教师招聘结构化面试涉及自我认知、沟通与协调、应急响应、计划与组织、综合分析、教育理论知识和学科专业知识七类问题。教师招聘结构化面试一般要求考生在15分钟内回答3个问题，所以一定要注意时间。
教材采访中的教育知识真实问题
作为一个老师，请你谈谈你的理解。
回答：
1将军。
“四个自信”是道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。“四个自信”是中国人精神状态的真实体现，为实现中国梦注入了精神动力。作为一名教师，我们应该深刻理解“四个自信”，在教育中践行“四个自信”理论。
2全文共分为三个部分。
（1） 增强对中国特色社会主义道路的自信，就是要深刻认识到中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。
（2） 增强中国特色社会主义理论自信，就是要深刻认识中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。
（3） 增强对中国特色社会主义制度的信心，就是要深刻认识到中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，体现了中国特色社会主义的特点和优势特点。
（4） 增强中国特色社会主义的文化自信，就是要深刻认识5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，深刻认识党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，它积淀了中华民族最深厚的精神追求，代表了中华民族独特的精神象征，激励着全党全国各族人民艰苦奋斗，是勇往直前的强大精神力量。
三。总结。
（1） 加强理论学习。要深入学习习近平重要讲话精神，深刻领会社会主义道路、社会主义理论、社会主义制度、社会主义文化的内涵，充分认识“四个自信”的积极意义。
（2） 融入教育。在课堂上，要明确中国特色社会主义道路、理论体系、制度和文化何以值得自信，把坚定的“四个自信”融入教学教育全过程，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦注入强大的精神动力。
教材采访中非教育性知识的真实问题
考试后，一个学生叫你不要告诉你父母你的成绩。作为一名教师，你会怎么做？
回答：
1观点。
因为害怕受到父母的训斥或惩罚，学生们不希望我告诉他们的父母他们的成绩。作为老师，一方面，我会帮助他们分析成绩不理想的原因，帮助他们改正；另一方面，我会和他们的家长沟通，让他们以积极的态度对待自己的成绩。
2练习。
（1） 与学生沟通，找出原因，消除困惑。① 告诉学生对成绩不满意并不重要，但我们不应回避成绩。相反，我们应该分析成绩不理想背后的原因，纠正他们的学习方法，改善他们的知识结构。② 我们应该问问他们是否因为害怕父母的惩罚而有这样的要求。如果是这样，请放心，我会和他们的父母沟通。③ 我们应该告诉他们，老师相信他在这里下次考试会对成绩感到满意，给他信心。
（2） 与家长沟通，让他们正确看待学生和成绩。① 与家长取得联系，首先要听取家长对孩子的要求，判断家长是否过于严格；其次要向家长说明学生的学习态度，并如实告知家长考试成绩；第三，让家长意识到自己不能给孩子定位成绩只有一两分，但应该和老师一起帮助孩子分析考试失败的原因，鼓励他们改正，从而最终解决问题。
（3） 以此为契机，引导全班学生以正确的态度面对成绩。在班会或课间与其他同学交流对考试的理解，使他们能够正确理解考试的含义。