学校科技活动计划方案(优质18篇)
方案的成功与否,往往取决于团队的合作和执行力。方案的沟通和宣传是成功实施的关键,可以采用多种方式进行有效传达。以下是小编为大家整理的方案范例,供参考,大家一起来看看吧。
学校科技活动计划方案篇一
丰富校园生活,张扬学生个性,培养学生学科学、用科学的兴趣,提高动手能力,为学生搭建展示自我的舞台。
1.手掷纸飞机直线距离比赛(a类)。
2.手掷纸飞机留空时间比赛(b类)。
3.手掷纸飞机定点降落比赛(c类)。
参赛对象:3-6年级学生,每班3名同学。
1.每班选派三位选手组队参赛,三、四年级a类,五年级b类,六年级c类。
2.统一提供两张a4纸,各队在10分钟内现场制作两架纸飞机,在每架纸飞机上写上班级,每架纸飞机比赛一次,取两次中的最好成绩。
3.纸张只能折叠,不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或者填装其他物品。制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少有双翼,是否符合典型飞机造型由裁判确定。
4.选手必须在指定区域内投掷。投掷时,双脚在任何时候不能越线或者踩线,且至少要有一只脚没有离地,否则成绩无效。
5.直线距离比赛按飞机从起飞到落地(飞机头部)的直线距离计算成绩。
6.留空时间比赛从离手开始计时,到飞机着陆终止计时。
7.定点降落比赛根据飞机落地时头部和目标点的距离计算成绩。
8.各队比赛结束后必须做好卫生工作,若乱扔纸飞机或其他废弃物,将取消比赛成绩。
比赛时间:4月25日活动课。
比赛地点:足球场(若风大则放在体育馆)。
1.比赛裁判:小学科学组和体育老师。
2.现场纪律和卫生维持人员:少先队大队部干部。
每项比赛评出最佳飞行团队1名。
1.班主任加强环境卫生教育,禁止在校园内随处飞纸飞机,若发现班级学生有乱丢乱扔纸飞机的现象,该班级取消比赛资格。
进一步在学生中弘扬科学精神,宣传科学思想,传播科学方法,倡导创新意识,培养学生的创新精神和实践能力,提高少年儿童的动脑、动手能力,我校特举行“学健雄精神,放飞梦想”科技小制作比赛。
本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行,由学生自由选题、发明、制作。学校在初评选的基础上推荐作品参加市级比赛。
活动参加对象:全校学生。
小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品,完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的,包括手工艺品、科技制作、模型制作等。
(一)、参赛对象:一至六年级学生。参赛作者可以是个人,也可以是集体,集体人数不得超过三人,低年级可以让其在家长的帮助下共同完成。
(二)、各班科技小发明、小制作各不少于3件。
(三)、凡参赛的作品都要贴上标签,写明作品名称、作者姓名、班级。
(四)、科技小发明于5月20日之前上交至凌珲处,科技小制作于5月10日前上交至唐敏洁处。
(一)、科技小发明。
1、自己选题:选题必须是作者本人发现、提出、选择的。
2、自己设计和研究:设计中的创造性贡献,必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。
3、自己制作:作者本人必须参与作品的制作。
4、先进性:指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比,有显著的进步,包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度。
5、实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。
(二)、小制作作品要求。
1、结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。符合少年儿童心理,容易推广普及。
2、作品设计新颖,形象生动,具有创造性,作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指导下完成,但不得由他人代替完成。
本次比赛分别评出一、二、三等奖若干名,颁发证书。
学校科技活动计划方案篇二
文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为了丰富校园文化生活,激发创新精神,培养实践能力,全面推进素质教育。提高我校全体学生计算机操作及应用能力,促进信息技术与学科整合,推动我校计算机方面的普及推广工作,信息组为丰富同学们的课余生活,提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣,形成良好的学习氛围,决定组织开展学生电脑操作—打字比赛活动。希望同学们能更认真学习,力争在比赛中脱颖而出。
20xx年4月19日。
参赛对象:
比赛软件:纵横打字软件。
比赛内容:中文录入。
比赛要求:
1.比赛采用《纵横打字软件》速度测试中的屏幕对照进行比赛,比赛文本内容将会是语文书中的课文,具体哪一课由信息技术科组统一确定,参赛选手选择搜狗拼音输入法。
2.比赛时间统一为8分钟,按最后屏幕出现的字数为统计,比赛一共分为两次,取最好成绩。
3.报名时间:20xx年4月18日前。
4.报名地点:德育处。
设擂主两名,男、女生各一名。
学校科技活动计划方案篇三
节能减排工作是一项长期而艰巨的事业,根据《徐汇区节能减排三年行动计划(20xx—20xx年)》,20xx年我们将以“做身边节能事,为世博添绿色”为主题,开展节能减排、世博低碳系列科普活动。该活动以迎世博为契机,以“家庭碳排放计算器”为载体,在20xx年工作基础上,策划、组织适合本校学生实际的节能减排活动,通过每个师生带动家庭有效降低碳排放,引领低碳价值观。
二、围绕绿色学校和校科技节活动,促进各级各类科技竞赛活动的开展。
20xx年将重点开展环境教育活动。20xx年的区级环保杯赛,如:“上中杯”环保金点子比赛、“汇知杯”环保综合能力竞赛、“汇中杯”环保故事比赛、“南洋初中杯”环保系列制作竞赛等要以“生态道德教育”、“世博低碳行动”为主题进行策划、组织和实施。同时积极组织学生开展上海市青少年“为一行动”计划、上海市中小学生“壳牌美境行动”等活。同时,积极参加各类科技竞赛活动。组织好校科技节活动和徐汇区第二届“田林---田三杯”家庭亲子擂台赛活动。
