计划可以帮助我们提前预设各种情况，做好相应的准备。在制定计划时，可以运用一些有效的时间管理和工作方法，提高效率和质量。1每个人的计划都有独特之处，不要盲目模仿，要根据自己的情况制定适合自己的计划。

口才老师的工作计划篇一

武术教学班人数较多，出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。

建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

1、养成良好的练武的锻炼习惯。

2、根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。

3、学会评价体育锻炼效果的主要方法。

1、认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。

2、有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。

3、学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

1、能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。

2、了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。

3、形成良好的生活方式与健康行为。

口才老师的工作计划篇二

按照20xx年海南东坡学校的教学指导思想和总体要求：实施西部第一!紧密联系高中生生物教学实际，深化课堂教学研究，优化课堂教学结构，提高学生的学业水平，进一步提升学生学习的质量与水平，争取有7人以上达到700分，力争有学生突破800分!落实以人为本，深钻教材，构建适应新课程教学的理念，有效提高课堂教学效率，注重学科特点，加强实验教学，培养学生的创新意识、良好的合作精神、行为习惯和心理素质，为全面提升我校高中生物教学质量而不懈努力。

1、总体目标：落实《高中生物课程标准》要求，落实高中生物开课情况，转变教学思想和教学行为，提升教学效率和质量;落实跟进式教学指导，提高教师教学水平，努力提高教师的研究、指导、管理、服务水平。

2、分段目标：高三阶段，完善和落实高考一、二轮复习策略，全面提高学生素质，提高学生的应考能力。抓好常规教学，探索和创新课堂教学，构建和谐课堂，完善差异教学措施，提高课堂效益。

1、开展以有效教学为核心的研究、指导与服务工作，加强学科课程建设、考试命题、学科评估的研究，立足课堂进行有效教学的研究。

2、广开渠道，学生的快速成长提供舞台。如：认真组织各种与教学有关的活动，坚持公正、公平、科学原则，做好工作;组织与应届生的交流活动，进一步拓宽教育交流与合作渠道;依托网络平台，开展网上学习、交流，实现资源共享等。

3、本学年着重高三试题讲评研究，加强第一、二轮复习指导，在高效课堂上下功夫，最大限度提高一轮复习课堂效率，提高教学质量。4、加强与其他高三生物教师之间的联系，继续做好与同行、同业人员的共同教研活动，充分利用各自的优势，共享资源。

1、及时准确掌握高考信息。积极参加备考研讨会、考察及网络视频学习，及时多方位了解搜集高考信息，调准复习思路。

2、吃透抓准《考试说明》精神。带领学生认真阅读研究《考试说明》及官方或专家的解读，把握基本要求，明确“考试内涵”、“命题指导思想”和“考试目标”，指导学生依据要求组织复习。

3、认真研究近三年高考试题。组织学生研究、探讨近三年高考命题趋向，从形式上明确试题主题题组的整合性、导向性，从内容上明确试题联系社会生活、富有时代气息的基础性、时代性，体会试题内容的生成。

4、优选高三习题资料。研究对比三年的高考试题分析，把握准试题特点，引导选准复习备考资料，大胆舍弃偏离《考试说明》要求的过时习题资料。科学预测命题趋势，准确把握备考方向。

1、重视基础知识教学。

结合听课要求学生要着眼基础、要重视课本，复习回归教材，依托课本中主干性、基础性、常识性知识的灵活记忆理解，掌握基本技能，提高基本能力。教学着力体现“学科特点”的要求，认真归纳“提炼”课本知识点、能力点。知识点要全面，切忌专业化罗列。优化、浓缩知识网络体系，避免知识点过于专业化的无效教学。学案材料要有知识体系。2、习题训练适应高效。

总结以往备考经验与不足，对备考资料、习题科学用力，倡导多用心。

领会复习资料。慎用各地交流资料，重组整理“新创”后使用。习题训练不贪多求全，以引导学法、指导学生思考、适应高效为目的。

本学期要认真学习学校对教师职责和任务的有关要求，努力做一个优秀的学科教师。

1、通读《课程标准》《考试说明》和教材。

2、研究试题及试题的命制，高质量命制各类考试题。3、随时写下听课、教学笔记，适时上博。

4、学习计算机辅助教学的手段和方法，自制实用简洁课件。

口才老师的工作计划篇三

学生社团作为小学校园文化的重要载体，是培养学生兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华智慧的舞台。

有句话说得好：“练就好口才，成就好未来。”从小加强对孩子语言艺术的培训，对小学生的益处是受用终身的。本学期，在学校领导班子的带领与指引下，太平庄镇明德小学“口才社团”工作于2015年9月1日正式开始筹备开展。

作为“口才社团”的负责人，我深感肩负责任的重大，并初步对本学期的社团工作做出以下计划：

一、社团名称：口才社团

二、活动地点：二楼网络教室

三、开展时间：每周三第七节课

四、招收对象：小学3—5年级

五、名额计划： 20人

六、活动内容具体如下：

第一周：鼓励学生自信大胆，勇敢上台进行自我介绍。

第二周：讲授语言的魅力，

第三周：气质训练：

第四周：1. 语音训练1：双唇音 b p m

第五周：1. 口舌操：

2．语音训练2：唇齿音: f 绕口令：

4．诗歌朗诵：

第六周：1. 口舌操：

2．语音演练3：舌尖中音：d t n l

3．儿歌：

第七周：1. 口舌操：

2．语音演练4：舌根音：g k h

第八周：1. 口舌操：

2．语音演练5：舌面音：j q x

3．诗歌朗诵：

第九周：1. 口舌操：

2．语音演练6：舌尖前音：z c s 第十周：1. 口舌操：刮操

2. 语音演练7:舌尖后音：zh ch sh r

3. 绕口令：四和十

第十一周： 2. 气息练习：

3. 诗歌朗诵：

第十二周：1. 口舌操：

第十三周：

第十四周：

第十五周：

第十六周：文艺汇报演出

口才老师的工作计划篇四

1.面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识。

2.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。

3.推动教师专业化发展，鼓励教师多能发展。促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。

4.加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。

5.实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。

1.坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己，实现培训后能提高素质，解决教育教学实际问题。

坚持以人为本原则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动教师积极性，使他们主动参与，自我创新。

