对于工作和学习来说，总结是一种反思和提升的方式，可以指导我们未来的发展方向。在写总结时要突出重点，对于重要的事项和成绩要进行重点阐述。这是一些成功人士的总结经验，或许对你有所启发。

点钞大赛策划案篇一

活动名称：

泉州理工学院财经系点钞赛。

活动时间：

主办单位：

泉州理工学院财经系团总支会-学生。

实施单位：

泉州理工学院财经系团总支组织部、办公室。

项目负责：

许小萍蔡丽丽。

一、活动背景：

为提高学生的点钞技能，激发了同学们的学习兴趣，使广同学在校期间，不但学到一定的文化理论知识，又能掌握一定的实际操作技能，最限度地调动和发挥同学们的积极性和创造性，提高实践技能，增加他们对社会技能的了解，适应二十一世纪对会计应用型专门人才的需求，提高会计专业同学的实践操作水平和就业竞争力，为国家和社会培养高素质、高层次、具有创新能力和现代化知识结构的高技能人才，特举办以“绿色理财”为主题的点钞比赛。

二、活动主旨：

在学校园举办点钞赛则可以助学生了解更多关于会计行业工作的知识，培养其动手能力又能丰富学生的课余生活，又为学生添加了学习专业技能的'机会。

三、目标人群：

11、10级全体同学。

四、项目策略：

1、邀请嘉宾：学校各级领导、老师以及院系学生会部门负责人。

2、活动形式：现场计时点钞形式。

3、评老师：学院领导、财经系会计专业老师。

五、活动安排：

1、时间：3月16日。

2、地点：科技楼698。

3、比赛规则：

（1）、参赛人员可任选点钞方法进行比赛，并在规定时间内完成。

（2）、下发答卷纸及点钞券后，要求在答卷纸上写好本人编号、姓名、班级。

（3）、初赛时间为100秒，复赛时间为60秒，决赛时间80秒。

（4）、比赛时间全考场统一进行，参赛选手必须一切听从指挥。

（5）、比赛口号开始后，参赛选手才可拆卷点钞进行比赛，若选手在参赛口号前拆掉信封袋，则取消比赛资格。

（6）、比赛的结束口号一到，参赛选手应立即停止，将实际张数写在答卷纸上。

（7）、工作人员做好相关记录并核对数目。

（8）、比赛选手在比赛期间内，不得做出干扰其他选手和阻碍比赛顺利进行的行为。

4、评分方式：

（1）、规定时间内，每点对一张钞票，得1分。

（2）、若报出的答案与实际张数不符，每差一张扣10分。

（3）、若在点钞过程中违规者，淘汰出局。

（4）、按分数高低依次选出获胜者，若赛后在零界点出现多个参赛者的分数相同，则对分数相同的同学再加一场。

六：活动注意事项：

1、比赛过程中不得出现掉钞现象，如果出现掉钞，参赛者需重新数钞。

2、决赛于初赛后十分钟进行，请所有参赛选手现场等候，以便我们通知决赛名单。

3、各参赛选手要严格遵守比赛纪律，不得随意走动，确保比赛正常进行。

4、本次比赛以“友谊第一，比赛第二”，互互助，绝不要出现骂人等不尊重人的事件。坚持“公平、公开、公正”的原则。

5、所有参赛者必须提前15分钟到场，以准备赛前各项事宜。

6、如遇特殊情况点钞赛的比赛规则略有调整，望家谅解。

七：评奖规则：

1.一等奖：礼品（1人）。

2.二等奖：礼品（2人）。

3.三等奖：礼品（3人）。

4.优秀奖：颁发奖品。

除此之外，获奖选手还将获得荣誉证书，并加相应素质拓展分。

八、准备材料：

1、横幅：“预祝泉州理工学院财经系点钞赛圆满成功”

2、海报：6张。

九、经费预算：

1、宣传海报：6张x5=30元。

2、矿泉水一箱：30元。

3、现场布置：50元。

4、横幅：80元。

5、奖金、礼品费用：奖状50元，礼品100元。

总计：350元。

点钞大赛策划案篇二

为配合学院科技文化周活动，促进我班学风建设，提高同学们学习会计技能知识的热情，进一步推广和加强点钞技能水平，激发同学们对会计实践技能的兴趣和热情，特举办此次点钞技能大赛。

一、参赛对象：09级工商管理班全体同学

二、比赛项目：使用单指单张点钞法，即使用练功券，在规定时间十分钟，完成整点、复点中的拆把、点数、扎把三道工序，计实点张数。

三、比赛内容

技术要求：学生在点钞过程中，要做到“好”、“准”、“快”

(1)整点，学生在整点票币过程中要做到点准(练功券每把100张)，敦齐(无折角，不露头)、捆紧(腰条扎紧)

(2)设置差错：裁判员将差错设置于各份点钞纸内，差错张数不限

(3)复点：学生对设置差错后的点钞点进行复点，做好点准，墩齐，捆紧(要求与整点中相同)，最后按差错的张数正确填写在比赛题纸上。

四、比赛具体要求规定

(1)、比赛工具：点钞纸、捆钞带、印台、比赛题纸、笔等比赛用品。

(2)、比赛用的点钞纸的腰条一律捆在三分之一处，各项比赛前选手应于15分钟前进场抽签，并由监考人员按选手所抽的座位号领点钞纸送到选手面前，选手只能把点钞纸根据位置所需放好。