三、以学科渗透为基础,推进学校环境生态专题教育的有序进行。
根据国家环保总局、中宣部、教育部《关于做好“”时期环境宣传教育工作的意见》的通知中“加强基础教育阶段的环境教育,在基础教育相关课程中要渗透环境教育的内容,因地制宜地开展与环境教育有关的专题讲座、研究性学习等活动”的要求,促进学校以学科渗透为基础,系统、有序地进行环境生态专题教育。
四、以创新实践活动为载体,组织学生进行环境科学课题的研究。
以创新实践活动为载体,把环境教育与研究性学习相结合,继续在每年的杯赛、青少年科技创新夏令营和冬令营等活动中注重对学生环境科学研究课题的培育,为学生课题研究寻找和落实专家、技术支持,加强对学生环境科学研究课题的跟踪,为学生进行环境科学实践探索提供服务和指导。
五、利用社区资源,开展丰富多彩的环境教育活动。
充分利用社区环境教育宝贵资源,利用“上海市环境科院”、“田林科普俱乐部”、“环保创新实验室”等学校与社区的共建资源,社区学校、大专院校、企业及科普教育基地等社会资源共同组织实施青少年环保科普主题活动和“环保杯赛”,使学校环境教育向家庭和社区延伸,促进公众可持续发展理念的普及和提高。
六、加强绿色学校的创建与管理工作。
根据国家环保部对“绿色学校”创建的工作要求,注重对学校绿色品牌的培养。完善徐汇区绿色学校评价体系,使学校能够明确在争创绿色学校中的优势、特色、不足以及努力方向,促进各级各类绿色学校的创建与管理工作。今年是我校绿色学校环境教育第一年和创建计划达标年,争取在下一轮参加市级绿色示范校的评选。
附件:
1、9月第二届徐汇区“田林—田三杯”头脑奥林匹克家庭亲子擂台赛(初赛和区赛)。
2、10月组织学生参加市、区级“明日之星”和全国创新大赛活动,争取有学生入选市级的评选并获得等级奖。
10月组织学生和项目参加上海市“科技启明星”活动,积极组织材料申报全国小院士活动。
3、11月积极参加全国和上海市的太阳能各类竞赛活动。
4、11月积极组织学生参加市区及各类科技竞赛活动。
5、12月积极组织材料年申报明年的知识产权试点校。
学校科技活动计划方案篇四
组长:谢元华(副校长)。
副组长:徐春芳(初中部)钱向红(小学部)。
组员:曹国锋吴琪朱小洪全体班主任。
活动宗旨:实践、创新、合作、竞赛。
活动主题:快乐生活、放飞梦想。
20xx年10月15日——11月15日。
全体教师学生。
(一)科普宣传。
1.国旗下讲话,开幕式、动员。
3.学科渗透科普知识。(各任课教师)。
4.科普知识讲座:模型制作,小发明技巧。
(二)科技竞赛。
1.科学幻想画(一—六年级)。
竞赛内容:科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现,横竖放置均可,作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品,作品不得抄袭他人已发表过作品。
竞赛要求:注明题目、班级、姓名。
评奖方法:艺术组老师做评委并布展。
2.小制作竞赛(一—六年级)(另见通知)。
竞赛内容:材料自选、造型自定的各类手工作品,有科技、科幻色彩的作品尤佳。
竞赛要求:小制作提倡利用废旧物品制作,最好有科技含量。注明作品名称、作者、使用说明等。
评奖方法:艺术组老师做评委。
3.科普知识竞赛(一—六年级)。
竞赛内容:科普基本知识,由学校科学老师出题。
竞赛要求:现场比赛,答题正确多的为胜,各班推荐5名学生参加。
评奖方法:科学组老师负责出卷、评奖。
4.信息技术。
竞赛内容:电脑绘画(四—六年级)。
竞赛要求:各班参赛作品数量不限,学校将开放电脑室,学生也可以家里完成后上交作品。横竖放置均可,作品要求整洁。作品可以是打印稿上交。
评奖方法:艺术组负责评奖。
1.要广泛宣传、营造氛围,做到精心组织、积极参与、讲究实效,鼓励每个学生参加。
2.要在普及和普遍参与的基础上择优,落实好参加校级比赛的人选。
3.各类比赛公平、公正、公开,评委工作严肃认真、公平负责。
4.有关比赛的具体安排,请密切关注赛前通知。
学校科技活动计划方案篇五
校园科技节:为了培养学生的创新精神和实践能力,激发学生从小爱科学、学科学、用科学的意识,学校举行的内容丰富,形式多样科技活动。
在全面提升科技素养和全面推进素质教育的方针指导下,为进一步传播科学思想,弘扬科学精神,落实我校“兴趣为先、普及全体、个性发展”的科技教育目标,进一步激发我校学生对科技的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素养,加强科技与其他学科之间的融合,推进学校素质教育的全面开展,特此举办朱瑞小学科技节活动。
引导学生积极参与科技活动,学习宣传科普知识,体验科技的魅力与乐趣,践行科技,畅想未来,健康生活,展示朱瑞小学师生的精神风貌。
(1)丰富校园文化生活,普及科技知识,弘扬科学精神,提高科学文化素养。
(2)拓展学生对科技的了解,拉近学生与科技的距离,进一步激发学生学科技的兴趣。
(3)进一步深化科技与其他学科间的联系,提升学科融合的的教育价值。
(4)充分挖掘学生内在潜力,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,展示学生特长,促进学生全面发展。
(5)选拔优秀作品参加第36届xx市青少年科技创新大赛等活动。
“科技说玩做,快乐你我他”
组长:xxx。
副组长:xxx。
组员:科学组、微机组、图书室等教师。
20xx年10月11日——12月25日。
1、时间安排:
9.1~9.25策划准备阶段;
9.28~10.10宣传动员阶段;
10.11~12.11活动开展阶段;
12.12~12.22总结表彰阶段。
2、面向全体、个性发展。
组织的活动首先要面向全体学生,充分调动每个学生参与的积极性,发挥创造性、能动性,落实普及性;同时要以学生为本,充分考虑学生实际、尊重学生差异,注重学生个性发展,突出班级特色活动,让有兴趣的学生尽享科技,让有特长的学生尽情展现,让有能力的学生茁壮成长。
3、精心策划、凸显特色。
“说”、“玩”、“做”相结合,设计的活动要注重科技性、普及性、安全性和趣味性。每项活动要详细计划、周密安排、充分准备、及时总结。