2.坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。

在参加绿园区统一组织的教师培训的同时，我校积极开展以提高教师整体素质、促进教师专业化水平提高为宗旨的校本培训。

口才老师的工作计划篇五

我当班主任老师工作也已经有几年了，可以说，我对班主任老师工作也有了自己独到的见解了，也有自己的工作方法了。各人不同，工作的方法不同，我相信在班级管理方面，每一名教师也是不同的。不过我们的目的只有一个，那就是教好学生，让学生在正确的成长轨迹上不断学习，让更多的学生成为国家未来的栋梁之才！

一位班主任老师，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任老师。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任老师所追求的目标。这样班主任老师应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任老师工作：

1、适当搞好培优工作。优生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的，但也有那么三两个是有潜力，如果能让他们上得更好、更高，我相信我们今年的备考就取得了成功。

2、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：让一中以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；现在的高考方向以及将来的就业问题；学生现在的学习状态能否合乎高考的要求；老师的经历和当今社会的形势；学习经验和学习方法；学生的心理问题以及正常男女同学交往；怎么样处理好开心与烦恼的事；被人误会之后该怎么办。

3、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就针对我们班是文科班，理科相对较弱的现象，在研究之后，请在这几年高考中有丰富经验的易校长来为我班的学生做了两节课的专题讲座，让学生受益匪浅，不但增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。

4、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的高考备考工作大概也就成功了。

5、对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好。这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，我们班学生的成绩是两头小，中间大，把握中间这部分都能搞上去，那么我们班就成功了。

同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。

班主任老师要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。班主任老师要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。德育作用于集体、集体又作用于德育。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任老师应是班级德育工作的组织者。

我会在今后的工作中，努力的和学生们保持好良好的关系，让我们成为朋友，而不仅仅是单纯的师生关系。这样我们才会在今后的工作中时刻保持好我们之间的关系。希望在我的教学生涯中，能够给学生带来一个好的印象，我想说的是，这就是教学，教学并不是那么呆板，而是由弹性的，可以更多的进步的，我相信我会做的更好的！

口才老师的工作计划篇六

树立科研服务意识，以望海学校《学校工作计划20xx——20xx学年下学期）》为指针，以积极实施素质教育全面提高教育质量为目的，以新的教育改革（高效课堂、实效课堂）为主要内容，积极进行科学研究。全面树立&“科研兴校、科研兴教&”的观念，以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。向科研要质量，狠抓我校的教育科研建设，积极创新，勇于开拓，全面提高我校的教育科研水平，以实际行动和良好的成绩，努力谱写望海学校新一轮发展的篇章。为把我区建成《辽宁省义务教育示范区》做出新贡献。

根本目标：全面提高教育教学质量。

具体目标：

1、教育科研教师普及率达到100%。

2、形成各级别课题并存，内容全面的课题结构。

3、形成以部分名优教师为骨干的研究型高素质的教师队伍。

4、力争在高效课堂、实效课堂上有所突破。

（一）教育科研管理还不够规范

1、学校层面对教育科研的管理制度尚不够健全，还没有完全同绩效挂钩；

2、对教师科研工作的指导、督促还不能令人满意；

3、教师教育科研工作还存在一定程度的随意性和盲目性；

（二）有些教师参与教育科研的热情还不够高

2、教育科研水平不够高也是影响教师教育科研热情不高的因素。

3、有的教师对科研的作用还存在认识上的偏差。

（三）教育科学研究与教学实践在一定程度上存在着脱节的问题

1、没有能够形成良好的教育科研交流氛围；

2、教师对教育科研常规化，常规教学科研化理解还存在着偏差，把教育科研神圣化或庸俗化。

1、加强对教育科研工作的计划管理

“凡事予则立，不予则废”。计划是实施一项工作的蓝图，有一个好的工作计划，这个工作就成功了一半。所以，我们对教育科研工作的规范管理，首先要从加强教育科研工作计划管理开始的，学校每学期认真制定了全校开展教育科研工作的计划，对开展教育科研工作的目的、任务、重点、措施等都有具体的安排。在这个计划的指导之下，各年级、各课题研究小组和个人要制定具体的实验研究计划。对教育科研计划实施规范管理，使全校教师心中有数，克服教育科研工作的随意性和盲目性，从而使教育科研走上规范化的轨道。

口才老师的工作计划篇七

演讲与口才社团旨在为全校同学服务，培养学生演讲能力与口才技能，丰富广大同学的课余生活，为有演讲才能的.同学搭建一个施展口才的大舞台，以此提高同学们的综合素质，从而更好地推进校园文化建设。

：每周一课时。

成员来自五、六年级，在小学阶段参加过演讲比赛有一定基础的学生，共40人。

每周五下午第二节课，地点待定.

通过训练，使学生树立正确的演讲观，养成良好的演说习惯和演说状态，能在教师的指导下自信大方，流利有感情的进行精彩演讲。

以完整精彩的节目参加学校大型活动和区艺术月的比赛。

本学期的工作重点将放在对学生演讲的基础训练方面，因此本学期我的演讲与口才的教学都紧紧围绕着这一方面展开，现计划和设想如下：

首先，在本学期的教学活动中加强学生的普通话基础训练，养成良好的用普通话说话的习惯。

通过师生合作，生生合作，相互倾听等各种方式的训练来丰富学生知识，锻炼学生的口才，培养演讲能力，促进学生发展，努力提高学生的口头表达能力、社交能力。积极开展活动，推动校园文化建设，活跃校园学习气氛，丰富学生课余文化生活。

再次，进行优秀演讲作品欣赏，在赏析中树立不断提高艺术修养。

欣赏一些高水平的演讲比赛的表演，在赏析中提高学生的对演讲的理解。在欣赏的过程中要求学生能对自己的演讲提出更高的要求，不断的提升自我。备注：在参加比赛或演出前自寻时间加强训练。

口才老师的工作计划篇八

审计部较好地完成了20xx年全年的审计工作。20xx年内审工作应以内部控制制度审计为基础，经营业绩审计为中心，尝试经营决策审计，提高审计工作质量，加强审计意见的落实，体现审计价值。因此，要做好以下五个方面的工作：

