障坚强有力，运动会取得圆满成功，在郎溪历史上留下了浓墨重彩的一页。

（二）线上线下同时发力，严格落实校园疫情防控。新冠肺炎疫情暴发以来，在省、市、县疫情指挥部统一部署下，成立了教体系统疫情防控工作领导小组，及时下发了《关于进一步明确郎溪县教体局新型冠状病毒感染的肺炎防控领导小组成员职责的通知》《关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》等，要求家长和学生做好疫情防护。同时通过qq群、微信群向学生及家长正面宣传防控知识，做到“不信谣、不传谣”。严禁培训机构进行线下补课，实行校园封闭管理、健康信息日报告、行程摸排、“安康码”扫码和“健康校园”app打卡等防疫管控措施。对学校线上教学、疫情防控和安全隐患排查整改等工作进行集中督导，进一步查找校园防控风险隐患，提高学校防控应对能力，确保疫情防控工作各项要求落到实处。

（五）补短板促均衡，全力推动教体事业高质量发展。

1.进一步提升学校办学水平。实施中小学校舍维修改造项目39个，涉及22所学校，改造面积21740平方米，总投入902万元。姚村中心学校、凌笪小学和岗南小学智慧学校建设，投入资金142万元，建设智慧课堂15套，秋季学期投入使用。更新11所学校班级多媒体206套，新建十字中学云机房1个。

2.进一步加强教师队伍建设。2020年，面向社会招聘80名新教师（含郎溪中学公开招聘8名），城区学校面向乡镇学校选聘28名教师。继续做好“国培”“省培”和名师（名校长、名班主任）工作室等教师能力提升活动。组织开展“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育，引导广大教师以德立身、以德施教，争做“四有”好教师。

3.进一步推动教育教学质量提升。2020年秋季学期，为保障教育公平，在城区两所公办初中推行新生入学均衡分班试点，实行师资配备、班级人数、学生综合素质均衡，进一步规范学校办学行为。加强落实推门听课制度，坚持局领导班子带头，相关科室负责人、责任督学、教研员和学校班子成员深入一线、走进课堂，使课堂教学进一步规范化、精细化，全面助推教育教学品质提升。我县高考本科总达线率，位居全市第一；万人达线率，全市第二；普通高中最低录取控制分数线560分，全市第二。

4.进一步推动民办教育发展。中等职业教育质量提升工程6个项目已全部通过合格验收，县中等专业学校被省教育厅列入省级示范特色中职学校重点建设75所学校名单。开展2020年全县九年级学生分流教育工作，接受分流教育学生1425人。开展普通劳动者就业技能、企业岗位技能提升培训4473人。依法审批设立郎溪县养正幼儿园、郎溪县涛城镇梅村新村幼儿园、郎溪县中益教育培训中心，依法变更育优、学而思教育培训中心、神墨教育培训中心、领航教育培训中心举办者，依法变更志鸿教育培训学校地址。

6.进一步提升教育体育脱贫攻坚成效。2020年，资助家庭经济特别困难学生线上学习补助费万元，受助学生71人；贫困家庭寄宿生生活补助180万元，受助学生4027人次；中职学校、普通高中国家助学金242万元，受助学生2319人次；校内资助43万元，受助学生579人。拨付免费教科书359万元，农村中小学免杂费补助公用经费2367万元，中职、普通高中学生免学费349万元。办理生源地信用助学贷款285人，发放贷款250万元，其中建档立卡学生14人。严格执行三级摸排、系统比对、信息收集等程序，实现县域内建档立卡学生教育资助全覆盖。资助就读建档立卡家庭学生2107人（县外户籍97人）次，发放资助资金172万元。反馈本县户籍建档立卡学生县外学校就读988人次。结合全县扶贫工作，将体育强省专项资金安排10万元，向毕桥长河新村、灯塔村、建平大杨村、新发官桥村4个项目点捐赠一批体育器材。

7.进一步提升系统党建工作水平。持续推进党建特色品牌创建，把党建工作与学校教育教学相结合，与廉政文化相结合，与文明校园、平安校园创建相结合，与青少年德育教育相结合。强化内涵建设，实施党建领航计划，发挥示范引领作用，推进“一校一品”。持续巩固宣城市励志中学党支部“红烛先锋”、惠园学校党支部“圆梦6+1”和益华双语学校“红星领航”三个特色品牌，重点推进金桥学校“守望童心、相伴成长”和中专学校“情系职教，勇当先锋”的党建品牌的创建工作。

教体局工作总结篇三

2022年，我局在县委、县政府和上级教育部门的正确领导和社会各界的大力支持下，以科学发展观为指导，认真贯彻落实省、市教育工作会议和县委经济工作会议精神，努力克服教育系统点多面大、基础薄弱、教师缺编等诸多困难，紧紧围绕深化教育改革，提高教育质量，促进教育均衡发展，办人民满意的教育这一中心，以教育质量管理年、基础教育百校行和校长论坛等活动为抓手，扎实落实了“建章立制，规范管理，提升质量，稳定发展”的工作思路，采取有力措施，狠抓工作落实，圆满完成了年初制定的各项目标任务，推动了全县教育事业的持续健康发展。

