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英语四六级单词背诵方法总结

文/admin

如何背诵大学英语四、六级考试中的单词?背诵方法是什么?想了解的小伙伴翻看一下,下面由小编为您精心准备的《英语四、六字背诵法小结》仅供参考,继续关注本站将能够继续获取更多信息!

大学英语四、六级词汇背诵法

1、 改变记忆单词的观念

很多人说“背”字就是“背”字。事实上,两者的区别并不小。词汇记忆分为机械记忆和理解记忆。“记忆”一词表明,人们在不知不觉中把机械记忆作为扩大词汇量的最有效途径。英语词汇虽然可以机械记忆,但只能达到短时记忆的效果。事实上,理解的记忆效果要好得多。只有你所理解的才更容易记住,而不容易忘记。因此,要转变学词观念,把“背”字变成“记”字。

2、 上下文记忆

在语境中记忆单词的好处是,我们不仅可以学习单词的指称意义,还可以学习句法、语用甚至情感色彩。你可以在CET-4或CET-6的背景下记忆单词。在上下文中学习单词并不枯燥。另一方面,我们不仅可以利用语境来学习英语单词,还可以复习它们。

3、 构词法

了解构词法和熟悉常用词根也很重要。学习构词法,了解词的逻辑和规律,是理解词义、扩大词汇量的重要途径。在基础阶段,你应该了解主要有派生词、合成词、转换词、缩略语等,例如,如果你记住了“可能”这个词,你就可以记住不可能、可能、可能、不可能等近10个词。

4、 分类

注意词与词之间的异同、意义上的相似性、发音上的相似性、词形和词类等,把这些词放在同一个范畴里,记住它们。当你遇到其中一个词时,你可以想到这组词,这大大提高了效率。例如,我们可以把“微笑”的词组合起来,例如微笑、大笑、咯咯笑、咧嘴笑、笑、笑、笑、和弦等等。

如何背诵大学英语四、六级考试单词

1、 强背法

1大声朗读,重复念到背诵为止。

2至于如何背诵单词,我记得有句话大致意思是:第一次读完8小时后复习,24小时后再复习,48小时后再复习。你可以使用word storm软件根据规则自动重复复习,你可以像雪球一样连贯地复习。

三。注意积累。我还在做。我在家里和办公室里都有一本字书,上面写满了单词。事实上,这和学习我的母语是一样的。当我还是个孩子的时候,我也用这本书来收集漂亮的中文句子。当我更多的时候,我会自然地理解它们,并且能够在我的作文中巧妙地运用它们。

4多关注英语广播电视,其节目来源在中国还比较丰富。

5你也可以找一个网友用英语发邮件。

2、 实用方法

背单词就像遇到陌生人。生活是一个熟悉的过程。第一次见面,你可能只记得一张脸,但记不起自己的名字,但这并不妨碍你以后的交流;第二次见面,你可以记住你的名字,但你不知道它的气质。当你第三次见面时,你可能对他的性格有一点了解,但你不知道细节。如果以后再多见面,可能会逐渐了解他的方方面面,甚至交到朋友。因此,最重要的是增加见面和交流的机会。

同时,在不同的情况下,是否跳过不熟悉的单词是不同的。如果我在工作时读一份文件,我不会逐字查字典,因为它太慢了。如果我在读休闲读物,我会尽力找出每个词的意思。

3、 逐步学习法

1第一步:定义词汇空间。

任何词汇记忆都不是所有英语单词的记忆。一定要根据你的需要定义你的词汇空间。一般来说,关于词汇指导的书籍很多,所以我们不需要自己去收集样本。

教学大纲的要求。例如,对于初中英语,教学大纲要求词汇量为830(加上157个短语)。高考大纲要求2832个英语词汇(教学大纲的要求最近有所降低,似乎在2500个左右)。大学英语四级考试的词汇量是4000。第六级的词汇是5500。虽然新教学大纲的要求每年都会修订。但是,4级4500和6级7500完全可以满足要求。

然而,对于较高水平的英语词汇来说,词汇的绝对数量不再是有限的。对于研究生来说,记住大学英语六级考试的词汇就足够了。这时,对构词法的理解就更重要了。至于托福和GRE,1万个词汇量对高分是必不可少的,2万个词汇量当然是最好的。否和否都会影响阅读速度。

建议选择简单明了的词汇,尽可能少看单字,每页尽可能多地列出单词。选择一个好的词汇可以说决定了下一步的难度和信心与耐心。此时,应注意区分这两个要求。当你买一本书的时候,书的内容更厚、更丰富,这让人觉得真实、实惠,于是决定买。但在阅读时,书越薄越简单,就越容易接受和减少对困难的恐惧。尤其是词汇本身比较枯燥,进度慢了就没有成就感,精神也会消磨殆尽。

大学英语四、六级词汇背诵法

背单词避免拿着词汇书,从一个背到Z,一个记忆效果不好,二个,很多学生会半途而废。以下是三种处理大学英语四、六级词汇的方法。我希望它能帮助你。

1、 把词汇书上的单词分类并进行三次

2、 选择正确的单词记忆方法

常用的记忆方法有:根词缀记忆、联想记忆。

记忆词根和词缀的方法

例如:

词根LOC→local;locate;locality;locality

异常:ab(相反)+正常(规则)+Al(形容词标记)→违反规则。→异常、异常

联想记忆法可用于联想同义词、反义词、相似词、发音(谐音)记忆、语义联想记忆等。

自然

(b) 简洁,兄弟(g)悲伤,阿姨(谎言)谎言(f)解脱

恨:帽子(恨)+红(红)→因为恨,脸红→恨

但是,这两种方法只能一个一个地背单词,记住单词的意思,不一定掌握用法。我们可以学习和运用语境记忆法;通过大量阅读和模仿听说,我们可以有效地掌握词汇的意义和用法。

语境记忆是指在语境中学习和记忆单词。最简单的上下文记忆就是通过例子来学习单词。特定语境中的每个词或短语都与同一语境中的其他词有一定的语音、语法或语义联系。它更容易记忆,复制和回忆。尤其适用于多义词。例如,如果我们单独学习这个词,我们可能会记住“adv。好的,很好的”,但是如果我们用一个很好的例句,我们就可以掌握“n.spring”,“v.gush”,“adv。很好,很好”。

大量的阅读方法就是尽可能多地阅读英语,通过阅读,对单词进行无形的记忆。事实上,认真研究真题的学生会发现,大学英语四、六级考试多年来重复出现的词汇占每年考试词汇的很大比例。因此,学生可以运用大量的阅读方法——“读”真题,包括范文写作、翻译、阅读原文、听原文、记录不能用的单词、已经学过但不知道如何使用的单词。

听、说模仿法就是仔细地跟着和模仿你所听到的每一个材料。它不仅有助于提高听力,而且能牢牢把握词义和用法。为什么不一石二鸟呢?

3、 定期检查背诵单词的效果

最后,有必要定期检查你的掌握情况,看看是否有任何单词被遗忘。你也可以练习写作或翻译,看看你的词汇量是否有所提高。

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