党性是党员干部的根本属性，是他们立身、立业、立言、立德的基石。它不仅引导着党员干部的行为和言论，而且是保持党的先进性和纯洁性的重要保证。只有坚定的党性，才能确保党员干部始终与党中央保持高度一致，始终保持清醒的政治觉悟，始终为人民服务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。下面小编在这里为大家精心整理了几篇主题教育党性分析报告个人2024，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

篇一：主题教育党性分析报告个人2024

关于主题教育个人党性分析报告在本次主题教育中，我深刻认识到了自己的不足和需要改进之处。通过深入思考和分析，我对自己的政治信仰、思想观念、工作作风等方面进行了全面反思和剖析。现将我的个人党性分析报告如下：

一、政治信仰方面

作为一名共产党员，我始终坚守党的宗旨，坚定理想信念，忠诚于党和人民的事业。但是在工作中，我也存在一些问题。例如，有时候过于追求个人利益，忽视了集体利益；有时候对政策的理解不够深入，影响了工作效率。针对这些问题，我需要进一步加强学习，提高自身素质，增强政治敏感性和责任感。同时，我也应该积极发挥党员的模范带头作用，为党和人民的事业贡献自己的力量。

二、思想观念方面

在工作和学习中，我始终坚持正确的思想观念，不断学习和探索新的理论和方法。但是，我也存在着一些局限性。例如，有时候过于固守传统思维模式，缺乏创新意识和开拓精神；有时候对问题的认识不够全面，容易受到主观因素的影响。针对这些问题，我需要进一步解放思想，转变观念，加强学习和实践，不断提高自身的综合素质和能力水平。同时，我也应该积极参与各种培训和交流活动，拓宽视野，增长见识。

三、工作作风方面

在工作上，我一直秉持着认真负责的态度，努力做好每一项工作。但是，我也存在着一些不足之处。例如，有时候过于追求完美主义，导致工作压力过大；有时候缺乏沟通和协作意识，影响了工作效率和质量。针对这些问题，我需要更加注重团队协作和沟通协调能力的培养和提高，加强与同事之间的合作和交流。同时，我也应该注重细节管理，从小事做起，从细节抓起，不断提高工作效率和质量。

总之，在本次主题教育中，我深刻认识到了自己的不足和需要改进之处。我将继续保持对党的忠诚和对人民的热爱之心，努力学习、积极进取、勇于担当、敢于创新。我相信只有不断自我完善才能更好地为人民服务、为社会做出更大的贡献。

篇二：主题教育党性分析报告个人2024

关于主题教育个人党性分析报告在本次主题教育中，我深刻认识到了自己的不足和需要改进的地方。通过深入思考和分析，我对自己的政治信仰、思想观念、工作作风等方面进行了全面梳理和反思。现将我的个人党性分析报告如下：

一、政治信仰方面

我认为自己在政治信仰方面存在着不够坚定的问题。在日常工作和生活中，我会受到一些社会舆论的影响，有时会感到迷茫和困惑。同时，我也没有充分认识到党的路线方针政策的重要性，对于党的理论知识和政策法规的学习还不够深入。因此，我需要进一步加强学习和思考，坚定自己的政治信仰，始终保持对党和人民事业的忠诚。

二、思想观念方面

我认为自己在思想观念方面存在着不够开放和创新的问题。在日常工作和生活中，我喜欢按照惯性和经验办事，缺乏对新事物和新思想的探索和研究。这种思维方式和行为习惯在一定程度上限制了我的思维能力和创新能力。因此，我需要更加注重学习和吸收新事物和新思想，不断拓宽自己的视野和思路，提高自己的创新意识和创新能力。

三、工作作风方面

我认为自己在工作作风方面存在着不够扎实的问题。在日常工作中，我有时候会过于追求速度和效率，忽视了工作的质量和细节。这种做法不仅会影响工作效率和质量，还会给同事们带来不良影响。因此，我需要更加注重细节和精益求精的工作态度，从小事做起，从细节抓起，不断提高自己的工作水平和质量。

总之，本次主题教育让我深刻认识到了自己的不足和需要改进的地方。我将认真对待每一个问题，加强学习和思考，努力提高自己的政治信仰、思想观念和工作作风等方面的素质和能力。同时，我也希望各位领导和同事能够给予我更多的指导和帮助，共同推进我们单位的发展和进步。