一、以内控制度审计为基础，促进公司内控制度健全和完善。

1、先是要完善公司内审制度，20xx年已对现行的内审制度进行了修改，20xx年为使审计工作有标准可依，根据现有审计业务的类型，准备建立《公司内部控制制度审计办法》、《公司合同管理审计办法》、《内部审计档案管理办法》、《委托社会审计管理办法》四项内审制度。

2、内部控制制度是指公司为实现经营目标，保障资产完整，保证会计信息真实、促进经济活动健康有序进行而制定的一种内部协调、组织、制约、检查的控制系统，包括对与会计记录、会计业务处理直接有关的会计控制系统和间接有关的管理控制系统。

20xx年内审工作就应该建立在公司内部控制的基础上，对其执行情况进行检查和评价，主要是评价内控是否健全、有效，可依赖程度如何;评价在其内控制度健全、有效、可依赖的前提下，在运行中是否得到认真的贯彻和执行，是否有利于公司的经营活动、促进公司的发展等，以便及时发现管理中的薄弱环节，从而确定审计重点，提高审计工作效率，保证审计工作质量，有针对性的提出审计意见，促进下属企业健全和完善内控制度，保证其经营活动正常运行。

二、以经营业绩审计为中心，结合经济责任审计，尝试经营决策审计。

内审必须以公司经营业绩审计为中心，主要是对下属企业的每季度经营业绩审计，通过经营业绩审计不仅要查错防弊，及时发现问题并予以纠正，逐步实现由发现型向预防型的转变，更重要的是要找出影响业绩提高的主要因素，分析原因，抓住关键，提出建议和意见，进而促进下属企业加强经营管理，提高经济效益。

在开展经营业绩审计时，内部审计应注意的问题是：经营业绩审计一定要与经济责任审计以及其他专项审计相结合，经济责任审计也就是对下属企业经营者年度或任期内的经营目标、经营任务完成情况以及真实性进行审计。不仅要搞离任审计，还应搞任中审计，注重对下属企业领导干部任中经营绩效的评价，以此作为津滨公司选择、任免下属企业经营者及经营目标考核兑现的依据或参考。

在以上两项审计的基础上，内审还应尝试经营决策审计。经营决策审计，即对决策程序是否完整并符合公司规定、决策方法是否科学、依据是否可靠、效果是否良好等实施审计。经营决策审计包括审计参与决策的过程和决策实施后的跟踪。通过经营决策审计，提高下属企业经营者的决策水平和决策质量，为公司总体决策提供参考依据。

三、在审计部内部实行审计项目组长负责制。

规范操作程序，狠抓审计基础建设，不断提高审计工作质量，精心组织好对公司本部及下属企业的各类审计。

在今后的审计中，从审计项目开始实施到审计档案的归档，都由专人负责，并且岗位定期轮换，这样既做到了责任明确，又提高了审计人员的业务能力。为下属企业提供好服务，又为公司领导当好参谋，应精心组织好对公司本部及下属企业的各类审计。

1、对各下属企业的经营业绩审核。

在对各下属企业20xx年某至某月份经营业绩审核的基础上，对某月份经营业绩进行审核，并汇总出具审核报告，提交公司考核小组，作为对各下属企业考核的依据。

2、对银行存款大宗项的进出进行跟踪审计。

银行存款是反映公司经济活动的第一手资料，容易在此发现一些违规问题线索，因此在审计中应作为重点进行审计。审计时要结合银行对账单进行核对，必要的话对原始凭证和原始票据进行核对或跟踪审计。

3、对往来款项的跟踪审计。

往来款项是公司本部及下属企业财务核算的重要内容，也是最容易出现违规的地方，因此我们在审计中应对往来款项进行重点审计。对那些数额较大、账龄较长的应收、应付款项应逐个进行跟踪审计，特别是对已经核销的应收款项，应延伸到对方单位进行跟踪审计，以对其经济活动和核销手续的真实、合法进行审查，确保公司资产的安全和完整。

4、在各项成本费用支出中进行跟踪审计。

公司本部已经与各下属企业签订了经营责任书，将各项成本费用纳入了下属企业绩效的考核。因此，对下属企业的各项成本费用支出进行审计，也是我们审计的重点内容。不仅要对各项成本费用支出的开支范围和标准以及帐务处理进行审查，还要对各项成本费用支出的原始票据的合法性进行审查，并对大宗支出去向进行跟踪审计，以确定下属企业各项成本费用支出的真实、合法，为津滨公司制定整体考核责任目标提供详细资料。

5、对合同签订及履行情况的审计。

合同审查可采用事前、事后两种方式进行，事前审计是依据津滨公司有关规定由各能各部门联合审批的合同，审计部要严格审计监督，做好审计记录;事后审计是审计部采取备案合同抽审办法，即每季度对下属企业签订的合同进行抽审，可采取结合其他审计项目和单独抽审的办法进行。

6、做好工程项目的竣工结算和财务决算审计。

工程竣工结算审计均聘请具有甲级工程造价资质的咨询公司进行，工程财务决算审计原则上由审计部自行完成，特殊情况由公司领导批准聘请外部审计。20xx年应完成的工程项目审计有以下五项。

(1)某某工程竣工结算和财务决算审计。

(2)某某结算和财务决算审计。

(3)某某工程阶段性结算审计。

(4)公司领导交办的其他工程审计。

7、做好下属企业改制前的审计工作。

对需要改制的下属企业的资产、负债及潜亏情况进行审查，协助下属企业摸清家底，加快企业改制进程。

四、依照审而要究、审而要改、审而要用的原则。

建立审计结果落实反馈制度，加强对审计意见落实情况的跟踪，并定期组织开展审计成果运用执行情况的检查。

对下发整改通知责令限期整改的下属企业，要及时进行回访，监督审计意见的落实，使企业存在的问题逐渐减少，同样的问题不重复出现，从而达到查违纠偏、防范未然、强化管理、规避风险的目的。同时，与津滨公司各职能部门尤其是财务总监室要进一步加强合作与工作沟通，将审计部掌握的相关信息及时通报，避免监督、考核脱节。

五、加大宣传力度，改善内审环境，加强审计人员培训，进一步提高审计工作质量。

我们要利用司刊宣传内审，报道一些通过内审使被审计单位增加效益的事例，或定期与公司各职能部门及下属企业老总、相关部门进行座谈，让所有员工知道内审在企业中的作用，特别是让下属企业领导从了解、重视到全力支持内审工作，为内审工作的进一步开展打下更好的基础。另外要对现有的内审人员进行业务培训，不断丰富业务知识，提高审计人员自身素质，适应新形势、新任务的需要。

过去的一年我们取得了不错的成绩，接下来的一年，我们部门也已经做好了计划，希望能够在新的20xx取得新的突破!