特色活动内容贴近学生生活、富有童趣,既有全员活动、也有自选项目,既有室内活动、也有室外游戏,动手动脑相结合,科技与其他学科相融合。实现“玩中学、学中创”。
4、广泛发动、积极宣传。
充分利用各种渠道发布、宣传活动情况和成果,带动家庭、社会更多人关注科技。学校将在活动期间组织有关的指导及宣传活动。如:通过国旗下讲话举行“科技节”开幕式;红领巾广播站和大屏幕播放科技影片节目;利用科普中国app发布推广科普信息,在社团平台发布学校科技活动动态;微信平台和学校网站随时发布科技节活动及成果,进行必要的指导,让学生获得设计、制作等的创作灵感,并进行宣传推广。
5、分工协作、保障安全。做到分工负责、责任明确、充分准备、精心组织、宣传到位、发动有力、各个活动的负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保本次科技节安全、圆满、成功的进行和完成。
1、xxx致开幕词,白明明公布科技节活动方案,xxx老师及六年一班xxx学生代表发言。
2、学生九连环、魔方展示,放飞纸飞机。
第一周——科技我会学。
1、读科普书。
(1)10月11日开始一到六年级各班组织学生阅读科普书籍。
(2)12月4日前三、四年级每班上交读书卡或知识卡3——5份。五、六年级每班上交科普书读后感3份(可以是电子稿)(严禁抄袭)。
(1)10月11日开始,发动家长一起利用科普中国app学习科普知识,倡导健康生活。
(2)12月4日前4——6年级每班上交2份“学习科普,健康生活”的主题科技小报(可以是电子版)。
3、认识身边植物。
(1)10月1日开始利用“形色”等软件,认识身边的植物,建立“身边的植物相册”
第二周——科技户外玩。
1、10月19日,二年级赶小猪——利用纸做推杆,推易拉罐。
2、10月20日,三年级拉水车——用纸箱做小车,里面挂水瓶,运送水。
3、10月21日,四年级吹乒乓球——吹出纸杯里的乒乓球。
4、10月22日,五年级运气球——利用塑料瓶运气球。
5、10月23日,六年级无敌风火轮——利用报纸做纸圈,人站里面向前走。
1、10月份组建校园航模队,并开展训练。
2、10月28日校园纸飞机直线竞距赛。
3、10月末航模队队员参加xx省“北飞”航模比赛。
第四周——科技创未来。
1、结合第xx届xx市青少年科技创新大赛,开展校园科技创新赛。11月5日前上交相关资料。
2、每班上交科技创意或科技发明作品1——3个,科幻画2——5幅。
说明:创新大赛学生项目包括科技创新成果、科技创意、科技实践活动、科幻画四类。教师可以申报科技辅导员创新成果,包括制作教具和科技教育方案。(具体规则要求参阅“xx届创新大赛”相关资料。)。
第五周——科技我能演。
科学魔术、实验、科普微视频等展示——自愿报名(11月13日前,网络发送作品)(每人不超过2个影视作品,建议时长不超过2分钟)。
第六周——科技我会玩。
1、解九连环赛——11月17日竞赛,每班最多3人。
(1)一二年级拆九连环;
(2)三到六年级拆装后再安装。
2、魔方竞速赛。
(1)11月18日,一二年级二阶魔方,每班最多3人。
(2)11月19日,三——六年级三阶魔方,每班最多3人。
(3)11月20日异型魔方,除了二三阶魔方外,会不少于5种魔方,自愿报名。
第七周——科技我来说。
1、11月25日前,一年级读科学儿歌。
2、11月25日前,二年级科学童话。
3、11月25日前,三四年级读科学散文。
4、11月26日,五年级讲述疫情期间的所见所闻所感。
5、11月27日,六年级科普知识竞赛。
第八周——科技动手做。
全年级科技小制作(12月2日前上交,原则上每班不超过5件)。
自愿——叶贴画或书签或贺卡(适当辅以绘画或文字)。
1、11月30日,一年级“亲子折纸”赛。(亲子提前制作+现场赛)。
2、12月1日,二年级“积木搭建”赛(现场赛)。
3、12月2日,三年级“自制手动陀螺”赛(提前制作,现场竞时)。
4、12月3日前上交,四年级“七巧板拼古诗”赛(提前制作)。
5、12月3日,五年级“橡筋车动力车”赛(提前制作,现场竞距)。
6、12月4日,六年级“小饺子大学问”实践活动(提前调查,现场实践)。
第九周——科技智闯关。
由5个挑战项目组成,自由报名(每班不超过3人)。
12月7日——11日。
纸杯快递——两个纸杯底部粘在一起,形成滚筒,利用扇风的办法使其滚动20米,用时越短越好。严禁碰触纸杯,违者视为比赛结束。
纸牌高塔——5分钟内,利用1副扑克牌(自备,可折,不可粘、撕、剪)搭建纸塔,越高越好。
巧提水瓶——5分钟内,利用一张报纸、一根牙签、20cm长塑料胶布,1.5米的细线中的任意几种材料制作工具,不弯腰的情况下提起地面的两个水瓶(无盖,内装50ml水),越快越好。
纸绳提物——5分钟内,利用1张a4纸提起书包,手距离书包不少于15cm,书包内重物越重越好。
保护鸡蛋——5分钟内,利用三张a4纸、少量胶布,制作鸡蛋保护器,使熟鸡蛋在1.5米高处落下不坏。
依据全部活动名次评判等级。
第十周——科技大汇演。
12月17日,科技展演会。(预计十个节目40——50分钟)。
以上活动的具体时间以赛前发布的通知为准。
活动期间,通过校园网站、红领巾广播、微信平台、网站等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。活动期间也将对班级级学生进行随机采访。
12月16——25日。
科技节闭幕式上,对积极参与的班级和学生进行表奖,并进行活动总结。
学校科技活动计划方案篇六
继续深入开展校园科技活动,全面推进素质教育,培养学生对风筝、车模、航模的兴趣,引领学生个性化全面发展,特制订20__年至20__学年度科技兴趣小组活动计划如下:
一、总目标。
帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。使学生对风筝、车模、航.版权所有模产生浓厚兴趣,获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能,感受一些高技术领域的最新理念,并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。
二、组织方式。
1.考虑到学生的知识结构和年龄特征,参加兴趣小组的学生成员应从小学五、六年级及初中一、二年级中自愿报名产生。
2.兴趣小组总体工作由___老师具体负责。