篇三：主题教育党性分析报告个人2024

第二批主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把“四下基层”作为重要抓手，落实“五个注重”要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，通过持续加强政治理论学习，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。根据主题教育工作安排，为切实深化学习，根据工作作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建议，并深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下：

一、谈谈体会与认识

开展主题教育是今年党的建设的重大任务，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。本人秉持“求真心、忠诚心、探索心、进取心”，淬炼坚定不移的理想信念、增强学思践悟的政治智慧、练就胜任本职的过硬本领、夯实枝叶关情的为民初心，推动主题教育走深走实、见行见效，“落地生花”。

在“学思想”中补足“精神之钙”。思想是行动的先导，理论是实践的指南，缺少理论基础，在干事创业中就易出现“盲人摸瞎马，夜半临深池”的现象。通过集中学习、专题研讨、个人通读《习近平著作选读》（第一、二卷）、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023版）》，《论党的自我革命》等教材，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同与认知，在大是大非面前立场更加坚定，对理想信念的理解更加透彻，认识更加深刻。

在“强党性”中筑牢“信仰之堤”。回望百年征程，从小小红船到巍巍巨轮，从星星之火到燎原之势，我们党之所以能够从“艰难中得玉成”，从“变局中开新局”，依靠的正是一代代共产党人的信仰之力，理想之光。通过原原本本学，读原文，悟原理，使我加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，加深了对党章党规党纪的学习理解，深刻领悟“两个确立”的重大意义，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，“两个维护”更加牢固，在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过学习教育，使我不断锤炼党性，锻造出共产党人信仰的钢筋铁骨，肩负起党和人民赋予的时代重任。

在“重实践”中增强“干事之能”。“一语不能践，万卷徒空虚。”脱离了实践，再宏大的蓝图只是海市蜃楼，再远大的理想只是黄粱一梦。实践不仅是检验真理的唯一标准，重实践、勤实践更是党员干部所应必备的品格。主题教育过程中，我坚持深入基层开展调查研究，通过走一线、跑基层、查民生，对“为人民服务”的宗旨体会更加深刻，对“以人民为中心、矢志不渝艰苦奋斗”的方向更加明确，对“党领导干部表率带头作用的政治责任重担”更加积极承担，并在实践中不断丰富和完善自己的知识体系、增强干事创业的能力。

在“建新功”中笃行“担当之志”。当前，我们正处于推进中国式现代化新征程，向着第二个百年奋斗目标进军的关键时刻。习近平总书记也殷切寄语到：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”在主题教育中，我紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，立足岗位职责和要求，充分梳理干事创业的目标任务、实现方法、预期效果。积极践行伟大建党精神，对标对表、主动作为，在工作中更加敢于担当、敢于冒险、敢于直面问题和解决难题。同时，通过学习教育，对廉洁自律、廉洁从政准则了解更加明朗，对守好底线、筑好防线方面更加常态，在自重、自省、自警、自励方面更加积极，为干净做事筑牢廉政防线。

二、检视存在的问题

聚焦本次主题教育主题，对照党性分析要求的六个方面，认真查找自身存在的问题，主要有以下几个方面：

（一）理论学习方面。推动主题教育走深走实，必须把理论学习作为重中之重，着力解决理论学习方面的突出问题，悟明思想、学出成效，用思想之光照亮奋进之路。对照该方面的要求，自身存在的差距主要有：一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统、不深入，没有真正做到内化于心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜，是抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有很好地学原文、读原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。二是用党的创新理论指导实践，用新思想推动工作创新发展还有差距。工作上存在惯性思维，习惯于凭经验办事，对学思用贯通、知信行合一的重要性认识不够。表现在具体工作上，就是缺乏前瞻性思维，提前谋划工作的能力不足，观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领有差距，在创新性解决问题方面，缺乏突破过去的好招法。比如说，我主要负责X工作，自认为有丰富的工作经验，能够轻松应对各类问题。但是真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。

（二）政治素质方面。忠诚的政治品格作为共产党人的党性和人格的集中体现和凝练表达，对统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力具有重大意义。对照该方面的要求，存在的主要问题有：一是锤炼党性修养的自觉性不够，在党性上的自省度还有差距。党性修养并不会随着党龄的延长而提高，作为一名老党员，无形中忽略的持续加强党性修养的重要性，总认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如，虽然能落实谈心谈话制度，与单位领导和其他党员经常性谈心谈话，但谈话多是针对具体工作，真正敞开心扉谈思想、讲问题较少，在这方面仍需改进加强。二是政治意识还有差距，从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待加强。政治意识存在局限性，认为只要自身不犯错误，干好自己的工作就可以了，有时听到不良言论只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制，没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些错误言论，没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考，存在多一事不如少一事的思想，认为只要自己不参与就可以了，忽略了这是政治敏感度不够、政治意识不强的典型表现。