一、目标概述。

协调处理好劳资双方关系，合理控制企业人员流动比率，是人力资源部门的基础性工作之一。在以往的人事工作中，此项工作一直未纳入目标，也未进行规范性的操作。20xx年，人力资源部将把此工作作为考核本部门工作是否达到工作质量标准的项目之一。

人员流动控制年度目标：正式员工(不含试用期内因试用不合格或不适应工作而离职人员)年流动争取控制在10%以内，保证不超过15%;劳资关系的协调处理目标：完善公司合同体系，除《劳动合同》外，与相关部门一些职位职员签定配套的《保密合同》《廉洁合同》《培训合同》等，熟悉劳动法规，尽可能避免劳资关系纠纷。争取做每一个离职员工没有较大怨言和遗憾。树立公司良好的形象。

二、具体实施方案。

1、20xx年某月某日前完成《劳动合同》《保密合同》《廉洁合同》《培训合同》的修订、起草、完善工作。

2、20xx年全年度保证与涉及相关工作的每一位员工签定上述合同。并严格按合同执行。

3、为有效控制人员流动，只有首先严格用人关。人力资源部在20xx年将对人员招聘工作进行进一步规范管理。一是严格审查预聘人员的资历，不仅对个人工作能力进行测评，还要对忠诚度、诚信资质、品行进行综合考查。二是任何部门需要人员都必须经人力资源部面试和审查，任何人任何部门不得擅自招聘人员和仅和人力资源部打个招呼、办个手续就自行安排工作。人力资源部还会及时地掌握员工思想动态，做好员工思想工作，有效预防员工的不正常流动。

三、实施目标需注意事项。

1、劳资关系的处理是一个比较敏感的工作，它既牵涉到企业的整体利益，也关系到每个员工的切身利益。劳资双方是相辅相承的关系，既有共同利益，又有相互需求的差距，是矛盾中统一的合作关系。人力资源部必须从公司根本利益出发，尽可能为员工争取合理合法的权益。只有站在一个客观公正的立场上，才能协调好劳资双方的关系。避免因过多考虑公司方利益而导致员工的不满，也不能因迁就员工的要求让公司利益受损。

2、人员流动率的控制要做到合理。过于低的流动率不利于公司人才结构的调整与提高，不利于公司增加新鲜血液和新的与公司既有人才的知识面、工作经验、社会认识程度不同的人才，容易形成因循守旧的企业文化，不利于公司的变革和发展;但流动率过高容易造成人心不稳，企业员工忠诚度、对工作的熟悉度不高，导致工作效率的低下，企业文化的传承无法顺利持续。人力资源部在日常工作中要时刻注意员工思想动态，并了解每一位辞职员工的真正离职原因，从中做好分析，找出应对方法，确保避免员工不正常流动。

四、目标责任人。

第一责任人：人力资源部经理。

协同责任人：人力资源部经理助理(人事专员)。

五、实施目标需支持与配合和事项和部门。

1、完善合同体系需请公司法律顾问予以协助。

2、控制人员流动率工作，需要各部门主管配合做好员工思想工作、员工思想动态反馈工作。人员招聘过程中请各部门务必按工作流程办理。

口才老师的工作计划篇九

我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下，基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高，生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭等。

1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌发爱集体的情感。

2、了解自己的兴趣、愿望，体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。

3、愿意为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我服务能力。能遵守一日生活中的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。

4、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。保护家乡的优美环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。

5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。

6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品质。

1、引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。

2、在日常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的关爱。

3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关心理解同伴的心情，并愿意给予帮助。

4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯，学习与同伴相互协商交流，积累有计划、有条理做事的经验。

5、引导幼儿了解纸与人类的密切关系，知道节约用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣。

6、在日常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助他人，愿意为班集体做事，感受集体生活的愉快。

7、引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品，爱护公共设施。

8、引导幼儿认识家乡的风光和物产，了解家乡的风景名胜，热爱自己的家乡。

9、在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事，帮助幼儿获得初步的人际交往技能。

10、在日常生活中引导幼儿学习用商量的办法解决问题，知道相互谦让会给大家带来好心情。

口才老师的工作计划篇十

口才老师的工作计划篇十一

作为面试官，无论是大型招聘会海选、还是正式面试的时候，都会通过交流的方式对面试者的基本能力做一番考察。作为求职者，如果想要给面试官留下良好的印象，必须要拥有良好的口才表达能力。

口才表达能力不光和说有关，还有外在的形式，比如体态、表情和目光等等，下面教给大家目光的小技巧：

“一正一偏两切忌”

眼睛是心灵的窗户，目光是面试官考察求职者心理承受能力的最主要的渠道，而且也是求职者紧张情绪最主要的流露处，一位自信得体的求职者在面试时的目光一定是沉稳自然的。

面试目光最简单的几个技巧：

“一正”：面试时，求职者最好能正视面试官的眼睛，与其进行正向的目光交流，这会给面试官带来相对比较自信和得体的印象。正视的目光应该是沉稳自然的，如果表情也很放松，那就更好了。“一偏”：目光交流过久会给交流的双方带来额外的负担，如果在交流的过程中，适时的偏离几秒钟，会给对方一种轻松的感觉。偏离的时间点最好选择讲话中需要思考的那一两句话上，这样既得体，又显得自然。“两切忌”：