5.兴趣小组由学校“教务处”支持和领导,活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。
三、活动方式。
兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。
四、活动时间。
兴趣小组的活动时间为:间周星期三的下午5:00——6:40。
五、活动地点。
1、兴趣小组的主要活动地点为:学校团队室。
2、经学校“教务处”同意后,可以组织适当的校外活动。
学校科技活动计划方案篇七
以科学发展观为指导,认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,深入开展科普宣传和科学技术传播活动,进一步提高广大科技辅导员及青少年的科学素质,引导他们形成热爱科学、勇于创新的理念。
二、重点工作。
继续与高校合作,选派优秀大学生进校担任校外科技辅导员工作。各校要继续加强科技教育阵地建设,采取多种方式为学生开展科技活动创造条件,全面推动科技活动的常态化;要普及与培优相结合,全面推进重点项目,逐步形成学校科技项目特色化。
1、选送优秀作品参加第27届省青少年科技创新大赛;
2、组织参加市第28届中小学生计算机程序设计竞赛。
1、科技辅导员自身创造发明、论文参加省、全国青少年科技创新大赛;
2、科普大篷车、快乐科技一堂课进校园活动。
1、组织参加全国科普宣传周活动;
2、区中小学生第九届头脑奥林匹克比赛。
举办20xx年区青少年科技创新大赛(3—8月准备阶段)。
(1)创造发明作品。
(2)生物和环境科学实践论文、调查报告。
(3)“机器人”创意作品。
(4)小学生科学幻想绘画,作品尺寸:38×54厘米。
七月:开展科技夏令营活动。
1、举办区中小学生航空、航海、车辆模型比赛;
2、举办区中小学生计算机程序设计比赛。
1、组队参加市航空、航海、车辆模型比赛;
2、推荐优秀创新作品、论文、科幻绘画等参加市青少年科技创新大赛。
1、组织参加第十一届省青少年电脑机器人竞赛赛区选拔赛;
2、组织参加第19届全国青少年信息学奥林匹克联赛。
十二月:召开20xx青少年科技教育各项活动表彰会。
学校科技活动计划方案篇八
兴趣小组活动是课堂教学的延伸,也是各科教学的有机组成部分。兴趣小组活动不仅可以激发学习兴趣,开阔学生视野,丰富知识,增长智慧,而且有助于学生巩固课内所学知识,培养学生的创新精神和实践能力。我班兴趣小组活动计划制定如下:
1、实践性和创造性想结合的原则。
兴趣小组活动重在培养学生的综合能力,要让学生在活动中动脑筋,多思考,多想象,多动口,勤动手,注重教师对学生的引导,鼓励学生勇于实践,大胆创新,独立思考,培养观察、思考和解决问题的能力。
2、自立性和导向性相结合的原则。
学生参加自已喜欢的强项,教师认真安排活动内容,有目的、有计划指导好学生,让学生学有所得,学有所获。
3、趣味性和实效性相结合。
兴趣小组活动就是要让学生感兴趣,重视开发学生的智力,提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
1.选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。
2.传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
3.培养学生学习语文的兴趣,充分认识“有价值的语文”,激发学习语文的热情与学好语文的勇气与信心。
4.拓展学生的知识视野,培养学生的问题意识与应用意识。
5.发展学生对大自然对社会的责任感,培养他们的听、说、读、写能力,从而丰富学生的想象力,以全面提高学生的语文素质。
6.培养优秀生发现问题、分析问题与解决问题的语文探索与创新精神与能力,适应今后各级各类语文竞赛、作文竞赛的要求,能在竞赛中取得优良成绩。
从班级里挑选出五名同学参加兴趣小组,有:故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等,并在每周的星期二、五下午如期举行活动。
1.成立语文兴趣活动小组和训练指导小组。
2.兴趣小组活动应制订目标明确、重点突出、科学详细的活动方案,包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。
3.语文兴趣小组活动原则上以班级为单位进行,视各班具体情况灵活统一安排。
4.班级每学期参加一次校级语文竞赛,检验一学期语文兴趣小组活动成果。参加县及以上的语文竞赛的学生必须经过校级竞赛选拔。
5.每学期末各语文兴趣小组活动负责人上交一份活动总结,便于交流,提供借鉴。
6.建立语文兴趣小组活动资源库,征集购置相关图书资料,及时搜集相关信息。
7.训练指导小组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查,督促兴趣小组正常规范地开展活动。
学校科技活动计划方案篇九
根据学校科技教育的计划要求,紧紧围绕“科技创新,强国富民”的主题,大力宣传,积极组织,掀起科技教育活动的高潮。为了提高学生高素质的`科技创新能力水平,特制定我校今年的校园科技节活动方案如下:
落实小学生的思维创新的开发,科技动手创作的培养,为学生的创造发明营造一个好的环境,使科技活动成为学校的又一个亮点。
组长:刘海英。
副组长:刘福春、王久洲、李树财。
组员:尹萌、张添一、曲永军、张宇、刘志敏、石晓雨、肖琳。
科技创意。
20xx年5月17日—20xx年5月21日。
1、召开启动仪式,营造科技教育气氛。
1—6年级学生。
1、3—6年级学生读一本科普读物,并上交笔记、感悟心得。
2、5—6年级学生计算机编程活动。
3、1—6年级科幻画展评。
学校科技活动计划方案篇十
在全校各班广泛宣传,形成一股踊跃报名、争入科技兴趣小组的热潮,在报名的基础上通过选择,挑选出一些有兴趣特长的学生参加各科技兴趣小组,同时准备必需的器材,并制定好活动工作计划,为下一阶段的训练做好充分的准备。
二、扎实工作,丰富内容
围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作,不断丰富活动内容,改变活动形式,引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。
注重动手能力,培养创造精神
