健康是指身体和心理的良好状态，是人们追求的宝贵财富之一。注意总结的逻辑性和连贯性，使其结构清晰易懂。下列总结范文涵盖了不同领域和角度的思考，帮助您更好地撰写总结。

保持卫生的倡议书篇一

同学们：

校园就是我们的家，是我们每天学习生活的地方。为了保证我们有一个干净、美丽的校园，我们倡议：让我们每一个同学从我做起，从点滴做起，养成良好的习惯，共同保持校园的清洁、卫生。

说到养成良好的行为习惯，有这样一个故事：1998年全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业，这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”保持校园卫生是良好习惯的体现，是学生整体素质的反映。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，然而，我们的校园中常常出现一些不好的现象却不由得让我们进行思考：我们的校园还是一个洁净的校园吗？我的校园我的责任，这不是一句空泛的口号，这需要同学们用实际行动来证明我们的责任感。

随手捡起一张废纸是一件多么轻而易举的事，让我们共同捡起身边的每一张废纸，每一只饮料瓶。让我们共同来指证身边同学的一些不文明，破坏卫生的行为，共同来爱护，清洁我们的校园。

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx日。

保持卫生的倡议书篇二

同学们：

校园就是我们的家，是我们每天学习生活的地方。为了保证我们有一个干净、美丽的校园，我们倡议：让我们每一个同学从我做起，从点滴做起，养成良好的习惯，共同保持校园的清洁、卫生。

说到养成良好的行为习惯，有这样一个故事：1998年全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业，这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”保持校园卫生是良好习惯的体现，是学生整体素质的反映。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，然而，我们的校园中常常出现一些不好的现象却不由得让我们进行思考：我们的校园还是一个洁净的校园吗？我的校园我的责任，这不是一句空泛的口号，这需要同学们用实际行动来证明我们的`责任感。

随手捡起一张废纸是一件多么轻而易举的事，让我们共同捡起身边的每一张废纸，每一只饮料瓶。让我们共同来指证身边同学的一些不文明，破坏卫生的行为，共同来爱护，清洁我们的校园。

倡议人：xx。

时间：xx年xx月xx日。

保持卫生的倡议书篇三

同学们：

校园就是我们的家，是我们每天学习生活的地方。为了保证我们有一个干净、美丽的校园，我们倡议：让我们每一个同学从我做起，从点滴做起，养成良好的习惯，共同保持校园的清洁、卫生。

说到养成良好的行为习惯，有这样一个故事：1998年全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业，这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”保持校园卫生是良好习惯的体现，是学生整体素质的反映。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，然而，我们的校园中常常出现一些不好的现象却不由得让我们进行思考：我们的校园还是一个洁净的校园吗？我的校园我的责任，这不是一句空泛的口号，这需要同学们用实际行动来证明我们的责任感。

随手捡起一张废纸是一件多么轻而易举的事，让我们共同捡起身边的每一张废纸，每一只饮料瓶。让我们共同来指证身边同学的一些不文明，破坏卫生的行为，共同来爱护，清洁我们的校园。

倡议人：xxxxxx。

时间：xxxxxxxx年xxxx月xxxx日。

保持卫生的倡议书篇四

亲爱的同学们:。

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?

你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?

你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?

我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以，我们要向同学们们发出如下倡议:。

一、不再把食物教室内，并主动清理抽屉的垃圾。

二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作。

三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。

四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉。

五、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。

让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的大学生!

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。老师们、同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播保护卫生的理念，用行动肩负起环保的重任!

保持卫生的倡议书篇五

亲爱的同学们：

当你走进我们的校园，你能感受到她越来越洁净和美丽吗?这主要归功于全体老师和同学的不辞辛苦，每天早晨、中午、下午坚持打扫和维护。学校是我们的家，环境靠大家，我们是学校的主人，理应保护我们共同的家园。可是近来出现了一些不良的现象：有的同学零食吃完了，食品包装袋随手扔在地上;有的同学从楼上乱扔纸屑，把已打扫干净的卫生区又弄脏了;还有的同学把班级打扫后的垃圾倒在楼梯道的垃圾桶里，没有送到指定的位置——垃圾场。为了使我们美丽的校园多一份清洁，添一份生机，让广大师生有一个舒适的学习、生活、工作环境。

校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

然而我们仔细观察，却发现看似整洁的校园也有不尽如人意的之处：学校的墙壁不知是哪位“校园艺术家”，硬是往上面加了几脚;有些“物理爱好者”，喜欢在教学楼上用垃圾做“自由落体”实验;有些狂热的篮球迷，十分积极练习远投，连扔垃圾得机会也不放过。我们要向全校的.师生们发出如下倡议：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生;。

