根据《国务院关于印发全国职业教育改革实施方案的通知》2019]4国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见2014]35广东省人民政府办公厅印发《广东省职业教育“扩容、提高质量、加强服务”三年行动计划》(2019-2021（广东省政府办公室[2019]4按照“统筹规划、规范管理、分类指导、简化程序、方便操作”的原则，结合我省实际，做好各项工作2020高职院校自主招生工作。现将有关事项通知如下：
1、 招生院校及专业
2020年我省自主招生院校总数55各高校网站见附件1。招生专业和申请的具体要求请登录各招生机构网站。
招生院校要根据招生和考核类型、生源和专业人才培养需求，制定招生培养工作计划，改革人才培养模式，按生源类别分别安排课程，独立制定和实施人才培养计划。招生前，经省教育厅、省招生办同意，对实际报考人数多、生源质量好的招生类型，可适当调整招生类型；对实际报考人数少、生源质量好的招生类型，可适当调整达不到要求的，招生机构可向省教育厅和省招生办申请，将未完成的招生计划调整到招生来源中，对质量好的招生类型应采用或调整为暑期高考。
2、 注册的基本要求
（1） 高中生基本要求
符合2020符合广东省普通高等学校统一招生考试条件的广东省普通高中毕业生。报考文科、理科专业的普通高中考生3普通高中学业水平考试科目成绩化学体育或艺术专业的学生应达到D级或以上3高中学业水平考试至少有一门科目2D级及以上。
（2） 中等职业学校考生基本要求
1. 按照2020符合广东省高校统一招生考试条件的中等职业学校（含中专、职业学校、技工学校，下同）毕业生；
2中等职业阶段考生的专业、专业资格证书要求，由招生机构自行确定。详情请参考各招生机构的招生网站。
3、 评价方法
2019高职院校自主招生采取“文化素质+职业技能”或“文化基础（包括综合文化知识和专业综合理论，下同）+职业技能”。招生机构根据学生的不同类型，在相对统一的文化测试基础上，对考生的综合素质和职业技能进行综合评价，实行分类考试、综合评价、择优录取。
（1） 高中生招生：实施“文化素质+职业技能”考核办法，要把普通高中生综合素质评价内容作为重要参考因素。其中，“文化素质”采用普通高中学业水平考试语文、数学、英语成绩（以下简称“学习测试”），满分为300职业技能考试主要用于测试考生的职业适应能力，可采用独立命题测试（以下简称“校考”），满分为100体育艺术类专业，采用省级技术考试成绩的，成绩折算为百分制，也可采用“职业适应性网上联考”（以下简称“网络考试”），满分为100方法。高中生「职业技能」评估详情见附件2。
（2）招收中职考生：实施“文化基础+职业技能”考核方法。其中，综合文化知识、专业综合理论和职业技能的权重比例为4:3:3中职生入学考试满分为500文化知识综合评价满分为200专业综合理论考核满分为150职业技能考核满分为150积分。综合文化知识评估的内容包括自然科学和人文学科的基础知识、职业道德的基本要求、人际交往的基本知识汉语言具备基本的写作能力和其他实用知识要求的技能型人才。高校应按专业类别或专业设置和考核专业的综合理论和职业技能，并根据各专业的招生计划进行招生。
4、 候选人登记和志愿填报
候选人3月28至日4月1白天，通过互联网登录“广东省”2020高职院校自主招生网上报名系统（以下简称网上报名系统，网址：http://www.eesc.com.cn/gzks)，使用高考报名号和密码报名，阅读相关规定和要求，并签署承诺书完整性检查。考生应在规定的时间内，根据自己的申请条件，采取“学习测试+在线考试”（对于普通高中考生）、“学习考试+学校考试”（对于普通高中考生）、“文化基础+职业技能”（中等职业考生），“职业院校试点班”（面向中职考生）和“职业技能竞赛获奖学生（中职考生）”选择其中一种考核方式报考，填写申请表，按规定交纳考试费用，输入相关注册信息，上传相关证明材料（扫描原件，下同）。考生在选择评估方法前，应认真参考拟申请高校招生网站公布的招生专业评估办法。如无法确认，需向申请院校咨询并明确。考生交纳考试费用后，不得改变考核办法。原高职院校学前教育试点不再单独开展，而是纳入高职院校试点。2020高职院校自主招生考生流程图见附件3。