1、切忌躲闪：在较大的心理压力下，求职者会尝试躲避面试官的.目光，这时慌乱、不自信和情绪的失控都会通过游离恍惚的目光展示出来。

口才老师的工作计划篇十二

我一直认为，口才是非常重要的一项能力。无论是对于职场竞争还是日常社交，拥有一定的口才能力都是能够让我们更加自信和顺利地完成各项任务的关键。所以，我很幸运地遇到了一位很好的口才老师，在她的指导下我取得了很大的进步。在这里，我想分享一下我对口才老师这个角色的一些心得和体会。

要想成为一位优秀的口才老师，首先得具备专业的知识和技能。他们需要深入研究口才的各个方面，了解不同类型的演讲、讲话和表达的方法和技巧，并且能够针对不同的学生做出合理的分析和指导。此外，口才老师还需要拥有良好的授课能力和良好的沟通能力，能够通过编排课程、进行互动和鼓励等多种方式激发学生的学习热情，为他们提供全面的指导帮助。

对于每个学生，口才老师会制定不同的教学计划。他们会根据学生的实际情况和需求，为每个学生定制自己的学习计划，帮助学生找到自己的演讲特点和风格，并给予相应的指导和训练。同时，在教学过程中，口才老师会采取多种教学方法，比如课堂讲解、分组讨论、练习演讲等等。通过这些多样化的教学方法，他们会让学生更好地掌握口才技巧和理论知识。

一个优秀的口才老师的教学效果，是通过学生的表现来体现的。在我的经历中，我遇到的这位口才老师的教学效果非常显著。在她的帮助下，我的演讲技巧得到了非常大的提升，我在公司的各个场合都能够更加自信地表达自己的观点，并且得到了同事们的认同和赞扬。总之，通过一位优秀的口才老师的指导，学生的口才能力可以得到极大的提升，从而能够更好地完成各项任务，实现个人的目标。

第五段：结语。

总之，口才老师在培养学生的口才能力方面，发挥着非常重要的作用。他们通过对学生的指导和培养，让学生掌握各种口才技巧和理论知识，并在实践中不断提高自己的表达能力。特别是在当今信息化社会，这样的能力尤为重要。希望更多的学生能够意识到这一点，积极寻找、参加口才培训，提升自己的口才能力。

口才老师的工作计划篇十三

1.作为一名老师应上好每一节课，所以，备课时可以将讲课的每一个细节都写进教案，再反复试讲，直到烂熟于心。

在课堂上要做到不看教案，甚至不用看书，都能知道某一内容在哪页的哪一段。因为备课充分，所以就可以自然而又流利地上好每一节课。

2.要充分利用一切可以锻炼口才的机会。比如班会课、第二课堂活动、年段集会、学生座谈会、家长座谈会、期中期末考试质量分析会等等。

在这些场合的发言上，要认真写好发言稿，并背熟练，“绝不打无把握之仗”，经过一段时间的训练后，就可以做到不用写发言稿，也不用背稿，而是沉着冷静地打好腹稿，再临场发挥，侃侃而谈。

2.要坚持学习。在空闲时间可以多看一些口才书，比如《演讲与口才》。

对于书中的内容，要认真地品读，学习书中介绍的演讲的理论与方法，还可以将其中一些出色的，与本职工作相关的文章反复研读，或者背诵。在工作中需要用到的时候就信手拈来，从而取得良好的效果。

除了学习书本知识外，还要多看、多听他人的出色演讲，从中学习成功经验，或者仔细揣摩其中是否有失误之处，这在无形中就锻炼了自己的语言运用能力，从而提高了自己的口才能力。

在课余时间，还可以发动学生搞一些辩论赛，既丰富了课余生活，又提高了自己和学生的语言表达能力。

总之，“好口才，自己造”，只有长期持续不断地学习与训练，才能造就出色的口才，增添自己的语言魅力与吸引力，才能胜任老师这一神圣的职业。

3、要求教师还要培养学生学会说话。作为教师，不仅自己要练好口才，还要教会学生学会说话：讲普通话，说话文明，不讲粗话脏话。平时与人交谈要轻声细语，课堂或大会发言则应该声音宏亮，吐字清晰。讲完说诸如“谢谢，请指教”“我说得不完整，请原谅”等礼貌用语。并且经常开展“小故事，大教育”的学生演讲活动，以此不断拨动学生心中真善美的琴弦。

用智慧的语言，培养智慧的学生，做一个学生喜欢的智慧老师，也许就是我们教育人享受职业幸福感的必经之路吧。

如何训练自己的口才。

1.多读书。通过读书不仅可以懂得很多的人生道理，而且可以积累很多的素材，天南海北的趣事自己都了解这样在和别人聊天的时候就不会无话可说，同时书中还会告诉你很多交流和口才的技巧，可以在一定程度上提高口才。

2.提前打稿。如果提前知道自己要在公共场合发言的话，可以提前打稿，及时补落实到书面上也要打腹稿，这样不至于临场发挥的时候太过慌乱，做到心中有数，可以很好的发挥出来不会怯场。

3.条理清楚。不管是说话的内容是哪个方面的，一定要注意说话的条理清晰，你可以没有哪些救国救民的大道理，但是一定要有条理性，分条叙述，一是一，二是二，不要想到什么说什么，给人思路混乱的感觉。

4.放慢语速。口才表达的时候不要太快，语速快了会给人着急，紧张的感觉，听者听起来也不舒服，相反，放慢语速，既可以给人从此不迫的感觉，又可以进行思考，组织自己的语言，反而能表述的更加清楚，流畅。

口才老师的工作计划篇十四

工作计划是带有目标性质的，决定工作进程的速度与效率。我们在实施一个工作时往往考虑这个工作要达到一个什么样的效果。如果您想让您的工作减少阻力，更好实施，那么您就需要为您的工作制定一个计划。工作计划网里有各种类型的工作计划，供您选择，放心使用。

在往届口协的各位会长的带领下，理事会，干事的共同努力，会员的积极配合，如今的口协，管理体系比较完善，协会内部的工作氛围温馨，协会人员互相帮助，分工不分家，协会的各项活动工作能有序的进行着。但同时也还存在一些问题：由于各种原因，口协的一些活动无法按计划进行，会员与协会联系不很紧密等。为了继承口协的优良传统，也同时解决协会还存在的问题，在新学年伊始，口协将全面开展工作，现将第一学期的工作计划拟定如下。