一、2022年各项工作完成情况。

（一）素质教育全面推进。

以全县教育工作会议和教育质量评估表彰大会成功召开为契机，全面深化教育改革。建立并完善了课程改革保障机制、教师培养培训机制、教育质量评价机制、教育经费保障机制和教育督导评估机制；完善了符合我县教育实际的《中小学素质教育质量评价方案》，制定了《教育质量管理年活动评价细则及办法》，进一步优化学校管理，引导学校促进学生全面发展；全面落实了义务教育阶段学生免费、免试、划片、就近入学制度，保持了适龄中、小学毛入学率均达100%；扎实落实了县委、县政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，狠抓中小学德育工作。举办了“向抗震救灾英雄少年学习，弘扬坚强不屈、团结互助民族精神”主题班会观摩活动，展示班会活动130节。开展了“廉政文化进校园中华经典讲读诵”比赛、“迎接新中国成立60周年”知识竞赛，以及校园文化月、“三理”教育讲座等主题教育活动及多种形式的社会实践活动，使广大中小学生的思想道德素质明显提高；重视体音美教育，引导学生全面发展；强化现代教育技术的推广和应用，不断提高教育手段的现代化、信息化水平。上述措施，有力促进了素质教育的全面实施，并取得了丰硕成果。2022年，共组织开展中小学生科技创新大赛、写字比赛、传统经典诵读比赛等素质教育活动20余项，参与学生近10万人次，5000余人次在县级以上中小学素质教育竞赛活动中获奖。其中，在河南省第四届中小学师生书法大赛中，我县有2497名学生获奖。在市第22届青少年科技创新大赛中，有509件学生参赛作品获奖。教育改革的持续深化，素质教育的全面推进，有力促进了教育质量的全面提升。2022年中招，我县600分以上人数达27人，550以上人数达923人，在全市各县（市、区）中遥遥领先，县教体局及局教研室等7个单位被评为平顶山市基础教育先进集体。高招本科上线人数达2573人，比去年净增603人，其中，一本上线392人，比去年净增107人，二本上线1408人，比去年净增401人，高招成绩再次居全市六县（市、区）之首。

（二）“两基”水平持续提高。

（三）师资建设不断加强。

以新一轮农村教师素质提高工程为契机，深入开展了中小学骨干教师培训、学历提高培训、教育技术能力培训、体音美教师培训等十数项培训，受益教师近5000人次；加强人才库建设，经层层选拔，严格考查，28名教师入选县教体局人才库；严密组织并顺利实施了特岗教师招录工作，对招录的80名特岗教师进行了岗前培训。种种措施，有效提高了教师的教育教学艺术水平。

（四）着力促进教育公平。

印发了《关于重新明确城区公办义务教育阶段学校划片招生范围及进城务工就业农民子女入学安置办法的通知》，严禁城区各学校向进城务工农民子女收取“借读费”等各种不合理费用，保障了他们的平等受教育权利。同时，认真做好对家庭贫困学生的救助工作。2022年，全县共拨付义务教育阶段学校公用经费万元，拨付免教科书资金万元，投入义务教育阶段寄宿生生活补助资金万元，资助学生9338人；投入高中阶段贫困生资助资金万元，资助学生697人；投入中等职业教育阶段资助资金万元，资助学生2025人。全县无一名学生因家庭贫困而辍学。

（五）义务教育均衡发展。

为从根本上扭转城区学校班额过大，农村学校资源浪费，教育质量提升困难等问题，在广泛调查研究的基础上，县教体局确立了农村义务教育“二六二”工程方案，即用3—5年时间，在全县农村发展20所初中、60所寄宿制小学、200个教学点，以改善农村办学条件，整合农村教育资源，促进城乡教育均衡。通过实施危房改造工程、寄宿制学校改造工程和初改工程等，目前，20所农村初中已基本确定，常村乡、保安镇的寄宿制小学试点工作运行良好，夏李乡、城关乡、叶邑镇、廉村镇的寄宿制小学建设工作正紧张进行，实现了良好的社会效益。今年5月，教育部国家督学调研中小学布局调整时，对我县的工作给予了充分肯定。

（六）教育环境不断优化。

实行了学校检查“准入制”和“免收费制”，涉教检查一律报经县纠风部门批准，并明确规定只检查不收费，有效遏制了对学校的“乱收费、乱检查、乱罚款”现象。明确了乡镇政府及有关部门在维护学校安全、净化育人环境中的职责，强化综合治理。全社会人人关心教育、支持教育的良好氛围逐步形成。

（七）高中阶段教育发展进一步加快。

在强力推进义务教育均衡发展的基础上，高中阶段教育也稳步推进。县高分校一期工程建设已大头落地，年底前即可完工搬迁。一期工程完成后，可容纳40班xx余名学生，全部工程完成后，可容纳80班近5000名学生。同时，以省政府实施职业教育攻坚计划为契机，以巩固省级职教强县创建成果为基础，以创建核心职教强县为目标，强力推进职教中心建设，投入200多万元，建设职业教育实训基地，增设汽车维修、旅游等专业，建立了国家级职业技能鉴定站。