大学生2020根据入学考试成绩被录取或3+专业技能课程证书考试，以及2019高职院校扩招第二阶段录取的考生不得参加高职院校自主招生考试。
（1） 报考“学习测试+在线测试”考核方式的考生，必须在规定时间内登录网上报名系统。完成网上支付后，他们可以预约“网上考试”时间，并根据预约时间选择最多的2在线观看和测试职业适应性测试视频。同一个视频最多可以进行2考试系统保持考生的最佳成绩。“网络测试”结束后，考生将根据与网络测试专业专业视频匹配的学生获得的成绩填写申请表。”“学习测试+网络测试”评估方法2大学志愿者。考生可按学院规定填写1到2专业志愿者。
（2） 除了“学习测试+网络测试”评估方法外，还设置了其他评估方法1大学志愿者。考生可直接登录网上报名系统，按照操作指南进行高校志愿填报。考生可按学院规定填写1到2专业志愿者。
5、 入院
2020广东省高职院校通过计算机远程网络自主招生。实行“学校负责、招生管理监督”的招生管理机制。在符合高职院校自主招生条件、考核结果达到学院指定的各招生专业最低录取分数线的考生中，招生院校按照春季高考招生规定公布的录取原则择优录取。
“学习测试+网络测试”考核办法由高校梯度志愿者实施。首先，将高校首批志愿考生的电子数据呈现给招生机构，各高校根据学校的招生规则择优录取。第一志愿考生报名完成后，如果学校还有剩余计划，第二志愿考生的数据将呈现给招生机构。其他考核方式考生的电子数据一次性提交招生机构。
招生机构招生各专业的最低分数线由招生机构根据招生计划数和生源质量自主确定。高校要根据人才培养的要求，注重考生的基本素质，不能降低录取标准来完成计划。高中录取考生的文化素质评价分数（即学业考试成绩）原则上不低于100应征中职考生文化基础考试成绩不得低于考试成绩40%被录取考生的职业技能考试成绩不得低于满分40%其中，高中生平均“网考”成绩不得低于“网考”满分60%。
高职院校自主招生录取的学生不得调剂。自主招生进入高职院校的学生，应当符合下列条件：1高校要按照国家和省有关规定制定专门的规章制度，按照公平、公正、公开的原则规范专业调剂，严禁违规、弄虚作假、徇私舞弊，以权谋私。2高职院校招收的普通高中生应为往届毕业生，不得转入统一招生专业；中等职业学校应为往届毕业生，原则上不得转专业。允许转专业的特殊情况，由高职院校根据有关要求制定并提前公布。3高职院校试点班学生不得转专业或转为试点专业非试点班。其他专业的学生或试点专业非试点班的学生不得转学到试点班。
报考高职院校自主招生并被录取的考生，可以参加暑期高考本科招生，但不能参加暑期高考专科学校招生。高职院校自主招生考生参加暑期高考，经本科院校录取后，取消高职院校自主招生录取资格。所有试点高职院校均不接受本科院校录取的考生报名。
6、 建立全面、综合、多元的评价模型
招生院校的自主招生方式，要以相对统一的文化素质评估为基础，结合学生的职业技能水平，综合考察学生的综合素质，根据不同生源的特点，不同的考核方法和不同的专业技术人才培养特点，合理划分录取条件和制定录取办法。根据教育部和省有关精神，在省级以上行政主管部门举办的职业技能竞赛中获奖的考生，经招生机构核实符合有关条件的，可以免试入学对公示无异议；免除考生参加职业技能竞赛的具体办法和要求详见招生机构招生网站。高职院校自主招生计划纳入招生院校年度招生计划。
7、 组织保障