（三）能力本领方面。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求在“以学增智”方面取得实实在在成效，就是要求党员干部能从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。对照该方面，存在的主要问题是主动斗争的精气神不足，担当意识不够，应对风险挑战的能力还有差距。比如，当前新问题、新情况层出不穷，需要我们加强学习，不断更新观念，与时俱进。但在理解上级政策方面，没有做到立足本职、放眼全局去详细了解，对上级深层次决策意图没有完全吃透。又如，攻坚克难，破解难题的能力本领不够，存在惰性思维，总是等待领导的安排布置，没有立足实际，切实将工作谋划好、计划好，落实到具体工作上往往是被动应付，有些工作推动缓慢、成效不明显。存在本领恐慌，在应对新问题时还没有必胜的信心，在应对急难险重任务时没有十足的底气。

（四）担当作为方面。推动主题教育要求在“以学促干”方面取得实实在在成效，党员干部要学思想、见行动，主动用党的创新理论研究新情况、解决新问题，加强斗争精神和斗争本领养成，只争朝夕、锐意进取、担当有为，不断激发干事创业的强大动力。对照该方面，存在的主要问题是：一是干事创业的劲头不足，缺乏奋勇争先的激情，落实工作时有松懈。比如，对于一些临时交办的任务存在畏难情绪，尤其是党支部的工作，总觉得会影响业务工作，存在的推托的情况，不愿意花更多的精力去处理。再如，有些工作发挥主观能动性不够，领导催促了就赶紧抓一抓，领导没有过问，思想上就会放松，导致工作推进效率较低、落实较慢、质量不高。二是工作统筹能力不够，有时事务性工作多了，不自觉会降低工作标准。有时面对多项工作任务，为尽快完成，会放松对工作质量的高彼岸准要求，满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。

（五）工作作风方面。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一个重要目标，就是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把贯穿其中的价值追求、精神境界、作风操守落实到言行中、运用到工作中，将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，努力在以学正风方面取得实实在在的成效。对照该方面，存在的主要问题是，一是到基层调研不够深入，服务基层举措还待加强。大兴调查研究之风是本次主题教育的主要内容，反观自己，深入基层调查研究较少，没有坐下来真正与群众面对面交流，真心倾听群众声音，实地调研存在蜻蜓点水、不够深入的问题，点评指导泛泛而谈等情况一定程度存在。这些问题都说明，我的宗旨意识、群众工作能力不强，习惯于文来文往，没有把关于大兴调查研究的重要讲话领会、落实到位。二是党员先锋模范带头作用没有充分发挥，表率作用发挥还不够。没有时刻牢记自己的第一身份是共产党员，有时会将自己等同于一般干部，在主动承担工作方面还有差距，带头作用发挥不明显，没能很好的带动其他的同志冲锋陷阵。

（六）廉洁自律方面。主题教育总要求中的“强党性”以及“廉洁奉公树立新风”的具体目标，对党员干部的廉洁自律提出了新的要求。广大党员干部要通过主题教育，锤炼党性、提升作风，拧紧世界观人生观价值观的“总开关”，着力解决廉洁自律方面的突出问题。对照该方面，存在的主要问题主要是有时会不自觉放松自我管理，主动接受监督的意识不强，廉洁自律观念有所松懈。对廉洁自律的认识存在偏差，总认为只要不犯大的错误就可以了，在一些小的问题上不自觉放松了自我管理。大局意识不够，没有深刻认识到，作为一名党员干部，代表着党和国家的形象，要时时刻刻严格要求自己，每件事都要作出表率，正是因为该方面认识不足，使对一些歪风陋习缺乏应有的警惕性。

三、剖析问题原因

通过对照检查、深入剖析，反思自己在以上几个方面存在上述的原因，深入剖析根源，主要有以下几个方面：

（一）理论武装泛化，“顶梁柱”夯得不稳。面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，运用党的科学理论解决具体问题的水平还有待进一步提高，学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还存在一定的差距，对党的创新理论中蕴含的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑还没有融会贯通。面对新形势、新问题，不善于从政治上去分析和思考，还没有自觉运用唯物史观和正确党史观认识历史、观照现实、思考未来。