（八）群众性体育运动蓬勃开展。

群众性体育场所建设进入快车道，今年共选建34个村进行农民体育健身工程建设。截止11月底，已全部完工并经有关部门验收合格。投资万元在昆阳镇南关居委会修建健身路径一处；投资30万元，在昆阳镇王庄村修建乡镇农民健身工程一处。还成功举办了第十三届全民健身节，充分展示了昆阳儿女建设和谐盐都的蓬勃朝气和昂扬锐气。

（九）依法治教成效显著。

教体局工作总结篇四

我市从2020年开始启动“阳光招生”工作，始终坚持“公开、公正、公平、统一管理、分类指导、分级负责”的原则，坚持政策公布、范围公示、录取公开，接受社会监督，取得了较好的效果。为确保2020年招生工作规范有序，市政府出台了《xx市2020年中小学阳光招生工作实施方案》。目前，各学校已经开始接受一年级和九年级新生预报名工作。今年的招生工作有一些新情况、新特点，也面临着很大的压力。主要表现在：一是义务教育阶段中心城区学位依然紧张，二是普高招生计划相对减少。当然，我们也将主动采取积极的应对措施。一是义务教育学校。实行“免试、就近入学”，市直、城区中小学招生继续实行定计划(班额、学额)、限年龄(小学一年级新生必须年满6周年，招生对象为2020年8月31日前出生的适龄儿童，严格实行“一刀切”，一律不得接收未到龄的儿童，乡镇小学在学位富余的情况下可适当放宽)、划区域、预报名(5月30日开始预报名、6月30日结束，区域内符合条件的生源数超过区域内招生学校招生计划数，则余额生源由市教体局引导分流)、审核认定、录取公示的招生办法。二是高中阶段学校。实行“划片招生、双向选择、择优录取”的招生办法。普通高中招生考试与初中学业水平考试合二为一，各普通高中不得以招生为目的另行组织考试，参加正式录取的初中毕业生需按区域填报志愿，可普职双向填报。严控高中招生计划，任何学校不准超计划招生，不准招收所谓的“协议生”“寄读生”“择校生”以及不准接收无审核手续的竞技生，不准接收被其他学校正式录取的学生。专业特长生、竞技生一经报到入学，不得转入文化班就读。三是严控招生班额。今年我市各学校严格按标准班额招生，小学每班新生班额控制在45人以内，初中、高中每班新生班额控制在50人以内。城区大班额学校，严格实行“只出不进、只减不增”的原则，一律不得接收插班生。

教体局工作总结篇五

201x年，在市委、市政府的领导下，在省教育厅的指导下，成都教育深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实统筹城乡、“四位一体”科学发展战略，积极推进统筹城乡教育综合改革试验区建设，全面落实“十大行动计划”，大力实施成都教育一体化、现代化和国际化三大发展战略，教育灾后重建任务全面完成，城乡教育一体化发展新格局基本确立，教育现代化有序推进，教育国际化水平不断提高。

一、完善“公平均等”的教育公共服务体系，切实保障和改善教育民生。

健全政府教育职责体系，建立和完善公平均等的城乡教育公共服务体系，不断提高教育的公共服务效能。

一是完善义务教育保障机制。全市近100万义务教育阶段中小学生全部免除了学杂费、课本费和作业本费，近70万农村义务教育阶段学生实现了“零费用”入学。全市的19公办民助类改制学校“回归”公办体制办学，执行同类公办学校招生政策和收费标准。

二是健全特殊群体的帮困助学体系。全市资助家庭经济困难学生共万人次；全市近10万名一，二年级中职学生享受国家助学金；接受义务教育的进城务工就业农村劳动者子女万人（其中在中心城区就读的万人）；落实藏区“9+3”免费职业教育计划，全市共有21所（占全省总量的1/4）中等职业学校接收“9+3”学生2594人，占全省总数的42%。

三是全力做好甲型h1n1流感防控工作。加强与^v^门的联系，根据不同阶段防控工作的要求，结合学校特点和学生实际，及时采取各种措施，指导各区（市）县、学校开展防控工作，在第一时间与^v^门和学校共同、及时处理疫情，防制疫情扩散，保护广大师生身体健康和正常教育教学秩序。

四是统筹改善和提高教师待遇。全市899所义务教育学校教师绩效工资顺利实施，全市新增财政支出亿元，近7万名义务教育学校在职教职工工资平均增加万元/人.年，4万余名退休教职工退休费平均增加万元/人.年。通过集中建设、政府补贴等方式，建成农村教师住房6293套，全市农村教师住房困难问题基本解决。

五是统筹改善灾区办学条件，灾后重建取得重大胜利。市政府筹集资金亿，通过自建、援建和捐建等方式，全部重建的169所中小学在今年秋季开学前如期交付使用，18万灾区中小学生告别板房进入永久性校舍，灾后重建学校的基础性校园文化建设工作已经如期完成，校园绿化工作将逐步完成，校园特色文化正在建设和完善之中。

