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目前，高三的同学已经开始了高考第一轮复习，在这一阶段的复习当中，我们要注重对基础知识的掌握，牢固的基础知识会为我们今后的深入复习打下基础。那么现在，小编就为大家搜集整理《高三政治第一轮复习：创新意识与社会进步》，帮助大家进行第一轮复习。
创新意识与社会进步知识点：辩证否定原理
【原理内容】辩证否定的含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定的实质：辩证否定的实质就是“扬弃”。既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
【方法论】这一原理要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
辩证法的革命批判精神的要求
【方法论】
坚持辩证的否定观，树立创新意识
树立创新意识要求我们：
1、不唯书，不唯上，只唯实，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不符的成规陈说，敢于突破落后的思想观念。
2、注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路。
3、勇于实践，在实践中实现创新，在实践中检验和发展真理。④既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律，实事求是。
创新意识与社会进步知识点：创新的社会作用
创新推动社会生产力的发展。创新推动生产关系和社会制度的变革。创新推动人类思维和文化的发展。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。
创新是时代的引擎，是社会发展的动力。
树立创新意识的哲学依据
唯物论依据：创新意识是人的主观能动性的表现，体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。
辩证法依据：创新意识体现了辩证否定的实质就是“扬弃”。创新意识体现了包括人的认识在内的一切事物都处在永恒发展之中。
认识论依据：创新意识体现了认识具有反复性、无限性、上升性，人的认识是不断深化、扩展、向前推移的。
创新意识与社会进步知识点：重点难点解析
1、全面准确理解辩证否定观
（1）辩证否定的内涵：辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。这是因为：事物内部存在着肯定方面和否定方面，它们既对立又统一：
①任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面。
②肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有的性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物。
（2）辩证否定的基本特征：辩证的否定是发展的环节和联系的环节
①否定是事物发展的环节。所谓发展，是指新事物的产生和旧事物的灭亡，而实现这一过程必须要对旧事物进行否定，辩证的否定实现了事物由旧质向新质的飞跃，是实现新事物代替旧事物的根本途径。这是辨证否定的第一个特点。
②否定是事物联系的环节。新事物在否定旧事物时，并不是把旧事物全盘拋弃，一笔勾销。新事物是在批判地继承旧事物中一切积极的、有生命力的因素的基础上发展起来的。这样，在新旧事物之间就存在着必然的联系。这是辩证否定的第二个特点。
（3）辩证否定的实质：“扬弃”，包含拋弃、保留、发扬和提高的意思。辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素，并把它发展到新的阶段。辩证否定的实质是“扬弃”。
【特别提示】既不能肯定一切，也不能否定一切：
①肯定一切是错误的，因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。
②否定一切也是错误的，因为它割裂了新旧事物之间的内部联系，实际上也是否定了事物的发展。
（4）辩证否定的方法论要求：
①要树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实。
②我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
2、形而上学否定观
（1）形而上学否定观的内涵：认为否定不是事物的自我否定，而是外在的否定，即外力强加于事物的，外部因素对一定事物的打击或破坏，因而否定造成了一定事物的灭亡。
（2）形而上学否定观的基本特征：
①是“在绝对不相容的对立中思维”，要么肯定一切，要么否定一切。
②是联系的终止和发展的中断。
（3）形而上学否定观的实质：把肯定和否定绝对地对立起来，认为肯定就是绝对的肯定，就是肯定一切；否定就是绝对的否定，就是否定一切，全盘抛弃。
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