二、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物;。

三、不随意张贴广告，乱摆宣传板，乱涂乱画;。

四、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾，随意践踏草坪;。

五、树立以校为家的意识，碰到垃圾自觉的捡拾起来。

六、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯，不乱扔纸片、包装袋等杂物。

七、提倡“弯腰精神”，开展“你丢我捡”活动，发现地面上的纸片、包装袋等，拾起来扔进垃圾箱里，确保地面的干净。

八、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。

九、值日学生、值日教师要尽职尽责，及时提醒、督促。

各位老师、同学们，爱护校园环境，应从我做起，从现在做起，从小事做起。拾起一片垃圾，留下一方洁净。让我们自我约束，相互提醒。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!相信校园会因为我们共同的努力而更加美丽。

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

保持卫生的倡议书篇六

亲爱的同学们:。

方寸绿地、滋润人心。学校是人类文化的绿洲，教室就是绿洲里知识的殿堂，寝室就是绿洲里生活的天堂。因此维持校园、教室和寝室的卫生就是在维护我们学习和生活的环境。当我们在整洁的环境中学习生活时，定会倍感心情舒畅。

教室，是我们学习的重要场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。当我们生活在整洁的寝室，我们感到温馨而舒适。整洁的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;整洁的环境，让我们知书达礼，和睦相处;整洁的环境，让我们安心学习，愉快生活;整洁的环境让我们学会谦让，学会做人。只有在整洁的教室和寝室环境中，我们才能沐浴着阳光，更好地学习生活。

所以，我们向全体同学们发出如下倡议:。

一、三种食物杜绝进入校园(瓜子、口香糖、辣条)。不把任何食物带进教室内，主动清理抽屉的垃圾。

二、建设环保节约型学校。“一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕，恒念物力维艰。”节约型学校不仅仅是一句口号，随手拧紧水龙头，及时关灯，潜移默化中养成一种节约的好习惯。

三、爱护教室桌椅等设施，挪动桌椅时注意轻搬轻放。教室的门轻关轻放。不在黑板、墙壁、桌椅等室内设施乱写乱画，不玩粉笔，发现桌椅等物品有污迹时应主动擦除。恶劣天气时，主动关好门窗，以免教室设施受到损害。

四、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生。

五、田径场的卫生要靠我们大家去维持，看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶里，不在田径场乱扔，不在绿茵场上留下斑斑点点。值日生做好每天卫生区打扫工作。

六、爱护寝室环境，保持寝室整洁。寝室的垃圾要及时的倒掉，坚持寝室管理日常化、制度化、自主化。

七、就餐、上下宿舍楼不乱跑，不拥挤，慢步轻声靠右走。上课不打闹、看病有老师陪同、晚自习不去后面的操场。晚自习时间不在电话亭逗留。

同学们，创建文明校园，人人有责，人人受益。让我们积极行动起来，从点滴做起，自觉保持，互相监督，为创建文明校园贡献出自己的一份力量，用你我的热情和真诚，塑造崭新的校园环境;努力学习，提高修养，早日实现人生价值的飞跃。

保持卫生的倡议书篇七

亲爱的同学们：

你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗?

你想在一个环境优美，充满生机的校园成才吗?

你想在窗明几净，温馨如家的教室里学习吗?

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

教室，是我们学习工作的重要场所。教室卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

还有一些同学私自动用电脑，有时会把电脑弄坏。同学们，你可曾想到如果电脑坏了，害得可不止你一人呀!所以，我们要向同学们发出如下倡议：

一、不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾。

二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作。

三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。

四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶里。

五、不乱动教学设备。

六、上课将通讯工具调至振动或无声状态，共同营造绿色文明课堂让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的中学生。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，我想说：“同学们，你们是学校的主人，请爱护这个大家庭吧!”

