普通话水平测试试卷由读单音节词、读多音节词、读短文和命题说四部分组成。不同部分的测试标准和要求不同，小编普通话测试评分标准，供大家参考。
普通话测试标准
1、 读单音节词
1发音错误，每音节扣0.1分。
语音错误是指音节中的一个或多个音节。原则上是指普通话语音系统中的一个音（音位）误读为另一个音（音），包括单字的省略。
2每音节扣0.05分。有一种音调缺陷，最多扣0.5分。
语音缺陷是指音节发音中有一个或多个音节，发音不完全达到标准水平，听觉明显不一致。
三。加班1分钟内扣0.5分，超过1分钟扣1分。
2、 读复音词
1发音错误，每音节扣0.2分。
语音错误是指与第一个测试项目相同的“单音节词”；变调、中音、二华等。
变调的判断是，如果不按照变调规律改变声调，则判该音节错误；如果一个单词中某个音节的声调错误，而其他音节的声调错误，则相应的音节将被判定为错误。
轻声词以国家语委颁布的《普通话水平测试实施纲要》中《普通话水平测试所需轻声词一览表》和《现代汉语词典》第五版为准。
二华词的判断是：r-韵错误的音节判断为错误，而二华词中读为正确的前一音节不判断为错误。
2语音缺陷、声母、韵母、声调和变调、中性调、ER每音节扣0.1分，第一类声调缺陷扣1分。单字轻重格式明显错误，或有语音缺陷的，扣0.1分，轻格式最多扣1分。
三。不足1分钟扣0.5分，超过1分钟扣1分。
3、 大声朗读文章
1发音错误，每音节扣0.1分。
语音错误包括：声母、元音、声调、升调变调、“一步”变调、“啊”变调、清声、二化等发音错误，以及省略和加法。
2根据声母或韵母系统性语音缺陷程度，扣0.5分，扣1分。
三。语调错误轻微扣0.5分，明显错误扣1分，严重错误扣2分。
语调错误包括：声调缺陷；句子语调不当，如语调错误引起的声调错误，唱读、句尾机械地出现一个声调；权重不当，如单词的权重格式不当，句子重音不当。
4根据停药程度扣5分、1分、2分。
不恰当的词汇化，或“不恰当的词汇化，或”不恰当的语意化错误，或“机械化的错误”。
5阅读不流畅，学生背诵，根据阅读程度分别扣0.5分、1分、2分。
阅读不良和背诵包括：语言流动不畅，结巴和重读单词或句子。
6加班1分钟内扣0.5分，超过1分钟扣1分。
4、 命题言语
1言语规范水平，总分25分。共有六个等级：
一档：语音标准，或极少出错[1]（无方言，语音错误小于3次）。扣0分、1分、2分。
二年级：发音误差小于10倍[2]，有局部声调但不明显（有1-2种语音缺陷，覆盖率较低，语调有少许偏差）。扣三四分。
三年级：发音错误在10次以内，但声调偏大（有1-3种语音缺陷，语调偏误更明显）；或发音错误11-15次，有声调但不明显。扣5分，扣6分。
四挡：发音错误11-20次，声调明显。扣7分，扣8分。
5级：语音错误20次以上，明显的地方音。扣9分、10分、11分。
六年级：发音错误多，口音重。扣12分、13分、14分。
2词汇语法规范程度，共10分。有三个级别：
第一档：词汇，语法规范。扣0分。
第二层次：词汇和语法有1-3次不规范[3]。扣0.5分、1分、2分。
第三档：词汇语法不规范超过4次。扣3分4分。
三。自然流畅[4]，共5分。有三个级别：
一档：语言自然流畅。扣0分。
二年级：语言基本流利，口语差，背诵课文的语调。扣0.5分，扣1分。
三年级：语言不连贯，语调僵硬，或整个过程背诵课文说话。扣2分3分。
4皮带扣[5]。
（1） 时间不够。发言时间不足3分钟，将酌情扣分。录音开始时空白10秒不扣分，空白录音每10秒扣0.5分，1分钟扣3分。发言不足30秒，该项扣40分。
（2） 无效单词。每10秒扣0.5分，每1分钟扣3分。有效演讲不足30秒，扣40分。
无效话语包括：与测试主题无关的话语，重复同一句话几次，背诵别人的文章而不说话。
（3） 别提这个问题。演讲的内容和话题有点关联，一般来说，没有一个出发点会被扣除。每题扣1分钟，扣2分，此后每30秒扣1分，全程扣6分。
普通话考试技巧
1注意阅读顺序，从左到右，不要连读。
2在阅读过程中，如果发现一个词错了，可以再读一遍，以第二遍为准；第一遍读对了，第二遍改了，以第二遍为准。
三。音节之间应该有间隔，否则就会有音变。
4完成音节。声调贯穿整个音节，所以我们要特别注意。你不能用平常的方式读。特别注意音调中的升调。在语言的流动中，我们经常读上半音调，但当我们读单音节词时，我们必须完全读出来。我们担心我们读不完。如果我们读得太夸张，我们就会失分。
5说话速度要适中，太快会造成发音不到位，太慢可能会超时。
6不要用词或词。很多考生在阅读时，为了准确阅读，一个字或一个字跳出来读，听起来很流畅，破坏了文章的整体感觉。