二、构建“城乡共享”的优质教育资源满覆盖体系，深入推进城乡教育高水平均衡发展。

坚持“全域成都”的理念，构建起了既并行发展又互相补充的优质教育资源全域成都满覆盖体系，有效提升了全域成都的教育质量和均衡发展水平。

二是建立城乡互动联盟。制定并实施《城乡学校互动发展联盟实施方案》，在全市范围全面推进城乡学校“互动发展联盟”，集成推进教育资源的城乡间流动共享。五个中心城区、高新区与三圈层的8个区（市）县和青白江区签订了互动交流协议，全面启动了互动发展工作。通过城乡教育互动发展，在城乡教育间形成资源共享、优势互补、共同发展的良好态势。

三是开展城乡百校结对。在城乡互动发展联盟的.基础上，在全市范围内，遴选出137所较好的学校与143所较弱的学校深度结对，中心城区的名校与郊区边缘学校全部结对。结对学校共同制订结对计划，采取“一对一”支援形式或共同体发展模式，形成合作互动的发展团队，共同教研、共同科研、共同培训、共同发展，共享前沿信息、共享教育资源、共享发展成果，辐射优质教育。

四是支部城乡师徒牵手。在全市支部和选拔1932名师德高尚、业务精湛的骨干教师（包括学科带头人、特级教师、教育专家）与4869名农村教师和一般教师结成师徒，采取师徒“一对一”、一师多徒、名师工作室等多种有效方式，切实提升农村教师专业化水平。温江区、青羊区、锦江区、成华区等成立了32个“名师工作室”，高新区建立了名师与区内薄弱学校教研组结对帮扶制度，63位名师“满覆盖”区内7所薄弱学校的78个教研组或年级组。

教体局工作总结篇六

(一)继续规范义务教育、高中学校办学行为、招生管理和学籍管理，优化“择校热”“无证办学”、教师教学行为、校外培训机构培训行为、中小学生课后服务工作、特殊群体受教育权益保障和大班额等问题，强化师德师风建设，做好学校风险点防控，坚决遏制“超前教育”“过度教育”等倾向，切实减轻中小学生过重课外负担。

(二)开展以课堂教学改革创新引领，以教研教改为重点，大力弘扬社会主义核心价值观，高度重视青少年思想道德建设，抓实德育常规活动，注重家校联动。继续开展传统艺术、传统文化进校园，充分发挥传统文化育人功能，积极构建新时代劳动教育落实机制，全面落实国家课程方案，提高课程实施水平。

(三)牢牢扭住教学质量这个核心任务，继续把教学质量列为对学校领导班子和教师考核评价的重要内容，加快构建多元教育评价体系，切实改变单纯以升学率奖优罚劣的做法，防止教育功利化。启动2020年秋季高中阶段招生录取工作。按照《xx市阳光招生工作实施方案》要求，认真做好2020年秋季中小学阳光招生工作，部署并确保秋季开学开课工作顺利进行。

(四)加强幼儿园配套设施建设和幼师培训，着力缓解师资力量薄弱，教师配备不足，教师技能达标率不高等问题。加强对幼儿园质量的指导、监督与评估，做好业务引领提升幼儿教师专业素质，引领幼儿园遵循幼儿身心发展规律实施科学保教，规范幼儿园办学行为。同时，进一步做好我市城镇小区配套建设幼儿园治理工作。

(五)加大校车整治力度。目前，准驾不符和跨区接送现象仍然存在，据统计，全市仍有10多台校车无校车准驾证，城区校车接送秩序混乱，跨区域接送情况严重，极少数非法家教园利用黑校车接送学生情况仍未杜绝，校车运行危险路段仍未整治到位。特别是我市校车监控平台任然停留在2g状态，设备陈旧老化严重，亟待升级改造，现在监控平台已停用，新校车监控平台升级已通过招投标，正在公示，即将开工建设，预计将在下半年开学前投入使用。继续加强部门联动，形成齐抓共管合力，力争做到不出现任何大小安全事故。

(六)加强与市政府、市发改局、市财政局项目工作对接，完成项目建设招投标、建设任务。完成xx中小学校幼儿园专项规划，并报市人大备案。准备2020年教育事业统计前期工作。继续抓牢对学校财务工作指导。加快推进八小、九下等在建、拟建工程项目建设力度，确保大班额化解工作如期完成。

(七)认真制订八小、九小信息化建设方案。积极促进三中和九中信息化建设工作，做好后续二期信息化建设工作，确保正常教育教学。指导三小申报省级试点项目和六小申报省级网络联校，确保申报成功。继续指导实验学校抓好项目建设，争取省市继续支持投入，确保项目落到实处，引领信息化教育教学工作。

(八)加大学校“人防、物防、技防”“三防”建设力度，坚决做到保安人员持证上岗、防护防爆反恐器材齐备、监控、消防、报警设施全覆盖，确保全市所有中小学封闭管理、一键式紧急报警与属地公安机关联网、视频监控系统未与公安机关联网率均达100%。