(3)、扎把要求在点钞纸的二分之一处，每把腰条要绕两圈，要求扎把整齐，验收时拿上面几张都不散把。

(4)、点钞时间到，必须停止一切操作，起立退场，否则不计成绩。对正在点数的点钞纸在停的口令发出后要即报裁判员，也可以放弃，裁判员将选手所报的数字用纸记下来。

(5)、参赛选手离场后由验收小组按规定验收。

五、评分办法

(1)、点数准确，差错处理程序符合规定，预置差错全部发现并按每道发现差错加计50张。

(2)、发现下列情况之一者每把减计成绩10张：敦不齐(露头部分呈梯形，上下错位5毫米以上) ;扎不紧(面上一张轻轻一提就能滑出) 。

(3)、发现下列情况之一者该把不计成绩：已点但未扎把(除最后一把) 散把;未按顺序操作;设置差错未全部发现;点出假错;不听口令抢先操作或延长时间;违犯赛场纪律或规则。

六、比赛时间：20xx年4月19号下午4:20—5:50

七、比赛地点：综合楼202教室

八、比赛裁判组成员：邀请其他班级同学

九、奖项设置

一等奖1名;二等奖2;三等奖3名

点钞大赛策划案篇三

__________________________________________________________________________________。

1、达成协会“传播金融知识，倡导科学理财，培养投资意识”宗旨。

2、点钞技能是银行、证券、保险等行业相关岗位必学的一项基本技能，简单初步掌握。

3、会计知识传播，让更多人了解做账的基本流程、会计对企业的重要性。

1、整体活动时间：5月5日——22日。

（1）宣传时间：5月9日——22日。

（2）报名时间：5月9日——15日（其中10日当天商业街现场报名，补报名截止时间15日）。

（3）比赛时间：5月19日（星期四）晚19—21点。

3、活动地点：___________________________________________。

4、活动对象：华南师范大学南海校区全体学生（会员免费、非会员收费2元）。

5、主办单位：华南师范大学南海校区金融协会。

6、赞助单位：_________________________________________。

详细流程：分两轮（若比赛人数过多，则在第一轮进行a、b、c等若干组比赛）。

第一轮：

比赛开始前，参赛者双手放在双膝上，主持人或工作人员播放一分钟倒计时视频，参赛者听到提示音后方可进行点钞作业期间参赛者可以采用任意指法（可原创）在1分钟内点取由主办方提供足额的练功钞；时间结束后参赛者不得再进行点钞作业，把所点的比赛专用钞另行摆放，等待工作人员上前登记张数和回收比赛专用钞。

回收完毕后比赛进入分数统计时间，期间参赛者可以参加主办方举行的有奖问答游戏，提问内容多为会计基础知识，参赛者随机抽取回答问题，回答正确可以得到主办方提供的奖品。

工作人员统计好分数后，有奖知识问答结束。主持人公布进入下一轮比赛名单，分数排名前十二者进入第二轮比赛。

第二轮：

比赛规则同第一轮，分数公布选出前6名获得主办方提供的奖项。（奖项设置详情）。

备注：

比赛期间若发现未开始计时先行作业或时间结束后继续作业，主办方有权取消其比赛成绩。

（一）时间。

1、内容备注：18：30—19：00。

2、参赛者签到：19：00—19：10。

3、主持人宣布开始、规则讲解：19：10—19：15。

4、派发练功钞到参赛者手上：19：15—19：45。

5、播放视频，参赛者学习、热身阶段：19：45—20：00。

6、分组进行第一轮初赛：20：00—20：30。

7、统计分数期间，进行会计知识问答游戏：20：30—20：40。

8、公布决赛名单、决赛开始：20：40—20：50。

9、统计分数：20：50——21：00。

10、公布赛果、挑战记录、颁奖合影、领取奖品：21：00。

11、收拾场地。

1、第一名：50元奖金+奖状+奖品。

2、第二名：30元奖金+奖状+奖品。

3、第三名：20元奖金+奖状+奖品。

4、第四名：10元奖金+奖品。

5、第五名：5元现金+奖品。

6、第六名：1元奖金+奖品。

7、参赛者奖品设置：赛后免费领取练功券50张。

本活动所有奖项由主办方提供，最终解释权归本协会所有。

点钞大赛策划案篇四

实施单位：泉州理工学院财经系团总支组织部、办公室

项目负责：许小萍 蔡丽丽

一、活动背景：

为提高学生的点钞技能，激发了同学们的学习兴趣，使广大同学在校期间，不但学到一定的文化理论知识，又能掌握一定的实际操作技能，最大限度地调动和发挥同学们的积极性和创造性，提高实践技能，增加他们对社会技能的了解，适应二十一世纪对会计应用型专门人才的需求，提高会计专业同学的实践操作水平和就业竞争力，为国家和社会培养高素质、高层次、具有创新能力和现代化知识结构的高技能人才，特举办以“绿色理财”为主题的点钞比赛。