（二）党性锤炼淡化，“总开关”拧得不紧。没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求，直接影响了自己思想的进步和工作的推进，究其根本就是放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。

（三）宗旨观念弱化，“鱼水情”感触不深。对在履行工作职责中怎样落实好全心全意为人民服务的宗旨思考得不够深入系统，有时还不能完全从群众利益出发，不能很好地处理对上负责与对下负责的关系，这其实是没有摆正“主仆”位置，“唯上”的思想占了主导，功利主义占了上风。实施管理有时凭热情和经验，听取基层职工意见较少，与工作实际贴合不够紧密。

（四）进取精神退化，“领头雁”意识不强。在工作中存在“老好人”主义，不敢斗争碰硬、不愿意得罪人，对综合运转、沟通协调、办文办会发生的新形势新变化新要求把握不够，对面临的危机和差距认识不足，缺乏敢于担当、锐意进取的劲头。在应对各类风险和挑战的进程中，改革创新、锐意进取的意识还不够强烈，百折不挠、勇渡难关的精气神还不够足，攻坚克难、勇争一流的办法还不够多，抓住新机遇、打开新局面的举措还不够有力。

（五）实干作风虚化，“钉钉子”力度不够。在工作推进和能力作风建设上，没有真正做到“不忘初心，牢记使命”，很多事情只满足于开座谈会、听汇报、看材料，没有深入实际察实情，没有面对面心贴心了解需求，缺乏迎难而上、逆风扛旗的劲头和魄力。在应对各类风险和挑战的进程中，改革创新、锐意进取的意识还不够强烈，百折不挠、勇渡难关的精气神还不够足，攻坚克难、勇争一流的办法还不够多，抓住新机遇、打开新局面的举措还不够有力。

（六）防腐要求软化，“铁笼子”扎得不牢。对于解决不平衡不充分的矛盾，未能做到“国之大者”，也未能站得高、看得远、谋得深、想得实，说到底，这些问题都是自己斗争精神不足导致的。对一些具体的人、具体的事没有严格要求，对履行“一岗双责”、落实全面从严治党“两个责任”极端重要性的认识不够到位，压力传导不够，责任意识逐层递减，红红脸、出出汗还没有成为常态；廉政教育和防范的效果不够到位。

四、下一步整改措施

深刻反思自身存在的问题和不足，虽然不是原则性的，但如果重视并及时予以纠正，也可能由量变发展成为质变。今后工作中，我将有针对性地落实整改措施，不断改进作风、提升工作效率，切实把心思凝聚到密切群众干事业上，把精力集中到服务群众办实事上。

（一）强化政治理论学习，提升统筹谋划工作的能力。要从思想上固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，主动把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与推动实际工作结合起来，把感恩之心转化为忠诚之志、维护之行、奋进之力；要以主题教育为契机，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，不断提升思维能力，切实提高破题解难能力；要按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，牢记嘱托、感恩思进、感恩奋进，不断把感恩之心转化为忠诚之志、维护之行、奋进之力。

（二）强化能力本领提高，推动抢抓工作落实的质效。自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论指导工作，研究和解决实际工作中的问题，把说实话、办实事、求实效作为认识和实践的主要内容，努力做到在思想认识上唯实、在政策制定上求实、在具体工作上务实，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩；要在求真上下功夫，通过主题教育全面掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容、科学体系，准确把握这一思想的世界观、方法论以及贯穿其中的立场观点方法，从中深刻领悟是什么、为什么，怎么看、怎么办的道理、哲理、学理，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，真正把马克思主义看家本领学到手。

（三）强化廉洁自律意识，坚决筑牢防腐拒变思想防线。要加强思想建设，坚持读原著、学原文、悟原理，对标党的创新理论所蕴含的价值追求、精神境界、作风操守，强化自我修养、自我约束、自我塑造，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，增强纪律意识和规矩意识，把学习成果转化为好作风、好形象。党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己，主动学法、懂法、守法、用法，自觉运用法治思维和法治方式开展工作。要通过深入开展主题教育，发扬彻底的自我革命精神，突出问题导向，查不足、找差距、明方向，接受政治体检、打扫政治灰尘、纠正行为偏差，永葆廉洁自律的真本色，努力以忠诚干净担当的实际行动奋勇争先、建功立业。