(九)规范民办教育发展，加强校外培训机构整治力度，按照“规范、发展”的原则，通过“两个实行”，逐步完善民办教育管理制度，加强对全市社会力量办学的管控力度。

(十)坚持以“平安校园”创建为主线，按照“一把手亲自抓，全员参与，齐抓共管”的原则，构建“党政同责、一岗双责”的责任网络体系，健全联防联控安全管理网络，确保各类校园安全“零事故”。特别是防溺水工作，要按照“属地管理、分级负责、失职追责、积极预防、依法处置”的原则，构建社会、学校、家庭“三位一体”防范工作责任体系和“政府主导、部门协作、乡村为主、联防联控”防范工作机制，通过加大宣传教育、紧盯隐患整治、健全看护巡查机制、制定应急处置预案等方式，确保广大学生生命安全。

(十一)积极备战2022年省第十四届运动会和岳阳市第十一届中小学生运动会，申报足球特色学校，筹备xx市第十二届中小学生运动会。

总体来说，我局各项工作按年初计划稳步推进，并已取得初步成绩。在今后的工作中，我们将继续坚定不移地按照市委市政府和上级主管部门的要求与计划，以更加饱满的精神状态，更加清晰的工作思路，更加灵活的工作举措，更加扎实的工作干劲，全面推进教育体育工作，续写新的辉煌!

教体局工作总结篇七

xx年对我来说是平凡的一年，在我工作了20多年的体育部，我只求努力做好本职工作。一年来，作为体育部副主任，重点工作是本科生体育教学，在学校主管领导带领下，我觉得比较圆满地完成了我的工作。我始终认为自己是一个非党员干部，但也按照学校要求或者说按照社会发展的要求，与许多党员一起持深入学习和贯彻“三个代表”重要思想，坚持与时俱进、开拓创新，坚持公开、公平、公正原则，坚持制度管理，民主集中，坚持弘扬正气，反对歪风邪气，在体育部起到了应有的带头作用，并和全体教师一起努力，完成了年初制定的目标任务。现就一年来思想、学习、工作各方面情况汇报：

一年来，始终坚持学习党的政治理论和提高业务能力。认真学习深刻领会国家、学校教学会议精神，在实际工作中认真加以贯彻。一年来，共写心得体会、学习笔记累计数千余字。能够牢固树立大局意识，比较客观、全面、准确地看待问题，分析和解决问题。某些方面我还得坚持自己一贯的工作作风，在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强业务和如何提高青少年体质的学习，在一年中，我认真系统的学习了体育部管理办法和体育部工作细则，还专门学习了“健康体适能”、“运动测试与运动处方指南”。并在工作中加以应用，不断探索，以求胜任本职工作。

第一、为了改变学生身体素质逐年下降的趋势，以及尽快使在校学生适应我校体育课教学，和老师们一起进行了新生体育课教学内容的改革，虽然效果不尽人意，学生和老师都有想法，但我觉得这样做，对提高学生的身体素质和体适能会有积极作用。

第二、由于教学管理工作的经验不足，管理上不能得心应手，因此特别想让管理制度化，在我电脑的某些文件夹中非常全面，积极建章立制，努力通过强化管理做好工作。针对体育老师工作的特殊性，尽可能保障教学的实际环境和工作时间，使老师们安心工作、开心教学的同时，抽出多一点的时间，关注家人、照顾家庭。也就是想通过经常性的思想教育来引导和培养高度的无私奉献精神，同时也想完善管理措施提高凝聚力。为此，不断地注意研究管理，强化措施，使管理有章可循、有据可依。第三、尽心谋事，倾力干事，力求在任期内多干一点实事、留下一点印象。其实在体育部工作20多年，我实实在在的把体育部当做家来维护，现在家庭成员多了，能力强的人也多了，早就有人跟我说过，“邓老师能力有限，只是人缘还可以”的话，说来惭愧，所以我在qq上的个性签名“为苦海泛慈航，为兴教立榜样，为人间悬慧日，为世界作桥梁”改为“敬君子方显有德，远小人不算无能”，必要时遵从集体和权威的意见，但内心一定保持自己的想法。任职以来，抱着“多干少说、先干后说、干好让别人评说”的决心，想带领全体老师团结一心，从小事做起，一步一个脚印求发展。

我知道正副职的关系能否有机协调，直接影响一个领导班子的战斗力和凝聚力。我在处理正副职的关系中，做到了在思想上尊重正职而不俗气，感情上与正职融洽而不庸俗，组织上要服从正职而不盲从，工作上主动配合正职而不越权。一年来主要工作还是带领老师们按质按量完成教学任务，完成学校要求的两个期中教学质量检查任务，保障体育课教学的有序进行。受体育部委托负责和指导校外实习生的教育实习工作，我觉得责任很大，这是一面镜子，做好了它是一个丰碑，做不好它是我们的耻辱，因此，下点功夫做好是必须的。到目前为止，体大和首体院对我们的工作还是满意的。

作为基层领导干部必须要有清醒的认识，始终要视“党的教育事业重如泰山，看个人名利淡化如水”，不断加强修养。在日常工作中，我始终要求自己做到“不为私心杂念所扰，不为人情世俗所困，不为美色贪欲所诱，不为不正之风所压”。我常以反面教材为诫，让警钟常常敲着，日常时刻牢记全心全意为学生和老师服务的宗旨，“艰苦朴素，求真务实”，保持一个普通老师的本色。不说糊涂话、不做出格的事，在处世为人上，坚持做到自严、自律、自尊、自爱、慎独、慎微、慎始、慎终，自认为自己多年来的所言所行、所作所为对得起党性、对得起良心。