在兴趣小组活动中,我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验,开拓学生的视野,同时让学生也勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问题的独特办法,这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情,小学生也能成为发明家。
通过活动的开展,学生的动手动脑能力得到加强,浓厚的兴趣得到培养,爱科学,学科学,用科学的意识逐渐深入。
学校科技活动计划方案篇十一
今年十月一日,适逢祖国xx周年华诞,这是对师生进行爱国主义教育的最佳契机。为了贯彻执行上级部门的指示精神,加强爱国主义教育,增强教师和队员们爱国热情,培养师生的爱国情操,我校经研究决定,组织全体师生开展以“迎国庆颂祖国”为主题的系列教育活动,计划如下:
活动一:在十一期间,全校师生要在家中观看爱国主义影片,以及盛大的国庆晚会,接受爱国主义情感的熏陶和民族精神的教育。
活动二:办一期以“祖国在我心中”为主题的手抄报。为了提高我校队员组织排版、设计内容、美化版块的能力,要求3——5年级每名队员利用假期办一期“国庆版”的手抄报,用激扬的文字和七彩的画笔赞颂祖国61年的辉煌成就,要求版面设计合理,内容新颖,高年级要有自己创作的部分,或者写一篇文章,开学后将以中队为单位组织一次展评。
活动三:结合我校的“经典诵读”活动,在国庆期间,诵读相关“红色经典”书籍,了解祖国的历史,了解祖国的日新月异,了解祖国改革开放取得的辉煌成就,通过阅读,激发队员们的爱国情感,提高队员们的民族自豪感和责任心。
活动四:教师在假期中,继续开展好“读教育名著”活动,在假期中,教师要坚持学习教育方面的理论知识,读一篇教育方面的文章,并写好教育读书笔记。
让团圆之夜更和谐,更动人。
总之,希望全体师生在国庆节期间,认真参与执行本计划,通过对活动的亲身参与,获得丰富的情感体验,从而激发学生爱国主义热情,深化学生爱国主义情感。
学校科技活动计划方案篇十二
图书馆二楼b区学术报告厅。
"书评大赛"参赛同学。
活动简述:
前期准备:
1、由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买;。
2、由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾;。
3、由文体部负责会场的布置。
活动流程:
2、图书馆老师致辞,社团代表致辞;。
5、主持人致辞结束。
奖项设置:
一等奖一名,奖品:读书卡及其保温杯一个;。
二等奖二名,奖品:读书卡及其笔袋一个;。
三等奖三名,奖品:读书卡及其笔记本一个;。
优秀奖五名,笔记本一本;。
观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。
学校科技活动计划方案篇十三
一、活动主旨:
为庆祝20xx年元旦的到来,丰富教职工业余文化生活,促进教师之间的相互联系与交流,展现xx学校全体教职工的精神风貌,提倡热爱工作,更加热爱生活的理念。
二、活动主题:
寻找舌尖上的美味――教师厨艺大赛。
三、指导思想:
生活技能是一个人一生中必须要具备的基本能力,我们不仅要培养全面发展的学生,要求学生“学会生活、学会生存、规划人生、享受人生”,也要求我们的教师首先要做到这些,才能引领全体学生全面发展,对学生的成长予以关注!
通过举办这次厨艺大赛,希望可以锻炼老师的实践能力和动手能力,培养老师们对厨艺、对生活的兴趣,丰富教职工业余生活;同时加强教师对厨艺的了解,为爱好厨艺以及有厨艺方面特长的老师提供展现自己的舞台;展示xx学校教师风范,弘扬中青年教师的激情张力,以食会友;增强教师的团队力与凝聚力。
四、活动时间。
12月31日(周四)下午3:30(暂定),如有变动另行通知。
五、活动地点。
学校食堂。
六、人员分组:
第一组(语文1―3年级)。
第二组(语文4―6年级)。
第三组(数学)。
第四组(英、科、综合)。
第五组(音体美)。
七、参赛要求。
五个参赛组,每组选好组长,在微信群中接龙上报菜名,规定每组提供4道菜肴,食材由食堂统一采购,需要的材料尽量提前沟通一。
八、任务安排。
1、办公室负责悬挂条幅、摄像、报道;
2、工会组织活动;
3、总务搞好食材采购、餐具配置和赛后卫生。
九、就餐形式。
自助就餐。
十、注意事项。
1、每组选手必须在20―25分钟之内完成任务;
2、选手必须自己清洗、切好材料、准备盛菜的盘;
3、参赛活动过程中注意用电安全以及食品安全,以免引起不必要的意外;
4、参赛活动结束后要配合及时打扫卫生,保持场地干净。
学校科技活动计划方案篇十四
元旦很快就要到了,元旦是一个欢快的节日,为了是同学们能够过一个有意义而且很难忘的节日,也为了能够丰富同学们的课余生活,使大家能够感受到节日的欢乐气氛,渲染节日的欢愉,展示同学们的才艺,特地举办一次元旦活动,希望同学们能够在游戏的过程中感受到节日的气息。
一、活动目的:
为了迎接元旦的到来,感受节日的气氛,使同学们过上一个欢庆的新年,给学生一个展示自我风采的舞台,通过主题征文、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强学生集体荣誉感和合作精神,在活动中渗透爱国主义教育,使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。
二、活动时间:12月31日下午。
三、活动地点:各班教室。
四、活动内容:
1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。
2、节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏;中高年级可以百花齐放,确定一项专项活动,如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。
3、高二年级制作新年贺卡。
五、具体要求:
1、各班以“庆元旦迎新年”为主题征文。(于12月25日下午选15份上交德育处)。
2、活动以班级为单位进行,各班要制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个下午活动有序进行。(12月26日上交方案)。