以上及时我个人主题教育党性分析报告，如有不当之处，敬请批评指正。

篇四：主题教育党性分析报告个人2024

主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深刻领悟开展主题教育的重大意义、目标任务，充分认识开展主题教育的必要性、现实性，增强思想自觉和行动自觉，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，把主题教育同深化思想解放结合起来、同落实重点工作结合起来、同加强和改进业务工作结合起来，真抓实干、务求实效，努力做到运用好党的创新理论研究新情况、解决新问题、形成新气象。根据主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建议，并深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下：

一、存在的主要问题

聚焦本次主题教育主题，认真检视问题，查找短板，重点围绕本次主题教育党性分析要求的理论学习、政治素质、能力本领等六个方面，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几个方面：在边学边检中找准思想差距、认识差距、实践差距，

（一）理论学习方面。对党的创新理论学习存在实用主义倾向，缺乏全面的、系统的钻研精神，用新思想内化党性修养不到位。主要表现为，对于新问题新情况提前谋划不足，多是遇到实际问题了，才主动学习相关理论知识，导致工作较为被动，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。在持续不断提升党性修养方面有所松懈，没有真正做到时刻保持永远在路上的坚定执着，以学深悟透思想理论强化党性修养，锤炼过硬作风。

（二）政治素质方面。政治敏感性不够，政治鉴别力还有差距，从政治上观察和处理问题的能力还有待加强。主要表现在，在落实上级决策部署方面，有时站位不高、预见性不够，不能站在政治的角度分析问题，导致落实工作有局限性，多是从本单位本部门的角度去处理问题，有些工作实际落实与上级要求有差距。对于有些工作的重要性认识不够，没有从政治大局的角度去考虑，政治敏感性不强，致使工作落实缓慢或落实不到位。

（三）能力本领方面。用党的创新理论提升思维能力还有差距，工作的预见性不足，应对风险挑战的能力还有差距。主要表现在，对党的创新理论学的不深不透，存在本领恐慌，在应对新问题时还没有必胜的信心，在应对急难险重任务时没有十足的底气。面对一些长期未解决、历史情况复杂的工作，主动斗争的精气神不足，担当意识不够，找不到好的思路方法，就存在拖一拖、放一放的思想，没有主动积极协调解决，导致工作推动缓慢、成效不明显。

（四）担当作为方面。敢于斗争、善于斗争的能力本领不足，敢于攻坚克难的劲头不够，落实工作时有松懈。主要表现为，干事创业的激情不够，有时事务性工作多了，没有高质量统筹好各项工作，没有很好的分清楚轻重缓急，导致有些工作较为被动。在工作任务较多时，不自觉放松了对完成工作质量的要求，满足于不出错、过得而去，扎实开展工作的动力不足。

（五）工作作风方面。对大兴调查研究之风的重要性理解不深、不透彻，没有充分发挥党员模范带头作用，积极深入基层调查研究，了解实情，为群众解决实际困难。主要表现为，深入基层调查研究不够经常，与基层群众、服务对象沟通交流多是停留在工作方面，交流得不深入不透彻。对于群众反映的问题解决不够彻底，有时涉及到多个部门，认为不是在自己职责范围能解决的，存在推脱情况。对于短时间内难以解决的问题，没有很好做好解释工作，也没有积极与相关部门协调，彻底解决问题。

（六）廉洁自律方面。不折不扣遵规守纪的意识树得不牢，有时会思想松懈，不自觉放松自我管理，存在遵守纪律不严的情况。主要表现在，在严格遵规守纪方面表率作用发挥不够，对一些歪风邪气缺乏应有的警惕，总觉得大家工作辛苦，偶尔纪律松懈并不是大问题。没有站在政治的高度，看待作风不严不实的问题，主动接受监督的意识不强，处处发挥表率作用发挥的不明显。

二、存在问题的原因分析

通过对照检查、深入剖析，反思自己在以上几个方面存在上述的原因，深入剖析根源，主要有以下几个方面：

（一）理论学习动力不足。理论是指导实践的灵魂，只有通过理论学习，才能获得更高的工作素质和水平。存在以上问题的主要原因，还是对理论知识重要性的认识不足，没有认识到理论学习是提升个人素质和拓展思维的必要途径，党员干部应注重分类和整理知识，用理论指导实践，推动工作创新发展。只有通过理论学习，才能不断拓宽思维，深入实际，将理论知识与实践相结合，并积极思考、勇于创新，为实践带来更为深刻、更为有效的理论指导，推动工作不断创新发展。