在处理工作关系上，十分注意摆正自己的角色位置，做到宽容待人，公正办事、公平处事;敢于讲真话讲实话敢于负责任;做到不争权利、不争高低、不闹无原则的纠纷;尽心尽力地为大家办了一些有益的事情;坚持言教与身教有机结合。

回顾过去的工作，由于任职时间较短，缺乏经验等原因，在开拓创新，对外协调方面还做的不够，在今后的工作中，我要努力做到以下三点：

2、努力学习，提高综合素质，提高管理能力。

3、严格要求，廉洁自律，塑造良好形象，当好建立良好教学团队的带头人。以上是我任职一年来的述职报告，20xx年的工作到此告一段落，在今后的工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。还是那句话，感谢同志们对我的关心和支持，不对之处，也请领导和同志们批评指正。

教体局工作总结篇八

建立健全各项制度。一是坚持和完善党委中心组的理论学习制度，制订了局党委《中心组学习计划》，定期开展中心组学习;二是进一步完善政治理论、业务知识学习和廉政学习制度，要求各基层党组织结合基层党组织标准化建设，进一步完善“三会一课”制度，重点围绕“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲政治、重规矩、做表率”专题教育，;三是抓好廉政学习教育和警示教育，力求学习有计划、有记录、有总结、有心得体会;全年每位党员撰写学习体会不少于一篇。

积极开展多种形式的党员教育活动。按照“两学一做”学习教育的总体要求，把理论学习和参观革命传统教育基地，创建党员示范岗，开展党员帮扶等活动相结合，进一步增强党员的党性意识，保持党的先进性不褪色。县实验小学、桂枝小学、教师进修学校、金沙学校和教体局机关等党支部共组织党员和入党积极分子300余人次参观南湖革命纪念馆、绍兴秋瑾故居、周恩来故居、金寨红军村、家朋许家朋烈士陵园等革命传统教育基地，缅怀革命先烈，重温入党誓词，提升广大党员的党性修养，激发工作激情。

教体局工作总结篇九

扎实推进“两学一做”“三会一课”“党员活动日”制度化、常态化，认真学习贯彻十九大精神和全国、全省教育大会精神，持续提升师德师风和作风建设，着力开展专项整治行动。完成了所属各党支部“五化”建设，有效提升了基层党建工作管理层级。先后召开了2020年度党员领导干部的民主生活会(党委召开)、2020年度组织生活会和民主评议党员工作、2020年度教体系统党组织书记抓党建工作述职评议会、落实省委第七巡视组反馈意见巡视整改专题民主生活会。做好了2020年度“双述双评”工作和教体系统元旦春节期间慰问生活困难党员工作。2020年，制定了“两新组织党建问题整改方案”。出台了教体系统《关于开展以“三创三争”为主要内容的“党员干在前，共建美家园”主题活动的通知》，督促各基层党组织积极参与村庄清洁集中攻坚行动，局机关全体党员干部先后到桃林镇东湖村、畈上村开展了以“党员干在前，共建美家园”为主题的农村人居环境整治活动，为加快生态宜居美丽乡村建设，助力乡村振兴营造了良好的氛围。

教体局工作总结篇十

认真落实国家政策，及时足额地将各项补助资金落实到位，已累计下拨各类学校生均公用经费万元。

校内通过课后服务全覆盖、扎实推进“五项管理”、提高教育教学质量、大幅压减考试次数、深化教育评价改革、加强师德师风建设等方面入手，切实减轻学生校内作业负担。校外加强培训机构监管，市教体局、市监局、公安局等11个职能部门抽调人员成立3个督查组，每月开展一次专项督查，““双减”办”工作人员定期或不定期巡查，从严查处违法违规办学行为，重点查处“一对一”“高端家政”“众筹私教”“住家教师”等隐形变异违规培训行为。加强预收费资金监管，有效防范“退费难”“卷钱跑路”。开展“双减”及“五项管理”督导。根据国家和省市安排，印发《关于印发庐山市2022年“双减”督导工作实施方案的通知》，组织学校和责任督学依托“江西省中小学校责任督学挂牌督导平台”，每月开展“双减”及五项管理督导。

2022年春秋两季通过减、免、助等形式为家庭经济困难学生发放资助金万元（其中政府兜底万元），资助贫困家庭学生5596人次，确保脱贫户及重点监测户家庭学生资助全覆盖，无一人因家庭经济困难而辍学失学。

6月7日至9日，全市1801人参加高考，2022年高考工作顺利完成。6月17日至19日，全市3672名初三考生和3610名初二考生平安顺利完成初中学考。6月26日至27日，庐山市高中学业水平考试如期完成。

印发了《2022年庐山市教育系统安全稳定（平安建设）工作要点》和《庐山市2022年校园及学生安全工作要点》，明确学校各项安全工作职责以及每月安全工作安排。严格实行安全工作责任制，扎实抓好各项常规安全工作。