3、班级会场布置要有新年气氛,黑板上要有主题词。
4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡,活动当天在本班予以展示。活动结束后,每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。
5、各班教师要参与活动并有节目。
六、奖励办法:
1、学校将设立评审小组,对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。
每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、三类班级1个。
2、本次活动结果将纳入班级量化。
七、评审小组名单与职责:
组长:全面负责。
副组长:全体中层干部负责全校班级巡查及拍照。
八、活动注意:
1、各班接通知之日起要精心策划节目,活动要全面充分展现学生才艺特长。
2、活动时间要确保整个下午,学校统一结束活动,不得提前。
3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净,放学后学校对各班卫生进行大检查,将公布结果。
附评比标准:
1、方案具体详细,切实可行;。
2、手抄报内容充实,设计新颖、板面活泼;。
3、贺卡精致美观,富有创意;。
4、教室布置有特色,充满节日气氛;。
5、活动环节紧凑,有家长参与,效果好。
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学校科技活动计划方案篇十五
活动目的:
1.通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
2.让幼儿感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。
活动过程:
1.来园活动(各班教室)。
2.生活活动。
3.新年心愿包活动。
准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔。
玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。
4.亲子运动会。
5.大家共同许愿,迎接新年气球升空。燃放新年礼花,元旦活动结束。
1.参加元旦活动时不拥挤、要排队;
2.活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾;
3.活动时要注意安全;
4.活动时尽可能到人少的地方参加活动;
5.中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
一、活动目的。
1.结合“民族精神代代传”活动,号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲,让队员们在歌声中体验民族精神,增强民族自豪感。
2.通过歌唱形式,陶冶学生情操,丰富学生课余生活,给学生提供展现才华的舞台。
3.通过活动,在全校范围内渲染节日气氛,在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。
二、活动对象。
__小学全体学生。
三、比赛形式。
以班级为单位参加合唱比赛。
四、活动时间。
20__年12月31日(暂定)。
五、活动要求。
1.合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲(由学校提供备选歌曲),选唱曲由班主任自由选择,要求全员参与。
2.活动排练由班主任老师、音乐老师组织,副班主任老师配合。
3.各班自选曲目需自备歌曲伴奏带,也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。(磁带倒好)。
4.各年级利用课余时间自行组织练习,力争以的状态展现本年级的精神风貌。
5.服装统一,编排有特色。
6.指挥需由本年级同学担任。
六、活动评委。
合唱评委:全校老师。
七、奖励办法。
本次比赛设一等奖(2名)、二等奖(3名)、三等奖(3名)。
八、场地安排:学校操场。
附:合唱评分标准:
1.音乐表现及技巧(音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧)70分;
2.指挥10分;
3.演员出入场精神面貌10分;
4.演出服装统一整洁5分;
5.伴奏5分。
学校科技活动计划方案篇十六
学校文化的研究纷繁复杂,不同学者对学校文化的含义有不同的理解。下面是有20xx学校文化活动计划方案,欢迎参阅。
在新的一年里,我们要以学习贯彻党的xx大精神为主旋律,以提升市民素质为主抓手,结合“创先争优”、“机关文化建设”、“热爱伟大祖国,建设美好家园”活动,服务大局,创新载体,扎实开展工作,20xx年我社区文体活动计划如下:
一、加强社区宣传教育工作,发挥舆论导向重要作用。
通过文艺形式,广泛开展市民公德、法制、新型生育文化等内容的宣传工作。以社区市民学校为依托,积极开展面向不同群众层面居民的社区学习教育活动,加强与辖区学校的联系,构筑社区教育网络体系,全面提高居民受教育的程度。
二、扩大社区文体活动影响面,争取各方面均有所突破。
社区坚持以人为本,不断探索文化活动的新形式、新内容,继续深化参加社区文体活动对象普及面,大力结合读书节、邻里节、学生寒暑假校外实践的机会,积极引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。
三、组织开展高品味的文娱活动,独具特色的文体活动。
充分利用社区文化资源,拓宽活动领域,经常组织开展高品味的节庆文化、广场文化和家庭文化为重点内容的文娱活动。经常开展强身健体、寓教于乐、独具特色的文体活动。
四、开展文体活动培训活动,发展壮大社区文体队伍。
举办培训班,邀请老师来社区上课,以丰富居民的文化生活,调动居民参与社区文化活动的积极性,给社区文化增添新的活力。搜集挖掘社区和共建单位文化人才资源,并整理入库,通过整理出的各具特长、有才艺的人员名单,继续保持扩大原有文体队伍.
开展社区文体工作是一条艰苦而又漫长的道路,需要我们不断地创新、不断地学习,不断提高自身素质,总结以往的工作成功经验,弥补存在的不足,使社区文体工作走向一个新的起点共同努力奋斗!