二、活动主旨：

在大学校园举办点钞大赛则可以帮助学生了解更多关于会计行业工作的 知识，培养其动手能力又能丰富学生的课余生活，又为学生添加了学习专业技能的机会。

三、目标人群：

11、10级全体同学

四、项目策略：

1、邀请嘉宾：学校各级领导、老师以及院系学生会部门负责人

2、活动形式：现场计时点钞形式

3、评委老师：学院领导、财经系会计专业老师

五、活动安排：

1、时间：3月16日

2、地点：科技楼698

3、比赛规则：

（1）、参赛人员可任选点钞方法进行比赛，并在规定时间内完成。

（2）、下发答卷纸及点钞券后，要求在答卷纸上写好本人编号、姓 名、班级。

（3）、初赛时间为100秒，复赛时间为60秒，决赛时间80秒。

（4）、比赛时间全考场统一进行，参赛选手必须一切听从指挥。

（5）、比赛口号开始后，参赛选手才可拆卷点钞进行比赛，若选手在参赛口号前拆掉信封袋，则取消比赛资格。

（6）、比赛的结束口号一到，参赛选手应立即停止，将实际张数写在答卷纸上。

（7）、工作人员做好相关记录并核对数目。

（8）、比赛选手在比赛期间内，不得做出干扰其他选手和阻碍比赛顺利进行的行为。

4、评分方式：

（1）、规定时间内，每点对一张钞票，得1分。

（2）、若报出的答案与实际张数不符，每差一张扣10分。

（3）、若在点钞过程中违规者，淘汰出局。

（4）、按分数高低依次选出获胜者，若赛后在零界点出现多个参赛者的分数相同，则对分数相同的'同学再加一场。

六：活动注意事项：

1、比赛过程中不得出现掉钞现象，如果出现掉钞，参赛者需重新数钞。

2、决赛于初赛后十分钟进行，请所有参赛选手现场等候，以便我们通知决赛名单。

3、各参赛选手要严格遵守比赛纪律，不得随意走动，确保比赛正常进行。

4、本次比赛以“友谊第一，比赛第二”，互帮互助，绝不要出现骂人等不尊重人的事件。坚持“公平、公开、公正”的原则。

5、所有参赛者必须提前15分钟到场，以准备赛前各项事宜。

6、如遇特殊情况点钞大赛的比赛规则略有调整，望大家谅解。

七：评奖规则：

1. 一等奖：礼品（1人）

2. 二等奖：礼品（2人）

3. 三等奖：礼品（3人）

4. 优秀奖：颁发奖品

除此之外，获奖选手还将获得荣誉证书，并加相应素质拓展分。

八、准备材料：

1、横幅：“预祝泉州理工学院财经系点钞大赛圆满成功”

2、海报：6张

九、经费预算：

1、宣传海报： 6张*5=30元

2、矿泉水一箱：30元

3、现场布置： 50元

4、横幅：80元

5、奖金、礼品费用：奖状50元，礼品100元

总计：350元

财经系团总支学生会

20xx年3月3日

点钞大赛策划案篇五

1、达成协会"传播金融知识，倡导科学理财，培养投资意识"宗旨。

2、点钞是银行柜员上岗前必学的一项基本技能，也是日常生活买卖时必不可少的重要环节。

3、在大学校园举办点钞大赛则可以帮助学生了解更多关于银行工作的知识，培养其动手能力又能丰富学生的课余生活，又为学生增添了学习专业技能的机会。

自中国进入wto以来，各行业迅速与国际市场接轨，对中国的经济产生了巨大的影响。随着市场的进一步开放，中国的金融业也必将以此为契机得到飞速的发展。

证券、保险、商业银行等各类金融的市场化、国际化使得股票、基金、期货等投资理财方式迅速走入千家万户。人民币汇率变动、金钱的时间价值等与大家生活休戚相关的因素更使得大家学习并掌握理财知识成为必要而非需要。xx年是一个理财在中国发展的新纪元，大众的投资理财意识正在飞速增强。

21世纪的大学生，是中国未来事业的接班人、社会的中坚力量，更应该适应经济全球化的大潮流，尽早的培养自己的经济金融意识，以适应飞速发展的现代社会对全面综合性人才的需要，做到在提高情商，发展智商的同时，不忘记培养必要的财商。

1、点钞比赛。

2、点钞方法及假币鉴别方法的讲座。

1、前期宣传：20xx年3月30日——20xx年4月6日。

2、报名时间：20xxxx年4月7日——20xx年4月14日。

3、比赛时间：20xx年4月15日——20xx年月21日。

南京航空航天大学金城学院二食堂a4教室。

【先锋理财】金融协会。

1.xxxx店。

2.xxxx店。

1.第一阶段。

(1)前期宣传。

a、手绘海报宣传。

b、电子海报宣传。

c、a3a4纸公告。

d、横幅宣传。

e、传单宣传。

f、网络宣传。

g、院广播站协助宣传。

(2)活动报名。

a、现场摆摊报名。

b、手机短信报名。

2、第二阶段。

点钞大赛。

a、每轮成绩展示（海报、公告、网络、广播）只限单指单点法。

第一轮初赛：5人一组，每人400张点钞券，点的快的，取第一名进入下一轮。

第二轮复赛：5人一组，每人400张点钞券，点的快的，取第一名进入下一轮，各组第一名按每50张2元兑付。

第三轮再赛：5人一组，每人3分钟，点的多少直接排名。

第四轮决赛：每人1分钟，点的多排名与第三轮再赛成绩加权平均，取前三名。第一名每10张按每张10元rmb兑付第二名按每10张5元兑付第三名按每10张2元兑付。

b、理财小贴士展示（海报、公告、网络、广播）。

c、专业讲座。

3、第三阶段。

活动反馈。

a、会员反馈。

b、老师反馈。

c、参赛者反馈。

d、闭幕式以及颁奖。

可行性分析。

通过暗中调查询问显示：很多同学对此项活动极感兴趣，均表示通过此项活动可以很好的活跃校园文化活动氛围，并且能够在活动中学到很多东西，很多人认为这种寓知识于活动的方式可以大大提高同学们参与的积极性，同时能在校园内产生广泛而深远的影响；另外，从活动内容来看，此项活动简单易于操作，而且能够收到很好效果，同时在学生会的能力范围内完全可以承办。所以我们确信开展本次活动是十分有必要和有意义的，也将会取得我们所预期的良好效果。