倡议人：

时间：x年xx月xx日。

保持卫生的倡议书篇八

同学们：

当我们在干净整洁的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在一尘不染的教室中读书时，也定会聚精会神;当我们在整洁优雅的环境中学习和生活时，也会倍感心情舒畅。然而，就在近日，不和谐的现象在校园里又出现了。学校里，同学们刚刚辛苦打扫的校园又是一片狼藉，校园内随处可见食品袋、果皮纸屑，原本和谐的校园环境又被各种垃圾所破坏，宿舍有从窗户丢垃圾的现象，我们的舍长们也没尽到自己的职责，一些语文不文明的现象也不断出现，面对这一切，我们怎能坐视不理。在此我们对同学们提以下几点要求：

1.不在校园内乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学，保护好校园及周围的卫生,人人争做卫生监督小卫士。

2.爱护教室和宿舍环境为己任，自觉维护教室和宿舍的清洁卫生，不再把食物带进教室和宿舍内，同时应主动清理垃圾，做好值日生工作。

3.要注意自己的一言一行符合《中小学生守则》和《日常行为规范》的要求，做到语言文明，举止规范。

同学们学校是我们成长、成才的摇篮，保护校园卫生同样也是你们义不容辞的义务。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园卫生的维护要靠你，要靠我，要靠我们共同努力!

倡议人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

保持卫生的倡议书篇九

三辅花园4号楼2单元广大居民朋友们：

楼道是我们自己的楼道，保持好楼道的卫生，是我们大家共有的责任和义务、

现在我们楼道墙壁、楼梯和扶手的卫生状况很差，特别是对行动有困难、上下楼梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友们造成了诸多不便。

为此，特向广大居民朋友们提出以下倡议：

二：人人关心和爱护种植的花草和树木。

四：人人关心和爱护现有的灯光照明设施，对毁坏公共设施的不良行为，要进行劝阻，制止，并及时报告、不要给本楼道以外的非亲戚朋友开门。

五：人人都要养成不随地吐痰，不乱丢乱倒生活垃圾的好习惯。

六：为大家能有一个安全文明卫生的楼道，愿大家携起手来共同做出我们应有的贡献、广大居民朋友们！相信我们的倡议一定会得到大家的支持和响应、人人都喜欢美好的环境，人人都有享受整洁清新生活环境的权利、然而，人人也都有为保护环境，维持环境整洁的责任和义务、愿大家身体力行，为搞好和保持楼道环境的清洁卫生，奉献出自己的责任和义务吧！现在对讲门铃、门锁和门上的消音闭门器都已换新修好，望大家爱护。近期准备粉刷楼道的墙壁，油饰楼道内的楼梯及扶手，希望大家携起手来，有钱出钱、有力出力、不计报酬为我们共同的家奉献自己的爱！！！

倡议人：xx

时间：xx年xx月xx日

保持卫生的倡议书篇十

各单位：

公寓楼是浩宇员工集中休息和居住的家园，为我们提供温馨而舒适的生活环境，保持公寓楼环境卫生是每一个居住在公寓楼员工义不容辞的责任，房间所辖各部门各子公司同样负有监督和落实责任。营造整洁。舒适。有序。文明的环境是我们大家共同的心愿，也直接体现了我们对5s管理学习和落实效果。

近期浩宇物业对公寓楼公共区域进行了两次集中检查，结果是良莠不齐，多数单位对于集团公司要求严于落实监管到位，所分配公共区域卫生保持良好，比如：一楼安防大队，不仅地面，门框，甚至是墙体瓷砖都擦得干干净净；担心延误清扫自备拖把的基建办，在早上上班前所分卫生区就已收拾妥当；三楼纺织专门安排两名员工负责保洁工作，每天尽职尽责。另外还有部分单位由于监管缺失，致使排班值日形同摆设，无法真正落实付诸实施，公共卫生区域三天两天见不到值日员工，特别是临近值日交接日期尤为突出。公寓楼就是一个大家庭，保持环境洁净是大家的共同责任，希望各单位各部门真正重视起来，5s管理已经在全集团深入开展学习，公寓楼卫生好坏直接体现着我们的管理水平和重视程度，我们要把整顿公寓楼卫生同抓生产经营一样，两手都要抓，两手都要硬，真正把5s管理落到实处。同时，在下一步卫生检查过程中，将陆续曝光卫生保持不合格单位和部门。

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

保持卫生的倡议书篇十一

亲爱的同学们：

我们的学校是一个绿树成荫，鸟语花香的地方；我们的教室是窗明几净，温馨如家的地方。当我们在这林下花丛校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在一尘不染的教室中读书时，也定会聚精会神；当我们在整洁优雅的环境中学习和生活时，也会倍感心情舒畅。然而不和谐的现象在校园里出现了。每天早饭后同学们刚刚辛苦打扫的校园很快又是一片狼藉，校园内随处可见食品袋、果皮纸屑，原本和谐的校园环境被各种垃圾所破坏；一些不文明的现象也不断充斥着我们的眼球：径直踏过花坛、草坪，摘折花木、树叶。面对这一切，作为姚集一中学生，我们怎能坐视不理。让我们携手共创姚集一中和谐校园，在此我们发出如下倡议：