开展2022年春季全市校园安全稳定工作督查，采取“四不两直”的暗访方式对每个乡镇学校进行抽查。印发督查通报，督促学校限期整改到位，为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。

配合各相关部门，推动庐山市文体中心项目建设，尽全力解决人民群众对体育设施的需求。

不断完善体育组织建设，成立庐山市体育总会，加强对社会体育活动的指导。依托现有的体育活动站点、体育协会、体育培训机构等组织，多方位推动全民健身活动的开展。

认真做好省运会承办赛事筹备工作，成立了江西省第16届运动会庐山市筹备工作委员会。圆满完成了江西省第十六届运动会(社会部)九江市健身气功选拔赛。

2022年7月8日。

教体局工作总结篇十一

一是领导重视，责任明确。xx市委、市政府高度重视三考组考工作，市委书记谢胜、市委副书记、市长廖星辉多次强调要全力以赴，狠抓落实，确保三考万无一失。

二是严格执行“先培训，后上岗;不培训，不上岗”的规定，从各工作组的设立、人员选聘，到考场设置、考务编排、工作日程等方面，严格要求、细化流程，使每位考务人员思想认识到位、岗位职责明确。同时，通过强化考务培训、应急处置培训和思想品德、职业素养、法纪警示教育，严格规范了考务操作、工作程序和工作纪律，加强了视频监控、设备保障、试卷安全保密、考场保卫等关键岗位的监督与管理，从根本上提高了每位考务人员廉洁自律、依法依规操作的意识。

三是本着“绳子断在细处，事故出在松处”的原则，始终保持打击违纪舞弊“零容忍”、唱响舆情宣传“好声音”、打好诚信招考“免疫针”、树好人文关怀“好形象”的态度，正面引导舆论宣传，精心做好保障服务，严厉打击违纪舞弊行为。一方面严防考点发生群体性违纪舞弊事件，我们要求考务人员一定要提高觉悟，防微杜渐，做到发现一起，查处一起，决不让违纪舞弊事件蔓延成群体性事件。同时，采取多种方式加强考风考纪教育、考试诚信教育，让考生认清违纪舞弊付出的高昂代价和诚信的重要性，一旦记录在“案”，可能会影响来年高考录取。另一方面不纵容考生作弊甚至为作弊提供帮助或便利，我们要求所有考务人员端正思想、坚守工作职责和纪律底线，严查各种违纪作弊行为，从严整肃考风考纪，凡涉案人员一经查实，将会受到纪律或法律的严惩。

四是未雨绸缪，积极应对，搞好三考期间突发事件应急准备。我们突出做好了考生安全教育和关爱考生的各项工作。提醒考生注意交通安全、饮食安全等，尽力安排好考生的交通、食宿，营造温馨舒适的环境;安排警力进行24小时不间断巡逻并实行值班备勤制度，做好考生安全保卫工作;做好特殊考生的心理疏导工作。同时加强宣传，发动社会各界都来关心高考工作，关爱参考考生，顺利完成了今年三考组考工作任务，确保了“零差错、零事故”，实现了“保平安、保质量、保公平”的预期目标。

教体局工作总结篇十二

认真贯彻落实中央组织部、教育部党组联合印发的《关于加强中小学校党的建设工作的意见》和省市委贯彻意见，通过发放调查问卷、个别谈话、现场问询等方式，充分掌握全县各乡镇中小学校党组织的基本情况和党建工作进展情况，完成《党组织和单位基本信息采集表》《基层党组织标准化建设摸底表》等调研材料，为全县乡镇中小学校党组织隶属关系的顺利交接打下了坚实的基础。

在充分调研的基础上，加强与县委组织部和乡镇党委的联系与沟通，乡镇中小学校党支部隶属关系的转接进展顺利。目前全县乡镇学校党组织关系已划至局党委，同时厘清了近几年因工作关系变动组织关系转接却相对滞后的人员名单，并逐步转接到位，对逐步实现党员组织关系与工作关系的同步管理起到了积极的推动作用。

秋季开学后，局党委根据各学校教师交流和人事变动情况，及时发文要求各校对党员教师的组织关系进行梳理，为近90名党员调整了组织关系，方便了党员组织生活。

教体局工作总结篇十三

基层党组织标准化建设自4月份启动以来，教体系统直属党组织马不停蹄，通过调研制定了系统下属党组织的达标计划，以“同步推进，分步实施”的原则，明确了201x年和2020年两个年度达标任务。局党委连续组织3次党建工作调研，全面掌握教体系统党建工作任务落实情况。6月底以来，随着全县乡镇中小学校党组织隶属关系的调整到位，局党委自我加压，及时调整了创争目标计划，保证了隶属关系调整过程中党建工作任务的延续性和连续性。在7月初上报的达标党组织中，xx中学等15个党组织基本达到了学校系统党组织标准。11月初，县教体局党委召开标准化建设推进会，通报标准化建设进展情况、存在问题，进一步明确工作要求。12月底，局党委组织人员于深入各达标单位进行全面的验收。经党委研究，对全县教体系统28个达到省颁标准的党支部进行命名。