点钞大赛策划案篇六

2.点钞技能是银行、证券、保险等行业相关岗位必备的基本技能，简单初步掌握；

3.传播会计知识，让更多的人了解会计对企业的基本流程和重要性。

1.整体活动时间：5月5日至22日。

(1)宣传时间:5月9日至22日。

(2)注册时间:5月9日至15日(其中10日商业街现场注册，注册截止日期为15日)

3.活动地点:(待定，另行通知参赛者)。

4.活动对象:华南师范大学南海校区全体学生(会员免费，非会员收费2元)。

5.组织者:华南师范大学南海校区金融协会。

6.赞助商:知识库，我爱竞赛网。

详细流程:分两轮(如果比赛人数过多，将在第一轮进行a、b、c等几组比赛)。

第一轮:比赛开始前，参赛者双手放在膝盖上，主持人或工作人员播放倒计时视频一分钟。参赛者听到提示音后，可以在点钞作业期间使用任何指法(可原创)，1分钟内点击主办方提供的足够练习钞票；时间结束后，参赛者不得再点钞，单独放置比赛专用钞票，等待工作人员登记并回收比赛专用钞票。

回收后，比赛进入分数统计时间。在此期间，参赛者可以参加组织者举办的有奖问答游戏。大多数问题都是基本的会计知识。参赛者可以随机选择并回答问题。如果答案正确，他们可以获得组织者提供的奖品。

工作人员统计分数后，获奖知识问答结束。主持人公布了下一轮比赛名单，前12名进入第二轮。

第二轮:比赛规则与第一轮相同，前六名获得主办方提供的奖项。(奖项设置详情)。

注：如果在比赛期间发现比赛结束后没有开始计时或继续工作，组织者有权取消比赛结果。

时间。

内容。

备注。

参赛者签到。

19：00—19：10。

主持人宣布开始，解释规则。

19：10—19：15。

派发练习钞到参赛者手中。

19：15—19：45。

播放视频，参赛者学习，热身。

19：45—20：00。

第一轮预赛分组进行。

20：00—20：30。

统计分数期间，会计知识问答游戏。

20：30—20：40。

公布决赛名单，开始决赛。

20：40—20：50。

统计分数。

20：50——21：00。

赛果公布，挑战记录，颁奖合影，领奖。

21：00—。

收拾场地。

第一名:50元奖金奖。

第二名:30元奖金奖。

第三名:20元奖金奖。

第四名:10元奖金奖。

第五名元现金奖品。

第六名:1元奖金奖。

参赛者奖品设置：赛后免费获得50张练习券。

本活动所有奖项由主办方提供，最终解释权归协会所有。

点钞大赛策划案篇七

3、会计知识传播，让更多人了解做账的基本流程、会计对企业的重要性，点钞大赛活动策划书。

1.整体活动时间：5月5-22日。

（1）宣传时间：5月9—22日。

（2）报名时间：5月9—15日（其中10日当天商业街现场报名，补报名截止时间15日）。

（3）比赛时间：5月19日（星期四）晚19—21点。

3、活动地点：（待定，另行通知参赛者）。

4、活动对象：华南师范大学南海校区全体学生（会员免费、非会员收费2元）。

5、主办单位：华南师范大学南海校区金融协会。

6、赞助单位：、我爱竞赛网。

详细流程：分两轮（若比赛人数过多，则在第一轮进行a、b、c等若干组比赛）。

第一轮：比赛开始前，参赛者双手放在双膝上，主持人或工作人员播放一分钟倒计时视频，参赛者听到提示音后方可进行点钞作业期间参赛者可以采用任意指法（可原创）在1分钟内点取由主办方提供足额的练功钞；时间结束后参赛者不得再进行点钞作业，把所点的比赛专用钞另行摆放，等待工作人员上前登记张数和回收比赛专用钞。

