探索与试错
2020会议和2021考生们表示，这并不是太过分的边缘舞蹈。作为旧高考的终结者和新高考的探索者，出现了大量的背靠背19二年级学生，稍后21在新高考中，考生和家长的压力可想而知。
对于这种现象，贾庆林在演讲中提出了两个词：探索和试错。
2020在讲座之前
据贾说，20会议和21除了自己的成绩，学院的学生也肩负着更重的使命，那就是探索和检验河北省未来的高考改革政策。因此，对于两会的考生和家长来说，高考中的每一个决定都显得尤为重要。任何小错误都可能使孩子们终生后悔。
因此，尽快了解高考改革的相关政策，对于考生和家长来说，已经从一个多话题变成了一个必须回答的问题。在某些情况下，家长甚至面临一个判断问题——此时，规划师的重要性前所未有。
自愿报告的实质是什么
关于20考生填写申请表是什么意思？
要了解这个问题，我们需要了解一件事——自愿报告的性质是什么？
“自愿报告的本质是做出选择。”讲座进行到一半，贾老师把这句话抛给家长，很快引发了家长们的热烈讨论。
“批准后确实还有更多的选择。”一位家长在聊天中说。那么，审批后有多少方案发生了变化？
在现场，贾先生给了我们一个粗略的科学估计580点数--590例如，间隔学校可以选择为43每个学校只有15专业同行，但也43*15=645选项。
儿童的未来645充分说明了选种、预测和选择的重要性。
现场哪个学校比较好？
与此同时，一本线取消后，大批两校涌入本科批次。除了大量高质量的二本和质量堪忧的民办高校外，许多原本属于一本的省级高校（如保定学院,廊坊师范学院由于“这批”金招牌丢失，分数线必然会出现波动。
此时，为了做好预测和筛选工作，了解高校各专业的实力，掌握提前多年改革省份的数据波动，对于未来的人才规划师来说尤为重要。
选择“专业”
更多的选择，更少的机会。这种变化只是2020这是家长们此时将要面对的问题。
那么，如何在有限的选择中找到最适合孩子的方向呢？高考改革如火如荼。今年的批量合并对后续高中生有何启示？
在专业方面，家长的热情是空前的
讲座结束时，贾老师带领大家走进了这个专业。在新政策的指导下，不难看出，2020高考的落脚点只有一个，那就是建立一个全新的以专业为导向的大学报考制度。
由此可见，在这个新的体系中，少儿专业将是一个极其重要的组成部分。对于专业的选择，家长不仅要引导孩子的自我意识，还要帮助孩子共同确定未来的专业方向。
什么专业适合孩子？这就需要我们唤醒他们的职业意识。唤醒职业意识的第一步是激发自己的学习潜能。
“只有用心才能行动”。唤醒我们的潜能，认识我们自己，从来不是一件遥远或微不足道的事情。相反，只有提前做好职业生涯规划，让孩子们早日认识到自己的优势和优势，才能更好地帮助他们在最后的冲刺中快步前进。
毕竟，在充满迷雾、人人都没有地图的高考竞赛中，谁先看到自己的终点，谁就赢了。