教体局工作总结篇十四

教体局工作总结篇十五

坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，紧紧围绕县委、县政府中心工作，紧密结合教育体育工作实际，认真落实“两个责任”，强化责任担当，加大问责力度，扎实推进教体系统党风廉政建设和反腐败工作。

结合“两学一做”学习教育常态化制度化的深入，反复学习习近平关于党风廉政建设和反腐败工作的重要论述，切实做到学深、学透、真抓、实抓，严格落实党委主体责任，坚持各级纪委的通报学习，重视警示教育，不断强化广大党员干部尤其是班子成员党风廉政建设和反腐败工作的意识;突出重点，把党风廉政建设与师德师风建设、干部作风建设结合起来，将党风廉政建设的各项工作要求融入到各项业务工作之中，加强重要职能科室、工作岗位廉政风险防控，通过层层签订责任书细化责任目标，明确责任清单，形成了充分履职、各司其责、齐抓共管的强大合力。

不断完善制度，认真执行上级关于“三重一大”的有关规定;强化作风建设，开展教体系统纪律专项整顿，制定了《xx县中小学校日常管理实施办法》，完善了局机关日常管理制度，强化制度的执行与督查;加大对干部考勤督查力度，加大对干部职工工作状态的明查暗访，有效遏制了迟到早退、工作时间随意脱岗、窜班窜岗及玩电脑游戏、网购聊天等上班不在状态现象的发生。

加强了学校财务管理，深化《关于进一步加强中小学校食堂财务管理的通知》、《xx县教体局固定资产管理制度(修订)》等制度，将全县中小学校食堂财务问题纳入县非税局统一管理，进一步规范预算外收入管理。

强化干部管理，严格执纪问责。今年来先后立案9件，处理违规补课教师7人，给予行政处分1人，降低岗位等级工资3人，系统内通报7人。

教体局工作总结篇十六

认真贯彻落实市委非公委扩大会议及社会组织党建工作会议精神，积极推进社会组织和培训机构党组织建设。及时调整了各基层党支部联系领导和党建指导员，加强对城区19个民办教育机构、培训机构和专业性社团党建指导。一是进一步强化了已建党组织的基础建设，提升其党建水平;二是重点抓好永清幼儿园和睿阳学校党组织标准化建设，指导他们完成落实了活动场地、健全了工作制度、完善了活动资料和营造良好党建氛围。通过两所民办学校的标准化建设推进，带动其他社会组织党支部标准化进程。永清幼儿园作为社会组织党组织标准化建设的典型，为全市非公党建暨标准化建设推进会提供参观现场，受到好评。12月，县永清幼儿园和睿阳学校党支部分别被评为宣城市“双比双争先进党支部”。

教体局工作总结篇十七

1.坚持突出思想引领。实行意识形态工作党委主要领导负责制，认真落实“书记抓”和“抓书记”工程，牢牢掌握党对意识形态工作的领导权和主动权，意识形态工作纳入机关综合目标考评，与业务工作和党建工作同部署、同落实、同检查、同考核。

2.定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，牢牢掌控网络意识形态主导权。对教体系统内重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性的问题，有针对性地进行引导。依托党务、政务信息公开网、宣传栏等形式，对本单位重大决策、重要人事任免、财务预决算、重大活动等相关信息，及时在相关网站公开。

3.建立重大政策及项目的舆情风险评估机制。及时搜集、研判、处置可能引发群体性事件和社会动荡的言论。加强宣传引导，弘扬正能量。据不完全统计，全县教体系统有160余篇稿件被《宣城日报》和《安徽青年报》、《今日xx》等刊用，20多条视频新闻在宣城电视台和xx广播电视台播出，有效占领了意识形态高地。

4.将意识形态工作纳入局党委中心组学习的重要内容。切实抓好党员“两学一做”学习教育常态化制度化建设，切实抓好广大干部职工的职业道德教育，切实加强青少年学生的社会主义核心价值观教育，大力开展志愿服务活动，加强爱国主义教育，加强未成年人思想道德教育，注重学生良好行为习惯养成，培养学生团结协作、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。

抓好“双培”，全面提升党员业务素质和广大教职工专业水平。县教体局印发了《xx县教体系统“党性铸师魂，创优扬师风”党建品牌实施方案》(教发【201x】28号)，启动全县把名师培养成党员，把党员培养成名师即“双培”工程。通过实施“双培”工程，逐步形成将名师、骨干教师和学科带头人发展吸收为党员，将更多的党员培养成名师、骨干教师和学科带头人的长效机制。一方面通过师德宣誓、签订师德承诺书、师德演讲、师德征文等活动的开展，时刻警醒广大教职工把握好自己的执业底线。另一方面通过建立党员干部、名师和“双培对象的帮带关系，强化教育培训、分类指导、典型引领的培扶措施，全面推进品牌建设。今年以来举办了5期骨干教师、骨干班主任、校长业务培训班，培训教师182人次，曹细东等新一批“xx好人”和“师德标兵”成为xx教育的楷模，陈志军、曹薇等党员教师成为新一代教学改革先锋。