回收完毕后比赛进入分数统计时间，期间参赛者可以参加主办方举行的有奖问答游戏，提问内容多为会计基础知识，参赛者随机抽取回答问题，回答正确可以得到主办方提供的奖品。

工作人员统计好分数后，有奖知识问答结束。主持人公布进入下一轮比赛名单，分数排名前十二者进入第二轮比赛。

第二轮：比赛规则同第一轮，分数公布选出前6名获得主办方提供的奖项。（奖项设置详情）。

备注：比赛期间若发现未开始计时先行作业或时间结束后继续作业，主办方有权取消其比赛成绩，规划方案《点钞大赛活动策划书》。

参赛者签到19：00—19：10。

主持人宣布开始、规则讲解19：10—19：15。

派发练功钞到参赛者手上19：15—19：45。

播放视频，参赛者学习、热身阶段19：45—20：00。

分组进行第一轮初赛20：00—20：30。

统计分数期间，进行会计知识问答游戏20：30—20：40。

公布决赛名单、决赛开始20：40—20：50。

统计分数20：50——21：00。

公布赛果、挑战记录、颁奖合影、领取奖品21：00。

第一名：50元奖金+奖状+奖品。

第二名：30元奖金+奖状+奖品。

第三名：20元奖金+奖状+奖品。

第四名：10元奖金+奖品。

第五名：5元现金+奖品。

第六名：1元奖金+奖品·····。

参赛者奖品设置：赛后免费领取练功券50张。

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点钞大赛策划案篇八

点钞大赛策划案篇九

为加强学风建设，形成注重专业技能训练的学习氛围，提高操作技能，培养具有较强就业竞争力、适应性强的技能型人才，呼和浩特职业学院经济管理与法学院于20xx年5月27日下午在新校区南楼401教室成功举办了“第二届珠算与点钞比赛”活动。精彩的比赛，处处洋溢着知识与技能的魅力。劈劈啪啪敲打算盘的响声，回荡在安静的教室里，让我们感受到千年珠算文化的传承；一个个娴熟、迅速的点钞、扎钞动作，见证选手精艺的技能。从最开始的珠算到后来的点钞比赛，各参赛选手都以积极的心态投入比赛中，发挥出了自己的水平，赛出了自己的风格。

通过这次活动的开展，让更多的同学更加了解会计，提高了同学们的会计专业技能和实操能力。同时，这个活动为对会计行业感兴趣的同学提供了一个会计实践操作锻炼的平台，让他们在娱乐的同时学习到专业知识，开阔了他们的视野。

为了保证比赛的成功开展和顺利进行，我们一起努力完成了各项准备工作，现对我们此次本赛活动期间所作的工作进行总结。

开始大赛的前期准备工作，包括：

1、大赛前期策划阶段：我们在5月27日之前综合多方意见最终制定了经济管理与法学院“第二届珠算和点钞比赛”活动的具体实行方案、评分细则、比赛规则等。

2、资料整理阶段：打印比赛当天签到表，参赛选手名单表、珠算试卷、分好点钞券、准备好主持稿，准备好比赛当天要用的资料和工具，确保比赛的顺利进行。

3、大赛活动进行中的工作，包括：

a、安排好比赛当天的座位安排，布置比赛场地，做好参赛者签到工作。

b、跟评分员说明评分相关细则和标准。

1、分工具体安排较为合理。在活动没有开始之前，我们已经制定好人员比赛当天工作安排，合理安排好各个工作人员的工作，以使活动顺利进行。

2、大家的团体意识较强。大家都能齐心协力的共同为比赛做贡献，互帮互助。

1、此次珠算点钞比赛有利的提高了广大学生的珠算点钞技能，激发了同学们的学习兴趣，对更好的提高会计专业学生的专业技能具有较强的推动作用。

2、活动成功落幕，在让同学们了解到更多关于会计行业工作的知识，培养其动手能力的同时丰富了学生的课余生活，为他们增添了学习专业技能的机会，我们当初举办本次活动的宗旨和目的都达到了。

3、“细节决定成败”，在本次活动中，我们深刻体现到这句话的重要性。想要真正搞好一个活动，真的很不简单。从筹划到结束，有时即便是很小的问题，例如安排人员如何收练功券并标记等问题，也体现着我们对活动的重视程度，我们都不能忽略其重要性。许多事情很琐碎，但是我们绝对不能马虎对待。

由于本次大赛的工作人员大多数为10级的学生，许多方面缺乏经验，需要我们自己不断完善。我们会总结好经验，在举办下一届的珠算与点钞比赛时改进本届比赛存在的不足，以使其举办得更加成功！

点钞大赛策划案篇十

响应我院20xx年优质医院创建工作实施方案要求，强化窗口服务意识和质量，财务科于20xx年10月9日举行了财务科点钞大赛。

财务科、收款处、住院处的6个小组从众多选手中选出12名选手进入到了10月9日举行的决赛中。这次点钞大赛举办的非常成功，为财务科今后各项活动的开展做了良好的铺垫。这次点钞大赛也是一次重大的考验，强化财务工作技能，完善优质服务，为我院财务工作作出自己的贡献。

比赛过程中，选手专心比赛，嘉宾、观众认真观看比赛，其中有些选手精彩的点钞技艺还经常引起嘉宾和观众的'热烈掌声。

台上一分钟，台下十年功，选手们的速度和精确度都是平日里工作中累积出来的，是对于自己职业的专心和投入。做好一件事或许很容易，但要一直做好一件事就困难了，点钞是容不得半点错误的，选手们获得的成绩是由无数的失败和劳累堆砌而成。只要对自己的本职工作全心全意，愿意钻研和努力，必能有自己的一番天地。

点钞大赛策划案篇十一

(1)拆把持钞。

把捆绑的纸条拆掉，注意不要把纸条撕坏，拆下后放在一边，扎把时再用。然后用左手三指、四指用力夹住钞票左端中央，拇指、食指、三指在上面，四指、五指在下面并自然弯曲。左手拇指转到钞票下面内侧左端约1/3处用力将钞票向上推，再向外推，使钞票呈120°的弧形，并用食指拇指轻轻捏住钞票左侧边缘，是钞票呈约70°的扇面，以便于清点。

(2)清点。拆把后用右手的拇指尖逐张向下捻动钞票的右上角，食指在票子的背面托住右上角，配合拇指捻动钞票捻下来的钞票用无名指往内方向弹拨(3)记数。记数有两种方法，一种是双数计法；另一种是单数分组计法。双数计法，即从1至100。单数分组计法，即从1，2，3，4，5，6，7，8，9，1（即10），1，2，3，4，5，6，7，8，9，2（即20），一直数到1，2，3，4，5，6，7，8，9，10（即100），分十组来记数。在点钞记数时，不要用嘴念出数来，要用心记。心、眼、手三者要密切配合，这样既快又准。