一、管理制度的进一步完善：

根据以往协会积累的'总结，由于会员的数量比较庞大，加上协会的一些活动因为各种原因而无法按计划进行，协会的会员与协会的联系不是很紧密。在新的学年里为改善这一点，除了争取多开展一些有益于会员的活动外，口协将会员分成三大组，在原本有协会特色的辩论队的基础上再建立“演讲组”和“表演组”两个特色组，各设组长。遵循协会的规章制度，根据协会的活动任务，三大组的组员在各自组长的直接带领下进行常规活动和培训，并且开展1—2次活动。分组后，各特色组的人数不会太庞大，训练和活动会更统一一些，这些都有利于加强会员之间的沟通与联系。

二、新学期的活动：

9月初(即新生军训期间)：

1、协会的宣传工作。我协会会组织人员到新生宿舍看望新生，帮助新生，同时口头宣传口协(经费允许的话会有宣传单)，让新生对口协有一个初步的了解。

2、讨论与进一步确定本学期工作详细计划,开始准备招收新干事与会员的工作以及筹划会员迎新见面大会。

9月下旬(即军训结束)：

招新工作。将按实际情况招收一定数目的新干事和会员。

10月中旬：

迎新动员大会;今年将继承上一年收效不错的活动形式，将迎新和动员结合起来展开。大会中将辩论表演赛作为主要节目，各班准备参加辩论赛选手来观摩，介绍辩论中的基本技巧。这样既吸引会员的参加与保证参加人数，能更好地宣传了“新生杯”辩论赛，拉开新生辩论赛帷幕，起到一箭双雕的效果。

10月中旬到11月上旬：

第十届08级“新生杯”辩论赛;我协会将在10月上旬就开始做好辩论赛的宣传工作，会将关于辩论赛的通知下达到每个班级的团支书手上，由支书通知组织班级辩论队参加“新生杯”。

11月中旬到12月中旬：

1、平时培训：

三大组根据各组的特点同时有序的进行会员培训，计划是每个月进行一次。比如，辩论队可以每个月放映国际大专辩论赛的视频，开设有关辩论的讲座等等，表演组可以开展朗诵比赛，相声对决，话剧，小品，原声配音等活动，演讲组则可以进行演讲比赛，或者模拟竞选现场等等一系列活动。活动的形式多样，能引起会员的兴趣。

2、活动任务：

辩论队，表演组，演讲组本学期各开展一次面向全部会员的活动，可以将08级新生作为主要对象。

演讲组：“我的大学—我做主”演讲比赛;。

表演组：电影原声配音大赛——mychoice,myvoice;。

辩论队：趣味辩论赛。

三、经验学习交流会：

计划在临近学期末会开展一次经验学习交流会。

以上是xx学院口才协会初步工作计划，但在实际的工作过程中，我们会遇到很多的困难，将会根据实际情况，适时调整方针，让协会发展更加美好!

口才老师的工作计划篇十五

2、社团内部全体社员培训。

3、对培训的成果进行展示、反馈。

活动时间主要安排在周三、周四中午，活动*均每两周举办一次，于前一周制作海报等宣传，利用周末回家时准备活动所需物品，考试期间活动暂停1—2周。

第四周——召开第一次社员培训。

第五周——收缴社员完成作品，评选优秀作品。

第六、七周——义卖，展出优秀社员作品。

第八周——cos团举行会议，筹备舞台、道具。

第十周——社团常规活动：品味经典作品。

第十二、十三周——欣赏优秀静态作品，讨论上次培训作品的优、缺之处。

第十四、十五周——举办社团第二次培训，培训内容主要为静态作品绘画。

第十六、十七周——展览反馈培训作品。

第十八周——召开全体社员会议，讨论本学期的活动情况。

本学期本社将以更多的精力投入到社员或同学培训，利用培训提高社员的绘画水*并及时反馈，适时针对所出现的问题进行调整改动，让星火动漫社更上一步台阶。

口才老师的工作计划篇十六

在往届口协的各位会长的带领下，理事会，干事的共同努力，会员的积极配合，如今的口协，管理体系比较完善，协会内部的工作氛围温馨，协会人员互相帮助，分工不分家，协会的各项活动工作能有序的进行着。但同时也还存在一些问题：由于各种原因，口协的一些活动无法按计划进行，会员与协会联系不很紧密等。为了继承口协的优良传统，也同时解决协会还存在的问题，在新学年伊始，口协将全面开展工作，现将第一学期的工作计划拟定如下。

一、管理制度的进一步完善：

根据以往协会积累的总结，由于会员的数量比较庞大，加上协会的一些活动因为各种原因而无法按计划进行，协会的会员与协会的联系不是很紧密。在新的学年里为改善这一点，除了争取多开展一些有益于会员的活动外，口协将会员分成三大组，在原本有协会特色的辩论队的基础上再建立“演讲组”和“表演组”两个特色组，各设组长。遵循协会的规章制度，根据协会的活动任务，三大组的组员在各自组长的直接带领下进行常规活动和培训，并且开展1―2次活动。分组后，各特色组的人数不会太庞大，训练和活动会更统一一些，这些都有利于加强会员之间的沟通与联系。

二、新学期的活动：

9月初（即新生军训期间）：

1、协会的宣传工作。我协会会组织人员到新生宿舍看望新生，帮助新生，同时口头宣传口协（经费允许的话会有宣传单），让新生对口协有一个初步的了解。

9月下旬（即军训结束）：

招新工作。将按实际情况招收一定数目的新干事和会员。

10月中旬：

迎新动员大会；今年将继承上一年收效不错的活动形式，将迎新和动员结合起来展开。大会中将辩论表演赛作为主要节目，各班准备参加辩论赛选手来观摩，介绍辩论中的基本技巧。这样既吸引会员的参加与保证参加人数，能更好地宣传了“新生杯”辩论赛，拉开新生辩论赛帷幕，起到一箭双雕的效果。

10月中旬到11月上旬：

第十届08级“新生杯”辩论赛；我协会将在10月上旬就开始做好辩论赛的宣传工作，会将关于辩论赛的通知下达到每个班级的团支书手上，由支书通知组织班级辩论队参加“新生杯”。