1、不在校园内不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学，保护好校园垃圾桶及周围的卫生。

2、不踩踏、不破坏学校的一草一木，做文明观赏者。

3、爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，不在教室内吃饭，主动清理抽屉里的垃圾，做好值日生工作。

4、爱护公物，不在墙壁、门窗、课桌凳、黑板上乱写乱画。

姚集一中是你们成长、成才的摇篮，保护校园卫生同样也是你们义不容辞的义务。同学们应该树立保护环境的意识，从保护身边环境的小事做起，从我做起，在优美的环境中，沐浴着阳光，吸取着营养，满怀激情，畅想未来。

让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做维护校园环境卫生的小卫士。你带走的是垃圾，留下的是干净。你扔下的肮脏，捡起的却是品德。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园卫生的维护要靠你，要靠我，要靠我们共同努力！你的成绩会让人羡慕，你的付出会有人记住！让我们一起努力吧！

倡议人：

时间：xxxx年xx月xx日。

保持卫生的倡议书篇十二

同学们：

校园就是我们的家，是我们每天学习生活的地方。为了保证我们有一个干净、美丽的校园，我们倡议：让我们每一个同学从我做起，从点滴做起，养成良好的习惯，共同保持校园的清洁、卫生。

说到养成良好的行为习惯，有这样一个故事：1998年全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的'东西呢？”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业，这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”保持校园卫生是良好习惯的体现，是学生整体素质的反映。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，然而，我们的校园中常常出现一些不好的现象却不由得让我们进行思考：我们的校园还是一个洁净的校园吗？我的校园我的责任，这不是一句空泛的口号，这需要同学们用实际行动来证明我们的责任感。

随手捡起一张废纸是一件多么轻而易举的事，让我们共同捡起身边的每一张废纸，每一只饮料瓶。让我们共同来指证身边同学的一些不文明，破坏卫生的行为，共同来爱护，清洁我们的校园。

倡议人：

时间：xxxx年xx月xx日。

保持卫生的倡议书篇十三

亲爱的同学们：

我们的学校是一个绿树成荫，鸟语花香的地方；我们的教室是窗明几净，温馨如家的地方。当我们在这林下花丛校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在一尘不染的教室中读书时，也定会聚精会神；当我们在整洁优雅的环境中学习和生活时，也会倍感心情舒畅。然而不和谐的现象在校园里出现了。每天早饭后同学们刚刚辛苦打扫的校园很快又是一片狼藉，校园内随处可见食品袋、果皮纸屑，原本和谐的校园环境被各种垃圾所破坏；一些不文明的现象也不断充斥着我们的眼球：径直踏过花坛、草坪，摘折花木、树叶。面对这一切，作为姚集一中学生，我们怎能坐视不理。让我们携手共创姚集一中和谐校园，在此我们发出如下倡议：

1、不在校园内不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学，保护好校园垃圾桶及周围的卫生。

2、不踩踏、不破坏学校的一草一木，做文明观赏者。

3、爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，不在教室内吃饭，主动清理抽屉里的垃圾，做好值日生工作。

4、爱护公物，不在墙壁、门窗、课桌凳、黑板上乱写乱画。

姚集一中是你们成长、成才的摇篮，保护校园卫生同样也是你们义不容辞的义务。同学们应该树立保护环境的意识，从保护身边环境的小事做起，从我做起，在优美的环境中，沐浴着阳光，吸取着营养，满怀激情，畅想未来。

让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做维护校园环境卫生的小卫士。你带走的是垃圾，留下的是干净。你扔下的肮脏，捡起的却是品德。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园卫生的维护要靠你，要靠我，要靠我们共同努力！你的成绩会让人羡慕，你的付出会有人记住！让我们一起努力吧！

倡议人：xx

时间：xx年xx月xx日

保持卫生的倡议书篇十四

亲爱的同学们:。

学校给我们提供一个优美整洁的环境，使同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。但是在我们美丽的校园内，却有个别的同学随意破坏学校楼的卫生。他们在教室里吃东西，破坏了教室里浓厚的学习氛围，影响了其他人的正常学习，座位下也常遗落着同学们留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。针对这种情况，向全院同学提出如下倡议：

一、不把早餐、零食带进教室;。

二、课前主动将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂;。

课前主动将讲台、黑板整理干净;。

四、自觉维护教室清洁卫生，清除白色污染，随手捡拾纸屑杂物;。

五、禁止从教室的窗口向四周抛扔废弃物;。

六、杜绝“课桌文化”，爱护公共财物;。

七、课后主动把垃圾带走。

“展开绿色行动，倡导绿色文明”是时代对我们大学生提出的新要求。让我们携起手来积极投入到创建文明校园的活动中去，让我们的校园永远沐浴在绿色的阳光中，让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境意识，做文明大学生!