以下是我社区20xx年具体的活动计划:
三月份:三八妇女节健身活动,在社区开展羽毛球活动,购买一些小礼品在园区里送给女同志。
四月份:举办“暖春踏青”活动,组织业望江公园参观游览,让业主们身临其境感受一下春天的气息和生活的美好。
六月份:举办“庆六一快乐天使”活动,联系并借助外界资源,举办一场文艺汇演活动,大量征集小业主的节目。
七月份:根据社区以已成立的心连文艺团,组织一些有文艺才能并热心的人,在社区活动室开展老年人的文化活动,如舞蹈和歌唱活动,丰富社区老年人生活。
九月份:重阳节举行“九九重阳节,浓浓敬老情”活动,在社区以茶话会的形式,教师节由物业公司的领导给小区的教师送鲜花,以示敬意和祝福。
十二月份:开展社区“健康讲座”活动,生活常识、健康常识、基本的法律常识。在办好社区文化活动的同时,不断加强社区文化体育建设,争取将社区文化活动做好做大。
为认真落实《临朐县教育局区域推进中小学特色学校创建实施方案》精神,进一步提高学校教育管理的水平,把素质教育特色学校创建作为教育发展的灵魂,作为构建和谐教育的根本,努力办人民满意的教育。现结合我校实际情况,制定我校校园文化创建。
工作计划。
努力把我校建设成为名副其实的校园文化特色学校。
一、校园文化特色学校创建工作指导思想。
立足学校实际,围绕创建校园文化特色学校建设,以“发扬传统文化,升华课程文化,创新活动文化,提升环境文化”为抓手,抓管理、抓建设、抓创新,打造一座环境整洁优美、管理制度完善、学习气氛浓厚、文化底蕴深厚、师生发展和谐的有山区特色的书香校园。
二、校园文化特色学校创建工作目标。
着眼于培育师生人文精神和提升人文素养,做到特色突出,成效显著;教育质量整体提高,教学管理规范发展。建设高品位、高质量的校园文化,积极创建教师乐教、学生乐学的精神家园、学习乐园和生活公园。
三、校园文化特色学校创建工作的具体措施。
1、发扬传统文化,用标识文化提升环境之品位。
建校时,我们在校园内设计了三处标志性建筑:一是古代状元旗样式的学校门口,二是少先队旗样式的建校纪念碑,三是最南端的“奋进”雕塑。三座建筑物相互呼应,寓意人才辈出。我校的实践基地、雕塑、办公室、教室、功能教室等都有命名,标识牌美观大方。一句提醒,让人体会出珍惜时间、感叹光阴的启示;温馨提示,影响着学生的一言一行,就连花丛间、树林中、草坪旁也点缀着石文化的光亮。这形态各异的观赏石与绿树、红花、碧草、天真烂漫的学生相映成趣,构成了师生与自然和谐相处的画面。标识文化提升了校园文化层次,拓展了德育美育的外延。
2、升华课程文化,构建农科教一体化教学模式。
我们把实施农科教一体化教学与创造高效课堂结合起来,深化山区素质教育。我们建立了四个校外实践基地:德育活动基地(响水崖村临朐县抗日民主政府旧址、响水崖东沟村齐长城遗址)、社会实践活动基地、少年农校学习实习基地(苹果园、桃园、山茱萸园)、社区服务基地(镇敬老院、神牛谷风景区)。我校的农科教一体化教学,20xx年被市教育局评定为全县唯一的素质教育传统项目。
九山镇是著名的生态林果大镇,立足丰富的教育资源,我们挂牌成立少年农校,设立四处校内外实践基地,聘请3名当地人才为校外辅导员,定期指导学生的实践活动。学生在实践基地学习果树管理知识,回家后协助农业劳动,拓宽学生的学习时空,培养学生的动手能力,探索一条适合农村发展需要的教学模式。为完善农科教一体化,我们组建了“山里红”少年农科院和“白云”气象站两个社团,积极开展了科普学习、科学研究活动。“山里红”少年农科院在教师指导下,通过搜集资料、社会调查、进行小课题研究,编写了印刷精美,内容丰富的五辑校本课程——《知识方舟》、《认识校园植物》和《果树管理知识》,一本本图书让学生爱不释手,弥补了国家课程和地方课程之不足,丰富了学习生活。我们还和县气象局联系,建起了“白云”气象站,成立了兴趣小组,学生学会了观测风向,测量风速、雨量、气温等,不但学得了气象知识和技能,而且还为当地群众生产、生活特别是管理果树提供了气象服务。
3、创新活动文化,为学生搭建自我展示的舞台。
我们注重发挥学生的主观能动性,在每个教室前设立了闪光台,张贴学生有创意的作品,展现学生的闪光点。学校设立了《校园之声》广播轮播制。就是以班级为单位,每日轮流主持校园广播。学生根据需要提前收集广播素材,准备。
演讲稿。
并且能及时发现周围有意义、值得思考、借鉴的素材进行播报。
每年一届的“校园文化艺术节”是全校性的最高学生艺术竞赛活动,至今已开展了十四届了,参赛作品都要经过精心准备,代表着各班学生最高的艺术水平。今后我们将继续开展“校园文化艺术节”(包括歌咏比赛、书画比赛、普通话演讲比赛、经典诵读比赛、英语发标准音比赛、文艺演出等),以此提高学生的艺术水平和素养,增强学生的集体责任心和荣誉感,培养一大批学生文艺骨干。另外我校的“周末小星星儿童社区俱乐部”、“飞彩”社团、“小百灵”社团、“再绪神话”社团等等活动继续优化落实,共同构成我校多层次、多形式的文化活动体系。
我校将一改往日把校园文化建设局限于学生管理和思想教育的层面上,以“四项基本功”为抓手,促进学生全面发展和个性发展,从而使我校的校园文化建设彰显个性,点亮文化之灯,扣开心灵之门,提高办学品味,走上素质教育之路。
活动背景:
寒冷冬季,万物俱寂。这是一个慵懒的季节!有人说青春是人生的黄金季节,也有人警告被窝是青春的坟墓。为了在冬季,督促资土xx届全体成员继续积极发扬大一早起的优良作风,响应组织团队的号召。同时在枯燥的早操活动基础上进行内容的丰富化,活动的有效化,以提高同学们参加活动的积极性。宽阔的校园环境为我们提供了足够的空间来施展才华与求学奋进,多才多艺的同学为我们提供了免费而且强大的教师团队!而最终活动的关键取决于整个资土团队的积极性与有序性及坚强的毅力。
活动名称:
东北大学资土学院“文化季”
活动理念:
“学吾所好,好吾所学”
活动构成:
韩语入门,日语入门,超炫爵士舞,英语四级大闯关,高数补补补,线代攻关。
活动特色:
三.“文化季”活动中老师没有报酬,学生无需交学费,是纯粹的能力锻炼与技能培养;。
四.建立各个班的飞信平台,及时发布个班的最新消息!