11月中旬到12月中旬：

1、平时培训：

三大组根据各组的特点同时有序的进行会员培训，计划是每个月进行一次。比如，辩论队可以每个月放映国际大专辩论赛的视频，开设有关辩论的讲座等等，表演组可以开展朗诵比赛，相声对决，话剧，小品，原声配音等活动，演讲组则可以进行演讲比赛，或者模拟竞选现场等等一系列活动。活动的形式多样，能引起会员的兴趣。

2、活动任务：

辩论队，表演组，演讲组本学期各开展一次面向全部会员的活动，可以将08级新生作为主要对象。

演讲组：“我的大学―我做主”演讲比赛；

表演组：电影原声配音大赛――mychoice,myvoice；

辩论队：趣味辩论赛。

三、经验学习交流会：

计划在临近学期末会开展一次经验学习交流会。

口才老师的工作计划篇十七

知识的海洋十分广阔，要想获得更多的知识，除了在课堂上跟老师学习外，还需要课后自学或是跟专业课老师学习。老师是我们学习生活中的领航人。下面我就向大家介绍一下我最喜欢的口才老师——蔡老师。

蔡老师今年23岁了，高高的个子，苗条的身材。一头秀发下面长着一张十分好看的脸，弯弯的眉毛、炯炯有神的大眼睛、长长的睫毛、高高的鼻梁、粉红色的嘴唇，看上去漂亮极了！

我们的蔡老师不仅人长得漂亮，而且待人更是和蔼可亲。她教我们上课的时候，从不发火，更不会严厉地批评人。当遇到有些同学上课调皮或是不认真听课时，她总是温和地提醒他，及时纠正犯错误的同学，我喜欢她的温柔。

蔡老师不仅人好，而且课讲的也特别好，她讲课风趣、幽默，特别会吸引我们的注意力，她不仅教我们知识，还教我们理解记忆的方法，为了让我们能够更好地学习，她还经常给我们准备一些小礼物，鼓励我们积极上台表演。

我喜欢这样的蔡老师，所以我也非常喜欢上蔡老师的口才课。

口才老师的工作计划篇十八

“唉，我想练口才，可惜没人教啊!”我向好友抱怨。好友微微一笑，指点道：“嗨!咱们的老师，哪个不是能说会道?跟他们学，免收学费。”这真是一语惊醒梦中人!说干就干，我开始“偷艺”了。

“偷艺”操作过程总共有三步：第一，将老师们的口才表现记录下来，细心揣摩;第二，从中总结出老师的说话技巧，烂熟于心;第三，学会触类旁通，学以致用，遇到类似情况，用“偷”来的说话高招轻松应对。这样稳扎稳打，自然会获益匪浅，从老师那里学得口才啦!

一次，数学老师正在讲课，台下几个同学正在“恶补”英语作业，忙得不亦乐乎，连老师站到身旁都没发觉。见此情景，数学老师幽了一默：“你们几个太让我感动了，连做我的课堂笔记也要翻译成英语，如此好学，如此严于律己，值得我们每个人学习。”听了这番别出心裁的“表扬”，那几个同学不好意思地收回心思，开始全神贯注地听讲了。

我的总结：

同学不认真听讲，数学老师不揭其老底，反而大加“表扬”，将批评之意隐含在看似褒扬的话语里面，既能让那几个同学认识到错误，又巧妙地维护了课堂秩序。

学以致用：

在一次大扫除中，我是小组长，负责教室内卫生。正干得热火朝天时，教室里不知怎么窜进一只黑猫，几个组员一见来了兴致，忙关闭门窗，把那黑猫追得没了来路，也没了出路，刚清理好的废纸又是一片狼藉。我看到这情况，一边开门放走黑猫一边笑着说：“你们几个挺有创意啊!是不是怕哥几个累着，想抓个壮丁帮忙扫除啊?可惜这黑猫不懂事，真是越帮越忙了!”

这番话说得几个“猫捕”拿起工具，该干吗干吗去了。我心想：要是我不借“抓壮丁”说事，褒中藏贬，而用小组长的身份疾言厉色，说不定会引起一场冲突呢。

就说那次吧，“调皮鬼”李强急于玩游戏，胡乱写了一篇。

作文。

凑数，被语文老师打了一个大大的“0”分。课下，他向老师抱怨：“老师呀，我没有功劳也有苦劳，您给我个零分，是不是不公平?”语文老师很无奈地说：“是啊，我也觉得呢。可是，我实在找不到比这更低的分数了，要不，我去找你们数学老师借个负数来?”旁边同学爆笑，李强不好意思地挠挠后脑勺。

我的总结：

语文老师故意将“不公平”曲解为“嫌老师把分给高了”，既幽默处理，又坚持原则，还让李强认识到自己的错误，果真高妙!

学以致用：

说来也巧，就在“零分事件”的第二天，我居然把“偷来”的这招“故意曲解”现学现卖了。

那天下午放学后，正好是周末，我就对陈雷说：“雷子，晚上咱俩杀两盘怎么样?”我和陈雷是棋友，一直互有胜负，互不服气。陈雷见我邀约，说道：“我可不想把好好的游戏变成一场大屠杀，那样做太不人道了吧!”我马上“故意曲解”：“没关系，实在不行，我会让你两个子的。”一句话说得陈雷哈哈大笑。

他本来想讽刺我是“臭棋篓子”，没想到被我一句话变成了“被屠杀者”。既幽默风趣，又反应迅捷。

那一天化学实验课上，化学老师提问：“如果浓硫酸不小心滴到皮肤上，该怎么办?”在老师的“钦点”下，孟昉无奈地站起来回答：“……先用布擦干，……然后再用大量的水冲洗，……然后再用布擦干，……然后再喷上些香水，……然后再涂上一层护肤膏……”化学老师微笑着说：“对，再找个人按摩，不行再去桑拿一下……”全班同学笑翻。