临沂大学生命科学学院团学办。

xxx年11月22日。

保持卫生的倡议书篇十五

亲爱的同学们：

随手捡起垃圾纸屑，也许真是一件不起眼的小事，一个不经意的动作。可它体现出的，却是你的一个好习惯，一份对校园的爱。只有当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾纸屑时，我们所拥有的校园才会体现出一份真正的美：不止是环境上的美，更是大家心里的美。所以，让我们行动起来，弯下腰捡起垃圾纸屑，用心创造美好校园! 为此，学校政教处、少队部联名提出如下倡议：

1、老师们、同学们积极行动起来，加入“垃圾不落地”的队伍中来。希望各位老师、少队部成员能够率先垂范，从我做起，从身边小事做起，共同营造“弯弯腰，捡一捡”的良好氛围。

2、不随手乱扔纸屑、零食包装袋等废弃品，要将垃圾放到班级垃圾桶内，牢固树立卫生意识，自觉维护校园的清洁卫生。

3、自觉养成弯下腰随手捡垃圾的好习惯，用我们的双手清洁我们的走廊，美化我们的校园，扮靓我们的教室。

5、美丽身影随手拍。老师们、同学们要利用我们手机随机拍下广大师生弯弯腰随手捡垃圾的照片，学校政教处将以图片的形式展现这一道美丽的风景线。学校广播站也要随时报导，维护校园环境的好人好事，批评不文明行为的恶习。

老师们、同学们，让我们牢固树立“垃圾不落地”和“弯腰捡垃圾”的.理念，养成良好的行为习惯，以实际行动感染、带动同学和家人，使我们的校园、家庭、社会变得更美丽。 请大家行动起来吧!

此致

敬礼！

倡议人：

日期： 年 月 日

保持卫生的倡议书篇十六

三辅花园4号楼2单元广大居民朋友们：

楼道是我们自己的楼道，保持好楼道的卫生，是我们大家共有的责任和义务。

环境整洁，楼道干净，空气清新，能促进广大居民朋友的身心健康，能融洽邻里之间的关系，同时又能使我们每个居民朋友享受到好环境催生出的温馨喜悦心情。

现在我们楼道墙壁、楼梯和扶手的卫生状况很差，特别是对行动有困难、上下楼梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友们造成了诸多不便。

为此，特向广大居民朋友们提出以下倡议：

一：共同关爱环境，共同关注楼道安全卫生。从现在做起，从自己做起，逐渐养成保护环境的良好习惯，促进卫生面貌的大改观。

二：人人关心和爱护种植的花草和树木。

三：人人关心，户户参与，经常打扫楼道和楼梯扶手，为自己为邻居营造一个干净整洁的楼道环境。

四：人人关心和爱护现有的灯光照明设施，对毁坏公共设施的不良行为，要进行劝阻，制止，并及时报告。不要给本楼道以外的非亲戚朋友开门。

五：人人都要养成不随地吐痰，不乱丢乱倒生活垃圾的好习惯。

六：为大家能有一个安全文明卫生的楼道，愿大家携起手来共同做出我们应有的贡献。广大居民朋友们！相信我们的倡议一定会得到大家的支持和响应。人人都喜欢美好的环境，人人都有享受整洁清新生活环境的权利。然而，人人也都有为保护环境，维持环境整洁的责任和义务。愿大家身体力行，为搞好和保持楼道环境的清洁卫生，奉献出自己的责任和义务吧！现在对讲门铃、门锁和门上的消音闭门器都已换新修好，望大家爱护。近期准备粉刷楼道的墙壁，油饰楼道内的楼梯及扶手，希望大家携起手来，有钱出钱、有力出力、不计报酬为我们共同的家奉献自己的爱！！！

倡议人：

时间：xxxx年xx月xx日。

保持卫生的倡议书篇十七

同学们：

校园就是我们的家，是我们每天学习生活的地方。为了保证我们有一个干净、美丽的校园，我们倡议：让我们每一个同学从我做起，从点滴做起，养成良好的习惯，共同保持校园的清洁、卫生。