（1） 加强领导，落实责任，确保试点工作顺利实施。高职院校自主招生是高职院校分类考试招生的重要组成部分。各市、县（区）教育局、招生办、招生院校、普通中学、中等职业学校要高度重视，加强领导，确保试点工作取得成功。市、县（区）教育局、招生办要将高职院校自主招生的政策、精神和要求传达到各普通中学和中等职业学校，做好高考考生资格审查工作，确认网上高考报名信息，督促辖区内普通中学、中等职业学校及时将高职院校自主招生的相关信息告知学生，从而协助招生高校做好招生工作。高校应当成立由校长、校领导、纪检监察部门负责人组成的招生委员会或者自主招生领导小组，协调领导自主招生工作，制定和完善自主招生规章制度，坚持“集体讨论、集体决策”，科学细致地制定春季高考招生规则中的自主招生和录取，并据此开展工作。招生院校要认真做好考生报名、考生资格审查、学校自主命题部分试题顺序、试题安全保密、考试组织等工作，分数评定和上报，划定录取录取最低分数线，确保自主招生试点工作安全有序开展。
（2） 要精心组织，确保小组的安全和秩序。高职院校自主招生改革涉及面广，社会关注度高。招生院校要按照“行政领导、学院负责、自我约束、社会监督”的实施原则，切实履行考试组织主体责任，精心组织，妥善安排2020高职院校自主招生工作的各个方面。招生院校要根据不同类型学生的要求和考核办法，明确工作目标，明确工作思路，落实工作任务，理顺工作流程，有序开展组考工作。加强招生考试保障保密管理要高度重视自测题的订购、打印、寄送和保管工作，加强与命题有关人员的业务培训，按照密级事项落实落实自考试题订购制度的工作要求，实行封闭式命题管理，严防试题外泄，确保考试安全实施。要加强对教师和考核人员的管理和监督，严格执行培训与录用、考试分离的原则。所有参加考前培训的教师不得参加自主招生、命题和分组考试工作。要加强对考试过程的管理和监控，严格考试事务管理，严格考风考纪，规范文化素质和职业技能考试环节，自觉接受教育纪检监察部门和社会的监督。
（3） 要加强管理，规范招生行为，维护良好的考试招生秩序。招生机构要严格按照国家和省有关加强招生考试管理的规定，切实完善招生管理制度，完善管理办法，推进高职院校自主招生各环节工作规范化、制度化，特别是评估程序和录取规则，必须建立规章制度，确保招生各环节有章可循、有据可查。招生机构不得组织与招生、招生有关的培训，不得以“先上车后买票”的形式招生，严禁对考生作出招生相关承诺。严格按照《国家教育考试违规行为处理办法》和《普通高等学校违规招生处理暂行办法》的有关规定，要严肃查处招生机构自主招生过程中的违纪作弊行为。
（4） 加大信息公开力度，全面实施招生“阳光工程”。根据《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》（教书〔J〕2013]9要严格实施高校招生“阳光工程”，进一步完善招生信息公开制度，构建公开透明的招生信息公开制度，包括招生政策、招生方式、考生报名资格、考生免试资格名单等对考生、文化素质和职业技能考核结果、录取信息、考生咨询和申诉渠道、重大违规行为的处理结果予以公示。同时，要利用各种媒体加强高职院校自主招生宣传，为考生传递全面、真实、准确的信息，确保高职院校自主招生工作顺利有序，营造良好的舆论氛围环境。
8、 其他
高职院校自主招生是我省深化高校考试招生制度改革的重要组成部分。考试收费标准按省教育厅、省财政厅、省物价局有关文件执行。关于《广东省普通考试收费调整文件》的批复2010]79广东省物价局关于中等职业技术教育专业技能课程考试收费标准的批复2003]12广东省物价局关于新的中等职业技术教育专业技能考试收费标准的批复2003]63广东省物价局关于中等职业技术教育体育考试收费标准的批复2005]603否）。
招生院校在组织实施试点工作过程中遇到的问题，可及时反映到省教育考试院。试点结束后，招生机构应当2020年5月底前将试点工作总结上报省教育考试院。
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