(4)扎把。将墩齐的钞票横执，左手拇指在票前，中指、无名指在票后，捏住钞票1/3处，食指在钞票上侧，把100张钞票分开一条缝，右手将纸张一端插入缝内然后由内往外缠绕，将纸条一端留在票面上部，用右手食指和拇指捏住纸条向右折掖在钞票正面上侧。

(5)盖章。每点完一把钞票扎把后都要盖上图章，图章盖在钞票的上侧纸条上。

二、点钞要领。

(一)肌肉要放松点钞时，两手各部位的肌肉要放松。肌肉放松，能够使双手活动自如，动作协调，并减轻劳动强度。否则，会使手指僵硬，动作不准确，既影响点钞速度，及消耗体力。正确的姿势是，肌肉放松，双肘自然放在桌面上，持票的左手手腕接触桌面，右手腕稍抬起。

(二)钞券要墩齐需清点的钞券必须清理整齐、平直。这是点准钞券的前提，钞券不齐不易点准。对折角、弯折、揉搓过的钞券要将其弄直、抹平，明显破裂、质软的票子要先挑出来。清理好后，将钞券在桌面上墩齐。

(三)开扇要均匀钞券清点前，都要将票面打开成缴扇形和小扇开，使钞券有一个坡度，便于捻动。开扇均匀是指每张钞券的间隔距离必须一致，使之在捻钞过程中不易夹张。因此，扇面开得是否均匀，决定着点钞是否准确。

(四)手指触面要小手工点钞时，捻钞的手指与票子的接触面要小。如果手指接触面大，手指往返动作的幅度随之增大，从而使手指频率减慢，影响点钞速度。

(五)动作要连贯点钞时各个动作之间相互连贯是加快点钞速度的必要条件之一。动作要连贯包括两方面的要求：一是指点钞过程的各个环节必须紧张协调，环环扣紧。二是指清点时的各个动作要连贯。

三﹑实训总结及体会。

会与钱相接触，不少公司的专业技能考核都会是一些简单的东西，比如一些会计实务，珠算，电脑，点钞等，在学过点钞的我们，如果参加专业技能考核会为自己增加更多砝码，不少人在上课时觉得学校开这门课就是“闹眼子”，他们认为现在科技是如此的'发达，点钞除了在银行中会使用外，其他的地方基本上不会用到，我认为虽然现在科技很发达，但在不少人家中完全不会配备点钞机这种机器，或者再交学费，保险，买房等时候都会用到大量的现金，我们只有学会点钞这门技术，才能为自己在不必要的地方减少麻烦。通过这门实训课，我仅仅还只是学到了会计这个岗位中的一小部份，真正要学的还有很多很多，经过这次实训，要我更加深刻的明白，知识是在平时积累的，只有每天不断的充实自己才能在遇到问题的时候得到解决，就像这次的实训，就是因为平时没积累知识，导致在这一系列的练习中不顺利，不过没关系，在剩下不多的在校期间，我会更加努力的学好知识。学校开这门实训可是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。

点钞大赛策划案篇十二

我们偶尔在电视里看到一些花样点钞技术，说实在的，点钞人人都会，但不是人人都精。记得我刚参加工作时，是上世纪九十年代初，作为一名银行员工，点钞是一项基本功，工作初期，首先就需要练习点钞。当初没有入行点钞培训，一般都是向出纳老同志学习，其中重要的内容就是学点钞。起初看老师点钞的时候心情很复杂。佩服？羡慕？嫉妒？老师傅动作漂亮、利落、潇洒。自己拿起练功券的时候则是笨拙、尴尬，仿佛手已经不是自己的了，操作起来十分别扭。

我们学过古文《卖油翁》，书中说卖油翁倒油时十分熟练，油从孔入，而钱不湿，秘诀在那里？“无他，唯手熟尔”。但手熟是很难的，一方面的下很大的功夫练习，另一方面业务量也可以把一个人的点钞技术磨练出来的，我在出纳岗位时，每个月施工单位发放工资时，从银行提款不下几百万，甚至上千万，顾客在等，不快不行啊，那真是数钱数到手抽筋，因此，点钞技术不知不觉就提高了。

我在银行柜台工作了十几年，点钞是每天都用到的。同时透过点钞可以发现很多乐趣。我们经常碰到客户用羡慕的目光看着我们点钞，甚至发出惊叹，看人家点钞多快，简直是一种享受！这是对我们熟练工作的一种肯定。

其实，点钞就像我们吃饭使用筷子一样，每个人都会使用，只是方法不相。点钞也一样，单说单指单张点钞技法每个人也不同。以夹钞为例，有的同志用左手无名指和中指夹钞，也有的同志用食指和中指夹钞，也有的.同志用整个掌心攥住钞的，细细观察身边同事的点钞方法可以发现各有各的高招，各有各的绝活。

再看看顾客的点钞，就更是百花齐放了：有的客户右手拇指沾着唾液，用力捻动钞票，大有不把钞票捻透不罢休之势；有的客户没有学过点钞，但能照葫芦画瓢，左手夹钞，右手拇指捻动，点不了几张就把点过的和没点过的钱混在一起了；还有一种客户点钞技术很精湛，到柜台钱，轻巧的拿出钞票，唰唰的点过，动作标准，速度飞快，我们看到这种客户点钞的动作，首先会为之一震。接过钱，我们也会非常利落的点一遍，然后还给他一个善意的微笑。