说到养成良好的行为习惯，有这样一个故事：1998年全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业，这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”保持校园卫生是良好习惯的体现，是学生整体素质的反映。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，然而，我们的校园中常常出现一些不好的现象却不由得让我们进行思考：我们的校园还是一个洁净的校园吗?我的校园我的责任，这不是一句空泛的口号，这需要同学们用实际行动来证明我们的责任感。

三年，是短暂的光阴，一晃就过去了，同学们，你们可曾想过为母校留下什么?是清新的环境，还是垃圾满目的景象?随手捡起一张废纸是一件多么轻而易举的事，让我们共同捡起身边的每一张废纸，每一只饮料瓶。让我们共同来指证身边同学的一些不文明，破坏卫生的行为，共同来爱护，清洁我们的校园。

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

保持卫生的倡议书篇十八

亲爱的同学们：

当我们漫步在绿树成荫的校园中时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中上课时，哪能不全神贯注、聚精会神?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感身心舒畅。优美的环境，让我们不断进步，品德高尚;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学会珍惜，懂得爱护;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养，我们满怀激情，畅想未来。

教室，是我们学习的重要场所，修身养性的福地。教室环境卫生的好坏直接影响到老师的上课情绪，同学学习的投入程度。同时，教室环境卫生也是衡量一个大学文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观表现形式。

我们的校园绿树成荫，湖水清澈透明，高尔夫球场草坪茵茵，孔雀园里幽静和谐。在如此美丽的校园里，我们的教室却显得格格不入。由于一些同学把食物都带进教室，使得教室抽屉里、地上散落着他们留下的瓜壳纸屑、塑料袋塑料瓶等。甚至蓦然回首，苍蝇飞过。这一幕，我相信不管是老师还是同学，见了之后，都没什么心情工作和学习了。我也相信大家再也不想看到教室里重演苍蝇逐臭这一幕。所以，同学，看看你的前后左右，然后伸伸手，弯弯腰，把身边的垃圾带出教室吧。你带走的是身边的垃圾，给大家留下的却是干净和整洁。别人仍下的肮脏，你捡起的却是品德。请大家还给教室那份久违的洁净吧……在此，向同学们发出如下倡议：

保持卫生的倡议书篇十九

亲爱的同学们：

当我们漫步在绿树成荫的.校园中时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中上课时，哪能不全神贯注、聚精会神?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感身心舒畅。优美的环境，让我们不断进步，品德高尚;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学会珍惜，懂得爱护;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养，我们满怀激情，畅想未来。

刻室，是我们学习的重要场所，修身养性的福地。教室环境卫生的好坏直接影响到老师的上课情绪，同学学习的投入程度。同时，教室环境卫生也是衡量一个大学文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观表现形式。

我们的校园绿树成荫，湖水清澈透明，高尔夫球场草坪茵茵，孔雀园里幽静和谐。在如此美丽的校园里，我们的教室却显得格格不入。由于一些同学把食物都带进教室，使得教室抽屉里、地上散落着他们留下的瓜壳纸屑、塑料袋塑料瓶等。甚至蓦然回首，苍蝇飞过。这一幕，我相信不管是老师还是同学，见了之后，都没什么心情工作和学习了。我也相信大家再也不想看到教室里重演苍蝇逐臭这一幕。所以，同学，看看你的前后左右，然后伸伸手，弯弯腰，把身边的垃圾带出教室吧。你带走的是身边的垃圾，给大家留下的却是干净和整洁。别人仍下的肮脏，你捡起的却是品德。请大家还给教室那份久违的洁净吧……在此，向同学们发出如下倡议：

一、不再把食物带进教室，并主动清理抽屉的垃圾。

二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作。

三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。

六、上课将通讯工具调成无声状态，共同营造绿色文明课堂。

七、在干净明亮的教室里，我们杜绝拖鞋、吊带、背心和懒散。

八、杜绝“课桌文化”，爱护公共财物。

九、离开教室，请主动将桌椅摆放整齐，把电灯电扇、门窗关好。

十、在教学楼楼道里，不奔跑、不大声喧哗。

刻室是我们接受教育的地方，是心灵净化的教堂，教室的环境卫生需要你、需要我，需要我们大家共同的努力。同学们，让我们立即行动起来，将教室卫生进行到底。“我身边的垃圾我清理，我所到之处整洁无比”，大家齐心协力，争作教室“小卫士”，争作文明大学生!

倡议人：

日期：