活动目标:
保证大家能在冬季养成早起的好习惯,同时在早起之后能够结合个人兴趣,利用有限的40分钟学到自己想学却一直没有机会学的才艺或补习自己的弱势学科。也为我们作为理工科学生增添一些才艺,在学校举行活动的时候有强大的参赛队伍,也为以后大家走入社会的时候有除学习成绩外的技能。
目前状况:
目前已经在开展的内容有“高数补补补”,“线代攻关”和“日语入门”,“韩语入门”。同学积极性不错,但持久性有待加强。所以活动策划处与学习部,事务部需要强力联手,将各自的工作与活动的开展密切结合。
活动内容:
一.韩语入门。
任课老师:全伟颍(规划1001)。
上课地点:一号楼106教室。
上课时间:每周周三早7:00—7:40。
活动安排:
二.日语入门。
任课老师:李佳益(土木1001)。
上课地点:一号楼106教室。
上课时间:每周周五早7:00—7:40。
活动安排:
不了解一门语言是无法走入以这门语言为母语的人们的内心的。因为日语是入门比较块的一门语言,同时我的个人理念是要学习一门语言不仅仅是知道,更多的应该是了解,应该使语言学习与文化了解同步进行,所以在每节课上都会介绍一些关于日本,日本人,日本文化中大家比较感兴趣的内容,比如“日本三道”,日本漫画,日本礼节等等。
因为上课时间比较有限,所以本学期初步完成基本句型,基本语法,基本词汇的介绍。最终的目的是将大家带到日语学习的语言环境中来,是大家能够找到自学的方法!
三.高数补补补。
任课老师:杨正仓(测绘1001)程梦春(资源1001)。
上课地点:一号楼106。
上课时间:6:40---7:20。
活动安排:
由于大一上学期全学院共有30人高数挂科,而这些同学又将在本学期参加补考。已过一年,大部分同学对大一上学期的所学知识有很大程度的遗忘,所以加强这部分同学对所学知识的回忆很有必要。通过每周一节课的固定补习,一定可以取得很好的效果。讲课老师就是对同学存在的疑惑困难给以解释,起到答疑解惑的作用。补考的同学也可以温故知新,力争顺利通过这学期的补考!
学校科技活动计划方案篇十七
相约2016年,共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设,丰富教职工业余文化生活,使大家度过一个活泼轻松欢乐祥和的元旦佳节,学校党、政、工、团特意举办一场迎新年,庆元旦的文艺汇演。
二、活动目的:以快乐为目的,以迎新年、庆元旦为主题,让每一位教师在体验中回味,在快乐中收获,在温情中展望。
三、活动时间:12月31日下午。
四、活动地点:五楼多媒体教室。
五、参加人员:牛家中学全体教师。
六、活动准备。
布置会场、体现节日气氛。
七、组委会成员及具体分工:
组长:袁德芳。
副组长:王经方、陈维清。
组员:冯淑霞、赵天影、韩家丰、刘文忠、和玉慧、刘会友、王玉龙、杨经武、张淑贤。
组委会负责整台联欢会的统筹与规划,工作的安排、组织、协调与管理。任何学年组、教研组、任何个人的工作都在组委会的领导下按工作计划执行,组委会有权向各个部门了解工作进展情况,各部门有义务、有责任及时向组委会汇报本部门工作开展情况,同时组委会也接受各部门的监督。
1、具体工作分工如下:
组长:冯淑霞、赵天影、韩家丰、于春龙、赵丽华。
成员:各教研组长、学年组长。
节目安排策划人:赵天影、刘文忠、颜爱群、王春伟。
行政后勤负责人:王玉龙、杨经武、张淑贤。
场景布置负责人:赵天影、于春龙、赵丽华。
初一学年组负责人:张金玉、滕村。
初二学年组负责人:何宏霞。
初三学年组负责人:孙士发。
理化生办公室负责人:王凤林。
2、负责人主要工作任务:
(1)精选节目并按时间上报,做到思想性、艺术性、娱乐性相统一。
(2)12月22日前各学年组必须上报本学年节目名单。
(3)负责人精心组织排练。
3、舞台总监。
负责人:于春龙、赵天影、赵丽华、薛美玲。
主要工作任务:
(1)负责设计元旦主题字幕标志:赵丽华。
(2)舞台音响灯光布景:于春龙。
(3)摄影录相:薛美玲。
(4)编辑活动光盘:赵天影。
4、会餐服务组。
负责人:王玉龙、张淑贤、杨经武。
主要工作任务:
(1)编排席位。
(2)准备酒水饮料。
(3)订餐。
八、庆祝活动议程:
1、袁校长作新年致辞。
2、文艺节目表演。
3、全体教师会餐。
九、活动结束。
一、活动目的:
让孩子们拥有一个快乐的童年,是我们的理想与追求。20的脚步越来越近了,在这辞旧迎新的日子里,为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的新年,给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台,让孩子们通过自己的歌声、舞姿和各种丰富多彩的活动来表达自己的喜悦之情。
二、活动时间:年12月31日8:0010:00。
三、活动对象:全体师生。
四、活动地点:教室。
五、活动程序:
(一)学校联欢:
1、宣布“小辛寨子小学欢庆2016年元旦”现在开始!
(1)李倩独唱《左手右手》。
(2)周诗晴献词《元旦献词》。
(3)徐雨红、张婉晴、洪国庆小合唱《放假了》。
(4)朱宇琪、罗喜瀚、苏雨田、乔善鹏献词《新年祝福》。
(5)王校长新年讲话。
(6)师生共同唱响《相亲相爱》。
2、宣布“小辛寨子小学欢庆2015年元旦”到此结束!
(二)班级联欢。
六、活动准备:
1、条幅。(滕文庆)。
2、照相、摄像。(于长龙、朱仁鹏)。
3、安全巡视。(滕文庆、于长龙)。
4、播放音乐。(郭希帅)。
学校科技活动计划方案篇十八
根据学校科技教育的计划要求,紧紧围绕“科技创新,强国富民”的主题,大力宣传,积极组织,掀起科技教育活动的高潮。为了提高学生高素质的科技创新能力水平,特制定我校今年的校园科技节活动方案如下:
落实中学生的思维创新的开发,科技动手创作的培养,为学生的创造发明营造一个好的环境,使科技活动成为学校的又一个亮点。
组长:
副组长:
20xx年5月17日—20xx年5月21日。
(一)、宣传发动:
1、召开启动仪式,营造科技教育气氛。
2、学校校园网发出科技活动安排的通知,落实活动内容。
1、初一年级学生读一本科普读物,并上交笔记、感悟心得。
3、初三年级科幻画展评。
4、科技创新发明活动。