我的总结：

我悟到了化学老师的口才智慧：对孟昉无厘头的回答，他来个顺水推舟，沿着孟昉的逻辑讲下去，居然得出“按摩、桑拿”等荒谬结论，使孟昉的谬论不攻自破。

学以致用：

课间时，几个足球迷聚在一起聊天。亚洲足球俱乐部冠军联赛中，“恐韩症”再现，中国四支球队全部输给了韩国。张尧说：“都怪央视五套，要没它掺和，肯定没这么惨!去年东亚四强赛，央视五套没转播，咱们三比零胜他们。它一转播就没戏，以后央视千万别再转播了……”我马上接着说：“说得好!只要央视不转播，咱们就会赢球。干脆，全世界的电视台都不转播比赛，所有参赛的球队都赢，那该多好!”张尧嘿嘿一笑，不说话了。

把中国球队输球归咎为央视的转播，简直是无稽之谈。我顺着张尧的逻辑得出一个更加荒谬的结论：所有球队“都赢”。这显然荒谬无比，反证了张尧观点的错误。

口才老师的工作计划篇十九

在当今社会，口才已经成为了一种非常重要的能力，它不仅能够帮助我们在各种场合中表现自己，更能够帮助我们自信地面对未来的挑战。因此，口才教育越来越受到人们的重视，而口才老师则成为了其中的关键人物。在我的学习生涯中，我也曾拥有过一位非常出色的口才老师，通过她的教学，我获得了许多宝贵的心得体会。

第二段：体验“不言”之教。

我曾经的口才老师，虽然也是讲解技能和技巧的，但是更注重让我们通过行动学习。她常常会安排一些充满挑战的活动，例如讲一个故事、做一个小演讲等等，然后就摆下了最简单的规则：用不开口的语言表达完该任务。这种让我们"不称辅翼而飞"，以身不言交流的方式来提高我们的口才，让我们深深体会到，沟通不仅是说的，还有看、听、理解、表达和沟通的技巧方法。

第三段：表演技巧及身体语言的重要性。

在口才培训中，表演技巧也是一个必不可少的重点。我的口才老师十分注重让我们保持一个自然、自信、亲切的形象。她认为，在表达时，我们的身体语言常常会更有效地帮助我们传递信息。因此，她经常安排一些流畅运动，例如眼神交流、面部表情的训练，甚至是形神统一的动作。这些训练让我们明白了表演不只是背诵单纯内容，而是情绪及体型的协调表现，将整个演讲变得更加生动有力。

第四段：独立思考及内容分析的重要性。

一个好的演讲，不仅要有流利的语言，还要有深刻的思考和清晰的逻辑。我的口才老师注重了让我们进行独立思考和内容分析的训练。她鼓励我们对于所学知识进行思辨和分析，让我们知道如何将晦涩难懂的概念转化为具有理性和血肉之言的演讲。这些分析思考让我们的演讲不仅充满了知识性，还能够引起听众的思考和共鸣，让他们更加认同我们的讲述。

第五段：结语。

在我生活的点滴中，口才老师对我的影响是不可替代的，她让我的口才能力发生了质的互动。通过这些口才训练，我学会了自信地面对自己的不足和挑战，用自己的声音去表达自己，去打动他人。在进入社会生活、参加工作之后，我相信这些口才技能和反思能力将会成为我自信、实现自我价值的闪亮武器。

口才老师的工作计划篇二十

演讲与口才协会经过四年的发展，已经成为学院人数最多、影响力最广的协会之一。并且迈出了走向湖南的第一步。为了保证协会的持续稳步发展特制定本工作制度。

09年上学期是协会发展的关键时期，在这一学期能否坚定的走下来关系到协会的生死存亡，在这一学期协会将进行大规模的换届选举。这对协会来说是一个重大的挑战，为了协会的发展不至于停滞，09年上学期的工作将按如下计划进行。

一、趁大二、大三干部还在协会的一段时间里整理协会资料，完善各部门的工作规范，老干部每人写一份工作及管理心得，给下届干部留下尽可能多的经验，让他们在前进的道路上少走些弯路。

二、切实落实好换届选举工作，采取适合协会情况的选举办法选出协会新的领导班子。

三、换届之后组织新干部多搞几次交流活动让协会的领导班子在最短的时间内凝聚起来。

四、在选举完成之后协会的一切日常工作步入正轨，晨读、上课、例会启动。协会管理按工作规范开始执行。

五、按照部门工作计划开展部门活动。

六、在协会步入正轨后正式向协会走向湖南的目标进发。

星期二早晨(7：00-7：30)协会晨读。

星期三早晨(7：00-7：30)协会晨读。

星期四下午(3：40-5：10)上课。

星期五早晨(7：00-7：30)协会晨读。

对陵云辩论队进行突击培训，在最短的时间内把凌云辩论队打造成一支具有良好专业素质的'队伍。成立协会演讲队，并积极训练。组织他们与外校交流学习并积极参加湖南省的比赛让辩论队、演讲队成为协会走向湖南的神兵利器。

凌云辩论队，演讲队具体培训事宜见《实训中心工作计划》。

协会会议。

单周星期二下午(6：00-7：00)全体干部、干事会议。

每月一次会员大会(时间为每月的最后一个星期的星期天下午5：40)。

理事会、监事会、实训中心干部会议每两周一次，具体时间由各干部自己协商决定。

各部门会议由各部门自己决定。

办公室值班。

星期一办公室。

星期二公关策划部。

星期三组织部。

星期四宣传部。

星期日网络信息部。

值班的主要工作。

1学习协会历史资料并在协会留言本上写下学习心得。

2思考协会的现状与发展并提出自己的建议、意见。

3值班同学一起谈谈工作、生活增进彼此的感情增强协会凝聚力。

时间：8：30-9：10。

地点：前栋505。

协会外联活动。

1、加强与学院内各社团的交流与合作积极配合社团部的工作。

2、巩固协会现有的外校关系网，在此基础上积极与湖南重点大学联系，去体验名校的学术氛围、专业素质，争取与他们建立长期的合作关系。

各部门工作。

各部门在做好本部门工作的基础上一学期至少开展两次部门活动，组织两次协会活动。在活动中提升各干部的领导能力、组织能力、活动能力、协调能力及处理突发事件的能力。让我们的干部成为能独挡一面的领导者。

湖南安全技术职业学院演讲与口才协会。

12月18日。

msn空间完美搬家到新浪博客！