时过境迁，如今的银行进入了网络化时代和电子技术时代，点钞机的使用，取代了手工点钞，减轻了一线员工的工作量，那种花样点钞的视觉上的享受也就同时消失了。

点钞大赛策划案篇十三

日分别举办了河南商专20xx年会计协会之“中博杯”点钞大赛预赛和复赛，并经过预赛和复赛的激烈角逐，从众多选手中选出20名选手进入到了12月9日举行的决赛中，可以说这次我们点钞大赛举办的非常成功。同时此次大赛也为我会计协会今后各项活动的开展做了良好的铺垫。而这次点钞大赛对我们来说也是一次重大的考验，有可取之处，当然也有缺陷和不足。现总结如下：

1.让学生在熟悉必要的理论知识的前提下，提前掌握实际工作中的业务处理技术和方法，提高学生学习专业知识和专业技能的积极性。

2.提高学生实践动手能力，拓宽学生业余生活爱好，增长。

3.通过本次比赛提高学生的阅历，增强自信心，让学生。

4.丰富大学生的课余生活，给学生提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台

5.我们希望通过本次活动，让学生积极参与到学校的社团活动中，为商专社团的发展贡献一份力量。

主办：河南商专校团委和校学生会承办：河南商专会计协会

本次点钞大赛参赛对象主要是包括我校8个院系在内的09和10级学生，实际报名人数为288人，最终参赛人数为102人。

1．预赛前三天进行点钞大赛宣传。

2．进行预赛和复赛。

3．给晋级决赛的选手开会（包括抽签决定上场次序，选手分组，比赛规则及注意事项）。

4．主持人宣布比赛开始（介绍到场评委、嘉宾，比赛流程评分规则及注意事项）。

5．会计协会会长赵圆圆致开幕词。

6．比赛环节。预复赛只比拼点钞速度和正确率，此处不再作说明。决赛共分

五大环节：

1、小试牛刀。

2、晕头转向。

3、真材实料。

4、一心二意。

5、送钱啦（观众参与环节）。选手（共20人）按照抽签顺序上场，五人一组。前两环节淘汰10人，第三四环节后决出前8名（每个环节比赛完毕后记录成绩；记分员记分完毕后，统分员收上记分表即刻统计；主持人每两环节公布一次成绩）

6.主持人宣布选手分数和晋级选手（决赛时宣布获奖选手名单）

7.嘉宾做活动总结发言，然后赞助商代表做活动感想发言。

8.比赛结束，会计协会人员做赛后场地整理。

比赛过程中，选手专心比赛，嘉宾、观众认真观看比赛，其中有些选手精彩的点钞技艺还经常引起嘉宾和观众的热烈掌声。嘉宾点评阶段，选手们都认真听取，为今后的比赛和学习汲取经验。决赛中，我们邀请了河南商专校社团管理部部长，会计系团学会各部代表，校各兄弟社团代表参与到本次活动中，得到各方一致好评。至此，点钞大赛获得圆满成功。

本次比赛在商专学生中得到了较高的评价，充分提高

了同学们参加活动的积极性并提升了我们举办比赛的信心，为我会计协会把点钞大赛逐步打造成我校各协会中的品牌项目奠定了基础。

1.活动宣传准备不足，时间仓促，导致报名选手准备不够充分

5.协会内部人员配置不齐且比赛流程过于拖沓造成赛时过长

6.奖品准备不足

1.加强宣传工作，提前向各个院系下发通知，提高同学们参加比赛的积极程度

2.及时调整选手上课时间和比赛之间的冲突，确保每位选手都可以及时参加比赛

4.会场布置时细心认真，工作人员应该避免出现一些小的'失误

5.比赛计划变化及时通知参赛选手，避免选手的参赛过于仓促而影响选手的发挥

通过本次活动，参加的工作人员能力都得到了一个很大的磨练和提高，尤其是10级的各位协会成员通过本次活动更加明白了一个大型比赛举办的流程和注意事项。今后他们将成为协会各项活动的主力军，为会计协会今后的发展提供更具有活力和能量的新鲜血液。

点钞大赛策划案篇十四

为了活跃我校大学生生活，营造良好的校园学习氛围，在“展我学院商学专业技能风貌”为主题的基础上，促进我系学风建设，提高同学们学习会计技能知识的热情，进一步推广和加强点钞技能水平，激发同学们对会计实践技能的兴趣和热情，特举办此次点钞技能大赛。

二、主题： “五指缤纷,数出风采”点钞组队双人赛

三、目的

1、点钞是财会金融系会计、财务管理、金融保险专业学生应该学习的一项专业技术。通过比赛可以提高学生点钞的速度与准度，以及整理和捆扎钞票的技术水平，为提高技能鉴定的成绩和将来从事相关工作打下扎实的基础。

2、传播会计知识，强化学生的专业技能，提高学生的动手实践能力。

3、可以帮助学生了解更多关于银行行业工作的知识，培养其动手能力，丰富学生的课余生活，激发同学们的学习兴趣。

4、宣传自我学会，让学会更加深入民心。

五、地点：初赛/复赛---1教会计实务室；决赛---小礼堂

点钞大赛策划案篇十五

第一段：引言（100字）。

在点钞大赛中，我深受启发并积累了许多宝贵的经验。通过这次比赛，我不仅了解了点钞的技巧和方法，还学到了团队合作和应对压力的重要性。在这篇文章中，我将会分享我的心得体会，希望能对读者有所帮助。