（二）担当精神有所减弱。

（三）宗旨意识有所淡

（四）规矩意识不强。

三、针对问题提出下一步整改措施

（一）强化政治理论学习。

（二）强化能力本领提高。

（三）强化作风转变。

（四）强化廉洁自律意识。

篇五：主题教育党性分析报告个人2024

按照相关要求，本人结合党校学习，联系思想和工作实际，并深入查找自身短板弱项、思想差距，进一步明确今后努力的方向和整改措施，现将相关情况汇报如下：

一、存在的主要问题和不足

（一）理想信念方面。一是理论学习存在差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神系统学习还不够，缺乏思想上主动学习的能动性。二是理论指导实践不足。学习上未做到融会贯通，指导实践不足。工作推进上办法不多，成效不显。

（二）宗旨意识方面。一是深入基层深度不够。未主动到村组调查了解情况，解决问题主动性还不够。二是聚焦群众需求不精准。面对群众的各种诉求和困难，有的诉求协调解决起来具有一定的难度，有时仅联系相关部门恳请予以解决，但后续办理的跟踪力度不够，啃“硬骨头”的精神发挥不彻底。

（三）纪律规矩方面。个别工作抓落实的时效性不够强。对一些自认为不太重要的工作关注程度低，推进的相对慢一些。如党小组内要求交心得体会、党性分析材料时，多数由党小组长催交，缺乏工作主动性。

（四）作风建设方面。自我警示力度不够。只通过《忏悔实录》、通报文件传达、观看警示教育片等形式学习，没有深入剖析，触及思想灵魂还不够。

（五）廉政勤政方面。奋斗精神有待加强。落实上级决策部署时，满足于完成任务和不出问题，没有主动自我加压、导致工作中过于求稳，主动服务不够，超前服务不够，创新服务不够。如在党校培训期间，参与小组讨论、读书分享、班会活动等方面积极性不高。

（六）责任担当方面。推动工作落实力度不够。工作贯彻的权威性不强，深入村（社区）研究不够，比较依赖主要领导想办法，解决问题，实招硬招系统管用的办法还不是很多。

二、问题产生的原因分析

（一）理论基础不够扎实。学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还存在一定的差距，对党的基本理论理解和把握不够，特别是发生工学矛盾时，总是坚持工作第一、学习第二，导致学习效果大打折扣。

（二）党性修养有所放松。没有时刻对照党章党规反复审视自身，在抓作风建设和廉政教育方面不彻底，没有较真逗硬，导致存在作风不扎实的现象。

（三）宗旨意识不够牢固。以人民为中心的发展思想还不够到位，对群众反映的问题存在“按要求办”的思想，未换位思考，缺乏变通，未及时解决群众问题。

（四）自我革命不够彻底。正视问题的自觉有所松懈，刀刃向内的勇气不够充沛，党性修养和党性锤炼的标准不够高。敢于攻坚克难、努力奋发有为的积极性有所减退，或多或少产生一种惰性心理，不敢放心放胆放手地开展工作。

三、今后努力的方向

（一）强化理论武装，提升政治觉悟。聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神，做到原原本本学、系统深入学、带着问题学，积极发扬刻苦钻研的精神，用好学习强国等学习平台，广泛吸取发展的新思路、新思想、新理念，坚持在学中干、干中学。

（二）强化责任担当，勇于攻坚克难。始终把使命责任扛在肩上，始终做到求实务实、兴业尽责、敬业奉献，以高度负责的精神谋好事、出好力、尽好责。深入研究把握新形势下分管工作特点规律，不断提高抓重点难点问题的针对性、有效性、创造性，着力转变新思路、研究新办法、拿出新措施，不断为推动经济社会高质量发展贡献力量。

（三）坚持群众立场，持续推进作风建设。牢记为人民服务的根本宗旨，树立正确的政绩观，坚持把群众的呼声当作第一职责，把群众的需求当作第一要务，把群众的满意当作第一标准，倾心为群众办实事、解难题。在走访、服务过程中，听取群众意见和基层诉求，积极协调推进解决。

（四）严格遵守纪律，树立良好形象。始终把纪律和规矩挺在前面，不断强化红线意线，始终保持共产党人应有的浩然正气，坚定不移把全面从严治党向纵深推进。始终谨记“打铁必须自身硬”，认真执行中央八项规定精神，自觉净化“三圈”，切实树立党员干部清正廉洁、模范带头的良好形象。