第二段：技巧与方法（300字）。

点钞大赛中，技巧和方法是取胜的关键。首先，正确使用点钞机是必要的。熟悉点钞机的各种功能，如调节钞票厚度和速度以及检测钞票的真伪，可以提高点钞的效率和准确性。其次，掌握正确的点钞动作也很重要。保持手指灵活、轻快，采用适当的摆动和旋转手腕的方式，可以更快速地点钞。此外，注意细节也是高效点钞的关键。例如，合理分配钞票的堆叠方式、挑选适合自己的手套以及定期清理点钞机等等。这些技巧和方法的熟练掌握，将提高我们在点钞大赛中的战斗力。

第三段：团队合作与配合（300字）。

在点钞大赛中，团队合作和配合同样重要。无论是分组点钞还是集体合力，团队成员之间的配合可以充分发挥每个人的优势，提高点钞效率。合理分工是有效合作的关键，可以根据每个人的能力和特长，将任务分配给各个团队成员。此外，信息的共享和沟通也是团队合作的重要环节。及时传递钞票数量和面额的信息，准确理解队友的指令，可以避免重复劳动和失误。在点钞大赛中，团队合作和配合的力量比个人能力更为重要。

第四段：应对压力与管理时间（300字）。

点钞大赛对选手的心理素质提出了很高的要求。在比赛中，时间限制和竞争的压力让选手感到焦虑和紧张，这时候应对压力和管理时间就尤为重要。首先，要保持冷静。深呼吸、放松自己，可以缓解紧张情绪并提高注意力的集中程度。其次，合理安排时间。在比赛前，评估任务的难度和自身的能力，制定相应的时间计划，并严格按照计划执行。及时停下来休息、放松自己，可以帮助恢复体力和集中精力。掌握应对压力和管理时间的方法，可以在点钞大赛中更好地发挥自己的潜力。

第五段：结语（200字）。

通过参加点钞大赛，我深刻体会到技巧与方法、团队合作与配合、应对压力与管理时间的重要性。这些经验与体会不仅对我个人的成长有着积极的影响，也对我今后的工作和生活起到了很大的帮助。我相信，在付出努力的基础上，不断总结经验和教训，我们一定能在点钞大赛中取得更好的成绩。同时，我也希望通过分享我的心得体会，能够对其他参与点钞大赛的朋友们起到一定的启发和帮助。

点钞大赛策划案篇十六

第一段：引言（100字）。

点钞大赛是一项既考验手速又考验耐心的活动，让我深刻体会到了工作的高效性和严谨性。在这次比赛中，我遇到了许多困难，但也在不断地学习和成长。通过这次经历，我对于点钞工作有了更深入的了解，并且也收获了一些宝贵的体会和心得。

第二段：技巧与经验（300字）。

在点钞大赛中，准确且迅速地点数数量是最重要的。首先，我学会了正确认识纸币的面额和特征，以便快速辨认不同面值的钞票。其次，我掌握了采用逐步迭代的方法，将大组钞票分解为小组，通过逐一点数小组来准确统计总数。此外，我还掌握了双手同时点数的技巧，将时间拆分为两个部分，分而治之。此外，对于复杂的点钞任务，我发现练习和熟悉是非常重要的，因为只有经过反复的训练和熟悉，才能在紧张的比赛中表现出高效和准确的点钞技巧。

第三段：团队合作（300字）。

在点钞大赛中，团队合作是至关重要的。一个团队的配合是否默契，直接影响到点钞的速度和精确度。通过这次比赛，我认识到了团队合作的重要性。我们在小组中分工明确，互相配合。有的人主要负责点钞，而另一些人则负责记录和确认。我们通过彼此之间的密切协作，顺利地完成了任务。我发现，在团队中要时刻保持沟通和信息的共享。只有通过充分的沟通和信息共享，我们才能更好地完成任务，提高效率。

第四段：耐心与专注（300字）。

在点钞大赛中，耐心和专注是非常重要的品质。在长时间的点钞过程中，我们必须保持集中注意力，并始终保持专注。一旦粗心大意，就有可能发生错误，导致后续工作的延误。通过这次比赛，我学会了如何保持专注和耐心。我尝试使用冥想和放松的方法，提高自己的集中力。我还发现，尽可能地减少干扰和外界噪音也是保持专注的重要因素。只有保持耐心和专注，我们才能在点钞过程中保持高效率和准确性。

第五段：总结（200字）。

通过这次点钞大赛，我不仅提高了自己的点钞技巧，更学会了合作和付出，以及专注和耐心的重要性。这个比赛让我认识到了自己的不足和需要改进的地方，也意识到了工作中的重要性。无论是在点钞大赛中还是在以后的工作中，我都将以更加严谨和高效的态度对待工作，充分发挥团队合作的力量，追求更好的结果。我相信，在不断的学习和进步中，我将变得越来越出色，为自己和团队带来更多的价值。

综上所述，通过这次点钞大赛，我不仅学到了许多点钞技巧和经验，还掌握了团队合作、耐心和专注的重要性。这次比赛不仅是一次切磋技艺的机会，更是我人生中的一次宝贵经历，让我更加成熟和自信。我相信，在未来的工作和生活中，这些宝贵的体会和经验将会对我有着长远的影响。

点钞大赛策划案篇十七